评选获奖通知范文（15篇）
总结不仅是对知识的巩固和梳理，更是对自己多方面能力的培养和提升。在写总结的过程中，要注意避免复制粘贴和简单概括，要有自己的见解。这里是一些经典总结案例，让我们一起来学习借鉴。
评选获奖通知篇一
1.王锐同学的论文《基于fpga技术的电子密码锁》，完成了任务书所规定地研究(设计任务。论文采用eda技术通过自顶向下的设计方法对数字密码锁进行了设计，描述了数字密码锁的总体结构主要功能设计流程模块划分及总体和各模块的vhdl源程序，并且给出了数字密码锁设计的仿真结果。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本准确，达到了预期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。
2.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
3.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
4.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
5.论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
6.本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。
7.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
8.本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。
9.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
10.研究xxx为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
11.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
12.论文结构完整，各部分基本符合xxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
13.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
14.本文立意新颖。全文以xxx为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
15.该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色的重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。文章论点明确，层次分明，结构严谨。
评选获奖通知篇二
夜空下传来一阵阵“哈哈哈哈……”的笑声，这是从我家传来的。因为我家今天开展了一个“家庭知识竞赛”的活动。老爸、老妈、爷爷、奶奶是答题人员，我是主持人和裁判员。题目设置内容是语文班学习的《少年中华铭》中的关于中国文化的问题。
我穿上了漂亮的花裙子和老妈的高跟鞋。“请听题，历史上第一个皇帝是谁？”我微笑着说，“开始。”“是秦始皇”爸爸抢着说。我眨眨眼惋惜的说：“恭喜您，先生，您的答案完全正确，但是很可惜不能加分。”“为什么”爸爸争辩说。“因为您违反了比赛规则，没有按抢答器，此题作废。”我摊开两手作无奈状。这个抢答器很简单，就是玩具照相机的按钮。接着我又出题了：“春秋五霸都有谁？”爸爸这回急忙先按了抢答器：“有齐桓公、晋文公、宋襄公、楚庄王、还有秦穆公。”答完题爸爸得意的看着我。“回答正确，加十分，其他选手也要努力哟！”
比赛的结果很快出来了，最后老妈取得了这次比赛的胜利。一等奖老妈，送女儿的一个亲吻，二等奖爸爸，送女儿的一个拥抱，优秀奖爷爷奶奶，奖励每人一本《少年中华铭》，以备继续努力。
月亮双手托着下巴在微微的笑着投下皎洁的月光，欣赏着我们家的知识竞赛。
评选获奖通知篇三
毕业论文。
(设计)是高等学校教学计划的重要组成部分,是培养学生科研能力和创新能力的重要实践环节。你知道要怎么样写好学术论文评选获奖论文专家。
评语。
1.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。
2.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
