数学考试成绩差检讨书大全（15篇）
商业是现代社会的重要组成部分，它对经济的发展起着重要的推动作用。怎样写一封有力的投诉信？没有人能够百分之百地做到完美，我们只需尽力而为就可以了。
数学考试成绩差检讨书篇一
我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不清楚何时有了个大毛病——发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的'。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
因为我发现我竟然有一点"为了现在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要减少吃东西的时间。每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了。
只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。
我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
检讨人：
日期：
数学考试成绩差检讨书篇二
尊敬的领导：
您好！
我在看到模考的之后，我心里就仿佛坐了一次过山车一样，因为我这次的成绩实在是太过于糟糕了一点，根本就达到的最低期望值，也没有达到们的要求，所以我的脸面都算是给丢光了啊，现在我看见老师都有点不敢抬头了，生怕老师因此再提到和成绩有关的事情，此外我也不好意思再在老师同学们面前嬉闹了，因为我没有资格再去做一些和学习无关的事情了，现在我得赶紧想办法把自己的状态给找回来，然后争取在以后的考试中取得更好的成绩，而且我得保持一种稳定的状态才行，不然等到下一次重要考试来临的时候，我一旦又掉链子的话那就真的.是后悔也没用了。
这次考试试卷发下来之后啊，我也是认真的看了几遍自己到底是在哪些方面丢了分。我觉得自己这次之所以成绩比上次下滑了那么多，是因为自己对于这次模考不是很看重，之前我觉得模考的难度并不是很大，而且现在也只是高二，还没有到高考呢，所以我在复习的时候也没有用太多的心思，只是简简单单的把以前学过的一些只是重点给过了一遍。另外我最近做题目也做的比较少，这让我的做题效率和答题正确率下滑了不少，在考试中的时候，我明明能感觉到一些题目是可以得分的，但是最后还是因为自己的大意和自傲导致题目做错了。我觉得自己还是太稚嫩了一点，不然我不会在这次模考里栽跟头的，班上其他同学的成绩都没有我这么明显的波动，这其实只是一次小模考而已，不应该出现意外才对，所以我也没有借口来为自己做辩解了，毕竟这次考试的题目确实不难，只要稳扎稳打就能发挥出自己应有的水平。
仔细翻看了试卷后，我已经深深地体会到了失利的滋味，我很少出现这样的情况，以前出现这么大程度的成绩下滑还是在小学的时候，但是我觉得这其实也给我起了一个十分巨大的警示作用，那就是如果我再不好好地调整一下自己的学习态度和学习方法的话，那我说不定就会渐渐地在班级里掉队，甚至以后都跟不上老师的教学节奏了，所以我现在必须要彻底地改一改自己的不足，争取以更加积极、更加努力的状态回归到日常的学习和生活中！
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年x月x日。
数学考试成绩差检讨书篇三
尊敬的老师：
您好！
我是xxx。此次的考试已经结束了成绩也早已公之于众。拿着手中的试卷，我还记得当初为自己定下的目标分数，还记得那时为自己定下的努力目标。但现在的结果却是，在这次的测验考试结束后，大部分的同学都有了长足的进步，不仅在成绩上有了很大的提升，甚至在行为习惯上也有了进步，为我们文明班级的建设做出了极大的贡献。
但是，反观我这边的情况！鲜红的墨水在我的试卷上勾勒出来的每一个字都无一不在刺激着我的神经。看着这不升反降的数字，我第一次感到如此的惭愧，如此的不安！我一次次的检查了自己的试卷，但毫无疑问，这确实是准确的分数，也是我现如今的成绩。对此，我真的感到无比的抱歉！
我还深刻的记得，在您上次对我们的激励时，我是怎样下定决心要严格的去要求自己，要顺利的达到自己的目标分数！但是，没过几天的坚持后，我就渐渐的在严格的学习中力不从心起来。但这并不是我无力去做到，更不是谁规定我不能严格的要求自己！真正的问题是，我无法管理好自己，导致我没办法持续的努力下去！这也就注定了我的失败，不仅仅没能顺利的在学习上提升自己，甚至因为这次的错误，还影响了我正常的学习！这导致在在近期的学习上非常的不如人意，甚至还经常犯下错误！这是非常糟糕的！
