人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

致家长的一封信家长会作文篇一

快乐阅读

一、有趣的嘴巴

雀要吃稻子、硬皮果，它们的嘴巴长得短短的,厚厚的,像把小锤子，很厚的硬皮果都能敲破。

老鹰喜欢吃小动物，它们的嘴巴特别硬，上面有一个很尖的小钩钩。这样，它们就能用嘴钩住小动物，还能用嘴撕动物的肉吃。

啄木鸟的嘴巴长长的，尖尖的，像小锥子一样，可以把树皮里的小虫捉出来。

1、麻雀的嘴巴又又；老鹰的嘴巴特别；啄木鸟的嘴巴又又。

2、短文把“麻雀的嘴巴”比作；把“啄木鸟的嘴巴”比作。

3、想想，再填空。青蛙的嘴巴，它喜欢吃。

二

动物园的猴山真多！有的蹲（dūn）在地上摆弄小石子；有的互相打闹，跳来跳去；还有的在打秋千。猴妈妈一只手搂着小猴，一只手给小猴抓痒（yǎng），小猴依偎（yī wēi）在妈妈的怀里，好像在说：“真舒服啊！”

（1）这段话共有句。用“～～～”画出最主要的一句。

（2）我会写词：跳来跳去来去

（3）用“有的„„有的„„还有的„„”造句。

开心写作

在语文百花园里，你肯定学到了很多知识，你在学校或者在家里也一定遇到许多有趣的事情，愿意和大家分享吗？请你用日记的形式把其中的一件写下来。（字数在200字左右。）

自由表达

明明：（）

妈妈：孩子，你是二年级的学生了，老师说自己能做到的事自己做，你自己试一试，好吗？

明明：（）

妈妈：那等你写完做作业再去洗，怎么样？

明明：（）

妈妈：真是好孩子，越来越懂事了。

小学生作文佳句点评

1、吃饱了，我肚子一挺睡着了。（选自秦佳的习作《偷玉米》）

点评：“挺”字用得很风趣，很形象，使人好像看到了小作者肚子填饱后突出来的鼓鼓的样子。

2、那一格格四四方方的稻田活像许多魔块，拼出了一幅美丽的画卷。（选自张玉环的习作《游赭洛山》）点评：把美景比成画卷，许多同学会想到；但把稻田比做魔块，想到的人就寥寥无几了。

3、哥哥不管到什么地方，都像屁股上长了钉子一样，总是坐立不安。（选自张家蓉的日记《爱动的哥哥》）点评：俗语用得好，全句充满儿童的俏皮口吻。

4、我在白蒙蒙的雾中行走，雾气向两边散开，在给我让路。（选自郑鑫的日记《雾》）点评：雾中行走是每个人都经历过的生活体验，但假如平时不留神注意身边的一切，就不会写得这么自然贴切。

5、青松绿得发亮，闪烁着耀眼的光芒，好似刚刚被一场豪雨洗涤过。青松染绿了山风，染绿了我的双眸，染绿了童年的心境。（选自郝晓璐的习作《秋游赭洛山》）点评：前一句观察入微，描摹传神；后三句排比气势充沛，感情真挚，诗味浓郁。

6、昨天，老天爷像有神经病，冷得快把人冻僵了。（选自王伟的日记《变天》）点评：日常口语，幽默风趣。

7、我的心刚才还像一团拧紧的毛巾，现在变成了松散的头发。

（选自周可可的习作《一次作文讲评课》）点评：心情由紧张到轻松，用比喻句来表达，就异常生动。

8、第一节下课后，隔壁班顿时沸腾起来，听课的老师一个接一个，像一列狭长的火车“开”了出来，“开”进了我们班。（选自陈敦俊的小作文《一次作文讲评课》）

点评：人多，门窄，只能一位跟一位鱼贯而入。作者观察细致，比喻新颖贴切。

9、最后进来的老师没位子，都急得团团转，像迷路的小兔子„„

（选自张家蓉的小作文《一次作文讲评课》）

点评：拿小兔子来描摹听课老师，欠妥。不过在表现老师们着急的情状方面有可取之处。

10、刚下楼，我见陌生的老师像爬山虎一样密密麻麻，站满了教学楼前的空地。

（选自李亮的小作文《一次作文讲评课》）

点评：一提事物数量多，有的同学就是“像蚂蚁一样多”，老一套。李亮的譬喻却能令人耳目一新，一下子吸引读者的视线。

11、秦老师宣布讲评江斐的作文《捂柿子》时，语音有些弹跳，脸微微涨红了。（选自段本亮的小作文《一次作文讲评课》）

点评：要写出好作文，必须练就一双敏锐的眼睛，善于观察，尤其是要注意别人容易忽略的细节。

12、上操时，司令台坡沿上挤满了全县各地来听课的老师，组成了一堵密不透风的人墙。（选自雍永刚的小作文《一次作文讲评课》）

点评：“人墙”措辞精当，换成其他词语都不合适。量词“堵”也使用得令人忍不住叫绝。

13、一会儿，从挨挨挤挤的人群中冒出了几根“尖竹竿”。

（选自王超的小作文《一次作文讲评课》）点评：没提到“举手”，但意思一眼能看出来。由此可见，很寻常的意思要尝试用其他新鲜方式陈述。

14、我一看：好家伙，这么多人！

六、七十个听课老师，我真担心把三间教室挤炸了。（选自陈礼林的小作文《一次作文讲评课》）

点评：有时生活中的俗语也挺精彩，就看你会不会选用。如本句中“炸”字多么形象，多么诙谐。

15、许多老师犹如一股破堤而出的洪水一样，从五（2）班涌进我们五（1）班。（选自刘思龙的小作文《一次作文讲评课》）

点评：洪水汹涌，人潮汹涌，有类似之处才可以用来打比方。

16、突然，我的心咯噔一跳，不知又胡思乱想些什么，仿佛海浪不停地冲击着岛上的礁石，怎么也平静不下来。（选自秦佳的小作文《一次作文讲评课》）点评：这几句是心理刻画，形象、妥帖、自然、真切，豪不矫揉造作。

17、我想找自己的座位时，位子似乎早被潮水淹没了。我只看见同桌那儿一撮黑发，不知颜俊从哪和人窟窿中钻出元宵似的的小脑袋喊：“王飞，快来！”我这才分清东南西北。（选自王飞的小作文《一次作文讲评课》）

