制定教案时，我们可以借鉴一些优秀的教学案例和教学模式，从而不断完善自己的教学设计。那么如何撰写一份高质量的教案呢？首先，我们应该明确教学目标，确保教学的针对性和目标性；其次，要合理安排教学内容，确保内容的科学性和完整性；还要选择适合的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；此外，还需要设计科学的教学活动和评价方式，促进学生的参与和反思。只有做好这些方面的工作，我们才能编写出令人满意的教案。通过阅读这些教案范文，我们可以了解到教学过程中的一些思路和方法，启发我们的教学思维。

电子教案的格式篇一

2、为什么要写教案。

在日常教学工作中，写教案是备课的重要环节。教案写得好，目标明确、条理清晰、层次分明，那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能达到好的教学效果。可见，写好教案是上好课的重要前提，这就像最平常的吃饭，总要在吃前先把饭菜准备好才能开始吃，饭菜可口就吃得香，饭菜味道不好也就难已下咽。所以我们一定要重视教案，认真地写教案，它是上好一节课的前提。

二、怎样写教案。

在这里我们要掌握书写教案的正确格式。

一个完整的教案内容包括：活动目标、活动内容、活动准备、活动过程、活动延伸。

如果追求完美，拿高分，还可以在教案的最前面写上设计意图。

下面我从这几个方面分别进行详细的讲解，并通过分析案例，帮助大家理解。

1、活动目标。

目标就是指这活动要达到的目的——怎么制定目标呢？我们要有三个依据：（1）指南的领域目标（2）幼儿年龄阶段的特点（3）要依据幼儿的实际发展水平。在这为什么强调“依据幼儿的实际发展水平”呢，想必大家都知道世界上没有两片一模一样的树叶，幼儿也是如此，每个幼儿各有特点，每个班的幼儿发展水平也不一样，就说一个幼儿园里，大一班和大二班两个老师都写教案，活动内容一样，但他们的教案的目标是不一样的，因为她们在设定活动目标时，心里想的是自己班的孩子。比如上一个故事活动，也许大一班的老师考虑自己班孩子语言表达不是很好，那么她的活动目标侧重于鼓励幼儿大胆表达上，而大二班的老师可能就侧重于故事的教育意义上，所以，当我们新老师在犹豫，哎呀自己的活动目标定的对吗，其实，设定目标没有对与错之分，只有适合不适合之分，恰当不恰当之分。

我给大家介绍几个目标的范例，咱们一起来分析一下——。

如儿歌《过桥》的目标是：

1、学习口齿清楚、声音自然地朗读诗歌。

2、尝试简单地仿编。

3、体验活动的乐趣。

（互动）请老师们先来自己分析一下，看看这三条目标各属于哪个方面：

目标1学习朗读、学习儿歌是知识层面的，是知识的积累和巩固；

目标2尝试简单地仿编是能力层面的，是能力的提高和锻炼；

目标3体验活动的乐趣是情感层面的，是情绪的体验和表达。

当然，在确定目标时虽然基本是从以上三个方面来考虑，但也不是说每个活动设计都是这样三条目标，有时候也可以结合起来，而且可以根据每个活动的侧重点来安排目标的前后。如儿歌《太阳和月亮》的目标就是这样的：

1、能积极地参与活动，体验诗歌带来的乐趣。

2、尝试创编诗歌，激发幼儿的创造精神。（互动）请老师们再来自己分析一下，看看这两条目标各属于哪个方面：

目标1中参与和体验就包含了知识和情感两方面的内容，参与活动就是在活动中学习儿歌，完成知识上的学习和积累；体验乐趣就是情感方面的感受。目标2中的创编和激发就是能力方面的培养，使幼儿的创造能力有了一定的提升，创造精神也有了开拓。而且在两个目标中显然体验是更为重要的，因此放在第一目标中。也就是说，在不同的活动中，有时候是知识目标最为重要的，有时候是情感目标最为重要的，而有时候是能力目标最为重要的，可以在目标的排序中体现出来。如果是三者并重的，那就可以按照知识、能力、情感来排列。（互动）确定一主题内容，请老师们设计活动目标，相互交流，2、活动准备——包括经验准备和材料准备。“经验准备”主要体现在此活动内容需要幼儿应该具备哪些能力、知识点或其他。“材料准备”主要体现在此活动需要哪些材料或道具（教师需要用到的或幼儿操作用到的材料）。