当然，这次的事情也让我深刻的反思了自己，我认识到自己最大的问题就在于个人的管理以及责任感方面。尽管现在我对这两个问题已经有了较为深刻的认识，但经历了这次的错误，我也深刻的认识到这些问题，并不仅仅只是在嘴上说说就能做好的！
为此，，改进自己。反省自己在学习上的行为习惯，重新认识自己肩上的责任！我认为，这次的松懈最大的问题是我在思想上不够严谨，所以思想的锻炼是我必不可少的事情。
其次，我也明白自己的管理能力是多么的差劲，毕竟如果我能管好自己的也就不会有这样的事情了。为此，我希望老师能严格的要求我，监督我，我一定会努力的坚持，努力的改变，让自己能成为xxx班一名真正优秀的学生！
这次的错误，还望您能原谅，我绝不会让这样的错误再次发生！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
数学考试成绩差检讨书篇四
尊敬的领导：
您好！
真的非常的抱歉，我在这次的考试考出的，是非常难堪的成绩。作为一名初三的学生，作为即将毕业的学生，我们在这个时候本该是抓紧一切时间去努力学习，提高自己的成绩的时候！现在这个阶段的每一次考试对我们来说，都是一次重要的考验，是我们检验自己是否有进步的关键。但是，在这次的考试中，我却发现自己的考试成绩不仅没有上升，反而因为自己最近的一些放松下降了很多！
再这样重要的时候，这种成绩下降的情况本身是玩玩不能出现的！但是，我却因为自己的放松，在学习上的放任，导致自己在这种关键的时候出现了成绩下降的趋势。真是实在对不起。
我自己也明白，在这些天老师努力的为我们备课补课，用尽所有空闲的时间扑在我们的学习上，可就是这样的情况下，我依旧没能将自己的成绩提升上来！这实在是让人非常的惭愧。回想起老师们这些天起早贪黑的给我们找资料，出题目，同学们也个个努力的向上拼搏。想起大家努力的姿态，我就感到非常的惭愧。惭愧自己不能和大家一样努力，惭愧自己在大家努力的时候，放松了自己，让自己成为拖班级后腿的人！
在对自己的情况彻底的反思之后，我明白，这次的问题，并不是别人能够帮我的，老师只能给我指出一条明路，同学们只能帮助我少许的.问题。真正能让自己走过这条路的，只有自己勤劳的双脚！这次的考试彻底将我打醒，心得体会我也彻底的认识到，不进步，就是倒退！不前进，就没有未来！我的理想还没有改变，我的梦想还依旧遥远。我不能在这个时候停下自己的脚步，我还要努力的向前，努力的突破！
真的很抱歉，没能将老师的努力化作自己的知识，但是我也知道，我更对不起自己！我不该让自己过去的努力都白费，更不该抛弃自己的理想，沉迷在游戏当中。学习没有尽头，但是不学习，就绝对不会前进！
我现在真的认识到了自己的错误，无需老师多提醒，我一定会好好的管理我自己，努力的学习，提升自己的知识。但是希望老师能在今后的学习中，多多的监督，我一定会按照老师的要求改正，努力的提升自己，让自己有一个好未来！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
数学考试成绩差检讨书篇五
老师、父母：
你们好!我知道自己这次没考好是我不对，我已经在心里骂过自己很多遍了，我很抱歉，我以后一定会更加努力，成为一个让你们骄傲的孩子。
关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：
第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。
第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。
在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。
检讨人：
x年x月x日。
数学考试成绩差检讨书篇六
尊敬的老师：
这次期中考试，我考的很差，对此在这检讨，期望以后不要再考这个分数……
学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能100%做到的话，你的英语成绩，没有90分，也能85分。
以后，我决定了，好好学习，天天向上，在此，我订了一份每一天必做的一份学习计划，我务必照做：
1.每一天读英语课文，十次或五次。
2.每一天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。
