毽球比赛策划书（专业16篇）
总结能够帮助我们优化工作流程，提高工作效率。写总结要言简意赅，重点突出，表达清晰，让人一目了然。总结范文中的亮点和经验值得我们借鉴和学习，帮助我们写出更好的总结。
毽球比赛策划书篇一
二,活动时间 三,活动地点
扬州工业职业技术学院
四，活动对象
扬州工业职业技术学院全院学生
五、活动目的：
增加大学生的环保知识，提高环保意识。
六、活动内容：
前期做好宣传工作，给同学一定的时间进行写作，然后我们收集文章，请老师进行评比！
七、 资金预算：
1）活动宣传费用
海报纸张 3元/张*2张6元
颜料、彩笔10元/份*1份10元
2) 活动奖品费用 总计166元
文字，是水；文字，是阳光；文字，滋润着我们的生命；文字，吐露着我们的点滴心声。 为响应大学生校园文化生活的号召，丰富大学文化生活，培养文学青年，为我社我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，同时为我院举行的社团文化节增添一笔，扩大社团的影响力，故举办此次征文比赛。此次征文比赛将以“青春”为主题。
具体规程如下：
举办单位：xxx文学社 参赛对象：xxxx全体学生
参赛资格：全院广大文学爱好者
稿件要求：原创，文体不限，字数不限。征文内容论文要观点鲜明，立意新颖，思想积极上进，体现出当代大学生的精神风貌和思想状况，拒绝抄袭。
参赛方式：上交至二楼学管处
活动流程： 2.11月16日—19日审稿，确定优秀名单。参赛作品我们将采取公平、公正、公开的原则，邀请相关人员认真审稿，杜绝黑幕。
一等奖一名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖4名
3.选定一个晚上为颁奖晚会，为获奖人员颁奖，以资鼓励。
资金预算：
一等奖证书一张 奖金100元
二等奖证书二张 每人奖金50元
三等奖证书三张 每人奖金30元
毽球比赛策划书篇二
活动背景：为丰富校园文化生活，展现大学生青春活力，特此举办大一新生学校网球赛。
比赛主题：章显青春，展现活力。
主办单位：大学生网球协会。
主要负责人：网球协会会长：朱克龙王锋。
比赛对象：网球协会10级所有会员。
报名时间：xx年11月20日至xx年12月20日。
比赛时间：xx年12月18日上午八点。
报名方式：各位同学可直接到网球协会教学部部长王锋处报名。
比赛场地：校本部网球场。
1、单打淘汰赛，若对手未按时到达比赛场地或自动放弃比赛权选手可直接进入下一轮。
2、根据报名人数，分为男队和女队，再分别以抽签的形式分为a，b，c（或更多，据人数而定）。
3、比赛中球员每胜1球即记分15，胜第2球记分30，胜第3球记分40，先胜4球者为胜1局。如遇双方各胜3球为平分，直到一方在平分后连胜2球才为胜该局（胜6局为1盘）。当双方各胜5局时，一方必须连胜2局才为胜1盘。要是双方的局数打到6比6，就要以决胜局定胜负。
4、每局开始，发球员应先从右区端线后发球，并且脚不可踏在底线上，得或1失1分后，再换到左区发球，发出的球应从网上越过，落到双方发球区或其周围的线上。球飞出了底线或边线，但还没有着地，而这时直接将球接去，失误失分，没有失误，该分继续。
5、双方应在每盘的单数局结束后交换场地。
比赛宣传：分为前期，中期，后期（赛中和赛后）三期宣传。
前期报名宣传（以教学部部长为主）;。
中期运动员训练、备战宣传（以网球协会会员为主）;。
后期赛中战况宣传和赛后宣传（以字报的形式贴出）;。
裁判设置：由网球协会会长负责安排。
裁判要求：每个场地设一名裁判及球童两名。
场地配置：由各部长负责，借记分板、哨子等，并且负责保证器材的完好无损。
奖项设置：取男子比赛前三名，女子比赛前三名;发放校级证书奖励（向社团联合会申请）。
毽球比赛策划书篇三
一、活动主题：“我的寝室情怀，我与宿舍兄弟姐妹的情谊”
二、活动时间：xx年10月16日-----11月30日
三、地点：“宿舍”
四、活动对象：全校所有寝室学生
五、活动形式：征文比赛
六、征文要求：来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
1、体现丰富多彩的大学生公寓文化生活，反映公寓成员之间团结互助的亲情、友情，记叙身边乐事、趣事等。
2、语言流畅，内容充实，文字精炼。
3、题材不限，字数不限。标题用三号字，文章内容用四号微软雅黑字，a4纸打印，一式2份，来稿一律不退。
4、作品请注明作者姓名、年龄、院系、专业、宿舍及联系方式。
6、截稿日期：xx年11月16日
七、奖项设置：
本次活动设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名，优秀奖15名。优秀组织奖2名
八、报名方式：
以楼层为单位将推荐作品,于11月16前交到公寓辅导员办公室。
九、联系方式：公寓辅导员办公室，各公寓管理员，各楼层信息
电话：
十、活动经费预算：(见附表)
十一、以上活动的有关内容，活动具体参赛条件、报名办法、报名时间、报名地点、及奖项设置详见附件，活动解释权归学生工作处公寓辅导员办公室。请各公寓、信息员遵照执行，并认真组织好各项活动。
