总结是对过去的思考、行动和成果的精炼和总结，对于今后的发展具有指导意义。写一篇完美的总结需要我们从整体上把握，不只是匆匆忙忙地罗列观点。下面是一些总结范文的例子，供大家参考和借鉴。

观看电影个人心得篇一

电影讲解并描述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间一般、平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年月特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。

随着时间的推移，交往的加深，学生慢慢理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因时代缘由与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓舞下，他报考师范，成为一名语文老师，并被安排到县城任教。这些经受，也成了学生们努力的动力，三班的班长清静就宣誓非北大不考。但命运经常不如人愿，清静为了帮因给学生补课被停职的苗老师说情，归途中出车祸，没法参与当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。

假如用一两个关键词概括观影人的表现，也许是笑和泪比较合适。整部影片充满了喜剧色彩，苗老师的严峻、与学生间斗智斗勇，学生戏弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。同时，虽严峻但心中有爱，为学生着想，正直优秀的苗老师受到不公正的惩罚，也引人深思，他在学生毕业之际选择离开叫人不解。

能到达这样的效果，得益于导演艺术上亦庄亦谐、庄谐并用的处理。这是一个相对严厉的主题，但是编剧、导演并没有将其处理得特殊高大上，也没有弄得如《全城高考》般沉重，更没有《青春派》那样搞笑。

这些只能说明，这部影片中的苗老师是立体的、多元的、冗杂的。现实中的老师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗老师拄着拐杖去看截肢的清静，或许是发觉了把自己的意志强加给学生，那是不合理的。他当年的离开是反思，三十年后的探望是愧疚，是忏悔!

身为老师，影片中的很多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车”故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些，不是一两个词，就可以平面化概括的。

影片是首尾呼应的。以“每个人的人生都因相聚而美好，当然也有离别的苦痛...”(大意如此，记不准了)开头、结尾。

最让我感动之处，是片尾将全部参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应当是对每一个劳动者的敬重。

观看电影个人心得篇二

感到很有意义。

从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到：一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼()吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。三是要坚定发展方向，坚持走群众路线，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。

为己任的精神仍需发扬光大。

“心里装着全体人民、唯独没有他自己”，这是焦裕禄同志公仆精神的写照，也是党的群众路线“三严三实”在他身上的具体体现。作为一名领导就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养，不断用党的理论武装自己的头脑，切实做到利为民所谋，情为民所系。

我认为学习焦裕禄，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与群众路线结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。

焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。做为名党员，要求我们先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，吃苦在前，享受在后。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为，敬业、实干、无私奉献，为农业农村工作发展奉献自己的力量。

观看电影个人心得篇三

属于所有排球人大半年的期待，在9月25号，终于尘埃落定。看着朋友圈里的排球爱好者纷纷表示泪目，甚至不打排球的好友也都晒出《夺冠》影票，我第一次感受到一样东西当它上升到一种“精神”的层面时，会完全打破领域的限制，无论是否参与或了解排球运动本身，都会对中国女排所代表的“女排精神”肃然起敬，这就像科比在篮球领域带给我们的某些精神，对于我个人而言，即便我不参与篮球，也不深入了解篮球，但在得知那个不好的消息时，我也会鼻子发酸。它们所带给大家的，早已超越了某项运动本身。

大部分关于这部电影的声音都是“感动”，这样的主基调是必然的，不过在感动之外的另一方面，我所感受到的是真实。当这一切拍成电影，每一个人不再只是屏幕中站在赛场上的一个个号码，不再只是个运动员，而是一个个有血有肉的人，她们也有自己的个性，有的时候甚至相互也会发生矛盾;有各自不同的出身和不同的排球之路，深挖每一个人都是很长的故事和历程;她们对于未来也有迷茫和选择，有的人一直坚定排球梦，有的人在过程中会有迷茫时刻，有的人会明白自己更适合什么而选择放弃。这些细节的体现，我想更是电影值得敬佩的地方，呈现在我们面前的不只是艰苦环境中令人心疼的训练场景，不只是赛场上精彩扣杀的热血瞬间，包括郎平在内，也看到了多少年来她的心路历程，这些都是我们在各种比赛中看不到的东西。

