写心得体会不仅是对过去的总结，更是对未来的展望和规划。写一篇较为完美的心得体会需要注意几个方面。首先，要有明确的主题和中心思想，通过清晰的逻辑结构和条理性，使读者能够清晰地了解你的观点和体会。其次，要注意情感的表达和语言的选择，用真诚和感性的语言抒发自己的内心感受，使读者能够共情和感同身受。另外，要注重细节的描写和思考的深度，通过具体的例子和详细的分析，让读者能够更好地理解你的观点和思考过程。最后，要注意语法和语句的准确性，避免拼写错误和语病，使读者能够更流畅地理解你的心得体会。- 我们可以通过阅读一些精彩的心得体会范文来提高自己的写作水平。

养成良好习惯班会心得体会篇一

养成良好习惯是每个人从小学习的重要课程，它决定了一个人的成长和未来。而学校班会是一个很好的学习养成良好习惯的地方。最近我参加了学校组织的养成良好习惯班会，深刻理解了养成良好习惯的重要性，也领悟到了班会的作用，从而学会了如何养成良好习惯。下面我将分享我的经历和体会。

二、听取讲座。

在班会中，第一次听到习惯的概念，教练挑选一个成员分别举了三条细节来展示我们养成良好习惯的需要。这三个细节是刷牙洗脸、乘车有序、不说脏话。刷牙、洗脸是英语的说法，我们的语文老师曾经告诉我们说，做好一次自己的事比忘记十次自己的事更可恶。乘车时，不要在道路上奔跑，上车有序，下车不要挤压，尊重别人的乘车顺序。最后，明确我们不会说脏话。这三个细节告诉我们，养成良好的习惯需要一个个小细节的重复，只有这样才能真正养成良好的习惯。

三、实践体验。

班会的下一步是体验。我们分两组，一组为发红包，一组为收红包，看看两组的配合是否顺畅，另一个组需要管理好开门关门、同学换时的顺序，从小小的管理工作入手，培养了大家的组织协调能力，认识到养成良好的习惯需要从细节做起，做好每一个细节，才能做好整个事情。

四、互动总结。

在班会最后，我们展开了互动总结环节。教练给我们提出了一个问题，“如果你是班长，你会怎么去养成班级良好的习惯？”我们踊跃地发言，提出了一些有用的建议，如定期班会、增加学生宣讲、通过检查、积极家长的参与等等，这些建议都是可以通过组织活动和其他方式去实施的，但是关键是态度。

五、反思与感悟。

在这次班会中，我学到了许多养成好习惯的方法和观点。最重要的是，养成良好习惯的关键在于日复一日、不断地重复细节和建立规律。也学会了班会上的互动会议，及时反馈、总结和分享，使我们的思想得到了深刻的反思和感悟。在以后的成长中，我将尽力将这些技能应用到我的生活和工作中。

总之，在这次班会中，我得到了很多的收获。通过听讲、实践体验、互动交流等活动形式，我从不同的角度认识了养成良好习惯的必要性、一些方法和技巧。这次班会不仅让我加深了对养成良好习惯的认识，也让我认识到班会的重要性，它不仅是一个纯粹的学习和交流的场所，更是一个了解自己和他人的地方，在这里，我们不仅能学会生活技巧，还能收获一种内在的提升。

养成良好习惯班会心得体会篇二

在我们的日常生活中，习惯是一个非常重要且不可或缺的部分。良好的习惯能够提高我们的生活质量，塑造我们的人格，激发我们的潜力，让我们更好地应对挑战和压力。然而，养成良好的习惯并不是一件容易的事情。经过一段时间的积极尝试和总结，我总结出了一些关键的心得和体会。

首先，要明确目标和价值观。养成良好习惯的第一步是明确自己的目标和价值观。只有当我们知道自己想要什么并明确自己的价值观念时，才能够全身心地投入并养成相应的习惯。例如，如果我们价值健康生活，那么我们就应该培养定期锻炼和健康饮食的习惯。明确目标和价值观是形成良好习惯的基础，也是我们战胜困难和诱惑的动力。

其次，要制定具体的计划。养成良好习惯的过程需要有具体的行动计划来指导我们前进。制定计划有助于我们明确每个阶段的目标，逐步实现习惯的养成。在制定计划时，我们应该明确习惯的内容和时间安排，并确保计划的可行性和实用性。例如，如果我们想养成读书的习惯，可以安排每天早晨读书半小时，晚上临睡前再读半小时，逐渐增加阅读量和时间。制定具体的计划有助于我们动力充沛地实施，并确保我们坚持不懈。

