演讲稿是在特定场合发表讲话时所准备的文字稿件。演讲稿的过渡部分应该流畅自然，用恰当的词语和句子连接各个段落。演讲稿范文中包含一些优秀演讲者的演讲经验和技巧，值得大家借鉴和学习。

我与孩子共同成长演讲稿篇一

遥想六十三年前，青年学生为抗日救亡，纷纷走上街头，掀起了轰轰烈烈的“一二·九”运动；试看二十年来，改革开放的春风吹遍神州大地，一项项巨大成就在外国人惊讶的目光中，如雨后春笋般涌现。远望千里之外，中华体育健儿在泰国曼谷凭着一颗赤诚爱国心，为我国的体育事业增光添彩。

昨天的中华巨龙，先辈们舞起来了；今天的东方太阳，先辈们托起来了；那么明天呢明天的巨龙谁来舞，明天的太阳谁来托是我们!是我们这些沐浴着共和国大地上和煦阳光的青春少年，是我们这些肩负着父辈重托，民族希望的新一代龙的传人!为了祖国的`明天，我们需要一二·九请愿学生的勇敢，我们需要体育健儿的毅力，我们需要先辈们对美好未来的执着，为了明天的辉煌，我们需要少一分抱怨，少一分彷徨；我们需要多一分责任，多一分希望；我们需要体育健儿的毅力，我们需要先辈们对美好未来的执着，为了明天的辉煌，我们需要少一分抱怨，少一分彷徨；我们需要多一分责任，多一分希望；我们需要勤奋、刻苦、拼搏。在当今飞速发展的社会中，我们需要不断用知识充实自己，完美自己；我们需要可以为祖国建设增砖添瓦的一切。

同学们，不要再为过去的伤悲喊痛，不要再为过去的辉煌叫好，拿出行动来，把我们的整个身心融入祖国翻天覆地的改革之中。只有这样，才对得起每一位炎黄子孙万分期待的神情；只有这样，才对得起今天的我们和我们的今天。

同学们，把握今天，憧憬明天，发奋图强，抱效祖国，用我们的青春热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章!

我与孩子共同成长演讲稿篇二

尊敬的老师、同学们：

大家好！

从小到大，儿子一直是我们的骄傲：学习成绩好，性格活拨开朗，懂事乖巧。中考时，他的成绩名列前茅；参加华师一专线生招生考试，他以优异成绩顺利入学。高一上学期，他的成绩在班上名列前茅，在我们的心中，仿佛看到了他的一只脚已经跨入了理想的高等学府，我们的心里沾沾自喜，对他的'要求有所下降。受我们的影响，他对自己的要求也有所下降，导致高一下学期成绩下滑，却没有引起我们足够的重视。

回家后能和我们说学校与班级的事情，也能与我们谈学习的事情。我们也很少因为学习成绩去批评他，更多的是在学习上鼓励他。孩子的性格非常单纯但有点懒散，他对班级每天的晨跑开始时有点抵触情绪，总是说跑不动。但在老师的鼓励下，他还是坚持下来。我们也常对他说将来不管做什么都要有强健的身体，他自己也慢慢有所体会。高二一年的晨跑他一次都没缺席过，这在以前我们是想都不敢想的。

孩子从小生活在一个幸福的大家庭，使他凡事比较以自我为中心，在学校开展的《弟子规》学习和24班母亲节家长会以后，我们发现孩子在慢慢地成长：能够更心平气和地听进家长的意见，哪怕他觉得意见和他的看法想法相悖，他也能够先倾听后表达自己的看法想法。

回顾儿子来24班的这一年，我们和儿子一起成长，相互之间减少了摩擦，增加了理解。我们希望儿子健康幸福快乐地成长，成人比成才更重要。儿子也甩掉了包袱，轻装上阵，朝着他心目中的理想奋进。

加油，儿子！

我与孩子共同成长演讲稿篇三

尊敬的老师、同学们：

大家好！

和所有父母一样，在孩子日复一日的成长中，我们体会着点点滴滴的感动与喜悦。然而细细想来，却没有可供总结的任何心得或理论，一切，原来就那么顺其自然地“无为而治”了。

这也许是一种自我开脱的借口吧。但平常我们确实把自己仅仅定位于父母而非老师，在繁忙的工作之余更注重与孩子相处时间的质量而非数量，希望通过父母的言传身教与老师的在校教育形成合力，培养孩子健康向上的性格。

某某某自小就是一个敏感细心的孩子，但有点胆小，不愿与陌生人交往。我们就有意识地带她参加各种同事朋友间的社交活动，并利用一切可能的机会带她一起去旅游，在活动中锻炼与他人交往沟通的能力。特别是在自助旅游中，要通过与当地人打交道安排食宿住行，了解风土人情，我们尽量鼓励她参与与他人交往的过程，哪怕在语言不通的异国，也要求她用微笑和简单的问候语向陌生人打招呼。而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励了她，使她渐渐变得主动大胆。

随着孩子生理心理的发展，幼儿园这个小群体社会的作用越来越不可忽视。孩子学会了选择朋友，维护小团体的利益，有了小小的从众心理，在游戏中学习与人交往的规则。开始，某某某的朋友圈子比较局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。我们每天听她讲班级小朋友的事情，引导她“易地而处”，发现每个小朋友身上的优点，宽容别人的弱点，在友谊中享受快乐的童年。我们高兴地发现，孩子口中的“好朋友”渐渐多了起来，也很希望有机会能组织小朋友们的校外活动。

孩子很喜欢自己的每一个老师，不过往往尊敬之余有点害怕。我们鼓励孩子大胆和老师沟通。高老师生病后，很多小朋友很着急。某某某回来说，她和小朋友商量了，要做样手工送给老师，祝她早日康复。看到孩子学会主动关心别人，我们感到很欣慰。

幼儿园已经提供了各方面足够的教育，我们只是在日常生活中陪伴孩子一起快乐地成长。爸爸会在看新闻时给她分析国际形势，妈妈陪她克服畏惧心理学习游泳，只希望在不知不觉中，孩子的触角更宽更广，兴趣及乐趣更多层面，因关心别人而受人欢迎，少些成长的烦恼，享受成长的快乐。

我的演讲结束了，谢谢大家！

我与孩子共同成长演讲稿篇四

尊敬的各位家长朋友们：

大家好！很高兴我们再次见面了。非常感谢家长朋友对于班级工作的大力支持，在百忙之中参加这次的家长会。单从这一点就可以看出你们对子女的关心以及对学校教育工作的支持。有你们做坚强后盾，我们的工作会更有动力和信心。

刚刚大家看过了关于学校的介绍，听完了尚校长的讲话，也完成了家长宣誓，接下来的内容我将从五个方面和大家汇报交流一下。

一、开学以来学生的各方面表现。

二、关于班级管理。

三、关于一年级语文教学。

四、给家长们的建议。

一、开学以来学生的各方面表现。我把它做成了一个简单的数字故事让大家更直观地看一下。（播放ppt）。

二、看过了孩子们的表现，大家有觉得惊喜和惊讶吗？是的，这就是我们班的孩子们。聪明，懂事，听话，乐学，善思。每一天总有惊喜的进步，一点一点蜕变成现在的样子。虽然并不是每个孩子都能够按照老师的要求尽善尽美地去做，但是只要能够持之以恒，他们总会做到的。接下来说一说班级管理。

1、我们的班级名称是向日葵中队，其寓意是希望每一个孩子都能够朝向太阳，追逐明亮的未来。班级里设有“葵园小明星”“小小书法家”“诗情画意”“知识窗”和“图书角”等几个板块。

葵园小明星用来评选班里的榜样孩子，他们分别在纪律、听讲、写字、作业、劳动、文雅、读书、进步等方面表现突出，值得其他孩子学习。这些小明星每隔一段时间评选一次。其目的是让孩子们学会向榜样看齐，并且为了成为这样的榜样而不懈努力。

“小小书法家”，顾名思义，就是用来张贴学生的写字作品，写字工整、美观的作品放在前面，依次往后排。孩子们下了课可以看看写字好的作品是怎样的，潜移默化地教育孩子书写要工整、美观。同样的，每隔一段时间进行一次评选。

“诗情画意”是用来张贴学生的优秀绘画以及手抄报作品。因为是一年级，所以以绘画为主。绘画有主题，学生可以围绕主题大胆想象，运用美术课上学到的绘画手法进行创作，可谓一举两得。不会画的孩子可以学会怎么画，会画的孩子能够相互学习。经常绘画为孩子以后参加各种绘画比赛打下很好的基础。

“图书角”主要用来放置家长们捐赠的图书，这样每个孩子能够有书看。

墙面上处处都是学习和榜样，这样就潜移默化地培养了孩子们的竞赛意思，为了想要贴上就要好好努力学习。

2、在班干部的管理上，主要任命了班长、卫生委员、体育委员、小组长等这几个职位。班长一职不固定，轮流执勤，每人一周，执勤班长顺序由当周表现好的孩子担任。第一期的班长是高新然，因为刚开学，很多事情学生一时学习不过来，所以高新然当了一个多月的班长。孩子们都熟悉了班里的各项规定之后从本周开始了轮流执勤的制度。本周的执勤班长是于逸飞。卫生委员是孔子懿主要在课件抽查小组的卫生情况。体育委员为秦绪博，主要任务是带领孩子们上外堂课的时候站队，比如升国旗、上体育课、音乐课，大型集会的时候。小组长主要负责分发作业。

3、班里的表扬和鼓励的措施。开学的时候，我发现咱们班的孩子们好动，注意力很不集中。为了让孩子们尽快地适应学校，进入学习状态，按照老师要求做到的表扬一个小星星，攒够五颗星可以换一颗小红花，攒够五颗小红花换一个小熊。并且在黑板上的积分榜上贴上小笑脸，让大家都能看到。这样的话，孩子们喜欢这样的方式，也就愿意去主动按要求做好了。当然了，几次三番犯同样的错误的也要罚小星星或者小红花，视情况而定。同时让孩子知道哪里做错了，应该怎样做。这样一个月下来，收效很大。我们班日常纪律一下子就换了面貌，有时我的一个眼神孩子们就知道该怎么做了。这点家长们从孩子们的放学路队中也能看出来。

