座谈会方案内容大全（20篇）
方案的成功与否关键在于执行的质量和效果，所以在制定方案时需考虑实施的可行性和可控性。在制定方案时，我们可以利用数据和信息来支持决策，并进行科学的模拟和预测。以下是一些国内外著名企业成功方案的案例，希望可以给你一些启示和思考。
座谈会方案内容篇一
一、活动背景：
随着学期深入各学院都在忙本院的事情，相互之间很少有交流及学习的机会，针对学院之间存在的此情况，文旅学院成教学生会决定与各兄弟学院举办一次座谈会，以加强学院与学院之间的联系，促进相互之间的了解，增进兄弟学院之间的情谊，创建一个相互学习与交流的平台，为此我们举办此次座谈会。
二、活动主题：集结智慧，畅享情谊。
三、活动宗旨：
让三院的学生会成员分享一下各自好的学习方法和生活及工作经验，借助榜样的力量见贤思齐，能够对自己今后的学习生活进行规划，更好、更充实地渡过大学生活;在了解借鉴中增加工作经验以便更好的服务学生会。
活动内容：学习经验介绍、自由交流、互动环节。
四、活动安排:。
b.各学院成员代表一起准备座谈会上所需的食物和水;。
c..现场摄影：覃勇进。
d.采购：林云志、蒋荣玲、孔德福、刘美玲;。
座位安排：苏秋燕、李雪梅、房娜、左光平、王海鸿。
f.分别在座谈会上讲述自己的学习经验和方法以及在学生会日常管理方法;。
g.希望各成员记录好座谈会上的相关记录，如有问题可在发言人发言完毕后提出，以供大家共同探讨。
h..各学院学生会主席作总结(张新梅、谢丽珍、余晓华)。
五、主办单位：文旅学院成教分团委学生会学习部。
七、活动目的：
a.通过举办此次座谈会，促进三个学院在学习、生活、工作上的相互交流和学习，沟通是友谊的桥梁，让我们通过沟通了解彼此，共同学习，共同进步。
b.学生会是学院重要的组成部分之一，加强学生会的管理，凝聚学生会成员的团队精神，为学院树立良好形象。
八、活动具体情况。
2、活动地点：第二文科综合楼0817教室。
3、活动指导：张新梅、孔德福、刘美玲。
4、活动策划：蒋荣玲、左光平、房娜、王海鸿。
5、活动流程：
a.座谈会由邓思晴主持。由蒋荣玲、谢丽珍、覃春娇发言，给予学生会学习、生活、工作上的一些建议和学习的方法，再由主席和代表总结学习经验以及谈谈在学生会学习、生活上的一些感受。
b.整个活动采用互动的形式，三个学院的成员可以自由的提问，旨在使座谈会达到一种和谐、热烈的气氛。最后由三个学院的成员代表发言。
九、活动经费：100—150元。
座谈会方案内容篇二
1.教育局来校慰问领导;校董会成员;离退休老干部代表;家长代表。
2.学校校长室成员;中层干部代表;部分优秀教师代表：匡艳、倪金玲、丁文联、钱学菁、张相春、朱敏(大)。
1.9月8日前给所有学校董事会成员、扬中市三十强企业、退休老同志代表，寄发请柬，请柬中附学校新一届领导班子合影。(办公室)。
2.9月10日早晨在前后校门口给每位老师送一只红苹果，以表学校节日问候。(陈、办公室、总务处)(前门：李培莲顾健陈斌王汉民后门：丁劲松王泳张纪云)。
3.9月10日晨会课“庆祝教师节红领巾广播”。(刘、德育处)。
4.9月10日座谈会服务安排：
(1)环境布置：展牌：老师，节日快乐!老师，您辛苦了!(黄、美术组)。
(2)来宾接待：
李培莲丁劲松(一楼)卢敏洪颖琪(三楼会议室)。
(3)会议室布置：(陈、总务处)。
(投影：扬中实小庆祝第25个教师节座谈会)。
(茶水：绿茶香烟鲜花：桌花2盆。
点心：糕点水果：哈密瓜无籽葡萄香蕉)。
(4)一楼来宾接待处：
一组：张月春祝琴二组：包久娣苏红梅。
(5)拍照：冯涛摄像：马蓉。
附：下午4：00内退、退休教师座谈会，晚上学校食堂招待。(陈、总务处)。
座谈会方案内容篇三
为了全面了解学生的`思想状况，解决学生学习生活中的实际困难，为学生提供一个畅所欲言的平台，营造良好的育人环境，学生处于4月中旬，分别在南北校区组织召开学生代表座谈会，找出学院存在的不足，解决目前学生面临的根本问题。
南校区二楼小会议室。
北校区实训楼二楼会议室。
由各系部选派7名学生代表参加座谈，学生代表评选要有广泛性，能代表各层次的学生，要了解目前学生在学习和生活中面临的根本问题所在。
1、你认为在我院最大的收获是什么?
2、我院在学风、教风及校风上有哪些需要改进?
3、你如何安排你的课余时间?你希望在课余时间开展哪些活动?
4、你及你的同学在遵守校规校纪与文明行为习惯方面的情况。
5、你每月生活费需要多少?学校伙食、生活条件如何?
6、你愿意听哪方面的讲座?
7、在社团组织及活动上你有什么建议?
8、你对学院的教育教学工作有什么建议?
9、你对我院体育活动有什么建议?
10、你了解你的专业前景吗?对自己的前途有什么规划?
