总结是一种思维的训练，通过总结我们可以提高自己的逻辑思维能力。总结是个人修炼和提升的必备工具。以下是一些名人的名言，让我们一起来领悟其中的智慧。

反诈教育课感想篇一

人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩!有的色彩缤纷;有的灰暗一片;更有的在还没有添满色彩的时候就早已不在了!

能够使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊!首先这个人必须知法守法，而且要持之而行!这样才能踏上人生里美好的第一步!

常言道：“没有规矩不成方圆。”青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用显得愈来愈重要，与人们生产生活的关系也愈来愈密切。作为21世纪主人的青少年朋友们，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。

现在，有多少祖国未来的花朵因受到不良条件而枯萎。他们本应在他们向往的地方读书、就业，为自己那一张白纸填上辉煌的一笔，让自己成功!

从青少年犯罪案件来说，青少年犯罪都有重要的原因：家庭破灭，受到社会上的不良接触，逐步走上了犯罪的道路。看电影，上网。也有自身原因，不良习惯，小时候，经常偷偷摸摸地偷同学的东西，同学不向老师反映。所以就给了他们机会，产生了侥幸心理。

所以要使人生走得辉煌灿烂就必须知法守法，而且要持之而行!不要为一时的冲动而做犯法的事情令自己悔恨终生!自毁前程!

在这里真诚的呼吁每一个人，不要让自己悔恨终生、自毁前程!从现在起，我们每个人都应该给自己的人生填上辉煌的一笔，让自己的人生更亮丽、更成功、更辉煌。

反诈教育课感想篇二

安全教育是一个永久的话题，安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。今天本站小编给大家为您整理了大学安全教育心得，仅供参考。

随着高校教育改革的持续推进，高校扩招计划的实施，如今的大学，人口密集，流动频繁，很多大学生还走出校门，参加社会实践，由于大学生大都缺乏安全保护意识，针对大学生的安全事故也逐渐增多起来，大学生的安全教育问题已迫在眉睫，刻不容缓。

近日来，无论是校内，还是校外，针对大学生的安全事故接二连三地发生。综合这些时间，我们可以发现，之所以大学生会发生安全事故，主要在于安全意识薄弱及缺乏相关安全知识。

一、大学生安全意识薄弱。很多在校的大学生，从小学到大学，一直都在学习书本知识，往往将安全知识的学习放在一边，有的学校干脆没有开设安全教育课程，平时也疏于教导和引导，再则加上家长对小孩的安全教育不重视等等原因，导致大学生，直到成年还没有树立安全保护意识。这就表现在对可能发生的各种安全问题，缺乏必要的重视和警惕，留下了种种影响安全的隐患。比如人离开了宿舍不锁门、贵重物品随意丢放、宿舍内乱接乱拉电线、乱扔烟头等。

二、大学生安全知识缺乏。大学生一直以来大都数时间都生活在校园中，没有什么社会经验，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识，也就不能很好地远离这些不良影响。

大学生该如何加强安全知识教育以及怎样培养安全意识呢?我认为应该从以下三点做起：

1、学校采取有效措施，加强对大学生的安全教育力度。安全教育的方式应做到有所创新，可以将书本知识与实践结合起来，可以讲理论和鲜活的例子结合起来;在日常教育管理以及各种服务工作中，都必须结合安全方面的内容，适时的对学生进行安全教育。安全教育不但要使学生掌握一般的国家安全，网络安全、交通安全、防火、防盗安全等方面常识，也要教育学生遵纪守法，提高警惕，加强防范，珍爱生命，热爱生活。

2、将安全教育落实到班级。各班班主任应负起对学生安全教育的责任，对学生的安全落实到具体中去，比如改善宿舍安全情况，禁止学生携带刀具，安全使用电脑等方面。

3、大学生个人也加强学习，培养自己的安全意识，增强自己的安全知识。大学生必须认为到安全教育关系到自己及他人的幸福，不能马虎，应该严肃认真对待。还应养成良好的习惯，不乱扔烟蒂，不乱接电线，不使用大功率的电器，不独自外出，不与社会上人士随便交往。

大学生安全教育与大学生学习、生活紧密相连，我们必须认真对待安全教育，把安全教育落到实处，尽可能避免不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创建和谐校园。

“生命”，一个多么鲜活的词语;“幸福”一个多么美妙的境界;“安全”，一个多么古老的话题。

安全是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基幢将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。由此可见：安全是生命之本，安全是头等财富!为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。所以，这学期上王老师的《大学生安全教育》课受益匪浅。

作为一名当代大学生，我就感觉，现代社会整体治安复杂化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳-楼、自杀…的案例越来越多。但是，对步入大学校园的我们来说，我们应该做的是学会独立面对社会，独立生活，学习知识，增长技能，而一切的前提还是我们“健健康康”的活着，平安比什么都重要!

16课时的学习，主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护、饮食安全和性安全等方面的问题：

对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。在讲课过程中，王老师多次提到王大伟教授，王教授曾做过一项调查，结果显示，气温每上升一度，性侵犯上升两个中国。

作文。

点。尤其女生来说，更应该掌握保护自己的技巧。校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。王老师在课上也教给了我们不少摆脱异性纠缠，应对性骚扰的方法。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。

也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。

爱情是一个古老而又常新的话题，爱情就像一件高妙的艺术品，无论怎么研究也难穷尽其奥秘。处于青春期的我们正在走向成熟，性生理和性心理的变化的正常的。但是，大学生需要端正恋爱动机，树立正确的恋爱观，发展适当的恋爱关系。对于大学生而言，应该树立科学的无产阶级的恋爱观。具体的来说，有以下几方面的内容：第一、建立志同道合的爱情;第二、摆正爱情与事业的关系;第三、懂得爱情是一种责任和奉献;此外，由于校园里恋爱受到许多因素的制约，因而在追求爱情的过程中，遇到如单恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事情，其中失恋是最严重的一种挫折。所以，我们还应培养一定的承受能力，受到挫折能够合理疏导情绪的能力，将对自己伤害降到最低。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生安全教育教程》这门课程，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩!

近几年来，各高校按照国家相关的法律法规，结合学校的具体实际，制定了一系列安全。

规章制度。

如学生宿舍安全管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度、校园治安管理制度等等实践证明，这些安全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发挥了积极的作用。

但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，造成个人或他人利益受到侵害。因此，在大学生安全教育中，应注重对学生进行安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。一是学校要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规章制度，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的习惯。

要通过对安全规章制度考试、知识竞赛等形式，加深学生对安全规章制度的认识。要使学生认识到安全规章制度是多少年来实践经验的总结，有些是总结事故教训，用血的代价换来的。如果为了自己省点力、省点事而违反安全规章制度，那就是对国家不负责任，对社会不负责任，对人民的生命财产不负责任，对自己和他人的家庭幸福不负责任。从而使学生懂得学校安全规章制度是同校园安全与个人安全密切相关，增强遵章守纪的自觉性。学校对违章违纪的学生要进行公开曝光，严肃处理，决不姑息迁就，使违章人员及周围学生都受到教育，以促进规章制度的落实。

随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。

一是在大学生安全教育中引进心理健康教育内容，减少安全事故的发生。良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。这对优化大学生的心理素质，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善，有着十分重要作用。

二是要把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育。学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式，积极开展心理咨询，及时帮助咨询对象，减轻他们内心的紧张与压抑。同时，通过心理咨询对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进行及时疏导和教育，使学生在轻松氛围下，认识自己的错误，以达到心悦诚服，使教育真正发挥震撼心灵的力量和感化学生心灵的作用，使学生安全教育迈上新的台阶。

反诈教育课感想篇三

中国教育课程是培养和提升学生综合素质的关键环节。我在学习教育课程的过程中，深刻认识到了其重要性并收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对中国教育课程的感想和心得体会。

第一段：认识的重要性。

中国教育课程的目标是培养学生的全面素质和能力，这是现代教育的核心。我们接触到的课程内容非常丰富和多样化，涵盖了各个学科和领域。通过学习这些课程，我们能够获取不同层次和领域的知识和技能，为将来的发展打下坚实的基础。

第二段：体验的重要性。

学习教育课程的过程中，我们有机会参加各种实践活动和实验课程。例如，我们可以参观博物馆、参加志愿者活动、进行科学实验等等。通过这些实践活动，我们可以将课堂上学到的知识和理论应用到实践中去，增加我们对知识的理解和记忆，培养我们的创新能力和实践能力。

