这本书让我深入思考了人性和社会问题。那么，如何写一篇出色的读后感呢？首先，我们可以在阅读完作品后，仔细回忆和梳理自己的阅读感受和思考，将其记录下来。其次，我们可以对作品的主题、情节、人物形象等进行分析和解读，探究作者的意图和思想内涵。同时，我们也可以结合自己的生活经历和感受，将作品中的观点与现实生活相联系，产生共鸣和反思。最后，我们可以通过丰富的词汇和修辞手法，使读后感更具有感染力和表达力，让读者能够深入理解和共鸣。小编整理了一些短小精悍的读后感范文，希望能给大家一个参考和启发。

读书其实很快乐读后感篇一

书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂用千万朵花的精华制成的；书是一坛千年陈酒，只有细细品尝，才能尝出它的香甜可口。

幼年时期的我总是认为读书是非常枯燥乏味的，因此每次看书，我就像大过年走马观花似的，真可以说的上是一目十行。后来的我才知道，原来无论是动人的童话；深奥的哲学；或者是离奇的科幻，只要你用心地去体会，总会有所收获。

是书，伴我走过了五个春夏秋冬，让我在墨香中体会人生百态，读书给了我无穷的快乐！

我常常沉浸在书的海洋之中。读《格林童话》，我懂得了一些意味深长的人生哲理；读《鲁滨逊漂流记》，让我的心中充满了“冒险”的勇敢；读《红楼梦》，我仿佛看见林黛玉在那悠悠大观园中闻歌起舞；读《朱自清散文集》，我又领悟了深沉的父爱，平民百姓朴素的生活，仿佛与他一同在荷塘边赏月，举起酒杯，欣赏夏荷之香。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，每当我疑惑重重的时候，是书给我铺上了一条光明大道，无论什么问题，都迎刃而解。在孤独的旅行中，只要有书陪伴，就犹如有一位好朋友在我身边。

读书，让我体会到了马致远“断肠人在天涯”的凄凉，理解了辛弃疾“可怜白发生”的无奈；领悟到了文天祥“人生自古谁无死”的豪情。走进书的世界里，我仿佛和陶渊明在南山下悠然地采菊，与杜牧一同走进雨纷纷的杏花村，随李白在金陵凤凰台上看那美丽的白鹭洲……天下美景尽收眼底。读书的确是一种快乐的享受，它愉悦了我们的身心。

书是五彩缤纷的，正因为有了书，我们的生活才充满颜色。读书其实很快乐！

读书其实很快乐读后感篇二

我喜欢独处，独爱于在秋天到来时，那满院盛开盛开的菊花。一个人坐在窗边，品一杯好茶，看一本好书，在那种返璞归真，妙不可言的时候，给自己多一些的遐思，给自己多一些恬静的快乐。

有时候在看一本书的时候，看着看着就入迷了，情绪也随着主人公的高兴与哀伤一起一落，仿佛自己也成为了其中的一分子。

我喜欢在周末时与好友一起去书城看书，因为在繁华喧闹的城市里，我只有通过看书这种方式来寻找一点点的安逸。在书城的三楼，我寻到一本《红楼梦》，那里历史的黑暗和林黛玉的遭遇，让我不禁催然泪下。我还看到一本《假如给我三天光明》，海伦的那种坚强，永不言弃和对生命的热爱让我的心灵为之震撼。“读一本好书，就如同交到了一个好的朋友。”我终于懂得这句话的意思了。

打开书，甩掉所有的.思绪，让书的美丽来化解自己心灵的疲惫，从中得到那顺间的快乐。

点评：习作开头感受小作者的情绪，缓缓地进入了内容之中，感受小作者的笔触、文采，语言的积累也值得赞赏。

习作的中间部分比较薄弱，后面也给人草草结尾的感觉。可以写自己与书的故事，也可以把自己阅读时的感受描述出来，希望再丰富内容，让文章充实、真切，可感。

读书其实很快乐读后感篇三

读书心得500字(一)。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是人人都知道的道理。读一本好书，就像交了一位好朋友，下面大家就听听我的读书心得吧。

我最近喜欢看杨红樱写的一本名叫《淘气包马小跳系列之漂亮女孩夏林果》。书中讲了马小跳是老师最头疼的学生，所以让中队长路曼曼跟他做同桌，而马小跳想摆脱老师的眼线路曼曼，他听说夏林果目中无人，于是他想跟夏林果做同桌。谁知老师认为他喜欢夏林果，于是请家长过来。最后夏林果的座位离马小跳反而更远了。从这本书中我知道了我们小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我们的思想想得太复杂了所以闹出了笑话。其实我们小孩子只不过顽皮、天真一点而已。所以大人不必把我们小孩子想的多么麻烦，多么难管，只要教导我们就可以了。

这本书告诉我一个道理，那个道理就是将心比心。是呀，如果世界上的每一个人都能将心比心，那么世界将多么太平，没有战争、没有血腥、没有伤亡……一切将平安、如意，世界将和谐美好。

以上就是我的读书心得。

同学们，书是我们最好的伙伴，我们总能从书中发现新知识，不管你看过多少遍。同学们，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，大家一起来读书吧!让我们来好读书，读好书。让我们的知识继续增长吧!

读书心得500字(二)。

书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。

虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师!

