2023年圣诞活动发言稿（汇总16篇）
总结是对所学知识的回顾和反思，通过总结，我们可以发现学习过程中的不足和问题，从而更好地进行下一步的学习。在总结中，要注意语言的简洁明了，结构的合理有序。下面是一些成功人士的总结心得，他们的经验和教训可以对我们的总结写作有所启发。
圣诞活动发言稿篇一
本期围绕学校教学工作，有序、有效、扎扎实实地开展了教学教研工作，以教学教研计划为指导，以提高教学质量为保障，大力强化老师的责任意识、危机意识、质量意识，以确保教研工作的顺利开展和教学质量的稳步上升。
一、加强理论学习，用课改精神指导教学研究。
课程改革基础教育改革的核心，师生关系不再是单一的传授知识和接受知识的关系，而是平等、交流、互动、和谐的关系。因此，教师必须加强理论学习，更新观念。本期，我们教师认真学习了《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》以及有关课程改革的理论专著，教学杂志。通过学习，老师对《语文课程标准》鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标有了清醒的认识，明确了所教年段的目标及教材编排的意图。做到整体把握，有的放矢;做到学以致用，将掌握的新理念，新方法转化为平时的教学行为，充分发挥专业理论在课程改革中的引领，导航作用，除学习专业理论外，教师们还广泛涉猎了文学书籍，科学书籍，历史书籍等，以丰富自己的文化底蕴，使课堂教学游刃有余。
二、认真落实校本教研。
本期的校本教研，我们主要挖掘组内资源，发挥、骨干教师的引领作用。邢政老师对教材的把握，对课堂的驾驭，特别是他的教学机智，课堂生成，都是出色的;郑苏芹老师对教材的分析，大胆的教学设想，对作文教学的研究，都是非常值得其他教师借鉴的;还有汪洁老师良好的综合素质，都是我们组开展校本教研宝贵的资源。
我们充分利用这一资源，采取多种形式，开展校本教研。如聚在一起，不拘形式地研究教材，研究教学中出现的问题，走进课堂，观摩教学。利用教研活动时间，进行专题研讨等。通过校本教研的开展，我们解决了教学中出现的一个个实际问题。
圣诞活动发言稿篇二
在现在的社会生活中，发言稿与我们的生活息息相关，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编帮大家整理的初中学校举行圣诞联欢会活动发言稿，欢迎大家分享。
老师们，同学们：
在圣诞节即将到来之际，我们实验中学学生会全体成员向全校师生致以节日的问候和良好的祝愿！
老师们，同学们！今年这个时刻不同以往，我们即将在实验新校区渡过首个圣诞节。我们的新实验到处充满着活力，我们新实验人对这里有一种别样的情怀！我们自豪，我们是新实验光荣的一分子；我们骄傲，我们是新实验奇迹的缔造者！
漫步新实验，活力天天见。每天一支歌，畅享的是青春的活力，我们让青春的神采飞扬，魅力四射；课前一宣誓，张扬的`是青春的朝气，我们把青春的责任担当，勇气十足；课间一跑操，健壮的是青春的肌体，我们使青春的口号嘹亮，直冲九霄。
青春在实验，活力在校园。我们在快乐中开始每一天，迎接那个全新的朝阳，用真诚和勤奋去书写那属于未来的幸福诗行。让梦想在脚下延伸，让命运在手中改变。那一声声呐喊，是我们向上天的宣言：我爱新实验，她是我的家园。
活力新实验，别样圣诞节。圣诞一过就是两千年，唯有这里才是我们圆梦的起点。新的实验，新的圣诞，在圣诞前夜让我们一起祈祷并共同许愿：每一个梦想都能实现，每一个脚步都能稳健，每一个向往都能如愿，每一个实验人都能平安，实验人天天都能过圣诞。
实验人的青春有梦想在飞翔，实验人的青春有风采在飞扬。这就是新实验，这里有新方向。让我们携手起航，共同分享，再创辉煌。
祝全校师生圣诞快乐！天天平安！
圣诞活动发言稿篇三
在全国第27个助残日到来之际，县特殊教育学校举办了主题为“关心帮助残疾人实现美好中国梦”助残日活动。县人大常委会副主任史海菊、张茜、张智云，副县长庾根来出席活动。县残联、妇联、教科局等单位负责人及社会爱心人士参加活动。
