计划是我们成功的基石，它帮助我们将目标变为现实。一个完美的计划需要考虑到时间的合理安排和任务的合理分配。把握好时间和资源是一个好计划的关键，以下是一些范例供你参考。

教育培训年度工作计划篇一

按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的xx届六中全会精神和集团党建工作会议精神，以改革创新加强和改进公司党的建设，充分发挥公司党组织的政治核心作用，适应公司科学发展上水平的新要求，适应党员队伍思想观念利益诉求发生的新变化，适应建设学习型党组织的需要。对公司党员队伍坚持以先进性建设和能力建设为主线，以中国特色社会主义理论体系、党章学习和岗位能力提高为重点，围绕党的中心任务和公司发展战略全面开展好教育培训工作，全方位提高党员素质，为我公司的稳定发展提供有力的组织保证。

1、坚持全员覆盖原则。党员教育培训工作面向全体党员，创造人人皆受教育、人人可成才的机会，激发党员学习的内在动力和潜能，全面提高整体素质。

2、坚持分类指导原则。根据党员干部、普通党员的不同情况，确定各自的教育培训重点，分类实施，增强教育培训的针对性。

3、坚持理论联系实际，学以致用的原则。从党员的实际情况出发，采取党员缺什么补什么、需要什么培训什么的教育培训方式，努力提高政治思想素质。

4、坚持突出重点原则。围绕公司的中心工作，选择合理的教育培训主题，切实提高教育培训的实效性。

5、坚持注重实效原则。认真掌握目前党员队伍的素质状况，坚持“实际、实用、实效”的原则，激发党员学习的内在动力和潜能。

6、坚持经常性教育与集中培训相结合的原则。按照不同岗位、类别和层次，有计划有步骤地开展教育系统党员培训。

在党员教育培训方式上，根据公司和各部门实际，坚持分层次全覆盖组织好党员教育培训。注意做到四个结合，即集中培训与分散培训相结合，讲座授课与参观考察相结合，统一授课与自学相结合，正面宣传与反面警示相结合。着重组织开展好党员领导干部教育培训，拟每月组织一次培训学习;支部结合实际举办好学习党的理论活动，认真开展好党员主题日教育活动和以争创“四好”班子、“四强”党组织、争做“四优”共产党员为主要内容的“争先创优”实践活动。

一、指导思想：

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的xx大精神，认真落实农村工作会议精神，扎实开展“三个代表”重要思想教育活动，切实提高党员的思想政治素质，引导广大党员为实现建设小康社会的奋斗目标而努力工作。

二、学习教育制度：

1、坚持实行“三会一课”制度。为提高党员的思想、政治素质，增强党支部凝聚力和战斗力，我校党支部要坚持每月至少召开一次支委会和支部大会，每年召开一次民主生活会，组织党员干部至少观看6次10片以上有关先进事例、反腐倡廉等内容的电教片，每2个月组织上一次党课。

2、党员培训制度。党员将进行定期培训、轮训，学习党务知识和上级党委、政府的有关文件精神，并结合电化教育，每年党员受训不少于7天。

3、实行点名制度。对经常缺席、无请假的党员干部给予限期改正。

三、学习教育方式：

学习镇党委有关文件;组织观看电教片;参加镇党校举办的各种理论培训班和党务知识培训班学习;组织上党课，并进行讨论、撰写学习心得;学习有关报刊、杂志;组织党员学习一些先进典型事例等。

四、学习教育内容：

学习马克思、列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大精神;等中央领导同志的有关重要讲话精神;学习贯彻县、镇农村工作会议精神;学习党的各项路线、方针、政策及决议;学习党的基本知识;学习上级党委、政府文件精神。观看电教片，并组织全体党员干部进行讨论，谈观后感，撰写学习心得。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕区委、区政府“一三”的思路目标和工作提升年活动建设要求，着眼于全面提高党员干部队伍的思想政治素质和业务素质，及时全面地了解党和国家相关政策和法规，提高驾驭工作的能力，为推动全区司法行政工作更好更快发展提供高素质的人才队伍。

二、学习内容。

根据机关实际情况，本着系统性、原则性和灵活性相结合和“实际、实用、实效”的原则，重点安排党性党风、政治理论、政策法规等方面的学习内容，引导和帮助政法干警不断提高自身综合素质，掌握做好新形势下群众工作的特点、方法和手段，不断提高群众工作的本领。各科、室、处、中心要根据本部门特点有目的、有计划、有选择地安排学习内容，切实保证学习效果。

1、政治理论学习。

以即将召开的党的xx大会议精神学习为重点，围绕区委、区政府“一三”思路举措和工作提升年活动，立足解决实际问题，增强培训针对性和时效性，引导和帮助党员干部树立正确的世界观、权力观、事业观，改进思想作风和工作作风，提升工作水平。

2、法律法规学习。

结合工作实际和当前热点问题，主要学习《律师法》，《公证法》，《法律援助条例》，《社区矫正实施办法》，《人民调解法》，《物权法》，《。

劳动合同。

法》，《婚姻法》，《继承法》，《民法通则》，《民事诉讼法》，《合同法》等等以及其它基本法律制度和涉及当前工作热点的基本法律制度和规定。

三、学习形式和时间安排。

主要采取集中学习和自习相结合的方式。各科、室、处、中心首先安排好本部门的学习和自习，每周五下午为各部门集中学习讨论时间，每月的第一个星期五下午为全局集中学习时间，全局集中学习的课程内容提前安排，主要有相关业务负责人讲课，中间随时穿插学习上级有关部门精神及要求。培训期间要严格考勤纪律，做好学习笔记。

教育培训年度工作计划篇二

1、注重培训目标的需求性。

继续以多种形式在全局干部中开展干部培训需求调查，重点征求干部对培训内容、培训方式、培训时间和培训基地建设等方面的意见和建议。梳理并掌握干部对培训需求的第一手资料，明确干部教育培训的方向和目标。

2、注重培训方式的多样性。

3、注重培训内容的针对性。

结合干部培训的实际和县域经济发展的现实需要，在调查研究和不断总结培训工作经验的基础上，根据形势调整内容。以政治理论、当代新知识为主要内容，紧扣时代主题，将反映当代世界发展、体现时代变化的最新知识与成果充实到课程中，把理论培训与党性锻炼，相关专业知识培训和当前形势教育与改革发展的实际相结合。

教育培训年度工作计划篇三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

青年教师是学校师资队伍的一个重要组成部分，青年教师思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。下面是小编给大家整理的关于教师教育培训工作计划万能，欢迎大家来阅读。

一、基本情况。

本学期，我校在编教职工103人，其中支教1人，秋季教师培训工作计划。有36个教学班，在籍学生2262人。

二、指导思想。

树立科学的学校发展观，以创建高效课堂为中心，以促进教师专业发展和提高教育教学质量为重点，坚持全面贯彻教育方针，扎实推进课程改革，大力实施素质教育，务实开展校本研修，促进师生全面发展，巩固名校办学成果，创建特色学校。

三、工作目标;。

总体目标：办人民满意的教育，教育教学科研工作争创一流，保持宜昌市名牌学校的光荣称号。

具体目标：

1、不断提高教育教学质量，期末统考各学科成绩稳居全县之首。

2、班级建设水平不断提高，学校表彰的文明班、示范文明班的比例达到75%以上。

3、实现学生的快乐、健康发展，个性得以张扬，兴趣爱好得以满足，学业不断进步，受到学校及以上表彰、奖励的学生比例达60%。巩固率达100％。

4、实现教师的持续专业成长，提升教师的职业幸福感。100%的教师有校级的教育教学研究成果，40%的教师有县级及以上的成果。

5、构建安全和谐校园。确保校园食品、教育教学活动、师生人身和校园财产安全。安全责任事故及重大安全事故为零。

四、主要工作和措施。

（一）坚持“教师发展第一”，努力建设高素质的教师队伍。

1、加强校风、师德师风以及学风“三风”建设，严格执行《教师职业道德规范》（20__年修订稿）和县教育局制定的教师“六不准”，坚决制止有偿家教和办班补课现象，树立良好的实小教师形象。做好政风行风上线测评工作，按时上线，及时办理投诉件、举报件，力争投诉件、举报件办理群众满意率达到100%，自觉接受群众监督，努力办人民满意的学校。不断完善学校管理制度，建设民主、科学的校园文化，营造“以人为本”、“以校为本”的校园文化氛围。

二是刻苦训练教学基本功，规范汉字书写能力、规范认识。要关注留守学生和特殊家庭学生及特异体质学生的教育问题，重视不良行为的教育、转化、矫治工作，预防未成年人犯罪。

9、努力提高班级的建设水平。各班班主任要充分发挥助理班主任、各位科任教师的力量，共同为班级的建设出谋划策献力。各班要通过开展丰富多彩的班级活动，落实每月一次的主题班队，着力建设班级文化，通过班与班之间的友好竞争，提高班集体的凝聚力和向心力，使班级成为学生享受成长快乐、享受教师关爱、享受同学友爱的乐园。创新班级的评价方式。学校继续推行文明班级的考核制度，通过期中、期末两次文明班的申报考核，推动班级建设，促进学生的发展。在学生日常行为规范的考核中，实行奖扣结合，工作计划《秋季教师培训工作计划》。

