总结是对过去的一种回顾，是对未来的一种启示。通过总结，我们可以不断进步和成长。写总结时要注意用语规范、准确，不使用模糊、含糊不清的词语和表达方式。以下是小编为大家收集整理的总结案例，希望能够对大家的总结写作提供一定的借鉴和指导。

初二上学期语文题目篇一

希望，吹动了梦想的风玲;希望，扬起了愿望的旗帜;希望，开启了希望的大门。

希望，一个多么阳光的词语;希望，一个多么美妙的词语;希望，一个多么神奇的词语;它，是一位智者，给了我们一把钥匙，去开启我们的希望之门!

每一个人都有各自的心愿，都期望实现它。可当我们这些平凡人靠近我们各自的愿门时，却往往看见大门深锁，重重的铁链正朝你发威。于是，一些人躲开了，不愿去面对，都认为门正关着。门其实开着!

还记贝多芬吗?还记得海伦?凯勒吗?还记得霍金吗?贝多芬是一个音乐家，而音乐家最需要的是什么呢?没错，是健全的听觉，但他却失去了。当时的他一定悲痛欲绝，但是他举起自己强有力的双手，推开了自己音乐殿堂的门，因为，他有着希望，是希望让他跨进门去，是希望让他鼓起勇气去推开那扇其实开着的门!海伦?凯勒呢?一个集盲、聋、哑于一身的人，她够悲惨的吧，够令人同情的吧，但是她从未认为自己是个悲惨者，相反，她热爱生活，积极生活，尽管她耳旁尽是一片寂静，眼前尽是一片黑暗，但她摸索着，仍然找到了自己的希望之门，轻轻一推，门徐徐打开。嗬，门其实开着呀!霍金呢，他是个除了脑袋在转外，其它任何器官都静止的植物人，他不也依靠着希望去实现了自己的理想了吗?他不照样打开了自己的希望之门吗?门其实真的开着!

亲爱的朋友们，我们中应该没有比贝多芬、海伦?凯勒、霍金更悲惨的吧，因为我们生活在阳光下，沐浴在雨露中，快乐地成长着，我们难道还比不上他们吗?要相信，我们能行。只要勇敢地去推开我们的希望之门，跨进我们的希望之门，我们中就一定会产生第二个贝多芬、海伦?凯勒、霍金的，相信自己，我能行!

朋友们，告诉你一个小秘密：希望之门其实开着!

生活就像一杯无糖的咖啡，苦涩，辛酸，带着淡淡的忧郁.但有时生活也象无咖啡的糖，甜美，细腻，令人陶醉，这两者在我看来都显得不真实，太极端。我看，应当让身体适应床，而不是让床适应身体。现代学生，不管是小学、中学、还是大学，我们的生活就像一杯水，清澈见底，单调乏味，整天除了学习，就是考试，正所谓：“考考考，老师的法宝。”

作为中学生的我们，学习任务繁重。周末，原本是我们放松身心的时间，但作业，却像是洪水一样，向我们涌来，把我们淹没，好不容易将作业搞定，练习册、复习题却让我们一整天遨游在题海之中，却无论如何也游不到彼岸。

无糖的咖啡，苦涩、乏味，只有加上糖块和奶精之后才能够变甜。生活，就像一杯无糖的咖啡，不要忘记，也给生活加点糖哦!

生活加了糖会是什么样子哪?对哦!是幸福的，是快乐的。我们心目中的幸福生活，是不用上学，在家里，有吃不完的零食，还有家中的电脑，网速超快，想干什么就干什么，谁也不会来管我们。但是，这样的生活，只能是幻想罢了，不可能实现的。

现在我们需要的“糖块”，只不过是在考试前，去郊外放松一下，拥抱一下大自然，呼吸一下新鲜空气，将缠绕在身上的紧张和害怕通通扔下，准备一场没有压力的考试。这样的生活也许会有，也许不会有，但只要我们给生活加点糖，在生活中寻找幸福和快乐，那样，每一天都会是甜蜜的、幸福的。

生活像一杯咖啡，总要有喝完的时候，不要等到喝完时，才知道自己忘记“放糖”了，使这成为一生的遗憾，不要喝得太快，会大把的“糖”最终留在杯了底，随着时间的推移一天天的消失。

你爱茶，走到哪儿，都喜欢拎着茶杯，当你掀开茶盖时那淡淡的茶香氤氲在空气中，让人心旷神怡。无意间发现你也如茶叶般枯瘦。不见了你矫健的身姿，不见了你健硕的皮肤，只是那弯曲的背，深深的皱纹，但你那犀利的眼神仍是那样的令人颤栗。

你我走过的日子是短短的童年是次次的误读与简单的包裹，是你无声的爱与我的无知彼此充实。爷爷，到了此刻我才懂得了你，原来你是爱我的。你冷峻古板，我却爱笑，你沉默寡言，而无知的我却把你无声的爱误读了，我对你心怀不满，你对我却满怀期待。

小时候，我参加了“书法社”，可是在社里我总觉得自己的字与我的同学相差甚远，这时你鼓励我说：“好好努力，正如茶那样即使原来多么平凡，但经过了杀青、晒干、炒制……那原本翠绿的它变得柴瘦、干枯，但它冲泡时的清香令人心醉，这时它拥有了美丽的内涵，只要努力就会拥有美丽内涵。”我应了一下，然后就离开了。过了一个月，我参加了书法比赛得了三等奖，虽然有些遗憾，但得到了老师的肯定，我原本以为当你看到这一切时会很高兴，但你只是看了看，扬起嘴微微一笑。我拿着奖状，心里有许多不甘，心情也直落谷底。

有时，看到爷爷那对我漠不关心的神情，总觉得自己是那么多余……。

你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟，任性的我不知道该如何化解，只是让彼此的误会愈演愈深。在一次与奶奶的谈话中，她说：“你爷爷啊，真是个傻瓜，上一次你得奖时他不知道有多高兴，整天逢人就说我孙子啊字写得好……可是他硬要装着不屑。”我此刻才明白原来爷爷的不屑是对我的鼓励，是要让我不要沉迷在一时的成功中。原来你我一起走过的日子里不是一次次彼此的误解，也有爱，也有幸福。

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初二上学期语文题目篇二

又要和父母出门，去神农架，那个传说中有野人出没的地方。

方舟行到了一个拐弯处，放眼望去，河道细窄，这方舟怎能转过?心里一紧，转身问道：“神农架不是该上山吗，干嘛行船啊?”他俩露出一脸令人毛骨悚然的坏笑，纵身一跃，变成了水中的游鱼，相伴着瞬间窜走，无影无踪。只留下山川断断续续的回声：“自己走自己的路，你要的自由，我们给你……”

可是，得意忘形，一不小心，撞上了那堵绿墙。一股强劲的吸力，活生生让我拔地而起，重重摔在一片一望无际、渺无人烟的巨石地上。一丝风、一点气息也没有。隐隐约约，一个毛乎乎的影子向我迫来。我想要起身逃离，浑身刀割般生疼，伸手一摸，不禁撕声裂肺大叫：“妈妈救我，流血了，救我，妈，有野人……”

“救我———”

“你又在叫什么，明明醒了，还不起来。快点，要走了。”母亲似嗔还笑。

一股暖流划过心田。脑海里浮现出母亲照顾我、唠叨我的场景。一幕一幕，让我泪如雨下。

很小的时候，看到别的小朋友上幼稚园总有大人接送，我总想：妈妈，不爱我?直到那一天，一位面容慈祥的大妈走近我，不停地问着我的家事，还给我一支棒棒糖，却听见一声断吼：“你干什么，一路上跟着我孩子?!过来……”然后母亲一把拉过我……原来，母亲一直这样“接送”着我。

“干什么?这么大了还哭?!走了啊!快起来!”