庾根来代表县委县政府向特教学校的师生及其家属致以亲切的问候。他指出，近年来通过实施残疾人精准康复、残疾家庭无障碍改造，免费发放辅助器具等民生工程和落实重度残疾人护理补贴、贫困残疾人生活补贴等一系列优惠政策，积极为残疾人办实事、办好事，残疾人朋友的生活状况得到进一步改善，残疾人群体的自身素质得到进一步提高，全县残疾人事业发展取得了明显进步，助残、扶残的社会氛围更加浓厚。希望政府职能部门进一步增强工作责任感和紧迫感，认真落实好各项扶残助残政策，让残疾人朋友更好的感受到党和政府对他们的爱。希望社会公益组织进一步发挥好主力军作用和自身优势，更深层次开展扶残助残活动。同时希望残疾朋友自强不息，以百折不挠的意志和乐观进取的精神，迎难而上，奋力创造属于自己的美好生活。
圣诞活动发言稿篇四
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
这是我上学以来第一次参加这么盛大的圣诞晚会。此时此刻，我能够站在这个晚会的舞台上来发表演讲，更是感到莫大的荣幸和无比的激动！这些年，圣诞节越来越受到国人特别是我们青少年朋友的欢迎和追捧。你、我、他都不能例外。那么，面对这样一个舶来的洋节，我们究竟怎样过才更有价值和意义呢？我的答案很简单，就是向圣诞老人学习，过一个充满希望、洋溢爱心、流淌快乐的普天同庆的圣诞节。
大家都喜欢圣诞老人，因为每当圣诞节即将来临的时刻，圣诞老人就会带来礼物、驾着鹿车，不辞劳苦地来到每家门口，然后由屋顶的烟囱下来，经过壁炉来到房间内，将孩子们最希望得到的礼物装在他们的袜子或枕套中。一直以来，圣诞老人在我们心中就是那么慈祥、可爱和神奇，他把希望、爱心和快乐的种子撒遍千家万户，他让我们在期待中体验，在体验中收获，收获一茬接一茬的希望、爱心和快乐！
我们向圣诞老人学习，就是要像他一样给更多的人带去希望、爱心和快乐。我们可以在圣诞节即将到来的时刻，以圣诞老人的名义，给那些希望得到却又因为某些原因得不到圣诞礼物的孩子，送去我们的一份关爱，悄悄地将礼物塞进他们的抽屉和书包，给他们带去一份意外的惊喜和快乐！我们也可以在平常的日子里，像圣诞老人所期待的那样，默默关注我们这个世界，随时随地为我们身边的人或远方的朋友，带去希望、爱心和快乐！
圣诞节是快乐的，但快乐的背后还夹杂着我们同龄人的哭声；圣诞节是温馨的，但温馨的背后还掩盖着我们同龄人的凄凉。伊拉克战争制造的痛苦还未曾平息，黎巴嫩上空又笼罩上了战争的阴云；印度洋海啸导致的灾难余波未了，希腊南部又遭森林大火的肆虐……天下尚不太平啊！世界上每时每刻都有着贫穷与苦难的人们挣扎在生与死的边缘。
因此，当我们沉浸在庆祝圣诞的快乐当中时，我们不妨向圣诞老人学习，撇开一切世俗的偏见，以博大无私的爱心，为世界上所有富裕的与贫穷的、幸福的与苦难的孩子，送去节日的礼物与祝福，让希望与快乐的种子，从此在他们心中生根、发芽！
为他人带去快乐的人，他的内心将永远充满快乐！尊敬的老师，亲爱的同学们，让我们在学习和扮演圣诞老人的过程中享受快乐吧！
谢谢大家！
圣诞活动发言稿篇五
3、海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》。
4、入春才七日，离家已二年。——薛道衡《人日思归》。
5、蜡鹅花下烛如银。——李慈铭《临江仙·癸未除夕作》。
6、事关休戚已成空，万里相思一夜中。——来鹄《除夜》。
7、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》。
8、莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。——皇甫冉《春思》。
9、万物迎春送残腊，一年结局在今宵。——戴复古《除夜》。
10、八神奉命调金鼎，一气回春满降囊。——瞿佑《屠苏酒》。
11、生盆火烈轰鸣竹，守岁筳开听颂椒。——戴复古《除夜》。
12、病眼少眠非守岁，老心多感又临春。——白居易《除夜》。
13、我来属芳节，解榻时相悦。——李白《春陪商州裴使君游石娥溪》。
