在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中华礼仪心得体会篇一

中华礼仪是中华民族独有的文化符号，代表着中华民族的文明和智慧。长久以来，中华礼仪一直是中国人民日常生活中的重要组成部分。通过参与和了解中华礼仪，我深深感受到其中蕴含的深厚意义和内涵。下面，我将分享自己对中华礼仪的心得体会。

【第一段：传统的中华礼仪】

中国人自古就十分讲究礼仪。无论在日常生活中还是在正式场合，中华礼仪都有一套严谨而完备的体系。例如，在家庭聚会中，长辈和晚辈之间常常以揖、拜、问候等一系列传统礼节表示尊敬和感谢。在社会交往中，人们会主动致意尊敬他人，尤其是对于年长者或者地位高的人。这种传统的礼仪行为不仅体现着中国人民尊重和敬畏他人的态度，也体现了尊卑有序、社会和谐的价值观。

【第二段：中华礼仪的精神内涵】

中华礼仪不仅仅是一种表面形式，更是一种深入人心的精神内涵。它包含了对他人的尊重、关怀和理解，以及对自己行为的慎重考虑。中华礼仪内涵中最重要的一点就是「诚信」。在中国传统文化中，诚实守信被列为最基本的美德之一，而中华礼仪中的种种规范正是在培养人们的诚信意识。通过尊重他人、守信用、自觉遵守规则和约束，我们不仅能增进人与人之间的互信，还能构建一个和谐的社会秩序。

【第三段：现代社会对中华礼仪的重视】

随着现代社会的迅速发展和多元化的文化融合，中华礼仪也面临着诸多挑战。然而，现代社会对中华礼仪的重视也在逐渐回升。越来越多的人开始重新认识到中华礼仪的重要性，并主动学习和传承中华礼仪文化。同时，随着中国的国际地位的提高，中华礼仪作为传承千年的文化遗产也逐渐受到全球范围的重视和认同。中华礼仪将成为中国形象的重要组成部分，向世界展示中华民族的独特魅力。

【第四段：中华礼仪对个人成长的影响】

对我而言，参与和了解中华礼仪对我的个人成长有着重要的影响。首先，中华礼仪培养了我对他人的尊重和关怀的意识。通过遵循礼仪规范，我能更好地与他人相处，促进相互之间关系的良好发展。其次，中华礼仪让我更加自信。学习中华礼仪的过程中，我逐渐掌握了与他人交流和表达的技巧，这提高了我在社交场合的自信心和应对能力。最后，中华礼仪还培养了我的谦虚之心。中华礼仪教会了我要虚心接受他人的批评和建议，以不断完善自己。

【第五段：我对中华礼仪的展望】

中华礼仪是中华民族传统文化的重要组成部分，它让我深爱和热爱这个国家。今后，我将继续学习和传承中华礼仪文化，并努力融入到我的日常生活和工作中。我希望通过自己的努力，让中华礼仪更好地传承下去，并与时俱进，展示出不同年代不同文化的魅力。我希望中华礼仪能够在全球范围内得到更广泛的认同和传承，为中华民族的繁荣发展贡献力量。

【总结】

中华礼仪作为中华民族文化的瑰宝，承载着丰富的精神内涵和人伦之道。传统的中华礼仪在现代社会仍然具有重要的意义，尤其是对于个人的发展和社会的和谐稳定。通过参与和了解中华礼仪，我深刻体悟到其中的价值和意义。在未来的生活中，我将不断学习和传承中华礼仪，为中华民族的繁荣做出自己的贡献。

中华礼仪心得体会篇二

俗话说，中国是礼仪之邦，富有优良的文明礼貌传统，在社会生活中，人们常常把礼仪看做一个人精神面貌的体现也是衡量其道德水准及有无教养的尺度，为了弘扬中国传统文化，提高自身气质，展现企业风貌。我公司利用“学习强国”平台学习《现代礼仪》。历时一个半月的学习，在礼仪方面有了很大的提高。

观看了湖南大学袁老师的课，让我们对现代礼仪有了更深的了解，本课程一共有13.1讲，每节课分为一个专题比如，职场礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、言谈礼仪、生活礼仪等等，视频中老师全面系统的讲解，让我感触颇深，受益匪浅，更加深刻的懂得礼仪在生活中的重要性。在日常生活中需要注意仪容仪表，举手投足及礼仪礼节，这是一个良好的生活态度，更是修养的体现。同时，讲究礼仪也是对他人的尊重，避免对他人造成不必要的冲突和冒犯。在重要的场合中也需要更加注意，避免无意间的失礼。礼仪贯穿于生活的点滴中，穿衣、打招呼、等电梯、递名片、入座、握手等行为里都有很多的学问和规矩，正是这些司空见惯的小事却体现出了一个人的涵养。

