2023年班级竞赛策划案(十五篇)
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
班级竞赛策划案篇一
轮滑这项运动在海南越来越受到人们的青睐，我校轮滑协会也在不断发展壮大。经过近一个学期的活动，新手的技术得到了飞速提高。
为了丰富校园文化生活、交流轮滑技术并宣传轮滑运动，我们特别为轮友举办此次大型趣味活动。这次活动对技术的要求不高，各种水平的轮滑爱好者均有机会参加。通过这次活动，可以提高本社团的凝聚力和影响力，挖掘轮滑的魅力与娱乐，让更多的爱好者能够加入轮滑协会这个大家庭跟我们一起进步一起成长。
2 活动名称：
琼州学院五指山校区首届轮滑大赛
3 活动目的及意义：
轮滑协会是集健身、竞技、娱乐、趣味、技巧、艺术、休闲于一体的学生社团组织，是校园社团的重要组成部分，也是发展与深化校园文化的主力军。此次活动主要目的与意义有：
1 丰富校园文化生活，展现大学生积极向上的青春活力，创新思想，和激昂的青春斗志。
2 提高身体素质，促进文化交流，增进各轮滑爱好者之间的友谊和对轮滑的兴趣。 3 展现轮滑魅力，为新手提供一个施展才华的舞台。
4 加强我校轮滑协的交流和联系，得到活动支持。
5 增进广大同学对本协会的了解，扩大社团的影响力
20xx年5月18日（全天）
竞赛日程表
上午：
09：30~09：50开幕式，领导赞助商讲话
10：00~10：40速滑300米
10:50~11:20 折返跑
11:30~11：50 拔河
午休：12：00~16：00
下午：
16：10~17：00跳远
17：00~17：50接力赛（新手、老手自由组合）
18：00~18：30颁奖，赞助商讲话
5 活动地点：
北校区篮球场，西校区篮球场
6 活动参与对象：
我校学生及其他轮滑爱好者（包括校外轮滑爱好者）均可报名参加，不限年龄
报名人数限制：70人
7 活动内容总括：
上午
1 主持人登场主持（穿插赞助商讲话）并选择最高领导宣布比赛开幕（北校区进行）
2 速滑比赛
3 折返跑
4 拔河
5 主持人宣布上午比赛结束
下午
1 西校区篮球场集合
2 跳远
3平花接力赛
4 颁奖典礼（赞助商讲话）
5 主持人宣布琼州学院五指山校区首届轮滑比赛闭幕
班级竞赛策划案篇二
一、项目概述
1、项目名称
每日小憩
——针对大学生心理压力构建的项目
2、项目概述
随着我国经济水平的整体发展，人们的物质生活水平迅速提高，人们在追求身体健康的同时，也关注着心理健康，而我们的app主要就是针对大学生心理健康，可以通过一些积极的方式让人们拥有积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂;这是人们就越发得需要一些调节情绪的方式，我们的app中正好就这一方面来设计的，以后也可以推广到各个高校，甚至推广到社会上。
3、app简介
(1)app名字由来
“每日小憩”这个名字是根据我们自身和周围的一些情况想到每个人在一天的生活中都是需要休息的，在休息的时候我们可以有一个让自己放松的方式：看新闻，笑话，图片······我们正是由这方面想到的点子。所以“每日小憩”这个名字也贴合实际情况的，易记。
(2)app模块
在“每日小憩”app中，我们设置了6个板块：健康养生，资讯系，歌曲系，美图系，美文系，心情系;4个区域：主页，推荐，资讯，快捷区;6个板块主要提供一些可以调解情绪的娱乐放松方式和一些针对现在的人都会有熬夜，喝酒，吸烟的坏习惯来提供一些健康养生的建议，每个人可以根据自己的情况来找一些属于自己的健康生活方式，改善自己的生活，人们可以不输入自己的任何信息只需要下载下来就行了，而且占的内存也不大。
通过我们的app希望可以让人们找到调节自己的情绪方式，帮助人们让自己或的更健康。
二、市场分析
1、市场形势
心理健康是大学生成才的基础：
1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。
2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。
3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。因而，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，做出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。
4、心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等。
大学生是未来社会的领导者和建设者，他们将在很大程度上决定着未来社会的走向和发展状况，他们的心理健康和否，不仅影响着他们的学习和健康成才，而且对整个社会都至关重要。因此，重视和探究大学生的心理状态，引导大学生排解心理障碍，培养大学生健康的心理素质是高校教育的一项重要任务。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分，这就要求学校对大学生进行心理测试，分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础。
我们的app正好就提供这方面的建议，加强大学生心理健康的品质。
2、目前针对人群分析
(1)、目前针对人群基本状况
大学生(包括准大学生，在校大学生，部分已毕业的大学生)
(2)、目前针对人群心理分析
加强大学生心理健康教育是素质教育的基本要求。目前,在大学生心理健康教育认识上存在某些误区和偏差，轻视或忽视对大学生健全人格的塑造，导致大学生心理健康教育的成效不显著。教育者要澄清认识上的误区，树立大学生心理健康教育的新理念,构建完善的心理健康教育体系，加强大学生的心理健康教育。 在激烈竞争的社会，在新旧交替的时代，在历史使命的召唤和现实自我的冲突面前，当代大学生面临的矛盾更尖锐，内心的冲突更激烈，他们的心理健康问题更应引起人们的关注。我国从20世纪90年代以来，重视和加强大学生心理健康教育的呼声越来越高。越来越多的学校开始把心理素质的培养作为德育目标，作为思想政治工作的重要补充;越来越多的实际工作者投入到探讨、研究和实践大学生心理健康的工作中去。所以现在迫切需要一个可以提供有关这方面信息的东西，app就是一个很好的选择，不需要任何信息就可以打开浏览。
班级竞赛策划案篇三
一、比赛背景
随着我国电子商务支撑环境不断完善、应用模式不断拓展、创业浪潮持续高涨，电子商务的创业实践进入学校电子商务的教学活动中。从开始，举办以“创意、创业、创新”为主题的全国电子商务大赛，掀起了一股学“三创”的热潮。
根据权威调查显示，20年大学应届毕业生约为750万人，已经达到近年增长峰值，未来几年大学毕业生数量将保持相对稳定，就业形势不容乐观。
结合我国电子商务发展和应用的现状，在巩固学生理论知识的前提下，加强学生的实践能力，提高我国电子商务人才素质。教育部高等学校电子商务教学指导委员会特意开展“三创赛”活动。这是一个放飞梦想的舞台，一个展现与挑战自我的良机，这是一个塑造成功形象的开始。
二、比赛目的
1、响应党提出的“创业带动就业”的口号，推动全国电子商务教学高水平、深层次、全方位发展。
2、提高大学生就业观念教育和创业教育水平。
3、引导和培养大学生的创意思维、创新意识、创业能力和协作精神。
4、培养大学生的综合素质，能更好的建设理论联系实际的学风。
三、参赛方式
1、参赛对象：全日制在校本科生，每支队3—5人(鼓励跨，跨学院)
2、比赛时间：20年12月5日
3、比赛地点：(待定)
4、受邀嘉宾：(待定)
四、比赛内容
1、推荐选题：包括但不仅仅限于以下的选题范围：
网络营销与搜索技术
电子金融与电子支付
电子商务物流与供应链
电子商务安全与信任
互联网信息服务于增值服务
网页游戏与互动平台
移动商务与泛在网络应用
数据挖掘与商务智能
金融危机下的电子商务风险监管防范
互联网经济下的商业创新模式
面向行业的电子商务应用
农村电子商务
新一代电子商务
2、项目报告要求：
五、活动流程
1、主持人开场白。
2、受邀嘉宾进行简短的讲话，并宣布比赛开始。
3、各参赛队伍用ppt展示(10~15分钟)，并且对自己的作品进行分析讲解(10~15分钟);