然后，要培养自律的意识。自律是养成良好习惯的关键因素之一。要养成良好习惯，我们需要时刻保持自律的意识，即使在面临困难和诱惑时也能坚持自己的行动计划。自律可以通过一些简单的方法来培养，如设立奖励和惩罚机制，与朋友互相监督等。例如，我们可以设定奖励自己一小时的娱乐时间，但前提是完成了每天的学习任务。这样的奖励机制可以让我们更有动力坚持下来，同时也让我们看到自己的进步和成果。

此外，要保持积极的心态。养成良好习惯的过程中，我们难免会遇到一些困难和挫折。然而，保持积极的心态是战胜困难的关键。我们要相信自己的能力和潜力，积极面对问题，并从错误和失败中吸取教训。即使遇到了一些setbacks，我们仍应保持乐观和积极的态度，相信自己可以克服困难并坚持下去。只有保持积极的心态，我们才能在面对挑战时始终保持冷静和自信。

最后，要持之以恒地坚持。养成良好习惯是一个长期而持续的过程，需要我们持之以恒地坚持下去。只有当我们培养出对习惯的需求感和热情时，才能够真正地将其变为日常生活的一部分，并让其成为我们的自然反应。要持之以恒地坚持，我们可以设立一个习惯的挑战，连续坚持一定的天数，培养出一定的习惯。同时，我们也可以让习惯成为我们生活中的乐趣和享受，从而更容易坚持下去。

总结起来，养成良好习惯是一个艰难却又值得的过程。明确目标和价值观，制定具体计划，培养自律的意识，保持积极的心态和坚持不懈地追求是养成良好习惯的关键要素。通过努力和坚持，我们可以养成良好习惯，让其成为我们生活的一部分，从而提升我们的生活质量，塑造我们的人格，并达到更高的成就。让我们用心去养成良好习惯，激发我们的潜力，迈向更美好的未来。

养成良好习惯班会心得体会篇三

我在假期中聆听了陈峰教授有关习惯养成对事业成功的重要性的专题报告。回来后，结合自己的思考向大家呈现出我的体会。

学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：

别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。

要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。

3．各学科全面发展，不偏科的习惯。

现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的`初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。

4．预习的习惯。

课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

5．认真听课的习惯。

上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。

6．上课主动回答问题的习惯。

中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。

7．上课主动回答问题的习惯。

中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心里素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。

8．多思、善问、大胆质疑的习惯。

学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。

9．上课记笔记的习惯。

在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30％，一字不落的记也只能掌握50％，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80％。

10．课后复习的习惯。

课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。

好的习惯能让你受益一生，让我们大家开始培养自己的好习惯吧。

养成良好习惯班会心得体会篇四

养成良好习惯是每个学生必须要掌握的技能之一，可以有效地提高学习成绩，培养积极向上的人生态度。为此，我们学校组织了一系列“养成良好习惯班会”，学生们在班会中积极参与，认真思考，广泛交流，让大家更好地了解了养成良好习惯这一重要话题。

第二段：体验。

在班会中，老师首先为我们演示了如何养成良好的早起习惯。老师说，早起可以给大脑带来新鲜的空气，帮助我们更好地集中注意力，迎接全新的一天。听完老师的演示后，同学们也分享了自己的经验，并结合自己的实际情况提出了一些有价值的建议。在听取大家的讨论后，我意识到早起确实是提高学习效率的好习惯，我决定从自身出发，调整自己的作息时间，尽量让自己早点起床。

第三段：思考。

在班会中，老师提出了一些有关养成良好习惯的思考题目，让我们思考自己是否已经养成了好的习惯，是否还需要进一步挖掘自己的潜力。这些问题让我深刻反思自己的行为，让我进一步了解到自己仍有很多不足之处。通过思考这些问题，我发现自己没有把握好自己的时间，导致经常会出现遗漏作业或者复习不充分的情况。因此，我决定从改善自己的时间管理入手，调整自己的学习计划，合理安排每一天的时间，提高学习效率。

