总结是对自己学习和工作生活的一种自我评估，让我们更清楚自己的成长和进步。写一篇完美的总结要先明确总结的目的和主题。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

远程教育工作总结社区篇一

农垦社区自建成远程教育站点以来，按照上级要求组织开展了一系列教育学习活动，把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体。一年以来，在街道办事处党工委的具体指导下，我社区紧紧围绕“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”这一中心目标，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了远程教育组织网络的职能作用，促进了先进知识的普及应用，带动了党员的学员热情。

为了能使设备正常运行，按上级相关文件精神及要求，成立了以党总支部书记为组长的远程教育工作领导小组，成员由农垦社区班子成员组成。制定了各项措施，把开展远程教育活动列入社区党建日常工作当中，确保远程教育工作正常开展。

为统一我社区干部群众的思想认识，进一步增强工作责任感和主动性，党支部书记多次组织召开工作会议，传达学习上级有关精神，研究安排远程教育工作，宣传远程教育的意义，使全体党员认识到开展党员干部现代远程教育是党中央作出的一项重大战略举措；是提高党的执政能力，全面推进党的建设，大力加强社区基层党组织建设，巩固党在基层执政地位，确保党在农村各项政策落实，保持共产党员先进性，提高广大农村党员干部整体素质的重大战略是促进农村经济社会全面协调可持续发展的系统工程。使远程教育百千万示范带动工程有序推进。

（一）目标明确。

通过有组织有计划地开展各级各类远程教育培训和学习，提高党员干部的思想政治素质和科学文化素质，进一步增强发家致富的能力和带领群众共同致富的能力；增强党组织的凝聚力、战斗力，进一步提高党组织建设整体水平；树立社会主义核心价值观，加快本地区社会信息化、产业化和现代化步伐，推进社区建设。

（二）设备建设和制度管理逐步完善。

根据自治区农村党员干部远程教育工作技术方案的各项技术指标建设站点，把社区会议室作为远程教育学习室。建立完善的管理办法和工作制度，并做到制度上墙，便于干部群众理解和监督。一是坚持值班制度，在设备使用过程中，值班人员不得擅自离岗；二是完善设备安全防范措施，建好防火、防盗、防尘等设施，保持室内清洁。

（三）教学内容和教学计划明确详细。

根据实际情况，本着系统性、原则性和灵活性相结合的原则，主要安排政治理论、政策法规、经营管理、市场信息、致富经验、科普知识、文化体育、公民道德和影视戏剧欣赏等几个方面的教学内容。做到年度教学有计划方案、季度教学有总结，做到时间、内容、人员的统一。

（四）教学组织管理严格。

1．每月集中学习不少于2次。

2．教学辅导形式多样。根据教学计划和农村党员干部群众学习需要，课程主要采取知识讲座、专家访谈、专题辅导、案例分析、操作示范等表现形式，充分发挥农民致富能手的作用，帮助党员干部群众解决技术中存在的问题，增强教学效果。

3．学习组织有针对性。结合实际，建立学习制度并切实抓好落实农村党员干部生产、生活特点，采取集中收看与个别学习相结合的方法，有针对性地选择学习内容，合理安排学习时间。注重抓好分类学习培训。根据远程教育的课程安排，及时提供有关学习内容，大力确保远程教育的效果。每月底对当月远教工作总结经验，适时安排下月计划。

过去的一年,农垦社区远程教育工作取得了良好效果，运作高效，从整体上基本达到了预期目标。开展社区党员干部现代化远程教育是一项长远而艰巨的工作，我们虽然在这一方面进行了一些大胆的探索和尝试，也取得了初步的成效，但由于各方面原因，这项工作还存在许多问题和不足。在今后工作中，我们将加强协作，齐抓共管、学用并举，注重实效。

远程教育工作总结社区篇二

我县辖个乡镇，个行政村，总人口万，党员人，其中农村党员人。2003年来，农村党员干部现代远程教育在省、市委组织部的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，坚持为宣传和贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务的正确方向。积极探索“让干部经常受教育,让农民长期得实惠”的长效机制，加强了党员先进性的宣传教育和农村党员实用技术教育，切实搞好了远程教育站点、党员电教网点建设和党员的电教科技扶贫工作，并取得了初步的成效，受到了市、县领导的充分肯定。现将各项工作总结如下：

县委、县政府对农村党员干部现代远程教育工作非常重视，统一思想，加强领导，并召开了专题常委会议，成立了农村党员干部现代远程教育工作领导小组。领导小组名单如下：

领导小组成员单位在县委组织部牵头下，服从大局，积极配合，充分发挥各自部门职能，整合资源，形成合力，切实加强了对远程教育工作的经费支持、业务指导和技术服务，积极支持协助县远教工作，共同做好了全县农村党员干部现代远程教育工作。县委还专门召开了全县农村党员干部现代远程教育工作会议。会后，各试点乡镇和各成员单位高度重视，迅速落实会议精神，把这项工作作为一项政治任务来抓，力求做到目标明确、资源整合、夯实基础、形成合力、以点带面。

二、广泛宣传，营造了氛围。

为切实加强广大党员群众对农村现代远程教育工作的了解，我县进一步加大远教工作的宣传力度，大力宣讲开展远教工作的重要性、紧迫性和实效性，为远教工作的全面开展营造上下齐心、众志成城的良好氛围。在实际工作中，努力做到“四个始终”。一是始终把远教工作作为提高农村党员干部素质的党建工程来抓。借助现代远程教育改进学习方式，不断提高农村党员干部综合素质，夯实党在农村的执政基础，提高党在农村的执政能力。二是始终把远教工作作为促进农民增收的致富工程来抓。通过开展农村党员干部现代远程教育，不断加速广大农村的信息化建设，提高农村党员的综合素质，增强农民的致富本领，加快农村全面建设小康社会的步伐。三是始终把远教工作作为联系农民群众、丰富农村文化生活的民心工程来抓。利用远程教育站点的“天网”和“地网”，让农村党员干部和人民群众收看更多的优秀文艺节目，丰富农村业余文化生活，并及时准确地公文写作了解中央和上级党委的政策决定。四是始终把远教工作作为稳定农村社会，实现全面小康的基础工程来抓。通过统筹城乡发展，促进农村人力资源的开发和民主法制建设进程，推动农村“三个文明”建设。

强化群众意识是确保远程教育工作顺利开展和取得实效的前提和基础。为此我县通过县广播电视台、沅陵县政府公众信息网站、板报和标语等形式大力推介农村党员干部现代远程教育工作，为远程教育工作奠定了良好的舆论氛围。

三、规范管理，精心组织，充分发挥远教站点的作用。

远程教育站点建设是基础，规范管理是关键，组织教学是手段，提高素质增强实用性是目的。为此，我们做了以下五个方面的工作：一是组建一支技术精湛、素质优良的远教管理服务队伍。把那些思想素质好、年富力强、有热情、熟悉设备管理维护、能够做好站点教学组织和信息收集反馈的人员组织起来，进行专门的培训学习，使其成为远教站点管理员的骨干力量。按照市委组织部远教办的培训计划安排,我县在今年组织各乡镇组织委员和各个远程教育站点管理员共计55人，进行了为期2天的封闭式培训。由远教站点工作人员向培训对象传授了设备的调试和安装，卫星接收机的使用和电脑的基本操作等知识，并专门安排时间，组织学员上机操作。培训结束时，远教办还组织学员进行了理论考试和上机考试，对操作不合格的学员进行再培训，目前，90%的学员都通过了理论和时间操作考试。二是建立一套严格规范、科学实用的运行管理制度。在站点管理上，制定设备管理、人员管理、资金管理、教学管理、教学评估等制度，通过制度来管人管事，使远教工作不断走向规范化。在教学组织上，增强学习内容的针对性，分时段、分层次组织学习，建立远教站点学习听课评课制度和教学信息月报制度，定期组织教学经验交流。在教学内容的安排上，增强教学的实用性，重点加强党的知识、保持共产党员先进性、农村实用技术、致富信息、群众喜闻乐见的文艺节目等方面的内容，努力让广大学习对象感兴趣、学得进、用得着。三是充分发挥乡镇在教学管理上的主导作用。乡镇除了确定专人分管远教工作以外，还要切实履行以乡（镇）党委书记为组长的远教领导小组职责，确定1-2名远教专（兼）职干部，负责本乡镇站点的运行管理，搞好本乡镇内村级远教站点教学管理的指导督查工作。四是紧密结合第三批保持共产党员先进性教育活动的实际，发挥好远教站点的作用。第三批先进性教育重点在农村，各站点要结合先进性教育活动的开展，制订好学习计划，明确学习任务，合理安排学习内容，确保教育活动取得成效。五是合理保护广大农村党员利用网络进行学习的.积极性。在远教管理员的指导下，利用站点设备，每月每天合理安排个性化学习时间和学习内容，面向广大农村党员开放，积极引导他们学习网络知识，把远教站点微机学习室建成“绿色网吧”。

四、学用结合，转化了成果。

全县各站点充分发挥远程教育信息流的优势，积极组织农村党员、乡镇干部开展农村实用技术培训活动，力求使教育成果得以转化。

二是着眼农村实用基础科技，使党员干部群众学得会。从远程教育课件中精选一些符合当地实情、通俗易懂的作为必学内容，进行推广。对一些符合实情，群众又难以接受的，聘请农业、林业、农机等涉农部门配合，组织成立支农技术服务，对广大农村党员进行科普教育、市场经济知识培训等。

三、存在的主要问题及原因。

一年来，在大家的共同努力下我县农村党员干部现代远程教育工作取得了良好的效果，也积累了一定的经验。但我们清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足：

1、思想认识不高。部分基层党员干部认为目前开展这项工作太超前，农村党员干部和人民群众的素质跟不上，条件不具备，害怕加重群众负担，成为形式主义，对远教工作能否长期、有效地开展下去，心存疑虑。

2、建设资金不足。按照中央要求，开展农村党员干部现代远程教育工作不能增加基层和农民群众的负担，建站经费由中央、省、市、县（区）各级财政分担。但站点运行需要添置的配套设备和工作经费很难得到保障。全镇所有的站点，绝大多数是一室多用，既是教室、又是会议室、活动室。各村级站点均条件简陋，绝大多数没有安装防盗门窗，没有防盗报警系统，又没有专人把守，安全隐患极大。究其根本原因就是资金短缺，投入不足。

4、远程教育教学资源相对贫乏。据了解，农民群众对党的方针政策、思想政治教育、致富信息、技能培训、卫生文娱等节目都有强烈的需求，特别是对致富信息、技能培训很感兴趣。目前，教学资源主要来自于“天网”、“地网”这两大块。“天网”主要是接收中央的远教节目频道，内容很丰富，但适合地方的节目不是很多。互联网上的资源虽然很丰富，但全县许多村级站点都没有上宽带网，暂时发挥不了作用。

