感恩是一种心态，能够带来内心的平静和满足感。为了写一篇完美的总结，我们要先梳理好思路，将重点进行归纳。总结范文中的语言和结构值得我们借鉴，让我们一起来看看吧。

一年级下学期家长会班主任发言稿篇一

尊敬的各位家长：

大家好！

首先，对各位家长能按时来参加这次家长会表示感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，培养学生良好的生活、学习习惯，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。

（一）、学生情况：本班学生30人，其中男生9人，女生21人。班级人数不算多，但我不可能面面俱到，或许有的家长会想，不是放学后就没事了么，其实老师这个职业是看不到的时间比较多，但在看不到的这段时间里，我们要做的事还很多，备课、写教案、批改作业，做资料等等，一晚上的时间都是在做这些。现在来说说我们班同学，大部分同学学习积极努力，学习热情高，作为班主任和数学老师，我对他们充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自觉性还比较差，缺乏持之以恒的毅力，在学习过程中还有这样那样的问题，还需要各位家长和老师密切配合起来，让孩子成长的更好！

表扬与批评。

（二）、行为规范：

2、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题另老师担忧。

3、开学之初，可能过完年攒到压岁钱，大部分同学爱买零食，这样既养成学生喜欢乱花钱的习惯，又对孩子的健康有害，大概统计一下，最受他们喜欢的是辣条，方便面，饮料，这些三无食品的危害，家长们都知道，希望家长们能控制孩子的零花钱，养成不乱花钱的好习惯。学生午饭在学校吃营养餐，如果不注意饮食卫生、食品安全，乱买垃圾食品，引起了肚子疼、肠胃不舒服时，又会怀疑到学校的营养餐上。春季到了，天气也慢慢炎热起来，学校的水管水也不卫生，学校现在还没条件为学生提供纯净水，所以还是希望家里面为孩子准备一个水杯，让孩子每天都用水杯从家里带着水来，这样能避免一些小疾病。

（三）、学校管理制度：

学校每天上课时间为，早自习七点半开始，第二节课做操，每周一举行升旗仪式，早上十点四十放学，午饭后打扫卫生，我们班是一个小组扫一个星期，十一点半进教室自习，放学时间由原来的四点延长到四点半，其实在给学生辅导的同时也增加了老师的压力，我们不仅拿出自己休息的时间，同时延时放学也担心学生路途安全，一切都是为了提高学生成绩。

（四）学生请假制度：

需请假请打电话告知班主任，关于做客的问题，离学校太远的就没必要去了，现在食堂吃的也不差，可以放学后再去。

（五）学生作业问题：

第一，抓作业、要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查、口头作业，复习，预习作业也不容草率，有的家长会说，我自己不会怎么检查，我不要求你检查他的对错，只要求你看看他做了没有，认不认真，至少要看得出来他写的是字，而不是寥寥草草的了事，成绩不是一朝一夕好起来的。

第二，抓态度、要求学习专心，细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整，清洁，准确，不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"、在检查作业的时候，一旦有不认真的情况，你可以让他从写，不要以为会很累，开头这样抓几次，以后他就不敢了，一旦养成一个不好的学习习惯，以后就比较难改的，或者说，现在还没有真正定型，所以这时候再不抓，就来不及了。

孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。

对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但单靠老师的力量是不够的'，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：30放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。

要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。

3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。

当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。衷心地谢谢大家！同时，也祝在座的各位学生妈妈节日快乐！

一年级下学期家长会班主任发言稿篇二

各位家长：

大家好，首先我还是表示感谢各位家长的到来，今天到会的家长足以看出您对孩子学习的重视。孩子入学快一年了。其实，多数家长和老师都是经常联系的。可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现，探讨教育孩子的方式方法。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和数学老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。

我们班共30人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班前一个月的有关情况向大家作一简单介绍：

（一）、班级具体情况。

首先说一下班级的具体情况。经过一学期的学习，绝大多数学生的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里学习认真，成绩优秀的好学生：如李明祥、柴俊宇、张涵，李武鹏。他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成，能自觉遵守学校的各项制度。学习有很大进步的有：潘志蕊、徐欣梦。学习有困难的学生：韩浩彬、裴俊双、来賜贤、崔文峰。还有少部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。

(二)学生方面。

1、学习方面。

(1)课堂表现。

一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题，惰性很强。

(2)其他方面。

有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。

2、作业方面。

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，一会儿语文老师会说到。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!

虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这两个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

一年级学生注意力稳定时间短，识字少导致理解能力差，还有考试时普遍存在的问题，做题速度快，不会检查，导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀17人，满分的有一人，全部及格。这次成绩相比较上次期末成绩，普遍偏低，一方面上学期时间长，进行了长期、大量题的复习，本学期时间短，这次考试前没进行复习。考试成绩不理想的家长希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。

总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。

一个孩子只占一个班级学生数的三十分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

(一)、安全方面。

安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电;不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。

(二)、学习方面。

1、培养孩子良好的学习习惯。

督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。

(三)、生活方面。

1、培养学习科学的时间观念。

在时间方面有以下几个方面需要家长注意：

(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：20到教室上早读，下午1：20到教室倾听校园广播。现在下午上四节课5:20放学。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。

(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。

(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。还有家长要让孩子记住自己的手机号，以防学生在校有突发情况，家长能及时通知家长。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!

一年级下学期家长会班主任发言稿篇三

各位家长：

下午好！此时此刻，我的心情是万分激动的，相信你们的心情也同样激动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生。今天我们相聚在这里，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，使我们彼此更好的沟通。看到很多家长带了笔和本子，就知道大家都对孩子的入学非常重视。非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。

请把手机打到震动或者关机的状态。在开会期间请认真做好记录，不要聊天或者来回走动。（今后每次开家长会的要求都是这样）。

我是一（四）班的班主任兼语文老师，我姓夏，在未来相当长的有一段时间里，我们将是同事关系，因为家长也是教育者，我们也许在社会角色，专业知识，性格特征，气质修养等等方面都不太一样，但有一点是共同的，哪就是我们有着共同的使命———教育。而且我们的教育对象完全一致————那就是你的孩子！

“定能生慧。静纳百川。”“静如处子，动如脱兔。”

这些古语告诉我们：

静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。

学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。

“聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。

聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。

所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。

培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。

家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静——尽量柔和地孩子说话。

当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。

一个问题：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪里呢？大约因为你说的是老一套，你的话孩子早就厌烦了；说不定，你的语言还不够卫生，而脏话，最容易污染灵魂，毁掉孩子成长所必需的宁静和清洁。

都说孩子服教师。一个重要原因，就是因为教师语言相对丰富，能以其内容的新鲜吸引孩子。而这种语言魅力来自何处？是读书——日不间断的读书。除此而外，别无他法。

如果你想让孩子喜欢你、聆听你。试着这样逼迫自己：一定让自己的语言新鲜、洁净、有趣味。如果觉得很难，那就意味着——你该读书了。

爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。

更多时候，不需要你有意去培养——你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。读书需要静心，读书也能培养静心。

试试看吧，先做读书人，然后谈教育，和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。先给各位家长推荐一本书《心平气和的一年级》另外如果你家电视，音响声音一向很大，请立刻拧小。噪音是儿童智力最凶恶的杀手。如果想跟孩子讲什么道理，试着用小故事、儿歌来说明。

孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张……孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡的过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这一过程中，教师自然要竭尽全力引领、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母应有关心的孩子，又是多么可怜。

为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。今天在这里呢，我会给大家几条指引，方便大家尽快进入角色。

1、遵守作息时间。

高年级每周一升旗早上7点20到校7点半升旗仪式准时开始，咱们年级平时早上7：50到校，上交作业，8：00就开始晨会了，8：10分上课，不要让孩子来太早或迟到。每节课40分钟，上午三节课，上午11点放学。下午2节课，下午2点半上课4点10分放学，十一过后下午2点上课4点放学（到时候再通知）。下午最多提前10分钟到校。要督促孩子按时上学、按时回家。家长把学生送到校门口就行了。我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。请家长们不要急，老师会带着学生排队到校门口，您也要给孩子做个好榜样。爸爸妈妈以身作则，不拥挤，不吵闹，有秩序地在固定区域前排成一条队伍等候，孩子们会以你为荣，也会像您学习，做个遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序，接孩子的时间也会缩短。

2、学习用品准备。

我只提点建议：最好用笔袋，课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。每天晚上准备5支削好的铅笔，转笔刀就不要带到学校了。

每支笔都贴上姓名标签，孩子的各项用品上写好姓名，以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等，可直接用勾线笔写上名字；像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的，可以将名字写在小纸片上，再用透明胶粘到这些用具上。以免丢失，有人捡到又没人认领。

领到的新书，有两点要求：

1、以防丢失，避免给孩子的学习带来不必要的麻烦，每本书都要写好姓名；

2、每本书最少使用一学期，所以需要孩子们爱护新书，每本书都要包好书皮，最好是透明书皮。

3、生活用品准备。请自带水杯、抹布、卫生纸，水杯：不需要太高级的，只能带水，不允许带饮料和零食。不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪，影响上课听讲。

