笔记是学习和研究的重要工具，它可以帮助我们理清思路和加深记忆。通过收集和整理相关资料，增加总结的详实性和可信度。请大家参考以下的总结范文，或许能提供一些思路和灵感。

幼儿园植树节说课稿篇一

老师们、孩子们：

大家上午好！欢迎大家来到方山风景区参加义务植树活动！

在这春回大地，万物复苏的美好季节里，我们又迎来了一年一度的全民义务植树节。在此，我谨代表南京方山森林公园管理有限公司全体干部员工，向参加今天义务植树活动的东山中心幼儿园全体师生和家长朋友们表示热烈的欢迎！向关心和支持方山风景区林业生态建设的社会各界人士表示衷心的感谢！

近年来，我们按照“山上治本”、“身边增绿”的总体要求，大力实施林木生态景观建设工程，累计投资近3亿元人民币，人工绿化面积达40多万平米，绿化覆盖面积达90%以上，取得了令人欣喜的成绩。20xx年12月31日，方山风景区还被评为国家3a级旅游景区。

今年是方山风景区创建省级森林公园的冲刺之年，更是实现国家4a级旅游景区的攻坚之年。根据区政府20xx69号文件精神，我公司于20xx年12月31日正式成立，主要职能是负责方山林地资源规划、管理、保护、改造和开发，把方山打造成更加优美的公益性城市森林公园，供市民休闲娱乐。今后，景区的开发建设将最终形成“一区四园”的发展格局。“一区”是指“方山旅游度假区”，“四园”分别是指：方山地质公园、秦淮湿地公园、方山当代艺术园、方山休闲娱乐园，同志们、朋友们！今天的义务植树活动是我们高新园、森林公司广大干部、员工学习的好榜样！今后，我们将加倍努力、科学筹划、锐意进取、力争把方山风景区打造成天更蓝、水更清、山更绿、花更多、景更美的城市休闲森林公园。

最后，衷心祝愿全体老师和家长朋友们工作顺利！阖家幸福！祝愿小朋友们茁壮成长！天天向上！预祝此次植树活动取得圆满成功！

谢谢大家！

幼儿园植树节说课稿篇二

植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物。植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

1、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。

2、了解绿树植树对环境和生活的作用。

请幼儿收集有关树的资料或图片。

一、活动开始。

老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。

2、欣赏儿歌《留住小鸟》。

二、老师分享和谈论有关植树节的资料。

1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期。并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)

2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。

三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。

2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。

1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗？

2、老师请幼儿思考后回答。

3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦，然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的`生长，让它可以更快的发芽等。

4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。

幼儿园植树节说课稿篇三

1、绿色的希望，绿色的未来。

2、告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。

3、绿化环境，美化未来。

4、还地球一片绿色，给浮躁的心带来一片绿意。

5、爱我长沙山水洲城，维护优良生态环境。

6、造林即造福，栽树即栽富。眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。

7、前人栽树，后人乘凉。

8、撒哈拉沙漠和绿色森林，你想在哪里长久生存，跟着心走吧。

9、要得聚宝盆，荒山变绿林。

10、保树盖荒山，不愁吃和穿。

11、山上没有树，庄稼保不住。

12、村有千棵杨，不用打柴郎。

13、爱护花草树木，给自己建一个美丽花园。

14、植树造林，利在当今，功在千秋。

15、水是生命之源，树是水的卫士。

16、多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护景区一草一木。

17、珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。

18、为了下一代，请爱护环境。

幼儿园植树节说课稿篇四

1、多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护景区一草一木。

2、珍爱青色，珍爱我们共有的家园。

3、为了下一代，请爱护环境。

4、一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。

5、三月十二植树节，大家都来种小树，一棵二棵三四棵，种下之后施施肥，小树才能变大树，人人都来动动手，青化地球靠大家。

6、造林就是造钱，造林就是造水，造林就是造富。

7、树木棵棵种，青荫点点阴。

8、千重林山真宝库;万顷青海活银行。

9、双木成林染尽山河，独苗虽青怎抵风沙、

10、植树造林，青山不老;。

11、植树造林，利在当今，功在千秋。

12、种槐栽柳，富水长流。

13、植树造林是全社会的共同责任。

14、青色的希望，青色的未来。

15、使其乐在其中，学以致用。

16、青化环境，美化未来。

17、村有千棵杨，不用打柴郎。

18、爱护花草树木，给自己建一个美丽花园。

19、植树造林，利在当今，功在千秋。

20、水是生命之源，树是水的卫士。

21、杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春村上无树锅不开，四方青化沙不来。

22、告别城市的喧嚣，投入青色的怀抱。

23、山脚板栗的河边柳，荒岗滩上植乌柏。

24、眼前富，挑粪土;长远富，多栽树。

25、植树造林，青化祖国!