10、要充分发挥县武警中队、清江奇石苑、县特校等德育基地的教育作用，适时开展德育活动，促进学生良好品德发展。

编办一期高质量的《清江石》；

各班坚持每月办一期黑板报，少先大队部组织检查评比。

12、落实课堂教学的主渠道。品德与生活（社会）课程要发挥品德教育的主阵地作用，其它学科在把握本课程的教学目标时，要高度重视三维目标中的情感、态度、价值观的教育，要充分挖掘教材内含的德育教育素材，在丰富学生知识、发展学生能力的同时，提高学生的道德水平。在地方课程教学中，要利用一定的课时，广泛开展八个专题教育（公共安全教育、防毒教育、防艾教育、心理健康教育、环境保护教育、国防教育、反邪教教育和保护电力设施教育），引导学生崇尚科学文明的生活方式。

13、充分发挥少先队组织的教育管理作用。少先大队部要加强各中队辅导员工作的指导，加强《国旗法》、少先队知识的教育，重视大队部干部的选拔、培养和使用，发挥他们充当学校管理小助手的作用。少先大队部要加强学校卫生工作，督促每天清扫，确保校园整洁――地面无纸屑垃圾，教室窗明桌净，墙面无乱写滥画，校园内外无乱丢乱扔现象。

14、扎实开展“课外访万家”活动。按照学校“课外访万家”活动方案的要求，每班在9月至11月至少要对班级的15个学生进行家访，家访时由班主任灵活安排语、数、外等学科教师参加，其它教师家访1名学生。家访的对象主要是有心理障碍的学生、留守学生、行为习惯差的学生、学习有困难的学生、单亲家庭学生等。家访后要填好《家访手记》，做好资料的整理。

（三）加强教育教学研究和管理，努力提高教育教学质量。

15、要严格执行国家课程计划，开齐、开足、开好各门课程。加强对新课程的管理，加强对课表执行情况的检查，规范教学常规管理，杜绝挤课、占课，非学校安排或经教导处允许，不得私自挪课。规范作息时间表，严格执行学生上学、放学时间的相关规定，任何班级和老师不得随意要求学生提前到校上课或推迟放学。师生请假，均要按要求填写请假条和调课代课单交教导处。加强学籍管理，健全普九资料，巩固“普九”成果。完善教育教学质量监测、评估办法，改进教学管理，实施素质教育，提高教学质量。

16、坚持一个中心、两个重点，即以创建高效课堂为中心，以促进教师专业发展和提高教育教学质量为重点，认真开展校本研修，促进学校轻负担、有特色、高质量发展。

一是认真学习课程标准，钻研教材。开学初的首要任务就是学习课程标准及其解读，从编者的角度去钻研教材、感知教材、理解教材，树立课程意识。要认真通读所教学科的全册教材，了解全册教材的内容，明确这些内容在整个课程的知识结构网络中的地位和作用，理清教学目标。在每单元教学之前，要对本单元的内容仔细阅读，认真分析各小节有哪些知识点，并寻找贯穿这一单元的主线，把握各节内容的内在联系，形成教学内容的整体认识。在钻研一节课的内容时，应认真分析本节课在本单元中所处的地位，思考怎样把德育点、知识点、智力点和能力点融于这节课的.教学内容之中，明确本节课的培养性目标与发展性目标。

研究教学目标、研究教学资源、研究教学程序、研究校本作业；

统一教学进度、统一学习目标、统一教学程序、统一校本作业、统一评价反馈。要严格按照集体备课的程序开展活动：

定量主备：每次集中进行集体备课的前两周，由备课组长按单元或章节统一分工，布置组内教师主备课时学案，并形成电子文档和纸质文档以供集体备课时研讨。

集体研讨：集体备课时，主备教师对自己所设计的学案进行解说，其它教师共同补充、修订、完善。.

分发共享：主备教师设计的学案通过集体研讨和主备人的修订后，发给本组教师共用，教师在实践前，结合自己学生的实际和个人教学特长再进行补充修改。

实践反思：授课教师结合自己的教学实践，写好教学后记或反思，以备教后交流，并及时完善学案电子稿，以备后期更有效利用。

要在集体备课的基础上开展好课前复备和课后反思，真正提高课堂教学效率，切实减轻学生过重课业负担，尊重并关注学生的个性差异，保证学生的课间休息、锻炼时间，通过创建高效课堂来提升教学质量。今后，还要加强课间巡查，对一贯拖堂、占用学生课间锻炼时间的人员要记录在案，常规一律定为不合格。继续实行推门听课，教管人员和各研修组长每学期至少推门听课2至3人，推门听课时一并检查教学常规和教学行为，真正解决备教两张皮的问题。

三是积极开展“课内比教学”专题活动。在学校“课内比教学”活动方案的指导下，以校本研修组为单位开展教师教学比武暨高效课展示评比活动，学校校委会成员蹲点联系相应的研修组。在此基础上，每个研修组推荐一名教学比武优胜者参加学校教学比武总评活动。学校在综合考评备课、说课、上课、反思四个环节的基础上，每个学科推荐一名优秀教师参加全县教师教学比武暨高效课展评活动。各研修组要以“课内比教学”活动为契机，与“践行洋思经验、打造高效课堂”实践活动有机结合，把教学基本功比武活动与高效课堂展评活动结合起来，聚焦课堂，改进课堂，加强教学细节研究，提升导学能力，优化课堂教学策略和结构，在说课、讲课中把教师主导和学生主体都充分表现出来。所有学科、所有教师都要参与到教学比武活动中来，承担多门学科教学的教师，自愿选择一门学科参与活动。每个研修组至少选择一名教师的课堂教学进行录像，学校建立“课内比教学”视频资源库。每个研修组至少进行一次图文宣传报道。

四是让教学反思成为教师专业成长的纠偏仪。任何一个教师在其执教的过程中都不可能做到尽善尽美，审视和分析自己的教学行为、教学决策和教学结果，可以有效地纠正教学观念、教学行为上的偏差，形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解，提高自我觉察水平和教学监控能力。教学反思的内容包括对教材内容的取舍或补充，对课时计划的安排，对教学目标的确立，对教学策略的抉择，对教学重点难点的把握。

一、指导思想。

树立育人为本、德育为先理念，开展实效德育、提高德育实效。结合德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进素质教育的步伐。

二、主要目标。

1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

3、开展家长会活动，阐明家庭教育的`重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

三、主要工作及措施。

(一)加强学生队伍建设，促进学生全面发展。

1、班主任利用班队会做好学生干部的选拔和任用。

2、选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。

全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。

(二)抓好常规管理，落实到位。

1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展每周一次班会队会。

2、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。

做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

3、抓好宣传阵地建设。

4、做好星期一升旗仪式，加强对学生的主题教育。

(三)开展丰富多彩的主题教育。

1、狠抓安全工作，高度重视安全教育，共建平安校园。

2、继续深化“一月一主题”教育活动。

3、做好家校联系，共同育人。

四、主要活动安排。

具体工作内容。

1、开学典礼。

2、安全教育周。

3、制订好德育、班级等工作计划。

4、借助教师节，各班进行“尊师重教”主题班会。

5、庆国庆，尊师在行动，安全卫生，文明礼仪。

1、组织学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。

2、对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。

3、庆祝建队节诗歌朗诵比赛。

1、聘请法制副校长上法制教育课。

2、开展校园安全征文、绘画活动。

3、检查班级学生课堂行为习惯。

1、防交通、防摔伤、防火、防中毒等教育。

2、筹备庆元旦活动。

20__年元月份：

1、组织开展庆祝元旦活动。

2、假期纪律、安全、卫生等教育。

3、德育工作总结。

4、召开家长会。

一、指导思想：

为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，从而造就一支德才兼备、富有科学理论和创新能力的新型骨干教师队伍，来带动全校教师整体素质提高，适应新世纪教育发展的需要，促进教育质量和办学水平全面提高。特制定本年度骨干教师的培养计划如下：

二、工作目标：

以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局，实现跨越式发展。

三、主要工作及措施：

(一)深入落实《新课标》，结合教师课堂达标活动，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。

1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。

围绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习达标活动。

2、在骨干教师中开展读教育名著活动。

围绕新课程改革，一是开展好“与新课程同行，在新课改中成长”经验交流，以教研组为单位，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法和有益的尝试，相互切磋，取长补短;二写好一篇教学反思或是课改精神学习心得。

3、在平时听课过程中，发现有新思路、新模式的教学课，领导及时推出进行观摩。

大家互相探讨、研究、点评、发挥自己的教育潜能，力求在研究中发展、在研究中提高。

(二)树立培训新理念，促进教师专业化发展。

1、搞好集中培训。

利用业务学习时间，学校抓教学领导认真备课，及时向广大教师们传递教育教学改革信息，分析教改形势，并利用年组集备时间，学科组长组织好全组教师进行新课标解读，做好研讨工作。

