最新开学班主任会议讲话稿(专业18篇)
读书对于个人的成长和知识的积累有着重要的作用,我们应该多多阅读。如何有效地管理金钱,实现财务自由和稳定的生活?那么,现在就让我们来一起阅读这些总结范文,共同提高写作水平。
开学班主任会议讲话稿篇一
尊敬的各位来宾、各位领导、老师们:
大家下午好!
当20xx带着经纶辉煌xx华诞的欢庆锣鼓渐行渐远之时,金龙腾跃的20xx年已经走到了我们身边。此刻,我们相聚在这里,召开以《惠风和畅》为主题的班主任研讨会,共同分享班主任工作中的快乐,在和谐氛围中一起探索嘉铭分校德育工作的新思路,这是多么让人高兴的事呀!
本次研讨会也得到了总校领导的亲切关怀,他们在百忙中抽出时间莅临我们的大会,请允许我为大家介绍到会的各位领导:
张德庆校长、胡砚校长、张景鹏教授、贾海波督学、程穆昌主任。
让我们对他们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!
下面,我宣布嘉铭分校《惠风和畅》班主任研讨会现在开始:
八年砥行砺志,默默拾耕,务本求实。嘉铭分校秉承“老实宜强勤奋创新”的一流校风,全方位构建、全员参与具有嘉铭特色的九年四段德育模式,确立“德行”教育的主题,追求“书香敦品,德行励学”的嘉铭特色,深入落实“实施做人德育,创建青春校园”的德育发展目标,使我校的德育工作迈向一个新台阶。下面,我们通过一个短片来回顾一下我们走过的历程。请大家观看纪录片《惠风和畅》和谐的乐章。
正像片中所说的那样,在嘉铭和煦微风的吹拂下,我们行走在班主任的队伍中,在德育的天地里一路探索,一路收获。就让我们采撷几枚香甜的果实,一起分享成功的育人经验与精彩的教育智慧。
本学期,我校引进尝试教育,使我们构建的班级自管自育体系更加完善。尤其是尝试教育主题班会活动的进行,更是将尝试教育深入推进。下面有请刘金华主任为我们做主题发言《活动育人,构建自管自育班级——从班会透析班级自管自育》刘主任的发言,让我们所有的班主任从水中望月的朦胧到拨云见日的清晰,真是受益匪浅。
听了各位老师的精彩发言,我们都被他们朴实的教育之悟所震撼,被他们坚实的探索足迹所感动,更被他们真实的创新做法所折服。他们用行动告诉我们:我参与、我研究、我践行、我成长、我快乐、我幸福。
下面就让我们进入幸福的时刻获奖宣读及颁奖。请马主任宣读获奖名单。
静能春风化雨,润物无声;动能点石成金,琢璞成器。班主任,最没有级别的主任,却担当着的人生责任。你们步履匆匆,你们谆谆教导。你们荡涤灵魂,你们引领未来。
下面,我宣布获得本学期优秀班主任称号的是:
曹玉茹老师、赵小芸老师、冯临春老师、魏素雯老师、时衍丽老师、姜海峰老师有请xxxx为获奖老师颁奖。
感谢颁奖嘉宾!
学生常说,老师是园丁,无微不至,语重心长。
学生常叹,老师是蜡烛,变成灰了,也无怨无悔,甘守清泪两行。
学生总讲,老师您多像火炬,把知识的光明照亮每一个愚昧的地方;
学生总想,为什么老师您总给我信心和希望?下面,请听来自孩子们的心声。请欣赏诗朗诵《献给您,亲爱的老师》。
一首《献给您,亲爱的老师》还不足以表达孩子们的心声,他们还要用歌声唱出自己的感恩之情。全校学生都在践行者学会感恩,与爱同行。
请欣赏手语演唱《感恩的心》。
一曲感恩的心表达出了孩子们对老师的感激之情,更表达了学校对于各位班主任的感谢之意。
下面,让我们用热烈的掌声欢迎李校长讲话。
李校长用她那诗富有哲理的语言,再次诠释了班主任工作的重要性,我们嘉铭分校的良好校风、做人德育的落实都系于我们在坐的各位班主任,正所谓“他山之石,可以攻玉”。
下面,让我们用热烈的掌声欢迎胡校长讲话。
胡校长的讲话对我们的学校工作给予了高度评价,希望大家从今天的研讨会中有所收获,也请总校领导放心,我们一定会在实践中继续探索,努力开创嘉铭教育的新特色。
最后,让我们用热烈的掌声欢迎张校长为我们本次的研讨会做点评。
感谢张校长风趣幽默的精彩点评,相信我们在坐的每位嘉名人都会把张校长的殷切希望自觉地融入到我们的本职工作中,为嘉铭的美好明天谱写新的篇章!
下面,我宣布嘉铭分校《惠风和畅》班主任研讨会到此结束!
感谢各位的光临,预祝大家虎年春节愉快!吉祥如意!谢谢!
开学班主任会议讲话稿篇二
各位班主任、行政管理人员:
大家好!
首先,感激各位对学校工作,特别是对政教工作的大力支持,全力配合,鼎力相助,感谢08届高三的各位班主任,是你们的努力协作,精诚团结,忘我工作,让学校在生源不利的情况下,高考喜获丰收。
学校的发展,学校的兴旺,在于学校管理。而学校的管理又主要是学生的管理,学生管理就靠班主任。学校在新学期工作会议后还要召开全体班主任会,这就体现了学校班级工作的重要性。随着时代的发展,教育对象发生了变化。学生的整体素质水准尽管有了相应的提高,但因社会的高科技、高节奏、高消费给中学生家长带来了一定的负面影响,给我们班主任带来了不少难题,导致一部分老师不愿意当班主任,许多班主任为此埋怨社会风气不好,家庭教育不到位,独生子女娇生惯养,家长外出找工造成留守家庭子女不服管教,面对工作管理中出现的许多问题,结合丁校长开学工作报告提出的工作目标和思路,我从三个方面谈一谈班主任的思想理念,班主任的工作模式。
一、以人为本,宽严相济是班主任的基本管理模式。
班主任管理看似简单,其实是最辨证、最灵活、最复杂多样化的一门学科,班主任的管理模式,必须以人为本。就是班主任在班级管理中,必须对当今社会的子女有充分的了解,网络社会教化出来的学生,对生活充满好奇,非常渴望介入生活,渴望自己的才干得到老师、同学们的认可,其表现欲与七八十年代的中学生相比,完全是两码事。作为班主任,必须特别注意这一点,在班主任工作过程中,一定要给学生创造条件和机会,让他们成为班级管理的主人。如果班主任不改变观念,不转换角色,不淡化自己的“管理者”意识,忽视学生成长过程中的主体意识,不让学生在集体中承担责任,把原本属于学生自己的事代劳了,剥夺学生磨炼的机会,那么,即使你起早摸黑,事必躬亲,你也永远只能终日琐事缠身,疲惫不堪。
班主任工作第一步,是培养全班每一个学生能够自治。接一个新班,一开始就要结合班里学生的实际情况,召开好第一个班会,制订自己班级的“班规”,采取以“法”治班,依“法”治班。这个班规必须学生的讨论,学生自己制订,班级全体学生通过,全体签字。要向学生讲清楚“班规”与《中学生守则》《中学生日常行为规范》不一样,它具有可操作性、互制性、灵活性,让每一个学生各自提出班规的具体条例,让每个学生都成“立法者”,使学生认为这不是老师管自己,而是自己对自己的约束。班规具有很强的针对性、实效性,班规制订出来以后,必须强调班规面前,人人平等,充分发挥班规的作用,这是班级管理中以人为本的第一步。
第二步开始构建全方位多层面的集体自我管理机构,建立一支责任心强、素质高、工作大胆的班干部队伍。班委会确定后,在开展工作中,由全班同学负责监管和评价,班上的一切日常管理,全部由班干部负责,班主任只作为班干部的坚强后盾。
班主任工作中的“宽严相济”是同学在教育过程中,学生需要教师的严格管理和严格要求,但“严”不是“严酷”,更不是冷面铁心。管得过严,造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差,甚至会造成学生的逆反心理,导致师生关系僵化,班主任一定要做到“严中有宽”,而且一定要公平公正,不要感情用事,只有做到严中有宽,宽中有爱,爱中有教,才能达到预期的教育效果。
二、严格自律,以身立教是班主任工作成功的基础。
班主任工作很大程度上具有以身立教的作用,客观上要求每一位班主任必须达到比常人更高的道德标准,需要更加重视道德修养,并努力以自己的道德去影响学生的道德,以自己完善的人格去形成学生的人格,以自身的情操去陶治学生的情操,而班主任的以身作则只能是一种自觉的意志行为,它必须建立在自感的基础上,这种带头示范,有其长期性、速效性。典范自律必须靠内心的信念,要求班主任有极大的耐心和毅力。班主任需要时刻注意自我学习,自我约束,强迫自己学习广博的人文知识,学习心理学、教育学、美学、关系学,学习建立和-谐的师生关系需要的一切知识,努力通过自己的榜样、模范、表率作用去感染每一个学生,教育每一个学生,对学生施以潜移默化的影响。
三、很多时候,班主任的责任心比能力更重要。
我们工作对象是正在成长中的青少年,我们劳动的价值,体现在开启心智和塑造人格方面,新时期的班主任,教育的对象由于电视网络的原因与社会接轨的程度超越六、七十年代,心理上的压力太大,某种程度只可以把他们看成感情最脆弱的一代,其中一部分由于茫然而导致厌学,有的甚至从吸烟、酗酒、上网、早恋中去寻找解脱,所以班主任的管理越来越难,因此,我们必须有一种比过去任何时候都要更加强烈的责任心,当班主任的,一定要舍得付出,有的时候甚至要付出业余生活的全部,不打牌,而作为责任心的孪生姐妹,我们的班主任一定要懂得宽容,对那些思想和学业成绩差的学生,尤其要宽容,不能和学生赌气,如学生有时因为某个原因不喊老师,老师可以先喊他们,老师对学生的缺点、错误,应该严厉批评,但绝不能挖苦讽刺。加强班主任责任心的另一个方面,就是要把强加于学生身上的外在规范,最后转化为学生的内在习惯,这样才能持续有效,要千方百计启发学生提高意识,加强修养,以利于其自觉接受外在规范,对于一些一惯散漫积习难改,常违纪违规的学生,需要加大外部强制,外部强制相比启发教育虽然不够温良,但对缺乏自律的学生非常有效,一旦外部强制化成了一种习惯,学生也就自然而然接受了它。
各位班主任,各位管理人员,太阳是明亮的,阳光是充足的,只要我们全体班主任身体力行,以理服人,以情动人,我相信,我校班主任工作的阳光必将照亮每一个学生的心灵,我校班主任工作必将结出丰硕的教育之果。
亲爱的同学们:
欢迎同学们又回到阔别已久的校园!告别了炎炎夏日,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂,校园里又迎来了同学们的欢声笑语。在过去的一个学期里,我们取得了辉煌的成绩,在期末测试中,曾志怀,赖雪丽等同学进入了年级50名,还有不少同学也获得了不同程度的进步,这是同学们刻苦学习的成果。然而,追求无止境,奋斗无穷期。如今我们已升上六年级,站在一个更高更远的起点上,这就要求我们在这一新起点上以新的姿态,展示新的风貌,刷新新的纪录,创造新的成绩。俗话说:良好的开端等于成功了一半。同学们该如何去做才能为今后的学习生活打下良好的基础呢?在这里,我向同学们提议,请同学们记一记。
新学期希望每个同学要做到五心:
1、收心,把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
2、决心,新学期有新开始,尤其对于我们六年级的学生。我们只有一年就小学毕业,处在人生最关键的时候,往往只有几步,我们要在新学期伊始就下定决心使自已的人生有一个美好的开端。
3、恒心,前行的路上总是布满荆棘,学习上要下功夫,持之以恒,战胜一个个困难,去争取新的辉煌。
4、爱心,不仅要提高学习,同时还要提高品德修养。尊敬老师,团结友爱,互助互爱,孝顺父母。
5、用心,读书需要用心,处处用心皆学问。只要用心做人,做学问,才能有所成。
除了做到五心之外还有两创设:
第一、创设一个文明有序的班级环境。每一个同学都是班级的缩影,每个同学都代表着班级的形象及风貌,同学们要做到语言文明、行为文明,在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧,不打游戏;在家尊重父母,做一个热爱班集体,遵纪守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。培养自已良好的行为习惯,学习习惯,和生活习惯。同学们要自觉自律,处处遵守学校的规章制度,和班级行为规范。只有创设了一个文明有序和-谐的班级环境,同学们才能更好的投入学习。
第二、创立一种认真刻苦,迎难而上的学风。新学期开始,我们要在全班创设一种优良的学习风气。凡事从认真开始,认真学习,认真上课,认真完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。
同学们,新学期我们每一位教师在关注着你们,今天我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来,遵守校规制度,尊敬老师,刻苦学习,热爱劳动,关心他人,团结合作,以优异的成绩展现全新的自我。
各位领导、老师:
你们好!