三、关于语文教学。

1、一年级上册教材介绍。

汉语拼音部分，要求会正确拼、读、写。

全册要求认识400个常用字（生字表一），写其中的100个笔画简单的字（生字表二）。

2、晨诵：开学以来我和孩子们背诵的经典诗文。

经典诗文：《三字经》《弟子规》的入则孝部分。

成语接龙：日子龙40个成语。

新教育晨诵诗《我们都是好朋友》《小月牙》《早安，小松鼠》。

教材上的所有儿歌。

我们都是利用什么时间来朗诵的呢？早读和候课时间。每天早晨7点45左右大部分孩子已经到齐，开始上晨诵课。我每天领着孩子们复习前面读过的诗文，再学习一点新的诗文。每堂课我们都会提前两分钟候课，这两分钟的时间我们用来朗读古诗，由领读员张明嘉起头，孩子们一起读。这样一天下来很多诗歌能读七八遍，两天下来大部分孩子就能够背过了。（关于古诗考级）。

如果家长们能够在家庭中也能提醒着孩子朗诵的话，那么效果一定更好。不需要强迫孩子们必须背过，只需要读就可以了，读上很多遍，孩子们自然而然就会背了。

3、午读和午练。经过一个上午的学习，孩子的精力上有些疲倦，那么中午的时间我用来和孩子们读书和写字。同时也是培养孩子能平心静气的习惯。写字时我使用投影仪和孩子们一同练字，边写边提醒正确的坐姿和握笔姿势。午读则是我们一同读书。到目前为止，我们已经共读了：

神话：《阿拉丁和神灯》。

4、语文学习的听说读写。

（一）听。

1。认真听讲。2。学会倾听同学的回答。其他同学回答问题时仔细倾听，不讲话，不做小动作。

3。积极思考，积极回答问题。很多孩子总是等着别的孩子回答或者老师来说答案，不善于动脑。

（二）说。

1、敢说。积极回答问题，多思考，多发言，表达自己的观点。

2、回答问题声音立正站好，声音响亮。

3、说完整的话。语言表达要完整、正确。多用“我觉得，我认为“。

4、严格注意说话的发音。说正确、标准的普通话。口型发音到位。

（三）读。

1、大声朗读。“晨诵”大声朗读，扬声、提神、正音、培养语感、提高自信。非常重要。

2、专心阅读。“午读”潜心读书，不要左顾右盼，不被同桌或者前后桌打扰，精心读书。

3、不动笔墨不读书。随手画下词句、记下知识词语、写下感受收获。

4、读有意义的书、有启发有哲理的书、发人奋进的书、益智启思的书。（新教育推荐书目小学一年级学生必读书目：家庭读书目录：）。

5、多读书，每天坚持读书，养成读书习惯。

b、最好给孩子设立单独书房或图书专柜，或为孩子购买图书作为奖品，或为孩子办理借书证或带孩子到图书馆、书店等读书。

c、父母经常读书，家庭有浓厚的读书氛围。经常和孩子交流读书心得或读书体会。

d、提高孩子阅读速度，不要让孩子低低地读出声来，不要一遇到生字就要求查字典。

e、好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。

好阅读读字，坏阅读读图。孩子最早的阅读就是听家长讲故事，从父母给孩子讲慢慢过渡到孩子自己看，从简单的连环画慢慢过渡到看文学作品，从内容浅显的童话慢慢过渡到名著等。

6、爱护书。

（四）写。

1、每天坚持练字，不重量而重质。凡写务必认真，写一个字有一个字的成效。乱写不如不写。

2、注意写字姿势。一尺一寸一拳头。预防近视和驼背。

3、鼓励孩子用“读、写、绘”的形式，进行阶梯式彩色阅读。读写绘不是视觉上的漂亮，而是孩子的理解和成长体验。

4、学以致用。学习语言是为了更好的表达和交流。鼓励孩子每天思考一天的生活（暮省），用文字表达情感，记录心情。可以尝试写信，写留言条，写日记。也可以尝试用小纸条与孩子交流、沟通。

（五）学会预习：

1、圈出生字词读准字音；用横线画出比较难理解的地方，第二天上课仔细听或者问老师。

2、课文要放声读，多读几遍，读到不错字，不添字，不漏字。

（六）给孩子一个良好的学习环境。

1、有专门的、安静的做作业地方；

2、合理安排学习与休息的时间；

3、养成定时看书的好习惯；

4、亲子共读，营造读书氛围。

四、给家长的建议。

做一个负责任的家长：

1、多和孩子交流，了解孩子的想法；

2、有事情、好的建议多和老师沟通；老师是孩子在学校的最直接的帮助者；

3、加强家庭作业的检查、指导。积极协助老师督促孩子在家中的学习和作业完成，请家长检查完作业后再慎重地签名。孩子看到家长的态度如此认真，一定也会更认真地对待作业。你是孩子家庭学习的老师，你很重要。

4、检查一下孩子的书包，课本、文具是否带齐，不带与学习无关的物品；买的文具不要玩具化。

最后再啰嗦一点，也是开学家长会时特别强调的：（学校要求）。

结束语：以上就是这次家长会的主要内容，如果您有好的建议，欢迎您跟我联系。希望家长朋友们能够多和老师们沟通交流，共同促进学生的成长。一年级的家长朋友们，请让我们和孩子们一同成长！

我与孩子共同成长演讲稿篇五

家长会上，选择了“和孩子共同成长”这个话题和大家聊聊。下面本站小编整理了我与孩子共成长家长会。

演讲稿。

供你参考。

大家好!

说实话，那天看到这个读书演讲比赛通知的时候，心里是很不安的。在我看来，我的女儿极其普通平凡，现在身上还有着这样或那样的缺点，只是平常时我注重对她的教育，力求让她成为一个对国家对社会有用的人而已。重视教育已经成为一种社会时尚，教育子女读书成才成为寻常百姓人家的最高追求。

龙应台的《目送》里的这句话，一直是我默默咀嚼与回味的。我总是思考，总得给孩子留下一些什么。对孩子负责，就是对家庭负责，对国家负责。教育学家爱尔维修说得好：“即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”

一直以来，我努力做到和孩子一起成长快乐。

下面，我与大家谈谈我教育孩子的几点粗浅心得：

一、读书，思考，读书。

在女儿很小的时候，我就注重买适合她年龄段看的书，对于买书，我从来都是坚定不移的。读一本好书，就是与许多优秀的人交朋友。我会在她读书的过程中慢慢启发她，这本书里讲了些什么故事，你从中学到了什么……常常在精彩的段落时，她会读给我听，有时我们会互相读给对方听。一起从书本中寻找积极向上的动力。我们俩读得最多的就是《儿童文学》，那本书现在标价5元，我小时候的价格是3毛钱。家里的童话故事、精美散文、世界名著相对较多，因为我一直喜欢这类的书，我充分感觉到，在孩子读书方面，父母所起的影响是很大的。

孩子在家时，我几乎很少看电视与玩电脑，力图给孩子一个安静优美的环境。

其实，女儿的音质随父亲，并不是很纯的童音，有时，在朗读课文时，我没少下功夫纠正她，让她学会有感情的朗读。我们不要求你有多美的嗓音，但要求你有感情。书读多了，自然就会想到写的问题，开始给她买日记本，让她把自己认为有意义的事情记录下来。慢慢地她也坚持下来了。

因为我爱写些情感类型的文章，一直有着自己的博客，两年以前，我把女儿的日记与小作文整理，帮她建立了一个博客，现在在一个小圈子里也有一定的知名度呢。

二、不要让成绩遮住眼睛。

对孩子的成绩，我始终保持一个清醒的头脑，我不要求你考第一名，这样太累，重要的是你得真正明白做人做事的道理。学校只不过交给学生一把钥匙，能不能启开生命的辉煌乐章，全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒，必成正果;终身学习，便是天才!

每天进步一点，这是我常挂在嘴边的一句话，做高尚的人，过高尚的生活，我们一直努力去做。

“贬子十短，不如奖子一长”，这是教育子女的至理名言。女儿第一次期中考试成绩发下来，我其实在家长会上的板凳都快坐不住了，虽然成绩也是90多分，但那次考双百的就有好几个，名次在班级73个学生里，只排到36，回到家里，我轻描淡写的说：老师表扬你了，说只要你再认真一些，成绩就会有更大的提高。那以后，女儿的成绩相当稳定，一直在前几名。

好孩子是夸出来的，但注意并不过分夸奖，以免小孩子养成沾沾自喜的坏习气。

孩子在四年级以前，一直是班里的小组长。这上组长也在我生病带她回东北老家时，换成了别人。她也曾参加了班里的几次竞选，但结果都是不了了之。四年级以后，学校原因，班主任换成了现在的老师，孩子又为竞选班干部做准备，看着她不午睡了，一字一句地斟酌演讲稿子，小小的身影，让我很是感动。他的爸爸曾让我到班任老师家里走一趟，我拒绝了。

我这样对孩子说：爸爸妈妈都是通过考试竞争取得今天的好成绩的。妈妈以前在离家很远的乡镇工作，通过公务员考试才进了城里;你的爸爸在单位竞选副科级，也是通过自己的努力，层层过关选上的。我们没有任何背景和靠山，有的，只是你自己的勇气和能力。你也要靠自己的努力争取才行。最终，女儿通过竞选当上了班干部，成了老师的好帮手，同学们的好榜样。

三、正确处理与孩子之间的矛盾。

有时，我也会真心向她承认错误，因为我们都不是圣人。我的原则是不让错误过夜，有时，我们会长时间谈心。更多的时候，我和孩子像两个要好的姐妹，在孩子的单纯的眸子里面，我会变得安静与淡定。

每天拿出十分钟时间关注自己的身体，每天拿出半小时的时间关注家人，除了正常的饮食起居，我每天都做到了与孩子交流，在她小的时候，我会蹲下身子与她讲话，我用自己的实际行动告诉她，我和你是平等的。

现在，每当见到我，她就会滔滔不绝地讲学校里发生的事情，我也乐于用心倾听。这就是爱与信任。近期的《特别关注》里有篇文章，《美国低看“中国妈妈”》，看后深有同感。

对此我深有感触：孩子和家长闹别扭，家长首先不急躁，不能以倔对倔，要抓住好的时机，和孩子心平气和地说话，耐心细致地讲道理，该叫真叫真，该马虎马虎，该让步让步!根据孩子的情绪变化，不断调整教育方法，努力做孩子的好朋友，用心温暖、用情感动，让孩子一直生活在愉悦中，这时候，孩子就不再好意思和大人别着劲来，也没有理由一定要任性，任性就不攻自破，问题就迎刃而解了!生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。用和孩子一样的高度来看世界.

