在工作和学习中，总结是不可或缺的一环。写一篇完美的总结需要准确把握总结的对象和范围。这些总结范文包含了不同类型和不同风格的总结写作。

评课的总结篇一

声乐课是学习音乐表演的重要环节，旨在通过科学的发声方法，培养学员具备歌唱的能力。我选择参加声乐课，是为了提高自己的音乐技能，并更好地表达情感。

二、参与者和活动。

参与者包括声乐教师和声乐学生，课程涵盖了基础声乐技巧、歌曲表演和乐理知识等内容。课程形式多样，包括小班教学、个体指导、小组讨论和公开表演等。

活动方面，我积极参与课堂讨论，向教师请教问题，并与其他学员分享学习心得。此外，我还参加了多次公开表演，锻炼了自己的舞台表现能力。

三、具体经历和感受。

在声乐课上，我通过基础声乐技巧的学习，掌握了正确的发声方法，声音变得更加明亮、有力。在歌曲表演方面，我学会了如何更好地表达歌曲的情感，使观众能够通过我的演唱感受到歌曲的内涵。乐理知识的学习使我对音乐的理解更加深刻，能够更好地把握作品的节奏和旋律。

在公开表演环节，我克服了紧张情绪，通过与观众的互动，逐渐找到了舞台上的自信。同时，我也意识到了自己在发声和表演方面存在的问题，并积极向教师请教，努力改进。

四、反思和总结。

通过这次声乐课，我深刻认识到了学习音乐表演的艰辛和成就感。声乐课不仅让我学会了正确的发声方法，还提高了我的舞台表现能力。同时，我也学会了如何与他人合作，共同完成作品。

总结这次声乐课的经验，我认为在发声技巧方面还需要加强，需要更加深入地学习和练习。此外，我还需要提高自己的舞台自信，更加自如地表现自己。为了更好地提高自己的技能，我计划在课余时间加强练习，积极参加各类演出，锻炼自己的表达能力。

评课的总结篇二

转眼间，x年即将过去，十二月份是萧瑟的一个月，更是寒冷的一个月，但是学习部的工作热情却没有因此而松懈，在学风建设月即将结束之际，我部门更是高唱学风建设主旋律之歌，继续努力，发扬学习部的优良传统，力求活动完美结束。

在十二月份上旬，我部门负责“十大优秀学风班级”评选活动的汇总工作，我们仔细分析各部门所报的和数据，并且秉着公平、工作、公开的原则，从出操率、早晚自习出勤率、到课率、内务、违禁电器使用、主题班会等方面对我系各专业班级进行评比和考核，最终在我部门的辛勤工作下，“十大优秀学风班级”荣誉称号实至名归。这都离不开领导老师的谆谆教导，离不开团学联其他部门的密切配合，更加离不开我系莘莘学子良好的学习风气。在活动开展和结束之后，我系的学风建设进一步完善，同学们的学习热情进一步提高，这为我院营造浓厚的学习、学术氛围做出了巨大的贡献。

为在院级“第五届真我风采”辩论赛中取得好成绩，我部门辩论队成员在领导老师的.指导下，积极努力，认真备战，已经进入半决赛阶段。我部门成员更是陪同训练，为辩论队提供良好的后勤服务，这为我系辩论队提供了强大的后盾。

随着学风建设月活动的结束，我部门开始进入对学风建设的总结以及汇总阶段。我部们汇总了学风建设月开展以来在我部门说举办的活动中表现优秀的同学，并将名单上报办公室，以便对这批优秀学子进行嘉奖，彰显我系风采，鼓励广大同学们继续努力。同时，我部门完成了学风建设月部门活动的各项总结工作，我部门所有成员都以书面形式上交了一份总结，认真总结经验，改进不足，秉承了学习部在批判中进步的优良风气。

学习部的活动并未因为学风建设月的结束而停止，在接到开展有关20xx年度“挑战杯”创业策划大赛的通知后，我部门开始积极部署起来，为确保活动的真实性与广泛性，我部门与12月18日召开了20xx年度“挑战杯”创业策划大赛武汉理工大学华夏学院选拔赛动员大会，经济与管理系团总支书记侯亮荣老师和副主席徐银龙学长出席了本次的大会，年级负责人、专业负责人以及各班班长参加了这次的会议。在会议中，侯亮荣老师发表了讲话，同时我们向各个专业班级传达了比赛精神。12月下旬我部门完成了收稿工作，在领导老师的指导下，在广大同学们的积极参与下，我部门一共收到了来自不同专业不同年级的近50份作品。我部门成员一直与参赛选手保持着紧密的联系，及时通知比赛的相关事宜，以保证参赛选手顺利参赛。这次的“挑战杯”选拔赛一共有三轮，目前半决赛的前期工作已经完成，我们时刻为比赛的开始而准备。

除了完成好本部门的工作，我部门成员还积极配合其他部门工作。在外联部的青春之歌主题晚会的报名时，我部门排斥了四名成员，协助外联部，为报名工作的顺利进行作出了贡献，同时协助外联部布置晚会现场、维持现场秩序。

