最新父与子读后感四年级(热门20篇)
读后感是通过阅读来获取新知识或者情感,进而进行思考和反思的过程。写读后感可以从角色、情节、主题等多个层面进行思考和分析。希望以下范文能够给大家写作读后感提供一些启示。
父与子读后感四年级篇一
《三国演义》从刘备、关羽、张飞“桃园三结义”写到王浚平吴,时间跨度较大,为大家绘声绘色地讲述了东汉末年和魏、蜀、吴三国的历史故事。反映了封建统治集团内部的尖锐矛盾。
故事里塑造了许多个鲜明典型的人物形象:智谋超人的诸葛亮、阴险奸诈的曹操,粗犷爽直的张飞、勇武的赵云、重义的关羽、仁义的刘备……他们的形象栩栩如生,不可磨灭。“三顾茅庐”、“草船借箭”、“空城计”、“七擒孟获”……这些故事长期被人们以各种不同的艺术形式传播推广。诸葛亮发明了“木牛流马”:它是一种运输工具,载重量大约四百斤以上,为蜀国十万大军提供粮草。诸葛亮发明了一些实用的东西,而且智谋过人,因此我对他佩服得五体投地。
因为我读《三国演义》太投入了,以致于晚上做梦都会梦见《三国演义》里的.人物,但却是“古今结合版”的:我在半路上遇见了同学和她妈妈,我说“阿姨,我用一下你的手机,给我妈妈打个电话可以吗?”阿姨委婉地说“你还是去李辉庄找关羽用他的手机打电话吧!”醒来后我把我做的这个可笑的梦讲给妈妈听,妈妈听了和我一起哈哈大笑。
世界上有许多象诸葛亮、司马懿、周瑜、刘备这样的英雄人物在为自己的祖国效力,因此我们要像他们一样报效祖国,但第一步就是要好好学习。让我们一起从现在开始好好学习,长大了报效祖国吧!
父与子读后感四年级篇二
这本书在读书人心目中的位置极高,在我的收藏中也有了许久的历史,一度拿起放下,反反复复许多次,总没有静下心来细细品读下去。近来红学大热,喧闹不断,这一次总算是拿起再没有放下,渐自沉浸其中,被其深广的内含吸引。
要说评论一下此书,我等粗人断断不敢作此非份之想,不过就此收来说三道四一下,在如今这个倡导草根的年代,倒是提得起自己的勇气来说个一二。
红楼梦真实地以幻之方式揭露了封建社会中的人间百态,浓缩了人生百味,但消极离世的思想却也一直相伴始终,其文辞诗赋、小曲民调别具一格,而衣食住行又令人耳目一新,如见另一世界。金陵十二钗的由来以及各俱性格的描述显示出作者全面的扎实功底,对宝玉却浸透了缩命的刻画,只宁荣二府的'描写又展示了作者丰厚的社会常识,一部活生生的俗世生活不可阻碍地在读者的脑中映现。
对于一部优秀的文学作品,在后人中不断地被研究是世界文人的惯例,而如这部作品引出的红学也当属正常,只近来常见有研究或考证什么支节细沫的,就不免令人有些喷饭,岂不是走火入魔一类了么。呵呵,这是题外话了,不多说。
父与子读后感四年级篇三
今天下午,我读了一篇文章——《我家的联欢会》。爸爸从书香江苏网上下载下来让我读。一打开,一行熟悉的文笔映入我的眼帘:这是我这个小学生比较喜欢的一篇文章。我翻到第一页就津津有味地读起来。
这篇文章的'作者叫张产恒。有一天晚上,他们家开起了家庭联欢会,有很多节目:爷爷的讲话让他受益匪浅;爸爸妈妈带来的歌舞《越来越年轻》然他们一家人大小不已;张产恒朗诵了一首诗《我们爱你呀,中国》,让我深深感受到小作者对祖国的爱和赞美;最后一首《自由飞翔》的音乐响起,他们全家人都欢快地跳,起舞来,小作者和他妹妹使劲地跳呀,扭呀,妹妹还当起了麦霸。
开这个家庭联欢会显得他们家很和谐。
爸爸妈妈下班回来都表扬了我。这样做了,我想我们家也会更美好。