第四段：交流。

在班会中，同学们分享了自己的成长历程和养成良好习惯的方法与经验。他们与我们分享了养成良好习惯的技巧和规律，让我们从他们的经验中受益。通过他们的分享，我学会了利用闲暇时间阅读书籍，并结合自己的实际情况，深入思考如何更好地利用时间提高自己的阅读量。

第五段：总结。

通过这次班会，我意识到养成良好习惯对于未来的学习和生活有着决定性的影响。从这次班会中，我学习到了许多能够帮助自己养成良好习惯的技巧和方法，也结识了更多优秀的同学。通过四面八方的经验交流和班主任老师的指导，我相信我会养成良好的习惯，并迎接更加优美的生活。

养成良好习惯班会心得体会篇五

好习惯是孩子成长的重要基石，然而养成好习惯并非易事。学校作为孩子们的第二个家，寄托了家长对孩子们的无限期望。为了让学生们在日常生活中养成好习惯，学校历来都会为学生提供各种各样的培训、班级活动等。而“好习惯养成班会”则是一种较为常见而有趣的方式，下面我来谈一下自己在参加班会后的心得和体会。

在本学期班会中，老师为了帮助我们养成好习惯，组织了一系列“好习惯训练班会”。好习惯班会有很多内容，比如定时睡觉、勤洗手、自觉整理物品、学会分工合作等等。班会中，老师会为我们讲解它的重要性，以及如何有效的养成这些好习惯。班会后，我们则需要在平时的生活中实践和践行整理，只要我们养成好习惯，我们就会发现，自己在学习和生活中，都能够变得更加从容和自律了。

第三段：班会活动对我养成好习惯的影响。

通过好习惯训练班会，我发现自己其中一个最容易忽视的好习惯就是自觉整理物品。我常常把自己的书、笔、衣服扔得到处都是，这些东西不仅让我的书桌变成了一个杂乱无序的堆，而且还增加了家中生活额外的困惑。但是在班会中，我获得了很多宝贵的建议，比如如何便捷地整理物品，如何制定好自己的好习惯计划等等，这些帮助我养成了整齐和有秩序的生活习惯。

第四段：班级内的兴趣小组。

班会中，只有老师讲解是不够的，学生们还需要进行一些互动的活动来加深自己对好习惯的理解和贯彻。老师为了使班级内的交流更加广泛，还设置了不同的兴趣小组活动，让学生们有机会在班级内进行互动和交流。每个兴趣小组活动针对不同的数量人口，分别设置了不同的角色和任务，针对生活中不同的方面，比如园艺小组和运动小组，等等。在兴趣小组中，学生们可以由更加深刻的认识到自己在生活中暴露的不足好习惯，自我检讨，不断养成新的好习惯。

第五段：结论。

好习惯的养成不仅需要家长的引导和教育，也需要学校的关注和辅助。作为学生，我们能够真正意义上学会和养成自己的好习惯，是有赖于学校举行的好习惯训练班会和兴趣小组活动，学校的呵护和家长的培养，以及我们自己的持之以恒的努力。班会让我们养成了很多好的习惯，并在生活中不断加强和实践。相信在日后的生活中，我们会继续贯彻并充实我们的好习惯。

养成良好习惯班会心得体会篇六

养成好习惯是我们作为学生最基本的要求之一。为了帮助同学们更好地养成好习惯，学校开展了一系列的班会活动，我也参加了其中之一。下面我将分享我参加养成好习惯班会的心得体会。

首先，我们班会的主题是“时间管理”，这是一个与我们每个人息息相关的话题。在班会中，老师通过图文并茂的PPT等教学工具，生动地向我们展示了时间管理的重要性以及一些常见的时间浪费行为。我深刻理解到，科学合理地安排时间可以使我们更加高效地学习和生活。因此，我决定从班会后就开始制定自己的时间表，合理安排每天的学习和休息时间，充分利用每一分钟。

其次，班会上的小组合作活动也给了我很多启发。我们被分为小组，要在有限的时间内完成一项任务。在任务进行过程中，我发现有些同学习惯于把任务留给别人完成，而自己则只顾着玩耍或聊天。这让我意识到，合作是相互的，每个人都应承担自己的责任。在今后的学习和生活中，我将更加注重培养自己的团队合作精神，并且主动承担一定的责任，共同完成我们的目标。

