通过总结，我们可以深刻理解所学知识的关键点和核心思想，提升综合能力。总结应该尽量简明扼要，突出重点，言之有物。看看别人的总结如何精炼、有条理，对我们写总结会有很大的启发。

提纲式工作总结篇一

0942。

2010。

年4月28日。

活动地点：工程学院东区dj-1115活动对象：资源0942全体同学活动时间：2010年4月28日活动方式：分组讨论并发言活动内容：

《改革和发展规划纲要（2010-2020年）》根据党的xxx关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为全面提高国民素质，促进教育事业科学发展，加快社会主义现代化进程，特制定的规划纲要。

21世纪是中华民族伟大复兴的世纪。从现在起到2020年，是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。世界格局深刻变化，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力日益加大，调整经济结构、转变发展方式的要求更加迫切。国际金融危机进一步凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，根本在教育。

面对前所未有的机遇和挑战，必须清醒认识到，我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难；学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺；教育体制机制不活，学校办学活力不足；教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡，贫困地区、民族地区教育发展滞后；教育投入不足，教育优先发展的战略地位尚未完全落实。接受良好教育成为人民群众强烈期盼，深化教育改革成为全社会共同心声。

二．小组发言。

第一小组：关于我们的高等教育首先，全面提高高等教育质量。高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务。提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。到2020年，高等教育结构更加合理，特色更加鲜明，人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升，建成一批国际知名、有特色高水平高等学校，若干所大学达到或接近世界一流大学水平，高等教育国际竞争力显著增强。

提高人才培养质量。牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。加大教学投入。教师要把教学作为首要任务，不断提高教育教学水平；加强实验室、校内外实习基地、课程教材等教学基本建设。深化教学改革。推进和完善学分制，实行弹性学制，促进文理交融；支持学生参与科学研究，强化实践教学环节；推进创业教育。创立高校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制。全面实施高校本科教学质量与教学改革工程。严格教学管理。健全教学质量保障体系，充分调动学生学习积极性和主动性，激励学生刻苦学习，奋发有为，增强诚信意识。改进高校教学评估。加强对学生的就业指导服务。第二小组：关于我们的人才培养体制改革深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。树立全面发展观念，努力造就德智体美全面发展的高素质人才。树立人人成才观念，面向全体学生，促进学生成长成才。树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才。树立终身学习观念，为持续发展奠定基础。树立系统培养观念，推进大中小学有机衔接，教学、科研、实践紧密结合，学校、家庭、社会密切配合，加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间合作以及中外合作等多种联合培养方式，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。

注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思考、自由探索的良好环境。适应经济社会发展和科技进步的要求，推进课程改革，加强教材建设，建立健全教材质量监管制度。深入研究、确定不同教育阶段学生必须掌握的核心内容，形成更新教学内容的机制。充分发挥现代信息技术作用，促进优质教学资源共享。

注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。开发实践课程和活动课程，增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。充分利用社会教育资源，开展各种课外、校外活动。加强中小学校外活动场所建设。加强学生社团组织指导，鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。第三小组：关于我们的考试招生制度改革推进考试招生制度改革。以考试招生制度改革为突破口，克服“一考定终身”的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养。按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，探索招生与考试相对分离的办法，政府宏观管理，专业机构组织实施，学校依法自主招生，学生多次选择，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。成立国家教育考试指导委员会，研究制定考试改革方案，指导考试改革试点。完善专业考试机构功能，提高服务能力和水平。

完善中等学校考试招生制度。完善初中就近免试入学的具体办法。完善学业水平考试和综合素质评价，为高中阶段学校招生录取提供更加科学的依据。改进高中阶段学校考试招生方式，发挥优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配的导向作用。规范优秀特长生录取程序与办法。中等职业学校实行自主招生或注册入学。

完善高等学校考试招生制度。深化考试内容和形式改革，着重考查综合素质和能力。以高等学校人才选拔要求和国家课程标准为依据，完善国家考试科目试题库，完善统一命题和分省命题方式，保证国家考试的科学性、导向性和规范性。探索有的科目一年多次考试的办法，探索实行社会化考试。

活动总结：班会以讨论的形式进行，大大增强了同学们参与的积极性，加上事先准备，大家也都各自有自己的看法和感受，讨论起来气氛也较为活跃，总体效果达到预期的学习目的。通过本次班会，同学们不仅更深刻地了解了党和国家在教育方面的政策，了解了党和国家对教育事业的重视，也更深刻明白了身为大学学生应该怎样去做，通过什么方法可以为祖国的伟大复兴尽自己的一点微薄之力。此外，通过讨论，也培养了同学们再考虑问题方面的全面性，为以后更好的发展奠定了一定的基础。

提纲式工作总结篇二

按照县府的统一要求和部署，由我局主办的协提案已全部完成办复工作。现将具体情况总结如下：

xxxx我局主办的协提案7件，主要涉及安全饮用水、河流治理等方面，分别是：21号《关于解决永正村陈坂组村民饮用水的提案》、25号《关于加快新建青山乡自来水厂的建议》、39号《关于抓紧对黄湓河板桥至洋湖段进行疏浚的提案》、43号《关于加强山区农村安全用水巩固提升及水源保护管理的建议》、87号《关于进一步加强农村饮用水安全问题的提案》、88号《关于加强乡镇自来水管理的建议》、142号《关于永官河治理的提案》。

接到协提案后，我局领导高度重视办理回复工作，积极部署安排，明确分管负责同志具体负责。及时召开会议动员部署，提出具体的办理工作目标、办理责任、办理形式和办理时间安排，认真分析提案，按业务内容分解到具体科室，明确各提案的具体负责人，并针对热点难点问题进行深入研究，力争每件提案的答复都科学合理。安排局办公室负责督促和汇总工作，确保提案答复按时保质完成。

为提高提案答复质量，确保工作取得实效，我局密切与各委员沟通联系。本着“认真负责、实事求是”的原则，积极主动上门或电话联系委员，诚恳倾听他们的意见，接受委员咨询，并就委员提出的问题一一解答。结合实际工作，积极采纳委员的合理意见与建议，形成初步答复意见。初步答复意见经分管负责人审核、主要负责人审批签发，形成正式答复。形成正式答复后，我局再次与委员见面或电话联系，并将正式答复送至各委员，充分征询他们的意见，积极将委员们的意见建议落实到今后的具体工作中，使提案真正转化成为促进工作、推动发展的动力。

委员们对我局提出的意见及建议与广大人民群众的生产生活息息相关，充分反映了群众的要求和期望。我局将以此为契机，积极主动抓落实，其中不少工作已在有效的开展中。其中根据39号提案中的“关于抓紧对黄湓河板桥至洋湖段疏浚”，我局已组织编制相关规划方案，积极主动推动项目开展;根据25提案中的“加快新建青山乡自来水厂”的建议，我局饮水办和乡府积极探讨青山乡供水发展规划，积极推进农村水厂国有化进程，目前该乡人民府正在和青山水厂对接洽谈，进行资产评估等前期工作。

这其中也有不少意见和建议由于财力等客观条件限制不能及时落实，影响办理的落实率。我局将扎实开展研究调查，围绕国家投资方向，加强项目谋划储备，明确专人跟踪对接，全力争取及上级策性资金支持。

提纲式工作总结篇三

三、聚焦基层所想所盼把干部从无谓的事务中解脱出来。

四、严管厚爱结合为担当者担当为负责者负责。

一是常绷思想之弦，在学思践悟中加深理解。

二是常想基层之难，在鼓励激励中解放思想。

三是常记制度之严，在正风肃纪中深化认识。

一是领导干部必须以上率下。

二是政策制定务必加强统筹。

三是任务分配更要科学合理。

三、基层减负的长效保障是健全机制，必须抓住关键、扭住重点，确保措施精准到位。

一是调查研究立足察实情、求实效。

二是督查考核力求有深度、有精度。

三是开会发文坚持严规范、强统筹。

一是通过基层减负，减掉的是等靠要，增加的是逆水行舟、共克时艰的干劲。

二是通过基层减负，减掉的是庸懒散，增加的是务实苦干、持续攻坚的韧劲。

三是通过基层减负，减掉的是推拖躲，增加的是雷厉风行、狠抓落实的拼劲。

提纲式工作总结篇四

企业安全文化是安全管理经验的结晶，建设企业安全文化是近年来人们对安全管理方式与制度的创新，是一种新型的安全管理科学。由于煤炭开采的特殊性，长期以来，煤矿企业是事故多发频发的高危行业，相应的，煤矿企业也是安全生产工作力度最大的行业，特别是许多国有大矿，安全生产工作的经验丰富、成绩显著，在安全文化建设方面有许多有益的尝试和实践。就煤炭行业而言，虽然健全了各类生产安全规程与规章制度，建立了各级安全生产责任制，完善了控制各类安全事故的措施，但是，由于煤矿企业的数量巨大，各类煤矿的情况复杂，特别是小煤矿面广量大问题多，安全生产的水平总体上不高，安全文化的建设还处于萌芽状态，现有的安全文化还不能真正成为保障企业安全的有效手段，安全教育不够广泛和普及、形式不够多样，企业安全文化内容不够丰富、氛围不够浓厚，全体员工认同、接受安全价值观的程度还比较低。因此，企业的安全文化需要全面提升。

