初三班务工作总结(汇总22篇)
总结也是一种反思的机会,可以帮助我们更好地反思过去所做的决策和行动。在写总结时,要注意语言简练、明确,避免冗长和废话。通过阅读范文,大家可以学习到一些好的词汇和表达方式,提高自己的写作水平。
初三班务工作总结篇一
本学期我继续担任九年级(1)班的班主任工作。因为面临着毕业,面临着中招考试,学生和教师所承担的压力都非常大,在这一学期中,我依据学校工作计划,坚持以思想道德教育为核心,以教学为中心,开展班级管理工作。切实做到以德育人,全面发展,努力使全体同学在初中的这最后一个学期内学有所成,学有所获,走向成功,完成党和人民所交给的重任。为此,我着重从以下几个方面开展工作:
本学期时间短,任务中,活动多。因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里,我都及时注意学生的思想动向,和学生谈心,了解他们的想法,形式多样地做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳,人人向上的可喜局面。自开学至今,流失的学生极少,不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对前途有信心,学习有干劲。
今年九年级学生面临的大的考试有几次月考和元月月考。以激发学生为实现理想而努力的斗志。同时在纪律上严格要求,以学生发展为本,培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力,加强对学生的自我教育,加强公民道德教育。以此为中心,制订主题班会内容。在学生中评选积极分子,树立身边的典型和学习的榜样,宣传先进事迹。认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。
我们对班级的每一个同学都严格要求,不搞特殊化。抓好行为规范,从对小事负责做起;让他们牢记不会做小事的人,也做不了大事。培养学生愿意做小事,学会做小事。在实践中增强责任感。以《中学生行为规范》要求每位学生,加强道德规范宣传教育,从小事做起、从自我教育做起,根据本班特点,有目标、有措施,创设自己的特色。重点是行为规范养成教育,令行禁止,纪律严明,创设良好班风、学风。加强基础道德教育。基础道德教育是教会学生做人的基本准则,是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起,从自我评价做起。坚持以德育人,坚持搞好班会活动,提高自我评价的自觉性和能力。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物,树班风、创学风、有理想、会创新,做一个遵纪守法的好公民。
以学生为主体,以学生发展为本,以学生创新能力为方向,以学生能更多地升入高一级学校为目标,协调各学科教师间的关系,及时了解学生在不同学科上的学习情况,促进学生全面发展。
此外,加强纪律、卫生等各项检查活动,努力争创文明班集体。爱护公共财物,培养良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫,严禁乱扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动,培养集体主义观念。及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强咨询、指导、纠正工作。
作为班主任,我加强了与学生家长的联络工作。对学生情况,班主任及时家访或与监护人联系,及时沟通,共同做好学生教育工作。
初三班务工作总结篇二
从蝉声鸣叫的夏季,到新年的钟声敲响,时间在流逝,一个学期的工作在不知不觉中又接近了尾声。回顾这半年的工作历程,在我们三位教师的辛勤努力下,看到今天孩子们取得的进步,心中感慨不已,更多的是充满了甜蜜。
一、做好开学工作:
‘一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。’这三句话是本园的服务宗旨,也是我们的工作总目标。记得刚开学的时候,20多个在家娇生惯养的宝贝们,在一片哭喊声中组合起来,成了小二班一个新的集体,这些孩子由于对环境的不熟悉,不免产生抗拒抵触的情绪。为了使这些孩子尽快地适应集体生活,我们按照《新纲要》精神为指引,融合本园的服务宗旨。从家访等方面入手,及时了解孩子的不同性格,用不同方法对孩子进行安抚、稳定,在我们像妈妈般的关爱下,很快,孩子们一个个喜欢上幼儿园了。我们正常的主题活动如期得以开展。
二、从生活的点滴开始。
开学工作的顺利只能算是打赢了第一仗,要使这些宝贝们养成良好的习惯艰巨的工作还等着我们去完成。通过一段时间的了解接触,我们发现这些孩子的生活自理能力很差,他们不会吃饭、挑食、偏食;不会大小便;不会睡觉,甚至不睡觉,我们三位教师在学期初的第一个月,没吃过一餐“好”饭,没有休息过半天,整天都泡在教室里,从生活的点滴开始,耐心、细心的不断重复、引导。这个学期天气变化大,一会儿寒流,一会儿冷空气,这给小班的保育工作带来了更多的麻烦,同时也提出了更高要求,我们及时的看天气为孩子增减衣服、擦汗、喝水、消毒,在多次感冒流行的情况下,我们班一直都能保持满勤,一个学期下来,孩子们的生活习惯好了,就连班里的两个体弱特殊儿童宋代欣和周吴涵,她们很少把小便弄在身上了,而且在最寒冷的天气里,也能坚持上幼儿园。
三、尊重孩子、理解孩子。
美国教育专家利。亚当斯说过这么一番话,‘明日世界的领导者是明日的决策者、明日的和平制造者,他们是明日的环境守护者发明家、科学家、医生、和教师。而现在他们就在我们的教室里。试想,一位安静、爱思考、爱问一些难题的男孩子,一位爱说话、总有尝试不完新事物的女孩子,25年或30年后,他们都有可能在政府或公司里任要职……’看了她的这番话,我们对待孩子吃饭慢、喜欢高恶作剧、喜欢碰翻玩具等等问题就有了更深刻的理解,我们不再对他们看似不好的举动加以简单的批评,而是细心地研究每一个孩子的心理活动,观察每一个孩子,发现他们的潜质和闪光点,发挥出各自的特点,一个学期以来,很多孩子有了很大进步。
四、活动中孩子们在不断成长。
本学期的活动比较多,家长半日活动,秋游、家长进课堂,面向全市开放等使小朋友的身心等各方面得到了很大的进步。在家园共育的两项活动中,孩子们认真地施展了自己的本领,他们完全通过自己的能力向父母交上了学习生涯中的第一份答卷。特别在秋游活动中,小朋友第一次离开父母自己和教师一起单独外出远足,他们在活动中学会了克服困难,磨练了意志,充满了自信,增强了集体观念和责任感、表现力,难道还有比这更值得高兴吗?在主题活动方面,我们根据小班年龄特点,结合生活常规开展设计了主题活动《高高兴兴上幼儿园》、《干净的我》、《我是健康宝宝》等,其中许多有趣的活动吸引了小朋友。小朋友在玩中学、学中玩,获得了许多知识和快乐,在活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规。
五、教育好孩子是家园的共同目标。
家长是孩子最好的老师,要教育孩子,家园教育孩子的观念必须同步。为了让家长了解我们的教育思想和观念,了解老师对孩子的一片爱心,从一开学,我们就利用一切机会对各个孩子进行家访,互相交换意见。通过家访,我们了解到了家长们教育孩子的主动性、积极性和迫切心情,但是由于各种原因,很多家长教育孩子的方式和方法不恰当。为此,我们园长特意开了一次家长会,家长们对教育孩子的方向有了更加具体明确了,他们也更加理解我们的工作了,得到了家长的理解,教育好孩子就已经迈出了成功的一步。另外,为了让父母及时了解班里各种信息,我们认真设计好每一期的家长园地,其中的《家庭教育》、《保育之窗》等、活动安排一直都是家长们关注的焦点。通过一个学期的家园互动,我们彼此之间有了更深的理解。
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初三班务工作总结篇三
我通过班会课,进行思想前途教育,使学生理解初三的形势,要求全班同学要珍惜这个难得的良好的学习环境,全力拼搏,争取考出成绩。向他们讲清楚大家是全校的希望,竞争对手是我县八千多应届毕业生,要团结共同提高,一致对外,并要求他们要为全校树立榜样,严于律己,早到校,迟离校,在班保持安静,形成良好学习气氛。经过思想教育,使大家情绪高涨,充满信心,使大家安定情绪,团结、勤奋学习。
由于该班班干部云集,能力较强,所以本学期班务工作交给他们全权负责,效果很好。具体做法是:先明确班干部的责任,任务落实细致,可操作,如每日出勤登记,课间操纪律监督,每日值日监督,平时学习状态,班的荣誉记录等,专人负责,每班会课让班干部上讲台发言,小结,并自行制定各项的奖惩制度,每月奖惩一次,效果很好,学生形成自我管理的风气。
平时多向各科任教师了解他们上课情况,及时了解学生的学习状况,及时做好思想教育工作。
由于大部分是勤奋好学的,所以,主要工作是抓两头,确保优生的优势,同时,对相对后进的学生加强思想教育,使其有危机感,引导他们向优秀同学学习,经过努力,班上绝大部分学生都能自觉勤奋学习,形成一种你追我赶的竞争气氛,也成了一种良好学风。
1、班干部得力、肯干,形成核心,安定全班,班务管理好。
2、形成一种勤奋自觉的学风和竞争气氛。
3、学习目标明确、统一。
4、我班再度被评为文明班称号。
1、学校学科竞赛获得团体一等奖;
2、数学、英语、历史、思品和物理获学校赛考一等奖;
3、王艳艳获全国英语赛考一等奖;
4、白一江、孙玥获全国化学竞赛二等奖;
5、白娟、苏渝岚获全国数学竞赛三等奖;
6、语文获得学校竞赛二等奖;化学获得三等奖;
1、班上学生在竞争过程中,出现妒忌心理,大家自我封闭,不利于共同提高。
2、学习上勤奋有余,灵活不足,缺乏方法。
今后要把好的发扬下去,把不足的毛病努力克服,为以后的工作取得好成绩而努力。
初三班务工作总结篇四
通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,现将本学期工作总结如下:
一、班级情况分析。
1、提高幼儿的自理能力。
初三班务工作总结篇五
通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,现将本学期工作总结如下:
一、班级情况分析。
本班33名幼儿,女生13名,男生20名,除14名新生外,其余幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。通过一学期的在园生活我班幼儿性格活泼、开朗,个性鲜明,有礼貌,大多数幼儿能主动与人打招呼,在活动中懂得礼让。班级建立了良好的生活常规、活动常规、课堂常规,各项活动能够有序的开展。幼儿的自我服务能力有了很大的提高,大部分能够安静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等,学会了收拾整理玩具。尤其在吃饭方面及睡觉方面进步很大。每个孩子愿意积极参加教学活动,语言表达能力和动手能力都有所增强了,自理能力更是提高了不少。
