教育的工作计划 教育项目规划(7篇)
时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
教育的工作计划 教育项目规划篇一
新的学期开始了,为了搞好六小本学期远程教育点的各项工作，为学校的教育教学工作服好务，为本校师生对教育卫星宽带网提供的多媒体资源信息的查询，创造便利条件，加强全体教师与外界教师的教育、教学信息的交流，带动周边社区群众对教育和其它实用信息的了解，提高群众的整体素质，现将本学期的工作计划如下。
一、组织机构：
领导小组组长：
副组长：
成员：
领导小组职责：负责项目的日常管理和项目的正常运行，对项目的执行情况进行检查、评估和指导交流，组织社区群众观摩学习，负责项目设备的交接、验收、配发、安装、调试，对相关的数据建立档案。
二、加强校本培训：
1、继续加强本校教师对教育信息网络资源应用能力的培养和提高，充分利用好这些宝贵资源。让每一位教师对所要应用的网络资源信息能熟练的接收、下载，并且将下载信息应用到自己的课件制作和课堂教学中去，让学生得到最新的知识，得到最新最好的教育和熏陶。
2、对邻近的社区群众进行教育信息化开放活动，让社区群众更多的了解远程教育资源，为社区群众的学习和生活提供更多更好的服务。
三、做好远程教育点节目的的各项工作。
1、利用所有可能利用的时间，特别是在教研活动中，积极组织教师收看优秀示范课和实时课堂。
2、按时下载远程资源节目，及时整理，分门别类保存，并及时编辑目录，向师生通知远程教育网中的优秀节目的播出时间，以便师生能及时的收看并查询已有节目，让资源及时的应用于教育教学中去，为老师服好务，为学生服好务。
3、引导和提醒教师利用远程教育网和互联网的丰富资源，下载积累各种资料，提高资源的利用率。
4、本学期要继续组织教师进行课件的制作、交流，并进行评比活动，促进教师加强远程教育信息在教学中的应用，使老师对远程资源和互联网资源的应用经常化、习惯化、主动化。
5、有计划的组织学生观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习的兴趣，增加学生获取知识的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。
充分调动教师利用项目资源的积极性，有效地为教学服务，本学期学校要求全体教师经常性收看远程教育项目的教育资源，教研组要有目的的组织收看“示范课”、“同步课堂”“学科资源”等节目，每位教师收看“示范课”不少于10课时，下载10篇优秀论文、10篇优秀教案、积极浏览教育资源网站，做2课时的课件，上好两节多媒体课，撰写远程资源使用计划，学期末要有使用总结。学科教师要使远程教育项目的教育资源进入学生课堂，充分利用好远程资源。
五、做好节目接收：
每周一和周二下载完毕所有的资源，周二下午快速整理，并及时打印出目录，最好能于周二课外活动或次日早晨发放到各教研组、各办公室。
六、为师生和社区群众做好服务工作：
1、学校将大力为教师利用网络资源创造便利条件，尽可能多的添置相应的硬件设备和应用软件。
2、学校继续不定时地对社区群众进行网络知识的培训，将更多的新知识和新观念传播到群众中去。
3、继续建设和完善远程教育点的各种档案，及时准确地作好各种应用记录。
教育的工作计划 教育项目规划篇二
土桥中心小学教育技术工作计划
2011-2012学年度第一学期
一、指导思想
以科学发展观为理论指导，坚持以教学工作为中心，在区教育局、电教中心的指导下，全面做好学校的教育技术装备工作。以信息技术教学能力培训、信息技术在课堂教学中的应用用研究、设施设备的管理与维护为工作重点，切实提高我校教师运用现代化信息设备与网络环境下教学的能力和水平，进一步提高我校的教育教学质量，扎实推进学校教育信息化工程建设。
二、主要工作
㈠规范设备设施的使用与管理
１、加强常规管理
进一步落实责任制和完善有关规章制度，包括实验室、图书馆、信息中心、音美、体育以及教室的使用制度，明确各管理人员岗位职责，以确保各项工作正常有序开展，进一步提高各种设备、资源的使用效率。总务处、教导处和教育技术室联合采取定期检查和抽查两种形式，对学校各专室设备使用和管理情况进行仔细检查，发现问题及时指出修改，对装备工作中出现的疑难及时与校行政沟通解决，为学校教育教学做好服务与保障工作。
