梅花六年级范文（16篇）
社会化是现代社会不可回避的趋势，它改变了人们的生活方式和交往方式。在写总结的过程中，可以参考相关的模板和范文，但要保持自己的个性和真实性。下面是一些经过整理的总结样例，供您欣赏和学习。
梅花六年级篇一
我爱梅花，爱它的骨气，爱它的坚强，爱它的永不屈服。它排在岁寒三友的第一位，是最有骨气的！它在严寒的冬天时不肯屈服，将自己娇嫩的肌肤顶着风欺雪压。只有它会有那份精神与那份傲气在寒冷的冬天与风雪做斗争。梅因冬天而存在，而正因为梅也使冬天添加几分温馨、清香，减少几分严寒、冷酷。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”大家会感觉冬天很寒冷，都不愿出门。而梅花这种没有思维的植物却在冬天里绽放，雪白的花瓣顶着寒风傲然挺立，显现出与任何花儿都与众不同的姿态。中华民族的英雄有很多，他们都是经历过风风雨雨的，毫不退缩，毫无惧色！它也是迎着狂风、暴雪一步步成为中国国花、成为岁寒三友的第一！这么多的荣耀！同时，梅花也付出代价，它经历的困难不知有多少。生活中，有些人的意志都没有它强，因为有些人本来可克服眼前的困难，但他却不积极面对，有的甚至采取逃避的办法。
梅的傲骨，梅的精神我不会忘记，也正因为梅的这份傲骨、这份精神激励我，让我勇往直前、永不退缩。
站在寒风中，又飘来梅的阵阵香气，那样清淡、那样高雅。我的脑海中，又看到梅花的坚持与毅力！
梅花六年级篇二
我为牡丹花那冠艳群芳，国色天香而痴迷;我为菊花的千姿百态，五颜六色而陶醉;我被海棠的艳美高雅，妩媚动人而吸引……但我最喜爱的还是梅花。
梅花，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斓，桃红，鹅黄，雪白……数不胜数。红如朝霞，白似瑞雪，绿如碧玉。这儿一簇，那儿一簇，真可谓“梅开春烂漫”。不仅如此，它那层层叠叠的花瓣，呈不同的颜色，深红的像血，而浅红的也丝毫不差，让人有一种错觉，古人那“可爱深红爱浅红”并非形容桃花，倒像是形容梅花的。更别说那白梅，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脱俗等华丽的词句来形容它倒显得远远不够。
在花丛中，梅花或仰，或倾，或倚，或思，或语，或舞，或倚戏冬风，或笑傲冰雪，总之奇姿异态纷呈，令人流连。有的含苞娇羞欲语，脉脉含情，，似一位情窦初开的少女;乍绽的潇洒自如，落落大方，宛如一个大家闺秀;怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇，像一个热情奔放的小女孩。再配上梅花散发出的香气，那香味别具神韵，清逸幽雅，古人称之为“暗香”，简直无可挑剔。
而在白雪的映衬下，花朵显得那么高雅。梅不争春，在严冬大雪之下，唯有梅能在风雪中傲放，开得如此艳丽。正如我们的命运，只有在逆境中扎根，茁壮成长，才能让今后的成就更大，更出色，社会上的一席之地更稳固。
想着想着，我不禁忆起一首词：
风雪送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
梅花六年级篇三
那一年，我的爷爷去世了。
我不曾流泪，只好站在梅花树下——那是爷爷最喜欢的树，怀念……。
记得小时候、无知，是那时我最大的特点。
看着窗外那光秃秃的梅树，竟有些厌恶，心想：这么难看的树，爷爷怎么会喜欢？