14、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》。
15、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》。
16、今年元夜时，月与灯依旧。——欧阳修《生查子·元夕》。
17、半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》。
18、萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。——孔尚任《甲午元旦》。
19、一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。——钱谦益《丁卯元日》。
20、除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁。——范成大《卖痴呆词》。
圣诞活动发言稿篇六
一年来，我校在县教研室的领导和关心下，以促进校信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养，加强远程教育运用为目标任务，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。
由于学生原有信息技术能力有一定差异，班容量较大，及学校的现有条件，使上信息技术课的难度加大。在这样的情况下，我校信息教师积极努力，认真备课、科研，想办法提高学生的学习兴趣，并把情感、态度、价值观和课程有机融合，提高了学生的信息素养和道德素养，在素质教育的落实上做了一些尝试。
在信息技术课的教育教学中，明显感觉到学生对知识掌握的“死”和“呆”，不能做到学以致用，不能做到积极主动地学习和思考，学生“等”“靠”“要”的思想极为严重，面对这样的现状，我们通过使用任务驱动教学法，情境教学法等组织教学，取得了一定的成果。通过努力，我校学生的信息素养有了很大的提高。
我校还开设了信息技术课外兴趣活动小组，丰富了学生校园文化生活以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生，鼓励学生的个性发展，促使每个学生都得到发展，因此本学期开展了以下活动：
1、为培养学生的创新精神和实践能力，我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外兴趣活动小组”，从中使学生开拓了眼界，增长了知识，学会了本领，同时培养了学生对信息技术知识和应用的浓厚兴趣，提高了学生获取信息，处理信息的能力。学生们在亲身参与中，展示了才华，体验了成功。
2、为了方便全校学生利用下午第三节活动课时间，学生上网查阅资料，浏览信息，网上学习，我们对学生提供免费服务。指导学生上网学习，搜索学习资料等。
圣诞活动发言稿篇七
一、活动主题：
狂欢圣诞，喜迎新年，再创辉煌。
二、活动目的：
1、打造唯爱企业文化品牌，增加凝取力；
2、加强各部门同仁之间的联系与沟通；
3、增强公司员工的集体主义精神观念。
三、特邀出席人员。
董事长：xx。
总经理：xx。
副总裁：xx。
顾问：xxx。
财务总监：xx。
参加人员：公司各层领导、公司全体员工。
活动日期/时间：20xx年12月25日
活动地点：金鸡湖大酒店。
四、活动时间安排。
1、晚会策划及准备时间（9月20日—12月1日）。
本阶段主要完成宣传、节目的收集、排练、主持人的确定。
2、晚会的协调进展期（12月1日—12月10日）。
本阶段主要完成节目的筛选、编排、中期宣传、礼仪小姐确bbbbbbb定、舞台灯光音响设备完善、背景墙布置、物品购买等工作。
3、晚会倒计时（12月10日—12月24日）。
本阶段主要完成晚会全过程（包括节目单）确定、彩排、末期宣传、领导邀请等。
4、晚会正式演出时间。
（12月25日下午17：30——晚22：00）。
5、节目报名时间。
（9月20—11月1日）。