点评：教室坐满听课教师，同位个矮，只能从人缝中看见头顶。这一片段描绘精彩，妙趣横生。

18、我的心立刻像一辆加足油门的车子，急速奔驶。（选自尹小红的小作文《一次作文讲评课》）点评：心跳剧烈，似轿车飞驰。联想出乎意料，却巧妙自然。

19、„„又来了一位女老师，坐在板凳另一头，把我和胡丹丹夹在中间，快挤成肉团子了。（选自杜贵洁的小作文《一次作文讲评课》）

点评：肉团子的想象十分有趣，突破俗套。

20、我缓缓地站了起来，老师们的眼光“唰”的一齐投向我。我的心猛地一拎，几乎要跳出嗓子眼儿了，“咕咚咕咚”的心跳声犹如一面小鼓敲个不停。我感觉脸上发 烫，火烧火燎一般。我暗暗告诫自己：“镇静、镇静、再镇静！”短短几分钟，对于我来说，仿佛一个世纪那么漫长。习作终于读完了，我坐定后，长长吁了一口 气。（选自江斐的小作文《一次作文讲评课》）

点评：在教室坐了60多个外校听课老师的情况下朗读自己的习作，是破天荒的，作者的心情难免既紧张又慌乱，还有点胆怯。她准确地描述了自己复杂的内心活动和神态表情，笔触起伏变化，让读者的情绪随之产生相应的变化。

21、鸡蛋黄似的的太阳，一纵一纵地快落下地平线了，余辉撒在桥下的驷马河水中，泛着迷人的金黄色。（选自周可可的小作文《乌江大桥》）

点评：“鸡蛋黄”、“金黄色”用得妥当准确。不少同学描写颜色时，只写“红”、“绿”、“蓝”，太单调。要知道，单单红色就分几十种呢，一定要写细。

22、每到夏天，就有许多人来这里乘凉。桥下的夜景可真美，船上的灯光映在河面上，看起来似乎随着时起时伏的水波漂走了。（选自秦佳的小作文《乌江大桥》）点评：江水、灯光互相幻映，写的是实景，抒的是真情。

23、三岁小表弟活像一只大熊猫，胖乎乎的身子把衣服绷得紧紧的。

（选自郝晓璐的日记《小表弟》）点评：“绷”字用得恰当、传神，少了这个字，全句黯然失色。

24、微波扩散出一道道水纹，在清凌凌的河面上，缓缓地荡漾开去，一幅精美的油画，在夕阳下铺展出最艳丽的神韵。（选自张家蓉的日记《驷马河》）点评：没有“像”、“好似”等词语，但却是令人陶醉的比喻句。

25、我的睫毛上沾满了雾气，眼睛仿佛被蒙上了一块白纱巾。（选自王超的日记《大雾》）点评：好句子并非都是用华丽的辞藻堆成的，有的虽然用词朴素，但准确真实，同样是佳句。比如王超写的这句。

26、那件事像树根一样深深扎在我的心里。（选自张玉环的日记《后悔》）点评：不直接说记住那件事，而说如根须深扎土里般牢记在心里。新奇的比喻，让人读后情不自禁要回味一番。

27、老师，您像一根火柴，燃烧自己的身体，照亮我们求知的道路。

（选自陈登科的小作文《我爱我的班集体》）

点评：优美准确的譬喻，可使读者浮想联翩，留下深刻持久的印象。

28、路边的小草都枯萎了，金黄的一片，像一方金手帕；草地间点缀着小星星花，像绣上去的图案一样。（选自江斐的小作文《秋游赭洛山》）

点评：这是仿照课文《林海》的写法，只要仿得巧，也是好句子。

29、走了一会儿，同学们实在支撑不住，双腿软得像面条，瘫倒在柔美的草地上。（选自梁思弦的小作文《秋游赭洛山》）

点评：腿软得像面条，比直接写“腿没劲”，要具体、生动、活泼。

30、终于到了山顶，凉飕飕的山风似箭一般从脸上擦过。抬起头，好像伸手就能碰到天。（选自周可可的小作文《秋游赭洛山》）

点评：“危楼高白尺，手可摘星辰。”夸张手法运用得当，可以增强文章感染力。

31、那不起眼的野树上，结满了血红色野果，好似无数颗诱人的玛瑙。

（选自胡丹丹的小作文《秋游赭洛山》）点评：生活中充满各种不同事物之间的相似点，抓住相似点，就能造出精彩的比喻句。

32、下山途中，男生们再也按捺不住兴奋的心情，一边走一边纵情高歌，我们女生受感染，也跟着唱起来。

（选自杨阿娟的小作文《秋游赭洛山》）

点评：人物神情、动作刻画符合小学生特点，真实可信。

33、悬崖旁有各种各样的刺，要是你敢摸它，它就毫不客气地戳你。

（选自宋鹏的小作文《秋游赭洛山》）

点评：写拟人句既要紧扣事物自身特征，也要注意与人的特点相关联。这句拟得棒，缺乏主观意志的树上的刺被赋予了人的爱憎情感。

34、在山脚下仰望大山，我傻了眼：以前在学校三楼上看它，只不过是一个土馒头。（选自雍永刚的小作文《秋游赭洛山》）

点评：同一样事物，近视和远眺的感受是截然不同的。作者准确地道出了从前远

望赭洛山的印象。

35、“咩、咩”，几只正在吃草的山羊看到我们这支蛇形的队伍，唱起了欢乐的迎宾曲。（选自王伟的小作文《秋游赭洛山》）

点评：山羊不会唱歌，是小作者心中洋溢着欢乐，所以听见羊叫，也觉得是动听的乐曲，这是借物抒情的写法。

36、明媚、温暖的阳光照射进树林，隐隐约约还能听见几声清脆、悦耳的鸟鸣。（选自王超的小作文《秋游赭洛山》）

点评：观察马虎、感觉迟钝的孩子是写不出这么漂亮的句子来的。

37、走了好长时间才到达山脚下，我抬头一看：啊，山真险峻呀！空中还缭绕着一些若有若无的白雾，仿佛给赭洛山披上了一层神秘的薄纱。（选自张萍的小作文《秋游赭洛山》）点评：只要亲身经历，才会感受深刻，才会妙语如珠。要把景写好，实地观察最重要。