随着社会进步、科技发展、煤矿企业管理水平的提高和企业经营状况的改善，煤矿企业对自身生产安全的重视程度也越来越高。现在的问题是，多数煤矿企业对技术和设备等xxx物xxx的因素较多重视；对规章制度和管理等xxx事xxx的因素比较重视；对人的意识、情感等xxx人文xxx因素重视不够。安全生产的xxx硬件xxx抓得硬，安全生产的xxx软件xxx抓得软，形成了安全管理中xxx一手硬、一手软xxx现象，xxx安全生产xxx与xxx安全文化xxx不平衡、不协调。因此，重要的是，煤矿企业在着力解决安全工作中xxx物xxx的不安全状态的同时，应更加关注xxx人xxx和xxx事xxx的因素，系统化构建安全文化，把安全文化建设作为解决安全管理中xxx人因xxx的重要策略，从基础抓起，从本质抓起，从长远抓起。

安全文化的范畴包含安全精神文化、安全行为文化、安全制度文化和安全物质文化。安全物质文化，是指可见之于形的文化现象。安全行为文化和安全制度文化，是指员工的安全行为方式和安全管理体制。安全精神文化，是指企业及员工对安全认知积累形成的安全意识形态。现在的问题是，多数煤矿企业在安全文化的认识上仍处于传统意义上安全文化观念，把安全工作只局限于生产之中，安全文化建设仅涉及到行为文化和制度文化。因此，重要的是，对传统的安全文化工作进行深层次的全面升提，使企业安全文化上升为一种全体员工共同自觉遵守和认同的价值理念、行为准则、道德观念和企业精神。

任何安全文化建设的形式和方法，不能游离于安全文化的核心理念。企业安全文化的核心理念是企业整体的安全价值观，是企业员工集体的安全意识。这是需要长期的、大量的、系统的培训教育的人文工程。因此，安全文化的建设不能局限于xxx物xxx和xxx事xxx范畴和层面，也不能局限于标语口号和一般性的宣传。一般性宣传只是安全精神文化的具体表现方式，标语口号只是对企业安全核心理念不同角度的阐释，不能等同于安全精神文化的全部内容和核心理念，因而，无法承载安全文化对企业安全的促进和保障作用。

采取灌输和强制手段来实施安全文化的落实，是企业将安全文化内容局限于xxx物xxx和xxx事xxx的片面认识的延续，将安全管理手段作为安全文化建设的全部，忽略了文化以人为本的本质核心，背离了文化认同的心理因素和自觉性，使企业安全文化空有其名，成为安全管理的又一代名词，而无法体现其真正的价值和作用。当前，要特别注意解决安全文化建设中存在的各自为、不成体系、内容芜杂等问题，加强安全文化建设的.整体性思考，加强安全文化建设的整体性管理，加强安全文化的自身特性和企业特点的调查研究，总结多年来的企业文化建设经验教训，构建一套适应煤矿企业的系统、科学、实用的企业安全文化体系，始终把握以人为本的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨，通过理念系统、制度系统、行为系统、视觉系统等，完整体现安全文化的各个层面，以精神文化建设为核心，实现安全文化对人的全面影响，真正解决安全工作中xxx人xxx的因素。

企业安全文化是企业文化的重要组成部分，二者之间既有联系又有区别。在企业安全文化建设中，既要将其纳入企业文化的建设之中，又要注意突出其内在的规律和特点。

内涵特的企业文化使员工产生着极强的凝聚力和向心力，体现了企业员工的精神面貌、价值观、人生观以及责任感。企业安全文化是企业安全价值观和安全行为准则的总和。企业安全文化体现企业中全体员工对安全的态度、思维方式及行为方式。建设企业安全文化可形成企业先进的安全理念、群体安全价值观和行为规范，形成良好的安全氛围。

根据这样的理念，企业的安全文化建设应体现以下特点：

1、建设企业安全文化必须以人为本。社会生产实践的主体是人，安全生产本身是对人的生命权的维护。人的安全意识的强弱，安全文化素质的高低，直接决定安全生产的具体过程和结果。人在生理、安全、社交、获得尊重和价值实现五个层次上的需求，形成了安全价值体系观念。企业必须从营造浓厚的安全文化氛围出发，全面贯彻以人为本、依法治企、以德治企的管理思想，不断创新安全管理与教育形式，不仅注重职工的安全知识、安全技能、安全意识的培养，更要注重职工的敬业精神、法制观念、职业道德、品德、修养的培养，不仅要注重法律、法规、纪律、制度的制约保证和奖惩激励的应用，更要注重培育员工树立正确的安全思想作风和安全价值观，为员工生命健康安全提供一个良好的人文环境。

2、建设安全文化必须遵循文化教育的规律。文化教育坚持刚柔相济、宽严结合、培训与自律并重的原则。在员工还未形成安全自律的情况下，各级领导及安全教育部门要通过教育、培养员工，形成严格执行安全生产规章制度的氛围，严肃查处各种违章行为。在严格执行安全生产规章制度的同时，各级领导及安全教育部门必须关爱员工的身心健康，提倡安全自律；对员工的文化、业务能力要分类进行培训，要站在员工的角度思考安全生产中的问题与解决办法；要科学合理地安排工作计划、生产程序、人员配置，做到张弛有序、科学严谨、合情合理。

3、建设安全文化必须营造浓厚的安全文化氛围。要不断丰富并宣传本企业安全文化的内容，使广大员工置身于浓厚的安全氛围中，确保各项工作安全、可控，还要不断吸收借鉴其他先进企业的安全文化为本单位所用。制定标准化作业手册，完善危险点预控措施，加强培训与监督工作，建立起安全生产常态管理机制，确保企业长治久安。

4、建设安全文化需要企业全员全方位参与。安全文化建设需要得到全体员工的全方位参与和真心认同、接受。各级领导要高度重视、全力支持，主要是做好人、财、物的保障工作，健全安监机构，配备胜任的安监人员，落实安全经费，完善安全设施，做安全文化建设的带头人。安监人员首先要充分理解安全文化的概念，清楚安全文化建设工作的本质与核心，要积极参与并推动安全文化建设工作，做好对安全文化建设工作的目的与意义的宣传，使安全文化深入每个员工的心里，为企业打造安全盾牌。

提纲式工作总结篇五

一、这一年，实施乡村振兴战略在我镇落地生根。

1、农村经济稳步发展；

2、新农村建设成效显著；

3、生态建设持续推进。

二、这一年，大力发展旅游产业在我镇开枝散叶。

1、做大做强全域旅游，打出“名誉牌”；

2、创新创优招商引资，打好“实力牌”；

3、抓严抓实环境保护，打亮“形象牌”。

三、这一年，改善民生服务在我镇开花结果。

1、健全社会保障体系；

2、扎实开展就业培训；

3、推动文化事业发展。

四、这一年，推进脱贫攻坚在我镇喜获丰收。

1、在产业扶持方面，拓宽思路；

2、在综合保障方面，下硬功夫；

3、在汇聚合力方面，取得成效。

五、这一年，全面从严治党在我镇蔚然成形。

1、加强党风廉政建设，严字当头；

2、坚持抓好基层党建，步步深入；

3、严格落实“一岗双责”，实字拖底。

提纲式工作总结篇六

2017年**县供销社认真贯彻落实《^v^中央关于加强和改进党的群团工作的意见》精神，全面做好新形势下的群团工作，现将我社2017年群团工作总结如下：

一、工会：

1、围绕中心，服务大局，发挥工会组织的服务保障作用。

坚持用科学发展观统领工会各项工作，坚持把树立大局观念和中心意识作为搞好工会工作的前提，始终把工会工作放到供销工作的大局中考虑，主动接受党组织的领导，努力做到围绕大局明确工作思路、围绕中心工作制定工作措施，最大限度地发挥工会组织在团结干部职工、提高部门凝聚力、调动工作积极性、创造性的作用。

2、加强工会自身建设，全面提高工作质量。

积极探索、改革创新，把工会组织建设成为“学习型、服务型、创新型”工会。一是重点学习党的基本知识、学习法律法规、学习政治、经济、文化、社会、生态、文明建设等多方面知识；二是改进作风，服务大局，服务职工，服务基层，继续开展好以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动；三是勇于探索，推动工会理论创新，创新工作制度与机制，创新工作方法，推动工会工作不断创新发展。

贯彻落实中央和省、市、县关于改进工作作风、密切联系群众的规定。大力加强联系制度、提高工会工作效率和服务职工水平。完善工会干部考评机制，建设高素质工会干部队伍。

3、范文内容地图积极开展法制宣传教育。

重视职工安全健康知识培训和普及教育，加强新《安全生产法》的宣传和普及教育工作，广泛开展职工安全卫生知识及法律知识的学习和竞赛活动，引导职工学法尊法守法用法，依法维护自身权益，履行法律义务。

4、切实维护职工的合法权益。

创新职工思想政治工作，发挥好职工利益维护者的作用，抓住职工关心的切身利益问题，加强人文关怀和心理疏导，精心培育广大职工自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。深化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，促进职工全面发展是进一步加强和完善困难职工各项帮扶工作，立足于本职，奉献在岗，倾听呼声，做职工的知心人，在调查研究的基础上做到知实情，说实话，想实招，办实事，求实效。

5、加强工会财务管理。

按照《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等文件精神，认真贯彻执行工会财务规章制度，规范工会经费收支，进一步加强对工会财务人员的教育和管理，严格采取独立记帐、专款专用，做到帐目支出清晰，明细有帐，确保工会经费的合理使用，收好、管好、用好工会经费。