通过老师深入浅出的授课，教会了我如何待人接物，塑造良好的形象，让我们每个人都能从我做起，从现在做起，知礼仪、行礼仪、严格要求自己、谨记服务宗旨，才能更好地树立单位形象，展现公司的风采。

中华礼仪心得体会篇三

在学校领导对新教师的关心和重视下在路老师的率领下。我有幸于20xx年5月23日到5月27日参加在昆明举办的中国传统文化的学习。这次学习受益颇多，对于中国传统文化有了一次深刻的了解。这也是一次文化大餐，丰富了大脑的知识。现将学习中国传统文化感受如下：

学习传统文化，让我们的生活和工作更加和谐快乐，这既是我们学习传统文化的原因，又是这段时间以来我们学习传统文化的收获。以前，我们遇事很多时候都是根据自己当时当地的心情、情绪来处理面对的问题。如果我们学了传统文化，有一颗宽爱地心，我们会在矛盾冲突发生以前有预见性地化解矛盾，无论何时，都可以以一份“共情”的心，从对方的出发点考虑问题，理解对方，从而更有效地沟通思想，解决问题。

《中庸》的博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。讲的是治学求进得道理。一个人要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行。在工作中，如果我们时时如此，积极主动地工作。那么，我们的工作该是多么和谐惬意的一件事。因此，我们要把传统文化学深，学透，学到我们的骨髓里，运用到我们的工作中去。

学习传统文化，对于大力弘扬中华优秀传统文化，深入推进社会主义核心价值体系建设，用传统文化中蕴涵的高尚道德情操，提升精神境界，用社会主义核心价值观引领社会风尚，不断提高人们的道德素质和文明程度具有重大的现实意义和深远的历史意义。学习传统文化应该体会到以下几点：学会爱社会，爱祖国和遵纪守法、学会感恩、学会礼仪为先、学会尊重别人、学会廉耻、学会替他人着想、学会与人和谐相处等等。

希望中国的传统文化越来越深入更多人们的心灵，走向大众。带来一个和谐的社会。走向一个美好的未来。

文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。

中国传统文化灿若星空，有无穷的底蕴。她源远流长，即从中国产生人类起就有了中国历史，也有了中国文化。中国文化是迄今世界上最久远、最稳定、最辉煌、最丰富、最发达的文化之一。有文字记载的历史悠悠五千载，经历了萌生期、形成期、确立期、繁盛期和总结转型期几大时期。在中国文化的形成期，春秋时代，出现了诸子蜂起、百家争鸣的千古思想文化大景观，形成了中国历史上第一次思想大解放浪潮。按照两汉司马谈和刘歆的划分，诸子主要为儒、墨、道、法、农、杂、纵横、名家等，成为中国传统文化思想理论的奠基石，深远地影响着后来中国文化的发展。

学习传统文化可以培养文化气质，开拓我们的人生境界，并能启悟生命的智能，发挥理性的功能。我们学习唐诗宋词，我们诵读名家经典，最重要的是我们要领悟这其中的民族精神。我最喜欢的莫过于源自《周易》的一句话，“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”中化民族传统文化的精神特质由此可见一斑。其大意是天体运行体现刚健精神，人亦效法天地而自强不息;君子的'胸怀像大地一样宽广，德行像大地一样深厚，所以能滋长万物，承载万物，容受万物。

在当今世界，无论是经济发达的西方社会，还是正在崛起的中国，社会生活都面临着过度物质化功利化的问题。作为社会精神支柱的人生理想，价值观发生了偏差。然而人作为人的存在，还应是以智慧、德行和审美情趣为表现形式的文化存在。从这个意义上看，以注重心性，长于伦理为基础特征的中国传统文化能为现代人的迷失提供多方面的理性启迪。

在对待思想文化上，中国传统文化，是千方百计限制思想自由，搞一言堂。要求民众的思想，与官方的思想，保持高度一致。否则，则视为离经叛道。这使各种新思想新观点难以发展。在社会矛盾的处理上，中国传统文化崇高人治。以权力代替法律。司法不公的现象十分普遍。

我听过一句话，自古忠孝不能两全，忠是舍弃小家顾大家的大无畏精神。这个固然重要，但是，世界一直像现在一样和平，不用我们抛头颅、洒热血，我们就多关心关心我们的亲人吧。