另外，班会中还有一位来自社区的专家给我们进行了一场关于养成好习惯的讲座。他向我们强调了坚持的重要性，告诉我们任何事情都离不开坚持。他的话深深地触动了我，让我明白了一个道理：养成好习惯需要长期的努力和坚持。无论是学习，运动，还是日常好习惯，都需要我们一点一点地实践和坚持下去。在今后的学习生活中，我将会更加自觉地保持坚持的态度，不懈努力，坚守初心。

最后，班会结束后，我们班级开展了一次“养成好习惯计划”的讨论。每个同学都提出了自己养成好习惯的计划，并分享给大家。我记录下了一些同学的计划，发现有很多同学都希望能够克服拖延症，早睡早起，多读书等。这让我感到欣慰，因为我们可以相互帮助，相互鼓励，在互相监督的同时一起养成好习惯。通过班级的良性竞争和互助，我们可以以更高的标准要求自己，养成更好的习惯，共同进步。

通过这次养成好习惯班会，我深感我们每个人都应该认真对待养成好习惯这个问题。良好的习惯不仅能够帮助我们更好地学习和生活，还能够让我们变得更优秀、更自律。作为学生应该时刻保持对自己的要求和警惕，坚持不懈地养成良好的习惯。愿我们通过共同的努力，最终能够更好地养成好习惯，实现自己的梦想。

养成良好习惯班会心得体会篇七

第一步：耐心发动，逐渐加速。

会开车的人都有这样的体验，天气冷时，车打着火后要过一会儿才能快速行驶，一打着火就快速行驶反而会灭火的。一个人培养习惯也是如此，要循序渐进。一开始先朝着理想目标动起来。一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。一个学生，在前进的道路上，如果能说到做到，便很了不起。久而久之，便习惯成自然了。俗话说：“有志者，立长志;无志者，常立志”。为何常立志?原因是：很想好好做，就是做不好。因此，要养成良好的学习习惯，第一步就要说到做到，坚定不移。计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记;认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查;意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服;制订了学习计划，就定时定量地去完成;决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。

第二步：控制时空，约束自己。

人的行为，很大程度上受情景因素的影响。比如，一个中小学生，已经认识到打游戏机的负作用了，不想再打游戏机了，可是，一走近游戏厅就忘乎所以了，就把握不住自己了。因此，在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。在时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都安排满有意义的学习内容和活动内容，不让一日虚度，不让一时空耗。在空间上，严格控制自己的活动范围，歌厅、舞厅、游戏厅、录像厅、台球室等游乐场所，无论自己多么好奇，无论别人怎么引诱，也不要去。

第三步：偶有偏离，及时调整。

许多同学自制力比较差，在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己，发现偶有偏离，立即做出调整。比如，发现自己的字写得不规整了，发现上课时自己精神溜号了，发现自己没有执行或没有完成学习计划了，发现自己躺着看书、看电视了，发现自己走路或骑自行车时思考问题了......立即做出调整。培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了。

第四步：进入轨道，自由飞行。

也不会走走停停了，就会沿着轨道不停地飞行。进入轨道以后，你就仿佛进入了自由王国，你再不必着急约束自己，而是顺其自然，你是在做惯性运动。这时你还需要注意两件事：一是要消除外部干扰，二是要排除内部故障。外部干扰主要是那些可能使你偏离甚至脱离轨道的引力，内部故障主要是受挫折时情绪不佳而放纵自己。对付外部干扰有一种有效的办法，就是改变环境，转移注意力。当你的生活圈内有人向你施加不良引力时，你可以寻找理由暂时跳出这个圈子，消除不良引力，努力去做自己应该做的事情。排除内部故障的有效途径也是转移注意力。当你的内部发生故障时，如产生忧郁、悔恨、愤懑、迷恋、惋惜、忧伤等情绪波动时，你可以通过做具体的事情来转移注意力。

养成良好习惯班会心得体会篇八

讲道理：学校讲，班主任讲，让学生明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己成人成才的需要。

反复训练：习惯的培养是不能单靠说教的，要靠严格的训练。训练过程中重要的四个字：严格、反复，要翻来覆去，没完没了地进行训练。好的习惯不是一个月两个月，甚至不是一年两年就能够形成的，如读写姿势正确一项，就必须每次写字都要提醒学生坐正立直，坚持很长一段时期，反复训练，慢慢的孩子就养成了好习惯。不能企图只提醒两三次学生们就能做好。