物质的财宝丢失了可以挣回挣不回也没有关系.它们是这样的毫无个性和你本来就没有必然的联系只不过是换了一个地方存罢了.和孩子在一起我常常感受到自己认知的贫乏发现自己没有什么可以教他的.

教育孩子是人生最大的一笔投资.我每一刻都是幸福的这些平常的细节与情景在外人看来毫不足道不是身在其中的人感受完全不同.

这是个竞争日趋激烈的社会，我只是全心全意、尽心尽职做一位好母亲。在做母亲的过程中，边做边学，边学边做。

一盏灯，一席话，一段路。我一直在努力和孩子一起进步。

我的演讲完了，谢谢大家!

尊敬的各位家长朋友们：

大家好!很高兴我们再次见面了。非常感谢家长朋友对于班级工作的大力支持，在百忙之中参加这次的家长会。单从这一点就可以看出你们对子女的关心以及对学校教育工作的支持。有你们做坚强后盾，我们的工作会更有动力和信心。

刚刚大家看过了关于学校的介绍，听完了尚校长的讲话，也完成了家长宣誓，接下来的内容我将从五个方面和大家汇报交流一下。

一、开学以来学生的各方面表现。

二、关于班级管理。

三、关于一年级语文教学。

四、给家长们的建议。

一、开学以来学生的各方面表现。我把它做成了一个简单的数字故事让大家更直观地看一下。(播放ppt)。

二、看过了孩子们的表现，大家有觉得惊喜和惊讶吗?是的，这就是我们班的孩子们。聪明，懂事，听话，乐学，善思。每一天总有惊喜的进步，一点一点蜕变成现在的样子。虽然并不是每个孩子都能够按照老师的要求尽善尽美地去做，但是只要能够持之以恒，他们总会做到的。接下来说一说班级管理。

葵园小明星用来评选班里的榜样孩子，他们分别在纪律、听讲、写字、作业、劳动、文雅、读书、进步等方面表现突出，值得其他孩子学习。这些小明星每隔一段时间评选一次。其目的是让孩子们学会向榜样看齐，并且为了成为这样的榜样而不懈努力。

“小小书法家”，顾名思义，就是用来张贴学生的写字作品，写字工整、美观的作品放在前面，依次往后排。孩子们下了课可以看看写字好的作品是怎样的，潜移默化地教育孩子书写要工整、美观。同样的，每隔一段时间进行一次评选。

“诗情画意”是用来张贴学生的优秀绘画以及。

手抄报。

作品。因为是一年级，所以以绘画为主。绘画有主题，学生可以围绕主题大胆想象，运用美术课上学到的绘画手法进行创作，可谓一举两得。不会画的孩子可以学会怎么画，会画的孩子能够相互学习。经常绘画为孩子以后参加各种绘画比赛打下很好的基础。

“图书角”主要用来放置家长们捐赠的图书，这样每个孩子能够有书看。

墙面上处处都是学习和榜样，这样就潜移默化地培养了孩子们的竞赛意思，为了想要贴上就要好好努力学习。

2、在班干部的管理上，主要任命了班长、卫生委员、体育委员、小组长等这几个职位。班长一职不固定，轮流执勤，每人一周，执勤班长顺序由当周表现好的孩子担任。第一期的班长是高新然，因为刚开学，很多事情学生一时学习不过来，所以高新然当了一个多月的班长。孩子们都熟悉了班里的各项规定之后从本周开始了轮流执勤的制度。本周的执勤班长是于逸飞。卫生委员是孔子懿主要在课件抽查小组的卫生情况。体育委员为秦绪博，主要任务是带领孩子们上外堂课的时候站队，比如升国旗、上体育课、音乐课，大型集会的时候。小组长主要负责分发作业。

3、班里的表扬和鼓励的措施。开学的时候，我发现咱们班的孩子们好动，注意力很不集中。为了让孩子们尽快地适应学校，进入学习状态，按照老师要求做到的表扬一个小星星，攒够五颗星可以换一颗小红花，攒够五颗小红花换一个小熊。并且在黑板上的积分榜上贴上小笑脸，让大家都能看到。这样的话，孩子们喜欢这样的方式，也就愿意去主动按要求做好了。当然了，几次三番犯同样的错误的也要罚小星星或者小红花，视情况而定。同时让孩子知道哪里做错了，应该怎样做。这样一个月下来，收效很大。我们班日常纪律一下子就换了面貌，有时我的一个眼神孩子们就知道该怎么做了。这点家长们从孩子们的放学路队中也能看出来。

三、关于语文教学。

1、一年级上册教材介绍。

汉语拼音部分，要求会正确拼、读、写。

全册要求认识400个常用字(生字表一)，写其中的100个笔画简单的字(生字表二)。

2、晨诵：开学以来我和孩子们背诵的经典诗文。

成语。

接龙：日子龙40个成语。

新教育晨诵诗《我们都是好朋友》《小月牙》《早安，小松鼠》。

教材上的所有儿歌。

我们都是利用什么时间来朗诵的呢?早读和候课时间。每天早晨7点45左右大部分孩子已经到齐，开始上晨诵课。我每天领着孩子们复习前面读过的诗文，再学习一点新的诗文。每堂课我们都会提前两分钟候课，这两分钟的时间我们用来朗读古诗，由领读员张明嘉起头，孩子们一起读。这样一天下来很多诗歌能读七八遍，两天下来大部分孩子就能够背过了。(关于古诗考级)。

如果家长们能够在家庭中也能提醒着孩子朗诵的话，那么效果一定更好。不需要强迫孩子们必须背过，只需要读就可以了，读上很多遍，孩子们自然而然就会背了。

3、午读和午练。经过一个上午的学习，孩子的精力上有些疲倦，那么中午的时间我用来和孩子们读书和写字。同时也是培养孩子能平心静气的习惯。写字时我使用投影仪和孩子们一同练字，边写边提醒正确的坐姿和握笔姿势。午读则是我们一同读书。到目前为止，我们已经共读了：

神话：《阿拉丁和神灯》。

4、语文学习的听说读写。

(一)听。

1.认真听讲。2.学会倾听同学的回答。其他同学回答问题时仔细倾听，不讲话，不做小动作。

3.积极思考，积极回答问题。很多孩子总是等着别的孩子回答或者老师来说答案，不善于动脑。

(二)说。

1.敢说。积极回答问题，多思考，多发言，表达自己的观点。

2.回答问题声音立正站好，声音响亮。

3.说完整的话。语言表达要完整、正确。多用“我觉得，我认为“。

4.严格注意说话的发音。说正确、标准的普通话。口型发音到位。

(三)读。

1.大声朗读。“晨诵”大声朗读，扬声、提神、正音、培养语感、提高自信。非常重要。

2.专心阅读。“午读”潜心读书，不要左顾右盼，不被同桌或者前后桌打扰，精心读书。

3.不动笔墨不读书。随手画下词句、记下知识词语、写下感受收获。

4.读有意义的书、有启发有哲理的书、发人奋进的书、益智启思的书。(新教育推荐书目小学一年级学生必读书目：家庭读书目录：)。

5.多读书，每天坚持读书，养成读书习惯。

b、最好给孩子设立单独书房或图书专柜，或为孩子购买图书作为奖品，或为孩子办理借书证或带孩子到图书馆、书店等读书。

c、父母经常读书，家庭有浓厚的读书氛围。经常和孩子交流读书心得或读书体会。

d、提高孩子阅读速度，不要让孩子低低地读出声来，不要一遇到生字就要求查字典。

e、好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。

好阅读读字，坏阅读读图。孩子最早的阅读就是听家长讲故事，从父母给孩子讲慢慢过渡到孩子自己看，从简单的连环画慢慢过渡到看文学作品，从内容浅显的童话慢慢过渡到名著等。

6.爱护书。

(四)写。

1.每天坚持练字，不重量而重质。凡写务必认真，写一个字有一个字的成效。乱写不如不写。

2.注意写字姿势。一尺一寸一拳头。预防近视和驼背。

3.鼓励孩子用“读、写、绘”的形式，进行阶梯式彩色阅读。读写绘不是视觉上的漂亮，而是孩子的理解和成长体验。

4.学以致用。学习语言是为了更好的表达和交流。鼓励孩子每天思考一天的生活(暮省)，用文字表达情感，记录心情。可以尝试写信，写留言条，写日记。也可以尝试用小纸条与孩子交流、沟通。

(五)学会预习：

1.圈出生字词读准字音;用横线画出比较难理解的地方，第二天上课仔细听或者问老师。

2.课文要放声读，多读几遍，读到不错字，不添字，不漏字。

(六)给孩子一个良好的学习环境。

1.有专门的、安静的做作业地方;。

2.合理安排学习与休息的时间;。

3.养成定时看书的好习惯;。

4.亲子共读，营造读书氛围。

四、给家长的建议。

做一个负责任的家长：

1.多和孩子交流，了解孩子的想法;。

2.有事情、好的建议多和老师沟通;老师是孩子在学校的最直接的帮助者;。

3.加强家庭作业的检查、指导。积极协助老师督促孩子在家中的学习和作业完成，请家长检查完作业后再慎重地签名。孩子看到家长的态度如此认真，一定也会更认真地对待作业。你是孩子家庭学习的老师，你很重要。

4.检查一下孩子的书包，课本、文具是否带齐，不带与学习无关的物品;买的文具不要玩具化。

最后再啰嗦一点，也是开学家长会时特别强调的：(学校要求)。

结束语：以上就是这次家长会的主要内容，如果您有好的建议，欢迎您跟我联系。希望家长朋友们能够多和老师们沟通交流，共同促进学生的成长。一年级的家长朋友们，请让我们和孩子们一同成长!