38、我发现一棵野山楂树下躺着一块特大号岩石，起初以为是头老黄牛在乘凉呢。就在“黄牛”肚子下边，趴着一只“花蝴蝶”。仔细一瞅，原来是块全身布满天然花纹的小石头。（选自王洋的小作文《秋游赭洛山》）

点评：对岩石形态描绘何等细腻，看来景物要写得出色，非得炼出孙悟空那样的火眼金睛不可。

39、又有一颗“子弹”落下来，砸到石板上，溅了个泡，泡里有点儿水分，接着一粒水珠撞到小气泡外壳，水泡炸了个粉碎。（选自颜俊的日记《雨珠》）点评：雨点司空见惯，如何溅到石板上后又炸得粉碎的，一般人不会注意。颜俊同学不仅注意到了，而且按顺序形象刻划出来了，这样长期炼眼力炼笔力，写作水平想不提高都办不到。

40、晶晶长得胖胖的，像个肉团子。头发不多，淡眉毛，玻璃球般的眼珠整天滴溜溜直转，不知想些什么馊主意。（选自丁洁的日记《淘气的晶晶》）

点评：描摹人物外貌不必面面俱到，抓住特点，寥寥数笔，就能写出此人与彼人不一样的地方来。

41、正在上课时，外面蒙蒙细雨，一下子变成了瓢泼大雨。有时雨点像鞭子一样，不断往玻璃上抽打，玻璃被抽得“啪啪”直响。

（选自张萍的日记《鬼天气》）点评：雨大雨疾主要通过听觉来表现，这种属于

侧面描写的方法，值得借鉴和表扬。

42、我正在睡觉，“开门，开门，快开门！”妈妈叫嚷着。我的脑袋像推土机一样拱出被窝。（选自王伟的日记《倒霉的一天》）点评：儿童的比喻总是令人耳目一新，比如把脑袋伸出被窝比作推土机把泥土推成山丘形状。

43、屋檐下一滴滴水珠向下滴，宛如一粒粒洁白无暇的水晶。

（选自郝晓璐的日记《雨中即景》）点评：不仅写出了雨点的颜色，而且写出了它的质地，让我们似乎掂出了雨点的重量，触摸到它的温润滑腻，妙句！

44、中午放学回家，天气热得像刚出炉的烧饼，正巧又停电，风扇也扇不成了，可真是火上浇油。（选自陈敦俊的日记《难熬的时刻》）

点评：一个形象的譬喻，一个精当的熟语，热气仿佛从纸上扑面而来。

45、我的心里乱糟糟的，像一只被谁翻乱的抽屉。

（选自周可可的日记《挨训》）点评：翻乱的抽屉乱糟糟的，人的烦闷心绪也可以说是乱糟糟的，何等绝妙的比方。所以，比喻句不用则已，用就得新鲜。

46、大家越吵越凶，个个小脸涨得通红，脖子伸得像长颈鹿，眼睛互相瞪得大大的，仿佛几只大公鸡争抢一粒芝麻似的。

（选自周可可的日记《争吵》）点评：一幅多么鲜明的争吵图啊，同学们涨得通红的脸蛋如在眼前浮现，激烈的言辞如在耳畔回响。

47、我们抬着板凳出来站队，一会儿走到操场上，人头都黑了。

（选自吴亮亮的小作文《第一次校会》）点评：不说“人山人海”，人头都黑了，当然是说开会的人很多。有时候看似平淡无奇的句子反而能更准确地表达意思。

48、许多的焰火，绽放过以后，像大大小小的珍珠融化后洒在地上。

（选自翁成浩的小作文《热闹的国庆节》）

点评：焰火燃烧以后剩下的点点火星，宛如“大大小小的珍珠”，粗心大意的人不会这么写，想像贫乏的人想不起来这么写。

49、他大声哭起来，哭声就像放鞭炮一样，又响又脆，持续的时间还很长。（选自汪晶晶的日记《好哭大王》）

点评：哈哈，哭声好似鞭炮声，响亮、清脆、持久，“好哭大王”名不虚传。

50、我看着作业本上那个大大的“x”，感觉脸上像有一团火在燃烧。

（选自林其军的日记《粗心的下场》）

致家长的一封信家长会作文篇二

致家长的一封信

尊敬的家长:

您好！在您的支持与信任下，2012年的暑假学习将要圆满结束了。您的孩子_______同学已经成功完成了暑假的学习任务！

假期终点也是新学期的起点，在此铭心教育的全体师生感谢您过去、现在、和未来对我们的信任与支持！工作中的不足之处我们会在未来的日子里不断改进、继续努力把我们的优质服务进行到底。让我们共同携起手来，为孩子搭建一个更加广阔的平台，让孩子们在学习的道路上创造佳绩！

在这暑假的学习之中，铭心教育本着“因材施教”的基本理念，1.关注学生的学习弱点与成长，有针对性的进行了指导与训练；2.统一发放教材，并着重进行了作文训练法的作文基础篇的训练和小学生作文入门基本功训练-词语积累与写段训练；3.针对初、高中基础好的学生强化提高，基础较差的学生复习巩固 我们特发《致家长的一封信》，这里的每一字每一句都凝结着我们对孩子的关爱。新学期即将到来，铭心教育全体教师希望给孩子们提供一个平安、快乐而又充实的新学期。

一、学习建议

请您指导孩子制定出《学习计划》，每天坚持学习，保持良好的学习习惯，并要多读书、读好书，陶冶自身的情操，进一步培养孩子的学习兴趣。铭心教育特别提醒：

新学期教学安排 ：中小学作业托管（周一至周五周六全天）、一对一全科辅导、三至六人精品小班（一对一常年招生）。

内容：小学生拼音、作文基础班、小学生作文强化班、英语班、小学语数英文化辅导班、小升初衔接班 ；

初中、高中数学、英语、物理、化学强化辅导班。最后祝各位家长朋友工作顺利，合家幸福，祝孩子们暑假愉快！

2012年8月

铭心教育

致家长的一封信家长会作文篇三

致作文班家长的一封信

各位家长：

好！我现在就大家最关心的作文教学问题谈一谈自己的看法，希望与之商榷。

一、就读班级的问题。青少年宫作文培训分为初级班、中级班、高级班和小作家班，新生报名时，家长要细读招生简章中有关作文教学的内容，了解各班作文训练的侧重点，一般来说，二、三、四年级学生和作文能力较弱的高年级学生应报初级班，从最基本的技能学起，夯实基础。如果是老生，报名时家长应参考素质评定报告单上教师的建议，并结合自己孩子的实际能力选择就读班级。

