计划可以帮助我们更好地组织时间和资源，提高工作效率。制定计划时要注意合理安排时间和任务的关联性。如果你对计划制定和执行还有疑问，可以参考下面的范文，或者向专业人士咨询建议。

围棋学期计划篇一

围棋，中国古代的一种传统棋类，在中国文化中有着不可替代的地位。围棋以黑白两色的棋子在19*19的棋盘上交替落子，通过布局、攻防、连通等多方面策略，将对手死死包围，最终赢得胜利。它在世界范围内广泛受到各年龄层人们的喜爱，并成为智力运动之一。作为一名围棋爱好者，学习围棋需要掌握一定的方法和技巧，本文将介绍个人的。

围棋的学习过程需要时间和投入，对于不同的人来说，由于时间、方法、目标的差异，选择适合自己的学习方式非常重要。以下几种方式供大家参考：

1.自学围棋：自学围棋主要是通过书籍、视频、手机应用等多种渠道进行围棋知识的学习。这种学习方式的好处是时间和地点自由，不需要额外的费用，但是需要自己有一定的`自学能力和独力精神，对于一些中级及以上的棋友来说可能不是很适合。

2.学校或俱乐部学习：从事围棋学习并非只有自学一条路，通过定期的围棋课程，可以有组织有计划地学习围棋知识和技巧，并得到相应的指导和讲解。此外，通过参加学校或俱乐部的赛事和讨论会，可以与棋友交流感受、共同进步，提高自己的围棋技能。

3.请教专业棋手：如果你是一位狂热的围棋爱好者，那么请教一位专业的围棋棋手是一种非常高效、专业的学习方式，可以为自己的围棋道路加速成长。通过这种方式学习，不仅能够获得专业的指导，还能够与棋手交流、增长人脉圈，了解行业动态。

无论是自学还是学校/俱乐部学习，系统的学习是必不可少的。我们可以将系统学习的主要内容分为4个方向：

1.基础知识：学习围棋基础知识，包括棋盘、棋子、落子规则、目、眼等等，对于刚刚接触围棋的初学者来说，基础知识的理解是入门的重要关键。

2.棋理棋法：从多种维度学习围棋思路、棋理、棋法，梳理出各种经典的开局布局、中后盘布局、棋理和技法等。在学习过程中可以采取专门的走法练习、战例分析、棋理研究等方式。

3.对弈技巧：围棋对局是围棋学习的重要环节，有些人认为围棋技巧就是打多了就好，这个观点是显然错误的。打多了意味着错误的巩固和习惯，合适的对弈技巧可以帮助我们更快更好地进入围棋世界。

4.棋谱研究：在围棋的历史使个，出现了很多经典的棋谱和杰出的棋手。对这些棋谱进行研究，可以帮助我们学习到棋手的思路和技巧，帮助我们提高自己的棋艺。

学习围棋需要时间和经验，需要大家坚持每天的练习，并且要特别注重细节的改善。例如：多思考，分析决策；多复盘，总结经验；多找带弈的不同级别的对手；多学习专业术语，强化理解等等。

除了学习方面的技术之外，围棋的学习还需要一个健康的心态。围棋是一门艺术，是一种释放压力的方式。围棋学习不仅可以提高我们的智力水平，更能够帮助我们通过看清资深棋手的丰富棋术、绝妙求助，进而陶冶情操、培养乐趣。同时，由于围棋的对局过程中需要为每一步决策和对手情况做出适应，所以围棋学习更能培养我们的应变和思维能力。

总之，需要持之以恒地践行，良好的学习方式、系统的学习内容、有趣的学习方式和健康的心态，相信你一定能够在围棋世界中闪耀。

围棋学期计划篇二

想起流过的时光，我的脑海里就会像放电影一样，一幕又一幕……虽然很多事已经淡忘，但历历在目的事情还是不少，初学围棋这件事就使我终生难忘。

那是一个阳光明媚、风和日丽的日子。我的心情也跟天气一样。我想，这么美好的时光，应该找点事好好做一做。这时，我看见爸爸正在一旁摆围棋谱，我心里突然一振，早听说围棋是国粹之一，魅力无穷。于是我决定跟爸爸学围棋。我问爸爸：“为什么叫围棋？”爸爸说：“围棋起源于古代战争，交战双方互相围城掠地，后来就演变成了围棋……”爸爸滔滔不绝地讲着围棋的故事，我越听越感兴趣。耳闻不如一见，我迫不及待地摆好棋盘，就准备和爸爸大战一场。爸爸看着我不知天高地厚的样子，笑着说：“下围棋哪有这么简单？还得先学习才能上‘战场’！”于是，爸爸先教我一些围棋的基本常识，又教我一些技巧，如：“金角银边草肚皮”。意思就是围角的效率最高，首先要把角守住，其次是边，最后才去围中间。又如“立二折三”。意思就是有二子并立时，就可以安全地折三路位置。还有什么“飞边救角”“征吃”“倒扑”等等。接着，爸爸和我下了一盘指导棋，爸爸让我了满天星（让九子）我摆上九颗子后，爸爸“啪”的摆上一颗子，开始向我的角进攻。当我拿起棋子时，心里就像十五个吊桶打水――七上八下。因为这是我人生第一盘棋呀！我慌忙挡住。“啪”爸爸又从另一边攻入，我又挡住。爸爸笑了笑，把视线转到了边上。我正好用上“兵来将挡，水来土掩”这一招，与爸爸在边上进行了激烈的“交战”。下着下着，爸爸突然来了个“声东击西”，把我角上的几颗子全包围了。我使出浑身解数，左冲右突，可爸爸的包围圈就像铜墙铁壁，我的十多个小兵一瞬间全部“血洒疆场”了。接下来的战斗可想而知。爸爸的局势简直就是“一夫当关，万夫莫开”，让我落入了万劫不复的深渊，就像老虎吃天――无从下手，有劲无处使。爸爸就像一位指挥若定的将军，挥洒自如。我，被弄得手忙脚乱，最后只得甘拜下风。

