教学研究项目申请书（模板14篇）
在回顾过去的同时，我们也能找到未来的方向。总结的内容应紧扣主题，剔除无关信息，保持主次分明。具有参考价值的写作文集。
教学研究项目申请书篇一
项目名称：
申请单位：
起止时间：
联系电话：
申请日期：
填写说明。
一、请严格按照要求填写各项。
二、专业类别根据项目所属专业种类从发电(能源)、输电、变电一次、配电一次、电力建设、系统运行、继保自动化、电网规划设计技术、通信及信息技术、计量营销、智能电网新技术、综合研究共12类技术中选择。
三、项目摘要应简要说明项目研究内容和预期成果，字数要求500字以内。
四、项目申请单位指提出项目建议与申请的单位或部门，如总部各部门、直属机构、各分子公司及其所属基层单位等。
五、项目分工应主要描述项目申请单位与协作单位的任务划分，项目计划进度安排应按时间段列出研究推进计划，并明确各阶段交付物及标志性里程。
六、科技经费预算支出科目具体解释见附件1。
1.列出分时间段计划研究内容;。
2.分时间段提供成果的内容和形式，要求具有可检查性。
教学研究项目申请书篇二
xx市发展和改革委员会：
我院自xx年2月省政府批准升格为高职学院以来，为建设合格加特色的高职学院，努力完善各项办学条件。据省教育厅安排，将于xx年内对我院进行“高职高专人才培养工作”评估，其结果将作为核实我院招生计划、发展规模、专业设置等的主要依据，这势必对我院的生存和发展产生重要的影响。
长期以后，我院在省林业厅、xx市政府的关心、支持下，各项事业都取得较快发展，为我省林业事业和闽北区域经济发展培养了近二万名各类专业技术人才。但由于现有校园土地只有198亩(含后山林地)，严重制约了学院的发展，与国家教育部《普通高等学院基本办学条件的指标(试行)》的有关规定有较大差距。经我院申请，xx年4月6日xx市常务会议决定，在xx市江南新区职校园区内有偿划拨300亩土地，同时另再控制300亩土地作为我院的教学建设用地，用于建设学院的新校区。
综上所述，学院经过充分研究和论证，拟投资建设江南新校区。该建设项目总投资x万元，其中20xx-20xx年江南校区一期工程建设总投资x万元，20xx-20xx年组织第二期工程建设，总投资4950万元，所需建设资金由学院向金融机构贷款及其他渠道融资和自筹解决。江南新校区一期工程建成后，全日制在校生规模可达1500-20xx人。根据项目建设的相关规定，特向贵委申请立项。
以上请示妥否，请批复。
申请人：
申请日期：
教学研究项目申请书篇三
1、项目申报单位概况。包括项目申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。
2、项目概况。包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。
第二章加油站建设项目发展规划、产业政策和行业准入分析。
1、发展规划分析。拟建项目是否符合有关的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、区域规划等要求，项目目标与规划内容是否衔接和协调。
2、产业政策分析。拟建项目是否符合有关产业政策的要求。
3、行业准入分析。项目建设单位和拟建项目是否符合相关行业准入标准的规定。
第三章加油站建设项目资源开发及综合利用分析模。
1、资源开发方案。资源开发类项目，包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿以及水(力)、森林等资源的开发，应分析拟开发资源的可开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等，评价是否符合资源综合利用的要求。
2、资源利用方案。包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况;多金属、多用途化学元素共生矿、伴生矿以及油气混合矿等的资源综合利用方案;通过对单位生产能力主要资源消耗量指标的对比分析，评价资源利用效率的先进程度;分析评价项目建设是否会对地表(下)水等其它资源造成不利影响。
3、资源节约措施。阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标进行分析，阐述在提高资源利用效率、降低资源消耗等方面的主要措施，论证是否符合资源节约和有效利用的相关要求。
第四章加油站建设项目节能方案分析。
1、用能标准和节能规范。阐述拟建项目所遵循的国家和地方的合理用能标准及节能设计规范。
2、能耗状况和能耗指标分析。阐述项目所在地的能源供应状况，分析拟建项目的能源消耗种类和数量。根据项目特点选择计算各类能耗指标，与国际国内先进水平进行对比分析，阐述是否符合能耗准入标准的要求。
3、节能措施和节能效果分析。阐述拟建项目为了优化用能结构、满足相关技术政策和设计标准而采用的主要节能降耗措施，对节能效果进行分析论证。
第五章加油站建设项目建设用地、征地拆迁及移民安置分析。
1、项目选址及用地方案。包括项目建设地点、占地面积、土地利用状况、占用耕地情况等内容。分析项目选址是否会造成相关不利影响，如是否压覆矿床和文物，是否有利于防洪和排涝，是否影响通航及军事设施等。
2、土地利用合理性分析。分析拟建项目是否符合土地利用规划要求，占地规模是否合理，是否符合集约和有效使用土地的要求，耕地占用补充方案是否可行等。
3、征地拆迁和移民安置规划方案。对拟建项目的征地拆迁影响进行调查分析，依法提出拆迁补偿的原则、范围和方式，制定移民安置规划方案，并对是否符合保障移民合法权益、满足移民生存及发展需要等要求进行分析论证。
第六章环境和生态影响分析。
l、环境和生态现状。包括项目场址的自然环境条件、现有污染物情况、生态环境条件和环境容量状况等。