在游园会前期，我部门承担了出谜语的任务，经过努力，一百则谜语为游园会增砖添瓦，活跃了现场气氛。

十二月份的工作已经基本结束了，在活动中，我们不断地严格要求自己，不断地提高自己，以后我们会带着更大的热忱投入工作。

评课的总结篇三

我非常幸运地加入了第二十期的发展对象培训班的学习，这为期一个月的党课学习很快就停止了，我在这次的学习中受益匪浅，学到了许多知识，空虚了自己。学习期间，我从端正自己的学习立场做起，以严正、崇拜、骄傲和自发的精神状况，按时到课，遵照课堂纪律，当真做好学习笔记。党校的老师对党的精辟解析，独到的看法和大批的旁征博引，让我深受鼓励和教导，使我对党组织有了更深入的了解，坚决了我参加中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思惟得到了升华。

在党课培训期间，党校为我们部署了一系列的讲座、讲演、小组自学、社会实际。从一开端的开学式我就暗暗地下决心必定要在这短短的时光内学好该控制的常识，不挥霍一次机遇。以前我对党的认识只是停留在名义，实际上良多都不是很了解，通过这次的学习我对于我党有了更深的认识。每次上完课都有一种柳暗花明的感到，给我心灵的震动。

党校为我们支配了《稳固树立和践行社会主义荣辱观》，《大学的成长与中国共产党》的辅导呈文，老师向我们讲述了成长中的大学生与共产党之间密不可分的关联，大学生的思想觉醒的进步，对祖国将来的现代化建设的重粗心义，通过这次学习，我由衷的觉得作为一切有理想有抱负的中国青年大学生，只有在中国共产党引导下，踊跃投身到实现中国现代化的伟大事业中来，同人民严密联合，为祖国贡献青春，以此为自己的神圣职责，以此为自己的人生理想，才干庸庸碌碌。当代大学生要把坚持学习迷信文明与增强思想涵养统一起来；把学习书本知识与投身社会实践统一起来；把坚持实现本身价值与服务祖国人民同一起来；把坚持树立弘远理想与进行艰难奋斗统一起来。

在党的基础性质、宗旨、领导思想、党的轨制、组织纪律的时候党校的老师讲到作为一个发展对象，一个积极要求提高的青年，对党的以上内容必须有一个深刻的认识，特殊是党的基天性质与宗旨。这与发展对象的入党动机有着直接的关系。中国共产党是中国工人阶级先锋队，这是从党的阶级性和先进性两方面论述党的性质。党的阶级性，是指中国共产党以中国工人阶级为基本，代表工人阶级和广大人民大众的利益。党的进步性，是指党由工人阶级中存在共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思主义、毛x东思想、邓x平理论为掼，依照民主集中制准则组织起来的统一整体。中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表。党除了工人阶级和最宽大人民干部的利益，没有自己的特殊利益；党的宗旨是全心全意为人民服务；党要坚持一直地加强党风和廉政建设，做到忠诚地代表人民的利益。

学习了党的xx大精神、两会有关精力，我对党的最新的实践结果与全国国民的最新政策与决策，体现作为咱们党始终保持与时俱进的精良传统，作为一名发展对象来说，对这些理论成果与最新决定，都应当有一个深刻的懂得与意识。

通过学习，我认识和懂得到，中国共产党的基本主旨就是全心全意为人民服务。一个共产党员必须时刻树破为共产主义事业奋斗毕生，全心全意为人民服务，随时筹备为党和人民的利益就义所有的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。党除了无产阶层的利益、中华民族和中国人民的利益以外，不自己特别的好处。共产党员不惜牺牲自己的一切，是为实现共产主义斗争毕生、全心全意为人民服务的详细表示。

通过发展对象培训班的培训，让我进一步端正了入党念头。入党动机是每个要求入党的同道必需向党组织如实汇报的重要方面，正确的入党动机构成的背地有巨大的幻想信心和准确的世界观、人生观、价值观来支持。作为一名发展对象，我信心以党员的要求严厉请求本人。我也深知更主要的是要有坚忍不拔的意志，动摇对马列主义、建设有中国特点社会主义跟我国改造开放古代化建设的信念，在工作和学习中，坚固建立共产党员的政治意识，大局意识，义务意识，翻新意识，不仅要从组织上入党，还要在思维上入党，争夺早日成为一名光彩而神圣的共产党员。

评课的总结篇四

声乐课是一门充满艺术魅力的课程，它通过声音和语言的交流，让学生们在音乐中感受到美的力量。这门课程不仅是一门技能的学习，更是一种对生活的热爱和表达。

在声乐课的学习中，学生们需要掌握各种发声技巧，如正确的呼吸、喉咙打开和肌肉放松等。这些技巧对于发出优美动听的声音至关重要。同时，学生们还需要学习如何正确地演唱歌词，以便更好地表达歌曲的情感内涵。

声乐课的教学方式多种多样。教师通常会采用个别课和集体课相结合的方式，以满足不同学生的需求。个别课可以让学生得到更个性化的指导，而集体课则可以让学生们相互学习和交流。此外，教师还会使用示范、讲解和多媒体等手段，让学生更加直观地理解和掌握声乐技能。