我发言的题目是:从“头”开始,万事不难。
现在大多数学生喜欢留长发,甚至染发,蓄怪异发型。让学校、老师烦神费心。其实发型本身并不可怕,让人担心的是其内在的思想。他们的发型如此,则说明他们在一定程度上已受到不良风气的影响,在审美取向上出现了偏差。
古人云“攻心为上”,那就不能用武力。苏霍姆林斯基曾说“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育”。
我摸了摸自己的头,从我做起,“不信东风唤不回”。于是我特意到理发店把原本不长的头发再精心修短了一些。
大家哄堂大笑,就在这样气氛中一堂班会课即将结束。
“没想到你们对发型有如此的认识、理解、研究,头发的长短及发型的选择还有如此深的讲究和学问,我深有同感。短发符合我的性格,更符合我的身份,同时整天头脑清醒,有清爽的感觉,很感谢你们对我短发的青睐与赞扬。”我鞠了一躬,“谢谢大家”。
过两天,欣喜地发现有几个男生头发变短了,有个别女生的“层次头”改修成“学生头”,我向他们点头致意。又过了几天,很多学生有了变化,有剪成了小平头,有修短的,也有把颜色变过来的。到后来,有三两个顽固分子见大势已去,循规蹈矩的发型已蔚然成风,最后也就地皈依。
学生正处于善于模仿,追求上进,同时追赶时尚,尤其是处于市郊区的这些学生们。既不像农村孩子的淳朴勤奋,也不像城里孩子的广见博闻。个别甚至“肚一挺,眼一翻,你说怎干就怎干”俨然一副“死猪不怕开水烫”的刀枪不入的架势。美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”我顺势利导利用教师自身的教育因素,对学生进行示范,抓住教育转化的突破口和失去其前进的有力动因,使学生“自奋其力,自致其知,自律其行,自美其美”,潜移默化熏陶感染。这也符合青少年认识由生动直观到理性抽象的发展规律,并得到了大多数学生的认可。使学生由尊重得到肯定,由肯定产生信心,由信心形成自律,进而激发起努力向上的精神力量。其实老师有时不露痕迹的一个暗示,看似与事无关的,甚至是一些反其道而行之做法,远比大声呵斥,当面指责,甚至讽刺、打击、挖苦、惩罚要高明得多,艺术得多,效果也好得多。有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强。
我们为师者不能老是用显微镜发现,用放大镜夸大,用哈哈镜扭曲,用高音喇叭宣布学生的缺点。事实上,青少年血气方刚,自我意识、自尊心理尤为强烈,表现欲特别明显。他们渴望被人理解、尊重、依赖,让人知道他的存在,他的不可替代。当得不到外界认可时,就异化为一些令人惊叹的行为,其目的仍是让人注意他的,关注他的存在,其用心可谓良苦。在当学生有过错,身上有缺点时,作为老师应想尽办法,身先士卒,“打铁须得自身硬”。心理学家皮亚杰说“良好的方法可以增进学生的效能,乃至加速他们心理成长而无所损害。”我采取从“头”做起的做法,用含蓄的方式给他们以暗示,创设一个激励的情境,以良性正面刺激,暗含着一种期待,不去伤害其自尊心,不让其丢面子,让其领会用心良苦,让其顿悟润物无声。
卢梭在《爱弥儿》中语重心长地说:“千万不要干巴巴地同年轻人讲什么理论。如果你想使他懂得你所说的道理,你就要用一种东西去标示它。应当使思想的语言通过他的心,才能为他所了解。”
其实,古今中外的教育家无不强调为师者要以身作则,凡要求学生做到的,教师自己首先必须做到,而且做的更好。车尔尼夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就是应当是这种人。”时时、事事、处处做学生的表率,为学生树立路标。否则你老师即使说得天花乱坠,头头是道,“只许自己放火,不准别人点灯”,对他人马克思主义,对自己资本主义,就不会取得令人满意的教育效果。
老师的一言一行、一举一动、一容一表都会在潜移默化中成为学生最真实最感观的镜子教材。班主任是学生的镜子,学生是班主任的影子,身教重于言教,将道德说教用自身的行为示范给学生,以“头”带头,“喊破嗓子,不如做出样子”。
我想起十几年前在淮阴师范学院就读时古籍整理专家周本淳老先生写给我的毕业留言:“做人为本,育才先育德,言教不如身教,终身力行,必有成就。”先生早已作古,但先生之风,山高水长,想起老先生耳提面命的教诲,感慨不已。
“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”。
从“头”开始,万事不难;以身作则,真爱无痕。
各位老师,管理班级是一门博大精深的学问,个人的做法、思考及理论水平还不到位,还不成熟,希望得到领导、同仁的帮助与指点。
我的发言完了,谢谢大家。
各位老师:
大家好!新学期紧张忙碌的工作又开始了。下面,我就班级管理讲以下要求不妥之处,敬请大家批评指正。
高雅的人,看背影就知道;奋进的人,听脚步声就知道;快乐的人,看笑容就知道;优秀的人,看大家就知道!班主任是德育工作的骨干,是学校发展的栋梁。是学生接触最多、联系最密切的人,学生能否健康成长,班集体能否积极向上,在很大程度上取决于班主任的工作。因此,这就要求班主任:一要热爱学生,尊重学生的人格;二要多鼓励、多引导,多一些理解、少一些指责,多一些宽容、少一些歧视;三是学生出现问题要及时沟通,及时交流,做好心理疏导工作;四是要引导同学形成相互尊重、相互信任、相互支持、相互帮助、相互包容的团结合作精神,为学生的个性品质得到全面和-谐的发展创造条件。同时还要重点做好以下六方面工作:
一、关注细节,杜绝漏洞
欧洲有这样一个故事:丢了一颗钉子,坏了一个马掌;坏了一个马掌,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位;伤了一位,输了一场战争;输了一场战争,亡了一个国家。这就是著名的墨菲定律。细节决定成败讲的就是这个道理。墨菲定理充分说明,一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果,因此要时刻注意防微杜渐。在具体管理中,要大处着眼,小处着手,关注细节,才能促使学生以及班级健康发展。当然,班级的琐事实在太多,事无巨细,事必躬亲,显然是不可能的,但是班主任一定要见微知著,明察秋毫。所以,这里我还是要提醒大家五点:一是把德育处周安排精神准确的及时的传递给学生,明白本周的工作重点和具体要求;二是按学校要求在规定时段完成具体事务;三是持续抓好德育处规定的十项常规工作(值日班长、早宣誓、唱班歌、晚总结、每日格言、班级课堂日志、学生座右铭、示范班评选、阶梯式标兵评选、卫生自行车摆放)。四是了解学生思想情况,及时发现学生问题,把违纪事件消灭在萌芽。今后一个时期是学生违规行为多发时期,各班主任要对本班重点学生进行一次谈话,防微杜渐,再次面向全体同学强调纪律。当然,德育处的周安排只是对班级教育管理的宏观调控,不是法律法规。假如内容太多,可以大胆取舍;假如不合班情,可以大胆创新。但是学校要求在规定时段必须完成的的事务则不容商量,必须不折不扣的完成。
二、强化学生自主管理,积极实施自我教育
陶行知先生说“教是为了不教”。魏书生认为“管是为了不管”。我们经常都说,教无定法,同理,“管理”也无定法。但是无论怎么管理,其目的的指向性是唯一的,就是期望管理对象朝着我们预期的方向发展。所以,我认为一是一定要管,二是一定要管理得法,而不是随意的,也不是率性的,当然更不是无为的。因此无论是陶行知还是魏书生,其思想从根本上说,就是要充分发挥学生在教育管理中的主体作用,做到自我教育,自主管理。许多班主任满腔热情,事必躬亲,早晚跟班,无所不管,甚至充当着“管家”、“警-察”或“保姆”的角色。这种管理显然弊大于利。所以,班主任在工作中要大胆放手,分工授权,充分调动学生积极性和主动性,大力推行班级部委建设和班级小组机制,发挥团队作用,用集体的智慧约束学生行为,把每一件事务都分解给每一位学生,使其有事可做,有事可管,引导学生参与管理,逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力,从而把班主任老师从繁杂的事务中解脱出来,更好实行宏观调控,搞好并服务于教学。坚决摒弃所谓的借口学生自主管理而对学生撒手不管,放任自流的错误做法。
三、严格管理,耐心疏导,宽严相济,相得益彰
在教育过程中,班主任必须对学生严格管理。但“严”不是严厉、严酷。管理过严,容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事,甚至会造成学生的逆反心理,导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展,也不利于班级工作的进一步开展。因此,班主任要正确把握严格管理的尺度。
严格管理班级,一是要引导学生制定合理的规章制度,做到纪律严明,“以法治班”;二是要公正公平,不要感情用事,对违纪违规者,都要一视同仁;三是要注重“首因效应”,要认真对待、正确处理“第一次”之类的事情;四是要持之以恒,避免犯“冷热病”,时紧时松;五是要狠抓养成教育,使学生养成良好的行为习惯。严不是冷面铁心,宽也不是迁就纵容。要宽严相济,灵活处理,才能达到预期的教育效果。
四、疏堵结合,科学调剂,多管齐下,健康发展
在实际管理工作中,由于受多种因素的影响,一些班主任采取“堵”的方式较多。采取“堵”的方式,减小学生犯各种错误的可能性,在一定的环境和条件下是必要的、有利的。但仅仅靠“堵”是不行的。过多地应用“堵”的方式,一是容易使学生成为工作的“对立面”,增加教育阻力;二是从长远来看,不利于增强学生的抵抗力与社会适应能力。少数的班主任以“不出乱子”、“不出事”为目标,采用“盯、吓、压、罚”等方式管理班级,表面上班级“平安无事”,实际上引发的问题却不少。因此,“堵”必须与“导”结合起来,以“导”为主,以“导”为前提,做好“导”的工作,要做到“四多四少”,即多民-主,少强制;多激励,少批评;多引导,少说教;多用情,少用气。
一句话能说得人笑,也可以说得人跳。方式有别,其效果截然不同。班级工作中,“堵”与“导”都只是手段,我们要以“导”为主,以“堵”为辅,巧妙结合,追求教育效能的最大化。
有一个经典趣味案例,与大家分享:班主任发现班里有两个学生在早恋。她懒得请家长,也懒得教育,但懒得智慧,懒得很神奇。她直接让那个男生和班里最萝莉的女生坐同桌,让那个女生跟班里最帅的男生坐同桌。一周后,这对所谓“小恋人”就在猜忌和嫉妒中结束了所谓的“早恋”……所以代班不仅仅需要一种精神,更需要智慧。
五、营造良好氛围,推动学生学习