２、通过网络平台服务好学校工作。
学校开发建成若干为学校工作服务的网络平台，借助强大的网络功能，在今后的工作中要继续加强这方面的工作，从各类资料上交、教师资料查询下载、业务学习信息、工作安排、教育科研、特色建设等，逐步在网络环境下开展工作，依托网站不断提高现代管理水平。３、强化现代化设备在课堂教学中的使用。
各位教师在教学中应本着“用足用好”的指导思想正确使用好，真正发挥现代化设备的潜能，现教处将把强化设备的使用作为常规工作来抓，提高广大教师利用现代设备进行学科整合教学的水平。
４、对实验室、图书室、音体美等各部门的管理更上规范，要求台帐清楚，日常使用登记规范，严格执行各项制度，确保学校各项工作正常开展。
㈡积极推进学校信息化进程
1、加强上网管理，进行网络道德教育。
学校将在以前工作的基础上进一步加强网络使用的安全与管理。技术防护上到位，用好硬件防火墙、百络网警，及时更新防护策略。管理上到位，学生上网必须在教师的指导下进
行，严禁网上学习期间学生玩游戏。任课教师要进一步增强网络信息的安全意识，全程管理，杜绝不良信息对学生的侵害。学生网上学习期间，指导教师是网络信息安全管理员。教育技术室还将对学生上网期间的学习活动进行抽查。
2、加强学校网站建设和更新。
学校门户网站是我校向社会展示学校动态、办学成果的一个重要窗口，同时也是学校内部传递信息的一个主阵地。教育技术室将联合其他部门一起有计划、有步骤地实行及时更新。确保学校网站能够为全体教师和家长提供更为及时有效的信息。使每个学生都能校园网站找到自己的活动天地，拥有更多的班级凝聚力。技术室则负责学校网站所有网页的技术支持。
3、认真做好教师计算机培训工作。
针对教师工作的实际需要，并考虑到我校教师的计算机应用水平，教育技术装备室初定两次培训的内容为：
（1）网络平台的应用，及网络环境下备课和课件制作探讨。
（2）家校通平台使用方法的继续培训。
4、开展校园内的信息技术竞赛。
（1）举行信息技术与学科整合的教学竞赛，通过评课与说课等形式来提高教师信息化应用水平。
（2）分年级开展学生电脑作品制作比赛。
㈢加强管理队伍建设
１、按省教育技术装备标准配备专兼职管理人员，重视专业培训，上岗人员必须掌握必备的管理专业知识和业务技能。
２、加强检查与考核，奖勤罚懒，严格执行人员岗位职责制度。使他们热爱本职工作，积极主动开展工作。
３、结合学校教师专业成长计划，为老师们搭建展示平台，举行教师岗位大练兵活动，挖掘教师的专业特长，加快教师成长速度。
2011年9月
教育的工作计划 教育项目规划篇三
一、指导思想预防和控制艾滋病是一项社会系统工程，是全社会的共同责任。青少年学生是祖国的未来和希望，担负着中华民族伟大复兴的重任，确保青少年学生的身心健康意义重大。在学校开展预防和控制艾滋病宣传教育活动，就是立足当前，着眼未来，以较高的起点和超前的意识，构建群防群控的有效网络，通过多种形式的教育活动，净化学生的心灵，陶冶学生的情操，拒艾滋病毒于校门之外，守校园一片净土，保学生健康平安。少数民族地区因为风俗习惯和生活环境的因素，接触和接受预防艾滋病相关知识的机会和条件是有限的。知识的匮乏使他们更容易成为易感人群和潜在受感染者，因此，在少数民族地区开展预防艾滋病知识的普及和推广工作，帮助少数民族同胞掌握艾滋病的相关防控工作，已经成为学校在做好自身防控工作的同时，必将和必须涉足的新的领域。
二、工作目标培养、发展和壮大预防艾滋病同伴教育志愿者，把在校内开展预防艾滋病正规同伴教育和在少数民族地区开展非正规同伴教育相结合，使校内青少年和校外易感人群的预防艾滋病知识得到进一步的普及和提高，让更多的人了解和掌握预防艾滋病的有关知识，达到预防和控制的目的。
三、工作任务及安排
（一）健全领导体制，明确工作目标，建立运转有效的防治工作体制。同时将艾滋病防治纳入学校工作的重要内容来抓，抓好、抓落实。
