小学生朗诵主持词(精选19篇)
政治是国家权力的组织和调控手段。如何制定科学合理的运动训练计划?以下是一些提高工作效率的经验分享,希望对大家有所帮助。
小学生朗诵主持词篇一
大家上午好!
弹去五月的风尘,迎来六月的时光,我们的心像怒放的花朵,荡起欢乐的海洋。
炎炎的夏日,似我们心中的激情热烈而奔放。
菁菁校园,在彩旗的映衬下更显风光。
今天,我们陶醉在诗海里,感恩祖国,赞美生活。
1、白:中国,一个传奇的国度;
中国,一个有着五千年文华的礼仪之邦。
如果有人问我是哪里人?
我会骄傲的说:“我是中国人!”
下面请欣赏三(5)班带来的诗歌《我骄傲,我是中国人》。
2、白:我为是一名中国人而骄傲,我还为拥有一颗感恩的心而自豪。
感恩父母,给予我们宝贵的生命。
感恩老师,带我们品尝知识的琼浆。
学会感恩,就会体验生活的快乐,拥有美好的未来。
下面请欣赏三(1)班带来的诗歌《常怀一颗感恩的心》。
3、白:是的,我们会拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来,这也是几代人真诚的期待,今天的红领巾将是未来的主宰。
下面请欣赏三(2)班带来的诗歌《红领巾相约中国梦》。
4、白:红领巾相约中国梦,
这是我的梦,这是你的梦,是我们大家共同的梦。
是蓝色的航天梦,是红色的奥运梦,是绿色的和平梦……。
下面请欣赏三(6)班带来的诗歌《中国梦》。
5、白:啊!中国梦是五彩斑斓的!
这是祖国母亲的梦。
攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着她求索的'脚步。
九十余载的风雨,六十多载的峥嵘。
正是祖国母亲哺育着亿万炎黄子孙,
我们要为她祝福!
我们要为她歌唱!
下面请欣赏三(4)班带来的诗歌《写给祖国母亲的歌》。
6、白:在我们很小的时候,就有了一个最好的朋友,它的名字叫书。
每天书之舟载着我们驶向知识的海洋。
下面请欣赏三(8)班带来的诗歌《我爱读书》。
7、白:捧一把泥土,掬一簇浪花,抚摸祖国的脊梁。
翻开《四库全书》的尘封,弹一曲《高山流水》的悠扬,
倾听祖国的心香……。
下面请欣赏三(3)班带来的诗歌《我的祖国》。
8、白:我的祖国容光焕发,
我的祖国培育我成长,
我们是祖国的花朵,
是东方刚刚升起的朝阳。
张开那自信的翅膀,
我和祖国一起飞。
下面请欣赏三(7)班带来的诗歌《我和祖国一起飞》。
结束:激情澎湃,抑扬顿挫的朗诵,展现了雏鹰对天空的憧憬。
斗志昂扬、铿锵有力的词句,表达了同学们心怀感恩、励志、奋进。
中国的山有梦,撑起浩瀚的苍穹,
中国的水有梦,孕育出大地郁郁葱葱。
同学们“感恩·祖国·梦”诗歌朗诵比赛到此结束,再会!
小学生朗诵主持词篇二
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
合:大家下午好。
甲:我是主持人阿依库库丽。
乙:我是主持人巴合提古丽。
甲:今日心情如水,今日书声如歌。
乙:俗话说,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,
甲:今天,我们相聚在一起,把“兴海读书活动”又提升到了一个新台阶。现在请允许我宣布——种羊场小学朗读比赛——现在开始。(掌声)
我先介绍一下我校领导……(掌声)
乙:出席本次比赛的评委有:吐校长,教研室赵永芳老师,政教李岳峰老师,王建梅老师,少先队辅导员孔秀杰老师,古丽努尔老师,苏乐怡老师。欢迎各位评委。(掌声)
甲:本次比赛一个环节:自选课目的朗读。
甲:敬爱的老师们,
乙:亲爱的同学们,
甲:书是花的海洋,
乙:书是歌的世界,
甲:书是瑰丽的诗篇,
乙:书是斑斓的画舫。
甲:我们娓娓悦耳地诉说着故事,
乙:我们激情四溢地表达着理想,
甲:我们把糊口溶入文字,
乙:我们把文字化作声响,
甲:下面有请(三年级(1)班)带来朗读,大家掌声欢迎。
乙:请(三年级(2)班)做准备。
乙:谢谢()带来的精彩朗读。下面有请()带来朗读,大家掌声欢迎。
甲:请()做准备。
甲:谢谢()带来的精彩朗读。下面宣布1()规定课目朗读的最终得分是,自选课目他们的最终得分是。总分。有请()带来朗读,大家掌声欢迎。
乙:请()做准备。
乙:谢谢()带来的精彩朗读。下面宣布2()规定课目朗读的最终得分是,自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请()带来朗读,大家掌声欢迎。
甲:甲:请()做准备。
甲:谢谢()带来的精彩朗读。下面宣布3()规定课目朗读的最终得分是,自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请()带来朗读,大家掌声欢迎。
乙:请()做准备。
乙:谢谢()带来的精彩朗读。下面宣布4()规定课目朗读的最终得分是,自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请()带来朗读,大家掌声欢迎。
甲:请()做准备。
甲:谢谢()带来的精彩朗读。下面宣布5()规定课目朗读的最终得分是,自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请()带来朗读,大家掌声欢迎。
乙:请()做准备。
乙:谢谢()带来的精彩朗读。下面宣布6()规定课目朗读的最终得分是,自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请()带来朗读,大家掌声欢迎。
甲:请()做准备。
甲:谢谢()带来的精彩朗读。下面宣布7()规定课目朗读的最终得分是,自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请()带来朗读,大家掌声欢迎。
乙:请()做准备。
乙:谢谢()带来的精彩朗读。下面宣布8()朗读的最终得分,他们的最终得分是。
乙:各位老师,各位同学,现在为大家宣布比赛结果。
中段第一名
高段第一名
中段第二名
高段第二名
中段第三名
高段第三名
甲:读书,让我们陶醉;
乙:读书让我们震撼;
合:读书让我们思想升华。
甲:让我们记住今天,
乙:用我们的书声描绘明天。
合:愿我们茁壮成长,读书伴我一生!
