读后感是我们与作者心灵对话的过程，可以让我们更加深入地理解书中的世界。写读后感时，要注重语言的准确性和流畅性，使读者能够清晰地理解自己的观点和意图。以下是小编为大家收集的几篇优秀的读后感范文，仅供参考。第一篇读后感是对村上春树的《挪威的森林》的赏析和思考，作者从自然、孤独、爱情等方面深入阐述了小说所表达的主题和意义，给人以很深的启示。第二篇读后感是对刘慈欣的《三体》的评述，作者从科幻、哲学、人类命运等角度出发，深刻剖析了小说所揭示的人类思维和社会问题，引人深思。第三篇读后感是对余华的《活着》的感悟，作者通过对主人公福贵的命运遭遇和生活经历的描写，深刻地剖析了人生的意义和尊严，让人为之动容。这些优秀的读后感范文无论是从内容还是写作技巧上都有很高的价值，希望能给大家在写读后感时提供一些参考和借鉴的思路。

我的军团我的兵读后感篇一

认真读完一本名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，此时需要认真思考读后感如何写了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的《我的军团我的兵》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《我的军团我的兵》读后感1。

军团是大规模的军队，具有十分可观的战斗力。每一个小男孩的心中都有一个指挥“军团”的梦——哪怕军团内只不过仅有几个年龄相仿的孩子。所以，当我看到《我的军团我的兵》这本书的题目时，兴味盎然，整个假期都沉浸其中，手不释卷。静心阅读后，书中所写虽与我所想有天壤之别，但小红军樊天九的英雄事迹，使我肃然起敬。

少年樊天九14岁加入红军。长征途中，红军被敌人疯狂“围剿”，而“断粮”，更成为红军面临的大难题。队伍上下积极寻求“自救”，天九也忘我地投身其中：樊天九曾看到过有人因为饥饿，吃了断肠草惨死的画面。可是他克服恐惧，心中只有一个念头——试吃野菜。因为如果没有人去试吃各种不知名的野菜，部队就会全面断粮，长征就不能继续。他这种舍生取义的精神让人敬佩。

后来，一项重要的任务又交到他的手上——看管藏民留下的牦牛、马和羊。首长交待：牲口一头也不能少！天九决心好好完成任务，他甚至还给这些牛马羊都起了名字，把它们当作自己的“军团”自己的“兵”。可不久之后，陆续有人拿着首长的条子来借牛借马了。每次却总不见有人来还。樊天九决心去找回他的那些未归队的“兄弟”……他这种尽心尽责的精神让我钦佩。

合上书本，樊天九这个“小英雄”的形象一直在我脑海中。我忍不住翻阅了一遍又一遍，英雄的形象也越来越高大。虽然我生活在和平的年代，但从小爷爷奶奶就跟我讲解放军打鬼子的故事，讲长征的故事，一直以来我就对把日本人赶出中国的解放军非常崇敬。而这本书的主人公是几个少年，书中不是只单纯地写红军战争的场面，而是给我们塑造了一个个有血有肉的小红军形象，将我带入那个年代红军真实的生活情境中。因为是同龄人，所以他们的故事也更吸引我读下去，让我对红军伟大征程的艰辛有了更多的了解。

我曾听妈妈说过红军历史上年龄最小的战士。他叫向轩，当年年仅七岁的向轩先后失去父母、大姨。年幼的他萌生出了参军的想法，于是请求自己的舅舅批准他参军。小向轩7岁参军，9岁就跟随红军主力部队参加长征。他乐观积极不怕苦难，是当时“红小鬼”的副班长。时至今日，这位曾经的小小红军已经是90多岁的高龄老人，可弹片还留在他的身体中。我知道长征中，像樊天九、向轩这样的小红军还有很多很多，我要向小红军致敬！向长征精神致敬！

作者张品成叔叔在书的`序言中写道：我想让孩子们知道，长征精神不只是空泛的口号，它有丰富的内涵和实质。红军的精神，使他们战胜了一切，取得了胜利。这种精神，是今天的我们十分需要的。

红军精神，这是一种怎样的精神？我今年10岁，生活无忧无虑，有幸福甜蜜的家庭。我们生活在一个和平的年代，作为一个新时代的少年，我想要向小红军学习的是勇敢无畏、坚韧不拔的精神，让自己更果敢、坚强、勇毅，成为更好的自己，向小红军致敬！

