通过撰写读后感，我们可以更加深入地理解文学作品的内涵和意义。那么如何写一篇精彩的读后感呢？首先要准确把握作者的核心观点和主题，然后结合自己的生活经验和思考，理清思路，简明扼要地表达出来，不要脱离文本内容，更要展示个人独立思考的能力。小编为大家整理了一些精彩纷呈的读后感范文，希望能够让大家受到启发。

海底两万里读后感大学篇一

《海底两万里》的作者是法国作家凡尔纳，他有着惊人的想象力。他的惊奇不仅在于他的夸张、感人和科学的小说，还在于他在小说中塑造诺第留斯潜艇的惊人想象力。

1866年，人们认为在海上看到了独角鲸。法国生物学家亚伦·纳斯(aaronnass)终于发现了这是一艘名为“诺迪西厄斯”(nordicius)的潜水艇，于是他带着仆人康塞尔(consell)和一条捕鲸船，与尼莫船长一起进行了2万英里的全球海底探险之旅。尼莫是一个国籍不明的神秘人物。他在荒岛上秘密建造的那艘潜艇不仅坚固，而且结构巧妙。它可以利用海洋带来能量。经过一系列奇怪的事情，阿洛纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍然与陆地保持着持续的联系，并利用潜水艇沉船里的数百万金银来支持陆地上为正义而斗争的人们。

他们去了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋和南北两极。还见到了许多海洋动植物、洞穴、秘道和一些以前从未见过的遗址。

书中的一些情节巧妙地穿插了阿基米德和水中折射光等物理知识。书中的仆人康塞尔知识渊博，喜欢给小动物分类。

在书中我最喜欢的部分，缺氧，潜艇撞击冰山，成为冰山的俘虏，随时可能被冰山压碎或窒息，但他们没有放手。它是坚持和克服各种各样的困难。最后，“皇上乐于助人”。在最后一刻，他们冲破了冰山，获救了。他们不屈不挠的精神和与挫折作斗争的勇气值得我学习。

在这些精彩的故事中，作者也告诫人们:在认识科学技术造福人类的同时，也要注意防止被利用的行为和危害人类自身的危机，让我们的心灵在自然科学中获得更大的收益。

作者别出心裁，布局巧妙。在漫长的海底之旅中，他时而把我推向危险而惊险的环境，时而又把我带入诗意而如画的奇妙境界。读起来很有趣，而且停不下来。它是当之无愧的“科幻之父”。

海底两万里读后感大学篇二

《海底两万里》这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事.这事发生在1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船.后他受船长尼摩的邀请作海底旅行.他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情.这部小说不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明。

看了这部书,我不仅在想,假如我是他们中的一员会怎样呢?

假如我是龙纳斯教授,当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进,叫天天不应,叫地地不灵的时候,我会像他那样不自暴自弃吗?不,我是不可能象他那样因其顺变,积极自救.

假如我是龙纳斯的仆人,当龙纳斯落水后,我会象他那样落水救人吗?不,我会被下傻,不知怎样办而耽误时间,但我会的。

如果我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长,发现他们后,我会象他那么仁慈,留下他们吗?不,我会立刻潜到最深的海下,任由他们淹死；当船员被巨型章鱼卷走的时候,我会不顾个人安危去救他吗?不,根本没可能，我会逃走回船上,另谋计策。在这么多个如果中,我非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的勇气,和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神,值得我们学习。

海底两万里读后感大学篇三

这是一篇关于《海底两万里》的读后感，作者从中学习到了“探索与发现的精神”的意义是探索更多未知的海底世界，关于学生暑假读后感作文内容详情如下。

《海底两万里》是一本讲述科学家探索海底世界的故事。他们去了广阔的海底森林、瓦尼科罗群岛、美丽的珊瑚王国，又穿越极地冰带，抵达南极点，最终来到大西洋，经历了生与死的考验。

