演讲稿是一种在正式场合展现演讲者口头表达能力的重要方式。一个成功的演讲稿应该具备引人入胜的开场白，以吸引听众的注意力，并通过生动的语言描述引发共鸣。演讲者在演讲过程中要有自信、流利和生动，以引起听众的兴趣和共鸣。

四有教师的演讲稿篇一

有一种博大的.情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。 千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。

武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特殊的孩子们，她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依然执着的坚守着，20多年来，这里已经走出了150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。如果没有执着的理想信念，如果没有高尚的道德情操，如果没有姐妹俩无私的爱，怎会有学生今天的成就？！

我校教师谭喜龙老师，家中有罹患重病的两个女儿，生活困难重重，然而他并没有放弃，勇挑重任，撑起了整个家，从教16年来，在学生面前永远是阳光快乐、认真负责，他同时担任初高中两个年级两门课程，整天奔波于各个课堂的谭老师，潜心钻研，认真教学。他所带领的学生先后两次在全国青少年机器人竞赛中斩获奖项。他虽然不高，但他是妻子眼中最伟岸的丈夫，他虽然相貌平平，但他是学生眼中最美的老师。

只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。

他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌唱家，却让知识唱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。

教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。身正为师，学高为范。教师用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛劳浇灌，用博大而无私的仁爱默默滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最美丽的花，开在最安静的地方。

四有教师的演讲稿篇二

有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福，你就多了一双发现的眼睛；享受着教育幸福，你就多了一份快乐的心情；享受着教育幸福，你就多了一份创造的激情；享受着教育幸福，你就多了一种生活的诗意。你能从平凡中品味伟大，从失败中咀嚼出失败的成就。蓦然回首，我很幸福，很充实。我想只因我享受了教育，所以才尽情的享受了生活。

“幸福就是一种感受，敞开心灵去感受，幸福无处不在。”与学生朝夕相处的日子，我每天都在享受着：感恩的幸福，当着世界上最小的主任，看着孩子们一天天的成长，我心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐也觉得甘之如饴。

这时班级的门突然开了，戴某一手拎着书包，低着头直奔座位。看着他颓废不堪的样子气得我火冒三丈，大声呵斥“你干什么去了？”他看着我，面容憔悴，低声说：“没干什么。”我刚说什么，发现马上要上课了，所以我决定下课再说。我让他回座位坐好，刚想上课，门又响了，开门一看，很惊讶，戴某的爸爸正手拿一个包站在门口。走出门，他很不好意思地跟我说：“杨老师又给您添麻烦了，我家孩子上网玩游戏，我狠狠揍了他，结果他两天没回家，今天来上学肯定没吃饭，老师请您把这些给他。这两天气得我和她妈还打起来了，怎么生了这么个不争气的孩子？”听到这话我心突然一动，谁家有这样的孩子都头疼啊！可怜天下父母心啊！不行我要让家长把饭亲手给这个孩子。我对戴某说：“这就是你的爸爸，在你犯了错打了你以后他是最难受的，他还是放不下你，你难道就不知错吗？”戴某伸手去接饭时，我看见了戴某眼中的湿润。他哭了，当着全班同学的 面哭了。这时他爸爸说：“我家孩子是最坏的人，谁也别跟他玩”！说完就走了。可以看出家长真是气极了。我没有拦住他，对全班同学说，这是我看到的最好的一位父亲。这时班级有几位女同学感动得流泪了。

全班同学都沉默了，我问道：“你们感受到了什么？”一个学生站起来回答：“这是人间最真最美的爱，我们每个人都要懂得真情。”听到这质朴的答案，我被震撼了。接下来我说：“或许爸爸妈妈会告诉你，他们不需要你的回报，只要你好好学习 ，好好成长，不做坏事。那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗?”“我这道，他们的心思就是想让我们成绩好，将来考个好大学。”

“我也知道，爸爸妈妈只会给予我们，为我们默默的奉献，他们希望我们有美好的前程。”

听到他们真诚的话语，我被他们的懂事和细腻的情感所感动。这时，戴某突然说“我保证：今后我不再去网吧，我要让父母放心！”全班一时呆了，随即响起了热烈的掌声。看着他们那坚毅与鼓舞的样子，我忽然觉得心里酸酸的，一股热的东西从眼里流出……我感觉不管他说话是否算话，但就在那一刻他们长大了，懂事了，我说: “我们要用最有力的行动来回报我们的父母，我们要展现我们最完美的一面给老师，我们全班同学都要帮助戴某，让我们相互支持，相互鼓励，创出我们坚不可摧的优秀班集体。”

这是一堂没上成的英语课，但他、他们却学到了书本上没有的知识，我看到了明天的希望。正如他们的心语：老师，我们懂得感恩，我们懂得回报。那一刻我幸福着，幸福在这样一群可爱的孩子的包围中，分享着他们的喜怒哀乐，倾听他们生命成长之初花开的声音，看着这一群天真可爱的孩子们，怎样让他们有一个幸福的童年，怎样让他们有一个幸福的萌芽，我深思着。

其实我们在忙碌的生活中，有太多的无奈与诱惑，但我却因为我们能时刻保持一颗平常心而欣慰。与孩子们在一起我学会了幼稚，学会了单纯，学会了成长，学会了飞翔。先前的那些烦躁、那些攀比、那些庸俗、那些诱惑。全都过眼如云，心如止水、心旷神怡。

四有教师的演讲稿篇三

刚记事的时候，父母教导我要待人真诚、与人为善，做一个善良的孩子；上学的时候，老师教导我要尊老爱幼，关心他人，做一个乐于助人的学生；毕业的时候，老师告诉我：工作很重要，做人更重要，要做一个有理想、有道德的人。就这样，“做一个有道德的人”成了我心中根深蒂固的一句话。幼儿教育是一个讲良心的事业，孩子年龄小，需要老师的精心呵护；孩子的心灵是脆弱的，需要老师尊重和爱；孩子是成长的，需要老师用耐心和细心去等待。

刚走上工作岗位，我喜欢和孩子们在一起玩，他们常常喊我为“姐姐”，从孩子纯真的笑脸里，我看到了信任，看到了依赖。记得班上有一个小朋友，因为天生身体缺陷，腿不能伸直走路，常常受到班上小朋友的嘲笑，我不仅在班上及时对孩子们进行教育，更在生活上关心孩子，发现这个孩子生活自理能力较强的闪光点，便经常给予表扬和鼓励，让孩子树立自信心。后来，这个孩子上了小学，也能用积极乐观的心态面对自己所遇到的困难。有一次在路上，他看见了我，迎面走上来，高兴地对我说：“老师，我还记得你！”这件事，让我很感动，老师小小的举动，却能换来孩子大大的喜欢和信任，这就是幼儿教师的幸福！

几年后，我结婚了，还有了自己的孩子，身为母亲的我，更能理解家长对于孩子的期待、对于幼儿园和老师的期待。我总能将心比心地对待孩子和家长，把孩子当成自己的孩子，把家长当成自己的姊妹，这样，使我对幼教事业又多了一份领悟。