在学习过程中，学生们不仅需要关注技能的提升，还需要注重情感的培养。声乐是一门表达的艺术，只有用心去感受和表达，才能真正传达出歌曲的情感内涵。因此，学生们需要学会倾听自己的内心声音，勇敢地表达自己的情感。

通过声乐课的学习，学生们可以获得许多宝贵的收获。他们可以掌握发声技巧，提高演唱能力，更好地表现自己。同时，声乐课还可以培养学生的审美能力和情感表达能力，让他们在音乐中找到生活的美好。

总之，声乐课是一门充满魅力和意义的课程。它不仅是一门技能的学习，更是一种对生活的热爱和表达。通过学习声乐，学生们可以不断提升自己，更好地享受生活。

评课的总结篇五

一、更多的教师把练习的时间交还给了学生，在听评课活动中我们发现教师越来越认识到：课堂的主角应该是学生，教师应充当配角，只有这样，学生的学习积极性才会被充分调动起来，只有学生的积极性提高了，他们才会积极参与学习过程，才能开发学生的问题潜能，从而培养学生的创新精神和实践能力，更好地提高课堂教学效率。

二、绝大多数教师开始关注能力培养、技能的训练等问题。根据学科特点、充分创设情境，使学生在动乎、动脑的同时，通过观察和思考获取新知得出正确的结论，这是本次听评课活动中的一个较为普遍的现象。结合实际，让学生参与实践成为不少教师培养学生解决实际问题培养能力的突出做法，且效果显著。

三、自主选择学习方法已成为大家的共识。新课程标准强调学生通过自己的思考去获取知识，而不是直接地把知识结论告诉学生。这次听评课活动中我们发现，不少教师就是这样做的，有些教师做的还相当出色，他们能联系学生的生活实际，师生互动多，学生表述的机会多，教师充分尊重学生的主体地位，用不同的方式启发学生去思考。学生的质疑能力和水平明显提高，小组讨论更加注重实际意义，注重培养学生的协作精神，让学生养成与他人沟通和倾听他人意见的习惯，“以人为本”的原则得以落实。

经过评委的考评，本次共评出优秀课五节，分别是张宝明老师的语文、马菲菲老师的数学、张爱华老师的语文、张高增伟老师的英语、任立倩老师的数学和张建民老师的体育。但是在这次听评课活动中我们也发现了些问题：一是教学目标的落实问题，从目标的确定看问题并不大，但能否实现目标以及目标的达成过程上存在着问题，教师是否把实现目标当成师生共同的任务来完成差距相当大。

应该说少数教师还没有意识到把整个教学过程与实现教学目标紧密联系起来，个别教师在一堂课上确立了两个教学目标却一个也没完成，浪费了宝贵的时间。另一个是教学效率问题，提到效率往往涉及到以下几个关键问题：一是课堂节奏，二是目标的达成情况，三是非智力因素的培养。大家可以想象：一节课只学一个例题、做一道练习题，这样的教学效率能高吗?三是合作学习还有需要进一步研究。绝大多数教师都能在课上让学生进行合作学习，但合作学习的实效性不强，多数教师的合作学习只是停留在形式上。

为解决上述两大问题，准备采取如下措施：

1、三年级以上必须安排好学生的课前预习，能在预习中解决的问题就不要放在课上解决。

2、从下周开始，教导处成员随堂听课，不提前通知，重点解决教学目标问题和课堂教学效率问题。

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评课的总结篇六

教这门课的是一位名不见经传的哈佛博士毕业生，曾以“尖子生”身份被选派至英国剑桥大学做交流学习，还是一个优秀的运动员，学校社团的领袖人物……但他不快乐了整整30年。

直到他自觉到“幸福感”是衡量人生的'唯一标准，是所有生活与生命的最终目标后，他开始专心研究如何去提升“幸福感”，他发现自己整理出来的与幸福有关的研究结果中，有一半都是以“爱”为启点。

在哈利波特一书里，邓不利多教授也曾对哈利说过一句话：“那样强烈的爱，必定会留下它的印记……如果说，世界上真有一件‘佛地魔’无法了解的事，那必定就是‘爱’了。”

爱是关切、是陪伴，是与孩子谱写共有的温暖回忆。

这些“爱的回忆”，就是孩子一生最重要的“幸福教育”。

评课的总结篇七

声乐课是一个富有挑战性的艺术形式，它要求学生对声音的调节、呼吸的控制和音准的掌握等方面有极高的敏感度和理解力。在最近的课程中，我有幸再次与经验丰富的声乐老师共事，这次课程的主题是探索如何用正确的声乐技巧来改善我们的嗓音和声音质量。

首先，老师强调了声乐训练的重要性，尤其是在现代生活中，声音的运用可以变得极为复杂。正确的声乐技巧可以帮助学生更好地控制和运用声音，让他们在演讲、歌唱、唱歌或者在乐队中演奏时都能发挥出最佳水平。

