心得体会是自我反省的有效途径，可以发现自身的优势和不足。写心得体会时，可以通过举例、引用名人名言等方式进行论证，增强文章的可信度和说服力。以下是小编为大家整理的一些动人心弦的心得体会范文，希望能让大家感悟人生的真谛。

幼儿家长绘本阅读心得体会篇一

常有人把阅读写作“悦读”，这是在阅读基础上更好的诠释了阅读所带来的身心的愉悦。我理解的亲子绘本阅读就是宝宝和爸爸妈妈在一起共同阅读美好的故事，看美好的图画。要说心得体会，我觉得我们收获的就是幼儿良好的阅读习惯和良好的'亲子关系。俗话说：“给幼儿十本书，不如给幼儿一本好书；给幼儿十本好书，不如教幼儿一个好的阅读方法；给幼儿十个好的阅读方法，不如给幼儿一个能陪他一起阅读的爸爸妈妈”。因为不管书在好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸妈妈一起阅读所带来的乐趣，而陪同幼儿阅读也是一种幸福。在和幼儿一起坐在沙发上、睡在床上，一起细细浏览绘本故事，或者一起讨论故事中的情节，那一幕是多么的温馨，多么幸福。

幼儿很小就开始培养阅读的习惯，从最初的看图识图、诗歌、睡前半小时，到现在正式的绘本阅读，《三只小猪》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《一切因为有你》、《小熊不刷牙》……每次和幼儿在一起阅读绘本的时候，幼儿都乐此不彼，专心的听着，而此时也是幼儿一天中最安静的时刻。常常读到一本好听的绘本，他都会和我说“妈妈，我要再听一遍；妈妈，我还要听一遍；妈妈，我还想听一遍。”而“再听一遍，己成为幼儿在阅读过程中，最大的渴望，让我非常欣慰的是，幼儿正因此不断的在成长。

非常感谢学校举办的绘本阅读活动，也非常有幸能去幼儿园为幼儿们说故事，和幼儿们一起分享、一起互动，看到幼儿们津津有味开心的听着，作为家长的我们，何尝不欣慰，而最终我会发现，原来我和幼儿们在一起成长。

阅读，培养了幼儿良好的看书习惯；阅读，让幼儿的开阔眼界，丰富知识；阅读，更能丰富幼儿心灵，培养幼儿良好的品格。作为家长的我们，在幼儿早期阅读中发挥着至关重要的作用，所以不管多忙，我们都要一如既往，坚持做到每天为幼儿讲故事，哪怕只有半小时，也要和幼儿共同进入阅读时光。别小看这每天半个小时的亲子阅读，它能让你在无限的想象空间中获得巨大的乐趣，它能给幼儿的一生留下幸福美好的回忆，它将成为幼儿人生道路上的一笔宝贵的财富。

幼儿家长绘本阅读心得体会篇二

作为一名教师来说，对于课题研究还有一些不清楚的地方。在听听、看看、聊聊、想想中进一步了解了各个教研活动的精巧设计、意义价值等等，让我这个绘本教学的“门外汉”有了些许的认识和理解，也从侧面增强了自身的绘本教育教学质量。就同一绘本《我爸爸》教研课活动，大家进行了互动交流，分享设计、组织活动上发表自己的的不同想法，迸发了更多的火花。我收获颇多，对一些模糊的环节处理也豁然开朗，对我以后的研究也做了有效的铺垫，增强了自己开展活动的信心！

在丰富多彩的教研课活动基础上，我们还设计了一系列形式多样的阅读活动。我们布置了班的级图书角“红袋鼠乐园”，在图书袋里，我们精心的准备了许多优秀的绘本图书《我爸爸》、《年》、《猜猜我有多爱你》等等，通过平时的阅读，孩子们养成了良好的阅读习惯。利用休息、午餐前、午睡、离园前等时间给幼儿讲讲故事，看看书，孩子们进一步喜爱上了阅读。在学期初我们针对新教育课题组老师所在的班级发放了“致家长的一封信”和“亲子阅读调查问卷”，得到了大多数家长的认可，他们认为开展亲子阅读对孩子的各方面的进步都有所帮助，是一件很有意义的事情，也希望得到老师的帮助，从小培养幼儿良好的阅读习惯！在自主性游戏里，我们还创设了“快乐演播室”，把图书中的故事，以手偶表演的形式表演出来，延伸了孩子阅读后的兴趣。本来计划的“图书漂流”因为流感等原因未开展，希望在下学期可以继续。通过开展丰富多样的阅读活动，不仅孩子们的阅读兴趣提高了，家长们也从孩子各方面的表现提高中，意识到了阅读的重要性，增强了亲子阅读的意识。相信在大家的努力下，下学期的收获一定会更大！

