无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

感恩的心日记篇一

1、感恩联系上师母，诉说了我必须要严肃认罪悔改的罪，谢谢师母愿意分别时间来聆听，也没有论断指责我所做的，谢谢给我的肯定和爱心，谢谢为我的守望祷告，谢谢给我的属灵遮盖，我何等地幸运被神眷顾，有这么多爱我接纳我的弟兄姊妹!

2、感恩身边有愿意督促我的小伙伴，上午想要开溜的时候被直接指出了，感恩我也有个顺服的心，愿意认错，也愿意持守等候中午休息的时间再去办自己的私事，没有做不讨神喜悦的事情，自己感觉更加轻松愉快，感恩今天上午也有休整的时间。

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1、感恩今晚第一次在小组聚会带领查经分享，谢谢在连续几天的会议之后，留给我今天下午的时间可以预备分享，谢谢有这样的服侍来操练自己，查考背景，挖掘经文，也在工作和学习中操练次序安排，最重要的是在整个过程中感受圣灵的带领，特别满足，灵粮吃得充充足足。

2、感恩神所赐给我平安的心境，在工作的环境中一步一步学习依靠祂。这份工作从最开始就是神的预备和恩典，带领我走到一个更高更宽广的平台，也给我应许不管什么环境，神必保守看顾。现在瞬息万变的公司环境中，感恩我依然保存在神里面的安全感，盼望一路紧紧跟随主的脚步!

感恩的心日记篇二

随着年龄的增长，我越来越明白感恩的重要性。生活中的每个人和事都对我产生了深远的影响，让我变得更加完整和感恩。每年感恩节，我都会写一篇感恩日记，用它诉说我内心的感激之情。这篇文章是我对自己感恩日记的回顾和总结，同时也是对感恩精神的一个探讨。

第二段：感恩的起点

我的人生中，让我最感激的人是我的父母。他们教会我如何爱与尊重别人，如何在生活中树立目标和追求成长。他们从小就一直支持并激励我去寻找我热爱的事物，并帮助我实现自己的梦想。我感激他们的疼爱和支持，让我成为今天的我。

第三段：感恩的时刻

我还记得一个冬天的早晨，我外出旅游时遇到了很大的困难。当时的我被困在一个陌生的城市，在迷路的情况下，我打电话给我的朋友。他立刻冒着风雪赶来，陪我在城市里散步和聊天，帮我度过了那个难忘的早晨。我很感激这个时刻，让我明白了友谊的真谛，以及在困境中寻求帮助的重要性。

第四段：感恩的成果

为了追求目标和自己所热爱的，我大学时曾在一家公司实习过。第一个月管理员工尤其是保洁人员是我的工作。最开始，我并不以为这是一份有意义且让人充实的工作，但是当我触摸每个细节并走到各个角落的时候，我深深地感受到了自己的成就感。这份工作让我更加感激自己的能力，也让我珍惜每一个工作的机会和挑战。

第五段：总结与感恩

看到自己的感恩日记让我想起自己的成长历程。看清了我的路途上，那些曾经的美好的关系，这些关系是我不断提高自己技能和思想的关键。这份感恩的精神帮助我更加勇敢和有信心面对未来，无论遇到什么样的挑战，我都会很自豪地说：“我生活得很美好，因为我感到非常感恩！”

感恩的心日记篇三

11月22日是感恩节。今天，我想为妈妈做一件感恩的事，就是帮妈妈洗脚。

说干就干，我拿着钱买了许多在洗脚店常常出现的东西，如：洗脚盆、洗脚布等。

晚上，我帮妈妈东搓搓西搓搓，把妈妈的脚搓的又白有亮。洗完脚，妈妈心里暖洋洋的，我也很开心。

晚上，我梦见我再次帮父母做事。他们很开心，我也很开心。

你说这个感恩节，我能不快乐吗？

感恩的心日记篇四

今天，是一个与众不同的日子，它是感恩节。一提起这个节日，我就思绪万千。这个节日是用来感恩所有对我们有帮助的人，而这一次的感恩节，对我们来说更加特别。

在第一节课上，唐老师播出了《感恩的心》这首手语歌曲。刚开始，同学们觉得屏幕上的手语十分好笑，有的还模仿着手舞足蹈。但到了高潮时，全班都跟着唱了起来，每个人都被感染了。听着这首歌，看着屏幕上的手式，只觉得自己被深深地吸引，居然还跟着做了起来。当播第二次时，每个人都做起了动作，唱起了歌，每一个人都感触万分，我想到了那些曾经帮助过我的人，顿时各种想法都打开了。尽管这首歌只听了三遍，但感触已有千千万万个了。