我们班上有一个孩子，由于父母离异，他一直跟着爷爷奶奶生活。刚入园的时候，他从不开口说话，害怕老师，害怕小朋友，害怕每一个陌生人，像一只可怜的小蜗牛，蜷缩在小小教室里。吃饭了，我一边哄，一边喂，他硬是一口也不肯吃，就更别提参加集体活动了。那时，他的奶奶几乎都要放弃，准备接他回家了。我并没有放弃，一点点耐心地接近孩子，喂他吃饭，教他穿衣服，睡觉的时候搂着他，抱着他……像妈妈一样呵护照顾着他，慢慢的，孩子的眼神里不再有恐惧，有的只是对老师的无尽的依赖。终于有一天，下午离园时间，孩子悄悄走到我身边，轻轻地问：“老师，奶奶什么时候来？”在幼儿园里，这是孩子们再普通不过的一句话，但这却是孩子在幼儿园里的第一句话！我激动地一把抱住了孩子！我在心里说：“没有家庭温暖的孩子，我们更应该用自己的行动去温暖孩子的心！”

其实，在实幼，师德之美几乎无处不在。幼儿园的工作总是繁琐的，一天里，老师总在合作地忙碌着：一位老师在卫生间帮孩子擦屁股、提裤子；另一位老师组织孩子们开展丰富的活动；早晨来园，一位老师微笑着从家长手里接过每一位入园的孩子，另一位老师活动室里和孩子们开心地做着游戏；午睡室里，一位老师正在给孩子们掖好被子，并将孩子放在被子外的小手塞进去，另一位老师观察着每一位孩子的身体状况；放学时，一位老师为孩子们整理着衣服，另一位孩子和家长了解幼儿在家教育情况……虽然这些都是些微不足道的小事，而正是由这些小事积聚在一起，才撑起了一片充满了师爱的天空，才换来的是家长的认可和肯定，换来的是社会的赞誉，才换来事业的发展……因此，我们坚信：我们的付出是值得的！

四有教师的演讲稿篇四

大家好!

今日我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》。

xxxx年8月，我参与了国家特岗规划，带着金色的梦幻，怀着青春的豪情，我从校园来到了威xx县，应聘到草海镇新河小学初中部担当语文教师。当我怀揣着美妙的幻想走进教室时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求学问的双眼时，当我走上神圣的讲台时，想到了自己肩上的担子很重。要做新时期人民满足的“四有”好教师，就必需在这三尺讲台中，注满我的情，倾尽我的心，让青春在无私奉献中闪光。教育家李镇西说：爱是做一个好教师的根本条件。“亲其师，才“信其道”。

六年的教育生涯，磨砺出一颗丹心—爱心。爱让我走进了孩子的心田，爱也让我身边的孩子获得欢乐、幸福。同时，爱也是一种无私奉献。我曾经教过这样的`女孩。她叫李荣兰，性格内向，很听话，学习也努力，但成绩总是上不去，每次测验都只考20多分，每次拿到试卷就舍命往桌里塞，可怕别人看到。一次，我一改不念分数的习惯，就逐一念学生的考试分数，当念到“李荣兰28分”时，台下发出了抽泣的声音。一看，是李荣兰在哭。

下课后，我主动找到李荣兰，对她说：“你不用委屈，你努力了!教师不怪你!但是你的学习方法得改一改!不能死学，要敏捷地学。

四有教师的演讲稿篇五

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

依稀记得，儿时就挺羡慕做教师的，师能授业解惑。于是，二十年后圆了自己做教师的梦。二十多年的教学生涯让我收获多多，感慨多多！

找麻烦，同事谈闲话，家长们更是满腹牢骚。唉，初为人师真不容易，那时的我简直就是度日如年，真恨自己选错了职业，走错了路。

又得到了一次又一次的洗礼！

例到优秀论文，不断地钻研业务，提升业务水平，政治生涯也在不停地改变，先后入。

党

担当学校的管理职责……一张张闪光的荣誉证书凝聚了自己多少的心血！谁说教师的工作辛苦教书是一种很愉快的事业越教就越爱自己的事业当你看到你教出的学生一批批走向生活走向成功你该是何等的幸福啊！人们常把教师的工作比作蜡烛照亮了别人毁灭了自己我愿把“甘为春蚕吐丝尽愿作红烛照人寰作为一生的座右铭。

我的教坛之路还很漫长，我的感慨还将继续，我的未来乐章一定更会奏出时代的最强音！

四有教师的演讲稿篇六

尊敬的各位领导、老师：

我自从走上教育教学岗位以来，三十多年如一日，热爱教育事业，立足岗位，一心迫在教育事业上，内心觉得教师的职业是太阳下最光辉的职业，教师的职业是一个神圣的职业，既光荣而艰巨，肩负着革命的重任，我一直在暗暗地下定决心，不辜负党和人民的重托，坚守三尺讲台，努力奋斗，默默耕耘。

我一直从事低年级教育教学工作，整天和天真活泼的儿童伴随在一起，和他们建立了鱼水关系，把学生视如亲子，陪他们一起学习、活动，我感到非常快乐，非常幸福，他们就像含苞欲放的花骨朵一样，需要我们老师来精心的培育，从生活上、学习上细心地照料他们，在平坦的大道上也有烦恼和快乐，我总是用微笑去消失烦恼，和他们一起享受快乐，对调皮的`学生我从不体罚和变相体罚，从不歧视后进生，总是耐心地说服教育他们，从不发火，经常地找他们促膝谈心，相互交流，发现学生身上有闪光点，就及时给予表扬和鼓励，平时发现班上有困难的学生都能热情主动地去帮助解决。有时自己掏腰包为班上有困难的学生买学习用品，多次受到家长的称赞。

我长期担任低年级班主任工作，班主任是班级领导的核心，是政治灵魂的工程师，班主任是传道授业解惑者，首先要认真学习有关班主任工作条例，掌握党的方针政策，精益求精的做好班主任工作，和风细雨地做好学生思想转化工作，利用班队会加强学生的思想教育，严格要求自己，做到为人师表，教师一言一行都影响着每一位学生的健康发展，关心爱护学生是教师的天职，__年班上有一个学生张，爸爸患肝癌去世了，家里债务累累，妈妈嫁人了，可怜的张和六十多岁的爷爷相依生活在一起，家庭无经济来源，生活上非常困难，眼看小张失学了，我看在眼里，记在心上，主动登门家访，帮助张解决困难，动员张上学，自己带头捐款，还呼吁左邻右舍和班上学生捐钱、捐物，终于使张从困难中解脱出来，安心上学，每逢星期天还把张带回家，补习功课，让小张吃上一顿美餐，张和爷爷非常激动，热泪盈眶。我想一个人做点好事，也是应该的。