俗话说：棋如人生，的确如此。通过这人生第一盘棋，使我对人生有了新的认识――人的一生会有许多坎坷，既有输又有赢，既有苦又有乐，每个人只有承受得起失败，经得住考验，才会到达胜利的彼岸！

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围棋学期计划篇三

随着围棋在全球范围内的流行，越来越多的年轻人开始对这项古老的智力竞技运动产生兴趣。如果你也想加入到围棋的行列中来，不妨从以下的开始。

第一阶段：入门。

1.了解围棋的基本规则。围棋是一种双方轮流下棋的游戏，黑白两方各自拥有相同数量的棋子。棋盘为19*19的方格，玩家通过落下棋子来占领棋盘上的位置，最终以占领的领地大小和吃子数量来确定胜负。

2.学习简单的开局。在围棋中，局面的开局非常重要。初学者可以先学习一些简单的开局方式，如三三布局、四四布局等。

3.练习基本的走法。围棋的走法很多，但是初学者只需要掌握一些基本的走法即可。例如，单子、跨子、飞子等。

4.初学者可以通过电脑棋手或者在线教程来进行训练，熟悉围棋的基础知识和技巧。

第二阶段：提高。

1.学习基本的打法。在围棋中有很多基本的打法，如定式、瞪眼、逃脱等。熟练掌握这些打法可以帮助你在游戏中更加灵活地应对不同的情况。

2.深入研究布局。在围棋中，布局非常重要。研究高手的布局风格，并借鉴其经验可以让你在游戏中取得更好的成绩。

3.细心观察对手的走法和跟自己对棋的高手的棋谱。通过观察高手的走法，学会分析对手的意图，预测其下一步棋，这样才能制定自己的棋步并尽量压制对手的发展。

4.多练习，多跟高手交流。只有通过实战练习才能提高自己的实战能力，多跟高手交流则可以学习到更多先进的技巧。

第三阶段：精通。

1.研究棋局的整体性。在围棋中，棋局的.整体性非常重要。只有对整个棋局的战略有清晰的认识，才能制定合适的战略。

2.培养自己独立思考的能力。在围棋中，每一步棋都需要认真思考，并考虑手上所有棋子的局势。培养独立思考的能力可以让你更好地掌控整个棋局。

3.练习读局。围棋的高手往往具备很强的读局能力，他们可以预测接下来许多步棋。练习读局可以提高你的棋艺，让你更好地应对各种情况。

4.参加比赛，并不断总结经验。通过参加比赛，你可以更好地检验自己的棋艺水平，并从失败中总结经验。只有不断总结经验，才能更快地提高自己的棋艺水平。

总结。

围棋是一项高度智力的运动，要想在围棋界中脱颖而出，需要付出很多的努力。以上的可以帮助你建立一个比较完整的学习体系，并从入门到精通，循序渐进地学习围棋的理论和技巧，提高自己的棋艺水平。

围棋学期计划篇四

作为一种古老而又文化内涵极为丰富的棋艺，围棋在中国自古就备受人们的喜爱与推崇。它不仅能够培养人们的思维能力和决策力，还能提升人们的判断力和创新能力，因此也成为了现代社会中备受追捧的一种竞技方式。那么，作为一个围棋爱好者，我们该如何制定一个合理的呢？下面，我将分享一些自己的想法和经验，希望对大家有所帮助。

制定好一个详细的学习计划，是围棋爱好者必须要做的事情。在制定计划的时候，我们首先要明确自己的围棋水平和学习目标。如果是初学者，可以从基础入手，学习围棋术语、规则、布局等；如果已经有一定基础，可以选择学习棋谱、走法分析等更高层次的内容。此外，我们还可以结合自身情况和时间安排，合理规划每天、每周、每月的学习任务，以确保学习进度和效果。

第二步：选择合适的学习方式。

围棋学习方式多种多样，如自学、学校培训、专业棋院训练等。不同的学习方式都有各自的优劣点，我们需要结合自身情况和目标，选择适合自己的学习方式。比如说，如果想要快速提升围棋水平，可以选择专业的棋院训练；如果只是想了解一些基础知识和技巧，自学也是一种不错的选择。

第三步：坚持实践和反思。

围棋学习是需要反复实践和反思的过程。在学习的过程中，我们需要勤于找对手、练习、参赛等方式来不断提高自身实战能力。同时，在每一次的实践之后，我们还要注意总结经验，反思失误，及时改正自己的错误，以不断提高自己的棋艺水平。

第四步：参加比赛、交流学习。

围棋是一种竞技性很强的棋艺，比赛和交流是提升自己水平的'重要途径之一。我们可以参加各种规模大小的比赛，向其他高手学习招式和技巧，提升自己的实战经验和应变能力。同时，还可以通过报名参加棋友会、俱乐部等活动，结识更多的围棋爱好者，在互相交流中提升自己的棋艺水平。