毽球比赛策划书篇四
为了丰富大学生的课余生活，提高学生动手能力和综合素质，我系学生会将开展此项打字比赛活动，提高同学们对电脑的认识，为以后方便打下坚实的基础。
发挥特长，战胜对手，超越自我。
计算机技术系秘书处。
计算机技术系大一学生。
比赛时间：xx年5月27日。
比赛地点：天工楼机房二。
1、选手按按编号入座；
2、比赛分初赛、决赛两个阶段；
3、参赛同学提前10分钟进场，迟到5分钟的选手取消参赛资格；
6、当选手完成比赛时，及时向当场监考人员汇报，然后由工作人员将其成绩记录下来；
9、在规定时间内完成比赛，不得投机取巧，否则成绩无效。
10、比赛时参赛者必须服从裁判的统一安排和管理。
七、评分标准：
总分=正确率x100+平均速度。
本次比赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。
一等奖鼠标一个荣誉证书一个。
二等奖2gu盘一个荣誉证书一个。
三等奖1gu盘一个荣誉证书一个。
优秀奖耳麦一个荣誉证书一个。
毽球比赛策划书篇五
为进一步丰富校园文化生活，缓解教师的工作压力，发扬团队精神，增强全体教师的凝聚力，决定于第29个教师节举行初中部全体教师拔河比赛。
第二周周二下午16:10(如有特殊情况则另行通知)。
初中部前操场。
总指挥：徐琼。
裁判：郭立、林声豪。
照相：刘渐娥。
场地划分：林声豪。
1、参赛人员：初中部全体教师。
2、分组情况：
a组组长：姜晓东校长组员：黄铁斌主任、郭伦盛副主任、陈金辉、毕铁成、关永晓、赵宏宇、郑伟平、吕以敏、陈丹萍、王朵、黄裕华、张小群、刘灵鑫、李仪。
b组组长：王汉谋主任组员：许桂丰副校长、唐本港主任、高飞、高炜扬、李祯阳、方泽华、外教betty、凌志周主任、钟秋葵、陈丽丹、高志超、李运景、许义香、陈文华、马露莎。
c组组长：贺利兴主任组员：外教kelly、周昊、杨俊杰、陈健、方永柔、王晓光、李永上、邱慧媛、喻福丽、康丽、李显坤、张丽、陈珊、陈冰。
d组组长：刘芬生副校长组员：外教jim、韩真、吕河生、韩涛、费健鹏、蒋定军、谢胜红、梁丽云、彭丽娜、李沙、文小娥、陈玲玲、林凡雯。
注意：每组14人参加比赛，由于b组少一个男士，所以b组加多2个女士，b组共16人。
3、比赛前由各组组长抽签决定对阵。担任班主任的老师组织部分学生做为啦啦队队员。
4、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
5、所有队伍在完成一轮比赛后不要离开比赛现场，要在比赛场地旁边等候裁判员做出下一轮的比赛安排。
6、比赛时所有选手必须穿运动鞋。
1)四支队伍抽签，决定比赛对阵双方;获胜的两支队伍直接晋级总决赛(争夺冠、亚军);剩下的两支队伍争夺季军。
2)比赛采用三局两胜制，比赛双方抽签选择比赛场地。
毽球比赛策划书篇六
毽球起源于广州，如今已成为全民健身运动项目之一，深得各年龄阶层人们的喜爱。无论是对于小孩还是老人，毽球都具有很好的健身和娱乐休闲作用。我们中东毽球协会始终持着一颗服务大众、娱乐自我、娱乐大众的心，以中大学子的娱乐需求为出发点，本着“重在参与、增强体质”的'原则，积极举办各种特色活动来丰富同学们的课余生活。为进一步推进中山大学东校区的体育运动发展，创建积极健康、蓬勃向上的校园文化活动描绘出亮丽的一笔。
中山大学东校区团委。
策划承办单位：中山大学毽球协会。
东校区全体学生。
赛程。
时间。
地点。
初赛。
11.24。
东校区第三饭堂门口。
决赛。
11.25。
东校区风雨跑道。
项目1：预赛。
项目时间：xx月xx日。
活动地点：瑞氏饭堂（三饭）门前。
活动对象：东校区全体学生。
项目介绍：进行毽球竞技赛，通过对战形式竞选出决赛人员。
比赛规则：1、工作人员将于比赛前为已经报名的选手随机安排对手，排出赛程表。
现场报名的同学则根据报名顺序排出赛程表。
2、根据赛程表，每个人每场比赛有三小局。每小局采取七分制，先达到七分者胜。
3、积分原则：胜一局得一分，连胜三局则得四分。
4、预赛全部结束后，工作人员将会根据积分排名决出决赛选手。参加决赛的人数为男生16强，女生8强。
5、若积分相同的人数过多致使不能直接决出决赛选手，将会进行复赛。复赛规则与预赛相同，时间定于xx日上午。
项目2：决赛。
项目时间：xx月xx日。
活动地点：风雨跑道。
活动对象：所有决赛人员。
项目介绍：决赛人员进行淘汰赛竞选出冠军（男女各一名）。
决赛规则：1、比赛当日将于比赛前以现场抽签形式选出各自对手。
2、每人每场比赛分三小局，每局比赛采取十五分制。
3、比赛采取三局两胜的淘汰规则，最后产生男生八强，女生三强。（颁发奖状以示鼓励，并给予不同数量的体育盖章奖励）。
xx月xx日（地点：三饭门口）。
时间。
工作内容。
负责人员。
7:30。
布置现场。
宣传部。
8:30。
接待已报名同学、接受现场报名。
秘书部。
8:30~17:30。
宣布比赛开始，介绍比赛规则。
主持人。
现场拍照。
宣传部。
维持赛场秩序，执行比赛规则。
裁判组。