二、本学期的活动。
幼儿园的课程主要以五大领域为主,托福英语,蒙氏数学和美术半日活动为辅,将教学课程贯穿于日常生活当中,寓教于乐。为了丰富幼儿的在园生活,本学期幼儿园还开展了多种活动。
1、为了更好地促进家园共育,开学初教师一如既往的积极组织并开展新学期家长会,并向家长展示本学期的幼儿所用教材及推广体智能课程,更好地促进教师与家长之间的`交流。
2、为了了解孩子的身体状况在四月开展全园幼儿参加东湖高新区妇幼保健所在园儿童体检。同时也开展了对外公开观摩课,让家长了解幼儿在园的学习情况以及老师的教育教学情况。
3、为了培养幼儿的爱国情感和更好的激励幼儿成长,幼儿二色园每周一进行升旗活动,为了鼓励幼儿的进步和成长,每周一评选出表现突出的宝贝,颁发“好孩子”布标。
4、为了让幼儿度过一个快乐而美好的童年生活,老师们为幼儿精心编排舞蹈。本班幼儿女生表演了舞蹈《lovesong》,展示了幼儿的活泼可爱。男生表演了武术表演,使大家看到了幼儿的活力无限。还有全班幼儿表演的英文大合唱节目,向家长展示了我们幼儿园的托福英语的教学。
三、保教工作。
1、提高幼儿的自理能力。
我班老师和保育员密切配合,加强保育工作。在一日生活中,注意关照幼儿的冷暖、安全,及时提醒幼儿饮水、隔汗,根据天气变化增减衣物和跟换衣物及为幼儿隔毛巾。老师认真填写喂药记录表,对喂药的幼儿特别关注并按时按量喂药。并全日观察发现问题及时和家长联系。保育员认真填写消毒记录表,严格按照流程做好班级卫生工作。此外,我们还开展了形式多样的生活自理能力训练,如:我会穿衣脱衣,让幼儿懂得自己的事情应该自己做,使幼儿形成自我服务意识。此外,我们还教会幼儿学会做一些力所能及的事情,如:在睡觉之前把自己鞋子摆放整齐,自己穿脱衣服等。
2、班级常规的培养。
我们重视班级常规的培养,不断发现问题,及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多,男孩子天性顽皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方,并讲解正确的户外活动方式,每次户外活动时都讲好规则。认真排查班级里的不安全隐患,做到早发现早解决,利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方,教育幼儿不触摸危险的角落。如:桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好,玩游戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。
(1)在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况,根据《指南》和教材要求,认真制定学期工作计划,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用,每月更换班级的主题墙内容。我们注重培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性的活动,并能学习用普通话进行简单的表达和交流,大部分幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情,乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下,积极参与各项表演活动。
(2)游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个愉快的心情参与。其次,我们认真备课,设计好每个活动,通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上,把“游戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的注意力。
初三班务工作总结篇六
纵观这一学期的工作,既有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,为了进一步提高班级管理水平,更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下:
一、常规管理常抓不懈,体现班级特色。
幼儿升入大大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,加上换了宽敞明亮的大活动室,活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗,与大大班上学期相比,在自理潜力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步,个性是幼儿的职责意识和学习用心性,表现尤为突出。
幼儿作为独立的个体来说,每一个孩子都是富有个性的。那么在一个群众中,如何在施展幼儿的个性前提下,又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力,构成同一种准则,同一种理念,向着同一种目标去努力。
应对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等状况,在开学初,我们就和幼儿一齐商讨各项活动、各个环节的规则。如在群众教学活动时,认真倾听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,耐心地从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自我的一份饭菜,不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时,运用不断跟进的方法,去观察指导幼儿的行为。这一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而,应对部分不能很好遵守规则的幼儿,我们会与他进行耐心沟通、教育,以记录幼儿点滴进步的方法,来激励幼儿扬善补缺。
二、渗透课题内涵,开展特色教育。
认真备课,提前做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的前提。因此在教学工作中,我们每位教师根据教改的新要求,严格按照新《纲要》的要求,认真钻研教材,渗透课题内涵,开展特色教育,结合起本班幼儿的年龄特点及实际状况制定出合理的、贴合幼儿理解潜力的主题教学计划,认真上好、备好每一节课,使幼儿在简单愉快的活动中学习知识,掌握技能,同时,也不放松对幼儿的常规及品德教育,对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养,使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯,在原有基础上得到不一样程度上的提高。
另外,教育教学工作重点是英语,拼音,数学和计算熟练掌握20以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在学中玩,掌握学习方法,尽量避免死记硬背。在本学期结束之际,绝大多数孩子都能熟练掌握拼,阅读潜力大大提高。计算教学幼儿熟知20以内加减法,并掌握了进位退位加减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上,创设情境表演,巧妙利用来园、离园、饭前、饭后、游戏及户外活动(广场英语)等一切有效环节不断加深巩固。
三、认真开展卫生保健工作,让幼儿拥有健康强壮的体魄。
做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下,才能得到身心健康的发展。因此,本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
平时做好开窗通风,定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁,杜绝流行病的发生,大部分幼儿对天气的变化有必须的感受,并学会主动增减衣物,照顾自我。另外,我们还不忘对幼儿进行安全防范教育,从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,透过“以点带面”的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的自我保护措施,明白简单的身体保护方法,尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的.开心,但更要玩的安全”的重要性,在必须程度上也提升了我们整个班风班貌。
四、构建互动桥梁,寻求家园沟通。
家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作一向是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不一样孩子的不一样表情,都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此,耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长,我们定期定时透过电话,将幼儿近期的表现反馈给他们,使家长能掌握孩子的状况,有的放矢地进行教育。
同时,用心利用家园联系栏,向所有家长介绍本学期开展的教学活动,让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法,使他们更加支持配合我们的幼教工作,用心参与到活动中来,,诸如:亲子活动、家长开放日等,我们的家长都是用心主动的参加。另外,我们充分利用家长开放日和接送孩子时光,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时,家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与肯定,让我们教师觉得自我对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下,我们的孩子会有更好更快的发展。
“捧者一颗心来,不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱,关爱着每一位幼儿,祖国的花朵。回想和孩子们在一齐的时光,喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最后那张时,真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们,天天快乐,学习进步!