努力创造一个和-谐、宽松、民-主、平等的学习氛围,使每个学生能轻松愉快的、积极主动地学习是我们奋斗的目标。所以各班级一要抓好纪律。没有规矩,不成方圆。没有纪律,一盘散沙。纪律,是教学质量的保证;纪律是良好班风、学风的基础。良好的班级纪律是学生健康发展的重要保证。那么,一个班级的学风、班风怎样?如何判断?我认为看学生的学习状态,看班级的纪律状况,看学生做操的精神状态,听学生跑步的口号,听学生跑步的脚步声,都可见一斑。纵观我校三个年级18个教学班,班级学生的学习成绩不好、班风差最主要的原因是班内的纪律很差。所以要想抓好班级管理,就要严明纪律,依法治班。二要教给学生学习的方法。方法是通往理想彼岸的捷径,是打开理想之门的金钥匙。所以班级要利用一切机会和条件,给学生介绍好的学习方法,进行学习交流,使学生尽快适应初中学习,找到并掌握适合自己的行之有效的学习方法,努力提高学习成绩。三要帮助学生树立远大的学习目标。目标就是方向,目标就是动力。很多学生之所以学习没有动力,就是缺乏目标,没有方向。各班要充分利用新学期开学制定好新学期奋斗目标,将各班的班级文化,将班级精神、班级目标的内涵融入到每个学生头脑中,要真正体现班名的含义,班名不是只是起一个名字,班名要体现班级特点,班级学生都要围绕班名班训班级目标去做事,不能每天昏昏噩噩,推天度日。要在学生前进的每一阶段和关键节点适时且及时地提醒他们,时刻告诉他们,方向比努力更重要。各班要利用好学生座右铭,一是调整好座右铭内容,二是可以组织主题班会,让学生介绍他崇拜的人,他的理想,他要追赶的人。激励学生成长。
新学期工作已经展开,只要我们始终保持良好的心态,拥有足够的耐心,认真做好本职工作,循序渐进,持之以恒,就一定会实现我们的既定目标。
一年级班主任开学前的讲话 ( )#e#各位家长,大家下午好!
首先,我对今天来参加会议的家长表示十分的感谢。
下面。我给大家介绍一下本班的情况,本班共有48名学生,其中有23名男生。其中有十几位是外施教区的学生,看来是许多家长是慕名将孩子送到我们学校就读,这是对我们学校的信任和支持,在此先表示感谢!
入学是孩子一生当中,特别是学习生活当中,一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点,孩子是从幼儿向儿童转变,从游戏向学习转变,孩子入学以后会经历三个时期,每个时期的表现各不相同。
第一个时期是兴奋期。
孩子入学前心情激动,兴奋得睡不着觉,充满自豪感,有想当个好学生的愿望。
第二个时期是厌倦期。
开学一个月左右的时间,新鲜感逐渐消失,加上在学校生活感到纪律上受到了约束,生活上又紧张,学习知识不如想象的那样容易,有一部分学生感到负担重而不想上学。
第三个时期是适应期。
开学两个月后,如果学校与家庭教育跟得上,就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现,如果处理不当,会对他今后的学习、心理带来不良的影响,因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。
我们应该为孩子做点什么准备呢?大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办,和父母想象的不同的是,我们小学老师在教学中发现,孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容,这段内容指得不是知识的缺乏,而是一些习惯的培养和对环境变化的适应能力。
一、比知识更重要的是习惯的准备:
1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度,有计划地安排学习和玩耍的时间。
这包括:要按时到校,不能迟到,学校要求学生7:30以前到校,而且要养成在家吃早餐的习惯;放学后,回到家先做作业,做作业要专心,做完作业后再玩,不能边玩边做。另外,还要培养孩子养成按时起床,按时睡觉的良好习惯。学校中午,休息时间一般是50分钟,不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏,听课质量可想而知。因此,为了保证充足的睡眠,利用开学前的一个星期,调整孩子的生物钟:要求孩子每天最晚9:30睡觉,早上6:30起床,每天保证一定的睡眠,开学后,有些学生不适应,可能会上火,请家长注意让孩子多喝些水,以免生病。
2、上学以后孩子要独立去记很多东西,其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。
开学后我会给学生专门准备一个记事本,希望家长能够每天抽出点时间,对孩子是否完成老师交待的事情进行指导,具体做法:一次提醒,一次检查,一次表扬,例如:下学接孩子的时候,问问他“今天老师让你们回家做什么呀”,孩子做完了,家长要检查签字,完成的好,别忘了要肯定孩子,完成的不好或者没完成,也需要家长帮助孩子找出原因,鼓励孩子在努力。有过几次经验以后,孩子就会明白,记住老师交待的任务是自己的事情,应该自己完成,这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。
3、上学以后,需要自己保管的东西一下子多了许多,孩子以前并没有这样的经验,缺乏自己的东西由自己保管的意识。
这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具,根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字,用胶条粘下来帖在文具上,让他自己认识自己的东西,有些父母对这些现象并不重视,觉得一支铅笔没有多少钱,丢了再买就可以了,但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面,开学初,每个同学准备一个资料夹,让学生将老师下发的课程表、卷子等资料,分类整理在文件夹里面,交给他自己保管,逐步培养他管理好自己东西的意识。
4、开学以后,面对一个完全陌生的环境,孩子会比较紧张,常常有事情不敢大声说出来,有的学生下课只顾玩,忘了上厕所,上课后想去厕所不敢又举手,只好憋着,有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子,下课要先去厕所,上课要去厕所,一定要告诉老师,在这一点上,胆子较小的孩子的父母一定要特别注意,多带孩子外出接触新的环境,多和别人交往,鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。
5、教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。最初,让孩子自己整理书包和文具盒,他可能会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别,这种差异主要是习惯培养造成的,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯是要有一个养成过程的,需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益,坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入,而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师,就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母,两人工作都很忙,没时间顾及孩子的学习,认为由老师全权代劳就行了,平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了,再打骂孩子,如此教育往往适得其反。
二、物质准备:
1、书包1个:要给他准备一个合适的双肩式书包,大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔,功能不要太多,在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。
2、铅笔盒一个:长20厘米左右,最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒,功能很多,样式花哨像玩具,按某个按钮就会弹出什么出来,这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力,造成上课不听讲,建议不要买。
3、直尺一把:直尺是小学生必备的,特别是刚进一年级的小学生,会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米,普通的塑料直尺就可以了。
4、铅笔:小学生以使用铅笔为主,每天带6支削好的3h的中华铅笔,(每天晚上,请家长帮助孩子把铅笔削好,贴上名字或者做好标记。注意:不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)
5、橡皮一块:最好是长方形,高级绘图橡皮,比较好用擦得比较干净。
6、包书皮和本皮:请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好,包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。
7、家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件,如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明,适合孩子高矮的桌椅,不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时,请家长注意要简单,功能不要太多,不要太复杂,以免在课堂上分散学生的注意力,影响听讲效果。
与孩子共同准备学习用品。
共同准备,一是让孩子体验即将作学生这一快乐的过程,二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事,培养他们自己的事自己做的习惯。
如何培养一年级学生良好的学习习惯家庭是人生的第一课堂,是孩子成才的摇篮。那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子。
如今我的女儿上小学一年级了,入学是孩子生活的新起点,是人生道路上的一段重要的里程。从孩子背上书包,兴高采烈地走进学校的第一天起,就意味着告别了无忧无虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代,开始正式跨入以学习为主要任务的'学生时代。这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期,又是培养良好学习习惯的最佳时期。
我在女儿刚入学以来的半年里做了以下几方面的尝试,取得了一定的经验和成效。
一、培养孩子课前认真准备的习惯
女儿从幼儿园进入小学以后,首先我要让她知道:如今自己已是一名小学生了,主要的任务是学习,为了提高学习效率就要课前做好一些准备。