文学的永恒,她可以深刻我们的灵魂;艺术的永恒,她可以美丽我们的生活。阅读吧,让书成为我们人生里程的阶梯!!
甲:感谢大家参加本次活动。鞠躬
乙:各班有序回到自己的班级
小学生朗诵主持词篇三
合:亲爱的同学们,大家好!
男:今天,我们骄傲!
女:因为我们是学校“经典诵读”实验班!
男:今天,我们欢聚一堂,共同交流诵读经典的体会!
女:今天,我们其乐融融,一起分享诵读经典的成果!
合:下面,我们宣布:竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始!
男:中华古诗文,特别是唐诗宋词,是民族国粹的重要组成部分。
女:中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力,她生动、流畅而优美,流传了几千年。
男:今天,就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力!
女:首先,请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎!
男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。
女:听完了四年级同学的演唱,再来看看三年级同学的表现吧!首先,有请三(2)班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎!
男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。
男:从三月份开始,我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线,那就是“同学们,跟我读”的诵读活动。
女:课堂上,老师带着我们一起读,一起背诵,让我们走进了孔子等圣人的心灵,提升了我们的文化素养。
男:下面,请三四年级每班派一名代表,将他们诵读的内容向我们展示,让我们认真的倾听吧。首先,请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎!
女:接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎!
女:接下来,请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》,大家掌声有请!
男:下面,我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请!
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的`脊梁
合:让我们学生在的时期,感受古典诗文之美。
竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束!谢谢大家!
小学生朗诵主持词篇四
在文学艺术的星空中熠熠生辉。
又像是一股升腾了千年的香气。
在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
我们的古诗文。
形式多样。
内容丰富。
特别其中的爱国主义诗文。
犹如声声春雷。
震撼着我们的心灵。
又如个个问号。
启发我们去深思、去探索。
它,就是我们千年的绝唱。
一直唱向永恒的未来。
请欣赏诗歌朗诵《将进酒》(配大漠敦煌)。
………………。
李白的一曲《将进酒》。
倾诉了一片赤子情怀。
报效祖国。
从来就是每个人心中。
最伟大的理想。
即使个人不幸失意落魄。
也不放弃心中的梦想。
请欣赏诗歌朗诵《赤壁怀古》(配十面埋伏)。
………………。
国家兴亡。
匹夫有责。
当战鼓咚咚敲响时。
当祖国陷于危难之时。
就需要我们挺身而上。
请欣赏诗歌朗诵《满江红》(配满江红)。
………………。
腹有诗书气自华(合)。
诗歌可以使我们充实。
诗歌可以使我们明智。
让我们每个人都走进古诗文的乐园。
颂中华古诗文。
扬爱国主义情怀。
让我们的校园充满朝气!
让我们的心灵沐浴书香!
小学生朗诵主持词篇五
尊敬的领导、老师、同学们:
大家下午好!
五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰丽的诗篇,五月是美丽的画舫。让精彩的五月丰收我们的梦想,让动听的朗诵成就我们的希望。
同学们,你见过风吗?下面请欣赏二年(4)班谭媛媛同学为我们带来的诗歌《风》。
“飞流直下三千尺,疑似银河落九天。”雄伟的瀑布多美啊,请听二年(1)班阮文映为大家带来的《瀑布》。
雄伟壮丽的瀑布让人震撼,让我们再次欣赏由二年(3)班何雅晴带来的诗歌《瀑布》。
妈妈的爱是无微不至的。下面请欣赏二年(2)班潘林园同学为我们带来的诗歌《妈妈的爱》。
挺拔的杨树就像英勇的战士保卫着我们。请欣赏二年(4)班《杨树之歌》。
祖国,是那金黄的稻穗;祖国,是那飞翔的曙光。请欣赏二年(1)班李明娟同学为我们带来的朗诵《流动的画》。
聪明的你告诉我,妈妈的爱是怎样的呢?下面我们来听一听二年(3)班李凯璐为我们带来的《妈妈的爱》。
春天悄悄地来了,它充满了生机,又充满了希望。请欣赏一年(1)班吴颖彬同学为我们诵读《春风吹》。
同学们,你喜欢小壁虎吗?请欣赏一年(3)班高冲为大家带来的故事《小壁虎借尾巴》。
荷叶圆圆的,绿绿的,漂亮极了。请欣赏一年(4)班陈逸晴为大家带来的《荷叶圆圆》。
自由自在的小鸟带着我们的梦想,向着天空飞翔。请欣赏一年(1)班陶梦丹为大家带来的《小鸟》。
盼望着、盼望着,春天来了,大地焕然一新。请欣赏一年(4)班梁晴为大家带来的诗歌《柳树醒了》。
司马光是个聪明、爱动脑筋的孩子,请欣赏一年(2)班卢诗柔为大家带来的故事《司马光》。
我们是祖国的花朵,你是怎么过自己的节日的呢?请欣赏一年(3)班吴培莹为大家带来的诗歌《快乐的节日》。
同学们,遇到困难你会动脑筋吗?请欣赏一年(2)班周云坤为大家带来的《识字五》。
同学们,激动人心的时刻到了,让我们以热烈的掌声有请xxx为获奖同学颁奖。
各位领导、老师,亲爱的同学们,我们的朗诵比赛圆满结束了,谢谢大家!
