通过制定计划，我们可以更好地组织时间和资源，提高效率。制定计划时可以适当地将目标分解成具体的小步骤，以便于实施和跟踪进度。计划的成功案例值得我们学习和借鉴，下面是一些经典的实例。

新学期大队部工作计划篇一

以十六大精神为指导，按照全国少工委第四次全委会提出的“实现宏伟蓝图，作好全面准备”及省、市少代会要求，结合学校办学特色，积极探索少先队教育现代理念，创新少先队教育内容和形式，坚持引导少先儿童在实践中体验的教育思想，适应教育课程改革的要求，充分发挥少先队的组织优势和活动优势，切实服务素质教育，努力为少年儿童健康成长服务。

一、抓住纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表四十周年契机，推广校少先队“希望之星”品牌，建立红领巾志愿者队伍，继续深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，培养少先儿童良好的思想道德素质。

今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表四十周，校少先队组织以“弘扬雷锋精神，做新时代的小雷锋”为主题，组织全校少先队员参与学雷锋实践活动，以“希望之星”红领巾志愿者的形式，利用课余时间，节假日组织少年儿童到社区、社会开展志愿者活动，围绕助人为乐、环境保护、法制宣传、弘扬社会公德、倡导家庭美德、提倡科学文明的生活方式等方面组织实践活动，培养良好的思想道德和行为习惯。

继续开展《公民道德建设实施纲要》活动，以“雏鹰争章”活动为载体，继续开展“争做合格小公民”评选活动，积极引导少年儿童认识道德标准，培养道德意识。借助“希望之星”广播台，电视台，进行“十佳道德好习惯”评比推广活动，开展“新道德中队”、“新道德小队”评比，同时借助不道德规范的反面素材，在校园开展“不文明行为”曝光、规劝活动，激发全体少先儿童共同健康成长进步。

积极组织参加市少先队“绿色行动”系列活动。在3月12日当天组织红领巾志愿者走上街头宣传“绿色行动”，认真开展植绿护绿活动，发好一张环保宣传单。积极参加“苏州市红领巾绿色学校”的评选和苏州市绿色环保创意大赛，积极参加市少工委举办的“保护地球、爱我家园”手抄小报、绘画、摄影图片展评。

二、以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”为主题，以培养创新精神和实践能力为重点，提高少年儿童的综合素质，促进他们全面健康成长。

以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”为主题，联合学校教导处、德育处开展“民族精神代代传”诗歌诵读比赛、“创新创造我能行”四小发明竞赛、“争奖章，做准备”等实践活动，开展爱国主义及民族优秀传统教育，培养少年儿童的爱国主义精神、民族自豪感和历史使命感，把丰富的校园文化生活、课堂教学、课外实践活动、雏鹰争章活动有机结合，着力培养少年儿童的创新意识，提高少年儿童的实践能力，为他们的全面成长成材做准备。

三、以“苏苏、州州和我一起成长”为主题，加强少先队特色文化建设，增强少先队组织对少年儿童的吸引力和凝聚力。

“苏苏”和“州州”是苏州市第四次少代会树立的苏州市少年儿童卡通形象，发挥少先队的组织优势和活动优势，广泛开展文化、体育、艺术活动，以“手拉手”义卖活动形成我校少先队的特色活动项目。全面实施“少先队小干部轮换制”，“升旗手轮换制”让每一位少先队员都能体会到成长锻炼的.快乐，培养小公民的责任感。进一步重视少先队队室的使用，让学生参与对队室的管理；坚持训练、培养、使用鼓号队，做好下半年苏州市鼓号队比赛的准备工作；健全校“希望之星”广播电台，使其成为校少先队工作的先声，传播少先队文化的窗口和广大少先儿童接受教育和锻炼的舞台；继续出好每一期黑板报，加强评比考核。

四、加强辅导员队伍建设，加强少先队理论研究，进一步提高全校少先队工作整体水平，推动少先队工作持续发展。

一支素质优良的辅导员队伍是少先队事业持续发展的保证。近期市少工委将举办学校团队工作论坛，加强少先队工作的对外交流。建立和完善大、中队辅导员定期培训制度，切实提高辅导员的业务素质和工作水平。组织大中队辅导员积极向《苏州少先队》杂志投稿，扩大我校少先队工作的知名度。踊跃参加市级少先队科研课题的研究，积极申报具有本地特色的少先队课题研究方案或成果。