5、站点建设的工作量还相当大。全县个村只建立个远程教育站点，其余个村还没有条件建立站点，使得这一部分党员干部、群众基本上没有参加学习培训的机会。

远程教育工作总结社区篇三

农村党员干部现代远程教育试点工程是xxx在我省、我市实施的一项德政民心的工程。为充分发挥远程教育设备的效益，促进农村广大党员干部尽快提高政治理论水平，掌握农业实用技术；使广大农民真正得到实惠，走向脱贫致富的道路。根据上级要求，结合我村实际，认真开展好远程教育的各项工作。

一、2012年工作计划：

1、运用远程教育，提高村两委班子成员的自身素质及业务素质。

2、组织党员干部学习党的方针政策，学习党的重要理论知识，不断提高党员素质。

3、组织村民观看经济支付栏目，切实提高农民的带富能力。

4、做好工作笔记，认真详细的记录工作中存在的问题，从中查漏补缺，完善工作中的不足，并及时进行整改。

根据我村实际情况，本着实用性、教育性、引导性的原则主要安排政治理论、政策法规、农业生产技术、计划生育、医疗卫生、影视戏剧方面的内容。具体安排如下：

1、政治理论：“三个代表”重要思想和党的xxx精神辅导、保持xxx员的先进性、党的基本知识、组织工作、农村基层党组建设、以村党组织为核心的村级组织配套建设、农村基层xxx建设、党的群众工作、村务公开和民主管理、优秀党员干部先进事迹等。

2、政策法规：党和国家有关“三农”问题的重大决策，粮食安全、资源与环保、土地承包、减轻农民负担、扶贫开发等方面的政策法规，以及国家政策法律制度、农村基本法律制度等。

3、农业生产技术：大田作物优质新品种栽培及产品加工技术：蔬菜新品种优质高产技术和无公害生产、大棚蔬菜生产、蔬菜加工储藏技术：优质果品高产栽培技术和品种改良、病虫害防治、果品加工保鲜技术：畜禽新品种养殖技术和疾病防疫、畜产品加工储藏技术：淡水养殖、混养等水产养殖加工技术。

4、计划生育：计划生育基本国策宣传教育，人口与计划生育政策法规，优生优育知识，两性生殖健康和性病防治知识，避孕方法和知情选择指导，儿童保健与优教，新型生育文化和科学、文明、进步的婚育观念。

5、医疗卫生：常规传染病防治知识，生活卫生习惯、健身体育、远离xxx（包括烟草）等健康常识，食物营养、饮用水卫生、村宅环境卫生、畜禽卫生管理等卫生环境知识，地方病预防，用药常识，食物中毒、农药中毒、煤气中毒、外伤骨折、呼吸（心跳）骤停、意外伤害等急救常识，针灸、推拿、按摩、食疗食补和中药煎服、服用、存放等中药知识。

6、影视戏剧：传统影视、戏剧、歌曲和反应农村题材的电影、电视剧、地方戏曲及曲艺，名人伟人纪录片，xxx人的先进事迹。

三、播放方式。

每月至少播放一次，时间分布在周一或者周三，一次可按时长播放多部影片。学习对象为村两委班子成员、村内党员、老年人、青少年、育龄妇女。播放地点为本村远程教育观影室。播放后要有学习讨论，并做好记录。

李老家乡胡庄村大学生村官：孙娜。

2012年11月19日星期一。

远程教育工作总结社区篇四

社区自开展远程教育工作以来，紧紧围绕“让员干部经常受教育，使居民群众长期得实惠”的目标，充分用活用好远程教育设备及资源，不断探索工作新思路、新措施，使远程教育在经济社会发展中发挥了积极的促进作用。

一、加强组织领导。

为加强对远程教育工作的领导，成立了社区远程教育领导机构。由社区党支书记担任社区远程教育工作领导小组组长，分管党务副书记任副组长，社区其他工作人员为小组成员，每年还根据人事变动对领导小组成员进行相应的调整和充实。同时，还明确社区远程教育专兼职管理人员，进而形成了一级抓一级，层层抓落实的工作机制，使远程教育工作做到有的放矢，保证了远程教育工作的顺利开展。

二、紧抓培训工作。

认真做好远程教育管理人员、微机操作人员的培训工作，使他们不仅能熟练操作使用各种设备，还能够整合利用资源，提高资源设备的使用效益，探索教育教学模式。

三、整合资源，建立中心教学资源库。

课件是开展远程教育培训的资源保证，社区结合自身实际，从节约成本和整合资源入手，进一步规范各站点信息资料，教学培训资料和其它资料的储存、下载和管理进行分类建档。目前，资源库己收集课件12余类，内容涉及政治理论、政策法规、市场经济知识，科普知识。

四、认真抓好远程教育教学培训。

每月开展两次远程教育教学培训。并做到事前有讲解、事中有讨论、事后有心得，及时收集党员干部和群众对学习内容和形式信息反馈。通过光盘教学、电脑教学和电视教学三种模式，让广大党员干部、居民群众进一步了解党的路线、方针、政策，学习适用技术，实现综合素质的提高，为建设文明社区提供智力支持。20xx上半年，社区共组织开展远程教育教学12期，其中政治理论学习4期、政策法规学习4期、警示教育和法制专题教育4期;参训人数400多人次。通过远程教育学习，进一步增强了党员的理想、信念、宗旨、观念，增强了党性，形成了社区党员和居民党员学习活动合力，提高了社区干部和社区党员的整体素质。

五、结合实际，硕果累累。

结合社区实际情况，充分利用现代远程教育设备积极开展落实党员科学发展观，进一步加强舆论宣传，为落实党员科学发展观活动搭建高效学习平台，推动落实党员科学发展观活动的深入开展。通过远程教育，党员们都自觉通过远程教育的学习培训掌握知识为居民排忧解难，充分发挥党员的先锋模范作用。

远程教育工作总结社区篇五

根据市远教办统一部署，按照办事处《20xx年远程教育工作要点》的工作安排，我社区紧紧围绕创建五好站点的要求开展工作，到目前为止，共开展各种学习培训22次，参加人数达180余人次，现将所做工作总结如下：

为了能使设备正常运行，社区按上级相关文件精神及要求，成立了以社区党支部书记为组长的远程教育工作领导小组，制定了各种措施，把开展远程教育活动列入社区党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展，同时，利用远程教育设备，随时为社区居民查阅所需资料。

为使社区远程教育工作顺利展开，我们做到每周对新的课件内容进行按时下载，每天检查电脑、电视机等播放设施，对并对下载的内容进行整理，选择播放质量好的，内容适合社区党员及居民群众需求的，做好播放内容的记录、上报工作，做到设施运作正常，播放记录完整。

搞好站点建设，我们按照学出效果、用出效益的总体要求，切实抓好学用工作的组织，将远教站点真正建成服务社区建设、提升党建水平的重要平台。一是通过根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定科学的教学计划，并坚持按计划行事。对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习;二是利用学习空闲，为大家转播赛事、播放内容健康向上的电影，调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变要我学为我要学。一方面，及时组织党员收看与生活、工作内容有关的教育课件，让党员干部看到远教带来的实实在在的好处和作用，另一方面是针对不同对象学习不同内容，拓展和延伸远教站点的教育服务功能，满足广大党员干部群众学习需求。开展对不同层次、不同对象的学习教育活动。一是针对青少年朋友学习科普常识、法制教育等方面的知识，二是针对党员同志学习《科学发展观》、《作风建设永远在路上》、《十八届五中全会精神》等。三是针对社区进城务工人员，法律意识和安全防范意识不强的问题，对他们进行相关的法律知识和治安防范知识教育培训，使他们增强了法律意识，提高了治安防范意识。

在做好远程教育的培训工作的同时，充分利用远程教育资源，在全年各类的节日中，做好宣传教育工作，如：6.26国际禁毒日，为社区戒毒康复人员播放了影片《辑毒警》;利用7.11人口日开展了人口与计划生育宣传活动等。

回顾一年的工作，虽然取得一定的成绩，完成了预定的主要工作目标，但仍然存在一些不足：一是学用方面做得还不够，还有待于加强;二是远教活动经费不足，社区负担重，妨碍远教工作快速发展，导致学用工作整体难推动，等等这些，都有待我们在今后的工作中认真加以改进和解决。

远程教育工作总结社区篇六

在镇党委、政府的领导和指导下，我社区以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实稳妥地开展工作，推动了我社区党员干部现代远程教育工作健康有序地开展，并取得了一定的成效，现将有关总结如下：

（一）提高认识，加强领导。

今年，我社区进一步加大了对党员干部现代远程教育工作的领导力度，充实调整了远程教育工作领导小组，由党总支部书记任组长、负总责。党总支部召开了党员大会，就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了通报，在集体经济状况极为紧张的情况下，投入专项资金近万元，配备了必要的硬件，有力地推动了我社区远程教育工作的开展。

（二）、配强人员、夯实基础。

我社区配备了1名政治素质高、网络应用能力较强、工作认真负责的同志，全面负责接收站的管理与应用。其中明确专人全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作，并组织其参加了市县业务培训，提高操作能力。

（三）加强宣传、营造氛围。

采取标语、公开栏、等形式对开展现代远程教育的目的、意义和方式方法进行宣传，让干部群众了解和接受现代远程教育，为进一步工作的顺利开展营造了浓厚的社会氛围。使广大党员干部统一了思想认识，为搞好现代远程教育扫清了思想障碍。

（四）、健全制度、完善机制。

为使党员干部远程教育工作纳入规范化、制度化轨道，我们按照乡党委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等，确保按章操作、规范运行。

（五）、精选内容，确保效果。

为切实增强收看内容的针对性，提高学习教育的实效性，我们在广泛征求群众意见的基础上，围绕中心工作，明确了党性教育、居民实用技术、法律法规等为重点学习内容，让广大党员干部群众既学习党的基本知识、基本理论，又学习科技信息、科技知识和技术，全面提高他们的政治理论素质、科技文化素质、带头致富能力和带领群众共同致富的能力。同时把远程教育和学习实践科学发展观活动有效结合起来，确保取得实实在在的效果。

（一）广大党员干部素质得到不断提高。

远程教育站点设备的成功运转，为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党的方针政策以及居民适用技术，思想得到进一步的解放，视眼得到了拓宽，使他们的综合素质得到了极大的提高。