4、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。开学后我们给每个学生发一张课程表，对照课表，想一想：明天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有？整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养责任意识的有效途径。每天完成作业后，自己削好铅笔，写完的作业、第二天要用的课本，本子，其他学习用品一样一样装进书包里。家长不要经常给孩子送东西，养成孩子丢三落四，没有责任感的坏习惯。

5、做名字卡片。为了便于大家认识，请家长给孩子做个姓名牌，摆在桌子上。

6、服饰要求。体育课当天要穿好球鞋，每天穿校服。

7、早餐要求。家长一定要给孩子做好早饭，让孩子吃饱。

培养孩子养成良好的习惯：

1、养成早睡早起的好习惯，定时吃饭，按时到校，不迟到。

2、引导孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己叠被子、整理房间；事实证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力才会强。

3、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。

4、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。我们的作业包括书面作业和口头作业。刚进入一年级，他可能识字不多，自己没法独立做书面作业，所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题，领着做；抄写的作业可让他独立完成；听写的作业，是要家长给孩子听写当天学习内容，检查他的记忆情况，并督促孩子纠错、改正，也可以经常在作业本上写：“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。

口头作业也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音、生字、课文等，复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。

另外本学期的拼音学习很重要，我会让学生跟随教学进度，制作拼音卡片，以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作，也可去书店购买。

另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业，逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真，有问题及时补救，并签字证明，那孩子在知识的掌握上，肯定非常牢固，学习兴趣也会越来越浓！

小学阶段，学生的作业都会要求家长检查签字，不要觉得很辛苦。短短几年，对我们成人来讲，没有什么特别的，但对于孩子来讲，小学五年可能会影响孩子的一生。养成好习惯，孩子受用终生。

孩子在低年级你花的时间和精力越多到了高年级就会越来越少，相反如果你低年级不管孩子到了年级越高你要花的时间和精力就会越来越多，而且还不一定起到作用。（画三角形给家长看更好理解）。

6、注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直，眼睛离书一尺，书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。写字不仅要写工整，一笔一划，写准田字格中的位置，还要把字写美观。写字时，千万不能让他跪在椅子上，扭来扭去，吃零食或玩玩具。

7、在孩子的书包里装一本轻便的课外书，他作业完成的时候可以看。这本书最好是带拼音的故事书。不要着急，可以慢慢挑选您觉得最好的。您可以也给自己买一本关于教育孩子的书籍。在家里提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧！

1、若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子。提醒大家不要过早的来校，尤其是下午，学校2点开校门。

2、为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话，写便条。

3、孩子有病不能来学或者有事需要外出的，要向老师请假。

4、如果班级孩子之间发生矛盾了，打架什么的，请你一定要冷静，不要直接去找别的孩子或者家长，要找老师来解决。

5、不要让孩子穿拖鞋来学校。

6、请家长抄好课程表给孩子放在铅笔盒里，并教会他们认识上面的字，以便下课后准备课本。

7、作业家长要检查并签字，可根据校信通确认一下孩子记得是否正确。

8、开学后学校会让家长订奶，这是国家提倡的一项政策，为了孩子的营养健康，咱们孩子要统一订奶，同时孩子多，统一订奶这样我发放起来也简单多了。请家长一定要重视孩子的营养，并支持我的工作。

1、下周一正常上课，孩子中午一定要午休，要不下午孩子要睡倒一片的。

2、请大家填写新生信息表，电话留经常管理孩子的，我们会用校讯通经常联系您。刚开学家庭作业会每天发校信通，一个月后将由孩子自己记忆。

3、对于班级管理工作，请各位家长给予理解和支持，不要过多干涉。比如，家长们最关心的孩子的座位问题，老师会根据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间，但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情，请各位也理解我的工作，每周都会调换，尽量做到公平公正。

我们76个孩子来自76个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！这点很重要，是你不能欠孩子的，你欠不起的。

1、班级有多少孩子没有学过拼音。

2、班级有多少家长是第一次当一年级家长。

3、班级成立了家长委员会（名单公布）。

4、咱们班齐梓皓家长负责建立qq群xxxx，我再用校讯通的形式发给大家，大家加入后可以方便交流。

一年级下学期家长会班主任发言稿篇四

大家好！在此，我代表本班教师非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我是本班的班主任老师，已经从事幼教工作多年。作为一名幼儿教育工作者，我和鄢老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，把送到我手中的孩子教育好！今天，你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。孩子们经过小班学习时期，在各方面有了一定的基础。通过最近这段时间的相处，我们对本班幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

下面我就从以下几方面具体的讲一讲：

开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，也看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

财富之一，是中华文化的瑰宝。继承和发扬国学。

精神。

是每个炎黄子孙肩负的重要责任。

等。孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。

自己的房间让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。父母永远是孩子最重要的老师！在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。但不能用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。

一年级下学期家长会班主任发言稿篇五

尊敬的各位家长:。

你们好!

非常感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，在此，我首先祝贺您的孩子顺利完成了一年级的学习生活，同时也感谢各位家长一年来对我和数学老师的信任和支持。是孩子拉近了我们的距离，使我们走到了一起。一切为了孩子，为了孩子的一切。我们的合作非常成功!现在我就来汇报一下我们这一年的成就:。

一、孩子的生活由以玩为主变成了以学为主。

去年刚入学时孩子不懂得学习是学生的主要任务，想玩而不爱学。有些孩子上课坐不住，好说好动，不知道专心学习。有些孩子把老师的讲课当成故事听，左耳进右耳出，对学过的东西也不能按老师的要求认真复习和练习，虽然学了但没学会，更谈不上学得扎实熟练。通过这半学期的学习，我发现孩子们长大了，都懂得了到学校要学知识学本领。

上学期每个星期一来上学，冯婉婷同学都会哭着闹着不上学，有时甚至跑出校门追家长，现在我们的冯婉婷已经不用家长送了。

还有冯佳琪同学原来上课时手里总是掐着一叠片子，杨文龙上课时还钻到桌子下面跟后座的同学打片子等等许多孩子是乐事，现在在他们身上再也找不到贪玩的影子了。

进步较大的要数王亚男，刚入学时他用左手写字，现在他早已改用右手写了，而且字体美观大方。

从不动笔写作业的佟鑫宇，现在的作业从不拖拉，没有铅笔时，借别人的也要完成，而且质量较高。

总之孩子们有了明显的进步，这说明我们的功夫没有白费。孩子们能勇于克服困难，认真完成任务。我们都知道，对于7、8岁的孩子来说完成任何具体的任务，都会遇到困难。特别是这学期的语文学习，有多半的课文需要背诵，孩子们十分刻苦，能将长达两三页的课文背得滚瓜烂熟。可以说我们的合作已经具备了脚踏实地完成任务的难得的优秀品质。通过背课文这一艰巨任务可以看出，我们的孩子学习积极主动，能在学习上下功夫，我们已经为孩子的长期学习打下了基础。

二、生活中孩子们礼貌待人、关心他人、拾金不昧。

孩子们不但个子长高了，身体长胖了，还懂得了许多道理，像讲卫生，不乱扔垃圾，特别是吃零食的现象不见了。同学之间能互相关心，有了矛盾能互相忍让，很有大人风度，我想这都是各位家长熏陶的结果，没有宽宏大量的家长，怎么会有不斤斤计较的学生!在此我祝贺家长们，你们的孩子同你们一样具有令人敬佩的品行!

三、校园生活收获极大。

今年5月份我校举行了校园艺术节，我们班孩子表演的课本剧狐假虎威得到了全校师生的夸奖，赢得了在场观众的赞扬，而且在活动期间校园展板展出了我们班几名学生的铅笔字和绘画作品，其中邓迅同学的绘画作品获得了新加坡世界和平组织巡回展金奖。运动会上孩子们在赛场上努力拼搏，频频获奖。这些都是孩子们快乐成长的足迹。孩子们的热情在这里充分地展现出来，给自己金色的童年增添了更加迷人的风采。

以上成绩的取得都是各位家长与老师密切配合的结果。每一次学校分配任务，家长们都给予大力支持，从未有过拖拉或不予理睬的现象。孩子在学校偶有意外事件，家长到校后都是先找自己孩子的错处，从不无由指责他人，对此我作为班主任非常感激，感谢你们使我们这个班集体更加和谐。

在我们这次会议结尾，我要对几位家长做个温馨提示，班里有些孩子没有达到学龄就来上学了，建议家长做好孩子工作，叫孩子从读一年级。我们来做个比较，够学龄的孩子和不够学龄的孩子个头就差了一大截，在理解和掌握知识能力上，谁有优势?这就好比扛东西，个头高的，一使劲就扛起来了，没长大的费了半天劲不一定挪动一步。所以我提醒学龄不够孩子的家长，您的孩子虽然天资聪明，但却天天在受苦，天天在遭罪，这能培养出热爱学习的兴趣来吗?还是让孩子像别人一样轻松快乐地学习吧!