第三段：培养能力的重要性。

中国教育课程重视培养学生的创新能力、沟通能力、合作能力和领导能力。在学习的过程中，我们需要通过作业、课堂讨论和团队合作等方式培养这些能力。这些能力对我们的将来非常重要，无论是在学校还是职业生涯中，我们都需要具备这些能力来与他人合作和解决问题。

第四段：素质教育的重要性。

中国教育课程也注重培养学生的道德素质和社会责任感。通过学习历史和文化，我们可以了解我们的传统和文化价值观，培养我们的家国情怀和责任感。同时，我们也会学习关于环境保护、公益活动和社会服务等课程，培养我们的社会责任感和公民意识。

第五段：未来的展望。

在中国教育课程的指导下，我相信我将能够成为一名全面发展的人才。我将继续努力学习各种知识和技能，提高自己的综合素质和能力。在学习的过程中，我也会发展自己的兴趣和特长，培养自己的创新能力和实践能力。我相信，通过这样的努力，我将来能够为社会做出更大的贡献。

总结：

中国教育课程的感想和心得体会，我们认识到了教育的重要性和意义。通过学习教育课程，我们能够获取不同层次和领域的知识和技能，培养学生的全面素质和能力。在学习的过程中，我们重视实践，培养各项能力。同时，我们也注重培养学生的道德素质和社会责任感。我相信，在中国教育课程的指导下，我们将来能够成为全面发展的人才，为社会做出更大的贡献。

反诈教育课感想篇四

最近，我们学校组织了一场反诈安全教育课，让我们深入了解诈骗的常见手法和如何保护自己免受骗局的伤害。在这堂课上，我深感诈骗危害的广泛和隐蔽性，同时也深刻认识到提高自身素质和审视世界观的重要性。

二、

在这堂课中，老师利用投影仪向我们展示了多种常见的诈骗手法。其中包括假冒银行业务员的诈骗、电话诈骗、网上兼职诈骗等等。这些手法表面上普普通通，看似不会有人上当受骗的。然而，诈骗分子们十分狡猾，他们常常能够迷惑受害者，将其置于利益至上和心理迷茫的困境中。通过这堂课，我明白了诈骗从来不是单纯的欺骗，更有可能伤害到人们的利益和感情。

三、

除了学习常见的诈骗手法，我们还学习了相应的防骗技巧。老师告诉我们，提高自己的安全意识才是最有效的预防手段。不要轻易泄露个人信息，不要随意点击陌生链接，不要贪图一时利益而上当受骗。同时，我们还应该学会了解身边的人，尤其是那些可能与我们进行交易的人。这样，我们就能够最大限度地保护自己，避免落入诈骗分子的陷阱。

四、

通过这堂课，我也意识到自身素质的重要性。诈骗分子们之所以得逞，往往是因为他们对人性的了解比较深入，能够找到心理薄弱的环节进行利用。如果我们能够提升自身的素质，不仅能够有效抵御外部诱惑，同时也能够塑造出更加自信和独立的品格，让别人很难对我们进行欺骗和利用。因此，这堂课不仅仅是一堂安全教育课，更是一堂培养拒绝诱惑和提升自身素质的课程。

五、

通过这次反诈安全教育课，我深感诈骗对我们的生活造成的潜在威胁和风险。我们要牢记课堂上学到的课程内容，时刻保持警惕，提高自身安全防范意识。同时，我们也要将这些知识传递给亲友，并与他们共同提高反诈骗的能力。只有这样，我们才能在面对骗局时保持冷静、有自保的能力。诈骗分子们无时无刻不在伺机行动，我们的目标就是让他们无从下手，保护好自己和身边的人。这是我们每个人应尽的责任。

反诈教育课感想篇五

在当今社会，诈骗犯罪日益猖獗，给人们的财产和生活安全带来了严重威胁。为了提高公众的反诈骗意识和自我保护能力，我校特别组织了一次反诈安全教育课。反诈安全教育课的目的是通过向学生普及相关知识和技巧，增强他们的防范意识，提高他们在面对骗术时的判断力和抵抗力。在这次课程中，我深刻认识到了反诈安全教育的重要性，并从中获得了宝贵的心得体会。

第二段：重视识别诈骗手段（250字）。

在反诈安全教育课上，老师向我们介绍了常见的诈骗手段和技巧，并告诫我们要时刻保持警惕。通过实际案例的分析，我看到了形形色色的骗术，比如电话诈骗、网络诈骗、冒充公检法等等。我深刻认识到了一个重要的观点，那就是骗子们利用社交网络和各种通讯手段的沟通便利，玩弄人们的心理，引诱受害人掉入陷阱。因此，我们必须要时刻保持警惕，不轻易相信陌生人的话，不随意给出个人信息。只有通过不断地学习和提升自己的反诈骗能力，才能让骗子无处可逃。

第三段：应对诈骗的正确方法（250字）。

除了识别诈骗手段，我们还在课程中学习了应对诈骗的正确方法。首先，我们要保持冷静，不被骗子的话语和威胁所左右。其次，我们要及时举报和报警，将犯罪分子绳之以法。最后，我们要主动加强自我防护，不随便透露银行卡密码和个人信息，避免人为踏入骗子的圈套。同时，我们还学到了一些实用的技巧，比如如何辨别银行的真伪信息，如何利用网络进行反查等等。这些知识和技巧对于我们应对骗子们的诡计起到了重要的作用。

第四段：树立正确的价值观（250字）。

除了学习相关知识和技巧，反诈安全教育课还让我意识到了一个更深层次的问题，那就是人们应该树立正确的价值观和道德观念。在现代社会中，贪婪和利益最大化成为了一些人行为的主导原则，正是这种价值观念的扭曲，使得骗子们有机可乘。因此，通过反诈安全教育课，我们应该思考自己的行为是否符合道德规范，合理对待财富的获取和利用，树立起正确的人生观和价值观。

在反诈安全教育课结束后，我深刻认识到反诈安全意识的重要性，我决心将所学知识和技巧应用到日常生活中。我会遵循老师的教导，加强自己对诈骗手段的了解，时刻保持警惕。同时，我还会将所学的经验和方法与身边的朋友和亲人分享，提高大家的反诈骗能力。只有通过共同努力，加强防范，我们才能有效地减少诈骗犯罪的发生，保护好自己和家人的财产和生活安全。

总结：通过反诈安全教育课，我深刻认识到了反诈安全的重要性，并收获了许多宝贵的心得体会。识别诈骗手段、应对诈骗的正确方法、树立正确的价值观和将反诈安全教育落实到日常生活中，都是提高公众反诈骗意识和自我保护能力的重要途径。在未来的日子里，我将时刻保持警惕，加强自我防护，同时也将积极参与到反诈安全教育中来，为构建更加安全的社会环境贡献自己的力量。

反诈教育课感想篇六

中国教育课程是中国学生学习的基础，它具有丰富多样的内容，旨在培养学生的全面素质。通过多年的学习，我深深体会到了中国教育课程的独特价值和作用。在这篇文章中，我将从学科的重要性、教育方法的改进、师资队伍的提升、学生的整体素质和个人成长等角度，对中国教育课程进行总结和思考。

首先，中国教育课程具有重要的学科意义。它包括了语文、数学、英语、科学、社会等一系列学科，涵盖了学生全面发展所需的各个方面。这些学科不仅可以让学生形成思维的逻辑性、分析能力和创新能力，还可以为学生将来的发展提供良好的基础。例如，语文课程可以培养学生的表达能力和文化素养，数学课程可以培养学生的逻辑思维和问题解决能力，英语课程可以提高学生的跨文化交流能力，科学课程可以培养学生的科学研究精神，社会课程可以启发学生的社会责任感和公民意识。这些学科的综合培养，将使学生在未来的学习和工作中更具竞争力。

其次，中国教育课程的教育方法得到了改进。传统的教育方法偏重于灌输知识，学生缺乏主动参与和思考能力。而现在的教育方法注重培养学生的综合能力。比如，教师开始采用启发式教学、案例分析等互动型的教学方式，让学生通过实际操作和团队合作来解决问题，培养他们的创新精神和团队合作能力。这种改进的教育方法不仅使学生的学习更加有趣和富有成就感，同时也培养出了更加具有创造力和合作精神的学生。