中华礼仪心得体会篇四

一、引言（200字）

中华礼仪是中国传统文化的重要组成部分，它不仅体现了中国人的礼貌和风度，还承载着多重寓意和象征意义。在中华礼仪课堂上，我有幸接受了一系列关于中华礼仪的教育和培训，学会了如何行走、站立、问候、端茶、斟酒，以及如何穿着合适的服饰和如何以正确的方式使用餐具等。通过这堂课，我对中国文化和中国式的交往方式有了更深入的了解，并且深感到了中华礼仪对人际交往的重要性。以下是我在中华礼仪课堂中的心得与体会。

二、正文1（200字）

在课堂上，老师首先教我们如何恰当地行走和站立。原来，中国人在行走时要保持端正的姿势，应该微微颔首，胸部轻轻向前挺起，以显得自信和有礼貌。而在站立时，双脚自然分开，身体重心向前倾斜，保持平衡。这些看似简单的动作其实蕴含着中国文化对人的要求：应该有自信、有气度、有魅力。

三、正文2（200字）

另外，课堂上还教我们中国式的问候礼仪。我了解到，中国人在见面时会互相问寒暖、家常，并向对方表达对其的关心。这种礼貌的问候能够加深彼此之间的感情，保持良好的人际关系。同时，我们还学习了正确的握手方式，即右手握住对方的右手，用适度的力道表示自己的热情和诚意。这样的问候方式能够展示个人的修养和谦逊。

四、正文3（200字）

在课堂上，老师还向我们详细讲解了在宴会上的一些基本礼仪。举例来说，我们学习了如何给客人倒茶和酒，要保持手势稳健、从容不迫，并要学会务实地斟满茶杯或酒杯。此外，我们还学习了如何使用筷子，应该握住筷子的前端，而不是中部或尾部。这些细节的掌握使我意识到，在正式的场合中，要拥有和谐的言行举止，才能展示出中国式交际的得体和文化内涵。

五、结论（200字）

通过中华礼仪课堂的学习，我对中国文化和礼仪有了更深入的了解，也明白了中华礼仪对人际交往的重要性。合适的行为举止和灵活运用的礼仪可以增加彼此之间的喜欢度，促进友谊的交流。在现代社会，尽管西方礼仪已经渗透到我们的日常生活中，但中国式的礼仪仍然是不可或缺的，并且代表着我们的传统价值观和文化认同。通过这堂课，我明白了作为中华礼仪的传承者，我们有责任为我们的祖国和民族争光。同时，作为一名学生，我也明白了礼仪的重要性并将继续努力发扬传统文化，成为一个有礼貌、有修养的人。

六、结束语（200字）

在中华礼仪课堂中的学习不仅给我带来了知识的增加，更重要的是让我懂得了如何以适当的方式与人交流和相处。中华礼仪的精髓在于尊重和关心他人，这是我今后生活和工作的重要准则。我将始终牢记学到的中华礼仪，努力将其融入自己的日常生活中，传承中国传统文化的同时，也为中华礼仪的发展贡献自己的力量。

中华礼仪心得体会篇五

进入大学，同时也进入了一个新环境，也接触到了一些新课程。首先，很感激学校领导开起了礼仪之门，也很感谢老师认真传授我们礼仪知识。这个学期学习礼仪之课，我感到无比荣幸，因为这门课程对我们生活至关重要，它教会了我们在生活中做一个有礼貌有素养的人。

在没有学习礼仪之前，我从未知道礼仪是这么的重要，在面试和应聘中也都那么的重要，就连你一个小小的动作都能看出这个人的素质，还记得第一天来上礼仪课的时候，我们班上出现了各种现象，例如：上课坐姿很难看、大大咧咧的笑、大声吵闹、迟到等……，然而与现在的我们形成了鲜明的对比，经过几节礼仪课的熏陶，我们学到了许多的礼仪小知识，例如：微笑，、站姿、坐姿、化妆和问好等，让我们从普通转变成绅士淑女，这是一笔很大的收获。原本女生是排斥化妆的，在学习了礼仪课程后，我们也欣然接受了，知道了原来化妆是尊重别人的，给别人一种干净小清新的感觉;原本大大咧咧爱笑的我们也转变成了甜甜的微笑，给身边的人一丝温暖;原本横冲直撞遇到老师也不打招呼的我们也转变成了如今很有礼貌的自觉向老师问好，我们的改变非常的大，回想并且对比一下以前，感觉学习了礼仪这门课程可真是受益匪浅，让我们的素质得以提升。