（二）加大宣传力度，普及防治知识，形成全社会重视艾滋病防治工作的良好氛围。充分利用各种宣传媒渠道，广泛开展艾滋病防治知识宣传：一是充分利用黑板报、宣传栏、宣传画、宣传标语和多媒体等宣传手段，且做到内容定期更新，保证每周一次相关内容的宣传；二是开展形式多样的知识问答、知识竞赛、演讲比赛等宣传活动；三是普遍开展参与宣传，共同行动，预防艾滋病危害一堂健康教育课活动；六是充分利用世界艾滋病日、毒品宣传日等契机，开展丰富多彩的教育活动；四是利用赶圩、民族节日等少数民族聚集的时期，到人群集中的街头、田坝等地区，开展预防艾滋病的相关宣传和推广工作，帮助少数民族同胞了解和掌握更多的防控知识，降低易感人群和潜在受感染者的数量；
（三）根据《隆林县中小学生防治艾滋病工作实施方案》的通知要求，将艾滋病防治教育纳入年度教学计划，安排好教师和课时，做到学生有课本，教师有教案，全校的开课率达100%。
（四）开展同伴教育活动：在艾滋病骨干教师培训时，加强艾滋病防治知识培训和同伴教育方法训练,启动中学艾滋病防治同伴教育活动，在中学生中尝试开展艾滋病同伴教育活动，对部分有影响力的学生进行培训后，组织与班级同学一起以灵活轻松的游戏和自由深入的讨论，学会坦然面对来自成长过程中的各种挑战。让他们学会在性和生殖健康、防治艾滋病方面做出安全的负责任的决定，并向其他同龄人传播艾滋病防治信息。
（五）开展小手拉大手活动：利用学生掌握的有关艾滋病防治知识，通过学校预防艾滋病同伴教育者的宣传和推广，在少数民族地区向家长、社会进行宣传、推广艾滋病防治知识，形成学校、社会、家庭三位一体的宣传教育网络。
教育的工作计划 教育项目规划篇四
目录
第一章项目总论
1.1项目概况1
1.1.1项目名称1
1.1.2项目性质1
1.1.3项目选址1
1.1.4项目简介1
1.1.5建设内容2
1.1.6投资估算与资金筹措3
1.2效益分析3
1.2.1经济效益3
1.2.2社会效益3
1.3项目评估结论及建议4
1.4主要编制依据5
第二章项目建设背景及必要性6
2.1项目背景6
2.1.1镇江幼儿教育发展现状6
2.1.2民办幼儿教育质量参差不齐7
2.1.3国家大力重视发展幼儿教育事业8
2.1.4中国幼儿教育模式有待改进9
2.1.5重视国学教育，传承传统文化10
2.1.6青少年亟需素质拓展教育10
2.2项目建设必要性11
2.2.1建设幼儿园项目是镇江高质量幼儿教育事业发展的需要11
2.2.2项目是构建社会主义和谐社会的需要12
2.2.3项目是顺应世界整体教育思想的需要12
2.2.4国学教育是传承优秀传统文化的重要方式12
2.2.5素质拓展训练有利于提高青少年学生群体综合能力13
2.3社会效益13
2.3.1为当地幼儿教育提供高质量的教学服务13
2.3.2为当地幼儿教育提供示范效应14
2.3.3给当地青少年提供素质拓展的基地14
第三章市场分析15
3.1目标市场定位15
3.2市场规模15
3.2.1出生人口逐年增长15
3.2.2二胎政策进一步增加幼儿数量16
3.2.3市场规模预测16
3.4分析总结17
第四章项目选址和主要建设条件18
4.1项目选址18
4.2场址建设条件18
4.2.1区位条件18
4.2.2交通条件18
4.2.3经济条件19
第五章项目规划20
5.1教育理念20
5.1.1蒙特梭利教育理念20
5.1.2国学教育理念22
5.2早教中心规划23
5.2.1硬件规划23
5.2.2课程规划28
5.3幼儿园规划29
5.3.1硬件规划29
5.3.2课程规划32
5.4户外拓展基地规划33
5.4.1基地拓展34
5.4.2高空拓展36
第六章项目建设内容及建设工期38
6.1项目建设内容38
6.1.1用地性质38
6.1.2建设内容38
6.2建设工期40
6.3项目管理41
第七章营销策略42
7.1消费者行为分析42
7.1.1早教中心的教育水平和园区环境是重中之重42
7.1.2合理的入学价格是关键因素42
7.2推广策略42
7.2.1宣传资料发放42
7.2.2微营销推广43
7.2.3网络推广43
7.2.4口碑推广43
7.3价格策略43
7.4选址策略44
第八章组织结构与劳动定员45
8.1组织结构45
8.2部门职责及劳动定员45
8.3员工管理46
8.3.1员工招聘46
8.3.2员工培训48
第九章环境影响评价49
9.1设计依据49
9.2环境保护的原则49
9.3建设场址环境现状50
9.4主要污染源、污染物及治理方案50
9.4.1废水50
