2023年一路一路歌 于丹一路向北心得体会(实用14篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
一路一路歌篇一
随着社会的不断进步和人们的生活水平的提高,越来越多的人开始关注自己的内心世界。成为了一种时代的潮流。作为著名的文化批评家,于丹在她的一路向北中,以自己独特的视角为我们呈现了心灵的探索与成长。在此,笔者以此为题进行思考和阐述。
第一段 一路向北的主旨
在于丹的一路向北中,她用自己独特的视角,通过对文学、哲学和心理学的剖析和解读,展示出了心灵成长的道路。在一路向北中,于丹主要通过分析经典文学和哲学,带领我们认识自己的心灵世界,在追求心灵自由的过程中寻找真正的快乐和内心安宁。此书的主旨在于“寻找与修行自己的心路历程”,使读者尽可能地了解修炼自己的心灵所需走的道路。
第二段 一路向北的启示
通过一路向北的阅读,我们可以得到很多关于生活和成长的启示。首先,我们要对于自己的内心深处有清晰的认识和了解,这样才能明了自己的人生方向。其次,我们要做到“知行合一”。也就是,让自己掌握的知识和技能在行动中成为自己的素质和价值观的丰富体现。最后,我们要用自我奋斗的精神,去探索自己心灵成长的秘诀。其实,只要我们能够牢记这些启示,努力运用到生活中去,就一定能够得到质的飞跃。
第三段 一路向北的文学思考
在书中,于丹结合自己对于经典文学的理解和文化传承的思考,通过对经典作品的理解加以分析,从中发现了古人思想、人生观、世界观等方面的智慧,告诉我们如何在现代社会中应用这些智慧。因此,通过了解古人智慧,我们就能够更好地理解人性的复杂性。这对于我们的个人成长和人际交往将起到至关重要的作用。
第四段 一路向北的哲学思考
于丹在一路向北中,引入了众多哲学思想,并从不同的视角解构了这些思想,充分解释了不同哲学观点背后的含义和原理。通过对于哲学思考的学习,我们更深入地了解了人生的本质和价值,这对于我们的人生道路起到了不可或缺的作用。
第五段 一路向北的自我启示
在于丹的一路向北中,透露出许多自我启示,让我们更加深入地思考自己的生命奥义,并从中发现价值,找到自己的方向和前进的动力。在自我发掘过程中,于丹保持了一个超越世俗,达到心性自由与平衡的状态,我们也可以从中学习,让自己逐渐迈出成功的一步,让自己更加自信和充实。
总而言之,于丹的一路向北不仅是一本意义深远的哲学书籍,同时也是一本心理学和文学书籍。在读完这本书之后,我们能够更深刻地理解自己的情感和心思,理解自己的人生意义和价值,让我们像于丹一样,更加自信地走向成功的道路!
一路一路歌篇二
在书店看书的时候,发现了这样一本书《一路有阳光》,于是饶有兴趣地拿起来阅读,但却被其中的文字深深感动。
是的,读完这本书,感悟颇多。这本书或许是散文,因为它带有文字流畅,明了于理的特点,如同涓涓清流注入我们的心灵,触动着我的心弦。那美妙的语言更像包含灵气的音符轻轻地滑过心头,引领着教育的有心人走进孩子的内心世界,这本书极富阅读美感,每一个情节都是绝美。此外,这本书又像报告文学,率真的故事彰显着人性的哲理。在这里,我们可以欣赏到教育的美妙,成长的幸福。《一路有阳光》慢慢翻阅着,它散发着淡淡的墨香,让我冷静,让我感动。
bright光
一路有阳光
从这本书中,我深刻了解到,她——刁荣普是成都市磨子桥小学的校长也是本书的作者。只因心中有爱,心中有阳光,从而走向了阳光教育的道路。她是成都市磨子桥小学的校长,是一个永不放弃希望,永远不放弃任何一个孩子,是一个愿意一天又一天,热爱而虔诚地度过,平凡而又认真地度过,全身心地拥抱孩子的人,是一个愿意做孩子眼中笑得可爱的“小松鼠”,愿意做在寒冬温暖小手的“大暖炉”,愿意做天天伫立在晨风中给每个人带来微笑的那一面“飘扬的旗帜”的人,她是一个每天会最早到学校门口送给每个孩子一个微笑,会弯下腰倾听他们说话,会与他们一起捡起每一个“快乐”的“校长阿姨”,是一个在教师的心中,她是每天会给老师们一次温暖的握手,是让人愿意亲近的“校长姐姐”;在家长的心中,她是一位可以促膝长谈,值得尊敬和信赖的朋友;在同行们的心中,她是一位有品位,有魄力,执着追求教育理想的教育者。
