唐诗阅读心得（通用20篇）
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唐诗阅读心得篇一
唐诗是中国古代文学的瑰宝之一，其优美的语言和深刻的思想使其成为了世界文化的瑰宝，也为读者们留下了许多珍贵的心得体会。在长时间阅读唐诗的过程中，我深感唐诗之美和奥妙，下面我将结合个人的阅读心得，分享几点对唐诗的体会。
第一段：唐诗给人以美的享受。
唐诗以其简练明了、形象鲜明的语言风格成为后世模仿的对象。读唐诗时，我常常被其简洁而富有表现力的语言所吸引。比如，在《登幽州台歌》中，“前不见古人，后不见来者；念天地之悠悠，独怆然而涕下”，这句表达了登台时所体验到的独特感受，让我在阅读中感受到了作者的情感，仿佛亲身经历了登台的过程。
第二段：唐诗描绘了丰富多样的人生哲理。
唐诗普遍以细腻入景、发人深省的表达方式，给人以启迪。比如，在王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这几句诗以景象形容人生境遇，给读者以深深的哲理思考。通过阅读唐诗，我发现其中蕴含的人生智慧常常让我受益匪浅。
第三段：唐诗展现了丰富多样的情感世界。
唐诗描写了人类各种纷繁的情感，让人在阅读中感受到了作者的真情实感。例如，杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“孤灯闻楚角，残月下章台。郁怨到天明，别恨生曙灰。”诗中表达了离别的苦楚和思念之情，读者在阅读中能够感受到作者那浓烈的情感，仿佛亲身经历了作者所表达的故事。
第四段：唐诗体现了儒家思想的影响。
唐诗承载了中国古代文化的精髓，其中不乏对儒家思想的借鉴和表达。比如，在白居易的《赋得古原草送别》中，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。”这几句诗表达了事物兴衰的无常性，体现了儒家思想中“兴衰随时代”和“两者相反相成”的观点。
第五段：唐诗对个人修养和情绪调节的影响。
唐诗给人以美的享受，同时也给人以心灵的抚慰和启迪。在阅读唐诗的过程中，我不仅感受到了诗歌的美，还能够通过诗歌来调节自己的情绪。在生活繁忙、压力大的时候，我常常选择读一首唐诗来寻找心灵的慰藉，唐诗中所表达的情感和智慧常常让我感到心旷神怡。
总结：通过长时间的阅读，我深感唐诗之美和奥妙。唐诗以其简练明了的语言风格、富有启发的人生哲理、丰富多样的情感世界和对儒家思想的表达，给人以美的享受，同时也对个人修养和情绪调节产生了积极的影响。唐诗的魅力将随着时间的推移而永不凋零，它是中华民族宝贵的文化遗产，也是人类文明的瑰宝。
唐诗阅读心得篇二
唐诗是中国古代文学的瑰宝，被誉为“诗的黄金时代”。通过阅读唐诗，我们能够感受到唐代诗人们的真情实感和才华横溢。而唐诗的广泛阅读也可以给我们带来很多心灵的触动和思考。在我多年的唐诗阅读过程中，我深深地感受到了唐诗的博大精深和无尽魅力，对唐诗产生了许多心得和体会。
第二段：感受唐诗的形式美。
唐诗以其独特的形式艺术吸引着我。唐诗通常以五言或七言古体诗为主，每首诗由律诗、绝句、近体诗等构成，这些形式化的结构给诗句带来了韵律美和和谐感。如《将进酒》中的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，声调的舒缓与韵律的抑扬顿挫，给人以耳目一新的感受。除此之外，唐诗还有诗歌韵律的严谨程度和排比、对仗、比喻等修辞手法的运用，让诗句精彩纷呈。通过读唐诗，我学会欣赏和体味其中的形式之美，同时也让我更加热爱这门古老的文学形式。
第三段：体味唐诗的情感表达。
唐诗中对于情感的表达深深地打动了我。唐代诗人们常以纵观天下，自以喻人之情的方式，表达自己对于生活、爱情、友谊、国家等方面的思考和感悟。他们的情感既真挚而浓烈，又细腻而含蓄，从而让读者在阅读中有着自己的共鸣。比如，李白的《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，表达了作者在夜晚失眠时对于月光美景的思念之情。通过阅读这些诗歌，我感受到了唐代诗人们对于生活真情实感的表达，也让我对于自己的情感有了更深刻的认识。
第四段：感悟唐诗的哲理思考。
除了表达情感，唐诗中蕴含丰富的哲理思考，让我在阅读中受益匪浅。唐代众多的哲理诗作通过精炼的语言和深入的思考，以独特的方式呈现了各类哲理。如白居易的《赋得古原草送别》中的“离离原上草，一岁一枯荣”，以枯荣寓人世无常，生死循环的观念。通过读这些哲理诗作，我能够体会到诗人们对于人生、自然和社会的思考，也能够引发我对于这些人生哲理的进一步思考。
第五段：唐诗的价值与意义。
唐诗一直被当作中华民族宝贵的文化遗产，具有很高的价值与意义。唐诗不仅是中国古代文化的瑰宝，更是人类文明的宝贵财富。读唐诗可以让我们进一步了解古代的历史、社会、文化和艺术等方面的知识，培养我们的情感与审美能力，也可以让我们明晰对于人生、社会和自然的认识。同时，唐诗也是我们的心灵良药，可以增添生活的情趣和愉悦的感受，给我们带来无穷的心灵慰藉。因此，对于唐诗的阅读和研究有着重要的价值与意义。
总结：
通过多年的唐诗阅读，我深深地感受到了唐诗的形式美、情感表达、哲理思考以及其自身的价值与意义。它们让我对于古代文学和中国传统文化产生了浓厚的兴趣，也让我在人生的旅程中获得了无尽的美好和精神愉悦。我相信，这样的阅读体验和收获也会伴随着我一生，成为我心灵中永不舍弃的宝贵财富。
唐诗阅读心得篇三
唐诗是中国古代文学的瑰宝，也是世界文学的重要组成部分。它是中国文化的重要组成部分，是中国人民文化智慧的体现。阅读唐诗不仅可以激发人们对文学的热情，还可以帮助人们更深入地了解中国文化与历史。在阅读唐诗的过程中，我深深体会到了它们所蕴含的古典美学和智慧。
第二段：唐诗的古典美学。
唐诗代表着中国文学的顶峰和独特的古典美学。在这些诗歌中，我们可以看到修辞意境与音韵韵律的完美结合，充分展现了古人对语言表达的高超技巧和艺术境界。比如《登高》中的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，不仅提示人们生命固有的变化，而且用了“有”、“难全”等形象化的描写，体现了唐诗的思辨性和叙事性的特点。
第三段：唐诗的智慧。
唐诗所蕴含的不仅仅是古典美学，还包含了对人性、自然和社会的深刻思考，以及细腻的情感生活。唐诗是中国古代文学中情感性最为强烈的体裁之一，如白居易的《赋得古原草送别》，在阅读时总能感受到诗人对离别之痛的真挚流露和对古代文化的崇敬之情。更多的唐诗，如王之涣的《登鹳雀楼》和杜甫的《将进酒》等反映了唐代诗人不同的生活经验和个性交织的文化智慧，深入人心，启发心灵。
阅读唐诗需要一些技巧。其一是理解古代汉语。古语难于理解，对于不熟悉古代汉语的读者来说，更加困难。读者应不断学习中文注释，理解古代汉语的语言习惯和意象；其二是学会感受唐诗的韵律与意境，体验其诗歌意义在艺术形式和概念之间的超越。阅读唐诗需要耐心和精神深度的沉淀，需要勤奋的积累和积极的思考努力。
第五段：总结。
阅读唐诗是一种独特的艺术体验和生命的启发。唐诗所蕴含的古典美学和文化智慧，不仅能够丰富我们的情感世界与美感体验，也能够提高我们的人生境界和价值感。唐诗之美是永恒的，其诗意对人类文化的贡献是不可磨灭的。阅读唐诗是一种文学与文化的鉴赏和享受，也是一种愉悦和成长。
唐诗阅读心得篇四
年少时，寄居在外公家，外公是诗迷，珍藏的诗书举不胜举。于是，我便轻易读到了《唐诗三百首》。我初识的古诗是白居易的《赋得古原草送别》，“醉过方知酒浓”，一读之下竟欲罢不能，从此，我便沉浸于诗的世界。
最初读诗，读的是朗朗上口的语句;再读诗，便读出了诗中字词的斟酌;而后，在外公的指引下，我读出了诗中或悲或喜的故事。我最爱在清风微拂的傍晚，于柳树下，读一首唐诗，或读李白的豪情，在现实中饮酒放歌;或读杜甫的雄浑，让自我多一份忧国忧民;或读白居易的清扬畅丽，在内心添一份清雅;再或是，读读孟浩然的恬静，品品李商隐的委婉……每当此时，总是心潮澎湃，仿佛自我也是满腹经纶的儒生，稍不留神就能吐出千古绝句。
我向来垂青富含思想的诗歌，因为它们陪我走过了许多坎坷。人生难免有失意的时候，当我考试不利时，那句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
唐诗阅读心得篇五