如:每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品,一样不少地准备齐全,这样做既可避免第二天清晨的忙乱,又可保证第二天能够带齐学习用具,不形成"丢三落四"的坏毛病。在家中,刚开始的时候,我在一旁耐心指导孩子怎样收拾学习用品,应该怎么样摆放整齐。这样让孩子自己坚持一段时间后,她就会慢慢养成习惯。经过半年的训练,女儿逐渐能独立准备好所需的学习用品,我并及时根据她的准备情况进行评价奖励。半年以来,女儿在一次次的鼓励中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。
二、培养孩子课前预习的习惯
中国有句古话:“凡事预则立,不预则废。”这句话强调不管做什么事,要事先有充分的准备。学生学习课程知识,课前的预习,既是心理准备,也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习,提高课堂教学质量的关键,是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。
对于一年级的女儿,我的语文预习要求是:
一画,大声地朗读课文,勾画出自己不认识的字和不理解的词、句子。
二问,问家长自己不认识的字或词,自学字、词,并写下来。
三析,对课文进行分析,说一说课文里的主要内容,最好能够用图画把课文的意思表达出来。
四答,尝试性回答课后作业题。
五提,提出通过预习后还不懂的问题。“有疑则进”,有求知欲,则有兴趣。孩子带着问题去听课,把主要精力放在预习时未能解决的问题上,在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态,就能充满自信,这正是成功的学习所需要的一种心理优势。
学习主动,走在前面,心情好,充满自信,于是成绩就好。成绩好了,学习更主动,学习兴趣更浓,成绩会更好,良性循环链就形成。所以,培养课前预习的习惯尤为重要。同时,也是培养自学习惯,提高自学能力一种最有效途径。
三、培养孩子课后复习的习惯
俄-国教育家乌申斯基曾经把不能巩固地掌握知识比作喝醉酒的马车夫,忘记了所装载的东西捆在车上,也不往后看看,只是一个劲地往前赶路,东西颠簸丢了也不知道,结果赶回家去的仅是一辆空车。
中国“熊瞎子掰苞米”的故事更可谓妇孺皆知,熊瞎子每掰一个苞米,便夹在腋下,同时扔掉了前一个旧苞米,这样忙了很长时间,还只是有一苞米。
我就是用这个故事告诉女儿要及时复习,温故知新。虽然她懂得了复习的重要性,但究竟怎样复习才能事半功倍的问题,却并没有引起她足够的重视。
如:一年级语文教学要求学生认读400个生字,孩子认为:复习嘛,太简单了,一遍又一遍的读,一遍又一遍的记就是了。结果是“读卡片的时候什么都知道,合上卡片什么都忘掉。”
所以只有科学的复习,才能有好的效果。还需要家长的指导,为了搞好课后复习,需要她做好二件事:
二认真看书。复习时的看书,是在预习、听课、回想的基础上进行的,必然会有新的收获和体会。看书时,还可以不时的加以对照,看看书上是怎样写的,老师是怎样教的,从而加深对知识的理解。对于听课中已经记住和理解的部分,可以少用时间;对于没听明白的地方,还得让孩子知道不会的内容应该主动地询问,及时补上没有学习好的知识。不同的学习内容应该要注意交替复习一句话,这样便于沟通知识的联系,温故而知新,从而牢固地掌握知识。
四、培养孩子认真完成作业的习惯
作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,巩固课堂学到的知识,加深对课本知识理解。要求孩子做到“今日事今日毕”,独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天所学的内容,又可防止养成拖拉作业的坏毛病。
一年级的女儿尚未养成认真完成作业的习惯,而这一习惯对于她以后的发展是必不可少的。我首先要培养女儿认真写字的习惯,例如在书写生字时,我要求她做到“三到”:眼到、心到、手到。眼到,眼睛要看清字结构;心到,字形要牢记心中;手到,字写的正确美观。我经常在家展开比赛,展出她写得漂亮的作业,在展出的作业上给他写出一些激励的评语,家里来了客人也让他们观看,进行评价。经过这种展示制度的实施以后,她学习的积极性大大加强了,兴趣变得也越来越浓。这样,认真写作业的习惯也就在不知不觉中养成。
五、培养孩子发现错误及时改正的习惯
这是训练学生的自改能力。要养成孩子自觉改正的习惯,
一要先让孩子认真读老师的批语和评语,要认真思考,从而不断地总结经验,吸取教训,不断提高。
二要看看书,考虑自己的错误,不懂就问,弄懂为止,想想自己该如何做。
三要针对教师的评语自改。
四要改后再认真检查一遍。这样做可以及时弥补学习中的漏洞,防止错误过多过久,从而影响以后的学习。
孩子的心田是一块神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。也有人说,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。这些话不一定准确,但良好的习惯对孩子的人生的确太重要了。相信养成良好的学习习惯肯定会让孩子在学习方面收益非。
开学班主任会议讲话稿篇三
各位班主任:
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。抓好班级安全教育,是学校安全工作的基础。正像校长是学校安全工作第一责任人一样,班主任是班级安全工作的第一责任人,“学生安全不保,谈何教育”,因此,确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务,而从各方面获悉,学校的安全问题频频亮红灯,我们班主任的一些小小的疏忽间,往往隐藏许多安全事故。很多担任班主任的同事说:“担任班主任,最怕的就是安全事故。”而我认为:“担任班主任,最怕的就是因一个小小的疏忽,事故的发生了。”有学生家长对我说:“世界上最唠叨的人就是班主任。”这句话,精辟地概述了班主任工作的精要。
学校的安全工作得由班主任去开展,抓好班级的安全工作至关重要。我已担任3年的班主任工作,对于班级的各项工作都基本经历,对班级的安全工作尤为关心。在这里,就以自己的工作经历来谈谈班主任如何管理好班级的安全问题。
对于班级的工作,特别是安全问题,班主任应该勤问,勤调查,及时了解不安全的苗头,以确保把不安全因素在萌芽状态中扼杀。对于这一点,我在担任班主任时常常这样做的,而且从无不安全的事故发生。
作为班主任,要常多班级的每一个角落都要仔细观察,勤观察,这样才能及时发现不安全隐患,杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候,对班级的所有地方进行了安全排查,多个不安全的地方,及时与学校安全处联系解决了这些问题。
班主任千万懒不得,应该做个勤班主任,对于班级工作应该多花一点时间,勤到班级走走,多去关心班级工作,这样即使有什么安全问题也会因大化小,小而无的。
对于班级工作中遇到的安全问题应及时进行思考,想出对策解决问题。在开展工作时勤思考,这有助于班主任在今后开展工作时遇到相同问题时就能熟练解决,不至于手忙脚乱的。这种情况经常会出现,比如我在第一年带的班级中某某因同学之间互相追赶中不小心碰到了一旁的桌角,致使额头出了一点点血。虽然算不上严重,但我及时反思,针对这个问题想出了对策,在班级制定了相关约定,从那以后没再出现类似的情况。
做好班级的安全工作,不仅要做到以上的“四勤”,要考虑的地方还有很多,正所谓:革命尚未成功,同志还须努力!
我的讲话到此结束,谢谢大家的聆听!
开学班主任会议讲话稿篇四
同学们:
大家好!欢迎同学们又回到阔别已久的校园!告别了炎炎夏日,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂,校园里又迎来了同学们的欢声笑语。在过去的一个学期里,我们取得了辉煌的成绩,在期末测试中,曾志怀,赖雪丽等同学进入了年级50名,还有不少同学也获得了不同程度的进步,这是同学们刻苦学习的成果。然而,追求无止境,奋斗无穷期。如今我们已升上六年级,站在一个更高更远的起点上,这就要求我们在这一新起点上以新的姿态,展示新的风貌,刷新新的纪录,创造新的成绩。俗话说:良好的开端等于成功了一半。同学们该如何去做才能为今后的学习生活打下良好的基础呢?在这里,我向同学们提议,请同学们记一记。
新学期希望每个同学要做到五心:
1、收心,把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
2、决心,新学期有新开始,尤其对于我们六年级的学生。我们只有一年就小学毕业,处在人生最关键的时候,往往只有几步,我们要在新学期伊始就下定决心使自已的人生有一个美好的开端。
3、恒心,前行的路上总是布满荆棘,学习上要下功夫,持之以恒,战胜一个个困难,去争取新的辉煌。
4、爱心,不仅要提高学习,同时还要提高品德修养。尊敬老师,团结友爱,互助互爱,孝顺父母。
5、用心,读书需要用心,处处用心皆学问。只要用心做人,做学问,才能有所成。
除了做到五心之外还有两创设:
第一、创设一个文明有序的班级环境。每一个同学都是班级的缩影,每个同学都代表着班级的形象及风貌,同学们要做到语言文明、行为文明,在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧,不打游戏;在家尊重父母,做一个热爱班集体,遵纪守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。(励志电影)培养自已良好的行为习惯,学习习惯,和生活习惯。同学们要自觉自律,处处遵守学校的规章制度,和班级行为规范。只有创设了一个文明有序和谐的班级环境,同学们才能更好的投入学习。
第二、创立一种认真刻苦,迎难而上的学风。新学期开始,我们要在全班创设一种优良的学习风气。凡事从认真开始,认真学习,认真上课,认真完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。
同学们,新学期我们每一位教师在关注着你们,今天我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来,遵守校规制度,尊敬老师,刻苦学习,热爱劳动,关心他人,团结合作,以优异的成绩展现全新的自己。
开学班主任会议讲话稿篇五
欢迎你们回到幼儿园,老师热烈地祝贺你们升入了中班第二学期,在假期里你们想老师了吗?老师很想念你们哦!盼望着早点见到你们呢!我们大家在一起其乐融融,海马3班就像一个快乐温馨的大家庭,老师在这里张开双臂迎接你们的到来!我们老师和孩子们、家长们一起度过了一个吉祥而又幸福的猪年,迎来了充满无数希望的猪年!希望我们在猪年里能够收获更多!
