南京大屠杀公祭日心得范文（17篇）
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南京大屠杀公祭日心得篇一
20__年12月13日，是第8个南京大屠杀死难者国家公祭日，全国首部国家公祭地方立法——《南京市国家公祭保障条例》也于今日起施行。
1937年，侵华日军野蛮侵入了南京，那是一场历史悲剧的开始。我们无法忘记那一年留给我们的血淋淋的教训，数十万同胞被残忍杀害，枪杀，活埋;无数个无辜的童年被残忍破坏;无数位少女被侮辱奸杀......
南京大屠杀的幸存者从1987年的1756人到20__年的400多人，20__年仅存100人，再到现在的不足百人......每当一位幸存者离世，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的照片墙上，就会有一盏灯熄灭。
这不禁让人想到这样一部电影，它是关于日军侵华战争中国幸存“慰安妇”的纪录电影，名字很特别，叫《二十二》。这部电影的“前身”是一部短片，叫《三十二》。片名减少的“十”，并非为了片名更加顺口，而是这部电影所纪录的人群数量，一直在不断减少。从纪录片筹备时的三十二人，到开拍时的二十二人，再到公映时仅剩的八个人......数字越来越冰冷，也越来越无奈。
令人心痛的是，这些历史的亲历者，有的等到离世都没能等来日本政府的一句道歉，而日本却在一些国家大肆宣扬自己才是历史的受害者，将二战原子弹伤害的实物送往欧美各大二战纪念馆中陈列，将中小学历史课本删除近代侵略历史，这些百般狡辩的无耻姿态，不只是对历史的诋毁，更是对人性的侮辱和践踏。
我们无法知道那场大屠杀对于亲历者们来说是一种什么样的灾难，也无法体会他们面对那些残忍卑劣行径时心里是怎样的恐惧和愤怒，更无法体会他们即将面临自己死亡、看着亲人死亡有多么不舍和痛恨。
这场灾难在短短六周的时间里杀戮了30多万中国军民，中国永远不会忘记，南京永远不会忘记，这场惨绝人寰的历史悲剧永远不能被遗忘，我们没有经历过那段历史，没有遭受过那些暴行，所以我们也没有资格去代替那些惨死的遇难者同胞原谅侵略者，我们要做的就是牢记历史，当施暴者矢口否认的时候站出来，告诉他们虽然时间会带走证人，但永远也带不走真相，历史终将是历史，没有人可以更改，也没有人有权利更改。
今天，请让我们一起向遇难者同胞默哀!勿忘国耻，吾辈自强!
南京大屠杀公祭日心得篇二
有人说那时候的南京就中国的首都，只要占领的南京就等于是占领了中国，无辜的南京人成日本鬼子踏入中国领土的“征服”对象。
12月13日，随着轰轰的飞机声与隆隆的炮火声，侵华日军进占南京城，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。千千万万的中国妇女惨遭蹂躏，无数的中国军民被枪杀和活埋者达30多万人!林立的高楼顿时化为灰烬，空气中满是弥漫着炮火味和血腥味，废墟上沾满了碎肉片和血迹。“三光”政策惨无人道。
无情的残忍的日本人，在伟大的母爱面前你们是那么的可耻，那么渺小，你们可知道“弟弟”吮吸的不只是一位绝望母亲的乳汁，更是她的血她的泪啊!看看你们冷冰冰的刺刀上，沾满了多少南京人炙热的人间血泪真情，漆黑的夜里你们是否会为此而感到恐惧!而这天的日本人在应对前人的残酷行为后却一口否认，他们自己尚且忍受不了自己国家的做法，更何况中国身为受害者。
南京人的救世主。
身陷炮火之中的南京人最渴望的是来自政府的保护与救助，但是当时的中国军队正处于幼儿时期，无力对抗大举进军的日本军队。这时几个外国人士为保护无辜的南京人用心与联合政府联系，帮南京人争取到了难民营，这让无数无家可归的南京人得到了避风港。他们还帮无数的南京妇女逃脱日本人的淫秽魔掌，帮许多中国军人逃离日本人的残忍杀害。尽管救济道路很坎坷，尽管受到很大的精神压力，他们还是一如既往地帮忙南京人。事后其中人士几位还因无法忘记南京屠杀的惨状画面而自杀了。他们是英雄，他们是期望的象征，因此南京人称他们为“救世主”。
或许有人会问当时的中国军队在哪里，其实依据当时我国的综合国力来看，简单的刀枪是无法抵抗炮火的，我们的军队是无力对抗日本军队的，落后的中国注定要挨打，我们不能只指望外国的救助，只有自强自立才是拜托挨打的最根本办法。
应对南京大屠杀，我们要铭记历史，勿忘国耻，同时建立自强自立的国家，只有发展才是硬道理。
南京大屠杀公祭日心得篇三
震惊中外的南京大屠杀，给中国人民带来了永远的伤痛，也把日本侵略者钉在了历史的耻辱柱上。而时至今日，日本却连一个郑重其事的“对不起”都没有。相反，日本首相和一些多次参拜供奉着战犯的靖国神社;面对大量无可辩驳的物证和史料，日本右翼分子却一再歪曲和否认历史，还一再修改历史教科书，否认侵略，否认南京大屠杀，甚至称南京大屠杀是“伪造的谎言”。
南京大屠杀的罪行，用铁一般的事实，揭露了当年侵华日军的侵略罪行，将尘封的沉默和真实写在了光天化日之下。其目的就是要告诉人们，永远不能忘记民族的苦难，不能忘记我们今天的和平是先辈们用鲜血换来的，同时也呼吁日本人民，以此开启被日本右翼势力长久封尘的记忆，坦诚面对那段历史，不要忘记和自觉接受那段历史的教训。
一个优秀的民族，必定是一个尊重历史、牢记历史的民族。我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位中国人，包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族：团结、坚强的中华民族是不可战胜的。我们自信地向全世界宣布：我们都有一个家，这个家没有任何人可以胆敢再次侵犯，这个家的名字就叫——中国!
前事不忘，后事之师。我们应牢记“落后就要挨打”的血的教训，坚持不懈的奋发努力，让我们的祖国一天比一天强大，让野心不死的日本右翼势力对我们望而生畏，让我们成为捍卫世界和平的坚定的有力的力量!