座谈会方案内容篇四
9月10日(星期四)上午9:00，会期半天。
创新楼三楼会议室。
1、教育局来校慰问领导;校董会成员;离退休老干部代表;家长代表。
2、学校校长室成员;中层干部代表;部分优秀教师代表：匡艳、倪金玲、丁文联、钱学菁、张相春、朱敏(大)。
1.9月8日前给所有学校董事会成员、扬中市三十强企业、退休老同志代表，寄发请柬，请柬中附学校新一届领导班子合影。(办公室)。
2.9月10日早晨在前后校门口给每位老师送一只红苹果，以表学校节日问候。(陈、办公室、总务处)(前门：李培莲顾健陈斌王汉民后门：丁劲松王泳张纪云)。
3.9月10日晨会课“庆祝教师节红领巾广播”。(刘、德育处)。
(1)环境布置：展牌：老师，节日快乐!老师，您辛苦了!(黄、美术组)。
(2)来宾接待：李培莲丁劲松(一楼)卢敏洪颖琪(三楼会议室)。
(3)会议室布置：(陈、总务处)。
(投影：扬中实小庆祝第25个教师节座谈会)。
(茶水：绿茶香烟鲜花：桌花2盆；点心：糕点水果：哈密瓜无籽葡萄香蕉)。
(4)一楼来宾接待处：一组：张月春祝琴二组：包久娣苏红梅。
(5)拍照：冯涛摄像：马蓉。
附：下午4：00内退、退休教师座谈会，晚上学校食堂招待。(陈、总务处)。
座谈会方案内容篇五
20年区“国际志愿者日”活动主题：“践行三关爱创造新生活”。
20年12月4日。
主办：省文明办、市文明办。
承办：区文明办。
区水务局。
区街道。
活动开展地点：民族大学段（街道社区）。
人员集中地点：民族大学正大门前。
主持人：中共区委常委、宣传部部长段。
1。领导讲话。
2。开展“关爱滇池、亲近滇池”环保志愿服务活动。
组织志愿者沿捞鱼河清理河道内的枯枝败叶、杂草及河岸垃圾；劝导纠正污水乱排河流的不文明现象；劝导沿河居民向河道内倾倒垃圾、乱堆乱放等不文明现象，提高市民保护河道、保护环境的意识。
（一）参加领导。
1。市领导（由市文明办邀请）；
2。区领导（由区委宣传部邀请）；
3。区委宣传部领导；
4。区水务局主要负责人。
（二）参加人员。
驻x高校志愿者400人；驻呈省、市、区级文明单位各3名志愿者；各街道、区属各机关事业单位（包括区省、市、区级文明单位）各3名志愿者；社区30名志愿者。（请各参加单位及人员自带镰刀、锄头、手套、水桶、火钳等清理工具）。
2。区水务局分配各单位任务段；
3。区城市管理综合执法局负责准备清运车辆，做好清理物的清运工作；
4。公安分局负责做好会场交通秩序维护；
5。区卫生局负责安排1辆救护车及医护人员。
联系人：杨；联系电话：
座谈会方案内容篇六
为进一步弘扬师德风范，展现我园教师爱岗敬业，乐于奉献的精神风貌，提高教师品德修养，形成相互学习，共同提高的工作氛围，开创团结拼搏，携手共进的工作局面，同时有效推进语言文字规范化进程。
本次活动的主题是“我的家长工作方法”。演讲内容以家长工作如何开展为主线，充分反映我园教师热爱教育、勇于奉献、热心服务的工作作风，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我园教师的师德修养与精神风尚。
9月10日下午3：30。
南园多媒体教室。
全体教职工。
1、演讲时要脱稿，围绕主题，从讲师德、讲奉献、讲家长工作方法等方面确定内容（题目自拟）。
2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
3、演讲稿必须由自己撰写，演讲材料在1000--1500字左右，演讲时间不少于3-5分钟，教师按抽签顺序上场。
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优秀奖。
吕晓丽高红丽杨艳吴娟八、演讲评分规则：
（一）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。
（二）评分标准1、演讲内容（40分）。
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2、语言表达（30分）。
要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
3、表情仪态（10分）。
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
4、演讲效果（20分）。
要求：具有感染力，产生良好的影响。
座谈会方案内容篇七
随着公司的快速发展，以及劳动力市场人员结构比例的失调，沟通成为公司和员工共同发展的必要手段。
1、为构建员工与公司管理层的有效沟通，切实帮助广大员工解决工作和生活中的实际问题，营造良好的企业文化。
2、减少流失率，增加员工的归属感、忠诚度及企业内部凝聚力。
3、了解公司经营情况与未来发展战略与方向，充分调动员工的积极性、主动性、创造性。
4、公司发展的同时考虑员工的需求，促使目标一致性，创造双赢的局面。
1、时间：1次/季度，定于每季度最后一个月举办。会议时间约1h。
2、地点：办公室三楼会议室。
3、组织单位：行政部。
4、特邀嘉宾：管理者代表。
5、参会人员：
（1）名额：15人（含组织人员、嘉宾及员工代表），组成结构如下：
生产部3人，品保部2人，行政部2人（1人主导，1人记录），嘉宾1名，其余各。
部门（7个部门）各1人，合计15人。以上15为成员中至少有2位试用期员工参会。
（2）员工代表资格：
a、工作表现好（德、能、勤、绩），在单位内部具有代表性，明确工作任务，熟悉岗位性质。
b、有一定的沟通能力，能准确表达、敢于表达真实想法者。
（3）员工代表产生方法：
a、行政部提前一周将会议计划通知各部门，各部门提名参会代表，经50%以上成员认可即可作为代表参会。
b、各部门员工可直接推荐员工代表，推荐人数超过部门50%可作为代表参会。
会议内容包括：工作内容、工作环境、生活环境、福利待遇、成长空间等。所提问题须具有代表性（非个别现象），关系到部分人员、公司的生活、运作、发展等。