2、抓好自学。

每位教师坚持每月自学教育教学理论，并做好记录。同时，做好科研论文、随笔与反思、总结、听课等材料的积累工作。学校将进一步完善教师考核工作，期末对教师的理论学习笔记进行全面检查和评比。

3、充分发挥骨干教师的示范榜样作用。

启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师，发挥其辐射和示范作用。既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让青年教师从中受益。

4、加强校本培训管理。

建立合理的培训组织机构，各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时等方面的条件;二是培训执行层，在校长的领导下，教导处组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平;三是教研组基础层，教研组长动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的教科研活动。

(三)夯实教学基础，提升教学质量。

1、以全面实施新一轮课程改革为契机，把新课改作为当前学校教学工作的重中之重，抓好、实施新课程改革的先进教师，深入实施教学质量提升行动计划。

2、定期对学困生、优秀学生进行监控和竞赛活动。

3、充分利用集备时间，发挥协作优势，为学生制定明确的学习目标，为学生设计自主探究的学习环节，主管领导定期参加检查，务实求本，扎扎实实。

4、加强教学常规管理，学校开展教学常规检查(特别是青年教师)、交流、评选工作。

“振兴民族在教育，振兴教育在教师”，总之本学期将通过行之有效的培训活动，提高教师整体水平，努力打造一支个体优秀、群体协作、敬业爱岗的专业化教师队伍。

一、指导思想：

年轻教师是幼儿园的重要组成部分，她们有着年轻的优势。但在实践中发现年轻教师确实也有许多该努力学习的地方。所以，为加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改革的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。

二、现状分析：

幼儿园青年教师培训班已举办过两期。前两期的成功实施为本学期第三期年轻教师培训班的开办奠定了良好的基础。第一期培训的主要目的是以培养初级教师教学基本功，提高教育技能的为主要目的，对年轻教师在书法和绘画等两方面进行培训。经过培训使年轻的老师们不仅对绘画产生了浓厚的兴趣，而且她们的绘画水平都有了不同程度的提高。第二期的培训主要是借助幼儿园教研组的力量，经过参与教研组长组织的各种业务学习和各种形式的研讨活动，帮助年轻教师们树立了新的教育观念，掌握更好的教育方法，从而更好地做好自己的本职工作。本学期幼儿园又增4名新教师，其中一名教师曾有过教育经历，其余3名均没有从教经历。对于这种对象的教师只有依靠集体培训的机会和他们自身在实践中不断地摸索，从而逐渐积累一些经验。使之尽快与其他同事同步。

三、培养对象：

主要指教龄4年以下的青年教师和刚步入教师岗位的新教师。幼儿园乐于为他们的成长创造良好的条件，促使他们获得发展。对于新教师的培养要切合实际，不可要求过高或过急，应从熟悉一日活动各个环节做起，逐步掌握本班幼儿的年龄特点，并独立组织一日活动。熟悉所教学科的教材，尽快适应教育教学工作。通过以下途径实施：比如开展师徒结对子活动，由经验丰富的老教师手把手地传授。她们还可以自定一年奋斗目标，要求目标具体，方向明确。在思想上树立科学的教育理念，不断树立新观念，多写读书笔记和教养笔记等等有效途径，促使她们能力的提高。对于已有3至4年教龄的年轻教师，要求她们结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使她们迅速成长起来。

四、培养目标和任务：

结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论、新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来。通过一个学期的培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。尤其是要帮助新教师尽早适应教师角色，迈好教师成长的第一步。帮助她们树立正确的人生观、价值观和职业观。帮助她们掌握幼儿园一日活动组织的方法、技能与技巧等。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍。

五、具体工作措施：

(一)加强青年教师的思想建设，把师德修养放在首位。

组织青年教师学习《纲要》、《教师职业道德规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，培养教书育人、为人师表、敬业爱幼、安心于自己的教育教学岗位的思想观念。

(二)通过以老带新结对子，提高青年教师的业务素质。

教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质。因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。在培训中，我园将以“以老带新，以优带新，以学促新，”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，通过激发她们愿意研讨——参与研讨——积极研讨等步骤，推进青年教师的业务水平。

(三)加强教科研培训，提高青年教师的教科研能力。

我园提倡，青年教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。

(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。

一、实行幼儿教师竞聘上岗制度，优化教师队伍。

我镇现有幼儿教师60名，（其中中心幼儿园24名）取得幼师中专及以上学历50名。本学期幼儿园将针对教师现状，一方面完善对幼儿教师的考核办法，实行考核与个人工资挂钩，对个别素质差、不能胜任幼儿教师工作的人予以辞退。另一方面采用择优录用的办法，面向社会公开招考具有幼师和高中以上学历适合做幼儿教师的人为代课教师，以补充幼儿教师流动大的不足。再次，抓住布局调整、学校合并的机遇，挖掘在小学工作的幼师毕业人员，充实到幼教工作队伍中。四是针对年轻教师虽有工作热情，但教学经验不足，老教师虽有丰富的教学工作经验，但不能跟上教改步伐、观念陈旧的现状，积极鼓励老教师参加高层次进修或函授学习，提高自身教育教学能力，同时加大中青年教师的培养，使骨干教师脱颖而出，逐步形成骨干教师梯队，充实幼儿园骨干教师队伍。通过上述四种渠道，使幼儿园逐步实行优聘劣汰的用人机制，建立起一支老青结合的幼教师资队伍。

二、加大师资培训力度，提高幼师自身素质。

强化幼儿教师素质的再提高，确保培训考核工作到位。一是严格实行教师基本功“月考核”制度。有计划的组织教师歌曲、键盘、舞蹈、律动、简笔画、普通话、计算机应用、课件制作等培训活动，做到有培训、有考核，促进教师基本功的再提高。二是定期举行教师技能比赛活动。如：教师教玩具制作、室内环境创设、园长（教师）讲评课等活动，为教师搭建充分展示自己才能的平台，创设良好的竞争氛围，实现竞争中出成绩，竞争中赛水平，达到在竞争过程中相互促进，相互成长。三是采取请进来、走出去、集中培训、岗位练兵等办法，对幼儿教师开展不同形式的业务培训。四是以科研促教研，重点实验，整体推进，积极承担镇县级教研课题，切实发挥中心幼儿园科研示范园的基地作用，带动全镇幼教教研工作再上一个新台阶。

三、完善园籍管理制度，提高幼儿入园率。

建立健全全镇0--6周岁幼儿档案，严格执行园籍管理制度，落实到园，责任到片。对未入园的适龄幼儿积极宣传发动，发放《致家长的一封信》，广泛宣传《幼儿教育指导纲要》，让家长明白幼儿接受学前三年教育的重要性，赢得社会对幼教工作的关心和支持。其次，幼儿园教师挨家挨户入户动员，让其家长端正态度，正确对待幼儿入园工作，劝其入园。再次，为保证幼儿“进得来，留得住”，实行教师定点专车接送幼儿制度，力争我镇学前三年幼儿入园率达90%以上。

四、强化内部管理，提高保教质量。

成立家长学校，继续开办“小叮当”简报，用好家园联系册，指导家长进行正确的家庭教育，促进幼儿全面发展。

教育培训年度工作计划篇四

围绕20xx年全州卫生工作的总体部署，进一步加强卫生监督宣传培训工作，充分利用各类媒体宣传作用，广泛宣传普及法律法规知识和科普知识，营造卫生事业发展的良好舆论氛围，切实提高经营单位的卫生安全意识；全面提高卫生监督队伍素质，努力提升卫生监督员综合执法能力和水平，履行卫生监督和协管职责，切实维护人民群众健康权益；为此，特制定20xx年xx县卫生局卫生监督所宣传培训工作计划。

教育培训年度工作计划篇五

为全面深入贯彻党的xx届六中全会精神，进一步加强思想建设和组织建设，改进新形势下党员教育培训工作，根据上级党委相关文件精神，结合我校实际，制定本计划。

一、强化培训目标，提高队伍素质。

全面提高我校党员队伍素质能力，建立健全党员学习教育培训工作体系，不断提升培训工作实效。根据镇党委统一部署，认真推进“。

两学一做。

”学习教育常态化制度化，从201x年1月起，对全校党员再次进行系统学习教育培训，实现党员集中学习教育培训的常态化。计划党员（包括支部班子成员）集中学习每月至少一次，党小组学习或自主学习每月不少于1次。

二、认真培训指导，增强理想信念。

坚持以理想信念为重点，以党章党规、系列讲话及党史党支为主要学习内容，加强中国特色社会主义理论体系和中国梦教育培训，加强党章和党性党风党纪教育培训，加强党的路线方针政策和形势任务教育培训，加强业务知识和专业技能教育培训，不断保持和增强党员的先进性和纯洁性，增强党员的“四个意识”，争做创先争优模范，争当“四有”好教师。