3.每一天听写课文，直到会默为止。
xxx
20xx年x月x日
数学考试成绩差检讨书篇七
尊敬的老师：
都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。进入高中以前，我记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个高一，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题，带着与同学分离的后的情绪，带着既憧憬又有些恐惧的心情，我就那么进入了高二的学习。
大部分学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些改变。小学时“辗转”于各个班级的经历，使我有了很强的适应能力。
不同于高一时那个全年级人数最少的班级，这个新的班级成为了全年级人数最多的班级。当第一次在楼门口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。
我总是很会调节和安慰自己，从前就是那样。初一入学时也是在后面的，初二不就变好了吗?如今，高二的我，也一定能摆脱成绩不好的阴影。
于是，考试之后总有后悔和遗憾。总是沉浸在这些后悔和遗憾中是没有用处的，每次考试都是一次机会，一次了解自己学习状况的机会。考试成绩表现的是过去，这成绩固然重要，却怎么也不及未来的重要。
所以，我在这里总结，不仅仅是为了评说过去的种种，更重要的是为了思考今后的种种。
在这个新的集体中，过去的这半年，的确值得回味。
检讨人：
20xx年xx月xx日。
数学考试成绩差检讨书篇八
尊敬的老师：
这次的语文语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。
总结了失败的`原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致语文考试时碰到以前课程的题目，失分过多。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致语文考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高。
通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。
xxx
20xx年xx月xx日
数学考试成绩差检讨书篇九
敬爱的老师：
您好！
这一次期中考试出来了，看到班级的排名，我没想到我会下降了这么多名，我对不起老师的教导，这次的成绩下降了，我会重新赶上来。
每一次考试都是一次检查，对我们学习成果的检查，这次期中考试我失利了，很多的题目我都会做但是总是感觉时间不够，导致我没能按时完成所有题目，以我的成绩根本就不应该考这么差，我看到成绩是非常的不可置信，我当时甚至怀疑老师您是不是算错成绩了，但是当试卷发下来时，看着那熟悉的字迹分明是自己的，在看到那醒目的一个个大红叉，内心无比的难受，以前比我成绩差的同学都超过我了，我不甘心，我要从新振作，要找出自己成绩下降的原因才能更好的去改正他，也为了迎接期末考试，使期末考试不在出现成绩下滑要赶超。
我思前想后，反复的考虑，我与各科老师沟通，又和同学沟通最终发现自己的问题。
首先是我上课时精力不够集中，上课时老师讲的很多知识由于自己的疏忽大意都没有仔细听，导致老师说的很多简单的计算方法，我不会用，还经常在课上发呆，这是我受到手机的影响，老师想着下课玩手机，导致上课精神分散。
其次就是，向老师提问题的次数少了，很多的不懂的，不明的问题，没有及时的向老师请教，导致后来的很多知识点没能够彻底掌握。
再次就是考试时候不够细心，很多小问题不断，做题的时候只讲究快，根本就不注意写错没，字迹也非常的潦草，让阅卷老师根本看不清。
还有就是自己还是被以前的成就所迷惑，沉迷在以前的世界，以前成绩好，就认为自己以后无论怎么做成绩都一定好，殊不知，学习如同逆水行舟，你不前进，就只会退步。
最后就是对自己的作业没有以前重视，出现拖拉现象，作业不及时完成，有时候直接是不交作业，这些原因都是造成我成绩下降的原因，想要是我的成绩再次提升只有克服解决这些问题才行。为此我为以后学习制定了改正方略。
首先从此不再玩手机，一心一意学习，把手机交给爸妈保管，让自己不再被手机所牵绊。
其次就是有问题及时向老师询问，不然等到自己有时间了，老师又因为其他原因没时间教自己。