第一部分（5min）：行政部主管主持座谈会，说明本次座谈会的主题和目的，对于大家的发言表示衷心的欢迎，要求大家各抒己见，不用保留。
第二部分（5min）：管理者代表介绍公司生产经营基本情况及公司未来发展规划及方向。
第三部分（5min）：行政部主管对季度内公司内外发生的，公司、员工比较关注的话题给予说明，引导大家思考。
第四部分（30min）：员工互动及提问：先由代表性员工进行前期的引导与带动（可事先选出一个老员工和一个新员工起带头作用），基本上要求每个员工都进行发言与提问，由行政部记录人员对问题进行记录。对于员工的疑问能回复的可当场回复，需要上报的可整理后上报，并在十天内给予回复（可公布于公告栏）。第五部分（10min）：由工作人员将准备好的便签纸发放到每个人手中，参会人员可以在上面书写自己参会心得或补充提问、建议（可匿名），算会前交由座谈会主持人。
第六部分（5min）：由本次座谈会的主持人进行本次会议的总结。
会议结束后，由会议主持人对本次会议进行书面总结，对于员工关注的问题整理成记录，抄送营运中心。对于须上报的问题应在三天内上报，并在一周内将领导批复意见公布。
1、引导员工发散思维，鼓励说其出自己的正面想法及对大家、对团队有用的东西。
2、注意话题的专一性，禁止将话题的中心思想扯偏，扯远。
3、与会人员名单应参照方案甄选，应具有广泛的代表性及积极的参与性。
4、前期应充分沟通与会人员班次，及时参加座谈会，确保参会率。
5、提前确定员工发言代表，通知其做好发言准备。通知与会人员，参会前做好准备，如：问题、建议。
6、座谈会全程由行政部工作人员做好记录，整理后交营运中心答复，将回复结果公布。
座谈会方案内容篇八
1、为构建员工与公司管理层的有效沟通，切实帮助广大员工解决工作和生活中的实际问题，营造良好的企业文化。
2、加强新老员工感情，让老员工起到“传、帮、带”的标杆作用。
3、减少流失率，增加员工的.归属感与忠诚度。
4、了解公司经营情况与未来发展战略与方向，充分调动员工的积极性、主动性、创造性。
四楼大会议室。
xx年5月19日(暂定)。
暂按30人左右。(名单另行讨论决定)。
1、生产一线老员工。
a、先进劳模、技术人员。
b、有带头作用或有代表性的老工人。
c、敢于提问、沟通较好的老工人。
d、以公司为家，对公司有深厚感情、见证公司发展的老工人。
2、生产一线新员工(二年以内进厂的)。
a、思想变动较典型，并现在能认真踏实工作的新员工。
b、沟通能力较好、性格活跃、敢于对公司“提要求”。
c、平凡岗位任劳任怨，责任心强。
3、部分管理人员：可选择内聘转岗的员工及新进大学生。
1、管理部部长主持会议，会议开场白：说明本次会议的主题和目的，对于大家的发言表示衷心的欢迎，要求大家各抒己见，不用保留。
2、总经理介绍公司生产经营基本情况及公司未来发展规划及方向。
3、管理部人力资源主管介绍员工职业发展通道及公司用人理念，晋升空间、福利待遇等。
4、员工互动及指问：先由代表性员工进行前期的引导与带动(可事先选出一个老员工和一个新员工起带头作用)，基本上要求每个员工都进行发言与提问，提问及建议范围不限(工作、生活、环境、伙食、宿舍、岗位、晋升)。管理部认真听取员工意见、员工想法、员工建设性建议并进行纪录，能当场解答的问题当面解答，不能当场解决的由管理部记录下来，并承诺三天内给予答复。
5、总经理发表讲话。
1、5月15日前确定参与座谈会人员名单确定。
2、5月17日前与车间衔接，并告之参与座谈会人员的名单，最终确定到后人数。
3、5月19日上午12：00前，会场布置完成，横幅悬挂，音响调试完成，水果食品摆放到位。
4、5月19日上午12：00前，会议中需所资料准备到位。
5、5月19日下午，会议拍照及会议记录、会后宣传。
座谈会方案内容篇九
3、对我局开展好x活动的意见和建议。
1、请有关负责同志做好座谈会影像资料收集、会议记录及与会人员签到工作。
2、座谈会议结束后，请有关负责同志对意见和建议进行梳理汇总，并于x月x日上午下班前将座谈会记录及梳理汇总情况报局办公室。
1、主席台：x局长、x局长、x局长、、x局长。
2、会议通知：请局办公室负责通知局机关所有人员参会，请局条线负责通知各相关人员参会。
座谈会方案内容篇十
为充分展示学校的艺术教育成果，丰富学校的文化与艺术生活，推动学校艺术教育工作再上台阶，更好地建设和谐校园，根据教育局总体工作安排，决定举办第五届中小学生艺术节暨教师节座谈会文艺演出活动，为扎实有效地开展工作，确保活动实效，特制订本实施方案。
一、活动主题。
在阳光下成长。
二、举办时间。
艺术节集中展演及比赛活动安排在九月中下旬。
三、举办方式。
实行招标承办的方式。教师节座谈会文艺演出时间为40分钟，由两个单位承办，以诗文诵读节目为主，兼有其他节目形式作为补充；艺术节集中展演设作品展评（包含闭幕式）类会场、音乐类会场、表演类会场、美术（书法）类会场。凡有条件的单位均可申请承办文艺演出或其中一个会场。各申办单位要根据承办条件和要求制定出具体承办方案，于xx年七月十六日前报市教育局学前艺体卫科。经教育局考察论证后，确定承办单位。
四、比赛办法及活动项目。
(一)比赛办法。
1、分组：各类比赛分高中（中专）组、初中组、小学组。各镇(街道）以教管办为单位组队，市直学校单独组队。
2、资格规定：参加艺术节各类项目比赛的人员必须是正式在册的本单位学生。
（二）活动项目。
艺术节集中展演设展评（展览类、评选类）和参赛（音乐类、表演类、美术类）两大类项目。
1、展评项目。
（1）展览类：教师的.硬、软笔书法、绘画作品，简笔画、自制玩教具；学生的书法、绘画、剪纸、泥塑等。本项目在展评类会场统一布置各镇、街道和市直学校的作品展览区，各单位在规定时间内根据要求自己设计布展，各类作品每镇（街）、市直学校报送3幅（件）。
（2）评选项目：学生的摄影作品、小制作、小发明、小创造等，每队每项限报2（幅）件。
2、参赛项目。
（1）音乐类：声乐（独唱、合唱）、舞蹈（集体舞）、器乐（独奏、齐奏、合奏），各队均参加；每队每项限报一个节目。