初三班务工作总结篇七
在这一学期里,我继续担任了初三(x)班的班主任工作。在我担任这个班班主任工作的过程中,我是着重从以下几个方面来努力的:
做到安全工作周周讲,时时要求学生注意,不放松警惕。从学生的交通安全到在校期间的人身安全,从课上的安全到课外活动时的安全,从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全,我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细节,每周都有相应的备课,都有专门的时间进行宣传。安全无小事,安全工作是我班主任工作的重要组成部分。
班级是学生学习的场所,班风的建设显得尤其重要。在班级中,我建立了评分细则,对学生的行为进行客观公正的评价。主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进行督促,提高学生的综合素质。由于一直不放松的管理,本学期,我班的常规考核还算不错,在年级名列前茅,常规工作也能落到实处。
学生面临中考,学习是重中之重。加强与各任课老师的接触,及时了解学生的学习情况。帮助学生建立起良好的学习习惯,指导他们的学习方法,教育学生明确学习目标,端正学习态度,调动学生的学习积极性,帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步,使优秀的'同学更优秀,落后的同学有信心追赶,大家都处在上升的状态。
关心住宿生的饮食起居,多与住宿生辅导员联系,及时了解宿舍内部发生的情况并及时妥善地处理。晚自习后常去宿舍,晨读前也经常上班上去,多接触,早发现问题,早解决问题。
特别注意进行理想教育,初三同学在填报a、b类别及填报志愿后,思想波动教大,这时,做好他们的思想工作犹为重要。
组织学生参加劳动,培养学生的劳动观念,通过劳动,让学生意识到环保的重要意义,只有人人付出努力,才能换取优美的环境。
以上是对本学期班务工作的小结,总结是为了更好地提高,我也将从班级工作中不断地总结经验教训,以便更好地实践自己教书育人的目标。
初三班务工作总结篇八
时间总是匆匆而过,紧张的复习后,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期,通过这个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结,概括。
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。
2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。
3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。出现问题及时开。还注意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。其他班干部任职时间,无特殊情况,都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的积极性。在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动,人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
1,除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩,这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
2,注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。
作为班主任,很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般采取电话沟通,方便及时。家访工作我坚决做到:困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。
总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一层楼。
初三班务工作总结篇九
在这一学期里,我继续担任了初三(2)班的班主任工作。在我担任这个班班主任工作的过程中,我是着重从以下几个方面来努力的:
做到安全工作周周讲,时时要求学生注意,不放松警惕。从学生的交通安全到在校期间的人身安全,从课上的安全到课外活动时的安全,从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全,我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细节,每周都有相应的备课,都有专门的时间进行宣传。安全无小事,安全工作是我班主任工作的重要组成部分。
班级是学生学习的场所,班风的建设显得尤其重要。在班级中,我建立了评分细则,对学生的行为进行客观公正的评价。主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进行督促,提高学生的综合素质。由于一直不放松的管理,本学期,我班的常规考核还算不错,在年级名列前茅,常规工作也能落到实处。
学生面临中考,学习是重中之重。加强与各任课老师的接触,及时了解学生的学习情况。帮助学生建立起良好的学习习惯,指导他们的学习方法,教育学生明确学习目标,端正学习态度,调动学生的学习积极性,帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步,使优秀的同学更优秀,落后的同学有信心追赶,大家都处在上升的状态。
关心住宿生的饮食起居,多与住宿生辅导员联系,及时了解宿舍内部发生的情况并及时妥善地处理。晚自习后常去宿舍,晨读前也经常上班上去,多接触,早发现问题,早解决问题。
特别注意进行理想教育,初三同学在填报a、b类别及填报志愿后,思想波动教大,这时,做好他们的思想工作犹为重要。
组织学生参加劳动,培养学生的劳动观念,通过劳动,让学生意识到环保的重要意义,只有人人付出努力,才能换取优美的环境。
以上是对本学期班务工作的小结,总结是为了更好地提高,我也将从班级工作中不断地总结经验教训,以便更好地实践自己教书育人的目标。
初三班务工作总结篇十
一、加强思想教育,前途理想教育,使学生认清形势。
我通过班会课,进行思想前途教育,使学生理解初三的形势,要求全班同学要珍惜这个难得的良好的学习环境,全力拼搏,争取考出成绩。向他们讲清楚大家是全校的希望,竞争对手是我县八千多应届毕业生,要团结共同提高,一致对外,并要求他们要为全校树立榜样,严于律己,早到校,迟离校,在班保持安静,形成良好学习气氛。经过思想教育,使大家情绪高涨,充满信心,使大家安定情绪,团结、勤奋学习。
二、树立班干部威信,充分发挥班干部力量。
由于该班班干部云集,能力较强,所以本学期班务工作交给他们全权负责,效果很好。具体做法是:先明确班干部的责任,任务落实细致,可操作,如每日出勤登记,课间操纪律监督,每日值日监督,平时学习状态,班的荣誉记录等,专人负责,每班会课让班干部上讲台发言,小结,并自行制定各项的奖惩制度,每月奖惩一次,效果很好,学生形成自我管理的风气。
三、
加强与科任老师联系,齐抓共管。
平时多向各科任教师了解他们上课情况,及时了解学生的学习状况,及时做好思想教育工作。
四、抓两头,促中间,形成良好学风。
由于大部分是勤奋好学的,所以,主要工作是抓两头,确保优生的优势,同时,对相对后进的学生加强思想教育,使其有危机感,引导他们向优秀同学学习,经过努力,班上绝大部分学生都能自觉勤奋学习,形成一种你追我赶的竞争气氛,也成了一种良好学风。
五、本学期本班工作成效。
1、班干部得力、肯干,形成核心,安定全班,班务管理好。
2、形成一种勤奋自觉的学风和竞争气氛。
3、学习目标明确、统一。
4、我班再度被评为文明班称号。
六、班获奖情况。
1、学校学科竞赛获得团体一等奖;
2、数学、英语、历史、思品和物理获学校赛考一等奖;
3、王艳艳获全国英语赛考一等奖;
4、白一江、孙玥获全国化学竞赛二等奖;
5、白娟、苏渝岚获全国数学竞赛三等奖;
6、语文获得学校竞赛二等奖;化学获得三等奖;
七、不足之处及存在问题。
1、班上学生在竞争过程中,出现妒忌心理,大家自我封闭,不利于共同提高。
2、学习上勤奋有余,灵活不足,缺乏方法。
今后要把好的发扬下去,把不足的毛病努力克服,为以后的工作取得好成绩而努力。
初三班务工作总结篇十一
一.常务班长(陈xx)。
这周,班上的状态不是很好,特别是纪律方面,政治和历史课大家没有什么纪律观念,久久安静不下啦,导致上课的进程遭到不良影响。还有就是寝室,已经有一个寝室将所有机会用完,希望各寝室能好好就寝。这周表现好的核心班委有,老板助手、体育副部长,表现欠佳的有学习副班长,没有做好及时的登记争分夺秒同学。
二.老班助手(彭xx)。
本周经过改革,政治历史课的纪律明显好转。因为有扣分的限制在课堂上基本能做到不影响不妨碍,值得鼓励发扬,但是希望课后老师布置的任务能够按时完成不要拖拉,其次教室里需要安静,请在下周做到入室即静,入室即学,在寝室,希望各个寝室能够珍惜机会,用完就没了,慎用。下周开始的美术音乐课希望在纪律方面能有保障。
三.学习副班长(邵xx)。
在上周度过了愉快的社会实践活动之后,同学们都在紧张的冲刺时间小小地放松了一下,政治、历史课上老师们也说,同学们终于找回了以前的状态,但仍有一些方面表现不足,例如,课间,班级里没有一点学习的氛围,有个别同学在课堂上会有与老师顶嘴,作业也有抄袭的问题等。
四.纪律副班长(张xx)。
五.生活副班长(霍xx)。
本一周大家情况不如上一周。文明寝室没有上一周那么多,但是而且这一周,的扣分情况比上一周严重的多。如,510509两个寝室,已经扣分达到了3次,4次,517寝室也达到了两次,只有518寝室表现较好,到目前为止,只有一次扣分的记录。希望大家在下一周当中能够有所改观。
六.卫生副班长(颜xx)。
本周卫生情况很好,每次检查都很干净。值日小组认真负责不要提醒就自己完成卫生任务,大扫除也不错,希望可以保持。
七.体育副班长(张xx)。
本周工作开展顺利,相对上周已有改善,希望各位家长及同学注重体育中考,加强锻炼,尽量向满分靠近。体育不及格的.同学课后也要抓紧体能训练。
八.志愿者会长(张x)。
本周志愿者完成情况还是一如既往,会坚持按时完成的人还是一样:王顾众、张皓轩、李肯、何威亮等,那些基本不做任务的同学提醒也没有用,还有就是自己没有足够负责,所以才造成一些同学懒惰成性。希望下周开始同学们积极性能调动起来。
九.班级值日生(吴xx)。
本周我们班的眼操在张家玮的管理下,班级没有出现扣分。而早操我班没有值日生检查。升旗仪式时,后面的男生有讲话的,希望以后能够注意,,总体表现不错,但是男生510给班级扣分了,希望以后注意。
学科委员。
一.语文学科委(肖xx)。
本周语文课进行了九年级的复习,因为上个学期才学完,大家掌握十分扎实,比七八年级的要好,上课积极发言的同学很多,如李肯,王顾众等同学就是进步最大的两位同学。
二.数学学科委(肖xx)。
数学周考满分的同学很多,最低分65分,说明两极分化较为严重,希望落后的同学能努力赶上,课前过关大部分同学可以顺利过关,少数几个需要加油,王顾众作业拖交次数比较多。
三.英语学科委(彭xx)。
作业收交情况:情况不是太好,不能按时交,而且有抄袭的同学,对于英语不是很重视,有时候布置作业少数同学不能按时完成,正确率也有待于提高。
课堂情况:纪律不错,大多数同学认真记笔记,个别同学开小差了。
早读情况:基本都能按照要求大声朗读,完成背诵任务,少数同学开始很积极,后面不能坚持,和同学聊天讲话。
听写情况:单词过关情况很好,效率挺高,但是两极分化严重几个同学课余时间不记单词,导致不能过关,希望本周能做好。
四.物理学科委(彭xx)。
物理的学习已经越来越难了,在课堂上多数是老师讲题目,分析题目,纪律还比较好。但是交作业的情况不太好,积极性不够,每次交作业是还要一个组一个组催,一马当先和浩然之气组比较积极,其次老师讲过的题目也有人做错或没写,希望同学们端正态度,再接再厉!