教育活动：是载体，是动力。学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的开展竞赛活动。

抓好“三个常规”(一日常规、纪律常规、卫生常规)一天一检查，“四个规范”(语言、行为、仪表、环境)一起抓，“三股力量”(班主任、思品教师、各任课教师)共同目标，“三条渠道”(学校、家庭、社会)相沟通。

(二)、评价方法。

根据评价细则，养成教育的评价方法主要有：学生评价、班级评价。

学生评价：以贴“红星星”作为评价形式，采取自评、互评、家长评、教师评四种形式，以学生完成分解目标评出学习习惯星和行为习惯星。

班级评价：班级以“星级班”作为评价形式，根据学生的评价结果评出本班为几星班级。如：全体学生都得到双一星，该班为“一星级班”，以此类推。

五、良好习惯养成应注意的问题。

高度重视，常抓不懈。小学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。它也不是一朝一夕中就能完成的，需要长期不懈的努力。因此要高度重视习惯养成教育工作，把习惯养成教育摆上重要议事日程，要建立长效评比机制，促进工作长期开展。要建立周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报，并通过各种比赛活动，进一步调动教师、学生的积极性。

目标要一致。习惯养成教育是一项系统工程，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要协调一致，班级的要求与学校的要求要一致;任课教师的要求与班主任要一致;低年级与高年级的要求要一致;家庭的要求与学校的要求要一致。否则的话，学生就会无所适从。

师生相互学习、共同成长。儿童的行为是从模仿开始的，教师和家长要以身作则，凡是要求学生做到的，自己首先做到，时时处处为学生做表率。作为教师都要反省自己，看自己有哪些好习惯值得保持，看自己有哪些坏习惯需要矫正。

习惯养成教育是小学教育的重要任务，我们要认真总结以前的经验和做法，根据新时期的要求和学校实际，进一步发展完善教育方案，创出自己的特色，努力做到“教孩子六年，孩子受益六十年”，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

六、小结。

学生的养成教育并不是一朝一夕便可以完成的，要在工作中一点一点去做，我要努力培养他们好的学习习惯和行为习惯，为将来能够适应新的环境打下基础。

一、指导思想。

贯彻落实学校德育工作要求，根据四年级小学生的年龄特征和认知规律，在学生的良好思想品德教育、行为习惯养成教育和自理能力培养等方面齐抓并进，努力创设一个使学生能愉快的学习、快乐的活动、健康的成长的“温馨家园”。

二、工作目标。

1、健全各种管理制度，全面执行生活管理职能，建立学生自主管理体系，进一步提高学生自主管理能力，使学生在自我检查各项常规的落实、自主活动的组织、自我困难的克服、学习时间的安排等方面的自理能力有一个更大的提高。

2、重视学生良好思想品格培养，做好学生心理健康教育引导，建立新型的师生关系，加强个案的分析与追踪，使学生在诚实守信、感恩孝敬、关爱他人等方面有进一步的认知并能在日常生活中付诸实践。

3、重视环境熏陶，努力建设楼层良好的风气，使学生在团结互助、宽容谦让、热爱集体等方面有进一步的认知和表现，使每一个学生在温馨的大家庭里健康、活泼、和谐、快乐地成长。

三、主要工作要求与措施。

1、随时做好家校联系工作，赢得家长的信任与支持，对家长的意见和建议进行及时处理和反馈。

2、加强班小组教师的沟通与交流，形成教育合力，提高对学生的服务意识，共同做好学生的情感沟通工作。深入学生的心里，对学生进行心理疏导与教育引导，及时掌控学生的思想状况与变化，进行有针对性的教育，促进学生形成健康的心理。

3、强化楼层一体化管理意识，加强楼层管理力度，坚持每周的楼层全体教师集中交流制度，统一楼层管理要求和管理措施，及时处理楼层的偶发事件，齐心做好楼层特殊生的帮助转化工作和各类优秀学生的培养与评比。

四、效果预测。

根据学生的年龄特征，通过开展以上各种类型的教育活动、社会实践、休闲娱乐等，学生的综合素质的培养应会有所促进，从中还可以挖掘学生的个性潜能，使学生在身心方面获得了长足的进步与发展。我们相信：有付出我们就一定有收获;有引导学生就一定会进步。