6、今后工作努力方向。

认真贯彻执行县总工会的指示精神，心得体会抓好机关工的各项工作。

提纲式工作总结篇七

三年的时间一晃而过，回顾工作室为我们组织的活动，一次次听课评课，专家讲座，为的不仅仅是提高教学水平，更让我们清醒的认识到教育这份工作的意义。

1、能对二年级的学生进行常规的教学与常规的音乐学习，学生们在思想上、认识上、音乐的审美能力上能够达到一定进步，本学期对低年段的教学能从最为基础的音乐乐理学起，把旋律当作歌曲的第二段歌词唱。学生学习了包括视唱、练耳、音准、欣赏以及二声部节奏合奏等等。

2、培养良好的聆听习惯。音乐是听觉的艺术，在学习音乐的过程中首先要学会用耳朵聆听，每次让学生听音乐都是带着问题听，如歌曲的情绪，内容，听到音乐你想到了什么等等。

3、运用评价机制。不仅自己有一套评价机制，而且跟班主任的评价机制相结合，长此以往效果会更加明显，学生很在乎自己的小组是否优秀。在生生互评的环节中，学生能从速度，力度和音准三方面来进行评价。

4、今年的教研课我选择用五年级，而不是我从一年级一直带上来的三年级，对我来说是个不小的挑战。五年级学生不是不想唱歌，而是不敢唱歌，原因有两点：一是害羞，二是变声不敢唱。这个年龄阶段的孩子心智相比一、二、三年级来说相对成熟，有强烈的自尊心，接受能力快。

针对这几点我采取了以下措施：首先评价制度尽可能详细，包括上课带书，完成作业情况，回答问题等，并与班主任评价机制挂钩，激起学生的学习动力；其次让学生自主学习。分小组时尽量做到把唱歌好、跳舞好、会器乐、会电脑的学生平均分配，这样每组才能公平竞争。查找资料完全可以由学生完成，变声的男生可以通过器乐来表演歌曲，歌唱难点可由合唱团的学生进行教唱。最后利用下课前五分钟放他们喜爱的音乐，哪组分数最多就由哪组来选择曲目。

三年级的孩子对比赛是最感兴趣了，利用这个心理特点，课堂上常常采用比赛加分的机制来进行评价，这一招是百试百灵，也可以延伸至课外的排路队。实行了上课加分的评价机制后，三（二）班连最调皮的学生也在课堂上表现的很乖，回答问题非常积极。

1、20xx年9月论文《音乐剧进中小学音乐艺术课堂的构思与设想》在“福田区教与学方式转变论文比赛”中荣获二等奖。

2、20xx年5月在福田区第十届中小学生合唱节中荣获辅导二等奖。

提纲式工作总结篇八

一是工作标准要有高度。

二是学习知识要有宽度。

三是分析问题要有深度。

四是完成任务要有速度。

五是文稿写作要找角度。

六是督查落实要有力度。

七是接待来宾要有风度。

八是言谈举止要讲适度。

塑造一流形象服务发展大局。

一、以文辅政：参在关键处，谋到点子上。

一是深挖信息。

二是做优文稿。

三是办好刊物。

二、中枢运转：办文零差错、办会零失误、办事零差距。

一是精细办文。

二是高效办会。

三是周全办事。

三、督查落实：以实干比作风、以实绩论英雄。

一是突出全局抓督查。

二是突出批示抓督查。

三是突出民意抓督查。

以创新为动力提升政策研究水平。

一、创新思路，着眼于“政”、着力于“研”

要审时度势、着眼全局。

要突出重点、合拍共振。

二、创新方式，多角度选题、多元化分析。

要创新选题角度。

要创新研究方法。

一是实证式分析。

二是案例式分析。

三是比较式分析。

三、创新机制，注重整合、加强协作。

一是信息互通机制。

二是横向协作机制。

胸怀全局谋大事开拓创新服好务。

一要态度主动但行动不盲动。

二要思想进位但工作不越位。

三要办事守规但工作不守旧。

四要能力提高但享受不攀高。

实现“五有”要求与时创先争优。

力促党委办公厅工作再上新水平。

一、按照“五有”要求，锻造高素质的干部队伍。

一要有良好的品德修养。

二要有较高的政策水平。

三要有扎实的理论功底。

四要有较强的组织能力。

五要有一定的协调艺术。

二、与时创先争优，努力实现三个目标。

一要努力建设成求真务实的排头兵。

二要努力建设成优质服务的保障营。

三要努力把建设成团结和谐的大家庭。

三、勇于开拓创新，争取更为丰硕的工作成果。

出经验。

出成果。

出干部。

以“学比树”活动为载体。

加强党委办公室自身建设。

一、立足于“学”，努力提升素质能力。

一是学理论。

二是学业务。

三是学先进。

二、着力于“比”，切实发挥职能作用。

一是比工作态度。

二是比工作标准。

三是比工作质量。

四是比工作创新。

三、落脚于“树”，积极树立良好形象。

一是树立严谨规范、高效运转的机关形象。

二是树立敬业爱岗、创先争优的标杆形象。

三是树立勤政廉政、争当公仆的干部形象。

加强自身建设当好参谋助手。

一、树立“三种意识”

一是中心意识。

二是时效意识。

三是创新意识。

二、端正“三种风气”

一是端正学风。

二是端正文风。

三是端正作风。

三、做到“三个转变”

一是由被动服务向主动服务转变。

二是由单项服务向综合服务转变。

三是由一般服务向优质服务转变。

开展“精品服务”主题活动推进工作科学发展。

一、立足中心，深入开展“精品服务”

善抓关键，参谋辅政精准化。

突出重点，信息服务精品化。

提升力度，督促检查精实化。

统筹兼顾，综合协调精益化。

注重细节，

后勤。

内务规范化。

二、创新提高，着力养成“三个习惯”

要习惯在“放大镜”下服务，力促各项工作更加精细化。

要习惯在“聚光灯”下工作，力促各项服务更科学。

要习惯在“主旋律”下作为，力促整体功能上水平。

把握“三个统一”争创一流业绩。

一、坚持提高效率与保证质量相统一。

一是着眼于早。

二是着眼于快。

三是着眼于好。

二、坚持规范有序与注重创新相统一。

一是在被动中求主动。

二是在继承中求创新。

三是在实践中善总结。

三、坚持整体推进与注重细节相统一。

一是大小并重。

二是内外兼顾。

三是前后衔接。

一、重。

学习。

抓整改，学习实践科学发展观活动初见成效。

1、从强化素质入手，开展形式多样的学习调研活动。

2、从提升服务入手，认真抓好整改落实。

3、从管理培养入手，确保学践活动取得成效。

二、重实战、抓业务，三服务水平显著提升。

1、大胆创新，充分发挥信息工作“耳目”作用。

2、精雕细琢，充分发挥综合文字工作“参谋部”作用。

3、狠抓落实，充分发挥督查考评“督导部”作用。

4、严谨细致，充分发挥文秘工作“服务部”作用。

三、定。

计划。

谋长远，明年。

工作。

再上新台阶。

一要提高学习应用能力。

二要提高综合协调能力。

三要提高应对复杂问题能力。

四要提高开拓创新能力。

五要提高督查落实能力。

提纲式工作总结篇九

一学期工作又结束了。在这一学期，我注重发挥自身优势，克服困难和不足，以饱满的工作热情，认真努力地完成了本学期的各项工作任务，认真履行职责，使我班的各项工作取得较大进步，促进了学生的各方面发展。一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能淡然处之。我重点从以下几个方面严格要求自己，促使自己进步。下面，我对在本学期的工作做以下总结：

工作之余，我钻研教材，积极了解学生的情况。对学生因材施教，分层辅导。在教学中能够及时总结教学经验，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，我坚持自学，努力提高自己的文化素质和修养。在学习上，永远不知道满足，经常向有经验的教师学习管理班级的方法和小窍门。我深知自己在教学经验方面存在着很大的缺陷。说是教学生，其实备课、讲课的内容，我和学生只是暂时先与后的区别，所以也是自己再学习的过程，很多东西都要重新学一遍。小学的语文知识对我来说并不难，但是现在要将一系列的知识通过我教会学生，比起自己会做题又上升了一个层次，这就是如何教，让学生学得轻松、学得简捷才是最重要的，所以只要我一有时间就向身边的老师请教问题。与此同时，我还经常反思自己在教学活动各环节中是否存在教学问题？梳理教学困惑，思考解决问题的方法。从而不断提高自己的教学技能和培养处理各种教育教学问题的能力，促进业务素质的提高。尤其是学生的评价，根据反馈的信息我积极思考并灵活调整教学，从而使自己的教学逐渐受到学生的欢迎，由此我的教育教学水平开始慢慢提高。

在学校中，我和学校的老师和睦相处，和他们在一起，就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，互相帮助。自走上讲台以来，我不仅能够虚心向其它教师求教，而且能够发挥自身所学为老师们尽自己的微薄之力。有的同事遇到困难时，我会尽自己最大的努力去帮助他们，不求报酬，不记名利，只因为我喜欢生活在这个快乐的大家庭里。

作为一名教师，我得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈。我和同学们的关系是十分友好的，我尊重他们，爱他们，并最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。

在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人。我也是从学生时期走过来，知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，能从学生的角度去思考问题，帮助学生纠正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。