小学生朗诵主持词篇六
一、宣布开始(背景音乐《今天是你的生日》)。
甲:尊敬的学校领导、老师们:
乙:亲爱的同学们:
合:大家上午好!
甲:中华大地锣鼓响。
乙:神州处处喜气扬。
甲:十月,祖国母亲的航船已驶过第xx个港湾。
乙:十月,祖国母亲已在历写下新的篇章。
甲:让我们一起为祖国母亲的生日喝彩。
乙:让我们一起为祖国母亲的生日祝福。
甲:我宣布我校庆祝建国xx华诞朗诵比赛。
合:现在开始。
二、升旗仪式。
乙:这是一首多么催人泪下的歌啊。
甲:短短的40秒却鼓舞了一代又一代的中国人。
乙:下面请五年二班班主任张老师向国庆致贺辞,大家欢迎!
三、比赛开始。
甲:谢谢张老师,今天谁能阻挡我们一展歌喉。
乙:今天谁能阻止我们把祖国颂扬。
甲:首先请欣赏参赛班级五年四班朗诵:《祖国,我为你自豪》。请四年一班作准备。大家欢迎!
乙:接下去请四年一班的朗诵:《祖国的十月》请四年二班作准备。大家欢迎。
甲:五年四班最后得分是:下面请四年二班朗诵:《我的祖国》。请五年二班作准备,大家欢迎!
乙:四年一班最后得分是:下面请五年二班的朗诵:《我的祖国》,请一年一班作准备,大家欢迎!
甲:我校四年二班孙米静同学在刁老师的指导下,代表学校参加浦东新区双拥办、浦东新区图馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中,经过初赛、复赛、决赛,在精英云集的浦东决赛大舞台上,我校荣获三等奖,下面让我们用掌声欢迎孙米静同学把参赛的作品《歌唱祖国》带给我们。
四、颁奖(背景音乐《歌唱祖国》)。
甲:四(3)、二(1)最后得分分别是:
乙:究竟是天空将落下祥瑞的彩云。
甲:还是不远的天际将出现腾飞的巨龙。
乙:这一刻,人民在等待,山河在等待。
甲:等待着熟悉的旋律雄壮的响起。
乙:等待着鲜艳的旗帜庄严的升起。
甲:老师们、同学们,最激动人心的时候到了,首先有请我校耿校长为孙米静同学浦东新区双拥办、图书馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中荣获第三名的好成绩颁,请孙米静同学上台领奖。(颁奖曲)。
乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎孙校长宣布本次朗诵比赛获奖班级,请评审团代表刘老师、王老师颁奖(颁奖曲)。
五、宣布结束(背景音乐:〈歌唱祖国〉)。
甲:听吧,铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜。
乙:看吧,庄严的国旗染红雄壮的旋律。
甲:我们将高唱国歌,高举国旗。
乙:让灿烂的未来告诉xx年前伟大的创立。
甲:我宣布我校庆祝建国xx周年“我和我的祖国”朗诵比赛。
合:到此结束。
甲:谢谢大家!
小学生朗诵主持词篇七
合:大家好!
男:xx中心小学20xx年国学经典诵读演讲比赛,在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。
女:在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。
男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。
女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,
男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,
女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,
女:弘扬民族气概,展示自我风采。
合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。.
男:xx中心小学20xx年"国学经典诵读比赛"现在开始。
男:赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。
有请评委入座。
女:第一项:升国旗,奏国歌。全体起立。
男:现在比赛正式开始,有请。
一年级:
人之初,性本善,性相近,习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经,可谓是我们伟大祖国的经典作品,每位中国人都能背出一段,现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》。
二年级:
小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像小鸟一样来到花园里,来到草地上,鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。
三年级一班:
三年级二班:
一生中有很多值得我们感恩的人,爸爸妈妈给了我生命,老师教我们唱歌跳舞学画画,同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。
四年级一班:
赤壁之战成就了三国鼎立,自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象,今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,请大家欣赏。
四年级二班:
伟大的革命领袖毛泽东,它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家,更是一位有名的词人,下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典--毛泽东诗词。请欣赏。
五年级一班:
在我们伟大祖国的文学,唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春·长沙》,请欣赏。
五年级二班:
我们骄傲我们是中国人,我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界:我们是中国人!有请五年级二班,他们带来的是《我骄傲我是中国人》。
六年级一班:
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长,千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明月几时有》。
六年级二班:
闭幕词。
女:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。
男:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。
合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
女:同学们,xx中心小学国学经典诵读比赛,到这里就全部结束了。
刚才同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们xx中心小学生热爱学习,传承文明的坚定信念。
合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌,祝我们xx中心校的明天蒸蒸日上。
谢谢大家!
小学生朗诵主持词篇八
宣布开始(背景音乐《今天是你的生日》)。
甲:尊敬的学校领导、老师们:
乙:亲爱的同学们:
合:大家上午好!
甲:中华大地锣鼓响。
乙:神州处处喜气扬。
甲:十月,祖**亲的航船已驶过第xx个港湾。
乙:十月,祖**亲已在历写下新的篇章。
甲:让我们一起为祖**亲的生日喝彩。
乙:让我们一起为祖**亲的生日祝福。
甲:我宣布我校庆祝建国xx华诞朗诵比赛。
合:现在开始。
二、升旗仪式。
乙:这是一首多么催人泪下的歌啊。
甲:短短的40秒却鼓舞了一代又一代的中国人。
乙:下面请五年二班班主任张老师向国庆致贺辞,大家欢迎!