总之，围棋学习是一个全面而复杂的过程，需要我们付出大量的时间和精力才能够取得进步。但只要我们坚持不懈、持之以恒，定会有所收获，成为一名具有实战能力和深厚知识储备的围棋高手。

围棋学期计划篇五

随着围棋在中国的普及与推广，越来越多的人开始对这项古老且充满趣味的棋类运动产生兴趣。然而，并非每个人都能够很好地掌握围棋这项技能，因此，制定一份变得至关重要。

在开始学习围棋之前，了解围棋的基本规则和历史至关重要。围棋的来源可以追溯到2500多年前的中国，虽然现在围棋已经成为了世界范围内的智力竞技运动，但它始终保留着中国古代文化的传统特色。

围棋的基本规则很简单：游戏双方轮流在棋盘上落子，黑方先行，当某一方棋子形成围墙时，该部分棋盘上的所有棋子就被认为属于该方，对手的所有棋子都要被吃掉。当双方都都落满子以后，剩余的空白交叉点就被统计作分数，分数高者获胜。

对于刚刚开始学习围棋的人而言，学习围棋的基本棋型和布局是十分重要的。关于棋型，可以学习三扇门和棋梅花等简单的基础棋型，并学习如何用基本的棋型来建立自己的棋势。关于布局，学习如何占据棋盘上的重要地盘，如两个角和中心位置，这些位置对于提高自己的棋力是至关重要的。

学习基本棋型和布局之后，进一步的训练和实战对于提高自己的棋力至关重要。可以通过在线棋谱、人机对战或参加实体俱乐部的棋局来不断提高自己的棋艺水平，同时也可以通过交流和交友来不断地切磋和提高棋艺。

对于有志于提高自己的高水平棋艺的人而言，学习专业技巧和战法是一项必不可少的工作。比如：学习如何使用打吊、引子、跳吃等技巧的应用，以及如何应对对手的.攻击和反击等战术。

最后，参加比赛和赛事是学习围棋的最终目标，但这也是最具挑战性的部分。通过参赛，可以评估自己的围棋实力，进一步提高自己的棋艺水平，为未来的围棋之路打下坚实的基础。此外，参与比赛也会为不同层次的围棋玩家提供机会，了解棋局分析和遇到高手的实践体验和对策学习机会。

总之，围棋是一项值得学习且乐趣无穷的运动，在学过基本规则和基础技巧后，要不断训练和实战经验，学习更高级别的技能和战术，从而提高自己的棋艺水平，为自己的围棋之路打下坚实的基础。

围棋学期计划篇六

本学习计划旨在帮助围棋初学者快速掌握基本规则，打好基础，提高对围棋的兴趣和认知，进一步提高棋艺水平。

学习围棋的第一步是了解基本规则，即黑白双方轮流下棋，每步只能下一个棋子，不能悔棋，不能违反规则。目标是占领棋盘的更多位置，将对方棋子包围，吃掉对方棋子并杀死对方棋子。需要对围棋的落子规则、吃子规则、气的概念等进行深刻的理解。

2、布局与分析。

学习围棋的第二步是了解布局和分析的基本概念，如打点法、星点布局、大角布局、短角布局等。需要学会通过端详棋盘、观察形势、寻找对手的弱点等方式进行布局和分析，制定出合适的对策。

3、进攻和防守。

学习围棋的第三步是了解进攻和防守的技巧，学会通过攻击对手的弱点、利用对手的失误进行攻击，并掌握如何防守自己的棋子、使其不被对手攻击。需要加强心理素质训练，善于发现优势、把握机会，逐步提高思考和行动的速度。

4、实战演练。

学习围棋的第四步是进行实战演练，如人机大战、在线对弈等，通过实际操作来巩固和提高所学技能，加深对围棋规则和基本战术的理解。

1、认真阅读相关资料：通过阅读有关围棋的书籍、文章、网站等资料，了解围棋规则、布局和战术等方面的知识。

2、参加学习班或学习团体：加入围棋学习班或团体，可以与其他学习者进行互动、交流，共同学习，探讨围棋的技巧和策略。

3、观看相关视频：通过观看围棋比赛的'视频，可以了解高水平选手的思路和围棋实战的过程，有助于提高学习效果。

4、多与人对弈：多与各种棋力水平的人对弈，可以从中不断学习和进步，同时锻炼自己的思路和心理素质。

根据学员个人情况，建议安排每周至少3小时的学习时间，包括规则学习、布局和分析、进攻和防守、实战演练等方面的学习内容。

围棋是一项高雅的文化活动，需要长期的坚持和不断的学习。通过本计划的实施，初学者可以快速掌握基本规则和技巧，提高对围棋的兴趣和认知，为进一步提高棋艺打下坚实的基础。

围棋学期计划篇七

随着围棋的普及和传播，越来越多的人开始关注围棋这项中国古老的智力竞技。而如何高效地学习围棋，成为了很多人心中的一个问题。为此，本文将从的制定、实施、监督等多个方面进行分析。

1.明确目标。

在制定学习计划之前，需要先明确学习的目标是什么。围棋学习目的多种多样，可以是为了提高自己的棋艺水平，也可以是为了在围棋比赛中获得好成绩，甚至是为了传承和发扬围棋文化。在制定计划时，应该针对不同的目标制定不同的学习计划。