2、生态环境影响分析。包括排放污染物类型、排放量情况分析，水土流失预测，对生态环境的影响因素和影响程度，对流域和区域环境及生态系统的综合影响。
3、生态环境保护措施。按照有关环境保护、水土保持的政策法规要求，对可能造成的生态环境损害提出治理措施，对治理方案的可行性、治理效果进行分析论证。
4、地质灾害影响分析。在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目，要阐述项目建设所在地的地质灾害情况，分析拟建项目诱发地质灾害的风险，提出防御的对策和措施。
5、特殊环境影响。分析拟建项目对历史文化遗产、自然遗产、风景名胜和自然景观等可能造成的不利影响，并提出保护措施。
第七章经济影响分析。
1、经济费用效益或费用效果分析。从社会资源优化配置的角度，通过经济费用效益或费用效果分析，评价拟建项目的经济合理性。
2、行业影响分析。阐述行业现状的基本情况以及企业在行业中所处地位，分析拟建项目对所在行业及关联产业发展的影响，并对是否可能导致垄断等进行论证。
3、区域经济影响分析。对于区域经济可能产生重大影响的项目，应从区域经济发展、产业空间布局、当地财政收支、社会收入分配、市场竞争结构等角度进行分析论证。
4、宏观经济影响分析。投资规模巨大、对国民经济有重大影响的项目，应进行宏观经济影响分析。涉及国家经济安全的项目，应分析拟建项目对经济安全的影响，提出维护经济安全的措施。
第八章社会影响分析。
1、社会影响效果分析。阐述拟建项目的建设及运营活动对项目所在地可能产生的社会影响和社会效益。
2、社会适应性分析。分析拟建项目能否为当地的社会环境、人文条件所接纳，评价该项目与当地社会环境的相互适应性。
3、社会风险及对策分析。针对项目建设所涉及的各种社会因素进行社会风险分析，提出协调项目与当地社会关系、规避社会风险、促进项目顺利实施的措施方案。
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日。
教学研究项目申请书篇四
（经费自筹项目专用）。
委托单位(甲方)：______________。
承担单位(乙方)：______________。
受委托管理单位(丙方)：________。
说明。
一、广西科学研究与技术开发计划自筹项目下达后，由自治区科学技术厅（甲方）、项目承担单位（乙方）及受委托管理单位（丙方）三方共同协商，签订《广西科学研究与技术开发计划项目合同》并共同遵照执行。合同签订各方必须具备法人资格。
二、本合同蓝本作为广西科学研究与技术开发计划经费自筹项目（不含软科学项目）的合同统一格式。必要时可对条款作增、删或增加附件。
三、合同编号由自治区科技厅发展计划处统一编制。合同编号由“桂科”+计划类别的关键字+7位数码组成。计划类别的关键字分如下八类：基(基础性研究)、攻(攻关)、新(新产品)、炬(火炬)、星(星火)、成(成果推广)、海(海洋开发)、合（科技合作，含引进技术消化创新）。7位数码分别为：1～2位为年度码；3～4位为下达项目的文号（不足2位前面补“0”）；5～7位为下达项目文件中项目所在的序号（不足3位前面补“0”）。如桂科攻0128003，即表示攻关项目，,28号文，项目序号3。
四、正式合同用a4纸，单面打印，每页25-27行、每行28-30字（封面、最后2页除外），字体及字号采用本合同蓝本标注的字体、字号，标注页码（采用本合同蓝本的页码格式）。
五、在正式合同中此页说明不能保留。
第一条签订合同依据（黑体4号，下同）。
桂科计字[]_____号文件下达的广西科学研究与技术开发计划项目“____________”，由_______（乙方）承担。（甲方）委托_________（丙方）管理该项目。（仿宋4号，下同）。
为保证该项目的完成，依据中华人民共和国《民法通则》、《合同法》等有关法律及广西科学研究与技术开发计划项目管理的有关规定，经甲、乙、丙三方共同协商，达成以下协议。
第二条项目研究开发的内容及要求。
1．项目研究开发的总体目标、主要内容、工艺技术路线及要求解决的技术关键和问题。
2．项目的'考核指标（项目要求达到的技术指标、经济指标和预期效益）。
3．项目的研究、开发、试验地点及规模。
4．计划进度安排（分年度、分课题）。
5．本项目应于_____年_____月前完成，并提供如下成果：
（1）鉴定验收所需的整套资料；
（2）______________________。
第三条甲方的权利及责任。
1．甲方可以根据科技发展与市场变化情况调整或终结项目，符合鉴定验收条件的组织或委托有关部门（单位）主持鉴定验收。
2．甲方可以委托有关部门或单位对本项目实施情况进行调查了解。
3．对不履行合同的乙方，甲方2年内不受理其科技项目申请和科技成果报奖。
第四条乙方的权利及责任。
1．乙方负责项目研究开发的全过程，为项目的实施提供人、财、物等条件，并执行第二条规定。
乙方分工：（乙方不是1个单位时要写明各单位的分工情况）。
协作单位分工：（有协作单位时要注明协作单位的分工情况）。
2．为保证项目任务的完成，乙方成立项目课题组，确定主要研究、开发人员及分工如下：
姓名。
性别。
职称。
从事专业。
工作单位。
研究开发中的责任分工。
4．乙方应主动配合丙方（或甲方委托的其他部门、单位）对项目实施情况进行调查了解等相关工作。
5．乙方在项目终结之前执行年度情况报告制度，即在每年12月20日前向甲方和丙方书面报告项目实施情况；并按甲方要求填报有关项目统计报表。
6．乙方按本合同第二条规定的内容和指标完成任务后，须同时向甲方和丙方提交本合同第二条第5款规定的项目整套资料。
7．乙方拥有本项目技术成果的所有权，并对项目技术资料负有保密责任，不得散失，不得泄密。
