科学小论文六年级范文（18篇）
有时候，我们需要调整自己的思维方式，以应对不同的情况。总结时可以结合自己的实际经验，加入一些个人见解和感悟。请大家参考以下总结范文，从中找到适合自己的写作思路和表达方式。
科学小论文六年级篇一
于是我上网查了一下关于含羞草的资料。原来，在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1—2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。含羞草的叶子之所以会出现上述现象，是一种生理现象，也是含羞草在系统发育过程中对外界环境长期适应的结果。因为，含羞草原产于热带地区，那里多狂风暴雨，当暴风吹动小叶时，它立即把叶片闭合起来，保护叶片免受暴风雨的摧残，因而逐渐形成了这一生理现象。
查找了含羞草的资料后，我也增长了不少知识，小小的一株草竟会有那么多神奇的.地方，不知道世界上还有多少东西等着咱们去发现呢，想必这就是大自然的奥秘吧！
科学小论文六年级篇二
在高速发展的今天，大自然的自动调节功能越来越弱，由于人类过分追求发展速度而忽视或淡薄了其所带来的负面效应，致使能源超前使用、环境深度污染。给未来的发展埋下了很多隐患，这些问题已经越来越明显，如果不采取措施，将威胁到人类自身的生存。
节能减排，是我国乃至世界都一直关注的问题。人们思考了很多方案，采取了不少措施，都不见什么显著效果。而我们现在处于学习阶段，为节能环保做贡献只能从身边的小事做起。
有一些小工厂贪图利益，污水不经过净化处理随意排放，使一些本来可以饮用的水源收到污染，有一些人饮用了受到污染的水源而中毒、死亡。这种行为是对环境和生命的最大犯罪，同时也是对水源的巨大浪费，甚至比浪费资源更严重！我们都知道：生命之源是水，而水资源是有限的，并不是取之不尽的。所以污水不经过净化处理，是绝对不允许排放的。要做到这一点，需要全社会共同努力。我们应该做好宣传工作，让大家都明白这些道理。
到夏季用电高峰期时，有些地区会出现按区域供电（夏季用电量很高，电力局会前半个小时给这个区域供电，后半个小时给那个区域供电），如果我们平时都节约用电，把不该开的电器关闭，把长明灯换成定时灯或者感光灯，等到夏季用电高峰期时，就不会出现这种情况了。
交通出行时，我们尽量使用自行车，最好不要使用汽车。在超市购物时，最好不要使用塑料袋，因为塑料袋埋在土里常年不分解，燃烧的话会有有毒气体产生，危害人类健康。
节能减排，是一项长期的任务，如果大家都能行动起来，从自身做起，那么我们生活的地球还会像原来一样美丽。
科学小论文六年级篇三
回到家，我把这个疑问告诉了父亲母亲，可他们都不知道原因，还是爱上网的哥哥在网上帮我找到了答案：原来荷叶的表面有很多很细很细的绒毛，这些绒毛排列得很紧密，而且上面含有蜡质，因此水滴到上面时，铺不开也渗不进去，只能变成水珠滚来滚去，这在物理学上叫做“不浸润”。
荷叶上的水珠不仅不会弄湿荷叶，而且还能顺便带走荷叶表面的灰尘，难怪荷叶看起来总是那么一尘不染。这真是太神奇了！由此我想到要是我们的衣服或者是建筑物上涂料也有这种特性，不就不怕灰尘和雨淋了吗？那该多好啊！
科学小论文六年级篇四
不管是学生还是教师，都存在头脑里的知识和现实生活相脱离的现象，看来我们科学课教学上的弊病已经影响了几代人，课堂教学单纯地传授知识，确切地讲只传授课本上的知识。课堂教学与学生生活严重脱离，长期下来，学生形成了只记住课本知识、读“死书”的习惯，不能把课本知识与生活、大自然想联系，更不能把课本知识应用于生活，当然谈不上什么科学探究精神了。