是的,是她提出了“阳光教育”的教育理念,在这本书中,写着:“阳光并不仅仅指脸上有灿然的笑容,它源于内心的一种感悟,也源于内在的一种积淀,更是因为对人生的一种个性化的解读;管理重在入心,把水浇到根儿上,把工作做到心上;情是动力,给行为擂鼓助威;情是火焰,能融化偏见的寒雪坚冰;接着,这本书的几句话深深触动着我:生命,离不开阳光的沐浴,离不开教育的滋养;没有教育的阳光,生命之花,必将枯萎;没有阳光的教育,心灵之地,必将荒凉。从这几句话中,我可以感受到这个教育者是如何渴望把阳光普及教育,让教育充满阳光的心情。
泰戈尔说:外在世界的运动无穷无尽,证明了其中我们可以达到的目标,目标只能在别处,即在精神的内在世界里。
她说:”在那里,我们最为深切地渴望的乃是在成就之上的安宁。“这本书为我们带来了一个怎样美好的世界呀!这个世界为我们展现了一幅怎样美好的生命状态和生活样式啊!这种美好而高品质的生活状态背后又是一种怎样高贵、光辉的人性和怎样高尚博大的胸怀啊!是的,这是一个阳光流溢的教育世界,这是一种有着丰富意蕴的阳光精神,这是一种积极向上、充满希望和力量的阳光文化。
我为这种阳光教育思想而感动着,为里面的学生和老师感动着。因为,从刁荣普的身上我得到了阳光教育的诠释:是引导师生形成阳光般积极的生活态度,促进师生身心健康和谐发展,通过一系列以人为本的”阳光环境“的打造和”阳光策略“ 的实施,形成以”阳光“为核心的校园文化,实现学校精神灵魂的升华和品位的提升,提高师生的校园生活质量。
”阳光与生命同在,我们追求阳光,在努力营造阳光环境,在创造一个温馨、和谐、诚信、宽容的校园氛围。我们也用双眼去发现,用心去体会,其实,阳光就在每天的每件事中,阳光就在每一个细节中,阳光就在生活的每一部分中,阳光就在每一次的努力中,甚至在每一次的磨难中。不论发生了什么,不论面对什么情况,我们每个人心中都充满阳光,我们每个人脸上都始终洋溢着阳光般的笑脸。……人生时常会处于‘塞翁失马’的阶段,不要紧,这只是过程。一旦超越了这个阶段,就到了“焉知非福”的境界;“阳光”让我们互相取暖,互相照耀,让我们相依相伴一路走来。“阳光”这个话题,让我们做教育更有信心、更有希望、更有力量。“这些话无不让我深受鼓舞着。
是的,在现实社会里,在物欲至上的热流的推动下,在快餐文化大潮的侵袭下,在这个人心浮动奔腾的年代,校园仿佛不再是人类精神的圣地。此时,我们需要它,需要阳光教育。它告诉我:”安静的心才听得见花开的声音,安静的心灵才感受到生命的拔节,安静的心灵才能生长出思考的大树,安静的心灵才能结出丰硕的果实。“、”宽容是人性最温暖的光辉,教会了我们怎样以宽之心待人,以宽容之眼看事“,”每个人身上都有太阳,只要让他发光“,”赞美,一道漂亮的阳光“,”阳光撒满每一个角落“,”自己心中有阳光,才能照耀别人“.它让我们懂得了,课堂上谁也救不了我们,课堂上谁也管不了我们,惟有我们自己。
日复一日,年复一年的教学,打磨着教师的耐心,消耗着教师的热情,冲淡了教师的爱;但这本书却说:我们应该是阳光老师,阳光洒满每一个角落,赞美诗一道漂亮的阳光,管理也需要阳光,要构建阳光话语系统,让爱的阳光随着学生成长,让爱的能量化成知识的圣火,点亮人生的希望,让充满爱的教育成为旗帜,让智慧的、人性的、爱的阳光伴随着一代又一代人的成长。
最后,《一路有阳光》让我明白:阳光教育是一条河,教师是源头,学生是活水,九曲回肠,潮起潮落,荡漾出文明的开端,科学的成果。
所以,这本书是一本值得我们研读的书,特别值得老师等教育者来深读,我们是否能够实现阳光教育?我沉思着,我也沉默着。
所以,让我们阳光为伴,守住心灵的阳光,用爱心去播撒阳光,用头脑去思考阳光,用脚步去追寻阳光,用心去感悟阳光。
是的,没有太阳,就没有日子的温馨;没有雨露,就没有五谷丰登;没有水源,就没有生命;教育如果没有爱,那么心灵之地必将荒凉。在《一路有阳光》这本书,充满智慧的句子”笔笔皆是",闲暇时你也来感受阳光的沐浴吧!