3.王莉同学的论文《无线电遥控系统设计》，较好地完成任务书规定的设计任务。论文设计了一种无线电遥控系统，包括发射电路的设计和接收电路的设计，实现了远程遥控功能。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料文献外，还能阅读一些自选资料，并提出较合理的。
开题报告。
实施方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。对对研究的问题能正确分析，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识，论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。同意该同学参加学位论文答辩。
4.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。
5.蔡凌云同学的论文《数字调频发射机的设计》，较好地完成了任务书所规定地研究任务。论文主要采用数字信号处理(dsp和直接数字频率合成(dds技术，实现了数字调频发射机的设计。本设计由两位同学完成，该生主要负责数字调频发射机的数字调频调制模块部分的设计。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本准确，达到了预期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。
6.研究为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
7.以为题进行研究。能为解决-的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为------提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
8.赵霞同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》，较好地完成电子信息科学与技术专业网站设计，完成了总体方案设计及留言板模块和新闻管理功能模块的结构设计与编程。本设计由两位同学合作完成，赵霞同学负责新闻管理功能模块的设计，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料文献外，还能阅读一些自选资料，并提出较合理的开题报告实施方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。
9.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
10.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
11.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的。
心得体会。
提出自己的看法言之成理。论述观点正确材料比较充实叙述层次分明有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验对音乐教育模式进行比较这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿经过认真修改已经达到本科论文的要求。
12.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
13.该文以为研究对象，选题新颖，具有较高的理论价值和现实指导意义;该生在论文写作过程中态度认真，独立查阅文献和搜集资料，提出了较好的论述课题的实施方案;工作努力遵守纪律，按时完成了写作任务;论文论述全面充分研究深入，逻辑严谨结构合理段落间衔接紧密;论文结论正确，格式符合论文写作要求;工作中有创新意识，有自己的独特见解。
14.该文以为研究对象展开研究，论文选题基本符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度一般，但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面，但研究内容不够深入，论文结构合理逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误，格式基本符合论文写作要求;但论文中创新意思较弱，对前人研究无明显突破。
15.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