二月：

总结寒假生活

制订少先队工作计划

三月：

“我和雷锋叔叔有个约会”学雷锋活动

3月12日“红领巾志愿者环保日”活动

全面开展“争创苏州市红领巾绿色学校”活动

各中队队干部开始在队室轮流值班

“希望之星”广播站全面启动

黑板报主题：“我为妈妈唱首歌”（庆祝三八妇女节）

四月：

祭扫革命烈士陵园（爱国主义诗歌诵读比赛）

“争创苏州市红领巾绿色学校”活动评比

“争做合格小公民”活动第三批评选

联合德育处开展“十佳道德好习惯”评比活动

继续加强各中队队干部队室轮流值班制度，出好队报

继续做好“希望之星”广播站工作，扩大在全校的知名度

黑板报主题：“保护地球，爱我家园”

五月：

“校园十佳道德好习惯”评选揭晓，在全校推广

新学期大队部工作计划篇二

通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。

办好少先队的宣传阵地，坚持对各班黑板报进行检查评比。

大队部要抓好三支队伍：(1)红领巾监督岗队伍;(2)升旗队伍;(3)大队委员队伍，使持续化、自主化管理落实到队伍中去。

积极开展各项大、中、小队活动，队员全员参与、全面活动，并做到活动有制度、有特色、有创造。

二、坚持不懈做好各项工作。

开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

开展红领巾护绿行动。各中队要指定护绿区域，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

抓好“手拉手”活动。帮助队员找到“手拉手”伙伴，积极引导开展互助活动，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学习、生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。

继续深化“民族精神代代传”活动。

应时开展节日文化主题活动。

积极参加上级部门的相关活动。

创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。

月工作安排：

1.开学典礼。

2.寒假生活小结。

4.教室文化布置,开展学校常规养成教育。

5.出好第一期黑板报主题“新”

6.绿色卫生星评选。

1.“听妈妈的话”活动(3月8日国际劳动妇女节)。

2.“雷锋精神伴我成长”主题队会(3月5日学雷锋纪念日)。

3.3月12日，植树节当天，组织学生开展一次植绿护绿活动。成立环保护绿小队。

4.出第二期黑板报主题“绿色的地球”

5.绿色卫生星，蓝色守纪星。

6.踏青或春游。

1.学习革命先辈精神(4月5日中国清明节)。

2.知识竞赛。

3.开展“清明时节话道德”主题班会活动。

4.出刊第三期黑板报主题“缅怀革命先烈”

5.蓝色守纪星。

1.技能展示活动(低、中、高年级分别开展)(5月1日国际劳动节)。

2.节约四个一活动。

3.出第四期黑板报主题“劳动最光荣”

4.黄色勤俭星评比。

6.我行我秀选拔赛。

1.庆祝国际儿童节系列活动(6月1日国际儿童节)。

2.出刊第五期黑板报主题“爱护环境”(6月5日世界环境日)。

3.青色进步星、梓潼金星评选。

4.我行我秀总决赛。

5.优秀学生评选表彰。

七、八月份：做小主人自律自护。

1.庆祝建党90周年。

2.快乐的暑假系列活动。

3.我和父母共读书活动。

新学期大队部工作计划篇三

本学期，我校少先队工作将深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持“培养学生做人，教会学生生存能力”的办学理念，以儒雅教育为重点，以构建和谐校园、打造儒雅特色学校为目标，紧紧围绕学校三年发展规划，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以“播种良好习惯争做儒雅学生”为主题，以弘扬和培育民族精神为核心，以好习惯的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，扎实开展儒雅学校的创建工作，引导学生明道理、勤修身，做情趣高雅、言谈文雅、行为优雅的文明的、学习型的城南二小学生。

二、主要目标：

（一）以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育。

1、深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。围绕全面建设小康社会的大局，抓住“五一”和“六一”等重要节庆日为重要契机，深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动，以体验教育为基本途径，教育引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来，从小树立正确的世界观、人生观与价值观，努力为投身中国特色社会主义伟大事业做好全面准备。

2、继续开展“民族精神代代传”活动。本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、劳动节等几个传统节日和主题活动，以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

二、全面加强少先队自身建设，确保少先队工作稳步前进。

1、加强中队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，通过多种途径和形式开展辅导员责任感教育，全面提高辅导员的'思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍，提高中队辅导员的整体素质。

2、加强小干部队伍的建设。确立以人为本的指导思想，根据上级要求，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会。制定小干部培训计划并落实，切实发挥小干部的主人翁和火车头作用。充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员和大队干部在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使他们从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”“争章台等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的实验基地，培养和提高队员的全面素质。

三、努力构建少先队文化，增强少先队组织的影响力。

1、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号的作用，加强少先队文化有形化建设。以创建“儒雅中队”,开展特色小队活动为重点，通过各种实践活动，引导队员自我学习，自我管理，积极营造人人都平等、人人都是主人、人人都追求美好的少先队和谐文化。积极依托《中国少年报》、《中国儿童报》和《辅导员》杂志等队报、队刊和队室、队角等少先队宣传阵地，彰显少先队文化魅力。