二、复读是否等于重复的问题。有家长反映，自己孩子的作文水平提高不大，还需在原班就读，可又担心留下来后会“炒现饭”。其实家长们不必有此故虑。第一，是否具备课堂创新能力是青少年宫择师的主要标准之一，从师源上就防止了发生此类现象的可能性；第二，青少年宫通过课堂管理，严禁教师重复教案；第三，因教师面对的学生不完全相同，所以课堂呈现方式与内容也都会不尽相同。

三、教学方式的问题。在家长坐谈会上，部分家长要求老师多教一些如怎样开头、怎样过渡、怎样前后照应等具体的写作方法，我们可以理解家长急切的心情，但我们不能这样做。因为这种做法违背了儿童的作文心理，有可能泯灭孩子的灵性和童心，使之程式化、公文化。所以，在我们的课堂上，游戏、表演、观察、口语交际等活动要多一些，笑声也就多了一些。

四、评价的问题。大家都觉得注水的猪肉不好吃，同样，注“水”的作文也不耐读，不管这“水”是老师还是家长“注”的。因此，“多就少改”就成了我们评改作文的原则之一，它要求教师站在学生的立场上，从他们的视角去审视作文内外的世界，然后提出他们听得明白，乐于接受的修改建议，而不是老师自作多情的、强制性的把自己的想法移植到学生的作文本上。

以上是我个人的看法，我们在今后的作文教学中，还需要在个别辅导，基本技能的训练上多下一翻功夫。青少年宫感谢大家倾心交流，也希望大家提出更多更好的建议。

（乔老师）

致家长的一封信家长会作文篇四

致家长一封信

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写信吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。你知道书信怎样才能写的好吗？以下是小编整理的致家长一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的家长：

您好！

20xx年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心，给他们的家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。需要注意的是：今年以来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后；多发生在农村地区；多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡；多发生在小学生和初中生中，男生居多。为进一步加强防溺水安全教育工作，预防溺水事故的发生，我们提醒您做好以下工作：

一、充分认识溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。家长一定要充分认识到这一点。您的一点疏忽，都有可能给家庭带来沉重的伤害。因此请您一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。

二、做好预防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全，孩子课余放假期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。切实要让每一个学生铭记“六不”要求，即不在无家长或老师的带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在上学、放学途中下江（河）、池塘戏水玩耍；不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水营救溺水者，以避免发生更多伤亡。

三、教给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力。如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力，还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救。不提倡未成年人下水营救溺水者，未成年人发现有人溺水时，要学会报警或者呼救大人求救，从岸上或船上施救应先确保自身安全，防止被拖带入水。如发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，请您能及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。

四、你们的工作再忙，在暑期、节假日、周末和放学后也要加强对孩子的安全教育和监管，坚决避免溺水等安全事故的发生。

另外，还要注意做好交通安全、饮食安全、人身安全等方面的教育。让我们的孩子高高兴兴的上学，平平安安的回家。

xxx小学

20xx年6月13日

尊敬的家长朋友：

您好！新学期伊始，又见到了孩子们可爱的笑脸，寂静了一个假期的校园又将充满欢声笑语。在迎接幼儿回园的同时，我们又迎来了刚入园的小班宝贝，感谢家长对我园的信任，放心的将孩子交给我们。为更好的实施教育教学工作，促进幼儿全面发展，更好地关爱幼儿的身心健康，确保幼儿的安全，再次告知您入园相关事项并希望取得您的支持和配合。

1、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活，请家长按本园作息时间准时接送幼儿。幼儿入园时间为：8:00--8:20，离园时间下午4:20—4:30，幼儿园将严格执行门为管理制度，如有特殊情况，请与班上老师或门卫联系。

2、为确保幼儿安全，幼儿入园不得携带危险物品和贵重物品。幼儿入园前，请家长注意查看幼儿口袋，如发现有危险物品（如：硬币、玻璃球、打火机、小刀、别针、药片和有刺的物品等），请立即取出，并及时对幼儿进行教育。接送幼儿不准乘坐摩的、黑出租、三轮车等。

3、幼儿入园时必须进行晨检，请家长将幼儿亲自送到班上交给老师。如有需服药的幼儿，请家长装好当天喂药份量，注明幼儿姓名、服药时间、剂量、服法和药名交给本班老师，并在晨检大厅登记“幼儿服药委托书”，以防错服和漏服。如幼儿对某种食物过敏，请尽早通知老师。

4、家长须搞好幼儿个人卫生，若幼儿患有传染病（如：水痘、腮腺炎、红眼病、手足口病、肺炎、流感等），应在家静养，直到痊愈，回园时需出示医院证明，以免传染给其他幼儿。

5、请您随时留意园内的通知和家园联系栏内容。家长接送幼儿应相对固定接送人，请多与本班老师交流及时了解园所动态，积极参与园内的各项活动，让我们家园携手，共同帮助幼儿健康快乐的成长。

府谷县第五幼儿园

20xx年2月28日

尊敬的家长：

您好！“国庆”节将至，借此机会，我们衷心祝愿各位家长节日愉快、合家欢乐！为了让孩子们度过一个平安而有意义的节假日，我们特向您告知并提出以下几点建议：

一、放假时间及课程调整安排：

根据上级有关“20xx年国庆”放假的通知精神，现将有关放假时间及课程调整转告你们。

1、放假时间：20xx年10月1日（星期二）至20xx年10月7日（星期一）放假调休，共7天。10月8日（星期二）返校照常上课2、课程调整：

9月29日（星期日）补星期五课程，10月12日（星期六）补星期一课程。

二、建议及注意事项：

1、注意活动安全。节假日如果学生有外出游玩等活动，要有家长带领，注意游玩安全。

2、注意饮食卫生安全。家长要教育子女不食用来历不明的食物，不买无证摊点出售的食品，防止食物中毒。

3、注意做好秋季传染病防控工作。家长要教育子女不到人群密集场所、流动饮食摊点就餐，要做好环境卫生与个人防护工作。

4、要注意交通安全。家长要教育子女自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏，横穿马路不闯红灯，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，未满12周岁孩子不能骑自行车上马路等，禁止子女乘坐“柴三机”和无证照车辆、违章超载车辆，避免交通事故发生。

