无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇一

每个人都会在一生中经受许许多多的浪头，但浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊；经历之后，便会享受数不尽的万里晴天。你既可以在风浪中走出，也可以任它被浪头击倒，这一切一切，都在于你自己。

这让我我不禁想起我读过的一本书——《鲁滨孙漂流记》。这本书记叙了一个很了不起的冒险人物，鲁滨孙——一个孤独而又顽强的冒险者。

鲁滨孙喜爱冒险，他不甘心像父亲一样平庸的过一辈子，于是自己出海航行、漫游世界。不料有一次，风暴将船打翻，他的伙伴们都死了，只有他一个人被海浪卷到一个荒无人烟的一个孤岛上。在那里，鲁滨孙一个人勇敢地生活了二十几年。二十几年啊！真不简单啊！在这期间，他还救活了一个名叫野人，并取名叫“星期五”。

在困难面前，他曾经困惑，害怕，抱怨，甚至绝望。因为他所面对的困难不是一般人能体会到的。他告诉我们，不要抱怨生活给你的难题。一份耕耘，一份收获。只要坚持了，总有一天你会知道胜利是属于努力的人的。如果不能坚持到最后，又怎么能够知道自己一定会失败呢？那当然就更不可能看到自己成功的那一天。

我们所遇到的困难与鲁滨孙比起来都是渺小的。在学习中，因为一点困难而放弃努力，仅仅一次小小的挫折又怎么能够让我们放弃呢？乐观让他重新燃起了对生活的希望，让他永不言弃！

我也要像鲁滨逊那样有志气、有毅力，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇二

我很早就读过了《鲁滨孙漂流记》这本书，那时只是囫囵吞枣了一遍。现在我又把它翻了出来，细细地又看了一遍，鲁滨孙真令我佩服、令我震撼。

作者笛福以自叙的笔触，讲述了一个年轻水手鲁滨孙因船只失事而流落荒岛，他在进退无路、悲观失望之余开始想办法自救——做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……他竭力投入到大自然的抗争中去。他在期间还救了一个野人，并且还教会他说话、认字。最终，他靠自己的双手，凭借着自己的智慧，用了整整28年的时间把荒岛建成了一个世外桃源。最后，他救了一个船长，返回了自己的祖国。

鲁滨孙是一个神话，他很伟大。跟他相比起来，我只是一杯水，而他却是整片大海了。在生活中的我真的是太软弱了，鲁滨孙会打猎、会造房子，、他可以在孤岛上生活，而我呢？我什么都不会，就连妈妈煮好的饭，也要她帮我盛饭，帮我夹菜，甚至连吃鱼也要让他们弄掉鱼骨头然后再送到我的口里。我觉得自己在无能了。连鲁滨孙的十分之一都比不上，我感到羞愧极了。

看看鲁滨孙，多么了不起啊！通过人认识鲁滨孙，我们要多实践多锻炼，慢慢的学会摆脱依赖，事事都亲力亲为动手去做，这样才能体会到生活的乐趣，品味到生活的甘甜！

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇三

a.能读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。

b.能有感情地朗读课文。学习作者按一定顺序叙述事情的方法。

c.能体会作者的思想感情，从中感悟人生的真理，并乐于阅读外国名著。

重点难点

1.整体把握故事内容，能够有感情地复述这个故事，学习作者按一定顺序叙述故事的方法，激发学生阅读外国名著的兴趣。

2.了解鲁滨孙在荒岛创造条件、谋求生存的非凡经历，感受鲁滨孙面对困难自强图存的顽强精神与毅力。

3.真正走入人物的内心世界，感悟鲁滨孙面对厄运时积极乐观的人生态度，培养在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。

教具准备故事梗概录音。

自学指导：

（一）随课文录音浏览故事梗概内容，自主扫除字词障碍，边听边思考：

2.作者按顺序记叙了鲁滨孙、的情节。（填小标题）

6分钟后全班汇报，比一比哪组汇报得精彩，酌情加星！

一、谈话导入：

每个人的生活态度和人生追求都有不同，像我国古代的陶渊明在官场失意后在《桃花源记》中表达了想过那种“阡陌相通，鸡犬相闻”的怡然自得的生活，而我们今天要学习的文章中的人物却喜欢航海的冒险，这就是英国作家笛福的作品《鲁滨孙漂流记》中的人物。这篇文章是英国乃至世界文学的小说经典之作，下面谁来介绍一下作者或写作背景呢？（略）