读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。

经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。

读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。

读书心得500字(三)。

读书是一种享受，在享受中我可以得到体会;在体会中我可以得到乐趣;在乐趣中我可以得到知识。

在悠闲的时候，我会坐在阳台上，一边享受着阳光毫不吝啬的沐浴和微风温柔的轻抚，一边翻动着带着油墨香的书页，会让整个人感到心情舒畅，很惬意，很享受。在遭受挫折，意志消沉的时候，我会找一些励志的书籍来反复读，学习书中人物的坚强，学习他们面对挫折时的乐观心态，激励自己的斗志，不让自己继续消陷沉沦，而是让自己抱着积极的心态去面对。

在孤单时，何不与书相伴呢?这时，我们可以进入书中的世界，去细细体会作者的心情。在孤独时读书，这时，我们的心会前所未有的空灵，是一种奇特的体验。我们可以在书海中畅游，在天空中翱翔。

在暑假，我看书基本上都在图书馆。或许有人会说，为什么不去大书店呢?因为，妈妈曾告诫过我：“看一本书，不但要看，还要感受书中的情感，那才是真正的读书。而在大书店，那里的书是新，但你根本不会静下心来好好读一本书，也就不会体会到书中的情节了。而在图书馆，虽然书旧了点，但有着安静的环境，同样的书。不会随波逐流。思考要看什么，感受哪本书更适合你。这才是读书的最好环境。”希望书能够在你的书房静静躺着，等待主人来翻阅。

油墨那淡淡的香，为生命的大道上添上了灿灿生光的一笔。愿这份幽香永远伴随着你，直至你生命的最后一程。

读书心得500字(四)。

书，这位好朋友已伴随我多年，时时刻刻鼓励着我，让我拥有信心。

我读书的范围很广，有漫画、小说、作文、名人名言、漫画，虽然大人们不允许我们看漫画，害怕它会影响我们的学习。但它也时时刻刻丰富了我们们的想象力。走在路上，看见一位残疾人，就会联想到他以前的困难事，还会想象他的未来会怎样发展。并且，在下课十分钟里，我们看看漫画，放松一下心情，不时敞开肚皮，开怀大笑，迎接下一节课的难题。

作文书，对小学生都有帮助。在家里，写完作业，看一看作文书，把作文书里的好词.好句.好段记在脑子里，保存起来，写作文时，它们总会从我的脑海里浮现出来。

看《名人名言》这本书时，你总会觉得你在和一位非常高尚的人谈话。《名人名言》中，让我印象最深刻的是书籍是全世界的营养品。是啊，，我们如同祖国的花朵，时时需要着营养。要是没有充分的营养，我们将枯萎.凋零。

这样看来，书籍是多么重要啊!读书好.读好书，让我们时时刻刻有充分的营养吧!

读书心得500字(五)。

在我的心目中,书本是一中另人看得眼花缭乱和提高知识的精神营养品.但我经过许多名人所给的明艳之后,对书有另外的看法:就是书不止能教会我知识,还能教懂我们许多做人的道理.

同学们,我们脑里装满着知识,当能运用上,我们回感到幸福和快乐.着如同苏联作家:康.帕乌斯托夫斯基说的一句话:“幸福只属于知识丰富的人.一个人懂得愈多,他就愈能清楚地在那些知识贫乏的人无法发现诗意的地方发现大地的诗意.这句演化和我的话息息相关.

我们同学会觉得自己没什么天赋便不学,但你的品德好是会令你觉得自己的存在:”无论一个人的天赋如何优异,外表或内心如何美好,也必须在他的德性的光耀找到他人身上发现了热力,再由他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候,才能体会到他本身的价值的存在."----英国剧作家.莎士比亚.

同学门,在我们的人生中包伙了许多的七情六欲,拥有这些的才是一个真正的人.正如苏联教育家.苏霍姆林斯基说的一句话:热爱祖国,这是一种最出借最敏锐最高尚最强烈\最温柔最有情最温存最严酷的感情,才是一个各方面都是一个真正的人.

好了,各位同学听了我说了这些,你是否觉得你的脑子里塞了一些东西呢?没关系,只要你知道读书的好处在哪就行了.大家也一起假如读书这个神圣有快乐的大家庭吧!

读书其实很快乐读后感篇四

在一个周末的上午，阳光明媚，正是出去玩的好日子，而我却趴在沙发上，翻开之前未看完的书，小腿时不时地摆动几下，顿时我忘记了时间，忘记了老师让我们的背书，忘记了妈妈让我擦地的嘱咐······我就沉浸在书中的故事里，无法自拔。

说起读书，我还有小小的经历呢！

我喜欢读书，却不像其他小孩，从小就爱读书。小时候的我对读书有着莫名的抵触，我认为读书很枯燥，很无聊，所以有读书的功夫早用于玩去了。一旦父母让我读书，我要么就是找各种各样的理由塘塞过去，要么心不在焉的`看着，东张西望，一本“天书”看完了也不知道讲的是什么，只当是完成任务，接着就玩去了。直到在小学的一段时间，班级掀起了一场“读书”的热潮，一下课，大家头都在低着，手都在捧着一本书看，有的聚在一起讨论，推荐着那本书好看，而我就像个局外人，渐渐与大家疏远起来。

不行，我也要读书！

我听着同学们推荐出一本很好看的书《说不出的秘密》，自己就买了一本。我把书摊开，做了两三次深呼吸，渐渐平息了自己浮躁的心，当我以一种平静的心态去看书时，我发现自己被一种魔力吸入了书中，我开始与主人公同呼吸。我感受着主人公的心酸和委屈，我为她失去了父母和弟弟这么痛苦的经历而流泪，为她收获到的大男孩的友情而开心。两个小时，说短也不短，在我心里却是一瞬间，像看了一场电影，至今还回味无穷。