父与子读后感四年级篇四
暑假开始了,我在看格林童话时一边的博学天下掉到了地上,偶然翻到一篇故事——《南瓜兄弟》,便细细阅读起来。
看着看着我的脑海里出现了一个大南瓜,南瓜突然出现了一条缝。啊!南瓜变成了两半,两个胖嘟嘟的小男孩坐着,爷爷看见了很高兴。于是就叫他们“南瓜兄弟”。一天,村里来了一个很可怕的妖怪。南瓜兄弟听到这个消息,就去为村民除害。路上他们帮助了大公鸡、小白龙和花狐狸脱离了险境,因此他们都要和南瓜兄弟一起去除妖怪。他们找到了妖怪,大公鸡啄瞎了妖怪的眼睛,小白龙缠住了妖怪的.脖子,花狐狸放出臭气熏倒了妖怪,南瓜兄弟趁机打死了妖怪,为村民除了害。
读了这个故事让我体会到:我们做任何事情都要根据自己的具体条件想一想,通过实践去完成,这样才能做好。记得有一次,学校举行接力跑比赛,每班30人,15人一组。通过我们的努力,为班级夺得了名次。也通过这件事让我明白了做任何事情都要团结,齐心协力,这样才能成功。
实践才是求知的法宝,只有敢于实践的人,才有希望取得成功。
父与子读后感四年级篇五
在中国,我们经常听到许许多多的名人名言,有的同学说他们是伟人,有的说他们是天才,而我认为他们是经过了磨难和打击之后才会成为这个样子、成为了伟大的人的——薛宝钗。
《红楼梦》是我国古典文学中最优秀的四大名著之一,它写的是贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事,贾宝玉是个不喜欢贾宝玉和林黛玉这样的人,可是林黛玉是一个不爱林黛玉的女儿,她不爱林黛玉,贾宝玉也不爱林黛玉。林黛玉的爱情是一个美丽而悲壮的爱情。林黛玉对贾宝玉的爱是一种对自己的爱,一种对家人,对亲人的爱,一种对一切美好生活的向往。
宝钗的爱情是一曲悲壮的歌,是一首悲壮的诗,是一首充满爱的诗。宝玉是个爱情的.女子,他的爱情是一曲无韵的歌,是一首悲壮的歌,是一首悲壮的诗,是一首悲壮的歌。
黛玉的爱情是一曲凄美的诗,是一支凄美的歌,是一首悲壮的歌,是一首充满爱情,充满幻想的诗。
我们应该像宝玉一样,对家人、对朋友、对自己的亲人、对自己的亲人有爱、对世界、对自然,要有对自己的爱,不要对生活中的一件小事和自己爱人或亲戚的亲人说:我爱你们,我爱你们,我不是故意的。
父与子读后感四年级篇六
今天我和妈妈一起阅读了“猜猜我有多爱你”这本书。说的是大兔子和小兔子比谁对谁的爱深,它们比来比去也没有比出结果。妈妈和我一起讨论为什么大兔子和小兔子比不出结果?我想了又想终于想通了,爱是一种感情,真正的爱应该是无私的、永衡的,是没有东西可衡量的。就象爸爸妈妈爱我一样,他们对我的爱是无微不至的、是无私的;他们为我的成长付出了他们的所有一切,然而他们从来也不要回报。
妈妈对我说:“希望佳楠从小要学会爱别人,只有为他人付出了爱才能得到别人的爱”。我觉得妈妈说得对,我一定要学会去关心别人,把爱心送给需要我们帮助的人。
父与子读后感四年级篇七
因为小红帽的奶奶给了她一顶小红帽,所以她取名为小红帽。
有一天,妈妈对小红帽说:“你奶奶病了,你给奶奶送点吃的去,不过路上要小心,千万别离开大路,要不然会受伤的。”这里我正在想小红帽为什么不能离开大路,要是离开大路会有什么事情发生。一会儿,小红帽走到半路的时候遇到了一只大灰狼,虽然小红帽不知道狼的个性,但小红帽还是没有被狼吃掉,我觉得文中的小红帽太单纯了,可能是她不知道狼是坏蛋吧!
