通过总结，我们可以更好地规划未来的目标和路径。阐述观点是总结文章中表达自己观点并提供理由和论证的关键部分。总结范文帮助我们更好地理解总结的本质和目的，为我们的写作提供了有效的参考。

红军长征体会篇一

伴随着建党九十五周年纪念日的到来，为了更好的纪念革命先辈，2016年7月7日桑植县发改局在黄清局长的带领下进行了一次重走长征路活动，在这次活动中，领导精心筹划，细心安排，在注意每一个细节的同时着重突出了此次活动的重大意义，他们希望，这次活动不单只是一次对革命前辈的纪念活动，同时这次活动也会是我们所有成员的一次踏实的自我践行，一次震撼的自我触动，一次全面的自我升华，希望我们大家通过这次活动对于习近平总书记关于两学一做的精神有一个更加深入的学习。

身处艰苦环境却依然坚定革命信念的才是合格党员，就如同革命先辈们面对雪山草地依然斗志昂扬;面对艰难前程依然坚持革命理想的才是合格党员，就如同革命先辈们面对二万五千里长路依然一往无前。所以，重走长征路，不光是为了纪念革命先辈，同样也是为了践行我们的革命誓言，以革命先辈为目标，做一个合格党员。

重走长征路时，革命先辈们的种种事例将予以大家深深触动。革命为何能取得最终的胜利，这是因为我们党是一个受人民群众支持的政党，是因为我们军队是一支受人民爱戴的军队。而当之所以能受人民群众支持，军队之所以受人民群众爱戴，这是因为我们的党和军队始终牢记党的宗旨，有着崇高的道德追求，对于党纪党规严格遵守，对群众百姓秋毫无犯，坚守做人做事的基准和底线。所以，重走长征路，也是通过正面典型的激励，通过正面事例的触动让我们对党纪党规有更加充分的感受，对于党纪党规的底线有一个更加坚定的认识。

重走长征路，一路的荡人心魄，一路的感人肺腑，经过这一路洗礼，大家的心灵为之纯净，思想为之纯粹，精神为之升华，再通过重走长征路过程中的学习讲座，大家对于习近平总书记的系列讲话也有了更加深刻的认识。习近平总书记的系列讲话高屋建瓴，于革命方向，政治路线上继往开来，革命先辈的事例润物无声，于行为准则，做人标准上发人深省，两者相互映照，交相辉映，让我们在升华精神的同时个人境界为之提升。

二万五千里长征虽然结束了，但是革命的长征还在继续，我们依然不能有丝毫松懈，特别是我国目前出于政治体制改革的关键时期，稍有差错，就会对共产主义的伟大事业造成严重的损害，所以，我们要学会以仍在走长征路的心态要求自己，加强对“两学一做”精神的学习，来迎接未来更大的挑战。

红军长征体会篇二

红军长征体会篇三

也怪不得如今的年轻人。毕竟，那硝烟弥漫、炮火连天的岁月，和现实生活相距太远，引不起他们足够的关注也可以理解。但问题背后的隐忧是，先辈们留下的精神遗产如果在下一代人身上得不到有效的继承，那我们面临的将是精神上的断层。

忘记过去就意味着背叛!只有牢记历史，我们才能找到我们的传承，明确我们的奋斗方向。所以说，追忆和纪念那段历史是我们需要做的重要事情。我们有责任有义务唤起人们对先辈丰功伟绩的记忆，通过社会舆论的力量，让人们重温我们的过去，记住那段不平凡的历史，从而弘扬伟大的长征精神，在多元化的思想文化背景下唱响主旋律。

追忆和纪念固然重要，但仅仅停留于此还远远不够。追忆和纪念是为了不忘却，是为了发扬光大，但能否真正让历史在人们尤其是青少年头脑中扎根，能否把这种光荣传统和伟大精神真正注入人们的思想意识，转化为一种作用于人们行动的精神营养，则是需要我们长期努力的事情。

原因就在于，随着社会环境、社会风气的变化，社会上一些人的思想意识和价值取向也发生了改变，传统意识淡化、价值取向多元化是一个不能回避的社会现实。作为我们这个民族、这个社会所需要的宝贵精神财富，长征精神无疑需要我们大力弘扬，但要真正让它发扬光大、焕发出蓬勃的生命力，则需要努力改变我们的“精神土壤”，通过长期不懈的、切实有效的努力，营造出健康向上的社会风气和追求崇高的价值取向。

一个国家、一个民族不能没有传统，不能没有精神的支撑。一个牢记光荣传统、推崇伟大精神的民族，才是有希望的民族。正如胡*锦~涛同志最近所指出的：“只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。”在红军长征胜利70周年这个时刻，我们需要追忆历史，需要隆重纪念，但更重要的是永远铭记，把这段历史、这种精神真正融入我们每个人的血液里，转化为振兴祖国、奉献社会的实际行动!