第三，中国教育课程的师资队伍得到了提升。在过去，许多教师只注重传授知识，忽略了对学生综合能力的培养。然而，现在教育改革已经提升了教师的素质要求。教师们需要更好地了解学生，掌握不同学生的学习特点和需求。他们要善于创造和运用不同的教学方法，以激发学生的学习兴趣和能力。因此，教师必须不断学习和进步，达到教育现代化的要求。同时，政府也加大了对教师培训的投入，提供了更多的培训机会和资源，以提高整体教师队伍的素质。

第四，中国教育课程的价值在于培养学生的整体素质。过去，学生只注重获得高分，而忽略了其他重要的品质和能力。而现在的教育课程强调综合素质的培养。学生不仅需要掌握学科知识，还要具备良好的学习习惯、创新思维、团队合作能力、社会责任感等。这些素质的培养将使学生能够更好地适应社会的发展需求，能够成功地面对未来的挑战。

最后，中国教育课程对我个人的成长产生了深远的影响。通过学习中国教育课程，我不仅掌握了丰富的学科知识，还培养了自己的学习能力和综合素质。在这个过程中，我学会了自主学习和思考的方法，也充分发挥了自己的创新和创造力。我更加自信和乐观地面对困难和挑战。除此之外，中国教育课程还教会了我团队合作和社会责任感。在与同学们的合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与人和谐相处和互助。这些珍贵的经验将对我未来的学习和生活产生积极的影响。

总之，中国教育课程在培养学生的全面素质和培养人才方面起着重要作用。它既注重学科知识的教育，又注重学生综合素质的培养。通过改进教育方法，提升师资队伍，中国教育课程已经取得了显著成果。它不仅具有重要的学科意义，还对学生的整体素质和个人成长产生了深远的影响。相信在未来的发展中，中国教育课程将不断进步和完善，更好地服务于学生的成长和国家的发展。

反诈教育课感想篇七

国家安全教育要求加强国家安全法律法规学习，认真组织师生学习《国家安全法》、《国家反恐怖主义法》、《国家反间谍法》等相关法律法规，增强师生守法意识，牢固树立“国家安全、人人有责”的思想，自觉维护国家安全。接下来，本站小编跟你分享的做法。

4月15日是我国第二个全民国家安全教育日。青少年处于人生观、世界观、价值观形成的关键阶段，是接受国家安全教育的最佳时期。

行为一：

wifi的时代，我们在享受wifi带来便利的同时，往往忽略了wifi上网的安全防范意识。黑客可以利用虚假wifi，盗取人们的手机系统、品牌型号、自拍照片、邮箱帐号密码等各类隐私数据。因此，我们在使用wifi时，要提高wifi上网的安全意识，增强辨别能力、改进使用习惯：在不上网时，关闭手机wifi，掌握wifi连接的自主权;使用公共wifi前要先与所在场所的工作人员确认wifi的真实性和安全度，认真核对wifi名称和密码;不要使用无需认证的wifi。

行为二：

“反间谍、防窃密”，也不是只有在小说和电影里才会出现的情节。南海的渔民在捕鱼的时候就曾捞出了一个像“鱼雷”的怪东西，经过多方查证，这是一个伪装成鱼雷的间谍装置。另外，枪支弹药等都是危险品，如果你遇到这些东西，一定要及时和相关部门联系。

行为三：

你知道吗，关于军人、军队的一些照片是不可以随便乱发朋友圈、微博的，所以你身边出现经常性发布有关军事的行为(非官方、政府网站)，并且内容很详细的话，一定要提高警惕，还可以向有关部门举报。

行为四：

节约用水。

植树养花、乘坐公共交通工具、骑车步行上班等行为看似小却也是在为生态安全做出自己的一份责任。

行为五：

每年的“五一”“十一”小长假，总有游客会发生这样那样的不文明行为。我们在外出旅游时，要注意遵守景区内的规章制度;不要乱认垃圾;不随意涂抹刻画;不随意攀援、拍照等，要知道维护文化安全也是维护国家安全的重要组成部分。

党的以来，全省教育部门将国家安全教育纳入国民教育体系，深入推进各级各类学校的国家安全教育，不断增强学生国家安全意识、夯实国家安全基础。

组织编写国家安全教育读本。将国家安全法教育纳入《青少年法治教育大纲》，积极开展国家安全教育地方教材审定工作，审定通过《国防教育读本》等10多套包含国家安全教育地方教材。

做好国家安全教育整体谋划。根据各学段学生的认知特征，有针对性地开展国家安全教育教学：义务教育阶段主要在语文、品德、历史、地理等相关学科教学及综合实践活动中融合开展教育，高中阶段主要结合军训、专题讲座等方式开展教育，高校主要结合思想政治教育、专题讲座、社团活动等开展教育。

合理安排教学内容。发挥课堂教学主渠道作用，分阶段、分层次安排国家安全教育内容，构建大中小学不同学段相互衔接的国家安全教育教学体系：对小学生重点加强国家安全基本常识教育，初步形成国家认同;对中学生重点加强国家安全基础知识教育，增强国家安全意识;在大学生中进行国家安全系统学习训练，强化维护国家安全的责任和能力。

创新教育方式。在中小学举办国家安全法主题展览，开展演讲比赛、征文活动等丰富多彩的校园文化活动，利用板报、广播、橱窗等宣传媒介，营造浓郁的国家安全教育氛围;在高校推进教育方式改革，课堂理论讲授中注重采用案例分析、小组讨论、个别辅导等方式，开展纪念日、讲座、报告会、展览等多种活动，注重隐性教育和渗透教育。

下一步，各级教育部门将深入落实将国家安全纳入国民教育体系的法定要求，做好系统设计，完善教学内容，加强师资队伍建设，建立健全国家安全教育教学评价机制，推动国家安全教育“进学校、进教材、进头脑”，切实增强学生的国家安全意识。

国家安全机关是维护国家主权、安全、发展利益，建设和发展中国特色社会主义的特殊力量，为保卫社会主义国家政权、保持社会和谐稳定、保护人民生命财产安全发挥了重要作用。

指出，党的以来，在党中央领导下，各级国家安全机关围绕中心、服务大局，为维护国家安全和社会大局稳定作出了重要贡献。实践证明，国家安全干警不愧是党和人民可以信赖的忠诚卫士，不愧是甘于奉献的无名英雄，党和人民永远不会忘记。

在受到表彰的先进单位和个人中，强调全国国家安全机关要以他们为榜样，认真学习贯彻党的和十八届三中、四中全会精神，贯彻落实总体国家安全观，坚定理想信念，忠诚党的事业，与时俱进开创国家安全工作新局面，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

“要总结经验，从严管理，努力打造一支坚定纯洁、让党放心、甘于奉献、能拼善赢的干部队伍。”16个字的标准要求，也正是对“国安干部”期望的一个凝练的总结。

反诈教育课感想篇八

学校要求我们全体学生必需观看吉林市教育频道《为了孩子的生命安全护航》主题教育片，我和妈妈准时收看了这次以安全为主题的教育节目。

教育片中长春东四小学的师生们进行了一次消防演练，他们在火灾发生时，均能不慌不乱，采取正确的逃生方法：用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰，从最近的安全出口撤离，井然有序，成功的脱离了危险。

我们一定要掌握一定的安全知识，这是危急时刻能使我们自救的“法宝”。只有掌握安全知识，我们才能采取正确的方法逃生，而不至于因为一些方法的错误导致我们失去生命。

当火灾发生时，我们首先要“自救”，选择最近的安全通道撤离，不要乘坐电梯，也不要往浓烟大的地方跑，如果到处都是烟，就要找一条棉被，把被弄湿，然后裹在自己的身体上，滚出火场。

超过7米以上的楼层不能采取跳楼的方式逃生，家里要备有链锁、安全带等逃生工具，楼层过高，一定要用链绳或索固定好，我们顺链绳从窗户逃生。

反诈教育课感想篇九

第一段：引言（200字）。

反诈安全教育课是现代社会不可或缺的一门课程，通过这门课，我深刻意识到了网络诈骗的威胁和危害。在这次的课堂学习中，我不仅加深了对近年来猖獗的各类网络诈骗手段的认识，还了解了如何识别和应对这些陷阱，保护自己的财产和隐私。通过参与其中，我深深感悟到网络安全的重要性，并且得到了一些宝贵的心得体会。

