生物竞赛试卷高一(5篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
生物竞赛试卷高一篇一
1．北京师范大学株洲附属学校校园内郁郁葱葱的樟树，在生态系统中属于（a）
a．生产者b．消费者c．分解者d．非生物部分
2．刘易斯·斯科特在《雨林》一书中有这样的描述：“雨林以每分钟27万平方米的速度遭到彻底毁灭。”你认为造成这种现象的原因主要是（）
a．地壳变迁b．海啸发生c．动物数量增多d．人类活动的影响
3．林博士在《越策越开心》节目中说“牛奶是牛喝的”，但营养学专家建议我国青少年要多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品，因为蛋白质是（a）
a．人体生长发育必需的物质b．主要供能物质
c．容易消化的物质d．有机物
4．你认为下列宣传用语哪一句不太合适（c）
a．司机一杯酒，亲人二行泪b．小草正在生长，请勿惊扰它
c．乱横马路，撞死活该d．我为花草呵护，花草向我微笑
6．植物光合作用过程中，物质和能量的变化是（a）
a．合成有机物 储存能量b．分解有机物 释放能量
c．合成有机物 释放能量d．分解有机物 储存能量
7．下列实例中，属于复杂的反射的是（）
a．流到体外的血液凝固成血块b．膝跳反射
c．一朝被蛇咬，十年怕井绳d．吃芒果分泌唾液
8．下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（d）
a．在维持生态平衡中起重要作用b．促进生态系统的物质循环
c．帮助植物传粉、传播种子d．将二氧化碳和水合成有机物
9．下列繁殖方式中，属于有性生殖的是（d）
a．嫁接b．植物组织培养
c．扦插d．将水稻父本的花粉传给母本，培育出杂交种子
10．成年人在平静呼吸过程中，呼气时呼吸肌的活动状况是（）
a．肋间肌和膈肌收缩b．肋间肌和膈肌舒张
c．肋间肌舒张、膈肌收缩d．肋间肌收缩、膈肌舒张
11．下列属于人类遗传病的是（c）
a．坏血病b．艾滋病c．白化病d．巨人症
13．化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是（）
a．缺乏能适应环境变化的可遗传变异b．缺乏产生变异的能力
c．人类利用遗传学知识改造了这些生物d．繁殖能力太低而逐渐灭绝了
14．正常情况下，人的肾动脉血中含有的尿素要排出体外，要穿过多少层细胞膜（）
a．1层b．2层c．4层d．8层
15．下列预防传染病的措施中，属于控制传染源的是（a）
a．对病人用过的物品严格消毒b．禁止病人亲属到医院探望
c．对病人的排泄物进行消毒d．禁止病人随意离开病房
16．琳琳同学体细胞内的染色体与她的父母相比（）
a．与母亲完全相同b．与父亲完全相同
c．有一半与父母相同d．一半与父亲相同，一半与母亲相同
生物竞赛试卷高一篇二
生物竞赛试卷
一、单项选择题：（每小题2分，共50分）
1、无土栽培植物，需要配制营养液供其生长。所配制的营养液中除了水分外，还要含有植物生长必需的多种（a）
a.无机盐b.有机物c.氧气d.二氧化碳
2、进入青春期，人体会出现一系列正常的生理现象，如女孩会出现（d）
a.长胡须b.喉结突出c.遗精d.月经
3、植物种子的萌发需要一定的外部环境条件，在下列几种环境因素中，不是种子萌发所必须的条件是（a）
a.阳光b.一定的水分c.空气d.适宜的温度
4、动物的行为各种各样，依据其行为的发生可以分为先天性行为和学习行为两大类。在下列几种动物的行为中，属于学习行为的是（c）
a.蜘蛛结网b.飞蛾扑火c.猴子骑车d.公鸡打鸣
5、青蛙的成体营水陆两栖生活，而其幼体蝌蚪则必须生活在（b）
a.陆地上b.水中c.地下洞穴d.岩石上
6、制作面包、馒头时，为了保证其松软可口，人们常常利用（b）对面团进行发酵
a.细菌b.酵母菌c.乳酸菌d.霉菌
7、几百年前，在一艘远洋海船上因为新鲜的蔬菜、水果供应不足，多数船员出现了牙龈出血，皮肤淤血甚至渗血而死，这是因为这些船员的食物中缺乏（c）
a.维生素ab.维生素b1c.维生素cd.维生素d8、人体的消化系统是由消化道（管）和消化腺两部分组成的，以下属于消化腺的是（b）
a.牙齿b.肝脏c.食道d.牙齿
9、青春期是人体生长发育的重要时期，其中一个重要的特征是(b)
a.食量大大增加b.身高体重迅速增加
c.不吸烟和酗酒d.不爱运动
10、地球上生态系统种类多样，其中最大的生态系统是（a）
a.生物圈b.非洲的撒哈拉大沙漠
c.海洋生态系统d.草原生态系统
11、人体血液中，能够吞噬和消灭病菌，具有“人体卫士”美称的细胞是（b）
a.红细胞b.白细胞c.血小板d.血浆
12、下列昆虫中，发育类型属于不完全变态的是（c）
a．苍蝇b.蚕c.蝗虫d.蜜蜂
13、人的胚胎是在母体的(b)发育成熟的a．卵巢b．子宫c．输卵管d．胎盘
14、植物的生活离不开水和无机盐，植物体内输送水分与无机盐的结构（b）
a．血管b．导管c．筛管d．营养组织
15、氧气是绝大多数生物赖以生存的基本条件之一，植物的（b）能维持生物圈中的碳氧平衡
a．呼吸作用b．光合作用c．蒸腾作用d．吸收作用
16．下列和血液有关的说法中，错误的是（a）
a．一个o型血的人因意外失血可输入ab型血
b．一个a型血的人因意外失血时最好应输入a型血
c．一个健康成年人一次献血200ml－300ml是不会影响健康
d．每一个健康公民都应积极参加无偿献血
17.将栽培植物与野生亲缘植物进行杂交，可以培育出新的优良品种。其本质是
利用（a）的原理
a．生物基因的多样性b．生态系统的多样性
c．生物数量的多样性d．生物种类的多样性
18、如果用下列四组镜头看同一血液玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组是（a）
a.目镜——5x，物镜——10xb.目镜——5x，物镜——40x
c.目镜——10x，物镜——10xd.目镜——10x，物镜——40x19、与植物细胞相比，细菌的细胞结构中没有（d）
a.细胞壁b.细胞膜c.细胞质d.成形的细胞核
20、水是生命之源，以下哪个生态系统具有“绿色水库”之称（c）
a、草原生态系统b、海洋生态系统
c、森林生态系统d、河流生态系统
21、能决定人的眼睛是双眼皮还是单眼皮的遗传物质是（c）
a、dnab、细胞核c、基因d、染色体
22、酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中，(c)使牛奶中的营
养成分转变成更易于被人消化和吸收的营养物质，并产生多种维生素
a、酵母菌b、醋酸菌c、乳酸菌d、曲霉
23、下列现象中属于生来就有反射的是（c）
a．学生听见上课铃响就进教室b．狗见主人则摇尾跟随
c．手被针扎一下立刻缩回d．司机见红灯就停车
24、一只母牛一次产了五只小牛，这五只小牛在毛色上不完全相同，这种现象
属于生物的（d）
a.遗传b.适应c.进化d.变异
25、下列关于如何安全用药的叙述中，正确的是(c)
a．越贵的药物，疗效越好
b．药物服用的剂量越多，疗效越好
c．俗话说“是药三分毒”，药物一般都有一定的毒副作用