三、比赛开始。
甲:谢谢张老师,今天谁能阻挡我们一展歌喉。
乙:今天谁能阻止我们把祖国颂扬。
甲:首先请欣赏参赛班级五年四班朗诵:《祖国,我为你自豪》。请四年一班作准备。大家欢迎!
乙:接下去请四年一班的朗诵:《祖国的十月》请四年二班作准备。大家欢迎。
甲:五年四班最后得分是:下面请四年二班朗诵:《我的祖国》。请五年二班作准备,大家欢迎!
乙:四年一班最后得分是:下面请五年二班的朗诵:《我的祖国》,请一年一班作准备,大家欢迎!
甲:我校四年二班孙米静同学在刁老师的指导下,代表学校参加浦东新区双拥办、浦东新区图馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中,经过初赛、复赛、决赛,在精英云集的浦东决赛大舞台上,我校荣获三等奖,下面让我们用掌声欢迎孙米静同学把参赛的作品《歌唱祖国》带给我们。
四、颁奖(背景音乐《歌唱祖国》)。
甲:四(3)、二(1)最后得分分别是:
乙:究竟是天空将落下祥瑞的彩云。
甲:还是不远的天际将出现腾飞的巨龙。
乙:这一刻,人民在等待,山河在等待。
甲:等待着熟悉的旋律雄壮的响起。
乙:等待着鲜艳的旗帜庄严的升起。
甲:老师们、同学们,最激动人心的时候到了,首先有请我校耿校长为孙米静同学浦东新区双拥办、图书馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中荣获第三名的好成绩颁,请孙米静同学上台领奖。(颁奖曲)。
乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎孙校长宣布本次朗诵比赛获奖班级,请评审团代表刘老师、王老师颁奖(颁奖曲)。
五、宣布结束(背景音乐:〈歌唱祖国〉)。
甲:听吧,铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜。
乙:看吧,庄严的国旗染红雄壮的旋律。
甲:我们将高唱国歌,高举国旗。
乙:让灿烂的未来告诉xx年前伟大的创立。
甲:我宣布我校庆祝建国xx周年“我和我的祖国”朗诵比赛。
合:到此结束。
甲:谢谢大家!
小学生朗诵主持词篇九
男:各位来宾、各位朋友:
男女:大家晚上好!
女:在这黄花满地堆积,绿树成荫,芳草如碧的夏日里,在这清风徐徐,海风送爽的夏夜里。
男:我们以满腔的热情迎来了海边草屋的又一场盛会:人生之秋。
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-北京诗鸽原创作品朗诵会!
女:北京诗鸽先生是深得大家衷爱的网络作家之一,他的作品集诗歌、散文、随笔、绘画、书法、篆刻、摄影于一身。
男:他热爱生活、感悟人生,以自己独到的慧眼观察生活。把自己人生的经历和对人生的感悟流于笔端。
女:他用摇曳的文笔、真情的文字为我们展现出生活与自然的多彩多姿、对亲情、友情和爱情作了新的诠释。
男:读他的xx,犹如和一位因历尽无限风光而变得和平谦逊的兄长促膝交谈,聆听他的话语,真的有如坐春风的感觉,这春风能吹得我们的心田百花盛开,姹紫嫣红,结出晶莹剔透、饱满充实的心灵硕果。
女:他的作品在报纸、杂志和网络几个论坛中广为传诵,篇篇佳作,用他如诗一般的情怀打动着每一位诵读和喜爱他作品的朋友!
男:他受过话剧、电影专业学习,在话剧《火热的心》《家庭大事》《车间主任》中担任主角,参加过电影的拍摄及配音。还参加过演讲比赛并多次获奖。
女:北京诗鸽事业心强、责任心强、原则性强、为人坦荡、真诚、热情。下面就请我们的'主宾北京诗鸽为朋友们讲话。
男:北京诗鸽是用心在丈量世界,用情在倾诉生命,用诗句纯洁着人们的心灵,用一生的人格与我们进行交流,今夜让我们走进诗鸽与他进行心灵对话,让我们用真情与诗鸽进行诉说,进行沟通。
女:下来请朋友们欣赏海边草屋朗诵情怀举办的人生之秋———北京诗鸽原创作品朗诵会!
女:“春江潮水连海平,海上明月共潮生”,在这美丽的春江花月夜里让我默默的打开心窗,把最美丽的情怀寄于天上的那轮明月,就这样静静地把你想起。
下面请欣赏歌曲:《明月千里寄相思》演唱者:
小学生朗诵主持词篇十
合:大家早上好!