如果我要是文中的小红帽的话,当我走到奶奶家门口前,感觉不对劲,那时我就要处处防备,提高警惕了,小红帽走进去的时候,看见奶奶那副怪样子就请应该马上掉头就走,住奶奶家前方的大路走,那里也话话会有猎人在前方的林子里,要是这样的话那可太好了,奶奶和小红帽就得救了。在文中,对小红帽和奶奶来说,她们遇到的.猎人可真是一位大好人,可对猎人一说他杀掉大灰狼根本就不是什么救人的善事。猎人自已觉得他杀死了大灰狼只是他应该做的事。我想如果小红帽下次送吃的给奶奶,走在半路上要是再次遇到大灰狼,她就不会像第一次遇到大灰狼那样单纯了,她就会提高警惕了,这段故事让我受到了很大的教育。那就是,不琯是大人还是孩子,遇到困难的事,要认真仔细地思考这件事的好坏结果。
父与子读后感四年级篇八
今天,我看了《论语》,其中有几句话使我很受感触。
最让我深受感触的一句是孔子说的:三人行,必有我师焉。则其善者而从之,其不善者而改之。
这句话是说:三个人一起走路,其中必定有人可以做我的老师,我选择他善的品德向他学习,看到他不善的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。
我每当想到这到这句话时,我就想起了七岁时发生的一件事:那是一个阳光灿烂的日子,我,妈妈和我的表哥们来到蒲谷后便开始玩水。过了一会儿,我肚子饿了,便跑向一家便利店买了五碗超辣鱼丸,再买了五瓶汽水,回去开餐了。我狼吞虎咽地吃完以后,就把胶碗随便地丢在路上,正转身,我听到一把天真无邪的声音:“姐姐,您掉东西了。”一看,是个四五岁的小女孩,用手指指着我丢在地上的胶碗,我红着脸,走过去,对着小女孩说:“哦,对不起!”说完,我马上弯下腰,拾起碗,向垃圾桶走去,把碗扔进桶里。小女孩笑了,我也笑了。
这个小女孩就是我的老师,她教会了我不要随便扔垃圾。
其实,你的父母,家人,朋友都是你的老师,他们教会了你很多东西:教会你做人的道理;教会你要乐于助人;教会你不要乱扔垃圾。
读了这本书,我学会了不少道理。今后,我得要多读课外书,增长我的见识!
父与子读后感四年级篇九
在每个人的心中,都会有难忘的事,有可能是一本书、有可能是一件物品、还有可能是一首歌,我也不例外,但最令我难忘的是一篇故事,名叫《大兵》。
在一个狂风暴雨的夜晚,一辆大客车遇难了,里面载着20多名乘客。一位普通的兵,捐献了自己的棉袄给司机穿上,让司机去找人营救,然后,又相继把自己的鞋子、手套等捐给他人。正当乘客们都昏昏欲睡的时候,兵发现了不对劲,下车一看,发现车在慢慢的往下滑,兵没有逃避,用自己的'腿顶住了客车,使车不在往下滑,可当第二天的早上乘客们被营救的时候,兵却光荣的牺牲了。
读完全篇,我的眼眶不禁湿润了,我在想,这个士兵和车上的乘客是什么关系?士兵为什么要救他们?这时,妈妈把我叫了过去,给我看了一则新闻:一名男子为了救一名落水的陌生人,牺牲了自己宝贵的生命。我又起了同样的疑惑,难道是士兵和那名男子不爱惜自己的生命么?不!不是!是一颗勇敢坚毅的心。如果不是士兵,车上的每一个人都不会得救,可以说,士兵用自己的1条生命换来了20多条陌生人的生命。
甘于奉献、勇敢机智的士兵,应该就是现实中的超人吧!