天文学家卡尔说过“每个孩子在他们幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀好奇和敬畏。”其实，孩子们天生就有好奇心和求知欲，只要引导得法，我们会发现科学无处不在，许多科学发现就是源于生活的。瓦特在烧水时受启发，发明了蒸汽机；牛顿在苹果树下，受苹果落地启发，发现了万有引力；阿基米德在洗澡时，受到启发，发现了浮力定律，……可见，科学就在身边。
作为科学课程的教师，不要把学生束缚在教室这个太小的空间里，不要把学生拘泥于仅仅是以文字或语言形式呈现出的现成的知识，应引导学生走出教室，教室外才是孩子们学科学用科学大有作为的广阔天地。
大自然不仅仅是人类赖以生存的物质环境，而且还是本人类永远都学不完的“大教材”，孕集着许许多多的知识和奥秘，里面活生生的虫、鱼、鸟、兽；千姿百态的花草树木；瞬息万变的电闪雷鸣和客观存在的岩石、土壤等都是学生感兴趣的探究对象，如果我们局限在教室里，单凭标本、教具、课件是远远不够的，这样既会束缚学生的思维空间，又会削弱学生对科学探究的乐趣。因此，要带学生走出教室，走向大自然，如在教学新课标教材三年级《科学》中的《蚂蚁的观察》《蚯蚓的观察》等课文时，学生对蚂蚁、蚯蚓都很熟悉，很多同学都玩过蚂蚁、蚯蚓，如果上课时把学生束缚在教室中，把课本与大自然隔离开，很有可能把学生已有的经验和知识白白浪费，而让学生形成“书中的蚂蚁”和“大自然中的蚂蚁”隔断，这样难免使学生把书中学到的知识与大自然相脱离。
学生大部分时间在家中度过，对家庭生活也是最熟悉的。课本是教材，大自然是教材，生活更是一部最现实的大教材，学生可以在生活中学到许多科学知识，更重要的是把学到的知识在生活中应用，体会知识力量的强大。在生活中发现问题，提出疑问，进行探究，会有意想不到的收获。
学生在家中做家务也经常会有问题，烧水时水溢出水壶；烧鸡蛋时鸡蛋烧爆了；冷天里，倒开水后塞上热水瓶塞，瓶塞会蹦出来等。当他们提出这些问题时，我们正好可以引导他们学习热胀冷缩知识，学生带着问题去学，并且已有经验，水到渠成，肯定成功。
知识只有运用起来才是活的，学生运用所学知识的最好地方就是社区和家庭生活了。比如学了《食物的营养》之后，让学生回家给自己和家人合理地搭配食物，合理地补充营养；学了废旧物品回收之后，他们懂得了保护环境的重要性，在社区里宣传买菜不用塑料袋，塑料袋会造成白色污染；废旧电池不能乱扔，会污染水和土壤的等等。
有线电视几乎进入了每个家庭，许多家长都为怎样能让孩子不看电视而发愁，其实，只要通过正确的引导，在电视中还可以学到许多最新的科学知识。我鼓励学生看中央电视台第10套“教育科技”节目，其中“探索发现”“走近科学”“斗转星移”等栏目，其内容、图文、解说对学生产生的教育效果，都是我们教师在课堂上很难达到的。
多媒体对学生学习也有很大的帮助，比如，许多自然现象是很难见到的，如火山、地震等。这些都可以借助录像资料来弥补。
科学课程的教师们，让我们带学生走出教室，走进自然、走进社区和家庭、走进网络、走向更广阔的空间。为孩子们提供自由成长的乐土，富有创造性的一代就是他们。
科学小论文六年级篇五
最近，我在网上看见了一个有关水表面张力的实验。
这个实验主要就是将一张有许多孔的纸片平盖在一个装满水的瓶子上。瓶子倒过来后，瓶中的水不会从孔中流出。这不禁引起了我的好奇心：究竟是什么原因使瓶中的水不会从孔中流出呢？于是，怀揣着这份好奇心和一丝不相信，我决定自己亲自去做一遍实验，看看网上说的究竟是不是真的。我按照网上说的，将做实验所需要的东西都准备好：瓶子一个；针一根；纸片一张；一些水。实验开始了：我先把水倒入早准备好的瓶子内，并用针在纸片上戳出许多小孔来，再把有孔的纸片平盖在瓶口上，然后用手压住纸片，小心翼翼的把瓶子倒过来，让瓶口朝下，瓶子朝上，最后，我再把手轻轻向右移动。