1.组织集中性学习教育。

一是严格规定动作。坚持按照“三会一课”制度要求，认真制定全年党员大会及党课的学习内容（具体内容附后），并严格按照学习要求开展活动。

二是创新党课模式。分党小组进行支部党课“微课”活动竞赛，让更多的党员同志走上“讲台”。

三是创新学习方式。利用好远程教育平台，组织党员订阅“三号一群”（即：江苏大走访，先锋泰州，先锋海陵等三个公众号及先锋e家微信群），并积极参与学习交流活动。

2.拓展学习教育内容。

组织党员开展爱国主义基地教育、警示教育、廉政教育。七月前后拟组织党员外出参观学习，计划参观周恩来同志的故居，感受一代伟人的人格和不朽风范。九月组织参观市廉政教育基地。十二月组织“师德师风”建设标兵评比暨优秀党员评选活动。

3.丰富实践活动模式。

一是组织开展读书交流。读书内容包括党章党规、习近平系列讲话精神及相关专业类书籍。每名党员撰写。

心得体会。

并积极准备参加十月份计划开展的读书交流汇报活动。

二是组织开展课堂教学展示。计划在十一月份组织开展教学基本功竞赛及课堂教学展示活动。

三是组织开展“大走访”。针对不同走访对象，采用不同走访模式。积极组织党员，深入村社区参加结对帮扶活动，做到有安排，有落实，有成效。

四是组织开展专题讨论。定期组织党员进行专题讨论，进一步消化学习内容，内化于心。

五是开展党员义工。根据党员教师职业特点及学校工作实际需要，积极组织党员参加义工活动，发扬党的优良作风，深化党的宗旨。

六是组织开展文体活动。计划在201x年元旦前后，组织包括其他教师在内的全体职工文体活动。

三、加强组织领导，严格量化考核。

1.明确责任。

支部班子成员认真履行党员学习教育培训工作的责任主体，统筹规划学习内容和方式。各党小组组长要认真履行责任人职责，每季度至少组织一次党小组学习教育培训工作的交流汇报，认真履职，切实落实各项教育培训任务。党小组长每季度在支委会上汇报党小组学习情况。

2.严格考评。

学习教育培训工作纳入年度党员民主评议的重要依据，考核的重要内容。

为提高机关干部的政治素质和专业化能力，局党组根据我局201x年工作要点和重点工作目标任务，研究制定了201x年机关党员教育培训计划，具体事项安排如下：

一、总体思路。

认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》和全国、全省宗教工作会议和全市民族宗教工作会议精神，紧扣市委、市政府中心工作大局，聚焦理论教育、党性教育和能力培训“三个重点”，突出党的基本理论、党章党规党纪和习近平总书记系列重要讲话精神，以及“十三五”规划和五大发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）等方面内容，积极开展精准培训和专题培训，为提前全面建成小康社会、实现现代化幸福威海建设新跨越提供强有力的智力支撑和人才保障。

二、工作措施。

一是突出理论教育和党性教育。按照“党的理论教育和党性教育不低于总课时70%”的规定，把党的基本理论、党章党规党纪和习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重。全体机关干部积极参与党校组织的主体班次讲座、“两学一做”学习教育和机关集中学习，更好地用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。

二是强化能力素质精准培训。坚持以提高机关干部专业素养和能力为目标，按照市委“大兴学习之风”的要求，以正在重点推进的工作为中心，坚持干什么学什么、缺什么补什么的要求，分层次分类别开展精准培训和专题培训。围绕贯彻落实中央和全省统战工作会议、民族工作会议、宗教工作会议精神，增强民族宗教领导干部“依法行政”和“创新管理”能力，举办市委党校专题培训班；围绕以学习促业务、以业务带学习的培训目标，提升民族宗教干部的知识素养和业务能力，举办1—2期全市民族宗教工作培训班；围绕各区市打造工作亮点和“拳头产品”的经验做法，提高基层民族宗教干部善于谋划和开拓创新的能力，视情况在推进工作得力的区市召开民族宗教专题工作现场会；继续协助各区市指导培训镇（街道办）民族宗教工作负责人和各村（居）民族宗教工作联络员，加强基层民族宗教工作网格化管理.

三是扎实推进干部日常学习。继续坚持落实干部集中学习日制度和网络在线学习，采取“机关干部上讲台”、座谈交流、收看专题片、外出参观学习等多种形式，“恶补”业务知识，“快充”专业技能，充分发挥齐鲁先锋山东干部在线学习平台的作用，合理安排，督促指导机关干部开展网络选学，确保达到相应的网络学时。确定每周五下午为固定集中学习日。

三、学习要求。

1.学时要求。《201x-201x年全国干部教育培训规划》对各级领导干部培训学时的具体要求：处级领导干部人均年脱产培训不低于110学时，科级及以下干部人均年脱产培训不低于90学时。处级干部网络学时每人每年不低于50学时、科级及以下干部每人每年不低于80学时。干部选学、网络培训学时计入脱产培训学时。单位组织的专题讲座按1天8学时或半天4学时折算计入脱产培训学时。中心组学习、干部自学、学历教育学时不计入脱产培训学时。

2.脱产培训。脱产培训以组织调训为主，主要指公务员经组织选调，离开工作岗位参加的集中教育培训。其中，计入脱产培训总学时的网络培训学时不超过总学时的40%。因故未按要求参加培训或者未达到培训要求而参加补训的情况，无正当理由不参加教育培训的情况，以及在培训中存在违反教育培训。

规章制度。

和廉洁自律各项规定的情况，都要如实填写。脱产培训考核不合格的，年度考核不得确定为优秀等次。

3.学习档案。干部参加各级各部门调训、网络学习、集中学习情况每半年进行统计整理，报市委组织部备案并计入全年干部培训学时。集中学习情况由办公室记录，留存每次集中学习文字及影像信息；脱产学习情况由机关干部本人记录，每半年交办公室汇总上报。其中，脱产学习主要记录培训通知文号、名称，培训时间、主办单位、培训机构、培训名称和培训考核结果。

为进一步提高我校党员干部的思想政治素质、教育工作水平，提升党性修养和理论水平，切实发挥党员干部的先锋模范作用，推动学校各项工作的顺利开展，结合学校实际，制定201x年党员教育。

一、工作目标。

1.增强党性。重点学习党的xx大和xx届四中、五中、六中全会精神，学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等,深入开展党的理想信念教育。增强党员意识、党性观念，增强忧党兴党、恪尽职守的政治责任。

2.提升素质。开展扎实系统的培训，不断提升党员思想政治和业务素质，着力提高做好本职工作、推动教育改革创新、服务人民群众的能力。

3.转变作风。加强党的群众路线教育，引导党员践行党的根本宗旨，深入群众，联系群众，服务群众，主动为群众排忧解难，树立共产党员的良好形象。

4.发挥作用。教育引导党员围绕团党委和学校的中心工作，学以致用，创先争优，发挥先锋模范作用，用办人民满意教育的实绩检验教育培训的实效。

二、基本原则。

1.坚持理想信念教育与能力建设贯穿始终。把增强党性、提高素质作为第一任务，坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装广大党员，引导党员联系实际、学以致用，不断增强党性，提高能力。

2.坚持集中培训与经常性教育统筹协调。把集中培训作为党员教育培训的重要方式，坚定不移地抓好抓实;采取灵活多样的方式抓好党员经常性教育，把党员享有接受教育培训的权利与履行学习的义务落到实处。

3.坚持党员培训与学校教育教学工作有机结合。坚持以人为本，尊重党员主体地位，按照学校教育教学工作的实际需要，确定教育培训内容，切实增强教育培训的针对性和实效性。

4.充分利用电视、网络、学校教育平台等开展党员教育工作，探索建立教育培训党员工作新机制，提高党员教育培训工作的科学化、制度化、规范化水平。

三、培训内容。

按照“实际、实用、实效”原则，针对学校党员实际，精心安排教育培训内容，务求实效。培训的主要内容是：

1.理想信念教育。把学习新党章作为最重要内容，集中精力抓好学习活动。深入学习中国特色社会主义理论，教育引导广大党员坚定政治立场，明辨大是大非，矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。

2.形势任务教育。抓好师、团各级会议精神以及经济社会各项事业发展形势的学习、宣传和贯彻落实，加强思想理论武装，切实把全体党员干部的思想和行动统一到上级党委的决策部署上来。

3.深入开展“三严三实”、“四强”专题教育。要进一步强化党性原则，增强党章意识，严明政治纪律，严守政治规矩，自觉地在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。要进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的政绩观和权力观，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，接地气，办实事，创实绩。把“三严三实”、“四强”的要求内化成推动学校发展、个人发展的驱动力。

4.党性党风党纪教育。教育引导广大党员认真学习党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策，加强党内生活锻炼，增强党员意识、党性观念。加强法律法规、党风党纪、廉洁自律教育，教育引导党员模范遵守党的纪律，自觉践行党的宗旨。