红军长征体会篇四

每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。

“不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进”。在纪念红军长征胜利85周年大会上，习近平总书记着眼长征在我们党、国家、军队发展史上的伟大意义和对中华民族历史进程的深远影响，强调大力弘扬伟大长征精神、走好今天的长征路的“六个必须”总要求，激发起全党同志和全国各族人民团结一心、赓续奋斗的信念和决心。

山河为碑，历史为证。击退穷凶极恶的追兵阻敌、战胜自然环境的严酷挑战，几经挫折而不断奋起、历尽苦难而淬火成钢，85年前的那场伟大远征，创造了人类为追求真理和光明而坚定执着顽强进取的伟大史诗。长征的胜利，是坚定理想、恪守信仰的胜利，是追求真理、坚持真理的胜利，是团结群众、依靠群众的胜利，是实事求是、理论创新的胜利。长征的启示，成为我们党、我们民族不断攻坚克难、从胜利走向胜利的信念之源、力量之源、精神之源。今天中国的进步和发展，是从长征中走出来的;达到理想的彼岸，还必须沿着我们确定的道路不断前进。

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红军长征体会篇五

今年是红军长征胜利_周年。长征的胜利，实现了党北上抗日的战略方针，宣传了党的主张，播撒了革命火种，锻造了革命力量，谱写了我们党、军队和中华民族历史上的壮丽篇章。文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。长征胜利_年来，涌现出了无数优秀的长征题材文艺作品。这些作品充分发掘红军长征题材的美学内涵，以各具特色的艺术手法，为世人展示了红军长征的宏伟长卷，极大地弘扬了长征精神，成为当代中国文艺史上一道亮丽的风景。

长征题材就是典型的中国故事，长征题材文艺创作的实践给了我们讲好中国故事的几点启示。

其一，应充分挖掘重大革命历史题材文艺创作素材，这是讲好中国故事的基础。长征题材，重大革命历史题材文艺创作是中国当代文艺对人类文化的一个独特的贡献，也是社会主义文艺的重要组成部分。这些作品以其独具的思想艺术魅力，为弘扬和培育民族精神、提高民族素质发挥着独特而积极的作用。_反复要求今天的文艺作品要由“高原”走向“高峰”。长征题材和重大革命历史题材的创作，就是今天的文艺创作或者文艺作品由高原向高峰攀进的一个坚实的基石。要进一步深入挖掘这些题材的思想内涵，并用精湛的艺术手段将其变为有筋骨、有道德、有温度的艺术精品，弘扬中国精神、凝聚中国力量。

其二，应科学分析重大革命历史题材文艺创作面临的新形势新问题，有声有色地讲好中国故事。中国故事，不仅要讲，而且要讲得引人入胜、打动人心。缺少思想的艺术是很难有震撼力的，缺少艺术的思想也是很难有感染力的。对于长征题材和重大革命历史题材文艺创作，更应当强调深刻思想与精湛艺术及精良制作的完美结合。优秀的文艺作品不是创作者自说、自讲、自看，特别是当前现代科学技术，尤其是互联网技术、移动通讯技术飞速发展，文艺产品的生产方式、传播方式、欣赏方式、接受方式和评价方式都发生了很大变化，面对新的形势和新的文艺生态，艺术家在进行艺术创造时，既要自觉地遵循唯物史观，正确地把握历史，又要敢于创新，突破固有的套路和模式，博采众长，兼收并蓄，善于运用现代科技的新手段、新方法，丰富作品的思想内容和表现形式，实现重大革命历史题材资源和创作资源、生产资源的优化组合，运用新的技术手段和传播思维，将重大革命历史题材文艺作品创作推上一个新台阶。

其三，努力探索文艺评论如何更好地引导和推动重大革命历史题材文艺创作，助力讲好中国故事。文艺批评是改进文艺创作的重要手段。推动包括长征题材在内的重大革命历史题材文艺创作，尤其需要文艺评论界和批评界的积极参与。批评应关注、重视和研究包括长征题材在内的重大革命历史题材的文艺作品，积极探索和掌握重大革命历史题材文艺作品评论的一些独特的规律。既要注重对艺术本体的衡量，在艺术质量和水平上敢于实事求是，好处说好，不足处说不足，通过建设性的批评，推动作品的生产创作;又要把评价的目光超出艺术之外，在更广泛的社会历史视野中对作品进行考量，运用历史的、人民的、艺术的、美学的观点评判和鉴赏作品，尤其是在今天这样一个网络时代，在人人都可以成为网上“评论家”的状况下，从事文艺评论工作的同志要特别注意适应这样一种新状况、新变化，努力使自己的行文方式、语言风格更加生动活泼，更加适合大众审美的变化和需求，真正使我们的文艺批评既推动创作，又能提高人民大众的审美，能够引领社会的风尚。

红军长征体会篇六

从红军的诞生至红军最终解救水生火热的人民群众，从而创立了新中国，实现了改革开放，初步建成了小康社会的宏伟目标，让人民安居乐业，幸福安康，构建了和谐的社会。这些来之不易的劳动成果和胜利的果实，无不与红军精神相关，是红军，是红军精神，它是灯塔，照亮我们前进方向，尤其是在当今社会，国际形势复杂，国内党员干部思想固化，生活纸醉金迷，沉溺于权力下，成为了权力的奴隶，权钱交易游戏时常发生在党员干部中，对人民群众的生活困难、利益问题不屑一顾，远离群众，弱化干群关系，恶化了政府形象，忘记了立党为公，执政为民的党性修养，因此我们党员干部需要加强红军精神的学习，远离腐败，为民务实，重塑党员干部在人民心中的形象，建立党员干部与群众的鱼水关系，赢得人民群众的拥戴。我们可以从以下二方面加强红军精神学习：