从此，我彻底改变了读书是枯燥、乏味的观念，对读书更是有火一般的热情。不仅自己从书中得到了快乐，和同学交谈时也有了话题，我与同学们的关系越来越融洽，越来越亲密了。

不知不觉，我又把一本书看完，我站在书柜前，望着一排又一排的书，心里既充实又快乐。读书，其实很快乐。

读书其实很快乐读后感篇五

我是个钟爱读书与写字的人。那么现在，我要将其中的快乐一点一点地讲出来，与大家分享。

一、读书。

话说：饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。

书让我了解了很多，懂得了很多，学会了很多。中秋佳节，当我在为不能与好友在一起而遗憾、而难过时，我读到了人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。于是心中便释然了。当遭遇失败，灰心丧气时，我读到了阿甘的人生就像巧克力，谁也拿不准下一颗是什么滋味。于是我懂得：人的前程都是捉摸不定的，是成是败都要靠自己去努力、去拼搏、去掌握。下雨天，在窗前看着雨落感叹着青春年华。于是，郭敬明的书里，我读到了青春是到明媚的忧伤。然后就似乎真的体会到了那似水明媚的青春留过的地方，留下了若有若无的忧伤。我明白，这其实是成长。是由读书引导出的成长。

二、写字。

我这笔字不能算优美，但还说得上干净、整齐。于是，我就一直深深地喜欢把玩我的笔，然后握着它，将一行一行的字迹留在纸上。我爱写字，爱将言语从心里一点点通过笔尖流淌到纸面上的感觉。

阴天，开着灯的房间里。你总会听到沙沙的笔尖与纸面摩擦的声响。心中如这个阴天般的压抑。但是我知道，这没有关系。我可以和自己交流，把一切的一切都写出来，写出来。从桃花送走雪花的春，到浪花裂开心花，荷花展开青霞的夏，再到稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，只是地面覆白雪水面凝银冰的冬。可以一直这样写下去。这是我最大的快乐。

三、写在最后的。

如果可能，我希望一直不停的读书、写字，一直这样下去，直到天昏地暗。因为，这是让我快乐的最高境界。

如果你和我一样，那么，从现在起，读书写字，安静地做个好孩子。

读书其实很快乐读后感篇六

我喜欢独处，独爱于在秋天到来时，那满院盛开盛开的菊花。一个人坐在窗边，品一杯好茶，看一本好书，在那种返璞归真，妙不可言的时候，给自己多一些的遐思，给自己多一些恬静的快乐。

有时候在看一本书的时候，看着看着就入迷了，情绪也随着主人公的高兴与哀伤一起一落，仿佛自己也成为了其中的一分子。

我喜欢在周末时与好友一起去书城看书，因为在繁华喧闹的城市里，我只有通过看书这种方式来寻找一点点的.安逸。在书城的三楼，我寻到一本《红楼梦》，那里历史的黑暗和林黛玉的遭遇，让我不禁催然泪下。我还看到一本《假如给我三天光明》，海伦的那种坚强，永不言弃和对生命的热爱让我的心灵为之震撼。“读一本好书，就如同交到了一个好的朋友。”我终于懂得这句话的意思了。

打开书，甩掉所有的思绪，让书的美丽来化解自己心灵的疲惫，从中得到那顺间的快乐。

读书其实很快乐读后感篇七

假期这几天我读了一本书叫《做最快乐的读书人》，其中有一篇文章叫《打不开的结》。在遥远的古希腊，有一个神奇的预言家。他在一座非常繁华而美丽的城市里，用铁锁链拧了一个很难打开的结。并且说：“谁能打开锁链结，就是未来的统领者”。有很多人都来尝试打开锁链，但是都没有成功。

有一位英勇善战的将军亚历山大也来尝试，无论他怎么想办法、动脑筋，铁锁链还是没有打开。时间一天一天过去，亚历山大每天早早起床挑战铁锁结，但始终没有打开。他着急了，想放弃的`时候，他看到地上的一群蚂蚁。蚂蚁们搬运着地上的一小块苹果。他想，对蚂蚁来说搬动大块的东西是不可能的。但是蚂蚁们将苹果咬成小块，就可以一点一点搬回洞里。冷静下来的亚历山大将军突然想到一个办法，他用宝剑将铁锁链劈成好多节。锁链终于被打开了。

这个故事让我学会了，冷静思考总能找到办法。生活中和学习中，当我遇到困难时，不能着急也不要失去信心，要冷静下来想办法，就一定能想到办法。

我喜欢阅读，阅读能给我带来更多的知识。从幼儿园起我就养成每天阅读的习惯，我还会继续坚持下去。

读书其实很快乐读后感篇八

快乐，是微笑，是开心。快乐无处不在，它总是陪伴在我们的身边。你不论走到哪里，他都会陪伴在你左右。在你开心的时候，他会给你制造快乐的氛围。在你伤心，难过的时候，他就马上出现在你的面前，陪你玩耍，逗你开心。让你永远记不起来，你有过一段伤心的回忆。

我的快乐，跟那些小朋友的快乐不一样，跟那些成熟稳重的成年人的快乐就更不一样了，我的快乐是有我制造出来的。他有时是默默的快乐，有时……有时是幸福的快乐。有时也是呆呆的快乐。

我的快乐，并不是世界上最完美的，但是，我可以说，他绝对是世界上独一无二的快乐，我也是独一无二的快乐和浪漫，幸福的主义者的唯一人选。因为，我会制造快乐呀！

我得到上帝赐给我的幸福时，而快乐变的那么浪漫。满天的银点点镶嵌在浩瀚的深蓝色的夜空中。看那，流行在夜空中划过的，隐隐约约的痕迹。快乐的味道，总是逝世的那么慢，在你的脑海中时时都不会消逝！听见“她”的声音，在你的身边来回的围绕爱它的浪漫，喜欢它的快乐，恋恋不舍！