除了电影本身，在影院中还有一部分时间我也能够回想到自己的历程。即便我仅仅是个业余排球爱好者，所谓的“历程”和专业运动员比起来可能只是“过家家”，但我认为不同层次就是有不同层次的故事，我不会羞于讲述。如今我所在的组织，也就是我的大学排球队，从最初的小学弟到现在队里大部分人已经是我的学弟，有的时候看着他们在场上很多人中仿佛能看到自己的影子。一部分是看到一些队友因为一些失误逐渐失去自信，我会提醒一下基本功的要领，当然不是在说自己基本功有多好，进步是存在的，更多的是会想起以前自己的学长们提醒我的时候，还有一部分会看到一些队友在大家打完球散场后自己在没有灯的球场跟某一个技术动作较劲，我会选择放下已经背好的书包，留下来和他们一起练，累了后回去的路上和他们讨论刚刚的动作。我算是运动天赋很差的人，很能体会到因为基础不扎实拖后腿时的窘迫和愧疚，也很希望有个人能帮助我提醒我，并且让我能够恢复一点自信。不过，除了心里上对这些的依赖，我也自己做过别人看不到的，从上大学前经常早上去学校对着墙练发球，到大学后假期没球打时自己出去找墙想办法模拟接发球和传球补自己的弱项，我自己很清楚这时候内心会有多烦躁，它很枯燥，完全没有十二个人隔网相对来的痛快，但是不甘于只是随便玩玩，想要做得更好，因为基本功和技术不会因为我成了学长就自然变好，是需要付出的，就像这次电影中的青年郎平，最初教练不让她碰球，什么时候深蹲达到一百公斤什么时候练球，虽然排球是集体运动，但在变强之前要耐得住寂寞。最近有时候自己也会感觉到自己在场上有点唠叨，希望队友们多多担待，发自内心的希望队伍能一起变强。

对于女排队员们，排球有让她们痛苦的时候，有荣耀的时候，大家口中的“女排精神”可以很大可以很小，在我这样一个渺小个体上，排球也让我又爱又恨，它让我流过眼泪，也让我感受到很多快乐的时候，我不认为把女排精神放在自己身上是个笑话，恰恰相反，它的存在就是为了让我们内心有这样的信仰，支撑自己坚持一件事，坚持任何想要做好的事。

对排球的热爱远不止如此，女排精神更是我们意志的追求，祝中国女排再创佳绩，愿女排精神能激励更多人无畏前行!

观看电影个人心得篇四

《悬崖之上》这部影片的故事背景是发生在二十世纪三十年代，为了能够收集到一些有效的证据，名为乌特拉的四人组被派去执行一项秘密的任务。当特工们选择接受任务时，果然的回国而进行任务上的完成。但在艰苦卓绝的环境中与敌人们展开了一场场殊死搏斗的传奇打斗剧情。

而在这部电影当中最的亮点在于多次镜头中出现了一本书，实际上这本书是他们与组织上联络的密码本，更有可能的是他们这次营救计划中的名单，也可以间接性因这份围绕这份名单上也所开展的剧情，这里的剧情可谓是细节上处理得非常得到位，不仅展示了戏中上对于一个角色表演的功力，更能重要的体现出了一个演员的成功，背后是离不开努力的存在，这一点对于我们当经社会上来说都是值得学习的好地方，无论对于身边的事情，我们都应该体现出积极向上的精神，努力的去做好。此外还有一个非常精彩的镜头讲述的是日本展开反人类实验的证据，名为乌特拉的四人组被派去执行任务。张译在演一名特工时，为了隐藏好自己的身份，而选择了男扮女装，期间更多呈现出一个角色是搞笑中又不失优雅，这一段的镜头可谓是又搞笑又能给群众深深的留下美好的印象。

影片当中每一个都有着不同的使命，为了能够顺利的完成目标而与敌人斗智斗勇，将个人的角色表现得淋淋尽致，或许这才是在五一当中能够吸引众多观众们的眼球原因了，面对困难，我们选择坚持，面对来势汹汹的敌人，我们选择不懦弱，这种伟大的不屈不饶是我们每个人都应该值得学习的地方，通过这部《悬崖之上》的电影来告诫我们当今的幸福生活离不开历史上那些伟大的英雄们的奉献，我们应该要铭记历史伟大的英雄，以他们为心目的好榜样，学习这种爱国的精神，珍惜当下，为我们的祖国将来而不断奋斗吧!