在预习中同学已经很好地读过课文了，那么谁来简单说一下这篇小说主要讲了一个什么故事呢？（略）好，下面就让我们来具体感受一下鲁滨孙是怎样在恶劣的环境下顽强地生存下来的吧！

二、1.出示学习目标和自学指导（一），学生准备好纸笔，听录音，画指导中出现的问题。

2.让会的学生板演，把精神品质的词语用红粉笔写其他内容用白色粉笔书写。其他学生汇报，观察黑板上的内容，进行补充。

3.鲁滨孙在岛上遇到的不是一般的困难，而是处处“难”中透着“凶险”，但他却勇敢地活下来了。同学们想不想知道他具体是如何做的呢？那就让我们来把“精彩片段”中最感兴趣的部分读一读吧！

三、1出示自学指导（二），学生自由读片段，小组内交流研究讨论，师巡视。

2.学生自由汇报，师适时地加以引导点拨，达成共鸣。

四、同学们，“梗概”就是缩写，“片段”就是其中的一部分，通过刚才同学们的认真阅读，你们还有哪些疑问需要解决的？（略）呵，同学们的疑问在原著中精彩的描写，那么课下同学们都找到原著，美美地读上一番吧！

五、小结：

课文写了鲁滨孙一人在荒无人烟的小岛上克服种种困难生存下来，最终回到英国的故事。故事告诉我们在厄运面前，要勇敢地面对困难，要有生存的勇气，要积极地想办法，改善生存环境，并用自己的勤劳与智慧去战胜困难，去主宰命运。老师送大家一句话叫“不经历风雨怎能见彩虹”，让我们靠着积极乐观的人生态度，去面对困难，去解决困难，去迎接生活的挑战！

六、堂堂清：

鲁滨孙的经历给了你什么启发？在学习和生活中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？让我们联系生活实际写写自己的体会吧！

七、板书设计：

16鲁滨孙漂流记（英笛福）

居所食物安全孤独

（搭帐篷）（打猎捕鱼）（养羊种麦）（救“星期五”）（回到英国）

坚忍不拔的意志

丰富的知识技能

乐观积极的人生态度

八、课后反思：

这篇课文的内容还是比较好理解的，作者按时间的顺序叙事，学生在理层次时也非常清晰，能很容易地找到故事的主要内容和写作特点，并能充分地表达自己在文中受到的启发和教育，表现很积极。

理解内容用语言表达容易，关键学生在今后的学习和生活中能否把这种精神很好地发扬下去。现在的孩子受的关爱太多，而生存能力和自理能力堪忧，本节课后，我觉得最主要的是应该加强学生生存能力的锻炼，如果能有这样的实践活动就好了，单凭学生用嘴来回答生存中的种种问题，无异于纸上谈兵，到真遇到什么问题时可能会束手无策。

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇四

《鲁滨孙漂流记》是一本冒险日记，里面讲述了在海上“探险家”——鲁滨孙的漂流故事。

鲁滨孙有一个远大的.理想——出海航行，因为有了这个理想，鲁滨孙瞒着爸爸去出海，爸爸不管鲁滨孙千万次的软磨硬泡，一次次拒绝，但一次偶然的机会让鲁滨孙偷偷地出了海，但是，过了几天，海上出现了一艘海盗船。鲁滨孙的船只有十六门大炮，海盗船有十八门大炮，毫无疑问：海盗们俘虏了鲁滨孙他们。

海盗把鲁滨孙扔到小岛上给海盗做事。有一次，鲁滨孙趁海盗不在，划着小船脱离虎口，在海上，鲁滨孙遇上了一艘大船，船上的人们救了鲁滨孙，并让鲁滨孙和他们一起生活，但一次狂风暴雨让船员们丧命（鲁滨孙除外）。鲁滨孙在一个荒岛上建立房屋，打猎……他靠这些生活，他还打败食人族，救了即将被吃掉的人；将一只船上可恶的水手赶走，和船长、被救者乘船回家和亲人团聚。

所以坚强和生活经验才能创造美好的未来。

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇五

暑假，我读了一本十分精彩的小说《鲁滨孙漂流记》。打开这本外国小说，会使你立刻融入作家笛福的小说世界。

这本书的主人公名叫鲁滨逊·克罗索，他厌倦了英国的恬静生活，于是，他决定做一名海员，周游世界。于1659年登上了从巴西到非洲的船只，一天，来了一场可怕的风暴。船帆开始破裂。虽然船员们与大海作斗争，但船员无一人幸免，唯鲁滨孙活了下来。他漂流到一个孤岛上，这个岛荒无人烟，他形单孤只，孤独无援，完全得靠自己。他是个坚毅的人，在孤岛上生活了27年。陶器自己烧，虽不美观，但耐用；要做面包，没有纱布，到废船上找了些水手衣上那种细小的布代替；捡到几粒麦种，随手一扔，居然长出了麦穗，这大概就是上苍给他的恩赐吧！

