诚实守信活动总结报告(精选14篇)
报告的语言要求精炼明确,句子结构简练,用词准确恰当,以确保读者能够轻松理解。报告的引言部分应该吸引读者的兴趣并简要介绍报告的主题和内容。下面是一份经过精心撰写的报告范例,希望能给您提供借鉴和启发。
诚实守信活动总结报告篇一
诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德,自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则,还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识,进一步培养同学们的诚信行为,使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯,促进良好班风、学风的形成,决定在全班开展诚信教育。为了切实搞好此次的教育活动,将工作落实到实处,特制订如下方案:
一、指导思想:
全面贯彻《公民道德实施纲要》,根据区教育局发出的关于在全市中小学开展“学诚信榜样,做诚信少年”主题教育活动的通知,进一步抓好中学生日常行为规范,突出主题教育活动,倡导和谐、健康、积极、向上的校园环境,以提高学生的整体素质。
二、活动目标:
通过“争做诚实诚信现代人”活动,弘扬诚实守信的中华民族优良传统,培养学生诚实诚信的优良品质,使广大学生懂得诚信是是一切美德的基石,是一切道德赖以维系的前提,是做人之本,立德之源。通过读书活动与教育教学工作的紧密结合,在班级内营造好读书、读好书的浓厚文化氛围,让学生通过阅读学习做人和做事,使诚实诚信内化为自己的品质,促进道德自律,塑造美好人格。
通过本次活动开展,进一步探索中学生诚信教育、中学诚信文化建设的规律和有效途径,坚持道德教育和班级管理、班级文化建设相结合的原则,促进诚信教育与社会公德教育、法制教育、心理健康教育等有机融合,以提高整体教育效果。
三、活动主题:学诚信榜样,做诚信少年。
四、活动形式:
1、主题班会。
2、故事、演讲比赛。
3、签名活动。
六、活动时间:4月7日—5月31日。
第一阶段:4月7日—4月15日启动宣传阶段。
第二阶段:4月16日—5月26日活动开展阶段。
第三阶段:5月27日—5月31日活动总结阶段。
七、具体活动安排:
第一阶段:宣传“诚信”,启动诚信教育活动。
1、利用学校的宣传窗进行以“诚信”为主题的宣传;。
2、在课室前后张帖以“诚信”为主题的横额;。
第二阶段:活动开展阶段。
(一)讲诚信故事,学诚信榜样。
通过收集、讲述名人、普通人的诚信故事,以激励自己,向榜样学习。
1、宣传、动员组织学生通过书籍、报刊、网络等多种途径收集有关“诚信”的故事。
2、班级开展关于以诚信故事为主题的讲故事比赛,并评选1-2名优秀诚信学生。
(二)论诚信自我,做诚信青少年。
1、以主题班会为载体,开展关于“什么是诚信”的讨论,要求每位同学都要发言。从学生的立场,学生的视角来审视“什么是诚信”。诚信是作业不抄袭;诚信是考试不舞弊;诚信既是尊重他人又是对自己负责;诚信是不讲假话等等。
2、班级制定一份“班级诚信公约”,并组织全班签名活动。
(三)“做诚信青少年”活动落实阶段。
1、由班干部为自查小组,对本班的诚信落实情况予以检查,如最基本的诚信实践,不抄作业、不乱扔果皮纸屑、不讲粗话等。
2、期中考试前签订“诚信考试”承诺书。
第三阶段:活动总结阶段。
1、进行每个月“诚信少年”评选、表彰活动。班内评选1―2名诚信之星,予以表彰。
2、继续开展诚信教育实践活动,20__年诚信教育活动总结。
以“我身边的诚信故事”为主题征文比赛,讲述这半年来发生在我们周围的诚信故事。
诚实守信活动总结报告篇二
根据学期初制定的工作计划,根据本校实际,组织开展了“诚实守信”系列活动,现就本活动开展情况作以总结。
一、计划制定。
活动以提升学生文明素养、培养学生文明习惯为目标,切合学校所提出的德育发展目标和学校实际的情况。活动计划考虑到了若干层面,计划较为周详。
二、活动开展。
1、积极行动,整体参与。
本次“诚实守信”主题教育活动,学校领导高度重视,全校老师,特别是各班主任认真对待,积极行动,狠抓落实。学生处制定了活动实施方案。各个班级围绕主题,积极创设载体,深入开展宣传教育和实践活动,全校同学认真加强学习诚实守信、实践诚实守信、展示诚实守信、宣传诚实守信,注意从身边的小事做起。
2、内容丰富,实效性强。
“文明礼仪伴我行”主题教育活动期间,我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动。
诚实守信体验教育活动,让学生在体验中知诚实守信,感悟诚实守信的重要性。以班会为主要形式,由班主任自主设计安排班会内容,通过学习《中学生行为规范》《小学生守则》等内容使学生更加明晰地了解了文明的标准与内涵。通过全校性主题班会的召开与评比,以生动活泼、现身说法的形式实践着诚实守信规范,引导同学自我教育,在学中做,从做中学。
2、国旗下讲话。
以升旗仪式为教育契机,以“国旗下讲话”为主要手段,以“诚实守信”主要内容,对学生进行思想教育。升旗仪式庄严肃穆,易于调动学生的思想情感,使得文明礼仪的宣讲深入人心,唤起了学生的共鸣,对培养学生的诚实守信行为营造了良好的舆论氛围,起到了积极的促进作用。
3、征文比赛。
通过以“诚实守信”为主题的征文比赛的开展,进一步加深学生对诚实守信的认识程度。学生在创作过程中不断观察生活、体悟生活、明辨生活,更加清楚地知晓守信与不守信带来的不同社会生活效应,真正体悟到诚实守信的内涵。学生的征文创作是对生活和行为的思考与凝聚,体现出了学生的精神风貌,也反映了学生对于诚实守信的认知感悟,文笔流畅,见解独到,体裁多样。
三、取得效果。
学校通过形式多样的实践活动,使学生提高对诚实守信规范的认识,养成良好的诚实守信行为习惯;充分培养广大同学的自主性、自觉性,教育和引导学生进一步增强讲究诚实守信的思想意识,并不断把诚实守信意识内化为日常学习和生活中的自觉行动,进一步规范了同学们的守信言行,逐步使同学们的言行举止做到诚实守信,形成人人讲诚实守信话、做诚实守信事、当诚实守信人的良好风尚,让诚实守信之花香飘校园。“诚实守信”主题教育活动基本达到了预期的目的,也为学校带来了良好的文明校园风气。