甲:今天,我们带着同窗之间的情谊,带着对母校的留恋之情,带着对美好未来的向往,小学阶段最后一次,在这里欢聚一堂。
乙:又是一季盛夏时节,分别近在眼前。从前,我们总认为毕业遥遥无期,而今天,我们也站在了毕业典礼的舞台上。
甲:过去的时光将在此刻复活,未来的岁月将在此刻展望。六年来,我们在这里成长,而现在,我们即将展开日渐丰满的翅膀,飞向远方。
乙:让我们拉开心灵的帷幔,用舞姿和歌声,用掌声和心语,用最诚挚的心情,为即将分别的彼此,送上最真诚、最深厚的祝福。
合:----20--届六年级毕业典礼,现在开始。
各领导、代表发言(甲乙轮流)。
(播放视频《我们的这六年》)。
甲:六年来,我们在这里学习,在这里成长。在我们学习和成长的过程中,自然少不了学校给我们提供的诸多帮助与引导,我们才得以健康成长,我们才能采取丰硕的果实:在本届小升初各大名校的选拔中,就有很多同学取得优异成绩,这所有的所有都离不开广外附小这片沃土。
下面,有请---校长为我们致辞。
乙:感谢-校长的致辞。老师是辛勤工作的园丁,我们是茁壮成长的幼苗。在六年的小学生活中,老师的谆谆教诲如春雨点滴入地,润物无声,令我们受益匪浅。
下面,有请教师代表---老师上台讲话。
甲:感谢---老师为我们带来精彩的篇章。六年前,我们怀着彩色的梦想步入小学的校门,六年来,我们一起学习,一起成长。在分别之际,我们总要为自己的六年生活画上一个圆满的句点,交出一份满意的答卷。
下面,有请---同学作为学生代表上台发言。
同学们的才艺表演(甲乙轮流)。
乙:青春是多么美丽!发光发热,充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章,是永无终结的故事。有人说,青春如歌,嘹亮而充满希望,美妙的歌声会给我们留下美好的记忆。
下面请欣赏,六(1)班---等同学为我们带来《荷塘月色》。
甲:感谢六(1)班同学的精彩表演。我们就要离开了,满载多年的累累硕果,我们就要离开了,满载母校师生的切切深情——今天,我们是春天田野里的一株幼苗,明天我们是让母校引以为豪的栋梁之才。
下面请欣赏,六年级(2)班---同学的芭蕾舞表演《绣说》。
乙:门德尔松说过,一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的,一首动人的曲子,足以使认得到鼓舞和力量。一首曲子如同我们的一生,最重要的不在于旋律的.开始,而是在于把它继续下去,发展成完满的艺术形象,发展成圆满的一生。
下面请欣赏六年级(3)班的同学---为我们带来小提琴独奏《渔舟唱晚》。
游戏互动环节(甲乙同台)。
甲:在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,是老师用生命的火炬为我们指明方向。
乙:亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少征帆。
甲:六年来,师生之间积累的情愫不言而喻,一定是深厚无比的。我们这一届的同学很难得,有三位老师栽培了我们六年,她们分别是——---老师。今天,在即将离开母校的这个时刻,我们将与这三位老师进行一个意义深刻的互动。
乙:师生之间相处了六年,其中的默契自是不必说,也难怪老师们有自信说出“对学生们的优缺点如数家珍”或是“听脚步声就能听出是谁”。这个游戏就是考验老师与学生们之间的默契的。
下面,请这三位老师上台。
(用红领巾蒙起老师的眼睛,再随机请同学上台并指导大家互动)甲:看来老师与同学们之间的默契真的可以用“心有灵犀”、“珠联璧合”来形容。老师,是美的耕耘者,美的播种者,是老师用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
乙:六年来,除了---等老师外,还有五位老师为我们的成长付出了辛勤的汗水,下面有请---老师上台。
(随机采访,让五位老师一人说一句寄语。送花!)表演二(甲乙轮流)。
甲:我们没有灿烂夺目的舞台道具,我们没有阵容强大的明星戏骨,但是我们有无穷的创意,我们又对未来的无限憧憬和渴望,这足以让我们的童年时光精彩纷呈。
下面请欣赏六年级(1)班同学们带来的话剧——《--》。
乙:感谢六年(1)班同学的精彩表演。在年轻一代的颈项上,没有什么比青春这颗灿烂的珠宝更迷人,却比任何时期都强盛美好。
下面请欣赏六年级(3)班的---同学为我们带来桑巴舞表演。
甲:信息时代的头脑风暴,挡不住五千年中华文化的瑰丽风采,唐诗宋词,佳句连篇,传承的是民族文化沉淀的精华;帝王将相,文人墨客,放不下的是华夏文明遗留的文化。
下面请欣赏六年级(4)班的同学为我们带来古诗文朗诵。
结束词(甲乙同台)。
乙:尽管我们一踏进小学的校门就知道会有毕业的一天,但是,当告别的日子终于成为现在进行时,我们也不免感慨万千。
甲:时光的流逝也许会冲淡许多记忆,会沉淀许多过往,但是有些真挚的情谊,却是我们一辈子都无法忘怀的。
乙:我们即将与小学生活挥手话别,我们的心中不禁惆怅不已。我们即将离开,像是不愿告别的儿女,紧紧牵扯着母亲的衣衫。
甲:我们必须离开,这是一次腾飞的壮举,是向成熟跨的一大步,我们肩上担负着建设祖国、为国家、为母校、为自己争光的使命。
乙:今天,我们将告别母校走向新的目标;明天,我们将用更出色的成绩向母校汇报。
男/校园内,每一条路,都留下了我们的足迹。
女/校园内,每一朵花,都变成了一段美好的回忆。
合/今天,我们毕业了,就像风中的蒲公英,奔向各自的前程。
男/离别的那一刻,我们默默地祝愿:
女/愿你的梦想,早日实现。
合/愿我们能相逢在不久后的某一天。
男/毕业了,我们即将各奔东西。
女/在这所校园里,给我留下了温暖的回忆。
合/不知何时还会再相见?
合/何时才能再次返回这可爱的校园?
男/忘不了共同学习的日子。
女/忘不了我们欢乐的时光。
合/在各自奔向未来的时候,
合/祝福大家有一个美好的明天。
合/六年3班毕业联欢晚会,明天更美好,现在开始。
小学生朗诵主持词篇十一
开场:
女主持:各位来宾,亲爱的朋友们,晚上好!