作为一名大学生，应有好的言谈举止，并且要礼貌待人，这些也是需要去培养的，而培养的渠道则是上礼仪课。礼仪是一种人与人之间交往的行为准则与规范，上礼仪课是非常有趣的，老师不仅会通过一些小游戏来活跃课堂气氛，还会童心未泯参与其中，老师手把手的教导我们，用行为教学引导同学们去学习。总的来说，这半个学期的职场礼仪这门课程让我学习到了许多的东西。来到大学以后，渐渐的接触到了社会了，更加的明白了礼仪在人的生活中所占的地位，我很喜欢职场礼仪这门课程，因此在上课前我都将会用很长的时间去精心打扮，整理一下自己的仪容仪表，每节课我都会非常自觉投入的听讲并且认真的学好每一个动作，同时自己也踏出了许多的第一步，第一次为自己化装，第一次穿高跟鞋……，这些都让我感觉到了学习礼仪的乐趣。

对于这门礼仪课程，课堂气氛越来越好啦，就像一个大家庭，老师时不时的和我们互动，还会指出同学们打扮中的不足之处。课程内容也很丰富多彩，同时，老师还会教我们注重细节，这是老师给我们一个展示自我的舞台，打扮出最美的自己，而这些东西在别的课堂上是很难有机会去尝试到的。

中华礼仪心得体会篇六

近期，我参加了一次由学校举办的中华礼仪课堂，这是一次带给我深刻体验和感悟的学习之旅。课堂中，老师通过理论与实践相结合的方式，向我们介绍了中华礼仪的基本原则和应用技巧，让我深刻认识到了礼仪在现代社会中的重要性，更意识到要做一个注重礼仪的人。

首先，中华礼仪课堂教会了我谦和有礼的处事原则。在课堂上，老师强调了尊重他人是中华礼仪的核心要素，在与他人交往时应以谦和有礼的态度待人处事，以使他人感到受尊重和关怀。在课程中，我们进行了一些身体语言基础的练习，如面部表情、手势等，这些练习增强了我对他人感受的敏感性，也让我更加知道应该如何表达尊重和友好的态度。

其次，课堂中的实践环节让我掌握了一些重要的会面礼仪知识。老师告诉我们，第一印象很重要，对于初次见面的场合，我们应注意自己的仪态和服装，要整洁、得体，让对方感到舒适和愉悦。他还教给了我们如何握手、与对方交流时应注意的细节，例如眼神交流、不打断对方发言等。这些会面礼仪的技巧对于我们未来面试、社交、工作等方面都非常的有用。

再次，中华礼仪课堂让我认识到了团队合作中的社交礼仪的重要性。在现实生活中，无论是在学校还是在职场中，团队合作都是必不可少的，而良好的社交礼仪可以让团队成员更好地沟通和协作。在课堂上，我们进行了一些团队合作的游戏，通过这些活动，我们意识到了要做到坦诚、包容、尊重别人的意见和感受，只有这样，团队才能更加和谐地做出优秀的工作。

最后，中华礼仪课堂还教给了我一些重要的社交场合礼仪的知识。比如在宴会中的座位礼仪、用餐礼仪等等。当我们参加重要的社交场合时，如果没有一定的礼仪修养，就会显得不自信、不得体。因此，课堂上老师给我们讲解了一些常见的社交场合的礼仪规范，让我对这方面有了更深入的了解和认识。

通过这次中华礼仪课堂学习，我不仅增加了自己的知识，更重要的是，我的态度和行为有了良好的改变。我已经意识到，在现代社会中，一个注重礼仪的人更容易与他人建立良好的关系和合作。因此，我将会对每一个人都保持尊重和友善的态度，力争做到每一次见面都给对方一个良好的印象。同时，我也会在日常生活中更加注意自己的行为举止，修炼自己的礼仪修养，用这种修养提升自己在社交场合的竞争力。

综上所述，中华礼仪课堂给我带来了深刻的体验和感悟。通过学习，我明白了中华礼仪的基本原则和应用技巧，也意识到了礼仪在现代社会中的重要性。我将始终保持一种谦和有礼的处事原则，在与他人交往时，用尊重和友好的态度对待每一个人。通过这样的努力，我相信我可以在未来的社交和职业生活中取得更好的成绩。

中华礼仪心得体会篇七

中国传统文化认为：一生二、二生三、三生万物，用之于企业则寓意着“基业长青”。如何实现公司的永续经营和基业长青?只有靠文化。三流企业卖产品，二流企业卖服务，一流企业卖文化。在当今世界逐渐趋向一体化的背景下，产品、技术、服务、品质等都将走向国际化，唯独公司个性鲜明的企业文化不会被同化。企业文化对公司长期经营业绩的提高具有直接的促进作用。一个企业要想发展壮大并走向繁荣，首先必须拥有一套完整的理念作为一切政策和行动的准则。