作为中国古代文学的瑰宝，唐诗以其独特的韵律美和深邃的意境震撼着每一个喜爱文学的读者。我也是其中之一，多年来，我阅读了许多唐诗，从中悟出了许多人生的道理，感受到了无尽的美好与智慧。下面我将从多个方面谈谈我对唐诗阅读的心得体会。
首先，在读唐诗时，我深深感受到了唐代诗人的深情厚意。他们以自然的审美情趣和真挚的感情，在有限的字数内刻画出千姿百态的人物形象和世界风景。他们以妙笔生花的功力，勾勒出一个个美丽的场景，使人们沉醉其中。例如，《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”；《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”；《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生”等等。这些名句不仅仅是对客观世界的描绘，更是对诗人内心感慨的抒发，给人留下了深刻的印象。
其次，唐诗中所蕴含的智慧和哲理也给了我很大的启发。唐诗是中国文化的瑰宝，是智慧和哲理的结晶。通过阅读唐诗，我感受到了诗人们对人性、社会、历史以及宇宙等深刻问题的思考和思索。例如，在王之涣的《登鹳雀楼》中，他以雄辩有力的词句表达出了一个深邃的哲学思考：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这个诗句传达出了人类追求进步和超越的愿望，是一种精神的力量。还有，杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中也蕴含着对人生的思考：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这句诗表达了人生短暂，但却要用坚持不懈的努力去铸就一点点的成就，给人以凝重的启示。
然后，唐诗阅读也给我带来了一种审美的享受。唐诗以其独特的韵律和艺术形式，使人在阅读时感受到了美的享受。诗人们用融洽的韵律和美丽的意象，给读者带来了视觉、听觉和情感上的愉悦。例如，在白居易的《琵琶行》中，他以细腻婉转的笔触描绘了一个个动人的情感场景，给了读者一种深刻的美的享受。再例如，在李白的《望庐山瀑布》中，他运用了七言绝句的形式，以奔放和豪迈的笔调描绘了庐山瀑布的壮美景色，使人产生了一种强烈的视觉冲击力和艺术上的愉悦感。
最后，唐诗还给我带来了人生的思考和启示。唐诗中蕴含着丰富的哲理和真理，让我受益匪浅。通过阅读唐诗，我不仅欣赏到了诗人的才华横溢，还在其中感受到了人生的哲理和智慧。例如，在王之涣的《登鹳雀楼》中，他通过对壮丽景色的描述和“更上一层楼”的呼喊，让我明白了人生应该不断追求进步和超越的意义；在孟浩然的《春晓》中，通过对自然的描绘，告诉人们要珍惜时间，抓住每一天的美好。这些启示使我懂得了人生的无常，学会珍惜眼前的一切，不断追求进步和升华。
综上所述，读唐诗是我人生中一段美妙的旅程，通过阅读唐诗，我不仅能欣赏到其中的美，还能感悟到其中的智慧，受到其中的感动和启发。唐诗使我拥有了一双慧眼，使我更加热爱生活，更加懂得珍惜，更加积极向上。我深信，唐诗永远是人类文化的瑰宝，将在人们的心中散发出耀眼的光芒，引领人们走向美好的未来。
唐诗阅读心得篇六
在我心中，唐诗是一种美的象征，是文化的瑰宝，是人类智慧的结晶。唐诗的艺术风格独特，语言优美，形式多样，内容丰富。它不仅让我陶醉于美的享受中，更让我感受到老祖宗留下的文化价值和传统精神。尤其在现代社会的快节奏和功利导向之中，阅读唐诗成为了我重拾内心宁静的一种方式。
第二段：唐诗给我带来的思考和启发。
通过阅读唐诗，我感受到了唐代文人的深沉思索和对人生的独特见解。他们通过笔端勾勒出了美丽的自然景色，流淌出了辽远的思乡之情，表达出了对人生哲理的思考。这些诗句让我不断反思我的人生，思考着我的价值取向和未来的方向。同时，唐诗也启发了我对生活的热爱和对美的追求。它教会了我在平凡的日常生活中寻找美的痕迹，发现生活中的细节和闪光点。
第三段：唐诗对我内心世界的疗愈和激励。
读唐诗不仅让我卸下疲劳和压力，还能治愈我受伤的内心。它带给我沉静和宁静的感觉，让我能够暂时抛开纷扰的琐碎，进入一个纯粹的世界。在这个世界里，我能够与古人相对话，与史书相对峙，与自然相交融。同时，唐诗也激励着我不断进步，追求更高的境界。无论是李白的豪情壮志，还是杜甫的忠诚激情，都让我感受到了人生的无限可能和价值。
第四段：唐诗对当代社会的影响和现实意义。
尽管唐诗已经有千年历史，但其对当代社会仍有深远的影响和现实的意义。唐诗中所蕴含的人文关怀、社会讽刺和历史批判，仍然能够唤醒当代人们的思考和反省。唐诗中所表达的自然和谐、人文理想、忠诚激情等，都是当代社会所需的精神和力量。唐诗不仅是文化传承的载体，更是人类精神文明的支柱，对于建设和谐社会、塑造和谐人生具有重要意义。
第五段：个人心得与对未来的展望。
通过阅读唐诗，我对文学艺术的理解更加深入，对生活的热爱更加坚定。唐诗让我懂得了艺术的魅力和力量，让我明白了美的价值和意义。我将继续读唐诗，进一步提高自己的文学修养，为我自己以及社会做出更大的贡献。同时，我也期待未来能够有更多的人加入到阅读唐诗的行列中来，感受到唐诗的魅力和魂魄，共同传承和发扬中华民族的传统文化。
唐诗阅读心得篇七
小学生是中国文化传承的新一代，阅读唐诗对他们的成长至关重要。首先，阅读唐诗可以丰富小学生的词汇量，使他们在写作中能够更加流畅地表达自己的思想和情感。其次，阅读唐诗还可以培养小学生的审美情趣，提高他们对美的鉴赏能力。此外，通过阅读唐诗，小学生还能了解古代人的思想和情感，拓宽他们的视野，培养他们的人文素养。
第二段：读诗的乐趣。
阅读唐诗给小学生带来了无穷的乐趣。首先，唐诗中的优美语言、婉转意境能够激发小学生的联想和想象力，让他们在阅读中产生更多的快乐。其次，许多唐诗的题材与小学生的生活经验相符，如《春晓》、《静夜思》等，这使得小学生能够更好地理解和感受诗歌中所表达的情感。此外，小学生在朗读唐诗时能够感受到语言的旋律和节奏，这也是一种享受。因此，阅读唐诗不仅能开启小学生的智慧之门，还能给他们带来欢乐和愉悦。
第三段：唐诗中的人生智慧。
唐诗是我国古代文学的瑰宝，其中蕴含着丰富的人生哲理和智慧。通过阅读唐诗，小学生能够学到许多做人的道理。例如，王之涣的《登鹳雀楼》告诉我们要努力追求进步；白居易的《赋得古原草送别》告诉我们要珍惜时间和友情；刘长卿的《静夜思》告诉我们要珍惜当下的美好时光。这些唐诗中的人生智慧能够引导小学生正确面对生活，树立正确的价值观和人生观，并在他们的成长过程中发挥积极的导向作用。
第四段：培养综合素质的重要性。
阅读唐诗不仅能够培养小学生的语文素养，还能促进其综合素质的全面发展。首先，阅读唐诗可以提高小学生的审美意识，培养他们对美的敏感和欣赏能力。其次，通过欣赏和理解不同风格和题材的唐诗，小学生可以培养自己的独立思考能力和批判性思维能力。同时，阅读唐诗还可以培养小学生的情感表达能力和文化素养，提高他们在社交和写作中的表现能力。因此，培养小学生阅读唐诗的习惯对于全面发展他们的综合素质是非常重要的。
尽管阅读唐诗给小学生带来众多好处，但目前我国小学生阅读唐诗的情况并不理想。一方面，学校和课程设置对于唐诗的教学并没有给予足够重视；另一方面，学生和家长对于唐诗的认识和兴趣也有待提高。因此，我们需要采取积极的措施来加强对小学阅读唐诗的重视。一方面，学校应加强对唐诗的教学，通过开展诵读比赛、诗歌创作等活动，激发学生对唐诗的兴趣。另一方面，家长也应积极引导孩子阅读唐诗，建立起家庭阅读的良好氛围。只有重视起来，才能让小学阅读唐诗真正发挥其应有的作用。
总结：小学阅读唐诗不仅能够丰富小学生的词汇量，提高他们的审美情趣，还能培养他们的人文素养和综合素质。同时，唐诗中蕴含的人生智慧也能对小学生的成长起到积极的影响。因此，我们应该重视小学阅读唐诗的重要性，并通过加强教学和引导，让更多的小学生享受到阅读唐诗的乐趣与益处。
唐诗阅读心得篇八
作为小学生，我们在学习语文的过程中，接触到了许多传世经典的唐诗。唐诗以其优美的韵律、深远的含义和美妙的表达方式，给我们留下了深刻的印象。在阅读唐诗的过程中，我不仅学到了很多词汇和句式，还体会到了诗歌给人们带来的情感和心灵的震撼。下面，我将分享一下我对小学阅读唐诗的心得体会。
第一段：了解唐诗的魅力。