再次就是考试的时候要细心细心再细心，只有足够的细心才能够做好试题，不浪费时间，做完后要及时检查避免不必要的疏漏发生。要永远往前看，以前的成绩并不代表现在，无论是好坏。
最后就是作业要按时按量完成，不偷工减料，不偷奸耍滑，要对自己负责。
我的这次错误让我得到了深刻的教训，让我知道了学习要不断的精进才能够考出好成绩，才能够不倒退，不然后悔莫及。
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
数学考试成绩差检讨书篇十
尊敬的老师：
您好！
我是xxx。此次的考试已经结束了成绩也早已公之于众。拿着手中的试卷，我还记得当初为自己定下的目标分数，还记得那时为自己定下的努力目标。但现在的结果却是，在这次的测验考试结束后，大部分的同学都有了长足的进步，不仅在成绩上有了很大的提升，甚至在行为习惯上也有了进步，为我们文明班级的建设做出了极大的贡献。
但是，反观我这边的情况！鲜红的墨水在我的试卷上勾勒出来的每一个字都无一不在刺激着我的神经。看着这不升反降的数字，我第一次感到如此的惭愧，如此的不安！我一次次的检查了自己的试卷，但毫无疑问，这确实是准确的分数，也是我现如今的成绩。对此，我真的感到无比的抱歉！
我还深刻的记得，在您上次对我们的激励时，我是怎样下定决心要严格的去要求自己，要顺利的达到自己的目标分数！但是，没过几天的坚持后，我就渐渐的在严格的学习中力不从心起来。但这并不是我无力去做到，更不是谁规定我不能严格的要求自己！真正的问题是，我无法管理好自己，导致我没办法持续的努力下去！这也就注定了我的失败，不仅仅没能顺利的在学习上提升自己，甚至因为这次的错误，还影响了我正常的学习！这导致在在近期的学习上非常的不如人意，甚至还经常犯下错误！这是非常糟糕的！
当然，这次的事情也让我深刻的反思了自己，我认识到自己最大的问题就在于个人的管理以及责任感方面。尽管现在我对这两个问题已经有了较为深刻的认识，但经历了这次的错误，我也深刻的认识到这些问题，并不仅仅只是在嘴上说说就能做好的！
为此，我要从思想上严格的'要求自己，改进自己。反省自己在学习上的行为习惯，重新认识自己肩上的责任！我认为，这次的松懈最大的问题是我在思想上不够严谨，所以思想的锻炼是我必不可少的事情。
其次，我也明白自己的管理能力是多么的差劲，毕竟如果我能管好自己的也就不会有这样的事情了。为此，我希望老师能严格的要求我，监督我，我一定会努力的坚持，努力的改变，让自己能成为xxx班一名真正优秀的学生！
这次的错误，还望您能原谅，我绝不会让这样的错误再次发生！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
数学考试成绩差检讨书篇十一
10月x日，我们学校举行了一次，我满怀信心去考试，但成绩却不怎样样。
先说说语文吧，这次我的语文考了68，扣分最多的是基础知识，虽说考了这点分，但我还是很高兴的，因为我的作文考的不赖，满分40，我考了32。如果在原先，我考的可没有这么好。开学这两天，我上语文课的时候，不是很注意听，觉得语文没什么意思，有点无聊。老师上课所讲的资料我只学会了7成。这次考试才考了那么一点分。
这次的数学考的不赖，考了个91分，全班第六名。这个分数课是和我进来上课是分不开的。开学以后，我上数学课时大部分时间都在认真听讲，老师说到哪，我的思路就跟到哪，老师讲的资料，我学了9.5成，还算不错，比较满意。可这次考试我实在时太不甘心了，我错的那些题，全部是马虎才做错的，就这样，我与100分还有第一擦肩而过。
该说说英语了，这次的英语我考了88.5分，很差。英语这门课我比较喜欢，上课也很认真的听讲。这回考试，我不是很认真，马马虎虎的，光是把“her”写成“she”的错题就又三个，其他的错的也不少，并且，我这回考试竟然还有一道空题，我真不明白，我那天的英语是怎样考的，竟然还能考出空题来，我真是好郁闷啊!
最后，来说一说综合大卷吧，这回综合我考了62分。政治22，历史21，地理13，最差的就是那个生物，考了6分。这次政治和历史考的不赖，历史我本来就很喜欢，当然考的比较好。而政治是班主任的课，不能不听。地理我虽不喜欢，但多少还听进去了一些。而生物就压根没听，听了的也都忘了，生物本来就难，再加上我没听，考6分都算高的了。
这次考试，我考的实在是太差劲，语文和生物拿简直就是差到了极点。这次考试，我虽考的不好，但我吸取了教训：考试时千万不能马虎，要认真对待。下次考试，我首先要把语文和生物复习好，再吧其他科目复习一遍，考个好成绩!