1.王锐同学的论文《基于fpga技术的电子密码锁》，完成了任务书所规定地研究(设计任务。论文采用eda技术通过自顶向下的设计方法对数字密码锁进行了设计，描述了数字密码锁的总体结构主要功能设计流程模块划分及总体和各模块的vhdl源程序，并且给出了数字密码锁设计的仿真结果。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本准确，达到了预期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。
2.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
3.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
4.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
5.论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
6.本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。
7.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
8.本文以……为主题，重点探讨……问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。
9.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
10.研究为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
11.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
12.论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
13.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
14.本文立意新颖。全文以为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
15.该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色的重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。文章论点明确，层次分明，结构严谨。
1.文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
2.语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
3.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
4.该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
5.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
6.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
7.优秀：该同学按毕业设计(论文任务书圆满完成规定的任务，工作量饱满;能独立查阅相关中英文文献，具备有良好的阅读外文资料的能力，并能从中获取加工各种信息及新知识;论文设计了周密合理可行的实验方案;论据正确，计算准确，能运用所学知识去发现问题并解决实际问题。该同学工作作风严谨务实，论文格式标准，层次清晰，文理通顺，图表规范，结构严谨，逻辑性强;结论具有一定创新性，实验成果有一定应用价值。从完成论文情况来看，该同学已具备了较强的实际动手能力和综合运用知识的能力，达到了本科毕业设计(论文要求，同意组织答辩。并建议成绩为：优秀。(答辩过程中该生能在规定时间内熟练扼要地陈述论文的主要内容，条理清晰，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩，并建议成绩为：优秀。
8.良好：该同学按毕业设计(论文任务书独立完成了全部工作量;能独立查阅相关中英文文献，具备有一定的阅读外文资料的能力，并能从中获取各种信息及新知识;论文设计了合理可行的实验方案;论据正确，计算准确;论文概念清楚，文理通顺，图表规范，结构严谨，结论正确。从完成论文情况来看，该同学已具备了一定的分析问题及解决问题的能力，达到了本科毕业设计(论文要求，同意组织答辩。并建议成绩为：良好。(该生能在规定时间内比较流利清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩，并建议成绩为：良好。