小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。

在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。班级的窗帘脏了，我拿家去洗；地上有纸，我能弯下腰主动捡起；地脏了，我能拿拖布去擦；学生吐了，跑在前面的又是我，每次大型劳动，我从不当“监工”，哪里脏，哪里累，我就出现在哪里，带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。我要求学生做到的，我会首先做到，这些事虽然平淡无奇，但我从中感悟到、率先垂范胜过千言万语。做不到的事就不说，说到就一定要做到。

在课堂上我是他们的老师，在课下我是他们的朋友，自从我接任本班后，操场上总能看到我们欢乐的足迹。在游戏中，我和他们一样欢呼雀跃，我喜欢沉浸在孩子们中间，他们的快乐就是我的全部。

促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利用写简短的便条，打电话的形式与家长取得沟通。

人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的不足。作为一名中年老师，在如今信息技术日新月异，发展迅速的年代，自身的学识相当重要，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。

提纲式工作总结篇十

近几年来，襄州区水利局财务审计工作在襄阳市水利局的正确领导下，始终坚持以服务发展为中心，以规范管理为主线，以制度建设为核心，以队伍素质为保障，全体财务人员精诚团结、克难奋进、认真履责，为襄州水利工作提供了强有力的支撑和保障。现总结如下：

（1）落实灌排工程运行管理费财政补助政策情况2011年中央和省委一号文件出台以来，各地制定的农业水价综合改革，建立灌排工程运行管理费用财政补助机制的配套政策。近两年来，各地各级财政对农业灌排工程运行管理费用的补助规模、补助方式、以及补助资金使用情况。农业水价改革取得的成效、存在的主要瓶颈问题及推进水价改革的建议。近两年，各地农业水价综合水平、农业水费计收规模、实收率、供水价格占供水成本的比例等。

（2）推进水利工程供非农业水价，以及工业、服务业和居民生活用水价格改革的情况。

（3）扩大水资源费征收范围、适当提高征收标准，推进水资源费改革的情况。（详见附表2）。

（4）取消易涝地区农民的县乡两级水利工程农业排涝水费负担后，各级财政保障运行情况及存在问题和建议。

各地在加强与金融机构合作，支持水利企业上市和发债、财政贴息、扩大抵（质）押担保物范围、收益权抵押以及吸引社会资金参与水利建设等方面的具体措施和取得成效。（详见附表3）。

随着国家对水利资金的大幅度投入和问责制度的建立，传统的资金管理观念和理财方式遇到了挑战，加强风险管理、确保资金安全成为水利财务工作的重中之重。以制度建设促进规范管理已经在水利行业形成共识。完善各项水利财务制度，加强内部控制、财务检查、审计监督、资金监管，不断加大财务管理力度，调整管理思路，逐步树立“人本财务、法制财务、发展财务、安全财务、透明财务”的新型财务管理理念，保证了水利资金的安全运转和有效使用。

坚持高标准“选才”、高规格“育才”、高质量“训才”、高要求“管才”的同时，建立激励机制，实行物质奖励和精神奖励并举的办法，对工作业绩突出的基层财务人员，在给予必要的精神奖励的同时，给予一定的物质奖励，充分调动财务人员的工作积极性和荣誉感，激发其内在动力，努力建设一支想干事、能干事、干成事的财务队伍。

首先是大力推进财务队伍固定化，严格选配财务人员。

同时，突出自学，财务部门建立了业务学习制度，及时了解掌握政策、法规、制度、标准以及财务工作规范，并在实践中开展同事、同行之间相互请教、互相学习。

提纲式工作总结篇十一

本学期，我校抓住有利时机，紧密结合形势，挖掘德育教育内涵，加强学生思想品德教育。结合“向雷锋同志学习”活动，在3月1日组织学生开展了“小手拉大手，我们一起走”的学雷锋活动，与城管队各班也结合了实际在学生中广泛开展了各种活动，增强了学生爱师、爱生、爱班、爱校、爱国情谊，激发了学生的民族意识和责任心。我们现在从是的教育是一种责任，更是一项事业。在做学生思想工作时要注意方式方法，讲究教育艺术。在与学生的接触中要时时处处注意自己的师德修养。因为教师良好的形象是一点一滴形成的，他靠平时对自己一言一行的严格要求，教师是学生的一面镜子，学生无时无刻不在对着这些镜子学习做人，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”因此，教师无论是在备课、讲话、辅导、作业、批改和成绩考核等教学环节上、还是在做学生工作、家访以及校内外教育活动中，都要遵守教师道德规范，特别青年教师要在长期的实践中锻炼自己，在教书育人生涯中锻炼自己，使自己成为一个道德高尚的人。

培养深厚的师生感情

品德不良的学生，担心别人看不起自己，对人有戒心，有敌意，他们往往会认为教师有偏心，厌弃自己。由此，他会对教师抱着沉默、躲避、怨恨等态度，不肯接受教师的教育。因此，教师要注意情感的培养，亲近他们，真诚地关心他们，用感人的事例和深刻的道理教育他们，入情入理才能入心，使他们听得进，记得住，想得深，改得快。

自尊心和集体荣誉感是学生克服缺点，努力上进的动力。教师如果无视他们的自尊心，一味批评，指责。他们就容易表现出“破罐破摔”的态度和对立的情感，因此，矫正学生不良品德，一定要重视学生自尊心的培养。善于发现他们身上的闪光点和细微的进步，及时给予肯定、鼓励、赞扬，在活动中启发他们意识到自己是集体的一员，自己的一举一动直接影响着集体的荣誉，促使他们珍惜集体的荣誉，鞭策他们管住自己，抑制自己不良品德行为。

矫正学生的不良品德，既要注意他们的一般特点，又要针对他们的个别差异，有的放矢地进行教育，不能一锅煮，一刀切，针对不同学生的个性特点，进行因材施教。

为了因材施教，教师必须经常接近这些学生，和他们交朋友，深入调查研究，了解他们的家庭和个人一贯表现等各方面的情况，细致分析他们的个性特点，选择有效地教育方法，做到一把钥匙开一把锁。只有这样，才能打开他们的心灵之窗，促使其品德向好的方面转化。

有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后休息，要观察周围的大自然……“他所提到，都属于行为养成习惯的教育范畴，都属于非智力因素。可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大呀！苏霍姆林斯基说过：”如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。“中小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。学生良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础，是建设良好班级的保证。因此，在基础教育的小学阶段，德育教育应以行为习惯养成教育为主。把行为习惯的养成教育落实到实处。扎扎实实地抓好学生的养成教育。

先哲朱熹说：“论先后，知为先，论轻重，行为重。”可见知与行是不可分的。对学生进行行为习惯养成的教育应从学生的认知特情出发，按照先入为主的规律。向同学宣读《学生日常行为规范》。以及学校的规范。并根据本班的特点，增补制定适合本班的班规。以小组为单位组织学生联系实际逐一进行认真的学习、讨论。对学生进行文明礼仪、常规养成教育时，注重让学生明确怎么做，为什么要这样做，以及如何去做。使学生一进学校就在头脑中深深地打下常规、礼仪之烙印。尽管培养良好的行为习惯是一个长期的过程，通过开学初扎扎实实的养成教育，可使学生指导、熟悉校纪班规。多数学生能够在教师的提醒、引导下，逐渐地由“他律”发展为“自律”。

学生良好行为习惯的养成不是一朝一夕就可形成的，必须反复抓，抓反复。尤其是对那些行为习惯比较差的学生。不但要通过爱的甘泉去进行入脑入心的浇灌，通过榜样、示范的力量去争取，通过同龄效应去帮拉，还应运用一定的激励去鼓起他们奋进的风帆。学生毕竟还是孩子，教师的一丁点儿表扬肯定，对他们来讲都是一种荣誉，一份骄傲的资本。在对学生进行良好行为习惯养成的教育时，教师应适当地采用多种形式的激励方式。以表扬为主，要注意发现学生的闪光点，让学生多感受成功之感。用成功的喜悦强化学生的行为，培养学生辨别是非的能力，从而使学生形成良好的行为习惯。

制定评价制度对进行良好行为习惯的教育起着重要的导向和监督作用。在对学生进行了常规宣传之后，我制定了“自评——生评——师评”的评价制度，开展夺“七彩龙珠”的活动。每日进行常规检查，评出当天遵守常规做得好的学生，奖励一颗龙珠。每周进行综合评价，评出一周的“学习之星”、“卫生之星”、“礼仪之星”“热情之星”、“发言之星”等。每个学生不能连续两周评上同一种星。经过一段时间的评价督导，学生在学校里已经养成了良好的行为习惯。可许多的家长反映小孩在家的行为习惯不如意，于是我把“自评——生评——师评”延伸到“家长评”，加强学校与家庭的联系，使学生的养成教育进一步得到落实。这种多元化评价过程，是学生主动参与、自我反思、自我教育、自我发展的过程。是落实养成教育的重要途径。

“牵一发而动全身”学生养成了良好的行为习惯，其学习成绩会相继提高，班级的风气也会随之好转。展现在我们面前的会是一个“班风正、学风浓”的良好班集体。

提纲式工作总结篇十二

提纲式工作总结篇十三

大文小学目前有幼教部、小学部，幼教部分小班、中班和大班共有146人，小学部一至六年级共220人，全校共计在校学生为366人。学校共有教职工27人，（在编教师17人，支教教师3人，幼儿园代课教师2人，食堂炊工3人，学校超市售货员1人，门卫1人。）