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一年级下学期家长会班主任发言稿篇六

尊敬的各位家长：

各位家长，非常欢迎您来参加孩子们的第二次家长会，时光荏苒，转眼间我和43个孩子已经相处快一年了。由刚入班的分不清谁是谁，到现在每个孩子我都历历在目，这也是我的一种心路历程。说实话，我看着一(二)班的每个孩子，不管高矮胖瘦，都是那么的顺眼可爱，就是比别的班的学生漂亮。孩子是自己的好，学生也是自己的好。

一、班级总体情况介绍。

班上现在有43个孩子，其中男孩25名，女孩18名。一个多学期的相处，我和孩子们的感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子都很聪明，都有学习的天份，关键是在于努力了没有。班上除了几个学生特别以外，其它的孩子都很不错，许多孩子的优点非常突出。由于刚刚是一年级，落后的孩子要迎头敢上还来得及，所以我今天就不把孩子们分成三六九等，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。

期中考试成绩总结。

本次期中考试，语文90分以上的有30人，80分以上的有10人。最高分100分。因为没来急复习，孩子们基础知识的分失的很可惜，不过孩子们的看图写话普遍写的不错，这点我感到很欣慰。除了上交教研室的30张卷子以外，其它的我们都发下去了，家长可以评价一下孩子的程度。同时，我希望家长也不要以分数论英雄，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅靠分数说明的。我们得具体分析，孩子是有失误，是粗心，还是思考问题的方试不同，或者是心理素质太差，要教育孩子从失败中汲取教训，学会“吃一堑，长一智”。

二、学生学习及在校表现情况。

课堂上爱动脑筋思考，积极举手发言的有：成绩优异，上课也能专心听讲，但是发言不够踊跃，回答问题声音小的'有：

头脑聪明，灵活，课上有时也能举手发言，但时常会开小差的同学有：

这些同学非常的活泼可爱且头脑灵活，聪明。但是由于年龄小，自控力自觉性有点差导致成绩不太理想需加倍努力的有：

三、培养良好的习惯。

1、养成正确的读写姿势:。

我们应认识到在启蒙阶段抓好读写姿势的重要性,既保护了身体健康发育又保护了视力.课文读错了可以重读,字写错了可以重写,而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的.因此,要从孩子入学的第一天起,就对读写姿势给予规范要求,严格训练,做到一丝不苟,持之以恒.家长了解这些就可在家对孩子监督指导.正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法明确:一尺一寸一拳头。做到姿势不对不读书，姿势不对不动笔。

2、学会整理书包。

教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代，

在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了-------整理书包也大有学问，所有的文具、书放进书包时，要按一定的顺序。如果书包是分层的，课本练习本和铅笔盒可以分开放，如果不是分层的，也要把他们归归类，便于拿出来，再如，把课本练习本放入书包时，要注意不要把书角、本角弄卷。

3、爱惜学习用品。

教育学生应爱护自己的文具、书本、铅笔盒要保持干净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方。注意作业纸面整洁，不乱涂抹，经常给橡皮洗澡。

二)、行为习惯。

1、不乱扔垃圾。

我们学校一向注重校风学风建设。在学校会有常规要求，在校外要求家长配合。例：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人班级;为此，从进学校的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。经常发现有些同学的地面周围都是废纸杂物。家长在家就需要严格要求。

2、讲文明懂礼貌教育学生见到老师要问好，可别小看这一声好，行动上争取主动，在同学中树立威信，有效增强自信心，能更加愉悦的参与到学校生活中来。

回到家主动跟家长问好，这也是知道孝敬父母的一种表现。同时也有利于加强你于孩子之间的感情。

3、按时休息，家长要控制好孩子的休息时间，最主要是晚上的休息时间，不能让其贪玩晚睡，特别是周日到周四的晚上，一定让孩子在八点钟就睡，因为一个学习日，不管是脑力还是体力，对他们都是不轻松的，保证十小时的睡眠很重要。

4、吃好早餐，以往起的晚，还是到幼儿园吃早餐，现在要早睡早起，吃好早餐，并且还要吃好吃饱，才能应付整整一上午的体力消耗，保证身体的健康生长发育，绝对不要不吃早餐就上学，或随便带点零食路上凑合，家长带好头，孩子会紧随其后，不等不靠，也是培养孩子的意志品质的有效途径。

5、培养孩子不吃零食的好习惯。

6、养成自己的事情自己做的好习惯。这样家长也省心。

习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后一定会如意的。

4、制造良好的学习环境。

一年级下学期家长会班主任发言稿篇七

尊敬的老师、家长：

大家晚上好！

我是xx的妈妈，很高兴因为孩子的教育，我们大家能够相聚在这里，也感谢学校为我们提供了这么好的一个平台，互相探讨、交流和学习。

今年孩子一年级了，一年级也是小学时期一个重要的转折时期，孩子无论在学习方面、独立思考方面，性格发展方面，和以前都有了较大的转变。xx同学以前性格比较内向，有时还喜欢耍些小脾气，通过学校老师几年来的培养教育，现在性格开朗了，懂事多了，学习方面也取得了较好的成绩，这与学校老师的教育是分不开的，在此，对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢和敬意！

孩子是家庭的希望，在座的每一位家长都希望自己的孩子长大后有出息。家庭教育是孩子的第二课堂，我们家长也要认真负起责任来，因为家庭教育对孩子的影响十分是重要的，那我们又应该怎样去重视呢？我总结了以下几点，在此仅供大家参考：

现在的孩子大多都是独生子女，“望子成龙、望女成凤”是我们每一位家长的迫切愿望，家长不能急于求成，过于严格要求，因为现在的孩子独立能力比较强，懂得的东西比我们小时候的要多得多，如果过分的严格要求，过分的施压，有可能适得其反，因此，我们要根据自己孩子的实际情况，合理安排。我的做法是，给她一个明确的目标，那就是将来要考上较好的大学，现在要好好学习，努力提高自己的能力素质。但是，我又没有要求每次考试必须达到多少分才行等，如果考好的我就表扬，考不好就帮助分析原因，鼓励下次一定能够考好，这次期中考试之前，我对女儿说“考试的时候，把自己会做的题目做对、做好，对自己要自信，实在不会的题目不要耽误太多时间，只要你认真答题，妈妈对你考多少分没有要求。”对于自己的孩子将来是不是一定能考上好大学，是不是将来又什么更大的发展，作为家长可以考虑但又不必考虑的太多。

不同的学科，学习方法不尽相同。语文学科：生字、生词、课本上的读读记记、日积月累等知识必须学深学透；书写要求横平竖直，多读些优秀作文选、快乐作文等。我常对女儿说，“语文是基础，基础打不好，以后学习会很吃力的。”数学学科：最容易犯错的是低级错误——粗心。对这句话我是这样理解的“粗心很多时候就是不会做”，对数学的基本公式、基本定义掌握的不熟、不牢，所以就容易粗心犯错。英语学科：多读多背，“眼睛、嘴巴、耳朵、手，学好英语不用愁”，所以，学习英语孩子一定要“多看、多听、多读、多写”。

孩子的眼睛是雪亮的，孩子的模仿能力也很强，家长作为孩子身边的榜样，力量是无穷的；所以我们一定要注意自己的形象，为孩子创造一个好的学习环境。在孩子做作业时，我们要尽量少看电视、打手机、玩电脑或干一些影响孩子的事情。有一次，孩子在写作业，我有一个好朋友来电话，就和她多聊了一会，大约有十几分钟，我打完电话后，孩子就说，你看你在那里煲电话粥，叽里呱啦，我写作业都写错了好几个字。我想想也是，给孩子创造一个安静的学习环境，是做家长的责任。

作为家长，我们应该参与到孩子的学习中去，多关注孩子；孩子在家的时间应该多陪陪孩子，不能以上班忙、生意忙等而忽视孩子的感受。这样我们才能及时发现问题，及时采取对策。家长要经常抽出一些时间，和孩子谈谈学习方面有什么体会、有没有什么困难，老师在课堂上讲的内容是否能听得懂，对孩子的作业采取不定期抽查的方式，耐心地根据自己孩子问题采取有效的方法进行帮教，多理解孩子，帮助孩子，持之以恒，相信一定会取得令人满意的效果。

我们都很疼爱自己的孩子，所以，要从小培养孩子勤俭节约的好习惯，比如说少吃零食，不和别人比穿戴。把这些钱拿来给孩子买书，或者学习资料，对孩子是很有好处的。现在孩子自尊心普遍比较强，我们尽量不要当着其他小孩、客人的面数落自己孩子的不是，容易伤害孩子的自尊心和自信。对孩子的缺点多一些宽容与理解，帮助孩子分析问题的原因，少说几句“你不能这样做”，多说几句“你应该这样做”。相信孩子会在和风细雨的提示下变地越来越好。