根据明确的学习目标，制定具体的学习计划。具体包括：学习时间、学习内容、学习方式等。比如，如果想要提高自己的棋艺水平，可以每天练习解题、看棋谱、复盘自己的对局等；如果目标是取得好成绩，那么可以制定一份比赛计划，包括比赛前的备战、比赛中的心理调整等。

1.坚持不懈。

制定好学习计划之后，需要坚持不懈地执行。学习围棋需要长期坚持，没有一蹴而就的`捷径。只有坚持下去，才能逐渐提高自己的棋艺水平。

2.寻求帮助。

学习围棋的过程中，难免会遇到很多疑问和困难。可以在围棋论坛、棋友交流群、围棋培训机构等渠道寻求帮助。能够及时解决疑惑，可以大大提高学习效率。

1.进行评估。

在学习计划执行的过程中，需要进行评估。根据学习计划的执行情况，自我检查是否按照计划完成了学习任务，是否达到了预期的学习效果等。

如果发现学习计划在实施的过程中存在不合理或者需要改进的地方，可以及时进行调整。比如，如果发现自己的学习时间不够，可以增加学习时间；如果发现自己的学习效果不尽如人意，可以重新规划自己的学习内容。

总之，制定是一极为重要的过程，需要认真思考、合理规划、科学实施和不断完善。在学习围棋过程中，能够坚持不懈，寻求帮助，不断自我评估和调整，并以成就自己的围棋水平为最终目标，便能够在围棋这个精彩的世界里收获更多的欢乐和成就。

围棋学期计划篇八

首先，要进行详细的规划。针对自己的年龄和水平做出合理的计划，最好是建立一个固定的学习时间表，分别规定学习的时间和方法。建议可以将每天固定的课余时间充分利用起来，用于围棋学习：每天下午1点至3点进行学习，包括老师的讲解和自己的思考；下午3点至4点休息，洗漱、体育锻炼；晚上7点至8点进行复习，用手中的笔和纸对自己刚学习的内容进行复习和总结。

其次，了解基本的围棋规则。围棋是一个非常有规律的棋局，掌握其基本规则对于想要学习和提高的人而言是非常重要的。建议在初学阶段，可以先学习棋盘的规则，学习围棋的棋子以及三种基本棋形的防守和进攻方法。必须始终牢记的是，切忌急于求成、一步登天。一定要实现“从简至繁”的过程。

第三，要通过学习记录棋谱方法来更好地了解棋局进程和自己棋艺的提高。当学习到一定的水平后，最好要会使用围棋软件来记录棋谱。通过软件可以方便地保存、查看和分析自己和许多其他棋手的棋局。同时，了解一些棋局分析的基本技巧，以便更好地启迪自己的思维。

最后，参加围棋比赛。围棋比赛是学习围棋的`一个重要方面，这可以帮助我们更好地展示自己的棋艺、遇见更多的棋友、学习对手的技巧、并向更高层次的棋手挑战，以及在比赛中积累经验和信心。

总之，通过良好的规划、学习基本规则、记录棋谱和参加比赛，我们可以更好地学习围棋，提高自己的水平。盼望广大围棋爱好者一起提高自己的棋艺，推动围棋文化的继续发展和普及。

围棋学期计划篇九

围棋是一种充满着智慧和乐趣的棋类游戏，凭借着其独特的规则和精妙的策略，吸引了无数人的热爱。然而，作为围棋入门者，怎么才能够更好地学习围棋，掌握围棋的基本技巧呢？本次，笔者提供一份针对围棋学习者的较为全面的学习计划，旨在为大家打开掌握围棋的大门。

围棋的规则是围棋学习的基石，理解规则将会对围棋的学习和进阶打下坚实的基础。围棋的规则基础包括如下几点：

1、学会棋盘与棋子的基本组成，了解黑白双方的对应规则，每个点的位置和编号等。

2、掌握基本的围棋走法，包括如何下子以及如何下棋的方法和规则。

3、了解和熟练掌握围棋的基本规则，包括气、劫、手等规则。

4、学会基本的眼形、活、死点等概念，以便更好地把握棋局走势和对战策略。

除了掌握规则之外，想要学好围棋还需要对围棋的基础知识进行深入了解和学习，包括如下几个方面：

1、围棋的发展史及其相关的文化背景，可以通过书籍、网络等途径获得更多的了解。

3、熟悉围棋开局的基本策略和战略，了解如何对棋局进行整体布局和如何抓住先机等。

4、不断提升自己的围棋思维能力，突破自己的盲点，了解棋谱和棋例的精妙之处等。

围棋实战训练是围棋学习的落脚点，无论是人机对战还是人人对战，都是来锤炼你的围棋实战能力的。下面，笔者给出几个练习的建议：

1、人机对战。在围棋软件上进行人机对战，可以通过提高难度强度逐渐提高自己级别。

2、人人对战。寻找更有强度的对手进行人人对战，这样能够快速提升自己的棋术技能。

3、搜集整理棋谱，深入研究棋谱的分析思路和策略方法，不断总结改进自己的棋力。

4、定期参加线下围棋会议和比赛，与各大高手同场较量，从中寻找自己的不足和提升空间，借此完善自己的棋道。

总之，想要掌握围棋的思路和技能，只有不断努力并积极参与到其中，以热爱和坚韧不拔的精神去探索和尝试，这才是最佳的围棋学习之道！

围棋学期计划篇十

围棋是一门古老而神秘的智力竞技运动，它承载了中华文化的千年精华。围棋的规则简单，但它所蕴含的思维含量极其庞大，涉及到数学、哲学、心理学、战略学等多个领域，因此被誉为“智慧之棋”。想要在围棋界取得一定的成就，需要不断地学习和实践。下面是我制定的。