是的，我们倡导和平、友爱。但中国和日本之间的较量从来就没有停止过，这是没有硝烟的战场上的较量，在经济、军事、外交、文化等领域，都非常激烈。让我们记住，30万同胞惨遭日军杀害;让我们记住，八年抗战，有3500万中华人民付出了宝贵的生命。
勿忘历史，勿忘耻辱，勿忘那个年代我们受辱的局面，珍惜革命先烈用血拼出来的天下，珍惜我们生活的环境，珍惜来之不易的生活，惨痛的历史面前，我们不仅要铭记真实的历史，更要吸取经验教训，明白落后就要挨打，落后就永远处于被动受辱的地位，任何时候，都要努力强大我们自身，只有中国强大了起来，立于世界强国之席，让外国侵略者不寒而栗，那我们才真正是不战而胜。
我们唯有时刻睁大警惕的眼睛，以强烈的忧患意识和高度的民族自爱心、自尊心、自信心，自觉把爱国之情转化为报国之行，努力为祖国的繁荣富强作出自己应有的贡献!
少年强，则国强，不断积蓄力量，随时准备着为祖国的建设事业奉献我们的绵薄之力!
南京大屠杀公祭日心得篇四
1937年，当战火的硝烟升起，日本人侵入中华这片神圣的土地，他们实行三光政策，杀光，烧光，抢光，用各种残暴的手段对中国人民，彻底侮辱了我们的尊严。
一九四九年中国解放，我们才重见光明，找回自由“以热爱祖国为荣”八荣八耻的第一句铭记在我们每一个人的心中我们要为祖国而努力奋斗，以往何时，有多少同胞在战争中失去亲人，性命，有多少勇士为祖国捐躯，难道他们的死就理所当然吗他们是为了这个民族，这个国家，我们不能辜负他们的付出。
半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无尽，美丽壮丽的南京城已难寻旧时容颜，可先辈们痛苦地哀嚎将永远在灵魂深处回荡。
作为历史的回顾，我们有四大发明，古国文化，开元盛世，丝路花雨，但不该有南京大屠杀。
今天是12月13日，是我们作为国人不能忘记的日子，历史需要铭记，国人更需要接续奋斗，耀我中华。
1937年12月13日南京沦陷，在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。为祭奠在惨案中死难的国民，铭记国家遭受苦难的记忆，经十二届全国人大常委会第七次会议决定，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
今天是第五个国家公祭日，我们以国家的名义祭奠死难同胞，历史记忆无法抹去，落后就要挨打的教训刻骨铭心，站在新时代的起点上，我们为祖国今日之繁荣昌盛而自豪，更重要的是，我们身为中华儿女，要接过历史的接力棒，续写新篇章。
讲“好”故事。中华文化源远流长，在多元化的时代背景下，在不同文明的矛盾冲突下，更需要传递好中国声音，每一位国人有义务传承好中华优秀传统文化，文化之经典，国学之精粹，需要每个“话筒”的正确发声，让中化文化走向世界，让世界更好的了解中国。
南京大屠杀公祭日心得篇五
大同自古以煤着称，大同煤以煤质优良着称。然而，黑黝黝的煤块带给大同的不仅仅是名声，灾难也因此降临。
日本侵华时期，因贪求大同的煤矿资源，派重兵占领大同煤田，强抓民夫为其开采煤矿，并施行“以人换煤”的血腥政策，不顾中国劳工的死活疯狂掠夺煤炭资源，8年时间内共有6万余人被折磨致死。日本侵略者毫无人性的将已死或即将死亡的中国劳工扔到荒郊野外、河滩山谷、山洞或是旧煤窑中，日积月累就形成了一个个白骨累累的“万人坑”。
大同“万人坑”二战历史研究会于近日完成了大同矿区“万人坑”分布图，共找到大型“万人坑”20余个，炼人场、尸骨堆、小型死人坑数十个，共计近60余个。这是该协会在去年发现日本侵略者在投降撤退前曾_数千亲生骨肉这一证据后，寻找到的更具说服力的日本侵华铁证。
在抗日战争时期，日本人对中国人实行“三光”政策，是杀光，烧光和抢光，中华民族献出了万条生命！那时的南京、大同，祖国大江南北到处尸横遍野，惨绝人寰。激起了中国人民的仇恨，广大中华儿女、热血男儿，纷纷投笔从戎，放下锄头，拿起枪杆子，奋起反抗，特别是共产党领导的“八路军”、“新四军”，开赴抗日前线，狠狠痛击日本侵略者。经过八年的抗战，日本天皇终于在投降书上签了字，日本投降了，中国获得了解放。
我们要永远记住这段鲜血写成的历史，不忘国耻，振兴中华，为中华的崛起、民族的振兴好好读书，认真学习，做社会主义的有用人才，为建设现代化的强国增砖添瓦，让这段历史不再重演！
南京大屠杀公祭日心得篇六
12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。为什么要把这一天作为国家公祭日呢?这是因为85年前也就是1937年7月7日日军对中国发起了侵略战争，在12月13日攻入南京对南京同胞展开血腥大屠杀的日子。
当时，侵华日军攻入南京后对城内手无寸铁的同胞展开了长达42天惨无人寰的大屠杀。30万同胞惨遭杀戮，无数像你们一样的儿童、学生都被无情地杀害，城里三分之一的建筑遭到严重毁坏，大量财物遭到任意掠夺。
然而，值得称颂的是中华历来是不畏强暴、敢于抵抗一切敌人的伟大民族。经过8年艰苦抗日，中国人民付出了伤亡3500万人的沉重代价，用生命和鲜血打败了日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利。日本侵略者也于1945年9月2日与我国正式签订投降书，那些没有人性的日军有的被赶出中国，逃回日本，有的则被国际法庭判以重刑，受到严厉惩处。
自古以来，和平就是人类最美好的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。
因此，历史告诉我们，和平是需要争取的，和平更是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，人人都铭记战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
同学们，作为中国公民一分子，你们现在或许还不具备保卫国家安全、维护社会和平的能力，但是我相信：你们与同学和睦相处、团结友爱一定能做到、而且能做好的。希望同学们在这温馨和谐美丽的校园里不仅学好文化知识、掌握一技之长，更重要的是学会做一个与人为善、分清是非、有正义感的好人。
南京大屠杀公祭日心得篇七
曾经，在书籍里，总是有那么几行字让我肝肠寸断;曾经，在电视上，总是有那么几幅画面让我触目惊心;曾经，在长辈的话语中，总有那么一两种声音令我热血沸腾!没错，这就是“南京大屠杀”的写照。
我曾经也怀疑过历史，是不是媒体在炒作,中考作文?怎么可能有人如此狠心，丧心病狂地对手无寸铁的妇女儿童下手。为了证明这件历史，在这个寒假，我来到了南京，亲眼目睹了日本人的冷血和南京大屠杀的残酷。