4、评委对各参赛队伍进行提问与点评，对参赛团队的状态以及表现进行打分;
5、统计分数，筛选出一定数量的队伍进入决赛。
6、由评委宣布最终进入决赛队伍的名单。
7、主持人进行小结，并宣布比赛圆满结束。
六、比赛注意事项
1、参加比赛选手须提前30分钟到达并进入比赛地点。
2、要求各参赛人员按比赛流程参加比赛，比赛中听从主持人安排。
3、比赛过程中，选手应注意自己的言行举止，不得出现与当代
文明大学生身份不相符的情况，一旦出现取消此次比赛参赛资格。
4、参赛选手应衣着得体，显示其良好的精神风貌。
5、进出场要维持一定的次序，显示新一代大学生的文明风貌。
6、宣编部写好报道、总结，上交活动照片，并上传到微博，博客，社团空间。
七、比赛奖项设置：
一等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的5%;
二等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的15%;
三等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的35%。
八、经费预算
矿泉水30元
书80元
总计：110元
班级竞赛策划案篇四
一、活动主题
梦想在心中点燃，创业在脚下实现
二、活动时间
20年3月20日—5月10日，具体时间安排为：
宣传发动：20年3月20日—3月30日;
作品创作及评选：20年3月20日—4月10日;
决赛暨颁奖仪式：20年5月10日
三、主办单位
新疆农业职业技术学院
四、协办单位
昌吉州市创业指导中心，昌吉市译华职业培训学校
五、冠名单位
昌吉市译华职业培训学校
六、资金来源
由新疆农业职业技术学院设立创业基金，从年就业专项经费出列支五万元，昌吉市译华职业培训学校赞助二万元，并倡议社会团体及个人(校友)捐助。计划募集资金十万元。
七、组织机构
(一)组织委员会
成立新疆农业职业技术学院组织委员会(以下简称组委会)，负责活动的组织协调，组员如下：
组长：杨贵泉
副组长：艾健、滕云(昌吉译华培训学校校长)
成员：吉文丽、双义、罗建国、王新艳、李慧、杨功元、张晓青
组委会下设办公室和评审委员会，办公室设在新疆农业职业技术学院就业办公室，负责整个大赛日常事务，组员如下：
主任：艾健、滕云
副主任：李瑞星、李陈、滕明
成员：柳旭伟、兆鹏、李瑜、王青、郑瑞楠、王俊丽、叶成香、
袁娜、吕健辉
(二)评审委员会
成立“新疆农业职业技术学院评审委员会(以下简称评委会)”，成员由相关单位人员、专家学者、企业家、风险投资机构人员组成，负责大赛评审及工作的组织协调。
八、参赛对象
参加syb培训并持的学院在校学生。
九、活动内容
1、比赛形式
以各分院为单位，初赛时，每个分院推荐5—10份创业计划书;参赛团队项目成员不得超过3人，每个团队或者个人最多申报一个项目。
2、项目要求
参赛项目要求有现实意义，可行和实强。参赛项目应符合国家政策以及当前产业升级与转型发展的导向，有良好的市场容量和较强的市场竞争力，有较好的潜在经济效益和社会效益。鼓励设计具有自主知识产权的创新项目。
3、创业大赛流程
(1)预选(20年4月2日—4月10日)
预选由各分院组织实施。参赛团队填写《新疆农业职业技术学院创业大赛报名表》(见附件1)，到各分院教学就业科报名。其中，每分院向大赛组委员会推荐5—10个创业计划项目。于4月10日将材料汇总报到大赛组委会办公室(新疆农业职业技术学院就业办公室)
(2)初赛(20年4月15日—4月20日)
大赛评委会根据《创业计划书》对项目进行初评，筛选出20个左右的项目，聘请专家对参赛选手进行培训，并且进入复赛。
(3)复赛(20年4月20日4月25日)
初赛结束后，组委会组织创业导师对进入复赛的团队(个人)进行创业计划书写作培训。评委会对20个创业项目的计划书进行书面评审(评审标准见附件3)，选出10名参赛选手进入决赛。
(4)决赛(20年4月28日5月10日)
决赛每场限时15分钟。先由参赛团队结合ppt进行8分钟以内的项目展示陈述，评审团接着就相关问题向团队(个人)进行询问。评审团根据评审标准对项目进行评分，评出相关奖项，并现场颁奖。
十、表彰奖励
比赛项目设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。
一等奖团队(个人)可获创业基金10000元，
二等奖团队(个人)可获创业基金5000元，
三等奖团队(个人)可获创业基金3000元。
优秀奖团队(个人)可获创业基金1000元。
十一、报名方式
1、参赛团队(个人)凭明(学生)在各分院教学就业科办公室领取并填写报名表，报名即可参加比赛。
2、报名材料报名时，各参赛选手须提交以下材料：①参赛选手报名表纸质版一式两份，电子版一份(附件1);②创业项目计划书纸质版一式两份，电子版一份;
③参赛选手2寸免冠照片两张(贴在报名表正面);④参赛选手、学生复印件一份。(复印在同一张纸上)
十二、工作要求
(一)高度重视，加强领导。此次活动是是促进大学生就业创业的重要举措，各分院要高度重视，把这项工作列入重要议事日程，责任到人，抓落实。
(二)广泛发动，大力宣传。各分院要积极整合资源，充分利用各种宣传媒介，层层发动，层层动员，广泛组织学生积极参与此项活动，形成一定的规模和声势，营造浓厚的活动氛围。
(三)扎实推进，务求实效。各分院要把握活动结合点，把竞赛与促进大学生就业创业的政策宣讲结合起来、与完善大学生就业创业服务与分院孵化基地建设结合起来、与培育和宣传大学生就业创业的优秀典型结合起来;要把握活动关键点，深刻理解各个竞赛环节，有序推进活动，确保活动取得实效。
十三、特别声明
1、组委会将严格保守参赛作品涉及的技术秘密和商业秘密。参赛者与发明创造或专利技术持有人的一切纠纷与组委会无关。
2、参赛者需要遵守附件二的所有条款。
第一部分策划书摘要
说明:策划书摘要应该尽量控制在2页纸内完成。创业策划书摘要应该涵盖该策划书的所有要点，浓缩所有精华，并要求简洁、可信、一目了然。
第二部分产品/服务
产品/服务描述(这里主要介绍拟投资的产品/服务的背景、目前所处发展阶段、与同行业其它企业同类产品/服务的比较，本企业产品/服务的新颖、先进和独特，如拥有的专门技术、版权、、品牌、销售网络、许可、专营权、特许权经营等。)
企业现有的和正在申请的知识产权(专利、商标、版权等):专利申请情况:产品商标注册情况:企业是否已签署了有关专利权及其它知识产权转让或授权许可的协议?如果有，请说明(并附主要条款):目标市场:这里对产品面向的用户种类要进行详细说明。产品更新换代周期:更新换代周期的确定要有资料来源。
产品标准:详细列明产品执行的标准大学生创新创业项目策划书大学生创新创业项目策划书。详细描述本企业产品/服务的竞争优势(包括能、价格、服务等方面):产品的售后服务网络和用户技术支持:
第三部分行业及市场情况
1、行业情况(行业发展历史及趋势，哪些行业的变化对产品利润、利润率影响较大，进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒、政策限制等，行业市场前景分析与预测):(1)列表说明过去3年或5年各年全行业销售总额:必须注明资料来源。(2)列表说明未来3年或5年各年全行业销售收入预测:必须注明资料来源。
2、目标市场情况(1)图表说明目标市场容量的发展趋势(2)本企业与目标市场内五个主要竞争对手的比较:主要描述在主要销售市场中的竞争对手。(可以列表说明)竞争对手市场份额竞争优势竞争劣势本企业(3)市场销售有无行业管制，企业产品进入市场的难度分析
第四部分组织与管理
1、企业基本情况:拟定的企业名称预期成立时间、预期注册资本其中:现金出资额及占股份的比例无形资产出资额及占股份比例预期注册地点
2、企业主要股东情况:列表说明股东的名称及其出资情况。股东名称出资额股份比例出资形式联系人联系电话方乙方方丁方
3、企业内部部门设置情况:以图形来表示本企业的组织结构，并说明每个部门的责权利、部门与部门之间的关系等。
4、企业员工的招聘与培训