9.中等：该同学按毕业设计(论文任务书独立完成了全部工作量;查阅了相关中英文文献，具备了基本的阅读外文资料的能力;论文设计方案比较合理;论据正确，计算准确;论文概念清楚，文理较通顺，图表较规范，结论正确，无原则性错误。从完成论文情况来看，该同学具备初步了分析问题和解决问题的能力，达到了本科毕业设计(论文要求，同意组织答辩。并建议成绩为：中等。
10.该生能在规定时间叙述论文的主要内容，回答问题基本正确，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为：中等。
12.不及格：该同学未按毕业设计(论文任务书完成主要工作量;论文设计原则与方案选择缺乏足够的依据，存在较大的错误;论文概念不清楚，论据有明显错误，文理混乱，图表不够规范，结论存在原则性错误。论文未达到本科毕业设计(论文要求，不同意组织答辩。并建议成绩为：不及格。
13.该生在规定时间内不能陈述论文的主要内容，条理不清，思维混乱，回答问题错误。经答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，决定评定论文成绩为：不及格。
14.该论文主要研究了铁路信号领域车站计算机联锁软件的安全性。论文选题具有一定的前沿性，有着明确的理论意义和很强的实用价值。调研全面，工作量饱满，分析透彻，设计合理，资料翔实。论文结构合理，写作规范，条理清晰，重点突出，文笔流畅，综合运用了所学知识解决问题。
15.红曲色素是我国传统的食用色素之一，其中有大量特性有待于研究与开发。本文作者应用摇瓶液态发酵筛选并紫外诱变得到了高产色素低产桔霉素的优良菌株。通过响应面实验优化了安全型色素红曲的固液态发酵条件，并进行了放大试验。论文思路新颖，具有前瞻性和较好的应用前景。
16.该毕业论文选题考虑了课题在学术上的前沿性及多样性，为安全型红曲色素的生产工作提供了开拓性思路。论文实验工作量大，分析检测方法完备，对科研结果分析正确。论文攒写格式规范，逻辑严密，数据图表清晰可靠，结论层次清晰，具体实验方案设计思路清晰，工作量大，系统性强，论文达到湖北省优秀硕士学位论文水平。表现出作者具有较扎实的理论基础，具有独立从事科学研究工作的能力。
17.语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
18.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。
19.该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
20.语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
评选获奖通知篇四
12月9日，由北京市卫生计生委举办的.北京卫生系统第23届“杏林杯”电视片汇映在委党校举行。共有36家医疗机构，包括：中央单位、区县卫生局、三级医院、委直属单位，报送电视作品67部。其中，30家单位报送电视专题片48部，13家单位报送电视公益宣传短片19部。经过初评和终评，共有17部电视专题片和8部电视公益宣传短片获奖。现将获奖名单通知如下：
专题片：
一等奖2名。
1、北京儿童医院《孩子们的贾叔叔》。
2、北京积水潭医院《童心同行》。
二等奖4名。
1、北京协和医院《医•激战》。
2、北京市疾病预防控制中心《h7n9•阻击》。
3、北京友谊医院《心肝宝贝》。
4、北京儿童医院《12根钢针》。
三等奖8名。
1、北京口腔医院《语音室的故事》。
2、北京朝阳医院《小燕的故事》。
3、北京中医医院《精诚大医——赵炳南》。
4、北京胸科医院《幕后的青年文明号》。
5、北京天坛医院《强子》。
6、北京地坛医院《妈妈，放心吧!》。
7、首都医科大学宣武医院《超声神探——华扬》。
8、北医三院《打印未来—我身边的好老师刘忠军》。
优秀奖3名。
1、昌平区卫生局卫生监督所《卫生监督员的一天》。
2、北京肿瘤医院《医疗普法剧》。
3、延庆疾控中心《村里有个姑娘叫小芳》。
公益宣传短片：
一等奖1名。
1、北京市朝阳区卫生局《朝阳区卫生系统形象宣传片》。
二等奖2名。
1、北京同仁医院《保护视力，从青少年开始》。
2、北京佑安医院《陪伴》。
三等奖3名。
1、北京胸科医院《防治结核病一起来吧》。
2、北京世纪坛医院《病理的春天》。
3、北京市疾控中心《预防狂犬病》。
优秀奖2名。
1、大兴区卫生监督所《珍爱生命远离非法行医》。
2、北京首都儿科研究所《关爱儿童志愿同行》。
评选获奖通知篇五
各市教育局关工委，各高校关工委：
为贯彻十八届四中全会精神开展法治教育和纪念抗日战争胜利70周年，省教育系统关心下一代工作委员会于20xx年在全省范围内开展了系列教育实践活动，并开展了主题读书活动和“法在我身边”“缅怀英烈，自强不息”主题征文活动。