（二）进一步理清了经济发展思路。

通过对远程教育内容的学习，广大党员干部从中学会了许多发家致富的本领，从而思想得到了解放，观念得到转变，深化了对家乡的再认识。

（三）推动了各项工作的开展。

由于远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教育教学、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、医疗卫生常识等各项政策法规的学习，从而在一定的程度上提高了工作水平，推动了各项工作的开展。

（四）增强了社区党支部的凝聚力和战斗力。

由于党员同志在学习培训、产业结构调整和帮扶困难群众中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了社区总党支部的凝聚力和战斗力。

通过社区上下的努力宣传，并开展实实在在的各种适用技术培训，参学人员把学到的科技知识应运于生产实践，取得了很好的经济效益，广大党员干部和群众从中得到了实惠，加深了对远程教育工作的认识和了解，远程教育工作进一步深入人心。

（一）、学习内容还不够全面，数量有限，特别是适宜本地的实用技术不够多，还不能完全满足广大党员干部现代远程教育培训工作的需要。

（二）、由于资金困难，无法使远程教育的作用更好、范围更广的显现出来。

（一）、进一步提高对开展好远程教育工作重要性和必要性认识，切实把远程教育工作作为一项长期性重要工作来抓紧抓好。坚决克服松劲、厌战的思想和时紧时松的现象。

（二）、扎扎实实的抓好培训工作。按照“全员覆盖、分类指导，按需施教”的要求，确保每位党员都能受到教育。下半年，普通党员和入党积极分子必须接受不少于一次的集中培训，两委成员必须接受不少于三次的集中培训。

（三）、坚持长期不懈的抓好远程教育宣传工作。继续从深度、广度上抓好远程教育宣传，使之深入人心，扩大广大党员干部群众的参与面，使远程教育深入持久地开展下去，做到人人了解远程教育，人人参与远程教育，形成社区上下共同参与远程教育的良好氛围，使远程教育成为党员干部和群众学习农业适用技术，发展致富奔小康的有力平台。

远程教育工作总结社区篇七

我社区党支部始终把思想政治教育放在一切工作的首位，进一步提高党员的政治思想素质，充分发挥远程教育设备的优势，定期组织社区党员干部、群众开展培训教育活动，现将全年社区教学情况总结如下：

建立健全远程教育领导小组，为远程教育工作的顺利实施，提供组织保障，全面负责，落实远程教育的各项工作，成立了以社区党支部书记及社区党支部书记为主要负责人的远程教育领导小组，指定专人负责远程教育的管理与维护工作。根据上海路街道的具体要求结合我社区的实际情况，有条不紊、循序渐进的开展远程教育工作。

1、按照上级要求，建立远程教育工作计划和考勤制度。

2、重点围绕群众、发展经济中心为群众服务。

3、做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报情况。

2、认真组织党员干部、老年学校等贯彻落实党的路线、方针、政策、科学技术。

3、专人管理，对设备勤保养，及时收集汇报，做好记录，建好档案。

组织党员干部参加集中培训学习，提高党员干部政治思想素质、提高新时期执政能力和带领群众致富奔小康的能力，同时为了充分发挥远程教育在社区工作中的作用，我们以社区网站为契机推进远程教育工作。

利用网络优势，通过对党的理论，路线、方针、政策的学习，加强了对远程教育的理解，提高了理论水平，达到足不出户就可以纵观天下之事，掌握最新、最快的先进信息，并充分运用现代远程教育这一先进技术手段与媒介，搞好党员干部集中培训学习活动。

远程教育工作总结社区篇八

随着科学技术以及经济水平的发展，使得社区远程教育成为可能。二坝社区的远程教育工作在党组织的正确领导和所有工作人员的共同努力下，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使居民群众长期得实惠”的目标，立足于建，强化于管，探索于学，发挥于实，狠抓落实，力求实效，充分用活用好远程教育设备及资源，并且不断地探索工作新思路、新措施。使得社区远程教育的各项工作创造性地稳步推进。

自成立远程教育播放点后，社区利用远程教育站点开展各类培训20余次，培训党员干部群众600多人次。有力促进了社区党员教育工作,丰富了党员和群众的精神文化生活，有效提高了党员和群众的素质，拓宽了社区居民群众的视野、知识面。

一、强化于管，以坚强有力的组织领导为保障，促进站点建设规范运行。

社区高度重视党员干部远程教育工作，为了进一步促进党员干部远程教育工作的发展，社区将党员远程教育工作纳入社区党建工作目标管理，明确学习目标。同时建立健全远程教育网络，明确由社区党总支书记为党员远程教育工作领导小组组长，党总支副书记任副组长，并指定专兼职管理人员，分设a、b两岗，专门具体负责党员远程教育工作，进而形成了一级抓一级，层层抓落实的工作机制，使远程教育工作做到有的放矢，保证了远程教育工作的顺利开展。

二、立足于建，夯实党员远教基础建设，促进站点建设的高标准推进。

要让远程教育切实发挥作用，基础设施建设的保障与提高是前提。社区充分认识到基础的重要性，强化基础设施建设。通过“两专”加强社区基础设施：一、专设场所作为远程教育活动室，对远教播放站点实行“一室多用”、“远教学习室”、“党员活动室”集于一体，较好地提升了社区活动阵地的档次。二、专设一台电脑作为远程教育播放电脑，并在xx区和挹江门街道党群科的帮助下，配备了投影仪、机顶盒、摄像头、话筒等设备。这不仅改善了我们播放的收看环境，提高了收看率，同时也便捷了远教管理员的之间的交流，提高了工作效率。

社区严格按照“五防”要求对设备进行管理，还定期对设备进行检查，确保它运行正常，接受信号质量好，更好的保障远程教育的质量。

三、齐抓共管，严格党员远程教育制度，确保远程教育有序进行。

1、规范学用管理制度。建立四类制度：播放收看制度、设备、教材保管使用制度；管理员维护制度、信息反馈制度等，并全部实行规范上墙。《设备运行、维修情况记录簿》《点名册》等记录真实、详细、完整。

2、认真制定。

学习计划。

严格按照上级的要求依据学习计划开展远程教育学习工作并按时向上级汇报学用情况年末对一年的学用情况进行总结。

3、做好远教课件的归纳整理。课件是开展远程教育培训的资源保证，社区结合自身实际，从节约成本和整合资源入手，进一步规范站点的各种信息资料、教学培训资料和其它资料的储存、下载和管理，并按照基层党建、政策法规、实用技术、科普知识、文体卫生五类进行分类建档。为满足党员干部群众的学习需求，远教管理员每周必须开机两次以上，从社区实际出发，有选择性的下载各类课件，将课件名记载到套餐式远教点播本的节目表中，方便学习使用。

4、严格把好播放关，做好各类收看登记。利用宣传栏、

黑板报。

形式做好远教节目的直播预告，每月分别组织三个支部的党员进行理论学习，定期组织党员干部和群众进行学习，定期播放先进事迹和革命电影，并建立好专门的远程教育台账，及时将党员群众的学习心得和反馈信息记录好。

四、探索于学，积极认真参加各类远教培训，促进站点学用活动升级。

1、鼓励远教管理员积极参加各类远教培训，强化远教管理员的计算机水平、责任心。通过培训，远教管理员能够独立并熟练的上机操作以及各种硬件设备的操作，为我社区远教工作的开展发挥了重要的作用。

2、组织党员、群众每月至少开展一次远教教育教学培训，并做到事前有讲解、事中有讨论、事后有心得，及时收集党员干部和群众对学习内容和形式的信息反馈。

五、发挥于实，进一步探索开展党员干部现代远程教育的有效途径。

1、通过光盘教学、电脑教学和电视教学三种模式，让广大党员干部、居民群众进一步了解党的路线、方针、政策，学习适用技术，实现综合素质的提高，为建设文明社区提供智力支持。在接受远程教育观看电教影片后，很多党员群众都深受感动，感动之余，社区的党员都纷纷表示要以实际行动积极发挥自身的先锋模范作用，以先进人物为榜样，在社区的各项工作中，处处事事走在前面，力所能及地为社区建设献计献策，发挥余热，办实事、办好事，为居民排忧解难，化解矛盾，把三个党支部建设成为有战斗力、有凝聚力、有创造力的战斗堡垒，为社区居民谋利益。

2、总结经验，找出不足，有针对性的解决工作中遇到的各种困难，现在我社区在开展远教工作的过程遇到的困难主要有：一、存在重建设轻学用的思想，导致学用工作有待继续深入推进；二、远教设备难以跟进发展需要，影响学习情绪；三、宣传困难，无法全面掌握社区群众的播放需求。在今后的工作中，我们将针对以上的困难，继续全面统筹“建、管、学、用”，以学带用，以用促学，不断改进学用方式方法，把握学用工作规律，提高学用工作水平，真正做到学出效果，用出效益，使广大党员干部群众在学中受教育，在用中得实惠。

20xx年，xx区社区教育在全国各级教育部门、中国成人教育协会社区教育专业委员会以及xx区委区政府的引领和指导下,在全体社区教育委员会成员单位和区社区教育学院、区社区教育指导中心、各街道（镇）社区教育中心、各市（村）民学校的配合支持与共同努力下，围绕“统筹城乡、均衡发展”的工作方针，以标准化基地建设、学习型组织创建、数字化学习、教育资源统筹、课程项目建设等为抓手，以居民终身幸福为终极目标，努力促进社区教育内涵发展。

一、制订办法，规范社区教育工作路径。

开展终身教育工作调研，为拟定xx市终身教育条例献计献策；协同中成协专委会开展老年教育工作调研，根据省厅文件开展家政服务人才培养培训工作调研，根据市局意见开展乡镇街道成人学校服务经济社会发展专项调研，为社区老年教育、成人学校教育、家政服务业发展提供强有力的数据。清醒认识我区社区教育现状，明确社区教育目标，规范社区教育工作方法和经费使用。根据《xx区社区教育三年发展规划（20xx—20xx）》的要求，制订了《xx区社区教育专项经费使用办法》，由区财政经费中每年预算安排社区教育专项经费，对资金用途及补助项目和标准作了明确的规定，要求专项资金申拨单位要遵守财政法规，遵循专款专用原则，区教育局、财政局、审计局对社区教育专项经费使用情况定期进行审计，并开展专项资金绩效评价，以提高资金的使用效益。

二、均衡发展，创建社区教育多维基地。

1.标准化乡镇成人学校的创建。建设标准化乡镇成人文化技术学校，初步实现办学条件现代化、教育培训规模化、学校管理规范化、教育功能综合化，使乡镇成校逐步成为我区的教育培训中心、农科推广和服务中心、实用技术与劳动力转移培训中心。继20xx年慈城成校获评xx市高标准乡镇成人学校和浙江省标准化乡镇成人学校之后，今年庄桥成校加大硬件投入和软件建设，成功荣膺xx市高标准乡镇成人学校和浙江省标准化乡镇成人学校称号。