男主持:欢迎大家来到《开心军团》,参加《同一蓝天下》爱心主题晚会,愿您在这里度过一个温馨的夜晚。
女主持:浩瀚苍穹、蔚蓝天空,孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明。
男主持:蔚蓝天空、浩瀚苍穹,造就了炎黄万代人的勤劳和善良。
女主持:在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我们奋发图强、吟咏歌唱。
男主持:在这一片晴朗辽阔的'蓝天下,我们继往开来、自由翱翔。
女主持:蓝天下并不都是白鸽蹁跹,也会有雨雪风霜。
男主持:蓝天下并不都是芳草萋萋,也会有漫道黄沙。
女主持:今夜,让我们共同敞开一扇心灵之窗,望天空闪烁的星辰,去寻觅远方渴望的目光。
男主持:今夜,让我们共同挽起友爱的臂膀,让皎洁的月光,也来倾听我们爱心旋律的唱响。
女主持:《同一蓝天下》爱心主题朗诵晚会现在开始。
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小学生朗诵主持词篇十二
女:亲爱的朋友们,大家晚上好!我是今晚的在线主持xxx,今晚我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会,感谢朋友们的光临。
男:生活是一门艺术,每一种艺术都讲究创造与品质,都需要花时间和心思在其中,生活正是如此。
女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,我们如果想保持泉水的甜美,就得让生活之泉的源头涓涓不息。快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活,品读人生。
男:有些色彩只适合淡泊,有些馨香只适合清甜,有些过去只适合怀念,有些悸动只适合冥想,有些节律只适合放在心上,这就是人生,是一首我们用生活文字组成的诗,一首属于我们用心谱写的人生之歌。
男:天地万物随各具韵味,但它们不是孤独的,而是有着各种各样的联系。世间的发现,很多便是这样那样的联系中悟出来的。因而,生活中我们不只要善于睁开敏锐的眼睛,还要打打开心灵的眼睛。才能悟出其丰富发内涵。
女:亲爱的朋友们,留一份心境,用心品味人生;留一份单纯,真诚面对生活;留一份感动,学会感恩岁月。让我们在有限的岁月长河里放出最璀璨的光芒。
女:亲爱的朋友们,今晚的一篇篇世纪美文,朗诵家们的精彩演绎,是否给您带来了许多感悟和启迪呢?这是一次精神的盛宴。那么,就请您记住今天这个难忘的夜晚吧。
男:我们的晚会就要落下帷幕了,我们真诚的感谢为晚会做出努力的所有工作人员,感谢晚会的策划人,感谢所有的演职人员,海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会到此结束,朋友们,再见!
小学生朗诵主持词篇十三
甲:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息。
乙:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。
刘:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;
甲:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;
乙:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。
甲:沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真、至善、至美。
乙:触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达。
甲:走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。
乙:从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标。
甲:书声琅琅,开卷有益。经典美文诵读是我们太星学子的强项,经典朗诵成了我们太星的一张闪亮的学校文化名片。
乙;今年的读书节,我们太星的校园更是别有一番书香气息。
甲:《论语》是经典中的经典,古人云“半部论语治天下”。
乙:学了《论语》修身齐家治国平天下便有了很好文化根基。
甲:诵经典,学做人。
乙:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
甲:我们信念坚定,“最是书香能致远”。
乙:我们步履坚实,与经典同行,为生命阅读。
合:雅言传承文明,经典浸润人生。吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。愿中华诗文艺术之花永远芬芳。愿五千年文化的血脉永久传承。
小学生朗诵主持词篇十四
尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们大家下午好:
乙:那些奋发我们前行的`爱国诗歌,在岁月的流逝中,犹如一股美妙的清泉,时时荡涤我们的心灵。
甲:十月的骄阳,如火如荼,那感激祖国的心,把豪放与炽热的情挥洒大地。
乙:十月的国旗,如日中天,那热爱祖国的心,把真挚与热切的爱撒满人间。
甲:带着对祖国母亲无限的赞美与热爱,我们走进十月;
带着对中华民族无限的崇敬与虔诚,我们走进十月。
乙:带着对祖国和平崛起之前途的喜悦,我们走进十月;
带着祖国对我们这一代无限的期望,我们走进十月。
甲:今天,让我们走进十月,与金秋相约,一起参加由临沂二十五中团委和语文组同主办的“爱国主义诗歌朗诵会”,让我们一起在红色的诗海里畅游,赞颂我们伟大的祖国!
乙:临沂二十五中学三届金秋艺术节暨爱国主义诗歌朗诵会,
(合)现在开始。
小学生朗诵主持词篇十五
各位领导老师同学们:
大家好!学前三班古诗词背诵,课文朗读展示现在开始。我们是祖国的花朵,我们是新时代的儿童,我们把生活写成文字,我们把文字化成声响。
1、冬天已经到来,然而梅花却在冰天雪地中傲然开放,下面就来欣赏这首诗《梅花》
王安石墙角树枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。
柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
3、我期盼春天,更喜爱草儿青青,杨柳依依,请欣赏《咏柳》
贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
李白日照香炉生紫烟,要看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
6、中国人最重情义,亲人离别,那是多么伤感,请欣赏《九月九日忆山东兄弟》
王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
7、是啊,不仅亲人之间有着深厚的感情,朋友之间也是如此,请欣赏《赠汪伦》
李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
8、中华民族是勤劳的民族,祖祖辈辈以勤俭为美德,下面请听《悯农》
李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒立皆辛苦。
9、我们热爱大自然,我们爱绿树,我们爱红花,请欣赏《树叶》
一片片树叶落在地面,小蚂蚁捡起一片,它是我的渡船,小田鼠捡起一片,它是我的雨伞,小刺猬捡起一片,它是我的蒲扇。梅花鹿捡起一片,它是我的饼干,小朋友捡起一片,它是我的书签。
10、我们热爱祖国,我们爱美丽的五星红旗,请欣赏《我愿变只小鸽子》
国旗国旗美丽,天天升在朝霞里,我愿变只小鸽子,飞上蓝天亲亲你。
11、万物生长离不开暖暖的太阳,请欣赏《阳光》
阳光在窗上爬着,阳光在花上笑着,阳光在溪上流着,阳光在妈妈的眼睛里亮着。
12、老师知道,咱们好多小朋友都想到前面为大家朗诵,下面就请欣赏古诗集体朗诵,请表演的小朋友到台前来。
《草》离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。
《下江陵》朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
《送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
《回乡偶书》少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
《寻隐者不遇》松下问童子,严师采药去。只在此山中,云深不知处。
《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?