诚实守信活动总结报告篇三
亲历与体验是开展小学生诚信道德行为习惯养成教育的重要载体,团队结合是诚信教育训练的有力保障,建立“一诺千金”网站、指导学生制作诚信铭言与承诺卡是实现诚信教育可持续发展的重要手段。
诚信品德体验教育团队结合承诺卡
“在大队活动中开展小学生诚信教育”实验研究是“青少年公民道德养成的可操作性研究”实验部分的子课题。徐州市公园巷小学在开展此实验研究的过程中以生动活泼的诚信教育为载体开展活动,同时借助“公德行动”系列活动“做文明小乘客”、“净化家园”、“说文明话,做文明事”等,以培养学生守时、守信、有责任心的道德行为习惯。现将我们的实验作简要介绍,以求指正。
引发诚信情感可以教材为蓝本、以生活为源泉、以师情为媒介。以教材为蓝本指教师应根据学生不同的年龄特点从教材中挖掘蕴含有关诚信的事例,引发学生情感的产生。如我们在教育中利用了教材《一个贫穷的小提琴手的诚信》的故事,小提琴手的一句话:“虽然我没钱,但我活得很快乐;假如我没了诚信,我一天也不会快乐。”引导学生深切地体验诚实品德的可贵。再如课文《郭沫若与芭蕉花》讲的是郭沫若小时候孝顺母亲的故事:妈妈得了一种“晕病”,郭沫若不知从哪儿听说芭蕉花可以治这种病,就想弄一株来。可市面上这种花卖得很贵,并且难得一开,于是他就和哥哥一起跑到一座花园里去找。恰好那座花园里的芭蕉刚刚开了一朵大黄花,郭沫若和哥哥就把花偷偷地摘下来送给了妈妈。事后,妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她,可是儿子的行为让她很伤心,便严厉教育他以后要诚信做人。对这段往事,郭沫若一直牢记在心,直到后来成为中国的大学问家也未曾忘记。通过这些接近学生的生活、经验以及他们所喜闻乐见的小故事,以产生“亲近感”,避免了空洞说教。
教育只有符合学生的内在需要,通过学生的积极参与、认同接受,才能有效。在诚信教育过程中,重要的是要尊重学生的主体地位,启发和引导学生的主体意识,让学生主动参与教育活动,帮助他们把外在的教育要求内化为自身的需要,从而提高自身素质。众所周知,体验是一种亲历,是别人的说教无法代替的。体验与生命具有“同构共生性”。体验活生生地锲入人的感性生活,真切而内在地置身于自身生命之流中,从而透视人的生存。生命因体验的亲历得以上升为一种“思”,获得自我“观赏”的机遇和意义。为此,我们开展了“公德行动”系列活动为学生搭建了亲历与体验的平台。
“公德行动”系列活动在2004年12月拉开帷幕,以“新”、“小”、“实”为活动原则,以生活为源泉,广开“源”路,捕捉信息,积累资料,有机运用。活动之一是“做文明小乘客”,活动之二是“净化家园”,活动之三——“说文明话,做文明事”。比如在“做文明小乘客”的启动仪式上,全校所有乘车的同学自愿签署责任状,承诺排队上车、不喧哗、不乱丢果皮纸屑等“十二个不”,并给每位同学颁发乘车牌,学生在站台上设立各路车的等车站牌,依次排队上车,并在站台上和每班车上都设有监督员,经过一段时期,学生自觉乘车的'多了,在车上喧哗打闹的少了,学生从中体验到了诚信所带给我们的不仅仅是欢乐,而是一种文明的行为,一份舒适的环境。通过这些活动的开展,我们发现学生行为文明礼貌了,学校的操场更干净了,教室更整洁了,同学间互相问好的更多了。
在活动中我们认识到,帮助学生在实践交往、处事中养成诚信习惯,学生才会深切地体会诚信的重要意义;只有让学生在“理论-实践-再理论-再实践”的循环反复过程中不断地加强和提高自身的思想道德修养,不断地提升诚信品质,取得较好的诚信教育效果。
“全团带队”是我们学校德育的优良传统,我们充分利用团员教师具有灵活的思维、创新的意识、工作的热情这一优势,把语、数、外、音、体、美、生等各个科目的教工团员身担任活动的策划、组织、实施、评价工作,这些同志有的是中队辅导员又是最基层的少先队工作者,长期接触各种类型的队员,比大队辅导员更熟悉队员们。实践证明,有他们团结在大队辅导员周围、以教工团支部集体领导少先队工作,使得教育训练活动更为有效。
良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。由于小学生年龄小,正处于世界观形成阶段,良好的文明行为习惯在形成过程中还不稳固。特别是一些平时行为习惯自控能力差的学生,一旦遇到适宜的土壤和气候,不良行为就会重新萌发。对此,我们课题组重点抓了以下工作:
在开展此项活动中,在我校的互联网上建立了“一诺千金”网站,学生、家长可以随时点击网站上的留言版,把同学们在活动中的表现反馈到留言版上,学生的表现分为三个等级。学生作为qq管-理-员。长期坚持做到守信的同学可以得到“qq王者”的称号,并担当qq管-理-员;偶尔不能坚持做到诚信的同学只能成为普通会员;如经常不能履行诺言的同学,将被列入黑名单,并完成“特殊任务”。
老师要加强检查督导,强化学生的知情意识,尤其是强化学生平时诚信作业和待人接物的言行一致,另在班级常规活动中设监督员,开展“一诺千金”行为训练活动,通过检查督促,使之自我完善,定期评选出星级小标兵(以五星级为最高级别),每周一在全校的集体晨会上总结上一周的诚信情况,并提出下一步的努力方向。
为了巩固教育训练成果,我们还指导学生制作诚信铭言与承诺卡。卡的正面抄写各种诚信名言警句,背面则是学生自己的承诺,如保证做好值日、认真完成老师的作业、每日为父母做一件力所能及的事等等。铭言与承诺卡发挥了良好的作用,学生用诚信名言、诚信故事教育、激励自己。有位学生为了不让爸爸、妈妈知道自己的成绩,把试卷藏了两天,但学校处处诚信的氛围让他如做针毡,终于在第三天鼓起勇气向爸妈承认错误,并在自己的铭言卡上提醒自己要时刻做一个诚信的人。许多父母也在家长会上坦出心声:孩子讲诚信时的认真劲让自己感动,自己应该为孩子作出表率!