2.标准化市（村）民学校的创建。标准化市（村）民学校建设是推动社区教育，确保城乡社区教育均衡发展的关键。20xx年我区社区教育依然把市（村）民学校标准化建设作为年度的重点工作之一列入。

工作计划。

在各街道（镇）领导的重视和支持下，今年共有11个市（村）民学校参与创建并通过评估验收截止目前，我区已经有66个社区（村）成功创建标准化市（村）民学校。

三、调研并举，激发数字化自主学习兴趣。

随着现代网络技术的快速发展，人们不再满足标准化的学习方式，而是朝着个性化、多元化学习模式转变，数字化学习作为移动的课堂更加受市民的欢迎。为满足市民不同的数字化学习需求，年初委托xx市远东零点市场调研咨询有限公司抽取全区69个社区（村）540户家庭进行了调研，通过实地问卷调查，切实了解群众目前使用网络的现状、利用网络平台的学习情况、对网络教育的潜在需求及对“宁波江北终身学习网”的知晓度，为进一步开展数字化网络平台建设与规划提供了依据。参与20xx年xx市终身学习优秀视频资源评比，《空竹24式》、《知识传递力量梦想点亮人生》等5个视频分获最佳作品奖和最佳制作奖。

四、以评促建，推动学习型组织健康发展。

1.广泛开展学习型社区创建活动。20xx年，费市社区、河东社区、葛家村、洪都社区、浮碧社区、勤丰村等6个社区（村）成功创建为区学习型社区（村），红梅社区、外滩社区、湖西社区、天水社区、宁沁社区、望京社区、宝峰社区等7个社区（村）成功创建为区学习型示范社区。同时，红梅社区、湖西社区、天水社区、望京社区、繁景社区还获评xx市优秀学习型社区。慈城镇在历年创建学习型社区工作中成绩突出，获评全国创建学习型社区示范街镇。

2.挖掘社区基层的学习型团队优质资源，逐步扩大优秀学习型团队的阵营，提升其影响力。20xx年上半年，对全区街道（镇）社区学习型团队进行了全面摸底,建立了区学习型团队档案，并不定期对团队活动给予指导；下半年再次启动区十佳社区学习型团队评选工作，全区共有“爱心互助银行”等18家团队参加区优秀学习型团队角逐，最后确定文教街道繁景社区京剧之友俱乐部等10个团队为xx区十佳社区学习型团队。

3.学习型家庭是学习型社区的重要组件，20xx年我区继续开展学习型家庭创建活动，创建活动试行各街道个性化，各个街道开展了如家庭学习故事讲述、家庭国学经典阅读、家庭书信撰写比赛、家庭才艺展示等活动，并涌现出了一大批爱学好学乐学的家庭，最后评比出了3051户学习型家庭，18户学习型家庭示范户，至今我区已成功创建学习型家庭累计15014户。

五、以学促进，打造社区教育专业队伍。

提升社区教育干部的专业水平和业务素质是提高社区教育服务江北经济社会发展的内动力，为此我区组织全体社区教育干部参加了在宁大成教学院举行的社区教育干部专业发展能力提升培训，活动邀请到了中国成人教育协会陈乃林副会长、宁波大学成教学院乐传永院长、宁波大学马启鹏教授、宁波教育学院黄和林博士、华东师范大学叶忠海教授等。理论的传授、心理的辅导、实践的操作等，使社区教育干部受益匪浅。同时各街道（镇）在区社区教育指导中心的引领下，不定期开展社区教育干部理论学习，实地参观等，不断提高社区教育干部的理论水平和工作能力。在全民终身学习周期间，我区组织社区教育干部、志愿者参加了由中国成人教育协会举办的“为实现中国梦——终身学习人人成才”20xx摄影大赛和首届和谐社区书法篆刻作品大赛，有四幅作品获奖，分别是虞华琼的《激情外滩》、李漪的《凝神》、陈芸的《折纸high翻天》、毛文华的《快乐橡皮泥》，xx区教育局因组织工作出色，分获这两项大赛的组织工作先进集体称号。

20xx年xx社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供了教育服务活动。推动区域经济建设和社会发展，现就20xx年社区教育工作总结如下：

一、社区学习型组织创建。

规章制度。

学员守则等。同时聘请专兼职教师定期来社区为学院上课，保证学校的师资力量充分发挥作用，从而使社区教育工作有章可循，教学有据可依，为社区教育共走正常开展打下了扎实的组织基础。

2、广泛宣传、增强居民参与意识,利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。

3、加强青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。

4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。

本着“政府拔一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点”的办法解决社区教育的投入问题。政府应安排必要的社区教育经费，并做到专款专用，鼓励社会各方面捐资支持社区教育，对一些热门内容的辅导和培训可以收取适当费用。通过多种形式和渠道筹集资金，进一步加大硬件设施建设和资源整合的力度，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。同时规范资金管理，维护广大群众的利益，树立社区教育的良好形象。

远程教育工作总结社区篇九

xxxxx县xx镇委员0000年00月。

一、基本情况。

xx镇位于xx县城000公里处，总面积00平方公里，耕地面积00万亩，总户数00户00万人。辖00个行政村，00个农牧场，00个村民小组，00个站所，00所中小学，00座清真寺。全镇现有00个党总支、00个党支部，00名党员，其中：农牧民党员00人；无职党员00人，团员00人，“四老”人员00人，入党积极分子00人，后备干部00人；“五好”村党支部00个，“群众满意”站所00个，县级文明村00个，地区级文明村00个，自治区级文明村00个。00年农村经济总产值达00亿元，农牧民人均纯收入00元。

（一）抓认识，切实加强对远教工作的领导。

镇党委、政府始终高度重视远程教育工作，把它作为一项重要工程来抓，在领导力量、资金投入、措施配套、技术培训等方面不断加大力度。一是成立了远程教育工程的领导小组，组长由镇党委书记担任，并制定远程教育工作实施方案、工作职责以及相关的管理制度，各村远教点都分别成立了以村党支部书记任组长的组织机构，并确定了专(兼)职操作管理人员；二是镇党委多次召开专题会议研究远程教育相关工作，明确要求把农村党员干部现代远程教育作为基层组织建设工作的一个有效载体切实抓好，并确保人员、资金、设备三到位。

（二）抓环节，大力推动远程教育宣传工作。

扩大群众知晓率是确保远程教育工作顺利开展和取得实效的前提和基础。在村上设备还没有正式到位的情况下，我镇远程教育工作领导小组并没有放松对此项工程的工作力度，在全镇不断加大开展农村党员干部现代远程教育的宣传工作，充分利用现有资源，加强远程教育的舆论宣传，使广大干部群众从中受益。一是在村主要街道或者集中路口和学校围墙上粉刷、张贴宣传标语，营造浓厚的舆论氛围。二是在干部会议上传达了上级有关远程教育的文件。三是根据农民们的具体需求挑选一些种植、养殖方面的视频节目，组织党员干部和科技示范户集中收看，解决了农民群众迫切需要农村适用新技术的片源难题，降低了成本，加大了远程教育工作的宣传力度。

（三）抓载体，深入开展远教培训工作。

根据地、县远教办有关会议精神，在抓好终端接收站点建设的同时，我镇利用已建好的农村中小学现代远程教育终端接收站点积极组织各个村党员干部及站点操作人员开展学习培训工作。为此，镇远程教育领导小组：一是制定了详细的培训计划，对远程教育培训进行系统的安排布臵，在培训日程安排上，根据学校和村组党员各自实际，党员干部培训一般都安排在双休日、农闲时节，做到不影响学校上课，方便农村党员干部。二是不断改进学习的组织方法和授课形式，促使广大党员干部自觉参加教育培训，变“要我学”为“我要学”，真正使党员干部学有所得、学以致用。三是在培训内容上进行精挑细选，使操作人员们学得会，用得上。

（四）抓方法，丰富培训形式和内容。

一是针对党员干部、科技致富能手们进行收看节目的学习培训。为宣传远程教育，让更多的党员干部、群众了解远程教育，我们充分利用教育上已经建成的站点，先后组织了许努提一村、许努提二村、喀让古一村的党员、干部群众近000余人开展了播放收看活动，对没有终端接收站点或设备不完全的村级站点，我们根据党员、干部、群众的需求，借阅所需要的课件，采取流动播放的方式，在比较集中的地方组织播放，共播放00次，观看人数达到00多人。为充分发挥远程教育助民致富、为民解忧的作用，000年，我镇远教中心先后00次组织外出务工人员家属与其子女进行远程视频见面，较好的解决了两地相互思念亲人不安心工作和生产的难题。

二是针对各村终端站操作人员的培训工作每年进行了为期00次具有针对性的站点操作人员培训课程，并取得了一定的效果。我镇充分利用远程教育培训中心对各村站点操作人员进行培训，参加培训的人员都是各个村选派的站点操作人员，他们的文化水平相对较高，对电脑知识有一定的了解。培训内容主要由计算机基础知识的普及和终端接收站点的基础知识几部分组成，基础课上主要让学员们对计算机有一个初步的认识，了解它的概念与历史，能够进行基本的开关机操作，启动和关闭简单的应用程序。拓展课上我们主要讲解卫星天线的调试，卫星接收机和相关接收软件的使用，课后安排操作人员实际练习，在卫星接收机上增加新的节目频道，设臵节目参数，切换信号源等操作等，最终做到让每个操作人员了解和掌握终端接收站点的基础知识。

（五）抓基础，扎实做好终端接收站点建设工作。

一是严格按照县远教办的有关要求和规定，对远程教育工作加强督促检查，定期深入基层站点实地察看，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，广泛开展“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵）等远程教育建设工作；二是高标准、高起点地建设我镇农村党员干部现代远程教育站点，制定详细的工作计划和实施方案，严格按照站点基座的技术要求，建设各拟建站点村的水泥基座。并对拟建站点村的文化室进行检查，对于不符合“五防”、“五好”的村要求立即整修以确保远程教育终端接收站点的顺利建立；三是在远程站点的22个村中，挑选经济发展较快、基层组织建设较好、人均收入水平较高的000村、000村作我镇的农村党员干部现代远程教育工作的试点村，对其党员干部、科技致富能手以及站点操作人员进行多层面的强化培训，使之能够更好地发挥模范带头作用。

三、存在问题。

三是村上设备尚未到位，有些村距离已有的终端站点路程较远，收看远教节目较为困难，对于全面推进农村党员干部现代远程教育工作产生很大影响。

为认真贯彻落界首市委组织部关于开展农村党员干部现代远程教育工作有关精神，芦村镇党委积极探索开展农村党员干部教育培训的新途径，强化措施，克服困难，整体推进，使远程教育工作在农村基层组织建设和新农村建设中发挥了应有的作用，现将我镇农村党员干部远程教育工作汇报如下：