那日，天空淅淅沥沥地下着小雨，我牵着父母的手，走在灰暗的石子小路上，看着石子路两旁的雕塑。我的心也随之黯淡下来，四周的塑像雕刻的栩栩如生，那无助的神态，绝望的神情，每一个动作都像一根根针插入我的心弦。雨滴滴在塑像脸上，划过他们的眼角，那是老天爷在哭泣，还是他们的泪水?但这并不重要，重要的是那日本侵略者恶魔般的形象、和手无寸铁的中国老百姓那鲜明的写照。
我们轻轻地走进追悼堂，这里有四十万三千零七十一位遇难名字刻画在墙上。就像一个个疤痕贴在墙上，贴在中国历史的身上，也贴在了我的心中。
随着人群缓慢的脚步我不知不觉地来到了万人坑前。面对眼前累累的白骨，思绪涌上心头。恐惧、仇恨、屈辱、愤怒、苦涩……从鸦片战争到甲午战争，从九一八到七七事变，这都是日本侵略者的“杰作。”
在一个大屏幕上一个幸存者口述当时的经历，几个日本侵略者冲进他家，当时她的母亲正在哺育弟弟，没满周岁的弟弟还在吮吸母亲的乳汁。面对着日本侵略者还在笑，日本侵略者却无情地用刺刀把弟弟挑到了地上，又立马在母亲的胸上刺了一刀。母亲在弥留之际仍哺育弟弟，不久，也带着仇恨离开了人世。
在一排排的红色蜡烛前我模糊了视线，蜡烛的光变成了血的颜色。这是人类的历史上所记载的残暴的一页，是人性最阴暗的一页。中国当初为什么会那么弱?为什么会认他们横行霸道?但我现在知道，中国强大了。在世界上也有了一定的地位。我们是这一代中国的希望，是中国的支柱，所以我们一定要好好学习，长大后保卫祖国，保卫我们的家园，用我们的知识洗去那千古奇耻。
南京大屠杀公祭日心得篇八
今天是第七个南京大屠杀死难者国家公祭日。在这个草木含悲、山河垂泪的日子里，举国上下将以各种形式缅怀83年前惨遭侵华日军屠杀的遇难同胞，共同追忆那一段困难深重的历史，传递出中国人民珍爱和平、开创未来的坚定信念。
生活在和平年代的当下，早已远离了战争的硝烟，但无论哪个年代、不论是谁，忘记历史就意味着背叛。我们不能忘记，1937年侵华日军一手制造了惨绝人寰、灭绝人性的屠杀惨案，30万同胞惨遭杀戮。我们不能忘记，在那段腥风血雨的日子里，我们的同胞守望相助、相互支持。我们更不能忘记，在艰苦卓绝的浴血奋战中，无数中华儿女同仇敌忾、视死如归、前仆后继，为民族独立作出了英勇牺牲。今天我们铭记历史，就是要让这些民族共同记忆代代相传，让爱国主义的旗帜在这片土地上生生不息。
当然，铭记历史不是要延续仇恨，而是为了唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守。除了举行南京大屠杀死难者国家公祭日仪式外，今天“世界和平法会”、“烛光祭”等活动同步开展。自从11月下旬开始，南京陆续开展了“紫金草”和平行动、“和平许愿墙”签名活动、“和平颂”音乐诗会和“和平之夜”接力诵读等活动。和平的主题更加凸显，体现了中国人民追求和平的真诚愿望。历史启示我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。当前，我们所处的世界并不太平，地区热点此起彼伏，战争阴霾挥之不去，零和博弈让国际局势不确定因素增加。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
铭记历史，也是为了从历史中汲取前进的力量。近代中国走过了一段苦难辉煌的历史，面对极其野蛮、极其残暴的侵略者，中国人民没有屈服，而是凝聚起了同侵略者血战到底的空前斗志，展现出不畏强暴、敢于压倒一切敌人而不被敌人所压倒的英雄气概。从大的历史脉络和深层次的内在逻辑把握当下发展取得的成就，一个重要原因就在于这种斗志和英雄气概一脉相承。正是依靠亿万人民的自力更生、艰苦奋斗，我们告别了落后挨打的历史，实现了从站起来到富起来、强起来的历史性转变。
每一个国家的发展都有一些关键的节点。即将到来的20__年，我们将完成脱贫攻坚的历史重任，实现全面建成小康社会的阶段性目标。这是我们国家发展史上的重大时刻，具有里程碑意义。当前打赢脱贫攻坚战需要攻克贫中之贫、深度贫困的堡垒，进入深水区的全面深化改革需要涉险滩、啃硬骨头，面对外部环境不确定性因素增加需要我们保持战略定力、增强斗争本领。风险挑战很多，有的还很艰巨。越是爬坡过坎的紧要时刻，越要从历史中汲取前进的力量，葆有一往无前的精气神、焕发善作善成的意志，把中国人的志气拿出来，就没有什么目标实现不了。
每一年的国家公祭日仪式上，“和平大钟”都会被撞响。钟声深沉悠远，寓意着对30万遇难同胞的深深追思和对和平的企望。钟声更催人奋进，鼓舞着中华儿女圆梦复兴的雄心壮志。以此为契机，吹响冲锋号角，不断前行，我们定能确保如期实现全面建成小康社会的历史目标，以更优异的发展成绩不断创造更加美好的幸福生活。
南京大屠杀公祭日心得篇九
这一个个故事，一条条罪行都令人发指、残无人道。不能想像的是，狂暴之极的日本士兵却以此为乐、互相攀比。殊不知，有多少个这样的故事无人知晓，有多少个无辜的灵魂四处游荡，又有多少个夜晚人们夜不能寐。
南京大屠杀，那是祖国封存了72年之久的伤疤;那是中华儿女们永远的痛;那是祖国饱受帝国主义侵略的最好见证……那一个故事，让我真正地知道了日本帝国主义的凶残。
这个故事发生在1937年，那时，年轻的尼姑静缘和她的师姐妹们居住在城郊的一座庵里。南京沦陷，她们的栖身之处也随着一把火化为乌有。静缘的师父被日本士兵奸污，因不堪此辱，引火自焚了。年轻的静缘目睹了这所有的一切，她感到前所未有的恐惧和害怕，便躲在一棵大槐树下。这天下午，有三个日本士兵路过这里，看见了静缘并强奸了她，并禽兽般地虐待她。之后，她被路人送进了医院，三天后才醒来，但已神志不清。
当我读到她们的栖身之处被烧毁时，我怒火中烧，恨透了这伙帝国主义强盗;当我知道静缘的师父因受不了侮辱而自焚时，我悲愤交加，为一个生命的逝去而感到惋惜;当我念到静缘也重演她师父的悲剧时，我仿佛看到日本士兵们那得意的奸笑。在多少年后，当静缘再次来到那棵大槐树下时，她的心一定像是掉进了冰窖，在发冷，在颤抖，因为这一切都无法让她忘记1937年在大槐树下发生过的事情，她那含冤而死的师父，还有那刻骨铭心的仇恨。没错，这一个个故事，一条条罪行都令人发指、残无人道。不能想像的是，狂暴之极的日本士兵却以此为乐、互相攀比。殊不知，有多少个这样的故事无人知晓，有多少个无辜的灵魂四处游荡，又有多少个夜晚人们夜不能寐。
但是这一切的一切都已结束，华夏儿女们已从战争的蹂躒中站起，我们的祖已繁荣昌盛，再也不是昔日那个被人凌辱、受人欺负的“东亚病夫”。今年是祖国的60华诞，岁月已冲淡了往日的痕迹，今日的中国已是世界强国。从2003年到现在，我国已将6位宇航员送入太空，太空从此留下了中国人的足迹。
现在，我们是祖国的希望，未来我们是国家的栋梁。
祖国，我们爱您!我们一定会让您越来越强!