唐诗是中国古代诗歌的巅峰之作，其中不乏许多耳熟能详的名篇。当我们利用课余时间读唐诗时，不仅能够感受到其中的美妙韵律，还能够了解到古人的思想和情感。比如我最喜欢的杜牧的《秋夕》，诗中写道：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”通过这样的描写，我能够清晰地想象到一个秋夜的画面，感受到古人对美好生活的向往。
第二段：品味唐诗的情感。
作为诗歌创作的一种形式，唐诗往往通过对自然景观和人物形影的描写，表达出作者的情感和思想。例如，白居易的《赋得古原草送别》中，诗人用“惆怅”这样一个形容词来表达他对离别的感伤之情；在王之涣的《登鹳雀楼》中，作者通过对长城的描写，表达了他对壮丽景色和雄伟的古代文明的赞美之情。这些情感通过诗词的表达，使读者在阅读的过程中，对作者的思想和情感有一种更直观的感受。
第三段：感悟唐诗的哲理。
唐诗往往在简洁中蕴藏着深刻的哲理和人生的智慧。通过阅读唐诗，我们能够更好地了解我们生活中的道理和命运的轮回。例如，杜甫的《月夜忆舍弟》中写道：“戍鼓断人行，边秋一雁声。”这两句诗给了我许多启示，让我明白了人生中的一切都是短暂的，我们要懂得珍惜眼前的幸福。
第四段：感受唐诗的美景。
唐诗往往通过对自然景色的描写，给人们带来了美的享受。例如，王之涣的《登鹳雀楼》中，他描绘了山河壮丽的景象，让人仿佛能够亲身体验到登高所带来的豪情和广阔的视野。在我们阅读这样美景的同时，也要对大自然怀有敬畏之心，同时要有一颗追求美好的心，努力成为维护环境和大自然的好公民。
第五段：体会唐诗的情怀。
唐诗以其独特的方式，表达了作者对人生、情感和世界的感悟和思考。唐诗追求的是一种高尚、纯粹和深邃的情怀。通过阅读唐诗，尤其是那些描写爱情、友情和亲情的诗词，我们能够更好地理解人与人之间的情感纽带，培养自己的感恩之心，并学会珍惜与家人和朋友的相处时光。
总结：
唐诗是中华文化的瑰宝，通过阅读唐诗，我们能够在美景中品味唐诗的魅力，在情感中感悟唐诗的哲理，体会唐诗的情怀。我们小学生通过阅读唐诗，不仅能够培养自己的审美能力，还能够进一步了解古人的思想和情感，提升自己的文化素养和人生修养。所以，我希望自己能够继续阅读唐诗，从中领悟更多的意义和价值。
唐诗阅读心得篇九
第一段：
唐诗是中国古代文学的瑰宝，数千年来一直以其深思熟虑的意境、精湛的写作技巧和丰富的思想内涵吸引着世人。阅读唐诗是一种独特的体验，不仅能带给人们美的享受，同时还能够提供丰富的思考和启示。通过阅读唐诗，我不仅感受到了古人艺术才华的独特魅力，还思考了生命的意义和人类情感的广度。
第二段：
唐诗以其丰富多样的题材和形式吸引了我前所未有的关注。从杜甫的壮美《登高》，到白居易的豪放《赤壁之行》，唐诗展现了各种各样的思想、情感和景象。每当我沉浸在唐诗中时，就仿佛置身于那个时代，和古人们一同感受着岁月的流转和生活的喜怒哀乐。唐诗的题材多样性让我对古代社会充满了浓厚的好奇心，也为我了解历史和世界提供了宝贵的切入点。
第三段：
阅读唐诗对于我个人的成长和心灵的疗愈也有着深远的影响。唐诗中蕴含的智慧和情感启迪了我的思考，也让我更加珍惜生活的每一天。例如，李白的《静夜思》让我明白了夜晚的宁静和独特的美感，王之涣的《登鹳雀楼》教会了我不断进取的精神。这些诗歌通过思想和情感的传递，与我产生了共鸣，并使我在人生的旅程中找到了方向和力量。
第四段：
唐诗的艺术表达方式和独特的修辞手法也深深地吸引了我。唐诗中常用的象征、比喻和意象让诗歌充满了哲理和深意。例如，王之涣的《登鹳雀楼》中将登高与人生哲学相结合，通过描绘楼上楼下的景致，表达了对壮丽的自然景象和人生追求的热爱。这种表达方式不仅仅是一种美的享受，更是一种智慧和人类情感的传达。通过阅读唐诗，我学会了欣赏这种独特的艺术表达形式，并尝试在自己的写作中运用类似的修辞手法。
第五段：
阅读唐诗的过程也让我更加热爱中华文化，并且不断探索和学习。唐诗作为中国文化的瑰宝，是中华传统文化的重要组成部分。通过阅读唐诗，我不仅学习了古代的历史、文化和思想，也培养了自己对中国传统文化的认同感。深入了解唐诗的同时，我也加深了对中国文化的骄傲和自豪。在今天这个快节奏、浮躁的社会中，阅读唐诗成为了我心灵安放和寻求内心宁静的一种方式，同时也让我对自己的文化传统有了更深的认识和理解。
总结段：
通过阅读唐诗，我对古代文学、历史和传统文化有了更深入的了解和认识。唐诗的美与智慧在我的心灵中开启了一扇窗户，让我得以感受到古人的情感和智慧，同时也让我思考自己的人生和价值。阅读唐诗不仅是一种娱乐，更是一种修身养性和开拓思维的过程。通过唐诗的启迪和引导，我相信我能够继续坚持阅读并探索更多的优秀文学作品，为自己的成长和人生增添更多的光彩。
唐诗阅读心得篇十
唐诗，是中国古代诗歌史上的一朵奇葩。它不仅有着优美的语言和深刻的思想，更反映了唐代社会的历史、文化和风貌。阅读唐诗，不仅能够丰富我们的文化知识，更能启迪我们的心灵，下面我将分享我的阅读唐诗心得体会。
第一段：唐诗的优美语言。
唐诗是中国诗歌的瑰宝，它的语言优美，意境深远。例如，李商隐的《夜雨寄北》中写到：“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”这两句诗充满了古典诗歌语言的风韵和韵味，读起来引人入胜，让人陶醉其中。唐诗的语言是经过千锤百炼的，它的用词精致而准确，不仅代表了唐诗所处的时代气息，更展现出诗人的高雅品质。
第二段：唐诗的深刻思想。
唐诗不仅具有优美的表现形式，更蕴含着深刻的思想。例如，王之涣的《登鹳雀楼》中写到：“白日依山尽，黄河入海流。”这两句简洁明了的诗句，不仅抒发了诗人的壮志豪情，还探讨了人生的无常和变幻，让人深思不已。唐诗的思想深邃而玄妙，它的指导意义和启迪作用不仅局限于唐代，更能够影响后人的思想。
第三段：唐诗的历史背景。
唐诗也是反映了唐代社会的历史背景。唐代是中国古代的一个重要时期，它的政治、经济、文化等方面都取得了较大的进步和重要的成就。阅读唐诗，可以感受到这一时期的风貌和历史气息。例如，李白的《将进酒》中写到：“银鞍照白马，飒沓如流星。”这两句诗描绘的就是唐代骑射文化的风貌，同时反映了唐代马政制度的要求。通过阅读唐诗，我们可以更深入地了解唐代社会的历史和文化。
第四段：唐诗的情感共鸣。
唐诗的情感真挚深情，具有强烈的情感共鸣力。例如，杜牧的《泊船瓜洲》中写到：“落日照大江，流光照列峰。”这两句简单而又朴素的诗句，表达了诗人内心的无限感慨。阅读这样的唐诗，我们可以感受到其中所包含的情感共鸣，这是一种内心与诗人情感交流的体验，让我们思考人生的意义和价值。
第五段：如何更好地阅读唐诗。
阅读唐诗，需要我们有一定的文学素养和语言功底。要想更好地阅读唐诗，首先要了解唐诗的历史背景和文化内涵，可以通过查阅相关的书籍和资料进行理解。其次，要深入探究唐诗的意境和思想，可以参考相关的文学评论和研究资料。最后，还需要多读多品，多尝试和欣赏唐诗的语言和情感，才能慢慢地领会唐诗的魅力和精华。
总的来说，阅读唐诗是一种极具启迪意义的体验。唐诗的语言优美、思想深刻、历史背景和情感共鸣，都让我们对中国古代文化产生了更深刻的认识和理解。希望每个人都能够有机会阅读和欣赏唐诗，在阅读中受到文化熏陶、心灵启迪。
唐诗阅读心得篇十一
唐诗是中国文学的瑰宝，也是我们国家的文化遗产。在中国历史上，唐朝文化是它最辉煌的时期之一。唐诗在当时达到了一个高峰，诞生出了大量优秀的作品。阅读唐诗不仅可以让我们了解唐朝的文化，还可以培养我们的阅读能力和增长我们的见识，下面，我将会分享我阅读唐诗的心得体会。
二、深刻的感悟。
唐诗可以被称为经典，它不仅在当下有着重要的意义，而且在历史上也留下了深刻的烙印。阅读唐诗，让我深刻体会到这些诗歌作品背后所承载的情感和内涵。有的诗歌描述儿女情长，有的赞美自然之美，有的表达生活中的坎坷，还有的散发着文化的气息。这些诗作品以不同的形式和角度，生动地刻画了中华文化特有的精神和情感，教育我们懂得更加崇高的情感和追求，激励我们向上进取，令我们由内心感叹、由衷感动。
三、对今世生活的启示。
唐诗中的各类题材，有些正是我们在日常的生活中所需要的启示。有的唐诗作品描绘了人与自然和谐相处的状态，唤起我们对大自然的敬畏和爱护之情。有的唐诗作品表现了人性中最美好、最崇高的一面，激励我们积极向上，严格要求自己。比如，王之涣《登鹳雀楼》中“面如凝脂，眼似点漆”这句最受人喜爱的诗句，从中我们不难看出它所表达的爱美之情和向上追求的精神，正是现代人在追求生活品质和积极向上的精神状态上的启示。