三、流程的设计。

流程的安排正如做菜的顺序，是先放主料还是先放佐料，放佐料时是先放姜蒜还是先放酒醋都是有讲究的，放得好放得适时则色美味鲜，入口回味无穷；若放料放得不好则食欲全无，再好的营养再好的材料也是付之东流，失去应有的价值。

一堂课能不能在第一时间引发幼儿的兴趣，开场的第一环节很重要。引题能不能先声夺人，对一堂课的发展有着至关重要的作用。所以，这第一炮一定要打响打好而且要打得准确，把孩子的注意力最大力度的吸引过来。

一般在引题后就是重点内容的学习了，这里有一个循序渐进、由浅入深、由表及里的过程。也就是说要教之有法，要让幼儿学得开心，学有所得。而怎么教、怎么学就看你活动过程怎么去设计。所以在设计的过程中还有老师的许多隐性因素渗透在设计中，自己的心中一定要明白这个环节要安排在哪里，要如何安排，为什么要这样安排，只有做到设计时的心中有数，才能做到上课时的运用自如。

在活动的最后，我们很容易犯一个低级错误，即认为反正课已经完了，赶紧收场了事，殊不知这样做很容易造成头重脚轻、牛头蛇尾的感觉，所以在最后的环节也一定要从容不迫、有始有终，最好能与开场相呼应，使整个活动有圆满的感觉。而且在整个活动设计中要有一条主线贯穿始终，使整节课条理清晰，不要中餐西餐满堂彩，一会儿用筷子一会儿用刀叉，造成不必要的混乱。

在每一个活动中都有一个学习、巩固、提升、迁移的过程。一个好的活动设计在结束时也是留有悬念的，一节好课上完了也不应该是嘎然而止，而应该是余味无穷，意犹未尽。

四、教具的准备。

教具是为教学服务，所以宜精不宜多，宜巧不宜花，每一件教具都要用在刀刃上。教具的设计和准备即要考虑幼儿的年龄特点，更要考虑课的需要。

教具的份量要足，但不要多了，多了容易引起不必要的麻烦。教具的制作要精巧，但不要花俏。可以利用现成的实物，也可以利用废旧物品制作，但绝不可粗制滥造，以免给人造成不负责任的感觉。但也不必太多花俏，既浪费时间，又容易分散幼儿的注意力，甚至有时候会中看不中用。

在写教案时只要把本课有关的教具写清楚就好了，当然，教案里写到的准备并不单单只是教具的准备，还包括幼儿的知识准备，如有一些特殊的活动还要有天气准备等等。

五、教案的要素。

一个完整的活动设计包含四个要素，即上面说到的四个大点：

1、设计意图，也可以是教材分析。

2、活动目标。

3、活动准备。

4、活动过程。

如有必要，还可以加上第五点：活动延伸。

总之，要写好教案，首先要选择适合各年龄层次的幼儿学习的教材，然后对教材进行深入的分析，慎重地确定活动的目标，围绕目标展开流程设计，每一个环节都要切实为目标服务，以达到教得轻松、学得开心的目的，每一次活动都能真正让幼儿得到应有的提高和发展。

当前，上级评审组评估要求教师写教案，我们按观摩课的要求和格式书写：

如：教学名称（科目）：大班语言：秋天的雨。

幼儿园名称及教师姓名。

设计意图：用简练语言阐述自己的设计意图。（根据需要确定）。

活动目标：

1、认知目标。

2、能力目标。

3、情感目标。

活动准备：如与散文相符的flash课件,音乐等。

活动过程：主要分三个部分：

一是导入；二是教学过程的主要步骤；在这个环节中为幼儿提供多种感知、体验、理解的途径，体现“以儿童发展为本”的理念，围绕一条主线，（以游戏为基本活动贯穿始终）把两个原则.即幼儿是学习的主体和由浅入深、由易到期难：实现三方面的提升.即增加学习兴趣，提高知识技能，丰富社会情感。三是结束部分（或延伸）。