五.化学学科委(张xx)。
本周化学作业收交情况不是太好,因为没有及时收齐,希望下周能够做好。课堂纪律不是太好,我也没有尽到课代表的职责我会争取改正,上下课协助好老师,我自己上课也要起到带头作用,管好课堂,希望下周的课堂会更好。
六.政治学科委(袁xx)。
同上周。
七.历史学科委(谢xx)。
上一周经过孟老师实行历史课堂纪律改革后,历史课上的纪律比以往好多了,但是历史作业缺交的情况依旧比较严重,特别是浩然之气组,一般只有三位同学交作业,唐苗四次作业只交了一次,李肯一次都没有交,希望下周开始能够做的更好。
初三班务工作总结篇十二
作为初三毕业班的班主任,其实这个学期的工作任务还是很重的,我也是挺有一个压力,可是看到学生们中考的成绩出来,我还是感到骄傲,我的付出也是没有白费,并且结果也是让我感到高兴的,对此,我也是就初三下学期的一个工作来总结下。
做好了复习的工作,去带好学生,作为班主任我也是带了一门课,课堂的教学复习,考试准备,这些都是进取的去做好,我清楚课堂是十分重要的,并且学生们仅有主动进取的去做好了复习,那么在应对考试的一个时候,也是能更从容一些,不会担心太多,为了避免给他们太多的压力,我也是不会太多去讲一些给他们压力的话语,同时更多的专注于怎样学好这个科目。并且也是和其他科目的教师去多交流,了解学生们学习的一个情景,教师们也是进取的来做好配合。
作为班主任,从进入这个学期以来我就是压力很大,我也是头一次带初三班级,我也是不明白是否能够带好,以前没有经验,可是我也是多去请教,下班之后和老教师沟通,并且自己也是进取的主动学习,去了解学生,清楚他们的状况,我也是明白他们是有压力的,可是我也是会给他们减压,有一些压力是动力,可是太多也是容易压垮了学生们的,所以,在这方面的把控上头我也是进取的去做好,不太清楚的方面也是会去问,尽可能的让学生们处在进取的氛围里面,当然也是有些学生的成绩本来就不是太好,更容易放弃,我也是多与他们谈心,和他们讲道理,期望他们能去重视中考,去对自己未来负责,异常是有些学生本来也是比较内向的更是如此。
教学不是我们学校的事情,也是需要家长们进取的来配合做好,召开家长会,让家长也是了解中考的重要性,同时也是和他们讲解,不能给予学生们太多的压力,同时也是要多一些的`关心,多去了解学生们,经过努力,家长们也是乐于配合,进取的来做好工作,共同的去为了学生们的中考而出自己的一份力。
一学期下来,其实自己也是感受到这份压力的重担,而今卸下来,有简便,可是也有一些不舍,看着学生们要进入更高的学府求学,也是衷心的祝愿他们未来更好,而自己的工作也是要继续的去做好,同时我也是发现一些问题,是要继续的提高,去改善的,会在下一次的班主任工作里面,去做的更好,把学生们带得更出色。
初三班务工作总结篇十三
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、舞蹈比赛等。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
1、不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍,在校内外做到轻声慢步,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
2、教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。
3、教育学生注意饮食卫生,不在摊点上购买任何不卫生的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不吃陌生人给的东西。
4、不损坏学校的花草树木。
初三班务工作总结篇十四
一学期又已结束,总觉得时间不够用,孩子们在一点点成长,回顾本学期与学生们共同相处的日子,还觉得历历在目。
一、关注每个学生的成长。
班上每个学生都是班级的一份子,平等地对待这些孩子是老师的基本原则。班上学生有大有小,有的调皮,有的不听话,但在我都同等对待。每个孩子该表扬时就表扬,该批评时就批评,让孩子在平等的氛围中成长。本学期又来两名学生,其中李xx是一个非常调皮的孩子,打架、、乱扔垃圾、偷东西,坏习惯不少。对她我也是耐心批评教育,采取各种措施防范她犯错,当她表现好时也不吝于表扬,到学期末她的进步最大,也被评为班级“三好学生”。
二、抓好卫生工作。
学生中许多学生都有乱扔的坏习惯,教室里、教室外常常一片狼藉。有的学生爱在地上打滚,爱到处乱摸,常是黑手、脏衣进教室。本学期我把学生的卫生习惯作为一项重点工作来抓。
(1)制定班级公约,并在墙上公示,常常在读报和班会课带学生读读,强调一下,时刻提醒学生要注意卫生。
(2)经常检查。良好的卫生习惯不是一天就能养成的,经常的检查督促是必不可少的。每天的课堂我都要花几分钟检查一下卫生,发现地上有纸屑,就让学生马上捡拾起来,地上有泥土,就让学生扫掉。这样就能使教室经常保持干净的环境。学生的手经常拿来比一比,看谁的手更干净,谁的手是脏的,通过比一比让学生自己知道要洗手。每天午餐时都提醒学生要洗手。
(3)必要的惩罚。有的学生屡教不改,光靠说教是一点效果也没有,因此必要的惩罚是可行的。学生爱往后面窗外扔东西,就带学生到后面,让学生自己打扫,谁的座位旁边脏了,就让谁打扫干净。多次以后,学生慢慢地就知道维护自己座位旁边的清洁卫生了。
三、培养学生的劳动习惯。