一、基本情况我镇辖6个行政村，62各自然村，总人口万人，耕地面积。

万亩，党员902人，共有远程教育站点12个，其中学校站点1个，派出所站点1个。村级站点6个。党员中心户站点4个。

二、工作方法及措施。

为切实做好远程教育工作，镇党委采取“五抓四结合”的办法，其具体做法如下：

1、抓设备管理，提供硬件保障。芦村镇各站点均按照市远程教育办公室要求规范配备设备、规范设备线路、规范设备放置位置。每站点均配备一名责任感、事业心强，业务熟练的人员担任站点管理员。站点管理员负责对设备进行登记，定期对设备进行检修，发现问题及时与维修人员联系，确保了设备安全正常运行。

2、抓制度建设，规范工作机制。制定了《芦村镇现代远程教育管理办法》，明确了管理机构、管理队伍、设备管理、教学组织等内容。同时，建立了《远程教育各站点职责》、《设备管理制度》、《管理员职责》等工作制度，进一步规范了远程教育的工作机制，使远程教育各项工作有章可循，规范运行。

3、抓学习预告，确保参学率。根据市远程教育办公室学习要求，结合镇实际，镇每月末制定下月收看计划，下发各站点。各站点根据自身实际，确定每次收看内容。村党务、村务公开栏、远程教育宣传栏上提前三天预告收看内容，村广播不定期向党员干部及村民预告收看内容，确保了广大党员干部及村民按时到播放点收看，保证了参学率。

4、抓讨论交流，提高学习实效。各站点在每次收看结束后，组织参学人员积极讨论，进一步加深对党的方针政策的理解。同时，引导参学人员学以致用，将学到的知识用于生产实践，提高党员干部利用农业科技带头致富、带领群众致富的能力。

5、抓督查考核，促进责任落实。镇组织办对各站点运行情况进行不定期督查，同时，每季度对各站点进行一次考核，重点考核各站点组织领导、规章制度执行、教学管理、设备运行、学习效果和管理员履职等。考核结果纳入党建工作的重要内容，并作为各基层党组织和党员干部评优评先的重要依据。

远程教育工作总结社区篇十

根据余杭区委、区政府的统一部署和要求，在全区各社区安装了党员干部远程教育以来，为社区党员群众的思想教育、经济发展、法制普及、社会事务等工作带来了很多益处。一年来我社区也认真按照区政府、开发区的要求做好党员干部的远程教育知识普及工作。主要从以下几方面：一、思想重视：

屯里社区社区党委班子年纪轻、文化高，非常重视党员干部。

的现代化教育手段。社区书记高荣林曾在党支部大会上强调，屯里社区党委想要创出全体党员的先进性，首先要赢得学习手段的先进性，而远程教育平台恰恰代表了当代的学习“先进性”。高荣林说，为让每个党员跟上时代节拍，务必掌握远程教育学习手段，并用远程教育的魅力，促进广大党员学电脑、用电脑，成为当今网路时代的共产党员。

工作的规范化，健全组织是前提。为高起点、高要求地建设屯里社区党员干部远程教育站点。屯里社区党支部专门成立站点管理小组，由支部委书记高荣林亲自挂帅，副书记、主任沈志良具体负责，支部委员黄兴华负责接收课件，副主任沈建勇组织党员、组长等人观看，形成了“人人有事做，事事有人管”强有力的组织机制。

学习有效性，制度保障最要紧。为适应打造“和谐屯里、幸福社区”新形势，充分发挥党员干部先进性作用，屯里党支部制定了参与远程教育活动的硬指标，如，每个党员每月至少一次参与远程教育活动。即便哪个党员因为健康及其它缘故没能参与，也由站点管理人员用其它方法进行一对一补课，从而养成广大党员必须参与远程教育活动的习惯。

积极开展远程教育活动，完善硬件设备是基础，屯里社区远程教育硬件由开发区专人调拨，使用技术。如今，这些硬件设备置于党员活动中心，有35平方米，一次可以容纳30名学员，其座椅都是皮制的，坐着很舒适，并安装了空调，学习的环境非常好。

社区党员或居民去接受“新农村建设教育”，肯定不符合实际，而让广大老年人看些健康教育、科普教育等片子，就很受欢迎，也很有实效。如，老党员沈子根原来疏于运动，看了健康教育的一系列片子以后，每来居委会总要参与一些力所能及的运动。如，居民黄有庆原来一直认为党员生活是“干巴巴”的学习，看了课件《笑傲江湖》以后，知道了党员教育同样寓教于乐。如，退休老干部高永春原来只知道中国发展一日千里，却不知道世界也在不断进步，经常参与了远程教育活动以后，视野放宽了，也真正理解了什么才是“与时俱进”！什么才是“科学发展观”

共产党人历来讲究学以致用，屯里社区党员干部远程教育站点也同样注重学习效果。在播放课件以后：沈志良经常组织学习讨论会，让大家在讨论中相互启发、相互提高；党委委员黄兴华、社区副主任沈建勇经常写出体会文章，与社区广大党员、居民群众共勉；更有很多党员、及居民群众，因此参加社区义务护村队、社区妇女代表，为幸福社区建设添砖加瓦。

党员干部远程教育站点的规范化、有效性工作结出社区建设累累成果：一、形成学习型社区氛围，社区居民素质得到大幅度提高；二、社区居民参与积极、互动频繁、归属感增强，形成“以社区荣而荣”的公共精神，呈现一幅人际关系祥和图；三、开创出社区居民学电脑、用电脑的高潮，让社区广大居民都融入当今网络时代，享受现代化网络时代的惊喜。四、通过学习让社区党员居民学到很多新的知识。

远程教育工作总结社区篇十一

时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去，远程教育工作从一个新鲜事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力，在学校领导的大力支持下，在枣阳市电教装备站的领导和指导下，我们认真地做了以下工作，具体工作总结如下：

教导处加强对远程教育工作的检查督促，制定了现代远程教育管理制度，落实电教室上课制度，安排好电教室课程表。这一切，为我校的现代远程教育工作打下坚实组织基础。

为促进远程教育工作的落实与发展，我校在开学初就制定了切实可行的管理制度。

我校认真完成设备管理、维护工作。以远程教育管理员专人负责设备管理，我校远程教育设备做到层层负责，保存完整，使用规范，人人爱护、人人看管，加强防火、防盗。20xx年以来，我校未发生一起故意损坏设备现象，也未发生一起设备丢失的事情。并做好设备添置和维修登记。

我校认真完成了资源接收、教学应用等日常工作

1、资源应用是远程教育工作的核心工作，学校根据实际情况，制定切实可行的课程表；严格按照课表进行教学，认真保持保量地完成拟定任务，并做好了登记工作。

2、结合卫星节目资源与我校实际情况，制定出远程教育教学、教研计划，本学期，各教研组均结合远程教育资源开展教研活动。年底认真地进行了总结。并写出使用远程教育资源心得体会，做到年年促进。

3．积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育ip数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、记录和整理，按要求整理好后投入使用。

4．按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学科教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。每一位教师真正做到学期初有计划，学期末有心得体会和总结。

1．按时参加上级领导部门的各类培训工作，认真做好记载，回校后及时组织学校青年教师参与培训。本年度学校组织开展了计算机基础知识培训。

2．做好校本培训工作。

组织培训青年教师使用计算机，利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件，力争做到了每一位青年教师都能学会使用电脑，以更好利用远程教育资源。

就20xx年春的远程教育工作来看：

三是远程教育成果少，教师们参与远程教育研究积极性不高。

1、继续加强远程教育资源的应用，在达到上级要求的情况下，更充分更合理地使用资源，为教学教学服务。

2、进一步加强教师培训工作，力争让每一位教师能独立使用电脑。使用资源有效上课。并让一部分教师先行起来，能制作课件，进行有关远程教育的课题研究。

远程教育工作总结社区篇十二

福兴地九年一贯（寄宿制）制学校分为初中部和小学部，下辖7所村小（一、二年级），在校生1928人，其中初中部756人，小学部1182人，教职工164人。

寄宿制学校占地面积82000平方米，其中建筑面积17000平方米，校园绿化面积13000平方米，绿化正在进行中，活动场所22000平方米。

现有微机室2个，共有电脑63台，多媒体教室1个，卫星接收室2个，dvd播放室2个，各功能室各类设施齐全，完全保证教师的正常应用。

1、健全组织机构

我校对现代远程教育项目给予了高度重视，认真领会上级主管部门的文件精神，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目有关工作。

实行一把手负责制，成立了远程教育应用领导小组和应用教研小组，任命李玉清老师为专职管理员，具体负责远程教育各项工作的部署。

2、建立保障机制

首先保障人员的合理分配，针对远程教育工程的特点，成立信息技术领导小组，将微机室、多媒体教室、卫星接收室、dvd播放室进行合理分配，明确具体，责任到人。

其次，学校每年都从公用经费中拿出一大部分用来对远程教育设备进行维护、更新，耗材的补充，从而保障了远程教育设备的正常运行。

3、强化检查和考评制度

学校制定了远程教育设备的应用检查及使用制度，学校领导经常对远程教育三种模式的实施情况进行检查、考评。

1、完善制度，有章可循

依据上级的标准和我校的实际情况制定了《学远程教育项目设备管理制度》、《远程教育项目应用考评制度》等规章制度，并把远程教育的应用情况纳入到教师的学期考核之中，做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。学校也相应引入了奖励机制，能够利用远程教育授课的教师优先评定学校优质课，并给予物质奖励。

2、对设备进行登记管理

设备投入使用伊始，学校就认真清点各种设备和资源，做好固定资产的登记造册工作。保证所有设备和资源做到帐物相符。

3、居安思危，确保设备正常运转。

设备安装后，学较立即部署防护工作，平时扎实做好设备的防雷、防盗、防火工作，我校三种模式的专用教室都安上了防盗窗、安全门、防盗报警器、配有专用灭火器。为各村小特制了加粗的防盗门窗。并有专人24小时值班，夏季作好防雷工作，春秋季节加固卫星天线防止大风的破坏，时刻警惕不安全因素的发生。

安排具有维修经验的冯国辉老师具体负责设备的维护工作，至今为止，学校远程教育设备维护良好，无尘、无锈，设备定期检修，设备使用和维修均有登记，保证设备完好率在95%以上。