孩子其实都很聪明能干的，根据孩子的年龄，让他们适当做些力所能及的家务我觉得是应该的。有的孩子不愿意做家务，我觉得家长应该做好引导工作。有的家长可能会说，教孩子做家务太浪费时间了，其实所有的孩子都喜欢与大人接近，并喜欢做大人的“事情”。选择相对空闲的时间，教孩子洗袜子、择菜、包饺子、抹桌子、收拾碗碟等等，既可以能锻炼他们的自立能力，又让他们体会大人劳动的艰苦和乐趣。

能否把孩子最终培养成才，最重要的就是培养良好的习惯。家长要努力帮助孩子养成良好的习惯，比如引导孩子自己整理学习用品的习惯；培养时间观念，让孩子学会合理安排时间，做事不磨蹭的习惯；培养孩子理性对待上网玩游戏的习惯，生活在当今社会，网络带给我们很多便利，网络游戏很好玩、很上瘾，我们大人有时也非常喜欢，但是一定要合理安排，理性对待网络游戏，“我们生活在网络里，网络不是我们的生活”孩子的自制能力毕竟有限，需要我们家长的经常提醒。

当然，作为孩子的家长，我做的还很不够，我的孩子也还有许多不足之处，还希望在各位老师、各位家长的帮助下，认真地承担起家长的责任，为了让孩子取得更大的进步而不断努力！谢谢大家！

一年级下学期家长会班主任发言稿篇八

首先要让孩子养成早睡早起的习惯，做一个生活有规律的人。（8：30分前必须要睡觉。）。

其次，要培养孩子生活自理的潜力。让孩子自己穿衣、洗脸、刷牙，学会自己整理书包，准备明天要带的学习用品，自己的事情必须要让孩子自己做。如果孩子忘记了，家长能够提醒一下。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务，因为劳动能够让孩子学会动手和动脑，能够锻炼他的潜力，还能够培养孩子的职责心。有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。

还有就是让孩子懂得节约。不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱零花钱。

二、行为习惯。

我们要培养孩子做一个讲礼貌、讲卫生、讲礼貌的孩子。大家都期望自己的孩子走出去能讨人喜欢，被人夸奖。我认为一个干干净净、大大方方、彬彬有礼的孩子，肯定招人喜欢。孩子的礼貌礼貌、言谈举止和您的教育是息息相关的。教育孩子该做的事，自己首先要做好。所以请您不要在孩子面前乱丢垃圾、说脏话、粗话，言谈举止都要注意礼貌，斯文。当家长很容易，当一个好的家长却不是一件容易的事。

三、学习习惯。

1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后务必做完作业，而且务必检查后再出去玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小，长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。期望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后，孩子养成了好习惯，那你就不用整天盯着孩子了。

2、培养孩子专心做作业、看书的习惯。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。要给孩子准备一个安静的学习环境，要求孩子做作业时不讲话，不吃东西、不看电视。家长要随时抽查孩子是否专心，姿势是否正确。要让孩子养成好习惯，家长必须要持之以恒。尤其在一年级必家长务必要牺牲自己的时间，不要为了做生意或者忙自己的事，而忽视了孩子。

3、培养孩子的记忆力、想象力、思维潜力等等。这些潜力的培养不是一朝一夕就能构成的，阅读是最好的、最有效的途径。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。（我此刻规定学生每一天到校读一两页故事书，以后我准备让学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达潜力，为以后写作文打基础）有心的家长也能够每一天放学后与孩子交流交流在学校里的事情，睡觉前给孩子读一个经典的故事，孩子的语言潜力会在这种不经意的交流中得到熏陶与锻炼。

最后强调几点：每一天让孩子摇好5支铅笔，hb的。一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求必须要规范，在家中也要严格。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来，课文背诵出来。家长必须要配合让孩子完成这些学习任务。

说了那么多，有什么不当之处请各位家长提出来。下面请任课老师发言。

最后，我向家长提一个期望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子必须会茁壮成长。谢谢大家！

一年级下学期家长会班主任发言稿篇九

各位家长：大家好！

首先感谢你们的配合，准时来参加这次家长会。先作各自我介绍，我姓杨，是一年级（x）班的数学老师。这次家长会的主要目的也是希望家长多来了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。

我在这里主要讲数学方面的学习情况。首先请家长记一记以下我说的几个数据，以便了解自己孩子在本班的排名情况。本班共68名学生，本次90分以上的有46名（其中100分的占6名同学，是全年级100分最多的班级），80-90的有13名，80分以下的有10名，其中包括不及格的三名。本班最高分100分，最低分38分。这个班的大部分学生都聪明可爱，老师在这个班级里同样为每个学生授课，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩差？成绩好的上课能专心听讲，家庭作业能认真完成。成绩差的同学上课不专心，喜欢讲话，课外又不认真完成作业。老师要求背诵的内容都没有去背。家庭作业没完成或乱完成。要知道，我们学校现在开足开齐各门课程，每周只有几节数学课，单凭课堂上这点时间读书是远远不够的。所以家长在家里一定要多督促孩子学习，监督孩子完成作业，每天的作业家长要认真检查、签字；每次的试卷家长要写评语。不要每次学生考差了，总是找老师的原因，埋怨老师知识讲得不全面，不彻底。你们也要扪心自问，自己为自己的孩子付出了多少？希望有的家长能够端正意识，你要知道教育孩子是我们共同的任务，共同的主题！借此机会，我想给家长们几点建议：

第一、是热情支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习坏境，看电视时尽量控制音量，不干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。每天要给学生多削几支铅笔以备第二天使用。

第二、是认真监督孩子们完成作业。有的孩子把家庭作业当成任务，为完成而完成，字迹潦草，草草了事；有的家长也把检查作业当成任务，为批改而批改，不管是对还是错，直接打几个大勾就完了。还有的家长或许因为太忙，没有时间等待学生改错，变自己把正确的答案写上去。家长们，希望你们能够把孩子的培养放在第一位。挣钱也是为了孩子，如果耽误了现在的教育，以后就再也补不回来了！

第三，希望家长们让孩子们养成检查的好习惯。我发觉我们班上的孩子对知识点基本都是学懂了的，但是就是因为粗心，所以考试难得满分。因此家长们每天不要基于批改学生的作业，应该让他们做完作业后养成检查的好习惯，检查完了再给他们批改，签字。如果孩子们发现了错误，也希望家长们不要直接把正确答案告诉他们，应该让他们养成独立思考的好习惯。这样，就会培养孩子们认真完成作业的好作风！

第四、是积极配合。有些父母认为孩子交给学校就好了，这种态度是不对的.，孩子的教育需要老师和家长的共同配合，因此希望家长们经常与老师联系，了解孩子的学习情况，非常感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。这次家长会是这学期学校开得最早的一次。不过这也是我们一年级班主任共同的心愿，很想与各位家长好好沟通了。我想这也是各位家长共同的心愿吧。因为开学一个多月了，家长朋友们一定迫不及待地想了解自己的孩子在学校各方面的情况吧！

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。在短短一个月的学习生活中，你们的孩子已经从每天的一日5餐变成了一日3餐；从每天睡懒觉到现在每天6点左右就起床，要到4点左右才放学。说实话，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，一份又一份的作业，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了和同伴们一起享用午餐，学会了趴在桌子上睡午觉，学会了安全乘车回家，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合！

下面我就这一个月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈，同时也想你们提出一些要求，目的只有一个：那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。如果我讲的有什么不妥之处，还请给位家长多多包涵！

第一：时扩大孩子的接触范围。孩子们只有在集体环境中，与别的孩子打交道的时候才会锻炼他们的性格和品质，从小就让他们学会忍让，有一颗爱心，懂得关心别人。再这一个多月里，经常有一些孩子为了文具盒或者其他物品被别的小朋友不小心甩在地上儿大哭的，也有孩子和其他的小朋友不合群的，经常是一个人孤单的玩耍。所以要让孩子多接触群体，引导他们走入群体，我觉得很有必要。

第二：从小培养孩子的独立性。在做每一件事情之前，要让孩子养成思考的习惯，考虑一下怎样做会更好，然后再开始动手。日常生活中孩子力所能及的事情，要鼓励他们自己去做。比如早上自己穿衣服，自己吃早饭，也可以自己洗碗、扫地等等。如果有机会，你们还可以让孩子到亲戚家去住几天，改变一下环境，可以锻炼他们的适应能力。你看到了一年级，我们老师也在慢慢的要求孩子学会打扫卫生，学会保持教室的卫生。有句俗话说的好：穷人家的孩子早当家，我觉得没错！现在生活条件好了，可孩子们大多变得懒惰了，连扫把都不会拿，更别说把垃圾扫进簸箕了。可现在一个月过去了你发现没有，孩子们可勤快了，垃圾争着去倒，黑板抢着去擦，搞卫生工作可是像模像样的了。