在课程中，我们首先进行了基础的声音训练。老师详细解释了如何正确使用喉咙、声带和呼吸系统，以及如何通过调整这些因素来产生不同的声音。此外，我们还在训练中学习了如何调节声音的音准，以及如何在唱歌时保持良好的呼吸节奏。

在学习过程中，我深深体会到了声乐技巧的复杂性。尽管我在学习过程中遇到了一些困难，但是老师一直在我身边，耐心地指导我，鼓励我，使我得以坚持下去。通过这次学习，我对声乐技巧有了更深入的理解，也知道了如何将这些技巧应用到我的歌声中。

总的来说，这次声乐课的体验非常宝贵。我不仅提高了我的嗓音调节能力，还在日常生活中学会了更好地运用我的声音。我深深地感谢我的老师，也感谢我自己，因为正是坚持不懈的努力，让我在这次课程中收获了丰富的知识和技能。我期待在未来的学习和生活中，能够将我所学的声乐技巧运用到极致，进一步提高我的声音和声音质量。

评课的总结篇八

声乐课，这个看似高深而抽象的艺术形式，其实在我的生活和体验中留下了深深的烙印。从初识乐谱，到熟练演唱，再到理解音乐背后的文化内涵，我逐步探索并深化了对声乐的理解。

一开始，我被乐谱的复杂和演唱的技巧所吸引。我惊讶于乐谱所呈现的丰富音乐语言，每一个音符，每一个节拍，都像是一把开启音乐世界的钥匙。通过学习乐谱，我逐渐掌握了旋律、节奏、调式等基本音乐元素，这让我对音乐的感知和理解更加深入。

随着学习的深入，我开始逐渐接触到声乐的技巧，如发声、呼吸、共鸣等。这些技巧看似繁复，但一旦掌握，却能带来翻天覆地的变化。我学会了如何通过正确的呼吸和发声方法，将歌曲的情感和内涵表达得淋漓尽致。每当我倾尽全力去演唱一首歌曲时，那种情感的投入和表达，那种全身心沉浸在音乐中的感觉，让我深深地体验到了声乐的魅力。

最后，我通过声乐课的学习，不仅提高了演唱技巧，更深化了对音乐文化的理解。每首歌都蕴含了丰富的文化内涵，每一次演唱都像是一次文化的旅程。我学习了不同地区、不同时代、不同民族的音乐风格和特点，这使我对音乐的理解更加多元化。

总的来说，声乐课让我学会了如何用音乐去表达自我，去理解世界。我体验到了音乐带来的快乐，也感受到了音乐带来的深度和广度。声乐课让我明白，音乐不仅仅是娱乐，更是一种生活，一种情感的表达，一种对世界的理解。

评课的总结篇九

我是·······，通过这这几周的党课学习，我论受益匪浅，学到了很多知识，充实了自己。学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，按时到课，遵守课堂纪律，认真做好学习笔记。党校的老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育，使我对党组织有了更深刻的了解，坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终身的信念，感觉自己的思想得到了升华。

在党的基本性质、宗旨、指导思想、党的制度、组织纪律的时候党校的老师讲到作为一个发展对象，一个积极要求进步的青年，对党的以上内容必须有一个深刻的认识，特别是党的基本性质与宗旨。这与发展对象的入党动机有着直接的关系。中国共产党是中国工人阶级先锋队，这是从党的阶级性和先进性两方面阐述党的性质。党的阶级性，是指中国共产党以中国工人阶级为基础，代表工人阶级和广大人民群众的利益。党的先进性，是指党由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为掼，按照民主集中制原则组织起来的统一整体。中国共产党是中国各族人民利益的忠实代表。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益;党的宗旨是全心全意为人民服务，一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，党除了无产阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外，没有自己特殊的利益，共产党员不惜牺牲自己的一切，是为实现共产主义奋斗终身、全心全意为人民服务的具体表现;党要坚持不断地加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民的利益。

学习了党的精神、两会有关精神，我对党的最新的理论成果与全国人民的最新政策与决议，体现作为我党始终坚持与时俱进的优良传统，作为一名发展对象来说，对这些理论成果与最新决议，都应该有一个深入的了解与认识。

通过这次的学习，首先让我进一步端正了入党动机。入党动机是每个要求入党的同志必须向党组织如实汇报的重要方面，正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。作为一名发展对象，我决心以党员的要求严格要求自己。我也深知更重要的是要有坚忍不拔的意志，坚定对马列主义、建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心，在工作和学习中，牢固树立共产党员的政治意识，大局意识，责任意识，创新意识，不仅要从组织上入党，还要在思想上入党，争取早日成为一名光荣而神圣的共产党员。

其次，我会努力学习党的理论知识，不断提高自己的理论水平，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论、“三个代表”思想武装自己的头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观。同时在今后的学习过程中，我将努力学习本专业的课程知识，刻苦钻研，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益。掌握做好本职工作的知识和本领党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