不过，爷爷还是每天拿一个小板凳，坐在梅树下，看着远处玩疯的我。
玩累了，就跑到梅树下，听爷爷念古诗词，讲他为年轻时候的故事。
说来奇怪，爷爷每次念古诗词，都是念关于梅花；讲的故事，也是梅花的。
无知的我，就说：“爷爷！爷爷！念点别的好不好？我都听厌了。”
爷爷就生气的说：“你知道什么？你懂这梅花的含义吗？！”
看着爷爷第一次生气的样子，吓得我跑到奶奶那里，说：“奶奶，爷爷骂我！”
奶奶对爷爷说：“不要吓孙女啦！她毕竟小，什么都不懂。”
奶奶对我说：“不要怕，乘孙女，走，上楼，喝果汁喽！”丝毫没注意到爷爷后面的表情。
每到冬天下雪时，爷爷便将我带到楼下，看那梅树，“爷爷，这梅树秃秃的有啥好看树的？”
爷爷沉默不语，从树上折下一根木枝，带我回了家，把上面的雪担掉，又放进花瓶里。
爷爷走来，对我说：“你觉得，这梅花，有什么品质？”
“坚强无私，孤傲。”我脱口就是两个词语。
那时的我，已不知爷爷有了癌症。
当爷爷走的那天，爷爷将我叫去，说：“孙女，你……要记住，那梅花，在大兴安岭常开，你……不要忘了自己的祖国，家乡。”
今年，梅花依旧孤傲、清香。
梅花六年级篇四
我们家的`后院有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，梅花那样千姿百态，就种梅树吧。”
我们姐妹俩都很高兴，挖坑、栽树、浇花。没过一个月，它们便长出了嫩芽。我们有时候给它们浇水，有时候还给它们捉虫子。又过了几年，它们居然长成了枝繁叶茂的梅树。
去年冬天，有一天中午吃过午饭，我和爸爸、妈妈，还有妹妹，去看那疏影暗香的梅花。爸爸说：“我出个问题考考你们好不好？”
我们异口同声地说：“好。”
爸爸说：“谁能把梅花的特点说出来？”
妈妈说：“梅花是最干净、最纯洁的。”
妹妹说：“梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”
我说：“梅花是最有灵魂、最有品格、最有精神，这就是梅花的特点。”
爸爸说：“看！梅花是不是很香？这是她经过了严冬的考验，才释放出来的。但当春天来临时，她不向旁的花，那么炫耀自己，而是把春的消息向人间预报。等到鲜花灿烂开遍山野的时候，那梅花在花丛中摇曳含笑。”
我们都点了点头。
爸爸接着说：“所以说你们长大了要像梅花那样。”我急忙接上去说：“长大了无论走到哪里，都不要忘记我们的祖国，当然，不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，都要顶天立地，不肯低头折节。”
爸爸说：“对！这就是我对你们的希望。”
这时，虽然是严冬，但我觉得特别温暖。
梅花六年级篇五
寒冷的冬天，蜡梅遍地开花。
蜡梅有红、白、黄三种颜色。因为品种不同，所以它们的花朵大小和花瓣数量也不同。有的串起来了，就像糖葫芦；有的像盛开的桃花一样开放，灿烂夺目。但它们有一个共同的特点，就是每隔39年的严寒，它们就会在风中盛开，特别像婀娜多姿的小仙女，展现出美丽多彩的美，散发出沁人心脾的清香，让人心旷神怡。
蜡梅虽然没有牡丹那么妖娆，但比牡丹更优雅；虽然没有荷花的高贵，但它有不怕冷的骄傲；虽然没有菊花那么优雅，但是在寒冷的冬天可以给人春天预报的信息。
自古以来，中国文人就把腊梅作为抒发感情的对象。“风雨送春回，雪迎春来。这是一个布满冰的悬崖，但它仍然充满了鲜花和树枝。乔也不为春而战，只为春买单。山花盛开时，她在灌木丛中笑。”毛泽东爷爷的《卜算子咏梅》句话给了蜡梅最好的赞美。