班上的孩子大小差距大,但大部分学生劳动习惯不好,大的懒惰,小的不会做。如吃完饭后洗碗,有两个孩子就没这意识,吃完饭后就把碗一扔,跑了,我就会立马追上去,把他们抓回来,教他们洗碗。坚持了一段时间后,学生们都知道吃完饭要洗碗了。有的学生不会用拖把拖地,我就让他们用抹布擦桌椅,倒垃圾。不会找垃圾箱,就带学生去倒,倒了几次,学生也就会走了。懒的学生就站在她的跟前,督促做。
四、加强学生生活自理能力的培养。
班上学生中有两个住读生,其余的是走读生,大部分学生生活自理能力差,本学期也进行了一些生活自理能力的训练,比如针对班上几个学生常穿反鞋的情况,就进、行了一段时间穿鞋子的练习。小的同学不会穿衣,也专门进行了穿衣的练习,经过训练,大部分学生教掌握了相关的技能。学生洗碗常常洗不干净,一段时间后,碗上都是陈垢,我就烧好热水,找来清洁球,教学生把碗刷干净。
五、做好与家长的沟通。
每天放学后,我会带着学生到学校门口,与一些家长进行交流,反映学生在校的情况,提出一些建议,并听取家长的意见,学生有事及时与家长联系,做好说明。如李婷婷的手被划伤了,张文杰的脸被抓伤了等,都及时与家长进行了反映,并作好解释工作。家长也都能理解支持我的工作,我也很感谢家长们。
本学期的班务工作有一些成绩,但不足之处也很多,比如学生的纪律有待加强,到校情况较差,学生出了一些意外伤害,清洁卫生还有待进一步提高等,都有待来年加强管理和教育,以使学生有更大的发展。
初三班务工作总结篇十五
我曾经在一本书上看过,老师分为四种:聪明而有爱心,关心而勤奋,努力而有责任心,尽责而有应对。工作以来,我一直在努力工作,积极思考如何做好一名幼师,希望成为一名有智慧有爱心的优秀幼师,一直在朝着这个目标努力。我这学期的主要工作如下:
第一,意识形态方面
能够积极参加园区组织的政治学习,认真做笔记,数量充足,内容丰富。积极参加公园组织的各种活动。爱集体,团结同事,尊敬老教师,爱对待孩子。严格遵守公园的规章制度,不迟到不早退。积极参加公园的各种活动。
第二,工作方面
在日常工作中,能认真完成所有工作计划,记录,认真对待日常活动,有准备地组织丰富有趣的教育活动。注意多给胆小、注意力分散的孩子鼓励;多给体弱多病的孩子关爱;给有能力的孩子更多的挑战。
上学期,班里的孩子没有举手,随便说话。这学期重点教育孩子上课先举手回答问题,对有进步的孩子及时给予表扬。通过教育,班里的孩子可以在回答问题前举手,声音洪亮。
通过一个学期的教学活动,孩子养成了良好的日常活动和与同龄人分享合作的习惯,动手能力、想象力和创造力都有了很大的提高。同时继续学习理论知识;向同龄人学习;从教育的目标出发,努力用别人的长处弥补自己的不足。为此,我通过各种途径和手段大大提高了自己的素质,为自己的教育工作打下了良好的基础。
第三,父母的工作
我很清楚,孩子的进步离不开父母的支持。我们为父母和孩子服务,父母在教育好孩子方面起着重要的作用。所以,这就要求我们在教育孩子的同时,做好家长的工作。我们班大部分家长和我接触快一年了。我或多或少了解每一位家长,家长也支持我的工作。
我班很多家长都很重视教育,知道从哪里入手配合老师。为了让家长对这学期幼儿园、班级、老师的工作目标和工作方法有全面深入的了解;为了让家长更了解我们的工作,我们通过各种形式(家长园、多利用早、晚接待、出园时与家长交谈、个别孩子打电话等)向家长介绍孩子在园内的生活和学习情况。),让家长可以放心地把孩子放在我们的幼儿园和班里学习生活。当然,我们的`工作还存在不足,所以我想我会在以后的工作中继续实践和总结,努力把这项工作做得更好。
第四,道德教育
很多人说你这么辛苦,一定要有耐心,不然孩子会吵一整天。其实作为一个幼师,耐心是不够的。我们很小心。更重要的是,我们要有爱。这份爱应该平等对待每个孩子。这份爱带着同样的爱蔓延到每一个角落。只有这样,你才能赢得孩子以及父母和朋友的心。
爱孩子不在嘴上,在心里。爱孩子,需要了解孩子的兴趣爱好和家庭状况。于是我和父母成为朋友,利用上午接待和下午出发的时间和父母交谈,了解孩子当时在家的表现、身体状况和心情,以便在日常生活中更好的观察孩子,进行有针对性的个别教育。
t;"五、卫生保健方面
以培养幼儿各项生活习惯为重点,抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康,我们的生活习惯培养包括了:培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,减少细菌滋生。
六、自身的进步
在大家的帮助和努力下,我们取得了一定的成绩,但前面的路还很长,因此,我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目标:
1、班级内的孩子不够大方,做事情没有胆识,在陌生人前比较拘谨,因此,在下学期,要让孩子们有更多表现的机会,并让家长密切配合,增强孩子们的自信心。
2、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期,我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看,多了解一下新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标,再加上大家的努力,在今后的工作中,我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业,为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围,让每个孩子都能够健康快乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!