6、晚会现场。
珠光气球、彩色玻璃纸拉花、红色彩丝带。
五、活动流程。
预备全体人员进场活动全程贯穿餐饮。
晚会开始，致词。主持人上台宣布元旦晚会正式开始，并请贾局长上台讲话。邹总致词后晚会正式开始。
节目：
（1）营业部：民族舞。
（2）财务部：独唱《青藏高原》。
（3）客服中心：现代舞。
（4）技术部：双簧。
（5）营业部：独舞。
（6）热身游戏。
脑筋急转弯抢答（10道题）主持人宣读问题，然后开始举手抢答。
照镜子”参赛者和主持人面对面站着，作为主持人在镜子的照影，主持人做任何动作，参赛者需反方向做，才能做到镜子的功能。
如：主持人抬右手，参赛者抬左手，因为照镜子时，你抬右手，镜子里的人与你面对面在同一侧抬手，即：右边抬手。每组决出1名小组胜出者，4组比完后，4个小组胜出者进行决赛。决赛胜出者得大奖1份，其他3名得鼓励奖1份。
（7）客服中心：小品。
（8）营业部：独唱《康巴汉子》。
（9）董事长独唱：《健康歌》。
（10）机房中心大拜年。
六、颁奖（积极参与奖2名、最佳团队合作奖1组）。
结束歌主持人宣布元旦晚会结束，全体一起唱“真心英雄”歌。
七、费用预算。
1、晚会筹备现场道具（舞台搭建、气球、拉花纸、鲜花、礼花、荧光棒、演员租服装、抽奖箱及刮奖卡、喷绘背景墙）等3000元。
2、奖品：证书20个/15（含组合证书）元共300元；幸运奖：5800元；
3、其它：1200元；
共计：10000元。
八、
这次晚会有利于增强全体员工的集体感，提高员工的积极性，建设公司的企业文化，促进员工间的感情。
圣诞活动发言稿篇八
今天我有幸参加了民和“同课异构”教学研讨活动，这次同课异构活动，是一个很好的学习的平台。此项教研活动是真实地发生在课堂教学情境中的教师研究活动，针对需要研究的教学内容，由老师开展课例教学。再进行反思、课例点评的。同事之间的互助指导式的听课，可以通过听课和听课后的教师在此次的课题方面提出的问题及对问题的分析和研讨，来改进教学行为，提高教学水平。作为听课者的教师既是学习者，又是研究者。这种活动不仅将听课具体化，还为今后的研究分析提供了科学的依据。同时也给教师自己及同伴提供了自我提高自我反思的材料。
“同课异构”即同一教学内容，不同的教师根据自己的实际、已有的教学经验、学生状况、教学风格及教学技能进行不同的教学设计，上出自己的教学风格和特色。使教师在教学设计与实施方面做到“八仙过海，各显其能。”这就形成了同一内容不同结构的课。“同课异构”让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性，真正体现了资源共享，优势互补。真“同课异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，明显提高教教学效果。同时也提高了教师的专业化发展。
经过教师一轮“同课异构”教研活动，我认为建立在备课基础上的“同课异构”则是在集中大家智慧的基础上，形成大体的框架和思路，已经是集体智慧作为铺垫，这种“异构”体现的是教师的个人风格、个人高超教学技能、个人的教学风采。这是一种更高层次的教学过程，这种“异构”必然会张扬教师的个性特长，让课堂更精彩，让教师在“异构”中感悟自我，让教师在“异构”中学习他人的长处，找到自己的差距。
圣诞活动发言稿篇九
亲爱的老师、同学们：
大家好！
同学们，有一个节日，是我们这些孩子喜欢的，那就是“圣诞节”!
圣诞节，是外国孩子的节日，可是我们中国孩子也像外国孩子一样，都过着快乐的圣诞节。
一年四季有365天，有一天我们是最开心的、最期待的、最喜欢的――这就是“圣诞节”!
在每年的十二月二十五日，绿色的圣诞树上都挂着美丽的彩灯，孩子们都尽情的狂欢着。
在圣诞节那一天的夜晚,天上的星星特别特别地亮，洁白的雪花在空中飘扬着，孩子们在堆雪人、打雪仗、营造了一个最美丽的夜景。
啊，圣诞节，你能给我们带来许多的快乐;你给我们带来了美丽、独特的风景;你给我们带来了无限的乐趣!
圣诞节，你让我们这些孩子的童心更加纯洁!
谢谢!