诚实守信活动总结报告篇四
一场以“创建文明城市,我们在行动”为主题的南流中学首届师生“远足”活动于5月24日圆满结束。此次活动,既表达了南流中学全体师生的喜悦之情,又磨练了学生意志,培养了学生吃苦耐劳的精神,充分展示了南流中学形象,彰显了南流中学魅力,提高了南流中学的知名度和美誉度,达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。
一、精心策划,严密组织。
1、周密计划。
计划是行动的先导。此次“远足”活动,学校根据本地、本校实际,制定了《南流中学远足活动实施方案》,对本次活动的目的、内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项,都作了周密的计划与部署,使全校师生人人心中有数,为活动的顺利进行做好了充分的思想和物资准备。
2、精心组织。
本次活动组织严密,下设了督导、指挥协调、宣传、后勤、医护等5个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下,各年级先后组织召开了四个会议,即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作,让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等,设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管,人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。
在活动开始前,学校还对各班学生进行队列、歌唱、口号的训练和体能等耐力训练,进行了以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示南流中学学生形象、学校形象等为内容的思想教育,还组织学生以班级为单位设计各具特色的诸如“挑战极限,超越自我,团结奋斗,走向成功”等出征誓词。同时,为使活动有声有色,还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为便于管理,年级组把部分任课教师也编进所教的班级,与学生一道参加活动。
二、活动进行,特色鲜明。
远足的过程,也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。出发前,学校专门举行了隆重的誓师出发仪式,并通过授旗,让学生明确活动的目的。活动中,根据学生特点,开展了多种多样的活动,以唱、看、听等形式活跃行徒气氛,从而贯彻远足的教育目的。
一是唱。一路上以班级为单位,高唱“团结就是力量”等歌曲,激发了斗志,鼓舞了士气,活跃了气氛,让学生自始自终保持高昂的热情以及不怕艰难,争取胜利的勇气,保证了活动的顺利进行。
二是看。远足活动,一定意义上来说是为了学生增加对社会的感性认知。线路的选择,使广大师生确确实实看到了南流面貌的翻天覆地的变化,看到新农村建设的日新月异、勃勃生机。
三是听。远足活动中,我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿始终,学校安排随行的老师在不同场合,向学生讲述中外名人的成长故事,先进人物的先进事迹,让他们在亲近大自然的同时接受一次心灵洗礼。
整个远足的过程,是亲近自然、热爱自然的过程,是磨练意志的过程,是增加感性知识的过程,更是一次组织纪律性大考验的过程。在领导和老师的带领下,整个活动几乎没有一个学生不是走着往返的。
三、及时总结,提升高度。
远足活动结束后,学校以总结评估为切入点,进一步增强学生的集体观念,充分展现自理、自律、自强的风貌。
谈体会。返校后,学校趁热打铁,发动班主任、老师和学生一起总结,利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式,让学生充分抒写对远足活动的感受,记录远足中的动人场景,珍藏远足中的珍贵回忆。对于那些优秀习作,学校还将出一期校报特刊。
在活动后的班主任座谈会上,几乎所有的班主任都有这样的感慨:我们的学生通过这次远足活动,从纪律到日常行为规范,从意志到思想情操,乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成,都有了意想不到的长进。总之,远足活动对学生由知到行的转化起到了积极的推动的作用。
树典型。“榜样的力量是无穷的”。在总结的基础上,学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵守规范好、助人为乐好、意志坚强好”的“四好”榜样。并加以表彰鼓励,评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感召力,对班风的形成,学风的提高起到了很好的推动作用。
实践告诉我们,远足活动,既是一次集体主义教育,又是一次自我超越的实践活动,在活动中展现出来的青春风采,体现出来的团队精神,表现出来的顽强毅力,焕发出来的助人品格,都是课堂教学中难以见到的。这项活动意义非凡,值得长期开展下去,成为定制。
诚实守信活动总结报告篇五
根据区委和区文明办统一部署,我单位结合自身工作实际,按照《区诚信教育活动方案》,周密部署,科学安排,认真组织开展了系统诚信教育活动,现将活动实施情况总结如下。
一、切实提高认识,加强对活动的统一领导。
作为政府机关,处处离不开“诚信”,否则就会失去群众的信任。对于行业从业人员来说,讲“诚信”,是一封无字的介绍信。为加强对该项活动的组织领导,我们专门成立了由局主要负责人任组长的建设局诚信教育活动领导小组,并制定完善各项活动措施。一是各单位领导重视诚信教育活动,积极参与,组织干部、职工进行有关内容的学习。二是组织了一次诚信教育实践活动或联系工作实际开展讨论,以检验大家的学习成果。三是每个人都建立了诚信教育档案,实践活动成果纳入年度个人考核。
二、创新活动载体,丰富活动内容。
一是由局纪委书记牵头,组织局系统各单位召开了“诚信教育”主题会,利用会议读评诚信材料,展开诚信大讨论,对我们身边的不诚信现象、不诚信现象给个人、给社会造成的恶劣影响深入讨论分析。
二是引导系统干部职工参加诚信主题展板宣传活动,做到版面充实,色彩协调,主题突出,使广大干部职工深受教育。
三是开展了诚信教育系列征文、演讲会活动,组织干部职工收集诚信知识,引导干部职工通过合作交流的形式把自己收集到的内容与大家共享。
为强化活动效果,将诚信教育活动与单位实际工作相结合,深入各施工一线,倡导诚信施工,诚信管理,诚信建设,对党和人民诚信,对自己诚信,树立良好的行业作风。同时紧密联系群众,想方设法为职工多办实事、好事,从关心群众疾苦和解决群众切身利益,严格要求自己,强化公仆意识,努力实践党的宗旨。正确对待自己的进步与成绩,更多地为群众多办事、办好事、办实事。建立健全了诚信教育长效机制,行业作风和诚信建设形象进一步提升。
诚实守信活动总结报告篇六
诚实和守信是新时代大学生必要的素质条件,是中华民族的传统美德,也是建设现代化新社会的基石。在中提出24字社会主义核心价值观中也明确说到诚信在当今社会的重要性。我级队响应号召,围绕诚实守信主题展开了一系列的教育活动,现活动总结如下。
活动主题:做诚信人,办诚信事。
活动时间:6月8日——6月13日。
活动形式:主题演讲、诚信宣誓、座谈会、辩论会、故事会等。
参与人员:12级自动化专业、12级电气工程及其自动化专业全体学生及各班导师。
一、导师重视、学生干部组织有力。
为了确保“诚实守信”主题活动的顺利开展,辅导教师组织班团干部学习活动要求,充分认识活动意义,并提出了具体要求。各班导师积极指导班团干部做好策划,并亲自参加活动,保证活动的有效性。
二、内容丰富、形式多样。