统计选手得分。
外联部。
17:30左右。
主持人。
赛后。
回收物品，清理现场。
宣传部。
将晋级结果同时公布在新浪微博、腾讯微博、人人网、网易博客。
统计比赛结果，电话联系以及飞信通知晋级选手晋级结果。
秘书部。
xx月xx日（地点：风雨跑道）。
时间。
工作内容。
负责人员。
13:00。
布置现场。
宣传部。
14:00。
秘书部。
14:00~18:00。
宣布比赛开始，介绍比赛规则。
主持人。
现场拍照。
宣传部。
维持赛场秩序，执行比赛规则。
裁判组。
统计选手得分。
外联部。
18:00。
主持人公布最终擂主，进行颁奖仪式。
奖品组。
赛后。
回收物品，清理现场。
宣传部。
将晋级结果同时公布在新浪微博、腾讯微博、人人网、网易博客。
报名方式。
1、现场报名。
在比赛当日（8：30——17:30）接受现场报名。
2、短信报名。
负责人联系方式。
王智锐。
主办方：中山大学东校区团委。
承办方：中山大学毽球协会。
解释权归承办单位所有。
毽球比赛策划书篇七
承办方：经济管理学院学生会 五．比赛的时间及地点
时间：待定地点：b三楼体育馆 六、参赛要求
1、以专业为单位自行组织合唱队，人数为40~50人，男女生各一半，须设指挥1名。
2、比赛时每两个专业为一组，先进行3分钟的拉歌环节，再进行演唱环节。各专业拉歌表现计入比赛成绩，请各专业做好拉歌环节的准备。
3、演唱环节参赛曲目分为必选曲目和自选曲目演唱，必选曲目为《团结就是力量》，自选曲目演唱请各专业自选一首军旅歌曲演唱，均为无伴奏演唱，演唱前各专业可进行各自专业的口号展示。
4、每专业表演时间不超过5分钟，请各专业于9月21日下午5点派一名同学至（经济管理学院服务站即操场蓝亭处）填写演唱歌曲名称、节目时长等信息，并进行现场抽签。
5、要求各合唱队着装整洁统一，人员组织有序，精神风貌积极昂扬，具有一定的演唱水平。
七、评分标准及奖项设置
比赛奖项共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
由有关领导、专业音乐老师担任评委，评分主要考虑演唱水平、精神风貌、队形组织、整体效果、拉歌表现及指挥表现等。
本次拉唱歌比赛成绩将作为军训优秀团体评比的重要内容，请各专业高度重视，精心组织，保证效果。
备注：比赛期间准备穿插舞蹈、话剧等其他节目，以给新同学以展现自我的舞台，新生可以宿舍或班级为单位自由报名，由学生会筛统一筛选。
经济管理学院
二〇x年x九月二十日
毽球比赛策划书篇八
决赛时间：5月14日。
初赛：b、d区大教室（具体待申请）；
决赛：文体馆。
面向全校师生所有爱好文艺爱好表演的师生们。
学生可以个人自行报名，可以组队报名参加（人数控制在五人之内），表演形式不限，参赛作品可以是小品、相声、脱口秀、口技、话剧、杂技等各种形式，但要求内容积极向上，能够展现当代大学生的阳光与活力。报名时标注好报名参赛人员、参赛形式以及节目名称。
1、本次表演大赛分为初赛和决赛两个阶段：
初赛阶段：
（1）视参赛人数的多少我们选取b、d区的一个或多个大教室（具体地址待定）为比赛现场.比赛进行到一半左右的时间，适时加入中间的小互动环节来提高现场的气氛，缓解选手压力。
（2）九点左右比赛结束，最终决定出十二强的席位参加五月份举行的最终决赛，工作人员给参赛选手颁发小奖品为各位参赛选手表示相应的祝贺。
决赛阶段。
定于五月十三日（周六）晚七点在文体馆开展本次笑林大赛的最终总决赛。总决赛分两轮进行。
（1）晚七点整，总决赛开始，本着公平公正公开的原则选手们进行现场抽签仪式，以确定自己的出场表演次序。
（2）比赛正式开始。首先进行比赛第一轮，是自选节目的表演，选手们可以根据比赛之前抽取的比赛出场次序为依据依次出场，通过自己丰富的言语以及肢体表演动作，充分发挥自身的表演天分，每人表演时间控制在十分钟左右。
首轮结束，安排中间十分钟休息时间，作为中场互动环节，增加现场气氛的同时给选手们以缓解准备的时间。
（3）第二轮开始，为即兴场景表演，根据之前抽取的出场顺序，选手依次上场，现场随机抽取节目单，现场发挥自身的表演天分，开展时间控制在五六分钟左右的时间段内的即兴表演，以提高自己的总成绩。各选手或队伍依次上台做相关参赛节目表演，来增加自己的总成绩。上台即兴表演完毕之后各个参赛队伍可以以喊口号或者其他合理的方式来增加自己的人气。
（4）两轮比赛结束，相关工作人员统计参赛选手或者参赛队伍的总成绩，并填写相关证书，包括一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖六名以及最佳人气奖、最佳创意奖等各种奖项。
本次活动将为获奖选手颁发校级证书，并为表现突出的个人选手和表现突出的团体颁发相应的奖品。奖项设置具体如下：
一等奖：价值100元mp3音乐播放器。
二等奖：价值60元低音炮。
三等奖：4gu盘。
毽球比赛策划书篇九
今天下午我们与三班举行了激烈的毽球比赛。比赛开始了，我们双方各占一半的场地，中间隔了一张网，王老师站在椅子上做裁判。我们班首先由刘湛群、丁天峰和聂泽坤上场。