“去神农架要坐船吗?”我傻傻地问。

“下次不准睡这么久了，都睡傻啦!”母亲笑笑。

我的梦醒了。原来我不是张爱玲笔下那个绣在屏风上的鸟，我是被母亲紧紧保护着深爱着的鸟。在我无路可退的时候，母爱一定会为我打开一扇通向光明的大门。

父亲开着车，母亲在父亲旁边削着水果。原来，这才是我拥有的世界。

初二上学期语文题目篇三

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

既有长期贬居生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，又含蓄表达了内心的不平，但诗人并未因此而消沉，而是振作精神面向未来。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”：以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。

两个典故：闻笛赋”，指向秀的《思旧赋》。西晋时，向秀和嵇康是好朋友，嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。向秀很悲痛，一次他从嵇康的旧居路过，听到有人在吹笛子，笛声使他想起被杀害的好友，就以悲愤的心情写了一篇《思旧赋》来悼念他，从侧面显示出对时政的不满。刘禹锡借这个典故寄托了他对因参与政治改革而被害致死的老友的怀念。

“烂柯人”的典故见《述异记》，传说晋人王质入山砍柴，见两个儿童在那里下棋，他就在一旁观看。一局棋刚完，儿童对他说，“你的斧柄(柯)已经烂了。”王质回到家乡，见同代的人都已死了，原来已经过去一百多年了。作者借这个典故比喻自己长期贬谪在外，乍回家乡，仿佛有隔世之感。

初二上学期语文题目篇四

无情的洪水会冲淡一切，却冲不淡我心中的那句话。它如钥匙，打开我通往梦想的大门。

那是月季刚开的时候，鸟儿在渐远的黄昏中驮着夕阳远去，苍然暮色也渐渐掩盖远处的山尖。西天上独有一缕镶着黄边的白云冉冉而行，落日的古红抚慰万物。而我，却无心欣赏，任由那缥缈无形的余晖撒落在我的身上。我，在静静地思考些什么。

那是在晚饭后，妈妈坐在我的身边，严肃认真地说：“来，我和你谈一谈。”我心里打起了退堂鼓，我最近好像没犯什么错误呀，她喊我干嘛?算了，随机应变吧!我小心翼翼地挪到妈妈的身边，慢吞吞地吐了一句：“妈，喊我干嘛?”妈妈却说：“听说你最近爱锻炼身体，保护视力。怎么，有梦想了?”我小心地回了一句：“嗯!”妈妈又来了一串连环炮弹：“是什么?为什么?”我给她说了一下，而妈妈好像阴着脸的雷公一般，毫不留情地把我骂了个狗血淋头：“怪不得我听老师说你上课时人在教室，而魂早已在游戏里云游，你说说你啊……”我本就心情不大好，又听到这句话，犹如火上浇油，我生气极了，失去理智的我，头也不回的，跑进房间，重重地把门一摔。

我独自坐在窗前，看着星星高挂在天空，月亮邀我比高，而我任由那暮色模糊远方，任由那璀璨的灯光在我眼前邀我欣赏，可我却犹如雕塑一般，石化在这，安静地沉思：我是对的吗?妈妈是错的吗?到底是谁对谁错?算了，越想越乱。人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。本来照例应有一顿夜宵，可是到现在还没吃，刚与妈妈闹完，现在又放不下面子呀!真是进退两难，好汉不吃眼前亏，我吵不过，我还躲不过吗?看我一个跟头窜到冰箱前，谁知‘出师未捷身先死’，刚打开门，就与妈妈撞了个满怀，妈妈一个侧步，进到我的房间，坐在我的床上，拉着我的手，语重心长地告诫我：“儿子，你一定要明确志向，不能盲目努力，懂吗……”这句话犹如一把钥匙，打开了我通往梦想的大门，让我明白我以前是多么的蠢笨。

这句话犹如一把钥匙开通了我追梦的正确方向。正如《银河补习班》中所说：“梦想犹如箭靶子，你连箭靶子都找不到，每天练拉弓有什么用呢?”是呀，我连我的箭靶子都没有找到，却每天在拉弓，这是无意义的，无方向的!

妈妈的话犹如一把钥匙，引领我正确找到我的箭靶子，引领我找到成功之门，更让我懂得要敢梦敢想。

初二上学期语文题目篇五

2大爱无声。

3没有一种冰不被阳光融化。

4弯道超越。

5晨风中的身影。

6品味时尚。

7难忘的第一次。

8希望。

9乘着音乐的翅膀。

10话说千古风流人物。

11雨的诉说。

12脚踏一方土。

13美好的回忆。

14我们是初升的太阳。

15我的视线。

16生命只有一次。

请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。

18倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。

倾听，是亲近自然的方式;倾听，是接受信息的渠道;倾听，是净化心灵的艺术……。

倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

请以“倾听”为话题写篇文章。

19接受与付出。

20美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

请以“珍惜所拥有的___”为题，写一篇文章。

初二上学期语文题目篇六

弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

饯别诗，全诗抒发的是诗人因怀才不遇而引发的无尽烦忧。

“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”陡然一转，写秋高气爽、寥廓明净的天空，万里长风正吹送鸿雁远去，如此壮阔明朗的景色，使诗人不觉烦忧顿释，精神为之一振，“酣高楼”的豪情油然而生。

“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”两句又从胸中情转到眼前景。“蓬莱文章”借指李云的文章，“建安骨”是赞美李云的文章风格刚健；“中间小谢又清发”以谢i自喻，说自己的诗像谢i一样，具有清新秀发的风格。

“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”：对理想境界的向往和追求。这两句笔酣墨饱，淋漓尽致，把眼前壮阔境界所激起的昂扬情绪推向了高潮。

“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”：对现实不满的激愤之词，表达了诗人为坚持自己理想，保持人格清白，誓不与昏乱现实妥协的决心。

感情回复跌宕，一波三折。语言明朗，音调激越高昂。

初二上学期语文题目篇七

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

伤感离别的爱情诗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”：以象征手法描写至死不渝的爱情。

“相见时难别亦难，东风无力百花残”：暮春别离的伤感，情景交融。

“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”：设想对方伤感久别的种种情景。

初二上学期语文题目篇八

小时候，父母工作忙，于是把我送到了乡下奶奶家。本以为迎接我的是一位和蔼可亲的奶奶，可当我见到她时，却发现一切并没有我想象中的那么美好。

我第一次见到奶奶，看见她一边悠闲地哼着小曲，一边抚摸着身边的大黄狗，感觉好不自在。“奶奶好!”我笑着说。而她就跟没听见，看都不看我一眼，继续摸着大黄狗。难道我还不如一只狗?我可是你的孙女呢!想着想着我就气不打一处来，猛地踢了一下身旁的石头，结果却踢中了大黄的左腿。

有一天，我被村里一群小孩给打了，我一瘸一拐、哭哭啼啼地跑回家，这时的我多么渴望能得到一句安慰啊!可她连问都没问就慢悠悠地走了，这又让我心头一凉，为什么我会有这样一个无情的奶奶!