本学期我校工作在县教育局、镇总支的正确领导下，在学校全体教职员工的辛勤努力下，在社会各界的积极配合下，取得了健康的发展。为了总结经验教训，不断提升学校教学管理水平，特对学校工作总结如下：

1、健全安全工作机制。

学校在开学初就成立了安全工作领导小组。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。安全值班专人负责，检查到位，门卫出入登记记录详实。签定安全职责书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的职责。

2、学校安全设施，增强安全职责意识。

五月份，校长参加了县局安全会议后，进取排查学校存在的安全隐患，将食堂后面半封闭状态的小门用水泥封住；并请专业的师傅在学校内安装了三个摄像头（其中两个定探头，一个360度的旋转探头），做到了学校全覆盖。

学校定期开展应急疏散演练。建立安全隐患排查整改台帐，对学校内外安全状况做到每月检查，对隐患的排查与整改及时到位。

1、规范办学行为。我校组织教师学习《沙洋县教学管理规程》、《教学工作综合评价方案》等文件，认真落实课程设置和作息时间。开齐，开足、开好每一门课程，严格执行一张课表和教育局规定的作息时间。

2、加强管理，创设良好的学习氛围。本学期，在全体教师的公共努力下，学生的学习氛围有了很大的转变，无论是在早晨到校后的学生自觉早读，还是在上课时学生认真学习、进取讨论的劲头，都无不体现了我校学生已构成了良好的学习氛围。

3、扎实开展校内教研活动。我校教研活动已构成常规，每周四的教研活动由三个教研组轮流开展活动：有听知识讲座，专题探讨，教学研讨等。尤其注重教学实际，在今年县局组织的“两新一课”“优课资源”活动中，我校教师积极参与，年长的教师都能虚心向年轻教师进行电脑操作学习，年轻的教师也能耐心细致地指导年长的教师进行操作，本次活动取得了良好的效果。

4、继续实施新教师培养计划，落实教师培养工作。在今年五月举行的沙洋县第二次素养大赛上，刘波教师获得沙洋县教师素养全能一等奖、教学本事大赛一等奖。

提纲式工作总结篇十四

本学期以教委工作思路为指导，以新课程改革为中心，以提高教学质量为目标，以科研为龙头，深化课堂教学改革。开发校本课程，建立校本培训机制，开展校本教研活动。加强教学质量监控，提高教师实施新课程的能力。关注每一位学生，培养学生创新精神和实践能力。

我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，教师逐步领会到教学的终极目标是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。本学期我们在自己反思的基础上，加强案例式分析，参与分享教学诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享了别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。

上学期北京市下发了《中小学课堂教学评价方案》，结合我校实际情况我校进行了认真的学习。本学期在此基础上，思考我们在教学中如何在教学中逐步达到评价内容要求。在听评课中让老师们应用评价指标进行评课，逐步理会评价的意义。

1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

2、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

3、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，把握关键。精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。要提前两天备课。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

4、重视集体备课。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。为此，我们专门搞了一次教学录像课观摩活动。在活动中，学校要求每个年级组在组内轮流做课。然后推荐一节好课，全组再对这节课进行研究确定最佳教案，最后进行录像。在全校会上进行展示、交流。我们共推出了六节课，包括语文、数学、音乐、体育。各科都充分展示了各科教学特点，达到了互相学习。

5、抓好学生基础知识、基本技能为了提高学生的学习质量，鼓励学生学习，我校积极开展学生的比赛活动。期末，我校进行了学生口算比赛、语文百词比赛、英语百次比赛，学生的积极性较高。每班都有半数以上的学生取得优秀，使学生具备了一定的基本功，对四、五、六年级，我校聘请了校外书法教师讲课，举办了书法比赛，又开展作业展览、作文展览、英语比赛。期末对数学、语文、英语检测中成绩优异的给予奖励，这极大的鼓舞了学生，使整体水平有了提高。

本学期，我校继续开展课题研究，通过课堂教学评价促进学校学业情感的发展。每位课题组老师都在教学实践中实施教学评价，并且每位老师都作展示课活动。展示课后，再进行研讨，总结经验。老师们在课堂教学实践中，提高了自己的教学水平，促进了教学水质量的提高。我校另一个课题是评语评价改革的研究，老师们尝试鼓励性的评语来激励学生，并已总结出评价工具，取得了阶段性成果。

每年一度的观摩课活动形成了特色，它为教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台。此次活动宗旨，让家长走进学校、走进课堂，能亲身感受课堂教学气氛，全程参与课堂教学活动，让家长进一步了解孩子在校的学习情况，切实感受新课改所带来的变化，使教学工作取得家长的全面理解和支持。加深对国家基础教育课程改革的了解，向家长宣传新课程教育理念。

在课堂内，家长与孩子共坐在教室里，找到了自己当学生的感觉。参加活动的家长说：听了老师生动的教学，知道了孩子的进步与老师的辛勤是分不开的。

我校在听课后，给家长们发放了意见反馈表，认真倾听了家长们对本次开放课活动的看法以及家长们对学校的建议和意见，通过家长与家长、家长与教师、家长与学校领导之间的互动交流，大家在孩子的教育问题上达成共识。家长们一致反映，通过参加学校的开放课活动，感觉到学校与家长之间的距离拉近了，这样的活动对他们帮助很大，对孩子的教育很有启发。他们认为孩子在这个班级学习让他们放心。“家长开放课”使家长与学校、老师又多了一个沟通、联系的桥梁与纽带，希望经常听这样的开放课。

提纲式工作总结篇十五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

一、注重思想政治建设，提升改革发展的引领力。

1.以学习习总书记系列重要讲话精神为重点，强化“四个意识”。

2.以建设学习型党组织为目标，增强引领发展能力。

3.以深化“不忘初心、牢记使命”主题教育为抓手，持续改进干部作风。

二、注重干部队伍建设，提升干事创业的向心力。

1.大力加强领导班子建设。

2.大力加强干部队伍建设。

3.大力加强人才队伍建设。

三、注重基层组织建设，提升服务发展的战斗力。

1.健全党建工作制度，促进党建责任落实。

2.加强基层组织建设，发挥战斗堡垒作用。

3.提升党务干部素质，增强党建工作效能。

4.抓好党员教育管理，激发队伍整体活力。

四、注重党风廉政建设，提升拒腐防变的免疫力。

落实“两个责任”，完善工作机制。

2.加强廉洁教育，筑牢思想防线。

3.开展专项治理，规范管理行为。

4.运用巡视成果，狠抓问题整改。

严查违纪案件，发挥震慑作用。

五、注重宣传文化建设，提升品牌形象的影响力。

1.加强文化体系建设。

2.提升企业文化品质。

3.狠抓对外宣传报道。

4.加强形势任务教育。

六、注重和谐企业建设，提升职工队伍的凝聚力。

问题和不足。

一是少数领导班子和领导干部作风漂浮，存在不想干事、不敢干事、干不成事的现象；

二是部分项目党组织基础薄弱、作用发挥不突出，党建工作亮点不够多；

三是基层党群干部配备不足、后继乏人，培训、培养工作亟待加强；

四是企业文化三大识别系统尚未完全落地，塑形铸魂的功能还有待增强；

五是“两个责任”落实不够到位，个别干部违规违纪现象时有发生，全面从严治党依然任重道远。

2.

紧扣党建工作目标要求，落实全面从严治党主体责任。

扎实开展党委理论中心组学习。

建立班子成员基层党支部党建专项工作联系点制度。

扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员干部作风建设和服务意识明显增强。

牢牢把握方向。

紧紧抓住关键环节。

坚持多元引导，学做结合。

狠抓党组织自身建设，党组织先锋模范作用进一步提升。

深入开展“三会一课”专项整治。

加强党建宣传力度，营造浓厚党建氛围。

发挥自媒体宣传优势。

丰富支部主题党日内涵。

创新务实树形象，党建活动载体内涵不断丰富。

积极开展党员奉献志愿服务，深入街道社区开展义务劳动。

以基层党建项目为依托，立足岗位积极开展为老服务。

各支部组织开展形式多样的党建服务活动。

坚持抓好党建促发展，全面实现系统各项业务工作健康发展。

公共服务水平不断提高。

为全区重点工作贡献力量强化纪委教育监督功能，党风廉政建设深入开展。

1.加强领导，落实责任，切实推进党风廉政建设。

2.突出特点，丰富载体，大力推进廉政文化建设。

3.强化作风，内外兼修，努力促进干部廉洁自律。

统筹协调，党组织建设日常业务工作稳步推进。

1.扎实做好党内统计及党组织信息采集工作。

2.认真执行党费收缴制度。

3.积极开展老党员、困难党员走访慰问工作。

4.积极开展党建带团建工作。

3.

一、主要工作开展情况。

（一）提升领导能力，大力加强领导班子建设。

（二）深化学习教育，全面凝聚党员思想共识。

（三）夯实党建基础，持续完善支部组织工作。

（四）落实从严治党，不断深化党风廉政建设。

（五）发挥党建优势，切实发挥群团组织作用。

二、存在问题和不足。

一是党务工作经验不足，工作开展力度有待提高，活力需要加强；

二是党建活动创新意识不高，活动形式比较单一；

三是学习不够深入，缺乏系统，学习活动与生产经营结合亟需加强。

三、工作计划。

一是继续抓好思想建设。

二是围绕企业转型加强组织建设。

三是强化干部管理工作。

4.