比赛开始了，我们班某一个同学用脚尖发了一个高球，那雪白的羽毛在天空中飞扬，像一只快乐的小鸟在天空中自由的翱翔。这个高球把三班弄了个措手不及，他们没有反应过来，这一局我们班赢了。我们高兴的.又拍又跳，三班却像打蔫了的茄子。可能是我们骄傲的原因，这一球我们没有发成功。球出界了。看着三班欢呼的样子我们一个个都无精打采。该三班发球了，一个高球从天而降，眼看就要落地了，刘湛群来了个“旋风腿”一下子把毽球踢了回去，但是别高兴的太早，球并没有过去界线，而是从底下飞了过去，我们犯规了，哎，太遗憾了！！
不过我们还没有泄气，这次把聂泽坤换成了郭传彬上场。郭传彬一来我们班就好像被施了魔法一样，从未失过球，每次三班飞来球，郭传彬可是百发百中，一个后踢腿就稳当当的踢了过去。他真是神腿呀！！这半局我们班领先了。接着我们换了场地。来了这一边我们好像事事不顺，不是踢不过去就是踢出界了。总让三板得分，连神腿郭传彬都接不住球了，可能是暗的地区不好踢的原因吧。几局下来我们败给了三班！！
看着三班欢呼跳跃的样子，我心里想打了五味瓶一样难受。不过我们还是很佩服那些运动员，因为这是第一次踢毽球，他们已经尽力了，他们都努力为班级争荣誉，努力把比赛踢好，虽然没有获胜，但他们在我们的心里都是好样的。相信下一次比赛他们一定会取得好成绩！！
四年级一班，让我们加油吧！！
毽球比赛策划书篇十
第一段（引言）。
在学生生活中，体育锻炼是一项重要的活动，而参加毽球比赛则是其中的一种较为流行的运动。近期，我所在的学校举办了一场毽球比赛，作为参赛选手的一员，我收获颇丰。这场比赛让我感受到了毽球运动的乐趣和挑战，也对自己进行了一次全方位的锻炼。接下来，我将分享一下我的心得体会。
第二段（比赛准备）。
在比赛前期，我们必须对比赛做好充分准备，包括个人技术的提升和团队协作的磨合。针对个人技术，我经常参加学校的训练课程，有针对性地提高自己的毽球技能。此外，我还积极寻找了一些相关的比赛视频进行观看学习，从中结合自己的实际情况找到提高的方法和技巧。而针对团队协作，我们在平时的训练中注意培养默契和合作意识，比如通过简单的传球和配合，来增进队员之间的了解和沟通。
第三段（比赛中的挑战）。
到了比赛当天，我才真正感受到毽球比赛的挑战。在比赛中，对手的实力也是一项很大的压力。他们有些队员的个人能力非常突出，技术动作娴熟。而且，在比赛过程中，由于对方队员的严密防守，我们的进攻很难得分。这时候，我们需要保持冷静，不急于求成，要等待合适的时机出击。此外，毽球比赛也需要大量的身体力量和耐力，因此在比赛中我们要有良好的体能储备，才能保持状态和持续地发挥。
第四段（心态调整）。
毽球比赛不仅考验技术和体能，也对选手的心态和意志力有一定的要求。在比赛中，不可避免地会遇到失败和挫折，这时候我们需要及时调整自己的心态。比如，一些失误和得分不理想的情况下，我会告诉自己不要因此沮丧，要相信自己团队的实力，坚定地继续往前。而如果对手的压力比较大，我会把它看作一种挑战，激发自己更加努力拼搏的动力。这种积极的心态调整，对于比赛的顺利进行和最终的成绩提升有着非常重要的作用。
通过这次毽球比赛，我不仅提高了自身的技术水平，还收获到了许多宝贵的体验。首先，我深刻地体会到了团队合作的重要性，只有通过默契和配合才能使我们的表现更出色。其次，比赛中的挫折和压力让我学会了面对困难要坚持不懈，并且相信自己的能力。最后，我意识到毽球比赛不仅是一项体育活动，更是培养人的意志品质和团队精神的一种方式。通过这次比赛，我对毽球这项运动有了更深入的了解，并且在其中获得了欢乐和成长。
总结：
毽球比赛心得体会学生篇，通过对比赛的准备、比赛中的挑战、心态调整以及心得体会的描述，让我们更好地了解了毽球比赛对于学生的重要性和意义。毽球比赛不仅是一种体育运动，更是一种培养团队协作和人格品质的方式，在其中，我们能够享受快乐、突破自我、收获成长，这将对我们未来的学习和生活产生积极的影响。因此，我们应该积极参与毽球比赛，不断提升自己的技能和综合素质。
毽球比赛策划书篇十一
一年一度的校园十佳歌手大赛是我校传统活动，在以往的活动中，我部积累了大量的成功经验，每一次的“十佳”歌手大赛都可以塑造大批的校园明星，在同学中有着良好的口碑。今年我们很高兴的看到有大量的新鲜血液注入我校，同时有许多具有文艺特长的同学，为我校举办本届校园“十佳”歌手大赛打下了良好的基础。我部将尽力把本次校园“十佳”歌手大赛发展成学校一大精品活动传承下去！
1）活动目的：十佳歌手大赛是我校的传统文化活动之一，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设！
2）大赛主题：用音乐展现青春梦想用旋律谱出青院辉煌
3）活动口号：魅力青春飞扬舞台激情麦克由我掌握
学校名称
承办单位：学生会
组委会名单：总负责：副主席：宋怡君
执行负责：主席助理：杜蕾，黄鼎轩
比赛项目及比赛具体事宜：文艺部
财务总负责：外联部
舞台调动：体育部、学习部
宣传及舞台设计：宣传部
服装道具：生活纪检部
后勤保障：办公室、权益部
礼仪服务：女工部
活动对象：全日制在校学生
1）宣传准备：在准备大赛宣传前，把宣传的具体事宜做好，包括：