各位家长，下午好!

首先，请允许我代表家长对高二(4)班的班主任及所有的任课老师表示我们深深的谢意!感谢老师们帮助我们的孩子构建了宽松、和谐、进取、健康的班集体!昨天晚上当我接到朱老师的电话时，我还以为我儿子发生什么事情，我第一个反应是我儿子可能病了;第二个反应是，我儿子可能犯错了。在思想准备好了后，我才去接电话的。当电话里头传来轻松的话语时，我才如释重负。今天作为家长代表在家长会上发言，不是因为我教育孩子的成功，而是让我们有机会分享教育孩子的成功和困惑。在我看来，困惑远比成功多。我为什么说“让我们和孩子一起成长”?当我们的孩子呱呱落地时，也是我们为人父、为人母的开始。我们不是天生就会当父母，所以，初为人父、人母必须和孩子们一起成长。就像我们初恋时不懂得爱情那样，初为父母时，我们不懂得教育。于是孩子们在我们还没弄懂什么是教育时就成长了，让我们措手不及!一晃20xx年过去了。孩子伴随着问题生存，在解决问题的过程中学会成长。而且有时问题出在孩子身上，根却在父母的教育方式方法之上。回顾20xx年，因为儿子的成长，启迪了我的教育智慧，让我逐渐成为一位成熟的母亲。

一、我和儿子一起成长的经历。

和儿子一起学习：学拼音、学唱歌、学钢琴、学英语……。

我的普通话是儿子教会的。当儿子学拼音时，我请他当我的拼音老师。我懂得了整体认读音节、前鼻音、后鼻音、翘舌音、两个第三声词组的读法等。我在普通话测试中取得了二甲的好成绩。

儿子从酷爱音乐，这也是我的最爱。我和儿子一起唱儿歌、一起学声乐。我们拥有同一个声乐老师，一起上课。在家我弹琴，他练声或他弹琴，我练声。我们一起自学钢琴，但他现在可以当我的钢琴老师。儿子上高中了，我会向他请教英语，在探讨中，我丢掉的英语词汇又捡了回来。我们在学习中，共同进步，重要的是，我们有更多的交流话题!

和儿子一起运动：儿子不喜欢运动，我只好陪他运动。从小就带他接触各种运动，可就无法引起他的兴趣。这是我最失败的地方。我现在最期待的就是能够在运动场上看到儿子的身影。

和儿子一起做菜：儿子现在可以做很多菜。这是我最为自豪的。去年的年夜饭，是我们俩共同完成的，赢得了家人的高度赞扬。我们会一起做寿司、肉丸等。他喜欢看烹调节目，所以我们经常尝试各种菜肴。我的烹饪技术也有了长进。

我还和儿子一起购物、一起喝茶、一起玩电脑游戏、一起旅游、一起做家务、一起谈教育……我和儿子共同成长了。

二、教育心得：

1、注重身教。父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、习惯和品行基本上出自于父母和周围环境的熏陶。为了让孩子乐于学习，善于学习，我在他读小学一年级时，开始读本科函授，并在20xx年获得教育硕士学位。我是想通过自己的学习来激励儿子。这比“儿子呀，你要好好学，爸爸、妈妈没读好书，你要认真呀”话语要有分量得多。

2、让孩子在关心、关注、爱护和亲近中成长。关注要粗、细结合。改放手时时，就放手。孩子才会对父母还以尊重、爱戴和亲近。

3、相信孩子。要谅解和包容孩子的缺点乃至错误。不要因为孩子在某个阶段的落后对孩子失去信心。要用长远和发展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了错误也应该以平和语调、建议和探讨的方式转达给孩子，既要明白世界上没有完美的孩子，再完美的孩子也存在缺点。我们对孩子有多少的期待，孩子不会让你失望。

4、多赞美、少批评。赞美使人温馨和感激，能让人产生一种向上的力量，孩子需要这种善意与美好的表达。但赞美要恰到好处，多赞美过程的努力。例举：我给班主任写信，其实是也在间接地表扬了他。记得有个故事：一位中国有人赞美一位美国人女儿的美貌。在女儿不在身边时，美国老很严肃的对中国人说：容貌的美是天生的，你不该赞美，你应该赞美她的努力。

5、纠正错误的艺术。纠正孩子的关键性缺点时一定要把握时机，运用成熟有效的方式方法，使其觉悟自己错在何处，为何是错的，当然也别忘了选择最佳地点，以免伤害孩子的自尊和面子。

专家们认为，青春期是一个克服的过程，是您与孩子重建关系的过程，是您与孩子一同成长的过程。在这一过程中，您和孩子都有可能找到一把开启彼此心扉、自由表达思想的钥匙。当您进人了这种角色，您就能体验到一种新的满足感。

我幻灯片上之所以用绿色字体，是儿子教会我的。他说，“妈妈，上课时，幻灯片上的绿色字体对孩子们的眼睛有好处。”从那时起，我经常会用绿色字体。

一位母亲的成长经历，有太多的酸甜苦辣，一言难尽。希望我们家长多交流，让我们的孩子更健康的成长!

谢谢大家!也再次感谢老师们的辛勤付出!

我与孩子共同成长演讲稿篇六

爱读书，是因为它带给我快乐，带给我知识。他就像一位伙伴，一位导师，陪伴着我，引导着我快乐的成长。下面是本站小编带来的我与好书共同成长。

演讲稿。

欢迎阅读。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是。今天我演讲的题目是：让好书伴我们一同成长。

“书籍是人类的好朋友”、“书籍是人类进步的阶梯”，这两句。

格言。

我们大家已经耳熟能详了，如果让你说起你喜欢的书目，每位同学也都能一口气说出好多。的确，在我们的学习与生活中，好书一直在伴着我们成长。

歌德说过：“读一本好书，就像是和一个高尚的人谈话。”那些堆砌了许多华丽的词句、无病呻吟的文字，我一看就讨厌了，但那些真情实感的篇章，哪怕很短，也往往让我心旷神怡，不能自己!

高尔基说：“热爱书吧，这是知识的源泉!”书是我的朋友，永远的朋友。

“腹有诗书气自华，胸藏万卷凭吞吐”。同学们，让我们从小热爱书吧，养成博览群书的好习惯。让我们积极参加读书活动吧，做一个想读书，爱读书，会读书的好学生。让我们和好书交朋友吧，尽情遨游书海，你会领悟“学无止境”的真谛。

最后，我们来一起呼吁：让好书伴随我们健康成长!

好书真好!美丽的神话、浩瀚的宇宙、神奇的大自然，任我在知识的海洋里遨游。

好书真好!清晰的思路、精彩的发言、激情的演讲，让我尽情的享受读书带给我的快乐!

我从小就喜欢书。书上，那一副副精美的插图让我痴迷，猫和老鼠的斗智斗勇，葫芦兄弟的聪明才智，这一切的一切，让我陶醉于书的世界里，流连忘返。

随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥，体味太白的不畏权贵。恋上苏轼的潇洒豪迈，体味东坡才气飘逸。醉于杜甫的清风道骨，体味子美的超凡脱俗。是诗词让我穿越时空，回到历史，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。是书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。

现在，翻开厚实的篇章，逐渐走向成熟的我最爱的是历史和小说，它让我了解了何为国耻，何为民族，也在我们心灵深处埋下了一颗爱国的种子。在薄薄的几页纸之间，承载着的是民族的兴衰，是国家的兴亡。我看到了许多东西的“灵魂”，而不是肤浅的“躯壳”，伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着冰心去追回那故去的往事。

是书，让我有了自己的理想，让我怀着自信在人生路上不断前行!

今后，我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，让你燃起澎湃的激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的船只遇到了航标灯，在你迷茫的时候，给你照亮前方的道路。

是书，它让我高扬理想的风帆，驶向人生的旅程!

我坚信如果努力读书不可避免的让我受伤，那么我将用受伤的翅膀舞出生命的辉煌!我坚信书会让闪电成为我划破天际的一瞬闪光，会让惊雷作为我震撼大地的那一声巨响，会让山洪成为我战胜一切时的雄壮，会让暴风雨成为我抵达成功的顶峰而流泪!

我依稀记得莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好比没有阳光，智慧力没有书籍，就好比鸟儿没有翅膀!”

同学们，书就像我们的良师，他回到我们一个有一个的问题，为我们开启了求知的大门。

书就像我们的益友，他与我们一起解决一个又一个的难关，为我们大开方便之门!

大家就让我们投身于书的海洋，尽情享受书给我们带来的乐趣，就让好书成为我们的朋友，就让好书伴我们一起成长!

书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，陪我成长。

还记得，小时候妈妈拿着儿童图书，讲着一个个动人的故事，伴我入眠;还记得上学以后，妈妈买来了许多书给我看。

我爱看书，尤其爱看《每天一个心灵安慰》。

当我感到迷茫时，《每天一个心灵安慰》就像一个指南针，帮助我坚定信心，辨出生活和学习的方向。

当我感到浮躁时，在学习上取得了进步时，《每天一个心灵安慰》就会告诉我耐寂寞、守平凡、除虚名、去功利，老老实实做人，扎扎实实做事。

当我感到懦弱时，《每天一个心灵安慰》会告诉我，许多时候，真正阻碍我们进步的并不是门，而是内心的枷锁，是我们的懦弱和胆怯。要勇敢的迈出每一步，坦然的面对缤纷的生活。

每当我遇到挫折、困境、受到不公待遇的时候，《每天一个心灵安慰》就会告诉我：人生的光荣不在于永不失败，而在于屡赴屡起。在恶劣环境中顽强生长的生命，比在舒适环境里的生命能显示生命的伟大!也让我明白孤独痛苦的地方常常是获得成功和荣誉的地方。

让我明白尽管世界不是完美无缺的，天底下没有绝对的好事和坏事，有的只是你如何面对事情的态度。

我将伴着《每天一个心灵安慰》的祝福与寄托，快乐健康的成长。

古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的。

名言。

例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长读书，真好!同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

大家好，

今天我演讲的题目是“经典润泽生命，好书伴我行”。

书，我们并不陌生。因为我们每天都会接触到它，它也成为我们生活中不可缺少的一部分。而我们必须要去读好书，如果读的书是一本好书，那么他将让你终身受益，以至于去滋润我们的生命。