在老师眼里你们个个聪明活泼、天真可爱。在本学期里你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,我们三位老师会象妈妈一样关心你们、爱护你们,让你们学会独立、学会坚强、学习与同伴友好交往。希望你们在柘林幼儿园这片沃土里健康、快乐地成长。我相信稚嫩的雏鹰一定会长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰,从这里起飞,飞向辽阔的蓝天、飞向广袤的宇宙!
同时,在这里我们也要感谢各位家长,感谢你们一直以来对我们的信任,让你们的孩子能在这里接受启蒙教育。希望家长们能在孩子们入园前做一些准备,尽量按照幼儿园的生活习惯安排孩子的作息时间。便于孩子在新学期里能尽快适应幼儿园集体生活、游戏、学习的环境。孩子是你们手心里的宝,同样,在我们老师的眼里,每一个孩子都是一个希望,我们会认真地培育、关心每一个孩子,让他们在幼儿园这片土地上展翅翱翔,健康快乐的成长!
愿新学年中,孩子进步,家园合作愉快!
开学班主任会议讲话稿篇六
同学们:
今天是新一年新学期的第一次班会。我很高兴看到你们都兴高采烈,幸福快乐!借着这个宝贵的机会,我很想对同学们说几句鼓励的话:
新年伊始,当你认真总结过去的时候,如果你觉得上学期各方面表现都不错,请不要骄傲。新学期你要再接再厉,争取更好的成绩,更大的进步。如果发现自己有很多缺点或者问题,请不要觉得太差,更不要灰心。你应该振作起来,努力赶上。面对失败,让我们记住一位老人的话:一个人失败了,并不证明他就永远完了;如果他放弃了,退缩了,他就永远完了。无论如何,老师希望每个学生都有“我会比昨天进步更多”的信心和决心。
有了前进的信心和决心,就会有前进的动力,但这还不够。在老师和家长的帮助下,每个学生都要分析认识自己,制定一个在思想、学习、纪律、健康等方面都可以通过自己努力达到的目标,然后制定出切实可行的方案,这样才能在以后的学习生活中有方向,有目标。
老师和家长都很关心学生的学习成绩,其实他们更关心的是学生能否从小养成良好的生活和学习习惯。以前很多同学家里学校都不一样,上课下课都不一样。虽然许多学生取得了良好的学习成绩,但他们在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人方面做得不好,给老师、家长和同学带来了很多麻烦,造成了不良影响。为什么会这样?因为他的成绩只是老师和家长逼出来的,他不知道如何自觉学习,如何有效学习,如何与人沟通,如何诚实守信。这样的学生不是好学生,最终没有竞争力,这也决定了他们会被社会淘汰。所以我希望学生在努力学习的过程中,一定要从小培养良好的生活和学习习惯。比如每节课都要认真教,每份作业都要做,每道习题都要规范完成,两则习题做好,课前歌曲和宣誓,对学习有极大的好处!
俗话说,“勤奋是一生的钥匙,春天是一年的钥匙,早上是一天的钥匙。
俗话说“勤能补拙”。从这些谚语中,我们可以看出勤奋对人来说是非常重要的。新学期,希望每个学生都能勤于思考,动手,努力,勇于创新。另外,一定要认真。世界上最难的事也是怕“严重”二字。我们应该认真学习,更认真做人。如果每个学生都能勤奋认真,那么这个学期每个学生都能成为好学生。
同学们,从自己出发,从现在开始,衷心希望大家早日收回自己的想法,让班级工作的各个方面早日进入正式阶段,投身到快乐的学习工作中去!
开学班主任会议讲话稿篇七
大家好!今天上午在这里召开新学期第一次班主任会议,主要目的是进一步做好开学工作,进一步强化常规管理,提高工作实效。借此机会,我讲如下几点意见:
一、对班主任的工作要求:
1、做好开学的各项准备工作。学校的任何工作,归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员,要抓好开学第一个月。一学期之际在于初,良好的开头是成功的一半。第一、二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周,班主任要千方百计、采取多种手段,将学生强行入轨;开头抓好了,下面的工作就可以事半功倍。特别是学习、纪律和卫生,这是一个班级精神风貌的外在表现形式,一定要抓好,一定要到位。
临时性的工作)。结合本班实际制定班级工作计划,建立良好的班风。
3、领导班委会工作,培养班干部并指导少先队工作。有计划、有目的地开展好主题班会和队会。组织指导学生参加班、校集体活动、公益活动和社会实践活动。上班队课做到有充分准备,讲究方法与针对性,有效果。班会课决不准自行停止或改上其它课,每周一次班队会课认真做好备课和活动记录。班会课,展示独具特色的主题班会。主题鲜明,内容丰富,寓意深刻,给了学生终生难忘的教育,取得了很好的育人实效。
4、帮助学生树立远大理想,明确学习目的,端正学习态度。因势利导,做好后进生转化工作,营造良好的学习氛围。掌握本班学生上课情况,管理学生养成良好的学习习惯。
5、对学生的安全要绝对负责,一切从严要求,要联系实际,使每个学生从校内到校外要时时处处增强安全意识,既要遵守学校的各项。
规章制度。
又要理解和遵守有关交通法规确保学生安全。
6、加强班集体建设。明确班级管理目标,增强学生的团队合作意识和集体荣兴誉感,培养优良的班风和学风,建设班级文化,提炼班级精神,争创文明班集体。
7、班主任要全面关心学生的心理健康和生活与健康。教育学生爱清洁、讲卫生,养成良好的生活习惯和卫生习惯,关注学生的心理健康,培养学生良好的心理品质。尊重学生人格,严禁体罚和变相体罚学生。
8、做好家访工作,开好家长会,争取家长的配合与支持,形成教育合力,共同做好对学生的教育工作。
9、搞好班级日常管理,建立班级常规。教育学生爱护公物,讲究卫生,文明礼貌,遵守课堂纪律,严格考勤管理,遵守公共秩序(集会、出操、活动),遵纪守法。
二、着重说说如下几个方面:
1、垃圾不乱扔。现在,仍有少数学生乱扔纸屑果皮杂物,随地吐痰。本期,希望同学们不要将食品袋、饮料瓶、纸屑等垃圾乱扔在地上,也不要将饭菜、油汤等泼洒在地面。应该将它们倒在垃圾桶里。
2、安全要牢记。上下楼梯靠右边,不抢不急慢慢走。走廊护拦、窗户不要靠。注意校园活动安全,即体育活动和日常行为活动安全。注意交通安全,要时刻警惕遵守交通规则和学习日常交通安全知识。
3、文明礼貌记心中。不骂人、不打架,说话常用“请”“谢谢”“对不起”。
4、花草树木要爱护。不攀爬树木,不践踏花草。让树更绿,花更艳,让我们的校园更和谐,更美丽。
5、同学们要做到:“三轻”(说话轻、走路轻、取放物品轻)、“三随手”(随手关灯、随手关闭水龙头、随手捡拾废纸)、“三个不”(不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧和游戏厅)。
6、为了同学们自己的安全,请同学们不要将管制刀具带入学校。
7、生病或者有其他突发事件需要请假,家长需给班主任老师打电话通知。家长若是有事带孩子离校,必须与班主任老师请假班主任同意后方可离校。
9、要积极参加学校举行的各类活动和劳动,要有集体主义精神和荣誉感,不做拈轻怕重、自私自利,没有大局观念的人。
10、遵守学校要求正门出入、不跳墙,不在课间外出买食品,饮食小食品。
11、如果有身体的隐疾或临时疾病,请事先告知班主任老师,以免在体育课或其他活动中带来非预防性的伤害。
以上是我们所有学生都应该具备和遵守的最基本的行为准则,我们继续在养成教育中进一步学习和背诵这些条例和规范,特别是新一年级的同学,一定要入耳入心,牢记秉行。
总之,教育无小事,事事需用心。学校的安全稳定需要我们班主任站在最前沿,多去想,多观察,创造性开展工作。
三、谈谈感想与希望。
1、节假日里,不送贺卡鲜花,只送真心敬意,绿色健康祝福。纯洁师生情谊。让家长们知道,何家小学校风纯正,师德高尚,从来不收家长哪怕一支鲜花。我们校风真正,快赶上红军队伍的‘不拿群众的一针一线’的纪律了。“传递正能量!用自己的坚守为教育留下了一方圣洁的天地,为民族的未来留下了一批批正直勇敢的“脊梁”。我觉得:“我们的坚守很值得!”