d．处方药在医院必须凭医师的处方开药，但在药店可以随意购买
二、非选择题(共50分)
26、提取显微镜时，一定要一手握住镜臂，另一手托住镜座。
27、能够提供人类生命活动所需能量的是食物中的糖类、脂肪和蛋
白质成分。
28.生物体都具有一定的结构，除病毒外，生物体都是由细胞组成。
29.人们经常把叶片比喻为一座“绿色的工厂”，那么,这座工厂所需的原料是二
氧化碳和水,产物是有机物和氧气。
30.在心脏的四个腔中，心壁最厚的是左心室，房室瓣的作用是防止血
液倒流。
31、猫抓老鼠，不管是猫的“追”，还是老鼠的“逃”，其一系列的动作都要依靠运动系统来完成，同时还要依赖其他系统的配合，如神经系统、循环
系统等。
32、人的膝跳反射、眨眼反射、排尿反射等活动都是通过神经系统来调节的，所以神经调节的基本方式是反射。
33、养过蚕的同学都知道，蚕的幼虫在生长过程中要蜕几次“皮”，这些“皮”实际上就是蚕的外骨骼。
34、判断题。(正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”)
(1)抗生素能杀死所有的细菌，包治百病，又无副作用，可放心使用。(x)
(2)和艾滋病病人握手、交谈不会传染艾滋病。(√)
(3)食品只要放在冰箱中，就不会腐败。(x)
(4)蚯蚓靠皮肤呼吸。(√)
(5)煮熟的种子和晒干的种子都会萌发出幼苗。(x)
35．（5分）凯行尔韦尔在1956年做了一项实验，他将黑色和浅色两种颜色的蛾，分别释放到因工业污染而造成的黑色树干和未被污染的浅色树干的树林里，而后再捕回，以检查它们的存活数量，结果如下表：
黑色树林浅色树林
黑色蛾 浅色蛾 黑色蛾 浅色蛾
释放数目154只 164只 472只 496只
再捕回率58%25%6%42%
图c是长满地衣的浅色树干上的蛾；图d是黑褐色树干上的蛾，请结合图回答下列问题。
⑴．从表中可以看出：黑色树林中黑色蛾存活数多，浅色树林中浅色蛾存活数多。
⑵．黑色蛾在黑色树干，浅色蛾在浅色树干能较好存活下去的原因是（a）
a．因为它们的体色与环境颜色相近，不易被食蛾鸟所发现，所以得以生存下来
b．在黑色树干上，没有浅色蛾需要的食物
c、黑色蛾、浅色蛾没有天敌
⑶．在自然界中，动物的体色与周围环境的色彩相似，这种体色称为保护色，保护色的形成主要是由于长期自然选择的结果。自然选择学说是英国科学家达尔文提出的。
36、下图是染色体和dna 关系图，请看图作答
⑴图中a是染色体, b是蛋白质；图中的c是ｄｎａ，它是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。染色体由蛋白质和ｄｎａ组成。⑵ 在c上，有许多具有控制生物性状的小片断叫做基因，它能控制生物的性状，（如：有无酒窝、耳垂等）。
37、下图是经过整理后的男女染色体图
a 图b图
⑴图a是男性染色体图，其体细胞的性染色体组成是ｘｙ, 图b是女性染色体图, 其体细胞的性染色体组成是ｘｘ。
⑵形成生殖细胞时，男性的精子有两种，一种精子的性染色体是ｘ染色体，另一种精子的性染色体是ｙ染色体。
38、探究“废电池对植物生长的影响”。
生物兴趣小组的同学取两个大烧杯，各加入500ml的清水，在其中的一个大烧杯中放入4粒用刀割破外壳的5号废电池配制成浸出液，另外一个不放。取两根同样粗细的柳树枝条，分别插入两个大烧杯中，把它们放在靠窗处，每天观察并记录柳树枝条的变化。
清水废电池液
第一天无变化无变化
第二天无变化无变化
第三天芽变大枝条浸水的部分顶端有点烂
第四天 长出1mm根 枝条浸水的部分顶端烂
……
第十四天 长出5条根，分别是5.1cm，4.3cm，2.7cm，1.6cm,0.9cm枝条浸水的部分顶端烂3cm.,整根枝条变褐色
（1）从本实验现象中你会得出什么结论？
答：废电池液对植物生长有影响。
（2）实验前生物兴趣小组的同学们会提出什么问题？
答：废电池对植物的生长会造成影响吗？
（3）本实验的变量是什么？
答：废电池液和清水。
（4）本实验做了废电池液和清水的两个实验，那么清水的在本实验中起到什么作用？
答：对照作用。
（5）你认为对使用过的废电池应该怎么处理？
答：统一回收处理，不胡乱抛弃使用过的废电池。
39、连线题：将下列动植物种类与其相符的特征用线连接起来。
节肢动物
鱼
哺 乳
40、阅读以下资料并回答问题：
湿地与森林、海洋一起并称为全球三大生态系统，是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一。它在蓄洪抗旱、调节径流、降解污染、改善气候、美化环境等方面起着重要作用；同时它又是众多野生动物，特别是许多珍稀水禽的生活、繁殖和越冬的栖息地；它还可以给人类提供水源和食物，与人类生存息息相关。因此被冠以“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟的乐园”等美名。我国有许多闻名于世的湿地，如黑龙江扎龙自然保护区等，它们均是鸟类生活、繁殖和越冬的理想场所。
但据近日由联合国环境规划署发表的一份最新研究报告表明：由于全球人口的急剧增长及经济的快速发展，掠夺性的开发造成了湿地面积急剧萎缩，野生鸟类栖息的湿地面积不断减少，甚至消失，迫使它们不得不进入人类的活动区域如池塘、稻田等地，这就增加了它们与家禽接触的机会，也使得病原体有了在野生鸟类与家禽间传播的可能。因此，人类对湿地的破坏是禽流感在世界范围内暴发的一个主要原因。
报告主张应加强野生鸟类与家禽的隔离，同时呼吁各国政府加大保护湿地的力度，使其免受人类活动的污染和侵蚀。报告认为这是解决禽流感问题最好的长效方法。
1、除了资料中提到的三种生态系统外，你还能说出其它一种吗？
答：城市生态系统，农田生态系统等等。
2、湿地生态系统被称为“鸟的天堂”，是因为它能为鸟类提栖息地，繁殖地和越冬地。
3、你认为湿地生态系统遭受破坏的原因是什么？（至少说出一种）
答：人们无节制的开发；水资源过度开采；工业及生活污染；城市开发；农田开垦等等。
4．联合国环境规划暑在报告中表明的禽流感在世界范围内暴发的主要原因之一是什么？
答：人类对湿地的破坏。
5．（2分）如何预防、控制禽流感的传播蔓延，是摆在世界各国科学家面前极具挑战性的任务，请就此问题提出你的建议或看法。（回答一条建议或看法即可）答：加大保护湿地的力度，使其免受人类活动的污染和侵蚀。
生物竞赛试卷高一篇三
全国中学生生物学竞赛纲要
（全国中学生生物学联赛可适当参考）
附表i 理论部分
全国竞赛理论考试应当注意那些适用于同一类群中大多数生物的生物学概念。试题一般不包括特殊事实、例外或者需要特殊或地方经验的某地特有生物的知识。大部分试题考查学生的理解力、科学过程技能以及他们生物学知识的应用。单纯考查记忆的试题比例较少，一般不超过总分的25%。理论部分应按注明的比例包括以下7个部分：
ⅰ.细胞生物学 25%微生物学组织和器官的结构和功能 * 光合作用、蒸腾作用和气体交换 * 水分、矿物质和同化物的运输 * 生长和发育
* 生殖（包括蕨类和苔藓）
ⅲ.动物解剖和生理（重点是脊椎动物）15%结构和功能；主要类群中典型生物之间的演化和生态的关系
