测量工程方案(优质15篇)
方案的成功与否取决于执行的力度和效果。方案的制定需要充分思考和评估各种选择的优缺点和影响。通过阅读这些范文,我们可以借鉴一些制定方案的思路和方法。
测量工程方案篇一
工程测量人员必须通过熟悉设计图纸来对其放样坐标、高程等进行核审核计算,杜绝放样施工前存在任何错误,放样过程中必须要按照施工图纸设计进行操作,并要对中边桩偏位、各结构标高及宽度进行有效控制,针对公路工程渐变段、变坡点以及桥涵等街购物的工程测量,测量人员一定要将误差控制在允许范围之内。放样技术后测量人员要对其进行校核,若要发现不达标的放样则要求施工人员重新操作,如果在实地测量过程中发现设计图纸中存在漏洞或质量问题,则立即向上级管理人员或管理部门进行上报。最优测量人员一定要加强一些隐蔽性、变更工程的测量工作,因为这些工程的测量结构将会对工程造价及工程质量产生直接影响。
2.1平面控制测量。
高速公路工程施工中对工程测量工作的精确度有着更高要求,在针对地物点与点之间的测量误差要控制在0.5mm以内,因此,要求测量人员在首级平面控制点位中的误差要控制在0.2mm以内,这样才能确保工程测量工作成效可以满足高速公路要求。现阶段公路工程施工中平面控制测量一般都采用gps导线与光电测距导线相结合的`测量方式,gps测量技术是通过在导线上设置接收机来接受其卫星信号,并通过对数据的整理来获取该地的大地坐标,光电测距导线技术的工作原理与gps测量技术基本相同,只不过后者在工作中是利用电磁波测距仪来对两点距离进行测量,而该测量技术在实际应用中容易受到角度影响而产生一定的误差,因此,光电测距导线测量技术在实际应用中需要布设在不受距离测量系统误差影响的直伸导线上,而工程测量中将两种技术有机结合在一起便可取彼之长、补己之短。
2.2高程控制测量。
公路工程施工中高程控制测量最好布设成附合水准路线,并利用相应等级水准对其进行测量,在同一条公路上最好要采用同样的高程控制测量系统,若要更换系统则要确定高程系统的转换关系。
2.3地形测量。
公路工程施工中针对地形测量一般会运用大比例呈尺带状的地图,常用的地图比例分别为1:100、1:1000以及1:2000等三个规格,当前公路工程施工中一般会采用全站仪测绘法、航空摄影测量法以及gps实时动态定位技术测绘法来进行地形测量。全站仪测绘法是在野外数据收集、微机以及数控绘图仪基础上的测量技术,起可以实现公路工程地形数据的采集、处理、编辑以及绘图等,航空摄影测量法是通过对城市地图进行大比例绘制、更新以及勘测等技术手段,能够为公路工程施工提供各种形式的地图,最后一种测量技术可以对公路工程施工现场进行动态、实时测量,对提高公路工程的整体质量有着重要意义。
2.4公路工程施工测量。
由于公路工程在建设过程中的场地条件十分复杂,所以会使道路工程施工测量工作难度较大,因此,在公路工程准备阶段便要完成工程测量工作,公路工程施工阶段的测量工作主要包括平面位置测量和高程测量两项工作,通过合理的测量技术对公路工程施工现场进行测量,并绘制出满足工程建设标准的地图来促进建设目标的顺利实现,这对提高公路工程的整体施工质量有着重要意义。
3结语。
综上所述,工程测量工作作为公路工程施工中的基础项目,其在实际上是一项技术含量很高、专业性很强的工作,不仅要为公路工程前提准备工作奠定良好基础,同时也要为公路工程具体实施阶段提供各项准确依据,以便于公路工程的整体施工质量可以满足社会经济发展要求。
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测量工程方案篇二
1.学习用小棒、纸片、管子等工具在地图上沿直线进行测量,测量时注意工具的首尾相接。
2.学习合作记录测量结果,比较不同景点间距离的远近。
3.产生去春游的愉悦情感。
活动准备。
1.每组一份记录表,表上的工具和提供的工具一致。(如图一)。
2.每组一张地图,在幼儿园和六个景点贴上相关标记。(如图二)。
3.长短不同的管子、小棒、纸片,《郊游》音乐。
活动过程。
一、播放《郊游》音乐,引出活动内容。
1.幼儿跟着录音唱歌曲《郊游》。
3.根据幼儿回答,贴上有关标记,如雨花胜境、启园,等等。
二、学习在地图上测量本幼儿园到各景点的直线距离。
第一环节,认识测量工具,在分组合作中学习测量方法.并了解记录方法。
1.教师导语:我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢?