5、要注意教育孩子遵守有关规定。教育孩子不进“三厅两室两吧”等娱乐场所，不参加赌博，不参与宗教活动，不搞封建迷信活动。

6、要教育孩子注意用电、用火等消防安全，增强孩子自我防范与自护自救能力。

7、要对孩子做好防台风、防暴雨等安全教育。

8、要注意学生节假日及离校期间安全。家长应密切关注子女的行踪，教育子女不到危险场所游玩，防止被歹徒袭击，防止被绑架等，家长对子女要做到知去向、知活动内容、知同伴、知归时，如发现子女有异常行为应立即询问、调查、制止、并及时与班主任取得联系，共同做好安全工作。

9、加强防溺水安全教育。家长要向子女讲清私自外出游泳的危险性及可能导致的严重后果。教育孩子不私自或擅自结伴外出游玩，更不能到江、河、湖、海、溪流、水库、水潭等不明水域游泳、嬉水，如果发现有孩子私自外出游泳或到水边游玩，要及时制止。并要对孩子进行游泳遇险时的自救、逃生常识以及施救和报警方式的教育，确保孩子生命安全。

10、放假期间务必请家长加强对孩子在家安全卫生教育，切实担负起监护人的责任，确保孩子平安，并督促子女认真完成作业。

各位家长：

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔20xx〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，国家教育局制定《3—6岁儿童学习与发展指南》。《指南》对学龄前幼儿教育有非常大的指导作用，可以有效防止幼儿产生一些滞后或者超前的教育行为，避免违背幼儿自然发展的规律。提高家长教育能力和家庭教育质量，引导全社会形成关于早期学习与发展的正确认识。

《指南》是一个3—6岁儿童学习和发展的导向性文件。既适用于幼儿园教师，也适用于广大家长，操作性和实用性都很强。《指南》从五个领域描述了幼儿的学习与发展，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。《指南》还根据幼儿的学习与发展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径和方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。

请您认真学习贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子，树立科学的育儿观和教育观。以便很好的形成家园一致的教育思想，更加利于孩子的成长。

最后，衷心感谢各位家长对幼儿园工作的理解与支持，并祝愿孩子们健康快乐的成长！

大兴五幼中四班

尊敬的家长朋友

您好！

为加强学生消防意识，提高防火自救能力，做到防患于未然，我校于20xx年3月19日9：00在全校范围内开展了消防疏散演练活动。

演练中，当听到疏散开始指令后，同学们迅速弯下腰，同时用衣服捂住口鼻，在教师的引导下按指定路线快速有序地从教室跑向操场。全校24个班，仅用时1分40秒左右，就全部撤离到安全地带。整个疏散过程中，没有发生拥挤、慌乱、遗留学生现象。这与学校领导的高度重视和先前所做充分的演练方案是密不可分的。

本次消防安全演练，增强了学校领导和全体师生的应急安全意识，进一步提高了师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保了学校师生人身安全和财产安全，保证了在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，对校园中的安全隐患起到了更加有效的预防作用。

本周二、周三我校分别接待了来自大良教育局及大良各中小学校长一行40多人组成的校长团以及西山小学行政领导及老师一行近10多人的参观团到校参观学习。在近几年随着我校在各方面取得的成绩越来越多，我校在社会上的知名度和影响力越来越大，慕名到学校参观的单位越来越多，这两次的参观活动也是对我校近几年校园文化建设方面所做努力的一次肯定。在“规范化”办学教学思想的指导下，我校的校园文化建设在“精”字上动脑筋，在“优”字上下功夫，从一楼的聚贤书吧、科学探究俱乐部、棋艺室到二楼的艺术长廊再到三楼的e时代，让校园的每一个角落，都能成为育人的`圣地。学校因此整体布局，合理规划、巧妙设计，集审美、教育于一墙，充分发挥其“说话”功能。特别是“聚贤书吧”设计理念新颖独特，既古朴又典雅，很具书卷气，对学生起到“润物无声、潜移默化”的教育作用。大良教育局的李局长到校参观后，对我校的校园环境赞不绝口：整个校园不仅环境优美、干净整洁、一尘不染，而且整个校园有一种美好和谐、健康向上、催人奋进的文化氛围。李局长特意请在场的校长从篮球场往教学区看，各个教室的窗帘摆放整齐划一，非常美观；从这一细节上看，学校管理工作很到位，很细致，值得推广。

这次的突击检查能得到上级领导这么大的表扬与肯定，是我们全校师生和家长平时不懈努力的结果。这也将激励我们在今后的工作中，要继续端正办学思想，提高办学效率，努力使我们学校成为家长满意、学生满意、社会满意的学校。

家长朋友们周末又到了，请不厌其烦地对孩子进行安全教育，并合理安排孩子的学习与生活。祝您周末愉快！

聚贤小学

20xx年3月21日

各位家长：

随着秋、冬季的到来空气日趋干燥，易燃物品增多，用火用电增加，各种火灾事故的发生日显增多，消防安全工作显得十分重要。我校十分重视对学生的消防安全教育，经常开展多形式的宣传教育，并进行了消防应急疏散演练。为增强学生及家长的消防安全意识，提高自防自救能力，进一步做好消防安全工作，希望各位家长提高消防安全意识：

1、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，不可将火种随意扔在废纸篓内或可燃杂物上。

2、和孩子一起认识一些消防标志，认识到什么是安全出口,什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险物品等。

3、帮助孩子进一步熟悉掌握火场逃生的基本方法，清楚住宅周围环境，熟悉逃生路线。教育孩子大火来临时要迅速逃生，逃生途中，不要携带重物，逃离火场后，不要冒险返回火场。教会孩子遇到火灾该如何保护自己。

4、发现火情后不得擅自扑救，应及时拨打“119”火警电话，迅速报警，报警时要讲明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小等。

5、家中不储存易燃易爆等化学危险物品，也不往学校带易燃、易爆等危险品。

6、教育孩子不私自乱动家里的煤气灶、家用电器、接线板等电源设备。

7、不要带孩子到一些公共娱乐场所，更不要单独把孩子丢在家里。

8、在家中不私拉乱接电线，家用电器使用完毕后应及时关闭总电源，对电热器具待完全冷却后，再对其收藏。

9、家长要熟悉家中的安全出品，经常整改家中的火灾隐患，清理楼道内违章停放的电动车及杂物，并养成出门做到“三清三关”清阳台、走道、厨房，关火、电、气xxx。

家长朋友们，安全工作责任重于泰山，希望我们家校联合齐心努力做好孩子的教育与监督工作，避免消防安全事故的发生，使您的子女平安健康成长。

感谢您对我们工作的大力支持!祝您及家人身体健康!合家安康!