观看电影个人心得篇五

电影《浴血广昌》以赖家村里的一位老妇人赖婆婆和她的五个孙子为视角，以他们的故事为主线展开叙事。战争爆发时，赖婆婆的三个孙子相继为革命献出了年轻的生命。三伢子是赖婆婆的第三个孙子，是战场上的赖排长，也是赖家村的好伢子。不管是对弟弟五伢子的关心关爱，还是与何医生在战争时期结下的革命情谊，作为这部作品中有血有肉、有义有情的红军战士。五伢子读过书，有文化，性格偏弱，是赖婆婆最后一个孙子，也是家里剩下的独子，本可以不参加红军，但在“扩红”时他坚持要为父母和哥哥们报仇，最终得以如愿。影片真实再现了人物在战争中所面临的困境，通过事情的发展脉络，逐渐向观众交代了一位少年在战争中的成长历程。五伢子一开始参军，像一个少年急于证明自己，男性气概的冒失行为。刚上战场，他胆小害怕，不知所措，“我不怕打仗，可是一听到枪炮声，就浑身不停地颤抖”。但战争的洗礼是一场残酷却快速的成人礼，在经历了生死考验、战火历练后，五伢子成为了一名真正的战士。革命历史中，有许许多多的五伢子，从懦弱到刚强，从害怕到无畏，一起铸就了伟大的胜利。影片中红军将士无论处在多么恶劣的环境下，始终保持不拿百姓一针一线的本色。面对敌人的封锁，他们四天无粮。大伢子带三伢子回乡找粮，在如此危险的情况下，仍不忘留下些钱在藏粮的地方。实在难以支撑时，红军战士就挖当地的旱藕，每挖一个就在旁边放下一些钱。他们坚守原则，纪律严明，深得民心。

正因为他们有严明的纪律，才在如此艰难困苦的情况下，取得了中国革命的最终胜利。影片有效还原了历史的真实图景，在军民关系上并没有一味地刻画鱼水情深。战争年代的老百姓面临很多实际困难，但在红军与百姓的相互理解中，矛盾逐渐化解。影片中，乡亲们可以不惜拆门拆墙，帮助红军修建工事，但得知红军想要征收修建祠堂的石材时，他们出现了迟疑。这时赖婆婆向乡亲们劝说：“红军是为了挡住白狗子的，如果让白狗子进来，这祠堂肯定是保不住的啊。”最后，乡亲们想通了这个道理，帮助红军将士把石材运到阵地上。这种呈现更加真实，也更加人性化，更好地体现了军民本是一家人的深情厚谊在战争岁月里，老百姓对红军将士的深情和信心。

《浴血广昌》不仅有悲壮而惨烈的战争场面、无情的枪炮、无畏的冲锋、无憾的选择与坚持、奉献与牺牲，战争的残酷、新中国的来之不易，呈现的非常饱满。在重温广昌战役的硝烟弹雨时，也会面对历史的叩问和启迪。今天的和平生活，是一代代革命军人用牺牲和奉献换来的。特别是早期的红军将士们，面对极其艰难的生存环境，他们抱着对革命必胜的坚定信念、对人民的赤诚热爱、对真理的执着追求、对和平的美好向往，以一往无前的战斗精神奋勇杀敌，于生死绝境中杀出一条血路，展现出无坚不摧的民族气节和生生不息的民族豪情。

电影《浴血广昌》，让我们重新回到历史，让年青一代能够在与战争岁月的隔空对话中，更加理解历史的精神，更加从内心深处涌起对于时代的责任担当。看完《浴血广昌》，让我再一次深深牢记，今天的幸福美好生活离不开先烈们的奉献与牺牲。唯有守护家园，爱护和平，继续发展与强大，才能实现中华民族的伟大复兴，才对得起先烈们的热血与忠魂。