除此之外，平时我们也很注重理论学习，例如：朱永新《共读共写共生活》、王明珠《主题墙饰：推动活动开展的载体》、《手心里的光》等等优秀的理论文章。通过研读各位专家对绘本教学、意义等各方面的观点认识，提高了我们一线工作者对教育实践的正确把握。这些理论的支撑，对于我这样的新教师来说是必不可少的，帮助我对绘本教学有了一个比较完整、正确的认识，在实际教学的各个环节也有了促进改善作用。

通过问题讨论、看视频和录像、案例研讨等，帮助我梳理了已有的经验，理清了“师幼关系”的概念，进一步了解了它的本质内涵，形成了正确的儿童观、教育观，对我们的教育教学起到了推波助澜的效果。从丰厚的资料和详实的报告中，我深刻的感受到了绘本教学的书香、昆曲教学的雅韵相得益彰。

幼儿家长绘本阅读心得体会篇三

随着社会的发展和科技的进步，孩子们接触到的信息越来越丰富多样。然而，家长每天的工作和生活压力使得无法时刻陪伴孩子阅读。因此，幼儿阅读心得体会对家长来说变得十分重要。在我与孩子一起阅读的过程中，我发现它不仅对孩子的智力发展有很大的帮助，同时也促进了我们之间的亲子关系。

首先，幼儿阅读心得体会对孩子的智力发展至关重要。通过阅读，孩子可以接触到各种各样的知识和体验，拓展自己的视野。例如，我和孩子一起阅读儿童百科全书，他学到了很多关于动物、植物以及世界地理等方面的知识。这些知识的积累不仅提高了孩子的学习能力，还激发了他对新事物的好奇心。我注意到，孩子在阅读后对于学校课程的学习也更加主动积极，语言表达能力和思维能力也有了较大的提升。

其次，幼儿阅读心得体会能够促进家长与孩子之间的亲子关系。在阅读过程中，我可以陪伴孩子一起分享故事的乐趣。我们能够一起讨论书中的情节，推测故事的结局，甚至可以改编故事，共同创造属于我们自己的故事。这样的共同参与使得我们之间的沟通更加畅通，增进了彼此的了解和信任。同时，对于我来说，这也是一个与孩子一起共同成长的过程。通过看到孩子在阅读中的进步和成长，我感到非常自豪和满足。

此外，幼儿阅读心得体会还可以培养孩子的情感和品德素养。在阅读中，孩子可以接触到各种各样的人物形象和情感表达。他们可以通过与书中的人物情感的交流，理解和表达自己的情感。例如，我发现孩子在读有关友谊和亲情故事时，会自发地表达出对他人的关心和爱。同时，他们也能从一些经典故事中获得积极向上的品德教育，懂得尊重他人、勇气和责任等品质的重要性。

最后，幼儿阅读心得体会对培养孩子的阅读习惯和批判思维也起到了积极的促进作用。在阅读过程中，我鼓励孩子自己去思考和理解故事，而不是单纯地接受故事的表面意义。例如，当我们一起阅读童话故事时，我会提出一些问题，引导孩子去思考故事中的道德和人生价值。通过这样的培养，孩子慢慢养成了阅读的习惯，并且能够用批判的眼光看待信息。

总而言之，幼儿阅读心得体会对家长来说是至关重要的。它不仅能够促进孩子的智力发展，培养他们的情感和品德素养，还能够加强家庭之间的亲子关系，培养孩子的阅读习惯和批判思维。因此，家长应该为孩子提供一个良好的阅读环境，鼓励他们多读书，让他们从中获得无穷的知识和乐趣。

幼儿家长绘本阅读心得体会篇四

阅读是一种宝贵的财富，而培养幼儿阅读习惯，则是每位家长义不容辞的责任。我是一位年轻的妈妈，通过自己和孩子一起阅读的经历，不仅让我深刻感受到了阅读的力量，还收获了一些宝贵的体会与心得。以下是我对幼儿阅读心得体会对家长的影响的思考，给各位家长分享。