第二段：了解常见网络诈骗手段（200字）。

在反诈安全教育课上，学习了许多常见的网络诈骗手段，比如假冒身份诈骗、网络购物诈骗、网络兼职诈骗等。课上通过案例分析和真实视频，深入浅出地向我们阐述了这些手段的原理和实现方式，并带领我们去思考如何避免遭受这些骗局。例如，要多加留意邮件、短信和电话中请求个人信息的信息，提高对假冒网站和APP的辨别能力等。这些知识不仅提高了我们的防范意识，也增加了我们的抵御风险的能力。

第三段：加强网络安全技能（250字）。

参与反诈安全教育课给我们提供了一个很好的机会来加强我们的网络安全技能。老师和专家们通过一系列的实践操作，向我们展示了识别和应对网络诈骗的方法和技巧。通过课堂互动和模拟实验，我学会了如何判断一个链接是否安全，如何设置强密码和开启多层验证，以及如何使用杀毒软件和防火墙等工具来保护个人设备免受网络攻击。这些实用的技能为我们提供了更加安全的网络环境，并帮助我们避免成为网络诈骗的受害者。

第四段：提高网络诈骗意识（250字）。

通过反诈安全教育课，我意识到提高网络诈骗意识的重要性。在现代社会，网络诈骗手段层出不穷，随时都可能遭受不法分子的攻击。我们必须时刻提高警惕，不轻易相信陌生人的信息，避免在互联网上随意泄露个人信息，提高自己的保护能力。另外，在日常生活中，我们还要树立正确的消费观念，不盲目追求所谓的“低价”、“高额回报”，以免上当受骗。只有提高警惕，增加自我保护能力，我们才能更好地保护自己和家人的利益。

第五段：积极传播网络安全知识（200字）。

作为一名反诈安全教育课的受益者，我深感责任重大。我们应该将所学到的知识传播给家人、朋友和同学，帮助他们提高网络安全意识和防范能力。我们可以组织一些网络安全知识讲座或者小组讨论，分享我们的心得体会，帮助更多的人避免成为网络诈骗的牺牲品。通过积极传播网络安全知识，我们可以共同构建一个更加安全的网络环境，并为社会的稳定和发展做出自己的贡献。

总结（50字）。

通过参与反诈安全教育课，我不仅深入了解了网络诈骗的手段和危害，还掌握了一些识别和应对诈骗的方法和技巧。同时，我也意识到了提高网络安全意识的重要性，将积极传播所学知识给更多人，共同构建一个更加安全的网络环境。

反诈教育课感想篇十

法制教育课里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。一起和豆花问答网小编来看看法制教育课观后心得感想，欢迎查阅！

拂晓的初阳蒸融着大地，我们在校园里听了一场法制教育讲座。

一个17岁的失足少年，低着头，镇定而严肃向我们诉说了一段真实的人生经历。他10岁父母就离异了，我无法想象这对一颗涉世未深的童心的打击有多么大。幼小的他就带着一个妹妹，跟着近乎崩溃的母亲过上了相依为命的艰苦生活。14岁就去工地打工，辛苦而劳累，薪水十分微薄，但他感到快乐，那是一比温馨的财富。但是之后，他开始沾染了不良的恶习：抽烟，饮酒，还在社会上结交了不三不四的混混。就这样，很轻易，很自然地他走上了一条黑暗的不归路。

他将在监狱里度过漫长的八年。八年的监狱生活永远都是不堪回首的一页。烙下的疤痕将终身隐隐作痛。沉重的记忆燃烧着沸腾的血液，永远泛滥在他愈发成熟的心灵。他完美而灿烂的豆蔻年华就此葬送。有道是：“男儿到死心如铁，但高城望断，回首乡关归路难。”如今，他在忏悔，他想起了他母亲凄凉的泪，是那么让人寒心入骨。

在人生最重要的十字路口走错了一步，就是因为这一步而造成了这天的这种局面。我为他的行为感到羞耻可悲，为他的忏悔感到同情。可法网无情，也许真的太残酷了。我似乎越来越感觉到冷，胜似凛冽风霜的侵袭。但就是这份无私，也给了我一份安全的温暖，冷酷丝毫掩盖不了正义。其实，法律就在我们身边，多用心去感受，遵法守法，让法活到我们心中。

从他的现身说教中我感受到了：大千世界，形形色色的不良诱惑无奇不有：美食娱乐，博采游艺，麻将扑克，功名利禄，金钱财物，江湖义气，毒品……都可能成为诱惑的陷阱。如果我们不能很好地控制自我，下场是可想而知的。正所谓“一失足成千古恨”。但如果我们能持续头脑清醒，正确地把握和控制自我，就不会被这些诱惑牵着鼻子走，也就不会像他那样跌入这种深渊而不能自拔。

花开了又谢，风吹了有歇，但我坚信，阳光总在风雨后。

当今社会，作为一个劳动者，法律素质高低越来越被重视。学校法制教育是教育青少年学生知法守法，减少青少年犯罪的最有效途径。在大力推进素质教育的今天，应试教育的阴影仍然存在，不少学生成了应试教育条件下的失败者。只有加强学校法制教育，利用学校优势，根据青少年学生的身心发展特点有的放矢地施加法制影响，使青少年学生知法懂法，增强法律意识和法制观念，才能有效地扼制青少年犯罪，降低犯罪率。

学校担负着为社会培养合格劳动者的光荣任务。宪法关于“实行依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略对未来劳动者的法律素质也提出了更高的要求。他们年龄还小，心理压力大，心理发展很不稳定。在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试当先，忽视对学生进行法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立“社会主义法治国家”的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建设工作，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。

而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，所以如果没有正确得法的引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。

经济条件好的，更是把孩子当作“掌上明珠”，要啥给啥。这容易使青少年产生好逸恶劳，挥霍无度的不良习气，极易导致心理脆弱。而很多青少年违法犯罪，都是因心理的脆弱而诱发的犯罪。

现代青少年学生自我价值观也发生了一些变化。价值观是影响甚至支配人们行为的重要因素。随着社会的发展，青少年自我价值出现了变化。在不否认主流是好的条件下，我们要指出有为数不少的青少年自我预期下降，思想出现了消极颓废的倾向。许多青少年错误地以物质利益为尺度去评价个人得失，这诱发了一些青少年抢劫盗窃诈骗等违法犯罪活动。甚至有些青少年为了经济利益，连最基本的道德也放弃了。

青少年学生个人化个性化倾向越来越突出。面对改革浪潮，许多人的价值观念就出现了个人化个性化倾向，这也波及到一些青少年学生。这种倾向是对不承认合理的个人利益个人价值的“反对”，具有一定的积极性，但如果不能把握合适的“度”，就很容易陷入个人主义的泥潭，从而容易产生犯罪。

社会文化对青少年学生的成长也发生着重要的影响。由于改革开放，文化也日益繁荣。一些非主流文化的负面影响及不同背景的西方文化港台文化对青少年产生了不可低估的影响。这些影响也是导致青少年犯罪的原因之一。社会的主流文化是健康向上的，对青少年起着积极的正面引导作用，暴力荒谬享乐主义以及西方港台文化中所宣传的私有化极端个人主义文化及文化商业化作用下产生的文化糟粕，则在社会上起着极坏的影响，诱导着他们走上违法犯罪之路。在二十一世纪的今天，计算机网络已经成为一种遍布全球的公共设施，它是一个比传统媒体传播和使用信息更高效更方便更自由，普及面更广的媒体。但从负面意义上讲，计算机网络与传统媒体最大的不同点可能是——由于网络的开放性互动性广泛性等功能特点，使那些在传统媒体和现实生活中无法作案的人在网上找到了实施其违法犯罪的空间和手段。

总之，因此自从计算机网络产生以来，网上违法犯罪行为便与之相伴而生并与日俱增。许多青少年身陷网络，难以自拔，成为青少年犯罪的重要诱因之一。

在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。

如果不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证明。青少年正处在长身体长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。

为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。

这次法制讲座给我们上了很好的一课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧！

青少年的成长，离不开家学校和社会的影响。社会这个大家庭，形形色色的东西鱼龙混杂，有的对我们身心大有益处，有的则对我们有害，这就要求我们必须有是非观念，必须让我们有所判断和选择。《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都为我们作出了指引，特别是在预防我们人生错误上作出了明示。我曾读过一首诗一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。其实人的一生中有许多个十字路口，许多个选择，有时只是因为年少的无知，年少的冲动走上一条不归路，有时也只是因一念之差，铸成大错，往往醒悟后，又追悔莫及。这都是法律意识淡薄造成的。我们生存在这个社会，言行就必须遵守法律法规和道德规范。鲁迅先生曾说过：中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。所以我们要与法律作朋友，与犯罪作斗争，我们要知法懂法会用法，学会利用法律武器来保护自己！