一、工作开展情况。

（一）抓好理论武装，凝聚思想共识。

（二）落实“五个责任”，掌握意识形态话语权。

（三）搞好新闻宣传，营造舆论氛围。

一是抢抓时间节点，做好产业发展主题宣传。

二是聚力重点工作，深化xxx形象塑造。

三是善用新兴媒体，营造浓厚网宣氛围。

（四）搞好社会宣传，营造社会氛围。

（五）丰富文化生活，做好文化工作。

（六）拓展精神文明建设，推动文明县城创建。

（七）十九大学习宣传贯彻情况。

（八）根据情况添加当地特色工作。

（九）创新舆情机制，注重处置效果。

（十）建立健全网络意识形态的主阵地。

（十一）开展网络信息安全防范工作。

（十二）开展网络信息摸底调研工作。

（十三）强化阵地意识，加强文化市场监管。

（十四）加强队伍建设，提升工作能力。

二、工作中存在的不足。

理论宣传的手段、形式和方法有待更新，力度还有待加强；

在新闻应对方面，我们在运用媒体、管理媒体、引导媒体宣传方面还不够得心应手；

精神文明工作在创建力度、创新方式上还需大力推动；

网络舆情引导及监测力度有待加强。这些问题，都需要我们深入思考并在今后加以认真解决。

三、下一步工作打算。

一是进一步强化理论武装工作。

二是坚守舆论引导工作底线。

三是进一步培育和践行社会主义核心价值观。

四是加快文化事业健康繁荣发展。

五是加强工作创新。

5.

一、改革创新、攻坚克难，推进各项工作顺利开展。

（一）突出服务发展提效提质，营造良好营商环境。

（二）围绕监管执法攻坚克难，规范市场秩序。

（三）强化消费维权尽职尽责，保障放心消费。

（四）夯实基层基础严格规范，维护良好形象。

二、存在的问题和原因。

（一）商事登记制度改革要继续深化。

（二）服务企业要提升便利化程度。

（三）民营经济和协税护税力度需深入推进。

（四）疑难问题解决方法需研究。

（五）提高队伍能力素质要继续提升。

6.

开展主要工作。

（一）完善扶持政策，优化发展环境。

（二）摸清企业底数，明确发展方向。

（三）高点定位目标，培育壮大产业集群。

（四）多措并举，激发企业科技创新主动性。

（五）加大培育力度,加快各类创新平台建设。

（六）积极作为，多渠道帮助解决企业融资难问题。

（八）积极组织企业参加各种培训，指导企业加大市场开拓力度。

（九）加大督促检查，突出抓好安全生产工作。

存在的问题及困难。

一是我区工业基础较为薄弱。

二是企业服务平台建设尚不完善。

三是企业科技创新能力不足。

四是企业融资、土地、科技人才比较匮乏。

（一）进一步贯彻落实扶持中小微企业发展政策。

（二）进一步加大“三引一促”力度。

（三）继续营造企业“二次创业”氛围。

（四）加快中小企业服务体系建设。

（五）继续深入推进中小企业四项计划。

（六）紧抓项目建设、提高经济发展质量。

（七）加大中小企业宣传力度。

7.

一、工作成效。

（一）主体指标稳中趋缓。

（二）重点工作全面推进。

1.产业结构持续优化，经济运行质量降中有好。

2.项目建设平稳推进，发展后劲不断增强。

3.招商引资成绩突出，产业转移效果明显。

4.城镇建设步伐加快，管理水平不断提升。

5.民生问题持续改善，社会大局和谐稳定。

二、困难和问题。

一是县域经济仍处于城镇化、工业化初期。

二是经济增长制约问题突出。

三是工业发展后劲不足。

四是经济下行压力大。

五是财政收支压力巨大。

六是重大工程项目总量小。

三、工作打算。

（一）坚持精准发力，加快脱贫攻坚步伐。

（二）狠抓项目建设，带动投资稳定增长。

（三）着力调整结构，提升产业发展质量。

（四）突出城乡统筹，加快新型城镇化发展。

（五）注重活力发展，全面深化改革创新。

（六）致力环境保护，抓好美丽xx建设。

（七）持续改善民生，加快推进民生工程。

8.

一、充分发挥审判职能作用，全力服务保障发展大局。

（一）依法惩治刑事犯罪。

（二）妥善处理民商事案件。

（三）有效化解行政争议。

（四）全力破解执行难问题。

二、深入推进司法体制改革，不断提升司法公信力。

（一）实现人员分类管理。

（二）搭建高效审判团队。

（三）强化审判权运行监管。

（四）健全改革配套机制。

三、有效应用信息化技术，全面提高审判管理水平。

（一）狠抓信息化深度应用。

（二）深化“四大”公开平台。

（三）完善案件质量评查机制。

四、坚持正确政治方向，打造过硬司法队伍。

（一）加强党的建设工作。

（二）加强党风廉政建设。

（三）加强法院文化建设。

五、存在的问题和困难。

六、下一步工作安排。

（一）始终坚持党的领导，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导法院工作。

（二）始终坚持依法履职尽责，坚定不移维护国家安全和社会稳定。

（三）始终坚持以人民为中心，切实履行司法为民、公正司法职责使命。

（四）始终坚持全面深化改革，不断推进司法制度体系和司法能力现代化。

（五）坚持全面从严治院，努力建设高素质专业化法院队伍。

9.

一、强化审判职能，维护社会公平正义。

（一）加强刑事审判，推进平安海南建设。

（二）加强民事审判，促进社会和谐稳定。

（三）加强行政审判，促进全州依法行政。

（四）加大执行力度，着力破解执行难题。

二、落实便民服务，确保依法独立公正。

（一）稳步推进司法改革。

（二）健全便民服务机制。

（三）积极践行司法为民。

三、加强信息化建设，努力提升审判质效。

（一）加强审判管理工作。

（二）全力助推信息化建设。

（三）加强审判执行规范化建设。

四、坚持从严管理，全面加强队伍建设。

（一）全面加强党的建设。

（二）加强司法能力建设。

（三）加强法院文化建设。

五、坚持问题导向，努力做好今后工作。

新的一年。

（一）围绕服务发展大局，依法履行司法审判职责。

（二）围绕实现社会公平正义，深入推进司法改革。

（三）围绕提升司法公信，大力推进信息化建设。

（四）围绕保障群众合法权益，不断优化司法为民服务。

（五）围绕打造过硬队伍，全面提升干警综合素质。

10.

一、      强责任，敢担当，严抓管党治党意识。

一是明确责任抓党建。

二是突出履责抓党建。

二、      强深化，重整改，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育。

一是加强学习教育。

二是严肃组织生活。

三是抓好问题整改。

三、      强基础，促提升，确保党建工作质量。

一是扎实做好基础工作。

二是认真开展党组织换届工作。

三是加强惠民项目资金的管理使用。

强保障，重投入，提升服务群众实效。

一是强化人员保障。

二是强化经费保障。

三是强化阵地保障。

强活力，创品牌，提升助推发展能力。

一是加大非公党建工作力度。

二是继续探索城市基层党建工作。

11.

工作开展情况。

（一）以主题教育为契机，夯实党建基础性工作。

（二）打造两特色三亮点，助推社区民生事业发展。

（三）发挥党建引领作用，深化幸福社区建设。

（四）加强党建思想阵地建设，提高居民文明素质。

（五）以党建为核心，认真落实惠民政策。

存在问题。

（一）党员队伍先锋意识不高。

（二）支部年轻党员力量不足。

（三）党建工作方法创新不足。

工作计划。

一是在辖区内加大对党建工作的宣传力度。

二是组织党员和居民代表认真学习深刻领会十九大报告精神。

三是继续定期开展“不忘初心、牢记使命”学习学习教育和“道德讲堂”活动，

四是加强社区队伍建设，

五是保障党建基础性工作。

六是创党建品牌，

12.

一、融入企业发展，在创业创新中更加“给力”

拓宽职工建言献策渠道。

深化劳动竞赛岗位建功活动。

强化全员素质登高工程。

二、融入企业文化，在凝心聚力中展现“魅力”

突出职工文化共建。

提升职工文化内涵。

深化“三项活动”

三、融入标准化建设，以夯实基础激发“活力”

加强工会组织建设。

完善工会工作考评体系。

当前工作中存在的问题和不足。

工会工作思路及重点工作：

一是加强思想凝聚。

二是推进民主管理。

三是抓好岗位建功。

四是维护职工权益。

13.

一、工会工作基本情况。

（一）深化职工岗位建功。

（二）维护职工合法权益。

（三）强化职工素质提升。

（四）加强工会自身建设   。

工作中存在的问题和不足：一是部分单位对工会工作重视不足。

二是民主管理水平仍需提高。

三是工会干部能力建设仍需加强。

（一）规范企业民主管理。

（二）激发职工建功立业。

（三）实施职工素质工程。

（四）推进职工关爱工程。

（五）加强工会自身建设。

14.