5.业务知识与技术技能教育。结合学校教育教学工作需求，有针对性地开展教育教学理论和业务知识培训，提高广大党员履职尽责、引领发展的能力。

四、培训方式。

1.集中培训采取专题讲座、案例分析、交流研讨、参观学习等方式，增强党员教育培训的吸引力和感染力。

2.开展“四大课堂”一是党课课堂。广泛开展“党支部书记上党课”、“优秀党员上党课”等活动，让广大党员受到教育、提升素质、增长本领。二是电化教育课堂。充分利用远程教育网、广播、电视等现代信息技术手段开展党员教育培训工作，每月不少于1次，每次不少于2学时。三是政治学习课堂。结合实事政治，在党员及全体教师中开展专题学习。四是业务学习课堂。在党员及全体教师中开展教育教学理论和专业知识专题学习。

3.参观考察充分利用爱国主义教育基地和师域党员干部参观学习推荐点，组织党员开展各种参观学习活动，加强对党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等方面的教育。

4.党员自学党支部以党小组为单位，向党员提供指导性读书目录，党小组长组织学习、交流研讨，采取阶段汇报形式检验学习效果。

五、工作要求。

1.落实工作责任。党支部要高度重视党员教育培训工作，科学合理地制定工作计划，明确分管领导和具体负责人的工作职责，加强领导，稳步推进，狠抓落实。同时，要在培训时间、人员及经费等方面提供保障，确保党员教育培训工作能够有目的、有计划、有组织地开展。

2.增强培训实效。根据学校教育教学工作实际及党员教师的需求，不断改进培训方式，创新培训方法。加强实践锻炼，灵活开展主题讲座、参观学习等活动，做到知行统一、学用结合。

3.强化监督指导。党支部积极推行党员培训登记、考核和反馈制度，将每个党员的参训情况作为民主评议以及评先评优的重要依据。

教育培训年度工作计划篇六

(一)切实加强组织领导。我镇党委始终把干部培训作为一项重要工作来抓，每次办班，镇党委召开会议对有关问题进行专门研究;培训期间，镇主要领导都亲自参加，作开班动员和结业总结，有的班次，镇主要领导亲自授课，起到了督促带头作用，激发了学员参训的积极性和主动性。通过组织领导的带头，2020年我镇党委干部教育培训工作效果明显提升。

(二)积极探索干部教育培训的新途径、新方式。在培训前，根据不同培训的对象，有针对性地筹备一些不同的培训专题。如在乡土人才的培训会上，主要安排实用技术的培训;在预备党员、入党积极分子的培训会上，主要安排党务知识培训;在村委会干部的培训会上，主要把党章党规、习近平系列讲话精神和扶贫工作业务作为重点学习内容。通过分类培训，有针对性的培训，使全镇村干部、党员理论水平有所提高，履职能力及建设新农村的能力得到进一步增强。

(三)努力强化干部教育培训管理。坚持点名培训、计划培训和鼓励自学相结合，推进了干部教育培训工作规范化。强化培训工作纪律，确保培训效果。

教育培训年度工作计划篇七

1、积极参加自治区、州级组织的集体、专题培训，加强卫生监督员网络培训管理；一是以卫生法律法规为主，公共法律法规为辅，主要包括：行政许可法、行政处罚法、行政强制法；传染病防治法、执业医师法、母婴保健法等及其相关法规、规章；有关卫生行政执法程序、规章；有关卫生监督二是文书规范的学习，主要包括：卫生行政许可、卫生行政处罚、日常性卫生监督、卫生监督稽查等文书的制作及有关文件档案的建档和管理工作。

3、卫生应急相关知识员培训、组织应急演练一次；

4、全州卫生监督法律法规及执法文书规范培训；

5、行政处罚案件证据收集规则、证据收集注意事项；

6、组织行政许可法、行政复议法、行政诉讼法考试；

7、组织安全生产（消防）教育培训；

8、开展卫生监督协管员培训工作。

（二）行政相对人培训工作。

1、开展医疗卫生机构负责人和卫生技术人员培训班2期。学习内容包括《医疗机构管理条例》及实施细则；《消毒技术规范（试行）》。加强医疗机构需要行为、依法执业相关内容的监督检查，提高经营单位负责人卫生意识。

2、加强住宿、美容美发、沐浴场所等公共场所行政相对人的相关法律法规培训。要求对住宿业、美容美发、沐浴场所和重点娱乐场所负责人开展《公共场所卫生管理条例实施细则》、《公共场所卫生标准》等卫生知识、艾滋病防控知识培训，全年不少于2次。

3、对学校、幼托机构保健教师开展学校卫生管理知识培训、幼托机构档案管理培训工作，重点讲解学校卫生重点工作要求、幼托机构档案整理规范内容。

教育培训年度工作计划篇八

为认真贯彻落实上级有关教育培训工作的指示精神，全力打造学习型企业，提升全库干部职工的政治理论素养、文化知识水平、业务操作技能和工作创新能力，推进企业和谐健康发展，结合本库实际，制定本计划。

一、指导思想。

以科学发展观和科学人才观为指导，本着“实际、实用、实效”的原则，坚持以人为本，以职工和企业可持续发展为宗旨，以全面开展“学习型企业”创建活动为载体，以人才队伍建设为重点，以开展全员培训为手段，通过培训学习，提升职工队伍学习力和岗位胜任力，为本库实现全面协调可持续发展做好人力资源支持。

二、工作目标。

针对职工实际动手能力、适应能力、创新能力、改进能力较薄弱的现象，结合企业下一步工作总体发展战略，主要采取以内部培训、委培、以师带徒、自学等培训形式，逐步建立以职称评审、执业资格考试、职业技能鉴定、职业技能培训、适应性培训、继续教育培训等为主要内容的多层次、多角度、多渠道、大规模人才培训格局，大力开展职工教育培训工作，突出高技能、高技术人才培养及专业技术力量储备培训。

（一）培训目标量化指标：员工岗前培训达到100%，专业技术人员新技术推广应用培训达到100%。

（二）培训率：职工全年参加各类业务技术知识、政治理论知识培训的培训率为98%。

（三）中层管理干部认真抓好党的路线、方针、政策学1。

习外，积极开展自学。

三、主要措施。

（一）加强组织领导，各行其职，齐抓共管。部门各级负责人要站在企业发展战略的高度，重视并加强对职工教育培训工作的组织领导。职工教育培训工作在库主任室的统一领导下，实行库、二级部门、班组三级教育管理体制。库综合部是本库教育培训工作的归口管理部门；各部履行职能范围内的职工教育培训职责；各二级单位、班组发挥职工现场培训的主体功能。努力做到各行其职，齐抓共管见实效。

（二）仔细分析现状，有的放矢，突出重点。针对现有库人力资源现状，结合人员现岗位情况、学习能力和基础、个人愿景和潜力等因素，进行仔细分析和综合考虑，设计员工职业发展规划，进而培养一批与资质升级相匹配的实用型管理人才、技术人才和技能人才，做到有目标、有重点的开展培训工作，为企业全面协调可持续发展提供人才保障。

（三）组织外培人员，当好内训师，让知识共享。由企业选派参加外出培训人员，将通过外培获取的知识，在规定时间内完成对企业内部相关人员的培训，让知识得到有效传播，进一步开展“散发式”层级培训，以培训带培训，实现知识共享，有力提高员工整体素质。

（四）丰富培训方式，力争动手、实用能力两提高。合理安排理论培训，重点放在现场培训，鼓励在岗职工自学培训。利用企业内外资源，组织集中培训，更新观念，提高认识。充分发挥各二级单位、班组培训“主阵地”作用，广泛开展岗位练兵、以师带徒等各种形式的现场培训，切实提高职工动手、实用能力。

（五）结合“学习型企业”创建活动，掀起自觉学习、提高素质的热潮。通过创建学习型企业，变革员工观念，构筑终身学习、全员学习体系，使学习成为全体员工的一种生活方式，成为自身生存与企业发展的第一需要，做到“工作学习化、学习工作化”，从“要我学习”变为“我要学习”，形成良好的学习氛围，不断提高自身素质，适应企业发展要求。

（六）充分发挥“传、帮、带”作用，进一步提高生产人员的业务技能，培养一支适应企业发展需要的实用技能人员队伍，让培训工作落到实处。

（七）精心组织，强化考核，确保完成培训任务。任何一项工作的取得，都离不开领导的重视和支持、员工的响应和参与。各部门和班组在各级领导的大力支持和关心下，要认真做好培训中的各项工作，并妥善解决好工学矛盾，按照培训计划，精心组织，认真落实，进一步强化考核，将培训效果与经济收入挂钩，充分调动员工积极性、主动性和创造性，以保证全年教育培训任务的顺利完成。

二o一一年一月。

教育培训年度工作计划篇九

以学校所提出了的学期工作思路为指导，在相关领导的指示安排下，充分发挥本部门职业技能鉴定和社会培训的功能和作用，积极协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作;加强联系，积极开展各类职业技能培训和创业培训;努力探索，切实做好退役士兵的培训工作;为学校发展作出应有的贡献，培训学校工作计划。

