最新中秋节的活动方案小学生（汇总19篇）
方案的制定需要充分考虑各种因素，包括时间、资源和人力等。方案的组织结构和流程要清晰明了，方便各方理解和执行。方案的适应性和灵活性也很重要，以下是一些灵活调整方案的范文，供大家借鉴。
中秋节的活动方案小学生篇一
以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。
二、活动时间。
三、活动内容。
1、开展一次中秋绘画比赛。
以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋内涵，进行一次绘画比赛。
要求：
(1)绘画种类为儿童画;纸张均为a4纸竖版;。
(2)作品主题鲜明、题材新颖，作品表现手法不限，画面要保持整洁。
(3)9月9日每班上交10份参展评比。
2、记录我们的中秋节。
号召师生积极参加中秋节的民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。
3、进行一次经典诗文朗诵会。
为提升情感境界，开展经典诗文朗诵会，精心选择有关中秋节的佳作进行朗诵比赛。
要求：
(1)每班经过初选，确定2名同学进行朗诵;。
(2)有感情的朗诵，建议只做好ppt;。
4、开展一次网上寄语活动。
中秋节期间，鼓励学生利用qq、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，在人人思亲情、家家四团圆的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础。
要求：9月9日每班上交3份截图。
各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要载体，周密部署，精心组织，营造“团圆、和谐”的节日氛围，推动活动有效开展。
中秋节的活动方案小学生篇二
为了进一步提高学生的环保意识，加强对学生的环境宣传，进一步倡导绿色消费，建设节约型社会，在镇团委的倡议下，我校决定开展中秋节月饼盒回收活动。
佳节中秋时尚过，回收包装利环保
xx月xx日下午3：20：在广场举行
1、学生宣读倡议书；
2、镇团委领导讲话；
3、用月饼砌字；
4、各班回收月饼盒
1、各班主任要积极宣传、动员学生回收月饼盒。各班要以“环保”为主题召开班会主题会，让学生充分认识到月饼盒回收的意义和环保的重要性。
2、四、五、六年级要负责用月饼盒砌一个“绿”字，此项工作由三位老师负责。
3、xx月xx日下午第二节课在广场举行回收月饼盒活动，全校师生参加，各班主任要登记好本班学生回收月饼盒的数量并报给李锦容。
中秋节的活动方案小学生篇三
2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。
二、时间：
定在中秋节前一天，即农历8月14日（星期六）下午16：00至晚上12点。
三、地点：
公司院子内。
四、参加的人：
公司全体员工（保安需照常上班）。
五、相关准备：
1、相机、dvd机、音箱4个、笔记本电脑、麦克风；
3、烧烤所用的食物、用具及饮用水；
4、粮食，具体包括。
5、一份好心情，并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲；
6、行政部/企划部预先设计好活动安排；
7、月饼120盒。
六、活动内容及流程：
内容：
1、烧烤：事先准备好烧烤物料、用具等，傍晚时候开始烧烤；
2、表演和娱乐活动：唱歌、舞蹈、猜谜、小品、相声等各类节目，待定。
七、费用约：
100—150元/人左右，包括活动相关开支和月饼等项目。
中秋节的活动方案小学生篇四
一、活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生尊敬师长、尊敬长辈，懂得感恩，特在中秋节组织开展“做月饼，敬长辈”主题活动。此活动重在培养学生的动手能力，团队合作意识，又让学生在制作月饼的过程中，体会到做月饼的快乐，同时学生将自己亲手做的月饼带回家献给父母、长辈，在这样的活动中让学生懂得感恩，懂得尊敬孝敬自己的父母、长辈。
二、活动主题：做月饼，敬长辈。
三、活动时间：9月13、14日。
四、参加对象：
小学1——6年级的学生(各班可邀请学生家长参加，要参加活动的家长直接到活动地点。)。
五、活动总指挥：吕渊、谢清玲。
方案制作：李良平。
活动负责人：兰小兵、李良平、代玉洁、各班班主任及副班主任(各任课教师协助)。
六、活动地点:。
银座广场甜咪公主diy店。
七、活动准备：
制作月饼原材料、小围裙、厨师帽、烤箱等。(负责人：谢清玲、代玉洁)。
八、活动流程：
1、了解中秋节的来历。“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的`亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——写一句献给祖国妈妈的祝福语。
2、介绍搜集与中秋节有关的知识。如：逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。
3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。
4、学生亲手制作月饼。“小小月饼，无限爱心”学生亲手制作月饼，带回家敬父母、长辈，表达对长辈的感激之情。
5、谈活动感受。一二年级可以用说话的形式，三—六年级可以让学生写节日感受。
中秋节的活动方案小学生篇五
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的`和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
月圆国圆，传承经典。
1、国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
2、各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)。
2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写一验日记。(三、四年级)。
3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。
中秋节的活动方案小学生篇六
为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。现将活动方案如下：
丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