四、独到的审美体验。
送酒问月、清平调、乌夜啼等脍炙人口的唐诗作品，不仅在上世纪50年代被诗人们广泛吟唱，更是在当今社会被收录进大量文学艺术资料，成为多媒体阅读的素材，受到广大读者的热烈欢迎。这些唐诗作品的语言和表现方法独具匠心，阅读时令人陶醉其中，带给读者一种独到的审美体验。像在杜甫的《赠别》中，每个字的安排都十分精妙，语言的表达也充满了无尽的诗意，可以令人陷入其中久久不能自拔。
五、过足“读书瘾”
我们现代人往往会被电脑和手机的便利所迷惑。而阅读唐诗，可以帮助我们重归阅读习惯，拒绝浅碟路由。一本诗集可以提供一整晚的阅读娱乐，多读一些好的作品还可以促进阅读兴趣和挖掘领域，让自己更有文化底蕴。此外，阅读唐诗还可以陶冶情操，磨练性格，让我们的内心牢不可破，永不放弃。
总之，读唐诗是很有意义的事情。它不仅可以帮助我们深刻地理解中华文化，还能增长我们的阅读和写作能力，提高我们的艺术修养。这是我们历代中华民族的文化遗产，也是我们应该珍视和传承的，在未来的学习中，我们也应该多多品味唐诗，切实把阅读文学进行到底。
唐诗阅读心得篇十二
世间离别水东流。金风入树千门夜，银汉横空万象秋。
苏小横塘通桂楫，未应清浅隔牵牛。
46【题韦筹博士草堂（一作薛逢诗，题作韦寿博书斋）】温庭筠。
玄晏先生已白头，不随鹓鹭狎群鸥。元卿谢免开三径，
平仲朝归卧一裘。醉后独知殷甲子，病来犹作晋春秋。
沧浪未濯尘缨在，野水无情处处流。
47【和友人题壁】温庭筠。
冲尚犹来出范围，肯将经世作风徽。三台位缺严陵卧，
百战功高范蠡归。自欲一鸣惊鹤寝，不应孤愤学牛衣。
西州未有看棋暇，涧户何由得掩扉。
48【春日将欲东归寄新及第苗绅先辈（一作下第寄司马札）】温庭筠。
几年辛苦与君同，得丧悲欢尽是空。犹喜故人先折桂，
自怜羁客尚飘蓬。三春月照千山道，十日花开一夜风。
知有杏园无路入，马前惆怅满枝红。
49【经李征君故居（一作王建诗）】温庭筠。
露浓烟重草萋萋，树映阑干柳拂堤。一院落花无客醉，
五更残月有莺啼。芳筵想像情难尽，故榭荒凉路已迷。
惆怅羸骖往来惯，每经门巷亦长嘶。
50【送崔郎中赴幕】温庭筠。
一别黔巫似断弦，故交东去更凄然。心游目送三千里，
雨散云飞二十年。发迹岂劳天上桂，属词还得幕中莲。
相思休话长安远，江月随人处处圆。
51【经旧游（一作怀真珠亭）】温庭筠。
珠箔金钩对彩桥，昔年于此见娇娆。香灯怅望飞琼鬓，
凉月殷勤碧玉箫。屏倚故窗山六扇，柳垂寒砌露千条。
坏墙经雨苍苔遍，拾得当时旧翠翘。
52【老君庙】温庭筠。
紫气氤氲捧半岩，莲峰仙掌共巉巉。庙前晚色连寒水，
天外斜阳带远帆。百二关山扶玉座，五千文字閟瑶缄。
自怜金骨无人识，知有飞龟在石函。
53【过五丈原】温庭筠。
铁马云雕久绝尘，柳阴高压汉营春。天晴杀气屯关右，
夜半妖星照渭滨。下国卧龙空误主，中原逐鹿不因人。
象床锦帐无言语，从此谯周是老臣。
54【和友人伤歌姬】温庭筠。
月缺花残莫怆然，花须终发月终圆。更能何事销芳念，
亦有浓华委逝川。一曲艳歌留婉转，九原春草妒婵娟。
王孙莫学多情客，自古多情损少年。
55【山中与诸道友夜坐闻边防不宁因示同志】温庭筠。
龙砂铁马犯烟尘，迹近群鸥意倍亲。风卷蓬根屯戊己，
月移松影守庚申。韬钤岂足为经济，岩壑何尝是隐沦。
心许故人知此意，古来知者竟谁人。
56【秘书省有贺监知章草题诗笔力遒健风尚高远…因有此作】温庭筠。
越溪渔客贺知章，任达怜才爱酒狂。鸂鶒苇花随钓艇，
蛤蜊菰菜梦横塘。几年凉月拘华省，一宿秋风忆故乡。
荣路脱身终自得，福庭回首莫相忘。出笼鸾鹤归辽海，
落笔龙蛇满坏墙。李白死来无醉客，可怜神彩吊残阳。
57【题裴晋公林亭】温庭筠。
谢傅林亭暑气微，山丘零落閟音徽。东山终为苍生起，
南浦虚言白首归。池凤已传春水浴，渚禽犹带夕阳飞。
悠然到此忘情处，一日何妨有万几。
唐诗阅读心得篇十三
前溪漠漠苔生。和风澹荡归客，落月殷勤早莺。
灞上金樽未饮，宴歌已有馀声。
2【开圣寺】温庭筠。
路分谿石夹烟丛，十里萧萧古树风。出寺马嘶秋色里，
向陵鸦乱夕阳中。竹间泉落山厨静，塔下僧归影殿空。
犹有南朝旧碑在，耻将兴废问休公。
3【赠蜀府将（蛮入成都，频著功劳）】温庭筠。
十年分散剑关秋，万事皆随锦水流。志气已曾明汉节，
功名犹自滞吴钩。雕边认箭寒云重，马上听笳塞草愁。
今日逢君倍惆怅，灌婴韩信尽封侯。
4【西江贻钓叟骞生（一作西江寄友人骞生）】温庭筠。
晴江如镜月如钩，泛滟苍茫送客愁。衣泪潜生竹枝曲，
春潮遥上木兰舟。事随云去身难到，梦逐烟销水自流。
昨日欢娱竟何在，一枝梅谢楚江头。
5【寄清源寺僧】温庭筠。
石路无尘竹径开，昔年曾伴戴颙来。窗间半偈闻钟后，
松下残棋送客回。帘向玉峰藏夜雪，砌因蓝水长秋苔。
白莲社里如相问，为说游人是姓雷。
6【重游圭峰宗密禅师精庐（一作哭卢处士）】温庭筠。
百尺青崖三尺坟，微言已绝杳难闻。戴颙今日称居士，
支遁他年识领军。暂对杉松如结社，偶同麋鹿自成群。
故山弟子空回首，葱岭唯应见宋云。
7【题李处士幽居】温庭筠。
水玉簪头白角巾，瑶琴寂历拂轻尘。浓阴似帐红薇晚，
细雨如烟碧草春。隔竹见笼疑有鹤，卷帘看画静无人。
南山自是忘年友，谷口徒称郑子真。
8【利州南渡】温庭筠。
澹然空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微，波上马嘶看棹去，
柳边人歇待船归。数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。
谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。
9【赠李将军】温庭筠。
谁言荀羡爱功勋，年少登坛众所闻。曾以能书称内史，
又因明易号将军。金沟故事春长在，玉轴遗文火半焚。
不学龙骧画山水，醉乡无迹似闲云。
10【寒食日作】温庭筠。
红深绿暗径相交，抱暖含芳披紫袍。彩索平时墙婉娩，
轻球落处晚寥梢，窗中草色妒鸡卵，盘上芹泥憎燕巢。
自有玉楼春意在，不能骑马度烟郊。
11【李羽处士寄新酝走笔戏酬】温庭筠。
高谈有伴还成薮，沉醉无期即是乡。已恨流莺欺谢客，
更将浮蚁与刘郎。檐前柳色分张绿，窗外花枝借助香。
所恨玳筵红烛夜，草玄寥落近回塘。
12【郊居秋日有怀一二知己】温庭筠。
稻田凫雁满晴沙，钓渚归来一径斜。门带果林招邑吏，
井分蔬圃属邻家。皋原寂历垂禾穗，桑竹参差映豆花。
自笑谩怀经济策，不将心事许烟霞。
13【题友人池亭（一作偶题林亭）】温庭筠。
月榭风亭绕曲池，粉垣回互瓦参差。侵帘片白摇翻影，
落镜愁红写倒枝。鸂鶒刷毛花荡漾，鹭鸶拳足雪离披。
山翁醉后如相忆，羽扇清樽我自知。
湖上微风入槛凉，翻翻菱荇满回塘。野船著岸偎春草，
水鸟带波飞夕阳。芦叶有声疑雾雨，浪花无际似潇湘。
飘然篷艇东归客，尽日相看忆楚乡。
15【赠袁司录（一即丞相淮阳公之犹子与庭筠有旧也）】温庭筠。
一朝辞满有心期，花发杨园雪压枝。刘尹故人谙往事，
谢郎诸弟得新知。金钗醉就胡姬画，玉管闲留洛客吹。
记得襄阳耆旧语，不堪风景岘山碑。
16【题西明寺僧院】温庭筠。
曾识匡山远法师，低松片石对前墀。为寻名画来过院，
因访闲人得看棋。新雁参差云碧处，寒鸦辽乱叶红时。
自知终有张华识，不向沧洲理钓丝。
微风和暖日鲜明，草色迷人向渭城。吴客卷帘闲不语，
楚娥攀树独含情。红垂果蒂樱桃重，黄染花丛蝶粉轻。
自恨青楼无近信，不将心事许卿卿。
18【寄湘阴阎少府乞钓轮子】温庭筠。
钓轮形与月轮同，独茧和烟影似空。若向三湘逢雁信，
莫辞千里寄渔翁。篷声夜滴松江雨，菱叶秋传镜水风。
终日垂钩还有意，尺书多在锦鳞中。
19【哭王元裕】温庭筠。
闻说萧郎逐逝川，伯牙因此绝清弦。柳边犹忆青骢影，
坟上俄生碧草烟。箧里诗书疑谢后，梦中风貌似潘前。
他时若到相寻处，碧树红楼自宛然。
20【法云寺双桧（一作晋朝柏树）】温庭筠。
晋朝名辈此离群，想对浓阴去住分。题处尚寻王内史，
画时应是顾将军。长廊夜静声疑雨，古殿秋深影胜云。
一下南台到人世，晓泉清籁更难闻。
21【送陈嘏之侯官兼简李常侍】温庭筠。
纵得步兵无绿蚁，不缘句漏有丹砂。殷勤为报同袍友，
我亦无心似海槎。春服照尘连草色，夜船闻雨滴芦花。
梅仙自是青云客，莫羡相如却到家。
22【春日野行】温庭筠。
雨涨西塘金堤斜，碧草芊芊晴吐芽。野岸明媚山芍药，
水田叫噪官虾蟆。镜中有浪动菱蔓，陌上无风飘柳花。
何事轻桡句溪客，绿萍方好不归家。
23【溪上行】温庭筠。
绿塘漾漾烟濛濛，张翰此来情不穷。雪羽褵褷立倒影，