(一)学生职业技能鉴定考核工作。

在校领导的安排下，根据本学期有关班级的课程考核要求，本学期除16个班的citt考核外，还将安排0903、0904两个班共91人参加数控中级工技能鉴定，1003班师56人参加车工中级工技能鉴定。我们将积极与教育主管部门、技能鉴定部门及相关处室和班主任做好联系协调，认真做好学生职业技能鉴定考核工作。

另外，做好部分xx级毕业生技能等级证书的换证工作。

(1)做好社会培训考核常规工作。

按工种分类建立建全资料档案库，把各级各类培训申报材料、考核管理资料、培训管理效果资料等汇总成册;按要求并及时填、报各种培训考核表册;做好各种有效证件的管理、核实及发放工作。做好各种培训的宣传招生联系工作和开班前有关准备工作及进程中的管理工作。

(2)维修电工及电焊工社会培训工作。

在校领导的安排下，本学期将于九月十二日开办第三期维修电工中级班，九月十九日开办维修电工高级班，以及维修电工技师班的技能训练工作;另外，本学期我们争取开办第八期电焊工社会培训班，我们将借助各方面的力量，有效地开展社会培训的宣传、招生工作;我们将深入调查研究，合理确定培训项目课题，与相关专业办合作科学制定培训教学大纲、培训教学计划、培训实施方案;我们将注重培训工作的针对性、实效性，让培训学员学有所得，学以致用，进而树立良好的口碑与信誉。在培训期间我们将认真做好培训学员的管理工作及后勤服务工作。

教育培训年度工作计划篇十

认真贯彻落实省教育厅师培处和市教育局xx年工作要点，切实履行好本处室的工作职责，优质高效地做好常规性工作、扎实有效地做好特色性工作，着力突出工作重点、着重突破工作难点，力争我市的师资培训和队伍建设等项工作再上新水平。

（一）会同市教育学院切实制定好《xx市中小学校（幼儿园）、中等职业学校xx-xx年教师继续教育工作规划》。

明确工作目标、优化工作措施、提升工作水平，在基地学校建设、名优教师队伍建设、精品课建设等方面，加大工作力度、确保工作质量。

（二）创造性地开展好全市在职教师“每人一绝”大练教学基本功活动。

加强校本培训、着力岗位练兵，为全市广大教师创建扬长的舞台、提供扬名的机会，籍此培树一大批有魅力的名优教师，全面提高各校课堂教学效率、大幅度地提升全市教育教学的质量水平。

（三）加强县区进修学校“硬实力”建设和“软实力”发展，提升全市进修学校的整体水平。

1、协调有关部门及县区政府，优化进修学校的校舍建设和设施配备，力争在国家和省厅“县区示范性进修学校”的评选中，我市达标的数量和质量名列全省之首。

2、继续开好“全市县区进修学校第一次系列现场会议”。通过系列现场会议，让每位主管局长、进修校长走进每一所进修学校，了解情况、研讨工作、沟通感情、取长补短、促进工作、加快发展。全面发挥各进修学校在各自区域的教学指导和质量提高的核心价值和重要作用。（具体日程安排，详见附表一）

3、全力开好“全市县区进修学校第二次主题工作系列现场会议”。围绕各学校自选的工作主题，在理论研究和科学实践中，各进修学校要缜密分析、科学论证、深入探讨、全力工作。要做到，不仅在科学研究上有建树，而且在工作实践上有突破。使各县区的主题工作现场会议，各县区有所长、有所为、有所学。（具体工作主题，详见附表二）

（四）依法做好普通话推广和测试工作，建立健全科学的测试机制和测试设施。

会同北华大学师范分院，创建“xx市标准化普通话测试语音室”。视时机成熟，取代原来的人工测试，实施现代化的计算机测试普通话的科学机制。

遵循“以测促训、以训保测”的原则，规范普通话培训、优化普通话测试、完善普通话培训和测试的档案管理，使常规工作进一步优质化、高效化。

认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，组织好第十三届全国推广普通话宣传周活动。

（五）依法把好教师队伍的“入口关”，认真做好教师资格认定工作。

严格审查教师资格认定所需的各种要件（如：户口簿、身份证、毕业证、及必需的各种合格证书等）。

组成“xx市教师资格评审专家委员会”，严格做好申报者的教育教学能力的测试和认定工作。

同时，热情接待申报人员、耐心解答申报咨询、认真做好相关的服务工作，让服务对象满意。

（六）高质量地做好校长培训工作，切实提高在职校长的专业化发展水平和现代化管理水平。

启动“xx市名优校长专业化培训工程”，把名优校长的培训工作，纳入科学化、制度化、规范化轨道。

举办“xx市名优校长高级培训班”，着力提高校长的理论素养和管理水平，造就一支专家型的优秀校长队伍。

开展名优校长送培下乡活动，全面提升农村中小学校级管理人员的办学水平和管理能力。

（七）高质量地做好教师培训工作，依法建立健全全市师资培训和继续教育的规章制度，形成科学高效的教师培训和继续教育的工作机制和工作系统。

制定和颁行《xx市教师继续教育工作管理办法》，对全市教师的全员培训实施科学管理，提高全员教师网联培训和文本培训的实效性，依法保障教师参加继续教育的权利和义务。

制定和颁行《xx市名优教师队伍建设实施纲要》和《xx市名优教师（骨干班主任）管理办法》，实行名优教师的动态管理、消除“名优教师终身制”的弊端，确保名优教师的'整体质量和名优教师的作用发挥。

制定和颁行《xx市中小学校（职业学校）班主任培训工作方案》和《xx市中小学校（职业学校）班主任任职资格标准》，实施xx市中小学校（职业学校）班主任任职资格证书制度，着力提高班主任的师德水平，全面提高班主任的科学施教和科学管理的能力和水平。

（八）着重做好农村中小学教师和全市新任教师的培训工作，全面提高农村教师和新任教师的执教能力，促进全市教育均衡、和谐、高质量、可持续地整体发展。

教育培训年度工作计划篇十一

xx生态旅游集团党委高度重视党史学习教育工作，主动从党史学习教育中提炼人才选育管用的历史经验，总结了一套行之有效的人才工作方法，不断拓宽人才引进渠道、强化人才培育力度、完善人才管理政策、健全人才使用机制，推动企业人才工作振兴发展。

从党史学习教育中提炼“走出去、引进来”经验，拓宽“引才”渠道。

深入推进党史学习教育，从改革开放史学习中归纳历史经验，进一步完善人才引进方式。积极参加区级层面组织的校招、社招、“海聚英才”等各类人才招聘活动。按照岗位要求和急需紧缺情况，多次有针对性的赴西安、河南、湖北、哈尔滨、浙江等地开展自主人才招聘活动。今年以来，累计引进景观园林、工程管理、旅游营销等各类专业人才16名，其中硕士研究生7名，“双一流”重点高校毕业生3名，为企业各项事业发展提供了坚强的人才资源支撑。针对公司实际发展情况，通过报纸、微信公众号等媒体方式进行线上招聘，在2020年中层管理岗位招聘工作中，累计筛选简历127份，并邀请相关第三方招聘公司作为顾问，分别组织了42人次的笔试和36人次的面试，录用中层干部13人，人才引进4人，下大力优化干部结构，提升人才储备数量。

从党史学习教育中提炼“守初心、担使命”经验，优化“育才”方式。

以党史学习教育推进优化人才培育方式和内容，以爱党爱国、爱社会主义的思想培育推进人才建立履职尽责的责任感和使命感。开展党史学习教育专题讲座，进一步增强“四个意识”，坚持“四个自信”，做到“两个维护”，举行“党史”专题青年演讲比赛，深化青年人才对党史学习教育的理解，每月开展“道德讲堂”活动，提升人才道德品质，增强人才个人修养。在旅游管理、市场拓展、工程xx、花博筹备等重点岗位选派业务骨干，有针对性实施“一对一、手把手”培育模式，提高培育质量，促使人才快速进入岗位角色。同时，发挥“曹师傅工作室”“老宋工作室”等劳模岗位“传帮带”作用，引领和培育一批技艺精湛、爱岗敬业、作风过硬的高技能人才队伍。另外，深入贯彻落实《关于进一步激励干部新时代新担当新作为的实施意见》要求，结合党史学习教育，开展中层干部培训，要求引进人才一同学习，进一步提升中层干部和引进人才综合能力素质，起到模范引领作用。