4、用好设备，按时、保质、保量地完成远程教育资源的接收、整理工作。

1）每周接收资源时间２４小时以上，平均每周下载量不少于２ｇ，并有详实的资源下载纪录。

2）2、对下载的资源即时进行归类整理，并转刻成光盘和用备份硬盘存贮。

3）3、中心校资源辐射村小或教学点工作，为村小和教学点提供资源每学期４０小时以上。

设备投入使用后，学校立即根据本学校的实际情况，对全体教师进行分批次培训，首先管理人员和微机教师参加了省、市、县各级电教部门举办的培训学习班，然后对本校教师进行转训，首先让教师明确什么是远程教育工程，怎样使用远程教育设备、如何与自己的教学相结合，学校依托农村远程教育优质教学资源，积极开展不同内容、不同形式的培训活动。如组织全员教师利用业务学习时间收看课堂教学实录，播放本校教学资源库的典型资源。开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨，通过这样逐步深入，层层过关，让教师先学习理论，然后动手操作，做到有章可循，让教师学到真正能够提高自己教学能力的东西。

针对中小学教育设备的不同和课程的特点制定了相应的培训内容：

小学部教师主要培训内容为：

1、dvd机与电视机的连接、dvd机的基本操作、电视机常见功能的操作。

2、卫星资源的下载，光盘的刻录与使用。

3、网络资源的查找、下载及应用。

中学部教师主要培训内容为：

1、dvd、电视机和卫星资源的使用。

2、计算机教室的使用方法。

3、清华同方资源的应用。

4、网络资源的查找。

5、课件的制作方法。

6、多媒体教室的使用。

经过培训，教师们能够独立操作，在课堂教学之中他们应用起来得心应手，给课堂教学带来生机活力。我校的培训工作始终坚持进行，计算机教室全天开放，并结合寄宿学校的特点按年级组在晚自习时间由信息技术教师分学科培训，受训教师的信息技术水平和多媒体教室的.应用能力逐步提高。我校的农远资源设备的使用每学期都有规划，学期末对这项工作都有总结。对培训工作也有具体计划，对受训教师有具体的考核办法。我校在农远设备资源的应用方面已经形成了规范化制度化。

1、常规教学应用

设备安装的目的是使用，不让设备闲置。针对于此，我校给予教师充分的时间作保证，除正常上课外，教师可以随时到微机室进行备课、学习，并要求每位教师每周至少利用远教设备上一节整合课，保证各功能室的充分利用。

2、结对子，促发展

我校老年教师较多，占全校教师的1/3以上，对信息技术的接受能力和动手操作能力相对较弱，缺乏专人辅导，抵触情绪很大，如何采取措施让他们加入到现代远程教育的大潮中来是一个较难的课题。青年教师对信息技术的接受能力较强，大多具有一定的功底，但在课堂教学经验和能力上尚有所欠缺。根据实际情况，我校采取老青结合的方法，将青年教师与老年教师结成对子，形成共同学习、互相补充的局面，在一定程度上提高了我校教师的利用信息技术进行教学的能力。

3、树立典型，带动全体教师

农远设备资源的应用是一个新生事物，大部分教师用惯了“三件宝”—黑板、粉笔、教科书。为了让这些教师尽快改变观念，我们在多媒体教室开展了一节示范课，由信息技术骨干教师冯国辉主讲。他用自制的课件讲述了河母渡人、半坡人、大汶口人的原始生活情况，上课时，结合课件的图片、声音、视频等多方面的辅助效果，仿佛将大家带到了原始时代。课后，教师身有感触，对现代化的教学手段有了浓厚的兴趣，广大教师学习农远设备资源应用的热情高涨。

xxxx年12月，我校李国红老师的《平面镜成像》被省电教馆选中，参加国家级优秀课评选。今年4月份，我市教育学院送教下乡活动到我校，田耕雨、李其洁、丁莹，李国红等几位教师的课件，得到了市教育学院领导的好评。

4、强化教研，提升应用

为了更好地运用和发挥远程教育资源的优势，学校积极与上级各部门进行沟通，通过“走出去，请进来”的方式，与其他学校、地区互通有无，交流经验，促进了学校教师的成长，整合型教师数量在不断壮大，有力的推动了学校的教育教学工作的全面发展。

5、不断探索新的教育形式

随着信息技术的发展，qq、email、博客等新技术的传播已经深入到学校，部分教师已经可以利用他们进行传递信息和教学研讨，无形中促进了教师教学能力的提高。

1、卫星资源的利用率不够，有待提高；

3、部分教师的信息技术水平还有待提高，缺乏教师相关远程教育知识培训，学科和信息技术的整合需要深入挖掘。

4、“教学”与“应用”的分离，在调动学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，真正把光盘用好，发挥其应有功效方面，尚待不断探索，不断研究。

5、部分光盘光盘内容城市化比较严重，内容不符合农村教学实际。

6、农村党员教育难以和实际进行同步。

1、进一步完善管理，加大对教师的培训工作，改变观念，提高教学水平；

2、我们还将加大资金投入，为每个班级都配备电视和dvd，使用农远教育不局限于1、2个教室，使资源共享面更广。

3、实行“走出去、请进来”的模式，聘请各方面的专家到我校指导，也派出教师到远程教育使用较先进的地区、学校进行观摩、学习，把好的经验带回来，应用到自己的教学之中。

我校远程教育工作取得了一些成绩，但也存在一定的不足，需要我们今后努力改进。为了更好的发挥远程教育在我校教学中的地位，我们将一如既往的将此项工作一直开展下去，发挥其在教学中应用的作用，并逐步建立起自己的校园教学资源网络，使远程教育更好的服务于我校的教育教学工作。

远程教育工作总结社区篇十三

一学期来，我校在国家实施的农村中小学现代远程教育工程中，为了加强对现代远程教育工作的管理和现代远程教育资源，充分利用现代远程教育资源，与学科教学进行有机整合，有力促进了学校教学质量的显著提高。我校做了大量的工作，进一步推进了远教工作的迅速发展，现就我校远程教育工作总结如下：

学校领导和全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界限，可以迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，可以促进教学质量的提高。

学校努力提升教师现代教育意识，通过学习、参观、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。

为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长为组长，以及其他骨干教师为组员的远程教育工作领导小组。

本学年来，学校投入了一定资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还保证信息化软件的投入，每年用于购置软件、教师信息化培训、教育教研等方面的经费逐年递增。

为了使远程教育项目工作常规化，从起步就有一个良好的开端，学校依据市、区教育局及学区安排，结合本校实际制定出各项规章制度，如：设备设施管理制度、教师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、管理、收集制度及网络的维护等。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把教师的年终评比、平时的考核与远程教育资源的利用情况结合起来，要求每位教师每学期备若干节课的电子教案，上若干节多媒体课。

我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的能力。

开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，培养学生兴趣特长。让学生上网获取信息，使学生养成上网搜集资料的习惯，自发上网搜集有关资料，丰富学习内容，培养了学生自主学习的能力。

现代远程教育实施后，学校的资源十分丰富，有教学教育光盘等；有卫星数字、视频及网络课堂课程等资源。

有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体教师进行有关远程教育知识的培训，学校进行了相关的号召，从思想上让广大教师了解远程教育，重视远程教育，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际意义，逐步达到人人爱远程教育、管远程教育，在教育教育工作中离不开远程教育。

我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校组织多次培训，根据学校发展实际，培训内容尽量选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训内容如计算机基础应用、课件制作、internet网、远程教育资源应用、数字校园使用等，从而不断提高全员素质。目前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教学，中青年教师大多具有信息的获取、分析、处理、应用能力和编制课件的能力。

1、以校本教研为依托，深化远程教育资源应用

随着基础教育课程改革的全面推进，我校利用远程教育资源，拓宽了校本教研的渠道。可是，在大家惊叹资源富多彩的同时，却不知该如何将它们应用自己的实践工作中。学校出台了一系列具有可操作性的办法来强化应用。

2、重视资源的收集，实行科学分类保存

现代远程教育工程的实施，丰富了我校教育教学资源，转变了教育教学理念，开阔了视野，优化了教育教学手段，提高了课堂教学效率，促进了教育事业的发展。远程教育工程的实施，为学校教育教学事业的发展开辟了一条新的道路。我们将以这次创建为新的起点，努力探索，加快学校教育信息化的进程，不断推动教育现代化的实施，真正实现学校教育水平的全面提升。

实施远程教育后，学校的发展和教学质量的提高有了巨大变化。在实施过程中，尽管我们尽了很大努力，但是与上级的要求和兄弟学校相比，还有很大差距，反思过去的工作，一些问题仍需我们继续思考和探索：

1、要继续提升实施理念，形成共同的价值追求。加强对教师的培训和管理将是我们下阶段的工作重点。

2、远程教育工作是一项难度大，问题多，情况复杂的工作，必须把这项工作当作一项经常性工作去抓，不断探索、不断总结、不断反思、不断创新，才能抓出成效。

总之，农村中小学现代远程教育工程为进一步加快教育发展带来了一个新的契机。我们一定会抓住机遇，知难而上，开拓进取，扎实工作，为实现我校教育教学的跨越式发展做出更大的贡献。

远程教育工作总结社区篇十四

本学年来，我校远程教育工作在各级领导的极力关心支持以及学校广大师生的积极配合之下，发展非常的迅速，进步巨大，取得了优异的成绩。为了今后能够更好地开展远程教育工作，现将本学年以来的工作情况总结如下：

一、工作模式。

经过两年多的不断摸索，我校远程教育领导小组探索出一套较为先进的远程教育工作模式，概括起来即领导小组总揽全局，管理人员具体实施，全体师生贯彻落实。

二、资源接收工作。

本学年，我校认真做好远程教育收视工作，坚持工作日每天早上8：00开机收视、及时将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直接接入学校校园网的中心服务器里，实现“三网合一”，教师根据各自教学的需要，从远程教育接收的资源中提取需要的资源，重新组合，丰富自己的教学。

三、培训学习。

本学年，我校围绕多媒体教学课的相关需求，认真组织了教师学习有关多媒体教学课方面的知识，开展了多媒体教室设备操作培训和powerpoint课件制作培训。通过培训，教师制作多媒体课件的水平有了极大的提高，考核合格率为100%。同时，远程教育领导小组还积极与教务处及教研组等取得联系，配合他们开展了相应的培训工作。

四、学生活动。

本学年，我校充分利用远程教育丰富的资源，以提高学生素质为宗旨，组织了学生进行学习。如：法律法规、品德教育、卫生宣传、禁毒宣传、团队活动等。并积极与团少队、党支部、教务处及教研组等取得了联系，配合他们开展相应的学生活动。