xxx

尊敬的家长朋友：

孩子的生命安全和健康成长，涉及到每一个家庭的幸福。自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。幼儿园借此契机，为进一步强化幼儿安全意识，落实各项安全防范措施，推进和谐平安校园建设，努力把幼儿园安全工作做细、做深、做实，请您协助我们做好以下安全工作：

1.家长自觉遵守幼儿园接送制度，服从门卫的管理，确保全园幼儿安全。

2.家长应按时接送幼儿，放学后请不要在幼儿园内长时间逗留，以确保幼儿的安全。

3.要注意季节病的预防和饮食卫生。时值春季，气温多变，是流感、流脑、麻疹、水痘、手足口等传染病的高发季节，不带或少带孩子去人多的公共场所。培养幼儿养成良好的卫生习惯，如不对面咳嗽、打喷嚏，不随地吐痰等。当孩子患传染病时应及时通知幼儿园，并配合我们做好消毒及隔离工作。

4.不给孩子购买不符合食品安全标准的食物，以防止食物中毒事故发生。日常生活中教育孩子养成饭前便后洗手的良好卫生习惯，不生吃海鲜等水产品。

5.注意防范不良分子的侵害。教育孩子不要轻信陌生人，孩子独自在家时，不认识的人不要轻易让他们进门，要防范不良分子通过诱惑欺骗手段进入家里抢劫或绑架。

6.请您和您的孩子牢记“安全第一、预防为主”的警句。家长到园接送孩子，要自觉并严格遵守交通法规，为孩子做好表率，确保安全。7.孩子入园时衣着整洁，不佩戴任何首饰及危险品（如：小刀、小珠子及具有危险性的玩具和用具等）。8.教育孩子注意防火、防电、防溺水等意外事故的发生。做好防雷击、防台风、防暴雨侵害等方面的安全教育，增强孩子的自我防范与自护自救能力。9.教育幼儿学会自我保护的方法，教给幼儿安全防范和自救自护的知识，牢记报警电话“110”，火警电话“119”，救护电话“120”，以及监护人的号码。家长朋友，您千忙万忙，对孩子安全教育不可忘。您的一句话，一个提醒，可能会对孩子产生一生的影响。孩子的健康成长，是您家庭的幸福，是幼儿园的欣慰，更是祖国的期望。请您牢固树立“安全第一”的思想，对孩子的安全多一点教育，多一份关注，让孩子健康、快乐生活每一天！

百蕊幼儿园

20xx年3月24日

各位家长您好：

由于受应试教育和社会上一些不良宣传的影响，当前有些幼儿园教育“小学化”倾向严重。很多家长因望子成龙、望女成凤心切，且不了解幼儿的年龄特点和学习与发展规律，也是希望孩子在幼儿园就接受“小学化”教育，孰不知这违背幼儿教育规律的做法正深深的伤害着我们可爱的孩子，实在令人担忧!

所谓学前教育“小学化”，其主要表现是不注重幼儿综合素质的培养，不是组织幼儿在游戏中学习，不顾幼儿的年龄特点，教育活动过于强调向幼儿“灌输”知识，缺少图案色彩，缺少生动的教具演示，有的甚至从小班就要求孩子会写字，学习拼音，做算术，给孩子留作业，幼儿园做不完，回家还要做，这种“小学化”的教育方式，偏离了正确的办园方向，对幼儿健康成长带来了很大危害。为纠正学前教育“小学化”倾向，教育部下发了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象》的通知。市教育局下发《开展学前教育宣传月活动实施方案》，号召全市开展学前教育宣传月活动，要求重点宣传国家学前教育发展政策和《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列国家、省、市有关规范办园，科学保教，及学前教育理念、科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。根据上级要求，我园已经开展了学前教育宣传月活动，欢迎各位家长积极参与，共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围.让我们协调配合，共同努力促进幼儿全面和谐发展。

xx市教育局

xx市公安局交通警察大队

尊敬的家长们：

您们好！

新年新希望，希望您们龙年大吉，心想事成！

这次由大学生自行组织举办的青少年综合素质公益培训班的完满结束，离不开各位家长的支持，在此向您们致以衷心的感谢！

这七天的学习，或许没能教会孩子过硬的本领，也没能看到显著的提高，但是不可否认的是这次培训班的设立，带给了他们更多的认知和浓厚的学习兴趣。当今社会，成绩优异不再是评定一个人能力强的唯一标准，只有多方面发展的人才能被人所用。这个现实的认知是我们所有家长应该知晓的。这个简单的培训只是一个起点，孩子们的漫漫之路需要你们这些伟大的导师给予更多的物质支持和精神鼓励，家长才是孩子最好的老师，所以恳请家长继续做好监督工作引导孩子自学，适当地添加学习资料书，使孩子们在课余生活中能自学到更多的文化知识。我们必须坚信着：自学也能成才！

此外，我希望这次的培训只是一个开始，这种心怀感恩乐于奉献的精神得以传承，那些能人智者也能倾出微薄之力，致力于提高沙垌镇新一代青少年的综合素质，为创建文明沙垌，和谐发展作贡献！

此致！

敬礼！

xx青年团队致上

尊敬的家长：

您好！随着春节的临近，幼儿园本学期的工作已圆满结束了。在这学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”。并且对我园各项工作的开展给予了很大的支持，衷心感谢您对我园教育教学工作的理解、关心与支持，希望您能一如既往地关心我园的各项工作！

★假期注意事项：放假期间，请家长朋友引起重视，全面做好幼儿的安全保护和教育工作。1、尽量不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处；教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品；家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方；2、孩子外出要有家长或监护人陪同，不离开成人的视线；教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全；3、教育幼儿不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区；4、安排好孩子的假期作息时间，为新学期打下一个良好的作息习惯！