二十几年之后，他的臣民越来越多，都是他解救的。他还有许多宠物，会说话的小鹦鹉与一只狗，还有羊和猫，真像一个大家族。读了这个故事，我觉得鲁滨孙是个伟大的人，他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。他的这些优秀品质，都是我学习的好榜样。

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇六

书，是人类进步的阶梯，是开阔人们眼界的大门，是人们通往成功之路的`铺路石，我就读了一本令我记忆深刻的书——《鲁滨逊漂流记》。

这本书主要讲了主人公鲁滨逊在一次出海的时候遇到了风浪，流落到一个荒岛上。一船人却只有鲁滨孙一人活了下来，独自在岛上生活了28年最后被救的故事。

鲁滨逊流落在荒岛上，如果是别人很有可能会寻死，觉得上帝对自己很不公平啊，而鲁滨逊没有这样做，他一次又一次游到船上，把有用的东西搬到岛上之后，他还在荒岛上建了房子，在那过上了和平常人一样的生活。其中最让我印象深刻的就是——鲁滨逊在荒岛上得了大病，全身发热，在那种情况下，他还是熬过去了，他这种坚持不懈，勇敢顽强，不向命运低头的精神令我佩服不已。

由此让我想到了我妈妈，她喜欢养花，但因为天气不好，花没有受到充足的阳光，死了好几株，但是她并没有放弃，每天精心地给花施肥、浇水，白天把盆栽搬到阳光充足的地方，晚上搬到屋子里，终于，她的努力有了回报，有几株幼苗开花了，她开心不已。她对我说：“我觉得当你努力做一件事，得到了成果，你会觉得人生的乐趣就在这里了。”

读了这本书，让我明白了一个道理：只要坚持做一件事，不放弃，你一定会得到成果的。

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇七

读了《鲁滨孙漂流记》这篇课文，我知道有人看了这篇文章很恐惧，也有人很好奇。

有一次我在家里大扫除。看到了几本书，《有鲁滨孙漂流记》《汤姆.索亚历险记》《钢铁是怎样炼成的》我翻开了《鲁滨孙漂流记》这本书的一页两页被我翻开了，三页四页又被我翻开了。这本书讲了鲁滨孙再一次航船中遇到大风，船被掀翻了，同伴们都葬身海底，只有她自己幸存下来，漂流到一个荒无人烟的地方。它会遇到多么困难的挑战啊？她的生活很是寂寞与孤单。然而，鲁滨孙没有被眼前的困难所吓倒。她又勤劳的双手把荒无人烟的荒岛创造了一个属于自己的家园。鲁滨孙在荒岛上生活了二十八年，这是多么漫长多么艰辛啊！鲁滨孙在岛上建房定居、杨牧种植、救星期五。这是一个多么迎难而上，积极乐观的人啊！我想同学们一定有这种精神吧！因为自己的身上正缺乏一种坚强的意志以及战胜困难的信心和勇气。

有一次，一位小朋友与他的爸爸妈妈一起去爬山，小朋友爬到半山腰就不爬了，说累了。他的爸爸妈妈鼓舞她说:“不能半途而废哟”。人生之路，可能有风霜雨雪的阻隔，可能有荆棘坎坷的羁绊，但风雨过后，才能见彩虹，坎坷之后才能见通途。因此，只要时刻把自己推向前方，才能创造美好的未来，才能不断地向成功靠拢。

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇八

我最喜欢的书就是笛福写的《鲁滨孙漂流记》。

《鲁滨孙漂流记》说的是主人公鲁滨孙·克鲁索，他是一个不屑守成，倾心开拓的人，三番五次地抛开小康之家，出海闯天下。鲁滨孙理智明达，肯于劳动并擅于劳动。他遭遇海难流落到荒岛上以后，不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造工具、缝纫衣服。先驯养了一只鹦鹉，后又收留了土著人“星期五”成了他最忠诚的奴仆。

鲁滨孙把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。他在荒岛生活多年，终于有一天，在荒岛附近发现了一艘英国船，他和“星期五”终于可以离开孤岛了。