本次活动得到了全省各地教育关工委、各级各类学校关工委和广大师生的积极响应。截至20xx年9月底，经过各市、县(市、区)教育关工委和高校关工委层层遴选，专题教育活动办公室共收到征文1200多篇。来稿普遍质量较高，充分体现了广大青少年学生对法制的重视和理解，对抗战英烈的缅怀之情和强烈的爱国主义精神。
上述征文经专家组多轮评审，评选出征文一、二、三等奖和优秀组织奖。赵朵儿等54人获征文一等奖，曹悦等112人获征文二等奖，朱安琪等221人获征文三等奖;徐州市教育局关工委等32家单位获20xx年主题教育读书与征文活动优秀组织奖。
现公布获奖名单(见附件)，并向获奖学生及其指导老师颁发证书，向获奖单位颁发奖牌，以资鼓励。
部分获奖征文将由江苏凤凰文艺出版社于近期结集出版。
附件：1.“20xx年主题教育征文”获奖名单。
2.“20xx年主题教育读书与征文活动优秀组织奖”获奖名单。
江苏省教育系统关心下一代工作委员会。
20xx年10月28日。
评选获奖通知篇六
为迎接第一个“4·15全民国家安全教育日”，我们面向全体市民举办了“国家安全知识竞赛”活动。试题、答题卡、活动办法已于4月15日当天刊登在本报第八版。本次活动得到了广大市民读者的热情参与，共收到有效答卷17301份，组委会经过紧张的阅卷、评选、抽奖，现将一、二、三等奖获奖者名单公布如下(按姓氏笔画排序)：
一等奖3名。
于建强方闻段婉莹。
二等奖10名。
王振华冯嘉雯祁蕊刘建新。
任如玥张好张子天郑书亭。
曾玥豪建荣。
三等奖30名。
王春王玉仙王希禄王美林。
马甜甜田心宇李丹安娜。
李爽李腾纪天伟刘莉莉。
阮晴兰张冉张磊张春琴。
孟倩倩金芳钱欣赵礼臻。
赵金钟姜宗麟胡萍高梦玉。
黄玉兄崔玉昆梁伟强葛双乾。
廖聆言穆钰。
请以上获奖个人携带本人身份证原件于5月27日上午9时至11时到指定地点(电话通知)领取奖品。未尽事宜，请咨询国家安全知识有奖竞赛组委会，电话12339。
评选获奖通知篇七
为认真贯彻落实总书记有关“中国传统文化”的系列讲话精神，进一步推进“中国梦想?美丽浙江”主题教育实践活动，我厅主办了“中国梦?我的非遗梦”主题征文活动，各地积极响应，共推荐了136篇切合征文主题的优秀文章参加评选。经组织专家评审组认真评审，评出获奖文章62篇，其中一等奖12篇，二等奖20篇，三等奖30篇。
好梦想?好腔调浙江省非遗保护中心祝汉明。
传承之光(诗歌)。
景宁畲族自治县文化广电新闻出版局朱益龙。
一个中国农民的蓝色梦想苍南县马站镇文化站杨剑。
武良满和他的板龙故事丽水市非遗保护中心黄来松。
戏剧盔头制作技艺的不绝遗响。
温州大华会计师事务杨崴。
“湖剧保护”我的梦湖州市文化馆陆在良。
沁入心扉非遗梦杭州市拱墅区非遗保护中心文闻。
烟花与木偶共舞的非遗梦浙江省非遗保护中心薛益泉。
每天都有阳光海宁市非遗保护中心周郁斌。
中国梦我的非遗梦兰溪市文化馆戴炜荣。
明天出刊《精神家园》微杂志桐乡市非遗保护中心茅明荣。
非遗的故事(诗歌)常山县文化馆张正浩。
我的追寻：木活字印刷梦瑞安市瑞安日报社庄颖昶。
百岁老人的非遗梦。
绍兴市上虞区百官街道文化站葛佐铨。
非遗光照人生路丽水市缙云陈成科根雕馆陈成科。
坚守一生的.调腔梦新昌县非遗保护中心张秋萍。
我与非遗一路同行嵊州市非遗保护中心张小英。
杭绣?中国梦杭州市文化馆吴美凤。
我的“宁波走书梦”宁波市鄞州区文化馆王建刚。
中国梦?灯彩梦海宁市文化馆王晓莉。
圆梦淤溪遂昌县文化广电新闻出版局程琳菲。
十年非遗路?步步写青春青田县非遗保护中心王丽。
我的书法情缘杭州市古荡山水人家刘坤熹。
美丽非遗梦想绽放(诗歌)常山县非遗保护中心费斐。
凌波路短梦无际，一盏渔灯渡梦生。
嵊泗县文化馆沈利兵。
非遗，承载一个实实在在的“中国梦”
嘉兴市秀洲区文化馆张小华。
传承家乡有情“吃”江山市文化广电新闻出版局周江晶。
人生甲子，非遗梦圆苍南县灵溪镇文化站许则銮。
深深“非遗梦”――郭献忠剪纸五十年。
温岭市文化广电新闻出版局陈海旭。
木偶缘?非遗梦苍南县文化广电新闻出版局蔡大茂。
仙居花灯非遗梦仙居县非遗保护中心王世良。
杨乃浚：一位痴迷吴越文化的守望者。
绍兴市柯桥区福全镇文化站赵文雅。
百年磨一剑龙泉市文联江晨。
为了越剧：高爱娟的“非遗梦”杭州市皮市巷沈志荣。
非遗种子撒下娃娃的心田缙云县七里小学刘夏英。
俞宝麟：传承天罡拳是毕生的责任建德市寿昌中学梅鸳芳。
少艺校的绚丽非遗梦苍南县少年艺术学校张淑慧。
不须扬鞭自奋蹄，传承非遗心着迷缙云县仙都小学樊守南。
我的非遗我的梦景宁畲族自治县民族中学蓝进平。
从粉丝到大师到大师粉丝团。
嘉兴市秀洲区王江泾镇杨晓燕。
“非遗”圆了我儿时的“作家”梦青田县瓯南街道叶则东。
我与舞龙的情结嵊州市鹿山街道文化站郑美珍。