26、山上没有树，庄稼保不住。

27、水是生命之源，树是水的卫士。

28、生命在于青色，希望在于青色。

29、青化祖国，处处山青水秀;改造自然，年年林茂粮丰。

30、三九四九，栽杨种柳。

31、无灾人养树，有灾树养人。

32、年年植树树成荫，代代造林林成森。

33、向阳好种茶，背阳好插杉。

34、正月尾，好栽桂。

35、竹子无皮，四季能移。

36、多一份关爱，多一份呵护，从我做起，请爱护景区的、一草一木。

37、多植树，广造林现在人养树，日后树养人。

38、村有千棵杨，不用打柴郎。

39、多一片青叶，多一份温馨。

40、青化环境，美化人生。

41、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!

42、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

43、珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。

44、校园信息化，育人现代化。

45、孩子，老师和你一起成长!

幼儿园植树节说课稿篇五

1、植树节日要植树，一棵为你祈幸福，愿你快乐挡不住，两棵为你送呵护，愿你成功大道路，三棵把你来眷顾，友情常青聚财富！

2、植树节，愿你种下快乐树，收获开心果；种下平安树，收获如意果；种下希望树，收获成功果；种下摇钱树，收获好运果！

3、春天的时候，如果你种下了一料种子，到秋天就会长成一棵摇钱树，为你结满金元宝。还愣着干啥？快种树去。呵呵，植树节快乐！

4、听！柳树在唱歌。看！桃花在跳舞。想享受和它们一样的快乐吗？那么请你往头上撒把泥土和肥料吧，可美容，可美味，植树节快乐！

5、左搂一棵摇钱树，财源滚滚挡不住；右揽一棵梧桐树，招来凤凰来倾慕；心花怒放笑哈哈，惹得铁树皆开花。植树节快乐。

6、一木难成林，万木能成森。一木知气候，万木治环境。一木难聚兽，万木鸟欢唱。一木难丛绿，万木花儿香。植树节，植万木森林，造百年之福。

7、柳树祝你平平安安，松树祝你轻轻松松，梧桐树祝你日子红彤彤，柏杨树祝你喜洋洋，连我这个“树”人，也要祝你幸福。植树节快乐！

8、撒下一点绿色，播种一片绿意。

9、各国各地都植树，地球家园人人护。

10、保护生态环境，共健美好家园。

11、人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。

12、多一片绿叶，多一份温馨。

13、大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。

14、庆祝植树节，喜造名师林。

15、一年一度植树节，我们一起来植树。播下绿色小种子，收获成荫大树林。让我们行动，齐种树，护家园。

16、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水跟贫乏的沙漠。

17、多一片绿叶，多一份温馨。

18、多植树，广造林现在人养树，日后树养人。

19、护花护草护绿人人有责；摘花伐木毁绿人人受责。

20、植树造林，创造新天地；移风易俗，改变旧乾坤。

21、植树造林，青山永不老；种草栽花，赤县更增光。

22、年年义务植树，无山不翠；岁岁绿化造林，有岭皆春。

23、播撒一片绿色让世界更美，爱护万千树木让你我同行。

24、前人种树，后人乘凉，为子孙后代留下可持续发展的空间。

25、撒哈拉沙漠和绿色森林，你想在哪里长久生存，跟着心走吧。

26、造林即造福，栽树即栽富。眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。

27、多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护大自然的一草一木。

28、植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来！

29、勤植树，胡环境；闲育花，美大地护花护草护绿人人有责；摘花伐木毁绿人人受责。

幼儿园植树节说课稿篇六

1、树木是阻挡风沙的卫士，如果不想让世界成为沙漠，那么就植树吧！

2、爱护花草树木，给自己建一个美丽花园。