我也喜欢蜡梅。但是，我喜欢的不仅仅是它那不怕冷的傲气，更是它那不与方群较劲，不计名利，默默担当春天使者的高尚品格，即使已经“粉身碎骨，粉身碎骨，唯有芳香不变”的山花怒放的春天。然而，正如毛泽东爷爷所称赞的.，只有“她在灌木丛中笑”。
我们的社会越来越和谐，我们的生活环境越来越好，难道不是因为有很多无名英雄和像腊梅这样的好心人在默默担当“春天的使者”吗？同样，我们对待学习，也要为祖国“山花烂漫”的春天而努力，而不是像腊梅那样排名或打分。
梅花六年级篇六
我见过许许多多漂亮的花，有百合花、荷花、梨花、水仙花、菊花等，但我最喜欢的花却是冬天的腊梅花。
腊梅花一般在冬天最冷的时候开放，它盛开的时候会散发出沁人心脾的清香，让人心旷神怡。寒风一吹，便将那香味飘散到每一个角落，让来往的行人不约而同驻足寻找它美丽的身影。
腊梅花有红色的，白色的，黄色的。有的开起来一串串的，就像冰糖葫芦；有的开起来就像盛开的桃花，灿烂无比。每到三九严寒，梅花就会迎风怒放，犹如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的丽质芳姿。腊梅花顾名思义，它的花瓣是黄色的半透明状，像裹着一层黄色的蜂蜡一样。它只有纽扣大小，开起来像小喇叭一样，但清香扑鼻，我猜想：它是不是为了惊醒春姑娘才开的这么热烈、这么奔放、这么馨香！腊梅花有许多的作用。一是树皮晒干后可以止血止痛；二是腊梅花可以做香包，其味道具有醒脑、安静之功效；三是腊梅花入药也有清热解毒的功用。许多老人在冬天经常将花直接摘下来放入耳孔，听说可以醒脑提神、解决耳鸣等问题。
腊梅花，它不像牡丹那么端庄漂亮，也没有水仙那么出尘不染，但它不畏严寒在寒冷的冬季为人间带来温馨，像火炬一样点燃春天的希望！它的坚韧、它的刚强、它的奉献是我们学习的榜样！
梅花六年级篇七
寒假，我在家闷得慌，妈妈说要带我去赏梅。
在永嘉的一处梅园门口停了下来。我“裹”上围巾，进了梅园。
今天天气较冷，梅园的游客很少，正合我意。可是放眼望去，几百株梅花都没盛开，只是含苞待放罢了。我有些失落，拍了些照片便走开了。撇下正在赏花的妈妈，独自走在一条幽径上。
走着走着，路，已到了尽头。那只有几块和人差不多高的巨石。转身就要离开，回眸间，一小株已经完成盛开的'梅花儿映入我的眼帘。那一株不及观赏区的梅大，但它有顽强的生命力，它是从石头缝里长出来的啊！它不惧寒冷，正所谓“墙角数枝梅，凌寒独自开”啊！
我不禁拿起相机，对着那株盛开的梅花拍了又拍，对照片爱不释手。
梅，已有三千多年的栽培历史，是中国十大名花之首，与兰、竹、菊一起列四君子，又与松、竹并称为“岁寒三友”。
那株石缝里的梅，它是那样清秀、优雅，是绝不可玷污的质朴。那梅是美的。即使没有绿叶的衬托，有的只是干枯的枝干在陪伴它，它也依然昂首挺胸，永不低头；即使低调，也依然美，有时候，简单才是最美的。
它是顽强的，它不会向岁月低头，不会因为寒冷而枯萎，愈是寒冷，愈是风欺雪压、它开得便愈是精神！它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！它不同于兰草那样娇贵，不同于荷花那样高雅，它是在冰天雪地的冬天里的一枝独秀！
梅，它面对寒冷，依然开放。它有与中国人相同的骨气和灵魂。它，是中国人的写照！
梅花六年级篇八
我赞美坚贞的松柏，我赞美娇艳的牡丹，可是我更赞叹傲雪怒放的梅花。