之后，我们相互道谢，有的互相弯腰鞠躬，还有的拥抱在了一起。教室内充满了感恩的气氛：有的同学向唐老师弯腰鞠躬，以表示感谢；还有一些同学和自己的朋友时行拥抱，每个人都是那么的热情与温馨。我情不自禁地与朋友紧紧地拥抱在一起，不时还相互感谢对方的好。就好像几年没有见面的老朋友，久久不忍分开。而感恩节的意义已呈现在这儿了。

我们意犹未尽，这样的气氛一直持续下去，已超出了一切盛大的活动，尽管这只是一个班级活动，但它的意义却十分重要。这已不仅仅是一个节日，还是一个十分深远的象征。它代表着人们对一切美好的感恩，正因为这个节日，感恩的心才更有意义更加深远。也正因为拥有了感恩的心，才使我们的生活变得更加美好！

感恩的心日记篇五

我从懂事开始，就一直忙于你的工作，在学习生活上对我不理不睬，对我的教育很严格，很困惑。但是最近的一件事突然让我明白了。我试着跟你说了好几次，但每次都是咽回去，只是借这封信的机会让我吐出来。

平时我妈总是管我的作业，你好像对我的成绩漠不关心。每次来接我，总是让我背书包；当我抗议妈妈难吃的食物时，你总是板着脸，吓得我不敢再说什么。我对你的一系列行为表示强烈不满，有时候还会痛苦地想：“真烦，真烦！你不是关心我。我将在道德、智力和身体上得到发展。你在我面前有什么权利？我不收你！”

但是，自从这件事发生后，一切都变了，我内心的不满再也没有出现过。

这得从苏州轻轨开通说起。最近我市轻轨一号线全面通车。当你每天送我上学的时候，你会忍不住笑着对我说：“太好了，如果你以后上学，我只需要送你去石雪街！这样可以把距离缩小一半！”我一听就不干了，大喊一声“不行！从地铁站到学校很远！再说，我……”我还没说完，你就斩钉截铁地喊了一句：“不用麻烦了！多懒，什么叫一点路？我也是从农村走上来的(指的是土地墓)！”我一听，顿时语塞，不得不坐地铁上学。

每天早上，我都早起。早饭后，爸爸用电动车带我去地铁站。我拖着疲惫的身体才醒来，走进站台。到了学校附近的地铁站，羡慕地看着电动车上嬉笑的家长和孩子，暗暗骂：“坏爸爸，他还说我懒。很明显他又懒又懒！哦，真倒霉！”就这样，我每天机械地重复着同样的事情。地铁站对我来说就像一个可怕的监狱，让我时不时的诅咒你。

然而，在一个星期二的下午，几个同学的家长抓住我说：“喂，沈洋！你是坐地铁回家吗？”“可以！”我回答。“那你明天坐地铁带我们的孩子去光棍街，好吗？”“好，保证完成任务！”我很自信地说。

第二天，在我身后，出现了几个“忠实的奴才”。我很棒。和一群“小黄人”进入地铁站，我们按照平时的规矩登上了火车。平时跑的火车给我的感觉是孤独和寂寞，但是今天在同学的陪伴下，不知怎么的我完全没有那种感觉，感觉很幸福。出站后，同学们夸我：“你真行！”“还不错！毕竟是沈洋！”在赞美中，我感到无比自豪。突然，你的身影从我脑海里闪过，我没有感觉到。我突然明白，你其实是想让我独立，有能力照顾自己。我很惭愧，心想：“我真不该骂我爸。看来我错了。我不能辜负他对我未来的期望。我一定是我爸心里的男人！”

俗话说“父亲爱我如山，母亲爱我如水。”你对我的爱和我妈给我的爱有很大的不同，你需要用心去细细体会，不然长大了才感觉得到。所以我想在这封信里对你说：“爸爸，谢谢你。谢谢大家的特别关心和爱护。我爱你，亲爱的父亲。”

感恩的心日记篇六

在我的书架上一个最显眼的地方，放着一本最干净的书——《首义精神耀千秋》，它是一本爱国主义读物。之所以把它摆在书架最显眼的地方是因为，这本书让我看到了一场席卷中国大地的变革的开始，一个伟大名族复兴的开端。更重要的是，它让我知道了恩，感到了恩。