托起辉煌竹编时代嵊州市文化广电新闻出版局马亚祥。
非遗守护者的美丽梦想宁波市江东区文化馆胡勇。
绘制“中国梦”的非遗人嘉兴市秀洲区文化馆郑善昌。
坚守与传承的对话嵊州市文化馆丁赛贝尔。
戏?梦湖州市非遗保护中心陈伟。
化作春泥更护花杭州市余杭区文化馆周春美。
此心安处是吾乡湖州市文化馆沈月华。
魂牵梦绕菇民拳景宁县武术协会地方拳分会林平。
王玉英：琴弦“弹拨”非遗梦绍兴市文化馆褚米兰。
“鸿蒙娃娃”的婺韵童年缙云县水南小学郑敏意。
袁阿蓝的织席梦宁波市鄞州区古林镇文体中心龚成。
行走在消逝中嘉兴市秀洲区王店镇文化站梅晓民。
激情绽放的木偶人生泰顺县非遗保护中心夏灵芝。
家乡的贡面(诗歌)常山县非遗保护中心叶凌燕。
爱一天多一天开化县非遗保护中心郑凌红。
龙飞凤舞庆吉祥泰顺县非遗保护中心陶敏萍。
灵动的丝绸，灵动的梦杭州市江干区文化馆胡海龙。
一位玻雕艺人的“百年老店”梦。
台州市椒江区文化馆陶棣华。
两脚踏中西文化一心品美丽非遗。
温州市非遗保护中心沈海涵。
我的山歌梦景宁畲族自治县岗石村蓝景芬。
浙江省文化厅。
20xx年11月24日。
评选获奖通知篇八
1.该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。
2.文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
3.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
4.语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
5.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
6.该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
7.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
8.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
9.在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。
10.论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
11.论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查****存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
12.该文运用文献资料等方法，首先分析了高校校园足球文化的功能，进而研究了足球运动对高校校园体育精神文化的影响以及足球文化与大学生体育目标，对大学生足球运动的开展提供了一定的理论依据。
13.该文运用文献资料调查访问和数理统计等方法，对德城区小学足球开展现状进行调查研究，并分析了影响其开展的因素，并提出合理化的结论与建议，这对德城区小学足球的开展和小学体育教学的促进具有一定的指导作用。
14.该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习工作以及生活，做总结如下：
15.在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写能力。
评选获奖通知篇九
不论现代信息技术的发展多么快速，多媒体也代替不了教师的板书。
写一手好字仍是当今教师应具备的重要基本功。
为了加强我校教师教学基本技能训练，不断提高我校教育教学水平，促进我校教师专业化成长，20**年6月8日，我校举行了教师粉笔字、钢笔字比赛活动。
第一项进行的是粉笔字比赛。
一根小小的粉笔居然能在参赛老师的手中轻舞飞扬、飘逸洒脱，好似八仙过海各显神通。
作品或气质敦和浑厚、骨坚内润，或雍容大方、舒展开阔，或端正俊丽、圆转流美，或运笔纯正、雄健有力。
随后进行的是钢笔字比赛。
参赛老师们全力投入，精心书写，在小小的方格之间挥洒书写之豪气，将苏轼的《念奴娇》演绎出不同的版本。
在此次比赛中，李海晓、陈云蓉、谢陈丽等四位教师获得粉笔字比赛一等奖，李海晓、陈云蓉等四位老师教师获得钢笔字一等奖。
评选获奖通知篇十
今年的5月23日，这是一个我永远难以忘却的日子就在这天，一件天大的喜事降临在我的身上，我接到了获奖通知书。我的毛笔书法作品荣获了全国“三毛杯”少年儿童美术、书法、摄影大奖赛特等奖、新加坡和利奖。