父与子读后感四年级篇十
孙子兵法中的一些警句如篇首的"兵者国之大事。死生之地存亡之道不可不察也;"又如"知己知彼百战不殆"等千年来已成世人口语足见其深入人心并将其作为日常工作中的感悟与指南。但较为系统地阅读全书十三篇并有名师指导评点还是第一次虽属初涉但书中要文经反复揣摸领悟越觉其深奥而又贴切于现代社会的商业竞争。
孙子兵法的开篇为"始计第一"讲到在军事上必须"经之以五事校之以七计而索其情"。体现出孙子用兵之道乃"以计为首"。现代社会战争已较为少见但"商战"却愈加无情与惨烈要在激烈的.竞争环境中求得生存与发展同样是"不得不察也"。改革开放之初社会经济处于卖方市场很多商品均呈现短缺状态企业愁的是资金与产量不足无需太顾及市场的反映。而随着经济迅猛发展企业间的竞争遍及产品质量市场占有等各个方面而要使企业能够适应这种竞争经营者必需从产品选择定位内部各种机制的建立市场的开发与跟踪等各方面都要弹精虑竭针对不同的对象采用不同的计策因时而变因地而变甚至因人而变稍有不慎则祸及企业与"兵道"比较实际上现代商业角逐同样是智慧之争了。
现代商业机会不可谓不多但并非每个机会都能创造财富而利于企业。如何去捕捉住有利的机会呢孙子兵法中"夫未战而庙算胜者得算多也;未战而庙算不胜者得算少也。多算胜少算不胜而况于无算乎!"提出了一个关键的问题;未战之前一定要做周密的分析比较和谋划"计先定于内而后兵出"。现代的商业机会多诱惑大但如果不经细致的分析策划对于经营目标经营的计划方针以及实施程序各项监管制度的建立等方面做好谋划做到心中有数操之有度才能使这些机会真正成为企业经营的利益。
父与子读后感四年级篇十一
今天,我读了一本书,它令我深有感触,——《孔雀屎咖啡》。
这本书讲述了一个故事:有一个名叫孔雀屎咖啡的一个咖啡店。那个咖啡有一股臭味,一股腐烂的味道。可是,老板却说:“只有有品位的.人,才会品到这个咖啡真正的味道”。
大多数人为了表现出自己不是一个没有品位的人,都说有一股神气的味道,有一股飘飘欲仙的味道。结果被五个说实话的小孩子揭穿了他的阴谋。那个老板不仅天天给孔雀吃咖啡豆,让孔雀难受不已,而且还欺骗了广众市民。最后,他被关押了起来,受到了应有的处罚。
这本书告诉我们,不能被事物的表面现象所迷惑,要老实,不能虚伪,要爱护并珍惜动物,不要欺负他们!