2、我认为一个人首先要适应环境,少埋怨环境,多改变自我。人应学会自我更新,今天的我应该比昨天的我有新的认识、新的发现、新的能力。只有自己不断更新了,世界在我眼里就总是新的。是学生越来越难教,自己的脾气也变得更糟糕,一事当前,不是千方百计想办法战胜困难,而是先指责埋怨一番。用黄金般宝贵的光阴,换来一大堆无用的指责埋怨,这真是人生最悲哀的事情。埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育,常常是我们自己方法少。
人不能要求环境适应自己,只能让自己适应环境。只有先适应环境,才能改变环境。从这样的认识出发,我面对现实,千方百计改变自己的教育教学方法。
可见,人总要面对一个不尽如人意的环境,总要从改变自己做起,才能适应环境,进而使环境朝着如人意的方向改变一丝,改变一毫。
1956年9月,毛主席曾在中共八大预备会上说:“这个世界就是这么个世界,要那么完全公道是不可能的,现在不可能,永远不可能。”心-通透---有杂念-------明白取舍,快乐----非没痛苦---放弃抱怨;水清—非没杂质---懂沉淀。
要学会在焦虑面前放松自己,不对自己过分苛求、及时疏导自己的愤怒情绪、能够向别人倾诉烦恼。班主任积极乐观,笑对人生,便容易使学生受到感染,容易使学生性格开朗乐观。
3、班主任也要刚柔并济。
遇到班级里比较调皮捣蛋的男生,使出“以暴制暴”的手段不好。班主任一旦不能很好的控制自己的情绪,很可能会造成更大的冲突,以至两败俱伤。
还有些老师,我们称为妈妈型的班主任,性格非常柔韧。做事兢兢业业,对待学生像对待自己儿女一样。只是做事不讲原则,学生犯了错只是和风细雨地劝说一番,而缺少严厉的批评。对待严重违纪的学生一味隐忍退让,出了事情能捂则捂,不能捂则大事化小、小事化了。这是柔过度而缺少刚的表现。这样的班主任,班级里要么不出事,一出就是大事,而且处理起来,盘根错节,积习长久,有一些失控的班级或者年级里有名的“差班”、“乱班”可能就出自于太软弱的班主任。
好的班主任应该是刚柔并济的。该刚的时候要刚,该柔的时候要柔。他可以为维护教师自身的权威而对班级不良风气进行大刀阔斧的处罚,也可以在学生情绪激烈之时审时度势,稍作退让。
4、班主任的工作不仅需要言教,更需要身教。有些班级卫生工作不好,班主任带头拿起扫帚做值日工作,这样坚持一段时间之后,班级学生自然被带动起来,教师在此基础上再辅之以一定的制度管理,卫生状况自然大为改观。
5、班主任要做事公正,要赏罚分明,在班级里要匡扶正气,抑恶扬善。
6、班主任遇事还需要沉着冷静。沉着冷静,遇事不慌是为将者必备的素质。要知道,冲动总是以愚蠢开始,以后悔结束。
做一个好的班主任也非常不容易。要是不想多事,就对学生的错误“睁一只眼闭一只眼”,听之任之,只要保证在你当班主任时别出什么大事就行。这样就不好。
班级和人生维系得这么紧密,班主任这一职业便具有了一定的诱惑力。
班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着,帮助着,互相鼓舞着,照顾着。一起长大了,成熟了,便离开了这个家庭,走向了社会。
管理得好,大家在集体中形成合力,互助协作,合力大于分力之和;每个人都发挥了潜力,多做了事,集体增强了实力,超越别的国家、超越别的集体才会成为可能。
大家一起来想办法,把这项许多人都感到又苦又累的工作,干得轻松,干得快乐,干得效果更好一些。
班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。
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开学班主任会议讲话稿篇八
今天是新一年新学期的第一次班会。我很高兴看到你们都兴高采烈,幸福快乐!借着这个宝贵的机会,我很想对同学们说几句鼓励的话:
首先,我们必须有信心和决心取得进步。
新年伊始,当你认真总结过去的时候,如果你觉得上学期各方面表现都不错,请不要骄傲。新学期你要再接再厉,争取更好的成绩,更大的进步。如果发现自己有很多缺点或者问题,请不要觉得太差,更不要灰心。你应该振作起来,努力赶上。面对失败,让我们记住一位老人的话:一个人失败了,并不证明他就永远完了;如果他放弃了,退缩了,他就永远完了。无论如何,老师希望每个学生都有“我会比昨天进步更多”的信心和决心。
第二,要有明确的目标和科学的规划。
有了前进的信心和决心,就会有前进的动力,但这还不够。在老师和家长的帮助下,每个学生都要分析认识自己,制定一个在思想、学习、纪律、健康等方面都可以通过自己努力达到的目标,然后制定出切实可行的方案,这样才能在以后的学习生活中有方向,有目标。
第三,要特别注意培养良好的学习生活习惯。
老师和家长都很关心学生的学习成绩,其实他们更关心的是学生能否从小养成良好的生活和学习习惯。以前很多同学家里学校都不一样,上课下课都不一样。虽然许多学生取得了良好的学习成绩,但他们在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人方面做得不好,给老师、家长和同学带来了很多麻烦,造成了不良影响。为什么会这样?因为他的成绩只是老师和家长逼出来的,他不知道如何自觉学习,如何有效学习,如何与人沟通,如何诚实守信。这样的学生不是好学生,最终没有竞争力,这也决定了他们会被社会淘汰。所以我希望学生在努力学习的过程中,一定要从小培养良好的生活和学习习惯。比如每节课都要认真教,每份作业都要做,每道习题都要规范完成,两则习题做好,课前歌曲和宣誓,对学习有极大的好处!
第四,要通过“勤奋认真”来完成这学期的任务。
俗话说,“勤奋是一生的钥匙,春天是一年的钥匙,早上是一天的钥匙。
俗话说“勤能补拙”。从这些谚语中,我们可以看出勤奋对人来说是非常重要的。新学期,希望每个学生都能勤于思考,动手,努力,勇于创新。另外,一定要认真。世界上最难的事也是怕“严重”二字。我们应该认真学习,更认真做人。如果每个学生都能勤奋认真,那么这个学期每个学生都能成为好学生。
同学们,从自我出发,从现在开始,衷心希望大家早日收回自己的想法,让班级工作的各个方面早日进入正式阶段,投身到快乐的学习工作中去!
开学班主任会议讲话稿篇九
同学们:
新的学期,新的开始。学生交费之后,主要就是对学生进行始业教育,让他们尽快调整好心态,进入紧张的学习生活。作为第一次班主任讲话,我主要从以下几个方面作了特别的强调:
经过二十多天社会生活的实践,学生或多或少在某些方面被社会同化,对学校的纪律观念有所淡薄。要求学生诸如抽烟、猜拳、睡懒觉、赌博、喝酒、燃放烟花等社会行为不要带入学校,做一个文明的中学生。要注意饮食安全,尽量不要外出吃饭,谨防春季传染病,影响学习。
对于上一学年的成绩,不要感觉失望。考试的目的是帮助自己发现问题,是一种手段。我们需要做的就是针对考试中存在的问题,提出一些改正的建议,争取下次不再犯类似的错误。更何况,你这次考试发挥得不是很理想或者成绩有些退步,这些都是正常的,这说明其他同学也在进步。如果成绩没有波动,那么就说明班级没有竞争力,那么对你的成长也是不利的。我们要看到波动,更要看到波动之后自己的压力高一开学第一天班主任讲话演讲稿。所以不要停留在成绩的多少分上,我们应当想办法在新的学期中怎样努力学习,提高成绩,成就自己的梦想。所以从第一天开始,我们就应当对自己的学习提出一个切实可行的目标与方案,给自己一点压力,做好预复习工作,找到学习的感觉。
自信是成功的前提。要相信自己,不要对自己丧失信心。我们要抱着每天进步一点点,升学就有希望的信念来学习。
这里面我们就要分析一下自己学习方法方面的原因:是不适应还是听不懂还是其他的。向成绩好的同学取取经,为我所用。也希望同学们能够继续我们上学期反复强调的堂堂清、日日清、周周清的思路,切实提高课堂四十五分钟的效率,减轻学习的负担。
我们相信,在长大了一年之后,你一定会做得更好。记住:态度决定一切,行动成就未来。让我们一起努力,从来再来,给自己一个惊喜!
开学班主任会议讲话稿篇十
亲爱的同学们:
新的一学期开始了,我们回到干净整洁的教室,看到熟愁的张张小脸儿,但要带着新的希望,踏上了新的征程。新学期老师希望每个同学能认真做好“五个心”:
把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
新学期有新开始,三年级正处于转折阶段,也是小学生活最关键的时候,多努力一把,下定决心给自己的新学期一个美好的开端。
前行的路上总是布满荆棘,学习上要下功夫,持之以恒,战胜一个个困难,去争取新的辉煌。
不仅要提高学习,同时还提高品德修养。尊敬老师,团结友爱,认真劳动,孝顺父母。
读书需要用心,处处用心皆学问。只有用心做人、做学问,才能有所成。
亲爱的孩子们,请珍惜每一个晴朗的早晨,用生命中最浓的激情,最美的期待迎接日出,琅琅书声是我们献给太阳的礼赞,晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛,那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生!灿烂明天要靠我们去奋斗,去描绘,去创造,让我们携起手来,齐心协力,用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇!