（2）表演类：诗朗诵、曲艺（相声、评书、双簧、口技等）、课本剧（小学、初中参加），时间均不超过10分钟，每队每项限报一个节目。
（3）美术类：书法、绘画，各队均参加；剪纸、泥塑，小学队参加；每队每项限报2人。
3、大型健身操表演。
为深入推进“阳光体育运动”，艺术节闭幕式举行大型健身操表演，城区各职级管理的初中、小学参加，每校单独组队，每队60人，男女不限，服装统一，时间不超过6分钟，各单位自行编排并光盘音乐伴奏。
五、日程安排。
第五届艺术节拟分三阶段进行。
第一阶段：艺术教育各骨干单位，根据承办条件提出申请，申办文艺演出及各类展演会场，并拟定承办方案；参加闭幕式健身操表演的单位，制定方案，确定人员，进行编排，积极筹备。
第二阶段：8月，各镇、街道和各市直学校根据方案开展活动，并选拔参赛项目参加全市活动。
第三阶段：9月上旬，教师节座谈会文艺演出；9月中、下旬，全市艺术节集中活动。
座谈会方案内容篇十一
今年的9月10日是我国第xx个教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案。
为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。
9月3日——9月10日。
(一)表感谢。
1、声音表恩情：
送上几首歌曲——9月6日开始，课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。
送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了!”、“老师，祝您节日快乐!”、“老师，我们感谢您!”。
2、卡片表心意：在三、四五、六、年级中举行“童心七彩给师爱”
心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。
(二)诉心声。
1、笔尖诉心声：让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师写一封表露感激之情的感谢信。
2、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。
3、班会表心声：召开一次以“感念师恩，诉说心声”为主题的班会(9月9日下午第三节)。
4、在教师节当日(9月10日)，开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为我校今后发展积淀了精神财富。
座谈会方案内容篇十二
省厅评估组围绕就近入学、校际差距、择校和其他热点问题，以及政府推进义务教育均衡发展工作等主题，了解公众意见。
一、本市中小学的布局是否满足了适龄儿童少年就近入学的需求？
答：我市中小学布局基本能满足适龄儿童少年就近入学的需求，市教育局已经在2012年完成《瑞安市义务教育设施布点专项规划（2010年——2020年）》，并且加快了新建学校建设步伐。2012年瑞祥实验学校建成投入使用，2013年建成塘下实验小学投入使用，特别是五镇十街中心初中和小学的全面改造和提升，极大扩大了我市优质教育资源覆盖面，2013年，我市已经初步实现中心镇初中小学班额缩减到45人，2014年，全市小学班额控制到40人，初中45人。整个布局已经初中解决了适龄儿童少年读好书的需求。
答：可以说是差异不大。这几年通过省标准化学校建设、标准化功能室创建、信息化达标创建、校安工程项目建设、薄弱学校改造和均衡县创建等途径，农村学校办学条件迅速得到改善。一是生均公用经费近几年每生以100元左右增幅逐年提高，适当向偏远山区或海岛、办学条件薄弱的学校倾斜，以保证规模较小学校基本需求，特殊教育学校以及随班就读学生为普通学校的15倍；100人以下小规模学校为其他学校1.5倍；对于海岛学校予以总额照顾等。二是维修经费按学区现有校舍存量比切块分配维修经费，由学校根据实际情况提出申请报告，学区统筹安排。三是加大农村学校资源配臵，促进均衡发展。2013年、2014年分别投入3315.5万元、4973.96万元用于均衡县创建、标准化学校创建设施添臵，极大改善农村学校教学装备，使农村学校校容校貌带来了很大的变化，师生和社会反映良好。四是学校都有校园网，局里今年还购臵了建站系统，未建网站的学校都可以建立一个网站，普通教室多媒体1：1，今年还为我们功能室统一配臵多媒体，今年局里还按标准为我们配臵图书入设备、实验室设备和仪器、音体美设备等，相比而言，比城市学校的办学条件还要新，还要好。
答：我市义务教育段校际间不存在较大的差异。
1.我市一直以来教职工编制按省定标准配备，满足我市义务教育的需求。特别是从2010年起，取消了农村学校编制核定标准，参照城镇执行；一些自然减员的学校按小班化标准核算（初中班师比1:3.1，小学1:2.1），基本配齐配足学科教师，在师资的数量上满足了学校的需求。
2.加大农村、山区学校师资配备力度。每年新招聘的教师，原则上都到农村、山区学校任教。通过到城区优质学校跟岗锻炼和新教师岗位培训等迅速提高业务水平，涌现出一批新的农村教学能手和骨干教师。同时，市教育局还鼓励骨干教师和校长“下派”、“支教”“交流”等形式到农村、山区学校，帮助提升学校管理和师资水平。
3.加强专业培训、提高师资水平。我市一直以来十分重视师资水平的提高，近十年来，我们通过农村学校教师“四项规范”达标、学科素养提升工程等，特别十二五期间的教师360学时的全员培训，从行政层面强力推进，不断提高了教师的专业素养。在培训经费统筹安排上倾斜农村、山区学校，确保教师培训取得实效。因此我们觉得我市的师资整体水平是处于温州市领先的。