明媚的阳光沐浴着大地，温馨的微风吹拂着胸前的红领巾，花儿在向我微笑，绿叶在为我欢唱，我一溜小跑，来到为我学习书法倾注了汗水和心血的指导老师——宋老师跟前，恭恭敬敬地把获奖通知书递给他。年轻潇洒的宋老师，久久地凝视着获奖通知书，他平时执笔刚劲有力的双手在微微地颤抖，两道浓眉在不时地欢跳。刹那间，他又欣喜若狂地冲进了隔壁的办公室。
消息像长了翅膀，不一会，同年级的老师全知道了，学校领导知道了。大家全在为我庆贺，他们亲切地走到我跟前，这个摸摸我的头，那个摸摸我的脸，对我直跷大拇指。更不得了的是我班的那些同学，一个一个争抢着看我的获奖通知书。要不及时“抢”回，我真担心同学们会把我的获奖通知书给抢破了。
记得那天放学，宋老师是用自行车推我回家的.。不知咋的，都是大学毕业的爸爸妈妈，一张几行字的获奖通知书他们却凑在一起竟足足看上了十分钟，急得只有五岁的妹妹在下面大呼小叫了老长时间。我听不清老师、爸妈他们说的话，但我看得出来，他们都沉浸在幸福之中……（中国作文网）。
由于宋老师的严格要求和耐心指导，在父母的悉心关怀下，我的书法进步很快、先后得过一些全国性比赛的奖励，这项是最高的奖。其中的甜酸苦辣，天知，地知，父母和老师知。
我无法表达发自肺腑的感激之言，我只是一个又一个，使劲地削着苹果，递给我的老师和父母。
过去的只能说明过去，我要以这次得奖作为新的起点，孜孜不倦地去攀登书法艺术的高峰。
评选获奖通知篇十一
获奖通知，无疑是一件让人兴奋的事情。不论是在学习、工作、还是在社会活动中获奖，都是对我们自身努力的肯定和认可。获奖通知的到来，不仅激励了我们为之努力的动力，更是一个成长的里程碑，标志着我们在某一方面的成就。在拿到获奖通知之后，我们无需过分沉浸于获奖的喜悦中，而是要认真思考，回顾自己的成长历程，总结经验，进一步成长。
第二段：深入思考奖项背后的原因。
有时候奖项不光是评价你的某个项目或成绩，还可能是评价你的才华和潜力。因此，在获得了获奖通知的同时，深入思考奖项背后的原因非常重要。了解奖项的评选标准，可以更好地了解获奖的意义和价值。这个过程也可以帮助我们发现自身的短板和不足，从而更加努力地去提高自己。
第三段：借鉴他人的经验，拓展自己。
获奖通知的另一种重要意义，是了解自身在某一领域的状况，并借鉴他人的经验、拓展自己。在获奖的同行中，寻找优秀的案例和经验，可以在很大程度上推进我们自己的成长。不断学习、思考和汲取经验，是保持自身成长的重要途径。
第四段：感恩心态，践行志愿服务。
获得奖项之外，我们还应该感激机会。在不同的领域中，获得奖项的机会都不是每个人都有的。因此，一个感恩心态极其重要。在感谢颁奖方、组织和合作方的同时，我们也应考虑将自己的成长和能力，用于志愿服务或为社会作出更大的贡献。通过践行志愿服务，我们不仅可以将个人成长与社会效益相结合，更能够更好地实现自身价值。
第五段：持续学习，实现更高的目标。
在拿到获奖通知之后，我们还应该保持坚定的学习态度和进取精神。无论在哪个领域，获得奖项尽管是一种荣誉，但它更多的应被看作是脚踏实地走向成长道路的一步。因此，我们应该继续保持思考能力和学习热情，不断反思、总结、进步，不断向前，实现更高的目标。
总结：
获得获奖通知是一件非常有意义的事情，它是对我们自身努力的肯定和认可。在获奖的同时，我们更要深入思考背后的原因，不断拓展自己，借鉴他人经验、实践志愿服务、持续学习，推动个人成长并为社会作出更大的贡献。即使获得了奖项，我们依然应该保持进取精神，不断学习并为实现更高的目标而努力。
评选获奖通知篇十二
公司党政工团：
好雨知时节，捷报频相传。继府谷末煤仓工程顺利封顶后，房建公司再传喜讯，由公司自主施工的首栋高层建筑-长武县创业一路商业步行街东侧a区酒店工程于5月29日顺利封顶，在此，特向始终关心支持房建公司发展的公司领导及全体员工报喜!
长武县创业一路商业步行街东侧a区酒店工程主体工程的顺利完成，离不开有限公司各级领导的正确决策及公司各部门的大力支持，房建公司全体员工在此向公司各级领导和曾经为房建公司经营发展建言献策、给予长武高层酒店工程建设关心和支持的各位同仁，表示衷心地感谢!
长武高层酒店工程为框架-核心筒结构，总建筑面积平方米，地上十八层、地下一层，总建筑高度为米，是一公司迄今为止自主施工的第一栋高层建筑。该项目自7月1日开工以来，项目部全体员工在房建公司领导班子带领下，遵循“以人为本、创新奋进、以诚立信、和谐共赢”的企业价值理念，弘扬“勇于跨越追求卓越”的企业精神，以质量求生存，以安全保效益，项目质量、安全、环保管理实现了初步目标，全体员工的吃苦奉献、团结协作精神也赢得了业主及监理单位的肯定，今天终于迎来了顺利封顶的盛大时刻!
长武高层酒店工程的顺利封顶，在一公司向房建领域进行战略转移的关键时刻具有标志性的意义，今后，我们将在有限公司的正确领导下，继续“科学管理、锐意创新、勇于奉献、争创一流”的工作目标，转变观念，开拓创新，为一公司的发展做出更大的贡献!