企业文化由精神文化、制度文化、行为文化和物质文化组成，如果把公司的企业文化比作一颗大树，则精神文化就是大树之根，制度文化就是大树的树干，行为文化就是大树的树枝，物质文化就是大树的树叶，而大树结出的硕果则是公司的业绩。企业文化从本质上体现出公司领导人的价值观和精神追求，精神文化是企业文化的精髓和归宿，它包含核心理念(公司愿景、公司使命、公司精神、公司核心价值观)和基本理念(经营理念、管理理念)二个方面的内容。

其中公司愿景指明了公司未来的发展方向，公司使命指出了公司存在的价值和意义，公司精神展现了职员工做事做人的心理模式，公司核心价值观规范了职员工做事做人的基本准则，经营理念表明了公司在未来三、五年的经营战略、经营思路、业务模式等，管理理念向全体职员工昭示了公司在管理过程中所秉持的关于人才、领导、团队、制度、沟通、员工成长等方面的基本理念和原则，这些对公司的长远稳定与发展非常重要。

而中国传统文化在营造与构建公司企业文化的过程中发挥着重要的助推作用。中国传统文化的主体是儒、道、释(佛)三家的思想与文化体系，三家的道德观都以“孝悌”、“忠恕”为理论中心和精神旨归，从而延伸出人与人及人与社会之间基本的伦理观念和道德准则。因为它们都是从基本的人性出发去考虑与解决问题，所以，对公司的企业文化、员工激励、管理艺术、价值理念体系、管控适度的制度体系、团队绩效、心智模式、用人标准、管理思维与境界等的建设、改善与提高具有现实的促进作用。

比如中国传统文化对改善管理者的心智模式与管理境界具有现实意义，公司的中高层管理者是公司管理成功的关键，他们的管理境界、管理理念、管理方法、管理水平的高低将直接影响公司适格人才的培养，也必将影响公司的业绩。“性格决定命运，气度影响格局”，比如一个思想与心胸狭隘的管理者是很难培养出知识、技能与心态俱佳的部属，更不可能在选人、用人、育人与留人方面培养与使用“德才兼备”的一流人才，长此以往，势必影响到团队、部门和公司的业绩。因为不能做到“人尽其才，才尽其用”，优秀的人才如果不能给其用武之地就会流失并成为竞争对手。而中国传统文化在提高管理者的管理境界方面提供了借鉴，如其主张的“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”、“明明德、亲民、止于至善。”、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”

等思想与主张，都要求管理者须以身作则，成为部门人员的导师以“包容万物”的良性心态去教化和感化员工使之成为公司需要的人才，优秀的管理者要具备把顽劣之徒变成优秀人才的信心、耐心、能力和勇气。同时，优秀的管理者也必须是有信仰的，要把对公司的责任、信念与追求成功的渴望变成自己的信仰，向员工灌输与宣导公司发展与成功的信心、理念与价值观，要对全体职员工进行彻底的“洗脸、洗手”，“洗脸”要求管理者身为公司的一员，必须带头带领员工维护公司的荣誉与形象;要求管理者必须带头带领员工接受、融入、遵循并坚信公司的企业文化及核心价值观;“洗手”要求管理者必须坚持并做到两袖清风、先公后私，不因私废公。这样，才能团结并引领全体职员工成为对公司忠诚、负责、奉献的有用之才!

综上所述，中国传统文化对公司的发展具有现实意义，需要引起公司各级管理者的重视，计划针对公司各层次的管理者及职员工开展培训，对于中高层管理者开展专门培训课程，主要培训中国传统文化对企业管理的作用，以改善其心智模式，提高其管理境界与管理水平;对基层人员主要加强《弟子规》及中国传统文化的宣导与熏陶，在潜移默化中提高其做人做事的责任心与道德观念。

以上，就是我在参加中国传统文化培训后一点不成熟的思考，敬请批评指正，谢谢!