首先，幼儿阅读心得体会让家长更加关注孩子的成长。当孩子们阅读了一本好书后，他们会不自觉地与书中的人物产生共鸣，将自己融入到故事情节之中。这样的情况下，父母可以通过观察孩子的情绪变化和行为举止，了解他们的内心世界与成长需求。在我和孩子一起阅读《小王子》的时候，他开始思考什么是真正的友谊和责任感，通过和他的讨论，我明白了他对友谊和责任感的理解，有针对性地引导他树立正确的价值观。

其次，阅读心得体会让家长更加关注孩子的思维发展。通过阅读，幼儿会接触到各种各样的情节和观点，有助于培养他们拓展思维的能力。比如，当孩子们在阅读科普类的书籍时，可以帮助他们了解外部世界，开拓眼界。当我和孩子一起阅读有关大自然的书籍时，他被书中各种生物的形态和习性深深吸引，提出了一连串的好奇问题。我从他的问答中意识到了他对自然的观察力与思考力的提升，这也让我更加关注他的自然科学学科的发展。

再次，幼儿阅读心得体会加深了家长与孩子的互动与交流。在日常生活中，由于工作和其他事务的忙碌，家长与孩子的互动时间很有限。然而，每天和孩子一起阅读一段时间，不仅能够促进亲子关系，还可以让家长更好地了解孩子的思维方式，与他们进行必要的交流。在我和孩子一起读绘本时，我们会一起猜测故事情节的发展和结局，让他尽可能地发表自己的想法。通过这样的互动，我感受到了我们的情感纽带逐渐加强，他也变得更加开朗与坦诚。

最后，幼儿阅读心得体会增加了家长对阅读的认识与重视。在陪伴孩子们一起阅读的过程中，我意识到阅读给予他们的不仅仅是知识，更是激发好奇心、培养情感和提升思维的一种方法。我逐渐明白了，阅读是一种陪伴，也是一种教育。这样的认识让我更加重视孩子的阅读习惯，定期给他们买一些合适的书籍，并保持和他们的阅读交流。

总之，幼儿阅读心得体会对家长带来了许多积极的影响。它让家长更加关注孩子的成长和思维发展，加深了家长与孩子的交流与互动。同时，它也让家长对阅读产生了更深入的认识与重视。因此，我们作为家长，要积极参与到孩子的阅读过程中，陪伴他们一起成长，共同享受阅读带来的乐趣与启迪。

幼儿家长绘本阅读心得体会篇五

在孩子的成长过程中，阅读对于他们的发展和学习起着至关重要的作用。作为家长，我们应该努力培养孩子的阅读习惯，并尽可能多地让他们接触书籍。在与孩子的共同阅读过程中，我收获了很多经验和体会。在这篇文章中，我想分享一些帮助幼儿阅读的心得体会。

首先，培养孩子的兴趣是非常重要的。孩子对待阅读的态度与其兴趣息息相关。我们可以通过寻找与他们兴趣相关的书籍来吸引他们。例如，如果孩子喜欢动物，我们可以选购一些有关动物的图书，让他们通过阅读来了解更多关于动物的知识。此外，我们还可以通过给予奖励来激发孩子对阅读的兴趣。当他们完成一本书的阅读，我们可以给予他们一些小奖励，这会增加他们对阅读的积极性和动力。

其次，我们可以通过阅读培养孩子的语言能力和想象力。在与孩子共同阅读的过程中，我们可以穿插一些问题，让他们通过描述或回答问题来提升他们的语言表达能力。同时，阅读也可以帮助孩子培养想象力。绘本和故事书都可以让孩子自己想象情节和角色，这可以激发他们的创造力和想象力。鼓励孩子亲自参与到故事中，比如让他们完成故事的结局，这样可以锻炼他们的思维和创造力。

再次，从小培养孩子的阅读习惯对他们的学习和成长有着深远的影响。我们可以为孩子定下每天的阅读时间，比如晚上睡前或者周末闲暇的时候。让孩子享受阅读的过程，并把它变成一种习惯。家庭环境也是非常重要的。保持家中的安静和亲和的氛围，供孩子阅读，可以让他们更容易沉浸于书中，从而进一步培养他们的阅读习惯。

此外，家长的榜样作用也非常重要。作为家长，我们自己就应该成为阅读的榜样。我们可以与孩子共享读书的快乐，并且告诉他们我们自己在读什么书，或是分享我们读书时的体会和感受。时刻提醒孩子阅读的重要性，并与他们一同去图书馆，书店等地方，让他们感受到阅读的魅力，进一步激发他们的阅读热情。