后来我被爸妈接回了城里，我的生活变得有滋有味、快快乐乐。直到有一天，奶奶被检测出得了肺癌，这个消息对我们家来说是一个晴天霹雳，全家除了我依旧很happy之外，别人都哭得稀里哗啦。

后来，妈妈把我叫到了房间里，对我说：“沁沁，奶奶得了肺癌，而且是晚期，医生说已经没有可能治愈，她可能只有两个月的生命了……”“那跟我有什么关系?”

我说。“我知道你一直都不喜欢奶奶，可是你知道奶奶为你付出了多少吗?她喜欢大黄狗，因为那是爷爷生前留下的，她一直不愿接受爷爷去世的现实，所以把对爷爷的爱都倾注在大黄的身上;你被小混混打了，奶奶就直接出去找那些人和他们评理;奶奶不能干农活是因为你小时候她经常背着你，所以扭伤了腰，就再也不能干重活了;奶奶其实早就知道自己得了肺癌，却没有告诉我们，就是不想让我们伤心!

奶奶为你做了那么多，你到哪里找这样的好奶奶!”妈妈的一席话使我说不出话来……我嚎啕大哭，这才明白奶奶的良苦用心，原来我有这世界上最好的奶奶!宁愿自己一人承担所有痛苦，也不愿让家人有一丝难过!

我不顾一切地飞奔到了医院，紧紧地抱着奶奶，向她表达我的歉意与不孝。奶奶啊，不要离开我们，让我在这最后的时间里，好好弥补我之前的过错，让你加倍地感受到爱与温暖!

当奶奶被推进手术室时，我看到了奶奶脸上的泪水悄然滑落，虽然只有一点点，但是我知道，这是爱的泪水!

初二上学期语文题目篇九

从我开始识字以来，便一直信奉“眼见为实”，可到头来，我却被现实推翻了这个观点。

四岁那年春天，幼儿园新来了一位语文老师，她的书包就像一只百宝箱，每天都能从里面“变”出各形各色的书籍。

一个惬意的午后，和风在帘外肆意漫游，临窗，我坐在木椅上捧着从老师那儿借来的《格林童话》。阳光透过窗洒在书页上白雪公主的乌发间，熠熠生辉。我翻过这一页，眼看和蔼慈祥的老奶奶在一瞬转变为面目狰狞的皇后，甚是奇怪，抱着书跑到老师跟前，不解道：

“老师，老奶奶明明只是把苹果卖给白雪公主，怎么会突然变成毒皇后，想要害她呢?”

老师愣在原地，但惊异的表情转瞬即逝，不一会儿，满面春风地告诉我：“有时候啊，你看到的并不一定就是事实。皇后化装成老太太呢，是因为她想让白雪公主吃下毒苹果。而她之所以这么做，就是因为嫉妒心在作祟啦!知道了吗?”

我似懂非懂地点点头，转身离开。当时年幼的我并不理解这句话的含义，于是并没有放在心上，直到两年后，这句话再次在我的耳畔响起。

两年后，我成为一名一年级的小学生。一个周五放学后，我和妈妈在临街的一家餐厅吃晚饭。透明的落地窗外，一位白发苍苍的残疾人在路边乞讨。暮色映着他枯皱的脸颊，银发在风中摇曳。

“真可怜哪——”我叹了口气，扭过头舀起盘子中的一勺米饭，却听见窗外传来一声极细的怒吼：“你干什么!”

餐厅里的人几乎在同时转过身盯着街边的一老一少。

“不过就是几块钱嘛，用得着偷吗?真是!”一个少女慌忙从老人身边退开，双手用力地捂着腰前的钱包，眼神中满是厌恶，仿佛她看着的不是一个人，而是一只苍蝇。

“我，我，我没有……”老人似乎还想辩解些什么，却被少女一把撞倒，衣衫飞舞的少女迅速消失在眼帘。

晚上回到家，我向妈妈提起这件事：“妈妈，今天那个女生好凶啊，就算老人偷了她的钱，她也不该那么凶吧。”

妈妈严肃地对我说：“他偷了就偷了，这件事就是他偷东西引起的，你不要只看事情的表面，有时候，你看到的不一定是事实。”我羞愧难当，却牢牢地记住了这句话。

星期一早晨，我在楼下的包点店买早餐，等待之余，见我前面的男人紧张地四处张望，将手伸进了一个女式手提包。我正准备提醒，只见店旁一位乞讨的残疾人冲那女人大喊：“喂!你没看见我在这儿吗?关爱残疾人士懂不懂啊!”

我忽地就明白了那句话——有时候，你看到的不一定是事实。

初二上学期语文题目篇十

生活里，简单的事就如尘埃一般，漫散于空气之中，便使人轻易地遗忘了。因为简单，因为渺小，因为可有可无，因为没有金钱与利益，人们常常不愿去想，不愿去做，甚至觉得做与不做并没有区别。也许，这样可以节省一些时间去做更为重要的事，去获得更多物质上的满足。忽略简单，好似为生活挪开了绊脚石。但是，朋友，这也许并不是明智的选择。

回想过去，我曾经很叛逆，听不进父母的劝，觉得他们好烦，好不懂我。每每发生冲突，虽然我心里早就知道错了，可嘴上却总是不肯罢休，总不愿意说一些简单而又朴实的话来承认错误，所以总是使父母生气，当然，我也生气，结果就糟透了。偶然有一天，当冲突过后，我站在爸爸身后，轻声说：“对不起，爸爸，我错了，你原谅我好吗？”当我看着爸爸惊讶而又慈祥的眼神，我明白了，原来一切是多么简单啊！可是，正因为有了这种简单，才让不快和烦恼转眼即逝，天空重新充满爱的阳光。简单的选择也让我第一次懂得如何跨越代沟，战胜心灵的软弱，原来一切的简单其实就是不简单啊！

是啊，生活的颜色是自由选择的，是变成暖色调还是冷色调，都很简单。

在我与朋友的相处中，女孩子的自尊心和虚荣心使我们经常闹矛盾。我一向争强好胜，所以就容易点燃导火线，引发“爆炸”。有一次的激烈争辩，虽然至今已忘记了内容，但是，就因为一句无意中的话，深深伤害了我最要好的朋友，这让我刻骨铭心。当她用责备的眼光盯着我，随后，默默地走回了座位的那一瞬间，我发现，友谊的开始很简单，友谊的结束同样很简单。原来生活的收获很简单，失去也很简单，这一切都很简单！

伤害与关爱，在人的一念之间，也在简单的一举一动、分分秒秒之中。回忆过去，你是否遗忘了简单的事，做错了简单的事？没有关系，一切可以从今天开始，对身边的人，尤其是那些默默帮助、支持你的人，做一些简单真诚的事，可以让情意更加牢固、永恒！还有那些被你曾经用锐利的“武器”伤害过的人，应竭尽全力抹去他们心灵的阴影，让简单去抚平你生活中所有的隔阂。

最后，让我们留心生活中的简单，做一个不简单的人！

简单，一个富含哲理又象征着最高的生活态度的词眼。正是有了“简”与“单”的完美结合，才使难事化易，使人从逆境走向顺境，使“世上无难事，只怕有心人”。

“简”字篇。

“简”不是简略、轻易，而是看淡生活的不如意，让内心简朴归真。

父母很喜欢在假期出游，特别是亲近大自然的山水，为的就是在繁忙的工作之后为内心寻找最恬静的休憩之处，或是让自己在失意中寻找重新振作的活力。我也爱随行，因为那些山山水水的确触动着心，能够让人收获一份与都市嘈杂别样的宁静。