第五条丙方的权利及责任。
丙方根据甲方的要求，对本项目实施进行管理，负责全程跟踪、协调项目的实施，定期将项目执行情况反馈甲方，按照甲方委托要求主持项目的鉴定验收工作。
第六条共同条款。
1．在合同有效期内，本合同条款及内容的任何变更、修改或增删，须经甲、乙、丙三方协商同意。
2．合同履行过程中若发生争议，签约各方应当协商或调解解决，如协商或。
调解不成，按有关法律的规定处理。
3．本合同自甲、乙、丙三方代表签字盖章之日起生效。有效期至甲方同意项目终结之日终止。在合同有效期内，签约各方均负有法律责任。
4．本合同一式______份，其中分存甲方2份，乙方____份，丙方____份。
签订合同各方：
甲方：____________________________（盖章）。
法人代表（或受委托人）：__________（签章）。
项目管理负责人：__________________（签章）。
签章日期：_________年_________月________日
乙方：____________________________（盖章）。
法人代码：________________________________。
法人代表（或受委托人）：__________（签章）。
项目负责人：______________________（签章）。
签章日期：__________年_________月_______日
丙方：____________________________（盖章）。
项目管理负责人：__________________（签章）。
签章日期：__________年_________月_______日
签订合同各方联系人及联系地址：
甲方：联系人：___________________________。
电话：___________________________________。
传真：___________________________________。
邮编：___________________________________。
地址：___________________________________。
e－mail（电子信箱）：____________________。
乙方：联系人：___________________________。
电话：___________________________________。
传真：___________________________________。
邮编：___________________________________。
地址：___________________________________。
e－mail（电子信箱）：____________________。
丙方：联系人：___________________________。
电话：___________________________________。
传真：___________________________________。
邮编：___________________________________。
地址：___________________________________。
e－mail（电子信箱）：____________________。
教学研究项目申请书篇五
贵州省发改委:。
根据《工业和信息化部关于抓紧做好20xx年中小企业公共服务平台和小企业创业基地建设项目申报准备工作的通知》精神，结合贵x县茶叶发展形势，打造贵x境内xx高速、xx高速公路沿线，明x到茶园景观长廊。贵x县茶叶种植和生产基地以和等地为主，贵x名种x茶种就在xx镇xx村，现申报省级农业产业化重点龙头企业、xx地区和贵x县农业产业化重点龙头企业贵州x有限公司，也落户在xx镇。由贵州x有限公司牵头建设贵x县茶产业工业园项目，整合贵x县、特别是及xx周边地区，以现有108家茶企和涉茶实体为基础，提供小企业生产、经营以及信息交流平台，集中展示茶深厚的茶文化历史和发展前景，创造贵x产茶大县的资源亮点。该项目现特向贵州省发改委申请备案，详情如下。
本建设项目承担单位贵州x有限公司系贵x县招商引资项目，现为贵x县和xx地区农业产业化经营重点龙头企业，是民营科技企业，有进出口经营许可证。公司主营茶叶种植、茶叶系列产品技术开发服务、生产、加工及销售业务。
贵州xx公司向外攻城略地，对内苦练内功，紧紧抓住贵州绿茶大发展的历史良机，整合贵州省资源，提高茶产量、质量和标准，以贵州x有限公司为核心，建设贵州省茶产业园小企业创业基地。
茶产业属特殊产业，覆盖工业(农产品加工和茶产品精深加工)、农业(育种和茶叶种植)、旅游业(生态茶园观光)、文化产业(茶文化)，因此，茶产业园的建设，与其他产业园建设有根本区别。
项目位于贵x县xx镇x村，使用土地是贵州xx有限公司与xx镇x村签订合同，取得使用权的闲置荒山土地60余亩(40000㎡).
项目属新建项目，投资总额1.2亿元，建筑面积60000㎡，建设内容:。
3、园区道路、围墙、公用场地:建筑面积1500㎡。
项目建设期2年(从20xx年3月至20xx年2月)。
项目建成后，围绕贵x县茶叶的文化建设，围绕贵州省销售窗口和产品展示，建设贵州省茶叶茶青交易市场和信息交流平台，集中茶叶优势产业，依托贵州x有限公司的龙头企业带头作用，打造多功能、涵盖茶产业链的综合基地，改变贵州茶特别是贵州省产品的传统形象，整合茶叶资源优势，提高项目区名优茶产量和质量及茶产业的综合效益，大力推进贵x优势特色经济作物，调整农业生产结构和增加农民收入，加强农业生产各个环节的分步增值，培植壮大龙头企业等都是非常必要的。现特向贵州省发改委申请项目立项，望给予支持为感!