养成良好习惯班会心得体会篇九

人的行为习惯直接影响着个人的发展和社会的稳定。养成良好的行为习惯不仅有助于个人的成长，还对社会生活产生积极的影响。在生活和学习中，我不断摸索和实践，渐渐形成了一些良好的行为习惯。下面我将通过五个不同角度，分享和总结了我的一些心得体会。

首先是坚持做运动。多年来，我意识到运动对于身体和心理健康的重要性。无论是晨跑，游泳，还是打球，运动让我的身体变得更强壮，更有活力。坚持运动不仅有助于保持身材，还可以增强免疫力，预防疾病。此外，运动能够让我更好地管理压力，提高注意力和专注力。尽管有时天气恶劣或者时间不充裕，但我会调整自己的计划，保证每周至少运动三次。通过长期坚持运动锻炼，我也培养了自律和毅力。

其次是遵守时间管理。时间对每个人来说都是公平的，但如何合理安排时间则取决于个人的管理能力。在过去，我经常拖延，并且难以按时完成任务。然而，意识到时间的宝贵和有效利用时间的重要性后，我开始运用一些时间管理的方法。例如，设立明确的目标和计划，制定优先级，在工作和休息之间保持平衡。逐渐地，我发现自己不再被琐事所困扰，有更多的时间去追求自己喜欢的事情。时间管理不仅提高了我的工作效率，也增强了我对自己的控制能力。

第三是培养阅读习惯。阅读是一种宝贵的获得知识和拓展思维的方式。通过阅读，我能够了解世界上的各种观点和见解，开阔自己的眼界。而且，阅读也是提升个人综合素质的有效途径，能够拓展词汇量，提升语言表达能力。我养成了每天阅读的习惯，无论是报纸，杂志还是书籍，都能让我感受到阅读带来的魅力。通过阅读，我不断学习，不仅增长了知识，还能够不断提高自己。

第四是积极参与公益活动。作为一个社会成员，积极参与公益活动是我个人责任的一部分。无论是在学校还是社区，我都会主动报名参与志愿者工作，关心和帮助需要帮助的人。通过和志愿者团队一起工作，我学会了如何与人沟通和合作，并且感受到了帮助他人带来的快乐和满足感。公益活动让我更加关注社会问题，激发了我对社会公平和正义的热爱，同时培养了我主动帮助他人，关心社会的良好行为。

最后是保持良好的网络行为习惯。互联网和社交媒体的发展给人们的生活带来了便利，但同时也带来了一些隐患。我意识到网络行为的重要性，通过自律和自我约束，遵守网络行为规范，保护自己的隐私，严禁传播谣言和不良信息。此外，也要尊重他人的权益和个人空间，不进行网络欺凌和不文明的言论。通过保持良好的网络行为习惯，我能够更好地使用互联网资源，与他人进行健康的交流和互动。

总之，养成良好的行为习惯是一个长期的过程，需要我们不断地改变和调整自己。通过坚持运动、遵守时间管理、培养阅读习惯、积极参与公益活动和保持良好的网络行为习惯，我在这些方面不断努力和实践。这些良好的行为习惯不仅让我个人受益，也对我周围的人和社会产生了积极的影响。我相信，只要每个人都能够养成良好的行为习惯，我们的社会将会更加和谐繁荣。

养成良好习惯班会心得体会篇十

良好的习惯对于一个人的成长和发展至关重要。但是，养成良好习惯并非一件容易的事情。我曾经也感到困惑和无助，但逐渐通过不断尝试和总结经验，我渐渐明白了养成良好习惯的关键，也积累了一些心得体会。

第二段：建立明确的目标。

首先，要养成良好习惯，我们需要建立明确的目标。目标的明确性能够给我们带来清晰的方向，让我们知道自己要努力朝着什么方向前进。例如，假设我们希望养成每天早起读书的习惯，那么我们需要设定具体的目标，比如每天早上6点准时起床，并将这个时间用于阅读。这样，目标就清晰明确了，我们在实践的过程中也能更加具有动力和纪律。

第三段：制定切实可行的计划。

除了明确的目标，制定切实可行的计划也是养成良好习惯的关键。计划能够让我们事先考虑到可能出现的困难和阻碍，并为其预留时间和解决方法。例如，如果我们计划每天早晨6点起床读书，我们就需要提前安排好睡眠时间，确保自己有足够的精力来实施计划。当然，计划还需要灵活性，如果有一天确实因为状况不佳而未能如期执行，我们也应该理解和调整，但绝不能让一次失败变成放弃。