9.4.2固体废弃物51
9.4.3废气53
9.4.4噪音55
9.5环境影响评价55
第十章节能及绿化56
10.1节能与节水56
10.1.1依据与原则56
10.1.2节能节水措施57
10.2绿化60
第十一章劳动安全与卫生62
11.1劳动保护62
11.1.1概述62
11.1.2施工中的安全措施62
11.1.3运营中的安全措施63
11.2安全卫生措施63
11.3消防措施64
11.3.1编制原则64
11.3.2编制依据64
11.3.3消防措施64
第十二章投资估算与资金筹措66
12.1投资估算范围和依据66
12.1.1投资估算范围66
12.1.2投资估算依据66
12.2项目投资估算67
第十三章财务预测71
13.1财务基本假定71
13.2财务预测71
13.2.1收入预测71
13.2.2运营成本预测72
13.3.3利润预测73
13.3.4现金流量预测74
13.4财务分析75
第十五章结论与建议76
15.1结论76
15.2建议77
***2222222222 项目背景：
2016年中国民办基础（k12）教育市场规模达2173亿元，2011年以来复合增长率约为17%。从学生人数看，2016年k12（小学、初中、高中阶段）在校生人数合计1.83亿人，出现触底回升，预计随着二胎政策的效果逐步显现，k12在校生人数将持续提升，支撑整个k12教育行业保持稳定较快发展。随着国家对民办教育的大力支持及家长对课外培训教育的重视程度逐渐加深，越来越多的学生和家长选择中小学课外培训机构，预计2019年民办k12课外培训市场规模将突破300亿元。
市场容量
战略目标
市场痛点：
现有k12教育服务项目种类少
教学规划不清晰 解决方案：
扩展服务项目：加强与托管机构以及中小型艺术培训机构的合作，丰富教学内容；对教学楼各区占地面积进行合理规划，满足k12教学标准
打造民办k12教学模式：对k12各阶段学生数量和教学内容进行标准化设计。投资亮点：
市场潜力巨大：至2020年，中国将具有5000亿元民办k12教育培训的潜在需求
商业模式新颖：突破单一服务模式的弊端，丰富服务项目，市场规模大幅提升
管理团队出色：管理团队在教育培训、信息技术、营销管理等方面均有经验丰富的高层管理者。项目结果
该项目商业计划书已获得a轮融资
教育的工作计划 教育项目规划篇五
翔宇教育集团宝应实验小学2010年春学期
新教育实验项目计划
指导思想
以“过一种幸福完整的教育生活”理念为指导，开展学校各项教育教学工作。继续全面扎实推进儿童课程项目，努力设计出适合学生当下生命特点及学校、社会情况的各年级晨诵课程，规划好低年级读写绘课程，重点寻求整本书共读的突破口；继续扎实进行语数英理想课堂的研究，探索出适合我校的理想课堂实施模式，以全面提升课堂教学的有效性；将教师专业发展、家乡共同体建设、每月一事研究等项目组研究工作，做得更加细致实在，提高实验实效，使之更好地为教育教学服务。
月度工作安排：
2月份：
1．制定学校学期实验工作计划（周信东）
2．召开各项目负责人会议，讨论学校实验计划及各项目实验构想（陈士才）
3．上年度实验榜样教师座谈会（陈士才）
4．各项目组制定各项目实验工作计划（各项目负责人）
5．印制各年级晨诵诗和“晨诵记录本”（郝玉梅、各年级备课组长）
6．明确晨诵时间，完成检查记载表（各班语文老师 郝玉梅）
7．低年级全体语文老师会议，明确绘本教学内容（年级校长 史桂华）
8．新教育每月一事：学会走路——遵守规则（卢谦、王久红）
3月份：
1．晨诵诗、晨诵本使用情况调研，组织晨诵研讨课（郝玉梅、各备课组长）
2．各研课组开始“每日研课”（王楹著、项目组负责人）
3．数学有效课堂模式实践研究（陈士才、荀步章、吉祥）
4．语文有效课堂模式梳理探讨（卢谦、王楹著、周信东、任荣贵）
5．读写绘课程化研究（史桂华、蔡祥梅、吕朝霞）
6．新学期实验开展情况调研（年级校长、各班主任）
7．青年教师专业发展沙龙（王兆正）
8．家校共同体“翔宇之春”家访月活动（王久红）
9．英语有效课堂之评价研究（王志祥）
10．新教育每月一事：捡纸——保护环境（卢谦、王久红）
4月份：
1．整本书共读案例设计评比、课堂教学评比（马继芬、周信东）