整本书写了鲁滨孙不畏困难，勇敢开拓，并告诉我们遇到困难的时候要正视困难大胆实践，在困难面前不低头，不退缩，才有可能战胜困难，即使没能战胜困难，也要吸取教训，“为什么我战胜不了它？”多挑战几次就能总结经验，就可能会战胜困难。如果我们畏惧困难，畏缩不前或绕道“行走”，那就永远也不可能战胜困难。正如作者笛福在书中的`一句名言：“害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍。”

希望大家都向鲁滨孙学习，把人生道路上的绊脚石一个一个地铲除掉。

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇九

《鲁滨逊漂流记》记述了一个叫鲁滨孙的英国人航海，遇风翻船，漂流孤岛，战胜困难，最终回国的传奇故事。

从前，有一个叫鲁滨孙的英国人，航海时遇上大风船翻了，船上的人只有鲁滨孙幸存。但他也漂流到一个荒无人烟的孤岛上，凭着自己的勇气和毅力在孤岛上生活了二十八年！

二十八年啊！他从缺衣少食到丰衣足食，从孤立无援到独立生存了二十八年。初到孤岛时，他是绝望的，因为他整天生活在悲痛的环境里，没有食物，没有衣服，没有住所，没有房屋，怕野人会吃他。但他慢慢的适应了这样的生活，开始对他的生活充满希望，一心一意的建房定居，养牧种植，还救了一个野人“星期五”，创造了属于自己的小王国。

鲁滨孙是一个刚毅的人，他没有经验，没有助手，工具不全，所以他做每件事都很吃力，不免会有失败的时候，但他却没有向挫折低头，而是更加努力上进，最后有了自己的牧场，有了自己种的粮食，有了住所。

鲁滨孙的离奇遭遇告诉我，困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的信心。

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇十

对于鲁宾孙漂流记这本书大家是熟悉的不能再熟悉的了。每读一遍都会有不同的感悟，但我对主人公的敬佩之情却不曾改变过。因为他所做的`事情，我恐怕一辈子都做不到。

当船在暴风雨中失事的时候，他不向命运低头，继续立志远航；而我，可以选择的话，我不会去接受那充满着困难和波折的生活，因为我没有那份自信。

当独自一人置身在荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，他不自暴自弃，重燃生活的希望；而我，面对突如其来的灾难，不可能像鲁滨孙一样因时而变，因为我没有这个能力。

当在荒岛上，要什么没什么的地方，他会列表，对照自己所处生活的幸与不幸，环境的好与不好，总能乐观的面对生活；而我，遇到这种困难，或许无法想鲁滨孙那样，因为我天生就是一个悲观者。

当看到野人用自己的同类开宴会时，鲁滨孙勇敢地站了出来，在仅仅只有一个助手的情况下与野人搏斗；而我，宁可躲得远远的，让野人一辈子都找不到我，或是已经被吓得半死。

我与鲁滨孙漂流记里的主人

公——鲁滨孙相差的太多了，面对这样的大人物，我怎么会不羞愧呢？

这本书教会了我很多道理：在做

任何事不要先想如何失败，失败后会怎样，这明显就是一个不自信的表现。所以我们要对自己充满信心；我们还要有足够大的胆量，去尝试别人所不敢尝试的事物，也许我们还会有意外的收获！

读鲁滨孙漂流记有感六年级自己的事篇十一

到处都是荒无人烟，没有生活用品，没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛，你能单独在这样的环境之下生活长达二三十年之久吗？你能只凭自己的力量在这上面建造住所、种植庄稼吗？在我们的生活中，这似乎是不可能，但只一切的一切都发生在了《鲁滨孙漂流记》主人公鲁滨孙身上。

书，是人类的老师；书，是进步的阶梯；书，是知识的海洋……在这个假期里，我读了一本名叫《鲁滨孙漂流记》的一本书，这本书给我留下了深刻的记忆。

《鲁滨孙漂流记》记叙了主人公鲁滨孙再一次航海中不幸遭遇了暴风雨的袭击，除他以外，其他人全部遇难，他漂流到了一个没有人烟的岛上。他不知道如何生存下去。故事中，坚强不屈的鲁滨孙靠着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在孤岛上建起住所、种起了粮食、还饲养了动物……他在这个过程中也遭遇了许多困难与挫折，例如：他那个有两层围墙的房子，差不多用了两年的时间才完成;为了能做一个煲汤的碗和锅，他绞尽了脑汁。他还在岛上捕猎物、用围巾做筛面、做面包……在这个荒无人烟的孤岛上，鲁滨孙凭借着自己的智慧、勇敢、坚持不懈的'精神，创造性的解决了很多衣食住行等多方面的问题。