一路一路歌篇三
路边的积雪已化成了两条“小溪”,沿着“小溪”望去,一条宛延绵长的白色小道伸向远方。虽然眼前有嫩绿的翠竹,整齐的农田,涓涓的小河,呆呆的草人这么多令人悠闲的景物,但我一望脚下这走不完的小道,心中的悠闲之情顿然全无。
听爸爸说,可以走山路,近多了。于是我不顾山路的崎岖,径直往上走。
山路这么平坦哪有那么崎岖,我欣赏着山间美景,哼着小曲,悠然地上山了。还没爬上山腰,路变得越来越窄,脚下的土也更加泥泞了。这条路一边靠山,可另一边则是“深渊”,我紧靠山走,也顾不上衣服的磨损和鞋子的泥泞,眼中只看着脚下,手扶着一路的栏杆——竹子,一步一步地向前。
带着紧张的心情和满身的冷汗,我爬上了山顶。可这还只是走了一半,我不禁懊悔起来,可这条路是我自己选的,不管一路上风雨再大,我也要走完它。
有了上山的经验,下山也就快多了。
这一路走来,虽然是胆颤心惊,但若不是这一路的荆棘,我也不会悠然下山。
人生就像这条山路,路中有毒蛇,有荆棘,有风吹,有雨打……我还是选择了这条路,我也感谢这一路以来的挫折,是它们使我走向成熟。不经历风雨,怎能见彩虹。
小草之所以那么鲜嫩,是因为经过了雨的洗礼;大树之所以根深蒂固,是因为经过了风的吹刮;果实之所以成熟饱满,是因为经过了日的晒;雄鹰之所以展翅飞翔,是因为有了无数次坠跌;人们之所以走向成功,是因为经历了起起落;自然之所以生机勃勃,是因为世间的风吹雨打。
成功是要经历曲折的一个过程,经历一路的风雨,才能唱出心中成功之歌。
“风雨”——学习上的难题,生活中的变故。
“歌”——成功后的喜悦。
先苦后甜,走过风雨中的苦,才能品尝出成功后的甜。苦甜交织,这才是一个完美的人生。
一路风雨一路歌。感谢风吹,给了我成熟的筋骨,感谢雨打,给了我成熟的思想。
一路一路歌篇四
阳光挥洒在身后轻扬的尘土中,散发着柔和,吐露着温情,蓦然回首,身后的小路,春暖花开。
小时候,每到黄昏,姥爷便抱着年幼的我,在门前的摇椅上,一边摇啊摇,一边给我讲故事。那时的我卧在姥爷的怀中,出神地望着这个高大的身影,在暖风中听着故事渐渐入睡,朦胧的记得老爷陶醉的微笑,温暖的胸膛和那怡人的晚风。那时,姥爷的爱是那柔和的阳光融化在这微扬的尘土中,一路温暖。
后来啊,放学回家的我,写完作业便去找姥爷,央求着他陪我玩游戏。木头人,放风筝,五子棋……变着花样玩,姥爷总是放下农活,抽着烟斗,微笑着连连应许,于是每天黄昏时分,门前的小路上都闪烁着两个嬉戏的身影,挥洒的汗水沾湿了脚下起舞的尘土,每一寸阳光中都充满了雀跃,每一丝气息里都洋溢着温暖。玩累了,便挨着坐在门前的石台上,望着殆尽的余晖在天边涂抹着温馨,两人互相笑着拍打对方身上的尘土,远处的村落升起了袅袅炊烟,夕阳将身后的背影逐渐拉长,交织在一起,打了一个紧紧的结。那时,姥爷的爱是天边绚丽的晚霞,映照在袅袅炊烟中,一路温情。
再后来,学业渐重的我随父母离开了姥爷,离开了那条尘土飞扬的小路。偶尔也在生活的间隙中,看过几次城市的夕阳,虽然美丽但称不上美好,我总感觉少点什么,说不出来,内心空荡荡的。
而现在,当我再次迎着晚霞踏上这条小路时,那些尘封的记忆,一一复苏。缓缓地走着,细嗅着每一丝气息,感受着每一寸温暖,心也随之妥帖了。晚饭后,和姥爷并肩坐在门前的石台上,静静地望着晚霞,身后的背影紧紧地拥在一起,慢慢延长。狗叫声在村落中回响,炊烟已然飘起,红霞再度绽放,宁静而又美好。姥爷缓缓地说:”这么多年了,还是那么美,那么暖,不曾改变。”说完陶醉的笑了,阳光在他的`眼里闪烁,透过他的眼睛,我又看到了那两个嬉戏的身影,耳畔也回响着那时的欢笑。如今,自己和姥爷,这样并肩坐着,晚霞,微笑,温暖,一如当年。
微风吹过,卷起阵阵轻尘,余晖在尘中飞舞。原来姥爷的爱一直溶在这条路上,在这飞扬尘土间,在这绚丽晚霞中。我将倍加珍惜:这一路相伴,一路阳光,一路真情,一路温暖。
一路一路歌篇五
从初中开始,我就对汽车产生了浓厚的兴趣,在一次参观汽车展览会时,我第一次看到了我的爱车——丰田卡罗拉。我被它的简约、大气和精致的外观,以及内部的宽敞、舒适和高科技配置深深吸引。于是,我决定购买一辆自己的汽车,并且最终选择了这款优秀的车型。
第二段:我的爱车在路上表现
买下我的爱车后,我迫不及待地要上路试试。在我驾驶下,它非常灵活,加速迅速,稳定性很好。即使在高速公路上,车辆行驶也非常平稳,甚至完全不算嘈杂。此外,我的爱车还乐于助人,随时帮我排除行车中出现的问题,并且坚持为我提供优质的行驶体验。在一次长途旅行中,我的爱车表现更加出色,耗油量很低,行驶里程非常可靠,让我对它的可靠性更加深信不疑。
第三段:我的爱车日常维护
为了保持爱车的最佳性能,我经常进行日常维护,如定期更换机油、检查轮胎气压和刹车片磨损情况。这些小小的注意和细节,能够让爱车更加高效、安全和可靠。而且,不管是高速公路还是城市驾驶,我的爱车的动力表现始终如一,总能让我安心驾驶。