2、树立和宣传少先队的先进典型。我们将以“雏鹰争章”为载体，开展“儒雅之星”“十佳少先队员”等优秀少年儿童典型评选活动，为我校广大少年儿童树立可亲、可敬、可信、可学的优秀典型。注重优秀集体典型培养，评选周雅言雅行红旗班、学期雅言雅行示范班。每月一次的由“亮眼睛”摄影社提供拍摄良好的场景和学生表现的图片新闻，通过橱窗的展示，大力进行宣传教育树立先进和典型，让全体学生都能向好学生学习，摒弃陋习，走向文明。

三、具体工作安排：

2、确定红领巾值日岗人员，召开大队部会议。

3、制定欢乐总动员活动方案，做好“播种良好习惯争做儒雅学生”准备工作，并开始活动。

4、成立“亮眼睛”摄影社，抓拍儒雅学生场景。

1、、3.5学雷锋纪念日开展“我为学校（社区）做一件好事”活动。

2、、3.8妇女节要求学生通过自己的实践劳动向家中的女长辈献上一份有“新意”的礼物。（要求不能买物品代替）。

3、、3.12植树节前后，各中队组织开展“六个一”活动，即：养一盆花草，认养一棵植物，捡一张废纸，了解一个环保知识，编一张环保小报，讲一口文明语。（每位队员可自主选择其中2—3项活动参加）。

4、“儒雅之星”评比活动。

1、清明节前后组织开展扫墓活动，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。

2、每位队员读一本革命家的爱国主义书籍，讲一个先烈的革命故事。

3、各中队开展“缅怀革命先烈”的主题队活动。

4、“儒雅之星”评比活动。

1、开展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动。

2、“儒雅之星”评比活动。

3、筹备“六一”儿童节活动。

1、庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演。

2、各项评优工作。

3、收集资料，少先队工作。

新学期大队部工作计划篇四

全面贯彻落实科学发展观，以体验教育为基本途径，切实加强对少年儿童的思想道德教育，以培养少先队员的创新精神和实践能力为核心内容，改进作风，开拓创新，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

（一）加强少先队自身建设，夯实基础保落实

1.继续加强辅导员队伍建设。

（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径，因此，学校本学期将积极为各辅导员创造各种学习机会，除了组织学校的每月一次的班队研讨，鼓励支持辅导员积极参加上级组织的培训工作；在平时的工作中，辅导员要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务；提倡辅导员老师写教育随笔，举行班队活动展示，不断提高辅导员的`工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件和激励机制。

2.积极探索少先队文化建设。

（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要做用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给队员，进一步提高少先队干部的能动性。要求他们认真做好检查记录，做到日日检查周周评比，并加强反馈改进。完善大队部的各项管理机制，让大队干部在各项活动中发挥更大的作用，切实起到锻炼能力、提高水平的作用。

（2）利用好校园黑板报、红领巾广播、学校宣传橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，充分发挥各阵地的育人功能，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强队员的自主管理。鼓励师生积极向学校各宣传窗口投稿，向各级报刊杂志投稿；对于在少先队刊物上发表文章的队员要给予表扬和奖励。

（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到仪式规范，教育意义显着。仪式上，要求队员们以饱满的热情唱国歌，热爱国旗，行标准的队礼，知道升国旗时的礼节并身体力行。

（二）、深化少先队主题教育活动，实践锻炼出成效

1.开展节约资源“四个一”主题活动。

围绕社会主义生态文明建设，开展少年儿童节约资源“四个一”活动，引导队员从小牢固树立生态文明观念，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯，重点开展以“节水防污”为主题的漫画大赛、童谣征集、知识竞赛等活动。

2.开展“我的奥运”、“庆祝改革开放三十周年”系列活动。

随着奥运脚步的临近，第29届奥运会将在我国北京举行，为増强队员的民族自豪感、自信心，加强爱国主义教育，本学年的队工作重点要以此为主。精心组织一次与奥运有关的大型主题活动，完成中心小学组织的“城港路奥运火炬传递”活动。组织各年级开展“我的奥运”主题实践活动，让广大队员在活动中不断了解奥运会、走进奥运会，为做好奥运会的小主人而不断努力。并且在六月份活动总结期间，把各个中队所搜集的资料进行版面展览，让更多的同学分享！随着奥运的临近，在活动的过程中，让队员们真正和奥运一起心跳，从行动上落实从我做起，从一点一滴做起，学习体育健儿的拼搏，勤奋学习迎奥运，文明礼仪迎奥运，勤劳俭朴迎奥运，节约能源迎奥运，保护环境迎奥运，争当奥运小小火炬手，“我参与、我奉献、我快乐”。激励广大队员发扬奥运精神，在新的学期，超越昨天，超越自我！再是自4月份全面启动市局组织的“庆祝改革开放三十周年”主题活动，以校驻地朱旺村的发展历程进行收集展览，呈现改革开放的伟大成果。引导学生通过家乡的今昔对比加深对改革开放政策的了解和支持。