圣诞活动发言稿篇十
我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法，在这，就对一学期的教研活动做一总结。
一、加强学习，注重教师成长。
教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地;本学期，教研工作以加强学习。促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们从弹琴、舞蹈、操节表演上进行了训练和考查，教师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了教师素质、技巧的提高;另外，每周检查一次的毛笔字、钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步;本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思。从每一块工作的落实。总结中，让每一个教师注重反思。在反思中提取经验、确立目标。
二、开展课题研究，摸索教育经验。
课题对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域展开了研讨，从最初的大量理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和经验的汇集，也是教学和教师的学习和提高，最后，每一个教师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参与活动的目的，提高音乐活动的质量，这一经验的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了许多的素材，并各自撰写了研究报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。
圣诞活动发言稿篇十一
齐来崇拜歌(ocome,allyefaithful)。
齐来，宗主信徒，快乐又欢欣，齐来，一起来，大家上伯利恒，
来朝见圣婴，天使王已降生;齐来虔诚同崇拜，齐来虔诚同崇拜，
齐来虔诚同崇拜主基督。
由上主的'上主，光明的光明，虚心并不嫌童贞胎中生;。
真主的真主是生成，非造成;齐来虔诚同崇拜，齐来虔诚同崇拜，
齐来虔诚同崇拜主基督。
天使结成乐队，欢然同歌唱，光明的众天军，来高声同赞扬;。
至高的处所，荣耀归于君王;齐来虔诚同崇拜，齐来虔诚同崇拜，
齐来虔诚同崇拜主基督。
救主生于今辰，我众来欢迎;天人诸荣耀，完全归主一身;。
大哉!父真道，籍肉体来显明;齐来虔诚同崇拜，齐来虔诚同崇拜，
齐来虔诚同崇拜主基督。
新生王歌(theheraldangelssing)。
听啊!天使高声唱：“荣耀归于新生王!天人从此长融洽，恩宠平安被万方!”
起啊!万国众生灵，响应诸天歌颂声，加入天军传喜信：“基督生于伯利恒!”
听啊!天使高声唱：“荣耀归于新生王!”
基督诸天同颂扬，基督千古永生王!大展群心求临格，普世恩光万众望!
真神披上血肉体，圣道化身降尘世，甘与常人同起居，大栽我以马内利!
听啊!天使高声唱：“荣耀归于新生王!”
欢迎天降和平王!欢迎，辉煌公义光!他赐世人新生命，他消痛苦治创伤;。
舍弃荣华离天上，降生奋斗灭死亡，消灭死亡赐再生，再生宏福万古长!
听啊，天使高声唱：“荣耀归于新生王!”
欢迎天国降福星!欢迎，天神送佳音!救世君王已来临，他驱鬼魅赎罪人;。
欢呼跟随天使唱：“歌颂基督新生王!”普天从此受荣光，万人从此保安乐!
听啊，天使高声唱：“荣耀归于新生王!”
圣诞活动发言稿篇十二
1.聚会交通灵里喜乐，祈祷颂赞灵里平安。
2.侍奉神当刚强壮胆，等候主勿疲倦灰心。
3.亲近神倍觉神是爱，认识主方知主是光。
4.数算神恩更生盼望，述说主爱倍增信心。
5.新世纪尽心侍基督，千禧年竭力传福音。
6.恩主救赎恩盈大地，福音真理福满人间。
7.天国路需日日攀登，主的话要时时谨守。
8.爱心增家家春满院，平安多户户喜迎门。
9.信基督当舍己从主，跑天路要忘我向神。
10.受主托忠心牧群羊，奉神差竭力传福音。
11.百般试炼心存喜乐，一味顺服灵里平安。
12.信主听主话行主道，拜神遵神旨荣神名。
13.三愁未除千方无效，一念悔改万病回春。