我国南宋时期伟大的思想家朱熹曾经说过这样一句话：“立身以立学为先，立学以读书为本”，的确，如果我们不去读书我们怎样去学习。作为一个学生要是不去学习就失去了作为学生的意义，而我们要是不去读书就失去了学习的意义，就更谈不上一个学生应做些什么。

法国著名的文学家罗曼·罗兰也这样说过：“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。”我们不是单纯地为了读而去“读书”，而是有目的性的去读。在读书的过程中会发现自己的许多缺点，也能够通过读书将自己的这些缺点弥补、改正。

马克·吐温说：“有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。”我们有阅读的能力，而我们不去读书就是将这项能力一点一点的毁灭，直至它消失。这也是对我们的生命极大的浪费和损失。

最后让我们共同去阅读成为学校一道亮丽的风景线，让这道风景线陪伴着我们共同成长。

我与孩子共同成长演讲稿篇七

我与孩子共同成长演讲稿篇八

尊敬的各位领导、老师们：

我最初认识的妇联幼儿园是座落在龙川公园内，它就象是童话故事中的森林小屋，里面住的是一些天使般的老师和一群精灵般的孩子。我慕名来到了这。记得刚来面试时，我在一个教室里等候，发现一小男孩正伤心的哭着，我随手用了一张白纸折了一只千纸鹤送给他，他便剖涕而笑了，拉着我的衣服不让我走，多么容易满足的孩子呀！看着这张天真无邪的笑脸时，我也笑了，在心里默默的告诉自己以后要努力做到让每个孩子的脸上都能拥有这样的笑容。

有幸我也成为了一位天使，在这里我了解到了妇联幼儿园的历史与精神。从老教师表述中得知：最初的妇联只是一座小院落，陈旧的院墙、黑色不平的砖地、到处都是灰暗的颜色，像那个年代所特有的色彩一样。而老师的工作即是老师也是保育员，简直就是全能的，管吃管喝管啦……那段时光离我太遥远，以至于我无法想象当年的场景。但我由衷的佩服从哪里出来的老师，他们用不怕苦不怕累只用爱孩子爱教育的一颗心垫起了妇联的地基，有了牢固的地基，妇联才能发展到今天的辉煌。为之我感动了，并也骄傲着：因为我也是妇联幼儿园的一份子。

虽然我没参与妇联的过去但我却见证了它的巨大改变，妇联走过了峥嵘的岁月，一路风雨兼程永不停步。妇联一路走来一路歌：新的教学楼、新的环境、新的全套硬件设配，妇联在一天天发展壮大，办园品味的提升、管理模式的完善、社会声誉的影响，无不显示着妇联幼儿园强大的实力。

如果把妇联幼儿园比喻成一个婴儿，那么他现在绝对是成长为了一个能在社会上独担一面的能人。而我，一个平凡的老师也紧紧的跟随着它的脚步慢慢地成长着。

回首我在妇联已有7年，刚开始也跟每一位踏入幼教岗位的老师一样，我也度过了一个不适应、茫然、不知所措的阶段。但是我相信没有人天生就是天才，没有人天生就有经验，我们需要机会，需要一个可以磨练的平台，而妇联从不吝啬这样的机会，总是那么宽容的接纳每一位新人，并且非常乐于给新人锻炼的机会，只有经过锻炼才能成长，妇联总是愿意做那么一块磨刀石。而我就是在这块磨刀石上慢慢的成长着。每次的公开课都让我学到了如何更好地组织活动、如何寓教于乐；每次的家长会都锻炼了我独担一面的能力；每次的外出学习都让我学到了先进的教学方式和模式；而每次的失败都让我越挫越勇，更加激起征服的欲望。从稚嫩到现在的成长，点点滴滴的背后承载的是妇联幼儿园的关爱，园长、同事的支持和家长的信任。是你们的引领和鼓励给了我前进的动力和勇气，是妇联幼儿园这片广阔的天地给了我一次次磨练和提高的机会。我的成长与妇联幼儿园已融为了一体。我的根基也已经深深驻扎与幼教这片瑰丽的热土上，渐绽放出自己独特的美丽与芬芳。

我与孩子共同成长演讲稿篇九

大家好!

回家后能和我们说学校与班级的事情，也能与我们谈学习的事情。我们也很少因为学习成绩去批评他，更多的是在学习上鼓励他。孩子的性格非常单纯但有点懒散，他对班级每天的晨跑开始时有点抵触情绪，总是说跑不动。但在老师的鼓励下，他还是坚持下来。我们也常对他说将来不管做什么都要有强健的身体，他自己也慢慢有所体会。高二一年的晨跑他一次都没缺席过，这在以前我们是想都不敢想的。

孩子从小生活在一个幸福的大家庭，使他凡事比较以自我为中心，在学校开展的《弟子规》学习和24班母亲节家长会以后，我们发现孩子在慢慢地成长：能够更心平气和地听进家长的意见，哪怕他觉得意见和他的看法想法相悖，他也能够先倾听后表达自己的看法想法。

回顾儿子来24班的这一年，我们和儿子一起成长，相互之间减少了摩擦，增加了理解。我们希望儿子健康幸福快乐地成长，成人比成才更重要。儿子也甩掉了包袱，轻装上阵，朝着他心目中的理想奋进。

加油，儿子!

我与孩子共同成长演讲稿篇十

和孩子共读书是一个长期的过程，需要父母绝对的耐心和毅力，家长会上教师做演讲。下面本站小编整理了我与孩子共成长家长会。

演讲稿。

供你参考。

大家好!

说实话，那天看到这个读书演讲比赛通知的时候，心里是很不安的。在我看来，我的女儿极其普通平凡，现在身上还有着这样或那样的缺点，只是平常时我注重对她的教育，力求让她成为一个对国家对社会有用的人而已。重视教育已经成为一种社会时尚，教育子女读书成才成为寻常百姓人家的最高追求。

龙应台的《目送》里的这句话，一直是我默默咀嚼与回味的。我总是思考，总得给孩子留下一些什么。对孩子负责，就是对家庭负责，对国家负责。教育学家爱尔维修说得好：“即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”

一直以来，我努力做到和孩子一起成长快乐。

下面，我与大家谈谈我教育孩子的几点粗浅心得：

一、读书，思考，读书。

在女儿很小的时候，我就注重买适合她年龄段看的书，对于买书，我从来都是坚定不移的。读一本好书，就是与许多优秀的人交朋友。我会在她读书的过程中慢慢启发她，这本书里讲了些什么故事，你从中学到了什么……常常在精彩的段落时，她会读给我听，有时我们会互相读给对方听。一起从书本中寻找积极向上的动力。我们俩读得最多的就是《儿童文学》，那本书现在标价5元，我小时候的价格是3毛钱。家里的童话故事、精美。

散文。

世界名著相对较多，因为我一直喜欢这类的书，我充分感觉到，在孩子读书方面，父母所起的影响是很大的。

孩子在家时，我几乎很少看电视与玩电脑，力图给孩子一个安静优美的环境。

其实，女儿的音质随父亲，并不是很纯的童音，有时，在朗读课文时，我没少下功夫纠正她，让她学会有感情的朗读。我们不要求你有多美的嗓音，但要求你有感情。书读多了，自然就会想到写的问题，开始给她买。

日记。

本，让她把自己认为有意义的事情记录下来。慢慢地她也坚持下来了。

因为我爱写些情感类型的文章，一直有着自己的博客，两年以前，我把女儿的日记与小作文整理，帮她建立了一个博客，现在在一个小圈子里也有一定的知名度呢。

二、不要让成绩遮住眼睛。

对孩子的成绩，我始终保持一个清醒的头脑，我不要求你考第一名，这样太累，重要的是你得真正明白做人做事的道理。学校只不过交给学生一把钥匙，能不能启开生命的辉煌乐章，全看孩子是否一生一世努力自修。持之以恒，必成正果;终身学习，便是天才!

每天进步一点，这是我常挂在嘴边的一句话，做高尚的人，过高尚的生活，我们一直努力去做。

“贬子十短，不如奖子一长”，这是教育子女的至理。

名言。

女儿第一次期中考试成绩发下来，我其实在家长会上的板凳都快坐不住了，虽然成绩也是90多分，但那次考双百的就有好几个，名次在班级73个学生里，只排到36，回到家里，我轻描淡写的说：老师表扬你了，说只要你再认真一些，成绩就会有更大的提高那以后，女儿的成绩相当稳定，一直在前几名。

好孩子是夸出来的，但注意并不过分夸奖，以免小孩子养成沾沾自喜的坏习气。

孩子在四年级以前，一直是班里的小组长。这上组长也在我生病带她回东北老家时，换成了别人。她也曾参加了班里的几次竞选，但结果都是不了了之。四年级以后，学校原因，班主任换成了现在的老师，孩子又为竞选班干部做准备，看着她不午睡了，一字一句地斟酌演讲稿子，小小的身影，让我很是感动。他的爸爸曾让我到班任老师家里走一趟，我拒绝了。

我这样对孩子说：爸爸妈妈都是通过考试竞争取得今天的好成绩的。妈妈以前在离家很远的乡镇工作，通过公务员考试才进了城里;你的爸爸在单位竞选副科级，也是通过自己的努力，层层过关选上的。我们没有任何背景和靠山，有的，只是你自己的勇气和能力。你也要靠自己的努力争取才行。最终，女儿通过竞选当上了班干部，成了老师的好帮手，同学们的好榜样。

三、正确处理与孩子之间的矛盾。

有时，我也会真心向她承认错误，因为我们都不是圣人。我的原则是不让错误过夜，有时，我们会长时间谈心。更多的时候，我和孩子像两个要好的姐妹，在孩子的单纯的眸子里面，我会变得安静与淡定。

每天拿出十分钟时间关注自己的身体，每天拿出半小时的时间关注家人，除了正常的饮食起居，我每天都做到了与孩子交流，在她小的时候，我会蹲下身子与她讲话，我用自己的实际行动告诉她，我和你是平等的。

现在，每当见到我，她就会滔滔不绝地讲学校里发生的事情，我也乐于用心倾听。这就是爱与信任。近期的《特别关注》里有篇文章，《美国低看“中国妈妈”》，看后深有同感。

对此我深有感触：孩子和家长闹别扭，家长首先不急躁，不能以倔对倔，要抓住好的时机，和孩子心平气和地说话，耐心细致地讲道理，该叫真叫真，该马虎马虎，该让步让步!根据孩子的情绪变化，不断调整教育方法，努力做孩子的好朋友，用心温暖、用情感动，让孩子一直生活在愉悦中，这时候，孩子就不再好意思和大人别着劲来，也没有理由一定要任性，任性就不攻自破，问题就迎刃而解了!生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。用和孩子一样的高度来看世界.