教师的工作职责是教书育人，我认为教育教学工作是一项精致工程，不得半点的虚伪和马虎，不然的话就会误人子弟，所以教师要活到老，学到老，只有这样才能坚守工作岗位，才能不被改革大潮淘汰，时代在发展，教育在更新，我们要不断的去“充电”，认真钻研文化业务知识，苦练教育教学基本功，古人云：“学生有一杯水，老师要有一桶水。”活水要从源头来，教师的文化水平要不断的提高，才能跟得上教育发展的步伐，要在提高课堂教学效益上下苦功夫，平时坚持订阅教育刊物，挤时间看书学习，积极参加各种培训活动，经常和同行听课、评课，汲取别人的教学经验，更新自己的教学手段，课堂上采取启发式教学进行教学，发挥学生的主体作用，培养学生自主、合作、创新、探究学习的能力。想方设法，调动学生的学习积极性。学生学习上有困难能主动当面辅导，利用课余时间给学生补缺补差，在长期的教育工作岗位上，虽然经历过风风雨雨，经常挑灯夜战，兢兢业业的做好工作，吃尽了苦头，我想老师就应该像点燃着的蜡烛一样永不灭的照亮着别人，这就是最大的幸福，最大的快乐，教师应该有公而忘私，无私奉献的精神，这是做教师的准则，我们选择了教育，而不是教育选择我们，工作上再苦再累，也不能怨天尤人，应该有一定的勇气，在平凡的工作岗位上干出一番事业出来，以优异的成绩向党和人民汇报，用聪明的才智为教育事业发展竖起丰碑，教师虽然清贫一些，但是教师的政治地位在社会上还是无限崇高的，所以做一名阳光教师，我更加感到自豪。

四有教师的演讲稿篇七

尊敬的各位xxx：

工作半年了，我在这里慢慢地适应当一名人民教师。曾经我以为有了大学六年的师范教育，我进入职场会得心应手，但事实上当一名优秀的老师，远不是大学的几年可以教得来的。过去“有道德”“有学问”就是我们传统认为的好老师，然而今天，时代在进步，社会对我们提出了“四有：有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心”的要求，这使我陷入沉思：

我有坚定的理想信念吗？

当初选择当一名人民教师是因为中学时代羡慕老师站在讲台上滔滔不绝的样子，随着我对这行业的了解，我明白到教师工作紧密联系着千万个家庭，或许孩子只是我们的五十分之一，但却是一个家庭的百分之百，于是我开始幻想自己能像超人一般拯救悬崖边缘的孩子，我把成为一名桃李满天下、为人所敬重的人民教师作为理想目标。然而，来到乐中以后，有些老师理想却更为简单：不让一个学生掉队。我突然有点惭愧，我看上去远大的目标，注重的是个人的荣誉，虽然宏伟，但考虑的更多是自己。教之困，而育之惑是教师的天职。坚持“不让一个学生掉队”的理想信念，那才是教书育人最质朴地信念。

我有高尚的.道德情操吗？

“德高为师身正为范”我深刻知道教师行为对学生的影响，因此尽管我们当不了道德楷模，也要积极为学生的道德行为施加积极影响。我遵守对学生的每一句承诺，因为我想让学生明白何谓言而有信；我严厉教育抄袭作业的学生，因为我想让他们明白何谓光明磊落；我坚持批改学生的每一次作业，哪怕学生只回答了一道题，因为我想让他们明白何谓兢兢业业。

我有扎实的学识和教学能力吗？

有人说要给学生一杯水，教师自己先要有一桶水。我有时会觉得自己的这桶水装得不够满，于是备课过程中查阅资料、请教前辈。可惜我有时也会犯一个新人容易犯的错，我这桶水向学生杯子倒水时一不小心倒多了。此时，我越发明白，把水桶装满是容易的，如何准确倒入学生的杯中却是一项学问。

我有对学生的仁爱之心吗？

教师职业是一项良心活。因此只有常怀仁爱之心，才能真正做到教书育人，否则就如同工厂生产般麻木。这种爱不求名利，我明白将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，但我知道所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界。学生不会因为我的出身贵贱、财富多少而吝啬对我的每一次笑容和问候，作为老师的我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果：生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水……这一切，令我不禁感叹：我能什么奉献给你，我的每一位学生？我只有一腔热血，只有滚烫的青春。

此致

敬礼！

四有教师的演讲稿篇八

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

后，对教师这个职业，我有了更深刻的理解。在工作中，时时以“四有”教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。坚定自己的理想信念，用心做好每一份工作。用一颗仁爱之心去对待每一个孩子，让每个孩子在爱的阳光下健康、快乐地成长。

乐坪中心学校是一所寄宿制学校，有很多学生一年级就来住校，由于孩子们从来都没有离开家人单独生活。所以，想家，生活不习惯等都会给他们造成极大的心理压力，对今后的学习带来很多负面的影响。在这个时候，他们最需要老师的关心，给他们家的温暖。因此，我找机会和他们谈心，带着自己的孩子和他们一起吃饭。课间一起活动。渐渐地孩子们也喜欢和我交流互动了，愿意跟我说出他们的心中的想法了。特别是班上的冉xx同学，现在看着她每次笑眯眯叫着老师好，我真的觉得很欣慰，记得她刚入学时，由于年龄比较小，生活还不能自理，每天晚上睡觉前和早上起床都哭鼻子，我知道以后，每天晚上我把她教到我住的地方让她和我的孩子一起洗脸、刷牙。半夜里起来给盖被子，并让大的同学帮助她。就这样，一个月后她渐渐习惯了学校的生活。每次看到我都会主动和我打招呼。现在，孩子们不像刚入学时那样想家了，在他们我脸上我看到了属于孩子的那种纯真，那种自信。让每个孩子都感受到学校就是一个温暖的大家园。同时，在孩子们中间，我也找到自己童年的生活。找到工作的自信。

世界，及时对学生给予指导和帮助。经过一学年的努力，班上的几个后进生都有了明显的进步。特别是班上一个原来纪律和学习都较差的学生学习有了很大的进步，改掉了以前课堂上。

讲话。

课间经常和同学打架的坏习惯。其他同学的转变也特别大。这一点我感到特别欣慰。

生活，促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘，一份收获。我自己真诚的爱打动一批又一批的孩子，我让他们在爱的阳光下共同成长、共同进步、共同提高。通过我们的共同努力，我所带的班级在历年的统考中都取得很好的成绩，我将会继续以“四有”教师的标准要求自己，不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。把我的爱毫不保留奉献给每一个孩子，让每个孩子在爱的阳光下健康、快乐地成长!

四有教师的演讲稿篇九

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:。

大家好！今天我要演讲的主题是：“学习身边典型，争做‘四有’教师。”

印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着好的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。当我走上三尺讲台，面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我总是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师，那怎样才能成为好老师呢？习近平总书记到北师大看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。

我们知道作为一个普通人如果没有理想信念，内心将是一片茫然，一切的行为都失去了指引的路标，惶惶而不知所终。只有一个抱有理想信念的老师，有扎实学识的老师，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。我们学校的罗春梅老师，正因为她心中有理想信念，有扎实学识，才能顶着重重压力，率先带领大家实行课堂改革，也正因为她的课堂改革的成功，她班的学生才能如此出类拔萃。所以，我觉得理想信念是好老师的人格基石。作为一个好老师，有理想信念的同时还应具备崇高的道德情操，老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件，古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，老师不仅是学生的楷模，还是学生道德的的引路人，不仅在教学中，还是在平时都潜移默化中影响着学生。我们学校这样的老师有很多很多：