一、坚定理想信念。

动成果与民共享。

二、不畏艰难，发扬吃苦精神。

红军过草地，翻雪山，到三军过后尽开颜中反应出可歌可泣的感人故事，感人至深的精神品质，他们不畏艰难、发扬吃苦的精神展现的淋漓尽致，对比当今社会，部分党员干部遇事绕道走，遇事推诿，遇事拖拉;不下基层，怕下基层，下基层谈条件，缺位补位不及时等事件频发，表现出部分党员干部怕困难，怕吃苦。因此我们党员干部要反躬自省，自我检讨;加强红军精神的学习，学习他们不畏艰难，不怕吃苦精神，遇事积极应对，积极工作，干好本职工作的同时，加强思想理论学习，营造不畏困难，发扬吃苦精神的学习氛围。红军精神是不畏艰难，吃苦精神，无私奉献，一切为了人民群众服务的精神，因此党员干部务必加强红军精神的学习，升华党员干部的思想认识。

红军长征体会篇七

近一段时间，我利用业余时间，我认真阅读了《红军长征史》这本书。这本书是由中共中央研究室第一研究部组织编写的，是一部研究红军长征历史的权威著作，内容详实，结构严谨。

该书共分为十个篇章，分别从红军长征的序幕、中央红军开始长征到红军历经千辛万险、克服种种困难直至取得长征的胜利结束。向读者展现了中国工农红军兵心团结、不畏艰难以及以毛泽东同志为核心的党中央的集体智慧，从而取得了中国革命史上的重大胜利，描绘出一部气壮山河的英雄史诗。

在红军长征的两年中，各路红军以百折不挠的革命精神和所向无敌的英雄气概，翻越了座座陡峭险峻和终年积雪的高山，突破国民党的三道封锁线，四渡赤水、强渡大渡河，顶寒风、过草地，甚至吃草根、咽树皮，老一辈革命者用自己的血肉之躯，铺就了一条通往革命胜利之路。从此以后，中国革命迅速打开了新局面，掀起了革命新高潮。

读后，我的心情久久不能平息，长征是一次理想信念的伟大远征，是一次检验真理的伟大远征，处在新时代的今天，作为一名预备党员，要继承伟大的长征精神，弘扬伟大的长征精神，在工作中，不畏困难，勇于创新，发挥党员的模范带头作用，在平凡的工作岗位中，发奋图强，为实现“两个一百年”的奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦奉献自己的力量!

红军长征体会篇八

红军长征是我国历史上一项伟大且不可磨灭的痕迹，我们每个人都应该学习体会红军长征的精神，小编这里就为大家精选了最新红军长征精神的。

范文，欢迎阅读。

《十送红军》回荡耳边，遵义会议会址闪烁光辉，重走长征路方兴未艾……80年过去了，但长征的记忆和精神历久弥新。面向实现中华民族伟大复兴中国梦的壮丽征程，长征精神犹须发扬光大。

长征是人类历史上无与伦比的壮举，给世人留下了恢弘厚重的精神财富。坚定信念、勇往直前、艰苦奋斗、百折不挠的长征精神，更成为流淌在中国人血液里的红色基因。

伟大的精神具有强大的生命力。长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。80年前，两万五千里征途漫漫，红军将士用“量天尺”绘就的红飘带薪火相传，光彩依旧，始终是引领中华民族阔步向前的精神航标。

“明镜所以照形，古事所以知今。”回顾长征历史，弘扬长征精神，对于治党、治国、治军具有非凡的现实意义。在经济社会迅速发展、人民生活显著改善的今天，弘扬长征精神，就是要坚持理想信念，补足精神钙质;就是要时刻不忘初心，在开放、交融的世界永葆红色基因。

有什么样的精神，就有什么样的力量;有什么样的信仰，就有什么样的方向。缅怀长征历史，践行长征精神，凝聚起民族自强奋进的不竭动力，不畏艰辛、砥砺前行，是对80年前那场伟大胜利的最好纪念。

任何一个伟大的民族之所以自立自强，所凭借的无不是不屈的精神。长征精神是中华民族精神的灿烂篇章。放眼世界，面对严峻的挑战、复杂的局面，我们更当高擎长征精神火炬，传承红色基因，凝聚中国力量，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上阔步前行。

80年前，两万五千里艰苦卓绝的战略转移，地球上的红飘带舞出中国共产党人豪情万丈的英雄史诗;80年间，长征虽已远去但长征精神却在时代中淬火升华，激励着中华儿女夺取革命战争、新中国建设和改革开放的一个又一个胜利。在中华民族拼搏与奋斗的征程中，长征精神历久弥新、永放光芒。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。翻开长征的历史，可以发现这样一组令人震撼的数字：仅红一方面军就翻越山脉18座，跨过大河24条，历经11省份25000华里;几乎每天都有一场遭遇战，平均走365华里才休整一次，日均行军74华里……正是这样的磨砺，产生了伟大的军队、伟大的精神和伟大的奇迹。

