学校半期工作总结会简报大全(15篇)
总结是对过去一段时间内所做的事情进行归纳和总结的一种方式。在写总结时,要注重逻辑性和条理性,使读者能够清晰地理解你的思路和观点。这些范文具有一定的代表性,有的是针对个人经历的总结,有的是针对团队工作的总结。
学校半期工作总结会简报篇一
金星学校党支部2014年3月。
开展党的群众路线教育实践活动。
努力提高教育教学质量。
群众路线是党的生命线和根本工作路线,也是党的优良传统和宝贵财富。开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项重大部署,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措。
动员会上,支部宣传委员蒋秀兰同志宣读了《金星学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,支部副书记冶桂英同志组织学习了局党委文件精神,支部书记刘忠林同志作了动员报告。
(支部书记刘忠林同志在做动员报告)。
(副书记冶桂英同志在组织学习文件精神)。
(宣传委员蒋秀兰同志在宣读学校实施方案)。
(全体教师在认真学习)。
育实践活动的实施方案打下了基础。使教师队伍思想进一步提高,作风进一步转变,党群、干群关系进一步密切。这次动员会也大大激发了党员、教师的工作热情,金星学校全体党员、教师将会以更加旺盛的斗志、更加科学的态度,乘势而上,拼搏进取,为更好完成各项教育教学任务而努力奋斗!
学校半期工作总结会简报篇二
20xx年9月以来,xx小学认真贯彻《xx镇教委办20xx年秋季工作意见》文件精神,以基础教育课程改革和有效常规管理为抓手,坚定不移地走“文化治校、管理强校、质量立校、特色兴校”之路,真抓实干、锐意改革,扎实做了一些工作,现回顾总结如下:
1、根据上级创建任务安排,8月24日我校公办教师即取消休假,到校准备“省义务教育阶段标准化学校”迎检材料。
2、学校行政“细自查、集众智”,采用“改、并、移、补”等多种手段深入挖掘功能室的配置潜力,灵活安排、大胆取舍,于9月3日顺利通过“省义务教育阶段标准化学校”市级初检。
1、因应本学期师资配比不足的事实,学校采取“强师资、专科化、复式教、减课时”的策略,合理安排教学任务,不但保证在实际减员的情况下学校各项工作能正常运转,还保证开足开齐各项课程。
2、继续推行“行政工作智囊会”,“公办教师通气会”并举的议事模式,精细学校分工、明晰权责、扁平管理、民主协商,合力推动学校顺利运转。
3、继续执行月检材料分项周评制度,抓实行政检查反馈和常规工作的'过程管理、抓实绩效三评和奖金量化发放制度,活动项目采用“主席”包干制,精细化管理学校。
1、学校继续实施校园“阳光工程”,坚持每周一下午的政治学习,并安排分章节学习《送信给加西来》,及时与教师签定《不乱收费责任状》,引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”。
2、学校持续探索“以文化促发展”的管理思路,教师节组织开展“三访三创”活动,凝聚师资团队,构建主流校风,为学校的可持续发展奠定坚实的文化基础。
3、利用校长离校培训的时段,试水行政团队负责制,提升行政团队考虑问题的思维广度。
1、扎实推行“人人坐庄教研”制度,探索“微格教研”和“每听必评”两项制度。创新校本教研形式,提高教师的教学水平。
2、鼓励教师研修,组织教师参加《加强与创新社会管理》公共课培训培训。继续参与教学点和庄头小学八校联动教研。参与镇教委办数学课题组活动。
3、重视班级十个一等文化环境的定期更新布置、存档工作。
1、借助“劝导队”“队干部”“班干部”等德育管理组织,细化评价内容人,定期评选小明星,培养学生的“五自”管理能力。
2、着手梳理“责任教育”特色办学思路,研拟责任教育评价方案,扎实推动“责任教育”课题研究。
3、组织参加镇学生田径运动会、合唱比赛培养学生综合素质。
2、坚持定期清洗教室、定期通风、定期排查隐患,完善安全管理制度。
3、畅通家校沟通渠道,积极构建“学校、社会、家庭”群防群治的三维安全管理网络。
4、坚持组织长跑等大课间活动,锻炼师生强健体魄。
1、积极跟踪建设用地手续办理,完成地质勘探等前期准备工作,扎实推动教学楼建设的进程。
2、深入联系村居,跟踪建校资金村自筹部份的落实情况。
学校半期工作总结会简报篇三
转眼间半学期已经过去了,本学期来,按照教育体育局有关文件精神,根据杨斜中心校教育教学工作计划,我校工作的重心已转移到提高教育教学质量上来。教育教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行,基本完成了前半学期的各项工作任务,先就教学各项工作开展情况总结如下:
开学以来,学校根据以前教学常规管理不够规范,措施不够得力的情况,组织教师认真学习了《小学教学常规管理暂行办法》,对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定,重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理,采取量化管理的办法,将教师过程性教学工作开展情况与评优树模,绩效工资以及年终考核挂钩,并严格了监督检查措施,切实提高了学校常规管理的力度。从此,教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。
本学期以来,学校根据教育教学工作计划周周做了扎实安排。1、组织开展了新教师汇报教学活动。学校组成由校长任组长的课堂教学评价小组,对新调入教师的`课堂教学进行了听评,并专门召开总结会议,对新教师的课堂教学进行了反馈评价,提出了一些改进的措施和指导意见。
2、为了活跃校园文化生活,由少先队组织开展了美文诵读比赛,共有30名学生参加了比赛。这次活动的成功开展,在全校师生中营造了非常好的氛围。
3、为全面推进学校的教学教研工作,调动和发挥全体教师教学工作的积极性和创造性,进一步推进新课程改革,全面提高教育教学质量,促进教师进一步更新教学观念,增强教改意识,优化课堂教学结构,学校组织了教师的优质课赛讲活动,评选出王小平陈巧焕2名教师参加镇级优质课赛讲活动。
4、开展教学常规过程性督查活动,9月底、10月底,教务处按照教学工作计划安排,实行了教学工作月检查制度,对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查,通过检查,发现各项工作整体情况还是比较好的,但是还是存在很多需要改进的地方。这两次检查结果将作为教师平时考核结果,记入教师期末综合考核成绩中。
5、11月13日,学校组织了期中质量检测工作,此次检测采取学校统一制卷,统一时间和科目,统一组织卷面分析,科任教师自己测试的方式进行。但从整个检测过程来看,本次检测还是成功的,卷面错误极少,整个检测过程进展顺利。检测过程组织也很周密。检测结束后,科任教师及时进行了卷面分析。
安全工作重于泰山。本期,各校完善了安全管理责任制,进一步细化了安全管理职责,签定了各类安全责任书,学习了各种安全预案,巩固了师生对预案的熟悉程度,提高了教职工在突发事故时的应急处理能力。学校后勤加强了安全工作的检查力度,在安全教育、校舍检查、处突反应、食品卫生等方面作了大量工作,确保了全期无一安全责任事故发生。学校按照中心校及上级领导主管部门有关通知精神,认真开展了学校维稳工作,积极创建平安校园,积极开展法律知识进校园活动,不断整理完善了档案,制定了学校维稳工作制度,轮流值班人员安排表,安全工作实施细则,全方位实施安全工作,学生放学排队,晚自习值班,学校对校园内体育设施,公共设施,教室内的用电,取暖设施,教师宿舍各种用电取暖设施时常检查,及时排除安全隐患。学校对教师宿舍、学生宿舍的用电、取暖等安全设施全部进行了检查。
1、学校不断完善财产的保管和使用管理制度,提高财务利用率和保存率,并在下拨经费紧张的情况下,开源节流,最大限度地满足了教学需要。
学校半期工作总结会简报篇四
参加人员:黄启胜、周秀根郑绪凤廖继勇陈敬安林缘春蒋巧红徐勇会议内容:
聂武华教导主任的讲话:
1、总结上周的常规检查的情况。
2、教学常规的活动正在开展。语文组、英语组巳经在开展,其它组还没有进行。
3、通过期中考试的成绩。
4、数学的常规工作。听课正在进行,数学成绩期中成绩初三有30%不合格。英语只有45人及格(初三的),政治地工作要抓扎实。理化生组,化学学科成绩不理想。
(二)下段工作。
1、备课组的兼管要进一步要加强,特别是不是教研组所教的年级,对工作安排要细一些。特别理化生组的物理、化学。
2、计划要安排要细一些,特别是月考及单元测试要安排到个人。教学常规要多听课,特别是要有针对性,对考试成绩差一些要多听,作业批改。建议:评优秀教研组长。
3、想方法,相关的学科活动要经常开展。
二、各教研组的工作:
(一)、反映问题:
1、建议:(1)体艺组的音体美的兴趣小组的问题。特别文艺队、体育训练队的老师训练问题。
2、教研组的经费下拔问题,建议先下拔。
(二)总结的前段工作:
1、语文组:
(1)召开两次教研会。(2)评了两次课。(3)举行征文比赛。(4)文学社开始正在进行。
2、理化生组:(1)成立兴趣小组。
(2)听课、评课做了,生物。
(3)听课巳经听完了第一轮,第二轮开始听。
(4)准备搞物理、化学学生实验操作比赛。对于物理、化学的课不会评。
3、数学组:(1)公开课每个老师都听了。(2)评课评了两次。
(3)感觉教师的课还是上得可以。(4)作业批改能完成。
(5)八年级的搞了一次学生活动。(6)下半期准备搞两次学生活动。
4、英语组:
(1)开了教研组成员会。(2)听课、评课。(3)开展演讲比赛。(4)成立了兴趣小组活动。(5)准备做几次学生活动。
5、政史地组:
(1)制定政史地计划及奖惩制度。(2)各种活动安排表。(3)检查本组的常规。(4)开展一次学生活动。(5)参加学校教学比武。(6)按照学校工作做各种工作。(7)重点抓好复习工作。周秀根:
1、加强课堂管理,深入课堂听课。
2、加好兴趣小组。
3、搞好常规工作。
学校半期工作总结会简报篇五
同志们:
优秀党务工作者和40名优秀共产党员,4家先进集体还在会上做了很好的交流发言。希望全市系统各级党组织和广大共产党员以先进典型为榜样,脚踏实地、埋头苦干、放眼未来、勇于创新,为建设教育强市、加快推进教育现代化做出应有的贡献。
近年来,在市委的正确领导下,全市系统各级党组织紧紧围绕教育工作中心,牢固确立“办人民满意教育”的思想,切实加强党对学校政治文明、物质文明和精神文明建设的领导,理论学习不断深入、工作机制不断健全、活动载体不断丰富、管理手段不断创新、职能作用不断增强,既有力地推动了我市教育事业的健康、协调发展,也为在新的形势下如何进一步加强学校党建工作探索和积累了成功的经验,为推动全市基层党建工作作出了积极的贡献。