特此申请。
申请人：
教学研究项目申请书篇六
项目名称：
申报单位：___________________。
申报单位通讯地址：__________________。
联系人、电话：
申报日期：
--人民医院。
编写说明。
1、本申报书适用于申报--科技局科技计划项目立项时使用，并经主管部门审查签署意见后报送。
2、申报单位指项目第一承担单位。
3、文本规格为a4开，封面格式不变，正文一律用小4号宋体字打印，标题用小4号黑体字打印。一式三份。
一、项目概述。
二、国内外研究现状和发展趋势。
三、立项的背景和意义(含科技发展、应用或产业化前景)。
四、研究内容(主要包括研究重点与开发内容，含研究方案、技。
术路线、组织方式。)。
五、预期目标(含技术和经济指标，项目目标的涵盖范围要与项。
目名称相对应;目标应该明确具体，可考核;其目标在实施年度内能够完成。)。
六、年度分阶段计划安排。
七、单位现有研究基础、条件和主要研究人员简况。
八、经费概算(含细化概算支出，附资金概算表)。
九、项目的风险分析(含技术、市场、环境影响的风险分析等)。
十、有关附件证明材料。
一、项目概述。
二、国内外研究现状和发展趋势。
三、立项的背景和意义(含科技发展、应用或产业化前景)。
四、研究内容(主要包括研究重点与开发内容，含研究方案、技术路线、组织方式。)。
五、预期目标(含技术和经济指标，项目目标的涵盖范围要与项目名称相对应;目标应该明确具体，可考核;其目标在实施年度内能够完成。)。
六、年度分阶段计划安排。
七、单位现有研究基础、条件和主要研究人员简况。
八、经费概算(含细化概算支出，附资金概算表)。
九、项目的风险分析(含技术、市场、环境影响的风险分析等)。
教学研究项目申请书篇七
铁皮石斛属兰科植物(野生系国家二级保护植物)，是食用及药用不可取代的原材料，具有很高市场经济价值和适应我县山区农业推广产业化项目的.最佳选择。该植物在药界上称之为——药中黄金，目前，浙江温州华洲农业发展有限公司在贵州省清镇市租赁土地(林地)20_亩用于铁皮石斛种苗繁殖、田间大棚种植和建厂加工生产一条龙企业。
经我县工信局引荐，该公司方国富董事长和有关种植技术工程师两次到我县南宫乡多处原始森林和台盘大营顶果园地进行考查后，确认南宫乡和台盘大营顶等地空气湿度可佳，资源取之不绝，用之不尽，并确定在台盘大营顶果园场和南宫乡交密村巫降自然寨辖区等地原始森林发展种植纯天然、无公害铁皮石斛栽培生产基础200亩(公司负责提供种苗和技术指导以及产品回收，我本人负责与农户承包果园及森林用于培植)，今年该项目在我县以点代面试产成功后，明年就充分利用我县原始森林资源的立地条件进行全面铺开，该项目既能为我县林农创造无限的经济效益，同时也为我县广大林农提供更多的就业渠道，由于该药材生长周期短，收益快。
为此，现我特以书面申请向工商局注册申办小微种植企业——国际珍稀名贵药材台江县铁皮石斛植物开发合作社。申报项目妥否，敬请贵局领导研究列入农业和扶贫开发项目扶持为谢!
此致
敬礼!