这一刻，快乐所带给我的一切温暖的色调，都是我最重要的一切，我的身体浸泡在，浪漫，快乐中。快乐，是我梦境里，不，它是现实，最华丽，高贵，典雅的色调。他是我的心灵，洁净的白。是可以看出光彩的。

我想说爱都难，因为快乐所带给我的一切，不仅仅只是一个爱字就能表达出它对我的呵护。

我就是我，快乐，则是另一个我，是我的一半。它，还是一个不快乐的人所不知道的世界。它在我那洁净的心灵里留下了一颗武侠而又华贵的钻石，也是给我精彩命运的装饰品。

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读书其实很快乐读后感篇九

在成千上万词海的拼接中，会诞生一部部语言的传奇，几十年的'光阴有幸能读到的不过九牛一毛。关键是我们是否能用这九牛一毛的积累，为自己的精神助力。

所有的词句经过无数次的更改凝聚着作者的精心，反复的揣摩便能明白文章的深意。当我第一遍读《简·爱》时是泛读，被生动的情节所吸引，看完后却只能说出文中的大意；第二遍是品读，我仿佛感受到作者的情感和仁爱的心。看到一个好句子，便要暗自寻问自己为什么这样写，在思索中去寻找自己的快乐！

经典书目需要温习，这样的书目读一遍一般难以理解。反复去读，你会发现对每一个字都会有更深的理解。正如牛反刍后才能将草吃透，阅读只有经过温习才能吃透。“冰冻三尺，非一日之寒”。脑海里熟记了多少文字，在于平时温习中的不断积累。

经过思索和温习，我们会掌握活的书本。

小时候去岳阳楼，听说会背《岳阳楼记》可以免门票，背诵的时候是机械化的，不带有任何感情，但当我真的踏上岳阳楼，似乎顿悟了书中所有的词句，加上自己的见解，我创作了一篇较为“独特”的游记。

动是浏览，静是阅读，只有动静结合，才能学以致用，这时的快乐是很多人体会不到的……做一个快乐的读书人，需要常常思考，不断温习，学以致用。只有做到以上三点，才能真的称的上是阅读乐趣！

读书其实很快乐读后感篇十

书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂用千万朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝才能透过苦涩品出香甜。

之前我总认为读书很枯燥，所以每次看书，我总是粗枝大叶，走马观花。但是，在老师的引领下，我渐渐地发现，无论是深奥的哲学；还是美丽的童话；或是离奇的科幻；甚至晦涩的史书，只要你用心体会，都会有所收获。

在有书相伴的日子里，我渐渐成长，开始懂得品味书中的人生百态，世事变迁，感受到了读书的快乐。

读《格林童话》、《安徒生童话》，我懂得了一个又一个的人生道理；读《鲁滨逊漂流记》，我对“冒险家”有了新的定义；读《西游记》，我明白了做事只有脚踏实地，坚持不懈才能取得成功；读《简·爱》，我折服于主人公身上属于女性的坚韧和顽强；读《钢铁是怎样炼成的》，我明白了只有像保尔·柯察金那样钢铁般的意志才能战胜困难。

欣赏“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，我看到了李白、汪伦之间的深厚友谊；品味“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我领悟到了文天祥凛然的正气；阅读“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，我明白了战争的残酷；聆听“寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚”，我感受到了情真意切。

书中一个个道理，一个个启示，时时刻刻激励着我，伴我成长，难怪高尔基会说：“书籍是人类进步的阶梯。”

而今我总喜欢独处幽室，伴一盏灯火，手执一卷，全身心地投入，任思绪如骏马奔腾，尽情驰骋……因为我已悄悄爱上这指间的世界。读书其实很快乐！

读书其实很快乐读后感篇十一

读书其实很快乐，因为读一本好书，就像遨游在知识的王国。可以把失落的你变成快乐，可以让伤心的你不再失声痛哭，变成甜甜的微笑。

宋朝的王辟之曾在《绳水燕谈录·文儒》里写道“开卷有益”。因为一本书里一定会有一些你以前不知道的知识。我非常喜欢看**济公，因为济公疯疯癫癫地过着每一天，很逍遥自在。但是看到别人遇到困难时一定会出手相助。这个济公真有侠义心肠！这样的故事非常好看，因为中间加杂了一些搞笑的片段，逗得我们哈哈大笑，忘记了所有烦恼的事情。

翻开《海底两万里》，我就随着阿里纳斯教授登上了“鹦鹉螺”号潜艇。当我读到“鹦鹉螺”号正被前后两座冰山挤压着，而船舱内仅剩六分之一时，我的心就悬了起来。凿冰，已经来不及了，温度也不断下降。后来，尼摩船长作出了一个决定。终于，让“鹦鹉螺”号得以脱身。原来，在危机时刻一定要放手一搏。从书中我得到了这样的启示，我很快乐。读书真的很快乐，我们一定要多读书。

读书，让我体味到纯真的友谊；读书，让我获得了珍贵的启示。读书其实很快乐。

读书其实很快乐读后感篇十二

读了这篇文章，我的第一感觉是：读书的心态很重要。如果一心求快，往往欲速不达，可能从机械的状态中理解许多遍也不一定能弄懂书本的意思；如果只是为了物质需求，将读书视为任务，读完一本书“如释重负”，读书就会成为一块砖头，冷、死，还得费好大力气搬动。