2．一至三年级晨诵阶段课程展示（郝玉梅、一至三年级组长）
3．读写绘课程实施情况阶段调研（史桂华）
4．语数有效课堂模式推进情况学生问卷调查（王楹著、任荣贵、吉祥）
5．青年教师专业发展之撰写教育叙事和教育反思（王兆正）
6．每月一事：踏青——亲近自然（卢谦、王久红）
7．新教育实验各年级情况交流（年级校长）
5月份：
1．四至六年级晨诵阶段课程展示（郝玉梅、四至六年级组长）
2．晨诵诗、晨诵本使用情况评比（郝玉梅）
3．语文、数学有效教学调研、有效教学框架案例评比（王楹著、任荣贵、吉祥）
4．整本书共读之“化装聚会”“阅读x人组”等活动观摩展示（马继芬、周信东）
5．学校新教育实验期中总结（周信东、各项目负责人）
6．低年级学生讲绘本、画绘本、演绘本比赛（年级校长、史桂华）
7．家校共同体之开好家长会（王久红）
8．新教育每月一事：扫地——学会劳动（卢谦、王久红）
6月份：
1．英语有效教学调研、有效教学框架案例评比（王志祥）
2．低年级优秀绘本课观摩、优秀绘本作业展（年级组长、史桂华）
3．整本书共读模式研讨（马继芬、周信东）
4．优秀晨诵作业展（郝玉梅）
5．教师专业阅读心得、教育教学反思小结评比（王兆正）
6．语数有效课堂模式专题沙龙（陈士才、王楹著）
7．新教育每月一事：唱歌——走进艺术（卢谦、王久红）
7月份：
1．学校新教育实验学期总结（陈士才、周信东、各项目负责人）
2．各项阶段资料整理（周信东、各项目负责人）
3．新教育每月一事：玩球——学会健身（卢谦、王久红）
4．整理有效课堂模式资料、撰写反思（陈士才、王楹著）
5．假期教师专业发展指南（王兆正）
6．整本书共读阶段小结梳理及下阶段构想（马继芬、周信东）
教育的工作计划 教育项目规划篇六
教育项目商业计划书
【我们的背景及优势】
商业计划书（busine plan）是公司、企业或项目单位为了达到招商融资和其它发展目标，在经过前期对项目科学地调研、分析、搜集与整理有关资料的基础上，根据一定的格式和内容的具体要求而编辑整理的一个向投资者全面展示公司和项目目前状况、未来发展潜力的书面材料。
商业计划书是以书面的形式全面描述企业所从事的业务。它详尽地介绍了一个公司的产品服务、生产工艺、市场和客户、营销策略、人力资源、组织架构、对基础设施和供给的需求、融资需求，以及资源和资金的利用。
《教育项目融资商业计划书（专业版）》是由专业咨询公司精心打造。商业计划书具有以下特点：
◆商业计划书力求真实反映项目优势、全力推介潜力项目，使符合国家政策的优秀项目获取政府投资支持；
◆ 商业计划书是经过专家团队前期对项目科学地调研、分析、搜集与整理有关资料的基础上，通过专业视角更加深刻全面的呈现项目信息，其主要内容包括：经营者的理念、市场、客户、比较优势、管理团队、财务预测、风险因素等等。
◆ 商业划书对市场的分析由大入小，从宏观到微观，以数据为基础，深刻的描述公司
（项目）在市场中将争取的定位。在比较优势方面，对企业本身强弱情况及竞争对手的战略而做出详尽的分析；在管理团队方面，从各人的背景及经验分析其对公司（项目）中不同岗位的作用；在最关键的财务预测上，报告将对绝大部分的财务假设及其所引致的财务影响彻底的描述及分析。
◆ 我们独家为您提供项目后期跟踪服务，商业计划书在融资过程中会因为不同的融资
对象和融资渠道侧重点有所不同，我们会随时根绝您的需求对报告做出相应修订。
通过项目融资商业计划书，不仅能使企业或项目所有人会更了解项目所处外部环境、产业自身发展周期及业务模型；更能让投资者判断该项目可盈利性及未来发展前景，是项目融资的关键而有效工具。
【本中心项目计划书主要大纲 】
农村中小学现代远程教育工程项目摘要
1、公司基本情况 （公司名称、成立时间、注册地区、注册资本，主要股东、股份
比例，主营业务，过去三年的销售收入、毛利润、纯利润，公司地点、电话、传真、联
系人。）
2、主要管理者情况 （姓名、性别、年龄、籍贯，学历/学位、毕业院校，政治面貌，行业从业年限，主要经历和经营业绩。）
3、产品/服务描述 (产品/服务介绍，产品技术水平，产品的新颖性、先进性和独特
性，产品的竞争优势。)
4、研究与开发 (已有的技术成果及技术水平，研发队伍技术水平、竞争力及对外合作
情况，已经投入的研发经费及今后投入计划，对研发人员的激励机制。)