这本书是由少年儿童出版社出版的，是中外儿童的经典读物。我看后，深深被无边无际的大海所吸引，感到海底真奇妙，众多的动物、植物和矿产资源，让我大开眼界。

在航行过程中，他们还发生了一次意外事故：船被冰山撞击触礁，在全船人员团结齐心的努力下，终于战胜了困难，我为他们的勇气和智慧感到骄傲。

从这本书中，我也知道了海底世界还有很多未知的秘密，需要我们去发现和探索，我想，我现在一定要学好知识，打好基础，为将来探索海底的奥秘创造条件。

海底两万里读后感大学篇四

记得小学的时候就已经读过《海底两万里》了，不过那时候或许太小，完全不懂里面想表达的意思完全只图快乐。

而今，我又再次翻开紧致的封页，再次品读这本书，才发现太好看了。书里的内容如4d电影，可触可摸十分真实。

那么先让我来介绍一下这本书吧，全书大概内容是这样的：1866年有人以为海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇。随后尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行。

还忆多年前看这本书，被其深深吸引的是因为文章中丰富的描写，大海时而深沉时而活泼，在多变的主格调蓝中，常常因珊瑚等美丽的生物而变得色彩缤纷引人入胜。他们一行人来到海洋底平川，自由自在的漫步，我也好似同他们一道出发一样，入夜美梦也和他们快乐地海洋之旅大同小异了。

小的时候看这本书只注意这些，不过如今我长大了，再次品读这本书却有了不少新的体会。

现在，不仅仅是关注文章美丽的环境描写，更重要的是剖析人物，并从中学习些什么。作者凡尔纳在文中大量运用物理学知识和生物学知识这就是我们可以学习的。像在大海中的光的折射，而在水中的压强知识，生物学中的生物分类，凡尔纳没去过海底但是从书中我却看见了“经验丰富"这四个字，可见凡尔纳合理的想象也是至关重要，我们写文章也可以用上。尼摩抵抗压迫，也是应该被学习提倡的。尼摩心怀祖国，但却无法实现报国大业，他用海中财宝支持正义斗争，这是每一个反抗压迫之人的典范，而且他学识渊博，可见做个学识多的人是多么重要，多读书是多么重要。

爱读书，读书伴我成长。一本好书，几种不同的味道!

海底两万里读后感大学篇五

这本书是一部经典的科幻小说，作者将扑朔迷离的故事情节，丰富详尽的知识完美的融为一体，引导人们认真学习。这本书以它独特的魅力吸引着我的眼光。

这本书主要写的是人们发现了一头怪物，于是人们要去把它捉来，阿龙纳斯也接受了捕捉行动的邀请，在捕捉中不幸的掉入水中，成了怪物的俘虏。后来，他们知道了怪物是一个潜水艇，然后他们就在潜水艇上生活。在潜水艇上生活时，他们遇到了各种困难，但都被他们勇敢、机智的克服了，直到他们平安回到陆地上面。

让我记得最深的就是“大浮冰群”，他们被浮冰重重包围的时候，还可以冷静思考逃出浮冰的包围，要是我就乱成一锅了，我真要学学他们的冷静。

这里除了尼摩的冷静还有海底的奇特。比如说“一颗价值千万法郎的珍珠”里面写的那珍珠，那么大，要几百年才能形成啊!“黑潮”里的中国鲻鱼多么好看!“漫步海底平原”里的平原上有2000多种海藻呢!还有好多好多的珍品都在等着我们呢。

还有许多惊奇的故事：比如“章鱼”、“意外还是事故”……它们都等着你来看呢!

海底两万里读后感大学篇六

《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一，是一部相当出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽“出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣，给人以紧张感和压迫感。

《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊奇的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了”鹦鹉螺号“潜水艇，还有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物描绘得栩栩如生，结局出人意料，使他的作品闪现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为”科幻小说之父“是当之无愧的。

小说主要描述了在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受了邀请并参加捕捉行动，在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸是，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。

开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都让我看了激动不已。法国人阿龙纳斯、康塞尔及捕鲸手尼德·兰进入神秘的”鹦鹉螺“号之后，和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行。海底的世界非常美妙，我记得”海底森林“那一章，虽然没有真正的树木，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见那飘动的海底生物。而也不失惊险，其中在南极被困冰下的缺氧经历写得最为精彩。几个人在海底无法呼吸到新鲜的氧气，对缺氧症状的描写让我都不禁感到难受，开始大口大口地呼吸氧气，也让我不由由衷的感叹：人能活着，真好!