金鳞拨剌跳晴空。风翻荷叶一向白，雨湿蓼花千穗红。
心羡夕阳波上客，片时归梦钓船中。
24【投翰林萧舍人】温庭筠。
人间鹓鹭杳难从，独恨金扉直九重。万象晚归仁寿镜，
百花春隔景阳钟。紫微芒动词初出，红烛香残诰未封。
每过朱门爱庭树，一枝何日许相容。
25【春日偶作】温庭筠。
西园一曲艳阳歌，扰扰车尘负薜萝。自欲放怀犹未得，
不知经世竟如何。夜闻猛雨判花尽，寒恋重衾觉梦多。
钓渚别来应更好，春风还为起微波。
26【春暮宴罢寄宋寿先辈】温庭筠。
斜掩朱门花外钟，晓莺时节好相逢。窗间桃蕊宿妆在，
雨后牡丹春睡浓。苏小风姿迷下蔡，马卿才调似临邛。
谁怜芳草生三径，参佐桥西陆士龙。
27【马嵬驿】温庭筠。
穆满曾为物外游，六龙经此暂淹留。返魂无验青烟灭，
埋血空生碧草愁。香辇却归长乐殿，晓钟还下景阳楼。
甘泉不复重相见，谁道文成是故侯。
28【和道溪君别业（一作和友人溪居别业）】温庭筠。
积润初销碧草新，凤阳晴日带雕轮。风飘弱柳平桥晚，
雪点寒梅小苑春。屏上楼台陈后主，镜中金翠李夫人。
花房透露红珠落，蛱蝶双飞护粉尘。
29【奉天西佛寺】温庭筠。
忆昔狂童犯顺年，玉虬闲暇出甘泉。宗臣欲舞千钧剑，
追骑犹观七宝鞭。星背紫垣终扫地，日归黄道却当天。
至今南顿诸耆旧，犹指榛芜作弄田。
30【题望苑驿（东有马嵬驿西有端正树一作相思树）】温庭筠。
弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝。景阳寒井人难到，
长乐晨钟鸟自知。花影至今通博望，树名从此号相思。
分明十二楼前月，不向西陵照盛姬。
31【寄分司元庶子兼呈元处士】温庭筠。
闭门高卧莫长嗟，水木凝晖属谢家。缑岭参差残晓雪，
洛波清浅露晴沙。刘公春尽芜菁色，华廙愁深苜蓿花。
月榭知君还怅望，碧霄烟阔雁行斜。
杨柳千条拂面丝，绿烟金穗不胜吹。香随静婉歌尘起，
影伴娇娆舞袖垂。羌管一声何处曲，流莺百啭最高枝。
千门九陌花如雪，飞过宫墙两自知。
33【和友人悼亡（一作丧歌姬）】温庭筠。
玉貌潘郎泪满衣，画罗轻鬓雨霏微。红兰委露愁难尽，
白马朝天望不归。宝镜尘昏鸾影在，钿筝弦断雁行稀。
春来多少伤心事，碧草侵阶粉蝶飞。
34【李羽处士故里】温庭筠。
柳不成丝草带烟，海槎东去鹤归天。愁肠断处春何限，
病眼开时月正圆。花若有情还怅望，水应无事莫潺湲。
终知此恨销难尽，辜负南华第一篇。
35【却经商山寄昔同行人】温庭筠。
曾道逍遥第一篇，尔来无处不恬然。便同南郭能忘象，
兼笑东林学坐禅。人事转新花烂熳，客程依旧水潺湲，
若教犹作当时意，应有垂丝在鬓边。
36【池塘七夕】温庭筠。
月出西南露气秋，绮罗河汉在斜沟。杨家绣作鸳鸯幔，
张氏金为翡翠钩。香烛有花妨宿燕，画屏无睡待牵牛。
万家砧杵三篙水，一夕横塘似旧游。
曲巷斜临一水间，小门终日不开关。红珠斗帐樱桃熟，
金尾屏风孔雀闲。云髻几迷芳草蝶，额黄无限夕阳山。
与君便是鸳鸯侣，休向人间觅往还。
38【寄河南杜少尹】温庭筠。
十载归来鬓未凋，玳簪珠履见常僚。岂关名利分荣路，
自有才华作庆霄。鸟影参差经上苑，骑声断续过中桥。
夕阳亭畔山如画，应念田歌正寂寥。
39【赠知音】温庭筠。
翠羽花冠碧树鸡，未明先向短墙啼。窗间谢女青蛾敛，
门外萧郎白马嘶。星汉渐移庭竹影，露珠犹缀野花迷。
景阳宫里钟初动，不语垂鞭上柳堤。
40【过陈琳墓】温庭筠。
曾于青史见遗文，今日飘蓬过古坟。词客有灵应识我，
霸才无主始怜君。石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
41【题崔公池亭旧游（一作题怀贞亭旧游）】温庭筠。
皎镜方塘菡萏秋，此来重见采莲舟。谁能不逐当年乐，
还恐添成异日愁。红艳影多风袅袅，碧空云断水悠悠。
檐前依旧青山色，尽日无人独上楼。
42【回中作】温庭筠。
苍莽寒空远色愁，呜呜戍角上高楼。吴姬怨思吹双管，
燕客悲歌别五侯。千里关山边草暮，一星烽火朔云秋。
夜来霜重西风起，陇水无声冻不流。
43【西江上送渔父】温庭筠。
却逐严光向若耶，钓轮菱棹寄年华。三秋梅雨愁枫叶，
一夜篷舟宿苇花。不见水云应有梦，偶随鸥鹭便成家。
白蘋风起楼船暮，江燕双双五两斜。
44【经故秘书崔监扬州南塘旧居】温庭筠。
昔年曾识范安成，松竹风姿鹤性情。西掖曙河横漏响，
北山秋月照江声。乘舟觅吏经舆县，为酒求官得步兵。
千顷水流通故墅，至今留得谢公名。
唐诗阅读心得篇十四
梦如翅膀，风若回音。摊开那一本《唐诗三百首》，欣赏属于它的风光。
我喜欢读诗。夜深人静时，万籁俱寂，仿佛天地间只有我与书。我的思绪在悲喜中跳跃，在唐诗宋词之间穿行，如身临其境般陶醉。
犹记得那个盛夏的夜晚，我一个人在辛弃疾的《青玉案元夕》。那诗似乎有一种魔力指引我走向那个夜晚，繁华中带有惊喜。
多少热闹的人群！烟火在空中绽开，宝马香车，逐日而来，灯笼随风飞舞，玉壶光转，风箫声动。她在哪儿？过往的女子抹着浓妆走过，在繁华的街市里，转身回眸，是她！在灯火阑珊中巧笑倩兮，红唇贝齿，冷眉若霜，美得不识人间烟火！就让时间定格在这一秒吧。
读到此，我被诗人的心情所影响，竟不觉泪水滴落，心情被拉动着，解开了缠绕的结，仿佛心与诗词被拉得更近了。
读杜甫的诗，仿佛从中看到了他那坎坷却传奇的一生。年轻的时间意气风发写出了《望岳》一诗，隐藏不住他无限的豪迈；可世事弄人，他拳拳的爱国之心无从展现，无时无处不在孤独寂寞中："明日隔山岳，世事两茫茫"，在战火纷飞的年代里，仍在为国家国人担忧："感时花溅泪，恨别鸟惊心。"他的字里行间总是充斥着忧愤，但后人却仍被他那爱国之情和博大胸襟感动着，他的魅力经过千年熠熠生辉。他是诗中圣哲，笔底波澜。
合上书，抚摸着那略显陈旧的封面，微风吹，阳光暖暖地洒在它那书页之上，透过一格一格的窗户。
唐诗宋词的风光令我留恋。读到他们，我便心如止水，进入了下一个天地，待到尘埃落定，心灵之花悄然绽放于心上。
"一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有一个诗前瞻性的世界。"我愿意静下心来，只身到诗词的世界里遨游。
唐诗阅读心得篇十五
想君秦塞外，因见楚山青。槲叶晓迷路，枳花春满庭。
禄优仍侍膳，官散得专经。子敬怀愚谷，归心在翠屏。
2【巫山神女庙】温庭筠。
黯黯闭宫殿，霏霏荫薜萝。晓峰眉上色，春水脸前波。
古树芳菲尽，扁舟离恨多。一丛斑竹夜，环佩响如何。
3【地肺山春日】温庭筠。
冉冉花明岸，涓涓水绕山。几时抛俗事，来共白云闲。
4【题陈处士幽居】温庭筠。
松轩尘外客，高枕自萧疏。雨后苔侵井，霜来叶满渠。
闲看镜湖画，秋得越僧书。若待前溪月，谁人伴钓鱼。
5【握柘词】温庭筠。
杨柳萦桥绿，玫瑰拂地红。绣衫金騕褭，花髻玉珑璁。
宿雨香潜润，春流水暗通。画楼初梦断，晓日照湘风。
6【题卢处士山居（一作处士卢岵山居）】温庭筠。
西溪问樵客，遥识楚人家。古树老连石，急泉清露沙。
千峰随雨暗，一径入云斜。日暮飞鸦集，满山荞麦花。
7【初秋寄友人】温庭筠。
闲梦正悠悠，凉风生竹楼。夜琴知欲雨，晓簟觉新秋。
独鸟楚山远，一蝉关树愁。凭将离别恨，江外问同游。
8【题丰安里王相林亭二首（公明太玄经）】温庭筠。
花竹有薄埃，嘉游集上才。白蘋安石渚，红叶子云台。
朱户雀罗设，黄门驭骑来。不知淮水浊，丹藕为谁开。
偶到乌衣巷，含情更惘然。西州曲堤柳，东府旧池莲。
星坼悲元老，云归送墨仙。谁知济川楫，今作野人船。
9【早秋山居】温庭筠。
山近觉寒早，草堂霜气晴。树凋窗有日，池满水无声。
果落见猿过，叶干闻鹿行。素琴机虑静，空伴夜泉清。
10【和友人盘石寺逢旧友】温庭筠。
楚寺上方宿，满堂皆旧游。月溪逢远客，烟浪有归舟。
江馆白蘋夜，水关红叶秋。西风吹暮雨，汀草更堪愁。
11【送人南游】温庭筠。
送君游楚国，江浦树苍然。沙净有波迹，岸平多草烟。
角悲临海郡，月到渡淮船。唯以一杯酒，相思高楚天。
12【赠郑处士】温庭筠。
飘然随钓艇，云水是天涯。红叶下荒井，碧梧侵古槎。
醉收陶令菊，贫卖邵平瓜。更有相期处，南篱一树花。
13【江岸即事】温庭筠。
水容侵古岸，峰影度青蘋。庙竹唯闻鸟，江帆不见人。
雀声花外暝，客思柳边春。别恨转难尽，行行汀草新。
14【赠隐者】温庭筠。
茅堂对薇蕨，炉暖一裘轻。醉后楚山梦，觉来春鸟声。
采茶溪树绿，煮药石泉清。不问人间事，忘机过此生。
15【渚宫晚春寄秦地友人】温庭筠。
风华已眇然，独立思江天。凫雁野塘水，牛羊春草烟。
秦原晓重叠，灞浪夜潺湲。今日思归客，愁容在镜悬。