自动化1201班、自动化1204班,结合诚信考试组织了隆重的“诚信宣誓”活动,号召诚信做人诚信做事,考试不作弊,作业不抄袭,不弄虚作假,对知识诚信,对自己诚信,对家长诚信、对学校诚信,对社会诚信。
2、“诚信杯”主题演讲。
自动化1202班组织了班内小型演讲比赛,学生积极踊跃,效果明显。
3、座谈会或故事会。
4、“诚信行为主要靠自律还是他律”辩论会。
自动化1205和自动化1206班组织了诚信主题的班际辩论会,题目为“诚信行为主要靠自律还是他律”。双方唇枪舌箭,你来我往,妙语连珠。引的台下观众同学阵阵掌声。
三、主题教育活动效果明显。
我们通过诚信教育,帮助大学生明确了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系,使大学生懂得是一切道德赖以维系的前提,自觉地做一个诚信的大学生;通过诚信教育引导学生树立“说诚信话,办诚信事,做诚信的诚信观念,唤醒学生自我教育和自我完善意识,自觉加强诚信建设,养成诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身的良好习惯,把学生培养成一名具有诚信美德,主动为建设诚信社会做贡献的高素质的优秀大学生。
诚实守信活动总结报告篇七
为了贯彻党的十七大精神,构建和谐社会,全面实施以“文明、诚实、守信”为重点的《公民道德建设实施纲要》,切实加强我校师生的思想道德建设,培养高素质的四有合格人才,根据南汇区教育局南教委[20xx]38号文件的精神要求,现在我校开展“诚实守信进校园”主题教育,具体实施方案如下:
一、指导思想。
通过在师生中开展“文明、诚实、守信”教育活动,使全校师生员工进一步增强文明诚信意识,提高思想道德素质,自觉培养诚信品格,文明育人,以信立人,争做文明诚信教工、学生。努力打造一个人人讲文明、处处见诚信的文明校园。
二、活动目标。
开展“文明诚实守信”教育的基本目标是:
(一)文明意识要有明显提高。能充分认识“文明诚实守信”的重要性,自觉按照《公民道德建设实施纲要》要求约束自己,做到:举止文明、语言文明、就餐文明、课堂文明,创建校园文明新风尚。
(二)道德标准有明显提升。能明确地懂得“什么是对的,什么是错的,什么是可以做的,什么是不可以做的,什么是必须提倡的,什么是坚决反对的”,自觉培养具有文明诚实守信美德,明辨是非、扬善除恶的高尚人格。
(三)诚信风气有明显好转。使校园风气得到进一步净化,各种违规、违约、失信、舞弊等现象有明显减少,积极争创“文明组室”,逐步形成健康向上的良好校园风气。
(四)诚信机制得到进一步完善。实行学生“文明诚实守信承诺”签约,建立学生“文明诚信记录”管理制度,不断完善诚信机制,进一步教育、规范、约束学生的道德行为,打造文明校园。
三、方法和步骤。
本次宣传教育活动从20xx年12月开始至20xx年12月底结束,具体分三个阶段进行。
(一)宣传动员阶段(20xx年12月)。
1、学校党支部、行政同志认真学习教育局文件精神,讨论后成立组织这项工作的领导小组,小组成员结合学校实际制订“诚实守信进校园”主题教育实施方案。
领导小组成员:王连军、傅国强、周幼堂、龚建国、张建华、华春晓、孟奎、朱仁贵。
2、在每周升旗仪式和学校的校会上,向全校学生发出号召,动员大家行动起来,积极参与这个活动。
3、在全校的教工大会上大张旗鼓的宣传“诚实守信进校园”的重要性和必要性,提高全体教师对这次活动的认识。【关于诚信的活动方案三篇】关于诚信的活动方案三篇。
4、利用广播、电子屏幕、黑板、横幅等形式进行宣传工作,营造活动氛围。
(二)全面实施阶段(20xx年1月——20xx年12月)。
1、各班组织学习讨论(由班主任主持),主要学习讨论内容:《公民道德建设实施纲要》、《中学生行为准则》、《上海市中学生日常行为规范》、《社会主义荣辱观》。要求通过理论学习并联系发生在我们身边一系列生动的例子,让学生认识到做要做诚实守信的人,做文明人。社会才有秩序,才有文明,才有发展。
2、各班在学习讨论的基础上,查摆存在的问题,提出整改方案交德育处(集中讨论查摆问题不少于二次,在三月底前完成),学校德育处汇总各班意见交学校,由学校提出整改意见。
3、全体学生签订《诚实守信进校园》承诺书。
4、各班结合本班实际情况,围绕学校提出的整改方案和德育处要求开展丰富多彩的班级校园文化活动。
5、各班级还要根据学校下发的整改要求和德育处安排,召开班级主题班会和讨论会。
6、由学校团支部、少先队组织,在各班开展围绕“诚实守信进校园”的演讲比赛和讲小故事比赛,营造“人人知诚信”、“人人讲诚信”。
7、德育处会同语文学科组组织征文活动,将“诚实守信进校园”活动引向深入。
(三)总结表彰阶段(20xx年)。
1、各班级及年级组、德育处对这此活动进行全面总结。
2、学校会同德育处、各班班主任对本次主题教育做出总体评估,并形成我校“诚实守信进校园”的长效机制。
3、学校将对在此次主题教育中涌现出来的好人好事进行表彰。
4、评选出学校“十佳文明学生”、“十佳文明班级”、“十佳师德标兵”。
四、具体要求。
(一)提高认实、加强领导。
在全校师生中开展“诚实守信进校园”教育活动,是贯彻南汇区教育局南教委[20xx]38号文件精神,是全面实施《公民道德建设实施纲要》,应用科学发展观把诚实、守信落实到学校,为进一步推进我校的道德建设和文明创建的重要举措,也是明后二年我校学生思想教育工作的重要内容。德育处及各班班主任要高度重视,统一思想、提高认识、责任到人、协调一致地做好工作。
(二)精心准备、广泛宣传动员。
德育处和各班班主任要根据学校关于“诚实守信进校园”教育活动的总体安排,结合本校、本班学生思想实际,采取多种形式进行动员,广泛宣传“诚实守信进校园”教育活动的目的、意义及重要性,同时要召开班主任、教师、学生会议,认真布置落实本次活动的实施方案。
(三)注重结合,营造健康氛围。
为了保证此次主题教育的效果,组织开展主题教育要注重物质文明建设和精神文明创建活动相结合;与班级建设相结合;与班级德育工作考核相结合。要充分发挥共青团、少先队、班级以及学生干部的优势和作用,围绕此次主题教育,广泛开展内容丰富、形式活泼、实效明显的校园文化活动。
(四)突出重点,确保实际效果。
“诚实守信进校园”主题教育教育是一项长期的思想教育活动,内涵丰富、形式多样,但要联系实际,突出重点。在这个主题教育中,教工是关键,在活动中,全体教工要以身作则,带头垂范,做诚实守信、文明育人的模范,要根据本校学生的思想状况,对照此次主题教育目标要求,认真查找学生存在的突出问题,确保取得实际教育效果,并在此基础上努力建立“诚实守信进校园”主题教育的长效机制,使我校的校风学风建设跃上一个新的台阶。
诚实守信活动总结报告篇八
8月14日中午午饭时,我脑子突然冒出一个念头:今天是中国传统的七夕,也就是“中国情人节”,何不组织个什么活动联欢呢?我的想法才说出来就得到了p哥的极力鼓励,易卜拉欣.强哥哥也出来说要尽力配合我,还说地点就选在“金马碧鸡坊的驼峰客栈天台上,时间就定在晚上8点了”。同时“春天花会开”美女也站出来说绝对的大力支持,并且还负责去群里发公告。就这样,一个中国情人节联欢活动的计划就诞生了。活动组织者“王婷婷(西来西往)美女,当然就是本人了。嘻嘻!
时间过得很快,转眼就下班了。我和同事(道长)匆匆吃过晚饭后就往今天活动目的地“驼峰客栈“飞快地赶去。去到那里一看,想不到已经有8、9个人已经先到了。人未坐下就收到了易卜拉欣.强哥为大家准备的红玫瑰两只,心里为之十分感动:“强哥为大家考虑的真是周到啊”!
快8:20了,人是越来越多了。一数,竟然已达20多个哦!在随后的时间里,又接着来了4、5个,使得总人数达到了27人(其中美女19位,帅哥8位)。想不到我第一次组织活动就来了这么多人的捧场,真是激动不已!由于人数很多,三个桌子不够坐,大家不得不重新转移到天台上去。三张两米左右长的桌子还显得拥挤了些!正如思远说的:咱们的群是一呼30多应啊!