物质的财宝丢失了可以挣回挣不回也没有关系.它们是这样的毫无个性和你本来就没有必然的联系只不过是换了一个地方存罢了.和孩子在一起我常常感受到自己认知的贫乏发现自己没有什么可以教他的.

教育孩子是人生最大的一笔投资.我每一刻都是幸福的这些平常的细节与情景在外人看来毫不足道不是身在其中的人感受完全不同.

这是个竞争日趋激烈的社会，我只是全心全意、尽心尽职做一位好母亲。在做母亲的过程中，边做边学，边学边做。

一盏灯，一席话，一段路。我一直在努力和孩子一起进步。

我的演讲完了，谢谢大家!

儿子六周半，小女儿三周半，在这六年多的时间里，我和孩子们每一个点滴都是值得回忆和记录的，读书更是我们不可或缺的重要点滴。在这里和大家分享几点我和孩子们共读书的一点。

心得体会。

一、和孩子共读书是一个长期的过程，需要父母绝对的耐心和毅力，所以一个积极平稳的心态特别关键。

大家都知道，孩子在婴幼儿时期成长最快，可以说一天一个变化，而且这种成长是不可逆的。我不想错过孩子成长的任何一个细节，所以首先从心态上做了调整，从不把带孩子、养孩子看做辛苦的事情，而是把和孩子在一起的时光看成是自己人生最珍贵的财富。心态的调整让我和孩子在一起感到无比快乐和轻松。

孩子出生后，我们的共读从看书开始，从五颜六色的卡片，到世界著名的童话，能够拿到的书，我们都看。儿子渐渐长大，开始对读书有了要求，每天晚上都让我读了一篇又一篇。有时在外面回家的路上，儿子说要到广源书城去看书，即使只剩半个小时关门，我也会带儿子去看书。不是说：“开卷有益”吗?只要孩子有读书的需求，我都会尽可能地满足孩子。

二、做一个学习型的父母，为孩子树立读书的榜样。

著名教育家洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。”家长是孩子的第一任教师，在“不可返工的教育”中，当然要学习在前，教育在后。

前几天在《视听之友》报上看到一篇关于“真人图书馆”的文章，是说由成功人士本人讲解自身经历的真人图书馆。我在这里拿来用一下，父母不就是孩子的“真人图书馆”吗?父母喜欢读书，孩子也一定效仿父母，喜爱读书。

我喜欢读书。有了孩子，就经常读有关孩子教育的书，如，知心姐姐卢勤的书，家庭教育家尹建莉的书以及她推荐的其他书籍，井森大的《0岁教育》，老卡尔的《卡尔.维特的教育》等等。最近儿子在做作业时，我就在旁边看书，小女儿就会跑过来问：“妈妈，你看书呢。”小女儿就要求看她喜欢的书。儿子更是到了卫生间也要拿本书翻一翻。父母的读书习惯对孩子影响深远，会让读书成为孩子的一种生活习惯。

三、根据孩子的特质，选择适合自己家孩子的书来读。

我相信每个孩子是不同的，所以在与孩子读书中，根据孩子的年龄和自身特点，选择适合孩子的书会收到奇妙的效果，当然首先以孩子感兴趣为前提。

儿子和小女儿性格截然不同，儿子淘气、热情、敏感、胆小，小女儿大方、坚韧。所以，我对给儿子选的书上用了点心思。比如给儿子选的《青蛙弗洛格的成长故事》系列、《托马斯和他的朋友们》系列、《小熊维尼》、《班尼兔的晚安故事》、《皮皮鲁送你100条命》、《居家、户外、学校安全用书》等都是不错的关于成长的书。每天，我都和孩子们一起阅读，一起分析。渐渐地，儿子有了变化，胆子变大了，很多东西都敢于尝试了，别人说几句也不那么委屈了，抗压能力明显提高。

四、和孩子读书时，给孩子提出一些问题来回答，也让孩子向父母提问，这样孩子可以在阅读中学会思考和总结。

现在，每天晚上八点半到九点的时间是我和孩子们铁打不动的亲子阅读时间。每次读完，我们都要对书中内容讨论一番。比如昨天读了弗洛格的《我还是我自己》。我说：“弗洛格怎么了?”，快嘴的小女儿说：“他不高兴。”儿子说：“因为他不会像鸭子一样飞，所以不开心。”两个小家伙争先恐后地发言，最后得出结论：“自己是最棒的!”

这种解读的方式，不但能鼓励孩子开动脑筋，激发孩子主动发言的热情，而且父母的肯定也让孩子自信心倍增。

五、和孩子共同读书，让我和孩子共同成长。

和孩子读书时，我变成了六岁和三岁的孩子，我学着孩子的语气读书，试着从孩子的角度理解问题，孩子们非常开心。

和孩子读书时，一句句富有哲理、美妙的词句从我们的指缝间划过，涤荡着孩子们的心灵，也丰富了我的内心，让我不再简单地处理孩子的问题。在这里举一个小例子：

前几天，儿子无精打采地和我说：“我很丑!”，我说：“你一点也不丑，相反你很帅。”儿子不以为然。我问：“爸爸帅吗?”。儿子看了看爸爸说：“还行吧!”。我接着问：“那妈妈漂亮吗?”儿子立刻来了精神，说：“妈妈是世界上最漂亮的妈妈!”我说：“那就对了，你长得像妈妈，所以你一点儿也不丑。”儿子点点头说：“是啊!可同学们说我丑。”我说：“同学们还太小，不太知道美丑，就像你不知道你有多帅一样。”阳光又回到了儿子的脸上。事实是儿子很帅气，很阳光。如果在过去，我可能直接告诉儿子你很帅。通过读书学习，了解到和孩子沟通，也需要找到合适的孩子能理解的角度。

各位家长，由于时间关系，我只将这几点。可能我的体会不感人，但很实在，是我最想和大家共同分享的，希望与各位家长共勉。

最后，让我们和孩子通过共读书，开启一扇扇智慧之门，创造一个个幸福的人生。

各位家长，下午好!

首先，请允许我代表家长对高二(4)班的班主任及所有的任课老师表示我们深深的谢意!感谢老师们帮助我们的孩子构建了宽松、和谐、进取、健康的班集体!昨天晚上当我接到朱老师的电话时，我还以为我儿子发生什么事情，我第一个反应是我儿子可能病了;第二个反应是，我儿子可能犯错了。在思想准备好了后，我才去接电话的。当电话里头传来轻松的话语时，我才如释重负。今天作为家长代表在家长会上发言，不是因为我教育孩子的成功，而是让我们有机会分享教育孩子的成功和困惑。在我看来，困惑远比成功多。我为什么说“让我们和孩子一起成长”?当我们的孩子呱呱落地时，也是我们为人父、为人母的开始。我们不是天生就会当父母，所以，初为人父、人母必须和孩子们一起成长。就像我们初恋时不懂得爱情那样，初为父母时，我们不懂得教育。于是孩子们在我们还没弄懂什么是教育时就成长了，让我们措手不及!一晃20xx年过去了。孩子伴随着问题生存，在解决问题的过程中学会成长。而且有时问题出在孩子身上，根却在父母的教育方式方法之上。回顾20xx年，因为儿子的成长，启迪了我的教育智慧，让我逐渐成为一位成熟的母亲。

一、我和儿子一起成长的经历。

和儿子一起学习：学拼音、学唱歌、学钢琴、学英语……。

我的普通话是儿子教会的。当儿子学拼音时，我请他当我的拼音老师。我懂得了整体认读音节、前鼻音、后鼻音、翘舌音、两个第三声词组的读法等。我在普通话测试中取得了二甲的好成绩。

儿子从酷爱音乐，这也是我的最爱。我和儿子一起唱儿歌、一起学声乐。我们拥有同一个声乐老师，一起上课。在家我弹琴，他练声或他弹琴，我练声。我们一起自学钢琴，但他现在可以当我的钢琴老师。儿子上高中了，我会向他请教英语，在探讨中，我丢掉的英语词汇又捡了回来。我们在学习中，共同进步，重要的是，我们有更多的交流话题!

和儿子一起运动：儿子不喜欢运动，我只好陪他运动。从小就带他接触各种运动，可就无法引起他的兴趣。这是我最失败的地方。我现在最期待的就是能够在运动场上看到儿子的身影。

和儿子一起做菜：儿子现在可以做很多菜。这是我最为自豪的。去年的年夜饭，是我们俩共同完成的，赢得了家人的高度赞扬。我们会一起做寿司、肉丸等。他喜欢看烹调节目，所以我们经常尝试各种菜肴。我的烹饪技术也有了长进。

我还和儿子一起购物、一起喝茶、一起玩电脑游戏、一起旅游、一起做家务、一起谈教育……我和儿子共同成长了。

二、教育心得：

1、注重身教。父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、习惯和品行基本上出自于父母和周围环境的熏陶。为了让孩子乐于学习，善于学习，我在他读小学一年级时，开始读本科函授，并在20xx年获得教育硕士学位。我是想通过自己的学习来激励儿子。这比“儿子呀，你要好好学，爸爸、妈妈没读好书，你要认真呀”话语要有分量得多。

2、让孩子在关心、关注、爱护和亲近中成长。关注要粗、细结合。改放手时时，就放手。孩子才会对父母还以尊重、爱戴和亲近。

3、相信孩子。要谅解和包容孩子的缺点乃至错误。不要因为孩子在某个阶段的落后对孩子失去信心。要用长远和发展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了错误也应该以平和语调、建议和探讨的方式转达给孩子，既要明白世界上没有完美的孩子，再完美的孩子也存在缺点。我们对孩子有多少的期待，孩子不会让你失望。

4、多赞美、少批评。赞美使人温馨和感激，能让人产生一种向上的力量，孩子需要这种善意与美好的表达。但赞美要恰到好处，多赞美过程的努力。例举：我给班主任写信，其实是也在间接地表扬了他。记得有个故事：一位中国有人赞美一位美国人女儿的美貌。在女儿不在身边时，美国老很严肃的对中国人说：容貌的美是天生的，你不该赞美，你应该赞美她的努力。

5、纠正错误的艺术。纠正孩子的关键性缺点时一定要把握时机，运用成熟有效的方式方法，使其觉悟自己错在何处，为何是错的，当然也别忘了选择最佳地点，以免伤害孩子的自尊和面子。

专家们认为，青春期是一个克服的过程，是您与孩子重建关系的过程，是您与孩子一同成长的过程。在这一过程中，您和孩子都有可能找到一把开启彼此心扉、自由表达思想的钥匙。当您进人了这种角色，您就能体验到一种新的满足感。

我幻灯片上之所以用绿色字体，是儿子教会我的。他说，“妈妈，上课时，幻灯片上的绿色字体对孩子们的眼睛有好处。”从那时起，我经常会用绿色字体。

一位母亲的成长经历，有太多的酸甜苦辣，一言难尽。希望我们家长多交流，让我们的孩子更健康的成长!