在上述各主题中均应包括有科学思维的原则和生物学方法的原理的题目。
全国竞赛考试纲要细目
ⅰ.细胞生物学 25% 细胞的结构和功能 * 化学成分
-单糖、双糖、多糖酶类：
化学结构、酶作用的模型、变性、命名其他重要化合物 adp和atp nad+和nadh nadp+和nadph * 细胞器 细胞核-核膜-（核透明质）-染色体-核仁
细胞质-细胞膜-透明质-线粒体-内质网-核糖体-高尔基体-溶酶体-液泡膜-前质体-质体 ·叶绿体 ·有色体
·白色体（如造粉体）* 细胞代谢
-碳水化合物的异化 无氧呼吸：糖酵解
有氧呼吸：糖酵解 柠檬酸循环 氧化磷酸化同化作用 光合作用 光反应
暗反应（卡尔文循环）* 蛋白质合成
-转录遗传密码 * 通过膜的转运
-扩散
-渗透，质壁分离茎：结构（维管束）与功能 * 生长和发育
-顶端分生组织的结构和功能有性生殖 花的结构 传粉 双受精
-种子植物、蕨类和苔藓的世代交替
ⅲ.动物解剖和生理（重点是脊椎动物）15% 组织与器官的结构和功能 皮肤及其衍生物
运动器官（脊索、脊柱、附肢）* 消化和营养
-消化道（包括肝、胆囊和胰脏）吸收
-食物的成分（水、矿质、维生素、蛋白质、碳水化合物和脂肪）* 呼吸作用
-呼吸的机制呼吸器官 * 循环
-血液：血浆、红细胞、白细胞和血小板淋巴系统：组织液、淋巴 * 排泄
-肾脏系统的结构排卵和经期胚胎的膜 * 免疫性
-抗原、抗体
ⅳ.动物行为学 5% * 行为系统 * 行为原因 * 争斗行为 *习得性行为
ⅴ.遗传学与进化 15% * 变异：突变和渐变 * 孟德尔遗传
-一对基因杂交多对基因杂交
* 多等位性、重组、伴性遗传 * 哈迪-温伯格定律 * 进化的机制
-突变生殖分离适合度
ⅵ.生态学 15% * 生态系统 * 食物关系
-食物网营养级
-生产者、消费者、分解者 * 能流
-生物量的金字塔氮循环 * 演替
* 种群的结构和动态出生率、死亡率污染
ⅶ.生物系统学 10% 下列各类群中的典型生物结构和功能、演化和生态的相互关系。植物的科以下、动物的目以下各分类单位的名称以及拉丁名的有关知识在回答问题是都不要求，在生物系统学的作业中亦然。
门 亚门 纲 目 科 属
原 核 生 物
真 核 生 物
红藻门 褐藻门 硅藻纲 褐藻纲
眼虫藻门（裸藻门）绿藻门
舟形藻属 马尾藻属
眼虫藻属（裸藻属）小球藻属 衣藻属 丝藻属 水绵属 角叉菜属
埃希氏菌属，大肠杆菌所在的属 鱼腥藻属 结合菌门 子囊菌门 担子菌门 莱尼蕨门 苔藓植物门 苔纲 藓纲 石松门 木贼门 木龙骨门 松柏门 木兰门 木兰亚门 木兰科 毛茛科
蔷薇科
蝶形花科
木樨科
壳斗科
仙人掌科
芸苔科
唇形科
茄科 菊科
百合纲
百合科
兰科
禾本科
棕榈科
天南星科
“原生动物门”
毛霉
麦角属、青霉属、酵母属 蘑菇属（伞菌属）莱尼蕨
地钱属
金发藓属、泥炭藓属 石松属 木贼属 蕨属
银杏属、松属、苏铁属
木兰属 毛茛属
蔷薇属、苹果属、李属 豌豆属 丁香属 栎属 仙人掌属 芸苔属 野芝麻属 茄属 向日葵属
百合属、葱属 兰属
玉蜀黍属、小麦属 椰子属 龟背竹属
变形虫
多孔动物门 腔肠动物门
水螅纲
钵水母纲 珊瑚纲
扁形动物门
涡虫纲
吸虫纲 绦虫纲
线形动物门 环节动物门
多毛纲
寡毛纲 蛭纲
节肢动物门 甲壳纲
有螯肢亚门 有气管亚门
唇足纲
昆虫纲
缨尾目
蜻蜓目
直翅目
等翅目
虱目
半翅目
同翅目 鞘翅目锥虫 疟原虫 草履虫 钟虫 海绵
水螅 海月水母 红珊瑚
多目涡虫 片形吸虫 绦虫
蛔虫、旋毛虫
沙蚕
带丝蚓（蚯蚓）医用蛭
河螯虾属，溞属、剑水蚤属圆蛛属, 转轮蟹属
蜈蚣属
衣鱼属 蜻属 飞蝗属
虱属
条蝽属、龟蝽 蚜属
步甲属、马铃薯叶甲
膜翅目
双翅目 鳞翅目
软体动物门
腹足纲
瓣腮纲 头足纲
棘皮动物门
海星纲 海胆纲
脊索动物门
尾索亚门（被囊亚门）头索亚门 文昌鱼属 脊椎动物门
圆口纲
软骨鱼纲
鱼纲
硬鳞总目
真骨总目
两栖纲
有尾目
无尾目
爬行纲
龟鳖目
鳄目
有鳞目
鸟纲
鸵形目
企鹅目
鹳形目
雁形目 隼形目
姬蜂、蜜蜂属、蚁属 按蚊、果蝇、家蝇属 菜粉蝶、家蚕
大蜗牛属 牡蛎属 乌贼属
海盘车属 心形海胆属
海鞘
海七鳃鳗属 猫鲨属
鲟属 鲱属 蝾螈 蛙属
陆龟属 鳄属 蝰蛇属
鸵鸟 企鹅 鹳 雁 隼
鸡形目
鸽形目
鴞形目
鴷形目
雀形目
哺乳纲
单孔目
有袋目
食虫目
翼手目
啮齿目
食肉目
长鼻目
奇蹄目
偶蹄目
鲸目 灵长目
猩属、此外，还要知道以下类群：病毒
地衣
鸡 鸽 林鴞 黑啄木鸟 麻雀
鸭嘴兽属 大袋鼠属 猬属、鼹属 鼠耳蝠属 小家鼠属
棕熊属、犬属、猫属 象属 马属 猪属、牛属 海豚属
卷尾猴属、猕猴属、长臂猿属、黑猩
大猩猩属、猩猩属、人属
细菌
梅衣属、石蕊属
附表ⅱ
全国竞赛实验部分的基本技能
全国竞赛的实验考试应集中考察参赛者使用以下技能解决生物学问题的能力：
ⅰ.科学方法技能
1．观察 2．测量 3．分类 4．找出相互关系 5．计算
6．数据的组织整理与表达：曲线图、表格、绘图、图解、照片 7．预期/设计 8．提出假设
9．限定实验操作：范围、条件、假设 10． 变量的确认与控制
11． 实验：设计实验、进行实验、结果/数据记录、结果的解释和得出结论
12． 恰当准确的提出数字结果（数字的正确量）
ⅱ.生物的基本技能
1．用放大镜观察生物体 2．使用显微镜（×45）3．使用实体镜
4．绘图（通过显微镜等）
5．使用以数字密码标明生物学术语的表格来确切描述一幅生物图 ⅲ.生物学方法
参赛者应当知道并能够使用以下方法技术，如果任何技术需要依靠特殊技术设备的程序相关的特殊的知识，试卷会提供说明。
1．离析和压片技术 2．涂片方法
3．细胞染色和制备装片
b．研究植物解剖学和生理学的方法
1．植物花的解剖和花程式的导出
2．植物其它部分的解剖：根、茎、叶、果实 3．徒手切片：茎、叶、根
4．植物组织的染色（例如木质部）和备制植物的组织装片 5．光合作用的初步测量 6．蒸腾作用的测量
c．研究动物解剖学和生理学的方法
1．节肢动物和环节动物的解剖 2．小动物整体装片的备制 3．呼吸的初步测量
d．行为学方法
1．动物行为的决定和解释
e．生态学和环境的方法 a．细胞学方法 1．估计种群密度 2．估计生物量 3．初步判断水质 4．初步判断空气质量
f．分类学方法
1．使用二歧检索表 2．编制简单的二歧检索表 3．鉴定大部分普通有花植物的科 4．鉴定昆虫的目
5．鉴定其他生物的门和纲
ⅳ.物理和化学方法
1．分离技术：色谱法、过滤、离心
2．测定：单糖、多糖、脂、蛋白质（费林氏溶液或费林氏反应, i溶于ki水溶液）、双缩脲 3．滴定 4．稀释法 5．使用移液管
ⅴ.统计学方法
1．概率和概率分布
2．平均值、中值、百分数、方差、标准差、偏差、标准误、t检验、卡方检验
《动物学》（比较重要）
《植物学》
《动物生理学》（比较重要）
《植物生理学》 《人体解剖学》（可以不看）
《生物化学》（很重要）
《普通生物学》
《金牌之路》（不知道现在还有没有卖的，很全面，很好）
《奥赛历届试题》（各省的，全国的，因为有原题，奥赛并不是所有题都难，也有简单的）
《遗传学》
《分子生物学》《奥赛经典》
陈阅增，《普通生物学》，第二版，高等教育出版社