武昌城楼上打响的第一枪，唤醒了炎黄子孙的中国心；全国各地奋起响应起义的号召时，那排山倒海的呐喊声，饱含了中华儿女的爱国情。

我们要感恩那些为了中华民族的安危，而抛头颅，洒热血的勇士。那时，清王朝腐败，如果没有他们站起来，推翻清王朝的懦弱；如果没有他们拿起刺刀，冒着清军的枪火，挺身而出，前仆后继的话，能有如今我们辛福的生活；能有我们这个伟大的祖国吗？如果没有他们，也许我们的身心都会被戴上无数的枷锁，“自由”将是我们每一个人最大的愿望。

武昌城楼上的枪声渐渐弱去；起义门前的硝烟也渐渐散去，百年沧桑已过去。

现在，烈士墓前，一朵朵小白花飘在烈士额前；一滴滴甘醇的酒，滑过烈士的舌尖；一首首思念的.诗，传到烈士的耳垂边。烈士们，您们触到了吧，您们尝到了吧，您们听到了吧！这是中华人民对您们的感恩，更是对您们的祝愿。每一个人都在心中为你们祝福：祝辛亥志士永垂，辛亥精神不朽。

感恩的心日记篇七

第一段：介绍感恩日记的概念和背景（200字）

在现代社会的快节奏生活中，人们常常忽略了身边发生的一切美好。感恩日记带给我们一个机会，让我们专注于每天发生的积极事物，并意识到日常生活中的小幸福。感恩日记追求的不仅仅是单纯的感谢，更是深层次的对生活的感激和对自身成长的思考。

第二段：重点描述自己写感恩日记的体验（300字）

最初，我开始写感恩日记只是出于好奇。然而，逐渐地，我发现每天抽出几分钟写下自己感恩的事情时，心情渐渐变得积极起来。或许是因为每天写感恩日记让我扩大了对生活的视野，逐渐意识到了身边的珍贵；或许是因为感恩日记让我在生活中更加关注积极的事物，而不再沉浸于消极的情绪中。无论原因如何，写感恩日记给予我一份安慰和满足感。

第三段：介绍写感恩日记的正面影响（300字）

通过持续不断地写下感恩日记，我开始注意到自己的心态发生了积极的变化。感恩日记让我变得更加乐观、自信和坚定，培养了我的感恩之心并提升了我的幸福感。每天写感恩日记时，我会回想一天中发生的美好事情，寻找其中引发的积极情感，这些情感让我有效地应对生活中的挑战和压力。

第四段：总结感恩日记对个人成长的影响（200字）

感恩日记不仅有助于提升个人的幸福感，还有助于塑造一个积极向上的个人形象。通过持续写感恩日记，我逐渐培养了感恩的习惯，并且从中体会到了生活的美好之处。这种感恩的态度也让我更加容易与他人建立良好的关系，并且在面对挑战时更加坚强和乐观。

第五段：总结全文，强调感恩日记的意义和启示（200字）

回顾写感恩日记的这段经历，我深深感悟到感恩的力量是如此巨大。它让我们更加关注身边的美好，提升我们的快乐和幸福感。通过定期写感恩日记，我们不仅可以培养感恩之心，还可以塑造一个积极向上的个人形象，帮助我们更好地面对生活的挑战。感恩日记是一种简单而有效的方式，让我们认识到生活的价值，珍惜我们所拥有的一切。

通过这个关于“感恩日记心得体会”的连贯五段式文章，我们能够更加深入地了解写感恩日记的好处及其对个人成长的积极影响。希望借此机会，我们都能够养成感恩的习惯，从日常小事中寻找积极向上的力量，创造更加美好的生活。

感恩的心日记篇八

父亲又生气了，又是那样的无缘无故。

天气闷热，阴阴的天掉起了小眼泪。咯-咯-咯，一阵电动车停在门前的石子路上，我知道，那是父亲回来了。我并没有出去见他，还在为昨晚的事。

昨天下午我从学校回来了，进门后朝堂屋走去，我把书把放在凳子上，想找个地方坐下。哎！灰尘给家里的家具盖上了薄薄的一层灰沙，仅有那吃饭的桌子上还没有被灰尘侵蚀。虽然只剩那一方净土了，我却不忍直视：桌子上的饭筷还没收拾，碗中盛这黑黑的东西，能吃却又不能吃。我知道这是父亲的菜，我还知道这吃了不止一顿了。家境怎么样我心里很清楚。

晚上父亲回来了，他见我回来了也很高兴，忙问我晚上吃什么。我说：“随便一点就行。”父亲出去了，没过一会回来了说：“买只鸡，给你炖一下，在学校里吃不到。”饭桌上我对父亲讲：“爸，我想参加一个补习班。”他高兴的回着我说：“行呀，学习的事不能耽误”我说：“得交钱。”“交多少也行！”当我说完那些费用时我心里痛极了，我知道父亲失了业这新工作刚干了两天，父亲炖的鸡是我最喜欢吃的，可那一晚我却没怎么吃出好吃来。