父与子读后感四年级篇十二
上一、二年级时,我考试成绩不好时,总是希望考得好的同学下次考得很不理想,我们就能“扯平”了。但是,到三年级时,我的成绩就跟不上了。
读了“三人行,必有我师焉。”这句话,我明白了要虚心学习,不能指望别人为你做什么。
我下定决心,一定要追上大家。于是,我上课认真听讲,眼睛紧紧地盯着老师,好像一眨眼,老师就会消失一样。一开始,我先保证每节课发一次言,再慢慢增加发言次数。课前认认真真地预习、批注、读课文。课后就认真地把该默写的都默写一遍,该背的都背一遍。考试时,我写完后认真检查。而原来,我上课一直画画、一个字都听不进去、更别提发言了。课后就什么都不管了。考试做完题就无所事事,盯着卷子发呆。
我渐渐追上了大家,为此,我很高兴。
从这件事中,我明白了要靠自己来完成目标,只要努力了,没有什么事是不可能的。
父与子读后感四年级篇十三
我在这个短暂的寒假中读完了一本优美、生动的《草房子》这一本书。
我读完这一本书收获良多,还懂得里许多道理,比如:不可以给别人比,不要做坏事情。要互相尊重、要相亲相爱、互相体谅。读了后,我觉得我以后要把不良的习惯给改掉,做一个心胸宽广的男孩。
整本书中,我印象最深刻的就是陆鹤一来到学校就被同学们嘲笑他没有头发。我觉得有一些人天生就没有头发,有一些人天生就矮,有一些人天生就丑,这些都是天生的,不能因为外貌而取笑别人,也不要看低别人。可能长得很丑很矮小的人,他却很能干。反而长得很美的可能就没有很大才能,所以不能以貌取人。这一点我觉得很多小朋友要在这一点里改正改正,我也要深刻提醒自己。
还有在第五章中,桑桑是因为很多事情都比不过杜小康,所以才不跟别人玩。我觉得桑桑太自卑了,桑桑应该多学习多努力,等学的知识多了这样子一定能比得过社小康。我觉得因为在同学们之玩耍的事情是很多的,有时候会有磕磕碰碰,有时候也会吵吵闹闹,但同学们之间不能去报复或打人之类的事情。
在这一本书中教的都是和人相处的道理,教我们学会了东西,让我们更加向上成长,做一个正直、勇敢、高尚的人。
父与子读后感四年级篇十四
看完《女孩》这篇文章,我与作者想到一块去了:尽管政府宣传“人人平等”,可在家地位高的地还是男孩;不管电视上做多少广告,写字台上占位多的还是男孩。
父母只会关心男孩的心情,还总是塞给他水果;父母却从未看过女孩熬红的双眼,也从未想过女孩的.孤独。
父与子读后感四年级篇十五
今天,我们班发了一本很有趣的书,它的'名字叫做《秘密花园》。刚开始我感觉这本书一点也不好看,可后来我看到了第十三页的时候,我发现越来越喜欢这本书了。
以为一场霍乱使玛丽成了一个孤儿,她只得被送往舅舅家一起生活。舅舅有一个十年不许别人进入的秘密花园,玛丽不小心地在知更鸟的帮助下找到了那个神秘的次方。
在这里,我最喜欢的是玛丽,因为她非常乐于助人,见到有困难的人就主动帮助,所以我非常的喜欢她。
要明白,只有自己帮助了别人,别人才会主动来帮助我们,我们要向玛丽一样,帮助别人快乐自己。
父与子读后感四年级篇十六
这几天,老师推荐了一本叫《狼王梦》的书,读完这本书后,我知道了紫岚的鸿鹄之志是想让自己的孩子、子孙们的其中一匹狼当上狼王。
紫岚的一生都在为她的孩子们争夺当狼王的机会。首先是让黑仔当狼王,可是被金雕吃了。又让蓝魂儿当狼王,可是被捕兽夹子夹到了。紫岚怎么也打不开捕兽夹子,就把蓝魂儿咬死了。她又让双毛当狼王,但是软弱的双毛在和狼王的打斗中,被狼王咬死了。紫岚的儿子们都死了,就剩下了女儿媚媚,紫岚就只能把希望寄托在媚媚的孩子身上了。
看完这本书,我觉得紫岚很可怜,因为她一生的努力都白费了,儿子也死了。但是我还是很喜欢紫岚,因为她很伟大,她一直在为自己的梦想而努力。