第四段:我的爱车带给我的感悟
在我与爱车的相处过程中,我更深刻地理解到汽车是一种生活方式,更是一种精神。它可以让我们感受到驾驶的快乐和自由,还能够让我们更好的欣赏周围的环境和广阔的视野。在驾驶过程中,我们能够更清晰地思考和决策。我的爱车还教给了我负责和细心的品质,一丝不苟的态度,再也不会轻易掉以轻心。
第五段:我的爱车的未来
我的爱车已经陪伴我走过了很多路,未来也必将继续陪伴我。我坚信,只要我们精心呵护,汽车的生命也是可以复杂的。我将继续为我的爱车提供最佳的维护和保养,让它始终保持优异的性能。同时,我也相信,未来汽车将不断发展改良,给我们带来更完美、更美好的驾驶体验。我期待在未来能驾驶着我的爱车,探索未知的奇妙之旅。
一路一路歌篇六
最是寂寥斜阳处,时光沉静无言。
沧桑染指笑流年,霜华催泪落,夜幕碎尘缘。
人生苦短谁顾盼,岁月蹉跎堪怜。
忧伤如昨吹玉案,凝眸枉思量,素笺把心囚。
--题记
人生如潮,起起落落,在这变迁的岁月里,我用孤独的心情,走过了时光潺潺的长河。缘着,梦起的地方,面对着轻柔的晚风,冷清的月色,我的心,慢慢平静了下来。借着温柔的月色,感性的我,总是习惯性的,拿起手中的笔去将自己的人生书写,让记忆再次涂鸦上萌动的色彩。
时光,若水,总是无言徘徊在凄然与落寂的青葱季节里,羞涩打过,给我清瘦的年华,染上太多沧桑与无奈。而我懵懂的情怀,却在渐渐苍老的容颜下,解封昔日的絮语,化作落红辗转归入泥土,只余清香如故。
回首往事,多少凌云壮志被一路风尘掩盖,游走的思绪隐藏在心底最柔软的地方,刺痛了曾经。离别的叹息穿过记忆的长廊,划破指尖的宿命,葬下一地凄凉,殓刻成青春里最唯美的碑文,于逝去的年华里,邀一缕清风入怀,让那一抹凄楚的笑靥饮风而泣,为那蹉跎的人生回首展颜。
岁月,一晃,二十余载就这样匆匆别过,不待年华苏醒,光阴却早已向前推进,只留下涂白记忆,穿梭在时光的空隙里,去苦苦追忆那些如风往事。而,那些娓娓到来的故事,却淋碎了流浪在窗外的崩溃,摇曳着沉睡在尘埃中的风铃,独诵一曲悲凉,曲调婉转,宛如流水不断,今生围着老去的年轮打转,无奈,却被弦外之音拨乱了渐行渐远的芳华,押韵了忧伤。
漫步人生路,几多芬芳,几多花红,凭栏暗叹来时路,如花欲滴般娇艳,熏染了一季的凄凉。兜兜转转,却在某个不经意间,就跌落了红尘深处,依稀的梦境无论如何游走,却始终走不出狭隘的世界,空洞多时的情绪,却怎么也望不到故事的尽头,直至霜华如梦,暗痕飞渡。
夜,还是这般静谧,月华,依旧如水一般,拉开一帘沉睡在月光下的幽梦,铺开被流光私隐在风中的画卷,执笔花落之间,砚一泓雅墨,填半卷瘦词。透过窗,轻轻洒在纸上,走笔至此青春与年华各一半,在诗意的水墨中,隐去了喧嚣后的繁华,却在一纸墨香中清晰了曾经。
浮生无常,青春里的那些陈年旧事,如今已是尘埃落定,无论如何去打捞,都不过是一场泪雨空。一如参禅在青灯下的古佛不说话,始终不颂半句梵音。只是,那些走不完的季节,却梦回子时过,从此沉睡在记忆的梦乡,便在也没有醒来过。
或许,绝美的往昔只能沉睡于梦境中,然后化作一缕香,弥漫了整个季节的脸庞,而后随风飘散记忆的模样。凝眸回望,曾经走过的旅程,如今,早已褪去了昔日的嚣尘,甚至看不清来时的步伐,被时空放逐在荒野的缤纷,经过岁月的洗劫,现在只剩下诀别的诗,圈揽一段承担,一段过往。
又或许,最初的等待,只能跟随着不舍的情愫,浪迹在天涯的各个角落。若说,匆匆流逝的过往早已经,散落了芬芳,葬尽了流年;为何,无助的失落感会惊醒于午夜里,把回忆的泪花折叠成素雅的文字,祭奠那些去而不返的豆蔻年华。是否,曾经柔情的相遇,注定要化作隔夜的忧伤;还是,那些薄如蝉衣的未来,经不起命运的轻弹,在渐渐苍老的容颜里,演绎成温情的画卷,于孤独的夜里把思念再叹。
经年流逝,多少悠悠时光别恨生,叹一地锦瑟年华,宛如残花影那般,把开到荼糜的心事了然;抒一纸相思的浪花,流连在季末的渡口,任然铅华的衣袂怎样飘飘,始终不肯靠岸。而,在一旁流浪的彩霞却幻想,缱绻一段时光,氤氲在朦胧的烟雨中,褶皱那一丝丝涟漪;又想,勾勒出搁浅在记忆里的碎片,让情节敷上完整的面具,落款重写故事的结尾,怎奈,岁月却不肯温柔下笔,回忆又多画了半面青春。
我知道,记忆的很多事,都是来去匆匆,去留无意,一如人生的电影那般,总是有美好的情节和悲惨的结局。突然,望着这座城市灯火通明的地方,听着微风掠过的街道,只徒留下淡淡的忧伤,无尽的愁绪从此滋生繁衍,细数着过往的一切,都如青花一般盛开在孤寂的夜空,独舞于剪剪风尘中,难以寻觅,最后冷却在寂寞的瞬间,惹了青丝,乱了流年。别似离愁,又恰似离愁的涓涓心事,呢喃间,却上了眉头。
往昔的渐去,青春婉转的岁月里,也只能自己栖身于冰冷的夜色中,伴随着那一盏青灯,倾刻间崩塌,却燃尽虔诚愚拜的雅遗风韵。几窗外,谁遥指花落的哀鸣曲调,在岁晕的琴弦上谱写了一首诀别的离歌,饮醉红尘里的那些痴言怨语,落得个仓皇前世寻,一杯未尽,却道人生又几何。