谢谢大家!也再次感谢老师们的辛勤付出!

我与孩子共同成长演讲稿篇十一

大家好，我是来至于xxx市xxx支行的xxx，今天我演讲的题目是《爱我邮储，从做好服务开始》。

爱因斯坦有句话说：任何在小事上不坚持原则的人，那么在大事上也不值得信任。这里说的就是干一行，爱一行的爱岗敬业精神。关于爱岗敬业，很小的时候就看电视，听广播，看过很多这类报道，上学的时候课本上也很多很多这种例子。人民卫士雷锋，石油工人王进喜,人民警察任长霞,有太多太多的例子，让我觉得爱岗敬业很简单，然而到了工作中才发现，爱岗敬业不是我想的那么简单。

当刚毕业的我来到三尺柜台，每天都是刷刷刷的数钱声音，噼里啪啦的计算机电脑键盘声音，每天都是重复不变的刷卡取钱，收钱付钱。那时的我心里迷茫了：觉得干一行爱一行，还真不容易！这段时间以来，我的同事们，前辈们，不仅教会了我业务技术，服务知识。更是以身作则用事实告诉我什么是敬业。

我们工农路平常业务量就比较忙尤其每个月20号左右，是取工资高峰期。往往会排起长队，这个时候正是体现我们的服务水平的时候，我们全体人员认真配合，加班加点，有时候忙的一整天都顾不上喝一口水。

所里也积极出台应对措施：针对取工资人群多为中老年人的`的特点我们积极配备老花镜。方便客户看的清楚。大堂经理保安在旁边帮忙规范凭条书写，签字，做客户业务咨询解释工疏导vip台客户办理业务。支局长和客户经理一闲下来就在大堂帮忙。而我们前台柜员则用微笑和快速准确的服务来化解客户等待的怨气。立争做到我们所保证的，快速。准确，用心服务，让客户满意。敬业，就是从细节招手，应用于服务。

在平常服务中，对一些老客户大客户，实行个性化，服务，比如我们规定取款5万元需要提前预约。而对一些大客户来说，急用时五万元真是不够用，有时候又忘记预约。我们对老客户，都留给他们所里电话，如果需要用钱提醒其需提前一天打电话预约：另外针对一部分优质客户的取钱周期，提前打电话询问，劲量在规章制度范围内满足他们的需求。每次都不忘提醒他们大额取钱需预约。现在，我们的大部分稳定大客户，都养成的取钱打电话预约的习惯。为此，我们还受到了顾客的好评就是再苦再累，当看到客户满意的微笑时是我们最高兴的时候，当听到客户的赞美的声音时，那就别提多骄傲了！

我们大堂经理师伟丽出去拿凭条，拿一些办公用品，天热的不得了，只要需要，随时出马。从来不说二话。

像这样例子每天都会在不同的岗位上上演，有很多，多到在这有限的时间里我和大家说不完。当然我们也有倦怠的时候，有时候上班累的一句话也不想说；有时候遇到比较固执的客户，有时候遇到脾气不好的客户。有时候遇到有时候帐错了，每当这个时候，我们的支行长赵静就像一个方向标一样，给我们以方向和鼓励。鞭策和动力。让我们在想偷懒的时候，想放弃的时候，犯错误的时候，总是在她的几句话后整理好心情，继续前进。

就像那一句话：知耻而后勇。

说到这句话，有个故事就不得不说。有个姓段的菜市场客户经常来所里存零钱，有一次存了4万多块的零钱，让我数了一上午，他走后，我开始整零钱，盘帐，一盘，竟少了200元，怎么想怎么不对，上午在他之前一共办理没几笔业务，并且盘过账。忽然想到他的零钱中有一把800的，而我把他当作1000的来加了。赶快去找客户。这位客户经常去存零钱，还挺不错一个人。第二天就把200元给了我。于是我就算是认下了一门小亲戚，我就叫他段叔叔。从此以后段叔叔更是常来存钱，把其他银行的钱也取出来存到我们这里。这个月还帮他加办了高端华商联盟，叔叔往外汇钱再也没有手续费了，高兴的不得了。

发生的一件件事，重重地触动着我的心，我豁然明白爱因斯坦的那句话和爱行如家、爱岗敬业的真正内涵。

用邮储员工特有的满腔热情、无限真诚，在执行好各项规章制度的前提下，做好服务工作，让每一位顾客高兴而来，满意而去。

我与孩子共同成长演讲稿篇十二

下午好!

首先，请允许我代表家长对高二(4)班的班主任及所有的任课老师表示我们深深的谢意!感谢老师们帮助我们的孩子构建了宽松、和谐、进取、健康的班集体!昨天晚上当我接到朱老师的电话时，我还以为我儿子发生什么事情，我第一个反应是我儿子可能病了;第二个反应是，我儿子可能犯错了。在思想准备好了后，我才去接电话的。当电话里头传来轻松的话语时，我才如释重负。今天作为家长代表在家长会上发言，不是因为我教育孩子的成功，而是让我们有机会分享教育孩子的成功和困惑。在我看来，困惑远比成功多。我为什么说“让我们和孩子一起成长”?当我们的孩子呱呱落地时，也是我们为人父、为人母的开始。我们不是天生就会当父母，所以，初为人父、人母必须和孩子们一起成长。就像我们初恋时不懂得爱情那样，初为父母时，我们不懂得教育。于是孩子们在我们还没弄懂什么是教育时就成长了，让我们措手不及!一晃20xx年过去了。孩子伴随着问题生存，在解决问题的过程中学会成长。而且有时问题出在孩子身上，根却在父母的教育方式方法之上。回顾20xx年，因为儿子的成长，启迪了我的教育智慧，让我逐渐成为一位成熟的母亲。

和儿子一起学习：学拼音、学唱歌、学钢琴、学英语……。

我的普通话是儿子教会的。当儿子学拼音时，我请他当我的拼音老师。我懂得了整体认读音节、前鼻音、后鼻音、翘舌音、两个第三声词组的读法等。我在普通话测试中取得了二甲的好成绩。

儿子从酷爱音乐，这也是我的最爱。我和儿子一起唱儿歌、一起学声乐。我们拥有同一个声乐老师，一起上课。在家我弹琴，他练声或他弹琴，我练声。我们一起自学钢琴，但他现在可以当我的钢琴老师。儿子上高中了，我会向他请教英语，在探讨中，我丢掉的英语词汇又捡了回来。我们在学习中，共同进步，重要的是，我们有更多的交流话题!

和儿子一起运动：儿子不喜欢运动，我只好陪他运动。从小就带他接触各种运动，可就无法引起他的兴趣。这是我最失败的地方。我现在最期待的就是能够在运动场上看到儿子的身影。

和儿子一起做菜：儿子现在可以做很多菜。这是我最为自豪的。去年的年夜饭，是我们俩共同完成的，赢得了家人的高度赞扬。我们会一起做寿司、肉丸等。他喜欢看烹调节目，所以我们经常尝试各种菜肴。我的烹饪技术也有了长进。

我还和儿子一起购物、一起喝茶、一起玩电脑游戏、一起旅游、一起做家务、一起谈教育……我和儿子共同成长了。

1、注重身教。父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、习惯和品行基本上出自于父母和周围环境的熏陶。为了让孩子乐于学习，善于学习，我在他读小学一年级时，开始读本科函授，并在20xx年获得教育硕士学位。我是想通过自己的学习来激励儿子。这比“儿子呀，你要好好学，爸爸、妈妈没读好书，你要认真呀”话语要有分量得多。

2、让孩子在关心、关注、爱护和亲近中成长。关注要粗、细结合。改放手时时，就放手。孩子才会对父母还以尊重、爱戴和亲近。

3、相信孩子。要谅解和包容孩子的缺点乃至错误。不要因为孩子在某个阶段的落后对孩子失去信心。要用长远和发展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了错误也应该以平和语调、建议和探讨的方式转达给孩子，既要明白世界上没有完美的孩子，再完美的孩子也存在缺点。我们对孩子有多少的期待，孩子不会让你失望。

4、多赞美、少批评。赞美使人温馨和感激，能让人产生一种向上的力量，孩子需要这种善意与美好的表达。但赞美要恰到好处，多赞美过程的努力。例举：我给班主任写信，其实是也在间接地表扬了他。记得有个故事：一位中国有人赞美一位美国人女儿的美貌。在女儿不在身边时，美国老很严肃的对中国人说：容貌的`美是天生的，你不该赞美，你应该赞美她的努力。

5、纠正错误的艺术。纠正孩子的关键性缺点时一定要把握时机，运用成熟有效的方式方法，使其觉悟自己错在何处，为何是错的，当然也别忘了选择最佳地点，以免伤害孩子的自尊和面子。

专家们认为，青春期是一个克服的过程，是您与孩子重建关系的过程，是您与孩子一同成长的过程。在这一过程中，您和孩子都有可能找到一把开启彼此心扉、自由表达思想的钥匙。当您进人了这种角色，您就能体验到一种新的满足感。

我幻灯片上之所以用绿色字体，是儿子教会我的。他说，“妈妈，上课时，幻灯片上的绿色字体对孩子们的眼睛有好处。”从那时起，我经常会用绿色字体。

一位母亲的成长经历，有太多的酸甜苦辣，一言难尽。希望我们家长多交流，让我们的孩子更健康的成长!