这时，不可思议的一幕出现了：纸片仍然纹丝不动的紧贴着瓶口，而且水也没有从孔中流出来。这一景象顿时令我傻了眼了：水竟然真的没从孔中流出来？！这真是太神奇了！后来，我在网上查找了一番，终于明白了其中的缘由：原来，这有孔的纸片之所以能够托起水来，是因为大气压强的作用，导致制片产生了向上的托力，而水不会从孔中漏出，是因为水的表面张力。水在纸片的表面形成了一层薄膜，使水不会漏出来。就如同布做的雨伞，虽然有很多个小孔，但仍然不会漏雨一样。
呵呵~世界真美好，科学真奇妙！
科学小论文六年级篇六
我先作了一个猜想：假如电视的构造中有一个大圆盘，所有的图片都固定在大圆盘上，因为圆盘与遥控器上天线的关系正如两个能吸在一起的吸铁石一样，所以遥控器可以轻松自如的控制电视，我又做里一个小实验，我在一张长纸条上写了一、二、三、四、五、六、七、八、九、十这几个数字，接着，我找来了一支笔，把笔钻进了中间的间隔里，我拿着笔慢慢地转着，上面的数字也在我的眼前慢慢转着，我停止转动，上面的数字也不转了，我飞快的转着笔，上面的数字也在飞快的转动着，现在，我的手好像遥控器，管理着电视播放的速度与电视播放的频道，而中间的笔，就像天线，传达我控制的东西，并把我控制的东西传达进“电视”而上面写着数字的小纸条，就像是电视，我把遥控器摁快进，电视上节目也播得很快，这一下子我明白了，原来我们看到的电视就是由一些设计的图片绑定在胶片上，为了证明自己的观点，我找到了《十万个为什么。生活篇》这本书，上面说动画片诞生于1831年，法国人普拉托把画好的图片按顺序放在一部有观察窗的机器的圆盘上，图片随着圆盘旋转，形成动的画面，这就是动画片原始的雏形，在这之后，又前后被人经过四次改造，分别是：1906年美国人史蒂沃德，1908年法国人科尔，1909年美国人麦克基，1915年美国人赫德，最后从1928年开始，沃尔特。迪斯尼完善了动画体系与制作工艺，也把动画片的制作与商业价值联系了起来，将动画片推上巅峰。
我想爱画画的同学们，可以自己试着画几幅画，钉在一起，很快的翻动纸，会产生一种与动画片一样的性质。
科学小论文六年级篇七
我们爱科学，科学离不开生活，生活也离不开科学。科学就像一个比宇宙还大的丛林，我们在丛林里不停地探索、发现，不过在这片丛林里时间待久了，必然会重新寻找新的丛林继续探索，这也就是我们发现的新的科学，只有不断探索和发现才可以找到这些新的，对社会有用的科学。
从我读了《科学大众》这本书后，我就知道了科学的重要性。不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可缺少的角色。如果人们不探索，就会没有手机，要是没有了手机，我们怎么随心所欲地和家人朋友保持亲密的联系呢？只能写信给他们，一个星期后他们才能收到来信，这一个星期是多么漫长的等待啊！如果没有了网络和电脑，我们哪有那么多资料可以查，也不可以在1秒以内就发送一条给外国友人的短信，就不可以在网络的海洋中遨游，这是多么大的损失呀！所以说人类要探索新的科学，而这些事情就交给我们祖国的花朵——少年来完成吧。
《科学大众》这本书分为“特别关注”、“科技情报站”、“综合实践能力展示”、“我是小小科学家”、“科学动漫接力”、“做中学”和“探索发现”几个版块。别小看这几个版块，里面的内容可多着呢！它告诉我们许多令人感兴趣的科学知识，有沙漠形成的原因，植物们的抗旱攻略，认识pm2.5等等。