第三：不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的性格！所以，请不要轻易向您的孩子许诺什么。

第四：多鼓励少批评。孩子犯错误是常有的事情。如果做错了事情，家长应该从正面引导教育，对他们讲道理，千万不要用恶语去伤害他们，更不要动手去惩罚他们。长此以往，孩子对这种行为就麻木了，有时适得其反，还会使孩子形成自卑心里，觉得自己不如别的孩子，缺少了可贵的自信！

第五：不要和其他孩子攀比。攀比会使孩子形成虚荣的心理，也不要老是夸别人家的孩子聪明，要让孩子觉得自己也是聪明的，这样孩子才有信心去迎接挑战，战胜各种困难。

第六：关心孩子的学习。借这次家长会的机会，我想真诚的对一（4）班的家长说一声"谢谢"!因为我深有感触的是：在您的孩子学习遇到困难时，您并没有气馁，而是积极的配合了我的工作，回家尽心尽力地教自己的孩子。为孩子能够顺利地跨过那一道道坎，你们付出了很多的心血，所以谢谢你们对孩子的关心，无可否认得也是对我工作的大力支持！孩子的成长离不开老师的关心和教育，同时在你们家长无微不至的关心和呵护下，孩子才能一级一级登上成功的台阶，扣响成功的大门！所以希望家长朋友们不管有多忙，每天也要抽出一点时间给自己的孩子，哪怕5分钟也好。我想：每一位家长都盼子成龙、盼女成凤！所以花点时间给自己的孩子吧，这可是金钱都难以买到的！花上5分钟的时间，关注孩子的学习。比如，现在我要求家长在孩子每天的家作后面签名或者写上意见建议，用意就在于：请您每天关心孩子的学习，也及时了解孩子学习的动态，存在的一些问题。因为我在批作业时发现，孩子家作的质量和课作相比，竟然有天壤之别。这是为什么呢？在学校有老师督促认真完成，学生完成质量就高，而在作家作时，有些学生是任务观点完成就算，从不重视作业质量，那我们老师在学校和孩子在学校所花的功夫不都前功尽弃了吗？而孩子在家中的作业表现就离不开家长您的亲临指导和督促了！

秋风送爽，果园飘出果香，田野，金色的稻子让农民脸上洋溢着笑容。秋天，丰收的一季，在家长您默默的耕耘下，您丰收的将是人间最宝贵的财富--知识！为了您的孩子有更出色的表现，为了您的孩子迈出成功的每一步，家长朋友们，让我们携起手来共同努力吧！

一年级下学期家长会班主任发言稿篇十

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

很谢大家在百忙中抽出时间参加这次的家长会。我姓黄，是本班的班主任兼语文老师。

习惯养成”和“学习”两部分来进行。

很多家长也许会觉得孩子只要学习成绩好就行了，对习惯不太重视。其实，习惯就是一种态度，一个习惯都不好的学生，成绩是很难提高的。

而我指的习惯具体来说比如：个人卫生习惯（衣服、头发、指甲，尤其是指甲，在班里是比较重视的，大部分学生都能按时剪掉，但是还是有几个学生要提醒好几次才去剪；有些人的手也很脏，这在学校我会强调，但是在家就需要各位家长的督促了。）；文明习惯（上学的时候校徽和小黄帽是要求戴的，校徽是我们学校学生的标志，小黄帽是为了学生在上学、放学途中的安全，但是也是有个别学生老是忘记戴，或者弄丢、弄破了，这也是不好的习惯。试想，连这两样基本的东西都不带好，那在学习上也不会很好的用心去学。）学习习惯（我这里说的“学习习惯”指的是学生在回家做作业的写字习惯，以及准备铅笔、橡皮等文具习惯。我开学时就强调过，每天来上学至少准备好三支削好的铅笔，但是班上有个别学生在早上第一节课的时候铅笔就很粗了，说明在家根本没准备好。准备铅笔这一工作在刚开始希望家长能督促好，慢慢的等孩子自己知道做了为止；还有就是在家做作业写字的习惯，我们就一两个学生回家写字不真，其他学生都很清楚，我相信这也是有家长的很大功劳的。吃零食习惯（孩子吃零食是难免的，但是也要尽量吃得健康。在我们班里中午不许孩子买东西，只能下午扫地课的时候才能买；我也是不允许他们买辣条吃。当然，买零食是要有钱，希望家长们平时在给孩子零花钱时不要超过1元，也不一定每天给，偶尔给他们一点。）。

孩子的学习成绩是各位家长最重视的，其实在一年级，如果家长很重视，孩子的学习成绩是不会差的。对于语文来说一年级学习重点内容无非是拼音是生字。

一年级刚开学学的是拼音，拼音其实是很难的，但是班上学生大部分已经能够熟练的拼读了，说明已经掌握了，但是还是有些学生在拼拼音时有点慢，或者会拼错，这就需要家长引起重视。当然，家长也不用着急，拼音本来就要在不断读不断读中掌握。这学期我们班买了《日有所诵》这本儿歌，这里面的儿歌都是比较简单、有趣的，我要求学生每天回家背诵一首，在背儿歌的过程中，遇到不认识的字家长不要马上告诉孩子，让他自己拼拼音，这样拼音就会越拼越熟，在背诵过程中认识的字也会越来越多。

除了拼音就是识字，一年级学生识字量大的话在学习课文、考试做试卷中很容易看出来。因为考试的时候老师是不读题目的，如果字认识的很少，那连题目都读不懂，更不用说做题目了。现在我们班里，学生跟学生之间识字量差距已经是有点大了，像班上有些同学认识了很多字，但是有些同学学过的生字过几天去读又忘记了。我们一年级课文很紧，所以平时没有很多的时间去复习，希望家长平时每天带着孩子复习一下前面的生字，不用很多，每天复习两三课就行。其实这一点的话我们班汪诗瑶的妈妈做的是很好的。刚开学的时候汪诗瑶字认得比较慢，但是她妈妈除了让她完成我布置的作业，每天让她在家练写学过的生字，这样我们学过的字就记得很牢了。

为了能让学生多认识字，我在前段时间发给学生一本本子用来剪贴字（这些字可以是包装袋上、报纸上）的。汉字在生活中是随处可见的：饮料罐上、包装袋、汽车、小店牌子等等。但是孩子平时不会刻意去读，这就要家长在生活中带着孩子多认认（比如说吃零食时让孩子读读包装袋上的字，到街上去看到店的名字指给孩子读读，这样孩子慢慢的就会有一种意识去认字）；现在班里让大家贴字的也是需要家长多指导的，因为孩子在剪字、贴的时候会有点困难。这一作业我班上有几个学生坐得很好，也是家长的功劳占很大部分的。

其实想要孩子学好语文有一条最简单的路——看课外书（这“课外书”指的是除了语文书以外的书，主要是故事书之类的）。刚开始孩子不可能都喜欢看书的，也需要家长多鼓励，带着多读。也许有很大家长因为孩子太爱看电视而头疼，怎么样才能让孩子少看电视呢？就是让孩子爱上看故事书。

别看一年级孩子小，但是一个个孩子性格上还是有很多特点，班上有几个学生的脾气也不好。当然，在孩子耍脾气或者不听话的时候我是希望家长们能用“语言”——就是说话来好好交流，而不是一不听话就打、骂。其实跟孩子好好交流，孩子还是能听进去的。

上面我零零碎碎地讲了那么多，希望对家长们在教育孩子的过程中有帮助。也希望各位家长从孩子一年级的时候就开始重视她的学习和习惯，这样在以后的三四五六年级中你就不会因为孩子的学习成绩或者不听话而苦恼了。我们每位孩子都很好，只要家长们能好好栽培，当然作为老师的我也会尽我所能让孩子们学习成绩提高、并且养成好的习惯。

一年级下学期家长会班主任发言稿篇十一

尊敬的各位家长：

大家好！我们都是老朋友了，大家对我也不陌生了。但是我还是再次自我介绍一下吧。我是咱们班的班主任以及担任数学教学。今天，因为孩子们的缘分，我们走进了一年级（1）班的教室，欢迎各位！在过去的20xx年家长朋友们给予了班级工作大力支持，在这里再次感谢各位家长。今天我们在这里召开这学期的第一次家长会。主要目的也是希望家长多来了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。

一、现阶段的学习、生活情况总结：

1、学习情况。

全班共有68位学生，男生43人，女生25人。一个多学期的相处，我和孩子们有了深厚的感情。（每当朋友问起：当一年级班主任累不累？我说累，但是我愿意，因为有很多幸福的事只有一年级的班主任才尝到的。每次孩子从远处跑过来抱住你的那一刻真的好幸福，每次看着孩子们天真可爱的笑容时真的好幸福。看着他们从你眼里慢慢长大那种感觉真的很幸福。）我喜欢咱们班的孩子，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，我对他们很有信心。班里涌现了一大批写字进步非常大的有（能手）、学习也是非常认真的：冯晓天、许文馨、谭明妃、曾源、陈礼圣、张筱、刘亮、陈敬杰等等。涌现了一大批学习认真，书写进步、有礼貌、行为习惯良好、进步很大的学生：吴平敏、符斌、梁祖铭、陈冬桃。上课积极发言进步：李乾基、吴哲宇、李静雯、周豪。