01、宣传板的设计
02、绘制宣传板的时间
03、广播站为大赛做宣传的宣传稿
04、网站上的页面和文字说明
05、横幅上的口号和海报的设计
06、与北区组织此活动的负责人联系
2）大赛宣传具体事宜
1、办公室负责本次活动的发文
2、各个学生分会分别对本系的同学进行宣传，鼓励本系同学积极参与到大赛中来
3、制作宣传海报，在校园附近，同学们出入频繁地段粘贴海报，进行宣传
4、制作宣传板，在本学院的东、中、西各放置一个进行大赛宣传
5、拟好广播稿，让广播站在每天广播收听率高的时段播出宣传稿，对大赛事宜进行宣传！
6、在本校的网站上，贴吧上对大赛进行宣传，引起学生们的兴趣和重视。
（一）赛前准备
01、写好详细策划，防止无序组织和赛事进行
02、对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与
03、对此次活动的报名工作进行有序的组织
04、准备一切和比赛有关的东西，确保比赛的万无一失
05、提前将大赛的舞台背景及舞台设计好，并做好喷绘等
06、确定比赛的时间和地点
07、对大赛会场的布置，提前做好规划
08、提前做好对大赛工作人员的分工工作
09、提前邀请好评委，确保评委可以在比赛当天按时出席
10、与北区的活动负责人协商好大赛具体事宜，并对最后入围的选手人数进行确定
11、对大赛可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备
12、比赛前，工作人员对会场提前进行布置
13、比赛前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查
（二）报名方式及赛程安排
报名方式：1、有意报名的同学请于每天中午、下午在学生活动中心门口文艺部
值班处进行报名并填写个人相关资料！
2、在学生会值班时间，有意者可以前往学生会办公室进行报名！
3、拨打联系人电话进行报名：
李硕：1529118xxxx（请在课余时间拨打）
4、北区报名由北区负责人自行组织！
01、初赛
a）时间：待定
b）地点：东区多功能厅
d）比赛方式：选手自选一首歌曲，初赛当天按照签到序号依次进行演唱，演唱需要清唱
e）淘汰方式：由评委在选手演唱的过程中进行打分，分数按由高到低进行排列，最后决出30名选手进入复赛（北区视情况而定）
02、复赛
1）时间：待定
2）地点：东区多功能厅
3）比赛方式：进入复赛的30名选手，各自准备一首歌曲，并自带伴奏，复赛按照规定序号依次进行演唱（配有伴奏）
5）北区：在进行两轮选拔后，决出5位选手进入决赛
03、决赛
1）时间：待定
2）地点：学生活动中心
3）比赛方式：进入决赛的选手：
环节一：自选歌曲大比拼：
比赛规则：选手各自准备一首歌曲，并自带伴奏，决赛当天按照入围序号依次进行演唱！
环节二：团歌，队歌，军歌大比拼！（分两轮）
1、第一轮：听歌接歌猜歌名
比赛规则：由文艺部事先准备好25—30支革命歌曲，并将这些歌曲的曲目在决赛前三天告知进入决赛的20名选手，让选手进行准备，在决赛当天，到了此环节，由工作人员进行歌曲的随机播放（注：只播放歌曲的一少部分），之后由选手进行歌曲串接，最少串接两句才被视为有效，在歌曲串接后选手还需将歌曲的曲名猜出才视为此环节结束，所有选手按照号牌顺次进行比赛！
2、第二轮：秀出红色自我
比赛规则一：5人一组（比赛前抽签决定）进行团歌，队歌和军歌（比赛前抽签决定）的演唱，演唱方式和出场方式由小组内部决定，之后评委老师可根据现场选手的演唱对选手进行打分！
比赛规则二：由选手自行决定演唱曲目，但是曲目必须为有关于歌颂党，歌颂共青团，或者是积极向上的军队歌曲，在比赛当天，依照号牌进行演唱，（注：歌曲限时两分半）之后由评委进行打分！
（以上规则在决赛前文艺部给选手开会时根据现场选手的意见任选一种即可）
4）由评委按照评分标准对选手进行打分，并按照由高到低的顺序排出！最终选定十佳歌手！
（三）大赛具体流程
1）初赛：
01、比赛前一天，文艺部成员检查所有比赛所需用品是否齐全，并对比赛进行彩排！
02、对所有工作人员进行分组，分为
1、点到组（2人）
2、催场组（2人）
3、道具组（2人）
4、音响调配组（2人）
5、机动组（5人）
6、维护现场秩序组（5人）
03、比赛当天，所有文艺部成员提前三个小时进入比赛会场，对会场进行布置
04、点到组在门口对选手进行点到，并将其带入选手指定位置
05、维护现场秩序组将前来看比赛的观众带入指定位置，并对现场秩序进行维护！
06、音响调配组配合音响师的工作
08、道具组负责为现场需要道具的选手摆放和保存道具
09、机动组负责应付突发事件的发生
10、一切准备就绪后，由工作人员请出评委和嘉宾就坐
11、主持人宣布比赛开始
12、选手按照自己的号牌及工作人员的指示依次上台进行自备歌曲的清唱表演！（宣传部对选手的赛事进行拍照和记录）
13、评委对选手进行打分！
14、学习部对每一位选手的分数进行综合和汇总（因情况而定可以使用电脑进行排序）并将所有选手的成绩按照从高到低的次序依次排列！