临近退休却坚持任教一年级的司昌敏、罗太银老师，身体疼痛却咬牙坚持上课的袁艳老师，上半天上课下半天到医院打吊针的刘莉老师.....我总能看到她们虽身体不适却在谈到自己学生时的眉飞色舞，感受到她们为学生油然而生的自豪感！

陶行知先生说过：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。所以爱是教育的灵魂。老师要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真心，真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田，老师还应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。就像滕玉梅、刘恋、倪玉林老师做的一样，对于每一个学生她们都能用心去教育，用心去教导，在她们眼里没有差学生，也没有坏学生，因此，在她们身边，总能围绕着一群群可爱的孩子。

对于这些老师而言，他们并不需要太多的赞美，也不需要太多的荣誉，更不需要太多的金钱......每天清晨，孩子们一个甜甜的微笑，一句响亮的“老师，您好！”能让他们高兴整天；教师节时，一支鲜艳的花朵，一张小小的卡片，一句轻轻的问候，能让他们偷着乐半天。家长领导的一句肯定，更能坚定他们理想的信念。

因为，他们是“四有”教师，他们有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，他们是我学习的榜样，我会努力做好叶的事业，与花相伴！

四有教师的演讲稿篇十

各位领导，老师：

大家好，我要演讲的题目是《师爱无言，选择无悔》。

xx年7月，在xx学院小教文科五年制大专班学习毕业后，怀揣着对教师职业的憧憬和热爱，同年9月，我来到了xx县xx镇xx小学任教，当上了一名临时代课教师。就这样，我开始了自己的教学生涯。

初上讲台，觉得一切是那么的新鲜和好奇，加上自己是刚从学校毕业的学生，身上不时散发出一种在校学生的气息。课堂上，我向学生传授知识，交流思想；课余时间，我和学生共同游戏，促膝谈心。渐渐地，我与那帮即将毕业的学生成了无话不谈的知心朋友。

和学生在一起的时光总是那样的快乐和舒畅，最难熬的时间要数晚上和周末了。学校的教师大多是当地的，每天放学，师生都回家了，由于家距学校较远，加上交通不便，人去楼空的`落寞一时让我难以适从。学生走了，星星来了，孤寂难眠的时候，我便改改本，备备课，或看看书，进而与朋友聊聊心事，不知不觉中，枯燥乏味的生活被时间悄悄地给打发了。困意袭来，带着一天与学生们相处的收获和快乐酣然入梦。一觉醒来，新的一天迎来送往的生活又开始了。

在这里，纵然没有车水马龙的车流，没有都市霓虹的闪烁，也没有网络虚弥的快意，更没有城市生活的节奏。有的只是远离喧嚣的那份宁静，只是追名逐利的那份淡定，也是拮据生活的那份坦然，更是人生抉择的那份坚持。悄无声息中，我慢慢地融入了这田园式的乡村生活，收获着学校这片育人净土和教师这个高尚职业带给我的以献身教育的信念和跌宕心灵的洗礼。

真是时间如流水，弹指一挥间。从当初的xx小学到后来的基东小学任教，经过5年的努力奋斗，终于功夫不负有心人，在xx年5月份的特岗教师招聘中，我有幸考上了自己喜爱的工作岗位，就这样我与教师结下了“不解之缘”，现在的我已经在这平凡的岗位上默默奉献了7年，7年的时间里，我与学生嬉戏、打闹的场景令我终生难以忘怀。

作为教育第一线的教师，我们要将满腔的爱进行挥洒，让学生们在爱的给养下长成一棵苍天大树，让我们为他们提供一双在遇到困难面前可以紧紧握住的大手。总之，有了爱就有了一切，孩子们会在爱的培养下茁壮成长。

家长把可爱的孩子交给我们来培养，是给予我们极大的信任，我们怎能不全身心的去爱他们呢？生活中，我扮演着多种角色：女儿、儿媳、妻子、母亲、教师。这多重角色集于一身的我在亲情与师生情之间难以抉择。xx年的冬天，我的父亲因“糖尿并发症住”进了县医院，面对昏迷不醒的父亲，看到父亲身上的无数条检测仪和手臂上冰冷的针管，我好想日日夜夜都陪伴在他的身旁。可是，那时已临近期末考试，为了不让学生成绩落下，想到教室里那几十双眼睛还在期待我给他们复习功课的情景时，我便毅然决然的把病重的父亲托付给了年幼的弟弟来照顾，便急忙离开了医院。在返回学校的途中，我似乎听到了爸爸那焦急的呼唤，小玫——小玫——你快些回来！父亲的呼唤一直在我耳边萦绕，挥之不去。一天，我下班拖着疲惫的身子回到家时，弟弟突然打来电话：“姐姐，我们的爸爸走了。”听到这个消息，我顿时惊呆了，眼泪不听使唤的像泉水哗哗的往下流。弟弟对我说：“你走后，爸爸听到我们叫你名字时，流泪了，直到去世时爸爸的腮边还挂着未干的泪水，嘴巴微微张开着，似乎在呼唤什么。”看着冰冷木板上爸爸那孤独的遗体，刺痛内心的愧疚使我潸然泪下，病床前的父亲需要我，可学生们更需要我，在父亲与学生之间，我选择了把爱更多的奉献给自己的学生，在父亲生病住院的那一个月中，我只去看望过父亲两次，我没有尽到过做女儿的责任，没有来得及与父亲说一句话，也没有向学校领导请过一天假，更没有耽误过学生一节课，因为我知道，我是一名光荣的人民教师。

很多时候，我们忙于工作，家里的一切都来不及去照料，身边的朋友也不经常走动，这一切的一切都是我们热衷教育事业的结果。当上教师，我们就像当上了他们的母亲一样，有困难了，及时帮助，生病了，及时上医院，犯错了，及时劝导，这就是作为“四有”好教师的标准，我们要朝着习近平总书记的要求认真履行义务，出色完成教学工作，为孩子们撑起属于自己的一片天。

作为一名小学教师，教书育人是我们的本职工作，关爱学生是我们的基本要求，在“传道、授业解惑”的路上。让我们携起手来，用青春、热血和永恒的爱心去浇灌祖国的花朵，用无悔的选择诠释师爱的真谛，用默默的行动证明自己，作为小学教师，我选择无悔。

四有教师的演讲稿篇十一

尊敬的各位领导、专家：

上午好!

今天我为大家演讲的题目是《争做四有好教师，当好学生引路人》。

在天长这样一个人才荟萃的教育航母中，我只是一名每天忙忙碌碌的，平凡到尘埃里的极其普通的教师。工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，当看到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”这四句话的时候，我更是忐忑不安，惶恐惭愧。因为，我只是一名普普通通的教师。直到去年，我收到的一封信让我感受到了，我做的一件平凡的事竟也能拥有引领学生梦想的不平凡的力量。信的内容大致是这样的：

老师，您还记得吗?