谢谢大家!也再次感谢老师们的辛勤付出!

我与孩子共同成长演讲稿篇十三

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

坦白地说：在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为“过去、现在、未来”我们喜欢用过去现在未来表示时间的存在，有位哲人曾经说过，我们要铭记昨天，驻足现在，展望未来。我和妇联的情愫，也可以用时间的存在来表达。

过去，妇联是我的眼里的期望。曾经遥望着毗邻的妇联幼儿园。它如犹抱琵笆半遮面的少女，充满着神秘。当转学的孩子，满心欢喜的和我诉说：妇联幼儿园很漂亮，走廊里满是美丽的图画。天花板上挂着一串串的花，就像是宫殿一样。是啊，藏在龙川公园环境优美中的妇联，着实像童话里金碧辉煌的宫殿。于是，我开始嫉妒，嫉妒妇联的老师，嫉妒妇联的孩子。于是的于是，心里又充满了幻想，幻想自己在宫殿里忙里忙外的幸福。

现在我和妇联幼儿园在一起。妇联是助我成长的摇篮。妇联给我一个授业的平台，学校给我一个发展自我的舞台，在凸的方面努力做到顶尖，在凹的方面一步一步的填补。或许以前我很平庸，但是我可以努力做到出类拔萃。妇联像一位宽容的师长，偶尔傻傻的犯错，她包容着我们的任性；偶尔任性的撒娇，她接受着我们嗲嗲的撒娇。

20xx年告别了宫殿，我们搬进了崭新的教学楼。当初搬园时的情景还历历在目，面对家长的质疑和担心，老师们目标一致，辛苦、耐心的做好家长稳定工作。当家长参观新园时，在家长的笑容里，看出了满意的答复。墙上一块块金灿灿的牌子，印证妇联一步一个脚印从平凡走向灿烂。而妇联人踏实肯干、敢于奉献、团结一心的精神却未曾改变。5.12汶川地震，全体师生捐钱捐物，为灾区人民送上自己的绵薄之力。评省一级园时，老师主动加班，做好班级建设，大家只为幼儿园能更上一层楼。20xx年10月评全国卫生城市，我们是必查单位。时间紧任务重，老师阿姨几乎是抹布、扫把不离手。阿姨们更是为了清洁卫生死角，手擦破了，直不起腰了。还有很多很多的事例，让我深深地感受到了我们老师身上的那种气质！正是因为我们的热情，才会有家的温馨；正是因为我们的团结，才会有集体的力量。是的，妇联人就是这样。一直怀揣着我们自己的目标，走在服务和收获的路上。

未来，我是妇联蓝图里的一份子。巨大的建筑，总是由一木一石叠加起来的，妇联的品牌也是需要我们一砖一瓦的建设。一个个班级犹如一只只船，组成了幼儿园这个大船队，我不仅仅要管理好自己的船只，同时更要发扬团结协作的精神，与其他的船只齐头并进，共同驶向那胜利的前方！

让我们大家携起手来，在这块绿色的园地里，辛勤播种，在丽日蓝天下收获四季花香，让我们为幼儿园的明天一起创新、拼搏、奉献！

我与孩子共同成长演讲稿篇十四

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

记得小时候有一篇作文是你长大想当什么，记得我的梦想是当一名警察，可是没实现。大学毕业后我的梦想是嫁个有钱的老公，恐怕也实现不了了。现在，我想通了，我要当警察的老师。怀着梦想，我开始了幼儿教育事业，来到了这个令我今生难忘的幼儿园dd妇联儿园。

想起两年前，我和春丽两个人从义乌回来。在永康开始寻找幼儿园，在满是招聘广告的公示栏上寻找我们的新东家，也许是缘分，当我们俩看到妇联幼儿园的招聘广告时就毫不犹豫的决定要去看看。记得我们来的时候正是个大热天，刚走进幼儿园就被这里的环境给吸引了，我一下子就喜欢上了这里，心想，我要是在这里工作该多好啊！从那天起我的梦想就在此扬帆起航。

在妇联幼儿园两年的工作历程，是我人生道路的一个转折点，更是我人生的一个新起点。它让我真正的告别学生时代，成为一名启蒙教师；它让我用青春激情、教育理想、知识理念去影响一批孩子，成为他们永生难忘的良师益友；它更让我懂得了“平凡中见伟大、奋进中要拼搏、努力中要珍惜”的教育价值。

在这个“妇联幼儿园”大家庭里，我幸福dd因为领导、同事的悉心指导和帮助，让我很快熟悉了本职工作，掌握了各项教育技能，大踏步迈上了成为一名合格幼儿教师的幸福之路！

在这个团结、务实、的集体中，我上进dd我知道每天走进幼儿园，我不再是女儿，而是孩子们最好的朋友和大姐姐，我一步一个脚印、踏踏实实、用心做好班内每一件事情，孩子们的笑声永远是我向往的音符！

面对朝夕与我相处的工作伙伴和孩子，我感恩dd全身心地、快乐地投入到每一天的工作中，我体验到了平凡与精彩、烦恼与快乐如此容易转换，更让我发现了，启迪我爱的力量和教育智慧的、给予我灵感和快乐的东西，原来离我那么近，并让我真真切切地感受到了！说实话，工作的第一年总的感受就是累，那种累是身心俱累。因为我参加工作，就接了刚入园的小班。幼儿哭的哭，闹的闹。有些蛮横无理的小家伙还对你拳脚相加，抱着被子哭，抱着书宝哭，姿势也是千姿百态。那时，我真没办法使他们安静下来。但是，我没有气馁，也没有放弃。

也许辛苦时，忙碌时，也会考虑自己是否选错了职业？但当想到孩子们纯真、渴望的眼睛，我的心会突然净化，想到孩子们因为我而开始认知世界的方圆，感受自然的美丽，我由衷的感受到教师职业的神圣与幸福，坚信自己的选择没有错。有人说幼儿教师是“高级保姆”，吃喝拉撒都要管，充其量是世界上最没地位的老师。也许，幼儿教师的社会地位不高，但能让孩子们在学习之乐，生活之乐，和谐之乐中健康成长；也许，幼儿教师物质收入不算丰厚，但人们满足了感情和谐、融洽的需要。把一片真情捧给孩子，孩子们一腔热血报忠心，这才是人世间最真挚的感情；也许，幼儿教师这个职业并不富裕，不能享受荣华富贵，但我们只要热爱生命、热爱这个职业，我们就能从中体验生活的乐趣。那才是世界上最大的财富。虽然时时有烦人的“官司”，始终擦不尽的鼻涕，永远系不完的鞋带，可精灵般的眼睛，嗲声嗲气的童音，纯真无瑕的笑脸，却让我心智明晰，心神俱醉，心悦诚服。

我也时常在想，美丽的青春到底是什么？当我面对这一群活泼可爱的孩子时，我才知道：青春是一种责任，更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐成长，和幼儿园共同成长。它让我深刻地感受到了青春的激情，更我深深的懂得，教育是如花的事业。

学习是美丽的，工作是快乐的，我坚信我一定不会放慢我前进的步伐。在我今后的教学生涯中，我要做的、学的还很多，每一个教学活动，每一个教育片段，自己身上存在的不足……都需要我如海绵吸水般去学习。

我爱这些孩子，更爱我衷情和选择的、这份如花的事业！

我与孩子共同成长演讲稿篇十五

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的家长朋友们：

大家好!

和所有父母一样，在孩子日复一日的成长中，我们体会着点点滴滴的感动与喜悦。然而细细想来，却没有可供总结的任何心得或理论，一切，原来就那么顺其自然地“无为而治”了。

这也许是一种自我开脱的借口吧。但平常我们确实把自己仅仅定位于父母而非老师，在繁忙的工作之余更注重与孩子相处时间的质量而非数量，希望通过父母的言传身教与老师的在校教育形成合力，培养孩子健康向上的性格。

某某某自小就是一个敏感细心的孩子，但有点胆小，不愿与陌生人交往。我们就有意识地带她参加各种同事朋友间的社交活动，并利用一切可能的机会带她一起去旅游，在活动中锻炼与他人交往沟通的能力。特别是在自助旅游中，要通过与当地人打交道安排食宿住行，了解风土人情，我们尽量鼓励她参与与他人交往的过程，哪怕在语言不通的异国，也要求她用微笑和简单的问候语向陌生人打招呼。而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励了她，使她渐渐变得主动大胆。

随着孩子生理心理的发展，幼儿园这个小群体社会的`作用越来越不可忽视。孩子学会了选择朋友，维护小团体的利益，有了小小的从众心理，在游戏中学习与人交往的规则。开始，某某某的朋友圈子比较局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。我们每天听她讲班级小朋友的事情，引导她“易地而处”，发现每个小朋友身上的优点，宽容别人的弱点，在友谊中享受快乐的童年。我们高兴地发现，孩子口中的“好朋友”渐渐多了起来，也很希望有机会能组织小朋友们的校外活动。

孩子很喜欢自己的每一个老师，不过往往尊敬之余有点害怕。我们鼓励孩子大胆和老师沟通。高老师生病后，很多小朋友很着急。某某某回来说，她和小朋友商量了，要做样手工送给老师，祝她早日康复。看到孩子学会主动关心别人，我们感到很欣慰。

幼儿园已经提供了各方面足够的教育，我们只是在日常生活中陪伴孩子一起快乐地成长。爸爸会在看新闻时给她分析国际形势，妈妈陪她克服畏惧心理学习游泳，只希望在不知不觉中，孩子的触角更宽更广，兴趣及乐趣更多层面，因关心别人而受人欢迎，少些成长的烦恼，享受成长的快乐。

我的演讲结束了，谢谢大家!