导入部分：

情景导入：配课教师扮演小猴子：听说你们去羊村玩了，还学了一个故事呢，快给我表演一下吧！

电子教案的格式篇二

电子心得体会是指通过电子媒介来记录自己的心得体会和感受。随着科技的发展，电子心得体会已经成为人们记录和分享自己经验的一种常见方式。本文将探讨电子心得体会的格式，并论述其优点和应用。

首先，电子心得体会的格式应包含清晰的标题。标题是吸引读者注意力的关键，应该准确地概括主题。一个好的标题能够让读者对文章内容产生浓厚的兴趣，并帮助读者快速了解文章的主旨。此外，标题还需要简洁明了，以便于在电子平台上显示和分享。

其次，电子心得体会的格式还需要有引言。引言部分可以简要介绍背景信息、体验的起因以及自己的观点和态度。通过引言，读者可以了解到作者的观点和立场，从而更好地理解文章内容和作者的心得体会。引言部分可以帮助读者迅速定位并理解作者的出发点。

接下来是主体部分。主体部分是电子心得体会的核心，可以详细描述作者的主要观点、体验和感受。在主体部分中，可以加入一些具体的例子、实践经验和个人见解，以增强文章的可读性和可信度。同时，还应该注意逻辑严谨，内容结构清晰，以便于读者更好地理解和接受作者的心得体会。

然后是总结部分。总结部分可以对文章的主要内容进行总结和归纳，强调重点和亮点，并对自己的心得体会做出总结和点评。总结部分可以让读者更好地理解和记忆文章的主要内容，并从中获得启发和思考。同时，总结部分还可以给读者留下深刻的印象，引发他们进一步的思考和探讨。

最后是结束语。结束语部分可以表达作者的个人观点、展望未来，或者提出一些问题供读者思考和讨论。结束语部分可以给读者一个完整的文末收尾，同时也可以为读者提供进一步探索和研究的方向。一个好的结束语可以使整篇文章更加有深度和思考性，给读者留下长久的印象。

在撰写电子心得体会的过程中，还应注意一些技巧和要点。首先，要注重语言的简洁、准确和生动。电子平台上大多数读者喜欢浏览、筛选，因此语言要简明扼要，重点突出。其次，要注重结构和逻辑，使文章内容有条不紊，易于阅读和理解。最后，还应注重个性和创意，力求与众不同，激发读者的兴趣和好奇心。

总之，电子心得体会的格式包括标题、引言、主体、总结和结束语。在撰写时，要注意语言简练、结构清晰和逻辑严谨。通过合理运用这些格式和技巧，我们可以更好地记录和分享自己的心得体会，并与他人进行交流和互动。电子心得体会作为一种新兴的形式，具有广阔的应用前景，并将在未来继续发展壮大。

电子教案的格式篇三

一、封皮及进度表，统一格式，进度表根据自己编写教案的实际需要规划。电子版每单元一个文件夹，保存后上交qq群。纸质版全部抽杆夹装订，每单元装订一次。

二、电子教案在初稿的基层上进行二次备课，根据学情及自己的。

教学。

经验及风格进行修改，必须做到每节课有修改，（二次备课为教学环节、教法、学法的修改）写好教学反思。

三、

备课的同时，制作好相应的课件，并打包上传。

四、教案组成：1.封皮。2.教学进度表。3.课题。4.教学目标。5.重难点。6.教学准备。7.教学过程。8.板书设计（或课件）。

9、教学反思及二次备课。

五、格式要求：1.a4纸打印。页边距为上：2厘米，下：2厘米，左2.5厘米（装订线0.5厘米）右：3厘米（方便二次备课）。纵向排版。

2.标题正标题三号字，宋体，加黑，居中。小标题：小三号字，宋体，加黑（如教学目标，重难点等）。

3.正文，四号，宋体不加黑，1.5或2倍行距（根据自己实际需要留出需修改空隙），首行缩进2个字符。

4.序号级别及格式：

1、一级序号：

一、二、三……；

2、二级序号：

（一）。

（二）……；

3、三级序号：1.2.3……；

4、四级序号：（1）（2）（3）；(说明：一级序号后为、二级四级后无符号、三级后为原点.)。

电子教案的格式篇四

电子心得体会，是指个人在从事某项电子产品或技术使用过程中的感想、体会和总结。这种体会一般是以文字形式记录下来，通过网络或电子邮件等途径进行传输或分享。电子心得体会的格式，关乎文章的连贯性和可读性。下面将以"电脑电子邮件的使用体会"为例，探讨电子心得体会的格式。