5、行业及市场 (行业历史与前景，市场规模及增长趋势，行业竞争对手及本公司竞争
优势，未来3年市场销售预测。)
6、营销策略 (在价格、促销、建立销售网络等各方面拟采取的策略及其可操作性和有
效性，对销售人员的激励机制。)
7、产品制造 (生产方式，生产设备，质量保证，成本控制。)
8、管理 (机构设置，员工持股，劳动合同，知识产权管理，人事计划。)
9、融资说明 (资金需求量、用途、使用计划，拟出让股份，投资者权利，退出方式。)
10、财务预测 (未来3年或5年的销售收入、利润、资产回报率等。)
11、风险控制 (项目实施可能出现的风险及拟采取的控制措施。)
第一章 公司基本情况
一、项目公司与关联公司
二、公司组织结构
三、公司管理层构成四、历史财务经营状况
五、历史管理与营销基础
六、公司地理位置
七、公司发展战略
八、公司内部控制管理
第二章 项目/教育项目产品介绍
一、产品/服务描述（分类、名称、规格、型号、产量、价格等）
二、产品特性
三、产品商标注册情况
四、产品更新换代周期
五、产品标准
六、产品生产原料
七、产品加工工艺
八、生产线主要设备 九、核心生产设备
十、研究与开发
1.正在开发/待开发产品简介
2.公司已往的研究与开发成果及其技术先进性
3.研发计划及时间表
4.知识产权策略
5.公司现有技术开发资源以及技术储备情况
6.无形资产（商标知识产权专利等）
十一、产品的售后服务网络和用户技术支持
十二、项目地理位置与背景
十三、项目建设基本方案
第三章 教育项目行业及产品市场分析
一、行业情况 （行业发展历史及趋势，哪些行业的变化对产品利润、利润率影响较大，进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒。政策限制等，行业市场前景分析与预测）
二、产品原料市场分析
三、目标区域产品供需现状与预测（目标市场分析）
四、产品市场供给状况分析
五、产品市场需求状况分析
六、产品市场平衡性分析
七、产品销售渠道分析
八、竞争对手情况与分析
1、竞争对手情况
2、本公司与行业内五个主要竞争对手的比较
九、行业准入与政策环境分析
十、产品市场预测
第四章 教育项目产品生产发展战略与营销实施计划
一、项目执行战略
二、项目合作方案
三、公司发展战略
四、市场快速反应系统（iis）建设
五、企业安全管理系统（she）建设
六、产品销售成本的构成及销售价格制订的依据
七、产品市场营销策略
1、在建立销售网络、销售渠道、设立代理商、分销商方面的策略与实施
2、在广告促销方面的策略与实施
3、在产品销售价格方面的策略与实施
4、在建立良好销售队伍方面的策略与实施
八、产品销售代理系统
九、产品销售计划
十、产品售后服务方面的策略与实施
第五章 教育项目产品生产及swot综合分析
一、项目产品制造情况
1.产品生产厂房情况
2.现有生产设备情况
3.产品的生产制造过程、工艺流程
4.主要原材料供应商情况
二、项目优势分析
三、项目弱势分析
四、项目机会分析
五、项目威胁分析
六、swot综合分析
第六章 项目管理与人员计划
一、组织结构
二、管理团队介绍
三、管理团队建设与完善
1.公司对管理层及关键人员将采取怎样的激励机制
2.是否考虑管理层持股问题
四、人员招聘与培训计划
五、人员管理制度与激励机制
六、成本控制管理
七、项目实施进度计划
第七章 项目风险分析与规避对策
一、经营管理风险及其规避
二、技术人才风险及其规避
三、安全、污染风险及控制
四、产品市场开拓风险及其规避
五、政策风险及其规避
六、中小企业融资风险与对策
七、对公司关键人员依赖的风险
第八章 教育项目投入估算与融资说明
一、项目中小企业融资需求与贷款方式
二、项目资金使用计划
三、中小企业融资资金使用计划
四、贷款方式及还款保证
五、投资方可享有哪些监督和管理权力
六、投资方以何种方式收回投资，具体方式和执行时间
第九章 教育项目财务预算及财务计划
（每一项财务数据要有依据，要进行财务数据说明）一、财务分析说明
二、财务资料预测（未来3-5年）
1、销售收入明细表
2、成本费用明细表
3、薪金水平明细表
4、固定资产明细表
5、资产负债表
6、利润及利润分配明细表