近年来,党中央提出了科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想和战略决策,并且强调坚持把教育摆在优先发展的战略地位,努力办好让人民群众满意的教育。这既为我们的学校党建工作指明了方向,同时也提出了新的要求。我们学校党建工作也要以科学发展观为指导,坚持服务大局、以人为本、求真务实、统筹推进,努力建设高效能的领导班子、高素质的干部队伍、高水平的教师队伍、高质量的党员队伍和强有力的基层党组织,为推进我市教育事业的全面、协调、可持续发展提供坚强的思想、组织和作风保证。下面,我代表市委组织部,就进一步加强和改进学校党建工作讲几点意见,供大家参考。
着眼于提升党组织的凝聚力和战斗力,扎实推进学校党的基层组织建设。
织设置。要本着有利于管理、有利于开展活动、有利于增强党组织凝聚力的原则,根据校、系布局和党员人数,进一步优化和改进基层党组织的设置形式,包括新办的民营学校,只要符合条件,该组建的要组建,该升格的要升格,使党的组织尽可能与行政、教学、科研组织的设置以及党员教育管理的需要相适应,使党组织的声音能上下贯通、左右顺畅。三是要落实工作责任,不断增强学校党建工作活力。学校党建工作是整个基层党组织建设的重要内容,各级组织部门作为主抓基层组织建设的职能部门,责无旁贷。要把学校党建工作纳入基层党建考核的重要内容,安排必要的时间,明确相应的人员,侧重研究这一块的工作,并与教育系统一起谋划思路,一起检查考核,一起总结表彰。对乡镇学校的党建工作,要继续坚持和完善“条块结合、以块为主”的双重管理模式,狠抓各项措施的落实。要根据教育系统党建工作自身的规律性和特殊性,着力构建学校“大党建”的工作格局,由教育系统党(工)委要主动承担起学校党建工作的宏观指导职能,切实加强对学习党建工作的研究、指导和督查。各学校基层党组织,要明确专人集中精力主抓党建工作,也要发动全体党员和干部共同参与,都来思考如何把学校党建工作搞得有声有色、富有成效,从而将党建工作不断推向深入。
二、着眼于提升能力优化结构,扎实推进学校党组织领导班子建设加强学校党组织领导班子建设,是贯彻党的教育方针的关键,是坚持社会主义办学方向的前提,也是加强学校党建工作的重要内容。只有把学校党组织领导班子建设成为政治坚定、把握大局、开拓创新、团结协调的坚强领导集体,才能不断提高引领和推动学校改革发展的能力和水平。一是要进一步加强思想教育,树立科学的发展观和正确的政绩观。要紧密结合形势要求,不断丰富和更新领导干部的理论武装和知识技能,特别要把贯彻落实科学发展观的要求和构建和谐社会的要求在教育系统具体化、形象化,体现到工作上,体现到课堂上。要大力弘扬理论联系实际的学风,切实增强学习的针对性和实效性,提高学习质量,使学习中心组真正成为“学理论、转观念,出思路、解难题,增合力、强核心”的重要载体。要加强对领导干部理论学习的督促和检查,确保理论学习制度落到实处。进一步增强群众观念,把对党负责、对上级负责与对人民群众负责、对学生的未来发展负责有机统一起来,脚踏实地地完成好各项工作任务,真正做到为民、务实、清廉,创造出经得起群众、实践和历史检验的政绩。二是要进一步完善选拔任用机制,不断增强学校党组织领导班子的整体功能。有一个什么样的领导班子,特别是有一个什么样的领头人,往往决定着一所学校的整体办学水平,优秀的名校长就是一块“金字招牌”。要按照《干部任用条例》规定的标准和程序,坚持围绕发展配班子、选干部,坚持正确的用人导向,积极探索公推公选、竞争上岗、差额考察等有效途径,真正把那些政治强、素质高、业务精、作风正的同志选拔到领导岗位上来。要根据教育改革方向,针对学校特点,探索建立学校领导干部工作实绩考核评估办法,探索建立和试行学校领导干部任期制目标管理制度,建立学校干部能上能下的激励约束机制。要注重优化学校领导班子结构,力求在年龄、文化、专业等方面合理搭配,性格、气质、经历等方面形成互补,增强学校领导班子的整体功能。同时,要注重学校党务干部的培养选拔,大力加强业务培训和综合素质的提升,努力提高运用政策、识人用人、行政管理等方面的能力水平,把党务干部队伍建设成为高素质的学校党建工作组织者、执行者和开拓者。三是要贯彻民主集中制原则,保证学校党组织领导班子科学决策。虽然中小学和高校的领导体制有所不同,但是民主集中制作为我党的根本组织原则和优良传统,都要在实践中严格遵守。要坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,建立健全领导、专家、教职工群众相结合的决策机制,逐步完善民主科学的决策制度。要建立和完善集体领导和个人分工相结合的制度,重大的问题的决定,要经过充分的酝酿讨论。要建立班子成员定期向党组织汇报工作制度和重大事项请示报告制度,坚持党组织定期向党员群众报告工作制度,加强沟通协调,增加工作透明度,自觉接受各方面监督,保证学校工作的健康开展。
三、着眼于巩固党的执政基础和凝聚发展力量,不断增强教育系统党员队伍先进性目前,全市教育系统44500多名教职工中,党员达11900多人,占到总数的26.8。这是一支重要的骨干力量,发挥好这支队伍的示范带头作用,产生的能量将是非常巨大的。因此,各级党组织要教育引导每一个党员教师,以对教育事业强烈的责任心,以自己的实际行动彰显共产党员的先进本色,做教师楷模,为党旗增光。一是要加强学习教育,不断提高教育系统广大党员的综合素质。要紧紧抓住“三个代表”重要思想和科学发展观以及和谐社会建设这一主线,认真抓好学习教育,用社会主义核心价值体系武装广大党员的头脑,有针对性地解决党员的思想、政治、作风、纪律上存在的突出问题。要把学习教育和业务水平的提高结合起来,促进广大党员思想素质和业务能力不断增强。要借助现代先进的信息手段和网络平台,借鉴社会传媒的有效方法,创新学习教育的方式和途径,增强教育的认同感。要树立起一批群众公认、树得住、叫得响的先进典型,采取多种形式宣传他们的先进事迹,大力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气,使党员学有榜样、赶有目标、干有方向。二是要建立健全党员管理机制,充分发挥党员在学校教育教学中的先锋模范作用。加强对党员的管理和监督,是促进党员加强党性修养,保持先进性的重要手段。要以坚持执行保持党员先进性的长效机制为抓手,健全和完善党员先进性教育活动中形成的好经验好做法好制度,定期组织“回头看”,进行对照检查,始终保持党员先进性的持之以恒和与时俱进。同时,要充分尊重党员的民主权利,建立健全听取党员意见和向党员通报情况制度,全方位实行校务公开,开展组织评党员、党员评组织、教职工评党员、学生评教师等多形式多层次的评议活动,形成自下而上和自上而下的党内外双向监督渠道,确保党员充分行使知情权、参与权和决策权等基本权利,最大限度地调动党员参与校务、党务的积极性、主动性和创造性。要建立正常的党员联系教职工、联系后进生和贫困生,以及骨干党员教师联系新上岗教师的结对帮扶机制,从业务上、经济上、心理上等方面发挥他们的特长,促进整体工作的全面进步。三是要突出重点保证质量,切实抓好学校发展党员工作。学校的发展党员工作,无论是政治业务素质,还是年龄文化结构,整体上一直都处于较高的水平,但形势的发展也给我们带来了值得思考的课题。我们要在坚持发展党员“十六字”方针,认真执行“六项制度”的基础上,注重分析研究本地本单位党员队伍和教职工队伍的结构状况,认真处理好指导性计划与实际需求的关系,处理好发展年轻教师与吸收中老年骨干的关系,处理好民主党派吸收成员与我们发展入党的关系,有重点地抓好在教育教学一线的名教师、骨干教师、优秀青年教师和女教师中发展党员工作,增强党在知识群体的影响力和凝聚力,不断巩固党的阶级基础、扩大党的群众基础,把我们党建设成为优秀分子积聚的执政党。要做好入党积极分子队伍的培养和建设工作,特别是要坚持和创新大、中学生业余党校的教育培养工作,在高中以上学生中普及党章和党的基本知识教育,帮助广大学生了解党的性质、纲领和宗旨,逐步树立社会主义核心价值观,确立起正确的信仰和人生追求,使他们“未进党的门,先做党的人”。要加大在高校学生中发展党员的力度,为社会为国家输送更多的新鲜血液,同时积极稳妥地发展优秀中学生入党。同志们,市委第三次党代会提出的“全面达小康、建设新”的宏伟目标和建设教育强市、加快推进教育现代化的要求,给全市教育系统的党建工作注入了强大的活力,提供了广阔的舞台,同时也赋予了艰巨的任务。我们一定要按照“三个代表”的要求,牢固树立科学的发展观,解放思想,更新观念,与时俱进,开拓创新,不断开创学校党建工作新局面,促进教育事业健康快速发展,为实现市委提出的宏伟目标做出积极的贡献。
学校半期工作总结会简报篇六
同志们:
今天,我们召开全市学校党建工作会,主要任务是学习贯彻党的十八大精神,总结近年来我市学校党建工作,安排部署今后一个时期的学校党建工作。刚才,三个学校的党组织负责人做了典型发言,从不同侧面反映了近年来我市学校党建工作成果,讲得都很好。世泽同志宣读了《中共濮阳市委组织部关于加强全市中小学校党的建设工作的意见》,进一步明确了我市学校党建工作的主要任务、思路和重点,希望大家认真抓好落实。下面,我就加强全市学校党建工作谈三点意见,供同志们参考。
一、统一思想,提高认识,切实增强做好学校党建工作的责任感和使命感。
不断创新学校党建工作机制,加强和改进学校党的建设,持续探索在科学发展观指导下的学校党建工作,是摆在我们面前的重大课题。做好新时期学校党的建设工作,迫切需要我们站在党和国家事业薪火相传的战略高度,进一步增强工作的责任感和使命感。
(一)加强和改进学校党的建设,是学习贯彻党的十八大精神,确保社会主义办学方向的本质要求。党的十八大报告指出:要创新基层党建工作,落实党建工作责任制,全面推进各领域基层党建工作,扩大党组织和党的工作覆盖面,充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设。学校党建工作是基层组织建设的重要组织部分,承担着确保正确办学方向的重要使命。学校党组织领导班子成员个人素质高,综合能力强,理应成为学习贯彻十八大精神的表率,学校党建工作科学化水平也应该高于其他领域的党建工作水平。因此,在新的形势下,学校党建工作只能加强,不能削弱,这是学习贯彻十八大精神,确保正确办学方向,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的关键所在。
(二)加强和改进学校党的建设,是全面抓好基层组织建设工作的重要任务。在基层组织建设年工作中,中央提出要按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求,坚持因地制宜,分类指导,有序推进基层组织建设。前一时期,市委组织部分领域召开了农村党建、社区党建、产业集聚区和非公有制企业党建、社会组织党建工作会议,今天,我们召开学校党建工作会议,就是按照“全覆盖”的要求,全面推进学校党的建设,促进我市学校党建工作再上新台阶。
(三)加强和改进学校党的建设,是推进我市教育事业科学发展的重要途径。随着我市经济社会,群众对优质教育资源的需求不断增加。只有抓好学校党建工作,充分发挥党组织的政治核心作用,才能全面贯彻党的教育方针,保证市委市政府关于教育工作重大决策的全面落实;只有抓好学校党建工作,充分发挥党员生力军作用,才能带动全市广大教育工作者,推动我市教育事业又好又快发展,办好人民满意的教育,满足人民群众对优质教育资源的需求。因此,我们一定要采取有力措施,全面加强和改进学校党建工作,推进我市教育事业持续健康快速发展。