第一段：引言和背景介绍。

我们正处在信息化时代，电脑电子邮件的使用已经成为了人们工作和生活中不可或缺的一部分。我亲身经历了使用电脑电子邮件的过程，深感它的便利性和高效率带来的巨大优势。下面我将分享一些我在使用电子邮件中的体会和心得。

第二段：电子邮件的使用技巧。

在使用电子邮件的过程中，有一些使用技巧可以提高我们的工作效率和减少不必要的麻烦。首先，我们应该保持电子邮件的简明扼要，言之有物。因为电子邮件的通信方式是写作，相较于口头沟通，文字表达容易产生歧义。所以在写邮件的时候，我们应该尽量避免使用模糊、含糊不清的词句。其次，正确使用邮件标题，可以大大提高邮件的阅读率和重要性。再次，我们还可以使用一些快捷键和快速搜索来优化邮件查看的效率。

第三段：电子邮件的礼仪与安全。

在使用电子邮件的过程中，合理的邮件礼仪能够维系良好的业务关系。首先，我们要保持邮件的礼貌和尊重，避免使用粗鲁和不文明的语言。其次，我们还要注意邮件的保密性，不要将不应公开的信息通过邮件发送给他人。此外，还应该注意避免病毒邮件和网络钓鱼邮件的攻击。遵循正确的安全操作，可以有效地防范和避免被黑客攻击。

第四段：电子邮件的管理与整理。

随着电子邮件的不断增加，我们的邮件收件箱很容易变得混乱。因此，合理的管理和整理办法能够提高我们的工作效率。首先，我们可以使用邮件分类和标签功能，将邮件按照不同的主题、重要性或紧急程度进行分类和整理。其次，要定期清理邮件，删除一些无用或过期的邮件，以保持收件箱的整洁。最后，利用邮件搜索功能，可以快速找到我们需要的邮件信息，节约时间和精力。

在使用电子邮件的过程中，我收获了很多。电子邮件方便快捷，可以迅速传递信息，加强沟通联系，提高工作效率。然而，我们也要注意使用技巧和礼仪，保护个人和机构信息的安全。在管理和整理邮件方面，要合理规划，避免收件箱的混乱和过度堆积。总的来说，电子邮件的使用需要结合实际情况，根据具体需求和要求进行适应和调整。

通过电子心得体会的格式化记录与分享，我们可以准确记忆和传递我们在电子产品或技术使用中的感想和体会。这不仅有助于我们个人的进步和提升，也能够为他人提供参考和借鉴。电子心得体会的格式，能够使我们的文字更加连贯和可读，增加文章的说服力和可信度。因此，在使用电子产品或技术时，记录和分享电子心得体会是十分有价值的。

电子教案的格式篇五

尊敬的客户：

感谢您长期以来对我公司的关心与惠顾!目前因网络使用客户激增迫使我们要对网络进行扩容与改进，以方便客户，提供最有效的服务。您有什么意见和建议敬请提出。我公司的e-mail地址：

长城宽带网络公司客户服务部。

20__年x月x日。

电子教案的格式篇六

兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________实习该同学的实习职位是_________该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，并能够举一反三.对于别人提出的工作建议，可以虚心听取.在时间紧迫的情况下，加班加点完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务.同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实习时间，服从实习安排，完成实习任务.尊敬实习单位人员.并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

_________(实习单位盖章)。

_______年_____月_____日。

标准的实习证明模板。

兹有_____学校_____同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________公司__________部门实习。期间，工作积极，成绩突出。