齐背《静夜思》窗前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
走路要小花猫,脚步轻轻静悄悄,不要像那小螃蟹,横冲直撞真糟糕。坐着要学小白鹅,挺七胸膛精神好,不要像那大青虾,驼起被儿弯着腰。唱歌要学百灵鸟,迎着春风多美妙,不要像那小乌鸦,张开嘴巴哇哇叫。
一节课虽然短暂,但我们已经踏遍祖国的大好河山,让我们在知识的海洋中扬帆启航吧!学前三班古诗词背诵,朗诵到此结束。
小学生朗诵主持词篇十六
主持人:老师们,同学们,大家上午好!诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开,诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹,把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都,把诗歌植入校园,校园就是落英缤纷,莺啼燕语的尘世桃源,欢迎同学们参加这次的朗诵大会!
主持人(宋):对家乡的思念,对故土的眷恋是人类共同而永恒的情感。远离故乡的游子、漂泊者、流浪汉,移民,谁不思念自己的故土家乡?余光中的《乡愁》既表现出了他渴望祖国统一,又将乡愁描写的淋漓尽致。有请沈洁、陈凯琳、傅灵铃、翁一笑。
结束词主持人:诗歌,让我们陶醉。诗歌,让我们震撼。诗歌让我们思想升华。诗歌的余韵,在我们心中回荡。让我们记住今天,并用我们的笔描绘明天,愿我们在诗歌里茁壮成长。让我们伸出双手,用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵大会。谢谢大家。
小学生朗诵主持词篇十七
合:大家下午好!
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男:诵读千古美文,
女:传承华夏文明。
男:女:与大师对话,
女:和时空链接。
男:采撷人类文化长河的粒粒珠玑,
女:摘下历史花园里朵朵美丽鲜花
男:装扮你我智慧的头脑,
女:滋养你我成长的思想
男:奠基生命,让经典为我们指引方向
女:奠基生命,让心灵沐浴书香
1、《祖国啊,我亲爱的祖国》
男:我们是祖国的未来。
女:我们是民族的希望。
合:让我们纵情歌唱吧,歌唱我们亲爱的祖国!
女:首先请欣赏《祖国啊,我亲爱的祖国》,表演者季青、许黄瑾等。
2、《再别康桥》
女:轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
久违的学子作别母校,踮着足尖,象一股清风一样来了,又悄无声息地荡去;而那至深的情丝,竟在招手之间,幻成了“西天的云彩。”
请欣赏诗人徐志摩的《再别康桥》,表演者褚正纯。
3、《祖国,我亲爱的祖国》
男:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归.我们如今正沐浴着母爱织成的阳光,吮吸着母爱的琼浆玉露.母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱.请欣赏《感恩父母》,表演者张诺。
4、《这儿真好》
女:接下来请欣赏《这儿真好》表演者魏波等。
5、《咏梅》
男:娇艳的鲜花,衬托醉人的笑容;
美妙的舞姿,激扬七色的彩虹;
熟悉的旋律,演绎不改的情怀;
飞扬的歌声,吟唱经典的诗篇。
请欣赏孙永嘉同学带来的《咏梅》。
6、《歌唱二小放牛郎》
女:在那个战火纷飞的年代,在党的带领下,无数的少年英雄加入到革命队伍,用柔弱的身躯,用坚强的意志,为着祖国,为着新生活而奉献自己小而伟大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。
请欣赏《歌唱二小放牛郎》。
7、《古诗连诵》
男:在中华五千年的浩瀚的历史中
古诗文就像是一颗璀璨的明珠
在文学艺术的星空中熠熠生辉
又像是一股升腾了千年的香气
在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
请欣赏《古诗连诵》。表演者:
8、《快乐的节日》
女:五月的夏,热情而满是欢乐,我们在这快乐的日子里相聚,不道分离,请欣赏同学对这《快乐的节日》的大歌颂。
9、《满江红》
男:国家兴亡
匹夫有责
当战鼓咚咚敲响时
当祖国陷于危难之时,
就需要我们挺身而上
请欣赏诗歌朗诵《满江红》,表演者何成浩、龙天乐等。
10、《中华少年》
女:我们是中华的少年,五千年文化植根在我们心田,我们是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇,有请任锋、李永佳等同学为我们朗诵《中华少年》。
11、《红旗颂》
男:
一九四九年十月一日,一个振聋发聩的声音响彻北京——世纪伟人毛泽东站在天安门城楼上向全世界庄严宣告:中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!也就是从这天开始,在世界的东方大地上树起了一面令世人瞩目的旗帜——五星红旗。请欣赏《红旗颂》,表演者李雪婷、孙爽等。
12、《黄河颂》
女:黄河以它英雄的气魄,
出现在亚洲的原野;
它表现出我们民族的精神:
伟大而又坚强!