数学考试成绩差检讨书篇十二
这次物理考的很差，比我想象中要差，学了四年物理，我的物理成绩依然没有一点长进，不及格已经是家常便饭。对于我来讲，物理很难，而且我不愿意碰它，把更多的时间投入在化学、生物方面，从高一开始我对物理就不感兴趣，做的'题目比较少以至于现在物理做不好。这一次考试一拿到试卷，看到原题，我都没看题目更不用说经过大脑思考就画了答案。每道题目都在二选一中出错，大题目一道也没有做出来。
这个月在动能定理方面我做了少量的大题目，但在考试中我看到相似题目但是我还是不知道该如何答题，月考前一周我只顾其他科，并没有顾及物理，知道考试中会有原题，直接背答题方法，每次做物理，只能在原题上打转，走不出来。这个月学习电场力对我来说又是新东西，以前没怎么去学，不知道十二月份物理考的怎么样，不过通过这次反思，我决定还是要认真学习物理，早一点提高成绩。物理难，我很懒，不愿意每天做一点题目。物理在综合分值分量大，我却将它丢弃，以后一定要好好学习物理。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
数学考试成绩差检讨书篇十三
各位领导:。
你好！
和全年级相比，我班期中考试成绩差。作为老师，我有不可推卸的责任。平时教学没做好，导致这次学生表现不好。我也想对自己的行为做个检讨，以后做好自己的本职工作，从而提高我们班的成绩，在期末考试中做一个老师应该做的事情。
在平时的教学中，我的备课准备不足，所以课堂上的教学质量不是特别高。虽然所有的课都教了，但结果是学生对知识点的理解并不深刻，导致对所学知识的理解不全面。这也是我在课堂上没有教好的原因之一。如果我备课好一点，就不会出现学生学了，但没听懂的这种情况。上课的时候也要把知识讲解的详细透彻，让学生在课堂上有更多的理解和学习知识，而不是稀里糊涂的去上一节课。
没有针对性的布置作业，只是根据教学进度。结果，虽然同学们做了作业，做得很好，但我并没有针对性地弥补他们的问题和弱点。所以到了考试的时候，虽然每个题目我好像都讲解过了，知识点我都知道了，但是真正想做的时候，会发现还是做不到。学生不能举一反三，只是因为我平时在教书。
还有，上课的方式和方法还是基于以前的经验，但没有更新。现在，学生需要我们更多的鼓励和表扬。但是，我只要发现学生的错误，就给他们批评。我不及时表扬一些好的方面，让他们有更好的动力和自信。对于学生的问题，我们没有和他们做好沟通，只是一味的教，所以我们没有单方面的.了解学生的学习情况，也不知道他们到底在学什么。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月x日。
数学考试成绩差检讨书篇十四
尊敬的老师：
您好!
我感觉我这次语文考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。
成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的原因：
1，平时不注意语文知识的`专研，也可以说是我对于语文这门科目的学习不够重视。
2，日常没有抽出足够的时间来完成语文作业，很多时候是没有时间留给语文作业的。
3，有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的语文成绩才是给老师的交待。
检讨人：xxx。
xx月xx日。
数学考试成绩差检讨书篇十五
各位领导:。
你好！
和全年级相比，我班期中考试成绩差。作为老师，我有不可推卸的责任。平时教学没做好，导致这次学生表现不好。我也想对自己的行为做个检讨，以后做好自己的本职工作，从而提高我们班的成绩，在期末考试中做一个老师应该做的事情。
在平时的教学中，我的备课准备不足，所以课堂上的教学质量不是特别高。虽然所有的课都教了，但结果是学生对知识点的理解并不深刻，导致对所学知识的理解不全面。这也是我在课堂上没有教好的原因之一。如果我备课好一点，就不会出现学生学了，但没听懂的这种情况。上课的时候也要把知识讲解的详细透彻，让学生在课堂上有更多的理解和学习知识，而不是稀里糊涂的去上一节课。
没有针对性的布置作业，只是根据教学进度。结果，虽然同学们做了作业，做得很好，但我并没有针对性地弥补他们的问题和弱点。所以到了考试的时候，虽然每个题目我好像都讲解过了，知识点我都知道了，但是真正想做的时候，会发现还是做不到。学生不能举一反三，只是因为我平时在教书。
还有，上课的方式和方法还是基于以前的经验，但没有更新。现在，学生需要我们更多的鼓励和表扬。但是，我只要发现学生的错误，就给他们批评。我不及时表扬一些好的'方面，让他们有更好的动力和自信。对于学生的问题，我们没有和他们做好沟通，只是一味的教，所以我们没有单方面的了解学生的学习情况，也不知道他们到底在学什么。
经过反思，我也知道自己有很多问题。我知道我以后想做的事情有很多特别的地方，不仅要做好，还要备课，改变教学方式，听听学生的意见。同时，我也需要学习更多新的东西，了解更多新的教学知识，让自己变得更好，这样才能更好地教育学生，领导学生。我意识到了自己的问题，并愿意改进。
我在此传达。
敬礼！
20xx年_月_日。