该同学不断加强专业知识和理论知识的学习，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。

特此证明。

实习单位。

(实习单位盖章)。

电子教案的格式篇七

电子教案的格式篇八

电子邮件是—种用电子手段提供信息交换的通信方式，是互联网应用最广的服务。下面是本站小编为你带来的电子邮件格式范文，欢迎参阅。

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。我叫xxx，我是x20xx届一名大专毕业生。在校三年来，所学专业为汽车检测与维修技术，我想应聘的岗位是一名汽车维修工。

通过长期以来的学习和实践，对这一领域的相关知识，也有一定的理解和掌握。无论是在学校学习还是实践做工，我都认真对待，学会了与人合作、互相帮助、相互信任等等。我顺利的通过了计算机一级考试，英语国家三级考试，考取了c1驾驶证。

贵公司如果需要一名严谨、务实、团结、勤奋的员工，我会是一个合格的应聘人。恳请贵公司能给我个机会展现自己，我会尽自己最大的努力为贵公司做出更大的贡献!我殷切的期望能够成为贵公司的一名员工，以我的勤奋刻苦、顽强拼搏的精神为贵公司的事业添砖加瓦。

此致

敬礼!

尊敬的领导：

您好!

非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我的资料，给我一次迈向成功的机会。作为一名中专学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。

在两年的学习生活中,在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识到运用、3d、cd、photoshop等许多方面，能熟练操作计算机办公软件，通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握。

在校期间我积极参加社会活动，抓住每一个机会来锻炼自己。虽然实践活动中遇到过很多困难，但我从来没有放弃，因为我知道，困难会让我在挫折中成长。

我相信经过自己的勤奋和努力,一定能做出应有的贡献。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念。如能成为贵公司的一员，我从现在做起，虚心尽责，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性，创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

此致

敬礼!

尊敬的x先生：

您好!

我是华南农业大学电子科学与技术专业的应届本科生。我有幸在xx处得知了有关贵公司招聘销售专员的信息，我非常希望能够应聘该职位。为此，我整理了我在大学四年的学习情况和成长经历，并带上对该项工作的热情，向贵公司投递。

简历。

申请“销售专员”一职。

除了在华南农业大学的4年学习经历外，我还努力争取在各种社会实践和学生工作中提升自己各方面的能力，不仅有优秀的能力，而且还有能力(应聘职位所需能力)，同时经历(能够体现所需能力和具备与应聘职位相关的经历)，都为我应聘贵公司的职位做好了充分的准备。我相信我的到来，将能够给贵公司的市场营销团队带来我应有的贡献。理由如下：

sony“营销专员”所需求的素质。

我所具备的素质。

l重点大学本科以及学历。

l具有相关研究工作经验者优先考虑。

l对软件开发工程有深刻的理解，良好的专业技术水平。

l流利的英语听说能力。

l吃苦耐劳，责任心强，耐心细致，具备团队合作精神。

曾在ibm实习，熟知软件开发的整体流程，同时具备独立项目研发能力。

优秀的专业知识水平，在本科阶段既已参加导师课题组的研究。

在多家跨国企业实习中，锻炼了良好的听说能力;四六级成绩优异。

熟练掌握与人沟通的技巧，同时具有较好的团队协作精神。

在高压力环境下工作的能力强。

非常感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读我的求职信，同时我也万分期待能够在您方便的时候与您见上一面，给我一个机会向您展示更多的我。

顺颂商祺!

电子教案的格式篇九

主题要提纲挈领，添加邮件主题是电子邮件和信笺的主要不同之处，在主题栏里用短短的几个字概括出整个邮件的内容，便于收件人权衡邮件的轻重缓急，分别处理。

1.一定不要空白标题，这是最失礼的。

2.标题要简短，不宜冗长，不要让outlook用„才能显示完你的标题。

3..最好写上来自**公司的邮件，以便对方一目了然又便于留存，时间可以不用注明，因为一般的邮箱会自动生成，写了反而累赘。

4.标题要能真反映文章的内容和重要性，切忌使用含义不清的标题，如“王先生收”。也不要用胡乱无实际内容的主题，例如：“嘿!”或是“收着!”