中华礼仪心得体会篇八

所谓礼仪是人际交往中以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程。从个人修养角度看礼仪是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际角度看礼仪是人际交往中适用的一种艺术。从传播角度看礼仪是人际交往中互相沟通的技巧。注重礼仪对促进社会进步和提高文明有着重要作用。

礼仪主要功能从个人看是有助于提高人们的自身修养，美化自己和生活，有助于促进人们之间社会交往改善人际关系。从团体看礼仪是企业文化和企业精神的重要内容。是企业形象的主要附着点。大型企业对礼仪都有高标准要求，都把礼仪当作企业文化重要内容。同时也是获得国际认证的重要软件。礼仪受到企业重视，是内强个人素质，外塑单位形象。是有效提高服务质量，处理客户异议，提高企业美誉的有效手段。

学习现代礼仪对个人修养方面有很大作用。规范了行为，是举止文明.穿着得体.语言文雅，接人待物方面都有了很大的改变和提升。

现代礼仪对于职场人来说十分重要。在职业竞争和工作中自己的礼仪举止是否得体，会使你在未来的竞争中占有很大优势。深入的学习让人受益颇多，也成长了很多。对我现在以及以后人际交际会有很大帮助。会让我学会更加从容得体的进行人际交际。赢得更多的机遇.机会去更好的适应工作和社会。

学习中华传统礼仪心得体会范文5

在紧张有序的工作之余，五月底客服服务中心对公司各网点客服人员的服务礼仪进行了强化培训学习。

服务礼仪培训之后，部门组织对全体客服人员服务满意度进行了现场考评。这次的考评方式有所创新，第一场由现场用户现场打分，用户满意度评分和事后回访等几个环节组成，第二场由部门负责人进行一对一提问，考察客服人员的个人综合能力。这种新的考评方法，能够真正的体现出我们自身工作中的不足之处，结合不足进行不断的学习，在学习中反思，在反思中进步，在进步中不断提高自身的专业素养。

学习和考评虽然结束了，但对我们而言这只是一个开始，我们将更加严格地要求自己，将服务工作做的更好!

学习中华传统礼仪心得体会范文

中华礼仪心得体会篇九

这个星期，我收集了许多中国传统的资料：有传统文化、传统民间艺术、传统节日等。我最喜欢传统节日了，因为节日是亲人团聚的时候。

传统节日有：春节、元宵节、重阳节······春节是农历正月初一，俗称“过年”。每年过年，每家每户都会吃团年饭，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了满意的笑容。人们买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，就会拿出礼花放。到了晚上8点春节连欢晚会开始了，人们坐在电视前收看。春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节，“元宵节”在每年农历的正月十五日，这一天人们会吃元宵，猜灯谜，还会到公园里观灯。重阳节，是农历9月9日，是中国的一个古老的传统佳节。重阳节，又称“老人节”

“重九节”。这一天，人们赏菊花，佩带茱萸，携酒登山。在这些传统节日中我最喜欢春节。每到春节家家户户喜贴窗联，穿新衣吃饺子，然后爷爷奶奶还要给我发小红包，我家还会把我写的春联贴在门外。记得有一次过年的时候爸爸买来了烟花，在我家楼下放了起来。只听“呯呯”几声，一束束烟花飞上天真美呀!各种烟花在天空中绽放，有的像一条巨龙腾空而起，在空中摇头摆尾，有的像一枚枚子弹直冲天空，还有的像一朵没有开放的花苞，在天空中欣然怒放。春节还有一个美丽的传说，下面我就给你们说说吧!

传说中，古时候有一种叫“年”的怪兽，它长着锋利的牙，尖尖的角，凶猛无比。“年”长年深居海底，每到新年的晚上，怪兽就会爬上岸，去袭击山角下的一个小村庄。村里人知道会来怪兽，把门锁的紧紧，可是不管怎样，“年”就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了。

这一年的除夕，人们正准备避难。这时，一位仙翁走过来，他告诉村民“年”怕红色和响声，人们听了连忙准备了红对联贴在门上。晚上，“年”又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵，吓得赶紧逃跑了。从此以后每逢过新年家家户户都贴春联、贴年画、放鞭炮，这个习俗一直延续至今，还越传越广，逐渐成了中华民族最隆重的传统节日。

中国的传统文化光辉灿烂，的我们要认真学习，大力弘扬中国的传统文化。

中华礼仪心得体会篇十

中华文化有着悠久的历史和深厚的底蕴，其中言谈礼仪一直被认为是传承中华文化的重要组成部分。作为中华子民，我们应该时刻牢记和践行中华言谈礼仪，这不仅是对他人的尊重，更是对中华文化的传承和发扬光大。在这篇文章中，我将分享一些关于中华言谈礼仪的心得体会。

第二段：倡导和尊重

中华文化对言谈礼仪的倡导非常重视，人们应该遵循“和为贵”的原则，注重和谐的交流和合作。在言辞中，我们应该尊重他人的感受，避免使用粗俗或侮辱性的语言。礼仪的体现不仅仅体现在言辞之中，还包括我们的举止和态度。对长辈和上级，我们应该恭敬有礼；对同辈和晚辈，我们应该友善亲近。只有不断的用心去尊重他人，才能获得他人的尊重。