再者，我会将自己学到的理论去联系实际，做到学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。

评课的总结篇十

声乐课是一个充满挑战和收获的独特旅程。作为一名音乐爱好者，我深感声乐课的魅力和价值。在这篇文章中，我将分享我对声乐课的总结和体验。

一、课程目标与内容。

声乐课的主要目标是让学生掌握正确的发声技巧和音乐理论，从而在歌唱中展现出独特的艺术魅力。课程内容包括但不限于：

1.发声技巧：学习正确的呼吸方法和发声技巧，掌握不同音调的演唱技巧。

2.音乐理论：了解音乐基本要素，如音符、节奏、和声等，为歌唱技巧的提升打下基础。

3.歌曲演唱：学习并演唱不同风格的歌曲，提升学生的音乐表现力和情感表达能力。

二、个人体验与收获。

通过声乐课的学习，我不仅学到了很多实用的发声技巧和音乐理论，更重要的是，我发现了自己对音乐的热爱和执着。每一次的发声练习，每一次的歌曲演唱，都让我感受到音乐的美妙和力量。

我学会了如何运用气息来控制声音的大小和强弱，如何通过音调和节奏的变化来表达不同的情感。这些技巧不仅让我在歌唱中更加自信，也让我在日常生活中更加热爱音乐，享受生活的美好。

三、课程建议与改进。

1.增加实践机会：学生应更多地参与到实际演唱中，从而提高自信心和表现力。

2.强化基础知识：在课程中加强音乐理论的教学，为学生的演唱技巧打下更坚实的基础。

3.个性化指导：针对学生的特点和需求，提供个性化的指导，让每个学生都能在声乐课中得到最大的收获。

总的来说，声乐课是一个充满挑战和乐趣的过程。通过学习，学生不仅可以提升自己的音乐技能，还可以在歌唱中找到自我表达的方式。为了更好地满足学生的需求，我建议课程可以增加实践机会，强化基础知识的教学，并给予学生个性化的指导，以促进每个学生的成长和发展。

评课的总结篇十一

我们农村供电所在上级供电部门的正确领导下，以“电网坚强、资产优良、服务优质、业绩优秀”的“一强三优”为发展目标，以“服务党和国家工作大局、服务电力客户、服务发电企业、服务经济社会发展”的“四个服务”为工作宗旨，以“抓发展、抓管理、抓队伍、创一流”的“三抓一创”为工作思路，刻苦勤奋、兢兢业业工作，取得了显著成绩，促进了农村供电工作的发展。在取得成绩面前，我们农村供电所要保持清醒的头脑，深刻认识到，在当前社会上某些不正风气的影响下，我们农村供电所同样存在着滋生腐败的土壤，容易产生腐败的人和事，影响和妨碍电力企业的发展，危害和谐社会的建设。我们农村供电所要认真学习党的精神，报告第十二条“全面提高党的建设科学化水平”中，用整整一个小节阐述“坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。”说明在坚定不移反对腐败中，要始终保持惩治腐败高压态势，坚决查处大案要案，着力解决发生在群众身边的腐败问题。不管涉及什么人，不论权力大小、职位高低，只要触犯党纪国法，都要严惩不贷。最近就反对腐败、建设廉洁政治时说到“物必先腐，而后虫生”，并提出警示“大量事实告诉我们，腐败问题越演越烈，最终必然会亡党亡国!”反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命伤害，甚至亡党亡国。为此，我们农村供电所全体干部职工要深刻认识到廉政建设的重要意义，切实按照精神和的讲话精神，坚定不移地加大工作力度，扎实推进廉政建设，营造风清气正的良好氛围，为加快农村供电所发展，推进中国特色社会主义事业，全面建成小康社会提供坚实的廉政纪律保证。

二、吸取教训，走好人生廉洁路。

从报刊新闻披露的情况看，近年来，电力系统一些世界观、价值观、人生观严重扭曲的腐败分子，私欲膨胀，利用职权贪污受贿、徇私枉法，干出了一件件触目惊心犯罪大案，受到党纪国法的严厉制裁，最后失去了自由，毁灭了自己，毁灭了前程，毁灭了家庭，走上人生不归路。我简要说两个案例：

一是“电老虎”身触“高压线”。省电力公司原副总经理。1998年至20xx年春，利用职务之便，收受他人感谢费人民币267万元、美元1万元和价值5.8万元的等离子电视机一台;将北京某贸易公司退回的咨询款10万元据为己有。其对人民币108.05万元、美元6.74万元和港币4.4万元的财产不能说明合法来源。20xx年12月，因受贿罪、贪污罪、巨额财产来源不明罪，被判处有期徒刑十八年，并处没收个人财产人民币5万元。

二是资兴电力腐败案。资兴是湖南一个只有30多万人口的县级市，20xx年12月，资兴电力局发生电力腐败案，400多人的供电队伍一下子被抓60多人，其中副科级以上干部7人，8人移交检察机关，共追缴涉案赃款1000余万元!腐败环节几乎囊括发电、供电、电力设备维修、工程基建、物资采购、财务等电力系统的多个环节，是资兴有史以来涉案金额最大、涉案人员最多的一起经济案件，其中总经理陈移山犯受贿罪，判处有期徒刑20xx年，其他责任人员分别判处4-9年的有期徒刑。一个电力腐败案毁了60多个家庭，让人痛心惋惜不已。