五、多媒体研讨课。

本学年，我校组织了教师积极开展多媒体教学课。学校改变了上一学年定人定时的规定，只规定凡45周岁以下教师每学期至少应完成20节多媒体教学课。这样一来，教师们可以更多地根据自己的教学进度安排多媒体教学，同时也使教师们上多媒体课的积极性有了很大的提高。通过一学期的努力工作，教师们进一步掌握了多媒体教学所需的基本技能，截至日前，我校教师共开展多媒体教学课四百多节。教师们运用现代教育技术进行教学的积极性得到了极大的提高，教学成绩也因此有了一定的提高。

六、其它工作。

在做好各方面工作的同时，我校也非常重视各种资料的记录与分类归档管理工作，各种档案资料详尽而有序；在电脑设备维护方面，远程教育领导小组竭尽所能，充分保证了各项工作的正常开展。

通过不懈的努力，我校远程教育工作取得了一定的成绩。当然，我校远程教育所取得的成绩，离不开党和政府的重视，离不开各级教育部门的大力支持，离不开学校的正确领导，也离不开全校师生的共同努力，立足当前，展望未来，我校将继续努力地开展好远程教育工作，为山村的教育事业做出更大的贡献。

远程教育工作总结社区篇十五

社区远程教育工作坚持以党的十八大精神、十八届四中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神为指导，认真贯彻落实中央、省委、市委、区委、有关开展第二批党的群众路线教育实践活动的部署和要求。切实推进远程教育工作上台价、上水平，为基层党员干部群众提供良好服务和正确的方向。积极探索“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制，现将我社区2014年度远程教育工作开展情况汇报如下：

一、加强领导，健全制度。

二是完善各项制度。根据实际情况制定了《设备管理制度》要求确保站点设备安全、加强设备维护管理;制定了《学习制度》要求要合理安排时间、方法要灵活、学习内容要丰富;制定了《管理人员工作制度》要求要及时上报信息、不断探索、完善工作方法，建立了远程教育领导小组职责、终端接收站点工作人员职责。

三是为确保站点正常发挥，我社区站点管理人员一直在不断探索与学习更新方法，希望在业务技能上更能熟练地掌握与运用，使站点工作得到进一步提升。

二、抓教学重效果开展培训工作。

一是采取集中学习与上网自学相结合、组织收看与座谈讨论相结合等方式，利用每周社区例会，组织社区党员、干部学习党的各项方针政策、先进人物事迹，并及时收集党员干部及居民群众所需教学课件。管理员利用不定期走访与问卷调查多种形式，全面了解党员干部及居民群众们的需求，及时调整和添补学习计划内容，使之更具科学性、针对性和适用性。

二是在利用宣传橱窗、板报、入户走访等形式进行党的各项政策法规宣传的基础上，结合错时服务，组织社区居民通过远程教育平台收看《形势报告:2014年中央1号文件精神》《全国两全精神》、《扶贫项目及政策》、《践行群众路线好榜样教育专题片》等相关法律法规的电教片。从而进一步拓展和延伸了远教站点的教育服务功能，使之发挥出最大的综合效益。

三是培训紧跟时事政策。组织党员干部学习上级的路线、方针及政策，学习相关的实用技术和科普知识等。这些紧跟时事政策、社会热点的活动吸引了党员、干部、居民群众的热情参与。

每月不少于三次远程教育学习培训,每月不定期的走访社区各网格，及时收集党员干部和群众对学习内容和信息反馈。及时帮助他们解决遇到的困难和需求,并做到事前有讲解、事中有讨论，通过光盘教学、电脑教学等模式，让广大党员干部、居民群众进一步了解党的路线、方针、政策，学习适用技术，实现综合素质的提高，为建设和谐社区提供大力支持。2014年上半年，我社区站点共组织开展远程教育教学18期，参学人数350多人次。通过远程教育学习，进一步增强了党员的理想、信念、宗旨、增强了党性，形成了社区党员干部和居民群众学习积极性，提高了社区干部和社区党员的整体素质。

四、存在的困难及工作打算。

一是远程教育设备在逐渐老化、故障多，远程教育管理员因维修技术跟不上，不能及时进行故障排除与维修，影响了远教工作的正常运行。

二是我们对计算机的操作水平有限，不能完成一些有技术含量的程序。

四是加大远程教育宣传力度，把远程教育辐射到社区的每一个角落。

五是要进一步加强学习成果转换，通过“比、学、赶、帮”带动社区各项工作的开展。

远程教育工作总结社区篇十六

党员干部是国家政策的解读人和宣传人。因此对国家干部的要求是综合性的、高要求的。干部除要具备基本的法律常识、行政知识外，还要具备行政能力、领导能力、干部自身职业道德修养等个人素质。许多的工作要抓，以致于自身建设都没有足够的意识和实践。现在每星期的干部培训已经纳入了日常规范，成为了基层党员的一项基本要求。

保证。站点管理人员远程教育素养、信息技能和应用能力以及相关的农业知识、市场信息意识等。

1、做好宣传，持续加强宣传力度，让干部接受远程教育观念，让群众深入了解什么是远程教育，远程教育究竟会给群众致富奔小康带来怎样的便利。只有认识到了，想学了，才能收到学习的效果。懂得远程教育的意义很有必要。在宣传的同时，大量收集群众的意见和建议，结合当地实际情况，建立地域性的信息资源库。

2、开展远程教育作为一个长远的民心工程，要长期坚持下去，就需要有一套完整的制度和运行程序。

3、“党员干部素质”和“群众利益”是互相牵制和互相促进，我们从中可以起桥梁的作用，利用好远程教育这样一个好的学习交流机制，争取更多的自下而上的反馈信息，再将远程教育逐渐内化成终身学习的内容之一。社区充分发挥现代远程教育的作用，不断提高运用远程教育开展党员教育培训。

林海社区。

20xx年。

远程教育工作总结社区篇十七

北门口社区党委认真贯彻落实上级远程办的安排部署，按照“高起点规划、高标准建设、高效率管理、高质量运用”的要求，着眼于远程教育的长期性和学用的实效性，加强领导，健全机制，强化措施，规范管理，同步推进硬件软件建设。自建成远程教育系统以来，社区紧紧围绕“注重管学用并举”这一中心，让远程教育真正成为“让干部经常受教育、使居民长期得实惠”新型教育平台。

一、完善制度，规范管理，确保站点管理规范化。

1、加强制度建设。社区党委通过制定完善远程教育组织学习、督促检查、信息反馈等制度使远程教育工作实现用制度管人、用制度管网、按制度办事的工作格局。《远程教育管理制度》、《远程教育收看制度》一目了然。

2、加强队伍建设。自站点建成以来，北门口社区成立了以社区党委书记为组长的远程教育工作领导小组，并安排专人来管理，同时，按照“讲实用、重实际、求实效”的要求，管理人员基本上达到会管理、会使用、会维护和会排除一般性故障的“四会”标准，从而确保了社区现代远程教育设备管得好，用得了。

二、学用结合，注重实效，发挥站点作用。

开展党员干部现代远程教育，“建”是基础，“管”是关键，“学用”是目的。为此，社区党委在工作中努力求取“学用”实效。

1、把握不同需求，抓好因材施教。适应党员学习需要，开展“集中式”教学。定期组织开展党员群众集中学习。社区党委每月分支部组织集中开展教育，每次时间2小时以上。同时重点组织学习好政治理论、政策法规、实用技术和经营管理等知识的同时，适当增加社会保障、市场信息、农村卫生等专题讲座内容，开阔社区党员群众视野。同时在保证党员集中学习基础上，社区党委利用重大节假日等有利时机，为广大社区居民提供收看学习、文化娱乐等服务，让他们切身感受到党的温暖，激发和调动群众参与、支持远程教育工作的积极性。

2、加强同步引导，抓好学用转化。组织收看与现场讲解同步，解决党员群众“看了学不会”的问题。针对社区离退休党员居多、学知识难度大的情况，社区党委在每次组织收看之后，还为未学懂的老党员解疑。

3、实践应用多样化。社区党委在开展学习教育之余，重点加强几个方面的培训：重点对社区党务工作者进行理论知识和业务知识培训，提高基层党员干部的组织协调能力和服务能力;重点对社区党员干部、离退休党员、下待岗党员、流动党员、在职党员和新社会团体党员等进行分类培训，做到因时、因地、因人施教;重点社区居民群众进行培训，提高他们参与构建和谐社会的意识和能力。

除此，社区党委将远程教育和社区党建特色——文体紧密联系起来，通过组织党员群众收看文体节目，更好地用于社区的文体工作。

通过发挥远程教育资源丰富、学习培训方式灵活等优势，为社区党员、群众开展各种文体活动提供支持，使远程教育站点成为培训社区居民和传播精神文明、政治文明的阵地，成为社区党组织教育党员、凝聚人心、构建和谐社会的有效平台。

北门口社区党委。

远程教育工作总结社区篇十八

霞阳社区党员干部现代远程教育工作在街道党工委、办事处的指导下，以远程教育工作培训计划为出发点，充分利用远教设备及资源，本着“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制探索远教工作新思路，使得社区远程教育工作在诸多方面取得了新的进展，现将2015年度工作总结如下：

一、基本概况。

霞阳社区地处海沧新阳工业区东北部，南靠山北临海，2005年9月19日村改居，现有党员171人，辖区面积0.47平方公里，目前常住人口3636人，外来人口近五万人。近年来多次被评为区、街先进基层党组织，社区远程教育站点2013年被市定为市级示范站点。为了充分发挥远程教育的网络资源，社区在远程教育工作开展过程中，充分利用现有的远教平台，积极探索远程教育服务与农村经济发展的新模式，多渠道促进失地失海农民增收增效，尽可能满足群众需求。

二、主要举措。

(一)建立教学管理机制，确保学习效果。

社区每月至少集中开展学习2次，每周至少开放2天，并根据群众需求另行进行播放学习。切实做好远程教育培训登记簿、点名册、学习情况等记录。

建立信息反馈制度，广泛收集党员群众的建议，及时做好学习内容的安排调整。

认真搞好工作经验的总结，积极借鉴其他站点的先进经验。定期或不定期认真总结自己在开展远程教育工作中得出的新经验。

(二)坚持教学组织原则，灵活教学形式、内容。

1、在组织原则上，坚持党员干部与群众并重，党建与科技并重，学习与效果并重的原则。我社区远程教育服务的对象主要是党员干部，但不仅仅局限于党员干部，广大群众也是参与学习的一部分。

2、在学习内容上，社区认真抓好党性教育，除党员干部外，还及时向新党员及广大群众宣传党的方针政策。围绕“把党员培养成致富带头人，把致富带头人中的先进分子培养成党员，党员带领群众共同发展，党组织带领致富带头人不断进步”开展活动，借助远教平台，进行思想宣传、技术传播。经过一年的努力，活动取得了一定成效，社区培养了后备干部3名，林宗耀等人成为发展能手，并由3名党员干部带头致富，促进了社区政治、经济的良好发展。