16【碧涧驿晓思】温庭筠。
香灯伴残梦，楚国在天涯。月落子规歇，满庭山杏花。
17【送并州郭书记】温庭筠。
宾筵得佳客，侯印有光辉。候骑不传箭，回文空上机。
塞城收马去，烽火射雕归。惟有严家濑，回环径草微。
18【赠越僧岳云二首】温庭筠。
世机消已尽，巾屦亦飘然。一室故山月，满瓶秋涧泉。
禅庵过微雪，乡寺隔寒烟。应共白莲客，相期松桂前。
兰亭旧都讲，今日意如何。有树关深院，无尘到浅莎。
僧居随处好，人事出门多。不及新春雁，年年镜水波。
19【咏山鸡】温庭筠。
万壑动晴景，山禽凌翠微。绣翎翻草去，红觜啄花归。
巢暖碧云色，影孤清镜辉。不知春树伴，何处又分飞。
20【清旦题采药翁草堂】温庭筠。
幽人寻药径，来自晓云边。衣湿术花雨，语成松岭烟。
解藤开涧户，踏石过溪泉。林外晨光动，山昏鸟满天。
21【商山早行】温庭筠。
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
22【题竹谷神祠（一作谷神庙）】温庭筠。
苍苍松竹晚，一径入荒祠。古树风吹马，虚廊日照旗。
烟煤朝奠处，风雨夜归时。寂寞东湖客，空看蒋帝碑。
23【途中有怀】温庭筠。
驱车何日闲，扰扰路岐间。岁暮自多感，客程殊未还。
亭皋汝阳道，风雪穆陵关。腊后寒梅发，谁人在故山。
24【经李处士杜城别业】温庭筠。
忆昔几游集，今来倍叹伤。百花情易老，一笑事难忘。
白社已萧索，青楼空艳阳。不闲云雨梦，犹欲过高唐。
25【登李羽士东楼】温庭筠。
经客有馀音，他年终故林。高楼本危睇，凉月更伤心。
此意竟难折，伊人成古今。流尘其可欲，非复懒鸣琴。
26【题僧泰恭院二首】温庭筠。
昔岁东林下，深公识姓名。尔来辞半偈，空复叹劳生。
忧患慕禅味，寂寥遗世情。所归心自得，何事倦尘缨。
微生竟劳止，晤言犹是非。出门还有泪，看竹暂忘机。
爽气三秋近，浮生一笑稀。故山松菊在，终欲掩荆扉。
27【西游书怀】温庭筠。
渭川通野戍，有路上桑干。独鸟青天暮，惊麏赤烧残。
高秋辞故国，昨日梦长安。客意自如此，非关行路难。
28【送人东游】温庭筠。
荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。
江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，尊酒慰离颜。
29【寄山中友人】温庭筠。
惟昔有归趣，今兹固愿言。啸歌成往事，风雨坐凉轩。
时物信佳节，岁华非故园。固知春草色，何意为王孙。
孔雀眠高阁，樱桃拂短檐。画明金冉冉，筝语玉纤纤。
细雨无妨烛，轻寒不隔帘。欲将红锦段，因梦寄江淹。
31【赠考功卢郎中】温庭筠。
白首方辞满，荆扉对渚田。雪中无陋巷，醉后似当年。
一笈负山药，两瓶携涧泉。夜来风浪起，何处认渔船。
32【题萧山庙】温庭筠。
故道木阴浓，荒祠山影东。杉松一庭雨，幡盖满堂风。
客奠晓莎湿，马嘶秋庙空。夜深池上歇，龙入古潭中。
33【春日寄岳州从事李员外二首】温庭筠。
苒弱楼前柳，轻空花外窗。蝶高飞有伴，莺早语无双。
剪胜裁春字，开屏见晓江。从来共情战，今日欲归降。
从小识宾卿，恩深若弟兄。相逢在何日，此别不胜情。
红粉座中客，彩斿江上城。尚平婚嫁累，无路逐双旌。
34【和段少常柯古】温庭筠。
称觞惭座客，怀刺即门人。素向宁知贵，清淡不厌贫。
野梅江上晚，堤柳雨中春。未报淮南诏，何劳问白蘋。
海榴开似火，先解报春风。叶乱裁笺绿，花宜插鬓红。
蜡珠攒作蒂，缃彩剪成丛。郑驿多归思，相期一笑同。
36【李先生别墅望僧舍宝刹，因作双韵声】温庭筠。
栖息消心象，檐楹溢艳阳。帘栊兰露落，邻里柳林凉。
高阁过空谷，孤竿隔古冈。潭庐同淡荡，仿佛复芬芳。
37【敷水小桃盛开因作】温庭筠。
敷水小桥东，娟娟照露丛。所嗟非胜地，堪恨是春风。
二月艳阳节，一枝惆怅红。定知留不住，吹落路尘中。
唐诗阅读心得篇十六
在这个快乐的暑假中，我读了一本好书。
暑假刚开头我的妈妈就给了我一本书，这本书的名字是《唐诗三百首》这本书的封面是暗黄色的，上面画着很多的古代人的画像。这本书很厚一共有601页，在这601页里面都是著名的诗人写的诗词。
妈妈说：“这是姐姐看的诗词，是奶奶送给姐姐的。”听完之后更加对这本书尤为喜爱和好奇。听说姐姐也是非常喜欢读这本书，更是对这本书呵护有加。到底是多么好的一本书呢?能让姐姐这么的喜欢呢?带着好奇心我翻开了书本。
我耐心的翻阅着，看了很多诗词，真的是越看越有兴趣，慢慢的忘记了时间，也慢慢的体会到了为什么姐姐那么喜欢这本书了。其中让我印象深刻的是唐代诗人孟浩然的一首诗《宿业师山房期丁大不至》：夕阳度西岭，群壑倏已暝。松月生夜凉，风泉满清听。樵人归欲尽，烟鸟栖初定。之子期宿来，孤琴候萝径。书中解释：夕阳西下，诗人在耐心的等候朋友，抱琴独自伫立。
读了一首又一首的诗词，还有很多让我影响深刻的诗词、人物。比如：王之涣的《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。赏析中介绍：此诗前半写景，后半抒情，表达对戍边战士的同情。从此诗中我看出了不管是以前还是现在，对于伟大的战士，都是有很高敬意!
我还读了很多很多的诗，就不一一列举了。读完就要铭记于心。诗的句子?谁写的?是什么意思?这些都是我们身为学生在读课文时必须牢牢记住的!读的越多，学的越多。并且要做到“学而时习之。”
唐诗阅读心得篇十七
凤池新雨后，池上好风光。--刘禹锡。
取酒愁春尽，留宾喜日长。--裴度。
柳丝迎画舸，水镜写雕梁，--崔群。
潭洞迷仙府，烟霞认醉乡。--贾餗。
莺声随笑语，竹色入壶觞。--张籍。
晚景含澄澈，时芳得艳阳。--刘禹锡。
飞凫拂轻浪，绿柳暗回塘。--裴度。
逸韵追安石，高居胜辟强。--崔群。
杯停新令举，诗动彩笺忙。--贾餗。
顾谓同来客，欢游不可忘。知--张籍。
卷790_2【西池落泉联句】裴度。
东阁听泉落，能令野兴多。--行式。
散时犹带沫，淙处即跳波。--裴度。
偏洗磷磷石，还惊泛泛鹅。--张籍。
色清尘不染，光白月相和。--白居易。
喷雪萦松竹，攒珠溅芰荷。--刘禹锡。
对吟时合响，触树更摇柯。--张籍。
照圃红分药，侵阶绿浸莎。--白居易。
日斜车马散，馀韵逐鸣珂。古--刘禹锡。
卷790_3【首夏犹清和联句】裴度。
记得谢家诗，清和即此时。--白居易。
馀花数种在，密叶几重垂。--裴度。
芳谢人人惜，阴成处处宜。--刘禹锡。
水萍争点缀，梁燕共追随。--行式。
乱蝶怜疏蕊，残莺恋好枝。--张籍。
草香殊未歇，云势渐多奇。--白居易。
单服初宁体，新篁已出篱。--裴度。
与春为别近，觉日转行迟。--刘禹锡。
绕树风光少，侵阶苔藓滋。--行式。
惟思奉欢乐，长得在西池。知--张籍。
卷790_4【蔷薇花联句】裴度。
似锦如霞色，连春接夏开。--刘禹锡。
波红分影入，风好带香来。--裴度。
得地依东阁，当阶奉上台。--行式。
浅深皆有态，次第暗相催。--刘禹锡。
满地愁英落，缘堤惜棹回。--裴度。
芳浓濡雨露，明丽隔尘埃。--行式。
似著胭脂染，如经巧妇裁。--白居易。
奈花无别计，只有酒残杯。古--张籍。
卷790_5【喜遇刘二十八偶书两韵联句】裴度。
病来佳兴少，老去旧游稀。笑语纵横作，杯觞络绎飞。--裴度。
清谈如水玉，逸韵贯珠玑。高位当金铉，虚怀似布衣。--刘禹锡。
已容狂取乐，仍任醉忘机。舍眷将何适，留欢便是归。--白居易。
凤仪常欲附，蚊力自知微。愿假尊罍末，膺门自此依。斋--李绅。
卷790_6【刘二十八自汝赴左冯，涂经洛中相见联句】裴度。
不归丹掖去，铜竹漫云云。唯喜因过我，须知未贺君。--裴度。
诗闻安石咏，香见令公熏。欲首函关路，来披缑岭云。--白居易。
貂蝉公独步，鸳鹭我同群。插羽先飞酒，交锋便战文。--李绅。
镇嵩知表德，定鼎为铭勋。顾鄙容商洛，徵欢候汝坟。--刘禹锡。
频年多谑浪，此夕任喧纷。故态犹应在，行期未要闻。--裴度。
游藩荣已久，捧袂惜将分。讵厌杯行疾，唯愁日向曛。--白居易。
穷阴初莽苍，离思渐氤氲。残雪午桥岸，斜阳伊水濆。--李绅。
上谟尊右掖，全略静东军。万顷徒称量，沧溟讵有垠。主--刘禹锡。
卷790_7【度自到洛中与乐天为文酒之会时时构咏乐不可…因为联句】裴度。
成周文酒会，吾友胜邹枚。唯忆刘夫子，而今又到来。--裴度。
欲迎先倒屣，亦坐便倾杯。饮许伯伦右，诗推公干才。--白居易。
久曾聆郢唱，重喜上燕台。昼话墙阴转，宵欢斗柄回。--刘禹锡。
新声还共听，故态复相咍。遇物皆先赏，从花半未开。--裴度。