那是一次在失意的经历后，我有些闷闷不乐，在父母的建议下，我随他们来到雁荡山，楠溪江边，在“林间小姝”的家园去追寻大自然的踪迹。看到灵峰，灵岩或似狮似虎，如梦如幻的模样，看到石桅岩上奇石屹立的姿态，特别是看到江边清莹空灵的活水，我似乎忘却了心头的烦恼，抛却了前几日的忧愁，用一颗简朴、眷念的心回归自然的怀抱，享受天工赐予的别样风景。似水一般，我或许不该愁于平滑小事，只该静静地流淌，一路采撷，用简朴而不失追求，多情而不至常叹的心在这社会上生活。我应当做到“简”，这并不是难事。

“单”字篇。

“单”字不是单薄、微弱，而是大事化小，小事化了的生活方式，能够让自己在混淆百味，复杂臃肿的社会依然纯洁。

总是抱怨着生活苦、生活累，上班族如此，学生也是如此。由于学习压力的日渐增大，叛逆心的日益加重，许多同学失去了朝气，萎靡不振，每天晚自习经过笔、纸的战斗后，听到铃声，都如残兵败将般想要栽入被窝。我也时常困扰于难题，时常因为脑细胞的过分利用而疲惫不堪。想起那些诸如“我们是八点钟的太阳”的话，觉得本应欣欣向荣的中学生活毫无鲜活滋味。但真是如此吗？多少人在社会上奋勇拼搏着，在金融、医学、体育、竞技、文艺革命的战场上奋斗着，为的是自我有朝一日能够取得成就。就让压力变成动力，同时用平和的心态在学习之路上一路挺进！不要羡慕那些社会青年，我们要在适合的时期做最适合的事，过早地摘下青果尝到的是苦涩的滋味，保持一颗纯洁的心，不要让复杂的生活打得自己不堪一击，要用积极的心态去迎接挑战，那便是“单”，一种卓越的追求信念。

“简”和“单”的完美促成那些迷惘逡巡在人生路口的人们能够多一份平和，积极的心态，尽管这纷乱的世界有太多的坎，但“简单”的心会使一切难事变得容易，我们不是生活的弱者，我们的生活需要自己主宰，一个“简”，一个“单”，愿你我内心保留一份简朴纯真，但满怀的是火热的追求激情！

冷暖交织的岁月，总是让我们无从适应，如若，你总是在追逐季节的脚步，就会因一直奔跑而负累，不如换个活法，偶尔慢下来，等一等灵魂，倘若简单了，你就会发现，每个季节都有美好，每一个日子也都藏着诗意。

匆忙的总是时光，甜美的记忆总在岁月里浮涨，回首，时光渐行渐远如梦一般。恍若隔世的我们，转眼间已步入高中，然而高中生活并没有想象中的多姿多彩。每天在书本中起床，在题海中入睡，好像脚步慢一点都是懈怠。

人在压力面前，要么倒下，要么奋然前行。机遇与挑战并存，压力与动力共生。莎士比亚曾说过：“压力是一柄双刃剑。”其实很简单，或利或弊，全在自己。她，在压力中倒下，原指南针乐队的女主唱罗绮是20世纪90年代流行乐坛的风云人物之一，但在左眼被刺瞎后，为了排解心中的压力，她开始吸毒，前途尽毁；他，在压力中成长，童第周17岁才步入高中，基础差，家境贫困，但他奋起直追，刻苦学习，以压力为动力，最终成为一名生物学家。

看过繁华烟云才会把心释放，看淡得失快乐才会飞扬。太多风雨都无法把梦阻挡，只要心中有梦就是希望。寻梦的路程是艰难的，但简单点，保持清醒的头脑就好。当我们看到群羊纷纷起跳时，我们是起跳效仿，还是做一只不跟风的孤独小羊呢？此时若能保持清醒的头脑，就能让我们坚定自己的选择，在追梦路上少走弯路。

纵使每一天都觉得是那么的倦累，但，因为不甘落后于人，所以会在挫折的路上一次又一次地努力站起。每一次期望被现实碾压破碎之后，都会有深深的失落，但是，我还未达到既定的目的地，所以没有什么理由让我放弃。时光匆忙，岁月越快，人心越淡，渐渐简单轻松，渐渐学会删繁就简，渐渐懂得相信自己。即使在风浪翻滚的怒涛中，仍能把握自己生命的航船，准确驶向远方的港湾；即使在“山重水复疑无路”的境地，仍可开启“柳暗花明又一村”的大门。在漆黑的海上，跟随自己的心不断前行，欣然迎接着风雨，每天静静地如荷绽放。

世间的路有千万条，每个人都有不同的活法，你有清风，我有世俗，我在凡尘看烟火，你在尘世外养静心，或淡或浓，冷暖凉薄，能够活出自己便是灿烂。

人的生老病死是一种规律。生，是一种选择；死，是一种义务。这是最原始的社会的准则。

所以，我们只想活得简单，祈望活成一个简单的“笨人”。

有人说自己正是这样的，因为我们没有如此的能力，所以我们极力逃脱那张大网。我们努力的把生活过的像是很简单一样。春日我们踏青时，望着满山的野花，或许你有心旷神怡之感、有登高而眺望的豪情，甚至我们还想赋诗一首。要知道，我们还是会回去面对那住哪张大网，甚至有些时候我们离不开它。这“笨人”就犹如古时乱世的隐者。

这“笨人”用三毛女士的话讲就是“我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然”仔细一想，这不正是人们呼吁的“真性情”吗！人们都渴望别人用真性情对待自己因为没有人愿意被骗。但同时如果一个人真的拿出自己的真性情以待人，你会感到前所未有的厌恶。

所以，我以为要做到“简单”无非是做自己外加稍伪装自己。

做好自己，这并非易事。要对未来抱以希望，不要太在意自己的失败，不要刻意与自己的平凡为敌，坚定脚步走下去。

我们困于世俗，困与利益，忙于关系，累于感情，但讽刺的是我们却要装作乐在其中。我们忙了自己还去忙别人，过分的关心便是多管闲事，我们称其为充实的一生。

我们都想自己的一生过的充实，同时我们又渴望活得简单。我们渴望真性情，同时我们又批评不会察言观色。我们呼吁做好自己，同时又期待他人在生命里的参与。

当然，这是自然。受其制约我们觉得幸福遥不可及。对于一生我不求过的充实，只求活的简单。

人生最初是一轴空白的画卷，心境是你手中的画笔。有的画浓墨重彩，花明柳绿，但让人看着心生烦躁；有的画只了了几笔，但简洁美好，一切尽在不言中。境由心造，一念之间可以一花一世界，一叶一天堂。简单最好。

拥有一颗简单心，抛弃世俗的冗杂，生活才会至真纯朴。莫言把他的创作灵感归于简单的心境。在东北高密乡，他骑一辆老式自行车行走在田边，捧一杯清茶静坐于院中，让心融于自然。细读他的文章，那颗颗“红萝卜”携着生活的纯朴迎面而来，带给我们深刻的启迪。“流浪文学”的创始人三毛一直保留着孩童般的简单心态。她没有数字观念，不肯为金钱工作，写作纯粹是因为自己喜欢。于作家而言，最深刻地创作来源于最简单的心境。于我们而言，最宁静平常的幸福亦源于最简单的心境。