南京大屠杀公祭日心得篇十
数日军全部歼灭，再度保住了城门。12日傍晚，守城部队接到命令撤退，13日凌晨，日军占领光华门。
淞沪会战后，日寇兵分三路向南京进攻，国民政府从初期唐生智的“应以阵地共存亡之决心尽力固守，决不允许轻弃寸土”，到蒋介石电令“如情势不能久持时，可相机撤退，以图整理而期反攻”，蒋介石政府在战略战术布置上的摇摆不定以及整个军队沟通体系不畅无可回避地是造成了“大溃败”的重要原因。为了防止军队的溃败，长官们在江边设置了监督的军队，可在撤退命令下达时，监督的军队竟未收到撤退命令，导致监督的军队与撤退的军队相互开火。为了表明奋战的决心，长官们将所有船只销毁，使得撤退到江边的士兵面对寒冷而绝望的江水，无路可退，士兵的血染红了那浑黄的江水。一个对人民负责的政府，一个想着青史留名的长官，想来除了“运筹帷幄”，还得实实在在地建立起有效的沟通机制，做好各种预案。
顺着陈列厅的布置，到了“大屠杀与性暴行”的展区。
国家！国家！有国，才有家！南京城被攻陷后，日寇先是以粗暴的“五个标准”来抓捕所谓“逃兵”，而后升级到屠杀平民。一队的日本兵压着成千的老百姓，或活埋，或推入江中，或用刺刀砍杀，那一刻似乎连反抗的意义都难以知晓。令人发指的“百人斩”竞赛，两个日本军官相约以砍掉中国人的头颅的数量进行“比赛”，由于未能分清谁先杀了100人，竟再次相约进行以杀满150人为目标的竞赛。外国友人的日记中记载了，日军强奸孕妇，并用刺刀挑出小孩的场景。人性在那一刻泯灭，兽性的欲望充斥着。“假使我们不去打仗，敌人用刺刀杀死了我们，还要用手指着我们的骨头说‘看，这是奴隶！’”，安徽人田间的这首诗似乎更像在白描一个真实的场景。
再往前进，就来到了“南京安全区的建立”等展区。这里陈列了许多外国友人及中方人员保护难民的史实。西门子公司的拉贝先生竭尽全力救助难民，他将位于小粉桥1号的住宅作为难民收容所，保护了600多位难民，是难民眼中的“活菩萨”；魏特琳的事迹给人坚强与勇气，她“像抱窝的老母鸡带小鸡一样保护着”难民。
出了陈列厅，来到了“万人坑”。“万人坑”里白骨一层层地叠着，被黄土半包裹着，这里既埋葬有老人遗骨，又有妇女遗骨，更有儿童遗骨。有遗骨的骨盆处的刀刺痕迹与当时日军所使用的枪刺完全吻合。也有多个遗骨有铁钉钉入人体的痕迹。累累白骨铁证般地证明着大屠杀的事实。
参观“万人坑”后，经过悼念厅，来到了“遗址悼念区”的“历史证人的脚印”的铜板路旁。按照之前安排，要在此处举行重温入党誓词的仪式。我被安排了举着党旗的任务，从站立的位置刚好又能看到馆外飘扬的五星红旗。那一刻，我思绪万千，脑海中好多影像在呈现，那绝望的母亲，那坚守城墙的士兵，那死不瞑目的孕妇，那涛涛的染红的江水，战争不是“请客吃饭”，是真实残酷的，是要死人的。念到“永不叛党，随时准备为党和人民牺牲一切”时，我似乎才真正意识“牺牲”不是一句口号，而是真实的事实，面对日寇来犯，若无仁人志士前赴后继、接续奋斗，又哪来民族的存续，更奢谈今日这美好生活。
而今，在这温暖的屋子中，敲击着键盘，去记录着参观的感受，试图去映射当年人们的不幸，似乎也无什么意义。但另个声音也告诉我，有些事是不能忘却的，有些事是不应忘却的。先祖辈们为了民族独立愤然拿起武器去战斗；共产党人唤醒人民、带领人民英勇抗战，无数共产党人抛头颅、洒热血。
“历史不容忘却，记录不是为了铭记仇恨，而是呼吁全世界热爱和平的人士牢记战争的残酷、共筑和平的地球”。
83年过去了，国耻就如一座大山一样压在我们的头上，压得几亿人民透不过气来，然而，时至今日，日本人还没有向中国说声对不起。也在我们这些少年人心灵里灌注了铅一样沉重的忧愁和哀伤，中国，我们古老的中国，生我养我的中国，地大物博、人口众多，但是却遭到欺凌宰割，中国，什么时候才能挣断身上的屈辱锁链，铁骨铮铮地站起来啊!