第三段：言行一致

中华言谈礼仪强调言行一致，也就是说，我们应该言行合一，避免言行不一致的情况。我们常常会遇到表面上客气的人，但是实际上却言行不一致，有时甚至是两面派。这种行为严重违背了中华言谈礼仪的原则，也失去了信任的基础。作为中华子民，我们应该做到言行一致，用真诚的态度和言辞对待他人。

第四段：积极沟通和分享

中华言谈礼仪强调积极的沟通与分享。在与他人交流时，我们应该积极倾听对方的观点，理解和尊重他人的意见。如果有分歧，我们应该理性地进行讨论，而不是争吵或指责。而在交流中，我们还应该主动地分享自己的知识和经验，与他人共同成长进步。积极的沟通与分享，不仅能够丰富我们的人际关系，也能够帮助我们更好地理解中华文化。

第五段：责任与传承

作为中华子民，我们有责任传承和发扬中华言谈礼仪。中华文化是我们的根，是我们的传统。只有通过言谈礼仪的传承，中华文化才能焕发出更加绚丽的光彩。我们应该从小就培养良好的言谈礼仪习惯，教育下一代传承优秀的中华文化。此外，我们还应该做好言谈礼仪的宣传和普及工作，让更多的人了解和尊重中华文化。唯有这样，中华言谈礼仪才能真正延续千年。

总结：

中华言谈礼仪是中华文化的瑰宝，更是我们作为中华子民应该秉承的精神。我们应当发扬中华言谈礼仪，倡导和尊重他人，在言行之间保持一致，积极地沟通与分享，并肩负起传承中华文化的责任。只有通过我们每一个人的努力，中华言谈礼仪才能薪火相传，成为我们中华文化的骄傲。让我们用言行去传承，让中华文化在我们手中焕发出永恒的光辉。

中华礼仪心得体会篇十一

中华礼仪课堂是一门旨在传承中华传统文化和提升个人修养的课程。在中华礼仪课堂上，我们学习和了解了许多与礼仪相关的知识，包括行为规范、着装礼仪、言谈举止等。这些礼仪的学习和运用，不仅使我们个人的形象更加得体，也代表了我们对中华传统文化的尊重和传承。

第二段：受益于中华礼仪课堂的启发

在中华礼仪课堂上，我们学到了许多行为规范，比如如何正确地握手、如何正确地行走等等。这些细微的行为规范可以让我们在日常生活中表现出更好的自己。此外，中华礼仪课堂启发了我对外貌的重视。只有通过整洁的仪表、得体的着装，我们才能更好地展示自己的形象和个性，给人留下深刻的印象。

第三段：中华礼仪课堂的教学方法和体验

中华礼仪课堂采用了非常实用的教学方法，比如模拟情景，让我们进行角色扮演，锻炼在实际情况下的应对能力。通过角色扮演，我们能够更好地理解并运用所学的礼仪知识。近距离的互动和实际操作，大大提高了我们学习的效果。我还记得有一次，我们要进行一场模拟会议，需要担任不同的角色，我切身地感受到了会议礼仪的重要性和应对技巧。

第四段：中华礼仪课堂对于个人修养的意义

参加中华礼仪课堂不仅仅是为了掌握一些实用的礼仪知识，更是为了提升个人修养。通过学习和应用中华礼仪，我对自己的形象和言谈举止有了更高的要求。心态的调整和修正让我变得更加自律和自信。在与人交往的过程中，我也能感受到自己的进步，与人相处更加得体，有更多的自信。

第五段：中华礼仪课堂的延伸和影响

中华礼仪课堂不仅仅在课堂上教导了我们一些礼仪知识，还让我们认识到 礼仪对于一个人、一个社会、一个国家的重要性。在日常生活中，我会继续运用所学的中华礼仪知识，将其作为一种习惯和自觉，让自己的形象和举止更加得体。同时，我也希望通过自己的行为，影响身边的人，传播中华传统文化，让更多的人意识到礼仪的重要性。

结尾段：对中华礼仪课堂的感悟和总结

中华礼仪课堂为我开启了一扇了解和传承传统文化的窗口。通过学习和应用礼仪知识，我日常生活中的形象和举止都得到了改善。同时，中华礼仪课堂也提醒我礼仪的重要性，不仅体现了一个人的修养，更代表了对传统文化的尊重和传承。我将继续用心学习和运用中华礼仪，通过自己的实际行动，践行并传播中华传统文化。