开学班主任会议讲话稿篇十一
各位同学:
大家好。非常欢迎你们成为我们郑陆中学的一份子,我是你们的班主任老师,我叫缪菁菁,经过本人的积极争取,我非常荣幸的担任我们初一(3)班的班主任老师,如果不出意外,我也将会是你们整个初中生涯中唯一的班主任。
从小学到初中,这是我们学习生涯中非常重要的转折点,因为你们的思维方式,你们的行为习惯,你们的人际交往都将得到充分的锻炼,不管你们以前如何,成绩好玩,都有可能在这三年中重新洗牌。所以,请你们一定要做好足够的准备,调整心态,建立信心。如果要我向你们建议的话,有两点可以给你们借鉴一下:
这也就是说,做人要低调,因为刚开始大家都不熟悉,你们一起迈入初中大门的,是站在同一起跑线上的,不管小学是否优秀那都已成为过去,过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步,可能你会成绩不尽如人意,可能你会名次下滑,可能你还评不上班干部,等等。每一种可能在初中学习中都是存在的。我以前就有这样一个的同学,男的,以前上小学的时候和我同座,成绩也差不多,在初中不自不觉就掉下去了,最后连高中也没上,进了一个技校,现在听说做生意去了,去向不明。
当然也有正面的例子,我还有一个同学姓邓,我们都叫他凳子,以前很贪玩,成绩也一般,但是他进了初中后,特别是初二以后,就噌噌噌上去了,稳居年纪前十五,就没下来过,最后考上前黄高中,现在在南京一研究院上班。所以说,不要自满也不要自卑,你觉得你行你就行。
什么是会学,打个比方:有个财主请了3个工人帮他干活,一天他叫来3个工人说,我要提拔你们中的一个做管家,你们分别去城东、城南、城西去看看黄瓜、绿豆、西红柿之类的价格回来跟我说。然后三个人就分别出去了,第一个跑到城东,问了一下,黄瓜2.5/斤,绿豆6.8/斤,西红柿3.2/斤,然后就屁颠屁颠的跑回去,怕忘了,一路上还不停的念着“黄瓜2.5,绿豆6.8,西红柿3.2”,结果路上绊了一跤,把价格搞混了,回去就对财主说:黄瓜3.2,绿豆2.5,西红柿6.8;第二个跑到了城南,也得到了同样的价格,但是他从口袋里掏出了本子记了下来,回到财主那边一五一十的禀告了;第三个也跑了回来,他也掏出个本子说:老板,我去城西看过了,黄瓜2.5/斤,绿豆6.8/斤,西红柿3.2/斤,除此之外还有些土豆和茄子,价格也不贵,早晨的时候厨房的老王说绿豆没了,所以我把买绿豆的商贩也带回来。很显然,第三个工人当了管家。
什么是自我管理,自我管理的内容很多,包括学习内容分类,作息时间安排,人际关系交往,生活习惯等等,以前你们是可能还生活在父母的呵护下,现在你们要学会独立了。那如何让父母放心你们独立,就要展现出你们有独立的能力,也就是自我管理的能力。那具体的自我管理讨论我们日后会有专门的主题班会讨论,今天先不多说。
我们初一(3)班有47名同学,有些是同一学校的,有些呢,是兄弟学校的,但是可以肯定的一点就是,今天是你们和我的初次见面,我和你们的再次见面,为什么这么说,因为你们的第一次面在学籍档案上我已经看过了。
当然,不管认不认识,我们都需要增进一下相互的感情,那下面先全班做个自我介绍,自我介绍有几个明确的点需要说明:
1、自我介绍的时候要小跑到黑板前,面向所有同学;
2、介绍时声音要响亮,至于要多响,则根据最后一排同学的反应为准;
3、语言简洁,明了,限时1分钟,
5、补充一点,写名字的时候,从上而下,一个接一个的写,这些都是你们珍贵的笔迹,我要拍下来做永久性收藏用的,同时也作为你们踏进郑陆初中的一个见证。
那下面我先开个头:我叫缪菁菁,千万不能叫错了,不能叫“miu”,不能叫“qing”如果叫错了,我是不会答应的。以后呢,就是你们47个同学的朋友兼老师,同时还教你们的政治。以后不管你们有大事小事,私事公事,学习的事,生活的事,感情的事,只要是事,你们都可以跟我来倾诉和交流,本人一定秉持公事公办,私事保密的原则为你们赴汤蹈火,排忧解难。谢谢。
下面,从我右手边起,每个人轮流上来吧……。
下面我们还有几个事情是今天必须要做的,
1、把座位排一下。
2、把书领了。
3、临时组建一个班委。
4、有些纪律需要事先给大家宣布一下。
开学班主任会议讲话稿篇十二
亲爱的同学们:
也许,你昨天曾拥有辉煌,但那已成为枕边一段甜蜜的`回味;也许,你昨日曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。
很多理想在追求前是个梦,追求过程中是篇诗,追求后则是一首老歌。追求的过程是最美丽、最浪漫的季节。只要在追求,梦想就不会失落;只要在奔走,路就不会荒芜;只要在爱着,心中就会永远充满温暖。
你爱大自然的时候,也就爱了自己,因为你是大自然中的一片叶;你爱着一切,一切也会和你热情相拥。你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天。
如果今天是张“弓”,那么你就是弦上待发的箭,你只有抓紧时间,就可以把弓引满,当你开始追求的时候,也就是你直奔明天的靶心的时候。当你梦想成真的时刻,就是你触摸到生命价值的时刻。
人生离不开拼搏,就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们,请珍惜每一个晴朗的早晨,用生命中最浓的激情,最美的期待迎接日出,晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛,那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生!
灿烂明天要我们去奋斗,去描绘,去创造,让我们携起手来,齐心协力,用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。
新学期希望每个同学要做到“五心”:
一是收心。
把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二是决心。
新学期有新开始,尤其对于高中生来说。人生最关键的时候,往往只有几步,我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心。
前行的路上总是布满荆棘,学习上要下功夫,持之以恒,战胜一个个困难,去争取新的辉煌。
四是爱心。
不仅要提高学习,同时还提高品德修养。尊敬老师,团结友爱,互助互爱,孝顺父母。
五是用心。
读书需要用心,处处用心皆学问。只有用心做人、做学问,才能有所成。
开学班主任会议讲话稿篇十三
同学们:
欢迎同学们又回到阔别已久的校园!告别了炎炎夏日,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂,校园里又迎来了同学们的欢声笑语。在过去的一个学期里,我们取得了辉煌的成绩,在期末测试中,曾志怀,赖雪丽等同学进入了年级50名,还有不少同学也获得了不同程度的进步,这是同学们刻苦学习的成果。然而,追求无止境,奋斗无穷期。如今我们已升上六年级,站在一个更高更远的起点上,这就要求我们在这一新起点上以新的姿态,展示新的风貌,刷新新的纪录,创造新的成绩。俗话说:良好的开端等于成功了一半。同学们该如何去做才能为今后的学习生活打下良好的基础呢?在这里,我向同学们提议,请同学们记一记。
新学期希望每个同学要做到五心:
1、收心,把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
2、决心,新学期有新开始,尤其对于我们六年级的学生。我们只有一年就小学毕业,处在人生最关键的时候,往往只有几步,我们要在新学期伊始就下定决心使自已的人生有一个美好的开端。
3、恒心,前行的路上总是布满荆棘,学习上要下功夫,持之以恒,战胜一个个困难,去争取新的辉煌。
4、爱心,不仅要提高学习,同时还要提高品德修养。尊敬老师,团结友爱,互助互爱,孝顺父母。
5、用心,读书需要用心,处处用心皆学问。只要用心做人,做学问,才能有所成。
除了做到五心之外还有两创设:
第一、创设一个文明有序的班级环境。每一个同学都是班级的缩影,每个同学都代表着班级的形象及风貌,同学们要做到语言文明、行为文明,在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧,不打游戏;在家尊重父母,做一个热爱班集体,遵纪守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。培养自已良好的行为习惯,学习习惯,和生活习惯。同学们要自觉自律,处处遵守学校的规章制度,和班级行为规范。只有创设了一个文明有序和谐的班级环境,同学们才能更好的投入学习。
第二、创立一种认真刻苦,迎难而上的学风。新学期开始,我们要在全班创设一种优良的学习风气。凡事从认真开始,认真学习,认真上课,认真完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。
同学们,新学期我们每一位教师在关注着你们,今天我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来,遵守校规制度,尊敬老师,刻苦学习,热爱劳动,关心他人,团结合作,以优异的成绩展现全新的自我。
开学班主任会议讲话稿篇十四
各位领导、各位老师:
大家上午好!今天,我发言的主题是《做一名幸福、快乐的班主任》。记得一位优秀的班主任说过"一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人,能站在学生的角度看问题,多了解学生,爱学生,让每一个学生都生活在希望之中;还应该要有自己的魅力;为学生营造一个好的学习氛围等等"。于是在教育教学中,我不断在尝试着做一个这样的快乐人,并努力把我的快乐传递给我的孩子们。让他们在学习生活中也快乐着,幸福着!
快乐其实是一种心境,更是一种能力。尤其是快乐的做班主任,做快乐的班主任。的确,做班主任累,很累,真的很累!但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中,我们努力着,辛苦着,同时也快乐着,幸福着!
作为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生,才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。我对孩子们的爱,无处不在,不管是课堂、课间活动或校内、校外,可以说是毫不吝啬。从主动与孩子们打招呼到课堂指导;从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。从点滴的小事中与孩子们交心。课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王,让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师,只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离,让孩子们更加的喜欢我。
实践证明:"只要爱学生,就一定会创造出奇迹"。反之,一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的,学生难以产生敬仰之情,更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠,自然难以达到心理指导与教育目的。所以,我们必须爱学生。怎样爱学生呢?首先明白爱就是尊重学生,尊重意味着信任、理解、宽容和接纳,充分地重视和欣赏每一个学生,耐心地倾听孩子们的意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦……一名好班主任、一名好教师,既是知识的塑像,更是爱的化身,只有接近学生,用爱去感召学生,才能教育好学生。因此,我必须把爱的种子播撒在学生的心田,以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的感情,并使之升华。
班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的,我们可以通过各种途径来提高自己。
对于一年级的孩子来说,年龄小,口头表达能力和理解能力较差,你必须了解他们的心理特点,平日里我就特别耐心的去听孩子们说的每一句话,运用儿童化语言与孩子们交流,和蔼可亲的交流使孩子们毫无顾忌地与我拉近距离,彼此了解,让他们对我有好感,信任我。
上学期迎接规范化办学验收,一年级新生在刚刚稳定的基础上,重新分班。我班74个孩子中45个孩子依依不舍的离开一二班,当时知道要分班时,教室的气氛都凝固了,孩子们哭成一片,我和李老师也泣不成声。最让我忘不掉的是我班李荣耀同学,他根本就没有被分走,却一把鼻子一把泪的说:"我不去,我不去"。还有谢雨荷同学,分到新班后,一星期不进教室,她对妈妈说:"我站在一二班窗外就行,就是不去别的班"。这些说明了什么,不言而喻,孩子们喜欢一二班,喜欢一二班的老师们。
我认为:"一个好的班级评判标准,不光在成绩的高低,名利的多少上,更应该是看在这个快乐成长的园地里,老师,学生是不是都感到幸福,快乐"。作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识。集集体的力量,科学管理班级,共同开创宽松和谐的魅力班级。每当我班参加活动得奖后,我会把这些荣誉的获得统统归功在孩子们的身上,并自豪地告诉大家:"这是一二班全体同学共同努力得来的荣誉,这是集体的结晶,为自己鼓掌、喝彩"!从欢呼雀跃中感受到快乐和幸福像跳动的音符写满孩子们的笑脸!孩子们在一次次活动中不断进步,不断懂事并健康快乐的成长。于是,"成人比成功更重要,成长比成绩更重要,付出比结果更重要"。这句话在这里就显得更有说服力。
总之,什么事情只要用了心就没有做不好的,工作生活都一样,关键是看自己想不想做好了,用心的做好每一件工作生活上的小事,这样的生活和工作状态我很知足也很满意。所以,幸福快乐,我在路上,我们大家都在路上。
谢谢大家!