有一次，我写了一篇500字的周记《小猴子照镜子》。第三天，周记本发下来，您的评语却写了700字：“……我真心爱上了这只调皮的小猴。在你风趣的描述里，在那一连串的滑稽动作里，我看到了一个对世界充满好奇的、活泼的生命……读着读着，我想到了春风，想到了阳光，想到了沾满露珠的草叶……可惜这些天来，我一次也没有进过动物园，如果能有半天空闲，我就到‘金牛湖动物园’去，去寻找你的那只照镜子的小猴……”

当我读着您的评语，我仿佛窥见了那片奇妙的“文学”天地……一个美好的梦想在我的心头萌动了……或许，您根本不会想到，在那个普通的夜晚，您在灯下写的这短短700字，竟激起了我的文学梦想。这件事过去三年了，您已经忘了吗?但我却没忘，我在“追求”的路上跋涉了三年。终于，我的一篇习作得奖啦!现在，我把自己得到的第一本纪念册寄给您。希望您能为我感到骄傲!我打开她送给我的纪念册，在扉页的空白处，她写道：

在我心灵的草坪上。

长着一朵小花。

当它绽开第一片花瓣时。

想到了第一滴露水。

或许有一天。

那里会长出一棵参天的树。

是那滴露珠。

使它伸出了第一丝根须。

看完这封信，我才发现原来自己并不真正了解自己的职业，像是有人在我的心灵上突然推开了一扇窗。是啊，这不正是教育最美好的样子吗?“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”

有了他们，我愿坚守这一份平凡!用平凡的行动，平凡的爱心，平凡的尊重，去遇见一次次花儿的盛开!

还记得我在实验小学任教期间，那一年元旦我高烧不退、咳嗽、呼吸困难，但因怕耽误孩子们复习而迟迟没有上医院就诊，最终拖成了肺炎，生平第一次住进了医院，医生责备我说：你真能扛。难道我这样做，是为了那一纸奖状吗?当然不是，是心中的那份师爱告诉我，应该这么做。我爱他们，虽然他们的成绩还没有达到我的理想;我爱他们，虽然他们时而会犯错;我爱他们，虽然他们有时把我的话当做耳边风。可即使只当一天的老师，我也要对我的学生负责。因为，我爱他们。

苔花如米小，也学牡丹开。我只是千千万万个小学教师中的普通一员，没有大智慧，却有小梦想。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我深知自己离“四有好教师”的标准，还有一段遥远的距离，但即使如此，我仍会以此为奋斗目标，踏踏实实做人，认认真真教书。

我愿全力以赴地向“四有好教师”靠拢，当好学生引路人。

我的演讲完了，谢谢大家!

在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。

做一名有思考力的教师。

人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。

教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。

四有教师的演讲稿篇十二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

依稀记得，儿时就挺羡慕做教师的，师能授业解惑。于是，二十年后圆了自己做教师的梦。二十多年的教学生涯让我收获多多，感慨多多！

带着美好的憧憬，跨入了梦寐以求的教坛，校园的一切既是那样的美好又是那样的陌生。教学第一年，我教语文，兼代一门音乐课，总以为自己天生一副好嗓子，一定能震得住学生，谁知，没等我缓过神，高年级学生就在班上搞恶作剧给我来了个下马威，弄得我不知所措，结果草草收兵，后来的一些课，不是有学生在班上吵闹就是不做作业，搞得我整天焦头烂额。班组管理不好，领导找麻烦，同事谈闲话，家长们更是满腹牢骚。唉，初为人师真不容易，那时的我简直就是度日如年，真恨自己选错了职业，走错了路。

学生们教了一茬又一茬，面孔熟悉了又变得陌生，陌生过后又很熟悉，看着一张张稚气未脱的脸庞，望着一张张渴求知识的双眸，我会觉得做教师无比伟大，无尚荣光！多少年来，学生们就像是自己的孩子一般，我会为他们的喜而喜，为他们的忧而忧，都不记得是哪一年的一届学生中有一个叫婷婷的女生，她的妈妈得了肝癌，最初发现她上课总是无精打采，心事忡忡，有时又会发点小脾气，几次找她谈心都无收获，我决定去她家一趟。

记得那天清早去她家的路上，我还重重的摔了一跤！不过当时的一幕，至今难以忘怀：低矮的房屋内，婷婷端着碗筷跪在妈妈的床前……后来婷婷妈妈安静地离开了人世，我和学生们跟婷婷一样都哭红了眼睛，接下来的日子，我把婷婷就当自己的新生女儿一样关心，给她买衣服，买文具。同学们也把她当着好姐妹帮她补课，隔周帮着她去料理家务。那一届学生装也是我最难忘的，在收到学生们的来信中，他们都亲切地称我为“陈妈妈”，那一张张亲手绘制的贺卡，一封封热情洋溢的来信，一次次的让我热泪盈眶，心灵震憾的同时，精神又得到了一次又一次的洗礼！

从三尺讲台上一路走来，虽说没有干出什么惊天动地的业绩，但可算是硕果累累。多年从事小学毕业班工作，一届届毕业生以优异的成绩考入初中；自己在不断进取、不懈地追求，从自学中师到自学大专再到自学本科，从写优秀教案例到优秀论文，不断地钻研业务，提升业务水平，政治生涯也在不停地改变，先后入党，担当学校的管理职责……一张张闪光的荣誉证书凝聚了自己多少的心血！

谁说教师的工作辛苦，教书是一种很愉快的事业，越教就越爱自己的事业，当你看到你教出的学生一批批走向生活，走向成功，你该是何等的幸福啊！人们常把教师的工作比作蜡烛，照亮了别人毁灭了自己，我愿把“甘为春蚕吐丝尽，愿作红烛照人寰作为一生的座右铭。

我的教坛之路还很漫长，我的感慨还将继续，我的未来乐章一定更会奏出时代的最强音！

四有教师的演讲稿篇十三

各位校领导，老师：

大家好，很高兴站在这里与你们一起分享我的教师之路。我演讲的题目是《愿把青春献给大山里的孩子》。

我来自xx县边远山区小学xx中心学校，是一名普通而又平凡的音乐老师。今天我很荣幸能够站在这个舞台，将我工作中的甘苦与欢乐，与大家一同分享。

我于xx年毕业于xx财经大学音乐专业。我热爱音乐，我喜欢唱歌，并在入学之初立下了志愿，在毕业之后从事音乐教学工作，做一名音乐教师，希望把自己所学的知识，教给热爱唱歌的孩子们，为音乐教育事业奉献自己的绵薄之力！

毕业前夕，我考入xx中心学校任教，终于如愿以偿，成为了一名光荣的教师！在学校，我担任了一至六年级十二个班的音乐老师。刚到这里的时候，这里落后的面貌让我的心里感到十分落寞，加上这里远离家乡，远离亲人，我有几分沮丧。但是，想到这里由于多年来没有专职的音乐老师，山里许多热爱音乐的孩子不能得到专业的音乐培训，这种客观条件的限制把孩子们的音乐梦想扼杀在摇篮里。一位当地出门在外打工多年的小伙子，在一次与我的交谈中，他感叹地说，杨老师，我曾经是一位喜欢音乐的学生，我曾经梦想过成为歌唱家，但是，由于没有音乐老师，我未能实现自己的理想，请您留下来，教这里的孩子们唱歌吧！我有几分犹豫，我不想从此待在这与世隔绝的大山之中。