5.一封信尽可能只针对一个主题，不在一封信内谈及多件事情，以便于日后整理。

6.可适当用使用大写字母或特殊字符(如“*!”等)来突出标题，引起收件人注意，但应适度，特别是不要随便就用“紧急”之类的字眼。

7.回复对方邮件时，应当根据回复内容需要更改标题，不要rere一大串。

8、最最重要的一点，主题千万不可出现错别字和不通顺之处，切莫只顾检查正文却在发出前忘记检查主题。主题是给别人的第一印象，一定要慎之又慎。

关于称呼与问候。

1.恰当地称呼收件者，拿捏尺度。

邮件的开头要称呼收件人。这既显得礼貌，也明确提醒某收件人，此邮件是面向他的，要求其给出必要的回应;在多个收件人的情况下可以称呼大家、all。

如果对方有职务，应按职务尊称对方，如“x经理”;如果不清楚职务，则应按通常的“x先生”、“x小姐”称呼，但要把性别先搞清楚。

不熟悉的人不宜直接称呼英文名，对级别高于自己的人也不宜称呼英文名。称呼全名也是不礼貌的，不要逮谁都用个“dear”，显得很熟络。

关于格式，称呼是第一行顶格写。

2.email开头结尾最好要有。

问候语。

最简单的开头写一个“hi”，中文的写个”你好”或者“您好”，开头问候语是称呼换行空两格写。

结尾常见的写个bestregards，中文的写个”祝您顺利”之类的也就可以了，若是尊长应使用“此致敬礼”。注意，在非常正式的场合应完全使用信件标准格式，“祝”和“此致”为紧接上一行结尾或换行开头空两格，而“顺利”和“敬礼”为再换行顶格写。

正文。

1.email正文要简明扼要，行文通顺。

若对方不认识你，第一件应当说明的就是自己的身份，姓名或你代表的企业名是必须。

通报的以示对对方的尊重，点名身份应当简洁扼要，最好是和本邮件以及对方有关，主要功能是为了收件人能够顺利地理解邮件来意。不可没头没脑就是正事，别人不知道你是谁还得拉到最后看。但也不可过多，有些联系方式之类与正文无关的信息应在签名档中表明。

email正文应简明扼要的说清楚事情;如果具体内容确实很多，正文应只作摘要介绍，然后单独写个文件作为附件进行详细描述。

正文行文应通顺，多用简单词汇和短句，准确清晰的表达，不要出现让人晦涩难懂的语句。最好不要让人家拉滚动条才能看完你的邮件，千万不要学唐僧。

2.注意email的论述语气。

根据收件人与自己的熟络程度、等级关系;邮件是对内还是对外性质的不同，选择恰当的语气进行论述，以免引起对方不适。

尊重对方，请、谢谢之类的语句要经常出现。

电子邮件可轻易地转给他人，因此对别人意见的评论必须谨慎而客观。“邮件门”就是深刻的教训!

3.email正文多用1234之类的列表，以清晰明确。

如果事情复杂，最好1、2、3、4的列几个段落进行清晰明确的说明。保持你的每个段落简短不冗长，没人有时间仔细看你没分段的长篇大论。

4.一次邮件交待完整信息。

最好在一次邮件中把相关信息全部说清楚，说准确。不要过两分钟之后再发一封什么“补充”或者“更正”之类的邮件，这会让人很反感。

5.尽可能避免拼写错误和错别字，注意使用拼写检查。

这是对别人的尊重，也是自己态度的体现。如果是英文email，最好把拼写检查功能打开;如果是中文email，注意拼音输入法带给你的弱智同音别字。

在邮件发送之前，务必自己仔细阅读一遍，检查行文是否通顺，拼写是否有错误。

6.合理提示重要信息。

不要动不动就用大写字母、粗体斜体、颜色字体、加大字号等手段对一些信息进行提示。合理的提示是必要的，但过多的提示则会让人抓不住重点，影响阅度。

7.合理利用图片，表格等形式来辅助阐述。

对于很多带有技术介绍或讨论性质的邮件，单纯以文字形式很难描述清楚。如果配合图表加以阐述，收件人一定会表扬你的体贴。

8.不要动不动使用:)之类的笑脸字符，在商务信函里面这样显得比较轻佻。

businessemail不是你的。

情书。

所以:)之类的最好慎用。只用在某些你确实需要强调出一定的轻松气氛的场合比如现在-:)。

共

2

页，当前第。

2

页

1

2

电子教案的格式篇十

电子教案的格式篇十一

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙中给予我关注，当你翻开这份求职材料的时候，你已经为我打开通往机遇与成功的大门，希望它能给你一份怦然的惊喜。我相信它能够有助于您在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中寻找到综合性的合格人才。