3、开展校园读书活动、艺术月活动。

读书使人高尚，艺术让人优雅，文化是校园的灵魂。在活跃身心的同时，少先队大队部将在四月份组织全校队员开展校园读书活动，在五月份开展艺术月活动。这两项活动都将与奥运紧密联系。

除此以外，少先队大队部还将结合重大节日与传统节日、重要纪念日，组织开展丰富多彩的庆祝活动，以队员喜闻乐见的活动形式，为队员的学习生活留下精彩的记忆。

二月份：

1、收集整理寒假实践活动成果，做好总结表彰工作。

2、各中队根据实际制定好中队计划。

3、健全各项规章制度，恢复红领巾监督岗、红星广播站工作。

4、各中队进行队角、墙报、图书角等布置。

三月份：

1．学雷锋演讲比赛。

2、“三八”妇女节“感悟亲情、感谢母亲”活动。

3、节约资源“四个一”主题活动。

4、安全教育日宣传教育活动。

四月份：

1．清明节祭扫和教育活动

2．开展“读健康书籍 走成功之路”读书活动

3、开展“我的奥运”主题活动

4、“庆祝改革开放三十周年”教育活动

五月份:

1．“五一节”综合实践活动

2、“扬奥运精神 展艺术才华”艺术月活动。

3、杰出儿童少年评选活动

六月份：

1.“六一”儿童节庆祝活动

2.“我的奥运”主题活动总结。

3、“庆祝改革开放三十周年”活动总结

3期末各项评优评先、各中队进行班队工作总评。

新学期大队部工作计划篇五

一、指导思想。

牢固确立《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》在新世纪少先队工作中的指导地位，继续贯彻落实全国、省少代会精神，围绕我校教育工作的重点，解放思想、求实创新、与时俱进，通过抓好少先队软、硬件的建设，将我校少先队工作推向一个新的台阶。

本学期，少先队工作以培养学生良好的学习习惯为工作重点，继续开展培养学生综合素质的各项活动，加强卫生和常规的检查监督。

二、常规工作。

1、以养成教育为基础，认真执行《小学生行为规范》，教育少先队员养成良好的道德行为习惯和学习习惯。

2、加强各服务岗、卫生监督员工作，坚持公平、公开、及时、准确、严格的班容班风、卫生评比制度，使学生的行为规范落到实处，搞好"星级示范班"的评比工作，班与班有评比，年级与年级有评比，每月的文明示范班评比、班级文明标兵评比，期末评选"三好学生"、"优秀班集体"。

3、继续加强少先队大队部及各中、小队的组织建设，整顿队容队风，增强少先队工作在班级工作中的作用。

4、认真搞好每周的升旗仪式。

5、开展好迎奥运相关活动。

6、开展好"梓小新秀"十佳评选活动及庆祝"六一"儿童节的活动。

三、各月活动。

1、少先队阵地更换内容，广播站启动。

3、布置教室，出好第一期板报。

4、汇总寒假少先队活动情况。

1、"学雷锋，树新风"活动。为学校、社区做一件好事。

2、"妈妈，您好!"活动。在"三八"节到来之际，开展"我是妈妈的小帮手"活动，在家里帮助父母做一件力所能及的事。

3、读书征文比赛：为奥运添一片绿。

4、评选第一学月雏鹰之星、文明住校生等。

1、清明节纪念革命烈士，学习中华民族先贤，"我要像×××一样"主题队会。

2、队长学校上课(一)：《小干部，为同学服务是工作的重点》。

3、"梓小新秀"十佳评选启动。

4、评选第二学月雏鹰之星、文明住校生等。

5、读书小报比赛。

1、"梓小新秀"十佳评选。

2、队长学校上课(二)：《承认错误与树立威信》。

3、"梓小娃迎奥运"中队主题活动。

4、奥运知识竞赛。

5、评选第三学月雏鹰之星、文明住校生。

1、庆祝六一，“梓小新秀”“我行我show”总决赛。

2、评选优秀监督员活动。

3、评选文明班队、优秀小干部。

4、全面总结少先队工作。

5、评选第四学月雏鹰之星、文明住校生。

6、部署暑假生活。

新学期大队部工作计划篇六

本学期，我校少先队工作的指导思想是：加强少年儿童思想道德教育，继续培养少先队员良好的学习生活习惯，提高队员综合素质，加强队员良好的思想品德和创新精神教育，实践能力的培养。

加强精神文明的建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。提高队员的.思想政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义旋律，把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化。引导广大少先队员树立建设有中国特色的社会主义的思想和正确的世界观、人生观、价值观，抓好每周升旗工作，并逐步规范升旗仪式。