我们农村供电所全体干部职工一定要吸取腐败分子毁灭自己的深刻教训，要珍惜自己的工作，珍惜自己的前程，珍惜自己的家庭，走好自己的人生路。要学会算帐，算算腐败犯罪的代价，算算失去工作、毁灭前程、拆散家庭的痛苦，一定要加强廉政建设，筑起防范腐败的长城，远离违法犯罪，堂堂正正做人，做一名遵纪守法、清正廉洁的供电所职工。

三、严格要求，筑起拒腐防变长城。

通过前面两方面内容的阐述，我们可以清醒地知道：加强廉政建设既是党和政府的要求、人民群众的期望，是落实精神的重要举措，也是保护我们自己人生自由、家庭幸福的必由之路。所以，我们农村供电所一定要严格要求，扎实开展廉政建设，筑起拒腐防变的长城，确保不发生违法违纪事件。在我们农村供电所开展廉政建设中，要做好单位和个人两方面工作，共同构筑拒腐防变的长城，促进廉政建设深入发展，取得实际成效。

我们农村供电所要始终加强廉政建设，要求每个员工增强廉政责任感，促进党风廉政建设和反腐败工作深入开展，着重抓好三项工作：一是认真努力学习，营造清正廉洁氛围。我们农村供电所要每月坚持一次廉政学习，组织员工认真学习中央和国家电网公司有关党风廉政建设和反腐败工作的文件精神，认真学习反腐倡廉、廉洁从业的准则、规范和制度办法，营造清正廉洁氛围，使每个员工增强廉洁意识，做到勤勉工作，廉洁从业，确保无违纪违规，争做廉洁员工。二是加强廉政管理，做好风险防范工作。我们农村供电所要认真分析哪些岗位、哪些工作环节存在风险点，容易发生不廉洁的问题，把这些风险点和容易发生的问题，作为重点的防控目标和监管对象。要明确每个员工的岗位职责，根据形势的不断发展变化，针对防范风险点工作的需要，把廉洁从业纳入岗位职责。要求每个员工做出廉政公开承诺，确保自己在工作和生活中不发生违规违纪、影响优质服务、影响企业形象的事件。三是强化检查监督，防范违纪违规事件。我们农村供电所要加强对重要岗位员工的监督，定期不定期检查或抽查重要岗位人员的工作，做好事前防控工作。要定期不定期抽查员工的抄表情况，看有没有多抄、少抄现象，看有没有估抄、漏抄、抄“飞表”现象，确保员工按时、正确抄表。要加强员工之间互相监督，共同提高廉政意识，共同改进行业作风，以清正廉洁的工作获得人民群众的拥护和满意。

我们农村供电所每个员工要按照精神加强廉政建设，确保自己勤勉工作、廉洁从业，切实做到以下三点：一是做到崇德修身。我们农村供电所每个员工要尊崇品德，加强修身，传承和弘扬中华优秀传统文化，树立社会主义核心价值体系，加强思想情操、职业道德、社会公德和个人品德建设，完善人格品行，提高思想修养，始终坚持敬业之德、求真之德、实干之德、创新之德的工作作风，立足本职岗位，认真努力工作，完成工作任务，取得良好工作成绩，进一步塑造和展现新时期供电员工的文明形象。二是具有平常心态。做到能安心踏实地工作，能保持自己的廉洁操守。如果没有平常心态，心理失衡，整天不切实际地东想西想，就不可能把心思集中到工作上，容易出现工作差错，容易出现不正之风和腐败行为。要做到知足常乐，知足便不作非分之想，知足便不好高鹜远，知足便心平气和，知足便不贪婪、不奢求、不豪夺巧取。知足者温饱不虑便是幸事，知足者无病无灾便是福泽。有了知足心态，我们农村供电所员工就能踏实工作，无非分之想，做到“常在河边站，就是不湿鞋。”三是严格要求自己。我们农村供电所员工要严格遵守廉洁从业规定，洁身自好、珍惜岗位，做到“自省、自警、自励”，“慎独、慎微、慎欲”。管好自己的嘴，不接受任何人的吃请;管好自己的腿，不进上级明令禁止的娱乐场所;管好自己的手，不索、拿、卡、要、报，常修为政之德、常怀律已之心、常排非分之想，不为名所累、不为利所缚、不为欲所惑，确保无违纪违规情况，不与社会上不正之风和腐败行为沾边，保持自己的清正廉洁，在人民群众中树立良好形象，为全面建成小康社会、实现确定的宏伟目标任务作贡献。

评课的总结篇十二

声乐课是学习音乐表演的重要环节，旨在通过科学的发声方法，培养学生的歌唱技巧和音乐表现力。本文的目的在于回顾我在声乐课中的经历，分析学习过程中的关键点和收获，并探讨未来的改进和方向。