最后，我们还可以通过创造一个富有阅读氛围的家庭环境来促进孩子的阅读。我们可以在家中建立一个小图书馆，为孩子提供丰富多样的书籍。在家中放置一些舒适的阅读角落，让孩子可以安静地阅读，这样可以创造一个有利于阅读的环境。同时，我们还可以与孩子一起参加阅读相关的活动，如阅读比赛、读书会等，这样可以让孩子感受到阅读带来的乐趣和成就感。

总之，幼儿阅读对于孩子的发展和学习具有重要的意义。通过培养孩子的兴趣，提升语言能力和想象力，培养阅读习惯，成为阅读的榜样，以及创造一个富有阅读氛围的家庭环境，我们可以帮助孩子更好地发展阅读能力，并促进他们全面的成长。作为家长，我们应该时刻关注和支持孩子的阅读，并为他们创造良好的阅读条件，让他们在阅读中享受乐趣，取得进步。

幼儿家长绘本阅读心得体会篇六

当今历史上，从孔融讲义、苏轼送李焘、鲁迅写给儿子的信、夏丏尊读诗给孙子、金庸写信鼓励儿子等，即便在现代，越来越多的家长为了更好地促进孩子认知和语言发展而选择了亲子阅读，而绘本阅读也日渐流行。亲子绘本阅读则更加加强了亲子的关系，提升了幼儿对阅读的兴趣，并且通过绘本表现了家长和孩子之间的爱和责任，使幼儿美好的人格得以开发。

首先，绘本作为一种爱和情感的表达方式，在读绘本的过程中，孩子可以感受到亲人的爱和关怀，进而构建亲密有力的家庭阅读氛围。其次，绘本故事中往往会涉及到一些常识技能和道德观念，帮助孩子认知社会发展、学会关爱和分享他人。最后，绘本能够提高孩子的阅读兴趣和理解能力，并通过配图的形式更形象、生动地展现故事情节。

首先，语调和语气要温和，此时，可以给孩子一些点拨，如：“看，书上的小动物发现了什么呢？”其次，可以不按顺序读，先看图片有什么感觉，有什么联系，让孩子产生一些想象。最后，还应该多问孩子问题，让孩子总结绘本的内容和故事，更好地理解自己的生活。

我的孩子七个月大时，我们便开始为他读绘本，最开始的时候，因为孩子的注意力集中较短，只能够保持十分钟。但随着孩子的年龄增长，他会不同程度地表现出兴趣，当看到一些图片或其他的事物时就会发出各种各样的声音和表情，助于我们判断他的感受和心理变化。我们也不断地变换故事、交互、点拨等方式，帮助孩子更好地理解和接受外界事物，使孩子像鱼儿学会游泳。

第五段：结语。

通过亲子绘本阅读的过程，我们可以感受到家庭亲情的温暖，也能够更好地帮助孩子在认知与语言开发的同时，注入自信和关怀。宝宝的一次意外入睡、放声大哭、开怀大笑、欣喜地追逐绘本中的人物，都成为我们的快乐与回忆。从开始的一起认认真真看图片，到现在孩子已经可以玩起了一些“大人游戏”，不管一路上会有多少困难和挫折，相信我们的关爱和默默付出，会让孩子视阅读为一件有趣和快乐的事情，从而愿意更多地去探索世界，拓展世界观，成为一个更加自信强大和接纳世界的孩子。

幼儿家长绘本阅读心得体会篇七

绘本是幼儿园教育中不可或缺的一部分，因为它能够激发孩子的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。在为期三个月的实习期间，我有幸亲身参与了幼儿园的绘本阅读活动。这段时间里，我深刻体会到绘本在幼儿园教育中的重要性。在本文中，我将分享我的心得体会。

绘本阅读可以让孩子们更好地认识这个世界，培养他们的想象力，提高他们的表达能力，进而提高他们的语言表达能力，增强他们的阅读能力。好的绘本可以让孩子们沉浸在美丽的故事中，让他们在阅读中受到启发和鼓舞，激发他们的好奇心和求知欲。这种阅读的方式对孩子的成长和未来的学习也有着积极的影响。

在幼儿园教育中，绘本阅读不仅仅是给孩子们提供一种阅读方式，而且是培养他们独立思考能力和解决问题的能力的重要手段。在给孩子们朗读绘本的过程中，需要引导他们理解故事中的主题、情节和角色，从而激发孩子对新事物的感兴趣，并使他们积极参与到学习活动中，培养他们的注意力和专注力。