《科学大众》告诉我们许多科学知识，我永远都喜欢它。
科学小论文六年级篇八
问题的论证：
大熊猫应该只吃竹子吧！它们只吃竹子，但是，有的可能还吃胡萝卜。它们吃的各式各样，连肉也吃，比如说竹鼠，它们就吃一些死去的竹鼠，所以可以证明，它们是杂食类动物。
问题的结论：
根据上网查资料，我终于明白了，它们谁么都吃，这是我查的资料。大熊猫的食谱非常特殊，几乎包括了在高山地区可以找到的各种竹子，大熊猫也偶尔食肉（通常是动物的尸体，有时也吃竹鼠）。大熊猫独特的食物特性使它被当地人称作“竹熊”。竹子缺乏营养，只能提供生存所需的基本营养，大熊猫逐步进化出了适应这一食谱的特性。在野外，除了睡眠或短距离活动，大熊猫每日取食的时间长达14个小时。一只大熊猫每日进食12~38公斤食物，接近其体重的40%。大熊猫喜欢吃竹子最有营养、含纤维素最少的部分，即嫩茎，嫩芽，和竹笋。大熊猫栖息地通常有至少两种竹子。当一种竹子开花死亡时（竹子每30~120年会周期性地开花死亡），大熊猫可以转而取食其它的竹子。但是，栖息地破碎化的持续状态增加了栖息地内只有一种竹子的可能，当这种竹子死亡时，这一地区的大熊猫便面临饥饿的威胁。
看，大熊猫的食物太特殊真要好好研究一下了。它们的食物太特别了。
科学小论文六年级篇九
在我们每一个人中，都有自己的愿望，我的愿望是想当科学试验家。
当一个科学家，就是为了造福人类，给人类一个美好的家园。
我好想当一名科学家，每当看到道路旁的垃圾时，我就想发明一个清洁机器人。如果看到一处垃圾，它就会跑到垃圾跟前去把垃圾吃掉的。这样不仅可以给机器人充电，也可以美化环境。它的身后有一个向汽车一样的排气管，吃进去的垃圾臭气净化以后从后面排出新鲜空气。可惜我这些做不到。
我好想当一名科学家，每当看到河水被污染时，我就想发明一个出臭水河机器人。如果看到哪一条河被污染了。他就潜到河里，把所有的臭水吸到他的肚子里，这样的话不仅可以让机器人的肚子里清洗一下，还可以帮机器人充电，甚至还可以排放出清新的河水。这样的话，人类就不因为很多河水而得到很多疾病了。可惜这一切我做不到。
我好想当一名科学家，每当看到那果园里的农夫忙着丰收时，就想发明一个果园机器人。每到丰收时，他就会运动起来，把一个个的水果收到筐里。你说什么，没有电怎没办？没事，如果机器人没电时就会拿起地上的烂水果吃。吃到肚子里就会把水果化成糖巴塘化成电。这样不仅可以给机器人充电，还可以不招苍蝇。可惜我这些做不到。
我好想.....
我现在就要好好学习，努力让我的愿望实现。
科学小论文六年级篇十
毛毛虫能变成蝴蝶飞向蓝天，然后它能得到天空的保护；蚯蚓能钻进泥土，然后它能得到大地的保护。小蜗牛在心里呐喊道：“我不靠天，我不靠地，我就靠我自己。奔跑吧，蜗牛。”
小蜗牛的这条爬行道路，有风有雨，危险不断。它扬起那对触角，把头一昂，坚定地说：“哼！风雨中这点痛算什么，不要怕，我要勇敢前进……”就在这时，远处飘来一首歌“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。阿树阿上两只黄鹂鸟，阿喜阿喜哈哈在笑他，葡萄成熟还早得很哪，现在上来干什么。阿黄阿黄你呀不要笑，等我爬上它就成熟了。”是怎样的信念让它在春天里出发，穿过炎热的夏天，走到秋天。不管别人怎么说，蜗牛始终坚持自己的信念，为了心中那个信念，它背着重重的壳，亦步亦趋地向前爬行，遇到困难也不放弃，因为它深信它是一头“牛”。