申请人：xxx。
xx年xx月xx日。
教学研究项目申请书篇八
随着我国高校近几年的连续扩招，我国的高等教育也由精英教育逐步向大众教育转变。大学独立学院在高校队伍中是一个特殊群体，是我国高等教育大众化过程中产生的新的教育组织形式，为公立高校扩大招生规模、提高办学能力发挥了积极作用。
实行分级教学改变了传统班级授课制采取统一的大纲、统一的教材、统一的进度、统一的要求来对待所有的学生，力图让学生“齐步走”这种不切实际的做法。
它让英语水平相当的学生在同一个课堂学习英语，老师针对同一水平的学生安排相应适合的教学任务和教学进度，这样能够激发学生的兴趣、养成良好的学习习惯，使处在不同英语水平层次上的学生都能提高英语水平，并完成教学任务和目标。
二、实践意义。
尽管就目前情况来看，英语分级教学法虽然还没有在所有高校全面展开，但从我校实施的情况来看，该方法有利于提高学生学习积极性和教学效果，有利于提高教学质量，更好贯彻因材施教原则。
1.分级教学开辟了独立院校英语教学的新模式。
英语分级教学正视学习者的差别，并把它作为可挖掘资源，在教学过程中实施差别策略，从学生实际出发，为学生发展着想，为每个学生学习上的成长提供条件，为每个教师创造性地进行教学提供了施展才华的平台。分级教学打破了传统的专业班级授课制的旧框架，真正地考虑了每个学生的学业需求和学习中的情感需求，它体现了社会对教育的基本要求，体现了教育的原始而纯朴的功能。
2.分级教学促进了教学管理和教学方法的创新。
分级教学在独立院校是新生事物，我们在教学管理上无路可循，但也不能因循守旧。为此，教师必须根据不同的教学目标及学生需求，积极探索多元教学方式如案例教学、反思性教学、研讨式教学、研究式教学、虚拟实践教学以及网络支持式教学等，促进学生全面发展。
3.分级教学优化了教学过程。
(1)激发学生的兴趣。分级教学充分调动了不同层次学生学习英语的主动性和积极性，使不同层次的学生都有较大的收获。有了成功的感觉，也就产生了较浓的兴趣，有了较浓的兴趣就有了学习的动力，学习上的一切困难就迎刃而解了。
(2)有利于组织课堂教学。采用分级教学后，教师可以针对不同班级的.实际情况，设计出不同的教学方案，灵活掌握课堂授课内容及速度。在实际教学中，可以从全局出发考虑所有学生的需求来确定授课内容，因材施教，有的放矢地进行教学活动。因此更能节省教师的劳动，提高教学效率。
(3)形成良好的学习氛围。在分级教学中，学生起点和终点水平比较明确，教学是在规定级别中进行的，所以成绩评定比较合理，在同一级别中，教师和学生都能对教学质量有比较性的鉴别，增强了竞争的意识和气氛，也有利于形成了一种自觉学习英语的氛围。
4.分级教学推动了素质教育、确保教学质量。
大学教学的目的不仅要塑造学生的专业素质，也要培养学生的非专业素质。大学英语分级教学针对每一级别学生制定了不同的教学目标、教学方法，各层次的学生都能在各自的起点上更好地提高自己，因此有利于大面积提高教学质量。
并且教师在课堂教学中传授知识的同时，也培养学生的非专业素质。如教会学生如何思考、如何学习、如何做人等。让教学的主要目标不仅仅是传授知识，而更应是传授方法、训练思维、开启智慧。
员工辞职申请书500字。
教学研究项目申请书篇九
尊敬的领导：
您好!
根据全镇小学教育的发展形势，根据本人的年龄和身体健康情况，我曾在20年月向中心打过报告，要求辞去村校校长的职务，根据当时的具体情况，组织没批准。
由于组织的信任，我拖着病体全力地工作。工作上可以说功大于过。任校长工作以来，所工作过的两所学校，在社会上均有好的反响。学校工作上，我可以说无愧无悔。回忆总是甜蜜的。在小学的时候，我总会去看看学校那口古老的井，站在办公室二楼，看到校墙外，那一片片是金色的麦田，抬头看到的是蓝天白云，呼吸的是新鲜的空气，这里的一切令我陶醉，这里的少年让我感动，这个学校的精神，让我为之动容。
从整体上来说，村小犹如人体上的一个重要的器官，重要的器官有毛病，会使人不能正常地生活，甚至夭亡。我已是58岁的人了，再加上病缠身，根本适应不了新的教育形势，不可能把学校管理的更好，工作上稍有懈怠，学校是会出乱子的。说句心里话，我现在不管干什么就觉打怵。因此，完全有辞去村校校长职务之必要。
“人事有代谢，往来成古今”。我在第一份辞呈中说过：镇小学的美好前景应交给有能力的人去描绘——特别交给那些年富力强、德才兼备的人。
姜，老的辣;人参，老甚则为宝;人，年纪大了，总不是那么中用。为了使学校的前程更加灿烂辉煌，我再次要求退下来。下学期，学校有关领导的事说甚么也不能再管了。回想刚来小学的时候，满怀憧憬。如今的我，依然如故。在学校一年的教学生活中，我切实感受到了教育的点点滴滴，虽辛苦却也甜蜜。现将辞职之由呈上，劳烦过阅。我心向往自由，个性之自由，空间之自由，时间之自由。平凡若我辈，庸碌若我辈，不求名垂青史，只愿活出自我。
切切之要求，万望准之，莫误大事!
此致
敬礼!
申请人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教学研究项目申请书篇十
敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。
我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。入党不是一个短暂的行为，必须长期不懈的努力，入党是我人生的奋斗目标，加入中国共产党才能使自己得以不断的提高和发展，也才能为自己进一步服务群众提供更为广阔的空间。
长期以来，我坚持学习党的有关理论知识和实践。
经验。
思想上有了极大进步。在大学学习期间我就提交了第一份入党申请书明确了我的思想道路提高了认识。期间大二下学期至大三上学期的那一年经学院选拔赴大学交流一年尽管这使我的入党之路有所推迟但这一年中我不忘时刻提醒自己要努力向党组织靠拢利用时间、图书馆和多媒体尽可能地学习了有关理论知识。通过多种的政治的学习使我深刻的领会和了解党的基本知识提高]对党的认识自觉坚持党的基本路线坚定共产主义信念端正入党动机全心全意为人民服务更坚定了我要加入中国共产党的信心为成为一名合格的共产党员不懈奋斗。多年来党对我孜孜不倦的。
教育。
使我认识到：没有共产党就没有新中国只有共产党才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明中国共产党能够改正自己的错误领导中国人民向新生活迈步她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。
大学。
毕业。
步入岗位一年来我一直本着。
爱岗敬业。
悉心求教的精神，努力完成党和领导分配的任务，认真做好本职工作。不论在办公室还是在基层组织，都能严格要求自己，把繁忙的工作当成是对自己的一种锻炼和考验，合理地安排好两边的工作，使两个股室的工作都能够保质保量的完成，从不计较个人得失，受到了领导和同事们的赞扬。在工作中，我时时提醒自己必须始终坚持以人为本的思想，强化服务意识，努力为构建和谐基层贡献自己的一份力量。
今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日入党。恳请党组织在实践中考验我!