中华礼仪心得体会篇十二

中华文化注重言辞的恰当，在交流中言语能得体，既彰显一个人的修养和教养，也能有效地传递信息和表达意思。母语是人类最基本的沟通工具，我们通过恰当的用词和语气能够使交流更加顺畅和融洽。因此，准确理解对方的意思并善于选择言辞显得尤为重要。

二、尊重对方的核心价值观

在中华文化中，尊重对方的核心价值观是高度重视的一种礼仪行为。每个人都有自己的观点和信仰，我们应该尊重他人的选择，并在交流中体现出对对方核心价值观的尊重。当我们能够宽容地倾听对方的观点，并不以自己的观点为中心时，交流就会更加和谐和富有成效。

三、注重非语言沟通的力量

除了言辞，我们还可以通过非语言的方式进行有效的交流。例如，微笑、眼神交流和肢体语言等，这些非语言信号可以传递出我们真实的想法和情感。在中华文化中，人们注重细微的动作和表情，通过这些微妙的非语言信号传递尊重、友善和关怀。因此，我们需要重视并善于运用非语言沟通的力量，以达到更好的交流效果。

四、掌握不同场合的言谈礼仪

言谈礼仪的表达方式因不同场合而异，并代表了一个人的社交能力和身份地位。在中华文化中，人们对待不同场合的言谈方式具有明确的规定，如在正式场合应该注意自己的言行举止，尊重长辈并遵守规则。而在亲密场合，则可以更加随意和自由。在公共场合应注意音量和用词，避免引起不必要的争议和冲突。通过掌握不同场合的言谈礼仪，我们可以更好地与人沟通，并展示自己的修养和品质。

五、修身齐家治国平天下

中华文化强调修身齐家治国平天下，其中修身是重中之重。只有一个修养良好的人才能够在言谈中展现自己的社会价值和影响力。修身意味着要做到言谈之间无私、无欲望，关注他人福祉并用言语给予积极的肯定和激励。凭借这样的修身之道，我们能在自己的家庭和社会中起到正面的示范作用，推动家庭和社会的和谐稳定。

在这个信息爆炸的时代，正确运用言谈礼仪显得更加重要。通过言辞恰当、尊重对方的核心价值观、注重非语言沟通、掌握不同场合的言谈礼仪和不断修身齐家治国平天下，我们可以建立更好的人际关系、提升自己的社交能力、传递积极的信息和推动社会和谐。让我们积极运用中华言谈礼仪的心得体会，为自己和社会创造更美好的交流环境。

中华礼仪心得体会篇十三

养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。

叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。”我校通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。

学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、教导主任、少先队辅导员、品德教师和骨干班主任等为组员的养成教育领导小组，负责养成教育工作计划的制定、组织与实施，评估与奖励等全面工作。领导小组实行岗位目标责任制，职责明确，分工具体，指挥畅通，运转协调。保障养成教育工作的经费投入、协调，解决工作中的困难和问题。学校将养成教育纳入整体工作计划之中，做到有计划、有措施、有检查、有反馈、有成效。要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持;哪些是坏的，需要改正。

抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的班主任、任课教师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中的重点。全校上下一致行动起来，通过举行各班主题班会、全校演讲比赛，促进学生养成各种良好习惯;通过校园广播、宣传报栏树立典型，激励学生向榜样看齐。

抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在自习课时间，你走进校园，学校中央挺立的的垂柳树静悄悄的，操场上盛开的白丁香静悄悄的，花坛里的花花草草也静悄悄的;走进教室，伴着舒缓悦耳的音乐，学生们有的看书，有的画画，有的练字„„都沉浸在知识的海洋里了。耳边除了优美动听的音乐，昔日的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校园啊!在课间，学生们或在花坛之间，或在绿树之下散步、谈心、读书;或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿„„昔日的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校园啊!两人相撞，怒目相向的没有了，诚恳的道歉、真切的问候多了;校园教室，随手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了;师生见面，形同陌路的没有了，互相亲切的问候、甜美的微笑多了;花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了„„这是多么文明的校园啊!看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教育结出的硕果啊!

抓养成教育的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远打算。教师，允许学生习惯形成有个过程;学生，一步一个脚印。师生密切配合，老师督促学生认真练、经常练，师生要持之以恒，坚持不懈。 常言道，三岁定八十。大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。少年儿童行为习惯的养成教育，决定一代人甚至几代人的基本素质程度，决定整个民族素质优劣的大事。我们作为教育者，肩负着社会赋予我们培养二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教育。我们相信，少成若天性，习惯如自然!随着养成教育的深入，文明之花一定绽放在美丽的校园!