在这个暑假，我们老师给我们推荐了20多本书，其中我选了一本，叫——《我的军团我的兵》。

对首长欺骗天九的事，我自己也深有感触：有一次，爸爸笑着对我说：“如果你这次数学考第一名，我给你玩一个小时的电脑。”我心里极其兴奋，考试时检查了一遍又一遍，终于考了个第一名，结果回家我向我爸提起这事，他却说是为了让我考得好的“诱饵”,知道后我心里和天九一样气愤。还记得以前学游泳，在水里刚开始连眼睛都不敢睁开，游起也极其困难，最后还是在朋友的帮助下才学好的。现在想起，我觉得我学游泳受到的挫折和天九简直不能比，反而我要学习他那不向困难屈服的精神。

我的军团我的兵读后感篇二

今天，我看了〈第三军团〉这本书之后，使我受益匪浅。一个个故事，一张张画面，让我惊心触目。

第三军团里面的人都是正读高中的学生，他们因为痛恨做坏事的人，又因为这些坏人没能很快受到惩罚，自己又年轻，人单力薄，所以几个疾恶如仇的同学秘密成立了“第三军团”，在看到身边发生坏人做坏事时，就秘密出击惩罚坏人，并留下“第三军团”的字样以警戒坏人，但因为有些坏人做坏事是没被众人知道的，因此人们误解了第三军团的人，连他们的校长也因为警察怀疑第三军团的人是他们学校的学生，而感到不光彩，想方设法想把他们抓出来。但是随着寻找的过程，校长慢慢了解了第三军团所做的事，又被他们的所做所为感动了。最后，当他们有可能被警察带走时，自己主动辞职，承担了责任，保护了他们，而第三军团的人也被孙老师、可老师、教导主任以及顾校长所打动，认识了自己的.错误，主动写信向顾校长讲明了他们所做的事。

我们应该向第三军团的人学习这种助人为乐、路见不平、拔刀相助的精神!

我的军团我的兵读后感篇三

穿上军装，我是一个兵……。

忘不了退役时连长的讲话：‚今天你们虽然脱下了军装，离开了我们共同的家，但是你们永远是一个好兵，是一名优秀的军人。库鲁木都克边防哨所永远是你们的家。最后，让我们面向用血和泪水浇铸而成镶嵌于山岗之上的国旗以及‘无私奉献、艰苦奋斗’八个大字敬礼，你们没有辱没这八个大字！希望你们回到地方之后，继续发扬我们库鲁木都克边防哨所不怕死，不怕累不怕寂寞，无私奉献，服务人民的战斗精神‛。写到这里，我顿时泪如涌泉，思绪万千，我热爱我的连队，我热爱边防，我爱我的第二家乡——柯尔克孜族自治州。其实我真的不愿，不愿离开部队。我爱你，我的边防！

命运仍然眷恋着我，退伍后顺利复学，再次走进大学课堂，尘封已久孤独顿时化为对知识的极度渴望，利用自己的优势——耐得住寂寞，从头开始对专业课进行学习，笨鸟先飞，勤能补拙，几学期的坚持下来，从来没有因为对基础理论不够而放弃学习，反而将压力化为动力，鞭策自己勇往直前。

二〇〇九年七月，对我来说意义甚大，我作为退伍老兵在学校的军训安排中，被学院任命为教官，对全院的军训工作进行指导与帮助，借此契机，再次正式地穿上军装，以一名军人的身份出现在老师与同学面前，在军训期间，从一言一行，每个队列动作，每一处军容风纪上，严格要求自己，做到服人先服己，努力让自己做到最好，将优秀的军人素养贯彻到每一处军训的细节上，因此，也得到了老师同学，现役军人教官的一致好评，扪心自问，对得起自己，对得起这身旧军装，对得起头顶上的帽徽，对得起心中的军旗，对得起伟大的母亲—祖国。