《金牌之路 竞赛辅导》陕西师大出版社.作者高建军 黄国强
《奥林匹克生物竞赛集训教材》知识出版社 作者黄国强 汪训贤
《奥赛经典》湖南师范大学 《奥赛经典·生物奥林匹克教程》 25.00 《奥赛经典·生物奥林匹克实验教程》 12.00 5新版生物学《精英教案》系列丛书，丛书分为：
1、《精英教案》基础生物教程（上、下册）；
2、《精英教案》生物习题专集（国内版）；
3、《精英教案》生物习题专集（国际版）；
4、《精英教案》生物实验指导共四部分五本组成，精英教案》系列丛书由军事谊文出版社正式出版，北京川布兰生物技术开发有限公司发行。《精英教案》基础生物教程上册，售价46元，下册售价48元，《精英教案》生物习题专集（国内版），售价36元。
一、细胞生物学和生物化学
1．细胞结构、功能、分裂（细胞周期：可用放射性标记物进行研究）
细胞膜控制物质进出的功能：选择透过性（协助扩散、主动运输）
内吞和外排作用
细胞骨架：微丝、微管等
原核细胞（典型的原核生物：蓝藻和细菌）与真核细胞的区别
有丝分裂实验步骤及所用到的材料
2．dna、rna（核酸）组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。
蛋白质的组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。
3．提取dna的实验（原理、过程、注意问题）
4．dna复制过程、转录、翻译过程（中心法则）
5．鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖（及淀粉：直链淀粉和支链淀粉）的方法、颜色变化
6．电泳方法
7．蛋白质的差异（结构上）和氨基酸（20种）的差异
8．血红蛋白的功能、结构（猪、人、牛的某一区段相似：功能相似-携带氧）
9．酶的特性及其影响因素：相关实验
10．蛋白质类型：组合蛋白和功能蛋白
二、遗传学及进化理论
1．遗传学三大规律：分离、自由组合、连锁与交换、伴性遗传（常、性染色体；性别决定）
2．生物的变异：基因突变、基因重组、染色体变异
3．原始生命的起源过程、现代进化理论、人类起源
自然选择学说主要内容
生物进化的证据：最可靠：化石
比较解剖学：同源器官和同功器官
胚胎发育学：早期具有相似的特征：尾和鳃裂
考点提示：
（一）遗传病及其分析
1．常染色体显隐性遗传病、性染色体显隐性遗传病
2．计算发病率、预测某家族未来发展趋势
3．单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病
（二）数量遗传与质量遗传的特点
（三）群体遗传平衡定律（哈德-温伯格定律）
（四）袁隆平：3系杂交水稻及杂交育种
细胞核不育和细胞质不育问题
（五）复等位基因
三、动物学
1．动物冬眠的生理意义：对寒冷和食物不足的一种适应
2．昆虫的变态（完全变态和不完全变态）
3．动物分类学（无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点：初二第三册）
四、植物学
1．植物主要类群及其主要特征（特别是种子植物：花的结构：初二第三册）
2．胞间连丝、植物导管与筛管及其作用
3．组织培养方法、优点
4．逆境生理：植物在反常环境里（高温、低温、干旱、盐碱地等）所表现出来的现象。
5．光合作用：c3（卡尔文循环）植物、c4植物及其区别
呼吸作用：三羧酸循环
6．植物生长素生理作用、发现实验（达尔文、温特等人的实验）
7．植物细胞质壁分离与恢复实验（原理及实验现象）
8．植物吸收矿质元素的过程：交换吸附与主动运输（与呼吸作用关系）
几种重要矿质元素及其重要作用
五、人体生理及解剖学
1．几种不同肌肉的特点
2．三大营养物质（蛋白质、脂类、糖类）的消化、代谢过程及其相互间的关系
3．神经系统基本组成单位：神经元（细胞）
4．反射与反射弧的概念、组成；大脑皮层及其作用
5．神经传导方式（能看图判断）
（神经纤维上传导及神经细胞间的传导方式）
神经递质：
6．激素调节功能及其应用
（1）胰岛素与糖尿病（致病原因：大量食糖、缺胰岛素、肾脏病变：过滤功能或重吸收功能减弱）
（2）脑垂体与其它腺体（卵巢、甲状腺、肾上腺）的关系
下丘脑与脑垂体的关系
性腺与个体发育的关系
（3）其它激素：甲状腺激素、生长激素及其作用
（4）蛋白质类激素：胰岛素及生长激素
7．血型及其判断、遗传学分析
8．眼球结构及其调节（眼睛近视及远视成因、纠正方法）
9．肺活量与肺通气
10．抗体与抗原（免疫系统）
11肿瘤细胞的特点（无限增殖）、衰老细胞的特点
12．遗传病及优生措施（产前诊断）
13．植物性神经（交感神经和副交感神经）、迷走神经及其功能
14．正反馈调节和负反馈调节
15．血液循环系统（心脏结构、心动周期）、泌尿系统、生殖系统
（初一生物书）
六、微生物学
1．分类：病毒、细菌、放线菌、真菌、病毒（初中第四册）
2．真菌的分类：真菌门与地衣门（粘菌门）
真菌门（鞭毛菌亚门：
接合菌亚门：根霉属等
子囊菌亚门：酵母菌属、白粉菌属、羊肚菌属
担子菌亚门（最高级）：蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等
半知菌亚门：皮肤癣菌、大部分青霉、曲霉等
3．细菌的新陈代谢类型（各种类型要知道几个典型的例子）
（1）异养厌氧型：
（2）异养好氧型：
（3）自养好氧型：硫化细菌、4．细菌的生活方式
异养：腐生生活-寄生生活-自养：硫化细菌、硝化细菌等
5．应用方面：食品（食用菌的栽培；酸奶、酒、面包的生产）
治理环境：微生物治理方法
七、生态学
1．生物与环境的关系
非生物因素与生物（太阳、温度、水等对生物的影响）
（1）对植物的影响：（光合作用）
长短日照的植物
（2）对动物的影响：
各个地带的动物形态体形不同（为了适应各个环境而形成的）
生物因素与生物
种间关系：竞争、捕食、共生与寄生
种内关系：互助、斗争
2．生态系统
a．种群、生物群落与生态系统的概念
b．生态系统的成分及其结构（特别能量流动的规律、食物莲与食物网）
c．生态系统的类型及其特点
热带雨林生态系统、草原生态系统、苔原生态系统、农业生态系统的特点及能量分配、流动的规律
d．农作物与温度、太阳辐射的关系（农业生态系统）
e．酸雨的形成及危害
3．环境污染问题
八、生物技术
1．胚胎移植技术、克隆技术、胚胎切割、干细胞
2．单克隆抗体
3．基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程
九、其他方面
1．离子的运输（透过细胞膜的运输：自由扩散、协助扩散和主动运输）
2．酶、激素的区别
3．生物的分界学说（两界学说、五界学说、六界学说）6．植物生长素生理作用、发现实验（达尔文、温特等人的实验）
7．植物细胞质壁分离与恢复实验（原理及实验现象）
8．植物吸收矿质元素的过程：交换吸附与主动运输（与呼吸作用关系）
几种重要矿质元素及其重要作用 第一部分
植物解剖、生理（重点是种子植物）和分类(20%)
一、种子植物形态解剖
（一）植物组织 1.植物组织的概念和类型 2.分生组织 3.成熟组织 4.组织系统 5.维管组织和维管束