15、比赛结束后，请评委先行退场！
16、选手和观众按照一定的顺序有秩序的退场
17、工作人员对成绩进行整理，并定出进入复赛的选手！
18、工作人员进行现场清扫后离开会场！
19、第二天，将比赛结果：a、贴于东、中、西区的公告栏！
b、由广播站对初赛赛事进行播报，并对进入复赛选手的名单进行播报！
c、在学院的xx站和贴吧上对此次赛事进行说明，并将图片贴出！
20、北区流程同上，由北区活动负责人组织！
2）复赛
01、复赛前三天通过公告栏的公告和广播对复赛比赛的时间和地点进行通知，防治有选手不知道复赛具体事宜！
02、复赛前一晚，文艺部成员对复赛所需东西进行检查，保证复赛的有序进行！
03、对复赛的工作人员进行分组：
1、点到组（2人）
2、催场组（2人）
3、道具组（2人）
4、音响调配组（2人）
5、机动组（5人）
6、维护现场秩序组（5人）
04、对选手进行分组，并做好比赛序列号牌
05、比赛当天，所有文艺部成员提前一个小时进入比赛会场，对会场进行布置
06、点到组在门口对选手进行点到，并将其带入选手指定位置
07、维护现场秩序组将前来看比赛的观众带入指定位置，并对现场秩序进行维护
08、音响调配组配合音响师的工作
10、道具组负责为现场需要道具的选手摆放和保存道具
11、机动组负责应付突发事件的发生
12、一切准备就绪后，由工作人员请出评委和嘉宾就坐
13、主持人宣布比赛开始
14、选手按照自己的号牌及工作人员的指示依次上台进行自备歌曲的演唱（配伴奏）
15、宣传部对整个赛事进行拍照和记录
16、评委依照每位选手的现场表现对选手进行打分
18、赛结束后，请评委现行退席
19、选手和观众退席
20、工作人员对成绩进行整理，并定出进入决赛的选手
21、工作人员进行现场清扫后离开会场
22、第二天，将比赛结果：a、贴于东、中、西区的公告栏
b、由广播站对复赛赛事进行播报，并对进入决赛选手的名单进行播报
c、在学院的xx网站和贴吧上对此次赛事进行说明，并将图片贴出
3）决赛
（所有选手在学生会工作人员的组织下，在决赛前三天进行一次彩排，在决赛当天进行两次彩排）
02、提前准备好决赛场地布置的东西
04、决赛前一天对所需物品进行核对并对现场需要使用的一切物品进行检查
05、对选手服装的租借做好相应工作
06、比赛当天所有工作人员提前三小时到现场对现场进行布置
07、工作人员进行从新分组，加大工作量和工作力度，确保比赛的万无一失
a）点到组：3人
b）催场组：4人
c）现场秩序维持组：6人
d）机动组：5人
e）道具组：4人
f）应急组：5人
g）杂物组：3人
h）嘉宾招待组：5人
i）礼仪带队组：7人
08、对选手进行分组，并检查选手各自佩戴的号牌是否正确
09、比赛开场前一个小时，所有选手进行带妆彩排
10、工作人员带领观众入场
11、领导、评委及嘉宾入场
12、比赛正式开始
13、选手自我介绍或由主持人对选手进行介绍或播放事先录制好的vcr
14、第一轮：选手演唱自备歌曲（自备伴奏）
15、由往届的十佳歌手进行现场助唱，或者请现场的评委进行演唱！
16、第二轮：团歌，队歌，军歌大比拼（具体规则，前面已写明）
17、由评委根据选手的表现按照评分标准进行评分
18、评委对现场选手进行点评
19、学习部成员对分数进行汇总和集中，并把各个选手的分数按照由高到低的次数进行排列！最终评出前十名。
20、由请所有选手上台
21、公布比赛结果
22、颁发获奖证书和奖品
23、以一首歌结束整个赛事
24、领导离场
25、现场观众按照一定的顺序有秩序的离场
26、工作人员进行现场打扫
4）赛后工作：
01、将比赛留下的物品进行清点，多余的带回学生会办公室由办公室进行保管
04、每一位工作成员写一份活动总结，作为工作经验积累
5）进行下一赛事的规划
策划人：学生会文艺部：xx
毽球比赛策划书篇十二
近期，我校举行了一场精彩激烈的毽球比赛，我作为参赛选手，深受其启发和激励。通过这次比赛，我真切地认识到，毽球运动不仅能够锻炼身体，还培养了我坚持不懈的精神和团队合作的意识。以下是我对这次比赛的心得体会。
首先，毽球比赛让我深刻地认识到拼搏精神的重要性。在比赛中，每一分每一秒都充满了紧张刺激的气氛。对于比分的领先或者落后，我们不可避免地产生了压力。然而，在这种情况下，我清晰地感受到，只有全力以赴，拼尽全力，才能实现自己的目标。当我发现自己的团队处于落后的情况时，我并没有灰心丧气，反而更加激发了我奋勇向前的决心。最终，我们打破了困境，以巨大的斗志赢得了比赛。这种拼搏精神不仅仅适用于毽球比赛，更是我们应该在生活和学习中始终保持的一种积极态度。
其次，这次毽球比赛也让我深入认识到了团队合作的重要性。在比赛中，我们队员之间需要密切配合，互相支持。毽球比赛并不是一个单打独斗的运动，凝聚团队的力量是我们取胜的关键。这次比赛，我和我的队友们通过充分的沟通合作，利用队友的优势互补与配合，发挥出了我们最佳的实力。团队之间的默契和合作是我们最后能够取得胜利的主要因素。这让我深切体会到了团队合作的力量和价值，也激发了我更加热爱集体，注重协作的精神。