14.神道活泼大有功效，主言奇妙显出权能。
15.走天路须从主得力，行正道要靠神加恩。
16.信耶稣当趁有今日，求天福切莫待明朝。
17.辞别旧年脱去旧我，喜迎新岁穿上新人。
18.福音传遍五洲四海，恩光普照万水千山。
19.教会兴旺福音广传，祖国强盛国富民强。
20.恩主眷爱年年喜乐，上帝赐福岁岁平安。
21.救主仁爱无穷无尽，真神恩典极大极深。
22.信主家庭殊恩永在，荣神门第妙爱长存。
23.基督家庭神恩无限，信徒门第主爱万千。
24.操练身心爱中长大，纯洁信仰主里扎根。
25.欲得永生宜信救主，追求幸福当靠真神。
26.祖国富强人民幸福，教会兴旺信众欢欣。
27.国富民强教会兴旺，人寿年丰普世安康。
28.传扬圣经救世真道，颂赞基督和平福音。
29.福音广传神人共乐，新岁来临天地同春。
30.主是道路真理生命，神乃公义圣洁仁慈。
31.主言比天地更永远，经训较日月尤光明。
32.灵内生活胜过一切，道中滋味奥妙无穷。
33.庆中华民族复兴节;祝耶稣基督诞生辰。
34.作基督徒当行基督道，求天国福快作天国工。
35.舍己吃苦效法主耶稣，诚心乐意侍奉耶和华。
36.走天国路需立腊梅志，进永生门要有青松劲。
37.天下信徒相亲如兄弟，万国同道相爱是一家。
38.感神恩教会日日兴旺，谢主爱信徒时时蒙福。
39.倚靠主争战显出勇敢，亲近神软弱变为刚强。
40.敬拜神用心灵和诚实，侍奉主以忠心与见证。
41.生活幸福更走天家路，家庭平安多为主作工。
42.五谷丰收上帝赐天福，六畜兴旺人类勤工作。
43.天地人格要从方寸作起，宇宙事业需由舍己开端。
44.海枯石烂耶稣至爱不变，地老天荒基督之话不废。
45.无求与世不慕荣华富贵，道足乎心充满喜乐和平。
46.旧人旧事与主同钉十架，新天新地万民共沐神恩。
47.五洲四海敬拜真神上帝，天地南北颂赞救主耶稣。
48.做主羊听主命罪中得救，为神子遵神旨福里蒙恩。
49.遵行登山宝训必获八福，顺从圣灵引导能结九果。
50.大地永存上帝造化妙手，乐园长颂基督救赎大恩。
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圣诞活动发言稿篇十三
2．普世欢腾！主治万方，民众首当歌唱；我永远歌颂，我永远赞美，你那奇妙的双手．。
沃野、洪涛、山石、平原，响应歌声嘹亮，哦！主！你那奇妙的双手，
响应歌声嘹亮，响应，响应歌声嘹亮．哦！主！你那慈爱的双手．。
3．罪恶忧愁不容再长，世途荆棘消亡；奇妙的`恩典，让我又得着美好的新生活，
化咒为恩，无远弗届，到处主泽流长，我永远歌颂，我永远赞美，你那奇妙的双手．。
到处主泽流长，到处，到处主泽流长．耶稣我爱你。
4．主借真理恩治万方，要使万邦证明：耶稣，我爱你，俯伏在你面前，
上主公义无限荣光，主爱奇妙莫名，赞美敬拜你，主，我王！
主爱奇妙莫名，主爱，主爱奇妙莫名．哈利路亚，哈利路亚，哈利路亚，哈利路，
哈利路亚，哈利路亚，哈利路亚，哈利路．。
圣诞活动发言稿篇十四
1.有句话每年圣诞我都想说，可是苦于没有机会，现在我实在憋不住呢--请把你留在我床上的臭袜子拿走。
2.奉上一颗幸福的心，在这特别的日子里，愿幸福，如意，快乐，鲜花，一切美好的祝愿与你同在。圣诞快乐!
3.您的平安是我的愿望，您的真心是我的幸福，而我给您的礼物是我一生的祝福!节日快乐。
4.星星地悄悄划过就像我的泪水滴落!只想说一句话：圣诞快乐!平安夜，舞翩阡。雪花飘，飞满天。心与心，永相伴。
5.圣诞树上耀眼的彩灯，祈祷你平安一生;圣诞夜里悠扬的钟声，祝福你快乐一生日光从指间流走，雪花随铃声飘落。圣诞的钟声声声响起，祝福的心思思思飘远…………珍爱你的所有。
7.圣诞是茫茫人海中知心的朋友在为诚挚的祝福守望愿所有的期待和梦想都能如期而至在每一刻美好的时光!
8.北风吹，雪花飘，雪花飘飘圣诞到。祝福化作吉祥语，愿君常欢笑。圣诞老人告诉你，别把牙笑掉。
9.深深祝福、丝丝情谊、串串思念，愿化作一份礼物，留在你的心中，祝你圣诞快乐，新年幸福!
10.圣诞之夜，请把你的愿望袜子放在床边，我在一定会让你梦想成真，收到我那份真挚的祝福。
11.无论我在哪里，我离你只有一个转身的距离，让我的心陪你在这个平安夜里的共同舞起。
13.圣诞节将至，为了地球环境与资源，请自觉减少购买传统纸制贺卡你可在大面值人民币上填写上贺词寄给我谢谢!