我的军团我的兵读后感篇四

“咦，第三军团，是什么书?”我将这本名字奇怪的书抽出书架，又看到封面画着五个学生勾肩搭背的在一块，便更奇怪了。算了，买回去看看吧。

回到家，我迫不及待地打开书，津津有味地读了起来。

原来，是讲刚刚分配到辅民中学的老师华晓被校长顾永泰委托重任——去高二(5)班当一名学生，目的竟是调查出哪些人是第三军团的。经过两个月的“努力”，他竟然发现第三军团的成员是本班的班长常家振、体育委员陆文虎、物理课代表骆强、民主人士刘天人，还有高二(6)班的“飞贼”鲁湘舟。这个仅有五个人的军团，不像外人说的那么坏，是一个为民着想、路见不平、拔刀相助的小团队。最后，校长也知道了他们干的好事(褒义)，觉得感动，便决定要去看自己那受人欺辱的小孙女。

这本书让我们看到了人世间的真善美，丑与恶，当看到孙老师去世的时候，我差点哭了，她的死，对外人说是轻如鸿毛，但对这个学校的学生来说，就是重如泰山的，孙老师将她一生的心血都融入在教学中了。

这真是一本好书!

我的军团我的兵读后感篇五

暑假里我经常到图书馆看书，每本书的内容都令我难忘，其中张之路的作品《第三军团》是我最喜欢的一本，也触发了我许多感想。

《第三军团》讲述的是文革之后关于五个中学生身上发生的事情……。

许多人物在作者笔下一个个变得妙趣横生：爱憎分明的骆强，孝顺父母的陆文虎，温文尔雅的常振家，敢于承担的刘天人，勇敢顽强的鲁湘舟，还有冷静睿智的华晓，包括正气盎然的教导主任、和蔼可亲的顾校长。“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人，世间自有正气在，路见不平有须眉。”这首诗中看到了他们身上那朝气蓬勃、无私奉献的精神。

我最敬佩的是孝顺父母的陆文虎，文革刚结束的时候，一个小男孩来到了某建筑部门的信访办公室门口，要为他的父母上诉，大人们看他是个小孩便把他赶了出去，小男孩为了为他父母翻供，吃莜面，吃不饱还要帮人擦车，终于感动了别人，成功为他父母翻了案。这个小男孩就是陆文虎。我从他身上体会到了孝顺父母、知恩图报的精神，另我非常感动。而我呢？时常让父母操心，远远不如陆文虎，这是我非常愧疚。我以后一定会多多帮助父母，替父母分担，我们可以为他们扫扫地，洗洗衣服，为父母多多做一些小事，从小事做起，从每一件事做起。

这本书让我永身难忘，我会多去看它，体会它。

我的军团我的兵读后感篇六

今天，我读了“张之路非常感动系列”：《第三军团》里面的内容深深地打动了我。特别是那首诗：

七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。

世间自有正气在，路见不平有须眉。

读着这首诗，我只觉得它在我的脑子里飞翔，不知怎么了，我很容易就把它背了出来。特别是后面那两句诗，使我激动得不能自已。

这本书主要讲了龙城市有一自称“第三军团”的团伙在活动，专门干一些富有正义感的事情，但是同时也触犯了法律，于是，公安局开始了追捕活动，并发出了很多告示。辅民中学的校长顾永泰怀疑“第三军团”是他们学校的。就请龙城师大的毕业生华晓去秘密侦探，后来得知，第三军团是高二（5）班的骆强、刘天人等人，后来他们又打伤了为非作歹的肖园力，后来，警察也知道了这个秘密，就赶到校长办公室，要求逮捕这几个人，校长顾永泰知道后，宁愿自己坐牢，也不让他的学生坐牢，他竟然承认肖园力是他打伤的。

读了这本书后，我的心情久久不能平静，现在的社会，几乎已经没有正气了，“路见不平，拔刀相助”这句话用在我们现在的人身上简直是一句废话，我认为书里的“第三军团”、顾永泰都是好样的，处处想着别人。

让我们也学习他们的精神、永记他们的精神吧！

我的军团我的兵读后感篇七

“第三军团”是由骆强、陆文虎、鲁湘舟、常振家、刘天人组成的学生团体。他们惩恶扬善，路见不平拔刀相助，“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉”，第三军团行侠仗义，令坏人闻之丧胆，让好人拍手称快。