这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
请欣赏由张悦、马冉等带来的《黄河颂》。
13、《红旗的颂歌》
男:有请徐鑫、高稳等同学再次为我们唱响《红旗的颂歌》。
14、《的未来》
女:每个人都拥有属于自己的未来,每一个人都有权利去期待,每个梦想都值得我们去灌溉,下面让我们一起跟随李婉如、王永等同学去寻找属于他们的《的未来》。
15、《再别康桥》
男:悄悄地我走了
正如我悄悄地来
我挥一挥衣袖
不带走一片云彩
再次欣赏《再别康桥》,表演者王馨诺、袁婉晴。
16、《感恩的心》
女:多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
浪花在大海中翻腾歌唱,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是浪花对哺育她的大海的颂扬。请欣赏由吴菲等等同学朗诵的《感恩的心》。
17、《祖国,一首唱不完的恋歌》
男:祖国,到底是什么?它包容了一切美好的事物,关于过去、现在、未来的许多想象便渐渐地构成了我心中的祖国。
请欣赏《祖国,一首唱不完的恋歌》,表演者王馨诺、孙光庭等。
18、《中华少年》
男:让我们欣赏由龚宇鸿等同学带来的不一样的《中华少年》。
19、《长江之歌》
女:长江,中华民族的摇篮。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女。它用纯洁的清流灌溉着花的国土,它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。让我们以儿女的情怀依恋长江,以饱满的激情赞美长江,满怀豪情歌唱长江。请欣赏《长江之歌》,表演者杨晨等。
20、《祖国,一首唱不完的恋歌》
男:有一句歌词说道:“阳光总在风雨后”吗?没有枫桥夜泊,只有直挂扬帆;没有人生驿站,只有策马扬鞭。为什么我们要这样说,因为祖国是一首唱不完的恋歌!有请杨步凡、高希如等同学。
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:感谢各位老师的精心指导,感谢各位同学的精彩表演!
稍后举行颁奖仪式。谢谢大家!
小学生朗诵主持词篇十八
女:春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在栀子花开、杨梅满枝头的5月,一年一度的寝室文化艺术节如期而至。今年的寝室文化节已经如火如荼地举办一个月了。今天,在这火红、绚丽的6月初,我们将迎来“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节!
男:在这个属于我们自己的节日里,我们的同学用智慧与热情展现出寝室的文明风貌,用他们的行动编织了属于他们的梦。继寝室默契大比拼和“文明寝室”及“寝室之星”评选大赛之后,此次艺术节的最后一项活动――“和谐之声”朗诵比赛决赛在今天登场了!
女:是的,在此次艺术节活动中,同学们高扬智慧的风帆,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,今天更是有诗意的飞扬!
男:经过一轮又一轮的激烈比拼之后,“学习之星”、“环保之星”、“和谐之星”“阳光之星”也将被评!。这无不充分展现了我校学子的青春活力和寝室的良好精神风貌。
合:现在开始!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
小学生朗诵主持词篇十九
师:同学们,中国诗词博大精深,孕育了深厚的民族文化,很多传世佳作源远流长,是我国传统文化经久不衰的瑰宝。今天,就让我们走进诗歌的世界,去感受诗歌的魅力。
虽然我们才刚入学几个月,但我知道同学们已经会背读好多的古诗了,这节课我们上一节语文综合课,名字就叫《小小赛诗会》。全班四个小队,看看哪个小队得的分最多。活动规则:
1、答对加分,答错不扣分。
2、每一轮后认真听别人读诗的小队加一分,反之扣一分。我是记分员,接下来有请我们的主持人甲和乙。
甲:尊敬的各位家长。
乙:亲爱的老师、同学们,大家合:下午好!
甲:一年级六班小小赛诗会合:现在开始!
甲:第一关:看图猜古诗。乙:闯关规则:每小队一次答题机会,能正确说出题目及背诵古诗的小队加一分。一轮比赛后还有一首课外古诗的加分项,四个小队都有答题机会,能正确背诵的小队再加一分。
甲:接下来请四个小队分别答题。
(课件出示春晓、江南、咏鹅、静夜思的主题图)(课外古诗:锄禾)。
甲:第二关:小队风采展示。
甲:第三关:我是读诗小能手。
乙:闯关规则:队员选自己拿手的古诗背诵,音量适中、吐字清晰、朗诵有感情的给小队挣得一分,每个小队有三次加分机会。
甲:接下来进行第一轮比赛,请第一小队的xxx来背诵他喜欢的古诗,大家掌声欢迎……。
甲:古诗不仅可以背诵,还可以唱出来。
乙:三关过后,大家一定很好奇哪个小队得分最高。
甲:接下来请老师计算一下各小队的分数,在这个时间我们来听一听《春晓》的古诗新唱,会唱的同学可以一起唱。(播放歌曲春晓)。
乙:经过紧张而欢乐的比赛,我们的分数已经出来了,第一小队x分……,祝贺第x小队拿到了赛诗会的第一名,让我们把热烈的掌声送给他们。
甲:快乐的`时光总是过得飞快,到这里我们的赛诗会就圆满结束了。乙:赛诗会虽结束了,但我们诵读中华经典的脚步却没有停止,甲:在以后的学习中,我们会认真学习课本上的古诗乙:多多充实自己对课外古诗的积累,让中华经典诗文合:代代传承。
甲:xxx小学一年级六班赛诗会到此结束。
乙:谢谢同学们的精彩展示,谢谢爸爸妈妈和老师的参与合:再见。
师:古诗虽然篇幅短小,却含义深刻。简单几个字,蕴含着丰富的内容,读起来琅琅上口,听起来赏心悦目,让我们回味无穷。诗歌是美丽的,诗歌是经典的,让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵。最后我们就在欢乐的歌声中结束今天的课程吧!(播放歌曲江南)。