半个世纪以前，我们中国被许多帝国主义者践踏蹂躏，我们的人民失去自由和生活的权利，这是我们中华民族的耻辱，这些耻辱是我们祖国的伤痛，也是我们中华民族的悲哀。有人会说，它已经过去，就让它过去好了，干吗还要“勿忘”呢?这是因为，忘记“耻辱”虽然可以减少伤感，但是记住“耻辱”就是记住祖国的历史创伤，能激起更强烈的民族精神，让我们懂得珍惜今天的幸福生活，记住中华民族的祖先为祖国所做出的牺牲，更能增强自己对祖国的责任感。只有记住历史，吸取历史的教训，才能保证世间不再有战争和屠杀。
我们祖国是一个优秀的民族，我们祖国也是一个尊重历史、牢记历史的民族。我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位中国人，包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史，并不是为了反攻倒算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族：团结、坚强的中华民族是不可战胜的。我们自信地向全世界宣布：我们都有一个家，这个家没有任何人可以胆敢再次侵犯，这个家的名字就叫——中国!
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南京大屠杀公祭日心得篇十一
3、惨绝人寰的南京大屠杀惨案，是骇人听闻的反人类罪行。
4、惨绝人寰的南京大屠杀惨案，是人类历史上十分黑暗的一页。
5、历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。
7、忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。
8、任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应。
10、面对极其野蛮、极其残暴的日本侵略者，具有伟大爱国主义精神的中国人民没有屈服。
11、中国人民抗日战争的胜利，谱写了中华民族不屈不挠抵抗外来侵略的壮丽史诗。
12、和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。
14、弱肉强食不是人类共存之道，穷兵黩武不是人类和平之计。
15、中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了。
16、缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞。
18、中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利，是正义的胜利。
19、向参加抗战的前辈们致敬!向参加抗战的民族英雄们致敬。
20、凝聚爱国热情投身复兴伟业。
21、要让辉煌的历史流芳百世，要让苦难的记忆代代相传。
22、聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
南京大屠杀公祭日心得篇十二
列举日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
班会目的：
1、让学生了解中国近代被日本侵略的历史。
3、让学生了解设立国家公祭日的目的和现实意义。
4、让学生明确自己的使命，努力学习，奋发图强，振兴中华。
班会过程：
一、导入新课。
播放《国际歌》。
乙：周恩来说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”只有爱自己的祖国，我们的民族才能成为这个星球上的最富强、最不可战胜的民族。
甲：同学们，中日疆土隔海相望，两国人民世代友好，很长一段时间，两国曾在相对平静之下和平共处。然而到了近代，日本图谋吞并中国，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面对历史，如今的日本却不思悔改，军国主义仍阴魂不散，屡屡起事，变本加厉地一次又一次伤害了中国人民的感情。
乙：今年是抗日战争战胜利60周年，也是中国乃至世界人民战胜法西斯，走向和平的六十年。六十年了，我们远离炮火，却从未熄灭对黑暗的怒火;我们告别战争，却一直持续同愚昧的战斗。
甲：前事不忘，后世之师。
乙：国耻不雪，没齿铭记。
合：七年级(3)班“为了忘却的纪念——南京大屠杀遇难者国家公祭日”主题班会现在开始。
二、教授新课：
南京大屠杀公祭日心得篇十三
教学内容：了解南京大屠杀的历史，勿忘国耻。
教学要求：
1、教育学生勿忘国耻，珍爱和平。
2、教育学生努力学习，长大后把我们国家建设得更强大。
教学过程：
一、谈话引入：
1、今年是南京大屠杀7x周年的纪念，作为一个中国人，应该对这段历史有所了解，从而培养自己的爱国情操，努力学习，将来为祖国的建设做出贡献，以维护和平。
2、师导言：今天，我们就共同来回顾历史。
二、奏国歌。
1、全体起立，奏中华人民共和国国歌。
2、请全体同学为在南京大屠杀中牺牲的同胞默哀1分钟。
三、图片展示(痛苦的回忆)。
1、同学们，每天，我们都走在中国的.大地上，抚摸着大地的脉搏，但是，你可曾想道，这片丰饶的土地曾经伤痕累累，曾经流过泪，流过血?只有爱自己的国，我们的民族才能成为这个星球上的最富强、最不可战胜的民族。同学们，中日疆土隔海相望，两国人民世代友好，很长一段时间，两国曾在相对平静之下和平共处。然而到了近代，日本图谋吞并中国，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面对历史，如今的日本却不思悔改，军国主义仍阴魂不散，屡屡起事，变本加厉地一次又一次伤害了中国人民的感情。今年是南京大屠杀71周年，71年了我们远离炮火，却从未熄灭对黑暗的怒火;我们告别战争，却一直持续同愚昧的战斗。前事不忘，后世之师。国耻不雪，没齿铭记。
2、1937年12月13日，日军攻下南京，进行惨绝人寰的南京大屠杀，在6周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。下面请大家看一组南京大屠杀的血腥图片。大家看了这些图片有什么感受?请同桌之间相互交流。
四、历史不容更改、诗歌朗诵。
1、日本认识到自己对中国人民带来的伤害，真心悔改了吗?(学生讨论、回答)。
2、投影出示以下文字：
(1)日本议员团声称南京大屠杀死难者仅两万人。
(2)日本审定通过歪曲史实的“新历史教科书”
(3)日本首相小泉再次参拜神社。
(4)神社的介绍。
3、投影出示以下图片：
(1)日本军国主义的招魂社神社。
(2)日本首相小泉参拜神社。
4、诗朗诵《我们不会忘记》。
五、珍爱和平(讨论为主)。
1、我们不忘这段惨痛历史是为了什么呢?(学生讨论、回答)。
2、我们该以怎样的实际行动来维护和平呢?(学生讨论、回答)。
六、总结。
同学们说的很好，和平是人类永恒的主题，我们生活在和平年代，但我们不能忘记这段历史。让我们一起宣誓。(领诵——我是中华儿女)。
南京大屠杀公祭日心得篇十四
乙：同学们，谁还了解日本侵略中国的血腥史实，请告诉大家。
甲：同学们，历史不容忘却，往昔历历在目，难道我们能忘记吗?