记忆的风,似乎又回到最初的起点,吹痛着过往的脸颊,深邃的眼瞳里,竟也流出滚烫的泪花,却任由青涩的时光,游荡在那些年的午后。恍惚间,我仿佛又回到那些青涩的岁月里,瞥见我的旧时光,还有未曾淡去的欢声笑语,那些熟悉的容颜,这一切的一切都是那么清晰可见,似乎青春一直都在,记忆依旧犹新,什么都未曾改变过一样,而我依然站在青春的舞台上,将人生的天籁,一路经典,一路唱。
昨日再现,往事浮沉,一路風景,一路高歌,褪去了昔日的喧哗。如今,只剩下迷离的梦境,不知又在何时,才回归故里,于安静的岁月里,将这苦涩的记忆,一路经典,一路听。
一路一路歌篇七
步入梦幻王国
卖火柴的小女孩擦亮的三根火柴照亮了她最后的梦,同时也为我照亮了通向童话世界——这个美好与正义永存的梦幻王国的大门。你可以想像当一个刚刚能把鸡鸭鹅分辨开来的小孩子听到丑小鸭可以变成优雅美丽的白天鹅的时候是何等惊讶。憨厚可爱的《三只小猪》、温顺柔弱的《七只小羊》将我引想纯朴的大自然;《白雪公主》、《拇指姑娘》和《灰姑娘》让我相信每个善良的女孩子都能找到珍爱她们的王子。童话里有狠心的王后,有可怕的女巫,也有邪恶的怪兽,但他们都不是主题,在童话世界里总是光明驱散黑暗,正义之美战胜邪恶之丑。
直到现在我依然把一本本童话放在触手可及的地方,因为童话让人敢于想像、敢于相信、敢于创造、敢于冲破一切的不可能。
闯进小说世界
随着年龄的增长,童话渐渐不能满足我对于现实社会的探索,于是我开始翻阅小说,同时也开始了解人生百态,了解世间冷暖。
给我印象最深的是高尔基的自传体小说三部曲——《童年》、《在人间》、《我的大学》。高尔基那并不完整的童年、在人间的种种艰苦境遇以及长大后与书相伴的生活对于循规蹈矩过日子的我来说是那么不可思议。
我最喜欢的小说,也是我心目中成就最高的国内作品就是《红楼梦》。在《大话西游》、《红楼梦网络搞笑版》风靡一时的时候,我却依然钟情于原汁原味的名著。虽然要抱着一本大词典不断地查一些希奇古怪的字,但我就是喜欢它。喜欢它不只是因为华丽的辞藻,遍地的惊世佳句;更因为曹雪芹用诗一般的语言塑造了一个诗一般的林黛玉,虽然她带着一点点的孤高与任性,但我就是喜欢她的真真切切、清清白白。所以我经常会拥着《红楼梦》品读到深夜,还曾经因此耽误过作业。
走近古代经典
有一次,偶然从外公的书房里翻出了一本《历代诗词精选》,是那种古色古香的线装本,似乎已经年代久远,纸张都发黄了,不过那深蓝的封面散发书的来自历史的神秘赶迎面袭来。翻开书,时间立刻回溯到千百年前。于是光彩夺目的先秦散文,皎洁明媚的汉宫秋月乍放光芒。李清照、苏轼、辛弃疾、柳永、晏殊接踵而至。我一头扎进时间的长河中,酣畅淋漓地回望、品味历史。
一路走来,一路书香。好书伴我初成长,在以后的人生之路上,我会结交经典名著,去体验不同时代、不同地域和不同的人。
一路走来,一路成长。
一路一路歌篇八
自从有了车以后,我的生活就变的更加便捷和自由了。每次上下班、出门办事,再也不用担心塞车、挤公交了。而且车上放着我最喜欢的音乐,沿途欣赏美景,真是一种享受。但随之而来的负面影响也不容忽视,比如堵车、油耗、维修费用等等。今天,我想分享一下我对车的体会和心得,希望能对大家有所帮助。
第二段:爱车的选择
首先,选择一辆适合自己的车很重要。不同的车型、品牌都有其独特的特点和适应的场合。我是一名上班族,平时需要经常开车上下班、出差,同时也需要带着家人出行,所以我选择了一辆性价比高、空间舒适、油耗较少的中型车。选车的时候一定不要盲目跟风,要根据自己的实际需求去选择。
第三段:车的保养
经常保养车是延长车寿命的关键,也是避免大面积维修的方法之一。我会定期到4S店进行保养和检查。每次保养后,车辆的性能都能得到有效改善,比如油耗降低、动力提升、行驶更加平稳等等。此外,我还会自己购买一些汽车用品,比如车蜡、内饰清洁剂、轮胎防滑垫等等,以保持车辆外观清洁,内部环境舒适。
第四段: 驾驶习惯
良好的驾驶习惯不仅可以保护车辆,还能提高行车安全。比如,不要急加急减油门,不要突然换道和急刹车。同时,平时也要注意交通规则,礼让行人、遵守红绿灯等等,这些行为都能够减少事故的发生,使驾驶变的更加安全。
第五段:心态管理
最后,心态管理也是很重要的。开车容易遇到各种状况,比如堵车、路面不平等等。我们需要保持冷静,不要因为眼前的一点小不爽而怒火中烧。开车既然是一种享受,就要学会去享受这一切,沿途欣赏美景、聆听音乐,心情就会变的愉悦,这样也能够让驾车变的安全。
总结
通过以上几方面的努力,我的爱车已经陪伴我运行了多年。我发现,一个好的驾驶体验不仅仅是车本身的舒适,良好的驾驶习惯和心态管理也是不可或缺的。每天的开车旅程,都是一种学习和沉淀的过程,希望大家也能够像我一样爱车、用车、享受车,转变为一个更加优秀的驾驶者。
一路一路歌篇九