虽然文章的结尾让我有些恍惚，但我是真地沉浸在这部优秀的作品中了。其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分，包括尼摩船长。尼摩船长可以说是一个传奇人物，他自己隐瞒了全世界造成了性能非凡的”鹦鹉螺“号，并和着那么多忠心耿耿的水手们在海底探险，这并非是常人能够完成的。也许他的思想有些扭曲，他的.做法有些偏激，他的行为是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，让我看后感觉鼻子也是酸酸的。

无论如何，这次在书中的勇敢者的探险让我深深热爱上了浩瀚的海洋，让我更加明白了我的人生观和世界观。

在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?我想不是的，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

我们能从此书中得到什么呢?这是对人类的一种深思，我们只有不断地挑战自己，发掘自身的潜力，才有可能做出超乎现有能力的事情，但前提是，我们必须要敢想，敢思，敢做，要知道”世上无难事，只怕有心人"，要充分相信自己的能力才行。

海底两万里读后感大学篇七

从无尽而平静的蓝色海洋中悄然沉下。一艘名为鹦鹉螺号的潜水艇开始了一次奇妙而刺激的探险，神秘地在不可预知的水下世界旅行。

《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。他被称为“科学幻想之父”，并写了三部曲——《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》。

“鹦鹉螺号”是尼摩船长制造的潜艇。阿罗娜教授、他的仆人康塞尔和捕鲸者奈德·兰德在经历了各种各样的经历后来到船上，开始冒险。他们去了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋，最终从挪威西海岸的漩涡中逃脱并成功着陆。

在他们当中，最震惊和钦佩的是孔西伊的忠诚。当阿罗娜·考克斯教授在海里接受测试时，他不顾自己的安危跳下了船，救出了阿罗娜·考克斯教授，直到他获救。当他极度缺氧时，他没有给自己留下氧气。在最危急的时刻，当阿罗娜·考克斯教授坚持不住时，他尽力不呼吸，把空气留给了王先生，还把氧气瓶塞给了王先生，使教授又活了过来。

啊！这是一种多么伟大而神奇的精神啊！他不是为自己做的，但他很慷慨，很忠诚地想到王先生，并尽力帮助他。如果是我，我能做吗？不要把美好的生活摆在你面前，而是跳进海里，开始一段艰难的旅程。留下唯一能救你自己的氧气，但不想救你的丈夫，宁愿牺牲你的生命。

要是我们周围有更多的人就好了！如果我们不那么自私，多为他人着想，这个社会将会多么美好啊！konseyi的忠诚、无私和宽宏大量是我最钦佩的。

《海底两万里》让我对生活有了新的意义，这本书展示了很多科学知识和海洋秘密。konseyi的无私值得学习！他有一颗最忠诚的心！让我们都渴望和尊重彼此。只有这样，我们的世界和我们的生活才能变得更加美好，更加快乐，更加丰富多彩！

海底两万里读后感大学篇八

读了《海底两万里》这一本书，我深有感触，由此对大海充满了好奇。并从此书中明白一些道理。

事发生在1866年，法国人阿龙纳斯，一位生物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。

经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重撞，生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手——尼德·兰，都成了“怪物”的俘虏!，结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“诺第留斯”号。

潜艇对俘虏倒也优待;只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。

海底两万里读后感大学篇九

有人感恩父母亲情，有人感恩师恩浩荡，而我却不由得想起书对我的恩情。从书中我学会了许多，就举以下例子吧。《海底两万里》是假期中老师要求阅读的一本书。

故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人士阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。

然而，在追捕的过程中并没有那么的顺利，更重要的是，“我们”竟然落水了，落水获救后又遇到了天大的麻烦，“我们”竟然成了这个怪物的俘虏，更不可思议的是，这竟然是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“诺第留斯”号。这名“海怪”对他们的俘虏也够客气的。让生物学家和他的仆人，还有鱼叉之手——尼德·兰都感到了比陆地上的生活都要好。生物学家也在默默行动，就是——观察这个奇怪的潜水艇。