从现在开始学好法律，我们要以实际的行动证明，青少年不是枯萎的残花，而是灿烂的鲜花！

我们要以法律为准绳，以法律为武器，以法律为保障，作一个知法懂法的少年！

作为一位中学生，应该对法制教育有更深一层的了解，预防生活中的各种诈骗和违法行为。为此，学校特地召开了一场法制教育的讲座，我深有体会，受益匪浅。

发言人是一名巧舌如簧的律师，从他精练简洁的话语中，我深刻地认识到：生活中处处有法律，通常是否触犯到法律，只是在于人的一念之间。相反，害人之心不可有，防人之心不可无，我们也要懂得维护自己的自身安全，尽量让自己处于安全地带，尽可能减少外界对自己的伤害。学校开展法制教育讲座，做到未雨绸缪，将法制教育深入每个学生的心中，以防不时之需，为每个人的生命及权益加强保障。

讲座让我记忆最深刻的是：诈骗。我们切不可轻易相信别人，做什么事之前，一定要认真思量，正所谓：“三思而后行。”不要掉进陷阱里，被骗了还当局者迷。当然触犯法律的行为就更不能去做了，是损人不利己的。

就说一个真实的案例来警戒大家。

有一个人，在路边捡到了一个灰色胶袋装着的现金，由于，那个人一时起贪念想私吞这笔钱。可当他卷款而走时，一个中年男子出现在他面前，狡黠的说：“捡到钱想私吞啊?”中年男子进一步逼他与其平分此等之财，否则报案，闹得硝烟四起。结果，两个人平分了这不义之财。俄而，报应随之一个诈骗团伙。另一个人也因拾到假币私吞，非而来，拾物平分的中年男子被警方抓获，随之楸出法使用，也被控制。原来，那袋灰色胶袋里的假币是那个诈骗团伙故意设计的，引人上钩受骗，假装路平分假币人，并从他人身上获取财物。

一系列事件，让我们知道要提高防范意识，不能有私心贪念，否则就会酿成一系列悲剧。抵制诱惑，我们应该树立正确的人生价值观和道德观，要知法遵法。

“引动”学生。

——对“优质课”的感想。

日前，我观摩了三位老师的区级优质课评比的公开课。在去之前还在挣扎，因为不是培训的成员，一上午的课上下来实在有些累。挣扎后还是决定爬上车出发了。十分钟后，我听说了此次优质课的题目是b5u1的learningaboutlanguage.起初是一惊，没想到这么难的内容都可以作为公开课的材料，随后是暗自窃喜，幸亏来了，可以好好学习了。然后当我听完三节课时，觉得上课的老师太强大了，我们普遍认为枯燥的语言点和语法课，她们能上的如此有趣。我想重点谈谈对正始中学徐娜老师的课的感想。

一．教材分析。

本次上课的内容是book5unit1的learningaboutlanguage。本身教材内容单词较难。

learningaboutlanguage中涉及到对课文中出现的单词和词组的分析。该单元的语法则是过去分词在句中作定语和表语的用法。

二．课堂。

教学。

亮点和评析。

我觉得徐老师的整堂课的氛围都很热烈，学生反应也都很出彩。这和她的课堂活动设计和课堂教学行为是息息相关的。我认为，在这堂课中，徐老师真正的“引动”了学生。

我们知道，提高课堂教学效率的关键是使学生心情愉悦起来，大脑兴奋起来，思维活跃起来主动学习，让其真正称为课堂教学的主角。

亮点。

一、引入方式新颖，激发动机。

学习动机是学生学习系统中的动力因素，在学习过程中起着核心作用。因此，在课堂教学中，教师首先要做的是激发学生的学习动机。徐老师采用了趣味游戏来激发学生的学习动力，让他们对将要学习的内容产生了浓厚的兴趣。这也是这堂课最出彩的地方。她一开始用了一个最新流行的手机游戏作为切入点，让学生对euler这个人产生兴趣并有欲望读关于他的文章。而这文章毋庸置疑是徐老师精心挑选，改编过的，是为了让学生用课文中所学词汇替换该篇文章的划线词汇。这样学生就在大脑皮层活跃的情况下完成一轮对该单元词汇的复习。应该说，徐老师的这个lead-in达到了震撼全场的效果。

亮点。

二、衔接顺畅。

在完成对词汇的复习后，徐娜老师提出让学生注意该篇文章中的一些词组的用法，例如：educatedpeople;infectedwater等。然后用brainstorming的形式提出问题：canyoufindmoreexpreionslikethis?自然地过渡到本课的语法学习：过去分词做定语的情况。在这部份，学生们注意力集中，思维敏捷，参与度较高。

亮点。

三、

小组合作，完成有趣的storytelling。

“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调的是一种合作学习的精神。在最后对语法的操练部分，徐老师发给每组五个特定的过去分词，请他们编成一个小故事。从课堂反应来看，学生们对这样的活动很感兴趣，表现非常活跃，教室里有激烈的讨论声，还时不时有笑声传出来。从最后呈现的三篇文章中可以看出学生编的故事很有趣。难怪会有这样的笑声。小组学习能够使内向，平时不善言辞的学生也参与到活动中。

三、观摩后的反思。

这堂课给我最大的感受就是学生的参与度非常高，教师直白的说教可以说到了微乎其微的地步。而且这样的一堂课没有给人很累的感觉，是一直处于非常开心的状态下学习的。通常公开课多为“听说课”和“阅读课”，语言点和语法课因为“表演性不强”，很少有老师涉足。而徐老师把复习单词和学习语法结合起来，有效地组织课堂教学，给我们做了很好的示范作用。但是，一堂课上完总是有遗憾之处。我觉得最后storytelling给予的时间过长，而徐老师让学生到黑板上书写故事，这样的呈现形式不是很好。其实可以向第三位老师那样把文章拍下来，然后传到电脑上放出来，然后让其他组的同学来分析改故事的逻辑性和过去分词是否用正确，这样也许这堂课更充实一些。其实我最大的疑惑在于学生对于本课的语法似乎十分熟悉，所以这样的课等于是加深印象，有没有上的必要。包括词汇也许很多学生都已经背下来了。这是我的疑惑之处。

反诈教育课感想篇十一

以前我就知道交通安全很重要，可是从今天的安全教育中，看见那一个个发生在我们身边，活生生的例子，才让我了解安全的重要性。

行人最关注的就是行路安全，横穿马路时，要走人行穿越道，穿越马路时，养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改变行路方向，大中城市的马路，一般都分成机动车行驶快车道，自行车，人力三轮车和其他慢行车道。及行人走的人行道。

行路时，必须走人行道。在人行道行走时，不要多人并行，在没有划出人行道路段，要尽量靠边走，这样才能确保行路的安全。在说骑车安全，按照交通部门的规定，不要不满12周岁的儿童，不准骑自行车，三轮车和推拉各种人力车上街，就算满了12周岁，骑自行车上街也要走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。

在没有划分机动车，非机动车到的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中间去骑，这样骑车安全就不成问题了。还有乘汽车安全，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停后，先上后下，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上，要扶好把手或椅背防止急刹车，摔倒或撞伤，还有乘车时不能向车外，乱扔杂物，也不能把头，胳膊，或身体任何部分伸出车外，因为这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤，坐汽车特别是坐长途汽车，不能携带鞭炮，汽油，一类的易燃易爆物品上车。而且下了汽车，要先走到便道上去，如果需要横穿马路就必须从人行道通过。绝不能一下汽车就急忙奔到马路中间，更不能不等汽车开走就从车前车后往马路中间跑，那样看不见路上来往的车辆，很容易出事。

那些如流星般消失的生命为我们敲响了警钟，千万不要像他们一样，为了少走几步路，节约几分钟，而忽视了自己的安全。

反诈教育课感想篇十二

中国的教育课程是每个中国孩子成长过程中不可或缺的一部分。在这个不断进步的时代，教育课程也在不断发展和改进。作为一个参与者和受益者，我愿意分享我对中国教育课程的感想心得体会。

首先，中国教育课程的多样性给予了学生更多的选择和机会。以前，教育课程主要以文科为主，而理工科只是辅助性的学科。然而，在当今社会，科技的快速发展使得理工科变得越来越重要。因此，中国的教育课程已经开始注重理工科的培养。学生可以根据自己的兴趣和能力选择不同的科目，这能更好地满足他们的需求，激发他们的潜能。