（二）种子和幼苗 1.种子的结构和类型 2.种子的萌发和幼苗的形成
（三）种子植物的营养器官 1.根的结构（内皮层）2.茎的结构（维管束）3.叶的结构与气孔功能 4.根、茎、叶的变态
（四）种子植物的繁殖器官 1.花的结构 2.种子和果实的形成
二、植物生理
（一）植物的水分代谢 1.植物吸水的部位及方式 2.植物细胞渗透吸水原理（水势）3.植物体内水分 的散失 4.外界条件对蒸腾作用的影响 5.蒸腾作用原理在生产上的应用
（二）植物的矿质代谢 1.植物必需的矿质元素及其主要生理作用 2.根吸收矿质元素的过程 3.植物根 系吸收矿质元素的特点 4.植物体内无机养料的同化 5.矿质元素在植物体内的运输和利用
（三）植物的光合作用 1.光合作用的概念及其重大意义 2.光合作用的场所和光合色素 3.光合作用的 全过程（光系统ⅰ和光系统ⅱ）4.c3和c4植物的比较（光呼吸）5.绿色植物与光合细菌的光合作用 的比较 6.外界条件对光合作用的影响（饱和点、补偿点）7.光合作用的原理在农业生产中的应用
（四）植物体内物质的运输
（五）抗逆生理（抗旱、抗寒等）
（六）植物的呼吸作用 1.呼吸作用的类型和过程 2.植物体各部分的呼吸强度比较 3.外界条件对呼吸 作用的影响 4.呼吸作用的生理意义 5.呼吸作用的原理在农业生产中的应用 6.呼吸作用与光合作用的关系
（七）植物生命活动的调节 1.生长素类 2.赤霉素类 3.细胞分裂素类 4.脱落酸 5.乙烯
（八）植物开花的机理及其应用 1.植物的花前成熟 2.低温和花诱导 3.光周期和花诱导 4.春化和光 周期理论在生产中的应用 5.其他条件对植物开花的影响
（九）植物的生长、发育和生殖 1.顶端分生组织和形成层 2.无性生殖、有性生殖 3.双受精作用、胚 的发育和胚乳的发育 4.种子植物、蕨类植物和苔藓的世代交替（生活史）
三、植物系统分类（了解到科、目、纲、亚门和门）
（一）藻类植物 1.蓝藻门 2.绿藻门 3.红藻门 4.褐藻门
（二）菌类植物 1.细菌门 2.粘菌门 3.真菌门
（三）地衣植物
（四）苔藓植物 1.概述 2.苔纲 3.藓纲
（五）蕨类植物 1.概述 2.石松亚门 3.木贼亚门 4.真蕨亚门 5.蕨类植物的起源与演化 6.蕨类植 物的经济价值
（六）种子植物——裸子植物 1.概述 2.裸子植物分类 3.苏铁纲 4.银杏纲 5.松柏纲 6.裸子植物 的起源与演化
（七）种子植物——被子植物 1.概述 2.双子叶植物纲和单子叶植物纲的10个重点科（十字花科、豆料、菊科、蔷薇科、锦葵科、茄科、葫芦科、芸香科、禾本科、百合科等的特征及花程式、花图式）3.被子植 物的起源与系统发育 第二部分
动物分类、形态、解剖和生理(20%)
一、动物分类、形态与解剖（重点是无脊椎动物）
（一）原生动物门 1.主要特征 2.草履虫 3.分类（鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲）
（二）多孔动物门 1.主要特征 2.海绵
（三）腔肠动物门 1.主要特征 2.水螅 3.分类（水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲）
（四）扁形动物门 1.主要特征 2.分类（涡虫纲、吸虫纲、绦虫纲）
（五）线形动物门 1.主要特征 2.分类（线虫纲、轮虫纲）
（六）环节动物门 1.主要特征 2.环毛蚓 3.分类（多毛纲、寡毛纲、蛭纲）
（七）软体动物门 1.主要特征 2.无齿蚌 3.分类（双神经纲、腹足纲、瓣鳃纲、头足纲）
（八）节肢动物门 1.主要特征 2.甲壳纲 3.蛛形纲 4.多足纲 5.昆虫纲（纲的主要特征：直翅目、半翅目、同翅目、鳞翅目、鞘翅目、膜翅目、双翅目等重要目的特征，触角、口器、翅、足的类型）
（九）棘皮动物门 1.主要特征 2.分类（海星纲、海胆纲、海参纲）
（十）脊索动物门 1.主要特征 2.分类概述（尾索动物亚门、头索动物亚门、脊椎动物亚门）3.起源 和演化
（十一）圆口纲
（十二）鱼纲 1.主要特征 2.躯体结构概述 3.分类 4.洄游
（十三）两栖纲 1.主要特征 2.躯体结构概述 3.分类 4.休眠
（十四）爬行纲 1.羊膜卵的特点及其在进化上的意义 2.主要特征 3.躯体结构概述 4.分类 5.起源 和适应辐射
（十五）鸟纲 1.主要特征 2.躯体结构概述 3.分类（主要目）4.繁殖及迁徙（十六）哺乳纲 1.主要特征 2.躯体结构概述 3.分类（主要目）
（十七）脊椎动物结构的比较（重要器官）和动物胚胎发育过程的比较（十八）动物体制的基本类型
二、人体及动物（重点是脊椎动物）生理
（一）基本组织
（二）消化系统 1.食物的成分 2.消化系统的组成 3.食物的消化 4.营养物质的吸收
（三）循环系统 1.血液循环系统的结构和功能 2.淋巴系统的结构和功能 3.体液平衡（内稳定）
（四）呼吸系统 1.系统的结构特点 2.呼吸机制 3.气体交换
（五）泌尿系统 1.系统组成 2.肾脏的结构 3.尿的产生
（六）生殖系统 1.男、女生殖器官的结构和功能 2.排卵和经期 3.受精 4.外胚层、内胚层、中胚层 的形成 5.胚胎的膜
（七）神经系统 1.中枢神经系统（脑和脊髓）、外周神经系统、自主神经系统（交感和付交感系统）2.反射 3.神经系统的高级功能 4.神经调节和体液调节
（八）感觉器官（眼和耳）
（九）内分泌系统 1.脑下垂体 2.甲状腺 3.胰岛 4.肾上腺和肾上腺皮质 5.卵巢和睾丸 6.内分泌 功能的调节 7.昆虫的激素调节
（十）免疫系统 1.细胞免疫和体液免疫 2.免疫失调引起的疾病 第三部分
细胞生物学部分(20%)
一、细胞的化学成分、亚显微结构及功能
（一）化学成分 1.水、无机盐 2.糖类 3.蛋白质（包括：氨基酸、三字母缩写、蛋白质的四级结构、蛋白质的理化性质、变性实质）4.酶类（概念、特征、分类、作用机理、影响酶活性的因素）5.脂类 6.核酸（包括dna和rna)7.其他重要化合物（包括adp和atp、nad[+,]和nadh[+,]、nadp[+,]和nadph[+,]）
（二）结构及功能 1.细胞是生命活动的基本单位 2.细胞膜（理化性质、分子结构与物质运输等）3.细胞内膜系统（内质网、高尔基体、溶酶体、液泡的结构与功能）4.线粒体结构、功能 5.质体的类型和叶 绿体的结构功能 6.核糖体 7.过氧化氢体、过氧化物酶体的结构功能 8.细胞核（核膜、染色体、核仁、核 基质）和核功能 9.细胞壁成分与结构 10.细胞骨架系统（包括：微丝、微管、中等纤维、微梁）的功能 1 1.原核细胞与真核细胞 12.动物细胞与植物细胞的比较 13.细胞分化和组织形成
二、细胞分裂
（一）细胞分裂的方式、意义
（二）有丝分裂 1.细胞周期（间期g[,1]、s、g[,2]的变化）2.有丝分裂过程中染色体的变化规律、特 征
（三）减数分裂 1.第一次分裂（染色体变化的主要特点）2.第二次分裂（染色体变化的主要特点）
（四）有丝分裂与减数分裂的比较
（五）细胞的分化和衰老：癌变
三、细胞代谢
（一）糖代谢（指异化）1.糖的无氧呼吸（糖酵解）2.糖的有氧呼吸（糖酵解、柠檬酸循环、氧化磷 酸化）