本学期，我每天都能感受到孩子的进步，尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大。每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫教室的卫生了，这不能不说是一个可喜的进步了。这不仅是我努力地功劳更要归功于我们负责的班干部了，像：谭明妃、李静雯、陈礼圣、柯梓涵等，他们都为班里的事操心不少。

二、存在的问题。

但是在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象，比如有的同学经常完不成作业，周一迟到现象很严重，有个别不穿校服。对于这些问题我是一旦发现，立即和家长沟通。有时您可能正上班，就打断您的工作。但是作为教师，最欣慰的是看到学生取得优异的成绩，而难过的事情莫过于看到他们做错事，所以我生怕因为自己的一时疏忽，不能帮孩子及时改正缺点，所以还请你们鉴谅。我觉得只有我们形成合力才能帮助他们健康成长。

教学过程中存在的问题：

1、是关于孩子的各方面的姿势与能力：

关于姿势：在学校里孩子在老师的时刻提醒下基本上能做到三个一。从跟家长的交流中得知孩子在家的姿势不怎么乐观。我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里希望家长多留意并用心纠正孩子正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。关于姿势，关于礼貌等等，大部分都是家长在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌…………千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。

2、关于自理能力，

关于能力：我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样收拾整理自己的东西……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了。如果小孩子独立能力比较强的，相对来说这些孩子胆子就比较大，敢说敢做，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强多了。

以前，我就强调一定让孩子尽快学会自己收拾书包，家长只动嘴，不要动手，可是据我了解，我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨””让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，且根深蒂固。因此，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，您的孩子才能真正长大。

三、有关建议：

（一）、作息时间。

1、学校的作息时间是这样的。上午7：35早读，放学是下午4：40，周五下五放学是4：20。在这儿我要提醒几点：

来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。

2、做好孩子在家的作息时间。

（1）孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有一定的回家作业。这点在后面我将详细讲讲。

（2）、你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上9点左右，一定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的。

（二）家庭作业。

家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应该负责给我们教好孩子，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么？我希望家长不要有这种想法，因为教育孩子是我们共同的主题。而我们所做的一切都是为了孩子。

1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。

2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，（作业连续得到三个一百就免写三天作业）其目的也是鼓励孩子要认真仔细。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。

3、家长检查和辅导。

我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如很多字写错了，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。

4、请家长务必在作业上留言，作业留言时家校沟通的最佳渠道，形式很广泛可以是对孩子说的话，对老师说的话或者是孩子的一些学习或生活习惯等等。（最后补充一点：一个学期了大家应该也看到班主任很累工作很繁琐，所以请家长多配合我的工作，比如说要一些要你们交的资料或需要你们配合做的事情敬请你们要记在心里，不要让我再三的催促）。

5、给家长几点辅导建议。

第一、是热情支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习坏境，看电视时尽量控制音量，不干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。

第二、是认真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是忽略，当孩子放学把书包一仍就去玩，或者一边做作业一边玩玩具看电视时，父母就应该劝阻孩子的注意力引导到学习上来。

第三、是仔细检查，并不是所有的父母都看的懂孩子的作业，但也要仔细检查，因为作业可以直接反映出孩子的学习情况，如果发现孩子的作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就得及时的追问原因，要求孩子重新做好，这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度的良好习惯。

第四、是积极配合。有些父母认为孩子交给学校就好了，这种态度是不对的，正确的态度是主动。经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师。

第五、读书习惯。

一年级的孩子没有必要买很多练习题、辅导书。可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本绘本、一本猜谜，等，十万个为什么等。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。

（1）请您一定重视孩子的点滴成功老师在学校发的小奖品家长一定不要不当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外，期末将评选三好学生，评优秀班干部。家长要保持平常心，鼓励孩子积极参与争取，培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，不要用成人眼光评价“官”大“官”小，更不能打击批驳，要珍视孩子的第一次，支持协助孩子的工作。下学期竞争上岗，采取值日班长，都当班干部得到锻炼。积极相信您的关注会给孩子的成长助一臂之力的！假如由于种种原因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。过多的强调自己孩子的特殊情况，强调孩子的自尊心什么的，其实是另一种变相的溺爱。或者是为了自己的面子，对孩子的成长没有任何好处。其实在家里，家长们也完全可以尝试这种诱人的激励机制。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子会进步得更快。

（2）不要强求孩子考满分，家长不要以分数论英雄，一年级主要是培养学习习惯，知识并不复杂。我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑，长一智”。

（3）、校园安全。

校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。这也是我最担心的也是最操心的，安全问题时时讲，当发现一些不安全的事件我绝对是放在首位。安全问题家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦。

四、总结。

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手里，我一定尽自己最大的努力教好您的孩子，当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时，恳请您和我直接交流，我一定诚恳接受，并再次表示感谢！

一年级下学期家长会班主任发言稿篇十二

各位家长：

大家好！首先感谢你们的配合，准时来参加这次家长会。先作各自我介绍，我姓杨，是一年级（x）班的数学老师。这次家长会的主要目的也是希望家长多来了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。

我在这里主要讲数学方面的学习情况。首先请家长记一记以下我说的几个数据，以便了解自己孩子在本班的排名情况。本班共68名学生，本次90分以上的有46名（其中100分的占6名同学，是全年级100分最多的班级），80—90的有13名，80分以下的有10名，其中包括不及格的三名。本班最高分100分，最低分38分。这个班的大部分学生都聪明可爱，老师在这个班级里同样为每个学生授课，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩差？成绩好的上课能专心听讲，家庭作业能认真完成。成绩差的同学上课不专心，喜欢讲话，课外又不认真完成作业。老师要求背诵的内容都没有去背。家庭作业没完成或乱完成。要知道，我们学校现在开足开齐各门课程，每周只有几节数学课，单凭课堂上这点时间读书是远远不够的。所以家长在家里一定要多督促孩子学习，监督孩子完成作业，每天的作业家长要认真检查、签字；每次的试卷家长要写评语。不要每次学生考差了，总是找老师的原因，埋怨老师知识讲得不全面，不彻底。你们也要扪心自问，自己为自己的孩子付出了多少？希望有的家长能够端正意识，你要知道教育孩子是我们共同的任务，共同的主题！借此机会，我想给家长们几点建议：

第一、是热情支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习坏境，看电视时尽量控制音量，不干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。每天要给学生多削几支铅笔以备第二天使用。

第二、是认真监督孩子们完成作业。有的孩子把家庭作业当成任务，为完成而完成，字迹潦草，草草了事；有的家长也把检查作业当成任务，为批改而批改，不管是对还是错，直接打几个大勾就完了。还有的家长或许因为太忙，没有时间等待学生改错，变自己把正确的答案写上去。家长们，希望你们能够把孩子的培养放在第一位。挣钱也是为了孩子，如果耽误了现在的教育，以后就再也补不回来了！

第三，希望家长们让孩子们养成检查的好习惯。我发觉我们班上的孩子对知识点基本都是学懂了的，但是就是因为粗心，所以考试难得满分。因此家长们每天不要基于批改学生的作业，应该让他们做完作业后养成检查的好习惯，检查完了再给他们批改，签字。如果孩子们发现了错误，也希望家长们不要直接把正确答案告诉他们，应该让他们养成独立思考的好习惯。这样，就会培养孩子们认真完成作业的好作风！

第四、是积极配合。有些父母认为孩子交给学校就好了，这种态度是不对的，孩子的教育需要老师和家长的共同配合，因此希望家长们经常与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，同时把孩子在家中的学习情况告诉老师。这样才便于双方更好地教育学生。

各位家长，你们都希望自己的孩子有出息，我们老师也希望自己的学生长大成才。

既然您把孩子交到我们的手里，我们也一定尽自己最大的努力教好您的孩子，当然如果我的工作中如果有什么不足，恳请您和我直接交流，我一定虚心接受，并再次表示感谢！谢谢大家！

一年级下学期家长会班主任发言稿篇十三

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

我是一年的班主任苏老师。首先感谢各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的工作能得到大家的理解支持和配合。

下面我说一下几方面的要求：

１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

9月1日正式上课，早晨到校的时间是8：00到8：10，中午放学时间是周一11：15，周二到周五10：50中午到校时间1：40，下午放学时间4：00。请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，请家长不要随意进出学校。

接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。

来接孩子的家长请在家长止步线外接孩子，等我带孩子们排队走出校门，到止步线外您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。我们每天会将孩子送到固定的位置等待您来接，这样会很方便您接孩子，也保证安全。希望各位家长能大力配合。

一年级的孩子还小最好由家长接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急，再就是让孩子记住不论遇到什么情况一定先找班主任，让孩子在传达室门口等候，一定不要自己随意走动，直到家长来接，不要跟陌生人走。