古来圣者，多向往幽深的山林，在那儿悠然地弹琴、赋诗、读书……自然与生态洗去了世俗功利的尘埃，手捧一卷闲书席地而坐，闻着新鲜泥土的温湿气息，听着啁啾之响，他们的心里不过是品味词句、享受故事、学而不厌的豁达，却如临仙境般快乐。

现代的我们可能很难体会到古人的心态，却能换一种方法获得读书的快乐。每当猜成语他人咬牙切齿的思考中，自己在书上看到的那个词语突然闪现在自己的脑海，感觉像步于云端一样飘然和自豪，学以致用的成就感让我们获得更多读书的乐趣。

如果说学以致用需要思考，有的人会不满地说：“我看书既然要快乐，何必费力地思考啊？”但不思考的轻松之乐像涟漪微微，思考的发掘之乐似洪波逐流，我们更要舍小利以逐远，思考书中的关键句，琢磨作者的真实意，“作者为什么用这个词？”“这句话在这里有什么作用？”这样的金钥匙能让我们层层地发掘深意，也许人物的性格情感更显深刻和复杂，在这样一片大海中我们满载而归，而思考就是在挖掘书中的宝藏。

如果只是光思考就想一展才华、学以致用，恐怕连孔子都要教训“学而时习”的重要了。获得大量知识之后，温习就是一把精致的小刀，将思索的“宝藏”清楚地刻在大脑中。在温习中，往往能找到被遗忘的“宝藏”，我们要保护好它们不被丢失，在需要的时候，便能灵活取用，笔走龙蛇，心中便被自豪的快乐填得满满的。

做一个快乐的读书人，把书变成一个伙伴，闲适地交谈，倾心地思考，反复地温习，活学活用，在知识的海洋中体验无穷乐趣。

读书其实很快乐读后感篇十三

我是一个“小书虫”，读书是我爱好之一，我的书架上有《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《福尔摩斯探案集》、《海底两万里》……但最让我感动的是《童年、在人间、我的大学》这本书。

这本书的主人公是前苏联作者高尔基（小名阿廖沙）。故事里，阿廖沙在父亲去世后，来到了祖父家，并在那里度过了自己的童年，随着母亲的去世，外祖父家的中落，阿廖沙不得不走向人间，靠做学徒、给人家打工生活。阿廖沙认识了许许多多的朋友，有心地善良的裁缝妻子、瑰力无比的“玛尔戈王后”和正直勇敢的厨师斯穆雷。高尔基的童年经历了复杂道路，他对生活的热爱，对自由的追求，对美好生活的向往，对生活理想的不懈奋斗……但是不幸的经历没有吓倒阿廖沙，反而使他成为一个更坚强、更勇敢、更正直的人。

高尔基小时侯渴望读书、拼命读书的不懈精神深深感动着我，读书让他积累了丰富的知识，也让他变得坚强、懂得关爱、更让他看到了光明和希望！这可是阿廖沙成功的关键。阿廖沙的坚强不屈、乐观奋进的精神真值得我们学习！如今这么好的条件下，我要在书籍的海洋中自由的畅游，在书籍的天空中展翅高飞、自由翱翔，努力学习，好好读书，奋发图强。

是书让我充满了丰富多彩的知识，让我知道以前天和地是怎么分开，世界上的大好山河，以及宇宙上星球和行星，是书指引着我前进的方向。书是我的朋友，是你带给了我无穷的快乐，伴随着我一步一步成长，我爱你——“我的好朋友”！

读书其实很快乐读后感篇十四

很小的时候就听着长辈的“开卷有益”逐渐成长。现在我才知道多读书有很多好处，它让我品尝到“开卷”的乐趣。

记得有一次，我看见大人们打苍蝇都用苍蝇拍，一下子就拍死了苍蝇，我偶尔打苍蝇时，用书本或纸板什么的，苍蝇却飞走，我觉得很奇怪，便拿起《十万个为什么》找起答案来，很快我便知道了，原来苍蝇拍上有洞可以通过气流，苍蝇感觉不到当然被捉住了，而书本、纸板都不能通过气流，苍蝇当然会逃跑了。

书，就像一位有耐心的导游带领我四处游玩，又像一位渊博的老人娓娓道出她的故事，还像一盏永不熄火的灯火，在远处召唤你，牵引你，让你在知识的海洋里随心所欲，让你在智慧的天空中尽情欢笑。她让你在千千万万人中脱颖而出，找到属于自己的位置，也会让我们更多地体会生命航线的延伸、延伸……教你去品味真正的人生。

读书能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品质高尚。学识渊博、品德高尚的人，总能被世人所敬。读书的时候，我们可以享受到最美的情感，获得最大的快乐。

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读书其实很快乐读后感篇十五

在千言万语的拼接中，会诞生语言的传奇，有幸在几十年里读完的人，不过是九牛一毛。关键是我们能不能利用这些零碎的积累来帮助我们自己的精神。

所有的字句都改过无数遍，体现了作者的细心，反复揣摩才能明白文章的深意。初读《简爱》时，泛读，被生动的情节所吸引，但读完后，只能说出文字的大概意思；第二次读《简爱》，我似乎感受到了作者的情感和仁爱之心。看到好句子，要暗自问问自己为什么要这样写，在思考中寻找自己的快乐！

经典的参考书目是需要温习的，这样的`参考书目一般读一遍就很难理解了。反复阅读，你会发现你对每一个字的理解都更深了。就像牛只有反刍才能吃草一样，读书只有复习才能读透。“冰冻三尺，非一日之寒。”脑子里背了多少单词，全在于平时复习中的不断积累。