拥有一颗简单心，丢掉生活的纷扰，生活才会闲适而丰富。广西省有个长寿村，坐落于一片苍翠松柏间。许多人前去寻求长寿的秘诀，老人们的回答只有一个：活得简单。每天粗茶淡饭，日出而作日落而息，不为未知而烦扰，只品味当下的美好。心怀简单，老人们不但延伸了生命的长度，而且拓展了生命的宽度。

拥有一颗简单心，打破复杂的枷锁，生活才会明亮幸福。一道难倒了许多面试者的几何题最后被一个小朋友解了出来，而他也只是简单地画了一道辅助线。很多时候，我们之所以被外物困扰，就是因为思虑的太多，放不下的太多。生活的明亮幸福看似可望不可即的天上星，但心境简单的人更容易拥有。

简单是一种面对喧嚣的清醒，是一种洞察世事后的彻悟。简单就是静看一朵花开，就是读一卷喜欢的书——简单就是这么简单。简单最好。

初二上学期语文题目篇十一

夏天到了，太阳像大火球一样挂在天上，连一丝风也没有。

路上的行人有的全副武装戴着帽子、墨镜;有的满头大汗，背后都湿透了;大家都匆匆忙忙赶路，想早点回到空调室里。小狗伸长了舌头，好像在说：“热死了，热死了，我要是人躲在空调里那该多好呀!”小草耷拉着小脑袋，好像在说：“要是让雨姑娘来值班，那该多好呀!”大树一动也不动，好像在说：“没人给我浇水，我快不行了?。”只有树上的知了“知了，知了”地叫着，好像在说：“我才不怕夏天呢!我是夏天的歌唱家。”

我戴着帽子，坐在爷爷的电瓶车上去少年宫上课，太阳烤得我满头大汗的，都快要变成烤肉了。到了少年宫门口，我真想有两条长腿，一步就跨到教室里。

可是，教室里没我想象的那么凉快，空调大叔呼呼地喘着粗气，好像在说：“我已经累得不行了，要是你们不让我休息的话，我就不给你们工作了。”电风扇大哥也慢吞吞地转着，好像在说：“你们就让我休息一会儿吧!我都要转晕了。”我在心里说：“谢谢你们，请你们再坚持一下吧!”

这真是一个炎热的夏天啊!我多么希望夏姐姐早点休息，让秋姑娘快点来值班呀!

初二上学期语文题目篇十二

小时候，对青春很期待。在我13岁的那一天，青春悄悄的来到我的身边，俯下身来轻轻的在我耳边说，你就要长大了。我高兴的手舞足蹈。妈妈说：人最美丽的时候就是在青春的怀抱下成长。《文苑英华》中“红颜恃容色，青春矜盛年”说的就是这个意思，可见青春是多么美好。

从出生时的啼叫到现在，我经历了17个春夏夏冬..虽然年龄是一年年增大，但是我幼小的心灵却没有为之而改变。

每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，播放着生命的绚丽多彩;青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生;青春就像生命，让我们欣欣向荣。

青春的脚步静悄悄的，当你还沉浸在那快乐的时光中她早以消失的无影无踪。她的到来是快乐的，但是他离开后留给你只有那美丽的时光和深深的`怀念。

青春就像是个小孩子，有她的纯洁和天真。青春的到来会使你感到成熟，懂得大人们的唠叨和教诲。在大人们眼里，我们都是长不大的小孩，但是唯一让他们羡慕的是：我们是青少年，是在青春的包围下成长的孩子。虽然只有一年的时间，但我会记住她来过记住那段6年的时光，记住她的好，记住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的证明。

青春是人生的过渡。6年时间可以让我们学到很多很多，让我们学到怎样对待痛苦困难和挫折。虽然没有经历过人生当中的生离死别，但是年龄的推移，让我们对生活中挫折历历在目。“初生牛犊不怕虎”我想只要踏踏实实的跑着乐观，积极的心态面对，人生的路还很漫长，需要我们一步一个脚印的去完成。

请珍惜..

初二上学期语文题目篇十三

初二上学期语文题目篇十四

落叶轻轻飘舞，带走了曾经的喜怒哀乐，年复一年，日复一日，我逐渐成长，蓦然回首，原来成长的路上我曾跌跌撞撞走过。

黄玫瑰终是开了。

春还没来得及完全送走冬入夜的冷，清晨我却惊喜的望见我栽培的黄玫瑰，成了花圃中的第一缕春色。触摸着那稚嫩柔软的花瓣，我仿佛听见了她在微冷的夜里，坚强而执拗地冲破土地发出的脆响。她在微冷的风中亭亭玉立，如仙女下凡。淡黄色的花瓣在风中妖娆地舞动，告诉我这是她历经磨折成长，所换来的一瞬芳华。

看着她，我问自己，成长是什么?

时光早已悄然抹去了大部分儿时的记忆，只留下斑驳灯光下的一个小孩在家中兴奋地翻找着玩物，然后“啪”的一声被电蚊拍拍得瑟瑟发抖，躲在一个角落里低声啜泣。自此之后，对事物的好奇心渐渐的被恐惧淹没，成了心底的一道疤。

小学后，渐渐的走出了曾经的恐惧。那声电蚊拍如雷般“啪”的巨响，也变得不再如此刺耳，渐渐被与同学打闹的欢笑声淹没。我一步步走出了对未知事物的阴影，大脑里的那些幼稚想法，也慢慢被知识所代替。我再也不会去干将手指伸进电蚊拍这样的傻事了。

眼中的世界在不是父母亲的裤脚，在几年的时光中，我也一步步走出了大人们口中的不懂事。视线已然越过了母亲的肩头，眼界也愈来愈广。成长中也会为了一些小事，时常赌气与父母顶嘴，而在失意时，又总是父母把我从痛苦里拉出来。这些成长的片段在我脑中飞速闪过，虽五味杂陈，又盛满琼浆。

步入初中，母亲为我选择了寄宿学校，我开始与家产生了一种看不见，摸不着的距离感。自此，清晨起床时母亲的催促声被带有风韵的口哨声代替;丰盛的一日三餐被单一缺味的饭菜代替;那曾经充满喧闹声音的教室，慢慢被埋头休息的同学，与笔尖下留下的沙沙声代替。我好似在梦里，却不知不觉高过了父亲的肩头，正陶醉于童年那一幅幅美轮美奂的画面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在长大，长成我想要的样子。

回想原来曾经成长的道路，是如此跌宕，如此动人，却又一去不复返。曾经的年少已成为了心中的一份美好，是否会坐在大树下，摸着树干上的沧桑，想起自己一路走来的成长——那保留内心深处的记忆将指引我向前!