后来，因为一件事，使我坚定了留在大山里的信念。xx年的4月，为了让山里的孩子们学习到更多的音乐知识，我成立了“留守儿童音乐培训班”。我利用业余时间，每天早晚对学生进行音乐强化训练。在培训孩子们的过程中，孩子们对音乐的热情感染了我，看到他们那么快乐，我心里感到由衷的高兴。在训练期间，我接到母亲打来的电话，说父亲身体不太好，要我抽时间回家看看。百忙中，我抽了一个星期六，专程回到了老家。看到父亲的面色有些憔悴，我感到十分内疚和心疼。第二天，我带着父亲到州医院进行检查，父亲笑笑说，我没事，你安心回学校，把自己的工作做好就行。告别父亲之后，我又马不停蹄地赶到了学校，开始了自己的工作。想不到这竟然是父子之间的最后一面。

“六一”儿童节，正是孩子们最快乐的日子。我正在精心组织儿童节文艺活动，突然接到父亲病重的消息。当我匆匆忙忙地赶到老家时，父亲已经离我而去，未能见上父亲一面，成了我终身的遗憾。泪眼中，母亲不停地唠叨着：“为了不耽搁你的工作，你的父亲表面装着身体硬朗，其实他早就不行了。”听到母亲的这番话，我心里更是难受，我没有尽到一个儿子的责任好好照顾父亲，心里感到很自责。安排完父亲的后事，我又急匆匆赶回学校。六月中旬，我的一名学生到贵阳参加“第十四届蒲公英艺术节”大赛，荣获xx省声乐组第一名。颁奖台上，我的学生面带微笑，我却激动得成了泪人。此时此刻，我想起了长眠于故土的父亲，想起了守望在老屋门口饱经风霜的母亲。我默默地说：“爹、娘，我的学生成功了！你的儿子也成功了！”

回到学校，我没有松懈对工作尽职尽责的态度。我用自己的爱去关心着每一个学生。当我看到一年级一对双胞胎在冬天里仍旧穿着破烂的衣服上学时，我心里感到很心酸，于是给他们买了衣服和鞋子；当我看到六年级一位从小失去父亲的孤儿时，我尽我自己的能力给予了他最大的资助；当我看到孩子们有心事的时候，我会主动的与他们沟通，了解他们在学习和生活中遇到的困难。我关心他们！疼爱他们！用我的爱温暖他们！看到这群在逆境中仍然坚强乐观的孩子们，身为一名人民教师，我还有什么理由不兢兢业业的工作？还有什么理由抱怨环境的艰苦？还有什么理由埋怨生活的艰辛？我没有理由！我该做的只有更加努力的工作，更加爱护孩子们，把我的所学交给他们！

我是从偏僻的农村走来、从贫穷中走来的孩子，我没有忘记自己年少的过去。相似的童年使我明白大山里的孩子更需要我们的帮助和关爱，我爱大山里的孩子！作为一名人民教师，不仅仅在学习上关心学生就足够，在生活上更加需要关心他们。老师们，让我们做一棵大树，为孩子们遮风挡雨；让我们做和煦的阳光，为孩子们播洒温暖；让我们做无私奉献的蜡烛，燃烧自己照亮孩子们前进的道路！

今后我会更加努力地工作，不辜负那一个个求知若渴的孩子！我有一个最大的心愿，就是尽我最大的努力帮助他们，让他们插上知识的翅膀！飞越大山！飞到大千世界！用音乐唱响自己的人生！这，就是我，一个再普通不过的小学音乐老师！我愿意把自己的青春献给大山里的孩子，无怨无悔！

谢谢大家，我的演讲结束！

四有教师的演讲稿篇十四

作为一名幼儿园教师，我感觉置身在纯真中快乐无比，虽然工作很辛苦，很繁琐，但看到这一群群可爱、活泼、健康的孩子们，我总感觉到开心与幸福。

作为一名幼儿园老师，我们的重担很大，责任也很大。要让孩子健康、开心的生活和学习是我们最基本的准则，为此我们要付出比别人更多的汗水。

世界上的感情都是相对的，只有你真心付出了自己的感情，才能换来对方同样真挚的付出。教师和幼儿犹为如此，特别是我们幼师这行更应如此。师爱是我们老师与幼儿之间天然的纽带，是传递真情收获尊重的纽带。是共同感受真诚的纽带，更是让感动蔓延的纽带，我们不能武断，强势，冷冷的去教育孩子，应该用我们的真诚、热心去传递这份师爱。这种爱是极其神圣纯真的，这种圣洁的爱真是老师培育桃李的感情基础。

有一位作家曾经说过：请不要将孩子培养成木头。这就要求我们老师在平时既要让孩子们学到更多的知识。培养他们的想像力。很简单的一个道理，如果有船没有水，就会成为沉舟侧畔千帆过，由此可见，想像力之重要性。所以在平时的时候，要多给他们一些空间，让他们充分发挥他们的学习能力、创造能力，建立起学习的信心。做为老师的我们更要在多方面下功夫，还要形成一套有效的教学方法。因为孩子都比较调皮好动，只有不断的完善教学结构，一切以幼儿为本。才能从容自信的与小朋友们交流，才能真正的理解他们。

爱幼儿就要把爱落实到实处，让每一位孩子感受到爱的雨露，享受雨露的滋润，在和谐的氛围中快乐的成长。我个人觉觉得：一是要尊重孩子的自尊心，平等对待每个孩子，孩子的自尊心有时很脆弱，如果不留意平时的言行举止，很容易伤到他们幼小的心灵；二是以身作则、为人师表。作为一名老师不仅在传授知识时是他们的导师，在品德教育上更要是他们的楷模；三是善待幼儿，做幼儿的良师益友。孩子是最需要细心呵护的，多和他们交流才能更了解他们的内心世界。还要学会赏识幼儿，没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育。一位哲人曾说过，只有最真实的赞美才能最打动人的心，我们对幼儿的赞美要实事求事，学会爱不是无理由的爱。

教育是一们艺术，也是一种智慧。爱恰是一缕阳光，照亮艺术的天堂闪烁智慧之光。没有爱就没有教育，爱是打开孩子心灵的钥匙，师爱是博大精深的爱，是无公无私的爱，是滋润孩子心田的爱，是沟通心灵的桥梁。

我们要让孩子懂得与分享爱，让每个孩子都沐浴在爱的阳光下。《争做“四有”教师演讲稿：我阳光，我自豪》是由为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。

四有教师的演讲稿篇十五

刚记事的时候，父母教导我要待人真诚、与人为善，做一个善良的孩子；上学的时候，老师教导我要尊老爱幼，关心他人，做一个乐于助人的学生；毕业的时候，老师告诉我：工作很重要，做人更重要，要做一个有理想、有道德的人。就这样，“做一个有道德的人”成了我心中根深蒂固的一句话。幼儿教育是一个讲良心的事业，孩子年龄小，需要老师的精心呵护；孩子的心灵是脆弱的，需要老师尊重和爱；孩子是成长的，需要老师用耐心和细心去等待。