在一个繁忙的城市,有一名警察十年如一日地寻找失踪的儿子,他的名字叫做王大伟。他不曾放弃对儿子寻找的希望,无论日夜,他都在坚定地走着他的旅程,这场寻找,不仅仅是一个警察的责任,它更多的是他父亲的心愿,是他一路坚持的决定。
第二段:寻找的经历
警察在他的寻找中遇到了许多的困难,他去了许多城市,也到了很多遥远的地方,他坚定地寻找着,与时光搏斗,记录着他的寻子之旅。这个寻找之旅不仅需要他与人沟通,更要了解每个城市的风土人情,探寻出一些蛛丝马迹。他的寻找也遇到了很多的阻碍,有些嫌疑人不愿意配合,也有些偏远的地方无人可问,他每次遇到困难,总是镇定的面对,坚定的寻找,因为他相信儿子一定会回来。
第三段:心灵的坚韧
这位警察一路寻找王大伟,他经历了失望和挫折。他曾经怀疑过自己是否还有希望,但他并没有放弃寻找的决心。他意志坚定,一遍一遍地寻着,他坚信他的儿子是还活着的,他挑战着极限,也挑战着别人的耐性,虽然雪山和草原间他走了无数次,但他依旧坚强地走着,毅力和信念不断地支撑着他。
第四段:家庭与职责
此时此刻,警察所要承担的责任已经难以想象,他要克服自己的情感并承担职责。他在努力寻找的同时,还需要抽时间检查案件,执勤维稳。他的家庭也面临着巨大的压力,他的妻子、女儿和家人万分担心,他一旦失败,将会对所有人产生极大的影响。但是,他并不因为职责而停止寻找,而是坚持着他的责任和家庭。
第五段:寻找的价值
经过多年的努力,警察最终成功地找到了王大伟,他像千年难遇的彩虹,橙色的背景同时闪亮着蓝绿色的反射,给了这位警察和他的家人莫大的惊喜。此时,警察寻找的意义也变得更加深刻,这个漫长的寻找之旅不仅让警察感受到了希望之光,更大的价值是,在这场寻找中,他真正领悟到家庭和爱子的珍贵。他的坚韧和信念终于让他的心愿得以实现。
结论:
寻找儿子的十年之旅,让警察明白了什么是信念,什么是坚守,什么是责任。他的寻找之路虽艰辛,但是最终获得了意义上的胜利。一路寻子,终是永不放弃。
一路一路歌篇十
《一路花香》这则寓言故事讲述了一只有裂缝的水罐在完好无损的水罐面前感到惭愧,于是和挑水工之间有了一段对话,从而告诉我们:每一件物品、每一个人都有自身存在的价值,我们既不能骄傲自大,也不能妄自菲薄,只要恰到好处地利用自身特点,就能发挥作用。
围绕课文,我精心设计了如下教学步骤:从检查词语入手,正音,根据提供的词语概括课文的主要内容,初步感知课文。然后抓住破水罐和挑水工的对话讨论体会课文所蕴涵的寓意,还精心设计了板书帮助学生体会破水罐的心情变化,并把这一感情变化作为一条线索贯穿全文的教学。特别是抓住了文中的留白,引导学生想象听了挑水工的话后,破水罐和完好的水罐的心情会发生什么样的变化。结尾处教师又总结了全文,让中心更加得以突出。
但是,在听课老师的指点分析下,我顿时觉得还有很多地方存在不足:
(一)学生对课文的整体感知不够到位。
虽然出示了一定的词语,让学生对课文的主要内容进行了概括,但是整体感知课文还很不够。
进入文本学习之前,如果能提出几个能覆盖全文的问题会更好,不如“故事中有几个角色?哪个留给你的印象更加深刻一些?”让学生快速浏览课文后直接解决就好。不然的话,就只能让学生觉得课文已经被支解了,不再是一个完整体,留在学生心中的只是一个个不完整的画面,是残缺不全的。
当然,在重点段落的解决中也应该注意考虑学生对课文的整体感知。比如课文结尾处挑水工说“我早知道你的裂缝”,那教师就可以安排提问:“早在什么时候?这期间,挑水工是怎么做的呢?”让学生再从全文去找答案,整体感知就很到位了。再如破水罐第一次向挑水工道歉时提到“没有得到应有的回报”,那教师就可以追问:“在破水罐心中,怎样的回报才是应有的呢?”学生又再次回到第一节,像“完好的水罐”那样“把水满满地运到主人家”,再次整体感知。
(二)学生与文本的对话不够充分。
在学习挑水工最后一段话时,我安排了学生谈读后的所得,学生都能谈到一些基本点,但是我没有进行很好的引导,所以使讨论交流流于一种形式,让学生的感悟没有落到实处。
如果学生在交流自己的感受时,我能及时追问:“你从哪里体会到的呢?”再让学生从文中找答案,或者再从全文感知,那理解就更加深刻了。而且,学生实践的机会越多,理解就越深刻,对于课文的诵读也有了更好的把握。
(三)语文课的诵读不够充分。
读是语文课的一大特色。任何教学内容都应该在初读(读准、读通、读顺)的基础上,体会人物特点进行再读,最后借助自己内心体会进行精读的。《一路花香》中人物的对话是一大亮点,如果我能让学生有充分的时间进行人物对话的自由朗读,那学生对人物内心活动的感悟也就更加深刻,学生朗读也就更加到位了。而我为了赶时间,让学生失去了多读的机会,只是形式上的指名读,评议(也没有任何深度),再齐读,也就失去了很好的训练机会。
总之,在反思后,我有一种深深的恐惧,似乎以往那所谓的“认真教学”只是自己一个虚设的光环,并没有真正地进入学生心中。在以后的教学中,我一定要更加认真地吃透教材,把学生放在心中,让教学起到实实在在的效果!