第四段：教师的角色和影响。

教师的角色非常关键，他们需要为孩子们提供高质量、有价值的绘本，帮助孩子们发现有趣的故事，引导他们认真阅读，并帮助他们理解故事中的信息，鼓励孩子们发表自己的看法和感受。同时，教师也应该注意每个孩子的差异，根据不同孩子的性格和兴趣，挖掘他们的潜能，让他们在阅读中感受到快乐和满足。

第五段：总结。

在幼儿园教育中，绘本阅读是一种重要的教育方式，可以激发孩子们的阅读兴趣和提高他们的阅读能力。作为教师的我们应该给孩子们提供更好的绘本，引导他们步入纯真而有趣的阅读世界，让他们在阅读中获取知识、增长见识，并在实际生活中获得愉悦和成长。

幼儿家长绘本阅读心得体会篇八

亲子绘本阅读是一种很好的家庭活动，并且对幼儿的成长和教育有很大的好处。我自己和我的孩子都喜欢读书，这是我们生活中非常重要的一部分。我们每晚都会读书，并且不止是简单地读一篇故事，我们会聊天、做游戏和讨论书中的主角。在这个过程中，我们成为了更好的阅读者，也成长为更亲密的家庭。

第二段：家长对亲子阅读有何期望？

我认为，阅读不仅是了解故事情节、熟悉一些新单词和内容的过程，它还可以帮助孩子们提高对世界的洞察力、阅读理解能力和奇思妙想能力。我希望我的孩子们能够在阅读中获得更多的智慧，不仅仅是在课堂上，还包括生活中的各种场合。

亲子绘本阅读可以让孩子们更好地理解故事情节，并且通过与家长和谐交谈来激发想象力、探索未知世界。孩子们还可以发现一些新奇的思维方式，因为绘本中隐藏着很多的秘密（尤其是那些晦涩难懂的）。在一次次的阅读中，孩子们还可以发现自己对书中人物和情节的态度，这有助于他们塑造自己独特的人生观。

阅读的好处有很多，首先是能够提高孩子的阅读理解能力。这可以让孩子们更加迅速地学习新知识，在面对日后的学习用能够更加有自信。此外，通过亲子绘本阅读，孩子们可以掌握一些新单词、提高口语表达能力，并且进一步提高阅读速度和阅读流畅度。在阅读的过程中我们还能增强家庭的凝聚力。

第五段：如何利用亲子绘本阅读来提高家庭互动和愉悦感？

亲子绘本阅读活动应该要让孩子们感到兴致勃勃，应该是一种愉悦感的体验。我们可以穿插一些手工游戏，或者是让孩子们设计宣传海报，participation方法也应该得到鼓励。在阅读结束之后，我们可以允许孩子对书中人物进行主观评价，或者是让孩子和家人讨论这个故事的教育意义。最后但也最重要的一点，是家长要坚定地给孩子看好书。只有精选出好的图书，才能让孩子们获得最大的收获。

幼儿家长绘本阅读心得体会篇九

作为一位幼儿园家长，在孩子的成长过程中，除了培养孩子的语言、认知、社交等方面的能力，还需要引导孩子培养阅读习惯，这样不仅可以培养孩子的兴趣，还能增加孩子的知识储备，让孩子在未来的学习和生活中受益无穷。在家长的阅读过程中，不仅能够帮助自己更好地理解儿童成长的规律，而且也能够拓展自己的阅读视野和文化修养。

第二段：分享经验。

在我自己的阅读体验中，我发现，选择适合孩子年龄和阅读能力的书籍是十分重要的。当孩子年龄较小时，我会选择图画书、儿歌诗、寓言故事等绘本，这些书籍具有浅显易懂、生动有趣、情节简洁精彩等特点，可以吸引孩子的兴趣，同时也可以帮助孩子认识到生活中的各种物品，提高孩子的观察、想象和思维能力。随着孩子年龄的增长，我会逐渐引导孩子阅读一些有故事情节、体现价值观念的文学作品。例如《小王子》《安徒生童话》《格林童话》等经典文学作品，这些书籍不仅内容丰富、情节跌宕起伏，而且还能帮助孩子了解不同国家和地区的文化和历史背景。