深入开展好主题班队会活动，对队员们进行爱国、爱校、爱家、感恩、安全、禁毒、环保、卫生、健康等教育，引导队员在各种主题教育中，自我教育，自我成长。

红领巾广播站坚持每天播音20分钟，及时通报学校各班纪律、卫生、安全及学生遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》记载情况。逐步调整播音内容，对我校的红领巾广播进行改版，按红领巾广播的工作计划进行本学期的广播工作，使红领巾广播更符合学生的年龄特点，让队员们喜欢上我们的红领巾广播。

本学期，加强学校鼓号队的训练，对各位负责老师明确责任，要求他们管理好本组的学员和物资，特别是学生使用的号要责任到人，在号上标示学员姓名，不能再让学生带回家，这样才能更好保护好这些物资。

大队部干部值日值周职责要明确，其责任为：检查各班红领巾佩戴情况；管理和记载卫生纪律行为；督促检查安全情况；以及及时公布各项记载结果。

三月份：

1、开学典礼。

2、行为习惯养成教育：“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动。

3、召开队干培训工作会议。

4、召开社团、鼓号队工作会议。

5、开展“向雷锋学习”教育活动。

四月份：

1、 “我们的节日——清明节”社会实践活动。

2、 扎实推进社团、鼓号队训练工作。

3、“消防安全记心中”主题教育中队会活动。

4、策划“劳动技能大赛”。

五月份：

1、庆祝五一国际劳动节活动，开展“劳动最光荣”主题活动。

2、围绕“母亲节”开展感恩教育主题班会。

3、评选校园之星。

4、各年级和社团准备“六一”节目。

六月份：

1、举行庆“六一”国际儿童节活动。

2、围绕“父亲节”开展感恩教育主题班会。

3、少先队工作总结。

4、开展各项评选活动，如：优秀少先队员、优秀学生干部、优秀文明小卫士等。

新学期大队部工作计划篇七

以《^v^中央^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，深刻领会全国少工委关于“做少年儿童人生追求的引领者、做少年儿童实践体验的组织者、做少年儿童健康成长的服务者、做少年儿童良好成长氛围的营造者、做少年儿童权益的维护者”的倡议精神，紧紧围绕学校德育目标和计划，结合新课程改革的实施，切实加强少先队工作的常规工作，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力工作。

1、加强少先队的基础阵地建设。加强少先队的基础阵地建设是提高学校少先队工作水平的重要举措。本学期少先队组织要在以下几方面下功夫：

(1)加强队室的建设与利用。去年学校队室被评为区三星级队室，这是上级领导对我校少先队组织的关心。本学期总部继续要精心设计，布置做到规范有特色，有一定规格，真正发挥队室应有的作用。

(2)继续发挥橱窗、板报、队角、广播、电视台等宣传阵地的作用。本学期，按照学校要求，少先队组织要充分利用宣传阵地特别是要发挥好广播、电视台的作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用，注意培养一批有能力、有一定创新精神的“小记者”。

2、切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求，着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此，总部将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓。要进一步完善辅导员的聘用、培训、交流、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训班暨队活动观摩，通过培训，努力建设一支具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力和教学科研能力的辅导员队伍，为开展少先队工作打好基础。另外，鼓励辅导员老师认真订阅《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》等队工作杂志，不断提高理论和工作水平。

3、本学期，各中队在制定工作计划和具体的实施意见时，要做到以人为本，充分考虑到队员的年龄特点和个性特点，明确机构的任务、职责，规划实施的方案，努力做到有章可循、任务明确、职责到位。通过知识竞赛、征文、讲座、以案说法、模拟法庭等法制实践活动，增强青少年的法制意识、法制观念和自觉运用法律维护自身权益的能力。其次要开展自护教育活动，提高未成年人的自护能力。按照《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》及其实施办法中有关青少年对犯罪自我防范的规定，积极开展青少年自我保护教育。

4、利用重大节日开展丰富多彩的主题队活动，以活动促进少先队工作的全面进步。活动是少先队工作主要的体现途径，各校、各中队要充分利用重要节日及纪念日开展一些少年儿童喜闻乐见的活动，丰富队员的生活，培养队员能力，并在活动中培养队员当家作主的主人翁意识，激发队员树立“从小为校争光彩，长大为国作贡献”理想。

5、加强常规工作，参与学校常规管理。要充分发挥少先队组织的独特优势，切实抓好少先队大、中、小队干部和文明岗以及环保小卫士等三支队伍的建设和管理，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用。要一步扎扎实实地搞好“五项”评比，并有机地同学校中心工作结合起来，努力营造健康、安全、文明的学习环境。