4.加大对农村、山区学校的政策倾斜力度。每年的评先评优、骨干教师评选市教育局都会倾斜农村、山区学校教师，今年的“三坛”评选，按计划直接分配给八大教育学区，结果近70%以上获得荣誉称号的教师在农村、山区学校。职称评审近三年按不低于城市学校的比例坚持向农村学校教师倾斜，同时积极落实农村教师津贴，大大鼓励了教师安心于农村、山区学校任教。每年市内教师流动政策，对三个层次骨干教师、中高职称评审和新调入学校教师服务期未满二年的作出不予流动的限制。但是尽管如此，由于地理环境、区域经济等影响，还是存在一些教师向往去城镇学校的现象，所以还要加大对农村、山区学校的各种政策倾斜和教师交流力度，全面推进城乡师资均衡配臵。
四、你对本市遏制中小学择校现象所做的努力有何评价？您如何看待择校现象？
答；据我了解，瑞安市是温州市最早做适龄儿童入学摇号入学试点的县市，也是温州地区第一个全面取消择校，实施网上报名、电脑派位招生的县市。2010年瑞安就在飞云镇小、集云实验学校实施摇号报名入学工作。2012年，瑞安市一律取消全市公办学校择校现象，所有优质公办学校剩余学额全面按照公开、公平、公正的原则，遵循家长自主选择，放到网络报名，并在瑞安电视台演播大厅由教育局、公证处、市纪委等各个部门共同参与，组织电脑派位。方案报请市委常委会、市政府常务会议研究通过，受到全社会的一致好评和家长的欢迎。关于择校问题，一是社会和经济发展，老百姓对优质教育的需求，希望子女接受良好的教育。二是教育发展不均衡，从硬件设施到教师队伍过度集中在城区或镇街部分学校，形成洼地效应，这是教育须着力破解的难题。三是社会各界和家长在教育认识上的误区，历史遗留和传统文化中的“唯读书改变命运”的观念尚未完全转变，这个转变需要时间和过程，也需要国家层面上对各类人才使用上的制度设计和改革。
答：有建立校长和教师交流制度，交流方式和效果都比较满意。1.我市从2005年就出台了《瑞安市教育局关于全面实施支教行动、促进教育均衡发展的通知》（瑞教[2005]229号），选派优秀骨干教师或业务能力强、管理经验丰富的干部进行全职支教和教学管理。2011年出台《关于新教师跟岗锻炼和示范学校选派优秀教师支教的实施意见（试行）》（瑞教政„2011‟356号）文件，规定新聘用的教师必须要在城区示范、重点学校跟岗锻炼一年，一年见习期满后经考核合格者给予继续聘用，第二年回到编制所在学校任教。负责新教师培训的基地学校要安排学科对应的优秀教师到新教师编制落实的学校进行顶岗支教。实施3年来，效果明显，成绩突出，特别对新教师的培养和成长起了十分重要的作用。
2.2011年出台了《关于我市学校（单位）领导干部选拔任用的若干意见》（瑞教党„2011‟12号）文件，规定任职8年以上的正副校长、10以上的中层干部要轮岗交流，鼓励优秀校长到薄弱学校和农村学校任职。尤其“十二五”期间我市每年举办的中小学校长后备干部培训班，对学员实行了动态管理，选拔一批优秀城镇后备干部到农村任职、农村学校后备干部到优质学校挂职，进一步加强了中小学校长轮岗和校际交流。
3.2014年根据省厅要求和（浙教人„2013‟70号）义务教育教师校长交流指导意见，瑞安市教育局瑞安市机构编制委员会办公室瑞安市财政局瑞安市人力资源和社会保障局马上要出台《关于进一步推进义务教育学校教师校长交流工作的实施意见》，现正在广泛讨论、征求意见中。《实施意见》规定校级领导（正副职男55周岁，女50周岁以下）在同一学校连续任职满10年的，教师在同一学校连续任教12年的都必须轮岗交流。同时，对交流的对象在评先评优、职称评审、教师培训、生活待遇等有了较大的倾斜，相信这些政策的落实，必将对我市办好每一所义务教育学校提供强有力的保障。
六、本县（市、区）政府在缩小学校差距方面采取了哪些措施？如何看待他们的努力？
办学，优化校均规模，提高农村学校教师待遇，实现了以缩小校际差距“留人”（包括留师和留生）的目的。
现在我市农村山区的校园环境优美，教师待遇高于城镇学校，教坛新秀、高级职称的教师不断增多，教学质量稳步提高。有些薄弱学校的学生素质甚至超过城镇学校。我认为市政府在缩小校际差距上的努力是相当成功的。
七、其它需要了解的问题：
1.让每个孩子都有平等的入学机会。全市义务教育阶段入学率达100%，小学巩固率100%，初中99.9%。积极实施招生制度改革，按免费、免试、就近原则，做到规范、公开、公正，较好解决了学生的择校问题。同时通过学校撤并等措施，扩大优质教育资源，择校现象得到有效控制。义务教育阶段各校实行均衡分班，不存在重点校和重点班。
2.瑞安中学招生名额分配到市内各初中的比例逐步提高，每年瑞安中学公费生招收名额分配到各初中比例均达到50%以上。
3.目前我市所有符合入学条件的外来务工人员子女，98.48%就近安排在义务教育公办学校就读。
4.重视三类残儿入学工作。建有瑞安特殊教育学校，成立特殊教育随班就读指导中心，建立残疾儿童随班就读和送教上门制度，适龄三类残疾儿童少年义务教育入学率达96.54%。
5.建立扶持困难家庭学生机制，按规定落实困难家庭扶助政策，制定并完善就学资助政策。关爱农村留守儿童。成立瑞安市慈善总会教育分会，瑞安市教育局出台了《瑞安市教育局关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》（瑞教学„2013‟45号）将关爱落到实处。
6.全力保障学校校园安全。为学校配备了专职保卫人员，安装了校门口视频监控系统及门卫室电子报警系统，配臵钢叉、警棍、钢盔、约束绳等保卫器械，“三防”措施到位，实现全覆盖，“平安校园”创建率、合格率均达100%。
7.按照国家规范的义务教育课程方案开齐开足课程，全市各校均按省定要求，开齐开足各类课程。学生在校作息时间按规定控制到位，每天一小时的体育活动时间也得到有效保证。
8.减负“六个严格”：一要严格开设课程。二要严格控制学生作业量。三要严格控制补课。四要严格规范考试管理。五要严格确保学生的休息和锻炼时间。六要严格规范招生秩序。六项制度：一是建立初中毕业生学业考试试卷质量评估制度。二是建立中小学生体质健康情况通报制度。三是建立加重学生课业负担责任追究制。四是建立课业负担征求意见制度。五是建立教学活动安排公示制度。六是建立家校联动制度。
座谈会方案内容篇十三