5、请您在2月9日至2月15日前回园注册。

6、新学期开学时间为：20xx年2月9日（年初十）

祝：新年快乐，阖家幸福！

尊敬的家长朋友：

您好！五一即将来临，在此，xx幼儿园全体教师谨向所有关心支持我园工作的家长们致以节日的问候和衷心的感谢！为了让孩子度过一个愉快、平安、健康、充实的假期，请家长履行起监督孩子的重任，无论是出游还是在家里，一定要注意安全，时刻防范，做好孩子假期安全教育工作，现将假期有关事宜与您沟通如下：

一、放假时间：

五一劳动节假期为4月29日（星期日）——5月1日（星期二），5月2日（星期三）开园！我们开园见哦！

二、严防手足口病及猪流感、麻疹等传染病

五月是禽流感、水痘、手足口等传染病高发季节，请尽量不带幼儿去公共场所和人口聚集场所。

注意室内多通风，多吃蔬菜瓜果，肉类、蛋类要煮熟煮透后才能食用。不接触家禽、鸟类小动物等。监督幼儿多喝水，餐前、便后、要用正确的洗手方法洗手，以多种形式向幼儿讲解卫生防病知识，培养幼儿良好的卫生习惯。

三、习惯养成1.劳动节做些什么有意义的事情呢？——可以带孩子去养老院和老人聊聊天，帮老人洗衣服等有意义的事情，给老人们心灵的抚慰；帮助图书馆的管理人员进行图书整理，并且对图书馆进行打扫，提供安静整洁的学习环境；帮助环卫工人清扫街道垃圾，并且做小标语牌，提醒大家“保护环境，人人有责”；体验劳动，参与周边可以进行劳动的活动，享受田园的“自食其力”……

2、鼓励孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，还要做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子，让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、分碗筷等等。

3、户外活动保证孩子的饮水量，在饮食方面注意荤素、粗细搭配，鼓励孩子多吃蔬菜和水果。

4、注意控制孩子看电视、玩电脑的时间，每次不能超过半个小时，保护好视力。培养孩子良好的生活习惯，为孩子安排科学合理的作息时间，每天早睡早起。

5.注重培养幼儿有益的兴趣，支持幼儿的探究活动。如：绘画、唱歌、阅读、讲故事，大胆与人交往，养成活泼、开朗、热情、大方的性格。与人交往时应培养幼儿基本的礼仪知识。

6、做好文明居民——文明出行遵守公共秩序、文明乘车要排队、文明驾车礼让斑马线、文明语言不说脏话不口出狂言、文明行为不乱扔垃圾不随地吐痰。

四、家庭安全教育

1、不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处；教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品；家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方；

2、孩子外出要有家长或监护人陪同，不离开成人的视线；教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全；

3、让孩子牢记一个家长联系电话和家庭详细住址，万一发生意外可以立即拨打；

4、注意饮食安全，不暴饮暴食；做好卫生保健工作，勤洗手勤洗澡。

5.家长应教育孩子注意用电用火安全，远离存在安全隐患的地方，杜绝一切事故的发生。

6、户外活动尤其是踏青，保护森林，防火护林。

五、注意交通安全

加强交通安全教育，要遵守交通规则，教育孩子不在马路上玩耍，横穿马路要走人行横道。出游玩时注意交通安全，不乘坐“三无”车辆和“三超”车辆。

祝亲爱的家长和小朋友们节日快乐！

xxx

20xx年xx月xx日

亲爱的家长朋友：

您好！

根据上级有关文件精神规定，我园放暑假的时间为：20xx年x月x日开始放暑假。下学期，幼儿报名初步定于x月x日至x日，x月x日上课。

暑假即将开始，正是父母与孩子进行亲子教育的最好时机。为了让您的孩子度过一个“安全、健康、快乐、实践、有益”的假期，请您做好以下几方面的工作：

1.家里能有专人照顾幼儿，防止溺水和意外事故的发生。避免让孩子单独相处，家长的视线不离开孩子，做好防拐防走失工作，如：不单独把幼儿留在家里或车里，尤其不要让孩子一个人到水边玩耍，以避免溺水事故的发生。

2.在假日期间，养成良好的饮食习惯，饮食要定时定量，注意饮食卫生，减少在外就餐，不买无证摊贩的食品，不要给幼儿吃过小、过硬的东西，如：果冻、瓜子等，如果孩子边玩边吃这些东西，容易吸入气管引起窒息，危急孩子的生命。

3.注意天气的变化，根据气温逐步上升的特点做好防暑降温工作幼儿园暑假致家长的一封信回执单。

4.养成良好的生活作息习惯，早睡早起，避免孩子长时间看电视，保护眼睛，幼儿家长应提供孩子自己做事的机会，培养幼儿的自理能力和独立能力。

5.预防手足口病、红眼病等传染性疾病，尽量减少前往人群稠密、空气不流通的公共场所，同时，家里也要注意空气的流通，常开窗通风。

6.外出期间，请遵守交通规则，注意交通安全，尤其应避免让孩子一个人在马路边玩耍或穿马路。

7.教育孩子不要玩火、玩鞭炮、玩电、玩水，家中的一些危险物品应放在远离孩子的地方，让孩子了解一些粗浅的自我保护知识，避免意外的发生。

8.利用假期探亲访友时机，对孩子进行礼貌、传统文化、礼仪习俗等教育，让孩子过一个文明而有意义的假期。

祝：小朋友度过一个愉快而有意义的暑假，暑假快乐、身体健康、合家幸福！

xx幼儿园

20xx年x月x日

尊敬的家长：

您好！5月20日至6月19日是全国第六个“学前教育宣传月”，今年宣传月的主题是“游戏，点亮快乐童年”。

教育始于家庭。许多家长都在苦苦寻求培养孩子的成功“秘诀”，如果有所谓的“秘诀”的话，那也就是遵循孩子成长规律而教育。幼儿是伴随游戏而成长的，游戏是幼儿生活和学习的基本方式，这是儿童成长的规律。幼儿在游戏中求知健体，在游戏中启智怡情，在游戏中社会化。世界著名心理学家皮亚杰强调“游戏是儿童发展的内在要求，它对儿童的认知发展以及整个心理建构都具有重要意义。”我们都要努力做好幼儿游戏的支持者、参与者、观察者和陪伴者，在游戏中促进孩子健康成长。

要做好幼儿游戏的支持者和参与者。许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”，过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练，进行“小学化”“成人化”学习。然而，陵节而施，欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说：“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要尊重和保护幼儿玩游戏的天性，给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境，做幼儿游戏忠诚的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，其实，游戏材料不一定要精致昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探索游戏的材料。