（二）脂肪和蛋白质的代谢等（异化）
（三）同化作用 1.光合作用的光反应（原初反应等）2.暗反应（卡尔文循环）
（四）蛋白质的生物合成 1.转录 2.翻译 3.遗传密码 4.生物合成过程
（五）生物代谢类型中重点是原核细胞（微生物）的代谢等 1.光养和化养 2.自养和异养 3.厌氧和需 氧
（六）细胞的全能性
（七）细胞工程和酶工程简介 第四部分
遗传与进化(20%)
一、遗传和变异
（一）遗传 1.遗传的分子基础 1)dna是遗传物质的证据 2)dna的结构 3)dna的复制 4)基因结构与基 因表达的调控 5)染色体的结构 2.遗传基本规律及应用 1)基因的分离规律 2)基因的自由组合规律 3)基 因的连锁与互换规律 3.性别决定与伴性遗传 4.多等位基因（复等位基因）5.基因定位 6.基因之间的相 互作用 7.卡方检验8.细胞质遗传及其在育种上的应用 9.基因工程简介
（二）变异 1.基因突变 1)概念 2)特点 3)机理 4)类型 2.染色体变异 1)结构变异 2)数目变异
3)基因组、染色体组 3.基因重组 4.人类遗传病与优生
二、生命起源和生物的进化
（一）生命起源
（二）生物进化机制 1.进化证据 2.现代的生物进化观点（突变、自然选择、生殖分离、适应、进化的 中性学说）3.哈特•温伯格定律及应用
（三）人类的起源和发展
（四）物种的形成（途径和方式）
三、生物界级的分类
（一）病毒和类病毒 1.病毒的结构和繁殖 2.类病毒
（二）原核生物界 1.细菌的结构和繁殖 2.蓝藻 3.放线菌 4.立克次氏体、枝原体、衣原体
（三）原生生物界 1.甲藻门 2.金藻门 3.裸藻门 4.粘菌门5.原生动物门
（四）真菌界 1.酵母菌 2.霉菌 3.大型真菌
（五）植物界
（六）动物界
（七）植物界和动物界进化系统（树）第五部分
生态学部分(20%)
一、生物与环境（自然生态学）
（一）生态因素对生物的影响 1.生态因素 2.光照、温度、水对生物的影响 3.生态因素的综合作用 4.种内斗争和种内互助 5.种间斗争（竞争、捕食、寄生）6.偏利共生、互利共生
（二）生物对环境的适应和影响 1.适应的普遍性（保护色、警戒色、拟态、休眠）2.适应的相对性 3.生物对环境的影响
（三）种群 1.概念 2.特性 3.结构和数量动态变化 4.影响因素（逻缔斯曲线）
（四）群落 1.概念 2.结构 3.群落演替
（五）生态系统的类型、结构、功能 1.生态系统的营养结构和空间结构 2.生产者、消费者、分解者 3.食物链、食物网、营养级 4.生态金字塔 5.能量流动（生物量、生产量、能流过程和特点）6.物质循环（类型、过程、碳、氮、二氧化硫在自然界的循环）7.光能利用和生物固氮（光呼吸、固氮生物种类、生物 固氮过程简介、生物固氮在农业生产中的应用）8.有害物质的富集 9.建立良性循环（生态农业的应用）
10.生态系统的类型 11.生态系统的稳定性及其保护（生态平衡的解释、生态平衡的原理、破坏的因素、保 护）
二、人与生物圈（社会生态学）
（一）人口增长 1.人口问题 2.人口增长、自然资源与环境污染的世界模型 3.温室效应 4.臭氧层的 保护
（二）生态环境的保护 1.野生生物资源的合理利用和保护 2.森林在环保中的作用 3.草原的利用、保 护与农牧业的发展 4.城市生态系统的特点 5.农业生态系统与发展生态农业 6.海洋生物资源的开发和利用
7.自然保护区 8.环境污染对生物的不利影响 9.有害化学药品和重金属对生物影响 10.环境与人体的健康
11.无公害绿色食品12.生物净化
三、动物的行为
（一）动物行为的概述 1.概念 2.特点 3.研究方法 4.研究意义
（二）动物行为产生的生理基础
（三）动物行为分类及主要行为 1.索食行为和贮食行为 2.攻击行为和防御行为 3.繁殖行为 4.社群 行为与信息传递 5.节律行为和定向运动 6.先天行为（本能）和后天习得行为（学习行为）
生物竞赛试卷高一篇四
九年级生物试卷
一、选择题。(1×15分=15分)1“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这种奇观的生态因素是()a、水分b、光照c、土壤d、温度
2、下列营养物质中，既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大。该物质是()a、蛋白质b、糖类c、脂肪d、维生素
3、“亲子鉴定”需要从血液中提取dna，那么dna来自血液成分的()a、血浆b、白细胞c、红细胞d、血清
4、当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了()a、鼓膜振动b、听小么的振动c、听觉感受器对刺激的接受d、神经传动的传导 5、3月15日，国际环保组织“绿色和平”公布的一份报告称，在对包括北京等八个城市的九家超市的随机抽样调查中发现，沃尔玛和中百仓储超市销售的大米中，存在转基因成分。转基因技术是将高产、抗逆等已知功能性状的基因，通过现代科技手段转入到目标生物体中，使受体生物的原有遗传特性基础上增加新的功能特性。以下说法错误的是()a、基因是dna分子上具有特定遗传信息的片段 b、高产、抗逆等性状是由基因控制的 c、基因位于染色体上 d、一条染色体上只有一个基因
6、有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”红帐子指的是()a、果皮b、种皮c、种子d、胚
7、用你所学的生物知识来判断，正确的是()a、如果某同学在透明纸上写一个“b”，则在显微镜下的视野看到的应是“p”b、在生产实践中，香蕉用组织培养繁殖及豌豆用种子繁殖都属于无性繁殖 c、人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响 d、人体具有保卫自身的三道防线，其中第三道防线是皮肤与黏膜
8、施莱登和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本论点是：植物和动物都是由什么组成的()a、细胞b、组织c、器官d、系统
9、卵细胞与精子相遇在()a、输精管b、输卵管c、子宫d、卵巢
10、病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为()
a、葡萄糖能为人体提供能量b、葡萄糖能提高神经系统的兴奋性()c、葡萄糖能直接消灭病原体d、葡萄糖能预防坏血病
11、鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是()
a、细胞b、组织c、器官d、系统
12、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，从细胞知识来看，引起枫叶颜色变化的物质存
在于()a、叶绿体b、细胞核c、液泡d、细胞壁
13、小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子上沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色 汁液洗去的是()a、自来水b、酒精c、肥皂水d、沸水