长征不仅创造了世界的奇迹，保留了中国革命的火种，也在中华民族的历史上镌刻下不怕牺牲、前赴后继，勇往直前、坚韧不拔，众志成城、团结互助，百折不挠、攻坚克难的长征精神，成为中华民族锐意进取、追求进步的精神动力。

旗帜指引方向，精神穿越时空。纵然时代在发展，形势和任务发生了变化，但长征精神没有被时间冲淡，反而在历史长河反复淘洗中，焕发出更加夺目的时代光彩。长征留下的精神火种已成为中华民族取之不尽、用之不竭的力量源泉，激励着人们赢得民族独立、推进改革开放、实现国家富强，引领中国步入崭新的时代。

今天，面对实现中华民族伟大复兴中国梦的时代命题，我们更需要大力弘扬长征精神，续写新的篇章。翻越五岭、四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥，党领导红军突破了一道道天险和几倍于己的敌人的围追堵截，这种不畏艰难险阻、争取革命胜利的精神与豪气正是我们当前最需要的。宏伟目标振奋人心，“十三五”规划纲要蓝图绘就、决胜全面建成小康社会号角声震，我们只有大力弘扬长征精神，高擎起长征精神的火炬，才能凝聚起强大的力量，为实现复兴伟业排除万难、不懈奋斗。

长征精神是中华民族无比宝贵的精神财富，生生不息、代代相传。站在新的历史起点上，80年前红军将士用鲜血和生命铸就的长征精神依旧熠熠生辉，激励着我们坚定理想、砥砺意志，不忘初心、继续前进。

习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上指出：“石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。”理想信念的坚定，来自思想理论的坚定。中华民族在不断创造辉煌文明的同时，也不断形成了我们民族的理想信念与思想理论，并转化为民族精神的重要基因。近代以来，落后就要挨打的局面一方面唤醒了民族觉醒;另一方面也推动民族精神内涵的发展。正是在此背景下，中国共产党诞生了。

如何将马克思主义与中国实际相结合，不仅意味着民族精神发展能否得以顺利进行，也决定着中华民族能否得以存续。这一结合过程并不是一帆风顺的，其中最惨烈的就是由于“左”倾教条主义错误的影响，导致第五次反“围剿”失败，红军被迫开始长征。

然而，也正是长征，一方面使民族精神中的优秀基因得以彻底唤醒;另一方面也使民族精神实现重塑，让马克思主义在理想信念和思想理论上深深融入中华民族的民族精神之中，同时还锻造了能够践行与承载这一民族精神的领导核心与组织队伍。由此，中华民族开始走向一个又一个胜利，古老的民族精神再次焕发生机，推动中华民族走向伟大复兴。我们要在新的长征中，不断弘扬民族精神，坚定“四个自信”，使中华民族不断发展壮大。

红军长征体会篇九

还记得毛泽东写的那首威风凛凛的“红军不怕远征难，万水前山只轻易……”是啊，整整二万五千里的长征。漫长的征途，我们的红军兵士又要阅历何等的艰巨困苦呢?诚然，宽大红军基层指战员以大无畏的好汉气势，一路上乘风破浪，战胜了凡人难以设想的难题。用自己的血和泪谱写了这二万五千里的动听篇章。

兴许，我们只能从书中或电视上懂得这些感人的事迹，但完全可以想象的到他们相互辅助，互相激励的阶级友好。

作为中学生的我们不得不被红军的坚强，强烈的爱国主义精神所感动。然而我们能做更多的就是尽力学习迷信文明常识，在艰苦眼前决不抬头。用科技强国，以人才壮国。同窗们，我们要发愤图强，急起直追，用民族的巨大智慧迎接挑衅，以祖国的兴衰为己任，为祖国的富强斗争不息。我们涓滴也不能沉醉在先人创造的事迹中了，而是要自强、自破，发明二十一世纪的伟业。这是必定要做到的，也是完整可能做到的!当然，这须要倔强拼搏的精力。

顽强拼搏的精神并不是生来就有的，也不是轻而易举就能具备的。而是需要经由长久的耐劳锤炼，才干逐渐造成。奥斯特洛夫斯基说的好：勇敢发生在奋斗中，勇气是在天天对困难的顽强抵御中养成的。想要连跑带跳地把过去的所有文化遗产都得着，那是办不到的，这需要有坚决的顽强性和艰苦的劳动。我们青少年的规语就是大胆、顽强、动摇，就是消除一切阻碍。

我们的祖国正处于社会主义低级阶段，与那些发达国家比拟还有很长一段路要走。许多国家对我们国家虎视眈眈，想把我们挤兑下去，惧怕我们的强盛，甚至有些处所想搞决裂，搞独立。在他们进行这种丑陋行经的同时，我们更要勇敢面对。以极大的信念和毅力来面对挑战。祖国的命运和个人的命运血肉个别不可宰割。我们在学习科学文化的同时，要面向未来，面向世界，面向古代化。用长征精神空虚自己。以进步的科学技巧，加强国防，进步国家的实力，用自己的实际举动来显示中国的世界位置，让世界人看看中国的壮大，不让外敌有机可乘。

同学们，老师们。我们从红军长征中播种了刚强、智慧、英勇、自负、顽强、团结……那么，我们就要将这些品格付诸于祖国建设中去。把本人的成长、成材同祖国的前程运气严密地接洽起来。立爱国之志，成报国之材。我们的国度将成为世界的强国，我们的民族将成为宇宙的骄子，让我们携起手来，书写簇新的历史，奏响将来更有力的强音!