首先需要了解围棋基本规则，如黑白双方轮流落子、棋子不能落在已经有棋子的地方、若落子导致相邻同色棋子围成的区域内没有空位，则这些同色棋子组成的区域就变成自己的领地等。

2.基本棋型。

学会基本的棋型，如两个角、两个边、四个星等，在下棋过程中可以根据这些棋型选择最佳位置下子，提高胜算。

3.生死形。

了解生死形，即在围棋棋盘上的几种基本形态，如砍头、吊打、断头等等。学会这些形态可以判断落子时对眼、劫争、逃生等关键问题做出正确的判断。

学会更高级的布局技巧，如定式、角谷、三三四四等，可以在下棋时提高自己的`赢棋机会。

2.棋力提升。

参加实际比赛，寻找自己的对手，并从中寻找不足之处。可以参加线上赛事或线下比赛，提高自己的实战水平，增强竞争意识。

3.棋谱分析。

学会对自己的棋谱进行分析，找出错误之处，并学习其他高手的棋谱分析，扩大自己的思路和视野。

1.研究高手棋谱。

研究高手的棋谱，分析他们的思路、落子顺序、用心用力等，总结其成功的经验，借鉴他们的优点。

2.积累下棋经验。

不断积累下棋经验，多进行实战演练，对于胜利和失败都要进行深入的分析总结，分析对手的棋路，以便在下次比赛中取得胜利。

3.发挥想象力。

发挥想象力，多进行创新尝试，挑战自己，学会处理多变、复杂的局面，从而提高自己的水平。

总之，围棋的学问题在于不断的积累和实践，不断创新，不断打磨自己，增强自己的实力，才能在围棋界取得一定的成就，并体验到思路清晰、心情舒畅，乃至全身心的享受。

围棋学期计划篇十一

是一项非常重要的学习计划，因为围棋是一项非常古老而神秘的智力运动，尤其是在中国和日本，围棋被视为一种文明的象征。

要成为一名围棋高手，需要有系统的学习计划和长期的努力。下面是一个包括八个阶段的：

这个阶段主要学习围棋的规则和基本知识，例如棋盘的大小、棋子的落点、眼、活、劫等等。掌握这些基础意味着在后续的学习中会更容易理解更复杂的概念。此外，还可以通过练习基本的打活和提子的练习来加强棋力。

在这个阶段，需要开始阅读一些经典的棋谱，如《布局定式》、《星海拾贝》、《古今谈棋》等，这有助于学生理解围棋的战略思想。阅读棋谱是学习围棋的重要环节，因为它使你能够更好地理解围棋中的棋路和变化。

学生需要开始从更正式的学习中受益，在这个阶段可以参加一些围棋课程或班级，以提高围棋的水平。

参加训练营是一种更加全面的学习方法，因为在训练营中，学生可以接受更专业的指导和更深入的训练。以及同其他棋手交流。

比赛是学习围棋的最佳方式之一，因为只有在比赛中，你才能实践自己的棋力。在这个阶段，学生应开始参加业余围棋比赛。

如果学生想成为职业围棋选手，他们需要付出更多的努力，通过参加职业比赛，结识职业棋手，加入某个围棋协会来虚心的接受更高层次的指导，针对性的学习。

在这个阶段，学生应该具备自我训练的能力，能够发现自己的`弱点并加以改进。自我训练包括对自己的棋谱进行分析和复盘，研究自己的失误并进行总结与反思等等。

在这个阶段，学生已经拥有一定的棋力和实力，在这个时候需要“精修”，保持棋艺的稳定和提高，不斗牛、不骄傲，保持学习的心态，但它不代表学习结束。

每个学习阶段的持续时间都会受到个人才华和努力程度的影响。然而，只要你有这个心，每个人都可以成为围棋高手。通过遵循上述学习计划，并不断练习、学习与交流，一定可以成为一名精通围棋的棋手。

围棋学期计划篇十二

2、通过认真进行写字教学，掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写方法，逐步把铅笔字、钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，并有一定的速度。

3、通过写字教学，使学生认识祖国博大精深的汉字文化，懂得热爱祖国的文化，产生为祖国自豪的感情。

4、通过在写字教学中对字型的分析，小组合作评价等过程，让学生明白谦让、合作、包容等做人的道理，从而为形成良好的品格抹上一缕艳丽的彩色。

5、通过写字教学，不仅可以使学生在校期间能更好地书写各种书面作业，而且可以为今后的学习和工作打下良好的基础。

书法常识、硬笔书法。

每周一课时。

在写字教学中根据现代教学理念，摒弃老一套以教师为中心的教学方法，老师写一个字，学生照着写，学生处于一种被动写字的地位上，学生没有自主的权利，也就感受不到写字的快乐。现在进行的教学方法是以学生为中心，教师指导学生观察，让学生自己去分析，去总结，学生评价自己和他人的写字成绩。这样学生成为了写字教学的主体，有学习的自主权利，通过生生之间的评价、教师的评价还能够感觉到自己的点滴的进步，享受到写字的快乐。