然而，他们所就读的辅民中学的校长顾永泰却将第三军团视为流氓团体，这位校长让华晓老师假扮学生，去高二（5）班“一探究竟”，华晓多次接近可能是第三军团的成员，但是最终都是徒劳无功，一无所获。在这期间，第三军团在公交车上严惩流氓，调查制作假药酒的公司，还惩治了火车站骗取乘客钱财的不法分子……当我阅读这些精彩的情节时，我感受到了正义的力量，我被这些勇敢、善良的威武好男儿所鼓舞，明白了作为一个青少年更应该明辨是非并且勇敢担当。

嫉恶如仇、爱憎分明却又为人低调的骆强，沉着冷静的常振家，聪明又勇敢的陆文虎，热心助人的刘天人，行侠仗义的鲁湘舟，每一个人物都被作者张之路刻画得性格鲜明，充满力量。胸怀正义、敢作敢当的精神无论在哪一个时代都是最鼓舞人心的存在，也是我们现实生活的写照。

与书中的情节类似，我们的生活中也有非常多这样的英雄人物：他们可能是奋不顾身跳入冰冷的江水中救人的老汉；也可能是在公交车上挺身而出教训流氓的退伍军人；还可能是省吃俭用数十载默默为贫困山区捐赠的退休老人；还有最让我印象深刻的是在我们国家疫情肆虐的时候冲锋在一线的白衣天使、社区工作者等，正是他们日日夜夜坚守岗位的辛勤付出才保障了我们的健康和幸福生活……他们都是平凡生活中的英雄，带给我们无数的感动。

俗话说，“自古英雄出少年”。我们是祖国的希望，我们的未来就是祖国的未来。我们在父母和老师的关怀下长大，他们也教给我们做人的道理，我们要树立正确的人生观和荣辱观。我们是正义勇敢的战士，在努力学习科学文化知识的同时，我们也需锻炼自己的精神和体魄，共同携手为祖国更强大更美好的明天而奋斗。

我的军团我的兵读后感篇八

“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正义在，路见不平有须眉”。跟着铿锵有力的诗词，我走进了《第三军团》的世界！

《第三军团》是我在这个暑假读的第一本书，也是最爱的书，这是一本充满正义和正能量的书，我读得甚至到了如饥似渴，废寝忘食的境界。

故事讲述了在龙城辅民中学，顾永泰校长因错误地怀疑第三军团是犯罪团伙，而派刚调来的新老师华晓乔伪装成学生到高二当插班生，暗中调查“第三军团”。在他亲眼所见第三军团的成员为受骗的人打抱不平、助人为乐、救公交车上的作家、讨回司机的200元钱、制止浦乐章卖不良书籍和假酒假烟等一系列事情后，终于明白了，第三军团原来是正义的化身。只要第三军团在，那里一定充满正义，一定会转危为安。第三军团的故事，深深地震撼着我、教育着我、鼓舞着我！

所谓“人之初，性本善”，其实每个人的心里，都有一个“第三军团”，只是很多时候，会被社会的负能量所影响着，暂时性地“掩藏”了“第三军团”，而当正能量压制一切的时候，就会产生巨大的能量，“第三军团”就会轻而易举地显现，所以我们需要的多汲取正能量，远离负能量！

我的军团我的兵读后感篇九

在这个丰富多彩的暑假中，我读了一本名叫《第三军团》的少年儿童小说。

这本小说的主人公“第三军团”是由刘天人、鲁湘舟、常振家、陆文虎和骆强五名辅民中学高二的学生组成。他们使坏人闻风丧胆；老百姓们拍手称快！所到之处，都会留下一张纸条，上面写着：“七尺男儿不为民愧对父母枉为人世间自有正气在路见不平有须眉第三军团”。可辅民中学的校长顾永泰以为“第三军团”是一个流氓团伙，并让一名新来的教师装成学生，转到高二（5）班去，并调查高二是否有“第三军团”的消息。华晓当学生的这段日子里，发生了许多惊险有趣的事情。

在读这本书时，我的脑中经常会浮现出书中故事情节的画面。仿佛我就是一个旁观者；遇到了某些事，会为那些人担心，又会为那些人高兴。

联想联想我的生活，如果我进入了书中的年代，看见街上有流氓在伤害人，我会像第三军团的团员们一样挺身而出吗？他们做了好事不留名，却总被人误解，但是从来都是无怨无悔。他们正使用这点感动了我。使我感到这本书中有着无尽的知识道德的宝藏，认真的读了起来。