5、董事会成员名单:序号职务姓名学历或职称联系电话1董事长2副董事长3董事4董事5董事(1)董事长姓名别年龄籍贯联系电话学历学位所学职称毕业院校户口所在地主要经历和业绩:着重描述在本行内的技术和管理经验及成功事例。主要职责(2)总经理姓名别年龄籍贯联系电话学历学位所学职称毕业院校户口所在地主要经历和业绩:着重描在本行业内的技术和管理经验及成功事例。主要职责(3)技术开发负责人姓名别年龄籍贯联系电话学历学位所学职称毕业院校户口所在地主要经历和业绩:着重描述在本行业内的技术水平、经验和成功事例。主要职责(4)市场营销负责人姓名别年龄籍贯联系电话学历学位所学职称毕业院校户口所在地主要经历和业绩:着重描述在本行业的营销经验和成功事例
主要职责(5)财务负责人姓名别年龄籍贯联系电话学历学位所学职称毕业院校户口所在地主要经历和业绩:着重描述在财务、金融、筹资、投资等方面的背景、经验和业绩主要职责(6)其他对企业发展负有重要责任的人员(可增加附页)
第五部分营销策略
1、产品销售成本的构成及销售价格制订的依据:如果产品已经在市场上形成了竞争优势，请说明与哪些因素有关(如成本相同但销售价格低、成本低形成销售优势、以及产品能、品牌、销售渠道优于竞争对手产品，等等):
2、在建立销售网络、销售渠道、设立代理商、分销商方面的策略与实施:
3、在广告促销方面的策略与实施:
4、在产品销售价格方面的策略与实施:
5、在建立良好销售队伍方面的策略与实施:
6、产品售后服务方面的策略与实施:
7、其它方面的策略与实施:
8、对销售队伍采取什么样的激励机制:
第六部分产品制造(如果是非制造业，则不需要产品制造，可以制定相应的经营计划)
1、产品生产制造方式(企业自建厂生产产品，还是委托生产，或其它方式，请说明原因):企业自建厂，购买厂房还是租用厂房，厂房面积是多少，生产面积是多少，厂房地点在哪里，交通、运输、通讯是否方便:现有生产设备情况(专用设备还是通用设备，先进程度如何，价值是多少，是否投保，最大生产能力是多少，能否满足产品销售增长的要求，如果需要增加设备，采购计划、采购周期及安装调试周期):请说明，如果设备作需要特殊技能的员工，如何解决这一问题:
2、简述产品的生产制造过程、工艺流程:如何保主要原材料、元器件、配件以及关键零部件等生产必须品的进货渠道的稳定、可靠、质量及进货周期，列出3家主要供应商名单及联系电话:主要供应商1主要供应商2主要供应商
3正常生产状态下，成品率、返修率、废品率控制在怎样的范围内，描述生产过程中产品的质量保体系、以及关键质量检测设备、产品成本和生产成本如何控制，有怎样的具体措施:
4、产品批量销售价格的制订，产品毛利润率是多少?纯利润率是多少?
班级竞赛策划案篇五
大学生，是而有想法的一代，很多大学生都会选择毕业之后创业，但是，创业怎么能没有一份详细的创业计划书呢?下面是小编整理收集的创业项目策划书范本，欢迎阅读参考!
(一)创业项目计划书市场趋势(可行分析总结)
市场可行-----有关部门对、上海两大城市的调查表明：节能环保等绿产品在我国市场潜力巨大，有80%左右的消费者希望购买到绿产品，有13亿人，3、4亿户家庭形成了强大的能耗拉力，但同时构成了环保节能产业的重要细胞。今后2至3年内，我国环保节能行业将步入黄金发展阶段，市场需求量年增幅有可能突破30%。
产品可行-----产品质量较好，品种齐全，健康、节能、环保、车载、高科五大系列产品从照明、厨房、床上用品、到水净化、空气净化等，无一不突显节能环保低碳时代主旋律。从可持续发展来看，产品完全能够受到消费者的认同。
经济可行-----前期有总公司的资金支持，实现经济可行。
盈利可行-----有好的产品作为基础，市场发展趋势作为保障，加上总部关于经营管理的培训，盈利多与少主要取决于店面的地址位置以及加盟合作商的用心程度。
(二)创业项目计划书竞争对手及自身优势的维持
我们的竞争对手不多，在国内像我们这样大规模经营健康环保节能产品的店铺暂且只有一家，主要的竞争对手是传统的家电行业以及百货超市。所以我们要想发展并维持好自身的公司，就必须以优质的节能环保产品以及良好的服务态度赢得顾客。
(三)创业项目计划书营销策略
1、从技术定位向人需求定位转变
我们要从消费者自身出发，定位产品的功能、用途、需求，说消费者听得懂、爱听的话，让消费者明明白白，乐意购买。
2、持续生动化的教育
产品不能脱离了消费者而存在，再好的东西也要生动的让消费者感受到，如何生动化教育，敲碎消费者心中的疑虑坚是关键所在。
3、从卖产品提升至提供解决方案
我们的目标不仅仅在于销售产品，事实，只有通过给消费者提供个化、系统化的解决方案，才能大大提升销量，而这个过程往往实际上是可以标准化、流程化的，并不会给我们带来多少成本。
4、建立社会影响力
做健康节能环保的产品就必须建立社会影响力，这样才能打消潜在顾客的疑虑，放心购买。当然建立社会影响力依赖广告传播往往效果有限，缺少互动和生动，我们会通过事件营销、、新闻报道、软文宣传等手段，建立广泛的社会公信力和美誉度。
5、塑造品牌
现在的市场已经不仅仅是产品、技术的竞争，更多是品牌的竞争，塑造什么样的品牌意味着将来拥有什么样的市场，塑造一个具有责任感，关注节能环保的公司形象，将会为公司的无形资产和有形资产带来很多的增值作用。
6、跟踪服务，建立口碑
对购买或使用我们产品的消费者，公司会持续跟踪和服务，指导他们如何正确作，如何使用更加节能环保，强化和激励他们的行为，并接受客观评价和改良建议，可能消费者使用感受和使用心得，才是产品真正的卖点，也是打消其他潜在消费者购买疑虑的重要手段，建立良好的口碑，是让节能环保产品流行起来的必要方式。
为促进我院学生就业创业工作的开展，提高学生自主创业能力，着力培育有创业本领、创新意识、创造精神的大学生，支持鼓励大学生创业、以创业促就业。我院特举办新疆农业职业技术学院“译华”杯创业大赛及创业孵化项目推介会，方案如下：
一、活动主题
梦想在心中点燃，创业在脚下实现
二、活动时间
20年3月20日—5月10日，具体时间安排为：
宣传发动：20年3月20日—3月30日;
作品创作及评选：20年3月20日—4月10日;
决赛暨颁奖仪式：20年5月10日
三、主办单位
新疆农业职业技术学院
四、协办单位
昌吉州市创业指导中心，昌吉市译华职业培训学校
五、冠名单位
昌吉市译华职业培训学校
六、资金来源
由新疆农业职业技术学院设立创业基金，从年就业专项经费出列支五万元，昌吉市译华职业培训学校赞助二万元，并倡议社会团体及个人(校友)捐助。计划募集资金十万元。
班级竞赛策划案篇六
最新宿舍pk赛策划书
一、活动目的：
此次宿舍pk赛旨在促进文法系学生之间的.感情，使宿舍人员更加信任对方，更加团结。让大一新生感受到大学生活的魅力所在，激情所在。
二、活动主题：
宿舍pk，激情无限！
三、活动地点：
北华航天工业学院东校区教八南侧
四、活动时间：
xx年4月15日上午9点至11点半
五、活动流程：
1）办公室人员提前借好音响，扩音器（小蜜蜂）、借场地、借桌椅、买物品、麦克风等，并于当天8:00置于教八南侧阶梯下东郊，安装好。
2）生活部全体人员于7:00到场地进行赛场布置，摆放好各种道具。
3）参赛人员务必在8点半到达场地，并进行抽取比赛顺序，以宿舍为单位坐在阶梯上。
六、比赛过程：
1） 由啦啦操队进行表演
2） 由主持人宣布比赛正式开始。（上场选手进场时喊出宿舍口号）
第一环节：欢乐集体跳
准备四根大绳，以宿舍为单位可自由安排抡大绳和跳绳人员（2人抡大绳，3人跳绳）计算方式：3人一起跳过一次算一分）(宿舍成员少于三人由工作人员抡绳) 若只有一人、两人跳绳则不积分，两分钟以内计算跳绳合格次数。
第二环节：带球穿越障碍物
设置4个障碍物(暂定凳子)，由宿舍两个人分别站在障碍物两端依次拍篮球绕4个障碍物一人绕一圈1分，2分钟内计算成绩。
互动环节
男女pk:随机抽取6男6女平均分成2组，排成一排，每人嘴里含着一个牙签，由第一名同学拿圈圈（零食）放到第二名同学的牙签上（不许用手），以此类推，由最后一名同学拿下圈圈放入规定的盒子里，一个一分，计时方法：5分钟内谁的规定物品多即为赢。奖励精美礼品一份。
第三环节：背对背猜词游戏
从宿舍里选出俩个人，一人对词语进行表演，另一个人进行猜词，在2分钟之内计算猜对的次数，1词语1分。
第四环节：默契大比拼
每个宿舍推出俩名默认为有默契的同学作为搭档，背对背夹气球（前提不能爆破）按规定的路线走，在2分钟之内计算安全送达工作人员手中，一个气球一分。
结束：
兔子舞：全体比赛成员围草坪共同跳兔子舞，15分钟后，结束跳舞。
由主持人宣读成绩进行颁奖。
出现充分情况用脑筋急转弯决胜负.