围棋学期计划篇十三

前言：

围棋是中国传统的文化和竞技棋类运动，具有高度的思维密集性和创造性，因此备受世界各国人民的喜爱。在学习围棋时，需要具备耐心、细心、勤奋和毅力，这也是围棋精神的体现。在本计划中，将介绍怎样进行围棋的初步学习和如何进行进一步的提高。本计划旨在让初学者快速入门，也为已有一定水平的爱好者提供更多帮助和指导。

第一步：初步学习。

学习围棋首先需要了解的是规则，包括棋子的走法、落子和提子的规则等。可以通过查看教学视频或参考规则手册来学习。

可以通过学习一些基本的围棋型，如空心眼、长连等，来熟悉围棋的要领和标准步骤。

通过反复练习围棋基本类型，自己就能够去体会围棋的基本思路和要领，慢慢形成自己的围棋思维模式。

第二步：提高技能。

1、练习中级型。

在掌握入门级别后，可以增加学习中级型的练习。例如：风车、死活等。

2、研究棋谱。

学习棋谱是提高围棋水平的必要途径之一。可以通过查看名人棋谱、专家棋谱等来研究他们的策略和决策，从而获得提升围棋水平的关键思路。

3、找陪练。

找一些具有围棋经验的'陪练，可以帮助自己提高围棋水平。通过人和人之间的交流，可以找到自己的弱点，并及时找到改进的方法。

第三步：提高追求。

1、参加围棋比赛。

参加围棋比赛是提高围棋水平的最佳途径之一。可以在比赛中获得比赛的实践经验，比较与其他人的差距，并及时找到自己的不足。

2、学习进阶技术。

通过研究对付对手角度，不断提高自己的技能水平。例如：断，抽，卡，夹等技巧。

学习围棋心理学也是提高围棋水平的一种关键途径。通过掌握围棋心理学知识，可以更好地应对对手的策略和变化。

总结：

通过以上三步，可以逐渐提高自己的围棋技能，从而进一步掌握围棋需要的技能要求。围棋可以提高人们的思维能力，并帮助人们从中获得快乐和成功的经验。相信每个人通过不断学习和探索，都会在围棋中发现自己的乐趣与价值。

围棋学期计划篇十四

今天，我和哥哥在一起下围棋，我执白子，哥哥执黑子。我们先把九个点下完，激烈的“厮杀”就开始了。

一开始，哥哥趁我不注意时，做了一个虎口。都怪我太大意，把棋子放入哥哥布下的虎口。哥哥抢占了一大片地盘，得意地哈哈大笑。我想，你占了点便宜就这样得意洋洋，看我怎么收拾你。

果然，不出我所料，很快，哥哥的脸由“阳光灿烂”转成“阴雨绵绵”。我从大处着眼，小处着手，小心翼翼，稳打稳扎，一大半的黑子都被我吃光了。哥哥眼看大势已去，以无回天之力，只好中盘认输。

看来，下围棋也要谦虚，不能骄傲自大呀。

围棋学期计划篇十五

每个星期三和星期六的晚上，都是我学围棋的时候，我特别高兴。到了围棋室，上课了，葛老师一边在围棋板上摆棋一边向我们提问，我们就在这一问一答中，学到了许多知识。我知道有“针子”、“抱吃”、“夹吃”几种吃子方法，还知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！老师为了鼓励我们，每天都为我们准备积分卡，表现好的才能得到哦！等老师讲完课，该我们同学之间pk了，我们在围棋盘上拼杀得特别激烈，下得聚精会神。可是我输了，因为我只顾吃子，忘记了占地盘，我太贪心了。不一会儿就下课了。唉！时间怎么过的这么快，我好想再玩一会呀！我喜欢下围棋。

围棋学期计划篇十六

围棋是中国传统的文化艺术之一，也是世界上最古老、最精深、最神秘的棋类之一。围棋的学习需要长时间的坚持与努力，每个学习者都需要制定一份详细的学习计划。

在制定学习计划之前，首先需要明确围棋学习的目标。是否只是为了娱乐，还是想要在围棋比赛中取得好成绩，甚至成为职业围棋选手。不同的目标需要不同的学习计划和方法，因此需要在一开始就明确自己的目标。

要想在围棋中取得好成绩，首先需要掌握围棋的基础知识。这包括围棋规则，基本术语，基本布局等。掌握了这些基础知识后，才能在后续的学习中更好的理解和应用。

对于初学者来说，学习开局是十分重要的。围棋的开局是整盘棋局中最为重要的一步，很多取胜过程都是在开局完成的。因此，在学习计划中应该给予开局更多的时间和重视。

中盘是围棋比赛的重要环节之一，也是最具挑战性的阶段之一。在中盘中需要根据整盘棋局，找到自己的机会，攻其不备。因此，需要付出更多的`精力来学习中盘的技巧和策略。

收官阶段通常是围棋比赛中最引人注目的阶段之一。在这个阶段需要非常细致和谨慎的应对对手的进攻，找到反击的机会。它比起其它所有的棋局都更需要精确的计算和前瞻性的思路。学习围棋的收官阶段时，一要加强自己的步伐和预测能力，二要研究优秀围棋古谱以加强收官阶段技术。

定期参加围棋比赛可以帮助学习者发现自己的不足，并在比赛中实践，提高自己的竞技水平。同时还能结交一些围棋爱好者，和他们交流，取长补短，这对提高个人围棋水平有很大的帮助。