把车子推进家里，并没有喊我，而是换了件衣服又出去了。回来时车上多了袋化肥，母亲做好了饭等他回来吃，他一句话也没跟母亲说，躺在沙发上就睡了。这种情况下我们谁都不敢跟他说话。只有我和母亲吃了饭。似乎比昨日饭的跟难咽。我也只是吃完饭就早早的休息去了，我不想打扰他，他的工作我知道，在山上，很脏很累，若不是没有出路，谁有愿意去，只有父亲。

半夜，被父亲和母亲的声音吵醒了，我顿时清醒了。听着他们的谈话却又不敢发出声音我怕这种尴尬的情况，我可以听出母亲拿着水给父亲洗什么东西，我并不知道。母亲还说：“我要不上药铺给你拿点药，这样能好吗？”。

父亲是儿那心中山，父亲在就不会无靠。父亲是儿那亏欠的人，至今未说一句辛苦了。父亲让我反思自己，对他说声对不起。

感恩的心日记篇九

感恩教育是一种培养感恩心态与情感的教育方式，通过日记来感恩生活中的点点滴滴。我也在日记中尝试了感恩教育，并从中获得了一些心得与体会。

第一段：日记中的感恩教育的意义

感恩教育的最大意义在于使我们学会感恩，在每一个微小的事情中寻找到感恩的对象。通过写日记感恩教育，我们可以将感恩这种情感转化为一种力量，让其在我们的生活中发光发热。通过写日记感恩教育，我们可以培养一种感恩的心态，并把这种心态融入到我们的生活中去。在日记中记录下来的感恩，能够时刻提醒我们，让我们学会珍惜来之不易的一切。

第二段：日记中的感恩教育的好处

通过写日记感恩教育，我们可以更好地关注和发现身边的美好事物。人们总是很容易忽略身边的美好，然而写日记就是一个将身边的美好事物记录下来的过程。通过写日记感恩教育，我们可以更加关注自己的身心健康，并感谢自己拥有健康的身体。同时，在日记中记录下感恩的事情也会增强我们的自信心和幸福感，让我们更加积极向上地生活。

第三段：日记中的感恩教育给我带来的改变

在写日记感恩教育的过程中，我逐渐发现自己开始主动寻找生活中的美好事物，并学会感恩这些美好。以前，我总是过于专注于生活中的不如意的事情，很少关注到事物的美好一面。通过写日记感恩教育，我开始重视生活中的点滴，并学会从中寻找感恩的对象。这让我变得更加快乐幸福，同时也增强了我的心理素质。

第四段：日记中的感恩教育对我成长的影响

通过写日记感恩教育，我不仅学会了感恩，也学会了如何从挫折中积极向上地思考和寻找解决方法。曾经，在遇到挫折时，我总是很容易陷入负面情绪中，无法自拔。然而，写日记感恩教育让我明白，每一个挫折背后都能找到它的价值和意义。这让我能更加坚韧地面对困难，也帮助我在成长的道路上迈出坚实的一步。

第五段：日记中的感恩教育的延伸

通过写日记感恩教育，我开始关注到身边的人和事，而不仅仅是关注自己。我开始学会感恩他人的帮助和关心，也学会主动去帮助他人。感恩教育让我从一个只关注自己的人，转变为一个关心他人的人，同时也收到了更多的关心与帮助。通过日记中的感恩教育，我学会了分享喜悦与快乐，也学会了在困难时寻求他人的帮助。

总结：通过写日记感恩教育，我们可以学会感恩，并将感恩的力量变成自己生活中不可或缺的一部分。感恩教育让我们更加关注身边的美好事物，并从中获得更多的快乐与幸福。同时，感恩教育也可以帮助我们成长，让我们学会积极地面对挫折，并从中获得成长与进步。通过日记中的感恩教育，我们可以改变自己，也可以影响他人，让整个世界充满感恩与爱。

感恩的心日记篇十

“感恩”是一种回报。当我们看到世界，而后母亲用自己的乳汁哺育我们时，我们的母亲从来都不希望得到什么。就像太阳每天都会把它那温暖的光束一点一点的给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”这个词语。

“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种报答。

“感恩”是一个人与生俱来的本能，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会的成功人士良好性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷无情的心。在人生的道路上，随时随地都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭之中的，就算是日常生活中、工作中、学习中所遇到的事、所遇到的人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记住那无私的人性之美和不图回报的帮助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无以回报的，有些恩情更不是用重量去回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

感恩”之心是一种美好的心理，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。