“自我服务”养成教育活动。

科技制作。

国庆节庆祝活动。

书画艺术节，争当‘小艺术家’活动。

红领巾阵地建设。

红领巾读书读报活动。

新学期大队部工作计划篇八

一、指导思想：

以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。

二、工作重点：

（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作。

1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过升旗仪式、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

2、加强红领巾监督岗管理力度，充分发挥少先队队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

（二）进一步加强少先队自身建设。

1、加强辅导员队伍建设。

（1）提倡做学习型辅导员。应做到以下几点：

a、要认真积极参加上级组织的培训工作。

b、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

c、要读书，学习，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2、积极探索少先队文化建设。

（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥少先队队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。

（2）利用好班级板报，学校宣传栏等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。

（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

（三）进一步深入推进少先队活动：

本学期结合“学雷锋”活动、清明节、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，做好“五一”、“庆六一儿童节”等活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

（四）拓宽教育途径，形成教育合力。

利用好家长会、家长学校，密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、教学开放周的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。

新学期大队部工作计划篇九

一、指导思想：

贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“突出重点，培养特色”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以爱国主义教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作：

（一）、切实抓好少先队的基础建设。

1、认真协调安排好每周一次的升旗仪式主题，协助班主任老师充分发挥升旗仪式的教育效果，特别要提高“周、节”主题升旗仪式的育人效果。

2、根据《关于推荐上海少先队活动课程建设的通知》要求，将周一下午第一节课规范为“少先队活动”，落实好每周1课时。对学生进行行规、安全、时政等的教育，单周由班主任老师负责，双周由大队部负责。

3、继续完善双周四午会课的红领巾广播，培养更多队员担任广播员，辅导队员主持、撰稿和搜集资料，面向全校学生进行“水丰新闻坊”、“小小故事园”、“轻松一刻”、“你点我播”等各栏目信息的搜集，丰富学生的校园生活。

4、每周二中午进行鼓号队的训练，使三年级鼓号队员能完成所有曲目的演奏。增配小叉，完善鼓号队的乐器种类。

5、各中队定期更新板报布置，创建“温馨教室”，设置“红领巾书角”、“植物角”、“集邮专栏”、“争章榜”、“学习园地”等栏目，通过分年级板报环境的检查提高板报质量，突出班级特色，以榜样激励学生，优化育人环境。

6、进一步理解校训“上善若水，大爱得丰”，突显校园吉祥物“源源”的深刻内涵，开展“源源少年乐成长”系列少先队活动和“六一”民俗体验活动，学期末大队部组织各班评选“源源好少年”，弘扬源源精神。

7、组织队员定期到“延吉社区睦邻中心”、延吉二三村开展志愿者服务活动，积极参与“延吉街道学生社区实践指导中心”组织的活动。

8、以少先队活动课程建设为专题，加强班主任队伍建设，通过“微研究”、“微分享”的形式开展专题学习，不断提高班级工作管理能力及班队活动设计能力。

（二）、开展丰富多彩的教育活动。

1、行为规范教育：结合少先队课题“红领巾好习惯银行”安排好每周行规教育重点，有计划、有步骤地对学生进行常规训练，要求班主任经常、反复地培养学生良好的行为习惯，大队部、总护导、卫生室、体育室每周反馈，每月评比金星、银星、铜星班。结合“好习惯，好生活”校本课程开展丰富有趣的活动。

2、节庆教育：根据已制定的德育框架分年级开展相应活动，以年级为单位在元宵节、学雷锋活动日、妇女节、清明节、端午节期间开展按年级、分类别、有层次的教育，让学生了解中华民族传统节日，增强民族自豪感。

3、仪式教育：在开学第一天，举行开学典礼，表彰寒假积极分子，对新学期提出新要求；在入队仪式期间，对二年级开展队知识的宣传，激发他们对少先队的热爱，引领他们在队活动中不断成长；让三年级学生在十岁生日仪式活动中，体会自己的成长和周围人对自己的关爱；五年级学生毕业仪式教育侧重对毕业班学生理想信念的教育。

4、好习惯银行：本学期“双十”好习惯银行评价两次，安排在第九周、第十六周；兑换“源源币”安排在第十七周。

5、主题教育：

（1）社会主义核心价值观教育活动：教育引导少年儿童认知、理解、深入开展“三爱三节”、“红领巾心向党”、“我是向上向善好队员”等活动，帮助队员自觉学习，养成良好的思想品德和行为习惯。