(四)加强和改进学校党的建设,是加强我市学校党建薄弱环节的迫切需要。深入开展“一创双优”活动,我市学校党组织的战斗力进一步增强,但是也存在一些不容忽视的问题:一是部分学校存在着“重教学、轻党建”的现象,党建工作滞后于教学业务。二是农村学校党建工作基础薄弱,党组织活动阵地、活动经费得不到保障。三是个别学校党务干部配备不强,党员发展、教育和管理工作弱化,影响了党员先进性和党组织作用的发挥。四是学校党组织参与决策和保证监督的制度得不到真正落实,一些学校还存在校长“一人说了算”的现象。五是学校党组织和党务工作者利用网络加强党建工作,应对网络舆情的能力不足。这些问题必须通过不断加强学校党建工作尽快加以解决。
二、突出重点,明确任务,切实加强和改进学校党建工作。
(一)提高学校思想政治工作水平。要着力抓好教职工的思想政治教育,加强对广大教师社会主义核心价值体系、科学发展观等教育,使广大教职工成为社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者,争做为人师表、教书育人的模范。要加强学校德育工作,遵循学生成长规律,根据不同教育阶段学生的特点,加强爱国主义、集体主义和社会主义教育。同时,要丰富德育渠道和载体,开展党情、国情、市情、县情教育和丰富多彩的社会实践活动,促进学生健康成长。要加大校园文化建设力度,提升学校文化建设水平,充分用好重大节庆日、纪念日和传统节日,开展形式多样的校园文化活动,营造浓厚学校文化氛围。
展工作,注重在优秀中青年教师、教学骨干中发展党员,努力把骨干教师培养成党员,把党员培养成骨干教师,把政治素质好、品学兼优的优秀学生吸引到党组织周围。要切实抓好民办学校党组织建设工作,加强对民办学校党建工作的指导、协调和督促检查,继续推行向民办学校派出支部书记制度,推动民办学校党建工作不断取得新进展。
(三)完善学校。
党组织工作制度。要进一步健全民主集中制,认真执行“三会一课”制度、民主生活会制度和政治学习制度,建立完善的党组织生活制度。要建立健全学校重要事项由党政联席会议研究决定的决策机制,建立党组织工作目标管理和学校党政领导沟通协调机制,严格执行换届选举制度、党务公开制度等,保障党员民主权利,促进党建工作规范化和科学化。要完善党员教育管理制度,积极探索党员教育管理工作机制,组织开展党员先进性教育,充分发挥广大党员的先锋模范作用。
(四)强化学校党风建设。要把学校领导班子和党员干部作风建设摆在学校党建工作的突出位置,加强党性锻炼,把学校领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉洁、团结协调的坚强领导集体。要加强师德师风建设,大力宣传党员教职工先进典型,充分发挥榜样的示范带动作用,影响和带动全体教师争做学生爱戴、人民满意的教师。要严格落实党风廉政建设责任制,加强对学校领导干部、教职工的廉洁自律教育,以良好的党风带动校风、教风、学风建设。
三、加强领导,落实责任,确保全市学校党建工作落到实处。
一要理顺领导体制。要切实理顺学校党建工作的领导,市直机关工委和县直机关工委是市直学校和县直学校党建工作的领导机关,要切实履行领导职责,代表市委、县委做好学校党建工作的规划指导、管理监督、协调服务等方面的工作。市、县教育局党组(党委)要直接、有效指导学校党建工作,承担起学校党建工作的指导责任。各县(区)委组织部要发挥牵头抓总作用,支持县直工委加强对学校党建工作的统筹协调和宏观指导。各县(区)委和教育行政部门要不断深化学校干部人事制度改革,积极探索公开选拔、竞聘上岗等办法,真正把德才兼备、成绩突出、教师公认的优秀人才选拔到学校党组织领导岗位上来。
二要强化工作责任。要建立健全党建工作考评体系和目标责任制,坚持党建工作与业务工作同部署、同落实、同考核,把抓党建工作的成效作为评价学校领导班子和领导干部工作成绩的重要内容。要建立学校党组织书记党建工作述职制度,学校党组织书记每年定期向全体党员和上级党组织述职,推进党建工作任务的落实。市教育局党组要全面指导市直学校的党建工作,各县(区)教育主管部门党委要统筹抓好本地中小学党建工作。
三要落实基础保障。各级财政要落实学校党建工作经费,建立财政投入制度,将学校党建工作经费和学校行政业务经费一并纳入本级财政预算。各学校要将党建工作经费列入学校经费预算,实行专项列支。各级教育主管部门和各级各类学校要加强党组织活动阵地建设,综合利用现有条件,建立党员活动室,开设网上党校,保证党组织活动的正常开展。各级新闻宣传部门要及时宣传学校党建工作中的好经验和涌现出的先进典型,共同营造良好的舆论氛围。
同志们,做好学校党建工作责任重大,使命光荣。我们要以高度的政治责任感和使命感,以严谨务实的作风、扎实有效的工作,努力开创全市学校党建工作新局面,为建设美丽富裕和谐新濮阳做出新的更大的贡献。
学校半期工作总结会简报篇七
转眼间,半个学期在不经意间就这样悄然而逝,对我们学校而言,可以说是不平凡的半个学期,快乐与忧郁、成绩与不足并存的半个学期,疑惑和矛盾相长的半个学期。为什么这样说呢?其主要原因是我校在本学期初,按照教育局有关文件精神,将工作的重心转移到了课堂改革上,教师的教学工作由原来的传统教学模式转移到了打造高效课堂、学生的学习由原来的放任自流转变为现在的小组合作学习上面来,尽管这样的教学改革给我们老师和学生的工作和学习上带来了很多的不适应,但是我们依然在尝试、创新,通过半个学期的学习、实践和探索,基本完成了各项工作任务,现就教学各项工作开展情况总结如下:
一、主要工作与成绩。
半学期以来,按照学校开学初制定的各类工作计划,各项工作有条不紊的开展:
(一)打造高效课堂。
1、教师方面。
在教师方面,主要进行的是理论与实践相结合的方法。
首先是对教师的业务能力进行了培训,学校尽可能的利用并创造条件为教师提供业务提升的机会与平台:10月12--14日,徐鹏等3位老师到延安参加了延安市第三届小学“语文报”杯精品课展示及专家讲座;10月13日----14日,又有10名参与课改的一线老师参加了教育局组织的有关高效课堂及导学搞设计相关问题的专题培训……半个学期以来,学校共派出了十多名一线老师进行业务学习与交流,占到了全校教师数的50%。
其次是课堂实践活动,借助教师的业务学习与交流,文理两个教研组举行了全校性的教师观课议课教学活动,对教师的业务能力进行了新的评价与定位。在这次观课议课教学活动当中,各位老师能积极配合,并精心准备设计了自己所担任的课程教学环节供全体老师学习、点评;同时,在活动中也涌现了在这次课改当中做的比较好的老师:孙印锋、蔡海燕两位老师获得了我校“教学能手”的光荣称号。
关导学案设计方面的书籍供教师参考、学习。
(二)学生方面。
学生方面,学校选择了四---六年级作为这次课改的实验年级,后来又将三年级加入了课改的队伍。
我们效仿了走在高效课堂课改前沿的一些学校的做法,首先对学生进行的分组,由原来单一的学习模式转变为现在的小学合作学习模式,各小组的成员同心协力,集思广益。这样不仅很大程度上缩短了学生单一的思考时间,而且大大提高了学生的学习效率。
其次,学校为了拓展、配合学生的学习空间和学习模式,专门为每个班级的小组购置了小黑板,供学生书写和演练。
第三,学校就“高效课堂”专门为学生设计、制定了“小学生成长日记”手册,让学生将自己一天的学习收获与反思记录下来,这样,学生不仅积累了更多的知识,还明确了自己在后面的学习中药注意的地方。
1、狠抓课堂教学,打造高效课堂。
(1)开齐各类课程。开学初,教导处坚持按部颁标准开课设节,开齐、开足各门课程。
(2)提高部室的使用率。由于学校的维修,个别部室不能开放,凡能开放的部室都做到了向学生开放,提高部室的使用率,做到了配套设施为教学服务。
(3)落实教学常规。
a、详细进行了开学常规检查和月常规检查。
b、常规实行动态管理,走动管理。
教导处对教师的上课情况进行动态检查与管理,不定时对教师的上课情况进行督查。
c、学生考勤。
对教师的评价,学生直接参与其中,教师的上课情况学生可以直接评价,并将其评价作为教师量化考评之一。
2、开展各类活动,丰富学生生活。
介于学校的维修,学校安排的各项活动不能及时、顺利开展,但尽可能的为学生提供展示自我的机会和平台,半学期以来,学校先后举行了“中国梦〃我的梦”主题征文比赛,教研组开展了学生硬笔书法比赛活动,上周进行了中期检测,本周又举行了小学生百科知识竞赛活动……这一系列的活动,不仅丰富学生的视野,也锻炼的学生意志和生活能力;同时,在各类活动当中也涌现出了70多名优秀学生,学校借这次中期总结会,对这些表现优秀的学生进行表彰奖励。
二、存在的不足及今后努力的方向。
尽管本学期我校的教学工作按照学初计划,大部分工作基本得到了落实,但是还是存在着许多不尽人意的地方:
1、教研工作流于形式。由于本学期在开学几个周后新换了语文和数学教研组长,而教研组的工作计划与活动安排都是前一任组长制定的,可能在工作思路和方法上都与现任组长不一致,从而导致各项工作只能在原来的安排下平铺直叙进行,没有创新的东西出现。通过这半个学期的实践,希望两个教研组在后面的工作中不断创新!将教研工作开展的有声有色。
2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象,出现的问题不能够及时总结,吸取教训,致使很多工作效率不高,效果不明显。
(1)、开学初,高效课堂开展的轰轰烈烈、如火如荼,教师觉得新鲜,学生觉得好玩,校园内外听到的最多的词就是“高效课堂”。现在呢?整个校园还有高效课堂的影子吗?没有!难道是我们的高效课堂已经步入了正规?难道是我们的课改成功了?不是!是我们的老师逐渐忽略了,是我们的学生慢慢淡忘了。因此,我要提醒各位老师、同学:我们的课改才刚刚开始,还处在萌芽状态,还需要我们去努力改变我们的想法、转变我们的观点。
(2)职责不明确。执行工作的负责人思想松懈。无论是我们老师还是学生,思想比较消极、松懈,从而导致不知道该干什么问题(包括我)。比如我们的老师,经过了这半个学期,认为高效课堂也就那样,认为没什么值得去挖掘的东西;比如我们的学生,我们的学习小组长,一开始觉得这种学习方式很特别,慢慢的,自己觉得这个所谓的“小组长”也就那么回事,没什么好玩的……所以,我们还是加强培训,上级部门培训学校、学校培训老师,老师培训学习小组长,小组长培训各个组员……通过这一系列的培训活动,让每一位老师、每一名学生清楚自己的职责、工作,只有这样,我们的课改才能一步一步推进。
3、缺乏奉献与创新精神。我们经常听到,有时候自己也会说:“没有功劳还有苦劳,没有苦劳还有疲劳”这句话。作为一名老师,既然选择了这个职业,就注定你选择了苦劳和疲劳,只有付出了苦劳和疲劳,才有可能得到我们想要的功劳。所以,无论是老师还是学生,我们都需要转变自己的想法,没有不劳而获,只有付出才会有回报。
总之,这半学期以来,我校教学工作还是基本按照学校总体思路,绝大多数工作任务得到了落实,后半学期,我们将吸取前半学期工作中的经验和教训,在继续抓实抓好各项工作的同时,不断探索,不断创新,争取在完成学校正常教学工作任务的同时,使学校的教学工作,特别是“高效课堂”课改工作取得让人满意的成绩。
2013年11月。
学校半期工作总结会简报篇八
尊敬的学校领导,各位班主任:
大家好!