起时乌帽侧，散处玉山颓。墨客喧东阁，文星犯上台。--白居易。
咏吟君称首，疏放我为魁。忆戴何劳访，留髡不用猜。--裴度。
奉觞承麹糵，落笔捧琼瑰。醉弁无妨侧，词锋不可摧。--白居易。
水轩看翡翠，石径践莓苔。童子能骑竹，佳人解咏梅。--刘禹锡。
洛中三可矣，邺下七悠哉。自向风光急，不须弦管催。--裴度。
乐观鱼踊跃，闲爱鹤裴回。烟柳青凝黛，波萍绿拨醅。--白居易。
春榆初改火，律管又飞灰。红药多迟发，碧松宜乱栽。--刘禹锡。
马嘶驼陌上，鹢泛凤城隈。色色时堪惜，些些病莫推。--裴度。
涸流寻轧轧，馀刃转恢恢。从此知心伏，无因敢自媒。--刘禹锡。
室随亲客入，席许旧寮陪。逸兴嵇将阮，交情陈与雷。--白居易。
洪炉思哲匠，大厦要群材。他日登龙路，应知免曝鳃。主--刘禹锡。
卷790_8【宴兴化池亭送白二十二东归联句】裴度。
东洛言归去，西园告别来。白头青眼客，池上手中杯。--裴度。
离瑟殷勤奏，仙舟委曲回。征轮今欲动，宾阁为谁开。--刘禹锡。
坐弄琉璃水，行登绿缛堆。花低妆照影，萍散酒吹醅。--白居易。
岸荫新抽竹，亭香欲变梅。随游多笑傲，遇胜且裴回。--张籍。
澄澈连天境，潺湲出地雷。林塘难共赏，鞍马莫相催。--裴度。
信及鱼还乐，机忘鸟不猜。晚晴槐起露，新雨石添苔。--刘禹锡。
拟作云泥别，尤思顷刻陪。歌停珠贯断，饮罢玉峰颓。--白居易。
虽有逍遥志，其如磊落才。会当重入用，此去肯悠哉。知--张籍。
卷790_9【西池送白二十二东归兼寄令狐相公联句】裴度。
促坐宴回塘，送君归洛阳。彼都留上宰，为我说中肠。--裴度。
威凤池边别，冥鸿天际翔。披云见居守，望日拜封章。--刘禹锡。
春尽年华少，舟通景气长。送行欢共惜，寄远意难忘。--张籍。
东道瞻轩盖，西园醉羽觞。谢公深眷眄，商皓信辉光。--行式。
旧德推三友，新篇代八行。（以下缺）斋--。
卷790_10【杏园联句】李绛。
杏园千树欲随风，一醉同人此暂同。--群上司空。
老态忽忘丝管里，衰颜宜解酒杯中。--李绛。
曲江日暮残红在，翰苑年深旧事空。--白居易。
二十四年流落者，故人相引到花丛。主--刘禹锡。
卷790_11【花下醉中联句】李绛。
共醉风光地，花飞落酒杯。--李绛。
残春犹可赏，晚景莫相催。--刘禹锡。
酒幸年年有，花应岁岁开。--白居易。
且当金韵掷，莫遣玉山颓。--李绛。
高会弥堪惜，良时不易陪。--庾承宣。
谁能拉花住，争换得春回。--刘禹锡。
我辈寻常有，佳人早晚来。--杨嗣复。
寄言三相府，欲散且裴回。知--白居易。
卷790_12【乐天是月长斋鄙夫此时愁卧里闾非远云雾难披因以…惊禅】刘禹锡。
五月长斋月，文心苦行心。兰葱不入户，薝卜自成林。--刘禹锡。
护戒先辞酒，嫌喧亦彻琴。尘埃宾位静，香火道场深。--白居易。
我静驯狂象，餐馀施众禽。定知于佛佞，岂复向书淫。--刘禹锡。
阑药凋红艳，庭槐换绿阴。风光徒满目，云雾未披襟。--白居易。
树为清凉倚，池因盥漱临。蘋芳遭燕拂，莲坼待蜂寻。--刘禹锡。
舍下环流水，窗中列远岑。苔斑钱剥落，石怪玉嶔岑。--白居易。
鹊顶迎秋秃，莺喉入夏瘖。绿杨垂嫩色，綖棘露长针。--刘禹锡。
散秩身犹幸，趋朝力不任。官将方共拙，年与病交侵。--白居易。
徇乐非时选，忘机似陆沈。鉴容称四皓，扪腹有三壬。--刘禹锡。
携手惭连璧，同心许断金。紫芝虽继唱，白雪少知音。--白居易。
忆罢吴门守，相逢楚水浔。舟中频曲晏，夜后各加斟。--刘禹锡。
浊酒销残漏，弦声间远砧。酡颜舞长袖，密坐接华簪。--白居易。
持论峰峦峻，战文矛戟森。笑言诚莫逆，造次必相箴。--刘禹锡。
往事应如昨，馀欢迄至今。迎君常倒屣，访我辄携衾。--白居易。
阴魄初离毕，阳光正在参。待公休一食，纵饮共狂吟。知--刘禹锡。
卷790_13【秋霖即事联句三十韵】白居易。
萧索穷秋月，苍茫苦雨天。泄云生栋上，行潦入庭前。--白居易。
苔色侵三径，波声想五弦。井蛙争入户，辙鲋乱归泉。--王起。
高霤愁晨坐，空阶惊夜眠。鹤鸣犹未已，蚁穴亦频迁。--刘禹锡。
散漫疏还密，空濛断复连。竹沾青玉润，荷滴白珠圆。--白居易。
地湿灰蛾灭，池添水马怜。有苗沾霢霂，无月弄潺湲。--王起。
篱菊潜开秀，园蔬已罢鲜。断行随雁翅，孤啸耸鸢肩。--刘禹锡。
桥柱黏黄菌，墙衣点绿钱。草荒行药路，沙泛钓鱼船。--白居易。
长者车犹阻，高人榻且悬。金乌何日见，玉爵几时传。--王起。
近井桐先落，当檐石欲穿。趋风诚有恋，披雾邈无缘。--刘禹锡。
廪米陈生醭，庖薪湿起烟。鸣鸡潜报晓，急景暗凋年。--白居易。
盖洒高松上，丝繁细柳边。拂丛时起蝶，堕叶乍惊蝉。--王起。
巾角皆争垫，裙裾别似湔。人多蒙翠被，马尽著连乾。--刘禹锡。
好客无来者，贫家但悄然。湿泥印鹤迹，漏壁络蜗涎。--白居易。
蚊聚雷侵室，鸥翻浪满川。上楼愁幂幂，绕舍厌溅溅。--王起。
律候今秋矣，欢娱久旷焉。但令高兴在，晴后奉周旋。知--刘禹锡。
卷790_14【喜晴联句】白居易。
苦雨晴何喜，喜于未雨时。气收云物变，声乐鸟乌知。--白居易。
蕙泛光风圃，兰开皎月池。千峰分远近，九陌好追随。--王起。
白日开天路，玄阴卷地维。馀清在林薄，新照入涟漪。--刘禹锡。
碧树凉先落，青芜湿更滋。晒毛经浴鹤，曳尾出泥龟。--白居易。
舞去商羊速，飞来野马迟。柱边无润础，台上有游丝。--王起。
桥净行尘息，堤长禁柳垂。宫城开睥睨，观阙丽罘罳。--刘禹锡。
洛水澄清镇，嵩烟展翠帷。梁成虹乍见，市散蜃初移。--白居易。
藉草风犹暖，攀条露已晞。屋穿添碧瓦，墙缺召金锤。--王起。
迥彻来双目，昏烦去四支。霞文晚焕烂，星影夕参差。--刘禹锡。
爽助门庭肃，寒摧草木衰。黄干向阳菊，红洗得霜梨。--白居易。
假盖闲谁惜，弹弦燥更悲。散蹄良马稳，炙背野人宜。--王起。
洞户晨晖入，空庭宿雾披。推林出书目，倾笥上衣椸。--刘禹锡。
道路行非阻，轩车望可期。无辞访圭窦，且愿见琼枝。--白居易。
山阁蓬莱客，储宫羽翼师。每优陪丽句，何暇觌英姿。--王起。
玩景方搔首，怀人尚敛眉。因吟仲文什，高兴尽于斯。知--刘禹锡。
卷790_15【会昌春连宴即事】白居易。
元年寒食日，上巳暮春天。鸡黍三家会，莺花二节连。--白居易。
光风初澹荡，美景渐暄妍。簪组兰亭上，车舆曲水边。--刘禹锡。
松声添奏乐，草色助铺筵。雀舫宜闲泛，螺杯任漫传。--王起。
园蔬香带露，厨柳暗藏烟。丽句轻珠玉，清谈胜管弦。--白居易。
陌喧金距斗，树动彩绳悬。姹女妆梳艳，游童衣服鲜。--刘禹锡。
圃香知种蕙，池暖忆开莲。怪石云疑触，夭桃火欲然。--王起。
正欢唯恐散，虽醉未思眠。啸傲人间世，追随地上仙。--白居易。
燕来双涎涎，雁去累翩翩。行乐真吾事，寻芳独我先。--刘禹锡。
滞周惭太史，入洛继先贤。昔恨多分手，今欢谬比肩。--王起。
病犹陪宴饮，老更奉周旋。望重青云客，情深白首年。--白居易。
遍尝珍馔后，许入画堂前。舞袖翻红炬，歌鬟插宝蝉。--刘禹锡。
断金多感激，倚玉贵迁延。说史吞颜注，论诗笑郑笺。--王起。
松筠寒不变，胶漆冷弥坚。兴伴王寻戴，荣同隗在燕。--白居易。
掷卢夸使气，刻烛斗成篇。实艺皆三捷，虚名愧六联。--刘禹锡。
兴阑犹举白，话静每思玄。更说归时好，亭亭月正圆。知--王起。
卷790_16【仆射来示有三春向晚四者难并之说诚哉是言辄…兼简尚书】白居易。
三春今向晚，四者昔难并。借问低眉坐，何如携手行。--白居易。
旧游多过隙，新宴且寻盟。鹦鹉林须乐，麒麟阁未成。--王起。
分阴当爱惜，迟景好逢迎。林野熏风起，楼台谷雨晴。--刘禹锡。
墙低山半出，池广水初平。桥转长虹曲，舟回小鹢轻。--白居易。
残花犹布绣，密竹自闻笙。欲过芳菲节，难忘宴慰情。--王起。
月轮行似箭，时物始如倾。见雁随兄去，听莺求友声。--刘禹锡。
蕙长书带展，菰嫩剪刀生。坐密衣裳暖，堂虚丝管清。--白居易。
峰峦侵碧落，草木近朱明。与点非沂水，陪膺是洛城。--王起。
拨醅争绿醑，卧酪待朱樱。几处能留客，何人唤解酲。--刘禹锡。
旧仪尊右揆，新命宠春卿。有喜鹊频语，无机鸥不惊。--白居易。
青林思小隐，白雪仰芳名。访旧殊千里，登高赖九城。--王起。
酂侯司管钥，疏傅傲簪缨。纶綍曾同掌，烟霄即上征。--刘禹锡。
册庭尝接武，书殿忝连衡。兰室春弥馥，松心晚更贞。--白居易。
琴招翠羽下，钩掣紫鳞呈，只愿回乌景。谁能避兕觥。--王起。
方知醉兀兀，应是走营营。凤阁鸾台路，从他年少争。知--白居易。
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唐诗阅读心得篇十八