观看电影个人心得篇六

9月5日公司组织观看了爱国主义题材电影《八佰》，以前在书中也读到过这个事件，此次观看影片更有身临其境的体会。此事件正值淞沪会战末期，正面战场全面溃败，上海名存实亡，近在咫尺的南京国民政府直接面临日军兵临城下的威胁，这场悲壮的狙击战应运而生。

当一个国家落后了，就变得无比的孱弱，在面对帝国主义的侵略时毫无反抗之力，毫无尊严可求，弱到了需要用演绎悲壮博取其他帝国主义的同情的地步，最后到了连继续演的必要都没有了!就电影本身最为醒目的是河两岸的情形对比，一边是水深火热的战场，一边是歌舞升平的安乐窝，殊不知覆巢之下焉有完卵呼!

真正震撼人心的是坚守的官兵明知不可为而为之的精神，生死存亡之际，方显英雄本色!当接受记者采访时说出了：“大敌当前，男儿自应以死报国!”的豪言壮语。士兵们排着队伍用身体当载体携带炸药纵身一跃去阻止敌人爆破墙体;为了护着军旗不倒明知上去就是靶子还是奋不顾身的站上去;还有最后在选择留下来掩护撤退这个生与死的选择时那些毅然决然选择留下的勇士们;他们亦用血肉之躯践行了誓言!

是过去和现在无数英雄们的默默付出才有了我们美好和平的当下，敬请珍惜!

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观看电影个人心得篇七

《片警宝音》是一部平淡无奇的影片，平淡得连一个像样的高潮部分都没有出现。然而，这部影片却总让人有一种想流泪的压抑。

这种压抑，或许来自于对戈壁和广漠沙丘的一种敬畏，或许来自于日复一日年复一年默默坚守的苦叹，又或许来自于艰苦的环境中那份执着与追求的感慨。

影片根据被公安部授予“全国公安系统一级英雄模范”荣誉称号的内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗潮格温都尔镇派出所副所长宝音德力格尔先进事迹创作。他是一个土生土长的巴彦淖尔市乌拉特后旗牧民的儿子，他又是一个如果脱下那身藏青蓝制服后走进人群中几乎无法找出的毫不起眼的蒙古汉子，一个生活和工作在最基层却又让无数内地基层民警无法想象艰难困苦的片儿警。

作为从警20多年来，默默守护着居住在辖区1672平方公里内的900多户居民。一部摩托车，一片沙土扬。只身沙中行，只为那份不变的初心。影片以这种平铺直叙的最直白的手法，叙述了一个基层民警平淡得不能再平淡的工作，影片中他的生活与工作也早已交融在一起，而他穿梭于草原、戈壁的那一身藏青蓝，也正是对公安事业忠诚担当百万基层民警最真实的体现。

和大多数内地同行不一样，牧民们的牛羊马骆驼，是他生活的主轴，和大多数同行一样，外来人口登记、牧民纠纷调解成为他工作的重心，当然还有劝访、案件线索收集、大要案件的查办以及抓捕嫌犯，他的生活看起来机械而又艰辛，他的工作看上去细微又琐碎，然而，就在这无数的平淡无奇的背后，他却肩负着维护边疆稳定的重任。形单影只的他，内心刻就的是忠诚履行的警察誓言，他刚毅坚韧的外表下，写满了追求人民警察价值的崇高品质。

广袤的草原、戈壁、沙漠，人烟稀少，但他的辖区内每一个牧民都拿他当成最可信任的人，甚至连牧民家的狗都对他热情有加。在他的工作中没有太多的上级指令，考核细则，会议通知，甚至因为接待经费太紧张，他看到采访的镜头都极力回避。正是因为土生土长，他对1600多平方公里的辖区地貌、人文了如指掌，一起看似复杂的纠纷，他一个动作，一句话，就能让双方满意而归。也正是因为他的人格的魅力和坚韧不拔的精神，凶杀案件几乎凭他一己之力得以成功破获。

他有自己的价值追求，影片中描述了他希望能有经费拨下来，为牧民们再多打一口井，令人唏嘘不已。他也有自己的梦想，那就是当他接受表彰的时候那句质朴的发言:像我这样的警察，我们这里还有很多，比我辛苦比我困难也很多，我希望大家多关心帮助那些默默无闻工作在一线的同志们!他的发言其实也是这部影片的主题，他自己就是全国公安系统无数默默无闻战斗在一线的基层民警的代表和缩影。