在学校领导的亲切关怀和正确指导下,在各部门和班主任们的密切配合下,我校德育及班主任工作得到有序开展,借此机会,我首先对各位领导的关心表示感谢,对各位班主任在本学期来对学校德育工作的支持以及在班级管理工作中付出的辛苦表示感谢,谢谢大家!为了总结过去,反思得失,扬长避短,班主任半期工作总结会今天在这里如期举行,希望各位班主任畅所欲言,把自己的得失进行认真总结,让我们大家互相学习,共同进步,共同为培养新一代的学生献出自己的一份力量。
首先进行第一项:请各位班主任对半期以来自己的班主任工作进行简单总结。
一、班级工作。
(一)本学期来,在各位老师的支持下,成立了一支经验丰富,热心为学校和学生服。
务的班主任队伍,在各位班主任的配合及努力下,班级工作有序进行,就检查。
情况看,学生在红领巾、出勤以及两操等方面都有很多的改变,近两周除个别。
班级有扣分外,其他班级均为满分。当然,学生的检查有时会有一点偏差,这。
是不可避免的,这需要班主任理解,此外,针对近期学生的表现情况,学校将。
加强对学生个人行为习惯、个人卫生以及校园清洁卫生的检查力度。这也是本。
期来德育管理工作疏漏的地方,从本周开始,学校将由德育处牵头,连同值周学生、值周教师、值周行政对班级常规进行不定期抽查,请班主任引起重视。
(二)在班主任的组织下,班级活动如期开展。前半期召开了学生家长会,举行了一。
年级的入队仪式,各班也从不同程度上举行了主题班会,还花了大量精力进行。
了教室文化的布置,而且本次教室布置的整体水平都有很大提高,评比结果已。
经公布。提醒获得一等奖的班级中,每个班级交一份班级文化建设的ppt,按通。
知要求进行设计,现在放宽,可以两个班主任共同合作,选择其中一个班级进。
行设计,当然,其他班主任也欢迎参加,最后把作品上报教委参评。在11月。
21日放学前完成。
二、班主任工作。
总体说来,各位班主任都能按时完成任务,前半期还举行了35岁以下班主任基本功大赛,大家都得到了提高,同时,彭欢将在11月22日、23日代表接龙片区参加巴南区班主任基本功大赛,辛苦彭欢老师最好充分的准备,也希望各位班主任共同出谋划策,提出宝贵的意见。
三、不足之处。
学生的个人行为习惯,校园清洁卫生的保持较差,学生经常在楼道高声喧哗。由于班主任的工作量很大,偶而忽视了对学生的细节性管理,同时也希望班主任能够正确对待学校组织的各项活动,学生需要在活动中获得全面发展,所以,为了学生的全面发展,作为班主任一定要积极动员学生参与活动并支持学生参加活动。
四、活动。
每学期至少一个全校性的重大活动,这是最基本的,所以本学期的安排是歌咏比赛,具体时间下周二到周四,如果操场不方便则延期,各班做好准备,希望能发挥班级学生的最好水平,希望小学全体学生一个队,列为中年级组进行比赛。本次设集体奖,一等奖奖品70元左右,二等奖50元左右,三等奖40元左右,这也是学校行政对大家工作的认可。这些是我一些极不成熟的想法,希望大家批评指正,我的工作也还需要进一步改进,包括工作方法、工作态度等都需要各位领导和各位班主任的指点,由于工作经验不足,个人能力也非常有限,所以,工作中有不太满意的地方希望大家理解,再次感谢大家在工作中的理解和包容。我会和大家一样尽自己的最大努力干好工作,希望我们能够团结协作,共同打造石龙小学德育工作的一片新天地。谢谢大家!
下面有各部门在班主任工作方面需要注意的地方强调几点。
最后掌声欢迎耿校长为我们提几点要求。
结束语。
年度总结大会主持词。
尊敬的各位领导,各位同仁,大家好!
为认真总结今年上半年工作的成绩和经验,分析当前公司面临的形式,查找工作中存在的不足,明确公司下半年的工作任务和发展目标,做好下一步各项工作,我们召开此次会议,希望本次大会能开成一次振奋人心、鼓舞士气、承上启下的高素质的大会。
会议开始前我再强调一下会场纪律1、2、3、请将手机关机或设置为振动状态。会场内严禁吸烟。会议期间不许交头接耳,严禁喧哗,不许随意走动光阴荏苒,斗转星移。紧张忙碌的半年已经过去,充满希望和挑战的下半年悄然来临。岁月不居,天道酬勤。在过去的半年中,我们齐心协力,锐意进取,奋发图强,开拓创新。技术上不断攻克难关,市场上不断开疆拓土,我们辛勤的工作,换来了丰硕的收获!展望即将迎来的下半年,我们满怀憧憬,激情澎湃,更好的产品等着我们去开发,更大的市场等着我们去征服,一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。没有什么能阻挡,没有什么能动摇,我们满怀信心,开足马力,奔向更加辉煌的明天!
现在我宣布:2012年上半年工作总结动员大会现在开始。今天会议的议程主要有四项:
一是公司总经理助理依次发言:
二是:公司副总经理依次发言:
三是公司员工代表发言;四是请总经理作重要讲话。
下面,会议进行第一项:由总经理助理(掌声)。
会议进行第二项:由公司副总经理(掌声)。
会议进行第三项:由员工代表发言(掌声)会议进行第四项:请总经理讲话。(掌声)。
同志们,以上我们对上半年进行了总结和典型发言,然后尚总又作了重要讲话,对工作中存在的问题作出了深刻的剖析,同时对下半年的工作提出了新的要求。同志们要认真学习和领会,结合各自承担的工作任务,认真抓好贯彻落实。下面,根据尚总的讲话,我再强调几点:
一、提高认识,统一思想。要通过这次会议,从思想上提。
高认识,全面理解会议精神,以这次大会为动力,创新工作思路,正确分析形势,找准努力方向,创造性的开展工作。
二、强化责任,狠抓落实。对尚总讲话中指出的各口存在的诸多问题,要对号入座,认真建立整改落实责任制,强化整改措施,做到各项工作有布置、有检查、有监督、有落实,确保工作干一项成一项。
三、明确任务,重点突破。根据下半年工作的要求,各单。
位要对年度目标任务进行重新梳理,进一步明确目标,明确任务,抓住重点,理清思路。切实破除小赢即满和盲目乐观的情绪,勇于突破,善于创新,积极化解制约交通事业发展的各种矛盾和困难,加快推进各项工作进度,确保圆满完成全年各项任务。
今天的会议就到此结束!散会!
济南华泰汽车销售有限公司2011年度上半年工作总结会。
主持词。
【会前提示】请入场的各位精英,按指定的位置就座,请将手机关闭,并保持安静,请遵守会场纪律,不要随意走动,我们的会议马上就要开始,请大家积极配合。在您的席签前方是本次会议的议程,以便于您对本次会议议程提前了解。
说明:会议前还应准备粉色纸打印的“会议议程”,装订好后与本子和签字笔一并提前放置在与会人员的座位上;会议签到簿提前准备。
各位领导、同事:
大家,下午好!2011年上半年,厂家给予济南公司的任务量同期比值大幅度提升,在“万事开头难”的处境下,总经理徐晓婷女士带领大家,一步一个脚印坚实地踏上了新征程!
取得了一点成绩,同时还存在许多不足。
时过半载,客观回顾、积极展望是很有必要的。我们围绕集团下达的纲领要求,重点“把握环节切入点,努力打造科学化、人性化管理;寻求创新,努力创造科技化管理;注重“节流”面,努力营造预算控制成本管理新局面”。
目前济南公司设有,一线:营业部、市场部、售后服务部、备件部,二线:客户服务部、财务部、行政部、人力资源部,共八个大部门。会上,我们将邀请各部门负责人结合本部门实际工作情况进行工作述职。
本届济南公司的半年工作总结会述职报告,根据集团纲领,总经理下发的述职要求,各部门自行准备述职内容,要求内容丰满,模板格式可自由发挥,这也正是济南公司以集团规范为纲领,打造人性化管理的体现。
接下来让我们进入主题在会议正式开始前也希望与会的各位领导和同事们能够共同遵守会场纪律,我总结了三少三多,分别是:少走动,多听会;少交谈,多记录;少打电话,多思考;通过大家的共同努力,把这次会议开好、开成功。
【宣布】济南华泰汽车销售有限公司2011年度上半年工作会议正式开始。首先请允许我向大家介绍今天亲临我们这次会议的领导和来宾:
集团事业发展部王志焕王总监(鼓掌)。
集团财务部殷红霞殷总监(鼓掌)。
[或:财务中心丁效荃经理或隋玉敏经理]。
集团人力资源部宋波宋经理(鼓掌)集团行政部王梅生王经理(鼓掌)。
让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(鼓掌)。
今天的会议共有五项议程:
第一项、致开场词,也就是现在我的正在完成的;
第二项、是由济南公司徐总对公司今年上半年的业绩做出总的评述;
三、是由各部门负责人对本部门工作进行述职;四、是特别议题讨论;
第五项、我们将邀请事业发展部王总监做领导点评。
下面,会议正式开始。
首先由请济南公司总经理徐晓婷女士作上半年公司整体运营情况的工作情况报告(鼓掌)。
非常感谢徐总从数据到管理给我做出的上半年汇总评述,在对我们的工作不足之处点评的同时,也对我们今后的工作指明了方向。
让我们再次以热烈的掌声表示感谢。
接下来,会议进行第二项,各部门负责人做2011年度上半年工作述职,有请营业部王明利王经理,售后服务部张军张经理准备。
欢迎售后服务部张军张经理上台述职,备件部刘光伟刘经理准备(鼓掌)。
截止到现在,会议已进行了1.5小时,接下来休息10分钟,我们为大家准备了精致的甜点,请大家享用!(说明:刘经理15:10开始述职)。
(茶歇期间请大家对集团领导做好接待)15:10时间到。
接下来请备件部刘光伟刘经理上台述职,市场部祁晶珑准备(鼓掌)。
欢迎祁晶珑上台述职,行政部李忠娟准备(鼓掌)。
有请行政部李忠娟上台述职(鼓掌)。
不知不觉有过了一个小时,大家座到现在无论是精神上还是身体上都开始感到疲惫,接下来我们就放松一下,我们做一个小游戏。
游戏10分钟。
游戏结束,做结束语16:10时间到。
下面由我向大家进行人力资源部上半年工作述职,请财务部赵雅星赵经理准备。
最后我们请财务部赵经理进行述职(鼓掌)。
非常感谢我们各部门经理的精彩述职,请大家休息10分钟,我们为大家准备了甜美的茶歇甜点,欢迎大家品尝。17:10请大家返回就坐,会议继续。
(茶歇期间请大家对集团领导做好接待)17:10时间到。
接下来进行“特别议题讨论”,请看大屏幕。特别议题:
一、新店开业前夕要做的准备,如何合理的过渡与交接?
三、如何提高和挖掘部门的盈利能力?
请大家思考5分钟,自由发言,如果您已提前准备,请将准备好的电子版文件送交到李忠娟处以便于投影播放。
不知不觉,我们在热烈的讨论中又度过了一小时,时间过的真的是挺快的,由于时间限制,我们不再进行讨论。接下来,我们以热烈的掌声有请我们事业发展部王志焕王总监为我们做领导点评。(鼓掌)。
非常感谢王总监对我的点评,可以说是画龙点睛之笔!
如果没有艰辛,收获不会如此美丽,如果没有跌倒,成功不会如此喜悦,多少次跌倒,就有多少次的爬起,多少次失败,就有多少次的努力,永不言败将是济南华泰人不变的信念。
我们是万众一心的精英团队,我们是无坚不摧的钢铁军团。上半年的战役硝烟未散,新一轮的业务比拼即将开始,相信我们在未来的日子里,一定会以更加饱满的激情,更火热的朝气,踏上征程,再创辉煌。
下面我宣布济南华泰汽车销售有限公司2011年度上半年工作总结大会圆满结束。(热烈鼓掌)。
请行政部李忠娟对会后安排进行通知!