游戏正式开始了,“道长”首先被推选主持接龙游戏。两轮后,小强接着开始主持传统游戏“杀人”,两回合下来,“赛义德”竟然被大家活活给“冤死”了,真正的杀人老手“阿穆”却隐藏的十分深,一直没被缉拿归案。不过群众的眼睛是雪亮的,第一回合“阿不杜拉”就被大家抓获了!作为对“杀手”的惩罚,被抓获者在大家的鼓励下向在坐的一位美女送上一朵玫瑰花!
人多力量大,点子也多。在大家的提议下,我们开始玩一种传统游戏“冒大险”。这一提议可就热闹了。“臭豆腐西施”在游戏中被抓了手被惩罚了,她用天津方言给大家绘声绘色地朗诵了诗歌:“蓝蓝的天,白白的云;其实那不是云,那是一朵朵的大棉花”,她的话音一落就引得了大家的一阵捧腹大笑;马莹(女)给大家表演了“街舞”;“蓝梦”被罚带领大家表演了“感恩的心”。好戏真是接踵而来:就在农历的7月初7夜里,“昆明回族四大才子”诞生了,小强、赛义德、阿穆、马云,四个人在玩游戏时被抓住了。作为惩罚,四个人为我们表演了06版的“唐伯虎点秋香”。四大才子屁股扭扭,脖子扭扭,猫步也走的不错,惹得大家捧腹大笑。在在精彩绝伦的表演中,马云(男)还友情客串了一回“如花”;“南儿”被罚教三个大男人表演傣族舞,“南儿”优美的舞姿赢得了大家热烈的掌声,但遗憾的是三个男人学生表演得和打太极拳差不多,但同样也获得了大家阵阵的掌声!
时间过的真快,不知不觉已凌晨了。大家都依依不舍地离开了“驼峰客栈”。
此次活动在本人的倡议下得到了易卜拉欣.强哥哥的鼎力支持,“春天花会开”美女的友情相助,以及各位同胞的积极参与才留下了如此美好的回忆。在此对各位同胞表示深深的感激!
期待着来年的七夕………。
诚实守信活动总结报告篇九
20__年__月19日——20日,我校举办了第__届田径运动会。基础部(学前教育与社会服务系)在本届运动会中取得了团体总分第三名、女子总分第一名、体育道德风尚奖和特殊贡献奖。
在本届运动会上,我系承接了开幕式大型表演节目:歌伴舞、舞动梦想大型啦啦操表演。从接到任务到出色的完成任务,其间的辛苦,每一个参与者都有深刻体会。歌伴舞由李金枝老师总负责,选歌、挑人、训练、动作表演,每一个环节都认真对待。开幕式上,四名学生的歌声响彻运动场,这也是我校第一次在运动会开幕式采用现场演唱的节目形式。
舞动梦想大型啦啦操表演由舞蹈老师__和__主要负责,学生科__负责训练监督和总协调。其实,仅三个人是不够的。我们为此成立的解说词编辑组、动作教学组、训练组、总调度组。由__和__老师负责大型团体操的解说词编辑,__和__老师负责拉拉操动作的创编教学,由20__级学生会干部和20__级啦啦操主要负责人负责分组训练,__老师负责总的调度开假条、写申请等后勤保障工作。
3月21日基础部学生科接到任务,立刻展开工作。3月23日确定舞蹈动作,通过舞蹈课教学和晚自习集中教学,不到一周完成动做学习。3月26日,通过场地实际操练,我们将团体操人数确定为600人。然后是每周一、三、五下午四点半到晚九点足球场集中训练。运动会前,通过停课申请每天下午2点半开始训练。每次训练,除了600名啦啦操运动员,还有30多名学生干部在场内穿梭,协助训练。为了确保站位的准确性,学生干部们先后两次在足球场全场用石膏粉做标记点。大型表演的训练,每一个人都是关键,为了保证质量和效率,训练期间收手机,严肃训练期间的请假制度,所有指导老师放弃了下班后的休息时间和周末与家人团聚的时间,严格要求、紧张训练、认真督促,开幕式上精彩的表演为系部赢得了掌声和“特殊贡献奖”。比赛当天遮阳伞下积极写稿投稿的,赛场上跑前忙后拍照的,每一名为运动会服务的同学都没有怨言,我听到的只有“老师,放心吧!都安排好了!”
__老师作为我系参加运动会竞技项目的运动员的总教练,对此次运动会取得的成绩功不可没。学期初,__老师就主动请缨,组织系内体育特长生进行赛前训练。期间由于男生动力不足,报名积极性差,学生科__老师给男生召开了动员会,鼓励全体男生积极报名参加运动会。本届运动会男生总成绩第六名,远远超越了上__届运动会的成绩,有了他们的贡献,才有了我们系总分第三的好成绩。我系女生多,在其他人眼里就是应该拿好成绩,殊不知道,成绩的取得与教练和队员们坚持不懈的努力是分不开的,她们的目标不仅是打破校记录,而是山东省大学生运动会田径项目的金牌。
目标明确,才能准确发力。通过此次运动会的成功举办,增强了学生管理队伍的向心力和学生干部的凝聚力,学生科又积累了组织学生活动的诸多经验。
诚实守信活动总结报告篇十
在过去的半个学期中,书法协会为庆祝本协会成立十周年,开展了一系列活动:书法作品鉴赏、书法讲座、书法作品展等。无一不丰富了我校同学的课余生活。而在本次活动中我们举办了为期两周的书法大赛。本着丰富校园文化生活、继承和弘扬我国传统文化艺术这一宗旨,我们的活动开展得有声有色。对于此次活动不论是规模还是产生的影响都是空前的。现将具体内容向院社联及各级领导回报如下:
一、活动过程。
本次书法大赛于20__年4月8日正式面向全校同学征集书法作品,并于4月15日截止作品的征集。在此期间我们组织书法协会全体成员通过各种途径进行活动宣传和拉赞助工作。随后我们进入作品评选阶段。至4月21日活动结束,优秀作品展出。
二、活动自我评估。
(一)“凡事预则立,不预则废”这句话在这次活动中得到充分体现。
1、准备充分:
本次大赛从上学期开始酝酿,并于本学期一开始就着手准备,本学期书法协会开展的徐州博物馆书法作品鉴赏、书法讲座两次活动,均是为这次书法大赛做铺垫、做准备。而这次书法大赛又将经过两周的时间,在此期间我们紧锣密鼓地做了一系列工作。可以说这次活动我们是做了相当充分的准备。
2、分工具体安排合理。
在活动之前书法协会会长姜东明就对此次书法大赛的人员安排作了具体分工。活动过程中书法协会成员各司其职、井然有序。这是本次活动圆满成功的关键所在。
3、活动影响大。
我们在活动策划阶段就定位于规模大、声势高、影响深的层次。我们做到了,规模上我们开展的书法大赛面向全校同学;声势上我们找到五家公司赞助我们的活动、请了六家媒体报道这次比赛;影响上我们收到了近百份书法作品和尚未统计数量的现场即兴作品。
4、活动最大收获月21日是活动的最后一天、是优秀参赛作品展出的日子、更是活动最具震撼力的一天。是结尾更是高潮:我们将评选出的50多份优秀参赛作品与书法协会收藏的珍品通常展出,是书法大赛更是书法作品展;我们请了包括扬子晚报、徐州日报、都市晨报等六家媒体进行现场报道,是社团活动更像是新闻发布会;我们组织优秀参赛选手及其他书法爱好者进行现场书法演示,并特别邀请原书法指导老师赵士弘进行现场指导,是比赛也使实训。
(二)在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足。作品展出时遇大风,部分书法作品受损。媒体因事误时导致书协成员急躁,从而出现一时的现场混乱。
活动结果表明我们做的很多决定是正确的。我们收到了很大的成效:有同学现场咨询书法协会能否给他们提供练习书法的平台、有同学让我们书法协会现场赠字、有同学借此良机现场挥毫……,所有这些都值得书法协会每个人为之欣慰的。