夕阳西下，红鸠鸟的歌声才把我们的心灵召唤回来，我们如梦初醒，回到了家里，把那只梅花插进我的花瓶里，顿时屋里飘满了花香。
在我看来，我不仅要把梅花的香移植在自己家里，还要把它的精神移植到我的心里。
梅花，它难道不是为我们默默奉献的工作者吗？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论在冰天雪地里，它们都在默默地坚守自己的岗位，在这次梅花展中，我不仅看到了梅花的美丽外表，还看到了它坚贞不屈的内心世界。
梅花六年级篇九
又是一阵寒风，它如把剑似的朝树木刺去。叶子一块一块地掉下，它已是苍白僵硬，只有那从未想过放弃，比石头更艰苦的梅花。它是寒风中的一枝独秀，它是这片最闪耀的星星。
我在窗前看呆了，披着几层厚厚的棉被，目不转睛地看着他们——可真美啊！如果我也能这么美就好啦。
我打开了窗子，寒风如把利剑刺向了我。我立即关上了窗，不禁打了个哆嗦……我擦了擦鼻涕。
“梅花都能在这么恶劣的环境下表演，我一定也行！”我扔开了棉被，身体不停地颤抖着……我光着脚丫子，一步一步地向前走。我的身体抖得更厉害了，走着走着就“扑腾”地摔了下来，地板可真冷。
我又包起了棉被，躺在床上——原来想要成为最闪耀的人这么艰难。“也许真的要努力一下了！”我咬紧了牙齿。
“往后日子里，我一定闪耀！”我又望着那簇簇梅花，心里想着闪耀的美丽。
世界更美好，一起努力呀！
梅花六年级篇十
我喜欢在停电时无私奉赞的蜡烛；我喜欢在狂风暴雨中顽强不息的吊兰；我喜欢在辽阔无边的沙漠中生生不息的仙人掌；相比我更加喜欢在大雪纷纷、冰冻三尺的冬季中高傲、冷艳的梅花。
它在冰天雪地中开放；它在百花奇枯时开放；它的.世界上默默无闻的开放着。它不是最美的，它不是最珍稀的，相反它的子孙满世界的到处飞。它的花色红、粉、黄、白让人赏心悦目，它在雪天为大自然点缀。它生活中的一些人，一样默默无闻的为社会无私奉献，比如张海迪、海伦.凯勒。
我认为在节假日大家放假的时候，在岗位上坚守的交通警察。他们春节时在寒风中与梅花做伙伴；他们在马路上指挥交通；他们从不畏惧寒冬；他们许多壮烈牺牲；他们的名字无人知道，他们一齐被称为“最美的交警”。
他们像梅花一样默默奉献地走完了辉煌的一生。梅花与他们一样无私奉献。我喜欢“四大君子”中的梅花。更赞美像梅花一样有傲然坚韧品质的人。
梅花六年级篇十一
我爱花。因此，在百花凋零的季节，我的心底也每每闹着寒潮。这时，我就盼望落一场大雪(可惜广州不下雪)，当积雪压弯枝头时，梅花就冲破冰雪傲然降临。一团团神采奕奕的嫩黄，一阵阵沁人心脾的暖香，斗志昂扬，生机勃勃，在沉郁的冰雪世界里率先掀开春的序幕。
你看它，没有花草陪伴，无需绿叶点缀，饱满的黄色花蕾像一簇簇火苗，燃烧在倔强如人的树杈上。西北风夹着雪粒，像乱鞭抽打着它，它依然展芯怒放，用浮动的幽香荡涤着衰草连天的窒闷气息，给人以春天百花园般的清新和活力!
看到梅花，我就想起杜甫的诗句了：“岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅”。腊梅，的确是报春的使者。它铮铮铁骨，坚韧不拔，没一个小小的花瓣都抵抗着整个严冬的压力，预示早春的到来。它谦虚高洁，“俏也不争春，只把春来报”，当碧草如茵，繁花似锦时，它又独自悄然隐去，只把它引来的春天留在人间。无怪乎我国人民把梅花当作崇高的民族精神的象征。
我爱花，我更爱梅花。我愿每个人都有一个梅花般坚韧，高洁的灵魂，愿梅花精神在人们心中永驻!