此外，比赛过程中还出现了一些挫折与困难，但我学会了如何应对并克服这些挑战。比如，当我面对强大的对手时，我曾一度感到压力巨大。然而，我通过观察和学习对手的技战术，结合自己的实际情况，发掘了对方的弱点和自己的优势，并及时调整自己的战术。在这个过程中，我学到了如何在逆境中保持冷静，如何变被动为主动，以及如何寻找解决问题的方法。这些经验对我个人的成长和发展起到了积极的促进作用。
最后，这次毽球比赛还提醒我关注规则和公平竞争的重要性。在比赛中，规则不仅仅是一个约束，更是一种保证公平竞争的制度，让每一位参赛选手都有平等的机会去展现自己的才华和技术。通过比赛，我们不仅仅是在锻炼个人的实力，更是在学习如何遵守规则，尊重对手，正确对待胜负。这些品质和道德观念对我们的成长和成熟至关重要。
总而言之，通过这次毽球比赛，我无论是在身体上还是在精神上都收获了很多。我深刻认识到了拼搏精神的重要性，也加强了对团队合作的理解和应用。在奋斗中，我学会了面对困难与挫折，不断调整自己并取得成功。同时，我也意识到了规则与公平竞争的重要性。这次比赛不仅让我成为一个更好的毽球运动员，更让我成为一个更全面发展的人。我将继续坚持锻炼，不断提升自己的技术，为更好地参与到毽球比赛中贡献自己的一份力量。
毽球比赛策划书篇十三
首先感谢老师的悉心指导和组织，为我们提供了参与毽球比赛的机会。在比赛前的准备阶段，我们进行了大量的练习和训练，从基本的技术动作到团队配合，每一位队员都尽力做到最好。我们相信，准备工作做得充分，胜利就在向我们招手。
第二段：比赛中的困难与挑战。
毽球比赛中，我们遇到了一些困难与挑战，尤其是面对实力较强的对手。他们打出精妙的配合，速度快、力度大。有时候，我们的技术动作不够流利，团队之间的配合也出现了问题。但是，我们没有气馁，相信集体的力量，相信自己。我们通过不断地交流和练习，不断调整战术，克服了一次又一次的困难。
第三段：团队合作的重要性。
在毽球比赛中，团队合作是至关重要的。只有通过良好的沟通和配合，才能使球打得更好，也才能让比赛变得更加精彩。队员们相互间的默契和信任是我们能够战胜困难的关键。我们相互鼓励，相互帮助，为了一个共同的目标而努力，这种团队精神不仅体现在比赛中，更是我们在生活中的重要素质。
第四段：收获与成长。
通过参与毽球比赛，我不仅收获了比赛的成绩，更重要的是成长了许多。在比赛过程中，我学会了坚持不懈，不轻言放弃。当遇到困难时，我懂得了如何调整心态，寻找解决问题的方法。同时，我也明白了团队合作的重要性，懂得了与他人合作共事的艺术。这些收获将伴随着我在未来的成长道路上。
第五段：对未来的展望。
毽球比赛是学习与成长的一个过程，我深深地爱上了这项体育运动。我希望能够在以后的比赛中继续进步，不断提高自己的技术和团队配合能力。同时，我也希望通过参与毽球比赛，能够传播运动的快乐和团队精神，激励更多的学生加入到健康的运动中来。
通过毽球比赛的参与，我学会了坚持、合作、团结，这些都是我人生宝贵的财富。我深深地感谢这次比赛给我的机会，也感谢我所有的队友和老师的支持和鼓励。我相信，在未来的人生中，我将会用这些经历和成长来迎接更多的挑战。我愿意继续努力，永不放弃！
毽球比赛策划书篇十四
我是一名中学生，最近参加了学校举办的毽球比赛。作为一项团体运动，毽球比赛要求我们队员之间默契配合，发挥出个人的最佳水平。在比赛过程中，我不仅学到了很多技巧，也体会到了团队合作的重要性。
第二段：团队合作的重要性。
在比赛中，队员之间的配合是至关重要的。毽球比赛中，我们需要互相传球，找准队友的位置，才能把毽球传到对方的场地。在比赛前，我们进行了多次的默契训练，通过练习和配合，我们学会了预判队友的动作和位置。在比赛中，我能感受到我们的配合变得越来越流畅，大家互相信任，增强了团队凝聚力。
第三段：坚持和奋斗的意义。
参加毽球比赛，我的身体素质得到了锻炼，也从中感受到了坚持和奋斗的意义。毽球比赛中，我们需要不停地奔跑、扑球，毫不懈怠。这对我们的体能耐受能力提出了巨大的挑战。但是，正是坚持不懈的努力和持之以恒的训练，我们才能有好的成绩。这种经历让我明白了只有通过不懈的努力，才能实现自己的目标。
第四段：团队合作的问题和解决方法。
在比赛中，我们也遇到了一些困难和问题。有时候球员之间的沟通不够及时，导致传球失误。有时候球员个人技术不够熟练，导致丢球。面对这些问题，我们及时进行了总结和改进。我们增加了沟通的次数，加强了球员之间的交流。同时，我们也加强了技术练习，提升了个人的技术水平。通过这些改进，我们逐渐解决了问题，提高了整个队伍的实力。
第五段：对未来的展望。
通过这次毽球比赛，我不仅学到了许多技巧和知识，还获得了团队合作的经验和坚持不懈的品质。我相信这些宝贵的经验将对我的未来产生积极的影响。我会继续努力学习和训练，提高自己的技术水平，并加强与队友之间的默契与配合。同时，我也会更加珍惜团队合作的重要性，积极主动地参与到团队中，为团队的胜利作出贡献。
总结：
参加毽球比赛的经历让我收获颇丰。从中，我明白到团队合作的重要性、坚持和奋斗的意义。我也学会了解决团队合作中的问题，并有自信面对未来的挑战。我相信这次比赛对我的成长有着积极而深远的影响。