月光透过窗幔洒入房中，我坐在床头给妹妹讲故事。四周一片寂静，不觉间，成长，已悄然来临。

夜晚，我正伏在桌前完成学校作业。妹妹踏着稚嫩的步伐走到我身边，“姐姐，给我讲个故事好吗?”妹妹抬起头，望着我问道。“没见我正写作业麽?没时间，让老妈给你讲，烦死了。”我没好气的答道，心想，给妹妹讲故事又不是我的责任，干嘛来找我。妹妹没法子，只好缠着母亲给她讲故事。

深夜，我写完作业准备睡觉时，看见母亲正在给妹妹掖被子，台灯昏黄的光打在母亲脸上，恍惚间，看到了母亲疲惫的面容和那眼角的丝丝细纹。“快睡吧。”母亲柔声说道，说罢，便关了门，离去。

初夏的夜是不宁静的，呱噪的虫子在树头叫着，悠悠的晚风无法也拂去夜的燥热。

半夜，我从睡梦中醒来，只觉得口干舌燥，便下了床倒水喝。倒水时，看见母亲的房间里有个人影在晃动，便心生疑惑。走近了看，才发现是母亲在哄未满月的弟弟入睡。四周一片寂静，只有时钟发出“嘀嗒”“嘀嗒”的声音。房中只有昏黄的小夜灯亮着。母亲疲惫的身影在昏黄的灯中摇晃着。我看得出了神，只觉着心被什么不知名的东西狠狠地揪了一下，疼地让人想流泪。

我回到房间，躺在床上。闭上眼，眼前闪过母亲那疲惫的面容和身影，那眼角的丝丝细纹。回想起今天做的事，说的话。我是不是没有承担做姐姐的责任，没有减轻母亲的负担?我在床上静静地想着，心情久久不能平息。此夜，是个不眠之夜。

次日晚，我写完作业后来到房间，见母亲正在给妹妹讲故事。便转身倒了杯水，进房，递给母亲，“妈，您去休息吧，我给妹妹讲故事。”说罢，便拿过母亲手中的故事书，接着讲了下去。母亲望着我，点点头，露出了笑容，拍拍我的肩，起身又去照看未满月的弟弟了。

月光透过窗幔洒入房中，我坐在床头给妹妹讲故事。四周寂静，只有讲故事的声音在房里轻轻回荡。

我将故事书放下，看着妹妹熟睡的面容，替她掖了掖被子，喃喃自语道：“这就是成长么?”

我们每个人上上都有一份责任，或轻或重，只有承担自己的责任，才能减轻身边人的负担。我们能够承担自己的责任，这，便是成长。

日子如流水般缓缓划过，未曾想：成长，已悄然伫立一旁。

王者之兵，胜而不骄，败而不馁。

——题记。

余幼时即嗜围棋。

时公元二零一一年，余正从于业余九段者，为师之得意门生。是日申时矣，余正与一童子练习棋局，然师执一封信书，忽登门拜访，曰：“此乃战书也。旦日酉时，一业余六段之童生欲与汝于棋馆一拼高下，一局论胜负。知否?”余大喜。

翌日，余全副武装，乃于午时至棋馆，与吾师论棋之策。

吾师曰：“汝既为业余四段，而彼童之业余六段者，必以汝之轻，而令汝执黑先行。主动之权于汝，勿错失良机。望汝为吾之得意门生，于一局胜于六段之童也。”

酉时，余与六段之童就于各位，切磋始矣。然开局之稀松平淡，未料之也。余渐烦躁，欲以急攻之势，速了结此役。忽现灵光，忍将一班黑军突入白军腹地。黑旗至胜，而白军辙乱棋靡自顾不睱。

余心喜，觉业余六段未胜于业余四段，喜则以大获全胜，忧则以平分秋色，然童之于业余六段，不甘示弱，转而使“遮天蔽日”之妙招，令白军于战火之中悄无声息，偷渡而过，底角膏腴之地故尽归白军所有。

余心顿失平和，转而悲凉沧桑。是以弱点之暴露，设吾白军于进退两难之境也。

然王者之兵，理当胜而不骄，目光之明，欲识破敌军之阴谋也。余是绕避白之陷阱，而童忽怔，后立马发难，于吾之所料不可及也。是故白军切入黑军之命脉，冒进、快刀，于落木之萧萧，余冷汗涔涔，或节节败退，或委而去之，只得弃地而逃之。

然王者之兵，理当败而不馁，背水一战，欲保卫城池之周全也。余故接招，迎战白军主力。童大惊失色，慌忙应对，而于事无补。少顷，棋局之战场，苍茫国土已翻天覆地，各处强弱有变，州郡易主，城邦换权。临近收官，余见白大势已去，乃主动出击，猛攻之下夺得白军半壁江山也。黑军落地生根，而白势已泯然全无。

见险胜，余长舒也，而童之淡然，前与吾师交谈。于棋局之战场中，余深知每日，诚宜胜而不骄，败而不馁，而更需为人处也之慎。余以为善之策，诚宜为生活各方而为之，以步于成功之路也。

夫慌乱之中镇定，鏖战之中之坚持，生活中之计策，既可助于博奕，亦可促人成长。

人的旅程就是这样，用大把时间迷茫，在几个瞬间成长。

——题记。

世间的事情纷繁复杂，瞬息万变，我们就像游荡在荒野里的旅人，毫无准备地被流放，漫无目的地徘徊。直到荒野向我们露出獠牙，用刻骨的痛将我们唤醒，我们才恍然惊觉，坚定了自己的步伐。

从前的我像一粒灰尘一样漫无目的地飘浮在尘世间，认为吃喝玩乐，随处可栖即为人生之真理。直至某一天，那不曾惊觉的、令人感到一丝慌乱的时间，破灭了我曾经所谓的真理。

父母的根根银丝，爷爷奶奶蹒跚的步伐，他们的不断变化让我感到手忙脚乱。我在那一瞬间发现曾经的一切已经过去，而时间丝毫不留情面地从身边擦肩而过。我开始懂得了珍惜时间，不再无所事事，不再沉迷于享乐之中。

那天整理旧物时准备扔掉一些不需要的东西，突然看到小时候的玩具士兵。身上堆满了厚厚的一层灰，可他依旧昂首挺胸。我问他：“你在干嘛，不累吗?”他说：“我在等我的将军。”“我看你等他很久了，将军应该不会回来了吧?”当我把它放进废品箱时，听到他说：“不，将军只是长大了。”那一瞬间，回想我的童年，身边堆满了玩具，枕边堆满了彩色插画……而成长的过程中，心中那座童话城堡崩塌，枕边安放的已不再是从前的那份纯真，取而代之的是一本本习题，堆满了房间的角隅。成长就是笑着说再见，一转身就能望见成长路上的星河万里。

我想，每个人都曾有过这种经历：大片的雾笼罩着大地，前方的道路模糊不清，远处的风景朦朦胧胧。我肩上背着行囊，手中握着梦想，心里怀揣着对远方的向往，匆匆赶路。可望着迷雾重重的世界，刹那间，失去了方向。这是我们每个人在人生中都将经历的过程，但请静下心来，好好想想，我们为何要努力，为何要走进这团迷雾中去?又为何要下定决心杀出重围?这一个个看似令人烦恼的问题，最终的答案却十分简单，那就是懂得了努力，懂得了珍惜，懂得了那一个个年少时不曾思考的问题。

人生很长，青春却很短，但奇怪的却是人生几乎是由这短短的青春中长长的成长路决定。在这条路上，我们对未来如何一无所知，面对无知，我们既疲惫又彷徨，只想要尽快到达那个所期盼的彼岸，以得到自己想要拥有的欢笑。但前面的路途还很遥远，你可能会迷茫，但请一定要走下去，一定不能停，因为一旦停了，就永远定格在那儿了。