2.教师出示测量工具:小棒、纸片、管子,提出测量要求:以幼儿园为起点,先测量同一条路线。
3.幼儿分组测量。教师了解幼儿合作和利用工具测量的具体情况,同时有目的指导幼儿在测量时注意“首尾相接”。
设计提问:你们用了什么工具?怎么测的.?用了几个?根据幼儿回答,耖师在记录表内记录相应的符号。
(反思:这样做的目的是便于幼儿交流测量的结果.清楚地看到记录方法。虽然三种工具的长度不同.但是同种工具测量的结果应是相同的。若幼儿有异议,就请幼儿演示,集体验证,从而强调测量时要注意首尾相接。)。
第二环节。幼儿自由测量幼儿园到各景点的直线距离.并记录。
1.教师导语:我们用刚才的测量方法,再来测测幼儿园到其他各景点的距离,好吗?测好一条线路要请一位代表把结果记录在表格内。
2.幼儿分组测量并记录。
(反思:这一环节不仅让幼儿继续亲身经历操作测量和记录的过程.而且在这样的过程中学习合作和建构自己的知识。教师重点观察、指导幼儿测量的方法及记录情况。)。
三、交流测量结果.比比从幼儿园到各景点距离的远近。
1.提问:小朋友都测量好了吗?我们幼儿园到哪儿最远?到哪儿最近?你是怎么知道的?
2.教师小结,鼓励幼儿活动后用不同的工具测量距离。
(反思:交流的过程可以帮助幼儿感受到数学活动的乐趣.更好地认识周围环境。)。
活动延伸。
在数学区提供东山不同景点的标记,让幼儿按自己的兴趣选择工具测量、记录。
测量工程方案篇三
招生对象:高中毕业生
标准学制:3年
弹性学制:2-4年
二、培养目标
本专业培养热爱祖国,拥护党的基本路线,德、智、体、美、能全面发展,掌握工程测量技术专业必备的基本理论知识,具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能,能从事建筑施工一线的测量放线与地形图测绘工作,适应建筑施工现场的技术及管理等职业岗位要求的高素质高技能专业人才。
三、职业岗位
表1 职业岗位及其典型工作任务
四、培养规格
(一)知识要求
1.掌握本专业必需的文化基础知识,了解相关国家法律、法规的基本内容;
2.掌握水准仪、全站仪、gps等测量仪器的使用和检验方法;
3.掌握测图控制网、工程施工控制网和变形监测控制网的布设方法、要求;
4.掌握地形图、地籍图数据采集与绘制的程序和方法;
5.掌握各类工程建设项目施工测量的方法与步骤;
6.掌握各类工程建筑物变形监测的观测方法和数据整编方法;
7.掌握测量数据处理的基本原理和方法;
8.掌握航测外业控制测量、调绘的方法;
9.掌握施工组织设计,项目管理和工程预算的编制原理和方法。
(二)能力要求
表2 工程测量技术专业职业能力分析
(三)从业素质
1.思想道德素质。具有坚定的政治立场和正确的政治方向;具有正确的人生观、世界观和价值观;具有良好的职业道德,爱岗敬业,吃苦耐劳,诚实守信,遵纪守法。
2.科学文化素质。具有一定的科学文化知识和法律常识,具有较强的语言表达能力。
3.专业综合素质。熟悉本专业相关职业资格标准,熟悉掌握本专业职业岗位所需的基本技能、专项技能和综合技能。具有较强的实践操作能力;具有一定的团队协作精神;具有较强的创业能力和社会适应能力。
4.身体心理素质。具有良好的身体素质和心理素质,具有较强的自信心和强烈的进取心,具有实事求是、克服困难、艰苦奋斗的精神。
五、主干课程简介
1.测量技术基础(56课时,3学分)
本课程的主要学习内容是:学习测量三项基本工作的测量原理,同时学习和掌握ds3水准仪、dj6经伟仪、全站仪等测量仪器的的操作和使用。通过本门课的学习让学生达到熟练操作测量仪器、充分了解各项测量步骤原理的目的,也为后期进一步学习测量相关专业知识打下坚实的基础。