四、活动经费结算宣传板块:
80元宣传条幅:100元笔墨纸砚;120元照片:30元送与媒体纪念品:120元矿泉水:15元打印及其他:30元合计:495元。
诚实守信活动总结报告篇十一
为调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校教育的良性发展,我们结合学校工作实际,长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个,包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动,我校学生的综合素质得到了较大的提升,一批批特长生不断涌现。社团活动,为许多学有余力的学生提供了又一个平台,为他们的终身可持续发展奠定了基础。
近几年来,我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发,结合学校日常教学工作,因势利导,活动经常化、多样化,学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等,为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的庆六一“嘉年华”活动,涉及项目多达30来个,更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中,篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的3个。
一、玩转篮球,让学生在阳光的沐浴下茁壮成长。
篮球是我校传统社团项目之一,苗子的选拔,梯队的建构,训练的落实,我们都有一系列专门的制度予以保障和实施。成熟的培养机制,很大程度上得益于我校多名体育教师地辛勤付出。特别是俞益军和郑伟飞老师这两名体育教师,为创建学校篮球强队立下了汗马功劳。虽然俞益军老师已经被借调到教体局工作,但他和郑伟飞老师一起多年的篮球执教经验已在我校形成了鲜明的风格,在历次嵊州市中小学篮球比赛中,我校篮球队,尤其是我校女篮队员的表现更是可圈可点。在每年的市中小学生篮球比赛中,多次挺进前三强,如在去年的联赛中,我校女子篮球队就取得了女子甲组第二名的好成绩。以篮球社团为龙头,我校其它体育活动也开展得红红火火,在全市体育工作条例检查和大课间活动检查中,我校的工作都被当作典型得到了上级领导的好评,2005年,我校被评为“绍兴市群体工作先进集体”。
二、科技制作,开启孩子智慧的又一扇门。
以小制作、小发明为主题的实践创新活动又是我校的科技特色社团活动之一。组建这一特色社团,主要基于我校有一个较为有利的师资条件,即我校的美术教师陈敏柯老师,他不仅有这个方面的特长,而且具有广泛的兴趣,更为难能可贵的是他有一股肯钻研会创新的韧劲,因此,在他的指导下,我校学生的创作才能得到了极大地提升。在比赛中,航模、车模、海模,小制作、小创造、小发明,均在绍兴市一级获得了较好的名次。陈敏柯老师也曾被评为绍兴市科技制作优秀指导教师。学校获团体优胜奖。由于我校在科技、制作方面的诸多亮点,嵊州市电视台教育在线栏目还专门以“小制作中我成长”为主题来我校制作了一期节目。为鼓励师生多创新,多突破,学校方面也给予了有力的经费保障。如在2005年的元宵节灯展中,陈敏柯老师设计了两盏大型彩灯脸谱和化蝶,构思巧妙,意蕴深刻,但制作这两盏灯的预算也大概需要五、六千元钱,学校二话没说,专门拨出专项资金支持该项活动。最终这两件作品都获得了市一等奖,学校也荣获团体优胜奖。
由于我校的科技创新教育方面的出色成绩,2007年,学校被嵊州市教育体育局、嵊州市科学技术协会认定为青少年科普教育特色网络学校。
三、群舞蹁跹,捕捉百花园中舞蹈的精灵。
“东圃精灵”舞蹈队是我校文艺社团的中坚力量。在每年市艺术节上,学校舞蹈队的表现总是让人耳目一新,多次荣获一等奖,并被推荐参加市里的各种文艺汇演。如2007年的群舞喜结儿,参加了嵊州市教育体育局主办的市元旦文艺汇演;2008年的群舞红是红,绿是绿参加了市宣传部主办的庆改革开放30周年大型晚会,这也是教体系统参加此次晚会的唯一一个舞蹈节目。
丰富多彩的特色社团活动,为学校增添了活力,促进了学生综合素质的提高与发展,充分发挥了学生的主体作用,为学生的全面发展打下了扎实的基础。
经过为期两个月的党校课堂学习,我们进入了党校学习的尾声——社会实践活动。这次活动是由我院分团委、党校领导小组组织策划,此次党校的全体学员共同参与,我们是党校学习第三支部的同学,这次我们社会实践的主题是贯彻落实胡锦涛总书记的科学发展观之城乡统筹,我们经过重重努力最总决定对成都明华实业有限公司进行调查了解。
当天上午12:20我们的第一支小分队便早早地来到东静康庭进行前期准备工作。大家先把我们精心制作的调查表拿出来分析准备。
然后我们进入了明华企业,开始了我们活动的主要环节,在明华有限公司的大门口由一位机械工程师接待我们。因为党支部的领导对这次实践活动很关注,也安排了一些领导来监督我们,所以大家对这次活动也是充满激情。
我们这组成员进入企业后就对相关的工作人员进行细致的`了解。
在严峻的金融危机下,明华企业为了能跟上国家经济发展的节奏,企业的员工也是加班加点的为企业生产工件。我们对其中一些员工了解时,他们正时在加班时间。从他们的话语中,我们的得知到了现在的情形到哪里都不好找工作。因为工资不高的原因,大多数员工都不愿意接受企业为他们提供的一些社会福利、社会保险等等。
其实明华企业的发展情况还是很好的,我们从员工的口中得知大多数员工的工资还是1000左右,自我感觉还行,只是想先适应下社会情形,所以还是不会很快换工作。
由于社会生活的压力,大多数员工反应还是很想到沿海一带去工作;但是因为功力不高,经验不多,还是先在内地工作,在明华企业先学好技能,再换工作。
在企业里也有许多中老年员工,据调查了解都是一些当地农民。为了提高当地经济,政府在这方面也做了调整,企业为了扶持当地农民,也大量动用了当地农民,希望能起到一定的帮助。对一些中老年的员工都鼓励积极买公司为他们准备的保险,这些都是为了做好安全工作。
在实践活动的过程中,大家都积极响应党校的安排,在企业领导的带领下,我们对企业办公室的负责人进行了采访调查,了解到企业有自己的一套管理体系,对员工要求都比较严格,说到一个成功的企业都很重视对企业的管理系统。还说到大学生就业的情况,如今大学生就业严峻,鼓励我们成大的学生毕业后到明华企业去面试工作。
经过两个多小时的调查了解,我们的党校社会实践活动就要结束了。大家在采访的过程中都表现的很积极,总的来说,我们还是很成功的。
在这次实践活动中,我们全体学员积极参与,大家团结一致,热情洋溢,通过这次活动,首先是我们自己学到了很多企业的知识,然后用自己的行动让更多的同学学习到了相关知识,引起了他们对当前社会下许多学校以外事情的关注。这次活动不仅加深了我们对党的宗旨全心全意为人民服务的理解,更让我们在实践中感受到肩负的社会责任之重,也充分体现了我们成大学子的风采!