八：颁奖礼品：
一等奖：一名 奖励宿舍一个风筝+奖状
二等奖：二名 奖励宿舍一袋洗衣液+奖状
三等奖：三名 奖励宿舍一瓶洗涤灵+奖状
优秀奖：四名 奖励宿舍一袋洗衣粉+奖状
九、活动经费：
风筝：25元 洗衣液7.5元 洗涤灵3元 洗衣粉2元 苹果10元 气球2袋 彩带20元 零食：3元 共计106元
十、活动工具：
音响 彩带 计时器 桌子 篮球 跳绳 牙签 气球 小食品
十一、突发事件：
1）比赛时间已到，但多数参赛人员未到，最多推迟20分钟，如果依然未到视为弃赛。
2）如果遇到大风或大雨天气，户外无法正常比赛，（最长不超过一周）否则改为室内比赛，或另改策划书。
3）在比赛过程中如果停电遇到音响问题，先用喇叭，暂时维护秩序进行个人展示，用喇叭举行直至来电进行比赛组织。
十二、宣传活动定于活动正式开始前一至二天。
班级竞赛策划案篇七
知识抢答赛方案
一、主 办:工会 、总经理办公室二、竞赛时间：12月3--4日上午 三、竞赛地点:江北公司总部三楼培训室 四、参赛对象：
全公司所有部门（每个部门派3名员工代表参加） 注：门店少于8人，部门少于5人的可以不参加。 五、竞赛内容：《员工手册》 六、竞赛程序：
比赛分初、决赛，初赛前10名次的参加决赛。
1、2、3、4、
时间：12月3日上午9：30－12：00初赛 12月3日下午2：30- 5：00初赛 12月4日上午9：30－12：00决赛
参加比赛的代表队按分数由高到低决出第一名、第二名、第三名。
七、竞赛规则
（一）由各队领队抽签决定参赛台号，抽签后各参赛队内自行决定本队参赛选手的场上座次和答题顺序。
（二）题型设置。本次抢答赛的答题形式分为必答题、抢答题、风险题三种。
1、必答题。必答题由各参赛队的选手按座次依次回答提问，每轮每队的1名队员独立回答1题，其他队员不得补充或提供帮助，共进行3轮。每题答题时间为60秒，每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分。
2、抢答题。抢答题由主持人读完题并说完“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过30秒，答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人未读完题或未说完“开始”就按抢答器的，扣10分，而且该题作废，抢答题共20题。
3、风险题。风险题共进行1轮，分三个档次的分值，每种分值各10题，共30题。由各队自行选择答题分值，也可放弃答题（答题时间不得超过90秒）。答题顺序按当时得分由高到低顺序排列（如出现同分，按座位号顺序进行）。题目分值与难度对应，分别为10分、20分和30分，由每队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加相应的分值，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值，放弃选择答题不得分也不扣分。（三）加时赛。决赛中如有名次并列的情况时，将对名次并列的队以加赛抢答题的方式决出名次。加赛采用突然死亡法，先得分者胜出，加赛题目分值为10分。
（四）本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确时，请仲裁组现场裁定。仲裁组的现场裁定为最终裁定。八、比赛纪律及要求
1、每个代表队上场三名选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。
2、各参赛队按抽签确定的分组及座位号依次进场入座，并由主持人向观众介绍。
3、比赛进行过程中，各参赛队员不得将手机等各种通讯工具带入赛场。比赛开始时，场下观众应关闭手机等通讯工具。
4、参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求重复一遍。参赛队员答题时必须口齿清楚，使用普通话，声音响亮，以便主持人和仲裁组评判。
5、各队对主持人的裁决不得在比赛中提出异议。
6、主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判；主持人如不能及时做出正确评判前可以咨询仲裁组。
7、仲裁组对主持人及参赛选手有监督权，当仲裁组发现主持人有明显误差时可以向主持人提出异议。观众、仲裁组、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。
8、当某队在答题时，任何人不得干扰其回答。并扣当事人所在部门绩效考核分5分。
9、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，领队及其他人员不得在台下指挥。
10、参赛选手在比赛中不得作弊。凡发现参赛队员在赛台出现翻阅资料等舞弊行为时，由仲裁组提出警告，并且每出现一次倒扣该队20分。
11、监督组负责对整个比赛过程进行监督和公证。九、奖项设置
本次抢答赛设一等奖、二等奖、三等奖各1名。十、颁奖
比赛时将邀请有关领导到现场观赛，并对获奖代表队进行颁奖。 十一、其他
1、答题流程：主持人提醒答题队“请听题”后，读题并发出“请回答”的口令即进入答题状态，计时开始。在有效答题时间内，参赛队任选一人答题，回答完后明确“答题完毕”或“放弃”，否则作0分处理。
2、各单位参赛台号于12月3日早上9点抽签决定，请各领队及选手务必于3日早上8点50前赶到比赛场地。 3、未尽事宜，由活动组委会负责补充。
抢答赛活动相关工作安排
一、活动流程：
二、工作人员安排：待定
三、物料清单：抢答器、证书3本 四、费用预算：2890元
1、奖金：1等奖1000元2等奖800元 3等奖500元 2、矿泉水：4箱-100元 3、证书：9本-90元 4、其他：抢答器等400元
班级竞赛策划案篇八
知识抢答赛活动策划书
一、活动背景及活动目的:
通过举行此次“i++知识抢答赛”来加强同学们对有关信息知识的了解，创造学习信息知识的气氛；激发同学们对信息知识的兴趣，提高同学们对信息知识的掌握水平；更助于同学与同学之间的交流与合作精神，加强班级的凝聚力与团队精神，丰富同学的大学生活。
二、活动主题：学信息知识，做高端人才
三、题目类型：信息专业知识题目
四、活动时间：
11月26日 星期四 12：30—13：30
五、活动地点：德业楼325
六、策划主办单位：长沙商贸旅游职业技术学院信息系
七、活动对象：长沙商贸旅游职业技术学院信息系计应831班学生
八、活动流程
1.宣传委员（周晓敏）布置好会场.