学校半期工作总结会简报篇九
一晃,一学期又过去了一般,八年级是学生发展与成熟的关键时期,特别是八年级第二学期,学生的身体和心理都产生巨大的变化,他们不再想依靠班主任、老师和家长,特别想独立,因此,本学期的班主任工作是十分复杂的,也是至关重要的,我对学生说,只要我们闯过了这一关,我们的人生就成功了一步。现将本期工作总结如下。
一、狠抓礼仪教育,培养学生做人做事的能力。
上,通过学习理论,开展实践活动,提高学生的文明礼仪素质,倡导学生做文明人、做文明事,树文明新风,本班学生张野等同学以她们的实际行动赢得了学校领导的认可,被树为先进典型,受到学校的表彰和表扬。其实,像这样的同学班上还有很多,他们都是文明礼仪教育所盛开的文明之花。
二、搞好常规工作,培养学生动脑动手的能力。
对于学校各处室布置的各个阶段和突发性的工作任务,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,做好学生的早锻炼、课间操、午休、中唱、课外活动、卫生清洁、晚自习、集会等相关常规工作,经常性、随时观察其他科任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求掌握更多的第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果,对于班级常规工作,责任直接落实到相关学生的头上,又由相关学生带领全班同学去完成,学生在这个过程中既动手又动脑,动脑动手能力明显增强。
三、发挥学生特长,培养学生自制管理能力。
议或个别谈话,肯定他们的优点、指出他们的不足、授之建议与方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,使班级管理有了良性的互动,此一状况在有了明显的改观。
四、健全班级管理制度,贯彻分层次教育。
学校半期工作总结会简报篇十
会议简报具有一般报纸新闻性的特点,这是共性;它又有自身的特点。下面分享年度会议简报:
20xx年1月17日,我公司二〇一四年度工作总结会议在西安大秦温泉养生苑顺利召开,此次会议旨在总结上年度工作中的经验教训,制定本年度工作计划,明确今后发展目标。董事长张志军先生出席本次会议,公司全体员工和部分项目部、分公司代表参加了会议。
1月16日下午6:30分,团拜会晚宴开始,董事长张志军发表新年贺词,回顾了上一年度公司业绩情况和获奖荣誉情况,他指出:20xx年我们顶住了各种压力,逆水行舟,艰难前行,在各位同仁的共同努力下,除新签合同有所下降之外,其它各项经济指标均较上年有了新的突破,用习主席的话说大家都是“蛮拼”的。20xx年,按照国家“经济建设常态化”的总体思路,我们还将面临很大的压力,我们会与员工一起发扬以“以秦人固有的执着,不断追求强大,努力奉献社会”的企业精神,我们会精诚团结,攻坚克难,续写新篇章。在新的一年里,我们要让中赢投资发展有限公司开展房地产业务,要让天鑫汇开门营业,为公司增加新的利润增长点。我们会继续扩大与各方仁人志士合作,不断扩大大秦集团的经营地域,拓展生存空间,使我们各项事业再上台阶。
晚宴后,参会人员自由活动,公司为全体参会人员发放御汤宫温泉门票泡汤,尽情放松身心、享受一丝惬意。
1月17日上午9时,二〇一四年度工作总结会议在大秦国际会议中心隆重召开,公司行政总监袁晓宁女士主持了会议。会议首先由董事长张志军先生做题为“厘清思路、攻坚克难,迎接挑战,稳健前行”的年度工作总结,总结引用详实的统计数据,对全年各项工作和上一年度工作做了横向、纵向的对比,肯定了一年工作中取得的各项成绩,认清了不足,总结了经验教训,明确了20xx年度的工作重点和努力方向,号召全体人员和各分公司、项目部携起手来,团结一心、齐头共进,为争取新的胜利而努力奋斗。
经过简短的休息后,会议后半场分别由公司副总经理任克让先生、总工程师刘国涛先生、工程总监肖广玉先生和安全部经理孙晓建先生宣读了国家住建部关于工程质量治理两年活动的相关文件,并进行了解读。
下午的会议在大秦温泉养生苑阿房宫举行,上半场针对上午会议中宣读的工程质量治理两年行动,公司各部门提出了具体的方案和详细的要求,并与分公司、项目部代表进行了讨论。下半场对分公司管理的具体要求做出了详细的规定和讲解,并将会议文件下发,要求学习和贯彻落实。
会议结束后,公司领导和部分参会代表合影留念。
扩展阅读:怎样写通讯稿。
很多情况下我们都要运用到新闻稿(通讯稿),但是在写新闻稿(通讯稿)的时候,我们要怎么样才能把它写好呢、在这就简单的给大家介绍一下。
1、新闻稿(通讯稿)的概念。
通讯是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
2、新闻稿(通讯稿)的特点。
(1)严格的真实性。
(2)报道的客观性。
(3)较强的时间性。
(4)描写的形象性。
3、新闻稿(通讯稿)的种类。
(1)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
(2)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
4、新闻稿(通讯稿)的写作要点。
第一,主题要明确。有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二,材料要精当。按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三,写人离不开事,写事为了写人。写人物通讯固然要写人,就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯,也不能忘记写人。当然,写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人,势必写得空空洞洞。
第四,角度要新颖。写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用第三人称的报道形式,也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映,诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同,印象各异。若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写得别具一格,引人入胜。
5、常见新闻稿(通讯)。
(1)人物通讯。
所谓人物通讯,就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。同时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰如其分。
(2)事件通讯。
所谓事件通讯,就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人,但它不像人物通讯那样着力刻划人,而是以事件为中心,在事件的总画面中,为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断,进行细致详尽的描述,揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述。
所谓工作通讯,就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩,总结实际工作中的经验和教训,或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条:一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨;二是凭借事实,深入分析;三是生动活泼,讲究文采;四是不拘一格,形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。
(4)概貌通讯。
概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化,又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同,它不是围绕一个人物或一个中心事件来写,也不要求写一件事发生、发展的完整过程,而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上,往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化,展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式,向读者介绍。
(5)小故事(小通讯)。
反映现实生活中的一个片断,通常表现一人一事,线索单一而有故事情节,短小精悍,生动活泼。不能写得人物繁多,场面太大,枝节横生,否则就失去“小”的特点。
学校半期工作总结会简报篇十一
根据市教育局紧急通知,2022年4月6日——4月8日幼儿园停课,切实落实幼儿在家“停课不停学”的方案。为进一步做好新冠疫情防控工作,切实保障全园师生的身体健康和生命安全。2022年4月6日,我园对幼儿园进行全面、科学的消杀,从班级、公共区域、厨房、到各功能活动室、办公室、走廊、阅读区等地,采用安全的喷雾器药物消杀方法,不放过任何角落。
保安人员使用正规无害的消杀用品喷洒了我们的每个角落,因为这是孩子们生活和学习的场所,所以是我们灭虫工作的重中之重。我们用实际行动为孩子们创造一个整洁、干净、健康的生活和学习环境。
老师们对教师进行消杀,保证幼儿健康生活环境。
厨房人员对厨房各个角落进行消杀,保证幼儿食品安全。
我园扎实做好卫生消毒工作,积极营造一个干净、安全、卫生的学习与生活环境,让我们一起期待萌娃们归来吧!
学校半期工作总结会简报篇十二
当前全国疫情形势反复,病例仍时有发生,防控工作仍不容忽视。为了确保你我的安全健康,隔绝疫情的传播和扩散,我们切实做好疫情防控工作,从校园净化做起,让校园“疫”尘不染。
夏天到了,为了让孩子们及全体教职工有个清新的空气环境,我们每年都定期聘请专业清洗团队为幼儿园所有空调进行专业清洗、消毒并维护,清洗团队进园严格核查体温、健康码、行程码、登记并全程配戴口罩。
虽然每学期都对空调进行定期清洗、消毒,但看不到的脏东西还是让我们惊讶,让我们由专业师傅把它清洗干净吧,还要消毒哦!
此外,我们聘请专业消杀人员定期对全园物品及下水道等进行消杀,消杀完老师们都要对物品再次进行擦拭,我们努力让细菌无处遁形!
我们更关注孩子们的饮水健康,专业人员定期对饮水机滤芯进行更换并维护。
按专业要求,每天下班后全园开紫外线灯消毒一小时!每周三晚老师们要把孩子们的被子拿出来紫外线灯消毒,关注孩子们的健康,我们尽力做到无微不至!