蜗牛走过的路很辛苦，但是它走过来了。它给我们每人都上了一堂生动的立志课，我也要做一只“奔跑的蜗牛”。
蜗牛教会了我坚强。在人生道路上，我也会遇到狂风暴雨，我要顶住风，撑起手中的伞，勇敢前进，自己给自己撑起一片湛蓝的天空。如果今天的我退缩了，将来的我将会面临更大的惊涛骇浪。因为坚强，山崩于眼前，我们都能面不改色；因为坚强，就算被众人误解，我们也有据理力争的勇气；因为坚强，我们有“守得云开见明月”的耐心。
我要做一只“奔跑的蜗牛”，它教会我生活中要执着。在实现理想的路上，做任何事都要充满希望，一直勇往直前，永不放弃，才会越走越坚定。因为执着，我们进步；因为进步，我们自信；因为自信，我们的明天才会更好。
如果你没见过蜗牛向上攀登的场面，你就不会知道它的每一步都会留下闪闪发光的足迹。奔跑吧，蜗牛！奔跑吧，汤宗亮！
科学小论文六年级篇十一
终于有力的打击了红宝石，爽！！！
下面是奥比岛非常流行的话，很多人都看过了这个：
我们真的认为奥比岛中只要我们努力就可得到我们想要得衣服；家具；但是我们今天才知道这是个假象！
他们要开通红宝石无疑是在毁灭他们原有的行象！要知道奥比岛服务的对象是大众的小朋友，而不是有钱的爸爸妈妈。小朋友们的钱应该都是从父母那里得到的，若父母不给，势必会助长小孩子偷钱或其他的犯罪行为啊！
他们不能因为暂时得到的利益而影响祖国的下一代啊！其次是有了金钱的世界，我们相信有很多人都回离我们而去的！我们不喜欢金钱！！我们希望这里是一片乐土！没有任何一个人有特权啊！是平等的！
我们忠心希望有一天那个我们喜欢的乐土会回来！
我个人成绩不怎么样，没办法打击到1个，只是让我朋友不充红宝石，咳，也算一点成绩吧！！！！
本来一个月充红宝石的会在12月发展到几十多万，现在也只有十几万而已，这是一个大的成功吧！
远看过我的这篇稿子的人玩奥比岛不要充红宝石，也请转告其他玩奥比岛的人不要充红宝石，谢谢！！！！！
科学小论文六年级篇十二
每个人都有一个梦想，而我也不例外，我的梦想是当一名科学老师。梦想可以有好几个，而我们一定要向梦想一步一步靠近。
每一次讲科学课我都是孜孜不倦的恨不得自己都是一个科学老师了，老师布置的试验我都是认认真真的完成，我觉的做实验很有趣，不管什么实验我都有去做，当我做完每一次都是很有感受的，比如说：做完实验我都和爸爸交流交流不管我做的好不好爸爸都会表扬我的。
在学校里我们讨论着每个人的梦想是什么，有想当飞行员，律师，歌星，演员......我小时候还有个梦想是翻译，那是想的是因为给别的外国人翻译我们中文是和自豪的'一件事情，因为我是一个英文好，汉语又好，在别人面前我也可以吹吹了。可是我小时候的梦想太单纯了，因为太小了不懂事只是一个笑话，只要我给别人说人家都说有妄想症，不可能，而我却给他们顶嘴说你们有什么证明说我没有本事是一个翻译啊，你们知道未来么，真是的，不给你们好了，拜拜！
我相信在我成为科学老师之前我一定会遇到种种麻烦的，但是我肯定会对我的目标去奋斗的，别人说的是对我好的我一定会吸取教训，对我不好的，比如说：“你不要去在妄想了，这是不可能的”，这些话我会明明白白的告诉他们是，有什么都不会打破我的梦想。
我想信一切皆有可能，加油！
科学小论文六年级篇十三
中华优秀传统文化源远流长，孕育着我们民族的伟大成就，支撑着民族团结，和谐与奋斗，传承着一代又一代精神文化。
我们是中国人，我们有一颗中国人的心灵，我们有五千年的文明史。有多少事件让我们触目惊心！又有多少伟人让我们敬佩不已！