3、追求绿色时尚，走向绿色文明。

4、造林即造福，栽树即栽富。

5、护花护草护绿人人有责；摘花伐木毁绿人人受责。

6、各国各地都植树，地球家园人人护。

7、一个人栽一棵树那是木，两个人栽两棵树那是林，三个人栽三棵树那是森，每个人都栽一棵树那我们就拥有一个绿色的地球，植树节快乐！

8、推进绿色的手，是推动世界的手。

9、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。

10、年年植树树成荫，代代造林林成森。

11、栽树忙一天，利益得百年。

12、好的东西都有失去的一天，再深的记忆也有淡忘的一天。植树节到了，愿你天天好心情，工作顺心事业成，一生幸福笑盈盈！

13、植树节为你种下三棵树：摇钱树为你带来滚滚财源，爱情树为你收获美满爱情，希望树带着你全部美好的愿望一起茁壮的成长！

14、好运非您莫“树”，事业如参天大树，直冲云宵；爱情如青滕缠树，永不分离；健康如千年古树，强而又壮。衷心祝您植树节快乐！

15、听！柳树在唱歌。看！桃花在跳舞。想享受和它们一样的快乐吗？那么请你往头上撒把泥土和肥料吧，可美容，可美味，植树节快乐！

16、植树节，为你种下一树枣，到了秋天去打枣，好运枣、发财枣、成功枣、快乐枣、健康枣、平安枣、幸福枣，全是“树”于你的祝福枣。

17、放下千斤斧，快去勤植树！

18、地球是我家，绿化靠大家。

19、岁岁绿化造林，有岭皆春。

20、年年义务植树，无山不翠。

幼儿园植树节说课稿篇七

1、简单了解植树的方法与步骤。

2、了解植树节的来历。

4、尝试与父母或同伴一起进行植树活动，体验合作的快乐，知道环保的重要性。

5、愿意参加活动，感受节日的快乐。

6、通过参加节日环境创设。

1、植树的图片。

2、小树苗图片。

3、植树流程图片。

4、课件。

1、出示森林和被砍伐森林图片，小朋友讨论。

出示风沙水土流失视频，幼儿讨论怎样保护环境，教师总结引出课题。

2、教师：谁能说一说3月12日是什么节日？为什么会有这个节日？植树有什么作用呢？

教师小结：3月12日是植树节。因为树木可以使我们的环境变得更加美丽，我们的国家为了号召人们爱护树木、植树造林，保护我们良好的生活环境，就把3月12日定为植树节。小朋友们可以在这天植树哦。

3、教师通过设置情境引发幼儿兴趣。

（1）、教师出示小树苗图片，扮演小树苗的口吻说：小朋友们好，我是小树苗，今天来到你们这儿，你们欢迎吗？你们会照顾我吗？（幼儿自由回答。）。

（2）、引导幼儿了解照顾小树苗的办法。

教师：你们知道小树苗最喜欢生活在哪里吗？你知道应该怎样植树吗？

教师小结：照顾小树苗的办法就是将它种植在土壤中，并慢慢照顾长大。

4、通过观看图片，让幼儿了解植树的主要过程与环节。

（1）、教师：你们知道植树的过程是什么吗。

（2）、幼儿根据观看的图片回答。

教师小结：小朋友说得很好。首先要在土地上挖好大小适宜的树坑；然后小心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，注意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；最后给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人慢慢地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样容易将小树苗冲倒。

5、幼儿讨论为什么要植树？植树对环境有什么作用？

幼儿总结怎样保护环境。

教师引导幼儿说说植树要准备哪些用具。

教师：我们植树时需要准备哪些用具？注意什么呢？

教师小结：植树时要带好小桶、铲子、小树苗。而且要选好一个空地，在土地上挖好大小适宜的树坑；然后小心地放下树苗，一个人扶正树苗，另一个人铲一些土将树苗的根部埋起来，注意不要将树苗埋得太深或太浅；填完后可以轻轻地用脚踩一踩，把土踩得踏实一些；最后给小树苗浇水，浇水的时候还要一个人轻轻地扶着小树苗，另一个人慢慢地给小树苗浇水，不能一下子将全部水倒进树坑，那样容易将小树苗冲倒。小朋友回到家可以和爸爸妈妈一起种树，并把自己在整个活动中的感受记录下来，和长辈一起分享植树的快乐。