14.不敢对你说，雪花飘去我的思念，不能让你知，有你才有冬日暖阳的眷恋，圣诞节会带给你平安幸运的一年!
15.睁开你的眼睛，看见了吗?上帝的眼中是圣诞老人，圣诞老人的眼中是我们，呵呵，我们是圣诞的使者。
16.在这美好的日子，没有最美的词句;没有多情的言语;没有精美的礼品;有的只是朋友深深的祝福，圣诞快乐!
17.我有一个美好的祝愿——愿你和你的家人生活和美，万事如意!新的一年给你们带来幸福、健康、成功。
18.在这圣诞节来临之际，我愿你笑的像花一样的灿烂，伤心的时候有我宽厚的肩膀让你依靠，我忠心的祝福你!
19.在这美好的日子里，我不想说千言万语，只想说一句最普通的话:圣诞快乐!你永远在我心里!
20.圣诞老人冲着我大笑，男孩女孩冲着我欢笑，爸爸妈妈冲着我微笑，看短信的人痴痴地傻笑。圣诞快乐!
21.平安夜的祈祷;圣诞节的心愿;新年的祝福;寄托给满天的星斗，带给你我真挚的问候：朋友，开心!快乐!
22.送千万颗星给你：愿你每天快乐一生平安。
23.如果说圣诞老人要我只许要一个礼物，么我会对他说：“一个正在看这则短讯的人做我的礼物，生世世陪伴我!”
25.真想在你身边搂着你的脖子，趴在你耳边，轻声说：圣诞节好想你，真的，真的……，想你了!!
26.一天我擦亮阿拉丁的神灯，灯神说：我会满足你一个愿望。我说：请祝福正在看短信的人圣诞快乐!
27.深深祝福，丝丝情谊，串串思念，化作一份礼物，留在你的心田，祝你圣诞快乐，新年幸福!
28.在这美好的日子，没有最美的词句，没有多情的言语，没有精美的礼品，有的只是朋友深深的祝福，圣诞快乐!
29.merrychristmas!美好的日子，愿圣诞之光普照你的每一个日子。平安夜快乐，圣诞快乐!
圣诞活动发言稿篇十五
问题：一、背板书写：
团结奋进，共创未来。
缘分的天空。
有你有我有大家。
二、主持人2或4人：
开场白：
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
abcd：大家好！
a：重新走进大学校园的我们，对未来充满了憧憬，编织着未来辉煌的故事！
b：二年来，我们在学校，商学院领导、老师的指导下和关爱下，在班委和全体同学的努力下，在84位兄弟姐妹辅助互爱，共同进步！
c：今夜，我们燃起心中的的篝火，用歌声和微笑迎接圣诞节的来临。
d：在这里，我向在坐的每位表达最崇高的敬意和最诚挚的节日问候：花好月圆人更圆，国旺家旺人更旺！
a：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
b：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。
c：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接新年的曙光。这一刻是美好（来源：本网网）的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
d：佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而我们该是经历多少次不悔的回眸和多少次不灭的轮回才换来今日的欢聚啊！
b；前路漫漫真如铁，但我们焚膏继晷的长夜里有明星当空闪烁，为我们寂寞的奋斗挂一盏暖心明灯；皎皎月华，广寒宫玉兔迷离，嫦娥广袖飘舞，为我们单纯的追求伴一曲霓裳羽衣。
c：当心事浸没五月的堤岸，当记忆焚烧悔恨的灵魂，当暴风摧毁希望之舟，勿忘我仍旧晶莹剔透，彼岸的花仍在热切的呼唤。是的，在青春的背后，我们曾发现生命的忧郁和疲惫，可在这忧郁疲惫的背后，又有生命的蓬勃和活力。我们正年轻，所以我们的'生命应该张扬，我们的青春应该骄傲！
d：这不仅仅是一次顺应节日的晚会，更是对走过的日子的回首和对前方的路的憧憬。二年前，你我互不相识，从各自的或东或南或西或北的地方相遇在这里，几个月之后，你我又将背起更大的行囊，各奔东西。因而今夜的几个小时，显得如此珍贵，它必将成为我们一生中怎么也抹不去的记忆！
abcd：2003级春季班圣诞联欢晚会现在开始。
三、文艺节目。
全部活动时长：1小时。
1．破冰（旨在打破拘谨的气氛）。
2.樊智勇独唱。
3．三句半《校园生活》演员待定（4人）。
4.歌曲。
5.双簧《吃年糕》演员待定（2人）。
6．歌曲。
7．游戏。
8．男女对唱。
9．全体大合唱《团结就是力量》。
四、结束词。
a：生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。
b：在课堂中，在运动场上，在实验室里，我们学习知识，锤炼意志，设计生命的蓝图。c：我们的青春就是燃烧的圣火，让今夜的晚会为我们的未来燃起幸福，燃起希望。
d：让我们燃烧青春的热情，为华夏开拓更绚丽的未来，创造属于我们的金秋收获季节。
abcd：今天晚会到此结束。
以下游戏任选一个：
1、踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖；
4、套圈：在规定的地点用特制的圈，套中者奖品拿走，每人限套3圈，套完为止；
5、抢凳子。
道具：凳子（若干）。
参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）。
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圣诞活动发言稿篇十六
亲爱的主啊!