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一路一路歌篇十一
光阴似箭,日月如梭。不知不觉间,我已走过了15个春秋。这2019年来,有泪水,有欢笑;有阳光,也有风雨。无论是什么,都是自己选择的。一路风雨,一路坚持。
我们时刻都踏着脚下的路在坚难前行,顶着风,淋着雨。有时,我们会在路口徘徊;有时,我们会在路边停留;有时,甚至会感到畏惧。人生,路漫漫其修远矣,它对于我们自己来说永远是个谜。
时间不会因你我的畏惧而停滞不前,历史的长河更不会因你我的迷茫而倒流。路上的风雨不停歇地摧残着我的信心,人的一生总不是一路顺风,相安无事的,往往会经历一些风风雨雨。然而,这又算什么呢?没有人知道,没有人明白,自己未来的路究竟会在何方,但只要我们记住,路是人用脚走出来的,不是说出来的,更不是想出来的。我么每个人走的路都是一条不同寻常的路。即使一路风雨,我也要坚持走下去,因为,是自己选择的。
巴尔扎克说过:“不幸,是天才的进升阶梯,是信徒者的洗礼之水,是失败者的无底深渊。”我虽没有经历过不幸,但经历过风雨。面对失败,面对困难,面对挫折,我从不畏惧。或许,我没有天资;或许,我不够聪明;或许,我没有能力。但是,我有坚强的意志,坚定的信心和认真的态度。一路风雨,一路坚持,我们或许依旧走着自己平凡而又充满梦想的路,只要始终心中有个信念,无需看哪里才是终点。
“阳光总在风雨后”。我不会做乞怜者,祈祷上帝给予我美好的明天;我只会独自面对风雨,享受风雨的磨练,享受属于自己的彩虹。是困难这场风雨,让梅花傲霜斗雪;让白杨挺拔不屈;让荷花濯清涟而不妖。
不走寻常路,每个人的路上都有诗情画意,每个人的心中都有盏永不熄灭的灯,路是不同的,但相同的是我们每一个人都已起航。
一路一路歌篇十二
阳光总在风雨后,忍受过今夜凄冷的风雨,就会看到明日天边明媚的曙光。只有走过山重水复,才会看到柳暗花明。
——题记
少年不识愁滋味,为赋新词强说愁
听人说,我们要在蝉声嘶鸣的夏天做心静如水的数学题;我们要在瓢泼大雨的秋日写积极向上的练笔,我们要在白雪皑皑的冬季说温暖热情的英语对话……同学们纷纷打着口号说初三是初中学习阶段最重要的阶段,面对升学考试的压力,每个人都在题海和考试中度日;初三也是初中阶段最艰苦的阶段,要承担来自精神和肉体两个方面的考验。我曾有过冲动去看心理医生,因为我有时感觉自己很累,很累,仿佛我是以肩扛天的泰坦,身上背负着千斤之重。
尽管我知道,前方有无数的风雨等着我,但是再大的风雨也阻止不了我前进的步伐,因为我明白:不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;阳光总在风雨后,乌云上也有晴空;笑迎风雨,因为风雨是最高的人生学府,为了心中的梦想,我风雨无阻!