全校中小学生。
组长：
副组长：
成员：各班班主任。
1、作品内容。以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。
2、作品形式。手抄报和电子报均可（打印成纸质）。小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。
1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。每个班送优秀作品2幅；学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。
2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名（不得超过1人）、组别、作品种类、作品名称、指导教师（不得超过1人）。
3、收件截止时间：2018年9月26日。
1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。
2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。
中秋节的活动方案小学生篇七
月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。
文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。
中秋节前两天。
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的`了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
3、中秋故事演讲。
1、情境导入。
播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节。
老师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。
中秋传说嫦娥奔月。
中秋传说吴刚折桂。
中秋传说朱元璋与月饼起义。
2、进入活动主题，交流感悟。
中秋节的活动方案小学生篇八
1.了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗。
2.在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
3.通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。
1.学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。
2.教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。
3.准备月饼30盒。
（一）情境导入。
1.音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半；因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。
我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。
2.领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。
（二）中秋节的传说与民间故事。
中秋传说之三——嫦娥奔月。
（三）了解中秋节的习俗。
中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢？
1.引出——吃月饼、送月饼。
月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）。
师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。（对称、均衡）。
生：动动手，画一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）。
学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。
（背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。）。
2.中秋灯谜。
师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。
十五的月亮。打一成语（正大光明）。
得月楼前先得月。猜一字（棚）。
重逢。猜一字（观）。
（给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。）。
3.佳作欣赏。
八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起很多思乡、思念家人的诗句。
（1）出示图片。
师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——（李白的《静夜思》）。
请两位学生对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时的心情。（两位学生表演、展示，然后请学生自己背背有关的诗句。）。
（2）介绍作词者苏轼。
在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词《水调歌头》，这首词上片写的是对人生的执着（即使他在为官中有坎坷），下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。这守词教育我们要热爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
（四）忆中秋品月饼。
1.让我们欣赏xx和xx给大家带来的《但愿人长久》。
2.让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。
我们在吃之前，要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢？你想给谁吃？（生：我想送给我的好朋友。/我想送给老师）。
师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。
中秋节的活动方案小学生篇九