2.地形测量(64课时,3.5学分)
本课程的主要学习内容是:学习地形测量的基本理论、基本知识和作业过程;全站仪、s3型水准仪及其它设备的结构、性能及使用方法;图根导线和四、五等水准测量的作业方法;大比例尺地形图测绘方法;熟知有关限差要求,并能对有关限差制定的理论依据有所了解。通过本门课的学习让学生掌握地形图测量的步骤、且能够独立主导的完成小区域的地形测量工作。
3. 控制测量(64课时,3.5学分)
本课程的主要学习内容是:学习各类工程控制网和城建控制网的布测方法,学习控制测量仪器的基本结构、性能、使用方法和检校方法,学习椭球测量的基本理论、控制成果概算、高斯投影、坐标换带和数据处理方法。
通过本门课程的学习使学生具备能会建立小区域的平面、高程控制网,能利用gps建立三维控制网的能力。
4.工程cad制图(28课时,1.5学分)
本课程的主要学习内容是:通过工程施工图纸绘制的实例讲解和cad绘图的基础技能的学习,熟悉计算机辅助设计制图的相关基础,增强识图能力,培养空间想像和思维分析能力。通过本门课的学习让学生熟悉地掌握cad测绘建筑图纸以及地形图实际绘制技能,为后继课程的学习和在工作岗位上从相关工作打下一定的基础。
5. 地籍与房产测绘(60课时,3学分)
本课程的主要学习内容是:重点学习了解土地管理基础知识,城镇土地权属调查,土地利用现状调查、土地分等定级等基本知识,掌握界址点、地籍图的测量方法、土地面积量算以及房产测量等方法,了解地籍测量资料的更新与管理。通过本门课的学习使学生了解土地管理的基本知识,具备地籍权属调查和计算机地籍数据处理的能力。
6.建筑工程施工测量(60课时,3学分)
本课程的主要学习内容是:重点学习对各类建筑物在建设施工过程中所必须掌握的测量放线基本理论、基本方法和基本技能的学习培养学生建筑工程测量放线的动手、实践和创新能力。达到使学生掌握工业与民用建筑、道路、管道、地质勘探、城市建设等工程施工控制网的建立方法,能进行各种工程的定位和放样,线路断面测量,土方量的计算的目的。
7. 测量程序及其应用(60课时,3学分)
本课程的主要学习内容是:主要介绍edtr 导线测量综合计算系统、cosawin平差软件、edms6.0地形地籍成图系统、haida海洋成图系统、cass7.0地形地籍成图系统、mapgis地理信息系统、南方gps解算软件、天宝gps软件、断面图绘制系统等常用测量专用软件的基本功能,以及在测量方面的具体应用。通过本门课的学习使学生达到能正确使用各种测量应用软件的目的。
8. 数字测图(90课时,4.5学分)
本课程的主要学习内容是:讲授数字化测图的基本原理、作业过程、野外数据采集、数据编码、数据传输、图形编辑和图形输出等内容。通过本门课程的学习使学生初步掌握数字化地形图数据采集,计算机地形图编辑、制作及大比例尺数字地形图的工程应用方法。
9.gnss测量原理及应用(36课时,2学分)
本课程的主要学习内容是:学习全球定位系统产生和发展的过程;介绍世界主要卫星定位系统;重点学习gps系统的组成和卫星信号结构;gps定位中的主要误差源以及消除削弱各种误差影响的方法和措施;测定卫星到接收机间的距离的方法,gps定位的原理和各种定位模式。通过本课程的理论学习及实践教学,使学生掌握gps定位测量的基本原理、外业作业模式和内业数据成图的具体操作方法。
10. 工程变形监测(60课时,3学分)
表3 工程测量技术专业课程设置及学时学分分配
表4 工程测量技术专业集中实践教学环节设置及学时学分分配
七、毕业条件
2. 学生素质教育考核至少达到20学分;
3. 取得本专业规定的职业资格证书或单项技能证书。
表5 工程测量技术专业职业资格证书考核要求
八、说明