细细地品味了这本书后，我受益匪浅。这些故事使我懂得了许多道理：信念志趣相同，不结义也是兄弟。这样的朋友平时不显亲热，但遇到危险，可以相互救助，生死相托。在路上碰到需要帮助的人，要热情帮助。

我一定会把这些道理铭记在心，做一个四好少年！希望同学们也读一读这本书，为祖国，为社会做贡献！

我的军团我的兵读后感篇十

莎士比亚说过一句很有道理的话：书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像没有阳光;智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。没错，我就是一个小书迷，特别是对小说书籍爱不释手。在一次偶然的机会中，我翻到了一本姐姐买的书《第三军团》。它，便是我的最爱。

这本书里的“第三军团”是由刘天人、骆强、鲁湘舟、常振家、陆文虎五名“辅民中学”的学生。。他们使为非作歹的坏人闻风丧胆，使无奈的百姓们称赞。他们每到一个地方，都会留下一张纸条，上面写着：“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。第三军团宣”可是“辅民中学”的顾校长却以为“第三军团”是他校的一个流氓团伙，并让新来的老师――华晓，装成学生，转到高二(5)班去，让他调查有关“第三军团”的一切消息。在华晓当学生的这段日子里，发生了许多好玩、惊险的事情。比如，第三军团在公交车上惩治流氓;追查制造假酒假药的公司;严惩在火车站骗取乘客钱的个体运输户……通过这些事情，我改变了对他们的.看法，我觉得他们比战士更勇敢，比警察更威武，比好汉还要讲义气。

常振家的冷静，骆强的低调，陆文虎的黑白分明，刘天人的热心，鲁湘舟的侠义，这些都是我们要学习的。虽然校长是一个老顽童，但是他也有真挚、敦厚、长者风范的时候：当他知道第三军团的“真面目”时，他也对自己的学生感到敬佩与欣慰。我们应该向第三军团学习他们这种助人为乐，路见不平，拔刀相助的精神。

合上书，我觉得青春似白色，总要为它添上点什么，才那么绚丽。“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。”在心中久久回荡，少年的志气豪情，一张小卡片运载着真挚、正义。“第三军团”赫然印入心中。细读下去，心底深处被撩起，是青春的呐喊，是飞翔的季节，少年的情怀袒露胸襟!

我的军团我的兵读后感篇十一

张之路是一位伟大的作家，他撰写过无数文章。深受读者喜爱的《第三军团》就是其中之一。

《第三军团》被称为“百年百部中国儿童文学经典书系”。书中的主人公“第三军团”是一个除恶扬善，路见不平拔刀相助的英雄集体。而建立这个集体的高二学生：孝顺的骆强、年轻有为的常振家、武艺不凡的陆文虎、艺术感强烈的刘天人和英勇无畏的鲁湘舟更是受到了人们的尊敬。可并不是每个人都那么想。他们行事太鲁莽，导致警察局和辅民中学的“4727”校长――顾永泰翻箱倒柜般地四处搜查。最后诞生出了“间谍华晓”。

到了这里，我就在想：为什么他们做了好事却要被人责怪呢？也许不是每个人都知道好坏，渐渐地就被人误会，产生了别样的想法。

华晓大学毕业，是一个全能的优等生。却因为没有“路子”最后失去了走向社会的机会，屈服于辅民中学之下。这一点立马就反映出了当时社会上自私的手段比比皆是。就在他灰心丧意的时候，顾永泰校长让华晓插入高二年级，找出“第三军团”的庐山真面目。

可是，为了找出“第三军团”让一个大学生插班上高二，这么荒唐的理由谁信啊！在不在他的学校都不知道！如果这个身份被老师同学知道了，他们会怎么想？说顾永泰荒唐可笑，说华晓辜负了大家的关心和信任，还会弄的“第三军团”打草惊蛇。这些事情更是说明了顾永泰考虑不周全。

但顾永泰又不完全是那种人。

面对宋小雪和孙秀敏老师体现了他对别人的关心和细心，面对最后的“第三军团”体现了他的宽容，面对结束“间谍”身份的华晓体现了他的诚信，面对于科长体现了他的正直，对于他半夜三更工作的勤勉更体现了他对学校的重视，……所以，《第三军团》读完了，我感触最深的就是顾永泰。