2.班长引出主题，请主持人（熊浪、胡青华）、计时员（陈盟）、记分员（严励）上台。
3.主持人主持。先讲活动要求
（1）以班为单位展开,根据各班人数分四小组进行比赛，每小组选出三名代表和七名亲友团。（分组附2，并稍作介绍）
（2） 参赛人员不得携带任何与比赛相关的资料。
（3）比赛过程中不得出现吵闹、自由散漫等现象。
（4）参赛选手答题以抢答形式在规定的时间类举手进行抢答，必须在规定的时间以内完成，计时员铃响，答题停止。
（5） 除求助现场亲友团外，非参赛队员不得给予任何提示。
（6）出题者将实行保密守则，保证比赛在公开、公平、公正的环境下进行。
3、题型设计
（1）必答题
每组设置10道必答题，抽签选题。主持人读完题后，该组参赛人员必须在10秒钟内作答，否则失去答题资格。答对一题加10分，答错不扣分（共40道题）。一次求助亲友团机会。
（2） 抢答题
规则：支持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，如在主持人宣布抢答之前抢答，则失去本题答题资格。由举手最快的团队进行作答。答对加20分，答错扣10分（共20道题）。一次求助亲友团机会。
（3） 趣味题
与观众互动环节，主持人读完题后，由最先举手的同学作答（全班同学）。答对赠送小礼品。（共10道题）
（4）风险题
将题按难度分为a类（30分）、b类（40分）、c类（50分）三个档次。各题答题时间分别为15s、30s、60s。答对加相应的分数，答错则扣去相应的分数。每组自选题一道，抽签答题。一次求助亲友团机会。
班级竞赛策划案篇九
划
书 承办单位：10电气1 活动时间：5月班 31日
一、活动目的及意义：为纪念建团90周年，增强支部团员自觉学习共青团基本知识的积极性和主动性，加深对
共青团的认识，提高支部团员政治思想意识，增强团员的时代使命感和紧迫感，响应自动化
工程系团总支的“团日活动”，增强团支部团员间的团结互助，丰富团支部成员课余生活，活
跃校园气氛开拓思想，体现支部朝气蓬勃、积极向上的精神状态，本着“公平竞争，力争第
一”的精神，提高支部成员的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作
能力。
二、活动主题：我的青春我的`团
三、活动对象：10电气1班团支部成员
四、活动时间：5月31日14:30~16:10
五、活动地点：待定
六、活动前期准备：
写活动策划——收集问答题目——通知团支部成员组队报名（每支队伍5人）——准备
活动所需物品——申请课室——布置场地
七、比赛现场具体流程 ：主持人开场白——参赛队伍自我介绍——主持人宣布比赛正式开始——主持人宣布比赛
规则——进行比赛——公布比赛结果——颁奖仪式——所有人合影留念
八、比赛规则：
1、每队底分为 100 分。
2、比赛分以下环节进行： 步步为赢：
1、进行2轮，每轮按照选手序号独立作答，每题答题时间为30秒。题型为判断题和单
选题。读题次数不得超过3次，参赛成员有5秒钟的思考阶段然后作答。
2、队员抽取题目，在答题时要先起立听题，然后回答，其他队员不得提示补充。
3、答对给10分，超时、不答，答不全或答错不给分也不扣分。 耳疾手快：
1、总共10题 ，每题10分，题目只念一遍。
2、主持人宣布“开始”时，方可举手抢答，否则属抢答违规，扣10分。
3、抢到题后，可由队员共同完成答题，一人主答，同队队员可以补充，以最后的答案为
准，但说完“回答完毕”后，不得再进行补充。
4、抢答题答对给10分，答题时间不能超过一分钟，超时扣 10 分。 抢到题后不能作答
或作答超时、答错的扣 10 分，该题作废，主持人公布答案。 明察秋毫：
届时会给出一些图片，每组两张，选手方应尽快判断出图片中关于共青团的重要事件名
称、时间、地点。1分钟回答时间，正确得10分，错误或不完整扣10分。争分夺秒：
1、本环节采用快问快答形式，在限定的时间内选手应尽可能多得回答出主持人的问题。
2、该环节进行一轮，要求每队各派出一名队员依次对主持人提出的问题进行回答。
3、每题10分，答对得分，答错不得分也不扣分。
4、答题时间为90秒，在规定时间内答出的题目越多,得分就越高。 绝处逢生：
1、此环节设为多项选择题，根据难度设有 20、40、60三个分值的题型。
2、本轮比赛开始前，各队选择准备答题的档次。
3、各队在各自选择的档次里抽取题目，派代表作答，其他队员可以提示、补充，以最后
的答案为准。
4、各队均有 1 次机会，可选择参不参与。答题时间为 100 秒。答对按该题的分值得分，
超时、答错、不答或答不完整的扣去所押分值。 一决雌雄：
比赛结束后，如出现相等分值，将进行加赛，加赛题型为抢答题，规则不变，直至决出
名次。
九、奖项设置 ：
第一名——好本子一人一本第二名——稍次的本子一人一本
十、各人工作安排：
写策划——
收集题目——
统计队伍人员信息——购买所需物品——
用气球布置场地——
主持人——
十一、经费预算：
彩色纸——0.2*20=4
答题用笔——内部准备气球——1袋*9=9
胶带——1卷*x=y
彩带——1卷*x=y
阿尔卑斯糖——1.5斤*x=y篇三：英语抢答赛策划书机电学院“机电杯英语单词抢答赛”
策 划 书 主办单位：东华理工大学机电学院 承办单位：机电学院团学联自律部 时 间：3月15日机电杯英语单词抢答赛
一、活动背景：
目前，东华理工大学机电学院学生存在着英语基础比较薄弱、整体水平参差不齐、补考
率高、英语学习主动性不强、学习热情不高等一系列影响着机电学子通过英语四六级的问题。
近年来随着英语的普及以及在生活中的应用，英语四六级在学生以后职业生涯中占据非常重
要的地位，许多企业将其当做招聘的硬性条件；尤其是一些重要的国企和事业单位，对英语
四六级的要求依然成为必备的条件。而机电学院莘莘学子的英语短板问题，直接影响着机电
学院学生就业率。
二、活动目的：
为解决机电学院学生通过英语四六级困难的问题，我院团学联自律部推出“机电杯英语
单词抢答赛”活动，旨在通过本次活动提高学生英语学习热情，使学生意识到四六级的重要
性，认清自己的英语学习现状，认真学习英语，从而降低学院英语补考率，提升四六级通过
人数，提高学院就业率，为机电学院打下好口碑。促进学院各班学生交流，增进感情，凝结
友谊，促进团结、和谐相处，增强学院凝聚力。为打造东华理工大学最优秀的学院而奋斗。
三、活动主题：
“抢答绽青春，duang向四六级！”
四、活动对象：
东华理工大学机电学院大一、大二全体学生。嘉宾：机电学院教师、领导。
五、活动时间：
初定于203月29日晚6:00-9:00。
六、活动地点：
初定于东华理工大学机电楼409室。
七、活动主要责任人：活动指导人：化征。
活动策划人：胡伟、林婷。
八、部长、部员具体任务分配：化 征：负责活动总监制以及活动安全工作。胡 伟：负责活动安排以及活动横幅定做。 林 婷：负责活动策划以及比赛奖状申请。 吴泽钢：负责参赛各队到场登记，安排位置。张成爱：负责各队抽签分组。刘鑫鑫、孟航航：负责比赛监督工作。孙合瑞、樊齐海：负责比赛分值记录。金启迪、任磊 ：负责比赛会场布置，必要用品购买。 周依莲：负责活动现
场拍照记录。
范佳辉：负责协助后台电脑、投影仪控制。 （注：各部员完成个人工作后协助他人工作，维护现场秩序。）
九、活动流程：
（一）宣传阶段（3月16日-25日） 自律部各成员在自己专业内进行宣传，调动同学们参赛积极性，并让同学们初步了解规
则。
（二）准备阶段（3月26日-27日） 编写好开场白，过场词，结束语交予选定的主持人。定制好横幅，申请到比赛奖状，购
置活动消耗品。
（三）待命阶段（3月28日-29日） 进行比赛会场布置，检查ppt运行，检查设备工作情况。开小会强调人员工作分配。个
人为29日晚安排空闲时间，准备活动开始。