1.本专业开设33门课程,2615学时,148.5学分。其中:理论教学1119学时,占总学时的42.79%;实践教学学时1496学时,占总学时的57.21%。
2.公共必修课10门,532学时,33学分;专业必修课14门,800学时,42.5学分;公共选修课6门,144学时,9学分;专业选修课3门,84学时,4.5学分;集中实践教学环节1055学时,59.5学分。
表6 工程测量技术专业学时学分比例构成
九、师资队伍保障
本专业拥有一批年轻富有活力的专兼职教师队伍。其中高级职称1人,副高级职称2人,中级职称3人,初级职称5人。专职教师学历均为本科及以上,其中2人硕士研究生学历(1人博士学位),7人本科学历(2人在读工程硕士学位)。专业教师多次指导学生参加陕西省测量技能大赛并获得多项荣誉。
为了培养青年教师队伍,工程测量技术专业配合学院的师资培养政策,采取了以下三条措施来加强师资建设。
(1)切实履行学院“青年教师导师制”的培养制度,逐步提高青年教师的教学能力。 (2)积极选派有教学经验的青年教师赴企业进行实践锻炼,并对校内所有任课教师的专业实践技能进行有计划的培训与考核,提高教师的双师能力。
(3)响应学院科研工作激励政策,以“目标任务书”的形式提升教师的科研能力。要求教师自设教学和科研互动的课题和项目,公开发表论文、参加职教论文评选等活动,提高教师的科研能力,从而促进教学能力的提高。
十、专业人才培养模式及人才培养质量评价
工程测量技术专业是以实践能力为培养目标的人才培养模式经。即:以“工学结合、校企合作”为切入点,以学校、企业、学生多方受益为立足点,构建和实施了完成测绘任务,加强实践技能的人才培养模式。通过完成各项测绘任务并在实习单位完成内外业的顶岗实习,让学生充分了解企业生产环境、职业氛围和企业文化,为最终就业奠定心理基础、储备职业技能;企业通过学生的顶岗实习,了解学生的技能水平、职业素质和可持续发展能力,保障企业从中选拔到有利于企业发展的优秀人才。
2. 人才培养质量评价 (1)学生自我评价
工程测量技术专业所学专业课程的评价测量专业的专业课实践性很强,老师安排了大量的实训,并且在课余时间开设了选作的高新技术实训、测量新技术讲座、全站仪培训,还有测量技能大赛,使我们学到了许多扎扎实实的知识。我觉得工程测量技术这个专业与现代知识技术很好的结合,不枯燥,能引起我们的兴趣,有学习的动力。
(2)学校对学生的评价
通过学院每年对学生的综合测评,工程测量技术专业的学生职业综合素养比较高,吃苦耐劳、团结协作,且专业技能过硬、放心。
(3)同行院校的评价
陕西工业职业技术学院、铜川职院等同行院校对工程测量技术专业的教学评价认为:“教师整体教学水平较高,讲课过程语言清楚、层次分明、重点突出,对难点的.把握也准确。能结合测量仪器实物、多媒体课件及测绘成果举出一些通俗易懂的切合实际的例子,使学生一目了然。”
(4)用人单位的评价
陕西省省建六公司高级工程师对工程测量技术专业人才培养的评价:我公司作为与咸阳职业技术学院的长期合作单位和生产实习基地,普遍感到学院毕业生的工程测量知识较为扎实、动手能力强,说明工程测量技术专业的建设和教学手段的改革是卓有成效的。我认为工程测量技术课程符合精品课程的要求。
(5)家长的评价
通过采访学生家长,家长普遍认为在经过学校专业教育后,“学生的思想成熟了,办事稳妥了,有了一技之长,而且学校帮助推荐可靠的工作,不发愁将来的饭碗问题了”,家长非常满意和放心。
一、招生对象与修业年限
(一)招生对象:高中毕业生
(二)修业年限:三年(全日制)
二、培养目标
本专业主要培养德、智、体等全面发展、掌握工程测量与工程监理必备的基本理论、基本知识和基本技能,面向工程建设生产、管理和服务第一线,从事工程测量、工程监理工作的高素质技能型专门人才。