3、除此之外，社区还积极引入市场经济理论、政策法规和科学技术知识等内容。同时，站点管理员认真收集党员群众意见，并做好记录，根据实际情况及群众需求，及时下载课件。做到三个结合，即与当前形势任务相结合;与经常性的主题教育相结合;与实际工作对象需要结合;了解教学对象的需求，因地制宜、有针对性地分类施教。

(三)结合社区实际，开展特色培训。

1、社区1993年政府大开发被一次性征地，失地失海居民多。因此，社区充分利用农村党员干部远程教育平台，多次开展关于1+1创业技能培训，例如《农村小额担保贷款》《失地农民的创业梦》《创业乐园厦门》等，也在党员群众中形成良好反响。

2、针对社区外来人员多的特点，大学生村官开办《沐阳之家》夏令营，充分利用党员干部远程教育平台，多次开展针对小学生朋友的暑期培训，丰富了社区外来务工子女的业余生活，也体现了社区对外来务工子女的关爱。

(四)认真抓好农村远程教育管理人员队伍建设。

1、严把入口，选好队伍。社区成立了远程教育工作领导小组，由党委书记林和吉同志担任组长，农村基层工作者颜雅鸿担任站点管理员，开展好日常播放、站点维护工作。

2、建立机制，强化管理。建立了管理人员岗位职责，制定站点规范化建设目标，用严格的责任制度规范管理人员工作，有效促进远程教育工作的健康发展。

三、存在的问题。

1、远程教育是一项新的工程，被群众接受，养成习惯学习还有一定的难度。

2、大部分群众学习仅仅是观看，没有实际转化为“用”。

四、下一步工作。

1、帮助群众提高认识。针对存在的模糊认识，必须进一步帮助广大党员干部特别是基层领导干部牢固树立三种意识：一是树立政治意识。二是树立机遇意识。远程教育对加快农村经济发展是一次难得的机遇，机不可失。三是树立群众意识。远程教育为农民学习实用技术提供了一个方便快捷的前端平台，对密切党群、干群关系意义十分重大。

2、加强宣传工作，譬如广播、海报、宣传单等形式，扩大远程教育的知晓率和覆盖面。

3、继续加强管理人员队伍建设。管理人员一职二备，专职人员要专干，保障时间和精力抓远教，并加强管理人员的培训。

4、切实开展教学活动，并针对不同对象，制定详细的教学计划，精心设置课程内容和授课方式。

6、进一步将“学”转化为“用”，提高学习效率，更好的为社区经济发展做出贡献。

总的来说，社区党员干部现代远程教育工作还是令群众十分满意的，通过开展远程教育，使农民群众得到了实惠，干部受到了教育，有力地推动了各项工作的开展，促进社区经济和社会各项事业的进步。我们将继续深入探索远教工作新思路，使之真正服务于民。

远程教育工作总结社区篇十九

我校开展中小学农村现代远程教育项目，到现在已有3年时光。在这几年的时间中，为了使远程教育能更好地为教育教学服务。现将我半年来的点滴工作总结如下：

为了保证我校远教工作的正常开展，我校远教室做到期初有计划，期末有总结。计划目标明确，措施有力，并灵活地按计划认真开展各项远教活动。在平时工作中，种表册均认真填写并已归档。

为了确保设备运转正常，不影响远教工作的正常开展，远教管理人员严格执行上级的有关规定，实行专人管理，专项使用。在硬件设施的使用和管理上，所有远程教育设备作为固定国有资产。在日常管理工作中，经常打扫远教室，定期对设备进行检查，并定期清洁机器等。

创造性地开展远程教育工作首先，合理利用教育资源，在远程教育资源服务于教育教学方面，我校能够创造性地整合、利用教育资源。其次，每周积极开展课件制作培训，长时间下来，许多教师都制作出很好的而且非常实用的教学课件，为开展多媒体教学奠定了基础，大大提高了课堂教学效率及质量。

远程教育是一座丰富的教育宝库，不但配备有文本资料，光盘以及系统工具等软件资源，而且网络上可以下载大量的各种学科的有关资料或优秀课堂教学实例。在平时的教育教学工作中，我及时收集本校教师自己设计制作的课件等，与远教下载资料进行整合，大大地丰富了学校的教育资源，为学校的各项工作提供了很大帮助。

1． 虽然已经提供了很多的远教资源，但是老师们仍然觉得这些资源不够用。主要的原因是针对小学教育所开发的资源不适应教学需要（如教材版本不符等），教师们觉得不好用，出现了很多新教材、新版本，很难配合教材使用。教师利用远程资源的积极性不够高。

2．远程教育配备的教育教学资源少，教师选择的空间不大，使教师对远教资源的整合带来了很多问题。

3．远程教育的很多资源都是通过卫星下载传送到学校的，进而服务教师、学生的教学和活动。但是由于天气以及电压的影响，很多远程资源不能完整下载，从而导致在资源浏览器上打不开，给教师的教学活动造成了很多麻烦，使远程教育资源的作用的发挥受到限制。

4．在半年时间的使用过程中，远程教育设备也出现了一些磨损，电脑在操作过程中反应缓慢，虽然装有杀毒软件，但是电脑有时还是会出现故障，有时会遇到一些难以解决的问题，希望能有相关人员的技术支持。

5.设备上也出现一些问题，卫星信号不稳定，有时接连几天没有信号，一些资源不能接收，只能从宽带上下载了。最后，在今后打算加强教师的培训，使教师能多利用这些资源，让这些设备及资源在实际应用中发挥到最大的效能，使远程教育发挥出它最大的作用，促进我校的教育教学工作。

远程教育工作总结社区篇二十

xx乡党员干部远程教育工作在市委远程办的悉心指导下，坚持站点建设标准化、管理维护规范化、教学组织经常化、功能发挥拓展化的四化工作方针，加强领导，健全机制，创新举措，积极探索让干部经常受教育,使农民长期得实惠的长效机制，推动了远程教育工作顺利开展、作用发挥明显。

我乡高度重视党员干部现代远程教育工作，始终把远程教育工作作为加强农村基层组织建设、推进社会主义新农村建设的一项重点工作来抓。年初，成立了以乡党委副书记为组长，各村党支部书记为成员的农村党员干部现代远程教育工作领导小组，并制定了相应的职责，形成了上下联动、齐抓共管的良好工作格局。同时，将远程教育工作纳入基层党建工作目标考核，制发了详细的考核内容及标准，落实目标责任，实行量化管理，严格责任追究。

全乡7个村以灾后重建为契机，在村级组织活动场所内设远程教育室，建立了标准的教室。我乡投入大量的物力财力，确保每个远教室做到五防一配备(即：防火、防盗、防尘、防潮、防雷和桌椅板凳配备)，及时安装了电视机、vcd及相应设备。同时，每村安排一名专职管理员，对站点进行日常运行和维护。乡党委统一安排站点管理员定期接受培训，保证管理员能熟悉操作系统、处理简单故障，发挥远教站点的作用。

为保证远程教育站点能安装规范、运行稳定、设备故障率低，我乡制定了《管理人员职责》、《设备管理制度》、《资源管理制度》等规章制度，保障站点管理维护规范化。

一是各村结合本村发展实际，每月末拟定下一个月的教学计划、教学内容、时间安排、学习方式等，按照计划严格落实教学任务，并依据实际情况适当增加党员群众需要的学习内容。月末，规范、准确、及时填写四簿一册。

二是对设备故障情况的反馈形成常态机制。各村定期检查设备的运行情况，每月填写《设备故障情况统计表》向乡政府反馈，便于及时掌握站点运行现状，并与上级部门沟通衔接进行维修。

三是严格操作程序，做到每名专职管理员先学习，再上岗。每次使用都严格做到先查看设备物理连接是否良好，电源供电是否正常，再行使用。使用后，检查设备运行情况，确认无误后，按正常操作关机，切断电源，确保设备的完好无损。

远程教育就是让广大党员干部群众受教育、得实惠。今年来，我乡从组织理论知识学习和业务技能学习两方面入手，通过一系列有计划、系统性的教育教学内容，让广大党员干部群众既增长知识又增强技能。

一是建先进知识宣传点。借助远程教育平台，通过积极组织农村党员干部收看、交流座谈等形式，集中学习各基层党组织开展创先争优的先进经验和做法，学习中央出台的各项惠农政策与法律法规，切实增强广大党员的党性观念和思想素质。二是建实用技术普及点。根据各村实际下载有利于本村发展的农村实用技术教程，因需施教，每月集中培训学习2次以上，把科学的种植、养殖技术直接传授给农民群众，并结合田秀才、土专家下田间、进村社的现场指导，让村民及时有效地掌握先进、科学的实用技术，提高农民科学致富的能力，夯实远程教育的致富经作用。三是建文化活动开展点。以远程教育文化传授为依托，结合村级组织活动场所图书室的使用，结合创先争优开展丰富多彩的文娱活动，提高广大村民精神文化素质，使创先争优活动贯穿新农村建设的方方面面，进一步提升党组织的凝聚力、战斗力、号召力。

今年来，我乡结合征地拆迁工作实际，特别对征地农转非劳动年龄段人员开展技术培训，已组织课堂教学、基地实践、专家讲座等各类培训20余次，已有近300人实现了就业，实现了远程教育学用相通的目标。

结合上半远程教育工作检 查中存在的问题，我乡高度重视，认真分析原因，积极采取措施进行整改提高。

(一)存在问题

是如何主动服务基层还不够;四是加大自办节目的比重，加强队伍的培训和管理。

(二)整改举措

一是抓好实用教育。结合我乡实际，多集中对党员群众进行实用知识和技术的教育培训，使党员群众充分学懂各项政策，掌握一门技术，实现长期受教育、长期得实惠的良性机制。

二是抓好队伍建设。充实远程教育队伍，加强管理人员、技术人员的培训，使远程教育骨干人员尽快熟练掌握设备操作、使用及一般性故障排除等方面的知识，保证现代远程教育工作的开展。

三是抓好典型带动。积极宣传创业典型，用致富快、赚钱多的事例教育引导群众。通过各类典型的引导示范，使农民见到成效、得到实惠，进而实现以点带面、共同致富的目标。

四是抓好制度落实。在建立和完善各项管理制度的同时，指导各行政村开展教学活动，重点抓好组织收看，进一步提高农村党员干部带头致富、带领致富的本领，最大限度地发挥农村党员干部现代远程教育的作用。

五是抓好信息反馈。发挥大学生村官的优势，当好信息员，帮助所在村加强远教工作特色、典型做法的信息挖掘、报送工作，健全各村信息反馈的常态化机制，便于指导、监督各村远教工作顺利开展。