经过思考和复习，我们将掌握活书。

小时候去岳阳楼。听说可以免费背诵《岳阳楼记》。背诵的时候机械化了，没有任何情绪。但是当我真正踏上岳阳楼的时候，我仿佛把书中的字句都看懂了。我根据自己的感悟，创作了一篇比较“有特色”的游记。

动是浏览，静是阅读。只有动静结合，才能学以致用。此时的快乐，是很多人无法企及的……做一个快乐的读者，需要经常思考，不断复习，学以致用。只有做到以上三点，才真正叫读书有乐趣！

读书其实很快乐读后感篇十六

看完这本书后，它仿佛唤醒了我自读书起就已沉睡的那部分意识。我丢开书本，自问已饱读九年书的自己一个实际而不可逃避的问题：我快乐吗？不敢否认，自读书以来，我便渐渐地失去了那一份属于自己的快乐。记得上初三的时候，到处都是无形的压力：来自家长、来自亲友、来自社会……这种种的压力，都化为一只无形的巨手，掐得我喘不过气来。衔着面包，骑着单车，急匆匆地赶去补充“营养”，却还得勉强地安慰自己，那是“忙碌中的'快乐”。

记得作者曾在书中描写邻家女孩为考上如意的大学而补课至深夜回家的背影：“……在晕暗的灯光下，总能见到她疲惫的背影……地背影略微有些驼，而且很瘦……”他结合了昏暗的路灯，把背影描写得淋漓尽致，写出了当代学生的辛苦与无奈。尽管这个女孩以读书为乐，但我们能或多或少地体会到这“乐”中所包含的辛酸。看到了那段背影的描写，却好像看到了自己，鼻翼不禁发酸了。“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”苦难的旧时中国把这两句所谓的名言也化作苦难，即使窗已不再寒，为学也不再只为金榜题名，但我们却还是得背着这副重担走入二十一世纪。

其实，我们现在的不快乐并不能推卸于家长、老师，这相反正体现了他们对我们的爱。

读书其实很快乐读后感篇十七

读了《做个快乐的读书人》，我的第一感觉是：读书的心态很重要。如果一心求快，往往欲速不达，可能从机械的状态中理解许多遍也不一定能弄懂书本的意思；如果只是为了物质需求，将读书视为任务，读完一本书“如释重负”，读书就会成为一块砖头，冷、死，还得费好大力气搬动。

古来圣者，多向往幽深的山林，在那儿悠然地弹琴、赋诗、读书……自然与生态洗去了世俗功利的尘埃，手捧一卷闲书席地而坐，闻着新鲜泥土的温湿气息，听着啁啾之响，他们的心里不过是品味词句、享受故事、学而不厌的豁达，却如临仙境般快乐。

现代的我们可能很难体会到古人的心态，却能换一种方法获得读书的快乐。每当猜成语他人咬牙切齿的思考中，自己在书上看到的那个词语突然闪现在自己的脑海，感觉像步于云端一样飘然和自豪，学以致用的成就感让我们获得更多读书的乐趣。

如果说学以致用需要思考，有的人会不满地说：“我看书既然要快乐，何必费力地思考啊？”但不思考的轻松之乐像涟漪微微，思考的发掘之乐似洪波逐流，我们更要舍小利以逐远，思考书中的关键句，琢磨作者的真实意，“作者为什么用这个词？”、“这句话在这里有什么作用？”这样的金钥匙能让我们层层地发掘深意，也许人物的性格情感更显深刻和复杂，在这样一片大海中我们满载而归，而思考就是在挖掘书中的宝藏。

如果只是光思考就想一展才华、学以致用，恐怕连孔子都要教训“学而时习”的重要了。获得大量知识之后，温习就是一把精致的小刀，将思索的“宝藏”清楚地刻在大脑中。在温习中，往往能找到被遗忘的“宝藏”，我们要保护好它们不被丢失，在需要的时候，便能灵活取用，笔走龙蛇，心中便被自豪的快乐填得满满的。

做一个快乐的读书人，把书变成一个伙伴，闲适地交谈，倾心地思考，反复地温习，活学活用，在知识的海洋中体验无穷乐趣。

读书其实很快乐读后感篇十八

这位父亲这段文字的分析，也让我深感惭愧，我平时也会抽空读书，但我真正从头到尾读完一本书好像不多，我也是喜欢选看片段，没有做到真正的精读，就像书中的孩子一样，书是看了，但书中的内容没记多少。

这节选文字给我收获很大，也是教我今后如何去读书、去品书。

读书其实很快乐读后感篇十九

我喜欢读书，每当我一有空，就捧起书津津有味的看了起来，天长日久就觉得书是我每天必不可缺的伙伴。我读书我快乐，它不仅让我掌握了很多知识，也给我带来了很多乐趣。

高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。从幼儿园开始，爸爸就教我背唐诗三百首。还给我讲《狐狸和乌鸦》，《白雪公主》，《灰姑娘》等一些童话故事，虽然这些故事我听了许多遍，甚至都能背出来，仍然百听不厌。

书是园丁，我们是花儿，园丁细心培育我们;书是大海，我们是鱼儿，大海知识如水，让我们懂更多道理。自从上了小学，认识了字，我不光听爸爸讲故事，而且一做完作业我就捧起书如饥似渴地看了起来。到了小学二年级，我发现了一块“绿洲”—图书馆，一进门书架上的书立刻吸引着我的眼球，它散发出诱人的香味。每到双休日，我总会来到这里，在一排排花花绿绿琳琅满目的书中，我拿起书狼吞虎咽地看起来。时间一分一秒地过去了，我沉浸在书的海洋中，直到爸爸出现在我的面前我才知道不知不觉中已经过去了两个多小时了。我只能依依不舍地离开了图书馆。