第四段：坚持和积累。

养成良好习惯往往需要持久的坚持和积累。初期的阶段可能会遇到各种困难和阻碍，而这时候就需要更加坚定的意志力来克服。同时，每一次成功的实践都会积攒成为习惯的一部分，并且会让我们越来越习惯和享受这种状态。同样，每一次的失败也需要反思和总结，从而更好地认识到自己的不足之处，并为以后的实践做好准备。

第五段：享受习惯带来的改变。

养成良好习惯的过程需要时间和耐心，但对于我们个人的成长和发展却是非常有益的。当我们习惯地实践某种行为，并且从中收获到了成果和快乐，我们就会越来越享受这个习惯带来的改变。比如，当我们坚持每天早起读书，不仅能增加知识和见识，还能提高我们的专注力和时间管理能力。这些改变会给我们带来自信和满足感，进而也会激励我们去养成更多其他良好的习惯。

总结：

通过建立明确的目标、制定切实可行的计划、坚持和积累，以及享受改变带来的快乐，我终于理解了良好习惯的重要性，并且努力去养成了一些好习惯。这个过程不仅让我的生活变得更加有秩序和规律，也让我意识到了自己的潜力和能力。因此，我相信，只要我们坚持下去，我们都能够养成良好习惯，并在不断的实践中不断进步和成长。

养成良好习惯班会心得体会篇十一

众所周知，良好的习惯是一个人一生的财富。对于孩子来说，养成良好的习惯是他们成长过程中最重要的一部分。良好的习惯不仅能够培养他们的自律能力，还能够让他们更好地适应社会，为将来的发展奠定基础。在我养育孩子的过程中，我深刻体会到了养成良好习惯的重要性，并通过一些实践和总结得出了一些心得体会。

第二段：培养孩子的自律能力。

培养孩子的自律能力是养成良好习惯的关键。我发现，孩子们在某个方面习惯形成之前，往往需要一段时间的跟踪指导和监督。因此，我给我的孩子制定了一个行为规范，帮助他们养成每天按时洗漱、按时完成作业等良好的生活习惯。在每天的跟踪指导过程中，我适时给予奖励和表扬，以增加他们的积极性和主动性。通过这些努力，我逐渐发现我的孩子们养成了良好的生活习惯，使他们的生活更加有序，也提高了他们的自律能力。

第三段：构建良好的家庭氛围。

良好的习惯不仅仅可以在个人行为中培养，还可以通过构建良好的家庭氛围来促进。在我的家庭中，我注重营造一个积极向上、互相尊重和关心他人的氛围。我经常和我的孩子们一起讨论家庭价值观，并帮助他们明确自己的责任和义务。此外，我也会带领他们参加一些公益活动，让他们意识到爱心和奉献的重要性。通过这些努力，我发现我的孩子们逐渐变得乐于助人、孝顺和友善，这些都是良好习惯的体现。

第四段：注重榜样力量。

作为父母，我们的行为举止对孩子的影响是无法估量的。我发现，孩子往往会模仿我们身边的大人。因此，我在养育我的孩子的过程中注意自己的行为，以身作则。我努力做到对人真诚、守时、守信，同时也注重细节和礼仪。通过对自己的要求和努力，我发现我的孩子们也逐渐形成了良好的行为习惯，并开始注重品德修养和人际关系。

第五段：耐心与理解的重要性。

养成良好习惯并不是一蹴而就的，需要付出艰辛的努力和耐心。在我养育孩子的过程中，我发现给予孩子耐心和理解是至关重要的。孩子们往往会有一些摔倒和犯错的过程，我们作为父母不能因此而责备和打击他们。相反，我们应该给予他们鼓励和理解，并帮助他们从错误中学习和成长。通过这样的理解和支持，我发现我的孩子们变得更加自信、勇敢和乐观，成功地养成了良好的习惯。

总结：

养成良好习惯的过程充满了困难和挑战，但只要我们用心去培养并给予孩子耐心和理解，相信孩子们一定能够成为合格的公民并在将来的生活中取得成功。通过我在养育孩子的过程中的一些实践和总结，我深刻体会到了养成良好习惯的重要性以及培养孩子的自律能力、构建良好的家庭氛围、注重榜样力量以及给予孩子耐心和理解的重要性。希望这些心得体会能够对其他家长在养育孩子过程中提供一些参考和启示。