梅花六年级篇十二
窗外雨是白茫茫的一片。早晨，我推开窗户，一股清新的气味扑面而来，雪依然下着，漫天遍野，如同披上了一层薄沙。天地间单调的只有白色，我厌恶地转过头。突然一抹红色印入眼帘，在白雪世界是那么明显。我兴奋地跑到墙角，原来是一朵还未绽开的梅花。
这朵梅花含苞欲放，花瓣上还留着晶莹剔透的水滴。好冷的天，我不惊耸了耸肩，梅花似乎也在发抖，红里透紫。北风呼呼地吹着，我不禁佩服这支梅花。美丽的雪花在地上更加坚硬，俗话说得好，水滴石穿，梅花从土地一日一日往上长，哪怕遇到坚硬的石头，也可以用尽全身的力气把他推开。就算身上的疤痕数也数不清，但终有一日能够冲破大地，看到美丽的世界。这应该是梅花的不屈的信念！
我缩了缩脖子，走进了里屋。“祝你好运。”我看了看那朵梅花。
夜幕降临，银河显得更加清楚，仿佛有人把它擦亮了似的。风在不知不觉中越吹越响，一次又一次冲撞着门，雪也越吹越猛。我不禁想到了墙角的那枝梅花，这么冷的天这么黑的夜，它是否还在？或许在面对狂风暴雨的她依然不屈地活着，又或许放弃了原本的信念，躺在这冰天寒地之中。
天终于亮了，我披上外套狂奔到墙角，那么红色，依旧还在！那支梅花绽开了她的花瓣，花瓣在久违的阳光下闪闪发光，晶莹剔透的。这支梅花，它完成了人生最美好的时刻绽放了最美的花朵，可谓是人世间顶天立地的英雄气概！
梅花，看似渺小的一种生物，但它在逆境中依然顽强地活着。不只它，人何尝不是这样，只有在逆境中生存的人才会成功！
梅花六年级篇十三
漫长的一年间，大地上开过无数的花朵，雍容华贵的牡丹、出淤泥而不染的荷花、美丽却带刺的玫瑰……百花争奇斗艳，带给人们视觉上的享受，流连万花丛中，会使人沉醉，然而，我却唯独喜爱那“墙角数支梅”的梅花。
梅花，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人，它五颜六色，五彩斑斓，它有桃红、深红、浅红......桃花如桃花，深红如血，浅红也丝毫不差，颜色数不胜数。
我尤其喜欢下雪之后，爷爷总是牵着我的手，到梅花园里，看梅花，赏梅花，可爷爷在看的时候经常对我说:“琳儿，你看这梅花虽然漂亮，但它也有高尚的品质，我们中华多少年来，出过多少英雄好汉，他们就像这梅花，立地顶天，从不怕困难，也不怕嘲笑，无论落到何等地步也不会低头，也不会投降，退缩，所以，爷爷也想你像梅花一样，虽然不是开在温暖的春季，但它能挺然开在冬季。”我说:“我会的，爷爷。”爷爷总是那么惦记祖国，直到我18岁那年，一个噩耗传来了，爷爷去世了，把遗体捐献给了医学，也把他的精神也献给了祖国，他也像梅花一样，直到我长大以后，也明天也这个道理。
梅花，春天的花儿，也不是，秋日的落叶，但它是冬天的信使，中华人民的榜样，多少人也像这梅花一样，立地顶天，我也要学习梅花一样。
每到冬天时我会想起这么一句诗:。
风雪送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
梅花六年级篇十四
有人赞叹大海的波澜壮阔，有人欣赏天空的无边无际，有人称赞草原的幅员辽阔。而我，却喜欢默默无闻的梅花。
“墙角树枝梅，凌寒独自开。”这说的就是梅花，我认为它普通而不平凡。不像百花在春天或者夏天开放，而它却在寒冷的冬天里绽放自己那美丽的花朵，给冬天增添了一道美丽的风景线。