二、参与人员和方法。

参与人员：我，以及其他两位声乐课的学生。

方法：本课程主要采用歌唱和观察的方法进行学习。我们通过聆听和歌唱，学习如何运用正确的呼吸和发声方法。此外，我们还通过观看视频和阅读教材，了解声乐表演的基本知识和技巧。

三、过程与结果。

在声乐课中，我们首先学习了呼吸技巧。正确的呼吸方法对于发声至关重要。通过学习正确的吸气和呼气方式，我们能够更好地控制气息，从而在歌唱时保持稳定和流畅。

接下来，我们学习了发声方法。正确的发声方法需要喉咙、声带和呼吸的协同工作。通过学习正确的发声技巧，我们能够更好地控制声音，从而在歌唱时保持清晰和饱满。

最后，我们学习了如何将情感融入歌声。声乐不仅仅是一种技巧，更是一种艺术。通过学习如何将情感融入歌声，我们能够更好地表达歌曲的情感，从而在歌唱时具有更强的表现力。

四、讨论与反思。

在声乐课中，我学到了很多。我明白了正确的呼吸和发声技巧对于歌唱的重要性，也学会了如何将情感融入歌声。通过学习，我逐渐找到了自己的声音，并能够更好地表达歌曲的情感。

在未来，我希望继续加强练习，以提高我的歌唱技巧和表现力。我还希望能进一步了解和掌握更多的声乐知识和技巧，例如音准、音色和节奏等。我相信，通过不断地学习和练习，我会在声乐领域取得更大的进步和成就。

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评课的总结篇十三

声乐课是一个富有挑战性的学习过程，涉及到呼吸、发声和音乐理解等多种技能。作为一名学生，你需要投入大量的时间和努力来掌握这些技能。在这篇总结中，我将分享一些关于我在声乐课中学到的内容、遇到的问题以及解决这些问题的策略。

首先，声乐课中最基础的部分是学习正确的呼吸技巧。我了解到，正确的呼吸方式不仅仅是吸气，而是要在吸气的同时让肺部充满空气，同时腹部肌肉放松。在学习过程中，我遇到的主要问题是尝试将腹部肌肉参与呼吸过程时，我的肌肉会感到紧张，导致呼吸不自然。为了解决这个问题，我学会了在吸气时想象腹部肌肉向内收缩，这样可以帮助我放松肌肉并自然地吸入空气。

另外，声乐课中还涉及到发声技巧。我了解到，发声时，喉咙和声带需要正确地协同工作。喉咙需要放松，而声带则需要通过正确的呼吸支持来振动。我在发声练习中遇到的主要问题是喉咙过于紧张，导致发出的声音嘶哑或者没有共鸣。为了解决这个问题，我学会了通过深呼吸来放松喉咙和声带，同时用腹部肌肉推动空气，以提供正确的呼吸支持。

最后，声乐课还涉及到音乐理解。我学会了通过音高、节奏和音色来表达情感。在学习过程中，我遇到的主要问题是无法将音乐理论与实际演唱相结合。为了解决这个问题，我学会了通过欣赏不同类型的音乐来提高自己的音乐理解能力，同时积极参与演唱和练习，将所学到的知识应用到实践中。

总的来说，声乐课的学习过程是一个不断挑战和不断学习的过程。通过不断地实践和探索，我学会了如何掌握正确的呼吸和发声技巧，并更好地理解音乐。我相信，这些技能将对我的未来发展产生积极的影响。

评课的总结篇十四

声乐课是学习音乐表演的重要课程之一。声乐课的目标是通过歌唱发声技巧的训练，帮助学生掌握正确的呼吸和发声方法，从而提高歌唱水平。本文旨在对声乐课的学习进行总结，以期为其他音乐学习者提供一些参考和启示。

二、学习经历。

在学习声乐课的旅程中，我收获颇丰。我了解到声乐不仅仅是唱歌，还包括呼吸、发声、共鸣等方面的技巧。通过不断地实践和尝试，我逐渐掌握了如何正确地唱歌。在课程中，老师通过示范和指导，帮助我纠正了一些错误的发声方法，使我的声音更加健康、明亮。

三、收获和成长。

通过声乐课的学习，我不仅掌握了正确的发声方法，还提高了自己的歌唱水平。我能够更好地控制自己的声音，并且能够更好地表达歌曲的情感内涵。此外，我还学会了如何与观众互动，使我的演出更加生动、有趣。

四、反思和建议。

回顾声乐课的学习经历，我认为自己需要更进一步地练习和巩固所学到的技巧。此外，我还需要更加自信地面对观众，提高自己的舞台表现能力。建议其他音乐学习者在学习声乐课时，要认真听从老师的指导，不断地练习和反思，从而取得更好的成绩。

总结。

总的来说，声乐课的学习经历对我来说是一次宝贵的成长之旅。通过不断地努力和实践，我不仅掌握了正确的发声方法，还提高了自己的歌唱水平。在未来，我将继续努力，更好地掌握声乐技巧，成为一名优秀的音乐表演者。