他们从太平洋出发，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。

这本书非常有意思，其中，我被“冰山”这一节内容深深打动了。

船长和教授在南极附近的海上航行，不幸被冰山捆住，但他们用自己的智慧拯救了自己的的生命。那是多么惊心动魄的一刻啊！想想他们在性命攸关的危险时刻，还能保持清醒的头脑，有智慧战胜困难，换作自己在困难来临的时候，是否真正有勇气去面对它，克服它、战胜它。

从《海底两万里》这本书中，我找到了答案，我应该学习科学家、探险家们那种不畏艰险的精神。《海底两万里》虽然是一本探险小说，但它却给了我许多感悟，它让我学会应该勇敢地面对现实，在困难和挫折面前，选择不在退缩和逃避。

同学们，来吧，让我们一起去探险，一同走进《海底两万里》的精彩世界。

海底两万里读后感大学篇十

海洋是一个令人心生向往的领域，几乎所有人都想了解海洋的秘密，可海洋也是危险与神秘的大名词取向，那里，反而遇见恐怖的海洋生物，葬身于此，而主人公阿龙纳斯不会险恶与困难斗争进入了海洋。

冒险的开始。

为了将怪物赶出清除阿龙纳斯参加了把那个怪物清除去的活动，他不怕困难勇敢无畏，最后却成为了怪物的俘虏，而怪物并不是真正的怪物，是一艘上不为人知的潜水艇名为“鹦鹉螺号”。而上面的船长对俘虏也是非常的优待，只是为了守护他的秘密和他们一起前行。

冒险的高潮。

他们从太平洋出发，经过了珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，大西洋，在阿龙纳斯一行的路上，遇见了许多的困难，看见了许多的美景，经历了无数的惊险奇遇。如搁浅,土人的围攻，同鲨鱼搏斗，冰山封路,被章鱼袭击等，在这险恶的情况下伤亡了几名船员。可他们并没有因此而悲观的面对，而是更加的勇敢。

冒险的结束。

在这10个月之后，阿龙纳斯一行终于在极其险恶的情况下逃脱，将这个海洋秘密公示于众。在这一路上的艰难险阻。都是于他们的勇敢为是因，船员们不放弃不为困难带来了这宝贵的海洋秘密。

这本书告诉了，我们要保护爱护海洋，动物海洋是靠大家来保护，我也明白了，遇到事情要勇敢的面对。

海底两万里读后感大学篇十一

读完了法国作家凡尔纳所著的科幻小说《海底两万里》，那些惊险的场面依然浮现在脑海里。

文中阿龙纳斯先生、康塞尔及尼德。兰在一场意外中被诺第留斯号的尼摩船长收留。他们在诺第留斯号上度过了十个月。

这十个月里碰到的事儿里面有快乐也有痛苦，更多的是许多意外事件：海底打猎、碰到巴布亚岛的土人、潜艇与遇礁搁浅、发现阿拉伯海底隧道、找到亚特兰蒂斯、到达南极、被冰层所困、血战章鱼、撞沉战舰等令人惊心动魄的场面。

给我印象比较深的是珊瑚墓地。英勇地为诺第留斯号所牺牲的船员都可以在珊瑚墓地安静地长眠。他们被埋在海底，没有任何东西会来打扰他们。

小说结尾并没有揭开尼摩船长的身份，只知道他是一个与人类隔绝的人，其原因也没有交代。

文中说到“水底是寂静和平的，没有刚才的亲眼所见和亲身体会，谁敢说此时的海面是狂风暴雨的世界？”

我想这句话可能暗示了尼摩船长与人类隔绝的原因。

文章以多个问题结尾，令读者流连忘返且留给读者更多的想象空间。

海底两万里读后感大学篇十二

近来，我细读了凡尔纳的《海底两万里》。这是一本十分有意思的书，其中最打动我的内容莫过于冰山这一节了。

他们航行在人烟稀少的南极地区，在回来的路上，他们却不幸被冰山困住，幸运的是，他们最终还是用智慧拯救了自己的生命。

这是多么惊心动魄的一刻啊!想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。

而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!