日本，自古多次来犯，种.种恶行罄竹难书，自清朝开始就肆无忌惮地在我国土地上胡作非为，烧杀抢掠，涂害我同胞，仅仅从1937年抗战爆发，到1945年8月15日的8年中，我国大部分省份皆遭日军铁蹄蹂躏，伤亡人数达3500多万，直接和间接财产损失竟达5620多亿美元。
1937年12月13日，日军攻下南京，进行惨绝人寰的南京大屠杀，在6周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。
1940年5月，日军对重庆城进行了20天的轰炸，死伤者无数，半个山城被炸毁。
1941年6月，日机夜袭重庆，在校场口防空洞内躲避轰炸的3万多居民窒息而死。
从1938年10月至1940年10月日军逐步把主力转移到解放区战场，动用50多万兵力对我华北根据地进行100多次千人以上规模的扫荡，实行杀光、烧光、抢光的“三光政策”，我八路军官兵伤亡10余万人。这些血迹班班的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。
乙：同学们，我们的心在滴血!!!历史不能就这样被忘记!!!
南京大屠杀公祭日心得篇十五
一方面，学校教育以及大量抗战题材的影视、书籍等使得绝大部分学生对抗日战争的相关史实有着较为充分甚至深刻的认识。另一方面，初中阶段的学生已经具有一定的独立学习和分析思考问题的能力。两方面因素使得在《抗战回望》一课的教学中突破教材框架束缚，更多突出乡土史和校史的内容，培养学生爱校、爱乡、爱国的情感成为一种可能。
[教学目标预设]。
1、通过影视、回忆录、实物等史料全面展示侵华日军的罪行，恰当激发民族情绪。
2、联系近代以来的反侵略史，探讨抗日战争胜利的重大，弘扬爱国主义精神。
3、联系当前东北亚局势，引导这样的认识：我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来。帮助学生正确认识和面对历史，确立理性爱国的理念。
[教学设计思路]。
1.结构设计上突破教材框架的束缚，以倒叙的方式重新呈现抗战。
2.资料选择上充分挖掘地方史，让学生感悟“历史不过是过去的现在，现在即是将来的历史”。
3.在战争史的讲述中尝试以点带面，突出刻画某个历史片断和横截面。
4.情感态度价值观上凸显民族精神的弘扬，培养理性爱国的认知。
[教学流程演示]。
导入：照片“在南京中国陆军总司令部大礼堂举行的日军投降仪式”
生：1945年8月15日或1945年9月9日。(后者正确，如有错误，教师予以更正。)。
师：1945年9月9日，是一个让中华民族永远难忘的日子，这一天在南京中国陆军总司令部大礼堂举行了日军投降仪式。
展示幻灯片：国立西南联合大学纪念碑碑文(教师朗读)。
师：自1840年战争始，中华民族便惨遭列强侵略，百年间中国人民奋起抗争，然而都以失败告终，中国被迫与列强签订不平等条约。(提示同学回顾)1945年我们终于赢得抗日战争的完全胜利!(提问抗战胜利的意义)。
生：抗日战争的胜利是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。
师：是啊，人民的自尊心和自信心得到巨大的鼓舞，所以才会发出“全局之胜，秦汉以来所未有也”这样的感叹!
展示幻灯片：美国总统罗斯福对中国抗战的评价。(请学生朗读)。
师：“中国军队”、“英勇抵抗”、“赞誉”，从中你们能体会抗战胜利的重大意义吗?(请学生回答)。
生：中国国际地位提高。
师：是的。中国军民为抗战胜利所付出的卓越努力和巨大牺牲，极大提高了中国在国际上的地位。二战结束后，中国能成为联合国五大常任理事国之一也与此不无关系。
展示幻灯片：(日)石岛纪之《中国抗日战争史》节录。(教师朗读，提示学生看着重号划出的部分。)。
师：透过这段文字，在日本人眼里看来，中国的抗战有着怎样的重大意义?
生：中国的抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
教师总结并且板书：光荣与功绩——抗战胜利的历史意义。
师：中国的抗战最终成为了迫使日本帝国主义投降的决定性力量。然而，在战争开始之前，谁都没有料到作为“弱国”的中国竟然可以坚持抗战八年之久。抗战前夕，与强大的日本帝国主义比较起来，中国的羸弱有目共睹。
展示幻灯片：日、中两军一个师团单位的装备比较表。(提示学生看着重标记部分)。
师：中、日双方军队的差距集中体现在哪两个方面?
生：车辆和大炮。
生：中日双方实力相差悬殊。(教师补充：差距不仅在军事上，还有经济、政治、综合国力等)。
师：因此，抗战前很多人发出这样的疑问：中国怎么能与日本开战呢?怎么可能打得赢呢?
展示幻灯片：蒋在1935年和1937年的两次讲话。
(请同学模拟历史人物发表谈话)。
生：讨论并回答。
(展示：战与和的纠结!)。
(展示：蒋)。
展示幻灯片：(日)石岛纪之《中国抗日战争史》节录。(请同学朗读，并据此分析蒋对日妥协的原因)。
师：“日本如果不与各帝国主义决战，就不能把中国变成日本独占的殖民地”，请同学尝试着依据这句话去解析蒋内心的真实想法。
生：热烈讨论，各抒己见。
师：一方面，蒋对美英等国抱有幻想，认为一旦日本企图独吞中国，美英势必阻止(稍提“绥靖政策”);另一方面，蒋对日本的侵略野心缺乏准确的估计。
展示幻灯片：日本侵略中国的过程。(请同学回答空格处内容)。
师：由此，日本的侵略野心可见一般，日本旨在——。
生：吞并中国!
展示幻灯片：苏州沦陷图文资料。
师：1937年11月19日，这是一个让苏州人民永志难忘的日子，这一天日军分为两路分别从平门、娄门入城，苏州沦陷!同学们，当你们每天上下学途中经过这些熟悉的街道，你们能想象七十多年前这片土地曾经遭受的劫难么!
展示幻灯片：太仓人民惨遭杀害图文资料。
师：日本侵略者在做什么?
生：残害中国人!
展示幻灯片：抗战时期振华女子办学资料。(结合抗战背景，对振华女中在抗战时期的办学历程以及王季玉校长略作介绍，使学生体会老一辈振华工作者的爱国精神)。
展示幻灯片：苏州沦陷时期的教育图文资料。
师：日本侵略者不仅残害中国人民的身体，他们还试图做什么?