14、复杂反射不同于简单反射的特点是()①生来就有的；②长期生活经验的积累；③低级神经活动；④高级神经活动
a、①③b、①④c、②③d、②④
15、被狗咬伤的人，需及时注射狂犬疫苗。注射的物质和被咬伤的人分别称为()a、抗体，易感人群b、抗原，易感人群c、抗体，传染源d、抗原，传染源
二、填空题。(1×10分=10分)
1、肺进行气体交换功能的基本单位是_________________。
2、心脏的四个腔中，壁最厚的是______________，它能将血液泵向全身。
3、人们为了提高家蚕的吐丝量，往往会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用。这种化学物质应在蚕发育的哪个时期喷洒_______________。
4、米勒的实验说明，原始地球上尽管不能形成生命，但能形成生物体的______________。
5、北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是____________植物和___________植物。
6、我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎的结构中没有_____________________。
7、伤口发炎流出的脓液中，主要的细胞成分是________________。
8、夏日晴天中午，小明走进电影院观看《喜羊羊与灰太狼》刚走进电影院时和寻找到最前1排18号座位时，眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是瞳孔_________。晶状体曲度________________________。
三、识图作答题。(1分×5=5分)如图所示为人体某部位毛细血管示意图，箭头表示其内血流方向，请回答下列问题：(1)如果a和c中流动的都是动脉血，则b所代表的结构是__________，主要对血液发
挥_________作用。
(2)如果a中流动的是静脉血，c中流动的是动脉血，那么b最可能的是_____ 部的毛细血管、(3)如果b为缠绕在肾小管外的毛细血管网，则c内流_________血，肾小管有
__________的作用。
生物竞赛试卷高一篇五
单元试卷(1)选择题（每题4分，共100分）1．生物体的基本结构是（）
a 细胞
b 组织
c
器官
d 细胞核 2.被称为“杂交水稻之父”的科学家是（）
a 虎克
b 达尔文
c
袁隆平
d 钱学森 3.下列属于生命现象的是（）
a 岩石风化 b 打雷下雨 c 海浪拍打河堤 d 蜜蜂采蜜 4.下列实验器材中可以放在酒精灯上直接加热的是（）
a 烧杯
b 培养皿
c 试管 d 漏斗
5.用显微镜观察写有数字“68”的载玻片，操作者的视野里看到的图形是（）
a
b
c
d
6.在显微镜中，可以大幅度升降镜筒的结构是（）
a
转换器
b
细准焦螺旋
c 粗准焦螺旋
d 调节器 7.一名同学在显微镜下观察到物象模糊，要使物象更清晰，应调节（）
a
转换器
b
细准焦螺旋
c 粗准焦螺旋
d 调节器
8.在显微镜下观察到物象位于视野左下方，要想将物象位于视野正中央，应将装片移向（）
a 右下方
b
右上方
c 左下方
d 左上方
9.显微镜的物镜是40x，要观察放大600倍的物象，应选用的目镜是（）
a
20x
b
30x
c
15x
d
10x
10.科学探究是科学家研究生命科学的常用方法，它的第二个步骤是（）
a 提出问题
b 作出假设
c 制定计划
d 实施实验 11．大树是生物的依据，不包括（）
a 需要从土壤中获得肥料
b 具有生殖能力
c 释放氧气 d 能够运动 12．一粒种子能够长成参天大树，这种生命现象说明了生物具有（）
a 呼吸
b 适应一定的环境
c 生长发育 d 繁殖能力
13．下列那种目镜和物镜的组合，在视野中所看到的细胞数目最多的是（）
a 20x×10x b 10x×30x c 10x×10x d 20x×40x 14.在光线条件比较差的实验室内使用显微镜时，应该（）
a 调大光圈，用平面反光镜
b 调小光圈，用平面反光镜
c 调大光圈，用凹面反光镜
d 调小光圈，用凹面反光镜 15.在显微镜对光时，选用对准通光孔的结构是（）a 高倍目镜 b 高倍物镜 c 低倍物镜
d 低倍目镜
16.使用显微镜观察时，下降镜筒时为什么眼睛要从侧面注视物镜（）
a 观察物镜是否对准通光孔 b 观察物镜是否对准反光镜
c 避免物镜与玻片标本相撞 d 可以在视野中找到物象
17.在使用显微镜的过程中，先用低倍镜观察，若想换用高倍镜观察，需转动（）
a
转换器
b
细准焦螺旋
c 粗准焦螺旋
d 调节器 18.生物学常用的基本研究方法是（）
a 观察和实验 b 理论推导 c 模型演示
d 实践操作 19.在显微镜结构中，可以转换物镜的结构是（）
a
转换器
b
细准焦螺旋
c 粗准焦螺旋
d 镜筒 20.下列关于显微镜的操作方法，错误的是（）a 双手取镜，将显微镜放在实验桌偏左的位置
b 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视着物镜 c 光线很弱时，用最小的光圈对准通光孔 d 观察时，要双眼睁开，用左眼观察 21.下列不属于生命现象的是（）
a 雨后春笋
b 两虎相斗，两败俱伤
c 铁皮生锈
d 螳螂捕蝉，黄雀在后
22.夏天气温升高，鱼的生活会受到影响吗？对于这个问题，我们可以进行科学探究。下列叙述中，可以作为该问题的假设的是（）a 夏天气温升高，鱼的生活不会受到影响 b 夏天气温升高，鱼的食物种类繁多
c 夏天气温升高，水草茂盛，水中的氧气较多 d 夏天气温升高，鱼的呼吸会加快
23.竹节虫的身体与竹节极为相似，这属于（）
a 生物对环境的影响
b 环境对生物的影响
c 生物对环境的适应
d 生物和环境的相互影响 24.利用仿生学发明的国家体育馆“鸟巢”（）
a
设备装置上进行了模仿
b 像鸟巢一样只用一次
c 外形和结构上进行了模仿
d 对环境造成了负面的影响
25.一只花斑色的猫生下了小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色。这种现象属于（）
a 适应一定的环境 b 遗传和变异 c 影响环境 d 生长发育
单元试卷（2）
选择题（每题4分，共100分）1.下列植物中属于灌木的是（）
ａ 水杉
b 迎春 c 雪松
d 乔木
2.极地狐与大耳狐的耳朵大小明显不同，造成这一差异的主要环境因素是（）
a 阳光
b 温度
c 水分
d 空气
3.在下面的选项中，最容易被发现的蝴蝶是（）a 粘贴在白墙上的白蝴蝶
b 粘贴在黑板上的黑蝴蝶
c 粘贴在草丛中的彩色蝴蝶 d 粘贴在草丛中的绿蝴蝶
4.靠昆虫传粉的花一般都有鲜艳的颜色或芳香的气味，这体现了（）
a 环境影响生物的生存 b 生物对环境的适应
c 生物对环境的影响
d 环境对生物的影响
5.孵化的雌蜂之间为了争夺王位往往会相互残杀，说明雌蜂间存在（）
a 种内斗争
b 互助
c 竞争
d 捕食