诚实守信活动总结报告篇十二
叶圣陶先生有言“教是为了不教。”简而言之,教学,教学,就是教师“教”学生“学”,不是把现成的知识交给学生,而是把学习的方法交给学生,学生可以受用一辈子。
为提高青年教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力,针对工作站成立第一学年度活动开展情况进行阶段性总结,以及确定下一学年度研修活动重点和研修活动方案,20xx年7月3日,长沙市农村名师工作站(田心站)语文组教师成长论坛暨教师课例研修活动,在望城区乔口田心中心小学如期举行。工作站导师刘芳兰老师和工作站全体成员准时参加活动。此次活动包括以下环节:课例研修展示课;论坛交流汇报;阶段性总结汇报;参会教师心得交流。
01。
课例研修第一节课由名师工作站成员虢亮老师带来了示范课——部编版一年级下册《咕咚》。课堂伊始,虢老师抓住了一年级学生喜欢游戏的特点,以模仿声音进行游戏,在欢乐的氛围中进行课堂教学,而又巧妙复习了带口字旁的象声词。再根据低年级认知特点,利用课文四幅插图,进行看图学文的教学,帮助学生理解课文内容。抓住小动物们叫的句子,进行朗读指导,从而理解人物心情,以及通过朗读描写野牛的句子,让孩子们明白要发现正确对待事情的方法。最后,出示课文插图,让学生看图复述故事情节,整堂课,以“借助读物中的图画阅读”为主线,真正做到了教师“教”学生“学”。
02。
第二节为名师工作站成员吴兰波老师执教的示范课——人教版三年级下册《说说我自己》。吴老师的课堂活泼生动,寓教于乐,学生们乐于参与其中,乐于表达自我。教学中,以游戏闯关、创设情景法为主,创设了许多贴近儿童心理的情景,如,“猜一猜”、“找不同”、“说一说”等交际活动形式,激发了学生说的兴趣,引导孩子积极参与到课堂活动中来。通过教师的引导,有的放矢,学生慢慢体会抓住自己特点进行介绍的方法,充分体现了学生的主体性。
03。
活动第二项流程为论坛交流汇报,工作站成员虢双老师讲述了自己参加名师工作站研修活动的心得体会,明确了我们要努力通过一个文本传授给学生更多的知识和技能的思想。李敏老师着重从自己在课例研修中所执教的《亡羊补牢》一课出发,畅谈了低年级“随文识字”的教学感想,进行了个人研修成长汇报。曾万里老师,则从自身课堂教学实际出发,结合工作站开展的共读一本书活动,畅聊了苏霍姆林斯基名著《给教师的建议》的读后感想,分享了“争取学生热爱你的学科”的教学历程。
04。
活动第三项流程,由工作站成员代表曾雪芬老师,进行了题为《凝聚团队智慧,引领教师成长,共筑教育人生》阶段性总结。回顾了一年来的点滴经历与成长记录,明确了在今后的工作中,工作站全体成员将向着“谋求专业高位发展,享受教育幸福人生”的美好愿望一路同行!
最后,参会教师各抒己见,分享了个人心得交流,在导师刘芳兰老师的指导了确定下学年的研修重点和研修方向。在此次活动中,团队成员且思且行,在总结中提升了自己,在阅读中完善了自己,收获颇丰。
诚实守信活动总结报告篇十三
1.知道诚信是中华民族的传统美德。
2.结合生活中的具体事例和儿童的生活体验,体会诚信在交往和处世中的重要价值,懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护,不讲诚信的人会失去别人的信任的道理。
3.通过分析社会上存在的一些不良现象,认识欺诈行为对自身及社会的危害,激发学生要做一个诚实守信的人,培养学生诚实守信的行为。
难点:让学生在日常生活中去发现诚信,将诚信内化为美德,外化为行动。
1.学生搜集一些有关诚信的故事及资料。
2.调查、了解自己生活中一些讲诚信和不讲诚信的现象。
3.通过报纸、媒体、网络收集一些不讲诚信的行为的资料及其给人们生活带来的危害。
1.请你们想一想年轻人应该丢掉哪一个背囊?为什么?
3.你认为什么样的行为是讲诚信?
小结:诚信就是诚实守信用,说的和做的一个样,不说谎话,不欺骗他人。
学生活动:谈自己对故事的理解。
1.通过故事分析,激发学生热情,知道诚信的重要性。
2.说说与诚信有关的成语、典故。
3.你认为什么是诚信呢?
4.说自己知道的关于诚信的名言警句?
5.我们生活中有哪些诚信和不诚信的人?引导学生充分利用课前调查所得的资料,相互交流,在交流中认识什么是诚信。感悟诚信的可贵。
6.谈自己在诚信方面做得怎么样?
7.谈遇到下例情况,你应该怎么做呢?