生：毁灭我们的教育。
师：对的，他们在摧毁我们的教育，试图泯灭中华。
民族的民族意识!(打出：毁灭民族意识!)。
日本的入侵，对我们造成的伤害，远不止这些!
展示幻灯片：苏州经济在沦陷时期被日本侵略者控制或破坏图文资料。
师：日本的侵略还产生了怎样的影响?
生：使中国经济被破坏。(打出：摧残中国经济!)。
师：我们看到的是苏州曾经遭受的劫难，这不过是整个中国整个中华民族在日本侵华时期所承受巨大苦难的一个微小缩影。事实上，在侵华时期，日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行罄竹难书!
教师板书：战与和的纠结——日军的滔天罪行——战。
展示幻灯片：“日本的滔天罪行”。(请同学谈一谈自己了解的日军暴行)。
生：战!
展示幻灯片：宣传抗战图片资料。
师：是的!战!面对如此野心，如此残暴，我们唯。
有一战才能求得生存!抗战——这是当时中国人民。
共同的心声。卢沟桥事变后，蒋终于也改变了。
态度，发表谈话说：如果战端一开，则地无分南北，
共合作实现。
展示幻灯片：《国共合作宣言》图文资料。
师：同学们知道《国共合作宣言》颁布意味着什么吗?
生：国共合作，抗日民族统一战线正式建立。
师：对!中华民族热泪与鲜血交织的全民族抗战的历史由此开启!
教师板书：热泪与鲜血交织——抗战历程回顾!
展示幻灯片：四行仓库保卫战图文资料。
师：图中沿河的这幢四层建筑物叫“四行仓库”。同学们，你们知道它在哪个城市吗?
生：苏州……。
师：这幢楼在上海。1937年8月13日，日军大举进攻上海。中国军队与日军在上海地区展开激战。10月26日，驻守闸北的国军第88师524团副团长谢晋元接到命令率领524团官兵驻守88师原师部所在地四行仓库，阻击日军，掩护主力撤离。于是就有了四行仓库保卫战。
展示幻灯片：谢晋元及524团战士王文川口述史的相关资料。
(教师介绍四行仓库的特殊地理位置、战斗的情况、
以杨慧敏为例突出当时上海民众对战事的关注和支。
持。也可请熟悉这段历史的学生进行讲解。)。
师：在上海乃至全国各界的关注和支持下，524团的官兵们坚守整整四昼夜，期间击退日军二十几次的猛烈进攻，击毙日军两百余人，成功完成了掩护主力撤离的任务。11月1日凌晨，谢晋元接到上峰撤退的命令，524团全体官兵乘夜出撤退至英租界。
师：最终上海命运如何，同学们知道吗?
展示幻灯片：上海失守图片资料。
生：粉碎了日军三个月中国的计划!
展示幻灯片：抗战初期正面战场四次会战的相关文字图片资料。
师：请同学们阅读课本相关内容，结合幻灯片上的。
战争形势图，对抗战初期的四次大会战略作解说。
生：淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战……。
(在学生的讲解时，教师予以适当点拨和补充，突出。
平型关大捷、台儿庄战役等典型)。
师：有没有同学能结合这张战争形势图，分析日军集结百万军队进攻徐州的战略意图?(展示相关选择题，并提示当时淞沪会战和太原会战已经结束)。
生：为了沟通南北两大战场的联系。
师：1938年10月，武汉会战结束，中国军民以巨大的伤亡迎来了抗战的重大转折，那就是——抗战相持阶段的到来!相持阶段的到来，使战争形势逐渐有利于中国。(此处初中学过，具体原因可请同学讲，点到即可。)。
展示幻灯片：百团大战图文资料。
师：当中国国民政府军队在正面战场浴血奋战的时候，中国共产党率领的八路军和新四军在敌人的后方展开了大规模的游击战争，建立敌后抗日根据地，逐渐成为抗日的中流砥柱。(请同学举例说明)。
生：百团大战。
教师板书：正面战场和敌后战场合作。
展示幻灯片：远征军赴缅作战图文资料。
师：1942年，政府派出一支最精锐的军队远赴缅甸作战，这支英勇的军队被人们称为远征军。
生：请了解这段历史的同学介绍孙立人、中缅公路等远征军的相关情况。
(教师补充开辟海外战场的背景：1941年日军偷袭珍珠港，美国对日宣战，太平洋战争爆发，中国战场成为反法西斯战争的重要组成部分。)。
教师板书：国内战场和国外战场、中国与世界反法西斯各国的合作。
南京大屠杀公祭日心得篇十六
1937年12月13日始，日军在南京对我同胞实施长达六周惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，使南京这座历史文化名城遭受了空前劫难。为了铭记历史，向全世界传递中国人民对于人权和文明的态度，表达中华民族热爱和平，维护和平的决心，2019年2月，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，每年12月13日国家举行公祭活动。
今年的12月13日是我国规定的第一个国家公祭日，也是对全体学生进行革命传统教育和传统美德教育的良好时机。根据教育局的有关通知精神，践行社会主义核心价值观，结合我班教育教学工作实际情况，拟定公祭日期间开展先烈祭奠活动，活动方案如下：
为贯彻落实中央精神，牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难，增强师生的爱国主义精神，更多的了解历史，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场，激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量，践行社会主义核心价值观，平寨小学四年级积极开展国家公祭日相关活动，缅怀祭奠革命先烈活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导师生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为构建和谐学校、促进学生的成长发展提供强大的精神动力，营造文明和谐的社会环境。
以“勿忘国耻，牢记历史”为主题，渗透“社会主义核心价值观”教育。
2019年12月1日——12月13日。
(一)积极营造浓厚的宣传舆论氛围。
通过。
黑板报。
等阵地，发挥校园广播台和校园网的作用，加大对国家公祭日活动的宣传力度，营造浓厚氛围，引导广大师生牢记历史、强化记忆，并通过学生影响和带动其家庭成员积极参与活动，弘扬社会正能量。
(二)集中组织“虚拟城墙捐砖”活动。
加砖、献花、点烛活动，向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖，并选择。
寄语。
表达对死难者的哀思。
(三)开展“勿忘国耻，牢记历史”为主题的爱国主义习列教育活动充分利用晨读、班会团队课、社会实践活动等契机，通过举行国旗下讲话、观看影片、组织演讲比赛、参观革命烈士纪念馆等爱国主义教育基地，引导广大学生继承革命先烈遗志，激发广大学生的爱国热情，树立报效祖国的远大志向，勤奋学习，刻苦钻研，奋发进取，努力成才。
(四)以“社会主义核心价值观”为主题，开展文明祭祀宣传活动。组织广大师生大力宣传公祭日文明祭祀行为，把活动真正做实、做细，通过广大师生的大力宣传，充分带动家长和身边的人走到烈士公祭日祭祀的行列中来。
1937年12月13日，侵华日军攻占南京，制造了震惊中外的“南京大屠杀”惨案。大量史料证实：日军侵占南京后，残杀无辜平民和放下武器的中国士兵达三十余万人。“南京大屠杀”是中华人民心中永远也无法消弭的伤疤。七十七年过去了，昔日的屠杀场如今已成为一座繁华的都市，年轻的一辈也仅仅只能从教科书上知道“南京大屠杀”这一名词。在祖国日益强大的今天，作为年轻一代的我们更应该记住千千万万牺牲的抗日烈士;更应该铭记祖国曾遭受的苦难和耻辱。我们理应永世铭记国耻!发奋图强!