梅花的颜色有许多，有白色、粉色还有红色——白的如雪，粉的如霞，红的似火。由五片花瓣组成，花蕊是金黄色的，同一棵树上的梅花，有的含苞欲放，有的只是一个花骨朵，有的已经傲然怒放，真是千姿百态、形态各异啊！听妈妈说，有的人把梅花又叫“报春花”，因为他们认为，在它盛开时冬天就已经临近结束，不久，春天就会悄悄地来临。“已经是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”这说的就是梅花了。
寒假里，我喜欢躲在温暖的屋子里，看书、听音乐。而梅花却在冰冷的冬天里被寒风吹着，大雪压着，却还开得那么艳丽与冬天做斗争，从不躲避。
我喜欢梅花，我要向梅花学习，学习它在困境中的顽强，学习它不怕困难的精神，学习它高洁、谦虚的品格。啊，梅花！不求人夸，只愿给人间留下清香。
梅花六年级篇十五
有一句诗写得好“墙角数枝梅，凌寒独自开。”百花争艳，它不争;百花凋谢，它却开。它便是“东风第一枝”——梅花。时值红梅公园梅花节盛大开幕，我和妈妈也慕名前往游园、赏梅，一饱眼福。
一跨入公园大门，阵阵梅花的暗香就扑鼻而来。我随香而行，映入眼帘的是一大片美丽的红梅。远远望去，红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰，绚丽异常。白色的梅花冰清玉洁，雪白无瑕，令人望之起敬。粉色的梅花更是如描似画，好像儿童的脸庞，透着三分稚气。
我疾步走近，这里的梅花千姿百态，美丽极了。那些含苞待放的花骨朵，就像是一个个倒着的小水滴;那些张开了少许的小花朵，好似一个个小未成熟的小桃子;还有的红梅已经完全绽放，就像是一串串红色的风铃，微风拂过，就发出哗啦啦的笑声。
最引人注目的要算朱砂梅了，粗壮的树干曲折而上，褐色的老枝像铁铸般向四周伸展，老枝上抽出了一些挺拔的新枝，缀着一朵朵朱红的花。细瞧，梅花有五片花瓣儿，圆圆的，一层一层的，中间是金黄色的花蕊和褐色的花丝，宛如无数美丽的蝴蝶，停歇在嫩绿的新枝上。春风吹来，从花蕊上飘出的淡淡清香，令我陶醉不已，我不由自主地想起了王冤的《墨梅》：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”
我不但喜欢梅花盛开时的漂亮姿态和迷人的清香，更喜爱它那高贵的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的顽强性格;它有高洁雅淡、坚忍不拔的高贵气质。
梅花，是最顽强、坚韧的花。它的色，秀丽而不妖娆。它的香，清幽而淡雅。它的姿，苍古而清秀。我爱那“东风第一枝”——梅花。
梅花六年级篇十六
我是一只梅花鹿，住在一个大森林里。听我的爸爸说，我们是大自然中的一员。
一天早上，正陶醉梦里的我忽然被爸爸叫醒了。只听见爸爸的声音在我的耳边回荡：“起来锻炼身体啦，快点起来。”我想再睡会，可是父令难违，我极不情愿的从洞里走出来，打了一个哈欠。跑到小溪边洗了把脸，就去跟着爸爸去锻炼了。
一天我在散步，突然前面蹦出来了一只狼。这只狼显然是很饿，肚子不停的叫着，我看见他，下意识的速度奔跑，狼没有我跑得快，所以我很快的就把它甩掉了。我想：练跑步真的是有用啊。
当我卧在草地上的时候，我就会想一个问题：我是大自然的一员，我能给大自然做些什么呢？我爸爸告诉我：“我们是要给大自然添加生气！”则妈妈的观点正好给爸爸相反。我的观点是：我们生活在大自然里是有道理的，既然上天造育了我们，我们就应该珍惜。给大自然添加一份色彩！！
我是大自然中的一员，这句话应当印在我心里。我想我已经做到了。