学校半期工作总结会简报篇十三
一学期就这样匆忙地过去了,在繁忙中,在幸福中,不断地努力着,不断地进步着,在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下。
本期我们采用教育局统一制作的导学案,为填好“个性化补白”,我认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,拟定采用的教学方法,认真写好补白。每堂课结合学生手中的导学单都在课前做好充分的安排、准备,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。
在教学中,每一节课,我都尽力给学生创设各种情境,激发学生学习兴趣。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我,树立自信
四年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。
4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
每一学期的结束,其实也就是每一学期的起点,在这之间,我不断的思考,思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生,去提高自己的人生价值。知识无止境,因此,我要努力,不为别的,只为孩子们的那双清澈的眼睛,只为自己的那跳动的心。
学校半期工作总结会简报篇十四
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时间过的真快,转眼之间,xx年年秋季的教学工作又已结束,欣然回首,往事历历在目。
在过去的一个学期里,我校坚持以教学工作为中心,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以课程改革和远程教育的深入实施为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,努力提高教学质量,取得了一定的成绩:
一、创建书香校园,注重教师素养的提高。
本学期我们在上一学年的基础上,进一步加强了书香校园的建设,采取多种途径和方式,引领教师多读书,读有用的书,读有助于专业成长的书,以丰赡自身的内涵,提升业务素养。
一是利用每周例会的时间,引领教师学习,重点学习一些有关影响教师精神层面的讲话、文章。
我们先后学习了《胡总书记在全国优秀教师代表大会上的讲话》、《教师与学习》、《转变思想》、《教师必备的素质》等内容,以鼓励全体教师热爱教育,热爱学生,把满腔热情投入到工作之中,用真挚的爱去关照每一个学生;二是利用周一的课外活动时间,组织文、理两组的教师进行业务方面的学习,主要学习课程教学改革理念,教学的心得体会,观摩优秀教师课堂教学实录等,以此来提高教师的业务水平和能力;三是注重信息技术的学习。
我们要求每位教师每周必须利用远程教育资源在远程教室上一节课,鼓励教师学习自制多媒体课件。
本学期,教师学习的热情高涨,呈现出抢着到远程教室上课的局面,学校的两台办公电脑远远满足不了教师教学的使用,学校想方设法,压缩了其他方面的开支,购买了两台电脑,接入了宽带网,安装在远程机房中,供教师教学工作使用。
目前,我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育资源进行教学,年轻老师都能制作精美的演示文稿,少数教师在网上建立了自己的博客,加入了博客圈,同各地的教育同仁交流、学习教育教学经验、体会,发表自己对教育、对教学、对人生的感悟、体验等。
二、认真落实教学常规活动的管理。
本学期,我们对《教学常规管理规定》进一步进行了修订、完善,使其更具合理性,实用性,指导性。
在落实教学常规管理的过程中,我们坚决从实际出发,不扎花架子,不搞形式主义,从严从实,从细节入手落实过程的管理。
我们的具体做法:一是认真落实教学常规的月查工作,本学期我们采用以随时抽查为主,集中检查为辅的方式。
对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。
采用事先不打招呼,推门听课的形式,以真实掌握教师课前备课的情况。
下课后再查看教师的备课本,学生的作业批改、辅导等常规教学内容。
对在抽查中发现好的现象,好的做法,工作做的扎实、认真的教师,我们在教师例会上进行表扬,对在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评、教育,并按学校的管理规定予以经济处罚,坚决杜绝了以往少数教师课前不备课,课后补教案的现象发生;二是重视学生对各科任教师的评价。
在学期中和学期末,我们通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价,平时是如何教学,辅导的,是否有随意换课、挤占、挪用短线学科的现象,是否有早退迟到的现象。
对学生普遍反映工作责任感不强的教师,我们进行了个别交流谈话,促使教师规范自身的行为,增强其责任意识;三是重视所有学科的考试、考核工作。
在学期末我们与永丰小学进行了联考,实行统一操作要求,统一安排监考,统一组织阅卷,统一登分统计的“四统一”要求,严格程序,严肃考纪,端正考风,确保了考试的公正公平,成绩客观真实。
以真实了解我校语、数两门学课的教学质量。
考试结果按学校制定的教学奖惩规定进行计算并予以落实,充分体现了多劳多得、优质优酬。
对于没有进行统考的学科我们进行了考核,各教师按课程标准拟订了考核标准和考核程序,并把考核结果一并上交到教务处存档;四是建立学生成长记录袋。
本学期我们改变以往学生放假时只发给学生成绩册让学生带回家的方式,导致学生家长不能真实全面了解学生在学校一学期来的学习生活情况,为此我们建立了学生成长记录袋,将学生一学期来各科的作业、试卷、各类竞赛、各种活动的参加情况、获奖情况都统一装入学生成长记录册中,在学生成绩册上,我们要求语、数两科教师分别写上评语。
这样一方面学生家长能更全面的了解了学生在校的学习情况,另一方面能更好地促进我们老师了解学生、教育学生。
三、扎实进行教本教研活动,提升教师的业务能力。
提高教育质量的关键在于教师,在于教师驾驭课堂教学的能力和技巧。
本学期我们针对中心学校的教学教研工作计划,结合我校的实际,拟订出切实可行的校本教研计划,并按计划实施:一是充分发挥市、区两级骨干教师的作用。
张学斌、王斌鹏、向以波、王祥玲等四名骨干教师带头主讲了一节示范课。
特别是校长张学斌同志,工作任务繁重,但本学期主动提出担任三年级一个班的语文课。
备课、批改作业经常是到晚上11点左右。
其主讲的一节示范课《信任》,倡导了当今语文课堂教学中用心灵诵读、用心灵倾诉的教学理念,较好的起到了示范作用;二是鼓励年轻教师勇于探究,大胆尝试,搭建教师专业成长的平台。
青年教师王斌鹏、王祥玲、罗辉彬、徐桂芝、任红仙、李波、金红勋、龚桂建、张永东等积极主讲课改研讨课或参加理科组的优质课竞赛活动。
他们有朝气、有活力,善于接受新事物、新知识,在教学中能把新的课改理念与现代教育信息技术有机地整合,课堂教学生动、活泼,富有激情和感染力,教学效果良好,深受学生的欢迎,他们已逐步成为我校课堂教学的中坚力量。
在本学期理科组的优质课竞赛中,谢照瞒、龚桂建、王斌鹏三位教师以精彩的课堂教学展示,良好的教学效果被评为理科组优质课教师;三是注重教学的专题研究。
本学期针对我校语文教学中作文教学的这一薄弱环节,专门从随州请来对作文教学有丰富经验的袁平修老师,来我校主讲了两节作文教学示范课,并同我校的教师进行了专题座谈、互动交流,解开了老师普遍存在怕教作文,学生怕写作文的情结,找到了打开作文之门的钥匙。
在期末复习时,副校长谢照瞒同志主讲了如何引导学生复习,提高复习效益的示范课,其课中复习的知识点合理,学生的训练量适当,较好地达到了复习巩固、提高的目的,让学生从繁重的题海中,从沉甸甸的书包中走了出来。
四、凸显以教学为中心的理念,努力提高教学质量。
教学质量的高低决定一所学校的生命力,在当前生源萎缩,学生家长对子女教育质量期望值日益渐涨的时期,学校的教学质量更显重要。
本学期,我们在中心学校下发上学期六年级统考成绩结果后,深深地意识到我校教学质量的日渐下滑,这与我校曾经的辉煌相距甚远。
为此,我们痛定思痛,进行了深刻的反思,找出我校教学质量下滑的原因,并为提高教学质量拿出一系列的举措,从提高认识,经费投入,时间保证,激发热情,制度保障等多方面入手,力求通过一学年的努力,切实扭转我校教学质量下滑的局面,向辖区内老百姓交一份满意的答卷。
过去的一学期,学校的教学工作取得了一定的成绩,我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘,离不开学校党政领导的支持。
同时,我们还意识到自身更多的不足,特别是加强教师们工作的责任感更要成为新学年的首要任务,教学常规检查还要进一步落到实处,教师利用接收资源应用于课堂的的整合能力还要加强。
路漫漫其修远兮,本教导处还需不断求索!在新的学年中,我们定将团结全校广大师生,坚定不移地推进课程改革,全面发展学生素质,推进教师队伍建设,与时俱进,加强学习,争取使我校的教学工作迈上新的台阶。
本学期,在上级教育部门中心校的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以高效课堂为切入点,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,逐步改变教学模式。
加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和学习、工作热情,发扬优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量。
现结合本校实际,总结如下:
一、加强校领导队伍建设,充分发挥班子成员的主导作用。
作为一支较年轻的校领导班子,面临着实践高效课堂、提高成绩和特色校创建、校园文化建设的多重压力,我们通过学习,虚心听取中心校领导的意见,大大提高领导管理业务水平。
此外,还经常向一些兄弟学校请教,学习一些好的经验和有效的管理方法。
还经常带着问题学习现代教育理论,学习学校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力。
一年来,领导班子团结一致。
学期初,领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划、规章制度。
做到有章可循,心中有数。
指导教师制订出切合本班实际的班主任工作计划,行之有效的教育教学工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来,在领导的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
学校领导有强烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,以校为家。
校长郝传以校为家,兢兢业为,把学校的各项工作管理得井井有条。
在全校师生的共同努力下,成功通过的教研室的教学督导评估工作。
积极推动和组织家访工作,深入了解家长对我校的工作意见,及有关教师的教学态度等情况,做到学校、社会、家庭的有机结合。
加强教学管理,全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。
学期一开始,领导带头完成各项常规任务,带头担课。
深入学习、领会中心校提出的以“先学后教”为中心的教学模式,以“还课堂给学生”为中心,以提高学困生为抓手,切实推进教学理念、方法、模式的改革。
领导班子深入课堂听课,了解教学改革的动态,掌握教学第一手材料,为深入指导课堂教学作依据;在领导的带动下,教师相互听课、评课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表意见,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设,培养优秀师资。
师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。
一年来,我校注重对教师队伍的建设。
首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习与网络教研。
在教师队伍中,也或多或少存在一些问题。
以不断提高教师管好班为重点,不断激发其献身山区教学的积极性,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上,以教职工考核、绩校工资的发放为契机,学切实把教师的管理制度落到实处,坚持坐班制、考勤制,出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩。
学校涌现出了很多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范。
三、加强德育工作,建设文明校风
德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作领导小组,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:
2、坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;
5、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动,以少先队为依托,开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。
教学工作是学校的中心工作。
我们,以小学教研室搭建网为依托,通过学课改、抓教研和教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。
开学初,我们召开教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。
全年开展教研课20堂,全体教师参与听课和研讨交流,上好跟进课,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用。
2、实行月考制度。
除了积极组织参加中心校的月考外,学校还安排自己学校的月考。
并鼓励教师自己出试题,对学生每月学习情况进行考核。
每次考试都要求学生单人单桌,教师轮换监场。
坚决杜绝学生抄袭他人试卷,让他们明白只有平时努力学习,才能取得优异成绩。
每次月考设班级学习标兵和进步奖两种奖励。
鼓励学生平时努力学习。
3、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做了几点工作。
(1)严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数英占用艺体科。
每一科到期末都有考核并把成绩上交主任室。
(2)做好学籍管理工作。
随着省学籍国网的开通并投入使用,使学籍管理的维护不再只局限于纸质,使学籍的管理进入信息化、规范化、科学化的时代。
所以必须认真学习和掌握相关知识和技能,才能适应时代发展的要求。
(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。
本学年,主任室每月底进行一次教学常规检查。
不同年级,不同科目有不同要求,每次检查前教导处提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。
每次检查后,针对在检查教案、作业批改、听课中存在的问题,在周前会上公布,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务于广大师生。
(4)以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。
从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。
本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。
效果非常好。
(5)结合学校的特色创建,积极开展各项竞赛活动。
通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。
有朗读比赛,写字比赛,作文比赛,讲故事比赛,作业展评,手抄报比赛,趣味运动会,大型六一游园等。
通过以上一系列竞赛活动,培养了一批具有一定特长的学生,为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
也极大地推动和促进了学校的特色创建。
(6)加强毕业班的教学管理力度。
一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。
自上学期以来,学校提高对毕业班科任的要求,同时又给予支持鼓励。
加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
五、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育工作,促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理,增强师生的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书,就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理,严格学生外出请假制度。
各班做好学生名册的登记和上报工作,做到学生上课,各科任老师做好点名制度、有事先请假制度,做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。
家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。
我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作。
安全教育,刻不容缓。
我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育,结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。
六、坚持财务制度,开源节流。
1、学校严格执行《唐山市义务教育学校财务管理制度》。
2、学校坚持财经纪律,勤俭节约,努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇,保证教师安心工作。
3、学校广辟门路,消除安全隐患,改善办学条件。
4.学校开展安全宣传教育活动,创建平安和谐校园。
5.学校与社会爱心人士取得联系,解决了多名贫困学生的问题,并为学校捐书数几十册和部分体育器材。
七、存在问题
回顾一年来,我校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。
但是,在本学年度,还存在一些不足。
回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在上级的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为霍庄小学努力谱写教育新篇!