父与子读后感四年级篇十七
下面是小编为大家精心整理的四年级读后感,希望大家喜欢。
读了《海伦.凯勒传》这本书,我觉得海伦.凯勒这一生活得非常有价值,虽然她失去了听力和眼睛,但是她身残志不残。
她深知残疾人的痛苦,并下决心帮助和她一样的残疾人,她最后不但考上了一所大学,而且终生致力于残疾人事业。
她在学习中得到了苏利文老师的帮助,克服了许多的困难,这种精神和毅力是我们常人所难以想象的。
苏利文老师也是书中的主要人物,她是海伦的恩师。
海伦小时候出生在富贵家庭,从小就娇生惯养,是苏利文老师使她成为一个懂礼貌、懂规矩的好孩子,更是苏利文老师教导她成才的。
苏利文老师和梅西先生结婚的时候,海伦怕苏利文老师从此离开她、不管她,但苏利文老师不仅没有放弃她,还让她住到了自己家中,苏利文老师对海伦的一生都有着很重要的影响。
海伦的父母亚瑟先生和凯勒女士也一直呵护着海伦的成长。
海伦从父母和苏利文老师那里学到了许多做人的道理,以至于她在生命的最后一刻,还在为发展残疾人事业而奔波。
读了这本书,我的感触很多,我一定要象海伦那样,做一个有知识的人、一个对国家和人民有用的人。
从我懂事开始,我就喜欢听《西游记》的故事、看《西游记》电视。
在我印象中,我至少已看过不少于十遍的《西游记》电视和vcd了。
只要电视里播放《西游记》,我甚至可以不吃饭,因为这,我没少挨爸爸的骂。
小小的我会随着故事情节的发展而高兴、悲伤、着急、气愤。
爸爸妈妈知道我喜欢《西游记》就给我买了一套《西游记》的连环画和vcd片,在电视中我第一次看见了《西游记》中师徒四人的形象,第一次知道了什么是金箍棒、紧箍咒。
有时候爸爸妈妈带我出去逛书店,我总要让爸爸妈妈买回一些跟《西游记》有关的东西。
《西游记》中最迷人的人物是孙悟空,这个神通广大的猴子上天入地,独来独往,无拘无束,成了孩子们理想的象征和寄托。
西行路上的八十一难以及一路的神奇怪异、动人心魄的神魔冲突,反映取经过程中遭受的磨难和艰辛。
真经已成了成功和目标的象征。
每每我碰到困难时,我总会想起孙悟空为帮助师傅唐僧取到真经,不怕困难、百折不挠的精神,我就会勇敢起来,战胜一个又一个困难。
早就听说诸葛亮是我国古代杰出的人才。
他上知天文,下知地理,真可谓智勇双全。
今天,我看到一本书上有《空城计》这个故事是写诸葛亮的,就迫不及待地打开书,读了起来。
这个故事主要写了诸葛亮自失了街亭之后,准备撤离西城县。
司马懿带领十万兵马,气势汹汹地向县城逼近。
诸葛亮此时手下只有两千多老弱残兵,可是诸葛亮临危不惧,眼看魏军正向县城蜂拥而来,他却叫人大开城门,在门旁安排了二十来个士兵扮作老百姓扫街,然后他自己衣冠楚楚地在城楼上燃香抚琴。
司马懿的部队赶到城门下,只见城门大开,百姓只管扫地,诸葛亮却坐在城头旁若无人、香烟袅袅,琴声悠悠。
司马懿深知诸葛亮行事谨慎,他认定必有重兵埋伏,于是立刻就把全部兵马撤走了。
读了这个故事我对诸葛亮佩服得五体投地,诸葛亮手下无兵却敢大胆地设了这样一个空城计,让老谋深算的司马懿上了当。
我想,我也要像诸葛亮一样,机智勇敢,遇事不慌,碰到困难自己想办法解决。
今天,我读了《幸福是什么》,颇有感受。
皮、纸屑,美化了社会环境,没有了果皮、纸屑,人们摔不倒,我也感到幸福。
书,对于现在的我们已经不足为奇了。
从上幼儿圆的那一刻起,我们就有了一批批课本。
现在,我们的书本已经多得数不清,教科书、课外书,家里到处都是。
平时看完了就扔,觉得习以为常。
今天我读了《珍贵的教科书》,让我感到以前的教科书是多么珍贵呀!