第三段：阅读的价值。

在阅读过程中，我发现与孩子共同阅读是非常有意义且有益的。通过与孩子一起共读，不仅能够增进亲子关系，而且能够帮助孩子建立自信心和阅读兴趣。此外，在我们共读的过程中，我也会适时地引导孩子与书中的情节和人物进行思考和沟通，促进孩子对自己的认知和训练孩子的语言表达能力。在与孩子共读的同时，我们也不可忽视对自己的阅读水平和素质的锻炼，通过不断阅读和品味，我们可以提升自己的阅读能力和修养，同时也为孩子打下良好的阅读基础。

第四段：阅读的挑战。

然而，在家长阅读的过程中，我们也会遇到一些困难和挑战。例如时间不够、内容过于繁琐或者孩子的注意力不够集中等问题，这些问题都需要我们耐心应对和解决。作为家长，我们可以选择在晚上、周末等时间闲暇的时候与孩子共读，也可以根据孩子的个性特点，选取相应的书籍以激发孩子的兴趣和积极性。在我们的阅读过程中，我们同样也需要不断地调整心态，保持积极进取的心态，坚信阅读有助于孩子成长和自身提高。

第五段：总结。

通过阅读，我们不仅能够为孩子积累知识储备，培养语言表达能力，同时也可以让家长自我提高、文化修养丰富。我深刻认识到家长对幼儿园儿童阅读的引导和培养具有重要的意义和作用。希望我们能够持续关注、支持和促进幼儿园儿童的阅读兴趣和能力培养，让我们的孩子在未来的学习和生活中更加自信、通达和乐观。

幼儿家长绘本阅读心得体会篇十

幼儿园是孩子学习和生活的第一个大环境，也是家长和孩子相处的重要场所。在学校里，教师们带领孩子们学习知识，培养好的习惯和品质。在家里，家长则扮演着关爱帮助孩子成长的重要角色。然而，很多家长无意中忽略了一个有利于孩子成长的重要方式——阅读。本文将分享我在幼儿园家长读书活动中的心得体会，以期对其他家长的孩子养育之路有所帮助。

第二段：认识和建立阅读的意识。

幼儿园家长读书活动是这种意识的重要载体。学校提供了各种类型的书籍，家长可以跟孩子一起来借阅，不仅可以学习知识，还可以促进感性体验和认知。此外，通过家长和孩子共读，并参与阅读活动和亲子阅读促进了家长孩子间的情感沟通，增强了童年时期的亲子关系和成长经历。

第三段：选择合适的阅读材料。

篇目的选择很重要，家长可以根据孩子的年龄、性格、兴趣和阅读目的选择书籍。不同的书籍有着不同的文体、风格、主题和价值观。这样，孩子能够在阅读中体验到不同的人物、情感和情境，从而开启他们的想象力、表达能力和批判思维。同时，也在阅读中接受阳光、积极、健康的价值观和人生观，培养良好的道德情操。

第四段：掌握阅读技能。

读书不仅仅是说读，还要理解、分析、归纳、总结、评价等综合技能的实践。家长可以和孩子在阅读中掌握理解、分析、推理、表达等阅读技巧，并进行讨论、提问等有效的互动方式。这样，孩子不仅能顺畅地朗读，还能对阅读内容有一个更深层次的认识，这对提高孩子的阅读能力和学习成绩有很大的帮助。

第五段：结论。

读一本好书，就是和一位智者对话，读书是一生的享受和方式。我经常和孩子一起参与幼儿园家长读书活动，我发现这不仅让孩子爱上阅读，也让我们家庭愉快、和谐、共同成长。在家里，我们也有很多机会一起阅读，将它变成日常的陪伴和爱的表达方式。我相信，阅读可以成为我们永远的良伴，让我们一起掌握它，共享它!

幼儿家长绘本阅读心得体会篇十一

读书的益处人所共知，让孩子从小养成爱读书的好习惯，这是每个家长和老师的'良好愿望。从各种渠道获得的亲子阅读的方法，都应当是别人的。无论是专家的建议还是其他家长的经验，是纸上得来的。这些成功的建议和经验，应用到自己的孩子身上，还需要在实践中不断总结经验教训，探索适合自己孩子特点的方式方法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。所以，我觉得，在亲子阅读过程中（当然，在教育孩子的其他方面也一样），“纸上得来”是充分条件，“躬行”则是必要条件。