作为庆祝改革开-周年重点影片宣传推荐的电影，这部《片警宝音》历经四年的拍摄，顺利通过了国家电影局和公安部的审核，于20--年8月1日获得国家电影局公映许可证。这部成功塑造了不畏艰辛、坚守职责、“平凡得让人落泪”的戈壁警察形象的警察题材的电影，将在12月19日全国上映。期待更多的感动，更多的思考，更多的精彩回味。

观看电影个人心得篇八

不知道为什么，从来就很喜欢看科幻片，不论是恐怖的怪兽电影，还是令人感到不可思议的穿越未来与过去的电影，总是能给我前进的力量和巨大的满足感。《回到未来》也不例外，当我第一次接触到这部影片时，我就一口气把它看完了，这部影片主要是叙述了一个曾经被老师称为懒鬼，并且在近乎被人鄙视的境况下生存的乐观的年轻人阴差阳错地穿梭在过去与未来之间，并且一如既往地上演着他的“唐吉诃德”的故事。

影片的主人公马丁是一个极其乐观的年轻人，他终日与博士为伍，虽然未曾得到老师和同学的青睐，却也活得潇洒，自在。说实话，这样的人是我所敬佩的，能够做到不被消极环境所影响并且活出自己的精彩的人实属难得。直至他回到过去时，依旧活得倘然，没有负担。也许影片这样设计有他的'道理，在我看来，马丁在现实生活中被称为懒鬼，那他便可到过去与未来寻求自我价值，并且一定程度上改变了现实生活，这的确是一举两得的事情，是马丁一手改变了这一切，他改变了他父亲的人生，同样改变了他自己的人生，马丁与其女友终成眷属便是最好的佐证。

影片名字为《回到未来》，也许正是暗示着马丁并不属于这个时代，他就应该是未来社会的一员，他有着无比乐观的精神，他永远不知道什么是放弃，这正是人类的伟大，是人之所以被称之为人的原因。

在现实生活中，马丁活得压抑，他有一个懒惰的父亲，还有一个邋遢的老弟，保守的母亲和其貌不扬的姐姐。老师不喜欢他，同学对他视若无睹，就连女友的父亲也对他缺乏好感，每次女友与他在一起时都要避开她的父亲。在他的生活中，除了女友可以给他安慰外，就只有博士是他的好友，博士与他同样难以被世人所理解，甚至有些人称他为疯子，是个危险人物，两人感情深厚，近乎莫逆之交，这也为后来的过去与未来之旅埋下伏笔。

而当他回到过去时，他更是依靠博士的帮忙才得以改变当年的父母和顺利回到现实，在1955年，马丁成功上演了一个帅气，有正义感，聪明和正直的好男儿，一度令30年前的母亲晕头转向，这也正反映了马丁内在的美好和其本性的善良。

在未来，马丁更是凭借着高科技和机智上演着一幕幕行侠仗义的故事。一个在现实不被承认的青年，在遥远的过去和未来却都被高度评价和赞扬，这正是本影片真正想表达的东西，影片是想揭露社会的腐败，对人才的摧残，导致大量有理想，有能力的人才流失，这种委婉的表现手法从一个深层次揭示了当时西方社会的问题。

影片以过去，现在和未来为纽带，构成了整个影片的线索，而围绕这个线索展开了一系列奇特的时间之旅，开创了以独特视角审视电影的先河，影片情节跌宕起伏，令人应接不暇，尤其是对时空机的处理非常能够抓住观众的眼球，使得观众不仅是在看一场电影，更是在享受一场视觉盛宴和哲理大讲座。我每一次看到时空机器启动时都能带给我视觉震撼，影片中所表现的哲理和启发更是能够深深影响着我。

再从心理学角度来分析一下这部影片之所以能够震撼人心的原因吧，实际上，每个人都渴望被别人认可，渴望自己被别人赞扬，当自己的努力得到别人的肯定时，心中油然而生一种成就感和自豪感，这便是激励机制。于是，影片从侧面来表现激励机制带给人的巨大作用，比如对马丁的叙述，作者并没有从现实来表现，恰恰相反，他是从过去与未来，借助时空机器这个媒介来表现激励机制的强大力量。