作为一名本学期刚来的教师，带着二中各位校领导的信任与支持投入教学中，同时也感谢各位教师对我生活与工作的鼎力相助，使我很快地适应初中的教学模式和二中的工作环境。回顾这半年来的工作，虽然有过不少失败与茫然，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
一、教学备课方面。
作为新教师，在教学上难免存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，缺乏经验。在此我非常感谢九年级化学组有经验的教师，他们在我教学过程中给予了很多帮助和真诚的指导。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路。总之，自己首先必须做好的是平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学效率，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
二、授课方面。
工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。在听了几位教师的课后，发现自己的授课确实存在很多漏洞，备课是上好一节课的前提。我所教的科目是化学，在学好理论知识的同时还得考虑如何使得课堂变得丰富多彩，适当穿插实验能力动手操作环节，化学实验视频，或加上几段音频、视频，从而提高学生的积极性。我会在今后的教学过程中不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师之间的教学差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。
三、认真批改作业。
学生交上来的作业，我绝大多数会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重。
要。我通过看作业了解学生的学习情况，做到有效的反馈。当然一些知识方面的反馈技巧，还得多多请教。
四、做好课后辅导工作。
学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。课后辅导要注意层次，在班级里分为几个学习小组，好学生带动学困生，中等学生努力上进，成绩平稳增长，班级平均分整体提高。晚上作业个别几个同学单独布置。课后还经常对他们给予鼓励性教育，努力意识到学习中也有快乐可寻。当然方法也要在实践中改正，多和优秀教师探讨。
五、严肃课堂教学纪律。
很活的课堂并不是好的课堂，通过几个月的工作学习，赢得孩子的尊敬并不是通过老师。
脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，对开小差的同学变相提醒。对回答精彩的同学及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。
六、总结不足，提高修养。
通过半年来的工作，我深知二中学校里人才济济。要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书与学习。学习教学管理知识与学科理论知识，网上查阅教学资源，利用可利用的时间使自己进步。我今后需要做的还有很多：
1、继续向老教师学习，不懂就要问。
2、进一步加强技能基本功训练，课后练习做到精讲精练，注重对学生能力和。
情感的培养。
3、关注差生，给予他们更多的鼓励和帮助，不要让他们丧失学习的兴趣。
4、学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断充实自己。时刻谨记自己是一名教师，注意自己的形象。
在这半年来与学生的相处中，我体会到做老师的滋味，有伤心，有感动…在此，我深深感谢一直以来帮助我教学工作的化学组全体教师以及给予我大力支持的学校各位领导，祝您们身体健康、工作顺利、桃李满天下！同时也祝福静海二中蓬勃发展，再创佳绩！
座谈会方案内容篇十四
从12年毕业至今,先后在讲坛上走过了五年光景,这五年既短暂又漫长,这里边既有领导的关心、同事的帮助,也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路,欢乐与辛酸同行,收获与遗憾同在。
优势分析:(1)热衷教师职业,热爱数学教学,有较强的责任感和进取心。
(2)能静下心,积极地阅读一些教学的相关杂志,关注最新的课改动态。(3)谦虚好学,能自觉接受新事物、新观点。
(4)通过11年课堂教学实践,积累了一定经验,能够胜任小学各阶段教学工作。不足之处:(1)政治思想不够全面。
作为一名青年教师,在思想政治方面我能够严格要求自己,并努力达到为人师表的要求,对待工作积极向上,努力向党组织靠拢。但反思自己的表现,我认为自己的政治思想还不够全面、不太成熟,缺少对党的全面认识,对国家大事关注不多,对党的新政策、新方针不是很了解、研究得也比较少。
(2)虽然有11年的教龄,但从事小学数学教学工作仅仅五年,经验还不太丰富。
(3)缺乏足够的系统理论学习和专业的培训,在理论学习和教科研方面发展得不够,没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起,在科研型教师的路上步子迈得还较慢。
(4)在学科教学中,很大程度依赖于教材,缺乏自己对于文本的深入解读,自己的教学缺乏创新和研究,对于教材开发的力度不够,没有很好的使用教材、超越教材,整理、积累、反思方面有待加强。
课堂评价语,课堂评价在教学中是非常重要的,反思自己在课堂评价中有许多不足之处。首先,评价较少,这点我在有意识地改变。其次,有点单调,经常对孩子的评价就是:“你真棒!”“你真聪明!”“非常好”,自己也意识到了这个问题,课下能想到许多,但是在课堂上经常脑一热就想不出合适的评价语。最后,意识到在课堂上的有些评价语不恰当,或者没有针对性,没有起到真正的激励作用。
二、个人发展愿景:。
1、加强自身师德修养。