阅读不仅给我带来了快乐，还提高了我的写作水平，有一次考试的习作题目是《我爱秋天》我用平时积累的知识和日常生活中对秋天的观察，洋洋洒洒地写了一大篇，结果试卷发下来时，我看到老师在我写的作文上打了一个五角星，老师还把我的作文在班上当范文朗读，那时我心里就像吃了蜜一样甜。

书是一幅五彩缤纷，艳丽夺目的水彩画;书是一捧清澈明净，纯粹甘甜的水;书是神秘空灵，高深莫测的幽幽谷。我们要在这优雅的书中撒下我们理想的种子，带着执着、活力、拼搏待到它为参天大树。

我爱读书，它有巨大的魔力，可以带你遨游世界，它有像磁铁一样的磁力，可以让阅读它的人如痴如醉、废寝忘食、流连忘返。书是钥匙，可以开启智慧之门，书是伙伴，能让我们度过美好的时光。让我们一起读书吧!我读书，我快乐!

读书其实很快乐读后感篇二十

生活中每个人都会遇到挫折，但不一定每个人都会保持好的心态。主人公小迪就遇到了一些挫折，让我们看一看侯小迪是怎么面对的。

哦，侯小迪从小被溺爱，遇到突发情况脾气暴躁，办事更加鲁莽。我们不可以像侯小迪一样不能面对现实，我们要勇敢地接受挑战。应该知难而进，在困难面前多想办法，不应该灰心丧气失去斗志。

我们做事要投入感情，不能做没有感情的机器人，尤其是在表演过程中，如果没有感情会让人感觉到你像一个机器人一样冷酷，让人无法靠近。

侯小迪的同学肖美研和侯小迪形成了鲜明的对比——肖美研宽容大度，临危不乱。虽然小迪不可能去德国演出了，但在肖美研和她哥哥肖天齐的极力帮助下，重整旗鼓，开始了独一无二的二胡演奏方式练习。我们要像肖美研一样临危不乱，有想法，宽容大度！不过中间也少不了侯小迪的配合。这中间每个人都表现很棒，最终取得了成功。

读书其实很快乐读后感篇二十一

又到一年一度的高考放榜时，多年寒窗苦读的学子终于迎来收获的季节，即将开启人生新的旅程。各科的高考学霸“一朝成名天下知”，成为媒体争相报道的对象，广大家长也自然对学霸们的成功经验格外关注。

知名美籍华人作家刘墉是一位成功的家长。儿子是哈佛大学心理学博士，女儿获得沃顿商学院mba学位，他四十多年的教育经验影响了几代海内外的家庭。

在写给十岁女儿的《刘墉家书》中，刘墉提出了快乐读书的理念，呼吁年轻家长让孩子享有一个快乐的童年，让他们看看外面美好的世界。在这样的教育理念指导下，刘墉成功地培养了自己的女儿，他的女儿刘倚帆14岁获得了美国“总统奖”。

“我没有打算用它激励孩子争取第一，倒希望他们能放宽视野，打破隔阂、伸张正义、走向世界、创造双赢，做个快乐的读书人。”刘墉对女儿的教育观念，可以概括为，孩子的成长比成功更重要。

比起培养智力上的学霸，这种教育观念更加关注孩子礼貌、坚强、感恩、包容、自信等全方位的心智成长，更有利于培养孩子健全的人格，也更有助于孩子的全面发展。对大多数年轻家长而言，这些成长教育远没有让孩子取得好成绩值得投入精力。

刘墉对女儿的成长教育，润物细无声的贯穿于生活中的每时每刻。有一次，刘墉带女儿去收成自己种的黄瓜，本来女儿很得意地跑去厨房交给妈妈。结果妈妈哈哈大笑，拿出在市场买的黄瓜，又大又便宜，一下子就把自己的瓜比下去了，这让女儿很苦恼。刘墉在家书里，一边向女儿解释自家种的瓜不如人家大的原因，一边借此启发女儿，即使环境不好，也总要努力上进，要“开自己的花、结自己的果”。因为，人生最重要的不是目的，而是过程，在种瓜的过程中，我们可以得到很多快乐和启示。

即使是对于日常生活中种瓜、摘瓜的小事，也耐心地向孩子解释原因，帮助孩子感悟做人的道理，这就是刘墉的成长教育。

有一段时间，刘墉注意到女儿每天才吃完饭，就抱着书看，而且看书跟打仗似的，每一本都翻得很快。

后来才知道，原来女儿班级上有读书比赛，看谁读的书多。于是，刘墉就写了一封家书，告诉女儿，要做个快乐的读书人，而不是处处拿第一。

教育家父亲指出，读书比赛，只是停留在“学”的阶段，可能没学到多少，却浪费了时间，而且搞坏了身体。读书不仅要快乐地读，学新的知识，还要“习”和“思”，快乐地用，通过常常温习、常常思索，引发自己的想法，产生自己的创意。

虽然刘墉强调让孩子快乐地学习，但他并没有否定孩子为了学业成功而付出努力。孩子在学习上，用功与快乐不是对立的，它们同样重要。有一次女儿在没下很大功夫的情况下去参加钢琴比赛，在得知没有获奖的消息后，心里失望却装作若无其事地上床睡觉了。刘墉当场不提，在第二天写下一封家书，告诉女儿一个道理。“如果参加考试的人都拜同一个神，到底神会保佑谁呢？当然，会保佑那个比较用功的。”