当我们想起。
你在世所经历的苦难,。
你一生所受的忧患,。
我们怎能不记念,。
我们怎能不忧伤,。
多少赞美你的诗篇,。
多少感谢你的乐章,。
在我们心中不息地激荡……。
你是神荣耀所发的光辉,。
是神本体的真像,。
竟肯为我们道成肉身,。
降卑在地上。
二千年前。
一个寒冷的夜晚。
——是你的圣诞。
世界迎接你的是什么呵!
你以寒陋的马槽为床。
飞鸟有，狐狸有洞，
人子却没有枕首的地方;。
从马槽期首，
你就数历苦难，
你逃到埃及，
躲避要杀害你的希律王。
希律死了，你才回来，
住在一座小城——拿撒勒。
多过你孩提的时光……。
你从小就以天父的事为念，
你从小就领会天父的心肠。
野地里的百合花，
天空中的小麻雀，
都引起你沉思默想。
圣殿里聪明的问答，真实叫人惊叹!
你的智慧和身量，
并神和人喜爱你的心，
都一起增长……。
你在约旦河受洗,。
圣灵象鸽子降在你的身上,。
约翰见证说:。
“看哪!神的羔羊,。
出去世人罪孽的。“。
你在旷野禁食四十昼夜，
胜过魔鬼的试探，
满有圣灵的能力，
把天国的福音传扬……。
荣耀的王啊!
迦拿婚筵,。
你使水变成美酒,。
登山宝训,。
你宣布天国宪法。
生命的主啊!
你一呼唤，
拉撒路即可走出坟墓;。
你一咒诅，无花果树就立时枯干。
你为我们走过多少崎岖的道路!
你为我们熬过多少不眠的夜晚!
你为我们行过多少神迹和奇事!
你为我们受过多少痛苦和忧伤!
我们怎能遗忘，
客西马尼凄凉的夜晚。
是多么的死寂，
是多么的幽暗，
至爱的门徒也都困倦。
有谁比你更孤单?
有谁比你更忧伤?
你双膝跪地，独尝苦杯，
哀哭失声，三次祷告，
汗如血点洒地上……。
出卖你的犹大，
带着罗马兵丁拿着刀棒。
捉拿你。
如同捉拿盗贼一般，
他们用拳头打你，
吐唾沫在你的脸上。
给你戴上荆棘冠冕，
穿上紫色袍子，
用苇子打你的头，
戏弄你说：
“恭喜啊!犹太人的王”。
你虽然经过六堂审问，
审不出丝毫罪孽。
你却为我们。
受尽辱骂、毒打、鞭伤……。
你为我们背起沉重的十字架往加略山，
你浑身血迹，遍体鳞伤，
一路上有着你带血的脚印呵!
你像羊被牵到宰杀之地，
又像羊羔在剪毛人手下。
没有声响……。
我们怎能遗忘。
各各他悲惨的景象,。
你的圣体为我们。
在十字架上高高悬挂,。
长长的铁钉钉透了你的手脚,。