养成良好习惯班会心得体会篇十二

小学阶段，孩子需要培养的学习习惯主要是基本学习习惯，其次是拓展性学习习惯。

规律2、孩子缺乏自控力、学习习惯培养会出现反复，需要依赖成人的监督。

学习习惯的养成是一个长期的过程，并不能一蹴而就。记住需要不厌其烦地履行监督职责，反复提醒，及时纠正，与孩子一起巩固良好的习惯。

规律3、孩子容易收到暗示，模仿能力强，要警惕孩子学到坏习惯。

小学生喜欢模仿，容易受到他人的影响。孩子会像身边的榜样学到好习惯，也会模仿一些不良习惯，需要家长警惕。如，看到爸爸躺在沙发上看报纸，孩子也会不自觉地躺在沙发上看书、写作业。

养成良好习惯班会心得体会篇十三

孩子的成长离不开良好的习惯。良好的习惯不仅能培养孩子的自律能力，还能塑造他们的品格。然而，孩子养成良好习惯并不是一件容易的事情。在与孩子相处的过程中，我深刻体会到了培养孩子良好习惯的重要性，并总结出一些心得体会。

首先，父母需要成为孩子良好习惯的榜样。父母是孩子的第一任老师，他们的行为举止会对孩子产生深远的影响。如果父母自身都没有良好的习惯，那么很难要求孩子养成良好的习惯。因此，作为父母，我们要努力成为孩子良好习惯的榜样，要做到言传身教。比如，我们要注重时间观念，凡事有计划有条理；要积极主动，勤勤恳恳地完成自己的工作；要遵守规则，不偷不抢，不说脏话。只有我们自己拥有这些良好习惯，孩子才会在我们的榜样下受到良好习惯的熏陶和影响。

其次，培养孩子良好习惯需要有耐心和恒心。孩子的习惯的养成是一个长期的过程，不可能一蹴而就。因此，我们要有耐心地引导孩子，不能急于求成。在培养孩子的过程中，我们要不断地重复教育，让孩子形成良好习惯的积极意识。同时，我们还要做好示范，让孩子亲自体验到良好习惯的好处。比如，我们要帮助孩子制定合理的作息时间表，让他们明确每天的学习、休息和娱乐时段；我们要鼓励孩子坚持读书，让他们知道读书对他们的成长有益；我们还要经常和孩子一起运动，让他们养成良好的锻炼习惯。只有我们坚持不懈地引导孩子，给予他们足够的耐心和恒心，他们才会逐渐养成良好的习惯。

再次，赞美是培养孩子良好习惯的有效方法。孩子在成长的过程中，需要得到父母的肯定和鼓励。当孩子养成良好习惯时，我们要及时地给予他们赞美和奖励，让他们感受到自己的努力和付出得到了认同。同时，要指出孩子良好习惯中的不足之处，帮助他们不断进步。比如，当孩子按时完成作业时，我们要及时表扬他们；当孩子整理书桌的态度不端正时，我们要耐心地纠正，告诉他们正确的方法，避免弄脏书桌。通过赞美和奖励，我们可以激发孩子良好习惯的发展动力，让他们愿意坚持去养成良好的习惯。

最后，与孩子进行有效的交流和沟通也是培养孩子良好习惯的重要手段。在与孩子相处的过程中，我们要注意和他们建立良好的沟通渠道，让他们愿意与我们分享自己的想法和感受。通过与孩子的交流，我们可以了解孩子的需要和困惑，从而更好地帮助他们养成良好习惯。我们可以与孩子一起制定养成良好习惯的计划，让孩子参与决策，增加他们的主动性和责任感。同时，我们也要在交流中传递正确的价值观和观念，引导孩子正确对待生活中的琐事，培养他们积极向上的心态。

总的来说，孩子养成良好习惯的过程是艰辛的，需要我们付出很多的努力和耐心。作为父母，我们应该成为孩子良好习惯的榜样，为孩子树立正确的行为典范；要有耐心和恒心，不能急于求成；要适时地赞美和鼓励孩子，帮助他们树立自信；要与孩子进行有效的交流和沟通，了解孩子的需求和困惑。只有这样，我们才能帮助孩子养成良好习惯，让他们拥有更好的未来。