大多数家长看到孩子犯错的时候，通常会急着去纠错，或者空洞地讲大道理，不自觉地陷入说教，却很容易激起孩子的逆反心理。

女儿在客人背后说了一句“谢谢”就完事了，也没注意到当时人家并没有听到。试想一下，如果此时让女儿重新感谢一次，小孩子会怎么反应？女儿很有可能会觉得自尊心受到伤害，而且会不服气，我明明已经说过谢谢了，干嘛还要再说一次？！

刘墉看在眼里，却没有当面指责女儿。过了一会，他让女儿自己给菜园浇灌。女儿朝菜叶喷了一阵子水就觉得浇够了。这时，刘墉铲开一小块泥土，让女儿看到虽然泥土表面是湿的，但下面却是干巴巴的，并告诉孩子，蔬菜会因为没有水分而长不好。在女儿学到了浇菜的道理以后，刘墉才进一步说，虽然说过谢谢，但是别人没有听到，等于白说。就像喷水的时候只喷表面，实际上没有什么效果，是一个道理。这就是言传身教的力量。

刘墉教育女儿的方法，强调更多的是对女孩涵养的养育，多少有些宠爱。对于儿子，刘墉则是采取了另外一套完全不同的教育方法。那是一种严格、强势的教育，而且同样取得了成功。

这似乎应了那句俗话，穷养儿子富养女。穷养儿子，就是要着眼于对男孩一生的投资，让男孩学会吃苦。富养女儿，则是一种文化修养的投资，不让女孩走歪路。

刘墉式育儿给我们的启示，首先是孩子的成长离不开父母的关怀、陪伴和言传身教。尤其是在孩子遇到问题的时候，父亲的及时介入是非常有用的。其次，孩子的上进心、好胜心和宽阔的胸怀同等重要。严格是为了激发孩子的上进心。而快乐读书、快乐成长，则是孩子品格养成的良方。

孩子教育上的严与宽，是硬币的两面。没有好与坏，却缺一不可。作者：云海。

读书其实很快乐读后感篇二十二

作为一名小学语文老师，深知阅读对于学生来说的重要性。有幸拜读了刘墉的《做个快乐的读书人》，不得不说真的是一次令人满足的历程。更让我对语言文字有了更深的认识。语言文字虽没有摧枯拉朽的致命力量，但是魅力是确实令人惊叹的。

从事教育工作后我深知，家庭教育对于学生成长的重要性。《做个快乐的读书人》正是一部关于家庭教育的作品。刘墉通过自己对儿女的教育实例为我们讲解了家庭教育这一当下的热点问题。通过这本书我们可以清晰的看到一个父亲对于儿女教育不同的对待，告诉我们养儿子不同于养女儿。

同样为人子女的我们都会遇到这样的问题，在与父母的共同生活中或多或少的会和他们产生矛盾，不论是在自己青春期还是在自己小时候都会和父母产生矛盾，亲子关系一直都是当下一个令父母头疼的话题之一。这样做该不该，这样做对不对的这些讨论其实已经持续了很久了。其实对于这些该不该对不对的问题没有定论，但有一点是可以肯定的，那就是绝大多数的父母在情感上是绝对爱自己答儿女的。

在这本书中，作者作为一个父亲，为孩子讲述了一个又一个生动鲜活的例子来告诉他们一个又一个大道理。在这个世界上成功的人们不一定是最聪明的，也不一定是学历高的，而是那些敢于面对问题，锲而不舍的人。

家长有义务教育孩子，给孩子讲授为人处事的一些道理。然而孩子们可能并不喜欢听这些大道理。道理我想每个人都能讲，但是能不能讲到听讲人的心里去那就需要一定的方式和方法了。这就需要家长能够换位思考，从孩子的角度去思考，如何才能更好的让孩子接受这些道理。之后站在孩子们的立场上去用他们喜欢和节接受的方式去教育，定能够事半功倍。

另外还有一个不错的话题：关于追星。刘墉爸爸鼓励女儿喜欢一个人，但是这个喜欢又不和其他家长一样。这种喜欢重在一种正能量的引导，这是一种冠军精神，而不是一种简单的拿冠军而已。这是一种不服输的向上的精神。

对我来说给我感触最深的是关于学习的那段文字吧，因为亲友的到访打扰到了女儿的练琴使得她不能够专心致志的练琴时，爸爸就及时的耐心教导，及时的纠正女儿的.错误。爸爸还用自己的亲身经历去说服人，用这种方式告诉女儿爸爸小时候很棒，告诉女儿你也要加油，要努力的克服困难。

当你遇到困难的是时候，你会灰心，你会丧气，甚至会想，怎么全世界的不幸都落到你的头上，你怎么会如此的倒霉。或者你会觉得你遇到了世界上最难解决的问题等等。然而并不是这样，只是你没有在困难中走出来而已，世界上的问题太多，我们无法决定自己会不会遇到困难，当我们遇到时至少我们可以选择面对困难的态度，你可以选择乐观坚强的去面对，也可以选择消极懈怠的去面对。这两种态度将会决定你最终能否战胜困难。

一本有价值的书是白看不厌的，它能带给我们启发，从中我们能够学到很多东西。诚然，《做个快乐的读书人》正是这样一本书。更多的教育新观点还需要我们阅读其中自己去亲身体会。不得不说这是一本值得推荐的好书。