其次，中国教育课程注重综合素养的培养。在过去，中国教育课程主要注重学生的学习成绩，而忽视了学生的全面发展。然而，现在，中国的教育课程已经开始注重培养学生的综合素养。学生不仅需要取得好的学习成绩，还需要具备一定的社交能力和创新能力。这使得学生们不仅能够在学术上有所成就，同时也能在社会中有所作为。

再次，中国教育课程注重学生的实践能力。过去的教育课程主要注重学生的理论知识，而忽视了实践能力的培养。然而，现在，中国的教育课程已经开始重视学生的实践能力。学生们不仅需要在课堂上学到知识，还需要通过实践活动将知识应用到实际生活中。这能够加深学生们对知识的理解和记忆，同时也能提高他们的实际操作能力。

最后，中国教育课程强调学生的创新能力。在过去，中国的教育课程主要强调学生对知识的记忆和重复，而忽视了学生的创新能力的培养。然而，现在，中国的教育课程已经开始注重培养学生的创新能力。学生们被鼓励提出问题、解决问题，并进行创新性的思考。这能够培养学生的独立思考能力和创造力，使他们能够更好地适应社会的发展和变化。

总之，中国的教育课程在不断变革和改进中，给予了学生更多的选择和机会，注重综合素养的培养，提高实践能力和创新能力。作为一个参与者和受益者，我深受启发和鼓舞。我相信，中国教育课程的发展将会为每个学生提供更好的发展平台，使他们能够成为具有创新力和领导能力的未来社会的一员。我将继续努力学习，不断提高自己的综合素养和实践能力，为建设中国的未来做出自己的贡献。

反诈教育课感想篇十三

_年伊始，一场来势汹汹的新冠疫情牵绊住众多出行的脚步。一方有难、八方支援，在这场没有硝烟的战场上，一张张冲到第一线的“最美逆行者”照片刷屏朋友圈，他们毅然决然的背影让人感动、给人以力量。

选择逆行、选择坚守的你们把对人民的爱、对祖国的爱放在心底。你们，用坚定的手印，表达着承诺与担当;用最美的身影，诠释了生命的意义;用坚守的背影，演绎着泱泱大国的生生不息……诠释着最热烈的家国情怀。

“国家有难，党员先上”，是有着多年护理经验的党员黄淑娥请战前线的唯一理由;“国家有难，我们医护人员必须上”，是一位老母亲王建秀鼓励女儿奔赴一线的坚定嘱托;“国家有难，我们有力出力”，是一位大年三十自驾赴武汉支援雷神山医院建设工友的一句朴实话语……“疫情不止，我们不散”。一位疫情“红区”90后护士的话语让无数人感动泪目。大灾当前不退缩，越是艰难越向前，他们是新时代最美的“逆行者”，更是我们心中最可敬的时代英雄。患难见真情，危难见人心。特殊时期，逆行者的浓烈家国情怀驱散了国人恐慌，驱散了患者的无助和悲观，也深深影响着、教育着、激励着每一位中国人。这些逆行者们，无时无刻在用自己的利益甚至安危，用心诠释着家国情怀，爱国精神。

“哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行”。疫情中的这群“最美逆行者”，挺身而出，舍小家为大家，手挽手、肩并肩筑起了一道坚不可摧的生命防线。我们需要这样的英雄，社会需要这样的坚守，国家更需要这样的使命担当者，来诠释最美好的家国情怀。

相信只要我们坚定信心、全力以赴，就一定能打赢这场疫情阻击战!只要我们众志成城、携手并肩、守望相助，就一定能战胜病毒，赢得胜利，也一定能共同守护好我们美丽的家园。

曾经的春节是热热闹闹、红红火火的。挂满灯笼的广场上人山人海，锣鼓喧天。人们在乡村里走亲访友，络绎不绝。但是今年的春节却格外不一样——一场肆虐全国的新型冠状病毒来势汹汹，冲淡了年味。

新型冠状病毒，顾名思义：像一朵长满花瓣的花一样的病毒，人们把这花瓣叫做“花冠”，所以，它就叫做新型冠状病毒啦!新型冠状病毒通过飞沫传播，当病毒携带者和他人面对面讲话，或是一不小心没有掩面地打喷嚏时，新型冠状病毒就趁虚而入，在另一个人的身体里繁衍后代。

84岁高龄的钟南山爷爷临危受命，义无反顾地奔赴武汉病区一线，投身到疫情防控的工作中去。国家对防控疫情十分重视，动员一切力量投入到防控疫情的战斗之中，我们看到：辛苦的白衣天使日日夜夜与抗新型冠状病毒抗争;军队和政府公务人员不畏艰辛奋战在防控疫情的第一线;广大民众积极响应号召，自觉配合疫情防控工作。

冬天已经到来，春天还会远吗?待春暖花开时，樱花灿若云霞的武汉必定是生机勃勃、万物复苏，而您屹立在曙光前的身影将永远被中国人民所牢记，武汉加油!中国加油!

反诈教育课感想篇十四

实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。今年4月15日是第__个全民国家安全教育日，党员干部要坚持“国家利益至上”的基本准则，引导公民充分认清国家安全形势，创新宣传教育方式，主动维护国家安全环境，不断提高人民群众的安全感、幸福感。

纵观全局认清形势，绷紧思想“弦”。一提到国家安全，就会有个别人不以为然，“国家安全?听着好像离我们有点遥远。”“这好像和我们关系不大啊。”其实不然，国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益。随着城市化、信息化的发展，各种新生事物产生，当前的国家安全形势内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，各类公众信息尤其是涉及国家安全的重要信息的保护难度日益加大，重视和关注国家安全，比任何时候都显得更加紧迫。“家是最小国，国是千万家”，要让全民知道，只有国家安全了，每一个家庭每一个公民才会有真正的安全。要通过加强国家安全教育，让人民充分认清形势，时刻绷紧国家安全的思想“弦”。

着眼全域丰富载体，敲响宣传“锣”。要扎实开展好“4·15”国家安全宣传教育活动，让教育进机关、进学校、进连队、进工厂、进社区、进农村，进一步提高国家安全宣传教育的影响力和传播力，形成全民维护国家安全的浓厚氛围。要充分运用标语、横幅、喇叭、电子屏、宣传单、影视作品等方式，使宣传直观形象，入脑入心，引导全民高度关注国家安全、自觉服从和服务于国家安全大局。要特别重视互联网安全宣传，要让全民意识到，当前“网络空间”已经成为了继陆、海、空、天四个疆域之后的第五疆域。也许你只是一个学生，在网上回复了一个关于国家安全的问题;也许你只是个普通的摄影爱好者，无意间拍摄到了军事方面照片上传到网上;也许你只是一名国企员工，给国外的朋友发了一份工作报告邮件……这些看似普通的信息，极有可能被境内外别有用心的个人或组织盯上并利用，对国家安全带来巨大隐患，甚至会严重损害国家利益。党员干部要通过各种方式和载体，向全民敲响国家安全的宣传“锣”。

发动全民担当作为，砌好实干“墙”。安全对于国家而言，就像健康对个人一样，一个人如果平时意识不到健康的重要性，忽视了锻炼身体，等生病的时候才意识到就晚了。党员干部要以高度的政治自觉、强烈的政治担当、务实的工作作风，带头增强明辨是非的能力，不做有损国家安全的事，敢于同损害国家安全的行为作坚决斗争。要树立国家安全“一切为了人民、一切依靠人民”的理念，团结带领群众维护国家安全，一旦发现有危害国家安全的可疑行为，每一个公民都要站出来制止，并拨打国家安全部门的“12339”或“110”报警电话进行举报。要增强责任感和使命感，认真贯彻落实国家安全责任制，强化源头治理，将苗头和隐患消灭在萌芽状态，坚决防范重大风险。要通过共同努力，汇聚维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会根基，砌好维护国家安全的实干“墙”。

“知为行之始，行为知之成。”国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，只有人人参与、人人尽责，时刻绷紧思想“弦”、敲响宣传“锣”、砌好实干“墙”，才能确保人民安居乐业、社会安全稳定、国家长治久安。

反诈教育课感想篇十五

观看了这次“总体国家安全观视角下的疫情防控”我感到受益匪浅。从老师的演讲中我了解到科技安全是一个重要方面，他是双面的需要两方面考虑，生物安全和公共卫生是交织在一起面临着很多的挑战，面对这些挑战要健全公共安全体系，提升应对灾情素质等，而这次的疫情爆发对全球产生了严重影响，中国的援助，展现了人类命运共同体的理念。