同样是中国人，同样是黄皮肤，同样是说中国话，可是我们是否想郑成功一样，把民族的力量团结统一，把国家的力量，放在心头？我们会因为身边的小事和同学吵架，会因为自己的不满和老师顶嘴，如果在1661年，我们又怎么可以为祖国争光，为民族作出贡献呢！
中华的文化博大精深，可是被称为“小公主”“小皇子”的我们，是否关心过？梁启超曾说过：少年强，则国强，少年独立则国独立，少年屹立于世界，则国屹立于世界。伟大的中国养育着我们，可是我们却在一步步忘记国家，忘记了那不可抹去的耻辱，忘记了郑成功的伟大精神！
当我们凝视着那烈士用鲜血染红的国旗时，当我们屹立在人民英雄纪念碑的面前时，我们应该好好的想想了，祖国给了我们美丽的生活环境，可我们却不能好好的保护它。如果没有了那甘洒一腔热血的英雄，哪里来的和平环境？如果没有郑成功的努力奋斗，哪里来的团结拥抱？维护国家和平，传承中国文化是我们每一个人的职责，也是我们必须做到的。
妈妈的皱纹越来越深，可爱的家园也日渐富强。我们是民族的希望，我们是未来的继承人，我们该挑起明天的担子，让中华文化，让郑成功的事迹永远传承！
泪滴水成冰，我们的梦想不再是远在天边，为我们伟大的民族着想，为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗努力！
科学小论文六年级篇十四
清晨，刚打开窗户，一股新鲜的空气迎面而来，太阳还没有露面。
来到这个美丽却又朴实、不浮华的厝仔村已经5年了，我见过了村里大大小小的事情，可这次，却不同寻常…..
学校附近的树木穿上了金灿灿的衣裳，大地铺上了红艳艳的地毯，空中彩旗飘飘，一切都是那么的美好。
“咚吧咚吧咚咚吧咚吧”，我们穿着那喜庆的礼服，在骄阳下努力的挥动着鼓槌，敲打着鼓面。看着那些华侨露出满足、欣慰的表情，我就有了力量。
海外华侨年少轻轻就出国打拼，中间却不曾回国，再回望故乡，自己已两鬓斑白。当初选择出国，也是下了许大决心，不闯出一番事业无颜回家见爹娘。从年少轻轻到两鬓斑白，这期间，任何物质上的满足，也无法代替故乡的温暖，无法弥补心灵的缺憾。
华侨出国打拼，出门时身无分文，回来时却已光鲜亮丽。为了故乡的未来，他们也曾失落过、彷徨过，但他们不曾放弃过。现在，学校在华侨的帮助下，变得愈来愈美丽：原先暗淡无光的水泥跑道，变成了鲜艳亮丽的塑胶跑道；原先普普通通的小礼堂，现在装上了led显示屏，建了荣誉厅，变得光鲜亮丽。
身在异国，心系故土，人在海外，不忘初衷。
科学小论文六年级篇十五
考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。听到考试，学生们还真是“闻风丧胆”，老师的一句话，可以让同学们个个叫苦连天。有了考试，这分数也成了家长们的最看重的东西。可这分数，却让某些孩子享受了一些“非凡”的待遇。
在我的身边，这样的例子比比皆是。记得妈妈一个朋友的女儿，每到周末就要被安排去上各种补习班，什么英语、数学、语文样样都有，几次约她去一凡书城，她都因为要上补习班而被她妈妈拒绝。一次，她妈妈带着她到我家玩。玩耍中，我无意中看见她手臂上有几条紫红色的伤痕。我问她怎么了？她的回答让我震惊了。她说，这是因为前几天她数学考了80多分而被妈妈打的，如果以后考不上90分，很可能以相差的分数作为被惩罚的次数。此时，我非常庆幸有个善解人意的爸妈，他们从未要求我去上补习班，可我的成绩依旧很稳定。她们也不会因为考得差去责骂我，而是给我许多鼓励。爸妈的同事们也经常向他们“取经”，而爸妈的回答总是一句“顺其自然”。
真希望看到这幅漫画的家长们都能反省反省，多体谅孩子，也多给孩子一些包容和理解。我相信，这才是父母对孩子最好的爱，也是最好的选择。