人生最重要的三件事：明白如何去选择，知道如何去坚持，懂得如何去珍惜。这样，我们才不会在岁月的年轮中迷失自己，才能在成长中破茧成蝶、浴火重生。

我们选择了中考，将梦想的种子悄悄种在心田上，默默期待它开满一整个夏天。我们知道这是正确的抉择，所以我们知道如何去坚持。一次次地摇旗呐喊，是为了给自己相信的勇气，相信自己能够让这朵花开出绚烂，让这个夏天更加热烈。我们并不在乎成功、失败，只是我们认为真正的失败是从不相信自己能够成功，而甘愿碌碌无为、浑浑噩噩。所以，我们一同在学校响亮而又振奋的铃声中晨跑、跳远……用汗水浇灌花开的盛夏。有的为了长点儿个，为自己的篮球梦想打下基础;有的是为了摆脱“林妹妹”的称号;有的是为了拉近与理想学校的距离，我们都在期盼花开，等待蜕变的盛夏。我们会一起奔跑在食堂里，狼吞虎咽后为自己的复习留下更多的时间;我们会在很晚才去就寝，在被窝里打着手电看书，只是因为我们不想放任一丝与成长有关的日子，想为盛夏装点更多的色彩。我们都是在坚持着自己的梦想，为它留下一串串长长的足印，我们仍在不停地奋进，因为远方有个天涯等我们去行遍，而这里的盛夏将成为我怀念的曾经与现在。

我们都在欣喜地期待种子开出花朵，等待着盛夏光年的来临。盛夏是美好的季节，是无数莘莘学子奋斗的年华。我们在闷热中挥洒着自己的汗水，在蚊虫叮咬中细细舐犊自己受伤的伤口，后来伤口会慢慢地结痂，蜕变成我们在成长道路上的盾牌，迎接盛夏韶华。终于，花开了。我们收获最美妙的盛夏乐章。我们用辛勤、汗水去灌溉那些花，而它们用美丽的绽放点缀了我们整个夏天。这就是盛夏，用拼搏换来收获的盛夏，这样的盛夏才更令人惊喜。

不要因为害怕风吹雨打而不去绽放，更不要因为害怕失败而不去经历，只有历经风雨才花开绚烂，只有经历蜕变才能叫成长，让我们永远记住那段开花的日子，它叫盛夏!

初二上学期语文题目篇十五

初二上学期语文题目篇十六

油光可鉴头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。

正襟危坐襟：衣襟;危：端正。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。

颔首低眉形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。

诚惶诚恐诚：确实。惶恐不安。形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。

广袤无垠古代以东西长度为“广”，以南北长度为“袤”。形容极其宽广，好像无边无际。

莫衷一是指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。

众目睽睽指众人都把目光聚集在一个人身上，或被许多人注视着干某事。

抑扬顿挫抑：降低;扬：升高;顿：停顿;挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

深恶痛疾恶：厌恶;痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

翻来覆去形容一次又一次。也形容来回翻动身体。

粗制滥造滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。

藏污纳垢污、垢：肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。

郁郁寡欢郁郁：忧郁;寡：少。形容心里苦闷，少言少语，闷闷不乐。

无可置疑事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。

油然而生自然地产生(某种思想感情)。

花团锦簇形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

美不胜收胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

繁花似锦形容美好的景色和美好的事物。

风云突变风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。

不可名状名：用言语说出;状：描绘，形容。无法用语言来形容。

拖泥带水比喻说话做事不干脆利落。

盛气凌人盛气：骄横的气焰;凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。

不自量力自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。

相形见绌形：对照;绌：不够，不足。和同类的事物相比较，显出不足。

初二年级语文综合性知识点。

综合性。

(一).《献给母亲的歌》。

1.请写出2则有关母爱的名人名言，并写出作者或出处。

a世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)。

b母爱是一种巨大的火焰。(罗曼·罗兰)。

2.请写出2则有关母爱的俗语。

a儿行千里母担忧b养儿方知父母恩。

3.写出有关母爱的古诗。

慈母手中线，游子身上衣。

谁言寸草心，报得三春晖。

4.请写出冰心的《繁星?春水》中有关母爱的诗句。

母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;。

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。——《繁星》。

(二).《寻觅春天的踪迹》。

1.请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。

立春雨水惊蛰春分清明谷雨。

惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。

2.请写出两个有关春天的农谚。

a一年之计在于春，一日之计在于晨。b春雨贵如油。

3.请写两句描写春天的古诗句。

a春风又绿江南岸,明月何时照我还.b天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

(三)《中国传统节日》(以农历时间为准)。

春节(一月一日)元宵节(一月十五日)寒食节(清明的前一天)。

清明节(春分后十五日)端午节(五月初五)七夕节(七月初七)。

中元节(七月十五日)中秋节(八月十五日)重阳节(九月九日)。

下元节(十月十五日)腊八节(腊月初八)除夕(腊月的最后一天)。

语文学习方法技巧。

多读、强记、勤写。

何谓多读?就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。

古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。

勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

写本身就是较高层次的记忆，我有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如烂笔头”不无道理。

同时学习语文必须慢慢养成十大习惯。

一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文学的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记曰记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

初二上学期语文题目篇十七

时光不停的向前流去,天气渐渐的凉爽起来,吵人的蝉鸣声被秋风吹散了,代替它的是晚间草丛中的蟋蟀的名声.秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄的来到了我们中间.

看,那山那水那林间小道,哪一处不都是那么美.仰望,山重重叠叠一片深绿,看不到黄色的秋叶,全是苍翠的松树,没有丝毫的秋意.山上蜿蜒的石阶隐隐约约的出现,像一条蜿蜒的长蛇在林中爬行.天,蓝的像海水,几朵飘飘悠悠的浮云,洋洋洒洒地点在天空中,像一幅美妙的图画.

走在小道上,道边的矮小植物真是好看,红的、黄的、绿的混在一起,像神奇的调色盘.那红的是那么的红如同烈火,那黄的是那么的黄金光闪耀,那绿的又是那么的绿,绿的逼你的眼.我想全天下的颜色属它们最漂亮了.路边还有一些高大的植物,它们几乎都是松树,绿油油的,特别是雨后阳光照在上面格外的好看.顺着小道往上看,我只有一个感觉,就是幽静.

一路风景迷人,来到山顶上更是美不胜收.往下俯视,一切都是绿的,只在松树林中的缝隙里看到了一点金黄.湖在眼下显得很平静,青山倒映在湖面上,湖面就像滴翠似的,美极了!山外的下面是城市,城市尽收眼底,白色的.居民楼,灰色的工厂,银光闪烁的停车场,是显得那么渺小.远看连绵起伏的山若隐若现,多么像一幅水墨画.天和山也连成一片,天显得那么低.近看,大片大片的矮小植物红的似火,中间还点缀着小白菊,红白相映,看上去多像一个花园.蜜蜂也在中间凑着热闹.

一阵秋风吹来,带来了一丝凉意.空气还是那么清新,并没有因为是下午,空气变的干燥.这风使我心旷神怡精神轻松了,疲惫的身子抖擞了一下,又挺立了起来.秋风如同一支神气的画笔,给树叶涂上了红色、黄色、绿色、紫红色等各种各样的色彩,绘出了一幅五彩缤纷的山水画.秋风还带来了清脆的鸟叫,那叫声优美婉转.

美丽的秋,希望我再能听到你那轻盈的脚步声.

初二上学期语文题目篇十八

蝴蝶花盛开的那年，我一个人站在海边，望着天空我好像拥有全世界。突然，大声呐喊“妈妈，感谢您，因为您的力量伴随着我茁壮成长……”

我常常想，如果没有妈妈，现在的我又是一个怎样的我?

往事回想，又一幕幕浮现在眼前……。

曾经的我，胆怯，自卑。

顿时，我胆怯，对自己没有信心。我寒酸落魄，束手无策...