开学班主任会议讲话稿篇十五
女士们,先生们:
下午好。
首先感谢学校给我一个与你沟通的机会,其实很多班老师和老师都是我的学习例子,不是在这里介绍一下经验,而是班级管理层谈论自己的看法,今年我要安排文理课,可以说面临新的任务和挑战,自从我学校做了以下工作方面,不适当的请大家批评修正。
一是建立和培训班级干部队伍。在做班老师之前,总是感觉班上的一些事情做得更多,这样班级干部做得少,让他们有更多的时间读书。近年来,越来越多的人觉得这种做法不仅对阶级的建设有害,而且有时会适得其反,一方面,阶级工作没有多大改善,另一方面阶级干部的工作力量和就业机会有限,有些运动,很难成长,很难在班上树立声望。所以,这个学期大二开始,在选择班级干部时,我做了两点:
一是由原来的高级老师来理解班级干部候选人在高一年的工作能力和日常表现,二级干部候选人沟通,了解他们的意识形态情况,初步认识他们的工作能力。
其次,为了加强班级干部的责任感,班组长每天都设置七班班长,七班班长,除完成班上班记录外,还要完成班级日志填写。在类日志中,他们想详细记录每个类学科的日子,工作条件,课堂表现。特别是在自学课和晚间学习的日子,真实地记录。我问他们,课堂上出现的问题是大胆的管理,然后穷人自学到贫穷的三级评估,真实地记录班级说话,做小动作,出去等等,第二天早上总结给队长我在这里。我看到后的情况记录,使用早上阅读的时间,及时处理,赞美赞美,批评批评,所以做最近一个学期,感觉效果很好。再次,自学班的使用,举行了一次班级会议,使班上的干部在一个星期或一段时间对工作进行报告和评论,班级干部是学生的一部分,更多地了解具体情况的同学和同学,他们指出了问题,更多的进入了学生的心中。这样,阶级干部的声誉建立,班级管理的质量和水平得到了很大的提高。
第二,充分挖掘潜力,提高学业成绩。人们有潜力。潜力,即潜力在隐藏的能力,通常不揭示,一旦暴露会释放巨大的能量。有一个笑话显示了这个功能的潜力。这是过去,有一个小偷,一个晚上跳进别人的猪圈偷猪。他先把猪的药物倒,然后回到身上,没想到不能爬上猪来。很长一段时间,小偷害怕,总是觉得有人走向一边,他匆忙,大喊:有些人偷猪圈!通话后,恍惚听到门关上门的声音。这时小偷很紧,他焦急,硬纵向,甚至带着猪从钢笔。小偷成功了,他有可能把猪带出钢笔。所以作为老师,如何帮助学生最大限度地发挥自己的学习潜力?我做了这样几点:
1,没有压力没有电源。从学校拿到课程成绩单开始,我将根据学生入学和年级排名,给学生们提出不同的期望和要求,例如我班老师林宇,入门级排名24,第一次月测试,我给他开发部门前20名,并彼此分开要求他学习状态和学习条件,找到问题,及时给他建议和方法,结果,他真的没有达到我的期望,水平16.考试后,我和他对他的优势和学科的分析,对于脆弱的学科,根据自己的经验,建议和方法。然后在11月份的测试提出了期望和要求,所以我继续问,林宇已经维持在十五级左右的水平。有很多这样的情况,不再枚举。这是非常有效的,课堂也取得了很好的效果。12个月的质量检测,班级67个班级,比班级增长一个多,包括孟金部8,林宇17,天月21,余腾23,张新桥27,苏旭阳35,六个人。(入院前20,1人,前者30,2人以前40人,前50,5人。)前部120人与公寓,前200人累进3人。
2,找到挖掘潜力的途径。我很幸运能加入这个家庭的文科学系(当然,我是拒绝的开始),可以在矿山与同志,余雷年轻,有办法处理想法,类结果一直很好,学生爱(学生私下称他的瓜帅),对我来说是一个很好的学习机会,同时感觉很重的压力大。所以,我采取了文科课这一半一直感到谨慎,因为害怕远远落后。在挖掘潜力,我的班级响应我的叫,我们的两个类属于两个阵营,一个挑战,一个积极的战斗。10个月后测试,雷同志发出挑战,说每个班六个人,志愿者战争,下个月测试宣布的挑战的结果。为了保险,第一次战斗,我选择了六级,从来没有想过或打败。后来,我们逐步推广这两个班,越来越多的学生参与,虽然这场战争我禁得胜,但极大地鼓舞了学生学习的热情和参与,充分挖掘学生的潜能学习,大大提高学生的成就。
班老师工作一点思考:
有些人比老师比园丁,园丁不是学生作为一个人,当花,当草处理。所以我认为最好的老师是一个学生朋友,一个好朋友。不要忘记你过去是个孩子。最好的老师是一个爱好的学生,然后与他沟通,并与他一起成长,苏素林斯基,前苏联教育家说。但要记住,任何人的成长是他自己的事情,没有人能替代,但不能被迫。
幸福不是多少物质,而是灵魂的温暖。作为班主任在同一时间的别人的温暖,不要忘记给自己留一些温暖。
开学班主任会议讲话稿篇十六
同学们:
上午好!
满怀着喜悦的心情,我们又迎来了新的学期。同学们又将投入到新学期的紧张学习生活中来,我诚挚地欢迎各位回到校园。同学们,新学期我们每一位老师都怀着企盼期待着你们,希望你们文明有序、自觉自律;处处严格要求自己,时时认真刻苦学习。我相信你们一定会用自己的言行,让老师们由衷地感到你们懂事了。
过去的一学期,在我们共同努力下,我班取得了较大进步,获得了一定荣誉。这些荣誉的取得是全体同学们刻苦钻研、勤奋学习的结果,更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果,它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。俗话说:“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了,我相信同学们一定会满怀信心走向成功。在这里,我向同学们提议:
第一、树立一个信心:我能我行自信心对我们的学习很重要。我们读书学习,需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送各位三句话:“相信自己,我能成功!鼓励自己,天天成功!超越自己,一定成功!
第二、创设一个环境:文明有序每个同学是班级的缩影,每个学生都代表着班级的形象及风貌,同学们要做到语言文明,行为文明,在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧、不打游戏;在家尊重父母。做一个热爱班集体,遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
第三、培养一个习惯:自觉自律学业进步,贵在自觉。我们要在老师的引导下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律,时时处处遵守学校的规章制度及班级公约,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四、创立一种学风:认真刻苦新学期开始,我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始,认认真真学习,认认真真上课,认认真真地完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”,“书山有路勤为劲,学海无涯苦作舟”,这些格言说的都是这个道理。
同学们,新学期我们每一位教师在关注着你们。今日我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来。遵守学校规章制度,尊敬老师,刻苦学习,热爱劳动,关心他人,善于合作,以优异的成绩展现全新的自我。
一首诗题为《播种》的小诗写到:播种信念,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
同学们,好好播种,好好把握吧!
最后预祝同学们在新的学期学习进步、走向成功!
开学班主任会议讲话稿篇十七
亲爱的同学们:
大家好!
经过一个假期的休整,现在的你们是容光焕发,一个个已经是整装待发了!过去的一学期我与同学们在一起是愉快的。尽管有过误会,有过矛盾,也有过不满,但正是在这些矛盾和不满中,我们成熟了,我们成长了...现在我和你们一样已经坐上了初二班级的列车,我们没有选择,也没有退路,让我们再次携手,顺利安全的走过这段旅程。俗话说:良好的开端等于成功的一半。我们应该有一个怎样良好的开端呢?现在老师向同学们提议:
1、树立一个信心:我能我行!自信心对我们的学习很重要,自信是成功的秘决。我们读书、学习,需要有决心,有信心,有行动。我曾经给大家讲过萧伯纳与小女孩的故事。也许小女孩是天真的,她并不知道萧伯纳是谁,可她却知道自己是谁。是啊,这很重要,我们时刻得记住自己是谁,并让别人知道我是谁。时刻告诉自己:我能我行。
2、创立一种学风:“认真、勤奋、刻苦、求是”凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”,这些格言说的就是这个道理。
3、培养一个习惯:自觉!学业进步,贵在自觉。我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯。国有国法,家有家规。我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉遵守中学生守则和学校的规章制度。自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
4、创设一个环境:“安全、稳定、文明、有序”。每个班级都是学校的缩影,每个学生都代表学校的形象。同学们要做到语言文明,行为文明,校园内不乱扔杂物,在社会上遵守规则,在家尊重父母,严格按照“新三好”的要求约束自己。
同学们,新学期你们的父母在关注着你们;我们每一位老师都在祝福你们,你们要以今天为起点,以全新的面貌投入到学习和生活中。请同学们记住:播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运!!!
同学们,好好播种,好好把握吧!
开学班主任会议讲话稿篇十八
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。又是一年秋风到,在这秋高气爽的时候,带着希望和欣喜我们回到了亲爱的学校。新学年新气象,我们也应当有新的思想,新的目标,新的作为。
老师们、同学们,过去的一年,在学校领导、全校教职员工和同学们的共同努力下,__小学取得了骄人的成绩,赢得了学生、家长和社会的广泛认可。
无论是老师还是学生,都认真贯彻落实学校的各项规章制度,养成良好的学习、工作和生活习惯,取人之长、补己之短,谦虚谨慎,踏实求学、严谨求教,团结一心,用汗水浇灌着希望,用拼搏打造着理想。同学们,时光匆匆,流年似水。__。
小学刻录下了你们成长的历程。欢笑与泪水,耕耘与收获,每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记,也是你们成功的起点。你们学会了感谢,学会了珍惜。__。
小学的老师们每时每刻都在用无私的奉献精神,期待着你们的全面发展,包容着你们的无知与固执,更正着你们的缺点与错误,期待着你们的健康和成长。
成绩只能代表过去,而未来还要靠我们奋斗拼搏。在新的学年里,我代表全体教师表示:一定不辜负学校领导的殷切希望,不辜负家长的高度信任,努力学习、开拓进取、积极实践、勤奋工作,向课堂要质量,向辅导要效益;关注每一个环节,关心每一个学生;团结协作、共同奋斗,在新的学年,新的起点,新的层次,以新的姿态,新的干劲,展示新的风采。