一、压实主体责任，拧紧党建责任链条。

（一）抓统筹引领，强责任到位。

（二）抓建章立制，强内部管理。

（三）抓党性教育，强党员意识。

（四）抓品牌创建，强团队实力。

（五）抓支部规范，强基层基础。

二、加码工作短板，提升党建工作水平。

一是领导班子不健全，削弱了党建工作力量。

二是党支部规范建设存在“党委一头热、支部一头冷”的问题，基层支部之间工作不平衡。

三是后备干部培养力度不大，中层干部老化相当突出。

四是员工队伍的素质和能力不能适应新区发展的需要和公司“二次创业”的需要。

下一步，

（一）坚持压实主体责任，强化政治思想引领。

（二）着眼提升组织力，不断夯实党建基础。

（三）切实抓好队伍建设，积极实施人才强企。

15.

一、年度政治工作完成和机关建设情况。

（一）围绕理论武装深化，打牢思想政治基础。

（二）着眼从严治党要求，强化班子能力建设。

（三）注重先进文化熏陶，浓厚政治环境氛围。

（四）突出思想作风建设，巩固风清弊绝成果。

（五）狠抓安全稳定整治，确保内部纯洁稳定。

（六）树好政治机关形象，增强政治工作实效。

二、工作初步打算。

一是学习贯彻十九大精神，抓好经常性学习教育。

二是改进作风，推进思想作风教育整顿常态化。

三是加大调查研究力度，做好典型的宣传培养。

四是强化教育管理，提高干部队伍建设水平。

16.

一、突出抓责任、抓落实，在强化推进措施上下功夫。

一是专题部署。

二是专项推进。

三是专档管理。

二、突出抓载体、抓常态，在深化思想教育上下功夫。

一是上下联动学。

二是集中辅导学。

三是创新方式学。

三、突出抓管理、抓带动，在争做合格党员上下功夫。

一是严格要求促整改。

二是严明纪律树形象。

三是主题教育促提升。

四是健全机制激活力。

四、突出抓制度、抓规范，在加强支部建设上下功夫。

一是抓实支部换届。

二是抓严基本制度。

三是抓细工作要求。

17.

一、主要领导带头抓、主动抓，层层抓落实。

二、突出“讲话”重点抓、常态抓，向核心看齐。

三、结合实际具体抓、创新抓，重工作实效。

四、注重持续长期抓、严格抓，树纪检形象。

18.

一、认真准备，为开发组织生活会打牢基础。

（一）认真组织动员。

（二）认真组织学习。

（三）认真谈心谈话。

二、精心组织，确保专题组织生活会质量。

（一）批评和自我批评情况。

（二）上级领导点评情况。

（三）整改落实情况。

三、明确方向，建立完善组织生活会长效机制。

一是进一步坚定了理想信念。

二是进一步增强了宗旨意识。

三是进一步端正了思想作风。

19.

一、年度减贫计划完成情况。

（一）科学规划全年目标任务。

（二）全面完成减贫任务。

二、脱贫攻坚工作开展情况。

（一）坚守脱贫底线，保障贫困家庭有饭吃、有衣穿、有活干。

（二）优化脱贫政策，实现贫困人口学能上、病能医、房能住。

（三）整合脱贫资源，推进贫困区域基础好、环境好、风气好。

三、取得成效。

（一）脱贫人口退出精准。

（二）帮扶措施亮点突出。

（三）浓厚精准扶贫氛围。

20.

一、工作概况。

（一）明责任，抓进度，确保项目建设顺利进行。

（二）扣民生，突重点，确保文化惠民深入推进。

（三）深挖掘，广推介，确保名城保护扎实开展。

（四）动真格，出实招，确保行政管理规范有序。

（五）定制度，严要求，确保队伍建设全面提升。

二、工作思路。

（一）公共文化设施建设工程。

（二）公共文化服务提升工程。

（三）文学艺术精品打造工程。

（四）历史文化遗产保护工程。

（五）行政管理工作强化工程。

（六）文化产业项目发展工程。

（七）文化体制改革深化工程。

（八）文化人才队伍培育工程。

21.

一、2019年工作回顾。

（一）日常管理成效显著。

（二）项目建设加速推进。

（三）改革创新取得进展。

（四）管理效益有所提升。

（五）队伍建设不断加强。

（六）底线工作切实平稳。

二、2020年工作重点。

（一）转换“三大观念”

1.工作职能上。

2.工作重点上。

3.管理手段上。

（二）抓住“四个重点”

1.抓体制改革。

2.抓项目推进。

3.抓三率（力）提升。

4.抓制度执行。

（三）突出“五大措施”

1.突出日常管理，提升管理水平。

2.突出项目建设，强化城市功能。

3.突出队伍建设，强化工作保障。

4.突出改革创新，激发管理活力。

5.突出中心工作，优化整体形象。

22.

（一）盘活存量、做优增量，镇域经济运行平稳。

（二）筑牢根基、迸发活力，基层党建取得实效。

（三）多元供给、以人为本，民生服务紧抓不懈。

二、工作安排。

（一）着力开展学习贯彻落实党的十九大精神系列活动。

（二）着力推进项目招商焕发新活力。

（三）着力推进党建工作实现新提升。

（四）着力推进民生事业取得新进展。

23.

（一）突出“党建引领”，基层党建统领全局助发展。

（二）突出“项目带动”，经济发展与环境保护实现双统筹。

（三）突出“精细长效”，双迎攻坚成效显著呈亮点。

（四）突出“统抓统管”，社会事业全面进步惠民生。

（五）突出“预防为主”，社会大局平安稳定促和谐。

二、工作中存在问题。

三、积极谋划重点工作。

（一）以推进项目建设为重点，增强经济发展后劲。

（二）以精细化管理为窗口，提升辖区城市品质。

（三）以切实改善民生为目标，促进社会事业统筹发展。

（四）以基层组织建设为抓手，强化干部队伍自身建设。

四、意见建议。

（一）建议加大对老城区市政基础设施的维护、更新力度。

（二）建议政府加大对老城区拆迁改造的政策支持力度。

24.

一、社会政治大局持续稳定。

二、经济保持平稳较快增长。

新型工业化步伐加快。

   商贸物流服务现代化活力增强。

外向型经济蓬勃发展。

信息化水平不断提升。

科技创新能力明显增强。

农业农村工作扎实有效。

融合发展持续深化。

援疆工作成效显著。

三、新型城镇化建设快速推进。

规划体系更加健全。

基础设施不断完善。

城市管理明显加强。

生态环境逐步改善。

四、社会各项事业全面进步。

教育事业快速发展。

公共卫生服务体系逐步完善。

精神文明建设成效显著。

就业再就业和社会保障工作取得新成效。

涉及群众切身利益的问题得到有效解决。

基层建设明显加强。

五、政府自身建设不断加强。

工作安排。

一、坚持主动进攻，确保社会稳定和长治久安。

全面提升社会治理能力。

二、坚持稳中求进，全力提高经济发展质量效益。

加快推进新型工业化。

加快推进商贸物流服务现代化。

大力提升信息化水平。

大力实施创新驱动。

加快推进招商引资和项目建设。

加快推进新农村建设。

加快推进省域融合发展。

三、坚持以人为本，不断提升城市建设管理水平。

更加突出规划引领。

全力推进城市建设。

不断强化城市管理。

着力构建生态网络。

四、坚持民生优先，着力提升人民群众幸福指数。

坚持就业惠民。

坚持教育惠民。

坚持医疗惠民。

坚持社保惠民。

坚持文化惠民。

坚持扶贫惠民。

坚持安全惠民。

坚持援疆惠民。

坚持强基惠民。

五、坚持改进作风，全力打造勤政务实高效廉洁政府。

全面推进依法行政。

加快转变政府职能。

全面加强廉政建设。

25.

一、完成的主要工作及特点。

（一）强化理论学习，夯实信仰根基。

（二）紧跟xx训练，牢固体能素养。

（三）严密人员管理，确保安全稳定。

二、存在问题。

一是理论学习浅尝辄止。

二是工作开展消极被动。

三是创新意识安弱守雌。

三、改进措施。

一是强化学习，提高能力。

二是做好筹划，提高效率。

三是推陈出新，摆出特色。

26.

一、2019年以来主要工作成果。

（一）筑牢“对党忠诚”的思想根基，以“学习者”的姿态坚定理想信念不动摇。

（二）明晰“xxxx”的主业主责，以“主人翁”的精神聚焦xxxx不放松。

（三）恪守“敢于担当”的政治品格，以“应考生”的态度标定改革方向不偏航。

（四）对标“实绩突出”的标杆立尺，以“实干者”的标准守好站位尽责不懈怠。

二、存在的问题。

（一）讲政治方面。

（二）守规矩方面。

（三）尽职责方面。

（四）作表率方面。

三、整改措施。

（一）夯实理论基础。

（二）加强党性锻炼。

（三）自觉接受监督。

27.

一、以推动“两个责任”落实为重点，构建齐抓共管工作局面。

二、以“八项规定”监督检查为重点，驰而不息反“四风”、正作风。

三、以“三不为”专项整治为重点，严肃工作纪律、改进工作作风。

四、以廉政文化建设为重点，着力营造良好社会氛围。

具体要抓好以下几项工作。

一是突出加强纪律建设。

二是突出抓好八项规定。

三是突出落实“两个责任”

四是突出查处“雁过拔毛式”腐败。

28.

一、坚持夯实“学”的基础，思想基础更加牢固。

一是领导带头示范学。

二是严格要求重点学。

三是创新方式灵活学。

四是完善制度常态学。

二、坚持拓宽“做”的途径，队伍活力更加强劲。

一是搭建载体推动做。

二是选树典型引领做。

三是围绕推动发展做。

三、坚持抓住“改”的重点，基层党建更加扎实。

一是持续用力抓好专项整治。

二是持续用力推进规范建设。

三是持续用力从严管理党员。

四、坚持强化“督”的力度，工作推动更加有力。

一是充实力量抓。

二是现场观摩促。

三是严格责任推。

29.