7、现金流量表
8、财务收益能力分析
8.1 财务盈利能力分析
8.2 项目清偿能力分析
第十章 公司无形资产价值分析
一、分析方法的选择
二、收益年限的确定
三、基本数据
四、无形资产价值的确定
附件：
附件i： 项目实施进度
附件ii：其它补充内容
本中心专业提供以下服务：
◆ 投资项目立项报告
◆ 投资项目可行性研究报告
◆ 项目工艺涉及的环保、高新技术问题咨询
◆ 协助填写项目立项申请表
◆ 商业计划书
◆ 投资价值分析报告
◆ 投资风险分析报告
◆ 企业融资商业计划书编制
我机构所提供的项目融资商业计划书均由专业人士组成的项目小组参与撰写，不但可以帮助客户准确了解行业进入机会，洞悉投资风险，制定正确的投资策略，同时也为立项单位提供各类项目信息，以提高项目融资的成功率。
我机构编制的项目融资商业计划书，凸现项目的各种优势、客观评价其预期投资价值、关注风险管控措施，客观、公正、专业的立场，已获得业界的高度认可。
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教育的工作计划 教育项目规划篇七
2012年度项目教育培训计划
质量、安全教育是企业安全生产管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不合格、不安全行为的重要措施，也是预防和控制质量与安全事故的重要手段之一。做好企业的质量、安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。为使项目部2012年的教育培训有规划、有重点、有目的的进行，特制定以下年度质量安全教育培训计划。
一、基本思路
（一）加强“安全第一、预防为主”的安全意识教育。安全意识教育就是通过对员工深入细致的思想工作，帮助员工端正事项，提高他们对安全生产的重要性的认识。在提高思想意识的基础上，才能正确理解并积极贯彻执行相关的安全生产规章制度，加强自身的保护意识，不违章操作，不违反劳动纪律，做到“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。同时对项目部管理人员应加强安全思想意识教育，确保他们在工作时做好带头作用，从关心人、爱护人的生命与健康出发，重视安全生产，做到不违章指挥。
（二）将安全教育贯穿于生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育。因为生产与安全是不可分割的统一体，哪里有生产，哪里就需要进行安全生产教育。
（三）开展多种渠道、多种形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用，尽量采用符合人的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方式。针对我公司的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：
（1）培训形式。主要有：授课、安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。
（2）张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。
（四）严格执行公司的三级安全教育制度，杜绝未经三级安全教育就直接上岗的现象。对于新进厂的员工新工人，应严格要求进行三级安全教育，学习内容包括安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度和严禁事项，并经考核合格后方可进入操作岗位，考核情况要记录在案，三级安全教育时间不少于24学时。
二、主要的培训内容计划：
时间主题方式教育目的对象主培人员
全过程 三级安全教育 上课 加强新员工的安全素质 新进厂员工 安全员等
三、要求
1、不能按期举行的安全培训教育活动，要及时向上级报告，说明举行的具体时间和原因。
2、年底写好年度培训教育活动的总结报告，提出本年度培训欠缺的方面，和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培训教育计划。