初三班务工作总结篇十六
本学期,我班紧紧围绕学校的德育工作计划和少先队工作计划,在副班主任的配合下,结合本班学生的实际情况,主要开展以下工作:
1、牢固树立“安全第一”的意识,平时教育学生课间不追逐打闹,走读学生要家长来接才可离校,常检查学生身边是否有危险器具,组织学生听取法制讲座,开展春季流行性疾病的预防,尤其做好学生的晨检和午检工作,预防流行性疾病。开展意外伤害事故的预防活动,学习简单的自救知识,常常进行紧急逃生演练,切实提高学生的自我保护能力。本学期班级学生无安全事故发生。
2、组织学生认真开展“每月一事“活动。本学期每月一事“主题为:3月:爱学校。4月:诚信。5月:自立。6月:微笑。我们班级每月围绕主题,扎实开展主题阅读,主题实践,交流和评价反思,引导学生养成良好的行为习惯。
4、继续开展读书活动。根据学生实际情况,选择适合学生阅读的书本,结合看动画,听故事等形式,培养了学生良好的阅读习惯。本学期我们班充实了图书角,营造了浓郁的书香氛围。
5、继续充实成长档案袋。教师根据每位学生的特点,收集和记录下他们学习和生活的成长足迹,充实到成长档案袋。
6、组织学生参与学校各项活动,如春游、祭扫烈士、学校体育节、手抄报比赛,手拉手联谊活动,“诚信伴我行”故事大赛等活动,组织学生参加每周二、四开展的社团活动。
7、做好家校联系工作,平时常与家长交流学生在家在校情况。每次大休做好家校联系卡的填写,进一步与家长进行沟通,形成家校合力,达到家校共同教育的目的,以促使学生健康成长。
初三班务工作总结篇十七
在这一学期里,我继续担任了初三(2)班的班主任工作。在我担任这个班班主任工作的过程中,我是着重从以下几个方面来努力的:
一、学生的安全工作常抓不懈。做到安全工作周周讲,时时要求学生注意,不放松警惕。从学生的交通安全到在校期间的人身安全,从课上的安全到课外活动时的安全,从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全,我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细节,每周都有相应的备课,都有专门的时间进行宣传。安全无小事,安全工作是我班主任工作的重要组成部分。
二、班级常规工作。班级是学生学习的场所,班风的建设显得尤其重要。在班级中,我建立了评分细则,对学生的行为进行客观公正的评价。主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进行督促,提高学生的综合素质。由于一直不放松的管理,本学期,我班的常规考核还算不错,在年级名列前茅,常规工作也能落到实处。
三、指导学生的学习,完成规定的学习任务是学生的最主要的和最基本的义务。学生面临中考,学习是重中之重。加强与各任课老师的接触,及时了解学生的学习情况。帮助学生建立起良好的学习习惯,指导他们的学习方法,教育学生明确学习目标,端正学习态度,调动学生的学习积极性,帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步,使优秀的同学更优秀,落后的同学有信心追赶,大家都处在上升的状态。
四、做好住宿生工作。关心住宿生的饮食起居,多与住宿生辅导员联系,及时了解宿舍内部发生的情况并及时妥善地处理。晚自习后常去宿舍,晨读前也经常上班上去,多接触,早发现问题,早解决问题。
五、组织一些主题班会,利用班会这一有利阵地对学生进行教育,褒扬先进,督促后进。特别注意进行理想教育,初三同学在填报a、b类别及填报志愿后,思想波动教大,这时,做好他们的思想工作犹为重要。
六、充分发挥小助手的作用,发挥学生干部的先锋模范作用。组织学生参加劳动,培养学生的劳动观念,通过劳动,让学生意识到环保的重要意义,只有人人付出努力,才能换取优美的环境。
以上是对本学期班务工作的小结,总结是为了更好地提高,我也将从班级工作中不断地总结经验教训,以便更好地实践自己教书育人的目标。
初三班务工作总结篇十八
去年我班配班老师调动比较大,总是不固定。今年开学园领导安排田可来我班,在半个学期的工作中,她用自己的热情和负责任的态度征服我班家长幼儿,我和田可老师、崔老师工作中互相帮助,建立了良好的伙伴关系。我班新增两名幼儿,共29名,女生12名,男生17名。女生普遍表现较好,仅张梦涵、杨子涵两名女生能力较弱。男生特殊儿童较多,纪律性差、攻击性强的幼儿有8名,所以我班在常规方面普遍不够好。
安全工作是一切工作的前提,本学期在学期初由于孩子的调皮,田可老师没有及时给家长说明孩子情况,使顾文博家长对我们的工作有一些不满,在我们的努力下,事情以圆满解决,我们会引以为戒。
《纲要》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。可见,保证幼儿的健康是非常重要的。如何更好地促进幼儿的健康成长,这就需要我们注重保教结合,将保育工作落实到实处。我班的个别幼儿是过敏性体质,经常感冒咳嗽;李卓然身体瘦小,饭量也小;刘熙泽体质较差,吃饭经常呕吐。我们在面向全体的同时,对于体弱多病的幼儿,在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水。
本学期班级教学安排为:我负责《清华汉语》、《美术》、《弟子规》等,田可负责《体验数学》《科学宝箱》《智力游戏》等,集体的为音乐,社会与健康。其中《清华汉语》、《体验数学》都为新的教材,《美术》为园本教材,在暑假时,我们就分科进行了自学,保证了学期初活动的正常进行。《清华汉语》里面内容涵盖儿歌、谜语、汉语文化启蒙、口头作文,幼儿学习的知识面比较广,也比较喜欢dvd里面的故事歌表演等,学期末家长对幼儿进行了测试,幼儿掌握的还是比较好的。《体验数学》幼儿已经学完了小班上册赶进度正在学习下册,从测试情况来看,幼儿数量、对应掌握的较好,但左右掌握理解的不好。园本《美术》是我设计的,幼儿今年绘画比小班有了很大的进步,色彩画面的布置都有了较大的提高。
9月我组织全园迎亚运绘画比赛,我班三名幼儿参加,全园62名幼儿参加。10月份参加幼儿园秋季运动会,在本次“队列对行”比赛中,我班老师给每个孩子制作了一对国旗,为幼儿们编排了一套新颖别致的队列对行操,我班幼儿也很争气,在比赛中做的比较整齐,获得了园领导的一致认可,取得了特别奖。
11月x日(周六),我办组织家长参观麦德龙超市,去肯德基制作汉堡,幼儿参与热情高。家长们也比较配合,活动比较成功。
12月我们迎接一级园测评,班上老师都承担了园里的文字文档工作,加班加点完成任务。
20xx年x月x日,我班在多功能厅举行了迎新年联欢活动,本次新年活动我班的节目有幼儿架子鼓表演,全体幼儿表演的《功夫》,女孩们跳的群舞《洋娃娃与布娃娃》,故事情景表演《三只蝴蝶》《千年穷开心》,有家长与幼儿参与的个人才艺展示,刘熙泽妈妈钢琴表演。常家智爸爸与常家智表演的《小毛驴》李雨萱表演的《月亮之上》。幼儿歌表演《拍手猜拳》《螃蟹歌》《小乌鸦》《王婆婆卖茶》《花鼓调》。家长们做的的美味菜肴,让孩子们大饱口福。
有效进行家园合作是我们成功进行教育工作的保证。取得家长的理解是进行家园合作的前提条件。在与家长接触过程中,我们始终以微笑对待,耐心听取家长的询问,并予以及时的回应,为我们顺利地进行家园互动打开了大门。在日常生活中,有些家长通常会跟我们将一些自己在教育孩子时所存在的困惑,对于这些困惑,我们进行探讨、交流。同时,为了使家长更好地了解孩子在园的情况,我每天会给家长发放校信通,使家长及时了解了孩子的情况,同时也将孩子在家的情况及时反馈给我们,使我们能有效地对孩子进行教育。在今年运动会,有15名幼儿家长观摩了本次比赛,对我班节目一致认可。冬至我们邀请了5名家长参与活动,又有7名家长主动来加入包饺子,家长们参与的积极性非常高。我班基本上隔两天都有家长给孩子们带一些吃的,让放在班上分享。家长们之间也比较和睦。
在大家的帮助和努力下,我们取得了一定的成绩,但前面的路还很长,因此,我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目标:
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。
4、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期,我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看,多了解一下新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。
初三班务工作总结篇十九