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
三、中秋故事演讲。
师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)。
向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。
中秋传说朱元璋与月饼起义。
中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，有“中秋”一词的记载。
在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，为人们重视，中秋节才成为固定的节日，“八月十五中秋节”，这个节日盛行成为我国的主要节日之一。
中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
中秋传说之一——嫦娥奔月。
相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。
后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
中秋传说之二——吴刚折桂。
关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。
中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。
中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。
很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。
1、月儿圆。播放《中秋节》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《静夜思》，领悟思乡之情。
2、饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。
欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《制作月饼》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。
3、心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。
中秋节的活动方案小学生篇十
以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“月儿圆圆话中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
20xx年9月下旬。
1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“月儿圆圆话中秋”为主题进行演讲，宣传;。
2、利让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
(1)搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。
(3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌征集。
3、参加对象：1——5年级的学生。
4、小小歌谣传情意(一年级)。
利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的.情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
5、佳节感恩送祝福(二年级)。
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
6、追根溯源话中秋诗歌征集(三年级)。
7、情满中秋手抄报、诗歌、散文等(四、五年级)。
通过诗词，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。
中秋节的活动方案小学生篇十一
一、活动目的：
1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读中秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受美、欣赏美的能力。
2、通过引导学生与老师一起共度中秋、共同制作中秋月饼，促进师生之间的感情。
二、引言：四年前，我们从四面八方来到卫固中学，从陌生到相识，从相识到相知，又从相知到相亲。感情的升华，使我们对我们的学校，对我们的老师，对我们的同学更是难舍难分。一声声“老师好”“同学好”温暖着每个人的心房。让我们这种抒不尽、道不完的情怀融进今晚的月光里、祝福中！这是我们在一起度过的最后一个中秋节，我代表全体教师祝福即将毕业的你们，祝你们中秋快乐，万事如意、学业有成！
三、活动流程：
1各组展示搜集的中秋资料。
（1）中秋节的由来。
（2）中秋节的传说。
（3）中秋节卫固当地的习俗。
（4）关于中秋节的诗词。
（5）中秋节的'饮食文化。
2知识竞赛。
（1）八月十五又称什么节？a月饼节b团圆节c故乡节d诗人节。
（2）在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？a唐b宋c元d明。
（3）以下哪个不是中秋节传说？a嫦娥奔月b吴刚伐桂c玉兔捣药d迎涛神说。
（7）潮汐与什么有关？a太阳b星星c月亮d风。
（8）“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？a王安石b李白c杜甫d白居易。
（10）中秋节又可以称为什么？a仲秋b月夕c秋节d追月节。
3游戏。
每组选一个同学用筷子夹瓜子，用瓜子摆出“中秋节快乐”，看哪个同学摆得最快最好要求：
（1）不准用手动瓜子。
（2）瓜子的方向应一致4制作月饼每个人用所带的材料制作自己的创意月饼，性状及颜色不限，做好后每个人写上自己的中秋祝福，送给自己的老师、同学或家人，共享中秋的快乐。
4小结送祝福。
中秋节的活动方案小学生篇十二
月色溶溶，淡出其华，在这样一个美好的佳节里，我校决定举办一场中秋节晚会活动，具体安排如下：
1、主持人：xx，协助主持：xx。
3、摄影：xx。
4、计分员：xx（红队）、xxx（蓝队）。
5、物品看管：后勤阿姨。
6、活动材料负责人：xxx（请负责人提前两天准备好所需材料后，由符园长再次负责清点材料是否齐全）。