刚走上工作岗位，我喜欢和孩子们在一起玩，他们常常喊我为“姐姐”，从孩子纯真的笑脸里，我看到了信任，看到了依赖。记得班上有一个小朋友，因为天生身体缺陷，腿不能伸直走路，常常受到班上小朋友的嘲笑，我不仅在班上及时对孩子们进行教育，更在生活上关心孩子，发现这个孩子生活自理能力较强的闪光点，便经常给予表扬和鼓励，让孩子树立自信心。后来，这个孩子上了小学，也能用积极乐观的心态面对自己所遇到的困难。有一次在路上，他看见了我，迎面走上来，高兴地对我说：“老师，我还记得你！”这件事，让我很感动，老师小小的举动，却能换来孩子大大的喜欢和信任，这就是幼儿教师的幸福！

几年后，我结婚了，还有了自己的孩子，身为母亲的我，更能理解家长对于孩子的期待、对于幼儿园和老师的期待。我总能将心比心地对待孩子和家长，把孩子当成自己的孩子，把家长当成自己的姊妹，这样，使我对幼教事业又多了一份领悟。

我们班上有一个孩子，由于父母离异，他一直跟着爷爷奶奶生活。刚入园的时候，他从不开口说话，害怕老师，害怕小朋友，害怕每一个陌生人，像一只可怜的小蜗牛，蜷缩在小小教室里。吃饭了，我一边哄，一边喂，他硬是一口也不肯吃，就更别提参加集体活动了。那时，他的奶奶几乎都要放弃，准备接他回家了。我并没有放弃，一点点耐心地接近孩子，喂他吃饭，教他穿衣服，睡觉的时候搂着他，抱着他……像妈妈一样呵护照顾着他，慢慢的，孩子的眼神里不再有恐惧，有的只是对老师的无尽的依赖。终于有一天，下午离园时间，孩子悄悄走到我身边，轻轻地问：“老师，奶奶什么时候来？”在幼儿园里，这是孩子们再普通不过的一句话，但这却是孩子在幼儿园里的第一句话！我激动地一把抱住了孩子！我在心里说：“没有家庭温暖的孩子，我们更应该用自己的.行动去温暖孩子的心！”

四有教师的演讲稿篇十六

依稀记得，儿时就挺羡慕做教师的，师能授业解惑。于是，二十年后圆了自己做教师的梦。二十多年的教学生涯让我收获多多，感慨多多！

带着美好的憧憬，跨入了梦寐以求的教坛，校园的一切既是那样的美好又是那样的陌生。教学第一年，我教语文，兼代一门音乐课，总以为自己天生一副好嗓子，一定能震得住学生，谁知，没等我缓过神，高年级学生就在班上搞恶作剧给我来了个下马威，弄得我不知所措，结果草草收兵，后来的一些课，不是有学生在班上吵闹就是不做作业，搞得我整天焦头烂额。班组管理不好，领导找麻烦，同事谈闲话，家长们更是满腹牢骚。唉，初为人师真不容易，那时的我简直就是度日如年，真恨自己选错了职业，走错了路。

学生们教了一茬又一茬，面孔熟悉了又变得陌生，陌生过后又很熟悉，看着一张张稚气未脱的脸庞，望着一张张渴求知识的双眸，我会觉得做教师无比伟大，无尚荣光！多少年来，学生们就像是自己的孩子一般，我会为他们的喜而喜，为他们的忧而忧，都不记得是哪一年的一届学生中有一个叫婷婷的女生，她的妈妈得了肝癌，最初发现她上课总是无精打采，心事忡忡，有时又会发点小脾气，几次找她谈心都无收获，我决定去她家一趟。记得那天清早去她家的路上，我还重重的摔了一跤！不过当时的一幕，至今难以忘怀：低矮的房屋内，婷婷端着碗筷跪在妈妈的床前……后来婷婷妈妈安静地离开了人世，我和学生们跟婷婷一样都哭红了眼睛，接下来的日子，我把婷婷就当自己的新生女儿一样关心，给她买衣服，买文具。同学们也把她当着好姐妹帮她补课，隔周帮着她去料理家务。那一届学生装也是我最难忘的，在收到学生们的来信中，他们都亲切地称我为“陈妈妈”，那一张张亲手绘制的贺卡，一封封热情洋溢的来信，一次次的让我热泪盈眶，心灵震憾的同时，精神又得到了一次又一次的洗礼！

从三尺讲台上一路走来，虽说没有干出什么惊天动地的业绩，但可算是硕果累累。多年从事小学毕业班工作，一届届毕业生以优异的成绩考入初中；自己在不断进取、不懈地追求，从自学中师到自学大专再到自学本科，从写优秀教案例到优秀论文，不断地钻研业务，提升业务水平，政治生涯也在不停地改变，先后入党，担当学校的管理职责……一张张闪光的荣誉证书凝聚了自己多少的心血！谁说教师的工作辛苦，教书是一种很愉快的事业，越教就越爱自己的事业，当你看到你教出的学生一批批走向生活，走向成功，你该是何等的幸福啊！人们常把教师的工作比作蜡烛，照亮了别人毁灭了自己，我愿把“甘为春蚕吐丝尽，愿作红烛照人寰作为一生的座右铭。

我的教坛之路还很漫长，我的感慨还将继续，我的未来乐章一定更会奏出时代的最强音！

四有教师的演讲稿篇十七

“”学习教育要求，全体党员要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“四讲四有”作为当前党和国家事业发展对党员的新要求，是全体党员在新常态下思想、工作和生活的标杆，全体党员应该自觉以“四有四讲”为标杆在思想灵魂深处给人生“定位”，争做好党员，才能为全面建成小康社会奠定扎实的基础做出自己的贡献。

讲政治、有信念，补足精神之钙。坚定理想信念是我们的安身立命之本。如果理想信念这个“总开关”出了问题，迟早要摔跟头、摔大跟头。作为一名党员，要时刻牢记，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡，理想信念缺失是最危险的缺失。因此，作为一名党员，一定要自觉做到讲政治、有信念，对党忠诚。在任何时候都要在党言党、在党忧党、在党为党，绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民，不管面临什么艰难险阻，不管遇到什么大风大浪，都要始终坚持中国共产党的领导，始终坚守共产党人的精神追求，始终坚定马克思主义的信仰，始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，始终保持政治上的清醒自觉。努力为党工作，无条件地履行党员义务，坚决服从党的安排，全力做好党交办的工作，恪尽兴党之责。

讲规矩、有纪律，筑牢法纪防线。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人，不管官多大、资格多老，都要讲纪律守规矩。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，自然就更谈不上纯洁性和先进性。那么如何真正将“规矩”二字始终落实、贯穿到我们的工作与生活中?如何将纪律始终停在前面?“心如水之源，源清则流清，心正则事正”，作为党员，只有经常拂拭思想上的灰尘，守法纪、守规矩、守本分，做到不越“雷池”，不乱“章法”，并着力树立正确利益观，才能从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，明确“红线”在哪里，知道不可逾越“底线”，认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，自觉践行“三严三实”要求。