一部好的影片要能够抓住人的心理，从人类本质的精神需求上来分析影片制作和效果刻画，才能取得巨大的成功，每个人都希望自己是最强的，但现实与理想是有落差的，当两者发生冲突时，就需要激励机制了，它能够给人动力，为这种落差做补偿，进而达到催人奋进的作用。

观看电影个人心得篇九

电影可以说是现代社会最为流行的一种文化娱乐形式之一，每个人都会对电影有自己独特的看法。而在电影周的活动中，我观看了不少电影，从中收获了许多，有令人心动的情节，有深深触动我的感悟，也有唤起我内心的共鸣。下面，我将在本文中分享我在观看电影周中的一些感悟和收获。

第一段：电影带给我们的感受。

在电影周的影片中，有许多非常好看而且让人印象深刻的电影。有些电影是纯粹的娱乐片，能给我们带来愉悦和轻松；有些电影则是文艺片，更多传达人类智慧与价值观；还有些电影则是惊悚片，会让我们在短暂的恐惧之后感到轻松。不同类型的电影赋予我们不同的情感和体验，让我们得到了与生活不一样的感受。

第二段：电影中的情节感动人心。

影片是以情节为线索的，每一段情节背后都凝聚着导演的智慧和才华。有的情节既悬念十足又情感真挚，令人无法自拔；有的情节则借助动人的音乐，把我们带到情感的高峰；有的情节则是带给我们深刻的价值观和人生真谛。它们让我体悟到电影的魅力所在，也让我感受到电影带给我们的情感疏导和对生活的启示。

第三段：电影对现实的反思。

不少影片不仅想让观众感受到强烈的情感体验，更旨在反思和批判社会的现状。社会问题是不可避免的，电影则是一种呈现现实问题并引导我们去思考的方式。如果只是被动地接受事物，人们难以从不同的角度去思考问题，电影则是一张教人反思的明镜，既能在我们的内心深处激起感悟又能告诉我们如何从现实中走出。

第四段：电影呼唤人性的共鸣。

电影越来越成功的一个原因，也许是影片中渲染的人性情感，既能引起观众的共鸣，又能让我们思考自己所能体现的人性。比如我们可以从一个影片中感受到爱、责任、勇气等情感，这也让我们在生活中更好地传承人性，不断发掘人性的光彩，检验我们的人性观念是否正确。电影正是通过这种人性的共鸣，成功地吸引观众，让我们时刻受到感动和启发。

第五段：电影是留给我们的记忆。

每当我们在电影中看到旧的建筑、食物或某个陌生的场景时，随之而来的是一种强烈的记忆回忆。电影让我们对这些并不存在的场景产生了某种拥有的感觉，它承载了一些人们亦或我们自己求知的渴望或某些美好理想的展示。这种美好的回忆让我们感受到生活的点滴，激励我们去追求自己的梦想。

最后，电影周让我深刻入了一次电影世界，让我体验到电影的无限魅力，也让我看到了不同类型的电影都有其存在的价值，让我进一步发现自己的心灵。或许你也可以试试看，去体验电影世界的不同，发现自己对电影的看法和感悟。

观看电影个人心得篇十

9月5日公司组织观看了爱国主义题材电影《八佰》，以前在书中也读到过这个事件，此次观看影片更有身临其境的体会。此事件正值淞沪会战末期，正面战场全面溃败，上海名存实亡，近在咫尺的南京国民政府直接面临日军兵临城下的威胁，这场悲壮的狙击战应运而生。

当一个国家落后了，就变得无比的孱弱，在面对帝国主义的侵略时毫无反抗之力，毫无尊严可求，弱到了需要用演绎悲壮博取其他帝国主义的同情的地步，最后到了连继续演的必要都没有了!就电影本身最为醒目的是河两岸的情形对比，一边是水深火热的战场，一边是歌舞升平的安乐窝，殊不知覆巢之下焉有完卵呼!