《第三军团》讲述了一个时代带点故事，那正义的精神值得我们所有人学习。

我的军团我的兵读后感篇十二

《第三军团》是现作为中国作家协会儿童文学委员会副主任、中国电影集团一级编剧的张之路写的。听同学们说，这本书还蛮好看的，而且还拍成电影了呢。我一下子有了兴趣，一口气看完了。

第三军团是由五个英勇的少年——骆强、刘天人、常振家、陆文虎、鲁湘舟组成的。他们善恶分明、助人为乐、团结一致、英勇无畏，学校中又是老师的好帮手，好学生。他们一直默默地帮助需要帮助的人们，并且做好事不留名。可是，因为学校一直不知道什么是第三军团，误解了第三军团，教育部还发出警告，误认为第三军团是做坏事的一个组织，因而引起了一场追寻第三军团的狂热的风波。但是最后，教育部认清了第三军团的真面目，认识了第三军团。

这五位少年在为国为民中互相救助，惩恶扬善，生死相托。他们不求回报，只求付出。真可谓是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”他们的行为，正是现代青少年所缺乏的，他们的精神是需要我们这些人学习的!我佩服第三军团的成员们。因为，我在他们身上看到了一种东西——那就是国家的希望。他们是社会的栋梁之才，社会需要他们这种人来打击那些“败国贼”、“黑心人”。

第三军团见义勇为的精神，我深深的佩服。想想现在，这样的人还有几个?这样的精神又在多少人的身上永存?……在当今这个社会里，这样的人已经不多了，所以，我们才要号召大家向第三军团学习，学习他们的精神。

让我们向第三军团学习吧，让这种精神在我们身上永存!

我的军团我的兵读后感篇十三

《第三军团》是中国作家协会儿童文学委员会副主任张之路写的。这本书被妈妈一买回家，我就被封面上“第三军团”四个字和五个高中生模样的男孩图片深深吸引了，迫不及待地读起来。

书中讲了几个嫉恶如仇的高中生以“第三军团”的名义，在汽车上惩治公开抢劫的流氓~~~他们惩恶扬善，见义勇为，让坏人恨之入骨，闻风丧胆；而好人则扬眉吐气，拍手称快。他们的校长顾永泰搞不清真相，让新分配的毕业生华晓装成学生打入他们中间，还让教育部发出警告，认为“第三军团”是个专干坏事的组织，引起了一场追寻“第三军团”的**。

读了这些，我心里暗暗佩服这五个大哥哥。几十年来，人们对身边发生的一些坏事视而不见。而几个高中生却看在眼里，伸张正义。虽然他们还没有完全长大，但是他们的做法却让我极为敬佩。他们不懂社会的是是非非，但所作所为却让许多大人都惭愧不已。我的`心情随着书中一个个跌宕起伏的情节而上下起伏，真是引人入胜，百看不厌。

再看看我们自己，在家中个个都是宝，浸在甜水中，衣食无忧，但对社会的了解也仅仅知道一点点，更别说责任感！学校为什么每年会让我们进行实践活动，目的就是让我们这群孩子能够主动地关心国家大事，为祖国创建美好未来贡献自己的力量。从平时学习来说，遇到一点点困难就退缩，所以我应该学习“第三军团”的精神，面对困难敢于挑战。

读完这本书我明白：现在我们国家需要许多人才，国家要富强，必须要求我们从现在开始关心国家大事，了解祖国各种情况，一点一滴做起，做个足智多谋，伸张正义，勇往直前的好少年，长大后为祖国做奉献。

我的军团我的兵读后感篇十四

今天我读了一本书，名为第三军团。这个“第三军团”是骆强，陆文虎，刘天人，鲁湘舟，常振家这五名辅民中学的学生组成的，他们惩恶扬善—打击作案的小偷，调查卖假酒假烟的“众生贸易公司”......只要是他们所到之处，他们必留下一张纸条，写着固定的一句话—七尺男儿不为民，愧对父母枉为人，世间自有正气在，路见不平有须眉。辅民中学的校长不明真相，让新来的老师华晓假扮成同学调查“第三军团”，随后发生了种种有趣的故事。