此致
敬礼!
申请人：
20__年_月_日。
教学研究项目申请书篇十一
本科：1、参加过中国的高考，并达到被国内普通大学录取的分数标准，或在中国正规大学完成了至少一年的大学本科教育。
2、雅思6分。
研究生：1、具有学士学位证书，是中国重点大学或“211”工程大学本科毕业生。
2、本科成绩优秀，平均达到80%以上。
3、所申请专业与本科专业相关。
4、雅思6.5分（某些理工科专业6分也可）。
教学研究项目申请书篇十二
敬爱的党组织：
我是一名新时代、新世纪下的共青团员，也是一名法学专业的大二学生，同时我也是一名以国家建设富强为己任的青年，我将自己的理想与国家的奋斗目标相结合，以期早日实现我的理想，因此，我郑重地向党组织递交我的入党申请，我渴望加入中国共产党，为祖国的事业奋斗终身，为人民服务终生，为实现共产主义宏伟事业奉献绵薄之力。
作为一名在校大学生，我在积极学习、提升自己能力的同时，也在积极发挥自己的特长与优势之处，热心地帮助身边困难的同学，并将自己所知晓与掌握的关于党的理论知识积极运用到生活中，去影响自己与别人，及时向党组织反映群众的意见和要求。我在自己的本职工作中踏实肯干，努力发挥自己的特长，用于为人民服务。我们必须从中国和世界的历史，现状和未来着眼，准确把握时代特点和党的任务，科学制定并正确执行党的路线、方针、政策、认真研究和解决推动中国社会进步和加强党的建设问题，做到既不割断历史又不迷失方向，既不落后时代又不超越阶段，使我们的事业不断从胜利走向胜利。
一直以来，我都渴望加入中国共产党，在父亲的教育下，我内心的渴望变得更加强烈。而我在上学期间，严于律己、宽于待人，严守学校的。
规章制度。
并且尊师友爱同学。在校园实践过程中我积极参加学校与院里组织的各项理论学习和集体活动。我学习刻苦、讲究。
方法。
学习成绩在班里位居前列并能牺牲自己的时间帮助学习吃力的同学。我兴趣广泛对。
足球。
有着很大的热情，并经常利用自己的特长为班集体和身边的同学服务。而我在担任班级的团支书职位期间，认真完成上级领导交付的各项任务，积极做好辅导员老师的助手。对班里的同学既能严格管理、严格要求，又能互相勉励、共同进步，多次受到学校和系里的表扬。
在大学的两年时光中，我的视野得到了拓展，我的政治理论得到了系统地凝练，我的专业素养得到了提升，而这也让我深刻地意识到：作为一名新时期的大学生，只有在党组织的直接关怀和培养下，才能得到健康、快速的成长。我从身边那些共产党员身上，看到了中国共产党员的可贵品质。我一定要以他们为榜样，刻苦学习、努力工作，认真扎实地学习体会党的规章制度、方针政策，从政治上、思想上、工作上，达到一名党员的标准。
今天，我认识到了自身所存在的不足，但是我还是勇敢地向党组织递交了申请，因为我相信我会快速地完善自己，我也会在心中竖起了一面红旗，我会时刻提醒自己：我向党组织递交了申请，我在努力争取入党。尽管我还不是党员，但在今后的学习生活中，我会时刻以党员标准要求自己，争取在思想上先行入党!
此致
敬礼!