通过此次公开课，我对国家安全有了更深刻的了解。作为祖国伟大复兴的未来,我们应该清醒的认识到在我国在社会主义国家建设过程中面临着许多来自西方资本主义国家的破坏。同时我们还应认真学习有关法律，尤其是《国家安全法》，遵守其相关规定，在扩大国际交流，加强国际合作的同时，我们要时刻保持高度警惕，加强安全意识，维护国家安全，树立正确的世界观和人生观，牢记历史，承担起历史赋予我们的使命，努力提高自身文化、思想、道德修养，用自己的实际行动报效祖国。

作为大学生的我们应该在疫情期间要做好日常自我与家庭预防，利用假期丰富自我，做好心理调控，提升信息辨识能力，不传谣，不造谣，规范网络言论，坚持总体国家安全观，创新前行，积极对社会做出贡献，实现自身韧性的增强和境界的升华。

反诈教育课感想篇十六

今天，是本学期的最后一天，学校开展了一次安全教育讲座，我听了以后受益匪浅，感触良多。下面是我听完这次讲座的感想：

生命对每个人来说都只有一次，都是值得我们去珍惜与爱护。生命不是画在纸上的图画，错了，可以重新画过；生命不是一颗长青树，不可以永远立在风雨中，不可以横冲直撞。正因生命，我们就要更加注意安全，保重健康，健康是无法用金钱来买卖的。这就是我听完安全教育的最大感想。

这次的讲座，第一个案例是一个13人组合的犯罪团伙。作案已有两百多例，都是以抢劫，偷盗为主。有一次，他们准备抢劫，不听受害者劝告，反而恼羞成怒地将其推下河，幸好受害者会游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢报案，所以他们作案的实际数字还没有统计上来。据了解，这13人中有11人都生活在单亲家庭，父母离婚。有一个家庭，爸爸死了，妈妈出走，只剩他与他爷爷，爷爷身体不好，没有经济来源。所以，他养成了懒懒散散的习惯，想上学就上，慢慢地就与不良少年混在一起。

第二个案例是团伙杀人案。某区的保安拨打了110，警察接到了电话，得知有人被刺伤。110马上赶到现场，把受害人立即送往医院。经调查，是一帮不良少年，错伤到了他人。有一个人在网上发布消息，要报复。带了十多个人，乘上了中巴车，到了凶案地，当场杀伤三名中学生，一人重伤，两人轻伤。案发后罪犯坐火车逃到重庆。过了一段时间，他们认为没事了，就陆续地回到贵阳，结果全被公安机关抓获。经调查，他们的家庭也都是单亲家庭。

家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，离婚使孩子过早地尝到苦涩，或把孩子当成包袱。家长把昔日的怜爱变成厌恶，把细心呵护变成不闻不问。这样一来对于未成年孩子来说是无法承受的，所以他们就走向犯罪。人生，本来就是友善的，最重要的就是父母亲的教育。不要因为大人间的矛盾，而影响孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。

这些案例在我们生活中常常发生，这使我想到了发生在我身边的事情，我以前有一个同学，他家是单亲家庭，他从小都跟妈妈生活，因为他特别调皮，所以他妈妈管不住他，所以，他的作业经常不完成，老师多次请家长，可是没有一点效果。渐渐的他开始逃学，跟那些小混混在一起，时间长了，他开始向低年级的小朋友，索要钱财。这件事既影响到了学习。而且，还触犯到了法律，这都是单亲家庭，带给孩子的阴影，使孩子一步一步走上犯罪的道路。

听了这次讲座，我觉得我们应该加强自我保护意识，学会抵御不法侵害，学会保护自己，因为我们的生命只有一次，不可以重新来过。所以，安全对于我们来说非常重要，当然，在生活中其他安全问题也不容忽视。让我们珍爱生命，注意安全，共创一个美好的明天！

安全，一直以来都是一个不容忽视的问题，实习安全教育心得体会。在学校，老师们强调得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全问题。可见，安全问题早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。

可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢？一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢？有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么？意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸；就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远的离开了这个美丽的世界。在电视上看见这样一则消息：在一所幼稚园里，因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被，让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生，没来得及向生他们的父母告别一下，便离开了人间，多么让人遗憾啊！他们可是祖国未来的栋梁啊！

诸如此类的事情经常都在我们身边“上演”，可为什么就不能使活着的人们引起注意呢？难道在他们眼里，生命真的就那么不重要吗？难道非得等到失去以后才知道生命的可贵。

最近我们都在学习安全知识，通过学习，让我学到了更多的安全知识，比如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源；炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。

其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。多用一点爱心对待任何事，就像这首歌唱的一样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧！

三人行，必有我师焉。为大家分享的7篇千万师生同上一堂国家安全教育课感想就到这里了，希望在千万师生同上一堂国家安全教育课的写作方面给予您相应的帮助。

反诈教育课感想篇十七

交通法规，全称中华人民共和国道路交通安全法，是为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民，制定的法规。而通过这次的2021年春季儿童交通安全线上教育课，让我有了许多的收获。

交通规则只发生在人们的一念之间，一旦冲动，可能一切都会毁于一旦。往往事故是具有不定性的，说不定前一秒还是一个刚建好的大楼，后一秒这里就只剩一堆废墟了。但是这些不定性的事故都是人们造成的，由于人们的不起性，不思考，不遵守交通规则，才导致事故频繁发生，让众多人死伤无数，不信看看下面的事例:。

在__年的3月6日晚21时27分许，__公安局交管中心接到报警电话称：__幼儿园路段有一名男子倒在路边，疑似交通事故。于是，警方立即赶到现场勘察，发现这本男子，是被一辆橘色的面包车撞倒,于是，在当晚23时30分许，警方在搭乘人家中找到肇事嫌疑人段某桦。经过警方检测，段某桦体内酒精含量达40.2mg/100ml。经审讯，段某桦对其交通肇事逃逸的违法行为供认不讳。目前，案件正在进一步办理中。通过这几个案例，让我等着了酒后驾车的危险可怕，同时，也警醒了，我以后一定要时刻提醒自己的家人开车不喝酒，喝酒不驾车。

相信现在的许多人都喜欢骑摩托车，骑电动车上路，上路的同时，却有人不戴头盔，有人说一顶头盔有什么大不了的?但是说不定，这顶头盔将是你的第二条生命。当摩托车被汽车撞到时，人的头部会遭到猛烈的撞击，如果不带头盔的情况下，头部轻则脑震荡，重则直接死亡，所以，生与死，就差在这一顶头盔之上。

通过这次的交通安全教育学习，让我懂得了许多，不但使我知道了酒后驾车的危害，还让我懂得了，一些知识，如大货车的内轮差，让我受益匪浅，让我懂得了一个道理，遵纪守法明世理，生命至上且珍惜。

反诈教育课感想篇十八

大学生一直以来大都数时间都生活在校园中，没有什么社会经验，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识，也就不能很好地远离这些不良影响。

大学生该如何加强安全知识教育以及怎样培养安全意识呢?我认为应该从以下三点做起：

1、学校采取有效措施，加强对大学生的安全教育力度。安全教育的方式应做到有所创新，可以将书本知识与实践结合起来，可以讲理论和鲜活的例子结合起来；在日常教育管理以及各种服务工作中，都必须结合安全方面的内容，适时的对学生进行安全教育。安全教育不但要使学生掌握一般的国家安全，网络安全、交通安全、防火、防盗安全等方面常识，也要教育学生遵纪守法，提高警惕，加强防范，珍爱生命，热爱生活。

2、将安全教育落实到班级。各班班主任应负起对学生安全教育的责任，对学生的安全落实到具体中去，比如改善宿舍安全情况，禁止学生携带刀具，安全使用电脑等方面。

3、大学生个人也加强学习，培养自己的安全意识，增强自己的安全知识。大学生必须认为到安全教育关系到自己及他人的幸福，不能马虎，应该严肃认真对待。还应养成良好的习惯，不乱扔烟蒂，不乱接电线，不使用大功率的电器，不独自外出，不与社会上人士随便交往。

反诈教育课感想篇十九

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

在“4·15”国家安全教育日前夕，开展“万名学生同上一堂国家安全教育课”，推动国家安全教育进校园、进课堂、进师生心中。下面是小编分享的同上一堂国家安全教育课观看感想感悟，欢迎大家阅读。