通过研究一些经典的围棋古谱，可以学习到优秀的围棋策略和技巧。学习者可以在自己的闲暇时间悉心品读古谱，从中汲取围棋智慧，并加以运用。

在学习中与人切磋围棋，可以帮助学习者更好的了解自己的不足，学习他人的优势，并在切磋的过程中提高自己的棋艺水平。切磋的对象最好不要都是围棋大师，这样一来学习者只会成为大师们的跟班，在切磋时最好平等地面对对手，这样才能真正提高自己的棋艺。

总结：

制定一份详细的可以帮助学习者更加有条理地学习围棋，从而取得更好的成绩。但是，坚持学习和勤奋刻苦同样是非常重要的，只有在不断坚持和努力中才能实现自己的围棋梦想。

围棋学期计划篇十七

小学生围棋教学尽可能寓教于乐，在学棋、玩棋的过程中激发兴趣让孩子们喜欢围棋。以下是小学生围棋教学计划，欢迎阅览！

围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。因此根据校本课程的特点，特制定以下教学计划：

1、办好围棋兴趣小组，争取小组中有三到四人入段。

2、组织好围棋比赛，给学生定级。

3、组织学生有机会参加各级各类的围棋比赛，并取得好成绩。

一、介绍围棋。

课时1课时。

教学内容。

介绍围棋的起源，认识棋具，围棋的基本规则。

教学目标：对围棋的初步了解和引起他们对于围棋的兴趣。

二、基本的吃子与逃子。

课时3课时。

教学内容。

1知道什么是棋子的气。棋子的气有四口。

2知道如何来紧气。一方棋子紧挨着另一方棋子的状态。

3知道什么是“提”。当4口气都被紧住的时候叫做“提”。

4知道什么是打吃。当棋子被紧住3口气的时候叫做“打吃”。

5知道什么是逃跑。逃跑分为几种。逃跑有两种方法：1己方下一颗棋子与其相连接。2吃掉对方的棋子。

6明确在棋盘上什么是棋子分块。同一颜色的两颗棋子或两颗以上棋子连接在一起，那么这样的棋子就叫做一块棋。

教学目标：下棋的时候能够掌握棋子的气，吃子与逃子的运用。

三、下棋时应注意的事项与基本规则。

课时2课时。

教学内容。

1认识在棋盘上什么是能够下棋的地方，什么是不能够下棋的地方。禁入点因为本身被四颗棋子所包围，所以在这里下棋棋子是没有气的，那么这个地方是不能下棋的位置。自己下子处于无气状态，但可以吧对方的棋子给提掉，这一点就不是进入点。

2了解当棋子下在虎口里会出现什么样的情况。当棋子下在虎口里的时候只有一口气了，马上会被对方给提掉。

3了解什么是打劫。即本方棋子被对方提掉时不能马上提回来，要在其它有价值的地方下一手棋。等对方跟你应了以后放才能在这个地方提回来。

4了解什么是打二还一，并能够自己推出打x还y。

教学目标：能够正确的掌握下围棋时的一些基本规则，在下棋的时候合理的运用。

四、基本的攻击与防守。

课时2课时。

1认识棋子的连接。当同一颜色的两颗棋子的气紧挨在一起就叫做连接。

2认识棋子的分断。当一方棋子将另一方棋子分开，那么就叫做分断。

3了解怎么保护断点。有两种方式：1用连接的`方式。2吃棋也可以保护断点。3用虎口也可以保护断点。

4明确认识双打吃。当对方的棋子出现两个断点，那么在这两个断点的中心处进行攻击，将两块棋分开并能吃掉一方的下法叫做双打吃。

5认识什么是关门吃。在攻击时，借助本方的厚势将对方薄弱的棋子分断开并将对方的棋子吃掉。

教学目标：能够正确的掌握下棋时基本的攻击与防守方法。

五、下棋时的基本方向。

课时2课时。

1认识基本的吃子方向。像有厚势的一方吃。二线吃棋由二路线像一路线打吃，使对方被赶往一路线上。三线吃棋由三路线打吃赶往二路线。都是将对方的棋子像自己厚势的地方追赶，进行攻击。(需要两课时)。

2认识什么是抱吃。对对方的棋子进行攻击，将对方的棋子赶往自己的厚势上。这样的吃法叫做抱吃。

3认识什么是征吃。在攻击时，通过连续的紧气迫使对方的棋子不断的像己方的厚势或一路线上追赶并最终将对方的棋子吃掉。

教学目标：使学生能够正确的认识攻击时的方向。

六、枷吃。

课时1课时。

认识什么是枷吃。通过利用飞与跳的手段将对方的棋子给罩住，使其不能够出头。那么这样的方法就是枷吃。

教学目标：使学生能够正确的找到要攻击的棋子的头在什么地方。然后，能够利用枷吃的方法将其吃掉。

围棋学期计划篇十八

围棋，使我有了快乐的同年；围棋，使我展开了想象的翅膀；围棋，让我知道了什么叫友谊；围棋，又让我知道用功才能赢。围棋在关键时刻千钧一发，能反败为胜；围棋走错一步，则造成“终生”遗憾。就这样，一步步的，围棋把我培养成了一个细心、谨慎的男孩。