月光凄清，婆娑挂影，我心中淡淡愁绪被你朴实一笑，如春天打破冬日织的冰网，化作那一缕春风。

“下课。”老师淡淡的说道，随后，教室犹如原子弹落地般轰然吵闹。我望着同学们欢快离去的身影，想起爸妈对这次成绩的指责，脸上的笑意也淡了。

我站了起来，外面正稀稀拉拉地下着雨。雨丝像断了的线，又像裹住蝴蝶的蚕蛹。

有人说，这雨是春日为了打破冬天所织冰网的预告。

我走出校门，仰着脸，抹了一把脸上的雨水，指缝间我看到了灰色的天空。

我木着脸，走近了经常光顾的一家包子店。大门大开着，像一张咧着的大嘴，蒸笼上也只有几个风中萧瑟的包子。

“老板!一个烧麦!”我喊了一句。

“诶!来了!”一个欢快的声音从门内传来。

老板是一个北方人，有着一张方脸，一双带笑的眼睛。她围着染着面粉的围巾，冲我笑了笑。

“我都给你热着呢!”她掀开上层放着包子的蒸笼，又翻了两层，喃喃自语了两声，装好两个烧麦后，递给我的指尖上也染着白色。

我满不经心地点了点头，她仿佛没有看见我脸上不耐的神色，继续笑眯眯地说：“嘿嘿，现在的年轻人真会玩，说把大拇指和食指染成蓝色，搭成一个菱形，透过它你会凝视一些已经逝去的生活，或者是冰天雪地里怒放的太阳。”

她一边说，还一边摆出一个菱形，手指粗糙的纹路没有被面粉掩盖，反而更加地明了。

我愣了愣，她想了想，又继续说，“对了，今天买一送一!给!”这时，一阵风拂过，带着几分雨的清凉，吹糊了老板脸上的笑容，但我知道我心中的冰墙开始融化。

诗人巴尔蒙特说过：“为了看看阳光，我来到了这世上。”我想，冬天是否也是为了迎接春日，而编织了这冬网;而你，是否为了我的一份温饱，而撒下善意的谎言?我想，这个冬天我都不会寒冷，因为，我遇见了属于我的春日。

指尖虽没有蓝色，而我却看见了春日那照冬林。

最后一天的军训生活终于结束了，我们都依依不舍地离开教官后，乘搭上了大巴准备回家，心里的兴奋让我一路上无法平静下来，大脑总是想着回到家后的情景。回到家后，当妈妈从客厅里跑出来迎接我的那时，我大声地喊了一声“妈，我回来啦!”后，整个身子扑到妈妈温暖的怀抱里，那种温暖让我体会到回家的感觉是多么的温暖。

回家的感觉是多么的温馨。下午每当我放学回家后，准备和家人一起吃晚饭，妈妈把菜全部都已经煮好后，放在餐桌上，和家人一起吃着“团圆饭”，体会着家人在一起温馨、和睦的感觉，那种感觉真让人想天天回家和父母、哥哥们一起开开心心地吃着“团圆饭”，这是一种多么温馨的回家的感觉啊!

回家的感觉真辛苦!现在的一月份，正是又到了外来工想回家的时候，他们手中提着一大袋，背后扛着一大包，有些甚至还背着自己小孩，正在辛苦地等待着，等待着他们那张渴望已久的车票。幸好现在不是夏天，如果是夏天，他们当时的情景肯定会让人难以想象，会更加地辛苦，一路上，不仅要看管好自己的物品，而且还要照顾自己的孩子，更不用说自己能够会有休息的时间了，真让人感觉到回家是多么的辛苦呀!

所有想回家的人们，我想，他们更多的不是想回家过个大年就算了，更多的他们还是想回家看看，想回家和家人团圆团圆，休会回家的感觉。

朋友，有空常回家看看吧!

缺少毅力，你就永远尝不到那种“吹尽狂沙始到金”的喜悦;毅力缺乏，你就永远做不出那种“任尔东西南北风”的潇洒;没有毅力，“须把乾坤力转回”就只是一个遥远的梦。

毅力是一种无形的力量，正是这种力量，成全了天下无数的英雄豪杰。

司马迁忍辱负重铸就了千秋史书是我们所共知的，他所流的血汗之多也是我们所能想像的，但他所具有的那种坚持到底的毅力，我们中几人可以企及?二万五千里的征程是何等的艰险困苦，如果没有毅力，没有无数颗具有毅力的坚强的人，中国何来今天?又何来今日的你、我、他?你、我、他心中又怎会铭记“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的诗句?毅力，乃是成就千秋大业的基石。

张海迪是一个成功者，是一个为人敬仰，受人崇拜的强者。如今的霍金更是让人惊羡不已，连他那斜斜的姿态和拼命忍住流口水的样子，都已定格在无数人的心中。“毅力”两字在他们身上得到了充分的显示。身体残疾怎样?病魔缠身又怎样?在坚强的毅力面前，它们也只有俯首称臣的份呢!是毅力让残缺的躯体绽放无尽的光华。

毅力是一种精神，是一种永远站着的精神，毅力是一种姿态，是一种永不倒下的姿态，毅力是一种象征，是一种胜利终属于我的象征。

正因为有了坚强的毅力，才有了山间松竹“咬定青山不放松”的飒爽英姿，才有了“大雪压青松，青松挺且直”的坚忍不拔，才有了“滚滚长江东逝水”的永不复返。

毅力是一种美的象征，是一种趋近完美的标识。宽阔的胸膛，我们认定那是坚强的展示，威武高大的身躯我们指定那是强者的特有，酷呆帅透的面孔也被我们简单地定义为机灵聪明有头脑。那么，其他的人呢?噢，对!还有一颗心!一颗有坚强的意志、坚忍不拔、永不言败、坚持到底的恒心。有了这样一颗心，你就是英雄中的英雄，强者中的强者，就是泰山顶上一青松，顶天立地傲苍穹，八千里风暴吹不倒，九千个雷霆也难轰。

抬起头，挺起胸，去做一颗松吧，一棵不怕风吹雨打，不怕霜雪雷电的松吧!毅力的家就安在它那儿呢!

“以恨对恨，恨永远存在;以爱对恨，恨自然消失。”当我第一次看到释迦牟尼的这句话时，第一感觉就是这句话普通得不能再普通了，感觉好像不是一个“佛祖”说出的话一样。可细细地品味，我才觉出了这句话的深刻含义：就像品咖啡一样，越品越有味道，越品越香甜!

有人说：宽容是芬芳的花朵，友谊是它的果实;有人说：宽容是理解的桥梁，真诚和信赖是它的基石;还有人说：宽容是清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵。宽容是一种美德，更是一种智慧，凡是懂得宽容的人，同时也就拥有了快乐。

在现实生活中有许多的矛盾：学校里有同学之间的矛盾;工作上有同事间的矛盾，上下级的矛盾;家庭里有夫妻间的矛盾，父母与子女间的矛盾等等。这些矛盾我们不可能每一件都去斤斤计较，每一件都要非论个对错不可。那样过不了多久，我们自己就无法忍受了。遇事我们不妨用宽容去试一下，或许它能帮助我们解决矛盾，化干戈为玉帛呢!宽容是一门艺术，是一门做人的艺术，一个不懂得宽容的人，是不配受人尊重的!

初二上学期语文题目篇十九

“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上......都是动人的风采。个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目，写一篇文章。

要求：

(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(4)。

作文。

中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2017年是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!