这几年的班主任工作实践,使我深深地体会到:有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是我们做老师的基本条件,还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理,下面对本学期工作进行总结。
一、本班基本情况。
本学期,我担任九年级三班的班主任工作。九年级(3)班共有学生35人,男生16人,女生19人,都是健康活泼的孩子。本班学生早已适应了中学生活,已经形成了良好的行为习惯,具备一定的思想道德素质,能遵守学校纪律,团结友爱,责任意识也已增强。大部分都有明确的学习目标,个性特点鲜明,聪明活泼,家长对孩子的期望值也很高,这些因素就是促其发展的好动力。但本班学生两极分化现象较严重,大多男生有许多不如意的情况:部分学生学习目的不明确,学习积极性不高,没有学习的动力;极少部分同学有上网现象;学习不踏实较浮躁等。
因此,据上情况,本学期主要围绕学生的养成教育、理想教育、学生心理健康教育与安全教育等作为班级管理的重点工作来抓,坚持以人为本德育为首的管理理念,不断进行思想教育,继续狠抓班风学风建设,培养学生良好的学习品质和责任意识,为学生的全面发展奠定坚实的基础。
二、取得的成绩和存在的问题。
(一)取得的成绩。
1、平时以德育为重,狠抓纪律,培养学生“自律”能力。
有的后进生,积极取得了和家庭的配合,发动了各方面的力量,及时了解情况,及时处理,让遵守纪律意识深入学生,渐渐养成他们自我控制,自我管理的思想。利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯,我班三个双差生在不同程度上已经有了进步。
2、加强了对学生的安全教育及讲究卫生的习惯。
利用晨操、集会、黑板报、图片等形式,开展安全教育。观察和及时发现安全隐患,特别是注重课间,以及回家途中的安全教育。并开展进行了行为习惯养成教育和卫生习惯的培养,要求学生衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。对班级卫生,每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
3、
教学。
1)力求吃透教材,了解学生。在本学期,我始终以吃透教材,了解学生为宗旨,根据教材训练重点,掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度,结合学生已掌握的知识,精心思考和设计教材,以提高学生能力为宗旨,引导学生掌握学习方法,理解教材内容,并利用闲余时间向书本学习,以充实自己的业务知识。
2)备课和上课。对于学生能力的培养、思维的发展、知识水平的提高,全靠课堂教学的训练和指导。我在备课中始终以教材内容为主线,结合学生实际,设计问题,引导思考,发展思维。上课时根据好中差学生的特点,以及掌握知识的不同程度,合理提问、诱导,促使学生不断提高自己的知识水平,始终坚持备好、上好每一堂课,收到了良好的效果。
3)作业批改和辅导。批改作业是了解学生掌握所学知识的过程,也是课堂教学的信息反馈。本学期我始终坚持以面批为主,了解学生掌握知识的程度,采取个别与集体辅导相结合形式,及时辅导弥补了教学中的不足。不同程度的提高了学生的知识水平。
4、班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班主任的左右手。这学期我加强了班干部的培训工作,不时地和他们沟通,了解他们在工作中的困惑,给以指导和帮助,并要求他们以身作则,要想管理好班级,就必须起到带头人的作用,得民心才可的天下,使班级管理再上新台阶。培养有创新精神和个性的班干部,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
5、与科任教师的沟通工作。
班级管理不是一人能做到的,它需要群策群力。因此,和科任教师沟通尤为必要,可以从他们那里了解学情、学生的思想动态等,也可以虚心听取他们的意见和建议,这样来指导我的班级工作走向更好。
6、与家长的沟通工作。
学校、社会和家庭相结合是做好班主任工作的必要环节。针对学生中存在的一些问题,有必要和家沟通,双方共同努力促其健康成长。每学期除了学校要求召开的家长会之外,我常和家长进行单独的交流,面谈或电话联系,及时解决问题,防微杜渐。
(二)存在的问题。
当然,在教学中也还有不少的遗憾,如:大多数男生学习学习目标不明确,不能用功学习,没有社会责任感,所以学习动力不足。班内后进生比例较大,个别学生学习缺乏自信心,语文基础较差,阅读理解能力差,作文水平更为担忧,所以今后的任务仍然很繁重。
三、
今后努力的方向。
鉴于以上情况,我打算今后主要从以下几方面做起:
1、继续加强与学生的沟通,多与学生谈心,帮助他们找到学习上的不足,帮助学生树立自信心。
2、对学生继续加强思想教育,让他们认清当今世界是知识爆炸的、知识竞争的世界,懂得知识的重要性,端正学习态度,明确学习目标,努力学习科学文化知识,取得优异的成绩,来回报父母、老师和自己,同时奉献于社会。
3、加强对后进生的辅导工作,有针对性、侧重点地进行辅导,让他们多读优秀书籍,多积累,多思考,勤练习,最好能写读书笔记或。
心得体会。
逐步培养他们能独立完成阅读和作文的能力。
4、继续加强自身修养和业务进修,不断为自己充电。努力让自己的课堂堂堂吸引学生的心,满足学生的学习需求,让他们爱上学习。
5、加强与家长的联系与沟通,双管齐下,严格要求,促其成长。总之,我认为做好班主任工作的前提是:作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。有人说:"要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。"班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的"教是为了不需要教。"班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间,放松一段时间,贵在"恒心"。坚持日日如是,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是顽石般的学生,也会终有感召转化的一天。
初三班务工作总结篇二十
本学期我担任九年级的班主任工作。通过一个学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个毕业班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:本学期的班主任工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
在工作中,我始终抓住一条管理主线------班级常规的管理。我通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。
从一开始我就十分重视:勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难、有问题时,能及时处理,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。
以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还召开班干部会议,指导他们工作方法:言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,班级管理工作逐渐好转。针对班上思想较突出的几个调皮学生,如:施永斌、李华明等,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。同时,我十分注意自己素质的提高,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下,取得一定的进步。
总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请领导谅解。为了学生更好的发展,希望在下学期继续努力,搞好教学,抓好班级,争取在中考中获得好的成绩。
初三班务工作总结篇二十一
初三年级上学期的班主任工作又很快结束了,这一学期,在学校领导和各位科任老师的关心支持和帮助下,顺利地完成了这一学期的班级管理工作。现就把这一学期的班主任工作情况总结如下。