进入二年级以后，我们和孩子一起阅读了《小猪唏哩呼噜》（全套八本）、《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》、《安徒生童话》、《电话里的童话》等书。在阅读的过程中，采用过不同的方法。比如，孩子和妈妈每人一段；孩子读完讲给爸爸妈妈听；孩子自己阅读并画出精彩的词语。不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，确实能够直到督促孩子读书的作用，但也容易使孩子形成“读书是爸爸妈妈的事”这么一种想法；读完讲给家长听这种方法，很有可能导致孩子阅读不细致；画词语这种方法，可能会使孩子过度关注好词好句，而忽视了阅读的内容。所以，我们在亲子阅读的过程中，一般是交替使用这几种方法。

“书读三遍，其意自见”，在亲子阅读的过程中，一本书多读几遍是很有必要的，这个道理，早在一年级的时候，班主任郭老师就讲过了。我们在和孩子一起阅读的时候，没有很好地把握这一点，给孩子讲得过多，让孩子自己领会的太少。这方面，是需要改进的，今后我们准备有计划地让孩子把原来读过的书再读两遍。在读其他书的时候，尽量引导孩子三遍读书的习惯。

总之，一分耕耘，一分收获，在教育孩子上，每个爸爸妈妈肯定都不吝惜自己的付出。专家的建议，他人的经验，对于我们教育孩子来说，是很有价值的。但这些都只是纸上得来的，不一定适合自己的孩子。所以，纸上得来再躬行，应该是正确的态度。

幼儿家长绘本阅读心得体会篇十二

你们好！

一年一度的国庆节即将来临，为了度过一个愉快、安全、健康而有意义的假期，我园在教学、安全、卫生保健方面向家长朋友给予以下温馨提示：

一、安全方面。

1.学会乘车安全。带领幼儿户外活动时，给幼儿讲解有关安全乘车的常识及认识相关的交通标志。

2.帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。如：不动热水瓶、不玩打火机、不摸电插座、不攀爬窗户、阳台和公共场所的电梯等。

3.交给幼儿简单的自救和求救方法。幼儿记住自己的家庭详细地址、电话号码、父母的姓名、工作单位等，一旦走失时知道向成人求助，并提供必要信息。

二、卫生保健方面。

1.目前，广东爆发登革热疫情，本地也进入了秋季传染病如水痘、手足口病高发期。国庆节放假期间，建议家长尽量不要带孩子出入人员密集的场所，注意个人卫生，家里勤通风。

2.假期期间，家长要合理地安排幼儿的一日作息时间，尽量和幼儿园保持一致，保证幼儿充足的睡眠。

3.建议家长在假期期间做好幼儿的晨检工作，检查幼儿口腔等，发现异常情况立即就诊，做到疾病早发现，早诊断，早隔离，早治疗。若带幼儿外出时，要备常用药品。

4．秋季天气会逐渐转凉，早晚温差变化大，及时给孩子增减衣服，照顾好幼儿，此季节也是幼儿感染上呼吸道疾病的高发期，饮食上一定要保证食品安全，不要带幼儿到外面的摊上乱吃东西，秋季气候干燥，给幼儿多饮水，避免上火。

5.勤洗手、勤通风、晒衣被、喝开水、吃熟食。如果幼儿不慎被感染手足口病、水痘、腮腺炎等传染病，请家长不要隐瞒，及时向班级老师汇报。

三、教学方面。

为了让幼儿在有限的假期中能收获快乐、收获成长，同时也为了增进亲子情感，在您和孩子游玩、度假同时希望您能协助我们做以下几件事：

1.主题活动。

（1）请西西、发发、啦啦班的家长朋友带领幼儿走一走、看一看我们大庆风景，把您和孩子认为最美的风景拍下来，10月8日来园时把照片交给本班老师。

（2）请咪咪班的家长朋友帮助幼儿观察和了解一下身边爬行的动植物，或上网帮助幼儿查找有关爬行动植物的资料。如您的家中有爬行的动植物，可为班级提供，让幼儿观察了解。

（3）请小音符、哆哆班的家长朋友帮助幼儿认识常见水果的名字、颜色、味道。

2.废旧材料。

为了主题活动、区域环境的'创设和材料的投放，家长们已经为我们带来很多的废旧材料，在此表示感谢！因每月主题不同，我们的老师要为孩子们创设不同的环境和投放不同的区域材料；因幼儿的个体差异不同，所以在材料投放上要满足和促进每一孩子在原有水平上的发展；基于以上的原因我们需要大量的废旧材料，我们全体职工收集的废旧材料有限，满足不了各班的需求，所以我们只能求助于家长朋友。只要您身边有废旧的物品可随时带到幼儿园，十一之后，早晚我们会在门口投放装不同废旧材料的箱子。家长们除了帮助收集kt板、纸箱，还可以收集各种小盒子（如：礼品盒、衬衣盒等等）、瓶子、瓶盖、冰棍杆、贝壳、小石头、各种颜色的扣子、各种颜色的布头、扑克牌、各种包装纸等等。总之，只要您认为是没有用的、废旧物品，有可能在我们老师和孩子们的手中就会“变废为宝”！