房建工程公司。
20xx年5月30日。
评选获奖通知篇十三
为了使学校文化建设在现有的基础上，向纵深发展，出精品、出特色。上学期，学校在学区的具体指导下按照县局的要求部署在全校各班开展了丰富多彩的班级文化建设活动、德育养成教育活动、培养学生个性特长活动，各班级积极响应，在硬件建设的墙体文化和软件建设的思想文化方面都有独到的创新和特色，使班级各项工作特别是学生成长记录袋创建、“五星学生”评选、阳光体育活动开展等方面取得了一定的成绩。
上期末学校考核组对各班工作进行了全面量化考核，学校决定对考核结果排名在高年级组第一名的六一班、中低年级组第一名的二年级授予“先进班级”称号予以表彰奖励，学校希望受奖班级要继续开展班级管理、班级文化深层次的研究，以求推进学校新课程体系的完善和实践，进一步提升学校的文化形象，提高学生的综合素质。
也希望其他班级向他们学习，开展寓教于乐的各种文、体活动、兴趣活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生综合素质，为学校的育人目标的实现作出贡献。
附：受奖班级名单。
六一班二年级。
评选获奖通知篇十四
告别了夏天，不知是谁在悄悄地慢慢地接近我们！
早上，它先是与我打招呼，迎面送来的是一阵微风！风里带着桂花香，和露珠的清爽！我带着他的见面礼！和满怀的好心情，出发了，去寻找它的足迹！
路过树旁，瞧！几片树叶从我头上飘过，忽上忽下好似一群蝴蝶再向我舞蹈，迎接我的到来！估计是它给我的提示！我越加兴奋了！迈着好奇的脚步往前走，是一片稻田，远远望去有的成熟了，有的还是翠绿的。他们摇着头，扭着腰，是邀我与你舞蹈吗？年幼时好似一条碧绿碧绿的小河，当它年老时，金灿灿的好似那黄河一般！
大雁向南飞！我追了过去，一旁的石榴已经长出了牙齿，对着我笑！高高的玉米也乐弯了腰，苹果看到了我都羞涩的脸红了，绿苹果不知吃了什么？拉肚子了，一脸发青！大雁飞得很远时夕阳以亲吻山间，看到枫树，我乐了，‘霜叶红于二月花’！它的红我无言以对！是秋，之前的一切都是它留下的足迹。原来它一直在与我捉迷藏！
接着我该回家了，途中我看到了菊花，红的像火，白的像雪，黄的像霞！五颜六色的，真耀眼！天上的云以被烧红回头望望，夕阳以消失在山头。走时，留下了烦恼，带走了秋的喜讯！和一路的月色！
评选获奖通知篇十五
【喜讯解释】：好消息;使人高兴的消息。
近义词：喜信喜报捷报。
反义词：噩耗。
相似词：传讯快讯资讯电讯讯息通讯问讯腾讯。
喜讯造句。
1、他听完这喜讯后，不禁喜形于色。
2、胜利的喜讯传遍了祖国的山南海北。
3、哥哥考上大学这件事对我家来说，真是一个莫大的喜讯！
4、喜鹊不但歌声动听，而且是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。
5、听到这个喜讯后，人群沸腾起来。
6、这个振奋人心的喜讯很快传遍了全国。
7、喜讯传来，人们奔走相告，激动不已。
8、胜利的喜讯振奋着在场的每一个人的心。
9、改革的春风传来了喜讯,贫困农民时来运转,过上了富裕生活。
10、喜讯传来，人们欢呼雀跃。
11、他们已经是形影不离了，朋友都可以闻到喜讯了。
12、喜讯传来，校园里一片欢腾。
13、喜讯传来，首都北京城万人空巷，人们兴高采烈走上街头，在广场举行庆祝游行。
14、从前线传来了胜利的喜讯。
15、“^v^”被破损，是震撼人心的特大喜讯。
16、今天早晨广播电台报道了一则重大喜讯。
17、“^v^”被粉碎，是震撼人心的特大喜讯。
18、听了妈妈的喜讯.我情不自禁的手舞足蹈起来。
19、喜讯犹如长了翅膀，很快传遍了家家户户。
20、他一听到这个天降的喜讯,心中的忧愁立即一扫而空了。
21、春风带来胜利的喜讯,吹遍华北平原的千村万落。
22、最近,又传来震撼人心的喜讯,通往广州的高速公路要经过我们村。
23、我国又一次核试验成功了,这是振奋人心的喜讯。
24、喜讯传来,人们立刻欢腾起来。
26、景是中秋美，月是故乡明；把酒庆佳节，合家笑盈盈；年年花相似，岁岁人更兴；三言又两语，字字总关情；问候传喜讯，更有好前景。中秋快乐！
27、所以永远别在伶仃大醉，或刚接到喜讯，抑或是飞来横祸时告诉她。
28、他一听到这个天降的喜讯,心中的忧愁立即一扫而空了。
29、这固然是一个振奋人心的喜讯，政府有了这么多的钱，就可以做很多巩固香港基础和改善民生的事情，香港经济长期繁荣稳定就有了坚实的保障。
30、春风带来胜利的喜讯,吹遍华北平原的千村万落。
31、最近,又传来震撼人心的喜讯,通往广州的高速公路要经过我们村。