本学期,我接管的是初三(41)班的班主任工作,该班在初二末期,迟到,旷课的现象很严重。因此,我首先抓学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。其次是注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成”好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。针对班中有个别同学迟到,旷课的现象,我就让大家开展一个小小讨论会,让大家一起来谈谈为什么会有迟到,旷课的现象的原因,,谈谈其中的利与弊,让那些同学明白学校、老师这样抓迟到,旷课的现象的目的是什么,从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。第三是端正的学习态度,稳定的学习情绪。
严格的组织纪律性、积极向上的班级氛围是教学成功的前提,为此,我认真、注重抓好班级管理,通过谈心、家访、电话联系等途径不断地做学生的思想工作,以理服人、以情育人,善于倾听学生意见、看法,做事民主,有理有据,深得学生拥护,从而形成班级凝聚力,使学生在校的学习、生活有条不紊、节奏明快、规律自制、运转正常,保证了教学工作的正常开展,使得教学成绩不断提高。本班学生郑有吉常责怪自己接受知识慢、基础不好,常自暴自弃。我看在眼里,想在心头。
经常利用课余时间找他谈话,要求其循序渐进,先怎么学,后怎样学,我常拿他的字写得好、认真鼓励他,让其树立信心,稳定这位同学的情绪,也打消了不想读书的念头。李惠友不很懂事,课堂上有时得意忘形,玩乎所以,不时讲点小话,针对这些,我没有进行批评,只是单独找他们谈话,指出讲小话的危害性,对己对人都有影响。过后他们都自觉投入到学习中了。用宽容的心去看学生,去看待情理中发生的事,学生会理解,也会改变自己的所作所为。这样,班级氛围“活而不死”,紧张与活泼适度,班级就有凝聚力、向心力。
每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等,通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
在班级管理上充分发挥民主化,有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此让每个干部都清楚地明白自己的职责,及时认真的完成每一项工作。为此我每天定一位同学作为值日班长,充分让他们自主把班级管理好,这个学期来他们表现得都非常出色。
一个班集体有了共同的奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个学生。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的吴子星同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找他谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找他回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步自我完善。我班的林华山同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。
初三班务工作总结篇二十二
半个学期过去了,在过去的两个多月里,虽然忙碌、紧张,却又充实而快乐。我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。现将班级工作总结如下:
本班共有幼儿28名,经过半个学期,幼儿已能基本能做到情绪稳定,常规良好,自理能力强。孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。大部分家长也较为重视早期幼儿的教育和成长,信任老师、幼儿园,并积极配合教师的工作。我们三位老师觉得辛勤的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心底感到无比欣慰。
经过了半个学期的教育,多数幼儿已初步适应集体生活,并发展了初步交往能力、自理能力。但是由于幼儿的年龄、生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。所以仍然存在许多不足之处如:个别幼儿与其他幼儿在自理能力和行为习惯方面存在着一些差距,如:有的不会脱衣裤;有的还不会自己吃饭;有的个性较强,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,娇气任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,也为了今后更好的工作,促进幼儿身心活泼、健康成长。
一、保育。
1、幼儿生活自理能力的全面提高。
针对班级幼儿的实际情况,本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。因为我觉得从生活的点滴开始才是最重要的,从幼儿资料的情况分析,我班20xx年出生的幼儿较多,孩子们的生活自理能力较弱,不会独立吃饭、挑食、偏食,不会自己大小便的现象较多。自理能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。通过这半个学期的生活活动,孩子们已基本学会了生活自理能力,如进餐、午睡、等,在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能,而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。
2、加强体育锻炼和有效的护理,增强幼儿体质。
充分保证幼儿户外活动的时间,坚持早操和体育游戏的同步开展,结合学期发展目标开展丰富多彩、形式多样的体育游戏;坚持对幼儿进行全面、细致的护理,活动前为孩子们适量减少衣服。活动后为每个孩子擦汗,换汗湿的衣服,不厌其烦,常年如一日。在一日生活中还细心观察孩子的变化,随时记录下孩子的异常现象并反映给家长。
3、安全教育。
本学期我把安全教育放在了首位,因为我觉得对于小班的幼儿而言,他们还不知道如何避开危险,自控能力差,做事有冲动性,对危险或有害事物缺少经验,在活动中容易发生事故,受到伤害。因此在一日活动中,我时刻关注着幼儿的安全,如在每次的户外活动中,更是加强观察,在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育,如利用晨间谈话与幼儿分享安全知识和自我保护措施,提醒幼儿不做危险戏,不吃塑料玩具等,使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。
二、教育。
1、主题开展。
本学期,我们开展了多个主题活动,有“好宝宝”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等,如“好吃的水果”主题活动,宝宝们认识了各种不同的水果,知道了他们的名称,颜色,形状、味道等等;认识了水果的多种吃法……可以说,主题活动的开展带给孩子更多的是快乐,在这快乐之中孩子们也在不断成长!在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥,将新的教育观融入到工作中。在组织活动的过程中,注重师生互动,特别注重游戏性在活动中的运用,针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的注意,来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小朋友,从一开始的不愿学到主动要求学,说明活动的组织形式是较为成功的。
开展内容丰富,形式多样的家长工作。让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。如:及时向家长反映幼儿在园的异常情况,做好个别教育;定期更换家长园地,向家长宣传保教小窍门和教学内容;利用接送幼儿时间或电话访问,及时与家长沟通;让家长解幼儿在园的情况,以便进行有针对性的教育等等,限度地做到家园同步教育好孩子。
上半学期已经过去,留给我们的也有很多的思考,如:如何继续培养幼儿的生活自理能力、如何再为幼儿创设更好的环境,特别是在如何注重个性,因人施教方面,我们的实施还是比较欠缺的,在下半学期里我将继续努力,取长补短,争取把班级工作做得更好!