红军长征体会篇十

正文：

新的社会课程标准对社会课教学提出了更新、更高的要求，更加强调社会课教学实践活动中学生的参与性、体验性和探究性，注重培养学生的创新精神和发挥学生的主体性。只有在日常的教学中更加注重对学生人主素养的培养，才能使社会课堂教学焕发出生机勃勃的活力，才能取得较好的教学效果。下文是本人在日常的教学实践过程中针对初二旧教材“红军长征和遵义会议”一节的教学如何体现新教学理念整理出来的一个个案。

一．教材分析：

本节讲述第五次反“围剿”失败后，红军被迫进行战略大转移的经过和意义，重点分析了遵义会议和红军长征胜利的意义。要讲清长征中战斗的激烈，红军生活的艰辛和红军不怕艰难困苦的革命英雄主义精神，对学生进行革命传统的教育。长征中的战役学生普遍比较熟悉，不用过多讲述，讲清经过的重要线路和地点即可。教师可充分利用多媒体手段，以形象生动的探究性课堂教学来激发学生的学习兴趣。

二．教学目标：

1．使学生了解第五次反“围剿”失败后中国工农红军长征的经过及南方八省的游击战争。

2．掌握遵义会议的有关知识，深刻领会其伟大的历史意义。

3．对学生进行革命传统教育。

三．教学重点与难点：

1．教学重点：遵义会议和长征胜利的伟大意义。

2．教学难点：遵义会议和长征胜利的影响。

四．教学准备：多媒体课件。

五．教学过程：

授课过程设计意图。

学生：由于王明夺取党中央领导权和“左”倾冒险主义的危害，使第五次反围剿失利，长征开始。

教师：1934年10月，红一方面军（即中央红军）8万多人从江西中央革命根据地出发，开始长征。（多媒体显示）请看一段录像《长征》（播放录像）。

学生：（观看录像）。

老师：长征过程中是什么事件在极其危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命？

学生：是遵义会议。

老师：为什么说遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点？请同学分组讨论后回答。

学生：（讨论并回答）遵义会议纠正了军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确主张，改组了中央领导机构，选举毛泽东为中央政治局常委，张闻天负总责，撤消“左”倾路线领导人博古、李德的军事指挥权。遵义会议后，又成立由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人军事指挥小组，负责的指挥红军的军事行动。因而，遵义会议结束了王明“左”倾错误在党中央的统治，确立了毛泽东在红军和党中央的领导地位，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。

教师：请同学们比较“八七”会议和“遵义会议。

学生：（比较）。

学生：前：犯了退却中的逃跑主义的错误，结果：付出了惨重的代价；后：进行了灵活机动的运动战，克服了重重困难，取得了长征的胜利。

教师：从哪些事实来说明长征取得了胜利？

师生：（共同完成）。

1935年6月，红一与红四方面军在懋功会师

1935年10月，红一与陕北红军在吴起镇会师。

四次会师1936年7月，红二、六军团与红四方面军在甘孜会师。

1936年10月，红四、红二与红一方面军在会宁会师。

教师：（幻灯片呈现上述内容）。

教师：红军长征在克服了重重困难后，终于取得了胜利。请同学讲讲在长征过程中红军战士的感人事迹。

学生：（讲故事）。

教师：是呀，“苦不苦，想想红军两万五；累不累，学学革命老前辈”。红军战士克服了重重困难，终于取得了长征的胜利。请同学们结合书本来说一说红军长征胜利的伟大历史意义。

学生：红军长征的胜利具有伟大的历史意义，长征保存了党和红军的基本来力量，使中国革命转危为安；“长征是宣言书”，宣告了中国共产党和中国工农红军是不可战胜的力量；“长征是宣传队”，它宣传了中国共产党的革命理论和政策；“长征是播种机”它到处播下了革命的火种。

:教师：（多媒体显示上述内容）问：课文中有哪些句子是你不能理解的？

学生：为什么说：“长征保存了党和红军的基本力量”？

教师：（多媒体显示）“我们红军像经过了一场暴风雨的大树一样，虽然失去了一些枝叶，但保存了树身和树根”

――周恩来。

学生：为什么说“长征是播种机”？

教师：（多媒体显示）“万里遍撒革命种，到时定收千斤粮”――毛泽东。

教师：红军主力长征后，留下的红军游击队进行了艰苦卓绝的斗争，支援了主力红军的`战略大转移。

教师：这一节我们主要学习了什么内容？请同学们归纳。

学生：（归纳）学习了红军长征和遵义会议，理解了遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点和红军长征胜利的历史意义。