《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!

同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。

来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。

海底两万里读后感大学篇十三

在这个假期，我读了儒勒凡尔纳的《海底两万里》。

这部著作写于1868年，凡尔纳他出生于1820年的一个海滨小镇，从小对大海有着特殊的情感。在另一个作家的建议与支持下，儒尔凡尔纳开始了这次创作。历时三年，完成了这部大作。

文章主要讲述了一位法国生物学家阿罗纳克斯，与他的仆人龚赛伊应邀参加了林肯号驱逐舰清除海怪的远征。经历了一番周折，怪物没有被清除，阿罗纳克斯、龚赛伊和船上的捕鲸人尼德兰都落入海中，被那海怪抓了去。谁知这根本不是海怪，是一艘不为人知的潜水艇——鹦鹉螺号。这潜艇的设备很先进，高科技设备应有尽有。鹦鹉螺号的船长尼摩很优待他们，带着他们三人经历了奇幻的海底冒险。

在书中，有很多语句都写的非常有魅力，比如：“珊瑚虫和棘皮动物俯拾皆是;色彩斑斓的叉形虫、茕茕孑立的角形虫、纯洁无暇的眼球丝虫、蘑菇状耸起的菌生虫、吸盘贴地、形似花坛的海葵、星罗棋布的海星、瘤状的海盘车——真像水仙子手绣的精美花边，齿状的边饰因我们的走动掀起的轻微波动而左右摇摆。”这是关于他们在尼摩船长的带领下漫步海底森林时对那些他们看到的生物的描写。作者在这段描写中运用了很多绚丽的词藻，把这些珊瑚虫和棘皮动物描写成了水仙子的手绣花边，还把每个生物都描写的淋漓尽致：色彩、形状、动作，尤其是描写角形虫的，茕茕孑立，凸显出了这个生物的特点，孤立而又奇特。最后的“因我们走动掀起的轻微波动而左右摇摆”更是为这段语句增添了意境，仿佛把我们读者置身于海底的那个场景，让我们真正感受到了海洋世界的奇妙。

我平时都很喜欢读凡尔纳的科幻小说作品，奇幻而又富有真实性，更让我想不到的是，他在潜水艇出现的一百多年前就已经为世人勾画出了潜水镜的模样，所以我在一开始就不由自主的想到他是一个“预言家”。虽然这是虚构出来的小说，但是里面的故事情节却一点也不虚幻，反而很科学，就比如鹦鹉螺号周游世界的线路，其中令我印象深刻的就是苏伊士地峡和南极冰盖，他并没有去过这些地方，但是他却在那个没有任何高科技勘探技术和航行技术的情况下告诉了是人们这些地方的样子，这些东西都是在19世纪末和20世纪初时才被人熟知，这是多么了不起的成就啊!

科学的力量是无限大的，凡尔纳告诉了我们，只有不断地去探索，才能取得进步，我们人类就是一步一步这样走来的，从古时候的猿人和封建帝王，到现今的现代化社会，我们何时不是在探索?做人也是这样，只有不断地去探索，才能让自己进步!

海底两万里读后感大学篇十四

然而，当一名受了重伤的船员用呆滞的眼神看着他时，阿罗纳知道昨天一定发生了一件大事。在他自己的脑海里，他仍然能隐约听到它。鹦鹉螺号回到静止的水层和轻微的摆动是梦吗？但是尼莫船长为什么这么紧张呢？没救了。我最多只能活两个小时。这时，阿罗纳第一次看到了队长的眼泪。

在大家心目中，尼摩船长是个来历不明的人。没有人知道他从哪里来，也没有人知道他经历了什么。现在，他正静静地躲在海洋深处，不知所措地把它们放在潜艇上。他，避开人类，但不知何故，与陆地上的人有着模糊的联系。