（2）加强中华优秀传统文化教育：通过积极参加区“语言汉字”“国学达人”、“优秀传统文化在我身边”实践体验活动，引领少年儿童感悟中华优秀传统文化蕴含的价值观。

（3）开展“学习雷锋，争做美德少年”学雷锋主题教育，开展“知雷锋”教育活动。通过主题队会、升旗仪式、参观等形式，组织少先队员读雷锋故事、唱雷锋歌曲、看雷锋电影、参观雷锋纪念馆、谈心中感受。“学雷锋”体验活动，组织队员参加教师“学雷锋”志愿者服务活动，通过教师的言传身教进一步体会雷锋精神的意义。“做雷锋”修身行动，引领队员在学习上善于发扬钉子精神，刻苦学习；在学校、家中做力所能及的事情，热爱劳动；鼓励广大少先队员以红领巾志愿者服务队和雏鹰假日小队的形式走进社区、走进公共服务场所。使雷锋精神有机融入到学生品德培养之中。

6、深化雏鹰争章活动：各中队根据《纲要》规定开展争必修章活动，还可以根据学生实际开辟兴趣章的争章活动，并在中队争章栏和队员的《雏鹰争章手册》中反映。

7、安排落实好社会实践活动内容，丰富学生的课外生活。

8、结合校艺术节和儿童节筹办“六一大队集会”，组织学生积极参与展示，为学生搭建展示风采的舞台，组织各年级准备节目，认真进行策划和彩排，将本次集会举办得丰富多彩。

9、继续探索激励学生的手段，继续完善“源源币兑换”、“校园之星”评比等活动。进一步完善好习惯培养的评价体系，结合创新实验室，开展“源源小超市”奖券兑换活动。并根据上学期兑换情况开展相关活动。

三、具体安排。

二月份：喜迎新学期，乐迎新挑战。

1、举行开学典礼。

2、班级“迎接新学期”主题板报布置和检查。

3、启动新学期行规检查。

三月份：学雷锋，争做美德少年。

1、各类报刊的征订工作。

2、制定少先队工作计划，中队辅导员制订班级计划，检查班主任工作手册。

3、“学习雷锋好榜样，争做美德好少年”主题活动。

4、植树节主题活动。

5、各班进行“雏鹰争章”第一阶段：学章、定章、争章。

6、三-五年级推优评选工作。

7、金银星评比。

四月份：中华传统文化在身边。

1、各班进行“雏鹰争章”争章、考章活动。

2、板报布置和检查。

3、春游。

4、金银星评比。

5、“好习惯银行”第一次评价。

五月份：红色五月，传承精神。

1、二年级入队仪式。

2、各班进行“雏鹰争章”争章、考章、颁章活动。

3、三年级庆十岁生日活动。

3、金银星评比。

4、筹备“六一”大队集会。

六月份：快乐领巾，美好节日。

1、“六一”大队集会。

2、五年级毕业典礼、结业典礼。

3、金银星评比。

4、“好习惯银行”第二次评价。

5、“好习惯银行”兑换“源源币”

6、校园之星评比。

7、班主任考核。

8、暑期生活指导。

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新学期大队部工作计划篇十

本学期，xx市xx中心小学少先队工作以学区德育工作计划精神为指导，结合德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，以体验教育为基本途径，组织实施少先队强基工程，积极参与社会主义新农村建设工作，教育引导广大少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯；

（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生；

（三）加强学生心理健康教育，促进小学生健康成长；

（四）红领巾广播站管理更加规范，全方位整改，能成为学生们校园生活中的好伙伴。

（一）调整国旗班，红领巾广播站，文明督导队成员，以老带新，加强培训。积极组织队员参与社区实践活动。

（二）进一步完善少先队的日常工作制度，完善少先队民主制度。坚持少先队干部民主选举和干部轮换制，帮助少年儿童在少先队组织中从小培养、树立民主意识和社会参与意识。

（四）通过举办红领巾读书节、开展读一本好书、写一份心得、认识一位文化名人系列活动，积极引导广大队员树立热爱学习、善于学习、快乐学习的观念。

（五）加强班主任队伍建设，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。

（六）抓好行为习惯养成教育，培养学生良好行为习惯。

1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）；抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）；抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）；抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，做好五项常规评比工作，每周一评，每月一小结）。

2、加强心理健康教育。利用多种形式对学生进行心理健康教育，开展心理健康教育主题讲座，开展各类型心理健康教育活动。

3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，^v^知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的意识。

4、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。通过举办红领巾读书节、开展读一本好书、写一份心得、认识一位文化名人系列活动，积极引导广大队员树立热爱学习、善于学习、快乐学习的观念。

5、开展丰富多彩的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，根据学校和班级实际，结合节日开展各种主题的少先队和班队会活动，努力做到：求新、求实。