2019年2月25日，十二届全国人大常委会第七次会议审议全国人大常委会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定草案。2019年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议，正式设立每年12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。
1、活动名称。
2、活动主题。
永铭国耻，振兴中华。
3、活动目的。
2019年12月13日是“南京大屠杀”七十七周年的纪念日，也是首个南京大屠杀公祭日，希望通过此次举办的“南京大屠杀”相关纪念活动激发师生心中的爱国热情、民族使命感。前事不忘，后事之师，我们以行动缅怀“南京大屠杀”遇难同胞，铭记这段不可忘却的耻辱。
4、活动时间。
12月6日——12月16日。
5、活动地点。
教学楼、第一食堂广场、第三食堂广场。
6、主办方和承办方。
主办方：合肥工业大学化学与化工学院团总支，合肥工业大学军事爱好者协会。
7、活动对象。
全校师生。
8、活动形式。
征文、签名、写。
祝福语。
观看爱国教育影片。
时间：12月6日—12月18日。
负责人：
具体安排：
12月6日——发布征稿通知。
12月15日——截稿。
12月16日——稿件筛查并宣布获奖文稿。
12月18日——发放奖品。
活动内容：从网络平台搜集到南京大屠杀的相关资料，通过整理总结，每日在网络平台上做专题更新，积极与各个团支部网络平台交流互动，增强支部成员的爱国意识。
活动时间：12月10日—12月16日。
负责部门：团总支团联处、编辑部。
负责人：梅志凡、岳明宇。
具体安排：
12月6日——查阅并整理相关资料。
12月10日——网络宣传。
12月17日——征文推广。
活动之三：签名、写感想活动。
活动内容：在第一、三食堂广场组织进行集体在祭奠横幅上签名纪念，在便利贴中写上掉念逝者，激励国人的话，而后便利贴贴在绘有与南京大屠杀相关的海报上，以此激发同学们的爱国热情。
时间：12月12日。
负责部门：团总支宣传部，军事爱好者协会。
负责人：丛中卉、谢海生。
具体安排：
12月7日——工作任务分配。
12月8日——场地租借，准备横幅“永铭国耻，振兴中华”12月9日——海报准备。
12月10日——道具准备。
12月11日——租借桌椅，活动细节优化。
12月12日——活动当日，整理场地。
活动之四：观看爱国电影。
负责部门：团总支宣传部、军事爱好者协会。
负责人：丛中卉、谢海生。
具体安排：
12月8日——借两间300人大教室。
12月9日——下载《南京南京》，网络宣传。
12月12日——检查设备，观看电影，观看结束默哀一分钟。
共计：178元。
提高活动的层次，为学院树立正面的形象，故能够得到学院和同学们的支持。综上，南京大屠杀系列活动的可行性较高，能够在校园范围内有效的开展。
征文：
1、注意为各班负责人讲解征文的主题，使负责人能够在班里有效传递征文的意义，鼓励同学们积极参与征文活动。
2、征文活动要秉承公平性和公正性，在收集到的众多文章中，先通过编辑部的干事筛选出15到20篇较好的文章，然后团总支常委从中筛选10到15篇优秀的，最后通过导员审查，决定最终的等次奖项的评定。
3、到截止日期后，即当天晚上的23点59分后，不再收取任何稿件，纸质版稿件注意保存，避免损坏。纸质稿件需打成电子稿件，并做存档管理。
网络宣传：
4、网络宣传必须做到积极乐观向上，禁止发暴力色情低俗内容，与他人评论互动必须礼貌待人，彰显团总支的大度之气。广场宣传：
5、搭帐篷的前一天需关注天气预告，做好必要的防护措施。帐篷和桌椅的需有专门的同学负责借取和归还。
6、呼吁群众参与签名活动时要注意面带微笑，待人诚恳，切记拉动同学们的衣服，以免引起同学们的反感。
7、活动过程要拍照，多拍有典型表现的画面，用作网络宣传和发新闻稿。
8、活动结束后注意打扫卫生，收拾好座椅。
观看视频：
9、提前半小时到教室检查音响设备，每个教室多带一台联想笔记本，用作不时之需。
10、注意会场秩序，以免引起骚动。观看结束后，打扫卫生。
南京大屠杀公祭日心得篇十七
南京大屠杀纪念馆的和平广场，肃穆庄严。
从这里穿过历史的回廊，当年的腥风血雨似乎依稀可见。
1937年12月13日，日军攻破南京城，一场惨绝人寰的历史惨剧就此开始。8年后，南京审判战犯军事法庭经调查判定，日军集体屠杀有28案，屠杀人数有19万；零散屠杀有858案，死亡人数有15万，总计死亡人数达30多万。
81年过去了，城垣被繁华覆盖、枯骨被尘土掩埋、记忆被时光深藏，但，痛苦却永远横亘在这座城市、这个给国家、这个民族的肌体之上、灵魂之中。痛彻心扉，痛入骨髓！
时光远去、证人老去，幸存者照片墙上的灯一盏盏熄灭，但历史的真相永远不会熄灭。
今时今日，我们祭奠缅怀。
惟愿我们都能永远铭记这段悲惨的民族记忆，为了让苦难不再降临、让惨痛不再重演。
惟愿我们都能警惕侵略者不死的战争阴魂，为建设一个持久和平、共同繁荣的世界而携手努力！