备注：

植树节的意义：植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。我们不能只有在植树节这一天才意识到要保护树林和树木。每年的植树节全国各地都会大规模开展植树活动，因为植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。但是植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。

植树节儿歌：（选用）。

三月十二植树节，大家一起来植树。铲子水桶要带好，苗苗肥料不能少。挖个小洞种树苗，小苗长成参天树。创建美好大家园，祖国越变越昌盛。

幼儿园植树节说课稿篇八

亲爱的小朋友们、家长们：

1、请爱护环境，不采摘花朵，不攀折树木，不践踏绿化带、不穿越、开放式草坪，做游戏时远离花木等。

2、爱护每一棵树，劝阻身边不文明行为。

阳春三月，春暖花开。在这阳光明媚的日子里，我园将于本周六上午开展“我和小树同成长”义务植树亲子活动。在此次活动中，首先感谢苗苗三班家长冯丰(石头爸爸)的帮助与支持，为我们联系了场地、树苗及部分劳动工具等前期准备工作。

现将活动具体安排如下：

活动时间：20xx年03月12日(本周六)上午08:15。

活动地点：泾渭开发区周边。

集合地点：曲江华府幼儿园东门。

交通工具：由于植树地点属新开放地段，且无直达公车。请参加家庭做好自驾准备，若有无车家庭想参加者请自行提前与有车家庭联系协商，以便同行。

温馨提示：

为使此次“植树节活动”更好地开展，请各家庭配合以下事项：

1、请家长和孩子提前一起制作好小树宣传牌，为小树取名并写一句环保口号。(硬塑料纸、作废的证件卡套、不怕水可写字的材料)。

2、我园将会提前为报名参加的家庭车辆分发“植树活动标识”，以便彼此方便识别;。

4、请各家庭自备植树用具(如：孩子能够参与的小铲子、小水桶等工具)。

5、自备水及食物(注：植树地点附近也有相应餐馆)。

6、活动结束后，把意见及建议反馈给幼儿园并告知本班老师后，方可离去。

活动安全：请各位家长注意行车安全及遵守交通规则;同时，植树时请和孩子一起正确地使用工具，以免发生意外事故。确保大家的安全。

报名时间：20xx年3月9日——3月10日下午6:00(因树苗有限)。

为路线通畅且顺利抵达，请及时联系石头爸爸。或联系各班老师。

幼儿园植树节说课稿篇九

植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教育，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。通过本次植树节的活动，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、游戏、行动等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。

了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

在活动中激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

请幼儿搜集树的资料或图片。

关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

多媒体课件。

一、视频短片导入，激发幼儿的活动兴趣。

1.请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。

2.教师引导幼儿一起讨论：如何来避免风沙带来的灾难？

二、我知道的树木。

1.分组讨论：你喜欢树吗？为什么喜欢树？喜欢什么树？

幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己喜欢的树木。

运用多媒体课件以游戏的形式让孩子们认识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。

三、我喜欢树木。

1.教师与幼儿一起讨论树的作用及好处。(净化空气、调节气温、防风降噪、防止火灾……)。

2.教师介绍植树节的由来及意义，认识植树节节徽。

3.教师与幼儿一起讨论保护树木的办法。

四、我保护树木。

请幼儿把讨论保护树木的办法用自己喜欢的形式表现出来，可以创造性的设计宣传植树节、植树造林的宣传画报等。

延伸活动。

带领幼儿去园内的种植角观察春天的树木或参与到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。

附录。

附：《植树节的由来》。

植树节是国家以法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日，用来激发人们爱林，造林的热情。

3月12日是我国自己的植树节，同时这一天也是孙中山逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设，在他任中华民国临时大总统时，就设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，1979年2月，根据国务院提议，将孙中山先生与世长辞之日（3月12日）定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征孙中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。

幼儿园植树节说课稿篇十

1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。

2、培养幼儿初步的环保意识。

3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、愿意参加活动，感受节日的快乐。

难点：想出各种办法堆沙山。

l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。

2、玩沙工具(铲子、小桶)

3、每人自制插塑小树若干。

(一)引题

1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活......，后来树林被人砍光了。

2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗?