围棋要讲得是策略，也是一场不流血的战争。记得有一次，我去升2段，前面四局我都输了。如果后面再输的话，我就升不了段了。这次我遇到的选手是一个大哥哥，看起来他也需要胜利。他一路杀，一路斩，似乎在和我拼命。我也尽力地抵着，当我回过神来，才发现他虽威武向前，后面却有问题，于是我想到“声东击西”之计，假装攻打“角”，实际上是在和要打的“边”埋下伏笔。果然打得他屁滚尿流。去管边的话，角就死了。可是他措手不及，最后角和边都被杀了。围棋只要抓住敌人弱点，即使在危急时刻，也能够反败为胜。这里就有个例子：在升三段时，第2盘比赛，我遇到了一个大姐姐。她杀呀杀，最终把我杀得只剩两块棋。忽然，我看到他一个致命的弱点，于是抓住机会，吧我的失地一一收复。

我爱围棋，因为他的机谋万变。我惊叹、我兴奋。我爱围棋，因为他的神秘莫测，我探索坚强地探索。我爱围棋，他让我惊奇；他让我快乐；他让我学会思考；学会探索；学会坚强。

围棋学期计划篇十九

手筋的威力、行棋的步调、形式的判断、官子的大小等其中的规律、要点等;七是，实战锻炼，经常同棋友下棋(包括同高手下让子棋)，不断将学习与体会在实践中运用，以促使围棋进步;八是，杜绝随手、俗手，养成良好的下棋习惯;最后，对围棋的术语要了解与熟记，以此加深对上述相关知识的学习与掌握。

还有，围棋博大精深，不是一朝一夕就能够提高进步的，要不断的学习、积极实践、认真钻研，并且对于业余围棋爱好者来说，下围棋是个非常耗费时间、体力和精力的体育活动，一定要处理好工作、学习、生活三者之间的关系，切不可影响正常的工作学习生活的秩序才对。

祝这位棋友学习进步。

谢谢。

围棋学期计划篇二十

1、继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。

2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。

3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。

4、练习连音和非连音的唱法。

5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。

1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识a———e在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止几拍。

2、视唱部分：听唱歌曲（增加da（a）da，dadada，dadadada等节奏）在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲（包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程）。

3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低（包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求说出音程名称）。听辩有附点与无附点节奏差别；听辩有休止符与无休止符的区别。

培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析：

本学期主要接触学习乐理知识。学习do~do（高音）几个音的音名和唱名，及它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点，为学生设计此方面的练习，为今后视唱曲谱打下基础。

第二，本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对学生今后的学习是一个预备期。所以，在这学期要多方面为这一点打基础，要让学生自己体会到强弱的规律。

另外，每首歌都有律动和舞蹈。所以，本学期着重让孩子锻炼身体的协调能力，以及听声能力。能自行根据音乐节奏来做动作。另一方面，发展学生的创编能力。

学生情况分析：

本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。

学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。

学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

以上就是为大家提供的人教版2年级音乐教学计划，当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。

围棋学期计划篇二十一

一、指导思想。

围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。因此我校要大力推广围棋活动时，并对围棋的育人功能要继续进行研究，摸索出一条行之有效的围棋课堂教学路子，使更多的学生喜爱围棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋强志、以棋养性的办学特色充分显示出它育人功能----为促进学生素质的全面发展积极的作用。

二、工作目标。

1、做好围棋的普及教学工作。

2、办好围棋兴趣小组，加强校围棋队的训练。

3、组织好学校的围棋比赛，给学生定级。

4、组织队员参加各级各类的围棋比赛，并取得好成绩。

5、加强学校课题《围棋教学探索》的研究，完善校本课程《跟我学围棋》，修改围棋队教案。

6、开展《围棋教学对学生创新思维的培养研究》课题研究。

三、工作安排。

1、制定好学期的工作计划。

2、做好一、二、三年级围棋入门教学工作。

3、围棋队组队，并恢复正常训练。

4、组织兴趣小组，定出兴趣小组的围棋教学计划。

1、一、二、三年级的围棋普及教学工学。

2、按时组织围棋队、兴趣小组的辅导训练工作。

3、对课题进行研究，做好材料的积累、分类工作。

4、选好队员参加县围棋比赛。

1、一、二、三年级的围棋普及教学工作，校围棋队的训练工作。

2、围棋小能手的评定工作。

3、开始小学生的定级定段工作。

4、继续做好课题的研究积累工作。

1、一、二、三年级的围棋普及教育工作，校围棋队的训练工作。

2、举行组内围棋比赛，并为县比赛选好苗子。

3、对围棋教学的资料分类整理。

1、做好围棋教学的结束工作，对学生进行期末评定。

2、总结经验，撰写小结、论文。

1、制定好学期的工作计划。

2、做好一二三年级围棋入门教学工作，校围棋队的训练工作。

3、对课题进行研究，做好材料的积累、分类工作。

4、组织兴趣小组，定出兴趣小组的围棋教学计划。

1、一、二、三年级的围棋普及教学工学。

2、按时组织围棋队、兴趣小组的辅导训练工作，校围棋队的训练工作。

3、对课题进行研究，做好材料的积累、分类工作。

1、一、二、三年级的围棋普及教学工作，校围棋队的训练工作。

2、开始小学生的定级工作。

3、继续做好课题的研究积累工作。

1、一、二、三年级的围棋普及教育工作。

2、校围棋队的训练工作。

3、对围棋教学的资料分类整理。

1、一、二、三年级的围棋普及教学工作，校围棋队的训练工作。

2、做好围棋教学的结束工作，对学生进行期末评定。

3、总结经验，撰写小结。