我叫林，是xx科技学院信息工程学院计算机科学系教育技术学专业20xx届毕业生。教育技术学是个新兴蓬勃发展的专业，属于教育学分支下的一个二级学科。教育技术专业定位为理学专业，强调学生对现代教育信息技术的操作能力，突出培养学生对数字媒体的设计、开发、运用能力。

积极、上进的我，能吃苦耐劳，有较强的适应能力，自学能力和自制力。在校学习期间，我严格要求自己，努力学习，圆满完成大学的全部课程多次获得奖学金并顺利地通过了计算机二级c、英语四级等等级考试。课余时间在深透课本知识的同时，进行多种常用计算机软件的学习和运用，注重把理论与实践相结合，经常帮助老师和同学解决一些计算机方面的问题。通过4年的专业学习，学有所成，正在寻求一片发展空间。

通过一系列的学习，我已具有较好的计算机应用能力和理论水平。在技术应用方面，可以使用所学软件制作基本的教育媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)作品，软硬件的使用与维护，具备基本的摄像和摄影技能;在计算机网络方面，可以熟练应用时下流行的网页编辑工具进行网页制作，个人简历，局域网的简单配置和管理，具备一定的建站和网站管理维护能力;在专业理论方面，掌握教育技术学科的基本理论和基本知识，了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

我为人作风严谨、待人真诚热情，而且注重团队精神，有很强的集体荣誉感，我想，这些都将成为我不断取得进步的阶梯。

再回首，一切都属于过去;向前望，机遇与挑战并存。敢于挑战，因为我有自信，敢于面对，因为我有实力!我渴望人尽其才，怀着自信的我向您推荐自己。真切的希望与贵单位携手共进，共同扬起希望的风帆，创造人生事业的辉煌!

给我一个机会，我将还您一份惊喜。

再一次感谢您阅读我的自荐信，祝愿贵单位不断发展前进!

此致

敬礼

电子教案的格式篇十二

致函致：

x小姐经纪人。

事由：双方合作愉快谨表谢意，并诚挚表达继续合作之意愿。

您好!

y企业作为品牌代言需求方，能与著名演员x小姐合作，一直深感荣幸。双方在两个合同期间均合作愉快，在此谨深表赞赏，并诚挚表达谢意!

x小姐演艺精湛，形象健康，一直备受社会各界赞誉。作为品牌形象代言人，x小姐的加盟一定程度提升了y品牌的美誉度，也促进了产品的整体销售。因此，无论是从x小姐的社会影响力，还是从y品牌的持续性和深入性发展来考虑，本公司都诚挚希望双方能够继续合作。

合作求共赢，双方互促进。

y企业作为中国z行业的高端品牌，是知识产权优势企业。双方合作以来，在家装建材的铝门窗领域，y已发展成为消费者首选品牌之一。随着家装市场的蓬勃发展，y门窗产品已经进入了千家万户。作为品牌形象代言人，x小姐的形象也更为广泛的得到展示，其魅力也更为长期而深远的得到传播。

适逢今年是y企业进驻中国五周年之际，公司将进行面向全国的大型宣传及促销活动，并且在随后的几年里将大量品牌宣传与投入持续进行下去，y品牌将进入跨越式高速发展阶段。

y企业再次诚挚邀请x小姐加盟，但鉴于公司营销规划的预算，希望双方仍旧能以上一个合同期的价格继续合作关系，双方互惠互利，共同发展。

五周年庆活动开展在即，如果未能得到x小姐的合作认同意向，为了工作的需要，为了品牌发展，只能作出更换形象代言人的选择，实非首选，请予考虑。

y公司。

某年某月某日。

电子教案的格式篇十三