这个故事讲了张指导员为了保护二捆书,竟然牺牲了自己那宝贵的生命。
战争时代,延安小学搬到艰苦贫穷的小山村里,没有凳子、没有黑板------没有书,同学们咬紧牙关,克服困难,坚持学习。
他们就是在这样的情况下读书的。
和他们相比,我们的条件远远胜于他们,每个学期都能发到崭新的课本,坐在宽敞明亮的教室里,闻着浓浓的油墨芳香,享受着先进的教学设施,与那个时代童年相比,简直是天壤之别。
最让人感动的是,张指导员为了保护孩子们仅仅的二捆书,牺牲了自己的生命,在临死之前,还关心着书本和孩子的学习。
以后,我一定要好好学习,这样才能对得起我们的先烈。
父与子读后感四年级篇十八
前几天,我读了《爱的教育》这本书,书中主要讲述了小主人公安利柯和不同同学间发生的各种事情,有正义勇敢的卡隆,学习总是第一名的德罗西,品格高尚的克莱谛,傲慢的诺比斯,虚荣的华梯尼……还有老师、父亲、母亲的教诲。伴随着这些,安利柯度过了三年级的愉快生活。但是最后他不得不怀着悲伤沉重的心情告别了三年级的学期生活和朝夕相处的同学。
书中我最喜欢安利柯的同学卡隆,因为他勇敢、爱打抱不平、保护弱小,可以说就是一个正义的化身。有一次耐利被人嘲笑,卡隆勇敢的出现了,其他同学都走掉了,只有弗朗帝不把卡隆放在眼里,结果挨了一记耳光,并且原地转了三圈。勇敢让卡隆变得更加强大,别人都不敢欺负他,但他不因自己强大而欺负弱小,而是保护他们。
生活中,我也有一颗正义的心,也愿意帮助别人,保护弱小,但却不够勇敢。通过这本书,让我明白了:不仅要有正义的心,还要勇敢,勇敢会让自己变得更加强大。
父与子读后感四年级篇十九
暑假,我读了一本美国作家海明威写的《老人与海》。这本书讲的是:
一个古巴老人,名叫圣地亚哥,是靠捕鱼为生,有一次他捕了84天也没捕到一条鱼,但是,他并不灰心,继续捕到第85天时,他终于捕到一条大马林鱼,他好不容易条了这条马林鱼,把它绑在船上,可是,血腥味引来了鲨鱼,鲨鱼吃了大马林鱼的四分之一,这时,老人发现了鲨鱼,他用鱼叉和鲨鱼搏斗,终于把鲨鱼杀死了,但是,别的鲨鱼又把剩下的肉给吃了,老人用棍子打鲨鱼,但是,没有打中,结果马林鱼只剩下了一个头、一根骨头、一条尾巴。老人把它们带回村里,有些人嘲笑他,有些人佩服他,嘲笑他的人觉得这些东西没什么用,还扛回来,佩服他的人觉得他能把这么大的鱼搬回来,真了不起。
老人能把这么大的鱼带回来是因为他有永不言败的精神。正象书中说:一个人可以被毁灭,但不能被打败。
父与子读后感四年级篇二十
四年级开学以来,我们的共读书目是一本名叫《爱的教育》的课外书,这本书的主题就是讲人与人之间的爱,这本书的主人公恩利科就用他每个月记录的有趣高新悲伤的各种故事来凑成了这本很有意思的书。
这本书中蕴含着浓厚的爱,可以让我们学习到很多有趣的知识,当我每一次翻开它,我的心情都很激动,因为我可以看到一篇篇精彩而又富有感情的文章,尤其是当我看到《小石匠》这篇文章的时候,我连着看了好几遍,因为这个故事里所讲述的道理让我体会很深,这个故事主要讲,小石匠来到恩利科家来玩,恩利科和家人盛情的招待他,在吃饭的时候,小石匠不小心把衣服上的灰弄在了椅子上,恩利科想伸手去擦椅子上的灰,可是被爸爸拦住了,原因有两点,第一在同学面前去擦灰,相当于责备同学身上脏。第二劳动者身上的灰并不是肮脏的,是他们辛勤劳动的体现。我看到这里明白了,在别人面前不能拐弯抹角的去责备他,应该多处在对方的立场上想想。
我希望我能看到更多的精彩的故事,也要懂得更多的道理和爱。