从党史学习教育中提炼“严管理、厚关爱”经验，完善“管才”机制。

将党史学习教育与如何管才相结合，工作、生活两头抓，全面增强人才被重视感、紧迫感、归属感。坚持党管人才，不断健全并严格落实党委会议常态讨论人才工作、党委班子成员联系带教人才、定期听取人才意见建议等制度，在人才招聘、引进、培养、使用、考察的全过程，施行党委领导，党群部门、人事部门、用人单位共同参与机制。强化考核管理，不断完善《旅投公司引进人才管理办法》，突出人才考核在各单位总体考核中的重要性，细化人才“德、能、勤、绩、廉”5个方面指标要求，将带教老师意见、用人单位意见、人才自评意见3方打分按权重汇总计算，形成最终成绩。全面落实关心关爱政策，严格落实关心人才和谈心谈话制度，及时掌握人才来崇工作后的思想状况和工作情况，帮助解决实际困难，与人才“交心”“知心”，促使人才“快乐工作、健康生活”。

从党史学习教育中提炼“勇担当、善作为”经验，健全“用才”机制。

以党史学习教育活化人才使用机制，大胆使用人才、打造交流平台、优化人才结构。在集团公司承担的重大生态xx项目、花博会筹备、5a景区创建等工作中，着重挑选9名业务能力高、责任感强、敢于担当、善于担当的人才，到重大项目、重点工程推进中，担任重要岗位专职，培育吃苦耐劳的精神和处理复杂问题的能力。推进岗位轮训、基层一线实践锻炼等内部培养机制，开展人才跨部门、跨区域轮岗交流。近两年，累计选派5名优秀人才以借调形式在公司各单位、区文明办等交流学习，给予敢闯敢做的人才创造好的学习平台，进一步提升履职能力。建立人才成长档案，重点结合年度考核等工作，及时发现群众公认、政治业务素质好、表现突出的优秀人才，对其“高看一眼”“厚爱一分”。完善引进人才进入后备干部的考察选拔制度，优先选用条件成熟的引进人才作为后备干部，不断优化干部队伍整体结构。

教育培训年度工作计划篇十二

能够深刻感悟“两个确立”的决定性意义，感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、下面是众鑫文档网小编给大家带来的集团班子党史学习教育专题民主生活会“六个带头”对照检查材料范文，希望大家喜欢。

根据集团党委《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，xx公司党委领导班子围绕“大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路”这一主题，坚持把职责摆进去、把工作摆进去，重点对照深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义、带头牢记我们党是什么要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战叧収的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验“六个重点方面”，广泛听取各方意见，深入查找突出问题，认真对照检查，明确努力方向，现将班子对照检查情况报告如下：

一、查摆的主要问题。

(一)深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。

公司党委领导班子坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与党的十九届六中全会精神、来陕考察重要讲话重要指示一体学习、一体落实。深入学习了习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立一百周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等发表的重要讲话精神，学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。通过学习，我们深刻领会到习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南。但对标对表，仍存在一些差距：一是学深悟透还有差距。对学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，态度上是端正的、行动上是自觉的，但日常事务占用精力较多，真正静下心来系统学习、潜下心来认真钻研不多。二是实践运用还有差距。面对新形势、新要求，把学习成果转化为指导实践的意识和能力都有差距，解决问题的惯性思维、路径依赖依然存在，推动工作求稳多于求新。虽然提出了一些思路，但举措成效不够明显。

(二)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。

能够深刻感悟“两个确立”的决定性意义，感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但在掌握的全面性、运用上仍存在短板。一是感悟“两个确立”不够深刻。在深刻认识、准确把握“两个确立”的重大意义、实践要求，进一步统一思想、统一意志、统一行动方面还存在差距。二是在坚定信仰信念信心方面还有差距，对党史和党的优良传统学习还不够深入，党员的先锋模范作用作用发挥不够明显。

(三)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面。

能够坚持贯彻新发展理念，心怀“国之大者”，敢于担当作为、履职尽责，能不折不扣地把党中央的决策部署落实到位，带头践行以人民为中心的发展思想。在新冠肺炎疫情封控特殊时期，能及时落实上级关于疫情防控的相关文件精神，抽调了x名年轻同志下沉至抗疫一线，协助社区进行核酸检测、物资发放、消杀等工作，能及时转发权威信息、主流信息，积极传播抗击疫情正能量。但对照自查，还是存在一些问题：一是贯彻新发展理念存在偏差。对五大发展理念的内在联系缺乏深刻领会，未能有效运用新发展理念去思考审视、研究分析工作。二是谋划改革发展思路还不够科学。在将新发展理念转化为引领发展的思维方式上，把新发展理念转化为谋划工作的科学方法上，缺少行之有效的实践。对不适应不符合新发展理念的认识、行为和做法，调整、纠正和摒弃得不够及时彻底，需要进一步研究将新发展理念全面融入工作考核、责任考核、干部考核中的有效方法。

(四)带头践行以人民为中心的发展思想方面。

能够带头践行以人民为中心发展思想，统筹协调做好公司经济效益、社会效益双重发展和疫情防控等重点工作，倾听员工心声、尊重员工意愿，增强员工获得感幸福感安全感。但对标对表，仍存在一些差距：一是践行“以人民为中心”的初心使命还有差距。班子成员平时过多忙于具体的事务性工作，深入员工、联系群众相对较少。二是服务群众质量还需提高。虽然结合“我为群众办实事”实践活动为公司员工办了一些实事，在党史学习教育、发放工会福利等方面做了很多工作，但服务力度还是不够，为群众办实事深度和广度还不够。

(五)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。

班子成员能够自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致，带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，以争先创优为工作方向，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，在危机中寻新机、在变局中开新局。但对照自查，仍存在一些差距：一是忧患意识还需不断强化。面对改革发展中的深层次矛盾和复杂局面，缺乏立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的紧迫感。比如，公司多年以来在市场化图书方面一直存在短板，发展不尽如人意。班子对此虽然有清醒认识，但仍然欠缺有效的解决办法。二是防范化解风险能力有待提升。在准确研判风险隐患、未雨绸缪预先防范方面还所有欠缺，对公司能存在的风险，虽然有一定的研判，但还不够系统全面，还没有真正做到把风险化解在源头。还需不断学深悟透用好习近平总书记关于防范化解重大风险重要论述的精髓要义，全面提升防范化解重大风险的能力。

(六)带头深刻汲取党史中正反两方面经验方面。

作为党员干部，班子成员们均能够严守党的政治纪律和政治规矩，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决同一切违规违纪现象作斗争。但仍存在短板：一是对个别党员领导干部监管督促力度不够、措施不精准，缺乏较真碰硬、抓铁有痕，一抓到底的勇气和决心。二是持续纠治“四风”还有差距。对“四风”的长期性、复杂性、艰巨性认识还不够深刻，抓工作有动力、有决心，贯彻落实上级精神的态度明确，但习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够，存在以会议贯彻会议、以文件落实文件的情况。

二、产生问题的原因分析。

剖析以上问题产生的根源，归结起来主要有以下几个方面：

一是理论武装不够深入。没有把理论学习放在应有的位置，学习的深度和广度不够，满足于一般性的泛读及学习与工作有直接关系的内容，对重要理论和讲话学习不够深入，不够全面，在全面系统学、与时俱进学、深入思考学、联系实际学方面投入精力不足。理论与实践结合不够，不能很好地用马列主义的立场和观点深入指导工作，认识问题分析问题解决问题，没有完全把政治上的自觉性和坚定性转化为助推企业发展的实际行动和内生动力。

二是思想观念不够解放。近年来，公司领导班子紧紧围绕中心任务，积极推进各项业务发展。但对标集团的发展战略和业务格局，我公司在业务发展等方面还存在较大差距，但最根本的原因还是思想守旧，不能用新时代的眼光看待问题、用新发展的办法解决问题，缺乏敢想敢试的闯劲和实干苦干的韧劲。

三是进取意识不够强烈。近年来，公司保持稳定发展势头，个别班子成员难免滋生出骄傲自满的情绪，认为在经济环境不好、竞争异常激烈的情况下，能够取得现在的成绩已经难能可贵，再改革、再创新、再攀新高的难度很大。同时，面对业务发展中的诸多困难，党委班子多年的工作也算兢兢业业，勤奋努力，存在“不求有功，但求无过”的思想，导致进取精神有所消退，奋斗意识有所减弱，勇争第一、敢为人先的精神和勇气有所退化。

三、今后努力方向和整改举措。

针对以上问题，在今后的工作中，xx公司党委领导班子将严格按照本次民主生活会的要求，逐一整改。

(一)持续深化政治理论学习。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期政治任务，深入学习贯彻十九届中央历次全会精神、习近平总书记来陕重要讲话重要指示精神。巩固拓展党史学习教育成果，发挥党委理论学习中心组领学促学作用，带动全体党员干部学习党史知识，提升党员干部政策理论水平。善于运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，真正把学习成效转化为落实党中央决策部署的自觉行动，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

(二)积极推动公司创新发展。坚持用全面、辩证、长远的眼光分析公司发展面临的新形势、新任务、新情况，切实增强紧迫感和责任感，抓实公司发展各项工作。坚决贯彻落实省委和集团的各项战略部署，进一步解放思想，突破思维旧定势，用新理念谋划发展思路，用新思维拓展发展空间，精准清除阻碍公司发展的“堵点”、影响干事创业的“痛点”和业务拓展的“盲点”，努力在危机中育新机、于变局中开新局。引导广大员工同心协力推动公司高质量发展，不断推动公司发展扩业务、增效益、提声誉。