然而，他们没想到尼摩船长也是一个有血有肉的人！当船员的生命消失在他的手中，当他的大眼睛沉默时，他的手颤抖着，几滴眼泪从他的眼中滑落。

他的外表虽然冷酷阴郁，但却深情深厚，内心感情丰富。第二天，当尼摩船长带着眼泪把鹦鹉螺号船员带走，并把船员的尸体埋在珊瑚林里时，他说了一句话，除了我们以外，所有人都忘记了！我们挖了坟墓，那些息肉会尽职尽责地把我们的死者永远封印在里面！这句话，也许他想了一夜，只想安慰自己！

《海底两万里》中，凡尔纳不仅描写了一个冷酷、不近人情的尼摩船长，还描写了一个冷静、沉着、重视感情和正义的人。也许，有人会误会他，但他还是他。难道他不是因为一些不人道的行为而想更多的保护他们吗？只是从他自己的角度来说，他做出的一些善意的举动会让别人不理解，还会增加他的神秘感。

一波又一波，鹦鹉螺号载着一代又一代的读者，潜入深海，领略大自然的奥秘，理解人生的哲理。

海底两万里读后感大学篇十五

《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳于1870年出版的一部经典科幻探险小说。

讲述法国生物学家阿龙纳斯教授1866年追踪海上“怪物”而被一艘名为“鹦鹉螺号”的潜水艇俘获，后跟随尼摩船长进行海底探险旅行。他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多稀奇罕见的海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与古希腊相当的历史文化的文明古国。

书中包含了大量的科学知识，文化和地理

、地质学，阿龙纳斯教授在航行中流露出他对尼摩船长出来拔萃的才华和学识的钦佩。

莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。经典文学名著是人类文明史上的一颗璀璨的明珠，因为它永恒的主题、经典的人物形象和独特的艺术价值而世代流传，经久不衰。阅读经典名著是对精神的一种洗涤，更是一种修身养性的途径。

读完这本书，我觉得作者充分的科学依据和对未来科技发展的准确预见以及优美流畅的文笔和大胆的想象成就了这部经典科幻小说，至今经久不衰。

海底两万里读后感大学篇十六

《海底两万里》是19世纪著名的科幻小说家凡尔纳写的。我起先并没有对这本书有很大的兴趣，可真正开始接触这本书时，我才知道这本书的奇妙之处。

儒纳.凡尔纳是这本书的作者。他是19世纪的法国作家。他曾被誉为“科幻小说之父”《海底两万里》，这本书也是他的代表作。凡尔纳三部曲其中之一。

《海底两万里》这本书讲述了诺第留斯号潜艇（也叫鹦鹉螺号）在海底环游世界的故事。全书充满了丰富的想象与异国情调，故事情节扣人心弦，描写到位，人物特色鲜明，初次读这本书，我被尼摩船长自信，镇定，高傲勇敢的重情义的性格吸引了。故事情节时而危机重重，千钧一发，时而景色绝美，令人陶醉。在读这本书时，我仿佛在与里莫船长一起漫步在那海底森林珊瑚世界，惊叹着大自然那鬼斧神工，我仿佛在鸿海渔艇员们一起追捕濒临灭绝的 仿佛在印度洋与尼摩船长一起与鲨鱼展开搏斗！救出那可怜的采珠人……总之，这本书中的内容引人入胜，令人犹如感觉身临其境。

尼摩艇长是这本书的主人翁，它十分神秘，甚至都不知道他的身份，可以说在这本书中他是一个不折不扣的神秘人，他唯一的特点就是充满正义感，是个反抗英雄，他对压迫与殖民主义十分痛恨。只向往民主与自由，他可能是个反抗失败的人，然后归隐到了大海中。这一切，我们都无从得知。

这本书绝不仅仅是一本普通的科幻小说。而是一本蕴含丰富，划时代的科幻小说。小说的内容中蕴含着许多科学知识。更为奇妙的是，作者在那个没有前景的时代却凭空想象出来这个东西。请注意，是凭空想象出来的，并且还能想出它的工作原理与如何在大海中完成所有生活需要的方式！着实令人佩服。我可以负责任的说，这是一本不朽的传奇。