岁月悠悠，唯有书籍相伴。书丰富了世界上单纯的人；书，让世界喧嚣回归自然。在漫长而短暂的人生旅途中，在深深的书包里，在学校的课桌里；在家里，书桌的一角会有一本爱情书！
看书，已经习惯了晚上。虽然没有茶添香，但也没有美人相伴；但是一个小床头灯就够了！在寂静的夜窗前，银辉瀑布；伴随着一本书，你可以牺牲掉你的梦想。晚上没人的时候就唱了几首唐诗，一下子就上心了。灯下，开唐诗三百首。爷爷把这本书作为礼物送给我，说是很多年前买的。看着发黄的书页，我一定比我大。翻扉页，两行也苍劲飘逸；这一定是爷爷做的！一开始不知道爷爷留给我一句话是什么意思，‘剑锋磨砺，梅花香自寒自来’。随着年龄的增长，我们顿悟了，真相是——。
看书，已经习惯了晚上。虽然没有茶添香，但也没有美人相伴；但是一个小床头灯就够了！在寂静的夜窗前，银辉瀑布；伴随着一本书，你可以牺牲掉你的梦想。晚上没人的时候就唱了几首唐诗，一下子就上心了。灯下，开唐诗三百首。爷爷把这本书作为礼物送给我，说是很多年前买的。看着发黄的书页，我一定比我大。翻扉页，两行也苍劲飘逸；这一定是爷爷做的！一开始不知道爷爷留给我一句话是什么意思，‘剑锋磨砺，梅花香自寒自来’。随着年龄的增长，我们顿悟了，真相是——。虽然我才十几岁，但是经历了很多事情，能更好的体会到努力的艰难和喜悦。
翻下一篇，我读了李白的《我们都被尊崇到遥远的思想，我要去天上捕捉明月》，我也要去天上摘明月。看看今天，科技发达，人类也参与其中。但是，由于科技的发展，很多学生已经沉迷于科技电子产品，进而荒废学业。学生应该学习，树立崇高的目标和理想，为人类寻求幸福。而手机的这些科技产品，却极大的消耗了这种崇高的野心，沉溺于虚无的网络世界。更别提李白要摘下天上明月的野心了。时代在进步，社会充满了气象。要想站稳脚跟，除了好好学习，好好学习，别无选择。
但是坚持僵化不是好事！放下《唐诗三百首》，不自觉的看看其他书：“江山有人才，领路百年。”写出来时代变迁一定要早来，有创新。有什么意义？还不如把书中的原理付诸实践，让它们“活”起来，用新的思维去面对，去研究，你可能会发现很多有趣的、新奇的东西，不自觉的就不能创造历史。面对创新思维，可能会有很多意想不到的收获！
大家都知道：“当时读了300首诗，就不会写诗，也不会唱歌”。这就说明了读好唐诗的妙处。我小时候也看过一些书，现在快四十了。重读唐诗，不禁有所感触。
流传千古的唐诗三百首，艺术上当然精彩，但与作者的人生经历相比，却让人落泪：除了极少数人，大部分人仕途不如意，晚年辞官退休，甚至一生都有点清贫。
其实仔细想想也是正常的。政治务实，三起三落，“忍”字最受推崇。而艺术则超凡脱俗，关注超越现实的美。如果整天社交，如何获得艺术灵感？所以即使你有才华，成为大官，忙于政务，也很少有优秀的作品出来。这就是为什么江郎尽力了。当然除了少数人，比如曹操。
于是我进一步想到了教育。俗话说：360行，每行先出。但这360线对人的天赋、气质、学识、能力都有不同的要求，有的甚至有不同的要求。在教育培训过程中，要因材施教，分类施教，而不是一刀切。例如，现在要求小学生背诵唐诗和古典名著，好像他们希望每个人都能记住四书五经。但是小学生长大了，是不是都成了诗人学者隐士了？显然，这既不可能，也没有必要。
教育，最忌一刀切，最忌蜂拥而至。以前批判传统文化的时候，恨不得一脚把它踢翻在地，一脚踩上去，只好全盘西化。现在又要看经典，不能等学生把满是汗的古书都吃了。其实就算多背，也不太可能超过明清儒生，因为人家什么都不管，整天背古书。但是金范和孔乙己已经成为反面教材了吗？由此可见，不经询问就盲目念经，并不是万能的。
唐诗阅读心得篇十九
听爸爸说，古诗是一门很深的学问，是古代有名的诗人写的很好的文学作品。是我们国家很好的文化遗产，作为中国人一定要好好背诵掌握。妈妈跟我说，我很小的时候就喜欢背古诗，三岁的时候就能背30多首了，虽然不知道意思，但听几遍就能跟着背个大概。我现在还记得“红豆生南国，春来发几枝。”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”当时不知道什么意思，现在再读古诗，一边看原文，一边看译文，了解了诗文的意思，更觉得古人不一般，用了这么几句话，就表达了这样丰富的意思和一些美丽的画面。
知道了古诗的意思，我就更喜欢背诵古诗。有时还能想象出一些画面来。如“大漠孤烟直，长河落日圆。”我能想到沙漠的广阔和美丽。如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”让我想起了游览西湖时看到的美景。背诵“会当凌绝顶，一览众山小”时，爸爸甚至跟我说今年暑假要带我去登泰山，感受山顶的绝美景色。我高兴极了。
按爸爸的要求，我每天都要背一首不会的古诗，同时要把会的古诗复习一下。弟弟每天听我背，他居然也会背了一些古诗。他不仅会背《咏鹅》、《春晓》等常见的简单古诗，还会背《送兄》“所嗟人异雁，不做一行飞”，《蝉》“居高声自远，非是藉秋风”等不太常见的诗，甚至有的比我背的还快，最愿背“系马高楼垂柳边”。最烦人的是，爸爸提问我的时候，他也抢着背，甚至不让我背，我说他2句，他还哭。没办法，爸爸就让他背，现在也会背20多首了。爸爸笑着说这是我背诗的意外收获，并且说我小时候就这样，喜欢听别人表扬。
古诗用简单几句话就能展现美丽的画面，或者表达了作者的一些情感，真像爸爸说的那样是珍贵的文化遗产。背诗不仅丰富了我的知识，还影响了小弟，我越来越喜欢背古诗了。
唐诗阅读心得篇二十
彩仗拂寒烟，鸣驺在半天。黄云生马足，白日下松巅。
盛德安疲俗，仁风扇极边。前程问成纪，此去尚三千。
【和蜀后主题剑门】王仁裕。
孟阳曾有语，刊在白云棱。李杜常挨托，孙刘亦恃凭。
庸才安可守，上德始堪矜。暗指长天路，浓峦蔽几层。
【荆南席上咏胡琴妓二首】王仁裕。
红妆齐抱紫檀槽，一抹朱弦四十条。湘水凌波惭鼓瑟，
秦楼明月罢吹箫。寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。
丹禁旧臣来侧耳，骨清神爽似闻韶。
玉纤挑落折冰声，散入秋空韵转清。二五指中句塞雁，
十三弦上啭春莺。谱从陶室偷将妙，曲向秦楼写得成。
无限细腰宫里女，就中偏惬楚王情。
【题麦积山天堂】王仁裕。
蹑尽悬空万仞梯，等闲身共白云齐。檐前下视群山小，
堂上平分落日低。绝顶路危人少到，古岩松健鹤频栖。
天边为要留名姓，拂石殷勤身自题。
【题斗山观】王仁裕。
霞衣欲举醉陶陶，不觉全家住绛霄。拔宅只知鸡犬在，
上天谁信路岐遥。三清辽廓抛尘梦，八景云烟事早朝。
为有故林苍柏健，露华凉叶锁金飙。
【题孤云绝顶淮阴祠】王仁裕。
一握寒天古木深，路人犹说汉淮阴。孤云不掩兴亡策，
两角曾悬去住心。不是冕旒轻布素，岂劳丞相远追寻。
当时若放还西楚，尺寸中华未可侵。
【和韩昭从驾过白卫岭】王仁裕。
龙旆飘飖指极边，到时犹更二三千。登高晓蹋巉岩石，
冒冷朝冲断续烟。自学汉皇开土宇，不同周穆好神仙。
秦民莫遣无恩及，大散关东别有天。
【贺王溥入相】王仁裕。
一战文场拔赵旗，便调金鼎佐无为。白麻骤降恩何极，
黄发初闻喜可知。跋敕案前人到少，筑沙堤上马归迟。
立班始得遥相见，亲洽争如未贵时。
【与诸门生春日会饮繁台赋】王仁裕。
柳阴如雾絮成堆，又引门生饮古台。淑景即随风雨去，
芳樽宜命管弦开。谩夸列鼎鸣钟贵，宁免朝乌夜兔催。
烂醉也须诗一首，不能空放马头回。
【示诸门生】王仁裕。
二百一十四门生，春风初长羽毛成。掷金换得天边桂，
凿壁偷将榜上名。何幸不才逢圣世，偶将疏网罩群英。
衰翁渐老儿孙小，异日知谁略有情。
【过平戎谷吊胡翙】王仁裕。
立马荒郊满目愁，伊人何罪死林丘。风号古木悲长在，
雨湿寒莎泪暗流。莫道文章为众嫉，只应轻薄是身雠。
不缘魂寄孤山下，此地堪名鹦鹉洲。
【奉诏赋剑州途中鸷兽】王仁裕。
剑牙钉舌血毛腥，窥算劳心岂暂停。不与大朝除患难，
惟馀当路食生灵。从将户口资嚵口，未委三丁税几丁。
今日帝王亲出狩，白云岩下好藏形。
【放猿】王仁裕。
放尔丁宁复故林，旧来行处好追寻。月明巫峡堪怜静，
路隔巴山莫厌深。栖宿免劳青嶂梦，跻攀应惬白云心。
三秋果熟松梢健，任抱高枝彻晓吟。
【遇放猿再作】王仁裕。
嶓冢祠前汉水滨，饮猿连臂下嶙峋。渐来子细窥行客，
认得依稀是野宾。月宿纵劳羁绁梦，松餐非复稻粱身。
数声肠断和云叫，识是前时旧主人。
【句】王仁裕。
铁锁寨门扃白日，大张旗帜插青天。（《大散关》）。