科学小论文六年级篇十六
小时候，我曾站在庄严的旗帜下宣誓：努力学习，报效祖国。为了这个誓言，我努力过，奋斗过，也退缩过，甚至流过软弱的泪。遇到挫折时，我也曾想着放弃，可每每听到国歌在我耳畔响起时，我便重新学会了坚强，重新学会了振作。
稍长大了一点，我学了八荣八耻，学了中国近代史，我了解到了我们的祖国母亲受到的屈辱，我确立了自己的奋斗目标：我要成为一名大学教授，为孩子们传授我学到的精华，给他们讲述“龙”的故事，看他们成长，看他们成为国家的栋梁，实现自己的中国梦！
现在，我已是一名初三的学生了，面临着人生的一次重要选择，选择的结果将直接决定我的未来，决定我是否能够实现自己的理想。为了我的中国梦，我会一直坚定的走下去。即使每天都有堆积如山的作业，痛苦的素质训练，我也不会退缩！因为，我要超越，我要成为强者，至少，我不能输给自己！
时间在一点一滴地流逝，奋斗的号角也已经吹响，是时候扬帆起航了，前方有曼陀铃，前方有橄榄枝……相信，这一切，终将归我所有；这一切，终将会使我成为强者；这一切，终将会帮我圆了我的中国梦！
我的新航程，我的中国梦！
科学小论文六年级篇十七
是龙的故土，四大发明的起源，有着威武的黄山黄河，还有那盘龙般的长江长城，它，中国，它，我所爱的，伟大祖国。
我爱的祖国，是屈原的诗歌，鲁迅的文章，如缠绕的丝绳，萦绕的音韵，深深扎入我的心头。如歌如画的唐诗宋词，真切地让我聆听到了行行列列那些无尽的欣喜，幽幽的寂寞；耐人寻味的中国名著，真挚地让我看见了字里行间那些婉转的表达，有趣的讲述。
我爱的祖国，是昆明的鲜花，海南的水果，像芳香的烟雾，绚丽的虹色，轻轻流入我的心胸。五彩缤纷的艳丽花朵，深入地使我感受到了枝枝朵朵那种桂花的飘香，腊梅的傲骨；甘甜美味的各色水果，深刻地使我领略了树上篱边那种芒果的多汁，杨梅的酸甜。
从丝绸之路以至“东方红”的发射成功，这上下几千年的岁月，祖国已发展至此，岁月悠悠，时代变迁，唯有这古老的文化历史依然如旧。
它，中国，静静卧在世界的东方，沉睡着，让那“世界屋脊”珠穆朗玛峰屹立在它肩上，随那九曲黄河淌过它的胸膛。待到中华落败之时，愤然而起，撵跑那阵阵侵略者，在这巅峰上迎接胜利的光辉，发出胜利者的咆哮。
五经之首，文学之源，儒家绝唱，韵满中华，除了诗经绝无其他，中国道德、思想、政治家孔子的诗经，堂堂正正地占据了“世界最早的诗歌集”这一名誉，也证实了“诗三百，思无邪，不学诗，无以言”的说法。
身戴五十六朵靓丽名族花，满载世界上辉煌之最，那是中国，似只雄鸡，胜利时刻仰头长啼，危难时刻扑翅迎击，让人总不忘记，它那鲜红亮丽的身影！它，是我所爱的，中国雄鸡！我看见，那轮红日缓缓升起，阳光温暖并照耀大地，随着红日，生命与希望之光也冉冉升起，让我们共吟：让太阳长上翅膀，让希望随风翱翔！
科学小论文六年级篇十八
妈妈，她那慈祥的目光和高尚的心灵给予了我深深的爱，就像春天的雨露浇灌着我茁壮成长，像寒冷的冬日里那一丝丝和煦的阳光温暖着我们稚嫩的心灵……妈妈用最无私的爱为我撑起一片晴朗的天空，妈妈用灵巧的双手帮我编织美好的梦想，未来.
说到这里我不禁想起了孟郊的一首歌颂母爱的诗，叫《游子吟》。
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
慈母双手不停飞针，为远行的儿子赶制上衣。临走时还密密地缝了又缝，只怕儿子迟迟不回家。做儿女地像路边小草，怎能报答春天地温暖阳光呢是啊！母亲是多么伟大，纯朴！
每当我再次回味这份可贵地亲情的时候往往会觉得母爱是从生活中的一点一滴流露出来的！