3、激发幼儿再造树林的愿望。

(二)交待玩沙要求

1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。

2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

(三)幼儿玩沙，教师指导

1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。

2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。

3、在造好的山上种树木，变成树林。

(四)结束部分

1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。

2、整理衣着回教室。

幼儿园植树节说课稿篇十一

活动目标：

1、培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦，知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

活动准备：

1、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。

2、介绍植树节的相关活动。

3、已学会用水壶给植物浇水的技能。

活动过程：

1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿提着水壶出发到路边。

3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。

5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

6、幼儿收好小水壶回园。

7、互相交流体会，师总结活动。

幼儿园植树节说课稿篇十二

幼儿园植树节说课稿篇十三

大家好!

植树造林是一项非常有意义的活动，这件事情需要大家共同来做。让我们共同植树，绿化、美化我们的生存环境，让我们一同珍惜绿色，植树添绿。

我们要爱每一片绿叶，爱每一棵小草，受每一朵鲜花。保护环境，绿化校园，让绿色生命激活我们热爱的生活，做祖国美好的建设者。同学们，我国是一个绿化面积很低的国家，所以我们更应该珍惜绿色生命，爱护绿化，从自己做起，从身边做起，为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢?我们应该为保护校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任。

我希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。做绿化、美化环境的有心人，我坚信，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加美丽!

幼儿园植树节说课稿篇十四

各位老师，同学：

冬去春来，又是一个植树节，我们在老师的带领下，来到了曲江公园。

曲江公园让我耳目一新，小桥流水，绿树成荫，鲜花遍地，老人们伴着悠扬的琴声在练功。这么美丽的公园，我们要在哪儿栽树呢?就在这时，一位技术指导人员笑每们眯眯地向我们走来。他带我们走过了一座小桥，来到了一片未开垦的.农田。

这片农田边上有一条小河，河水清澈明亮，河边上有一丛水草。技术指导人员捡起一根树枝，在地上用圈给我们规化位置。心急的我迫不及待地用力把铁锹插进土里，握着锹柄用力一翘，地上出现了一个圆坑，我再次把铁锹往土里一插，这次可没上回那么幸运，不知碰到了什么硬东西，锹面一震，我倒像泄了气的皮球，无精打采。这时，智多星居伟顺手拿起一把小铲，把四周的土铲去，露出一个红石块，居伟又轻轻一摇，终于被挖出来。

挖坑是体力活，放树可是个技术活。居伟把树苗放在坑里，我退后了几步，有点儿歪，往左，往左，往右。终于把树放直了。到了培土的时候，培土可是关键，细心的沈保民用手把土块握碎，埋在树根处，不一会儿，便填完了坑。我们又用小铲拍实，形成了碗口状。

该到最后一步浇水了，吴浩拿起水桶就往树上浇，智多星居伟连忙拦住了他，着水得慢慢浇。说着拿过水桶，给树浇起水来，中间慢慢下沉，水也没有流失，让小树慢慢吸收。

在回家的路上，我想象着:那棵小树，十年之后，茁壮成长，绿化家园，说不定还会成为一道美丽的风景线。

幼儿园植树节说课稿篇十五

幼儿园植树节说课稿篇十六

中（__）班全体幼儿和老师。

二、活动目标：

1、知道“3月12日”是植树节；

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

1、幼儿自备塑料瓶、肥料；

2、有关“植树节”的知识。

1、老师交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最后为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。

3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥、浇水，并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

4、老师带领幼儿回到班上，画出自己心中的树。

5、活动结束。

通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。不仅让幼儿了解了植树节的相关知识，同时增强幼儿保护环境、保护大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色开始，用自己的双手照顾绿化，从保护身边的绿色做起，共同创建美好的绿色校园的意识。

幼儿园植树节说课稿篇十七

植树节快到，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

2.解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。

3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。

沙尘暴的'图片、小水桶、小铲子。

1.教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。

2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?

1.教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。

2.教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。

1.教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。

2.教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。

教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。