人间不如意事十有八九,尽管风雨经常陪伴在我们左右,但是,如果人生中的风雨注定要来临,那么我们应该有勇气去面对。风雨,使人生更精彩,岂不闻,人生如洪水奔流,风平浪静不持久,不遇着岛屿和暗礁,不遇到风雨,难以激起美丽的浪花。
风平浪静的生活太乏味。时而小桥流水,时而惊涛骇浪,时而排山倒海,时而电闪雷鸣,风雨人生才会有意义。我们需要海燕“让暴风雨来得更猛烈些”的豪情万丈,我们也需要雄鹰搏击长空,傲视风雨的勇气。冬天过去,春天便也不远;黑暗过去,光明就在眼前。走过黑暗,走过风雨,眼前便会呈现蔚蓝的天空。
不要因为摔过跤而不敢奔跑,不要因为风雨而诅咒生活,不要因为迷了路而忽视了自然风光。让我们用欢笑对待生活,做一只生活的海燕,去接受暴风雨的洗礼;做一只浴火凤凰,在烈火中求生。
一路一路歌篇十三
党史,是中国共产党光辉历程的缩影,更是我们每个共产党员的精神家园。回顾党史,总结经验,总结感悟,对我们更好地履行党员的职责,发挥党员先锋模范作用,具有重要的指导意义。回望党的百年历程,我认识到了党史的伟大意义,也从中深刻认识到了作为一名党员的责任与担当。
首先,回顾党史,让我意识到了中国共产党的伟大历程。中国共产党诞生于北伐战争时期,经历了长征,抗日战争,解放战争,建国初期的社会主义建设,文化大革命,改革开放等一系列的重大历史事件。这一路走来,党所经历的大小困难和挑战太多太多,血与火的考验几乎随时伴随着党的发展。然而,共产党人始终坚定理想信念,坚定不移地为人民谋幸福,为国家谋繁荣。党史的每一页都记录着共产党人为了追求人民的幸福,为了实现社会主义的伟大事业,不懈奋斗的身影。党史的伟大所在就在于它是人民利益的历史,是无数共产党人为之呕心沥血的成果。
其次,党史是智慧的积淀,也是我们的宝贵财富。党的历史就是我们党员的学习教材,其中蕴藏着丰富的理论知识,包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重要思想和理论成果。通过学习党史,我们能够更好地理解这些重要理论,掌握马克思主义的基本原理,更好地将其运用到现实工作中去。党史中的许多先进事迹和光辉楷模,也为我们树立了学习的榜样,激励我们以更高的标准要求自己。党史的智慧,将伴随我们一生,指引我们奋进前行。
第三,党史让我深感作为一名共产党员应承担的责任和担当。党的百年历程,党员们不断战胜困难,夺取胜利,为党和人民的事业作出巨大贡献。每一个时期的党员,都为实现中国共产党的初心和使命,勇往直前,无私奉献。回首党史,我深感责任重大,也深感肩上的担子沉甸甸。作为一名共产党员,要时刻保持共产党员的先进性,立足岗位,服务人民,以实际行动践行党的宗旨。无论遇到何种困难和挑战,我们都应该坚定不移地向前走,勇往直前,始终保持共产党员的初心和使命。
最后,回顾党史,让我看到了未来的希望和信心。中国共产党百年的历程是一个充满斗争和胜利,波折与坚持的奇迹。中国共产党在困难中不断成长壮大,始终得到人民的衷心拥护和支持。回顾党史,我看到了中国共产党百年壮丽华章,也看到了党的未来的光辉。身为一名共产党员,我坚信在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中国共产党一定能够带领全国各族人民建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。回顾党史,让我对党和人民的未来有了更高的期望和信心。
回顾党史,我深感党史的重大意义,也更加坚定了我作为一名共产党员的责任和担当。党史的伟大历程和智慧积淀,激励着我前行,让我更加明确了为了人民、为了社会主义事业而奋斗的方向。我将不忘初心,牢记使命,不断学习党史中的智慧与经验,积极践行党员的职责,为实现党和人民的美好未来贡献自己的力量。党史的每一页,都给予我们无穷的力量和鼓舞,让我们坚定地走上伟大的复兴之路。
一路一路歌篇十四
窗外阳光正好,我独倚窗前,回想那一路成长的足迹,回味那一路沁人心脾的花香……
牡丹·姥姥
姥姥爱牡丹,也一如牡丹温暖我。
犹记儿时,您牵着我的手,走在大沽河两岸柔柔的草地上。枕着翠绿的影子,一老一小嬉戏,发出银铃般的笑声。累了,便坐下,看清凉的河水汩汩流淌,聆听风拂过耳边的声音,古老一如梦中。
如牡丹般的姥姥,让浓郁的香气温暖了我孩童时光。
迎春·爷爷
慈祥的爷爷眉宇里荡漾着笑,作为他唯一的孙女,我被百般呵护着。
犹记儿时的一个寒冬,狂风席卷城市,秃了顶的老树被刮的瑟瑟发抖。只因为我的一句话,爷爷便去市场批回甘蔗。那时,我觉得爷爷就像迎春花,有爷爷在就有春天,那一丝丝黄花蕊散发的淡淡清香就如爷爷一般,温暖慈祥。
康乃馨·朋友
象征温馨的康乃馨一如你的笑靥。
犹记的儿时我们最爱在那棵老槐树下玩耍,你掌心的温度现在犹存,我柔亮的发际带着你脸庞的印迹,我的试卷上携着你娟秀的字体,在手上的创可贴印着你的圈圈指纹……温馨的画面在脑海中不断放映,就像我们的友谊天长地久。
如康乃馨一样温馨的你使我们的友谊散发不同于别人的阵阵香气。
仙人掌花·老师
阳台上的仙人掌开出了红色的小花,平淡无奇,却是新一代仙人掌的先驱,这不就是您吗?我的启蒙老师!
您默默无闻,不求回报,却把我教育成才,多么高尚的品格!犹记得儿时不听话的我时常惹您生气,但您总微笑着告诉我道理,教育我该如何去学习;我考试失利,在桌上低声啜泣的时候,您总安慰我,鼓励我,告诉我:你是最棒的!
如仙人掌花般的您,虽无香却胜似有,这若有若无的香足以让我难忘今生!
儿时的我总在你们的陪伴下渐渐成长,总认为这是你们应付的责任。但是,慢慢长大的我逐渐明白了承担,也明白了什么是责任。站在青春的起跑线上,我也需要担当起自己的责任:爷爷姥姥,“残灯暗夜”的您们,我不再认为我们将并肩走过的路还望不到边,我需要承担起孝敬您们的责任,不要等到人去楼空,才追悔莫及;朋友,“笑靥如花”的你,我不再认为你会帮助我一生,我需要承担起帮助你、陪伴你的责任,不再让你一味付出;老师,“默默奉献”的您,我不再认为您能含辛茹苦地一直在我身边教导我,我需要承担起努力学习,自强自立的责任。我希望,我可以成为你们身边最绚烂的花,用我的全部来承担责任,让散发的清香飘远在你们的记忆里,永不消散。