申请人：
20__年_月_日。
教学研究项目申请书篇十三
第二条国家民委教改项目是指由国家民委组织评审并批准立项的本科教学改革与质量建设研究项目。国家民委教育科技司负责国家民委教改项目的组织实施工作。国家民委教改项目主要面向全国民族院校教育工作者择优立项，旨在深化教育教学改革，加强教学管理，培育高水平教学成果，不断提高民族高等教育质量，培养高素质人才。
第三条国家民委教改项目的组织实施，必须全面贯彻党的教育方针和民族政策，遵循民族高等教育的基本规律，以科学发展观为指导，求真务实，与时俱进，开拓创新，围绕民族高等教育改革和发展面临的重大问题、难点和热点问题以及教育教学中的新情况开展研究与改革。
国家民委教改项目立项的主要范围是民族院校的办学定位与办学特色、人才培养模式、课程体系与教学内容、教学方法和教学手段、实践教学、师资队伍建设、教学资源共享、教学管理与教学质量保障、教育教学特色培育等方面的研究与实践。
根据研究的内容，国家民委教改项目一般可分为8个类别。
1.综合性研究：对民族高等教育教学改革中所面临的问题进行的战略性、全局性的研究与实践，主要包括教育教学理念、高校发展战略、高校管理体制改革、产学研用合作教育和重点工作推进措施等方面的探索。
2.人才培养模式改革：针对学科专业人才培养机制和培养模式进行改革的项目，主要包括专业设置与调整、专业建设、人才培养理念、卓越人才培养、创新创业教育、学生学习分析与研究等方面的创新。
3.课程与教材建设：面向课程体系与教学内容、教学手段和教学方法、教材建设、多媒体教学。
课件。
4.实践教学改革：主要包括实践教学体系与机制建设、创新性实验计划、实验教学示范中心、创新创业教育基地建设、实习实训基地建设、大学生自主创业等方面的研究与实践。
5.教育教学管理改革：促进高校科学管理的改革与实践，主要包括教学管理体制与运行机制、基层教学组织建设、高等教育信息化建设、教学质量管理与监控体系、考试与评价制度的改革与实践、优质教育教学资源建设与共享等。
6.教学质量管理与评估：高校内部质量保障体系的探索与实践，主要包括院系评估、学科专业评估、课程评估以及教学基本状态数据库的常态采集机制等。
7.师资队伍建设：主要包括青年骨干教师培养、高水平教学团队和拔尖创新人才的培育、教师教育教学水平、科研创新和服务社会能力的提高、“双师型”教师队伍的建设等。
第五条国家民委教改项目按选题价值和预期成果分为重点项目和一般项目。
1.重点项目(含委托项目)是指对解决民族院校教育教学重点、难点、热点问题有重大意义，有较好的研究基础，可望取得重大成果，并有较高推广应用价值的项目或由国家民委根据工作需要授权委托研究的项目。
2.一般项目是指对解决当前民族院校教育教学中重点问题、推进教育教学改革有较大作用，能取得较好研究成果，并有推广应用价值的项目。
第六条一般项目完成时间一般1～2年，重点项目完成时间一般2～3年。
第七条国家民委聘任成立专家组，在国家民委的协调指导下，负责国家民委教改项目的规划、组织、协调、检查、指导、评审、验收、推广等工作。
第二章申报与立项。
第八条国家民委教改项目的申报立项工作原则上每两年开展一次。国家民委根据高等教育发展趋势和民族高等教育建设与改革的实际需要，发布教改项目立项指南，为立项申报提供指导。
第九条各民族院校根据国家民委公布的立项指南以及各校申报限额，统一组织本单位的项目遴选和推荐申报工作。鼓励院校联合申报，鼓励并接受相关教育机构和社会团体参与并赞助国家民委教改项目，不受理个人申报项目。
民族院校与其他院校或单位联合申报时，民族院校应作为第一申报单位，并作为项目归口管理单位。
申请书。
》(以下简称《项目申请书》)一式三份，由学校教改项目主管部门组织评审推荐，经学校审核并签署意见后统一报送国家民委教育科技司。
第十一条国家民委教改项目实行项目主持人负责制。项目组原则上不超过5人，部分委托项目和院校联合申报的重点项目根据任务需要可适当增加研究人员。项目主持人组织项目的申报与实施，每次限报一个项目，所申报的项目应避免重复立项。项目主持人应符合以下条件：
1.近三年无教学事故或其他不良记录。
2.具有中级(含)以上专业技术职务，具有组织项目研究与实施的能力。
4.重点项目主持人原则上应具有正高级专业技术职务，并具有相应研究基础。
第十二条国家民委教改项目立项实行专家评审制，并采取会议评审的方式，择优确定立项项目及其级别，并在国家民委门户网站上进行公示，公示时间为7个工作日。
第三章实施与管理。
第十三条项目立项后，由所在学校通知项目主持人按计划实施。项目所属学校要在建立健全学校教育教学改革项目管理办法的基础上，加强对项目研究工作的管理、指导和检查，采取有效措施为项目的研究与实践提供必要条件。
第十四条项目实施过程中，国家民委组织专家对有关立项项目进展情况进行必要的检查、抽查或实地考察指导。
第十五条凡有下列情况之一者，须由项目主持人在项目结题前至少半年以上提出申请并填写《国家民委高等教育教学改革研究项目调整申请单》，经学校签署意见后报国家民委审批备案：
1.变更项目主持人或主要参加人。
2.改变项目研究内容或主要成果形式。
3.由于特殊原因申请延期结题或中止项目研究。