本学期我校坚持以教学工作为中心,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六大精神,落实市区教育局工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。
一、加强学习,树立新的理念
1、我校紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。
从而形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共识。
确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
树立“以人为本,育人为本”的思想。
树立学生主体观,贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系,尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。
树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我,学会合作,学会做人的过程。
3、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活,现代社会,现代科技的'联系。
教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而不受其限制,善于捕捉现代社会,现代科技,其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力。
同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动,为学生营造了学习、体验的实际情境,创设动手实践、创造的现实环境,将传统的课堂教学拓展到教师外、校外,加强了学校教育与社会的密切联系。
二、加强校本培训、提高教师素质
1、提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键,本学期我们在自修反思的基础上,加强案例式分析,参与分享教学诊断,强调合作等,使教师在做中学,在实践中领悟,使老师走上学习中研讨,实践中总结,总结中提高的成长历程。
切实有效的由新课程的旁观者,变成新课改的组织者、参与者,投身到新课程中的改革中,并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。
针对自己的实际状况,制定出阶段性学习努力目标,提出具体的实施步骤,在自修自研的基础上对照自我发展目标,进行自我评价和自我总结,并在教师中进行交互式讨论、开放式探究,使教师既研究了自己,又分享了别人成长的经验,提高了反思能力,自觉调合教与学的行为,提高课堂的教学效能。
2、为了使我校教师能更好的适应新形势的需要,提高自身素质,本学期我校发挥英语教师能力强的优势,启动教师英语培训工程,分层次进行教师培训,每周定时上课,定期验收,优秀教师参加等级考试,使我校尽快走入双语教学。
3、本学期我们根据教师的实际情况,进行了系列基本功达标竞赛,突出9种能力:1、语言能力;2、板书能力;3、组织设计指导能力;4、新技术能力;5、反思改进能力;6、总结写作能力;7、创新能力;8、交际能力;9、合作能力。
这些活动的开展极大的调动了我校教师积极性和主动性,使我校教师的整体素质有了明显的提高。
三、转变学生的学习方式,教师的教学方式
1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。
不会学习的
人将是21世纪的新文盲。
我校在教学过程中关注学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。
2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。
教师要走下高高的神坛,由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。
我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。
四、 狠抓教学常规工作,重务实,重实效
1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价
体系,加强了学校内部各项教学工作的科学管理。
在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展,从微观上,对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度,做到严格要求,严格管理。
同时提出具体的改革设想,以达到教学管理系统的整体优化。
努力提高课堂教学效率。
提高课堂教学效率的关键是教师,每位教师必须备好每一节课,积极从教材中挖掘出启迪学生,培养学生能力的因素,建立教学上的最佳工作点,充分调动学生的思维积极性,使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识,增长能力。
2、 坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的
教学模式,教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。
在课堂上,教师要刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。
教师在以学生为主体,认真研究教法。
根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。
努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。
3、深入钻研教材。
掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清肄点,把握关键。
精心设计教案。
每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的;有具体的教学内容; 有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。
要提前两天备课。
坚持写教后记。
授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高。
4、重视集体备课。
各教研组坚持单周备课,双周教研活动制度。
备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。
四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。
按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动 。
教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。
单纯依赖教参,备课就缺少源头活水。
备课应多方扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。
创新教案,培养学生发现问题,解决问题能力,扩展思路,加强课改认识,重点反思一节课存在问题的解决。
5、本学期我们以讲理论,比干劲,讲大局,比贡献,讲团结,比进步为口号,开展争当“四星”活动,即工作时间不满5年的青年教师争当“希望之星”,中层干部、行政后勤人员争当积极为一线服好务的“服务之星”,教师师德要体现“四个一”。
尊重关心每一个学生,认真上好每一节课,热情接待每一位家长,努力做好每一件工作,争当“师德之星”,全方位提高自身素质,在教改科研中建功立业,争当“教改之星”。
杜绝休罚和变相休罚学生现象,不许教师乱收费,乱订资料,乱办班。
学校要求教师毕业参加工作后一年上合格课,三年要上优秀课,五年争取上示范课。
每位教师根据自己现在的教学水平,确定目标,校领导主任跟踪听课,学期未听课认定,不合格者不许上课。
五、开展校内教学比赛
xx小学每学期一次的教学比赛已初步形成特色,它为广大教师,特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台,他们互相学习切磋,学习贯彻新课程标准,,更新思想,转变观念,培养适应新世纪发展要求的合格人才,从而推进我校落实新课程的步伐,发现培养人才,树立典型,推动教学工作向前发展。
本次校内教学比赛学校成立了比赛领导小组,研究、确定本次比赛的目标、任务、措施,并制定比赛方案。
在“公开、公平、公正的原则下,力求突出两个特点:新:授课教师观念新,落实新课程标准,教学有创新;实:教学过程要真实,体现老师教学真功夫。
此次活动教师参加面广,成绩显著,在全校产生了广泛的影响。
比赛期间,校级领导极为重视,多次在全体教师会上做动员,王丽红主任组织全体教师认真的学习了新课标。
全体教师解放了思想,根据《课程标准》和学生实际设计教学方案。
课后,所有老师又同时评课,从中找出先进的教学理念和方法,集体理解、消化、吸收,达到了提高教学能力的目的。
在本次大奖赛中,参赛教师课前又作了五分钟的说课,课后又作了自我教学反思。
内容包括:
(1)、本节课教学设计是否合理;
(2)、是否给学生足够的空间,是否为学生提供了表现的机会;
(3)、是否改进了教学方法;
(4)、学生的创新精神是否得到了培养。
实践证明,每一次认真的反思和小结都是总结经验和自身提高的过程。
这对所有的参赛教师无疑是一个极大的挑战,所有的教师经过这次大奖赛的锤炼,理论水平和教学水平都有了长足的进步。
在本次大奖赛前后,学校的教学之风吹遍了校园的各个角落。
乘着大奖赛的东风,全校教师坚持不懈“理论充电”,形成一定理论思维。
全体教师边教边学边研究。
从而使学校教研氛围日趋浓厚,教师队伍整体素质明显提高,为提高学生素质提供了可靠的保证。
五、 积极参与,小花竞相开放
本学期,区市级的教学活动异常丰富,是对我校教学整体实力的一次检验,区c层赛我校有四位年轻教师参加,学校领导极为重视,骨干教师与他们结成对子,全面参与备课对教学中出现的问题及时予以纠正、评析,进而反复推敲教学中的每个环节,包括课件出示的时间,练习题的设计逐一进行了改进。
学校领导反复听课,严格把关,李亮老师的数学课《统计》,通过大量的社会调查,使学生发现数学和生活的关系,诱发不同层次学生的学习热情,体现因材施教。
同时创设情境,让学生认真思考、自行探索、积极参与知识的创建过程。
教师适时点拨,循循善诱,充分发挥了主导作用。
通过教师的搭桥引路,培养了学生的社会责任感,实现了认识上的飞跃,思维地拓展。
王晓楠老师的英语课《颜色》,巧妙的设计,激发了学生合作探究意识,培养了学生的创新精神和实践能力。
得到了学生的欢迎。
另外我校的语文课和体育课也受到了好评。
参加工作不到一年的夏冬梅老师,为全区英语教师做了一节观摩课,本节课教师和学生开展了丰富多彩的语言实践活动,学生在活动中学,在交际中创造,并把鼓励和竟争带进课堂。
孙静老师参加了市新课程选拔赛,让一年级孩子在游戏中尝试发现问题,小组合作研究解决问题,乐于应用,体会成功的快乐。
白飞雪一节语文课参加了省“注提”教学研讨课区级选拔赛,被选为省级课。
体育教师勾彦君代表香坊区参加了市第三届“希望杯”特殊教育教学大奖赛,独特的教学设计、充满爱心的课堂氛围,得到了所有评委的认可,一致决定第五节再做一次观摩。
我们就是这样为老师创设平台,在我们的精心培育下,使我校这些小花竞相开放。
七、开发校本课程
我国基础教育已走向多元化的轨道,实行国家、地方、学校三级课程管理,这为我们创办特色学校,培养多元化人才开辟出一条重要途径,随着新一轮课程改革的推进,我们更清楚认识到开发适合自己学校的校本课程的重要性和紧迫性。
本学期,我校校本课程的建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长、学校的办学理念等实际情况构思了校本课程体系。
开学初,学校成立了校本课程开发组,以校长为首、由中青多学科代表组成。
学校领导班子先学习,接着,校长给教师就新课程开发的目的、意义及原则进行讲座,通过集中学习与自学相结合,教师们掌握校本课程开发的理论,然后通过调查、了解,开设了礼仪课、法制教育、英语口语交际课、佳篇赏析课、足球训练课。
各班设一个实验点,经过半个学期实验可行后再推开。
每周安排一节课。
每位任课教师编写本学科方案,为了做到办法可行,我们对每项课程开发的方案都在广泛听取意见的基础上,再通过“课程开发”。
如遇到新情况再加工。
教师的选用根据教师的专长,结合学生的需求,发挥骨干教师作用,通过自荐、学校推荐、选出孙晶、勾彦军、曹冰等教师任教。
校本课程开发还刚刚开始,我们感到它得到学生、家长的热烈欢迎和认可,它对发展学生兴趣、培养特长有重要作用,是对小学校现行课程的必要的补充。
同时对教师提出了挑战,教师由过去的课程被动执行转变为课程的创造者、成为校本课程的积极参与者、开发者、利用者.
八、毕业班工作
毕业班工作是学校教学工作的重点,为了让每一名学生都顺利毕业,合格升入初中,完成区教育局要求的合格率达100%的任务。
学校领导高度重视,开学初,学校领导班子经过认真研究,加强了教师的力量,用具有丰富教学经验的老教师带青年骨干的教师来担任五年级的班主任,并把毕业班工作列入重点工作之一,及时召开毕业班教师工作会议,了解学生状况,要求教师以教材为主,打好学生双基,制定系统的、科学的、周密合理的复习计划,采用抓两头带中间的办法,认真上好每一节课,做到段段清、课课结、特别对过去学习底子薄的孩子,更要关心照顾,保证完成教育局布置的任务。
五月份我校就进入全面复习阶段,毕业班分门别类进行语文识字、朗读、背诵等能力验收,一次不合格,还有下一次,经过几次后,学生优秀率达100%。
数学分类进行系统复习,单元测试,以书和区进修的测试卷为准,我们整理出80道应用题反复练习,逐个过关,提高了学生分析问题和解决问题的能力。
六月进入综合练习,对于过去底子薄的孩子,班主任早来晚走,利用星期日不计报酬为他们无偿补习,。
学校召开家长会时,家长动情地说:“毕业班老师这么认真负责,让我们感动,我们只能在心底说钦佩这样的好老师。”实践证明我校的毕业班工作策略是正确的,我校将在今后的教学工作中借鉴和采用,打好教学翻身仗,大面积巩固和提高教学质量。
我们xx小学全体师生有信心和决心在区教育局、进修学校的领导下,不负众望,把握机遇,营造明天,使学校的教学质量迈上新的台阶。
学校半期工作总结会简报篇十五
成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。今天本站小编给大家为您整理了学校期末。
会,希望对大家有所帮助。
在过去的一学期我觉得很多事情做的不错,尽管也有有待提高的地方,下边是我的详细的总结:
一、开学工作顺利进行。
1、按时开学,准时上课,做到了快、齐、好,无一学生流失。9月1日开学的第一天,学校举行了庄严而隆重的开学典礼——升旗仪式。进一步增强学生和家长的紧迫感,从而杜绝了往年开学拖拖拉拉的不良现象。
2、教师工作作风得到加强,精神面貌焕然一新。开学安排课程时,年轻老师抢着带课,改变了过去多带一节课就提条件。从9月3日做早操起,全体老师都能站在班级队列前、后,督促学生做操。改变了过去总是站在一堆说笑。
由于宣传到位,准备充分,安排合理,措施得力,xx年秋季开学工作进行有条不紊,取得圆满成功。得到教育局检查领导的充分肯定,并在中心校开学工作检查中名列前茅。
二、管理创新,初见成效。
(一)加强政治和业务学习,领导作风过硬。