俗话说教师是学生的一面镜子,我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。因此在教学工作中,要恪守教师职业道德基本规范,使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念,提高自身的政治素质。敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象。
2、多读书,做一个知识渊博的人。
书籍是人类智慧的结晶,书是人类进步的阶梯。读书,就是一次与大师的对话,与智者的交流,是一次难得的精神之旅,同时也会让人收获非浅只有多读书读好书才能不断进步,才能跟上时代的步伐。
3、虚心请教,取人之长,补己之短。积极向优秀教师请教疑惑问题,积极参加每月的网上教研活动,吸取他人之长来拟补自己的不足。
4、让反思成为习惯,让反思促进成长。
新形式下我们需要的是,善于学习的教师,善于思考的教师,善于改进自己实践行为的教师,善于研究、乐于发展的优秀教师。有句话说“人常常和遗忘作斗争。”为追求美好生活,我们需要吃一堑长一智的睿智,需要遇事三思而后行的稳重,需要前事不忘后事之师的聪慧。高质量的生活需要我们思考。而陶行知先生说“生活即教育。”所以教育活动的顺利进行也必须如此。她同样需要我们不断积累、反思与学生生活相关的点点滴滴,将这些作为我们不断进取、走向更高台阶的砝码。这就是在反思中自我成长。
5、认真备课、上课,争取高质量的完成教学任务。
结合自己的实际,学习先进经验，认真设计教法,关注全体学生,注重效果,打造精品课堂,与教师们共成长,同进步。
座谈会方案内容篇十五
3.公司开展哪些员工活动？你觉得能这些活动怎么样？
5.你一般依据何种途径得到公司的日常信息？
8.你最近一次因何原因受到公司的奖励和处罚？服气吗？
9.公司有开展培训吗？你参与了那些？你觉得对你的工作有帮助吗？
10.你知道今年公司对你们部门或你有何要求吗？
11.谈谈你或者你身边同事升职的情况。
12.谈谈你对公司的将来的期望或要求。
座谈会方案内容篇十六
教研组组长发言内容（从三个方面去谈）。
1、本组的情况：介绍本组的年龄结构情况。
2、本组为青年教师的成长做了什么：联系本组情况谈谈本组是如何帮助青年教师成长的？
3、今后准备怎样帮助青年教师更快的成长为本组的骨干？
2、反思自己：反思自己与优秀教师还存在着怎样的差距？
3、努力的方向：未来的自己会作如何努力以及希望得到学校的哪些帮助和指导？
4、徒弟教师还要从师傅对自己的帮助谈一谈。
师傅教师发言内容（从三个方面去谈）。
1、辅导徒弟：联系实际谈一谈在辅导自己徒弟时做了哪些工作？
2、反思成效：辅导之际是否有成效？
3、对徒弟的寄语：对自己的徒弟还有什么要求？
座谈会方案内容篇十七
尊敬的各位领导、各位同事,大家好。我是***,在青年员工预备座谈会上我主要就企业在转型升级及全面推行营改增的大背景下,如何树立与现代企业制度相适应的财务管理理念、建立健全内部控制制度及各项财务管理制度、开展财务管理标准化、实现财务管理信息化、加强财务人员培训这五个方面阐述了自己的想法。
下面我在以上五点的基础上再从公司会计核算和资金管理两个角度谈一下自己的认识。
会计核算方面:。
1、强化财务分析及核算的能力。
虑到小规模纳税企业是否愿意到税务机关代开增值税专用发票?所以,在营改增背景下,要加强企业的适应能力,对企业的财务状况进行有效分析,结合自身发展的特点,充分了解本企业在政策中的优势,并进行科学合理的筹划,提高企业在市场中的核心竞争力。
2、完善企业的财务报表编制工作。
随着全面营改增政策的实施,企业的财务报表将发生改变,企业财务管理中的会计换算项目和业务处理步骤都将发生一系列的改变,财务报表的内容也日趋复杂。因此,需要企业的财务管理人员不断提高财务核算的水平,完善企业的财务报表披露和编制工作,促进企业财务报表编制的真实可靠性,也促进企业管理者对企业财务情况和经营状况有更加准确的认识,有利于企业决策的科学性。
3、树立良好的纳税筹划意识。
通过相关政策的分析研究,从中可发现利于企业发展的优惠政策和减免政策。比如:月收入3万元以下免征增值税,再比如:房地产企业,将房屋出租收入和配套车位出租收入进行合理划分,可以减少交纳房产税。因此,企业需要树立良好的纳税筹划意识,在合法的前提下,降低企业的税负。同时,企业需要派遣专业的财务人员管理增值税发票,并且制定相关的管理制度。加强对企业增值发票的开具监督,严格管理其流程,对增值税发票在使用过程中发现的问题,及时有效的解决。避免出现财务管理人员虚开或漏开增值税发票的现象,降低企业的税负风险和经济损失。
资金管理方面:。
1、采用互联网技术,实现信息化管理,积极推进企业财务与业务一体化。财务是业务最佳的合作伙伴,财务管理的最高层次是业务和财务的完美结合,即财务和业务的一体化。企业应结合实际,积极引进开发运用统一的财务与业务一体化的管理软件,逐步实现生产经营全过程的信息流、物流、资金流的集成和数据共享,保障企业预算、决算、监控等财务管理工作规范化、高效化。
2、探索多种监督方式,积极开展内部审计,强化事前预防和事中控制,确保资金的安全和完整。
监督关口前移,将更多的精力放到管理审计中去,强化事前预防和事中控制,保证企业各项经营活动都在严格的程序下进行。
3、完善结算中心制度,实施资金的集中管理。
企业通过财务结算中心,实现内部资金的集中管理、统一调度和有效监控。下属单位除保留日常必备的费用帐户外,统一在结算中心开设结算帐户,使下属单位资金的进出处于总公司的监管之下,严格控制多头开户和资金的账外循环,保证资金管理的集中统一。
4、推行全面预算管理制度。
企业要建立预算编制、审批、监督的全面预算控制制度,预算范围由过去单一的经营资金计划扩大到生产经营、基建、投资等全面的资金预算。通过实施全面预算,严格控制事前、事中资金支出,保证资金的有序流动。预算一经确定,即成为企业内部组织生产经营活动的法定依据,不得随意更改。
我的发言完毕,不当之处敬请批评指正,谢谢大家!