教师：学习了本课书后的内容后，请说说在新的历史时期，长征精神应该是什么？

教师：在今天抗击非典的这场战斗中，我们应该怎么做？

教师：（播放歌曲）请同学们再次欣赏歌曲《长征》主题曲《十里送红军》。

创设情景，设置悬念，以利于集中学生注意力，激发学生探究兴趣。

运用读书指导法，是为遵循发展个性，回归主体的教育理念，以强化学生主体作用，引导学生自主学习，自我成功。同时，通过教师的启发诱导，使学生对知识的发展过程，做到心中有数，教给学生获得知识的方法。

使学生了解基本的知识，对长征有初步的认识。

播放录像，使课堂生动活泼，引起学生思维共鸣，创设具有探索因素的问题情景，激发和鼓励学生进行探索性的智力活动。

使学生真正感受到上课不是被动的接受知识，而是心态的开放，主体性的突现，个性的张扬和创造性的释放。

通过对比归纳，教师对信息反馈及时鼓励，或纠偏或弥补，指导学生主动参与，培养学生收集、分析、处理信息的能力和语言表达能力，真正突出学生的主体作用和教师的主导作用，使学生的认知得以提高，从而升华教学。

教师运用承上启下的提问，有利于前后知识的衔接，便于学生从整体上把握知识。

把难点化整为零，同时有意设置阶梯，迁移知识，层层设问，以问助讲、以问促讲，通过阶梯步步登高，使难点的突破水到渠成。

突出重点，解决学生在学习中的难点，充分运用多媒体，给学生提供完整的知识体系。

注重人文素质的培养，使学生形成积极向上的的生活态度，以逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

引导学生主动学习，培养学生主动思考、分析、演绎等思维能力。

利用多媒体，提高教学时间的利用效率，帮助学生理解掌握教学重点，突破教训难点，拓展思维，开发智力。

提供丰富的感性材料，加速学生感知和理解的进程，同时扩大了学生的知识领域。

培养学生用辨证的全面的观点看问题的能力和举一反三的思考能力。

用归纳的句子，帮助学生形成完整的知识体系。

教师点拨启动学生的思维，让学生参与本框内容的重温和梳理工作。通过归纳总结，学生将所学的知识系统化，明确重点及知识点的内在联系。同时，学生小结是为了更直接体现学生的主体作用，以利于培养他们的综合能力及勇于思考，善于思考的学习方法及技巧。

立足教材，结合实际，培养学生理论联系实际的能力。

引进社会生活中的热点，是学生立足教才，面向社会实际，是培养学生创新意识的有效途径。

创设情景，促使学生思维活动进一步发展，实现对知识的深化与情感的升华，起到课断思不断，言尽意无穷的作用。

红军长征体会篇十一

你们好!

八十年前，你们用顽强的毅力拼搏出中国共产党灿烂的未来。八十年后，我们在此向你们致以最崇高的敬意!诵读最悲壮的歌谣!

毛主席曾在《沁园春·雪》中写道：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”我们以最活力最激昂的舞蹈致敬永远不朽的长征精神。

广告二班同学回首《长征岁月》，历历在目的是你们四渡赤水、强渡大渡河的身影，书写了两万五千里的史诗。你们的长征，用鲜血染红共和国的旗帜，浇筑成民族繁荣昌盛的丰碑，荡气回肠!

广告一班同学《聆听江河的诉说》，金沙江的水还是那样水急浪大，大渡河的水还是那样波涛汹涌，我们站在今天的时光里打量，不禁对你们由衷的赞叹!八十年，弹指一挥间，你们的骁勇、无畏，仍在今时熠熠生辉!

新闻二班利敏、孟依莎同学唱响《长征之歌》，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，唱响你们从容不迫的自豪!那段难忘的岁月里，沸腾着无数战士热血的青春，燃烧着兵人刚正不阿的信念，在世界耸立起一个民族的荣耀!

今日的安康与幸福，是你们用生命换来的。新闻一班郭樱梓同学《不忘来时路》，回忆长征之路，南昌起义打响革命的第一枪，井冈山革命根据地走出了农村包围城市道路的第一步，血战湘江，飞夺泸定桥......多少曲折，多少悲壮，何其勇敢，何其乐观!致敬长征，而我们也将传承与发扬你们留给我们最宝贵的财富，永伴人生之路!

长征是最铿锵的《中华精魂》，是巍峨不朽的丰碑。长征带给广告二班刘杨倩同学的是披荆斩棘不断前进的动力。往事如云烟，今朝气象新，美好的前景是新的长征!我们将秉着你们留下的中华精魂生生不息!

广告一班的王嘉怡同学以《红高粱》吟诵出你们钢铁般的意志和对革命事业高度的热情。红高粱似大刀般的叶子，划破黑夜，迎接黎明;它的根，深深扎根在泥土里，甚至裸露在地表，顽强不息地生长在每一寸土地!红高粱就是你们，在那个战火纷飞的年代，为我们输出温热的血液!

想对你们说上最诚挚的谢谢。英勇的战士!时代的英雄!

此致

敬礼!