五园全体职工祝您及家人节日快乐！

大庆市幼教中心第五幼儿园。

201x年9月29日。

幼儿家长绘本阅读心得体会篇十三

亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读有助父母-子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。

在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。

自我们二实小提倡进行亲子阅读以来，我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。

幼儿家长绘本阅读心得体会篇十四

在现代社会中，阅读已成为一种重要的生活方式。无论是为了学习知识，获取信息，还是作为一种娱乐方式，阅读都是我们生活中不可或缺的一部分。在幼儿教育中，家长阅读对幼儿的成长有着至关重要的作用。本文将分享一些幼儿园家长在阅读过程中的心得体会。

第二段：阅读的乐趣。

阅读可以为幼儿带来乐趣，让他们更喜欢阅读，也更容易掌握知识。幼儿园家长认为，他们可以通过阅读和孩子分享他们的追求，体验和想法。这不仅能扩大孩子的认知范围，还可以增强他们的好奇心和探究欲。在家长和孩子的共同努力下，孩子可以更轻松地了解新事物和概念。

第三段：阅读的重要性。

幼儿园家长发现，阅读是孩子成长过程中的重要环节。从阅读中，孩子可以学习到许多新知识和技能，包括语言能力，文化背景，道德价值观等。此外，阅读还有助于培养孩子的想象力和创造力，增强他们的分析和解决问题的能力。以后在日常生活中，这些知识和能力也将帮助孩子更好地应对挑战和机遇。

第四段：阅读的方法。

幼儿园家长们通过实践积累了一些关于如何阅读的经验。首先，要创造一个舒适的阅读环境，如柔和的灯光和舒适的椅子。其次，要根据孩子的兴趣和水平来选择适合的书籍。可以尝试用有趣的声音和表情来吸引孩子的注意力，或者让孩子参与进来，一同讲故事。最后，要以阅读为契机，与孩子分享自己的经历和观点，促进彼此之间的交流和理解。

第五段：总结。

阅读在幼儿成长过程中至关重要，幼儿园家长的阅读体验也为我们提供了很多启示。通过阅读，孩子可以感受到爱与关怀，了解世界和自己，掌握知识和技能，成为自信独立的个体。我们应该认识到阅读的重要性，充分发挥家长在幼儿教育中的作用，为孩子的未来助力。

幼儿家长绘本阅读心得体会篇十五

所以我们都比较重视和孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家分享。

首先是选书。我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要尊重孩子的心里特点，选一些她赶兴趣的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容有趣的图画;又要有一定的价值，情节发展要符合孩子的想象和思维。我家贝贝喜欢的书有《可爱的动物》、《神奇的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等等。

其次是读。图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度和衔接，不要错过细节，要注意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看一遍，鼓励她把看到的.想到的说出来。然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书。最后以游戏的方式提问，让孩子在填空游戏中回忆故事情节，加深对内容了解和语言文字的印象(有趣、好听的词语鼓励她多说一说)。答对就给予一定的表扬和鼓励，激发、培养他的潜能和兴趣，从而提高阅读水平，但也不能让读书成为死任务，只要她愿意看，我们就很高兴陪她一起，不能刻意地要求她学里面的字，记清所有的内容。在兴趣的基础上更能把书读到心里去。

最后是环境。因孩子容易受外界的影响，所以要给孩子创造一个轻松的环境。阅读要坚持，最好有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑，坐到床上读;周末带她到图书馆看书、借书，感受那里的气氛;周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处，不仅节约了开支，更能培养孩子爱惜书本、控制时间，尊重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的，想怎么处理就怎么处理，买回来的书，没几天就都“分家”了，让我操碎了心。可现在完全改掉了这个恶习，真的很欣慰。

亲子阅读，不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力;又能养成良好的习惯，为孩子点亮了一盏智慧之灯，让我们和孩子一起坚持，一起加油!

总之，亲子阅读，不是形式，需要家长用心去投入，用心去实践;孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发!相信，每一次用心地参与，都会感受到孩子身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的魅力!