座谈会方案内容篇十八
各系晚自习时间规定不一致，比较混乱，不利于上自习。
10、实训室能否实行开放式开放模式，有利于进行实训操作。
11、广播站点播系统点播不能进行现场播报，需要维修。
12、卫生检查时间有重复，需要协调安排好。
13、广播站新闻需要适时增加校园内一些新闻。
14、图书馆周末开放时间能否在现有基础上延长。
15、学生社团缺乏专业的指导老师。
16、学生活动场地有限，特别是文体活动开展有困难。
17、图书馆能否给学生提供热水，给学生提供方便。
18、建议学生宿舍安装空调。
19、多媒体教室在学生办活动时比较难以申请。
20、学生活动中心准备建缺乏练习形体舞蹈的镜子。
21、同学们很期待学校图书馆微机室的早日开放。
22、钢构教室二楼出现漏雨的情况。
23、食堂菜价高、菜量少。
24、建议出入校园检查证件的制度持续下去。
25、图书馆的教材、书本、杂志需要及时更新。
座谈会方案内容篇十九
【×年×月×日）。
×月×日，县委、县政府召开脱贫致富座谈会，参加会议的有××个乡的乡长，××个收入较低大队的党支部书记，以及有关的局、公司、厂的负责同志。
县委书记作了题为《振奋精神，发挥优势，努力工作，尽快脱贫致富》的报告。、五个村队介绍了脱贫致富的经验，与会者参观了、两个大队，观看了反映我县乡镇企业发展的录像，进行了热烈的讨论和大会发言。会上，帮助村队致富的有关单位负责同志都同挂钩大队的党支部书记见了面，进行了初步研究。县长作了会议总结，县委副书记讲了话。
这次会议目的，是为了更好地落实中央一号文件精神，交流经验，分析、制定措施，克服困难，充分发挥内部潜力，利用本地资源优势，艰苦奋牛，发展生产，千方百计搞活经济，同时动员各方力量给以必要的扶持，达到尽快脱贫致富的目的。
会议指出，19xx年×月×日，县召开治穷致富会以来，通过广大干部和群众的积极努力，我县经济有了较大发展。但是，有些队的人均收入水平仍然是偏低的，需要继续努力。
与会同志一致认为，为了尽快地实现脱贫致富，首先要树立脱贫志气。既要看到不利条件，又要看到自己的潜力和优势，规划出远景。要自力更生，艰苦奋斗，发挥优势，挖掘潜力，改变生产条件，搞活经济，打开致富的大门。
其次要落实具体措施：
一、（略）。
二、（略）。
三、（略）。
四、（略）。
各部门要通力协作，共同扶贫致富。
民政部门……。
水利部门……。
座谈会方案内容篇二十
做学生喜欢的老师，我想这是每个教师追求的目标，也是我至今仍在追求的目标。那么，如何才能成为学生喜爱的老师呢？，我觉得最起码应做到以下几点：
1、用诚心打动学生。
要赢得学生的信任、喜爱，要让学生感觉到你是真正的为他好，是真正为他考虑，这就需要我们教师要有一颗不变的诚心，真诚的与学生交往，不虚假，不虚伪。久而久之，学生就会被你的真诚所打动，就会相信你，就会和你成为好朋友。
2、用爱心感化学生。
作为一名教师，要有一颗宽广的胸怀区博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物。但是，拥有一颗爱心并不意味着对学生一味的迁就放松，而是要严而有爱，爱而从严。只要拥有一颗真诚的爱心，相信学生们一定会喜欢。
3、用赞赏激励学生。
作为学生，最关心的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果我们多一些观察，尽量发现他们的优点、亮点，暂时藏匿他们的缺点，然后真诚地、慷慨地去赞赏他们，哪怕是简单的一句“你真棒！”、“加油！”、“老师永远喜欢你！”……，也会激发他们内心深处的希望和信心，鼓起他们奋发向上的勇气。
4、用知识照亮学生。
渊博的知识是一个教师所必须具备的，俗话说：“要想给学生一碗水，自己要先有一桶水。”不错，用丰富的知识武装自己，充实自己，是赢得学生喜爱的又一个条件。试想：一个知识匮乏的老师怎么能培养出优秀的学生，当然也就不可能赢得学生的喜爱。
二、做家长满意的老师。
一个班级的学生，只有老师了解、熟悉他们，才能进行针对性的教育；只有家长及时把握孩子的发展动态，并辅以一定的家教管理，才能促进孩子身心的健康成长。所以只有加强学校与家长的密切联系，及时与家长沟通、交流，以取得家长的积极配合和支持，才能达到最佳的教育效果。
1、不要把家长当成局外人。
其实家长是我们共同的教育者，我们要把家长当成是自己朋友，以一颗坦诚的心去对待每一位家长，及时地向他们反馈孩子在学校的行为表现，与他们共同交流教育的经验。特别是对于一些有行为问题的孩子，我们要与家长商讨共同教育的策略。做到急家长所急。平时要通过联系本、家长会、网络平台等，多渠道与他们沟通，让家长了解孩子的成长情况，帮助家长对现代教育观念的认识，引导家长主动参与学校的教育。
2、把自己当成家长的合作者。
我想我们不仅要把自己当成是一个教育者，还要把自己当成是一个学习者，当成家长的合作者，这样才能博得家长的满意。这种质量第一，服务第一，责任意识重于山的负责态度是社会所期望的，也是家长最看中的。
3、尊重家长。
尊重家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“敬人者，人恒敬之”。总之，工作中，只要我们用民主去营造和谐的环境，用智慧去启迪懵懂的思想，用爱心去滋润枯竭的心田，用真诚去化解无端的猜忌。那么，“望子成龙，望女成凤”心切的家长们，对我们还有什么不可以理解，不可以满意，不可以信赖的呢？让我们齐心协力，共筑教师、学生、家长三者的和谐相处，做一名社会和家长满意，学生喜爱的阳光教师！