当然，家长是幼儿第一玩伴，要积极地平等参与幼儿游戏。与孩子一起追逐嬉戏，与孩子一起“躲猫猫”，与孩子一起“过家家”……让亲子游戏成为孩子健康成长的“营养素”，让孩子浸润在和谐温馨的亲子关系中塑造健全人格。

要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获，做几个游戏就能达到想要的教育效果，习惯用成人的认知方式制订规则，常常把幼儿游戏变质为成年人导演的“假游戏”，孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺，积极性大受挫伤。“真游戏”是幼儿自主自愿的游戏活动，孩子高高兴兴地参与、全身心地投入。家长要善于引导幼儿做“真游戏”，激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现，还要善于通过游戏了解孩子，发现孩子成长中的优点和问题。

在观察幼儿游戏过程中解读孩子成长“密码”，丰富自己的教育智慧。安静的孩子可能愿意在房间里玩拼图，而活跃的孩子更期待与“扮怪兽”的爸爸来一次激烈的探险；讲绘本故事可以帮助不愿使用便盆的孩子克服心理障碍，而捉迷藏游戏则有助于克服孩子的亲子分离焦虑；游戏体验分享有助于孩子规则意识的形成，而固定时间的亲子阅读可以培养幼儿专注力……。请充分相信孩子，让孩子在游戏中自主决定对伙伴、材料、内容的选择，决定游戏进行的方法，获得自由感、支配感、胜利感和满足感。

要做好幼儿游戏的陪伴者和保护者。在当下家庭生活中，“妈妈，放下手机跟我玩玩吧！”的哀求、“你们是手机的爸爸妈妈！”的呐喊震撼人心。一些电子娱乐产品冲击着幼儿的游戏环境。一方面家长对休闲娱乐电子产品的青睐占用了大量业余时间，忽视了亲子沟通交流。另一方面一些家长把电子娱乐产品变成“电子保姆”，让孩子长时间独自沉溺在视频和电子游戏中，导致幼儿肥胖、精神不振、视力变弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等诸多身心问题。家长应该有理智地使用电子娱乐产品，扬其所长避其所短，用更多的时间跟孩子一起说、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戏，一起经历成功、感受失败、避免伤害，一起体验成长的烦恼和快乐。

教育是一种关系，一种爱，没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中，家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏，倾听幼儿的诉说，并适时加以启发，还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决，在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历，也是家长的幸福时光。

每一个生命都像一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来，以期待为动力，以关爱为纽带，以游戏为载体，与孩子共同成长，点亮幼儿快乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧！

祝家庭和谐幸福，家人平安健康！

济南市教育局

20xx年5月19日

尊敬的各位家长：

您好！

暑期即将来临，为了保证学生能度过一个健康、安全、文明、愉快而富有意义的暑假，希望各位家长能够认真履行监护人的职责，督促子女做好安全防范工作，并做好以下几点：

一、加强对子女的思想道德教育、法制纪律教育和安全教育，引导他们自觉遵守公共场所秩序和社会公德，教育子女增强“安全第一”的意识，提高自我防范意识，学会自我保护的知识和本领，时时处处注意安全，自觉遵守各项法律法规。

二、督促孩子合理安排暑假生活，帮助孩子制订好暑假计划及每天作息时间，督促孩子认真完成暑假作业，多看一些优秀的课外书籍，开阔眼界，扩大视野。鼓励孩子做些力所能及的家务，积极参加有意义的社区活动，社会实践劳动。

三、严禁孩子进入网吧、游戏机房、歌舞厅、台球室等娱乐性场所，在家上网时，严禁登录、浏览非法网站，自觉抵制社会不良风气。

四、教育孩子严格遵守交通规则，严禁驾驶机动车辆和乘坐无牌、无证或报废的车辆，严禁搭乘超载车船，严禁乱骑自行车。

五、加强防火，防触电，防雷击，防食物中毒等的安全教育。教育孩子不玩火，不在野外用火，不参加任何有危险的游戏活动。

六、严禁孩子私自或结伴到溪，池，塘，河，海，水库等附近游玩或游泳。学习游泳必须在家长（监护人）或其他专业人员的陪同下进行。禁止到可能发生地质灾害的地区游玩。

七、督促孩子加强身体锻炼，注意个人卫生、环境卫生和饮食卫生，预防传染病的发生。

各位家长，今年学生暑假从x月x日“学期结束典礼”后开始，下学期学生到校报到、注册的时间另行通知。请您切实依法行使监护人的职责，教育子女重视安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的发生。为我们的学生——你的孩子能安全，健康成长而共同努力。

祝您的孩子度过一个轻松、愉快而充实的假期！

xx幼儿园

20xx年x月x日

尊敬的各位学生家长：

你们好！

在炎炎夏日里，游泳是孩子最喜爱的活动之一，可溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的“头号杀手”。每一起溺水事故的发生、每一个正处于花季的少年儿童溺水身亡，都会给多个家庭带来巨大的伤痛。我校对预防学生溺水工作十分重视，广泛动员全社会力量齐抓共管，全力保障学生的生命安全。希望家长切实担负起监护人的责任，把自己的孩子看好、管好，确保自己的孩子生命安全。

首先，请各位家长一定要提高警惕，要充分认识到溺水等安全事故的危害性。家长要根据孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，动之以情，晓之以理，让孩子切实认识溺水的危害，避免事故的发生。

其次，家长要做好预防溺水等安全事故的家庭教育。孩子在家里的自由活动时间长，要切实把孩子的防溺水等安全教育和监护工作放在心上，要经常教育，时时提醒孩子，要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

再次，家长要教给孩子防溺水的技能和方法，提高预防事故和自救自护能力。有条件的家长可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救技能。家长一旦发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是自己的孩子，都要及时进行劝阻，以减少意外事故发生。

各位家长，“安全重于泰山”。任何一次安全事故都会影响孩子的身心健康，甚至可能吞噬他们的生命，进而影响家庭的美满和幸福。让我们携起手来，克服麻痹侥幸心理，牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，重视对孩子的安全教育与监护，增强防范溺水等安全事故的自觉性，提高识别险情、遇险逃生的能力，切实担负起呵护孩子生命的责任，确保每一个孩子健康成长。

祝您的孩子平安、健康、快乐！

此致

敬礼！

写信人：

20xx年xx月xx日