1、x月x日下午星期x3：30分参加活动的所有人员准时在小学内集合，3点50分开始出发。
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。
3、到达目的地后，及时确定好活动场地，做好活动前相关准备。
4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动。
5、游戏过程中，各队成员各司其职，主动配合活动负责人做好引导与护导工作。
6、开展游戏活动时，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。
7、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。
8、集中——点名——拍照——返园。
9、负责活动小结老师发送相关内容与博客分享。
1、为了使活动顺利开展，请您一定遵守活动时间与规则，尊重自己和尊重他人。
2、请您与4月29日下午3：30分在小学集合，3：50分准时出发。活动地点为万宁兴隆石梅湾，为便于到达目的地集中，所有自驾车都有序的跟随校车前往。
3、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。
4、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。
5、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场。
6、请您带上防晒、防雨用具（如帽子、雨伞、毛巾）。
7、为了活动安全、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随意带宝宝离开集体。如有特殊原因，需告知本班老师后方可离开。
8、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务。请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的情绪，并积极的配合老师，使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋（尽量不要穿裙子和高跟鞋）。
9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全，建议不要带孩子下海游泳。
10、活动当天，请为孩子统一穿园服参加活动。
11、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的.宝宝。
12、活动结束以后，请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。
中秋节的活动方案小学生篇十三
1、通过各种实践活动中获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。通过这个活动更多的学生热爱生活。
2、通过各种活动培养学生的合作意识、团队精神、分享合作与交流的幸福。
3、通过显示，演讲和其他形式，培养学生的自信心。
课堂活动：四（2）班
活动时间：三月到五月
过程：
开放班有活动确定研究主题
老师和学生之间的交谈
生：（大声说道：想要到）课件中秋节的照片。
师：看这些图画，刚才大家有什么话要说吗？
生：自由讨论，交流。
师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。
师：从今天开始，老师和大家一起来研究中秋节文化，关于中秋节的事。你想知道些什么？
生：言论自由。
老师：总结学生发言之后确定研究主题
中秋节的活动方案小学生篇十四
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生尊敬师长、尊敬长辈，懂得感恩，特在中秋节组织开展“做月饼，敬长辈”主题活动。此活动重在培养学生的动手能力，团队合作意识，又让学生在制作月饼的过程中，体会到做月饼的快乐，同时学生将自己亲手做的月饼带回家献给父母、长辈，在这样的活动中让学生懂得感恩，懂得尊敬孝敬自己的父母、长辈。
做月饼，敬长辈
9月13、14日
小学1——6年级的学生(各班可邀请学生家长参加，要参加活动的家长直接到活动地点。)
吕渊、谢清玲。
方案制作：李良平
活动负责人：兰小兵、李良平、代玉洁、各班班主任及副班主任(各任课教师协助)
银座广场甜咪公主diy店
制作月饼原材料、小围裙、厨师帽、烤箱等。(负责人：谢清玲、代玉洁)
1、了解中秋节的来历。“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——写一句献给祖国妈妈的祝福语。
2、介绍搜集与中秋节有关的知识。如：逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。
3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。
4、学生亲手制作月饼。“小小月饼，无限爱心”学生亲手制作月饼，带回家敬父母、长辈，表达对长辈的感激之情。
5、 谈活动感受。一二年级可以用说话的形式，三—六年级可以让学生写节日感受。
中秋节的活动方案小学生篇十五
通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
月儿圆圆话中秋
9月4日~9月25日
1、各班开展“月儿圆圆话中秋”为主题的班队会。做到主题突出、形式多样、传承文明、意义深刻。（小小吟诗会、中秋故事会、佳节感恩送祝福……）班队会要有教案，教案报中心学校德育处。
2、以迎中秋为主题出第一期黑板报，黑板报拍照留底稿。
3、由于班级变动，为适合本班学生的特点，本学期举办第二届班级布置评比活动。各班根据班级特点自行布置，9月25日—30日进行评比。
中秋节的活动方案小学生篇十六
20xx年x月x日
商场一楼中厅
活动期间，凡在本商场一次性购物满x元（含50元以上）即可参加猜灯谜活动，猜中者可获得精美礼品一份；每天限送礼品x份，先到先得，送完即止。
（一）、活动细则
1、活动期内，凡在本商场购物单张小票金额满x元（含x元以上），即可参加猜灯谜活动；猜中者可获得本商场赠送的精美礼品一份，一张小票限领一份奖品。
2、每天送出奖品x份，数量有限，送完即止。
3、顾客凭有效的销售小票先到一楼中厅兑奖处核实参加活动资格，再到谜语悬挂处选择谜语。
4、每张谜面编号（x至x号），顾客记住谜面编号或取下谜面，到中厅兑奖处，向工作人员报出谜语编号及答案，最多限猜三次，仍猜不中者将取消兑奖资格；如猜中正确答案者，在登记表上签名确认后，即可领取精美礼品一份。