讲道德、有品行，立正价值操守。“国无德不兴，人无德不立。”党员的道德是力量的源泉、是纯洁的保证、是抗腐的良药，是我们事业走向一个又一个新胜利的根本保障。有品行是讲党性的体现，是作表率的基础。因此，作为党员不但要树立正确的价值取向，更要注重对个人价值观的“保鲜”，自觉注重对党性的锤炼和提升，在做人上明辨是非、严于律己，品德高尚、情趣健康，并且比普通人有更高的要求。这样才能自觉“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行，严格纳入时代的道德范畴之中，真正树立高尚的品格;这样才能真正做到严以修德、以德立身，坦坦荡荡做人，老老实实干事，多一些襟怀坦荡、少一些患得患失，多一点浩然正气、少一点私心杂念，守住如玉名节，守住人格尊严，守住做人的底线。

讲奉献、有作为，锤炼担当精神。开展“”，做是关键，在做的过程中能否具备担当意识则十分关键。指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面”。履职尽职、为民奉献、为民担当，是党员职责所在。在新常态下，全体党员只有以只争朝夕的紧迫感和责任感，深学笃行，无私奉献、勇于担当，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性，才能在“”的实践中探索突破，在突破中推进工作的崭新局面;才能依靠自己的辛勤努力，开辟人生和事业的前进道路;才能围绕党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，立足岗位奉献，勇于担当作为，不断提升自已服务的能力和水平，为全面建成小康社会献智慧、出实力、展形象，助推宏伟“中国梦”变为美好现实。

总之，作为共产党员，我们只要用“四讲四有”标准定位人生“坐标”，在实现中华民族伟大复兴的中国梦过程中把握际遇和机缘，在推动生态文明和 “美丽中国”建设中迎接困难和挑战，时刻将“”要求内化于心、外化于行，勤勉敬业，历练人生，有一分光，发一分热，就一定能创造出无愧于党和人民、无愧于这个伟大时代的业绩。

四有教师的演讲稿篇十八

在新中国的第30个教师节之际，面对学生及社会各界的祝福，家长的期望，既感到温暖，又感到责任重大。北师大的讲话，更是让我们不敢懈怠，而讲话中的“四有”教师理念，为我明确了努力的方向，身体力行，学习“四有”教师精神，做党和人民满意的好老师。

做好老师，要有理想信念

教师应该是富有理想的教师，有理想的教师才能引领和创造未来。蔡元培指出，教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。教育必定是立足于现在，面向于未来，为未来社会培养所需要的人才服务的。教师要根据自己对未来社会的理解和判断以及自己对美好生活的理想追求，来确立一个理想的目标，并从人类发展的光明前景的战略高度来构建自己的教育哲学，通过自己的教育活动传播理想，培养未来社会所需要的人才，因此，面向未来的教师必定是理想主义的;然而所实施的教育行为又是在现实条件下进行的，因而他又是现实主义的。在理想与现实之间如何保持合适的尺度，这就是教师所面临的一个难题。为此，他必须考问教育的终极意义和近期目标，必须对自己所教学科的特点和特有的教育意义、对自己正在讲授的内容在整个学科体系中的位置和它们怎样整体地显示其教育意义、对所有这些怎样通过自己的每一次教学活动在自己的学生身上得到实现有清醒的意识。意义的考问和意识的唤醒，使他从日常大量的事务性工作和经验性行为中摆脱出来，成为教育实践的自觉研究者和主动反思者，成为自己教育思想和理论的构建者和创造者，成为面向未来的专业发展主体。教育教学活动也因为有了科学知识和理论的指引，趋向对因材施教、化民成俗、立德树人的价值追求，滋生并孕育出各种各样的教育经验与教育理论。

好好老师，要有道德情操

学高为师，德高为范，师者为师亦为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师师德师风的修养，很大的一块内容就是学生，学生可以说是一面镜子，学生身上就能折射出教师师德师风的好坏，用什么样的工作态度来处理学生中发生的问题，就很大程度影响到教师在学生心目中的地位。要成为师德师风过硬的教师，首先得过学生关，只有我们教师得到学生的喜爱，我们才有资格去谈论自身师德师风修养。学生是我们的服务对象，我们首先需要学生认可，方可得到社会、家长的认可。作为一名合格教师必须具备多种素质，而具备教师职业道德素质，是重中之重，他是一位合格人民教师灵魂的体现。

对学生而言，教师一般都具有天然的影响力。但我们必须认清，如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的，那是不稳固的，而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的，那就相当持久而强大了，这种影响甚至可以强大到影响学生的一生。教师高尚的德行和追求，会随着他的教学深入学生心田，从而为学生奠定坚实的精神基础。而作为教师，要想真正培养出新一代的栋梁之材，就必须随时随地以提高自身修养，增强人格魅力，使学生在一种和谐自然的气氛中，不知不觉地接受教育，而这种教育将会使学生学到在课堂上学不到的东西。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!“云山沧沧，江水泱泱，先生之风，山高水长”让我们所有的教师都能传承夫子遗风，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!

做好老师，要有扎实学识

有人说：“好教师是在课堂上显得比平时更漂亮的人”。显然，这漂亮的源泉就是教师的学识。一名优秀的教师应该努力让自己的学生向往真理、向往知识，能够激发学生强烈的求知欲，能够让学生学会用自己的眼睛看世界。一名知识缺乏、在课堂上捉襟见肘、在学生的问题面前支支吾吾的老师，即使无限付出，即使是学生真诚的朋友，也不算是一名优秀的教师，更算不上是一名师德高尚的教师。对教师而言，提升学识魅力的唯一途径是不断学习、不断积累。教师要让学习成为习惯，成为生命的一部分，像生活中的阳光、空气、水一样不可缺少。教师要勤读书，读书时一个人精神成长的母乳，的书可以修身，读书可以养性，读书可以让我们的明天比今天更有智慧，更有眼界，更有力量。教师读书要持之以恒，并且博览群书，坚持看各类教育理论书籍、名家著作等。

做好老师，要有仁爱之心

回想我们自己的学生时代，我们也最希望自己的老师是一个和蔼可亲的人，是一个善于理解和尊重学生人格的人，是一个对学生有着一颗仁爱和宽容之心的人。但是，随着从教年龄的增长，教书激情的减退，教学疲惫感的增强，社会“阅历”的丰富，处世城俯的加深;还有，一些自己应该享受的待遇得不到落实，职务或职称的晋升受到阻碍，家庭生活的客观压力，周边社会不良风气的负面影响。导致了很多教师身上原本美好的东西，原本纯真的情感在流失，在丢弃，变得功利、虚伪、麻木、刻薄。失去了待人待事的友善、公正、热情和真诚。教师的一言一行都是学生的榜样，对学生的影响是潜移默化的。教师要想教育学生做一个真人，首先自己就应该是一个大写的人。陶行知说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。

教师被誉为“人类灵魂的工程师”，灵魂的工程应该是所有工程之中最艰难、最精细、最高水平的工程。作家柳青说过：“人生最关键的只有几步，这几步走的好坏将影响到整个人一生的发展。”幼儿时期应该是最为关键的一步，灵魂在此期间塑造尤为关键。幼儿时期是学生生理、心理都在发生较大变化的时期，而且对外界的事物极其敏感。在这个成长期，如果教师能站在一个极专业的高度从幼儿的心理成长、生理发展方面去了解他们成长的特征，为他们一生的发展奠定良好的基础，对他们的积极影响无疑是终生的。

我会身体力行，学习“四有”教师精神，做党和人民满意的好老师。

四有教师演