一、民主管理不断完善，职工权益充分保障。

一是召开第xx届xx次职工代表大会。

二是扎实开展厂务公开工作。

三是切实维护职工合法权益。

四是大力推进“七五”普法宣传教育。

二、职工帮扶不断加力，生活状况明显改善。

一是不断加大困难职工帮扶力度。

二是积极做好扶贫创业项目推进工作。

三是不断做好女职工特殊权益保障工作。

三、活动载体不断创新，职工生活丰富多样。

一是积极开展职工读书教育活动。

二是积极开展职工群众经济技术创新活动。

三是积极开展各类文体娱乐活动。

四、就业培训不断开展，转岗就业门路拓宽。

五、劳模管理不断规范，提升服务劳模水平。

一是建立劳模档案。

二是完善劳模培养选树机制。

三是建立劳模关怀帮扶机制。

四是营造崇尚劳模的舆论氛围。

六、自身建设不断加强，履职水平有效提升。

30.

一、一年来所做的工作。

（一）勤学常思，打牢了适应本职的理论功底。

一是点滴积累学。

二是针对政策学。

三是结合实践学。

(二)恪守职责，强化了落实xx工作的质量。

一是心里装着群众。

二是凡事想着群众。

三是一切为了群众。

(三)谋事成事，提高了统班子带队伍的能力。

一是用上级精神统领班子，强化组织把关定向功能。

二是用组织生活制度运转班子，强化支部科学决策功能。

三是搞好对党小组长的传帮带，强化党支部班子的自建能力。

(四)严谨务实，树立了个人良好形象。

一是增强党性修养。

二是坚持了公道处事。

三是提升了服务意识。

二、工作中的几点体会。

（一）只有爱岗敬业，恪守职责，才能高标准地干好每一项工作。

（二）只有努力学习，善于总结，才能不断提高自己的工作水平。

（三）只有加强团结，增进友谊，才能在风正气顺的氛围中使组织功能得到充分发挥。

（四）只有充分依靠群众，调动大家工作的积极性和主动性，才能促进单位建设不断发展。

三、工作中存在主要问题。

(一)创新意识有待于进一步增强。

(二)执行规章制度还不是很严格。

(三)工作作风有时不够扎实。

四、下步工作努力方向。

 一是勤奋学习，不断提高政治理论素养。

首先提高思维层次。

其次，加强自我完善。

三是强化实践锻炼。

二是扎实工作，不断增强事业心和责任感。

三是加强修养，始终保持思想道德的纯洁。

提纲式工作总结篇十六

我校3－6年级共有23个教学班，一个专用实验室，一个实验仪器室，有9名科学教师。在教学中，为了充分发挥实验室的作用，本学期，我们从实验室管理、实验教学改革、实验队伍建设、仪器设备管理、实验教学研究等方面着手，有重点高起点地作了各项工作。

开学初，为了抓实科学实验教学工作，我们对实验仪器进行清查整理，做好各项登记，摸清实验仪器与教科版科学教材对接的缺口，根据实际情况进行补充。确保实验教学的正常开展。

我们还认真抓好实验室的环境建设，做到整洁、卫生、美观。加强水、电、消防等设施的建设，确保实验教学安全有序地进行。

在教学中，我们做到仪器的借还、添置、损坏等随时记入帐册，做到物品与账册相符。

实验仪器的存放科学合理，并贴有存橱卡，做到物卡相符。并注意仪器的维护保养，定期清除灰尘，使仪器设备处于随时可使用状态。

本学年按照实验教学计划，认真完成了教学任务。学生的观察能力、实验能力、操作能力、比较能力、分类能力、推理能力等得到了不同程度的提高。养成了爱科学、学科学的学习积极性，做实验能正确规范地操作，善于观察，乐于探究、总结。并能将学到的相关知识应用于生活实际中，能够解释常见的自然现象及生活现象。

每位教师都认真制定了实验教学计划安排表，并按课表提前一至二天开出实验通知单，做好实验准备。实验课后做好各项记录，填写各种记录卡。为此，学校在安排总课程表时做到科学课不重堂，保证每节课都能在实验室上课。

我们除了认真做好教学工作之外，还坚持撰写实验教学后记，坚持互听课制度，互相学习，互相研讨，互相取长补短。

集体备课是我们学校的特色教研。科学课集体备课，我们重点备实验准备和实验教学中的疑难问题。

除了利用好现有的仪器设备外，我们积极动手自制教具。除了制作一些演示教具外，还制作实用的课件，为实验课堂教学增添了更多的魅力。

小学《科学》教材体现了面向全体学生、具有弹性和开放性的特点。在编排中充分考虑了学生在生活环境、经验背景、个性特点等方面存在的差异，在学习内容、教学活动、设计制作、综合评价等多方面都给学生和教师提供了更多的选择机会和创新空间。随着课程改革的深入进行，教师确实转变了观念，构建了新的教育教学理念，自学相关知识，及时查阅课程改革的相关资料，借鉴外地的优秀经验，在学校教研课题“学生学习方式的转变”的大课题的前提下，确立了“提出问题、做出假设、设计实验、操作实验、总结规律、交流互补”的六步教学模式，课堂真正体现了学生自主探究的理念。根据年级特征及学生的年龄特征，在教学中教师扶放有度，高年级可完全放手让学生自行操作，中年级在教师的适当帮助下可进行自主探究，学生的自主能动性被充分地调动起来，学习的兴趣浓厚，实验室成了学生爱去、常去的乐园。

在抓好课堂教学的同时，根据班级具体情况安排指导学生参与课外研究，将课堂教学延伸到课外，丰富了学生的知识，培养了学生学习科学知识的兴趣，提高了技能，培养学生长期坚持实验、连续观察记录、查阅资料的学习习惯，逐步提高学生的科学素养，鼓励学生走进大自然探究科学知识，学习和应用科学知识解决生活中的实际问题。使他们从中体验科学无处不在，从小激发努力学习科学知识的积极性。

学校狠抓校本研修，鼓励各备课组内的教师开展各种交流研讨活动，一周一次的集体备课活动是组内成员相互学习的好机会。除了备课、学习理论外，我们还互相听课，共同进步。

提纲式工作总结篇十七

(1)标题。总结的标题分为单标题和双标题两种。

(4)经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。

(5)结语部分。主要写明今后的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。

(6)总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日。

(1)总结正文，有两种不同写法，要根据实际需要选择好。一种是以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。

另一种写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。

(2)总结必须实事求是。事实要准确，不能报喜不报优，不要夸大其词。

(3)总结的观点要正确。一定要以党和国家的方针、政策作为衡量工作的主要标准。观点正确，是总结能否站得住的关键。同时还要注意，光有正确的观点还不够，还需要有能够说明观点的丰富的素材和具体的内容，这样的总结人家就喜欢看，看后也能有所收获。

(4)写总结文字要力求准确、生动、活泼。总结是概括实践，反映客观事物的，因此用词要确切。'总结要尽可能地多用群众喜闻乐见、形象生动的语言。写总结切忌年年老一套。

(5)要总结出规律性的东西。对大量材料，各种类型的矛盾，要反复分析研究，抓住其中的主要矛盾、本质特点、来龙去脉来论证其发展的.趋势。

一、引言（开头）（简写）。

二、政治思想方面总结（简写）。

1、政治思想学习、教育：开展的活动及效果。

2、统一思想、提高认识、爱岗敬业。

3、和谐后勤建设。

1、本年度工作目标（含经济指标）完成情况：根据年初制订的目标进行总结。

2、主要工作任务完成情况：完成部门工作职责情况，要有完整数据（参考后附集团各部门需要提供的数据）。

4、安全工作：检查、监督、整改、长效管理方面的情况。

5、质量管理：制度建设、过程监控、验证等方面的内容及取得的成效。

6、学习培训活动：开展的主要学习培训活动及取得的成效。

7、未完成工作任务或未达到指标原因分析：分析主观和客观原因。

四、存在问题分析与解决思路（简写，抓住重点和主要矛盾）。

1、存在问题分析：列出存在的关键的问题。

2、解决思路：提出解决问题的思路、建议或措施。

3、需要的资源与配合：提出可行的、合理化的建议。

五、下一年度工作目标与计划（简写，写重要的）。

1、下一年度工作目标（经济指标）：拟定目标。

2、策略与措施：充分表达部门的想法，相关保证措施一定要到位，不能虚假。

3、重点工作与执行安排：工作内容、完成时间。

附：集团各部门需要提供的数据。

一、统一要求提供的数据。

汽车运输管理服务中心：总出车班次数（单程）、运送人数及行程公里数，班车出车、其他车辆出车、学生实习实验、学生搬迁、新生接待、新生军训等汽车运输任务的出车班次数（单程）、运送人数及行程公里数。

维修服务与建设工程中心：完成的中大修项目数及产值，完成的零星维修工单数及产值。

南京工业大学科苑宾馆：旅客入住人天数，客房住宿率。

江苏安居物业管理公司：现有物业管理项目的类型、数量及面积，物业管理项目的增减情况。

江苏安居高校电梯工程有限公司：现有维保电梯的类型、数量，电梯维保数量的增减情况。