1、一学期来学校多次组织全体教师集体学习了《x大报告》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《信访条例》、《中华人民共和国集会游行示威法》,《湖北省德育年会xx年学术会》等内容。并要求全体教师在学习的同时要从理论联系实际,写出自己的。
心得体会。
使每一个老师都能自觉地遵守国家的法律法规真正做到为人师表爱岗敬业。
2、每周日晚上为行政例会时间,总结上周工作,安排下周工作。这种作法得到了县领导的好评。
3、充分听取教师的意见,改进工作。经常与老师交流谈心,了解老师心声。
(二)安全工作,警钟长鸣。
1、安全工作是学校各项工作的重中之重,一学期来,我们紧紧树立“以人为本,安全第一,预防为主”的思想观念,对98年以来的部分存在安全隐患的电路进行了全面整改,对学校原可以在门顶翻越的旧铁门进行重新更换。由于对学校一系列的安全隐患及时采取了措施,半年来学校没有发生一起安全责任事故。
2、xx年秋季开学时学校成立了安全管理领导小组,制订了安全。
工作方案。
制订了安全隐患。
应急预案。
落实了安全责任制;并把安全工作落实到具体的班级各班主任与政教处都签订了安全责任状。从而增强了他们的安全意识加重了他们安全责任;同时学校定在每周五第六节课为全校安全课对全校学生进行安全知识教育真正把学校的安全工作做到了人人抓、天天抓、时时抓。
3、由于学校地处集镇,特殊的地理位置和环境使来学校偷盗、敲诈勒索、欺侮学生等侵害学校的师生人身安全的事件,原来时有发生。本学期来,在阚华东校长、张立主任的得力措施和全校班主任齐抓共管下,基本杜绝了此类事情的发生。
4、学校创建了门卫室,制定了门卫工作职责。本学期门卫工作人员认真履行职责,纠正了过去接送学生家长在校园逗留的不良现象,制止了闲杂人员进入校园,维护了宁静、安全的校园环境。
即将过去的xx年学年,是我校发展史上很平凡的一年,但却是求真务实改革创新的一年,是优化校园环境、提升服务质量的一年。
一、加强班子建设,转变办学思想。
学校党政工一班人通过不断地学习,牢固地树立了教育为人民服务的思想,把“着眼孩子的终身发展,为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。把“办让农民满意的教育”作为我们追求的终极目标。
我们依照教育规律,按照天观人民的需求来打造学校的发展蓝图。天观教学质量相对全县乃至全区均滞后,我们承认落后,但不甘落后,充分发挥自身优势,从两支队伍建设入手,通过开放民主的管理,创建和谐、进取的人文环境,塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。通过让学生在“吃健康、住舒适、玩知识”三方面的建设,提升学校整体形象,让学校成为学生探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园,增强学校的生存、发展能力。
班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理,分工负责,团结协作的原则。张波主任分管教学线,主抓初三继续教育和课改工作,黄宝祥主任分管服务中心工作和安全工作。班子建设坚持每周星期天晚上行政会、一月一次校务委员会制度,贯彻“集体领导,会议决定”的要求,做到了大事研究,中等事讨论,小事通气。张波主任抓管教学极有方略,计划周详,落实到位,注重实效。黄宝祥主任虽刚上任,但勤学肯钻,入门快,工作细致认真,踏实肯干。
二、强力加强教师队伍建设,努力提升教学质量。
由于教师队伍的老龄化严重,我校教师队伍平均年龄47岁,个别学科教师不配套,修业班基本上是新手或教新学科的,必然有一个打磨和积淀的过程。因此,本年,我们把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。要求对教学管理重心下移,走出办公室,走进教室,走进教材,走向学生。一是领导带头上风险课,下深水作业,给教师做出表率。二是对青年教师夹磨锻炼,促进青年教师快速成长。三是结合课改,支持教师参加各种培训,校内定期举行各种培训,硬性要求学习计算机操作。四是认真开展课堂教学研究和备课专题研究。认真进行说课和评课。五是召开了教学工作专题会,表彰了先进,出台了抓教学的措施。六是强化了上班纪律,实行了专人考勤制度。七是强化毕业班教学工作,采取定目标、签责任书、制定专项奖惩制度等办法,使毕业班工作扎实有效的推进。八是采取表扬和解剖相结合的办法,调动教师工作的积极性。九是做好学校、家庭和社会和党委政府的沟通工作。通过艰辛的努力,我校的广大教师用自己的实际行动向广大父老乡亲交了一分优秀的答卷,也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的;我校教师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。
三、深化改革,提高办学综合效益。
在后勤和建设方面,我们始终坚持因校制宜,内涵发展,做了以下工作。
一是通过改善投资环境,招商引资18万多元,改造学生宿舍。
二是通过公寓改造配套搭车硬化了操场。
三是向上级争取学生公寓收费项目,增强了学校的造血功能。
四是借助乡党委政府支持,搭乘中央财政危改末班车,实现计划危改320平方米。
五是进一步深化后勤改革,改革伙食团经营模式,改善了学生浴室、锅炉房、洗碗间、闭路电视网络的设施设备,实现了育人服务创收三赢。
六是严格财经纪律增收节支。严格贯彻学校财务管理办法和服务中心财务管理制度,压缩开支。
四、抓大事,确保学校稳定。
安全工作是学校的头等大事,稳定是改革的基础,稳定是效益,稳定是生产力,稳定孕育着发展。在安全卫生方面,学校随时紧崩这根弦,警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲安全,天天必讲安全,营造了一个“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以安全教育为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度。五是每期召开一次家长会,组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》,并和家长签定责任书,形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。六是认真贯彻卫生局和教育局有关文件精神,按时做好卫生防疫工作,认真组织学生进行结核病普查和乙肝筛查。在近一学年里,全校师生平平安安,无一事故发生。无一人上访和告状,学校内外环境稳定。
紧张忙碌的一学期今天终于可以结束,回顾一学期的教学工作,既感到了忙碌中的充实,紧张中的快乐,又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心,以重实际、抓实事、求实效为原则,加强教学常规管理,认真落实课程计划,课堂教学常规,抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务,现将本学期教学工作总结如下:
一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理,是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下,本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中,我们深深地体会到,要提高课堂教学效率,必须要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范:
1、规范集体备课。主管主任深入年组把关掌舵,做到“精雕细琢”,本学期我们继续采用互动式集体备课模式,要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。数学教师在共享电子教案,注重教学反思的同时,重视集体备课,在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验,使电子教案既实效又灵活,既减轻抄教案带来的负担,又能提高教学效率和教学质量。语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,掌控关键、精心设计训练题,将每一篇文章当做阅读篇目来完成,在阅读教学中凸显语言文字训练,让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课,主要以积极发现问题、互助探讨研究为主,融合大家智慧,优化课堂教学结构。9月20日刘敏主任组织1-6年级品德与社会的全体教师进行集体备课。大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题,可以在集体商讨中,寻求到好办法。大家把在平时教学中的好的教学设计,好的教学资料进行汇集共同分享,这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学,也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的分工,按单元备课,组内实行资源共享;做到超前一周备课,教案后有反思或后记,教案带进课堂。备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人;有计划、有记录、有总结;每位教师再根据自己班的情况进行教前修改,都能做到二次备课。
2、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上,本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据,面向全体学生,改变传统教学方法,树立目标意识,努力实现每节课的教学目标,以达到“轻负高效”的教学效率。
从一学期的推门课检查来看,各科教师积极钻研新课程的教学理念,有意识运用新的教学手段和教学方法,积极关注课堂教学的有效性,很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。通过听课,我们发现很多教师的课,有许多教学环节给我们留下了很深的印象。比如张艾文、解君、马继兰、王艳波、李淑琴、王岩等老师具有很强的课堂教学驾驭能力,课堂教学各环节严谨,扎实,对教学内容的重难点把握得非常好;任莉君、庞桂芬、张红丽、李仲平、王蕊、薛墨朵、宫玉玲、刘文慧等老师教学基本功扎实,善于组织教学,常规训练有素,始终把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中;解君、楚静、左艳红、张杰、陈颖、刘静、祖莉芳老师具有灵活驾驭课堂的能力,始终注意培养学生的学习兴趣,善于用生动的语言调动学生学习的积极性。
3、规范质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价,我们坚持“重平时”、“比三率”(及格率,优秀率,提高率)、“看起点比提高”的原则。月检测和单元检测及时跟踪课本考察学生,每次考查后,学校都将《学科成绩统计分析表》发到每位老师手中,各备课组的老师都要坐下来,认真就每一个班级,每一个后进生的具体情况仔细地分析,总结成功的经验和失败的教训,分析每位后进生知识的掌握情况,交流各自改进的措施,努力做到考一次,研究一次,提高一次。
为了加强对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理,本学期我们仍旧以随时抽查为主,集中检查为辅的方式,对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化,采用事先不打招呼,推门听课的形式,以真实掌握教师课前备课的情况。我们还规定每位教学负责人每周听课不少于2节、每周主管年级的集体备课必须参加、其他教学常规检查每周不少于2次,每周监督检查结果都要公示于众。通过一学期的跟踪记实,正副校长代课共计65节,听课共计107节;每位教导主任听课50余节、备课指导31节、先后进行了2次教案抽查,3次作业检查、1次课堂笔记检查、成长记录袋检查评比共计2次、成长足迹检查1次、共组织教研活动8次,积极关注试卷讲评从试卷综合分析各阶段的教学情况并组织质量分析共6次,每次活动结束都有总结有落实,保证了教学工作的有序,良性发展。
二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。
1、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵,耳濡目染中华优秀传统文化,在上学期经典诵读的基础上,新学期伊始就进行了诵读《弟子规》的评比与验收活动,使学生在竞相诵读中规范自己的言行举止,从而养成良好的日常行为规范。刚刚步入一年级的小学生,在班主任老师的带领下每天也早早诵读《弟子规》,促使他们从幼儿园的“小朋友”向“小学生”的快速转化,从而更好的适应学校生活。
2、继续开展读书活动。尽管本学期教学时间短暂而紧张,但“第二届读书节”活动仍如火如荼地开展起来。各语文教师据本年段学生特点和学生爱好制定了切实可行的读书计划,计划内容很详实,既有诵读经典诗文、也有积累背诵;还推荐当下学生和家长喜闻乐见的书目,并安排每天阅读的时间,进行课外阅读,让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐,积累词汇,养成自觉阅读习惯,沐浴在浓浓的书香中。另外我们的教师还积极组织学生参加由海拉尔区图书馆主办的第二届青少年读书节系列活动——“品味书香”为主题的书签制作比赛活动。在老师的指导下,有的学生把书签设计成自己喜欢的卡通形象,有的设计成书的形状,还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。新颖而又有内蕴的书签增添了学生读书的乐趣,既减轻了视觉疲劳,还有助于学生对书中内容的思索。此次活动我校赢得了海区第二届读书节优秀组织奖,四名学生分别获得金、银、铜奖。
解君老师每天利用早自习指导学生进行课外阅读。短短四个月学生已经养成了自觉阅读的好习惯,每天早自习即使没有教师学生也能安安静静开始读书。每天三分钟学生的背诵展示、每天写2句话、每天写一段话,让孩子们将每天的阅读积累逐步变成了一种习惯,实实在在地让孩子们在阅读中收获了喜悦,收获了成功。
教师寄语。
等栏目,面向全体学生发表内容健康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章,为学生提供了发表习作、交流思想的园地。
3、为迎接“海区一年级拼音验收”工作,我校一年级四位教师紧锣密鼓、加班加点地辅导。教导处组织了拼音过关检测,试题的覆盖面比较广,考察形式新颖,图文并茂,从检测成绩看不同层次的学生在原有基础上都有了质的飞跃。10月下旬参加海区一年级拼音统一验收,虽没按校排名,但我校成绩很令人满意。
4、口算既是笔算、估算和简算的基础,更是培养学生快速反应能力、提高运算技能的好方法。1-6年级“口算百题检测”,让教师和学生充分认识到口算是学习数学的基础,更是小学数学教学的重要内容之一。11月“数学活动月”的开展,再次掀起高效课堂的热潮,本次活动主要是针对后进生,通过基础问题解答方式的呈现,让我们进一步了解数学后进学生开学以来的学习情况和成绩提高的情况,同时也使这些对数学望而却步的孩子,对数学建立了信心,感受到了学习数学的乐趣,提高了他们学习数学的积极性。
5、1-6年级的百字检测,不仅考察学生记忆生字的情况,更是考察学生是否能按笔画规律写字、写字时是否注意间架结构。从检测的成绩看绝大多数学生,能将字写正确,但把字写规范、写美观还需要各位语文教师的悉心指导和耐心的训练。