（四）进行阶段（3月29日晚6:00-9:00） 参赛方式：大一大二共23个班级，每班以四人为单位组成一队代表 班级参赛，四人中任命一名队长。 比赛流程 篇四：知识抢答赛策划书 知识抢答赛
策
划
书 主办单位：10数本(2)班班委策划时间：月15日
一、活动目的及意义：为了提高大家课余知识，本次活动让大家有较强的知识能力和团
结能力合作能力，也丰富了同学们在大学里生活。让大家共同在一起的团结力量。
二、活动对象：10数本（2）班全体同学
三、活动时间：待定
四、活动地点：2401教室
五、比赛规则：
1、进行2轮，每轮按照选手序号独立作答，每题答题时间为30秒。题型为选择题和问
答题。读题次数不得超过2次，参赛成员有5秒钟的思考阶段然后作答。
2、队员抽取题目，在答题时要先起立听题，然后回答，其他队员不得提示补充。
3、答对给10分，超时、不答，答不全或答错不给分也不扣分 奖项设置 ：第一名——
好本子一人一本
第二名——稍次的本子一人一本1篇五：党的知识抢答赛策划书 数计系大二年级党的基本知识抢答赛策划书
一、活动全称
数学与计算机科学系大二年级党的基本知识抢答赛
二、活动目地
能更好的宣传党的有关知识，先进性，以及党在90多年来的辉煌成就，且能加强党的凝
聚力，丰富学生的课余活动。
三、活动组织
主办：数学与计算机科学系学生党支部承办：数学与计算机科学系学生党支部大二年级党小组 活动负责人：陈伯林、徐穗云、屈宏
班级竞赛策划案篇十
策
划
书
承办单位：10电气1
活动时间：年5月班 31日
一、活动目的及意义：
为纪念建团90周年，增强支部团员自觉学习共青团基本知识的积极性和主动性，加深对共青团的认识，提高支部团员政治思想意识，增强团员的时代使命感和紧迫感，响应自动化工程系团总支的“团日活动”，增强团支部团员间的团结互助，丰富团支部成员课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现支部朝气蓬勃、积极向上的精神状态，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高支部成员的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。
二、活动主题：我的青春我的团
三、活动对象：10电气1班团支部成员
四、活动时间：5月31日14:30~16:10
五、活动地点：待定
六、活动前期准备：
写活动策划——收集问答题目——通知团支部成员组队报名（每支队伍5人）——准备活动所需物品——申请课室——布置场地
七、比赛现场具体流程 ：
主持人开场白——参赛队伍自我介绍——主持人宣布比赛正式开始——主持人宣布比赛规则——进行比赛——公布比赛结果——颁奖仪式——所有人合影留念
八、比赛规则：
1、每队底分为 100 分。
2、比赛分以下环节进行：
步步为赢：
1、进行2轮，每轮按照选手序号独立作答，每题答题时间为30秒。题型为判断题和单选题。读题次数不得超过3次，参赛成员有5秒钟的思考阶段然后作答。
2、队员抽取题目，在答题时要先起立听题，然后回答，其他队员不得提示补充。
3、答对给10分，超时、不答，答不全或答错不给分也不扣分。 耳疾手快：
1、总共10题 ，每题10分，题目只念一遍。
2、主持人宣布“开始”时，方可举手抢答，否则属抢答违规，扣10分。
3、抢到题后，可由队员共同完成答题，一人主答，同队队员可以补充，以最后的答案为准，但说完“回答完毕”后，不得再进行补充。
4、抢答题答对给10分，答题时间不能超过一分钟，超时扣 10 分。 抢到题后不能作答或作答超时、答错的扣 10 分，该题作废，主持人公布答案。
明察秋毫：
届时会给出一些图片，每组两张，选手方应尽快判断出图片中关于共青团的重要事件名称、时间、地点。1分钟回答时间，正确得10分，错误或不完整扣10分。
争分夺秒：
1、本环节采用快问快答形式，在限定的时间内选手应尽可能多得回答出主持人的问题。
2、该环节进行一轮，要求每队各派出一名队员依次对主持人提出的问题进行回答。
3、每题10分，答对得分，答错不得分也不扣分。
4、答题时间为90秒，在规定时间内答出的题目越多,得分就越高。 绝处逢生：
1、此环节设为多项选择题，根据难度设有 20、40、60三个分值的题型。
2、本轮比赛开始前，各队选择准备答题的档次。
3、各队在各自选择的档次里抽取题目，派代表作答，其他队员可以提示、补充，以最后的答案为准。
4、各队均有 1 次机会，可选择参不参与。答题时间为 100 秒。答对按该题的分值得分，超时、答错、不答或答不完整的扣去所押分值。
一决雌雄：
比赛结束后，如出现相等分值，将进行加赛，加赛题型为抢答题，规则不变，直至决出名次。
九、奖项设置 ：
第一名——好本子一人一本
第二名——稍次的本子一人一本
十、各人工作安排：
写策划——
收集题目——
统计队伍人员信息——
购买所需物品——
用气球布置场地——
主持人——
十一、经费预算：
彩色纸——0.2*20=4
答题用笔——内部准备
气球——1袋*9=9
胶带——1卷*x=y
彩带——1卷*x=y
阿尔卑斯糖——1.5斤*x=y
班级竞赛策划案篇十一
历史知识抢答赛策划书
活动背景：
面对日益快餐化的知识储备形式，我们大学生储备的历史文化知识越来越少。并且，在日常的交流或者是网上的言论中“牛头不对马嘴”和“历史白痴”的现象比比皆是！生活水平的提高却预示着历史文化知识的倒退。但是，中华民族的历史不能被遗忘，因此，组织这个活动来引起大家对历史文化知识学习的重视！
活动目的：加强大学生对历史文化知识的学习，勿忘历史，勿忘国耻。 活动准备：抢答试题的准备、比赛规则的制定、奖品和证书的购买。 活动内容：
第一场必答题
每队的每一个成员必须问答一题，每队每次依次作答，共计30题。答对加10分，答错不扣分。不允许他人问答。违纪违规扣所在队的分。
1、徐悲鸿以画什么闻名世界？ (低级题) 2)奔马
2、全国性抗日战争爆发的标志是？ (中级题) 3: 七七事件
3、五四运动的导火线，是中国在什么地方召开的和会中遭到不公平的待遇？巴黎
4、《黄河大合唱》的作曲者是谁： 冼星海
5、谁是“中山装”的创始人？孙中山
6、《天演论》是我国近代哪位著名的思想家翻译的？严复
7、《义勇军进行曲》是哪一位作曲家所作的抗日歌曲？聂耳
8、国际歌的曲作者是：比尔?狄盖特
9、抗战时期，国民党政府的陪都在哪里？———答案：重庆
10、促使西安事变和平解决的根本因素是（中日民族矛盾上升为主要矛盾 ）
11、在第二次鸦片战争中焚烧圆明园的殖民强盗是英法联军吗？是
12、辛亥革命结束了中国两千多年的封建制度吗？否
13、中国近代史上第一个不平等条约是《南京条约》吗？是
14、英法联军火烧圆明园时中国皇帝是道光帝吗？不是
15、武昌起义是辛亥革命的开端吗？是
16、最早在中国建立共产党早期组织的是陈独秀和李大钊吗？是
17、秋收起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪吗？不是
18、中国的新民主主义革命是从五四运动开始的吗？是
19、孙中山建立的第一个资产阶级革命政党是兴中会吗？是
20、甲午中日战争是在中国境内首先爆发的吗？不是
21、洋务运动的目的是“师夷长技以制夷”吗？是
22、义和团运动是打着“扶清灭洋”的口号吗？是
23、三大战役基本上消灭了国民党的主力部队吗？是
24、中国第一个资产阶级政党是同盟会吗？是
25、中国共产党是在197月1日成立的吗？不是7月23日
26、是中共七大确立以##为代表的党中央的正确领导吗？是
27、洋务派在中央的代表是谁？：奕忻
28、中国近代史上第一位民族英雄是谁？：林则徐
29、割让台湾给日本的条约是《马关条约》吗？是
30、割让整个香港给英国的条约《南京条约》吗？不是 第二场风险题
每队的可选一个成员作答，每队3次机会，共计18题。答对加相应分值分，答错扣掉相应分值。选中的题，如第一名队员答错，允许任意一名该队队员补答，补答机会一次。违纪违规扣所在队的30分。