真正震撼人心的是坚守的官兵明知不可为而为之的精神，生死存亡之际，方显英雄本色!当接受记者采访时说出了：“大敌当前，男儿自应以死报国!”的豪言壮语。士兵们排着队伍用身体当载体携带炸药纵身一跃去阻止敌人爆破墙体;为了护着军旗不倒明知上去就是靶子还是奋不顾身的站上去;还有最后在选择留下来掩护撤退这个生与死的选择时那些毅然决然选择留下的勇士们;他们亦用血肉之躯践行了誓言!

是过去和现在无数英雄们的默默付出才有了我们美好和平的当下，敬请珍惜!

观看电影个人心得篇十一

了解历史的途径有很多，但最能使人身临其境的就是电影。通过观看《长津湖》使我对抗美援朝的历史有了更深入的了解，同时也进一步体会到了革命先辈的不易。影片中有很多情景让人潸然泪下。他们不仅要在食物不足的情况下，在零下三四十多度的恶劣环境中行军;更要在行军的途中，防御敌军空中袭击。在看到敌军先进的武器带来如此强大的杀伤力时，我进一步深深的体会到为何我国要实行科教兴国战略。

影片中人物的精神让我十分感动。在影片中伍仟里连长他们成功破坏了敌人的通信塔，当他们在清理战场上所获的装备时，突然听到飞机的声音。不久，敌军就成功在那个地方投下了标识弹。随着标识弹的不断燃烧，敌军一架又一架的飞机也随之而来。紧接着，敌军投下一颗又一颗的炸弹。雷公为了不让更多的战士牺牲，他毅然决然的用尽力气拔起地上的标识弹放在车上，然后一个人开着车往另一方向驶去。他成功的转移了敌军的战火，但他也在此次行动中不幸牺牲了。

杨根思所在的那一个排坚守阵地，多次击退敌人。到最后整个排只剩下他一个人时，他在倒下的战友身上拿下炸药包，毅然决然的冲向敌人的方向。虽然他在此次战役中不幸牺牲了，但他的精神在此次战役中得到永生。

为何志愿军战士在面对敌人的先进武器时没有退缩，而是选择勇往直前的向前冲?

不仅仅是因为抗美援朝，是一场保家卫国的正义之战，也是新中国的立国之战;更是因为他们深知战乱所带来的苦，所以他们心中便萌发了一个心愿——希望下一代，能够生长在一个没有硝烟的年代。他们为了保家卫国、为了让下一代生长在没有硝烟的年代，他们为之努力奋斗，甚至献出了自己宝贵的生命。“希望下一代，能够生长在一个没有硝烟的年代。”正是因为这句话让我的眼眶湿润。我想说：我们如今能生长在一个没有硝烟的年代，是革命先辈用鲜血奋斗而来的。我们应该铭记这段历史，使革命先辈的优良传统薪火相传!

观看电影个人心得篇十二

电影是现代社会的一种重要文化娱乐形式，无论是娱乐、学习、还是思考生活中众多的问题，观看电影都是一种极好的选择。本文将探讨我个人观看电影的心得和体会。

观看电影是一种独特的体验，可以让人暂时忘记外界的烦恼，全神贯注地体验故事和角色情感丰富的世界。如果影片能够让人产生共鸣，那么这个体验就更加难忘。通过电影，我们可以身临其境地体验人生百态，感受到生命中的不同阶段所带来的情感变化，这是其他娱乐形式很难实现的。

第三段：电影的批判眼光。

不仅如此，观看电影还可以培养我们的批判眼光。可以从电影的角度了解世界，分析人性、社会现象和历史背景等各个方面。例如，通过电影可以看到一些重大历史事件的真实发生过程，我们可以带着批判性思维来分析历史事实背后的原因和影响。此外，电影还可以拓展我们的视野，增广见闻，走近其他国家、文化、人类命运的了解，有助于培养国际视野和思维的开放性。

第四段：了解电影的艺术魅力。

通过多次观看电影，我们可以学习电影的语言与手法，进一步了解电影的艺术魅力。影片的镜头切换、音乐、色彩等元素的组合能够让我们深深地感受到电影的情感和内涵，这也是电影塑造人物、表现情感的重要手段。同时，也有助于我们更好地理解电影中的隐喻、象征、寓意等艺术表达方式，从而增强我们对电影的欣赏和鉴赏能力。