本学期工作重点在于红领巾广播站的整改。

1.由每周两次播音改为每周每天都要播音。

2.红领巾广播站分为五个栏目，分别是艺术下午茶、文海拾贝、创意园、文苑散步和校园风采。

3.播音员经过班主任推荐后，再进行选拔，才能正式进入红领巾广播站。

4.征稿主题由海报形式呈现，提前一周粘贴海报，每周四截稿。稿件采纳情况与五项常规评比挂钩。

5.安排站长管理广播站的事务，每日广播员需填写好广播站使用情况记录，并且做好当日广播站卫生。

新学期大队部工作计划篇十一

以党的^v^精神为指针，认真贯彻落实、第五次全国少代会精神，以“勤奋学习，快乐成长，全面发展”为主线，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思想，通过少先队活动这一载体，开展丰富多彩的活动，提高少先队员综合素质，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动少先队事业的新发展。为建设和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

（一）充分发挥德育资源，加强队员的爱国主义、社会主义的思想教育。

加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高队员的政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律，把思想教育、道德教育、革命传统教育具体化，引导广大少先队员树立建设有中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观和价值观。本学期，坚持把德育放在首位，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，继续把少年儿童思想道德教育与公民道德建设有机地衔接起来，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，开展“养成道德好习惯，争做合格小公民”主题活动，人人争做“五小合格小公民”。继续开展“告别陋习，走向文明”活动，在队员中倡导文明卫生习惯，向卫生陋习开战，推动小公民道德水平的提升。为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

继续在中队中实行队员“自主管理”，把中队的日常管理工作交给队员自己负责，队员可根据自己的兴趣爱好组成自管小分队，分工协作，中队辅导员当总顾问，给予指点，进行定期反馈、总结，让每个队员都参与中队管理，在管理中学会“心理位置互换”。举行新一轮班级干部管理经验交流会。

以升旗仪式为出发点，爱国主义教育常抓常新。组织队员学习《国旗法》，规范升旗仪式，继续组建培训一支能力强合格的升旗队伍，继续抓好每周一的升旗仪式，坚持天天升挂国旗。开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”等活动。广泛开展“星星火炬代代相传”主题教育活动，培养队员的爱国主义情感。结合建队节开展“星星火炬照征程，队旗伴着国旗飘”——建队57周年庆祝活动，抓好队室的建设，开展“用自己的行动续写队史”等活动。吸收一批新队员，壮大少先队队伍。

（二）加强少先队组织教育，做好基础建设工作，促进少先队事业的长远发展。

加强少先队组织建设，健全少先队工作制度，完善少先队大、中队机构，培训一支素质高、能力强的少先队干部。让更多的少先队员在锻炼和实践中追求进步的积极性，逐步培养他们关心集体、服务他人、勤奋学习、热爱工作的良好品质。尝试开展五项评比制度（仪表、礼仪、卫生、两操、纪律），组建红领巾监督岗，并定时、定点开展活动，加强对少年儿童的日常行为规范的养成教育。继续加强队员日常行为规范的教育。抓好队干标志、用品的管理和使用。

本学期，将尝试开展五项常规评比“仪表、礼仪、卫生、两操、纪律”工作，做到期中初评、期末总评。加大推普力度，加强文明礼仪教育，推动少先队工作上新台阶。

继续组织队员开展丰富多彩、生动活泼的体育活动。根据少年儿童成长的心理、生理特点，结合他们的兴趣爱好，组织动员广大队员，加强体育锻炼，提高身体素质，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进他们的健康成长。

首先，本学期中的日常行为活动正常，比如：升旗仪式，红领巾广播台等活动正常开展。

关键句：一切从“新”开始。

1．升好第一次国旗。

2．新的大、中队委员，广播台主持人改选。（9月8号前完成）。

3．庆祝教师节，开展“老师，我悄悄对您说”为主题的中队会。（9月10号）。

4．红领巾广播台正式开播。

5庆国庆演讲比赛。

关键句：红旗飘在我心中。

1．组织开展以“日常行为规范”为主题的中队会。（10月8号）。

2．新队员学习队歌，学习队章等入先队前教育活动并且举办新队员入队仪式。（10月13号）。

关键句：奏响快乐的乐曲，放飞科技梦想。

1．召开以“放飞我的梦想”为主题中队会。（11月5号）。

新学期大队部工作计划篇十二

新学期大队部工作计划篇十三

一、指导思想：

突出“以人为本”、以“文明礼仪伴我行”活动为载体，结合以往活动中经验及教训，以全面提高学生综合素质为目的，通过养成教育、安全教育，不断增强少年儿童爱国思想，培养合格的接班人。

二、主要工作：

（一）加强少先队员思想建设。

继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、安全教育，通过板报、手抄报、国旗下讲话等多种形式开展革命传统教育、理想信念教育。

（二）以“文明礼仪伴我行”为主体，狠抓文明礼仪教育。

（三）加强行为规范的养成习惯。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，举行《守则规范记我心》演讲赛。

（四）健全值周制度。

“四岗”检查每周一小结及时通报，通过表扬促进学生日常行为规范的形成。