衡阳师范学院全体新传人。

红军长征体会篇十二

活动目标。

加深对红军长征史实的了解，理解长征精神。

学习用绘画来表现历史和表达自己的情感。

学习搜集资料的方法，熟悉搜寻历史资料的多种途径；掌握处理历史材料的基本方法和原则，学习编写历史故事。

在活动中强调小组成员的特长发挥和分工合作，提高组织能力，培养协作意识。

活动准备…。

1.将长征过程分为8个主题：湘江战役；强渡乌江，攻占遵义；四渡赤水；巧渡金沙江；强渡大渡河，飞夺泸定桥；过雪山、草地；军民鱼水情；陕北会师，会宁会师。

2.指导学生按照个人特长以自愿的原则分为8个小组，组长由小组成员推选，负责本组的工作。各组以抽签的方式确定图说的主题。教师制定活动评价表对学生参与活动的全过程进行了解、评价。

3.各组根据主题搜集资料。资料包括历史教科书、语文教科书、有关红军长征的书籍、画册、影视片等，也可参考有关的连环画。途径有翻阅家中的藏书、到图书馆或网上查找资料。教师也可提供一些参考资料以及书名、网址等。

4.各组根据收集到的资料编写故事大纲，根据故事大纲确定每一幅画面要展现的内容，每一组的图画不少于5张。组员根据自身的特长分工编写故事和绘画。

编写故事时，要注意突出故事重点，展现红军将士的某一两种精神，根据需要进行一定的文字加工和合理想像，如对恶劣斗争环境的描述、对广大红军指战员不畏艰难、不怕牺牲精神的歌颂等，但不能违背基本的历史史实和客观环境，不能随意杜撰。

设计每一幅画面时，应注意通过环境和人物的衣着、表情的描绘来展现故事的重点内容和情感精神，努力做到有较强的表现力和感染力。每组的图画应有一定的连续性、统一性和完整性，彩色、黑白皆可，不宜太小。

编写故事、绘制图画的工作可同时进行，但要注意两个方面密切联系，随时配套、修改，加强合作。

5.编写故事、绘制图画工作都完成后，各组推选一名普通话标准、表达能力强的同学做解说员，在展示作品时讲述长征故事，并汇报本组成员在活动中对长征精神的体会，时间3～4分钟。

6，如觉得本组主题实在难以以图画的形式展现，也可自己确立主题，但不能与其他小组的主题重复。

7.搜集到的资料，如包含与其他组主题有关的内容，应主动向相关组提供。

8.在全班推选一名同学担任作品展示课上的主持人，负责串词的编写和主持工作，教师对此进行把关。

9.教师设计好评比标准，各组推选一名同学和教师组成评判团在展示课上进行评比。

组 别        。

故事无明显杜撰迹象，描述生动具体(lo分)        。

解说有声有色，有身临其境之感(10分)        。

故事中能真切感受到长征精神(10分)        。

连环画富有表现力、感染力，有一定的欣赏价值(10分)        。

连环画具有一定的连续性、完整性(10分)        。

总分(50分)        。

活动过程。

各组按照红军长征过程的先后顺序展示本组作品，讲述长征故事，汇报对。

长征精神的体会。

学生代表或教师对长征精神和学生在活动中的表现进行总结。

评判团评分。同时各组简单介绍本组在活动中克服了什么困难、有什么好。

的经验等。

主持人宣布评比结果，发奖。

活动结束。

红军长征体会篇十三

（1）原因：红军第五次反“围剿”失败，被迫进行战略大转移。

（2）出发地：江西瑞金（中央革命根据地）。

（3）结果；冲破敌人四道封锁线，渡过湘江，人员损失过半，革命处于生死关头，毛泽东有了一个重大决策；放弃去湘西，改向敌人力量薄弱的贵州前进，强渡乌江，解放遵义。

2、遵义会议：

（1）内容：集中全力解决李德，博古等人在军事上和组织上的指挥错误，确立毛泽东为核心的党中央的正确领导。

（2）意义：挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党史上生死攸关的转折点。

3、长征的胜利：

（1）经过：江西瑞金——渡过湘江——强度乌江，攻占遵义，召开遵义会议，四渡赤水，打乱了敌人的追剿计划—-巧渡金沙江，跳出了敌人的包围圈——强渡大渡河，飞夺泸定桥——爬雪山——过草地——经甘肃到达陕北吴起镇（1935年10月）——1936年10月，红军三大主力（红一，红二，红四方面军）在甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束。

（2）长征胜利的意义：〈1〉粉碎了国民党反动派消灭红军的企图。〈2〉保存了党和红军的基干力量。〈3〉使中国革命转危为安。

红军长征体会篇十四

在长征纪念馆中，展厅里的油画、雕塑、老物件儿一一展现在我们面前，再现了当年红军将士们不畏艰险，克服重重苦难，最终顺利会师的`场景，让我们深切地感受到他们对革命事业的无比忠诚与坚定信念。重温历史事件，让我无比感慨，我们新一代的新青年，生在红旗下，长在春风里，更要因此坚定理想信念，做合格的社会主义接班人。作为国航专业的一名学生，我们更要专心所学，积极响应国家发展海洋强国的号召，脚踏实地，研精覃思，向先烈们学习，积极投身于祖国的建设之中。

红军长征体会篇十五

你们好!