第十六条凡有下列情况之一者，国家民委将撤销项目立项，中止项目研究，追回已拨经费，三年内取消申报本项目和国家民委科研项目的资格，并视具体情况减少项目所属学校下一轮次申报项目的数额。
1.剽窃他人成果，弄虚作假。
2.研究内容有较大政治问题或不良影响。
3.未经申请批准，擅自做出重大变更或无故中止项目。
4.获准延期，但到期仍不能完成。
5.违反财务管理制度。
6.项目所在学校把关不严，管理松懈。
第四章经费。
第十七条国家民委教改项目经费由项目所在学校资助或由项目组筹集。
第十九条项目资助经费由院校财务部门设立专门账户并由院校主管教改项目的部门统一管理，项目所在学校要保证项目资助经费专款专用。
第二十条教改项目资助经费的使用范围应符合项目所在学校相关项目经费管理规定;委托项目资助经费的使用范围应符合委托单位相关项目经费管理规定。
第二十一条院校教改项目管理部门和财务部门对项目资助经费的使用进行管理、监督、审核，对无故终止研究的项目停止核拨经费。
第五章结题验收与成果鉴定。
第二十二条学校于项目期内统一组织所承担项目的结题初步验收后，由国家民委组织专家进行最终验收，并评出优秀项目。
第二十四条结题验收需要提交的材料包括：《结题验收书》一式三份，项目研究报告一份，项目成果一份(包括成果被采用、转载及获奖等情况的证明及其他可以说明研究成果的有关材料，如论文、教材、著作、课件、培养方案、获奖证书等)。结题验收材料的提交和报送根据有关通知的具体要求办理。
第二十五条根据立项要求，有关项目所提交的成果，须至少满足以下要求中的一项：
1.研究报告：内容包括项目研究的目的及意义，国内外研究现状，项目研究的主要内容，研究方法与具体措施，研究成果，取得的成效及推广应用价值。
3.教材：要突出教学改革和创新内容，须正式出版并被应用。
4.多媒体教学课件或软件：须正式出版或被采用，说明其先进性、实用性、创新性和实效性。
5.著作：要突出理论与实践的结合，突出成果的社会效益和推广应用价值。
6.其他：指导的学生获得省部级以上(不含省部级)大学生学科竞赛一、二等奖。
项目主持人必须有作为第一完成人的成果，项目参加人必须有相关成果。
第二十六条申请验收项目存在下列情况之一者，不予通过验收：
1.未经批准变更研究内容或研究计划。
2.未按计划完成研究或改革内容。
3.必要的佐证材料不完整或数据虚假。
4.研究成果质量低劣，无实用价值。
5.剽窃他人成果或有其他侵权嫌疑。
6.违犯国家现行法律、法规、条例或有不良政治倾向。
第二十七条项目结题时间以国家民委通过验收的日期为准。
第二十八条初次结题验收不合格的项目可暂缓结题，项目主持人须提出延期结题(最多不超过1年)的书面申请，经学校教改项目管理部门同意后报国家民委备案。待项目组根据专家组的结题评审意见完善相应材料、补充相应成果后，再次申请结题验收。
第二十九条在最终结题验收时被评为优秀项目的项目，由国家民委颁发优秀项目证书，由项目所在学校给予2万元奖励。
第三十条需要进行成果鉴定的项目，可由学校或项目主持人向国家民委提出申请，并提供必要的成果鉴定材料(研究报告、研究成果主件)。成果鉴定采取会议评议或其他评议方式进行。
第三十一条成果鉴定专家组一般由5～7人组成，项目所在学校及其上级主管部门参与鉴定的专家不能超过2人。项目组成员回避所承担项目成果的鉴定。鉴定专家组应对项目成果提出客观、公正、全面的鉴定意见并出具鉴定结果。鉴定结果由项目所在学校或项目主持人存档保管。
第六章成果推广应用。
第三十二条国家民委教改项目的研究成果(包括教材、论文、软件、课件、专利等)公开发表或出版时，应在醒目位置标注“国家民委高等教育教学改革(重点、一般)研究项目”和项目编号。国家民委教改项目研究成果归属国家民委和项目完成学校。
第三十三条国家民委鼓励相关高校采取积极措施和手段加强对教改项目成果的宣传、推广和转化。对深化民族高等教育教学改革、提高教育教学质量有重要意义的项目成果，项目所在学校应及时宣传、推广，使其发挥最大效益。
第七章附则。
第三十四条本办法由国家民委教育科技司负责解释。
第三十五条本办法自发布之日起执行。
教学研究项目申请书篇十四
尊敬的____教育局领导：
卑职xx，男，壮族，xx年x月出生，现年46周岁，本科学历，党员，现充职xx中心小学副校长，分管学校安全、后勤等工作，并承担六年级数学科教学任务。本人于xx年x月通过竞聘担任xx中心小学教导处主任一职，承蒙领导的厚爱与重用，xx年x月至今任xx中心小学副校长职务。
从教及担任学校领导职务以来，本人得到了各级领导的栽培和教导，思想认识、业务能力以及工作经验都得到了很大的提高，本人也因此为xx乡教育的进步和学校的发展奉献了自己全部的青春与热血，衣带渐宽亦无怨无悔。无奈如今年事已高，思维愚钝，强弩之末甭提当年之勇，加之几年来的超负荷工作，担惊受怕，寝食难安，终因思想压力过大、工作强度过高等原因导致精神和身体的严重受损，如今已无了自我，再也无法与时俱进，无法适应高强度、快节奏的工作需要。
为了不削弱学校领导班子的战斗力，为了不影响学校正常的管理效率，值此学校班子调整之契机，恳请局领导另择良将，同意我辞去xx小学副校长职务，且不再充数任何学校领导职务。谢谢！
此致
敬礼
辞职人：
xx年x月x日。