读一本好书就相当于交上一个好朋友，相信读了《海底两万里》这本书，你一定会交上一个挚友！

海底两万里读后感大学篇十七

《海底两万里》究竟藏着什么？有什么奥秘？在这本书里，我终于解开了这个谜团。

在短暂不到十个月的航海中，阿龙纳斯先生、尼德·兰、康塞尔和尼摩船长驾驶者一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜水艇，一起走过了这难忘的海底探险十个月。探险之中，他们会被重重困难包围，但是，他们临危不惧、团结奋发、勇往直前，这一点，尼摩船长表现得极为突出，这些非常值得我们学习。

其次，在海下，水的一系列数据，尼摩船长得到了不少，他们一起干，也成功了许多次，在海下他们偶尔也会出舱，徒步跋涉一起去探险，一起去研究海的奥秘。

在懂得这些哲理的同时，我也欣赏了许多海下美景：湛蓝的海水，五彩斑斓的珊瑚，成千上万的各种鱼类。

海底两万里读后感2

刚放暑假，我就借了很多书。翻开的第一本就是《海底两万里》。我才刚开始看，就对它爱不释手，迫不及待的想看到结尾。

《海底两万里》讲述阿龙纳斯教授和你摩船长的探海旅行故事。作者凡尔纳以追踪“海怪”为引子，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面。神秘的“海怪”，美丽的海底世界，庄严的海底葬礼……这些故事曲折动人引人入胜，读起来是我惊心动魄。

我仿佛也成了“鹦鹉螺号”上的一员，跟随尼摩船长周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极洲河北冰洋。读了《海底两万里》，我不光认识了海蜘蛛、角鲨、鮟鱇等海底生物；还学习了光的折射、海沟、水压等一些海底知识。尼摩船长身上那些机智勇敢、不屈不挠、沉着冷静、细心认真的精神品质深深的打动了我。

我读了《海底两万里》这本书，突然有了一个新奇的愿望，那就是——将来，我也想像尼摩船长一样，驾驶着中国自主创造的“蛟龙”号载人潜水器在世界各地的海域上探险。

海底两万里读后感大学篇十八

大海是个美丽的地方，也是神秘的。创造了许多传奇故事。例如：哥伦布驾驶船环绕地球一圈，证明地球是圆的等。蓝色的海底好像藏着许多的秘密叫人捉摸不透。

对于美丽而又神秘的大海，我既好奇又感叹，在海洋中还存在一些奇特的生物，如：奇形怪状的珊瑚、数不清的微生物、五颜六色的小鱼、椰子般大的扇贝、还有恐怖如斯巨型章鱼……今天我要介绍的书就是《海底两万里》。它让我知道了海底的神奇，让我带领你看看海底的神奇。

本篇文章的作者是法国的儒勒。凡尔纳。出生于法国西部海港南特，是法国19世纪的科幻作家具有超越常人的想象力。

此书只要讲述在1868年航运界传言南海中有海怪破坏船只，各国政府头疼不已被迫派遣军舰维护航道安全，并调查海怪。

在此次调查海怪任务中，船被海怪破坏。其中卡斯尔、尼德兰和阿龙纳斯被鹦鹉螺号所救。随后船长带领阿龙纳斯介绍船上的机器，让主人公大开眼界、赞不绝口。

但是尼德兰却一直想着怎样逃跑可是没多久就打消了这个念头，因为根本没有机会逃跑……又经过几个月他们来到了南极。船长自豪地说：“他是第一个在真正意义上占领这块土地的人。”

其中最让我影响深刻的故事是章鱼怪。这篇主要讲的是主人公和伙伴们在海底观景，突然章鱼怪来骚扰，船长和水手一起抵抗章鱼。此段充分体现出作者的想象力丰富，描写得生动形象。

在这本书里最让我喜爱的人物是尼摩船长。尼摩是一个正义感的反抗英雄，他向往民主与自由。大海给予他以平静和心灵的抚慰，但却无法驱逐他内心深沉的孤独感。他虽然与世隔绝，但却创造了一个自己理想的国度。

我们应向尼摩船长学习，合理利用海底资源，不能制造海底垃圾不要过度开发。守护海洋家园。

海底两万里读后感大学篇十九