合理的安排好孩子的午休时间，一年级中午没有小饭桌，一定要安排好孩子的饭吃饭和休息。

２、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（１）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩，一开始孩子写作业就要求写认真，写不好就重写，千万不要让孩子糊弄作业，写不好也交上，我还让他重写。你每天能看一看他的作业，检查一下并给孩子签上字。听一听孩子读、拼音、词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。

（２）你要控制好孩子休息的时间。每天晚上8点30分之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

1、学习用品：

（1）作业本的准备，汉语拼音本、生字本、写字练习、小演草。每本书给孩子把书包好透明塑料皮写好班级姓名。本子上也写好班级姓名。把本子夹在大本中。（解释大本小本、作业记法意思）。

（2）文具的准备，尽量给孩子准备笔袋，因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习，分散大家的注意力。如果换成笔袋能这样的事情就会避免很多。笔袋里的文具不要过多，也不要过少，5支销好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。不要带削笔刀、削笔器，刀子。剪刀不要随便带，美术课上要求带，要带圆头剪刀，不带尖头的。

（3）为孩子准备一本记事本记作业、记要求，每天查看孩子记事本上的内容，并按记事本上的内容检查作业、做好第二天的准备。

（4）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品，一定别忘了作业。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。每天把本子角书角整理平压好，把小本夹在语文书中。

2、生活用品。

每位学生上学都要带好纸巾、带一瓶水（在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名）。以后随天气的变化，要记得带好雨衣，不要带伞。自己采取一定的方法去记住。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

在孩子没有校服之前让孩子穿上宜于活动的服装上学，周一升旗上身穿白色衣服衬衣，下身传黑裤子或深色衣服。女孩不要穿吊带，凉拖，男孩不要留怪发。体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。

为孩子准备好一块抹布，留作每天清扫时使用，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，有些题还需要家长读题才能做。尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。

3、为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。针对一年级孩子识字量还不多的特点，家长可以给孩子准备一些带拼音的儿童读物，儿童画报等，阅读的范围应该广一点，培养孩子的阅读兴趣。在孩子过生日时，家长可以将书作为生日礼物送给孩子，两周带孩子去一次书店，体验读书的快乐，阅读能力增强了，对今后的学习、作文都大有益处。

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

2、关于和老师的沟通方面的问题，不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。有什么事及时给我打电话。家长应和老师经常保持联系。让孩子记住家长的电话，家庭住址。

我的电话号码是：521521。

王老师电话：521521。

打电话或发短信都行。不能随便不打电话发短信就不来上课。

开学典礼统一服装：上身白色衬衣衣服，下身黑色或深色衣服。

感谢家长参加新学期的第一册家长会，在以后的工作中，希望能得到你们的支持和配合，谢谢。

一年级下学期家长会班主任发言稿篇十四

各位家长：

大家好！我一直觉得，老师遇到学生，学生遇到老师，是缘份，是可遇不可求的，我珍重这缘分。非常感谢大家一直以来对我们的班级工作的支持。一学年结束了下学期会有新的工作分工，但是相信在各位家长的配合下，学生会更好地发展。衷心祝愿我们的学生不管遇到什么样的老师都能得到最好的发展。

其实每学期一次的家长会既不能解决什么问题，也不会全面地知道孩子的情况。您家长会上获取的信息就像学生每学期的操行评价手册上的内容一样，就像期末考试的成绩一样，只是每个学生情况的冰山一角。但大家对这些的重视程度说明大家更在乎结果，不那么在乎过程。当然对于孩子来说，您什么都不关注，他也会长大，也会慢慢成熟，拥有自己的人生。

但是我们如果能够从小就给孩子创造有规律的日常活动和生活环境，让孩子活动有规律，生活有计划，人生有规划，孩子会少走一些学习的弯路，少走一些人生的弯路。本来想展开这个主题，这是今天我想传递给大家的教育理念，时间关系，大家回去自己思考，把时间更多地留给我们家长交流吧。

我们班级的学生性格活泼，个性张扬，对于事物有着浓厚的探索兴趣，乐于抢答老师提出的问题。多数同学是好动型的，具有自己获取快乐的能力，很少会闷闷不乐，可以预见绝大部分学生肯定不会成长为象我这样的比较死板的人。几次写作训练之后，发现我们班级的大部分学生有着强烈的表达欲望，写作文挺好，我没有时间一一打出来发给大家看，大家完全可以让孩子积累自己的习作加大创作的成就感；学校检查作业时学生的书写还受到了领导和同事们的表扬；绝大部分学生都能在课堂上认真地进行阅读，很多同学拿起书来就会一直看下去，甚至不想出去玩。即在语文听说读写四方面的能力中，读、写、说的能力全班面上比较强，但我感觉部分同学专注地听的能力稍有欠缺；随着年龄的增长和心智的发育，会继续完善的。每个学生的具体情况我基本都在平常跟家长个别交流过，这里就不多说了，还有不清楚的可以单独交流。

我们班级里的学生在学习习惯上已经非常明显地出现了两极分化，学习习惯不好的基本都跟学习习惯好的同桌，本意是希望有利于学生平常的学习互补，但是更有待于家长对于孩子的帮助。对于至今都不能认真地听课、主动地作业的孩子特别需要家长的跟进扶助，暑假是很好的时机。

我觉得学习习惯不良的学生肯定有责任感缺失的原因。曾经有一位年轻的母亲对儿子自私、不合群发愁，她去请教生物学家达尔文。达尔文问“你的孩子多大啦”她回答说“快四岁了！”达尔文马上严肃地说：“对不起，你对孩子的教育已经晚了快四年了。”这则故事告诉我们对孩子的责任感的教育应该从小抓起。如果没有从小抓起，那就亡羊补牢，从现在抓起，教育孩子自己用行动担负自己学习的责任，生活的责任，人生的责任。

位志慧和施佳慧是班级里优秀的学生，不仅仅是因为学习好。位志慧的妈妈听学生说位志慧跟同学要东西，就让孩子一一列出所要的物品，悉数买到，主动在全班同学面前送到教室。因为我是不允许带零食的，我就在班级作为奖品发放了。这是对于孩子犯错误的态度；乔慧的妈妈在孩子刚到学校的时候发现孩子拿回家一块没有买过的橡皮，亲自送到学校；有一次收钱，我发现少了钱，到班级询问，施佳慧主动送回；位志慧妈妈把多找的五元钱也送到了学校。我觉得这些品性的培养比起学生的学习和成绩更加重要。

而追查孩子们丢失的物品则是最为困难的，我们几次在班级里查找丢失的书，查一次就需要一节课，往往也是徒劳的。例如皓的'数学基础训练丢了许久，后来看到同桌梁用着，追问为什么拿了？梁说，问皓题皓不告诉她，拿了直接抄写就行了，不用问了。其实都是好孩子，但可见梁是遇到了学习困难，需要帮助；而皓则存在人际交往的问题。如果我们仅仅从品行和家教上来看待则显然超越了孩子的年龄阶段。梁的家长对于孩子所用物品和学习情况的忽视则是根本原因。其它的铅笔橡皮更是捡起很多，但是都无人认领，这是从小对于孩子的对于物品的归属权的教育缺失造成的。

相反豪给别人摔坏了眼镜，他爷爷理直气壮地说“他的铅笔橡皮不知丢了多少来，孩子疯闹损坏的东西不赔”，领着孩子就走啊。晚上作业多数是家长代做的，所以老师也不是万能的，遇到教育理念不同的家长，也解决不了问题。

上学期我们的家长会主题是“我们能够给孩子一个什么样的人生”，不知道是否引起了大家的思考，有没有吸引大家去多做些什么。可能大家更希望知道“怎样做的的具体方法，希望有方法拿来就用；而我感觉教育理念和教育目标决定教育行动。只有方向对了，一切才有可能。所以我这学期安排大家发言。但是我知道对大家来说困难比较大，所以我强制执行，不但在群内留言，并且在课堂上抄写在黑板上，拿出两节课的时间要求每一个学生抄写下来，回家后家长签字再上交。

对于“我陪孩子这样走过一年级”的思考，我预计家长的书面回复会有三分之一交上来就不错了，结果超过了三分之二的家长都上交了，并且大部分家长在认真地思考书写，很令人感动。这里仅仅提供交流的平台，仅仅有时间交流有限的几份，希望大家听后能有所收获。但所有上交作业的家长做作业本身就是对孩子很好的激励很好的榜样很好的爱，他们会感到父母这样在意自己、这样关心自己。

没有交上这份作业的家长或者是没有学好语文，或者是不想写这样的作业，或者是孩子根本就没有回家告知。还有两位家长从网上复制了一份。你的行为也是孩子的榜样。当然我们还可以换种说法对孩子说：你看看妈妈当初没有学好语文，导致现在连这么简单的东西也完不成。你一定要青出于蓝而胜于蓝，超过我们，将来别像我们这样。