(三)持续加强党风廉政建设。严格按照省委和集团党委的安排部署，把党风廉政建设作为管党治党的重要任务抓紧抓好，压紧压实全面从严治党“两个责任”，强化党委主体责任和纪委监督责任。健全完善党内监督体系，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。以政治建设为统领、党内监督为主导，强化对违反中央八项规定精神、形式主义和官僚主义隐形变异等突出问题的监督。充分运用好监督执纪“四种形态”，加大违规人员问责处理力度，切实让各项制度形成震慑力，成为不能触碰的高压线。

教育培训年度工作计划篇十三

为进一步加强分局干部职工的思想政治素质、业务技术和政策法规的教育培训力度，不断提高依法行政的能力，提高沟通协调、推进工作能力和解决实际问题的能力，更好地为地方经济建设发展服务。现根据市局《2011年国土资源系统教育培训工作意见》精神，结合分局的具体情况，制定2011年分局教育培训计划。

1、以学习贯彻党的十七届五中全会精神为主线，深入开展政治理论学习，深刻领会和准确理解十七届五中全会精神内涵，切实理解加强党的建设的重要性，不断提高干部职工特别是党员干部的政治理论水平和思想道德素质。

2、以贯彻落实国务院和国土资源部新的政策法规为重点，深入开展业务知识培训，切实增强干部职工依法行政的能力。结合创建土地执法模范镇、示范村活动，切实提高领导干部依法管地意识和依法用地的观念，增强干部职工依法行政的能力，确保各项目标任务落实到位。

3、以进一步加强廉政风险防控基本框架建设为抓手，深入开展党风廉政建设教育，加强制度落实的监督力度，切实增强干部职工的廉政风险意识和拒腐防变的能力。

4、以建设学习型机关、学习型党组织建设为契机，加强专题业务知识学习，切实提高干部职工的思想政治素质、推进工作的能力和解决实际问题的能力。

1、积极参加市局组织的各类教育培训活动。业务工作培训时，除规定参加的人员外，其他人员视情也可参加学习。

2、积极组织本单位的教育培训。分局每月组织1-2次集中学习或集中辅导、讨论，每次不少于2课时，遇有重大学习内容，适当增加学习次数和时间。

3、坚持自学与集中辅导相结合，充分利用局内部网络学习园地等学习的平台，加强学习。

三、教育培训的要求。

1、各科室按照计划及时组织教育培训，综合科具体负责对教育培训计划的落实、监督检查及考试，并做好相应的学习台帐。

3、积极参加市局、分局组织的各类教育培训活动，参学率要达到100％。

综合目标管理考核之中。

教育培训年度工作计划篇十四

以下是一工作计划网整理(gongzuojihuafanwen/)一篇教育培训工作计划、工作计划范文等，这篇文章的中心思想是：“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”仅供参考。

一、指导思想：

依据xx区教育局颁布的《中小学教师培训方案》，从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，切实加强教师队伍建设，深化改革，优化组合，内强素质，外树形象，致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍，为创建“教育生活化”特色学校，实现办学品位的再提升和教育教学质量的新跨越提供有力的师资保障。

二、工作目标：

通过培训力争使我校教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合素质教育的要求;更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力;进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色;进一步拓宽文化视野，掌握现代教育技术，探索信息技术与学科教学有效整合的教学模式;进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。

三、工作要点：

1、抓师德教育，树立师表形象。“教育生活化”创始人陶行知先生的教育思想中包含着重要的师德建设理论，陶行知先生本人又是实践师德理论的“万世师表”。学校将组织教师学习学校将组织教师阅读《教师的师德修养》《陶行知生活教育丛书》、《陶行知论著百篇》等，使全体教师深刻了解“师爱”的真谛和生活教育理论的精神实质。同时开展以“爱的奉献”为主题的学术沙龙、征文撰写等富有教育性的活动来发扬陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，来实践陶行知先生的崇高师德风范，自觉转变教育观念，不断促进我校师德师风建设和教师师德修养的提高。

2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座和示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。

3、继续进行“一人学习，众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

4、做好“请进来”工作。针对教师在教育教学中普遍出现的'疑难和困惑，尽可能地邀请学科教研员、校外专家、学者来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。

5、围绕不同主题深入开展“同研一节课”活动。9月份，青年教师汇报课--寻找教育的遗憾，10月份骨干教师示范课--抓住教育的契机，11月份全员参与提高课--享受教育的幸福。着重进行案例研究，使教师从中获得启迪，开拓寻求解决问题的思路及方式。

6、以学科为单位开展“交流日”活动，通过案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律，逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。

7、组织任课教师开展教育教学业务技能大赛，如教学设计竞赛、课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件大赛等活动，着力打造名师，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。

8、立足年级组教研活动，大力开展校本教研。除“同研一节课”之外，各教研组在每周的教研活动中要围绕课题，结合学校和学生实际，结合课堂实践，把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个讨论专题，组织交流讨论，使教师沿着计划——行动——观察——反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决。真正“开展自己的教学研究”、“解决自己的教学问题”、“发表自己的研究成果”、“改善自己的教学实践”，不断积累经验，提高教育教学研究能力。

9、继续开展“读书工程”，采取必读与选读相结合的形式开展读书沙龙，撰写随笔、畅谈感悟，注重培养教师自我反思、自我剖析的能力。

10、进一步完善班主任培训工作，开展“与班主任牵手”活动，干部与班主任成为工作伙伴，增强沟通交流，共议金点子，共谋金措施，彰显大智慧，协助班主任搞好班级工作。其次，学校还将班主任分为低中高三个组，针对不同年龄段的学生定期开展主题研讨，突出班风建设和校园文化建设，加强心理健康指导、班队会设计、班级工作艺术等培训，解决班级管理实际问题。定期召开班主任论坛，畅谈感悟与体会，切实提高班主任工作水平与实效。

教育培训年度工作计划篇十五

---想素质、理论素质、科技素质、文化素质的提高，促进科协事业不断发展。

二、培训目标。

以领导干部为重点，组织好中国科协机关干部和事业单位处以上干部的教育培训。机关和事业单位处级以上干部全年参加脱产培训时间不少于110学时；其他干部参加脱产培训的时间不少于100学时。其中党组织领导班子成员党性教育培训时间一般不少于40学时；其他党员党性教育培训时间一般不少于24学时。通过教育培训，使广大党员和干部理想信念更加坚定，眼界、思路、胸襟更加开阔，掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验的能力得到明显提高，进一步完善知识结构，提高综合素质。在机关、事业单位中逐步形成勤奋好学、勤于思考、学以致用的优良学风，促进学习型机关和单位建设。

三、

培训方式。

1．按照中央组织部和中央直属机关工委要求，落实省部级领导干部培训计。

2---新任科协主席和县级科协主席培训班。

四、培训任务。

1.举办中国科协系统局级领导干部研究班、培训班。围绕贯彻落实中央书记处对科协工作指示和中国科协2010年重点工作，2010年5月在中山大学举办中国科协领导干部高级研修班一期，参加范围为中国科协机关各部门、各事业单位“一把手”和各省区市科协、副省级城市科协、部分省会城市科协主要负责同志，计划人数90人，培训时间5天。6月在京外举办省区市科协、副省级城市科协、部分省会城市科协新任主席培训班一期，由未参加过中国科协培训的新任地方科协领导参加，计划人数90人，培训时间5天。中国科协局级领导参加到上述两个培训班。

4---全年共计八期，中国科协机关全体干部和事业单位处级以上干部参加。

6.举办县级科协主席培训班。为进一步加强县级科协领导干部队伍建设，提高县级科协主席的科学发展能力，2010年4月和7月，在四川大学举办县级科协主席培训班两期，每期计划人数120人，培训时间6天。

7.组织“科技团体在政府科学决策中的作用”境外培训。为使科协系统领导干部进一步了解国外科技团体的运营机制，尤其是在政府科学决策中发挥作用，借鉴国外先进经验，提升工作能力，2010年6月组织赴英国培训团一期，计划人数25人，时间21天。

五、保障措施。

6---。

5.建立干部学习档案。进一步完善学时登记制度，加强对干部教育培训情况的动态管理。中国科协机关和事业单位局处级、机关一般干部参加培训班、系列讲座及网络在线学习等按学时登记，记入学习档案。

6.建立考核激励制度。组织人事部适时会同有关部门对机关各部门、各事业单位的干部教育培训情况进行检查、评估。将干部参加和完成培训的情况和参加培训的考勤情况进行公示，把干部参加学习情况纳入干部考核内容，并作为任职、晋升的重要依据之一。

7.指导省区市科协加大对县级科协主席的培训力度。了解省区市科协对县级科协主席开展培训工作的情况，带动和督促省区市科协加大对县级科协主席的培训力度，采取分级培训方式，力争到2011年完成对全国2800名县级科协主席的轮训。

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