(2)课间操到了,我实在不愿去做操,想起上周有位同学就是假装肚子疼骗过了老师……。
(3)英语考试,有位家长来敲门,老师去开门了,这是一个机会……。
(4)我向学校图书室借的一本课外书明天就要到期了,可是我还没看完……。
(5)课间我向同学请教一道数学难题,他已经给我讲了两遍可我仍然没弄懂……。
教师小结:是啊,诚信是在一点一滴的小事中培养的。希望同学们从小事做起,从小养成诚实守信的好习惯,为人诚实,言而有信,做一个受人欢迎的好孩子。
1.针对此次主题班会写出心得体会。
2.让学生在日常生活中去发现诚信,将诚信内化为美德,外化为行动。
诚实守信活动总结报告篇十四
在认真策划完一个活动之后,写一个。
活动总结。
是对这一次活动真正意义上的完美收官。下面就是本站小编给大家整理的活动总结报告,希望大家喜欢。
20xx年3月3日是第十四个全国爱耳日。根据登封市卫生局的工作要求,我院紧紧围绕“健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康”这一主题,开展了一系列宣传教育活动。活动开展深入扎实,得到了社会和公众的广泛关注及响应。具体总结如下:
一、领导重视,精心组织。
此次爱耳日活动的主题,贯彻了党中央关于构建社会主义和谐社会的英明决策,体现了党和政府对弱势群体的亲切关怀,充分显示了全国爱耳活动蓬勃的生命力和可持续性发展能力。因此,领导高度重视和关注此次活动,对活动的开展提出了具体意见和要求。
认真贯彻落科学发展观,严格按照市局的安排部署,精心组织,周密安排,保证了此次活动在全镇范围内全面深入开展;认真制定。
活动方案。
保证了此次活动主题鲜明措施具体要求明确宣传到位。
二、形式多样、丰富多彩的开展活动。
在爱耳日活动中,在镇中心进行了广泛、深入的宣传。以横幅、板报,设立咨询台等形式进行了宣传,并发放宣传单200余张,收到了很好的效果。通过这次宣传教育,提高了居民群众对爱耳护耳的认识,使居民群众更加珍爱生命,保护听力。
三、成效明显,意义深刻。
通过爱耳日各项活动的开展,大力宣传和普及了耳病防护知识;提高了全民爱耳护耳的意识;同时,对于进一步动员全社会关爱老年人听力健康,构建社会主义和谐社会,也起到了积极的推进作用。
在医院各级领导及相关科室的大力支持下,深圳布吉武警医院口腔科健康咨询义诊活动三天大型公益优惠诊疗活动已圆满结束。这次公益活动内容丰富,群众受益范围大、程度深,为切实改善深圳市民口腔健康状况做了一件实事,提升了我科的社会形象,受到社会各界的广泛好评。通过这次活动,积累了丰富的社会活动经验,也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。现总结如下:
一、各级领导部门的大力支持,是成功举办此次活动的保证。
国家卫生部从1989年开始的全国爱牙日活动,受到了国家及各级卫生行政领导部门的高度重视。我院各级领导对本次口腔科以“回报社会,真诚奉献”为宗旨的“爱牙日”公益优惠活动给于了大力支持,并协调宣传科、财务科、门诊部等职能部门给于大力帮助,如安排专车、拨出专门经费、各种宣传材料的制作等,为我科成功举办此次活动提供了保证。
二、科室内群策群力、精心策划,是成功举办此次活动的关键。
深圳布吉武警医院口腔颌面外科主任就如何举办此次活动,多次召开科务会征求科室人员的想法和建议,积极担负起本次活动的策划、组织、监测和评价工作,并联合口腔内科及口腔修复科一起行动。科室内每一个人员的积极参与起到了非常重要的作用,众牙科医生以及全体实习同学主动放弃了周日的休息时间,积极主动地参与进来,真正体现了“爱科室,爱医院”的主人翁意识和高度的集体主义责任感。
三、实习同学在社会实践中得到锻炼。
本次社会公益优惠诊疗活动以“回报社会,真诚奉献”为宗旨,切实体现了滨医附院人的精神风貌,是白衣天使不图回报,只讲奉献职业道德的具体真实的写照。通过这次活动,使同学们在实践中陶冶了职业道德情操,树立了为人民健康献身的神圣职业使命感。实习同学表示,本次活动是对自己所学专业知识的一次准检验,立志以参加本次活动为契机,刻苦学习,努力掌握为人民健康服务的专业技能,做一个德才兼备的好医生。
四、群众得到了实惠,是深圳布吉武警口腔科应尽的责任。
在本次活动中,口腔科共接受健康咨询120余人次,有140余人在本次诊疗活动中享受到了优惠50的优质诊疗服务。据一位姓张的老大爷介绍,他随同儿女在滨州生活了近20xx年,他最信任的医院就是深圳布吉武警医院,优良的服务态度和可信的技术水平使他每次来我院就诊都有一种放心的感觉;他认为这次优惠诊疗活动着实为深圳老百姓做了一件大实事,并希望明年继续举办类似的公益活动。
五、我市居民口腔卫生知识令人担忧。
参与就诊咨询的人群中,以老年人和儿童居多,这说明老年人和儿童牙病发病率高,人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题,如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧,口腔保健意识不强;一些人对口腔科的认识不全面,认为口腔科仅限于牙病的治疗;许多市民认为口腔颌面外科的业务范围仅仅是拔牙而已,还不知道口腔颌面外科的治病范围;另有部分市民对此类公益咨询活动持观望或不信任态度。这些都有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。
另据150份问卷调查结果表明,对我院服务态度满意率达96左右,对我院医疗技术水平满意率达95左右,几乎100的人认为医疗技术水平比服务态度更重要。这说明我市居民期待更优质的医疗服务。
一、召开“三八”红旗手表彰会座谈。
在集团公司正确领导下,过去的一年里,公司全体女工以高昂的热情和主人翁姿态,在各自的岗位上充分发挥聪明才智,为公司发展做出了“半边天”的贡献,成为推动公司经济发展以及和谐企业建设的一支重要力量。
为表彰先进,树立榜样,集团公司于“三八”国际劳动妇女节当天,在基地党员活动室召开20xx年度“三八”红旗手表彰会,会上授予黎倩等十一名女工集团公司20xx年度“三八”红旗手。集团公司副总裁洪流、工会主席袁彦林、工会副主席陈鉴雄、女工委主任林雨萍以及各单位女工代表出席了会议。
会上,洪流副总裁代表公司向全体女工致以节日的问候,充分肯定了女工们在各个岗位上的辛勤耕耘,自强不息的精神,以及为公司建设发展做出的贡献。
希望广大女工以受表彰的同志作为榜样,在未来的工作中,充分展示女性的时代精神和崭新风貌,再接再厉,在各自岗位上做出更大的贡献。
二、举行庆“三八”女工气排球比赛。
为庆祝“三八”国际劳动妇女节,提高公司女工的身体素质,丰富女工的业余文体生活,进一步推进和谐东糖的建设,3月8日下午,公司在基地文体中心四楼举行了女工庆“三八”气排球比赛。
本次比赛得到广大女工的积极响应,共有十六支队伍参加比赛。比赛开始,球场上的队员们个个敢拼敢打,积极跑位救球,时而大力扣杀,时而飞身救球。场外的拉拉队们也格外投入,时而为赢得一分欢呼,时而又为丢失一分叹息,伴随着气排球的一起一落,欢呼声、加油喝彩声此起彼伏。精彩的传接配合、高潮迭起的比赛使得场上气氛十分热烈,展示了体育文化生活的风采和女工们团结一致、积极向上的精神面貌。
经过紧张而激烈的角逐,制糖二队技高一筹,勇夺桂冠。淀粉糖一队、管理三(2)队分列第二、第三名。
在这充满欢乐的比赛中,笑容始终挂在每一个人的脸上,所有员工特别是女员工们都笑得那么灿烂!
三、明媚三月春意浓女工乐游华侨城。
三月,春光明媚,也是出游的好季节。在“三八”妇女节来临之际,为了让“半边天”过上一个快乐充实的节日,集团公司女工委组织全体女工共380多名分七批到深圳华侨城开展一场亲近自然、放飞心情的踏春游。
“集团公司真心关怀我们女员工,每年除了各种文体活动,还有一次出游活动,真好!!!”女工们都表示,今后会抽时间多学习多钻研业务,用更出色的工作回报这个温暖的大家庭。