孩提时，听爷爷讲有关你们的故事;上学后，朗诵后人为你们书写的美丽篇章;长大后，观看有关你们的.种种纪录片。你们的信念，你们的精神已深入我心，也感动了无数中华子女。我们会坚持着你们的信念，一直走下去。

说起长征，许多人会想到“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”;会想到“不到长城非好汉，屈指行程二万”;也自然会想到“万里长征犹记泸关险，三军远戍严防帝国侵”。二万五千里长征，金沙江上有你们呐喊的声音，泸定桥上有你们留下的脚印，大渡河上有你们英勇的身姿，夹金山上有你们努力的背影。漫漫长征路上，充满了各种磨难。你们有的是未成年的女孩，有的是年过半百的老人;你们有的是血气方刚的少年，有的是已有妻儿的父亲。但是在革命的面前，你们都义无反顾地走上长征这条惊险的路。有的人为了不耽误全体的进程，自己即使生病了也不说;有的人为了不影响大家的食物，自己宁愿吃干草也不讲自己为救队友粮食被丢的事实;有的人在困难面前为了不拖累大家而选择了牺牲。正是因为有你们这种团结友爱，坚持信念的精神，才有了长征的胜利，才有了革命的胜利。

感谢你们用生命为中国共产党开拓了道路;感谢你们用生命为革命的胜利迎来了希望;感谢你们用生命为中华人民共和国写下美丽的篇章。你们是我们全中国的英雄，是我们全社会学习的楷模，是我们全人民的骄傲。你们的故事我们会一代一代地传下去。这个故事关于不怕吃苦，不怕牺牲;关于不惧艰难，勇往直前;关于百折不挠，自强不息。你们是我们中华人民的榜样，是中国革命从弱小走向强大的精神力量。你们的大无畏精神，永远激励着我们前进。

再多的诗歌，抒不尽你们的功劳，再多的篇章，赞不尽你们的精神。如今已到了长征胜利八十周年的日子，全国人民无一不为你们事迹而感动;无一不为你们的胜利而雀跃;无一不为你们的精神而自豪。你们带给我们精神会永远在我们心里，我们会坚持着你们的信念，一直走下去。

听全国人民在内心深处都在深情朗诵：“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”

此致

敬礼

红军长征体会篇十六

1934年10月，中国工农红军为了摆脱国民党军队的围剿，开始了中国革命史上一次伟大的远征，即长征。长征红军历经艰苦卓绝的征程，走过了12个省份，其中368天在敌人的追逐与围剿中生死离别。长征红军以他们的毅力、牺牲精神和顽强意志深刻影响了中国革命的进程，也给予了我们很多重要的心得和体会。

第二段：奋发向前，意志坚毅。

长征红军在长征途中遭遇了许多困难和艰险，面临着极端恶劣的自然环境和敌军的残酷追捕。然而，红军在这些困境中坚持不懈，他们展现了极大的勇气和坚毅的意志。面对追捕的敌军，红军时刻保持警惕，运用自如的游击战术，持续进行战斗，不断向前突围。长征红军的这种坚毅精神告诉我们，只有具备强大的意志力才能克服困难，实现自己的目标。

第三段：团结合作，众志成城。

长征红军能够艰苦地走完长征路的一个重要原因就在于众志成城的团结合作。红军士兵之间相互帮助、相互支持，形成了一个紧密的集体。在长征途中，士兵们互相鼓励、互相照顾，保持了高度的集体纪律和服从性。红军还与当地群众紧密合作，获得了粮食和情报的支持。长征红军的这种团结协作精神告诉我们，只有团结一致，才能克服种种困难，实现胜利的彼岸。

第四段：艰苦奋斗，勤俭节约。

长征红军考验着红军官兵的忍耐力和勤俭节约精神。长征途中，红军士兵吃的是简单的煮“红高粱”，饮的是草药水，生活艰苦，但他们始终坚持，没有屈服于困难。红军官兵懂得节俭，爱护粮食、弹药等物资，节约一切可以节约的资源。长征红军的艰苦奋斗和勤俭节约的精神告诉我们，克己奉公，勤俭节约是实现伟大目标的重要条件。

第五段：热爱人民，信念坚定。

长征红军有着至高无尚的热爱人民的精神。长征途中，红军官兵不分昼夜、不顾个人安危，把人民的利益放在首位，始终与人民心连心、肩并肩。红军官兵坚定地相信自己的事业，他们深知革命的使命和目标，为之付出一切。长征红军的这种热爱人民和坚定信念的精神告诉我们，只有为人民利益而奋斗，坚定自己的信念，才能赢得最终的胜利。

总结：

长征红军经历了种种艰难险阻，但他们的心得体会为我们树立了坚定前进的信念。他们的意志坚毅告诉我们只有坚持下去，勇往直前，才能克服任何困难。他们的团结合作精神教会我们只有众志成城才能征服一切。他们的勤俭节约精神告诉我们只有克己奉公，勤俭节约才能创造更好的未来。最重要的是他们的热爱人民和坚定信念精神告诉我们只有为人民利益而奋斗，坚定信念才能取得胜利。我们应该以长征红军为榜样，不断学习他们的经验和教训，为实现伟大的中国梦而不懈奋斗。