5、猜中者在获得奖品后，工作人员将后备的谜语替换原来猜中的谜语，以便后面的顾客猜谜。（采取这种方式即可增加活动的趣味性及参与性，又能减少工作人员的工作量）
6、营运部安排x名工作人员专门负责兑奖工作，核对顾客小票是否符合猜谜条件，顾客猜中后，认真填写“赠品领取登记表”，请顾客签名后，方可发放奖品；并在顾客的销售小票及电脑小票上加盖活动专用章，避免重复领奖。
（二）、活动配合
1、营运部：安排兑奖工作人员3名，其中指定组长x名，并负责活动期间场内突发事件处理。
2、防损部：活动现场秩序维护及奖品、物品防盗。
3、策划部：活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪。
4、物管部：中厅及活动现场布置。
5、服务台：作好顾客咨询工作。
6、其他部门：协助谜语书写及活动相关物料准备。
（三）、现场物料及人员分工
工作内容完成部门完成时间；
兑奖小组人员安排及培训、场内突发事件处理营运活动全程；
中厅及活动现场布置及兑奖台摆放物管9月21日20点前；
活动现场秩序维护及奖品、物品防盗防损活动前及活动期间；
协助谜语书写及活动相关物料准备行政及其他活动全程；
序号项目数量项目简介总价x（元）
1、西大门活动喷画x张
2、兑奖台x张
3、工作人员坐椅x张
4、彩纸x张
5、灯笼x个
6、麦克笔x支黑色
7、奖品x份
8、不可预计费用
费用总计：x元整
中秋节的活动方案小学生篇十七
家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的渴望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与____年_月__号上午_点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下)：
二、活动时间。
____年_月__日上午。
三、活动地点。
幼儿园操场。
四、活动对象。
全园孩子和家长。
五、活动主题。
“月饼宝盒，变变变”
六、活动目的。
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
七、活动准备。
____年_月__日向每位幼儿发放《__幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求。
1.制作材料：废旧的月饼盒子。
中秋节的活动方案小学生篇十八
20xx年9月27日是我国一年一度的中秋节，中秋节是我国的传统节日，是一家人团圆美好的节日，为迎接着隆重的节日，各界举行相关的活动，本文是关于中秋节活动。
策划方案。
仅供大家参考阅读。
一、目的:。
我们都知道中秋节是中国传统的节日,我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一,努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会,可以与提高的感情和他的家人在一起。
也是夏利八5月15日。
二、活动场所:教室里,自己的房子。
三、内容:。
中秋活动的风俗和历史。
1,知道日期的中秋佳节马上就要到了,中秋节海关和读懂一些历史。
2、中国传统文化产生兴趣,生产初步屈原的感觉崇敬。两个月饼活动1和感觉月饼甜。
3、经验分享乐趣的劳动和。
三个线上活动阅读。
为了拓宽学生的知识,可以浏览互联网接入,组织学生有关中秋节的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来。
四个合作交流活动小学生中秋节活动方案为了锻炼学生的动手能力,让学生合作,根据自己的爱好,组成相应的交流,发现自己组和收获,聚在一起共同的体验欢乐。
四、应用和深化。
摘要通过调查研究,学生了解关于中秋节的一些知识,让学生自己设计如何度过今年的中秋节,并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节,鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。
通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较,引导学生总结研究成果,最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动,让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值,同时,教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。
期待着每一位学生都参与,相信我们的未来会更漂亮。
中秋节的活动方案小学生篇十九
1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。
2.举行一次中秋主题班队会(9月18日，各班上报照片1幅，各级部3班同时上报活动方案)。诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室软墙报上。
2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想表达的感恩之情写纸上并贴在软墙报上。
1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2.开展“感恩体验”活动，中秋节期间，自己亲自去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，一起吃月饼、赏明月，要充分展现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。(图片留存)
3.结合环保教育，学校开展“月饼盒回收活动”。学生将家里的月饼盒(每人限1个)在中秋节后(9月18日)上学时带到学校，每班评选3-5个有代表性的上报。
1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
3、中华经典诵读汇演。
以班为单位开展中华经典诵读活动。以苏轼的《水调歌头》，杜甫的《八月十五夜月》，白居易的《八月十五日夜湓亭望月》，王维的《山居秋暝》，李白的《月下独酌》，张九龄的《望月怀远》等经典诗词为主，广泛开展经典诵读，承文化传统、颂和谐中华。在此基础上，优选8个节目(学区小学各一个，兰底小学每级部一个)，届时(9月20日左右)学校将进行节目录像。