1、南昌起义发生在什么时候？主要领导人物有哪些？总指挥是谁？
2、朱毛会师的地点是在井冈山的哪一个地方？何年何月？会师的时候大概有多少人？
3、简述《马关条约》的主要内容？
4、你能说说洋务运动主要有哪些内容吗？
5、你能准确地说出同盟会的十六个字的纲领吗？驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权
6、第一次国共合作破裂的标志性事件哪两次政变？四一二和七一五##政变
7、辛亥革命的性质是什么？是一次反帝反封建的资产阶级革命
8、1938年春，国民党政府组织了徐州会战，第五战区司令长官———，指挥中国军队，将日军一路阻止在山东临沂；另一路阻止在山东———双方在此展开激战。最后，日军大败溃逃。这次战役消灭了日军1万多人，是抗战以来国民党政府取得的重大胜利。史称
答案：李宗仁 台儿庄 台儿庄大捷
9、五四运动取得初步胜利的标志是什么？拒绝和约签字、释放被捕学生、拆掉卖国贼的职务
10、北伐战争出师不到半年，声势震动全国，请问他们从什么地方打到什么地方？珠江到长江
11、近代史上，晚清政府被迫同外国侵略者签订了三大不平等条约，分别是哪三个？《南京条约》、《辛丑条约》、《马关条约》
12、新三民主义的内容是什么？联俄、联共、扶助农工
班级竞赛策划案篇十二
机电学院“机电杯英语单词抢答赛”
策
划
书
主办单位：东华理工大学机电学院
承办单位：机电学院团学联自律部
时 间：3月15日
机电杯英语单词抢答赛
一、活动背景：
目前，东华理工大学机电学院学生存在着英语基础比较薄弱、整体水平参差不齐、补考率高、英语学习主动性不强、学习热情不高等一系列影响着机电学子通过英语四六级的问题。近年来随着英语的普及以及在生活中的应用，英语四六级在学生以后职业生涯中占据非常重要的地位，许多企业将其当做招聘的硬性条件；尤其是一些重要的国企和事业单位，对英语四六级的要求依然成为必备的条件。而机电学院莘莘学子的英语短板问题，直接影响着机电学院学生就业率。
二、活动目的：
为解决机电学院学生通过英语四六级困难的问题，我院团学联自律部推出“机电杯英语单词抢答赛”活动，旨在通过本次活动提高学生英语学习热情，使学生意识到四六级的重要性，认清自己的英语学习现状，认真学习英语，从而降低学院英语补考率，提升四六级通过人数，提高学院就业率，为机电学院打下好口碑。促进学院各班学生交流，增进感情，凝结友谊，促进团结、和谐相处，增强学院凝聚力。为打造东华理工大学最优秀的学院而奋斗。
三、活动主题：
“抢答绽青春，duang向四六级！”
四、活动对象：
东华理工大学机电学院大一、大二全体学生。
嘉宾：机电学院教师、领导。
五、活动时间：
初定于203月29日晚6:00-9:00。
六、活动地点：
初定于东华理工大学机电楼409室。
七、活动主要责任人：
活动指导人：化征。
活动策划人：胡伟、林婷。
八、部长、部员具体任务分配：
化 征：负责活动总监制以及活动安全工作。
胡 伟：负责活动安排以及活动横幅定做。
林 婷：负责活动策划以及比赛奖状申请。
吴泽钢：负责参赛各队到场登记，安排位置。
张成爱：负责各队抽签分组。
刘鑫鑫、孟航航：负责比赛监督工作。
孙合瑞、樊齐海：负责比赛分值记录。
金启迪、任磊 ：负责比赛会场布置，必要用品购买。 周依莲：负责活动现场拍照记录。
范佳辉：负责协助后台电脑、投影仪控制。
（注：各部员完成个人工作后协助他人工作，维护现场秩序。）
九、活动流程：
（一）宣传阶段（3月16日-25日）
自律部各成员在自己专业内进行宣传，调动同学们参赛积极性，并让同学们初步了解规则。
（二）准备阶段（3月26日-27日）
编写好开场白，过场词，结束语交予选定的主持人。定制好横幅，申请到比赛奖状，购置活动消耗品。
（三）待命阶段（3月28日-29日）
进行比赛会场布置，检查ppt运行，检查设备工作情况。开小会强调人员工作分配。个人为29日晚安排空闲时间，准备活动开始。
（四）进行阶段（3月29日晚6:00-9:00）
参赛方式：大一大二共23个班级，每班以四人为单位组成一队代表
班级参赛，四人中任命一名队长。
比赛流程
班级竞赛策划案篇十三
知识抢答赛
策
划
书
主办单位：10数本(2)班班委
策划时间：10月15日
一、活动目的及意义：为了提高大家课余知识，本次活动让大家有较强的知识能力和团结能力合作能力，也丰富了同学们在大学里生活。让大家共同在一起的团结力量。
二、活动对象：10数本（2）班全体同学
三、活动时间：待定
四、活动地点：2401教室
五、比赛规则：
1、进行2轮，每轮按照选手序号独立作答，每题答题时间为30秒。题型为选择题和问答题。读题次数不得超过2次，参赛成员有5秒钟的思考阶段然后作答。
2、队员抽取题目，在答题时要先起立听题，然后回答，其他队员不得提示补充。
3、答对给10分，超时、不答，答不全或答错不给分也不扣分 奖项设置 ：第一名——好本子一人一本
第二名——稍次的本子一人一本
1
班级竞赛策划案篇十四
xxxxxxx科技有限公司
知识抢答竞赛方案
一、主 办: 人事行政部
二、竞赛时间： 8月17日18：30分-20：00分
三、竞赛地点:
四、目的：充分调动员工学习本部门需掌握的技能及公司规章制度等
知识的积极性，增进各个部门之间的竞争力和上进心，提
高全局员工的业务水平和综合素质，营造全局积极、上进
的学习氛围，以便更好的完成工作。
五、主持人： 两名（xxxx、xxxx ）
六、参赛对象
参赛对象：公司所有部门（具体组织方案如下）
组队形式：
? 制造部门a班/b班组织两个队（分红队、黄对），为保障答题人员的有效搭配，品质财务/采购部参与红队，工程/资材部派员参与黄队，为保障比赛的公平性，人事行政部不参与比赛，只负责组织。
? 每队选出队长一名，负责相关事务，协助人事行政部进行组织，并协商好队名，提交人事行政部，可以选如“雄鹰队”或“猛虎队”等等较响亮的名字，并制作小横幅印刷队名，每队推选答题人员10名（含队长），啦啦队员15名。
七、竞赛知识内容：
厂规厂纪/生产工艺/作业流程/管理制度/体系知识/财务作业流程与制度/休假工资福利制度/门禁管控制度/设备操作与保养等等。
八、竞赛程序
? 比赛将一次性决出一二名。
参加比赛的代表队（红、黄队）按分数由高到低决出第一名、第二名。 ? 活动流程
? 答题流程
①主持人提醒“请听题”后，答题队准备作答，
②主持人读题并发出“请回答”的口令，答题队进入答题状态， ③必答题答题：主持人计时开始（并提醒答题时间在10秒内），在有效的时间内，按规则依次作答。
抢答题答题：主持人计时开始（并提醒答题时间在10秒内），在有效答题时间内，参赛队（任选一人）进行答题，
④回答完后需明确“答题完毕”或“放弃”，否则作0分处理。 ? 流程时间的控制：总计70分钟 (粗略估计)
? 开场至答题所需时间——15分钟
? 答题所需时间——（53分钟至58分钟）
? 第一轮： 20题×20秒≈7分钟（由红队开始，再由黄队回答必答题中问答题的1至10题）
? 第二轮：20题×20秒≈7分钟（由红队开始，再由黄队回答必答题中问答题的11题至20题）
? 第三轮：20题×20秒≈7分钟（同上，回答题型为必答题是非题1至10题）
? 第四轮：20题×20秒≈7分钟（同上，回答题型为必答题是非题11至20题）
? 互动环节：时间10分钟内，从互动题库中挑选6题，由观众抢答。
? 抢答题（时间为每一题控制在十秒内，需时间为50题×10秒≈10分钟）
? 总结活动时间——分钟（5分钟至10分钟）
九、竞赛规则
（一）由各队领队抽签决定参赛台号，抽签后各参赛队内自行决定本队参赛选手的场上座次和答题顺序。
（二）题型设臵。本次抢答赛的答题形式分为必答题、抢答题、观众互答题三种：