毽球比赛策划书篇十五
第一段：引言（背景介绍）。
作为一种古老而又普及的传统体育项目，毽球经过长时间的发展，在中国学生中越来越受欢迎。最近，我参加了一场毽球比赛，通过这次比赛，我深刻体会到了毽球的魅力和价值。
第二段：对比赛的准备（心态调整）。
在比赛前，我和我的队友们做了大量的准备工作。首先，我们进行了大量的训练，提高了毽球的技术水平。其次，我们也进行了一系列的战术讨论和磨合配合。但是，最重要的是我们调整了自己的心态：放宽心态，摆正心态。
第三段：比赛过程（团队合作）。
比赛开始后，我发现毽球比平时训练要困难许多。仅仅依靠个人技术和能力远远不够，团队合作才是取胜的关键。在场上，我们之间相互配合默契，形成了一个紧密的整体。每个人都尽自己最大的努力，互相帮助，共同迎接对手的挑战。
第四段：困难与挑战（心理素质）。
在比赛过程中，我们遇到了各种困难和挑战。在紧张的比赛中，我们面临着严格的对手和困难的局面，这需要我们保持稳定的心理素质。面对挫折，我们不气馁；面对失败，我们不放弃。通过不断地调整和适应，我们最终战胜了困难，取得了胜利。
第五段：收获与体会（价值观培养）。
参加毽球比赛不仅仅是为了得到胜利，更重要的是在比赛中培养了我们的价值观。在团队合作中，我们学会了互相支持和信任；在困难与挑战中，我们锻炼了意志的坚强和毅力。这些都使我们更加成熟和自信，走出了一个个小小的成长之路。
总结：通过这次毽球比赛，我不仅仅提高了对毽球技术的认识，更重要的是，我在比赛中学到了团队合作、心理素质以及价值观培养等诸多方面的东西。我相信，这些经历将对我今后的学习和生活产生积极的影响。我将带着这次比赛的心得体会，继续努力，不断提高自己。
毽球比赛策划书篇十六
一、活动主题：
活力舞动共为和宝增彩添色。
二、活动口号：
展个人风采，显乒乓魅力。
三、活动目的：
繁荣公司文化，培养公司员工的挑战与合作意识，锻炼员工身体，促进员工之间乒乓球运动的交流，增进公司乒乓球爱好者的.友谊，提高乒乓球运动的娱乐性。弘扬我国国球文化，丰富公司文化生活；提供相互交流平台，提高乒乓竞技水平；展现个人竞技能力，培养团队合作精神。最终达到增强和宝员工的凝聚力和向心力的效果。
四、活动对象：和宝公司全体员工。
五、活动地点：国邦大厦四楼乒乓球室。
六、比赛时间：2012年4月26号—2012年4月30号。
七、报名方式：
填写报名表，并交到办公室。
裁判委员会：待定。
裁判长：待定记录：待定监督：待定安全：待定场地负责：待定其他协助部门：待定。
八，活动前期安排：
1、开会讨论乒乓球比赛事宜。
2、奖品商定。
3、整理比赛场地，并且准备比赛所需道具。
4、组建乒乓球比赛的工作服务小组（包括宣传组，报名组，实施组，后勤组，保安组）。并且邀请裁判人员。
九、活动分组：
男子单打组女子单打组团体组（3男2女）十、活动内容暨比赛流程：
1、比赛采取国际通用的11分制，采用五局三胜制，比赛用球为40㎜白色三星球，比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。
2、本次比赛团体赛，比赛过程中有3次暂停机会，每次1分钟。比赛采用五场三胜制，每场比赛五局三胜，每局11分。比赛顺序为男单、女单、团体。
3、单打为淘汰制度，单打16进8，8进4，4进2，2进1。团体组为4进2，2进1。
4、抽签分组。
5、比赛抽签均现场进行。
6、若一局双方比分打到10：10则加赛一球，以此类推直到一方领先两分胜出。
十二、注意事项。
1、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场，()参赛队伍须由队长持各队员相关证件到记分台进行检录，并上交参赛人员上场的顺序安排。
2、如有特殊情况不能到达者，应提前与组委会联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者，按弃权处理。
3、比赛时期、地点均以比赛日程为准，如果有变更，以竞赛组书面通知或电话通知为准。
4、比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的判定，不得发生争吵，如发生恶性事件，将取消比赛资格。
十三、录取名次与奖励。
1、本次比赛取前三名，男女单打冠、亚、季军。团体冠、亚、季军。
十四、活动评估：
此次乒乓球赛精彩纷呈，赛出了公司员工的品格。大家一致认为：乒乓球比赛是先进性教育活动的一个载体，也是“三大战略”和“六高目标”的延展要求。本次比赛起到了三个作用：活跃论坛气氛，广聚和宝英豪，挖掘优秀人才的战略思想得到交流，同时丰富和发展公司的文化建设。此次乒乓球比赛不仅锻炼了身体，也使精神、修养、心灵都有所收获、修炼、净化，只有这样才能使生活更健康。乒乓球比赛是一门技术性很强的竞技项目，较量的同时应该保持和谐，在较量中增强向心力、凝聚力。希望大家要把这种精神延续到下次活动的举办，通过总结思考改进，使公司文化建设逐步提高。
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