6.当蜂群遇到有敌害侵入时会群起而攻之，这时蜜蜂之间的关系是（）a 互利共生
b 寄生
c 种内斗争
d 种内互助
7.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力，这说明了（）
a 环境影响生物
b 生物影响环境
c 生物对环境的适应 d 生物与环境的相互影响 8.生物与环境之间的关系是（）
a 相互作用
b 相互影响
c 互不影响
d 相互作用和相互影响 9.对于一只生活在稻田里的蝗虫而言，它的生存环境是（）
a 水稻、青蛙
b 空气、水分、农药
c 水稻、青蛙、空气、水分、农药
d 除这只蝗虫之外的周围所有因素 10.从生态学的观点来看，种的太密的麦田反而减产，这是因为（）
a 虫害太多
b 施肥不够及时
c 气候不好
d 个体间存着种内斗争 11.睡莲生长在水下长长的叶柄，骆驼的驼峰，北极熊的体色，这些都说明了生物的（）
a 适应性
b 变异性
c 遗传性
d遗传与变异性 12.鱼的背部为深色，腹部为白色，这属于（）
a 保护色
b 克隆
c 警戒色
d 拟态
13.下列生物与生物之间的关系，属于互助关系的是（）a 狐狸与野兔
b 蚂蚁与蚂蚁
c 菟丝子与大豆
d 跳蚤与小狗 14.下列叙述中，反应了生物对环境的影响是（）
a 初冬大雁南飞
b 仙人掌的叶变成刺状能减少水分散失
c 大树底下好乘凉
d 极地狐与大耳狐的耳朵大小不同 15 在设计科学探究实验时，下列能作为一组对照实验的是（）
a 有光、无水
b 有光、有水
c 高温、无光
d 干燥、湿润
16.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”影响桃花盛开的主要非生物因素是（）
a 水
b 温度 c 土壤 d 光照
17．干旱使农民的庄稼颗粒无收，造成庄稼减产的主要非生物因素是（）
a
水 b 空气 c 阳光 d 土壤 18.下列能说明环境对生物影响的是（）
a初冬，大雁往南飞
b 蚯蚓可以改良土壤
c 森林可以净化空气
d 春天草地里的蚱蜢往往是绿色
19.白蚁以木头为食，但它自身不能消化木纤维，白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解为果糖，果糖既供白蚁利用，又是鞭毛虫的食物，白蚁和它肠内鞭毛虫的关系是（）
a 竞争
b 寄生
c 共生
d 捕食 20 设计对照实验时，应遵循的原则是（）
a 所有的变量都相同
b 除实验变量外，其他的变量都相同 c 所有的变量都不同
d 除实验变量外，其他的变量都不同 21.下列生物中与其他生物生存环境明显不同的是（）
a小麦
b 槐树
c 鼠妇
d 桃
22.深秋是菊花盛开的季节，下列措施可以使庭院里的菊花提前开放的是（）
a 白天延长日照时间
b 多施肥
c 多浇水
d 白天缩短日照时间
23.蝉在夏天正午鸣叫得最为厉害，而当温度降到24℃以下时，就会停止鸣叫。则影响蝉这一生活习性的非生物因素是（）
a 阳光
b 空气
c 温度
d 湿度
24.湖北神农架生长着一种“神农野菊”，它的花能够发出阵阵芳香。但如果将其移植到其他地方，则会失去香味，这一现象说明了（）
a 生物能影响环境
b 环境能适应生物
c 生物能适应环境
d 生物能影响环境 25.对于小麦来说，环境中生物因素是（）
a 杂草 b 阳光
c 空气 d 水分 单元试卷（3）
选择题（每题4分，共100分）
1.地球上有无数个大小不一的生态系统，其中最大的生态系统是（）a 城市生态系统
b 森林生态系统
c 生物圈
d 海洋生态系统
2.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（）
a 光
b 温度
c 水
d 空气 3.下列不属于生态系统的是（）a 五岛公园的所有植物
b 小明家的一个鱼塘
c 校园里的一个小花池 d 农田 4.李伟的两眼视力正常，则他用显微镜观察物象时，应该（）a 闭左眼，用右眼观察
b 闭右眼，用左眼观察
c 两眼睁开，用左眼观察 d 两眼睁开，有右眼观察
5.一台显微镜的目镜放大倍数为5×，10×和16×，物镜的放大倍数是10×和40×，这个显微镜的最大放大倍数是（）a 640倍 b 400倍 c 720倍 d 160倍
6.今天是阴天，实验室里光线较暗，要使观察的视野变亮，李伟应该选用的（）凹面镜
平面镜
小光圈
大光圈
7.将写有“p”字的载玻片放在载物台上，用显微镜观察时，在视野里看到的是（）p
q
d
b
8.物象在显微镜的右上方，要想使物象出现在视野的正中央，应将载玻片向（）移动。
左上方
右上方
左下方 右下方 9.生态系统的组成一般包括（）
生产者，消费者，分解者
生物成分
非生物成分
生物成分和非生物成分 10.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在落红化作春泥的过程中，起主要作用的是（）
生产者 消费者 分解者 保护者
11.下列生态系统中，人起决定性作用的是（）草原生态系统
海洋生态系统
湿地生态系统 城市生态系统 12.池塘就是一个生态系统，池塘里的鱼和水分别属于（）
生产者和消费者
消费者和分解者
生产者和分解者
消费者和非生物成分 13.有“绿色水库”之称的生态系统是（）
海洋生态系统 森林生态系统 湿地生态系统 草原生态系统 14.下列哪种措施是保护生物圈的是（）
大量使用化肥和农药 随意的排放工业污水 节约用水 随意的向空气中排放气体 15.下列全部为生产者的是（）
青菜和蘑菇
玉米和海带
真菌和病毒
小麦和鱼
16.当年红军过草地时，常有人员和马匹陷入沼泽中。你认为草地属于下列哪种生态系统（）
草原生态系统
湿地生态系统 森林生态系统
沙漠生态系统 17.下列属于生态系统中非生物成分的是（）植物 动物 真菌 阳光 18.生态系统是指（）
一定区域内所有的生物
一定区域内所有的生物生存的环境
一定区域内所有的非生物
一定区域内所有的生物和环境所形成的统一整体 19.“锄禾日当午，汗滴禾下土”在田地里工作的劳动人民属于（）生产者 分解者
非生物成分
消费者
20.下列生态系统中，每年产氧气最多的是（）海洋生态系统 农田生态系统 湿地生态系统 森林生态系统
21.具有净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球的肾”是（）城市生态系统 森林生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统
22.出外调查一个生态系统时，必须携带一些调查工具，以下工具中是外出必须携带的是（）
放大镜，望远镜
玻璃瓶，铲子
显微镜，玻片
记录本，笔 23.下列四种生物关系中能体现生产者和消费者之间关系的是（）水稻与杂草
狮子与斑马
草与羚羊
海葵与寄居蟹 地球上有各种各样的生态系统，这些各种类型的生态系统的共同点是（）有生物成分和非生物成分
有生产者和消费者
有分解者和消费者
有生产者和分解者 25.生态系统中，消费者的作用是（）利用阳光制造有机物
为其他生物的生存提供食物 不能利用阳光制造有机物，只能直接或间接的以植物为食