“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人，世间自有正气在路见不平有须眉。”这首小诗直接的告诉我们那时社会的混乱，并把人们的胆小，自私和骆强的勇敢，陆文虎的孝顺，刘天人的爱憎分明形成了鲜明的对比。从他们的身上，我学会了许多精神，如坚强勇敢，孝顺父母，不求回报等等。

读完了张之路先生写的《第三军团》我想到社会中很少能看到像第三军团这样的人了，大家都只想着自己。这本书让我明白祖国想要变得更加强大，我们大家就要团结一心，多多帮助身边的人并且信任他人。

我认为每个人心中都有一个第三军团，他可能是大的'，也可能是小的，不过万一我们心中的“第三军团”压制住负面能量时，我们才是不可战胜的！

这本书使我受益匪浅，让我们大家学习第三军团的精神，永记他们的精神吧！

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我的军团我的兵读后感篇十五

让我记忆深刻的是鲁湘舟孤身奋战勇斗歹徒的故事。一位青年的作家在上公交车时，发现有小偷想偷他东西。他以前也遇到过类似的事情，小偷用刀片划破皮包不过值得庆幸的是里面的东西没掉出。毕竟作家见多识广嘛。紧接着作家有被流氓侮辱，便大声骂道;“流氓!”三个流氓一听气急败坏。上去就给了作家一拳。现在作家心想他宁愿用这智慧的大脑换取那一身的武艺。到了下一站全部的人都下了车，他们并没有匆匆离去，而是再下面看热闹。司机的样子是人不犯我我不犯人。人若犯我，我必诛人。显然他不喜欢多管闲事。就在这时一位“眼睛男”进入了大家的视线，只见他一跃而起抓住了扶手，几个流氓见机冲了过来。正好“眼睛男”双腿踢，哈。三位流氓一下倒在了地上。这时人们才反应过来。每一个人都上了车把这三个坏蛋打的落花流水。都打出了血呢!

读后明白了，1、路上碰到需要帮助的人，要热情帮助。2、如果有人为科学表现了不畏强权，甚至不怕被活活烧死的精神。这样的人，活着是一个伟大的人，死了也是一个永远被人们纪念的灵魂。

我一定会把这些道理铭记于心，派上用场。做一个好学生。

我的军团我的兵读后感篇十六

“七尺男儿不为民,愧对父母枉为人。世间自有正气在,路见不平有须眉。――第三军团。”每当想起这一句话，脑海里不禁浮现出五个兄弟勾肩搭背的走在一起，心中不禁感慨万分。

在这本小说的主人公“第三军团”是由刘天人、鲁湘舟、常振家、陆文虎和骆强五名辅民中学高二的学生组成。他们使坏人闻风丧胆；老百姓们拍手称快！但他们的校长顾永泰却以为“第三军团”是一个流氓团伙，并派一个新来的教师华晓作为“插班生”转入高二班级，刺探“第三军团”的行踪。在校长安排的侦查任务中，慢慢地为我们揭晓了学生们背后不可告人的秘密和正义，也让我们看到某些学生曾经尽力过的悲伤。。。。。。

“第三军团”---五个少年组成的自称“路见不平，拔刀相助”的团体，他们朝气蓬勃，有着武侠般的心。少言寡语的骆强，知恩图报的陆文虎，孤身一人勇斗歹徒的鲁湘舟，温文尔雅的常振家，爱憎分明的刘天人五人组成了一个神秘的团体“第三军团”。他们坚持正义，打击邪恶的心让我感慨万分。但书中最我感动的还有孙秀敏老师，用一句话形容她的话，那就是刀子嘴，豆腐心。校长顾永泰一上任，因为一些小问题，她被校长撤了班主任的职务，而她并不沮丧，依然任劳任怨地做每一件事。为了追查“第三军团”蛛丝马迹而设为的“郝老师电话”，居然为她提供了一个播洒爱的种子的园地，她拯救了沉浸在悲伤中的宋小雪，自己却倒在了爱的花坛里。

第三军团见义勇为的精神，让我心里十分敬佩。他们在困难中互相帮助，惩恶扬善。不求回报，只求付出。如今的社会还有多少人拥有这样的品质？寥寥无几，所以我觉得我们应该向他们学习，学习这种见义勇为的精神！

《第三军团》这本书中，又让我感动，又让我兴奋。真是一本名副其实的好书啊！