? 必答题。必答题由各参赛队的选手按座次依次回答提问，每轮每队的1名队员独立回答1题，其他队员及场外观众不得补充
或提供帮助。共进行4轮，每题答题时间为20秒，每题的分值为10分，答对加10分，答错或不作回答的不得分，且该题由下一成员继续作答。内容以本队所在部门专业知识为主。 ? 抢答题。抢答题由主持人读完题并说完“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过10秒，答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人未读完题或未说完“开始”就按抢答器的，扣10分，而且该题作废，抢答题共50题。内容以管理制度体系/企业文化及其他部门管理知识为主 ? 观众互动题。在两个小队进行了两轮必答题后（即每一小队答完20个小题之后），进行第一轮互动抢答；在各小组答完必答题后，再进行第二轮互动抢答。（形式：以号码滚动形式抽取幸运观众，答完正确即可发送奖品），内容为题库中题目共6题。
（三）加时赛。决赛中如有名次并列的情况时，将对名次并列的队以加赛抢答题的方式决出名次。加赛采用连续得分法，先得分者胜出，加赛题目分值为10分（答对一题得十分，错不得分，以最后的总分来评定排名。）
十、比赛纪律及要求
1. 比赛进行过程中，各参赛队员需将手机等各种通讯工具设为静音，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。
班级竞赛策划案篇十五
数计系大二年级党的基本知识抢答赛策划书
一、活动全称
数学与计算机科学系大二年级党的基本知识抢答赛
二、活动目地
能更好的宣传党的有关知识，先进性，以及党在90多年来的辉煌成就，且能加强党的凝聚力，丰富学生的课余活动。
三、活动组织
主办：数学与计算机科学系学生党支部
承办：数学与计算机科学系学生党支部大二年级党小组
活动负责人：陈伯林、徐穗云、屈宏
四、活动流程
1.通知各班团支部书记，让各班团支部书记负责在各自班组队，每队三人；
2.在大二年级各班中各选出一支队伍，进行比赛；
3.在赛前准备抢答器、现场桌凳以及灯光效果；
4.邀请书记、支部各成员、主持人以及评委；
5.组织大二年级全体入党积极分子、发展对象、预备党员及党员观看比赛；
6.评出一、二、三、等奖，对相应代表队进行颁奖；
7.对活动现场进行记录和拍照。
五、比赛规则
（一）参赛队基础分均为 100 分。
（二）参赛队参赛题型分为必答题、抢答题、风险题三种。
1 、必答题。必答题每组各进行 3 轮，为队员个人必答；必答题分值均为 10 分。
(1) 必答题由各参赛队的队员按座次依次抽题作答，每轮每队的 1 名队员独立回答 1 题，其他队员不得补充或提供帮助。违者此题作废，不予记分，不予补
题；
(2) 在主持人宣读完题目后20秒内必须作答，每题答题时间为 60 秒，答对加 10 分，答错或不能回答的不得分。
2 、抢答题。
（1）抢答题进行 1 轮，分值均为 20 分。答对加20分，答错扣20分；
(2) 主持人宣布“开始”后方可开始抢答，主持人未发出“开始”指令，触响抢答器的视为犯规，从其本队总分中倒扣20分；
(3) 一经选题，就必须在主持人宣读所选题号的内容后 20 秒钟内开始答题计时，答题时限为60秒，60秒内答不完全者，视为答题超时；
(4) 抢答题可由本队任意一队员主答，不可一队同时有两人以上起立回答问题。在答题时限内参赛队的主答队员回答时其他队员可以进行提示，主答队员结束回答后答题时间没到时该队的其他队员可以补充回答；
(5) 抢答题答对者，加20分，答错或未作回答的扣20分；抢到答题权后放弃答题的视为答题错误，倒扣20分；
（6）主持人宣读完题目5秒后，如无参赛队抢答，此题作废。
3 、风险题。风险题进行 1 轮，有 10 分、20 分和 30 分三个档次的分值。每个队依次选择进行回答。
(1) 答题队有 5 秒钟时间商议后自选题号和分值，不得放弃选题；
(2) 由主持人宣读所选题号的内容，请选题队答题；
(3) 风险题可由本队任意一队员主答，不可一队同时有两人以上起立回答问题。在答题时限内参赛队的主答队员回答时其他队员可以进行提示，主答队员结束回答后答题时间没到时该队的其他队员可以补充回答；
(4) 一经选题，就必须在主持人宣读所选题号的内容后开始答题计时，答题时限为 2 分钟， 2 分钟答不完全者，视为答题超时；
(5) 风险题答对者，加所选风险题对应的分数,答错者扣除所选风险题的分数；不能在规定时间内答题完毕的，视为答错，扣相应分数。
（三）加时赛规则：
（1）比赛结束后，如有两个以上代表队积分相等而影响排名时，由积分相等的
参赛队进行加时赛；
（2）加时赛题型为抢答题，规则同前；
（3）若两队进行加时赛，加赛3题；若3队进行加时赛，加赛5题，以决出名次；
（4）加时赛得分不再计入各参赛队总分内。
（四）观众场外竞答题。为了提高比赛时观众的参与热情，将设观众场外竞答环节，以调动现场气氛。在参赛队每轮答题完毕以后将各设置一次有奖竞答，共 3 轮，共 6题。答对题的观众可获得一份奖品。
（五）比赛程序：第一轮选手必答题，第二轮抢答题，第三轮选手必答题，第四轮风险题，第五轮选手必答题。
六、比赛要求及纪律
1 、比赛时参赛队员必须用普通话回答。
2 、设主持人两名，负责比赛的进程，对队员答题进行评判。主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判；主持人在做出评判前可以咨询仲裁小组。 3 、比赛设立仲裁小组，仲裁小组由五名裁判和一名裁判长组成。仲裁小组负责解答有关疑难问题和裁决有关纠纷。仲裁小组由地区人大工委有关领导及部分处室负责人组成。
（ 1 ）参赛队每题答对一半以上视为正确，一半以下视为错误。如遇主持人不能确认参赛选手回答是否正确时，可请仲裁小组现场裁定。主持人评判有误时，仲裁小组可予纠正。仲裁小组的联合裁定为最终裁定，不得再有异议。 （ 2 ）仲裁小组对参赛选手有监督权，参赛队员不得在比赛期间翻阅资料、向场外观众询问题目答案，如出现赛场不允许的情况时，由仲裁小组提出警告，并且仲裁小组每提出一次警告将倒扣该队 5 分。
4 、场内设计时员和计分员各一名，分别负责计算时间和分数。
5 、每支代表队上场三名选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。由各队领队抽签决定参赛队比赛座次顺序，各队队员的排名序号由本队自行确定，座次从左至右分别为 1 、2 、3 号队员，各参赛队队员位置确定后不得互换。各参赛队按抽签确定的分组及座位号依次进场入座，并由主持
人向观众介绍。
6 、比赛进行过程中，各参赛队员需将手机等各种通讯工具交由各队领队保管，比赛如有发现通过通讯工具协助答题的，发现一次倒扣该队 5 分。
7 、参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求重复一遍。参赛队员答题时必须口齿清楚，使用普通话，声音响亮，以便主持人和仲裁小组评判。
8 、当某队在答题时，任何人不得干扰其回答。答题队员需起立回答主持人提问。答题结束后，队员要说 “ 回答完毕 ”。由主持人确定并宣布加分、扣分或不得分。队员说 “ 回答完毕 ” 后再补充答题的，回答的内容无效。
9 、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，领队及其他人员不得在台下指挥。
10 、每一环节答题分值累计进入下一环节，答题全部结束后，按得分高低排名。
七、经费预算
一等奖50元奖品（三份）；二等奖30元奖品（三份）； 三等奖20元奖品（三份），以及其他道具、水，共500元。
八、活动要求
1.确保比赛公平，公正，公开的原则。
2.要求每个班人员必须准时观看。
3 维持现场秩序。
九、后期安排
搞好卫生，恢复原样。