其实我主要是想通过这么个话题吸引大家来思考一下教育孩子、孩子成长过程中的得失成败，书面表达往往比随口说说更深入、更条理一些。如果您能理解老师的目的，就不会那么抵触了。既然教育孩子不是家庭或者老师单方面的责任，那我们就共同思考一下吧。

另外也想引领大家用自己的成长为例思考一下，学语文究竟要学什么？怎样学？我们以前的学习方法对不对？我们通过语文学习最想达到什么目的？我们的学习目的怎样来证明？让我们先听一听高艺朗姥姥的观点吧。

还有张炜一妈妈，田佳璇妈妈，乔慧爸爸，王宇轩妈妈，宋彦慧妈妈发言。

需要特别强调的事情：

一、乙肝疫苗加强注射，6月26日，填写在学生的防疫证上。

二、放假时间：从7月13号到9月1号，9月2号开学。

三、本学期的教辅材料找平。

四、假期注意安全，引导孩子制定生活计划，让假期过的有秩序、有意义。

顺祝大家工作顺利、心情愉快！

一年级下学期家长会班主任发言稿篇十五

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

很高兴又和大家见面了！开学已经二十多天了，每天我都能看到孩子们在一点一点的进步，相信你们也有同样的感受！今天我着重从以下三点来谈：

这本书既是一本教师用书，也是一本学生用书，它涵盖了课前、课中、课后的整个环节，而且有明确的项目目标，教师知道课堂要完成什么，学生知道自己是不是达到这些要求。而且假期我们还进行了“四环节”项目书的使用培训。每位老师能更好的发挥它的作用。

一是严谨的学风。一年级孩子习惯的养成很重要，我认为首先要从书写、改错、计算和作业四方面抓起，养成他们严谨的学风。

书写要干净、整洁、规范，虽然是小小的数字1、2、3、4，是不起眼的大于小于号，我都要求孩子们占对格，写规范、写漂亮。只有刚开始写漂亮了，之后他们的数字才会越写越好看，写出来才会很漂亮。

其次是改错，改错一定要及时，孩子们刚开始还做不到，所以就要求家长每天都要看看孩子们的课本和四环节书，如果我上面标注了分数和日期，那表示上面没有错误了，如果只有日期那就是还有错没有改，请督促孩子及时改错，并告诉他第二天再找老师来看改正的题。希望家长能配合好这一点。

再有就是计算，上次家长会我已经强调过计算的重要性，现在就不多说了。相信大家也都知道它起着举足轻重的作用。

最后说作业，一年级几乎不给孩子留书面的作业，但老师留的作业孩子一定要完成，我差不多每天查作业，目的就是希望孩子能养成及时完成作业的习惯。不希望孩子在一年级就习惯了老师查作业时他没完成，这是一种非常不好的心里暗示，经常这样孩子会不爱做作业，对待学习的态度也会大打折扣，所以请家长每天抽出时间陪孩子完成作业，您会辛苦一年，轻松很多年，但如果您轻松这一年之后，可能会辛苦更多年。

二是自主性的养成。

家长们可能意识到了，我会给孩子们留回家看书的作业，看学过的知识和预习没学过的知识，其实，这就是在培养孩子们的一种自学意识。而且每节课我都给他们独立思考的空间。独立思考之后才是我们的小组合作、全班展示。我告诉他们怎么样“反驳”和“补充”怎样进行小组合作，孩子们现在已经有了小组合作的意识。而且当“小老师”的兴致很高。

1、关注孩子的书写和改错，以课本和四环节书为主。

2、学习用品要带全（课本、四环节书、铅笔、橡皮这是必备的，还有就是上课有时会用到的小花片和直尺也要准备好）。

3、仍然关注孩子的计算（一年级下学期有每月的口算考核）。

4、鼓励孩子上课举手发言（2个成功案例），只有孩子自己体会到发言并不可怕，发言其实很好，他们才会做到敢发言、积极发言。

以上就是我要说的，感谢家长们这些天来对我工作的支持，为了孩子们，咱们共同努力！最后祝大家中秋节快乐！

一年级下学期家长会班主任发言稿篇十六

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

今天我演讲的主题是“祖国在我心中”。

我们作为新一代的接班人，每每提及祖国的时候内心总是会涌起无限的民族自豪感，为着那深厚渊博的历史文化，因为这自强不息的名族精神和气节。祖国，我为你骄傲。

祖国的历史是坎坷不平的，他经历了许许多多的磨难：南京大，火烧圆明园，918事变……这是我们一辈子都不能忘记的耻辱。但是，在祖国遭受列强的侵略和的同时，有多少优秀儿女挺身而出，他们抛头颅，洒热血，用自己的血肉之躯，和侵略者进行了不屈不挠的斗争。杨靖宇，古鸿昌，董存瑞……这些可歌可泣的故事家喻户晓。着名爱国诗人陆游的绝笔诗《示儿》当中“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”自南宋以来，凡是读过这首诗的人无不感动。诗人陆游的爱国是何等的执着而深沉，真挚而热烈！

今天的幸福生活来之不易，我们一定要珍惜时间，努力学习，培养高尚的道德情操，用我们的智慧和汗水，将祖国建设得更加美好，更加富饶，让祖国的锦绣山河更加多姿多彩。

祖国前进的步伐还在继续着，让我们深情地说一声：祖国啊，你永远在我们心中。

一年级下学期家长会班主任发言稿篇十七

尊敬的各位家长：

大家晚上好！

很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。

这个学期已过去大半，再过一个多月学生就要结束三年级的学习生活了。这学期配合学校工作，我们开展了春游、武术操比赛、唱校歌比赛、对无锡一所民工子弟学校捐书捐物等活动，最近有部分同学在参加小学生运动会、市百灵鸟文艺表演、爵士舞的训练。进入三年级以来，大部分学生的学习能力、行为习惯都有了较大的进步。

但是班级里还有这样一些状况令人担忧：

1、值日的同学早上不能早起，完成自己的卫生任务，不能准时早读，从而浪费宝贵的早读时间。

2课间不能文明活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。

3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩，总要等到老师提醒之后才意识到。

4、个别学生的听课效率不高，导致订正作业需要大量时间。

5、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

6、部分学生身上带钱，爱买零食，玩具带到班里。养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康也有害。

7、个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。

8、学生完成作业情况（包括课堂、课外）分析差的原因：个别作业不完成；有的常忘记做：部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。

针对以上情况，我谈几点建议：以高远的目标激励孩子，以严格的要求约束孩子，以实际的行动支持孩子。

人的一生不能没有一个明确的目标和方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的目标，就如一个没有方向盘的超级跑车，即使拥有有力的引擎，最终仍是废铁一堆，发挥不了任何作用。

有的家长对孩子的期望值较高，对孩子的人生发展有一个规划和设想，并经常有意识地对孩子进行教育，让自己的孩子也逐渐明确将来要成为怎样的人，这就是目标。即便你没有什么高远的目标，但是成为一个合格的劳动者是这些孩子最基本的人生目标。在现代社会中，有知识、有能力、有健康、有活力的人才能成为合格的劳动者，要成为合格的劳动者，必须要有较好的学习能力、理解能力、动手能力、较强的责任心。所以每个家长都要从学生小时候起就逐渐明确自己的人生目标。

在行为习惯、学习习惯、为人处世方面要有严格要求。

1、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、做事要有责任心，孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。从开学到现在，我们班交作业的情况都不是很理想，无论是哪一科，每次总会有不交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大阻碍，很多时候，我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业，这样下去，对孩子的学习是非常不利的。

3、在同学相处时，要团结谦让，良好的个性、宽容豁达的心态才能赢得友谊，友谊是孩子成长过程中不可少的精神支柱，良好的人际交往也是以后事业成功的保障。所以当小孩子之间有一些小冲突时，家长也要豁达一点，让他们学习自己处理，就算吃一点亏也不要干预太多，让他们在挫折中成长。

1、三年级知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好学习有进步了，显然精神也就好了。每他都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。针对学生不完成作业情况，我采取了措施，每天请家长进行签字，同时家长也能够了解学生对知识的掌握情况。这样做虽然给各位增添了不少麻烦，但是我相信一但孩子习惯养成了，带给大家的都是长久的轻松，我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的完成情况。并且我也希望家长签字时，是认真检查过作业的，对于不合格的，不能轻易过关，请千万别让孩子认为作业只要做了就行，对不对，好不好，无所谓。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长是不是认真检查，也是对孩子负责的态度问题。

2、培养孩子活跃的思维。我们的校风就是勤学、善思，不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

3、让孩子养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的途径。

4、父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

现在，我们的家长都很关心孩子的整体素质的培养。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合能力培养的基地。对孩子的教育和培养，不仅仅表现在作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培养孩子的良好品质和行为习惯，培养孩子热情豁达，勇敢顽强，乐于助人，开拓进取的个性，以及适应环境，自我控制能力，密切配合学校促进德智体全面发展，真正把孩子培养成社会需要的有用人才。

最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。