第五段：总结。

总之，观看电影是一种丰富多彩的体验，可以让我们在生活繁忙的同时放松身心，感受人类情感和命运，培养批判性思维，了解艺术魅力等。作为一种重要的文化娱乐形式，电影无疑承载了更多的人文情怀和时代思潮，可以启示我们思考和探究人生的意义和价值。在今天的数码时代，更要珍惜这种文化财富，让我们不忘初心，保持好奇心，不断探索世界的奥秘。

观看电影个人心得篇十三

这个影片看完，我的心情从头至尾是比较沉重压抑的，对于真实历史与电影情节不过多评价与讨论。

想想一个弹丸之地竟将泱泱大国占据欺侮了十多年，我们付出了巨大的牺牲才将日本赶出中国。

影片中台词，为什么我们这场战争败了?因为我们民族病，振聋发聩!当问，现在我们民族是否还有人病没好?当然有，有多少人崇洋媚外，有多少人抛弃国家加入外籍不知道电影中的白马的寓意，看着它在岸边来回的奔跑，是否是在唤醒对岸国民麻木的精神，还是表达仓库中八佰壮士的不屈。

说句题外话，很早时候个人就对国家提出的8年抗战很不解，算法是从37年的卢沟桥事变算起，到45年的无条件投降，好在现在基本不再有8年抗战的书面说法，而改成了抗战，是从31年的“九一八”事变算起。其实我也不很赞同，抗日战争应是从日本帝国主义踏入中国第一寸领土的那一刻起，我们就应同仇敌忾，誓死抗战了。

我们知道，落后就要挨打，这是恒古不变的真理，和平不是乞求来的，和平是战争打出来的，反观近代几场局部战争，我们应正确认识到我们与超级大国的差距，只能说我们的任务还很艰巨，大国崛起依然任重道远。

最后告诫自己与同胞：任何时候勿忘国耻，吾辈当自强!

观看电影个人心得篇十四

“五四运动”孕育以爱国主义精神为核心的“五四精神”，指引青年志士们探索民族复兴之路。庆祝建党100周年的电影《1921》将“五四精神”的火种延续，“百年百校·青春诵读”活动意在重温先辈们的理想之言、青春之诗，领会青年之志。

电影《1921》中的“南陈北李”扮演者陈坤、李晨，分别朗诵了自己演绎的角色陈独秀、李大钊的重要作品，前者来自《新青年》的创刊词，后者则是名篇《青春》。“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎”，“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，进前而勿顾后”，这振聋发聩之声，通过影片主创的诵读，号召当代青年人要积极、要向上、要奋发。言者谆谆，穿越百年历史，将两个时代的年轻人连接。

“五四运动”促进马克思主义理论在中国广泛传播，为中国共产党的建立奠定群众基础。1921年7月，参与过“五四运动”的共产党先辈，与来自全国各地的共产党人，翻开了历最精彩的一页——中国共产党就此诞生。在《1921》中饰演年轻“一大”代表的演员，也出现在诵读活动的领读视频中，他们目光赤诚，声声热血澎湃。通过演员声情并茂的朗诵，充满力量的字句越过百年岁月，直抵当下青年的精神世界。

北京大学、清华大学、中国人民大学和上海大学等高校的学子们作为学生代表率先响应活动，发布了诵读视频。在李大钊曾担任教授、图书馆主任的.北京大学校园里，学子们诵读了李大钊于1916年写下的《青春》；清华大学的学子以毛泽东的青年寄语开场；马克思的经典语录响起在中国人民大学的校园上；上海大学350名学生在李大钊扮演者李晨的带领下，传颂“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生”。

为庆祝建党100周年，铭记踏上漫长征途的革命先辈，电影《1921》联合众多平台发起的“百年百校·青春诵读”活动，为“虽历百年青春依旧”的中国共产党献上的一份礼物，也为当下青年献上一堂生动而富有意义的“青春党课”。

电影《1921》由黄建新监制兼导演、郑大圣联合导演，将于20xx年7月1日全国上映。