当日，该校安管办、教务处根据播出时间提前协调课程安排，准备播放设备和收看场所，确保全体学生按时收看网络直播。观看后，结合学校实际及时开展主题班队日活动，通过召开主题班会、专题讨论、交流、撰写观后感等形式，进一步增强学生国家安全意识及维护国家安全的责任感和能力。

作为学生，我们大部分时间都是在校园中度过的，所以，无论校园内外，我们都要注意安全。公路上车水马龙，在上学时，我们要注意来往车辆，不与同学追逐打闹，遵守交通规则;学校里，喧喧嚷嚷，我们要注意同学之间的关系，不打架斗殴，不做危险的事情，不滑楼梯，遵守校规校纪。

还有，在校园外，我们更要提高自我保护意识。如:不随便与陌生人搭话，不吃陌生人给的食品，不与那些不良社会青年交往等等。

其实，在我们的学习生活中，许多人因为自我保护能力差和安全意识淡薄，在校园——这个我们儿童成长的天堂内酿成了一幕幕不可挽回的悲剧。

如:在某地的中学内，两个年轻气盛的中学生为了争夺一只小小的打火机而大打出手，其中一个在盛怒之下掏出一把刀，刺向了自己朝夕相处的同学;当他清醒过来，追悔莫及的时候，一切都已经晚了。

以上的事例告诫我们:千万不要把危险的东西带到校园里来，千万不要和同学为了一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。当你在情绪激动时，也许就会做出一些连你自己也想不到的事情，而当你为自己做出的事情后悔愧疚时，一切都已成为现实，再也无法挽回了。

在日常生活中，道路交通安全时刻围绕着我们，只要我们一出门上路，便同交通安全打上了交道。

在马路上的一次走神，过马路时的一次侥幸，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝——飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。学习道路交通安全知识，不仅仅是对城市交通的进一步规范，更重要的是教我们学会保护他人、保护自己、礼貌开车、礼貌走路的重要性。常常看到或者听到路口的交通事故，造成了多深多重的杯具，人的生命只此一次，众多血的教训告诉我们，道路交通安全不容忽视!必须要严格遵守交通法规，真正做到珍爱生命，安全出行。

遵守道路交通安全法规，做到安全出行，营造一个良好的交通运行环境，无疑是在为建立一个和谐的社会而添砖加瓦，而和谐的社会，又为道路交通安全的建设撑起了一片蓝天。我们必须严格遵守各项交通道路交通安全法规法律，守好道路交通安全的第一道防线。

透过对道路交通安全知识的学习，我认识到保证道路交通安全的重要性，在未来的日子里，不论我是骑自行车，还是行走，我们必须坚持按照道路交通安全法规来严格要求自己，以身作则。我还体会到了珍爱生命，安全出行的真正好处。

安全，一直以来都是一个很重要的问题。去上学之前，妈妈会认真对你说：“注意安全，小心过马路”;在学校，老师会教育我们一些安全的知识，让我们了解安全的重要性;看新闻的时候，发现很多新闻都是与安全有关的。从这些方方面面，我们都可以体会到安全的重要性。

学校经常会安排我们观看一些有关安全的教育电影，电影中说到小张与小陈是某校的学生，在一次体育课上进行地滚球练习的时候，小张与小陈不小心发生了碰撞，导致小张眼部和脸部都受伤了，构成轻伤，但是小陈外伤后能复视，但损伤己达10级伤残程度。最后导致要赔偿。

在这个社会上，关于安全的例子还有很多很多，在学校，在公司，在家里，我们都应当重视安全，树立安全的意识。

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命。生命没有彩排，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。

生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯。安全事故，让许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在其中断送。一个个鲜活的生命在安全事故中转瞬即逝。触目惊心的数字，成千上万的亲人就在安全事故的转眼间中沉浸在悲痛之中。

现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星。校园安全与我们每个师生密切相关，引起了领导们的高度重视。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业;它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，学校为了提高我们学生的自我安全保护意识，每个学期的第一个月主题都是安全教育;每周的班会课第一个主题也是安全教育;升旗仪式后的讲话主题经常都是安全教育。

在血的教训的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一击。多一份小心，多一份关心，就会少一份灾难，少一份失望。珍惜生命，从我做起，为不再让亲友生离死别的场面再一次出现，不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。

生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提就是安全。

没有国家安全，哪有人民的幸福安康?国家安全实际上就是最大的民生福祉。对仅知道“皮毛”的民众来说，加强国家安全意识教育，不能仅在全民国家安全教育日这一天，而是应该每天都要绷紧“国家安全”这根弦，以防患于未然。

在去年首个全民国家安全教育日到来之际，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。”这一重要指示为我们深入开展国家安全宣传教育，夯实国家安全社会基础，提出了明确要求并指明了行动方向。国家安全事关国家的兴旺，因此，也就与每个公民的切身利益相关。事实上，维护国家利益，就是维护每个公民自身的利益;国家利益受损，个人利益就谈不上。当前，危害国家安全的事件仍时有发生。有些人甚至稀里糊涂地被人利诱，成了国家的罪人，教训不可谓不深刻。

是的，面对国家安全这件“头等大事”，你我他都不是旁观者，应该是参与者。而一提起国家安全，不少人马上会想到“军事”或“间谍”之类的神秘字眼儿，认为那都是与国家安全部门有关。不错，国家安全当然离不开安全部门，但国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。既然如此，任何公民都不可能是局外人。

我国国家安全法中对社会组织和公民个人在维护国家安全方面的义务有明确规定，如“及时报告危害国家安全活动的线索”“如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据”“为国家安全工作提供便利条件或者其他协助”“向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助”，以及“保守所知悉的国家秘密”等。这充分证明，无论是社会组织还是个人，都必须对国家安全承担起法律责任来，认为国家安全与自己关系不大甚至毫无关系的想法是极其错误的。

如今是网络社会，中国已成为网络大国。在此背景下，无论是为了国家安全，还是为了网民个体，拥有清洁的网络空间，已成为不容回避的安全课题，必须认真对待。网络安全关系到国家安全和公共利益，但就是有部分人对此没有足够的清醒认识，甚至在理解上出现了偏差。其实，维护国家安全的责任已经在我们的工作和生活中到处体现。例如，在国家机关工作的人使用单位电脑时，内外网就一定要禁止混用。

居安思危，才能有备无患。面对国家安全，任何人都不是旁观者，必须清楚地了解自己作为公民的责任和义务，尤其是应该承担的法律责任。而且，也不能总是在全民国家安全教育日来到时，才开始宣传国家安全的重要性，而是要在平时就把国家安全认识到位，并落实在行动上。我国长期处于和平发展年代，但一定不要忘记还存在潜在的威胁。只有人人养成向一切损害国家安全的违法行为说“不”的'习惯，才能筑牢捍卫国家安全的防火墙，以使国家稳定繁荣，人民安居乐业。

反诈教育课感想篇二十

《同上一堂课国家安全教育课》电视课堂，该节目将同步在长江云、湖北日报网、湖北日报新闻客户端网络直播。次活动的主题是能“以人民安全为宗旨”，活动采取收看网络直播的方式，其目的在于教育引导学生们牢固树立国家安全意识，提升维护国家安全的能力，营造一个国家安全人人有责、人人可为的浓厚氛围。国家希望以此种方式来对全国学生们进行国家安全教育。

在《国家安全法》宣传教育中，中学生中进行国家安全知识教育的目的，旨在使广大中学生从小树立“国家安全”、“国家荣誉”、“国家利益高于一切”、“国家安全，人人有责”的观念。国家安全是中学生必备的知识、必备的素质。青少年是21世纪的主人，将在新世纪肩负起建设社会主义祖国的重任，要求同学们从现在起就要树立国家观念、国防观念，热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，刻苦学习科学文化知识，把培养起来的爱国之情、报国之志，贯穿到我们的思想意识中，贯彻于我们的日常生活中，从我做起，从现在做起，为把伟大祖国建设得更美好，为中华民族能自立于世界民族之林而学习，学习，再学习。

国家安全牢不可破了，个人安全就有了稳定的.大环境，我们对人生的筹划，以及个人成就的积累，就不会轻易被突如其来的社会及国家变故颠覆。近年国家安全的内外负面元素实际在增多，正面力量的成长不断在对付、抵消它们，应当说整体形势还是紧巴巴的。

通过学习我深有体会，要使自己在思想上牢固树立国家安全意识。