评课的总结篇十五

在探索声乐课的旅程中，我不仅获得了宝贵的经验，更深入了解了音乐的魅力。声乐课是一门充满挑战和乐趣的艺术形式，它需要我们不断地探索和尝试。在这篇文章中，我将分享我的声乐课体验，以及对这门艺术的深刻理解。

在声乐课的学习过程中，我收获了许多宝贵的经验。从最初的发声练习开始，我逐渐掌握了正确的呼吸和发声技巧。通过不断地实践，我学会了如何在唱歌时保持稳定和平衡，从而更好地表达音乐的情感。此外，老师还向我传授了许多有关乐理和表演技巧的知识，使我对音乐有了更深刻的理解。

声乐课不仅仅是唱歌，更是一门综合的艺术形式。在声乐课中，我们不仅学习发声技巧，还涉及到表演、音乐理论等多个方面。通过学习，我意识到音乐并不是单纯的听觉艺术，而是一种综合的艺术形式。它需要我们掌握声音技巧，同时还需要我们理解音乐理论、表演技巧和音乐情感等方面的知识。

在学习过程中，我深刻体验到了声乐课的挑战和乐趣。在学习发声技巧时，我曾遇到过一些困难，如喉咙疼痛等。然而，通过不断地调整和练习，我逐渐克服了这些困难，并逐渐掌握了正确的发声技巧。与此同时，我也发现了唱歌的乐趣。当我能够将自己的情感融入音乐，用声音传递出音乐的魅力时，我深深感受到了声乐课的魅力。

在声乐课中，我学会了如何平衡声音技巧和情感表达。在唱歌时，我学会了如何将自己的情感与音乐相结合，通过声音传达出音乐的内涵。这种情感与技巧的融合，使我的歌声更具感染力。

回顾整个学习过程，我深刻体验到了声乐课的挑战和乐趣。通过不断地尝试和学习，我不仅掌握了发声技巧，还学会了如何平衡声音技巧和情感表达。同时，我也意识到音乐是一门综合的艺术形式，需要我们掌握多个方面的知识。

评课的总结篇十六

声乐课是一个充满挑战和机会的领域。作为一名学生，您需要投入时间和精力来学习这一课程。以下是对声乐课的一份总结，涵盖了课程的目标、内容、教学方法以及个人学习体验。

课程目标：

声乐课的目标是让学生掌握正确的发声技巧、呼吸控制和声音控制。通过学习正确的发音方法，学生可以提高他们的声音质量和表现力。此外，声乐课还可以帮助改善学生的身体协调和情感管理能力。

课程内容：

声乐课涵盖了广泛的领域，包括唱歌技巧、曲目选择、舞台表演等。学生需要学习正确的发声技巧，如呼吸控制、喉咙打开、声带松弛等。此外，学生还需要学习如何选择适合自己的曲目，以及如何在舞台上展现出最佳状态。

教学方法：

声乐课通常采用理论和实践相结合的方式。教师会为学生演示正确的发声技巧，并让学生进行实践。此外，学生还需要进行反复的练习和训练，以巩固所学知识。

个人学习体验：

作为学生，您需要投入大量的时间和精力来学习声乐课。您需要反复练习和训练，以掌握正确的发声技巧。此外，您还需要与教师和同学进行互动和交流，以获得更好的学习体验。

总的来说，声乐课是一个充满挑战和机会的领域。通过学习正确的发声技巧和表演方法，您可以提高自己的声音质量和表现力，并在舞台上展现出最佳状态。

评课的总结篇十七

声乐课是一门极具挑战性的艺术课程，它需要学生掌握复杂的呼吸技巧、发声方法以及音乐理论，以表达情感和创造出美妙的音乐。在这篇文章中，我将总结我在声乐课上学到的知识和技能。

首先，我了解到声乐不仅仅是唱歌，而是一种艺术表达形式。通过学习声乐，我学会了如何运用呼吸和声音来传达情感，使听众感受到歌曲的内涵。我学会了如何在唱歌时保持声音的平衡和音准，从而呈现出优美的音乐。

其次，我学会了如何运用正确的发声方法来保护自己的声音。以前，我总是忽略声音的保健，导致声音嘶哑或破裂。然而，声乐老师教会了我如何正确地使用喉咙、声带和呼吸，以保护我的声音并延长我的音乐生涯。

此外，我还学会了如何运用音乐理论来提升我的唱歌技巧。通过学习音高、节奏、和声等基础知识，我能够更好地理解和表现音乐作品。这些理论知识对于调整歌曲的音调、平衡乐曲结构和传达情感都非常重要。

最后，我还参与了团队协作和音乐创作。我们被要求与其他同学一起完成一首歌曲，这让我们在团队合作中学会了互相倾听、协作和沟通。我们还学习了如何将个人的音乐风格融入到乐曲中，从而创作出独具特色的音乐作品。

总之，声乐课对我来说是一次非常宝贵的经历。我不仅学到了唱歌的技巧和方法，还学会了如何更好地保护自己的声音，理解了音乐理论在音乐作品中的重要性，并提高了团队协作和音乐创作的能力。我期待着在未来的声乐学习中，继续拓展自己的音乐视野，并不断提升自己的技能。