三、培养方向
(一)职业范围
面向测绘、道桥、水利水电、矿山、市政、工业与民用建筑、工程监理等行业或机构,从事工程测量、工程监理等技术和管理工作。
(二)专业面向的岗位(群):
能够胜任测量员、监理员、质量员等专业技术岗位。
四、培养规格
(二)专业技能
1
工程测量与监理专业人才培养方案
(三)专业素质
通过通识教育,着重提高学生的思想觉悟、政治素质、道德观念和法制意识,培养学生与人合作的能力;构建高职学生应具备的理论文化知识,拓展文化素养;培养学生的交流表达、数字运算、信息处理、外语应用和自我提高等职业通用能力;培养体育锻炼能力,树立心理健康意识,提高身心素质。
通过专业教育,着重构建学生的专业理论知识;依托企业、校内外实训基地,构建学生的专业感性知识;培养学生专业工具、仪器、设备、工艺、方法、标准和制度的应用能力;通过一系列综合性课题,培养学生分析问题,解决问题的能力。
通过岗位教育,树立爱岗敬业意识,锻炼吃苦耐劳的意志,强化职业道德和团队精神;构建具体的岗位感性知识,培养专用设备的操作技能,提高业务素质;利用已学的专业知识,并自我构建新的理论知识,分析岗位的工艺流程、操作模式和管理方案中的优势和不足,提出技术革新建议或管理改进方案,培养技术革新和改进管理的能力。
(四)职业资格证书、技能证书要求
2
工程测量与监理专业人才培养方案
1.取得高等学校英语应用能力证书a级或b级。
2.取得计算机等级考试一级证书或计算机应用能力考试3个模块合格证。
3.取得测量员或监理员岗位证书。
五、课程设置简介
(一)公共必修课
1.思想道德修养与法律基础
(总学时:48 周学时:3 开设学期 :第1学期)
学习目标:主要进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育,培养学生高尚的理想情操和良好的道德品质,了解宪法和有关专门法的基本精神和规定,增强学生的社会主义法制观念和法律意识。
2.毛泽东思想与中国特色社会主义理论
(总学时:72 周学时:4 开设学期:第2学期)
学习目标:主要讲述毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学内涵、形成发展过程、科学体系、主要内容、历史地位、指导意义;准确地阐释党在新时期制定的建设中国特色社会主义的路线、方针和政策。
3.形势与政策
(总学时:16 每学期4学时 开设学期:第1-4学期)
学习目标:培养大学生分析形势与政策的能力,形成正确的世界观和方法-论,提高综合素质,开扩胸怀视影,增强社会责任感和大局意识。
4.大学英语
(总学时:208 周学时:4 开设学期:第1-2学期;周学时:2 开设学期:第3-4学期)
学习目标:通过广泛的读、写、听、说训练,达到大学专科程度的英语知识水平和能力水平。这门课程培养的目标包括英语专业知识,英语国家人文概况的了解、运用英语获取信息和进行一般交际能力等。
5.大学体育
(总学时:108 实践教学时数:98 周学时:2 开设学期:第1-3学期) 学习目标:通过该课程的教学,增强学生体质,增进健康,全面提高学生的体能和对环境的适应能力,促进身心的全面发展。提高学生的一般身体素质和专项体育技能,培养学生吃苦耐劳和集体主义、团结合作的精神。
6.计算机应用基础
(总学时:64 实践教学时数:32 周学时:4 开设学期:第1学期)
工程测量与监理专业人才培养方案
下良好基础。
7.应用文写作
(总学时:32 实践教学时数:4 周学时:2 开设学期:第1学期) 学习目标:通过对本课程的学习,学生可以进一步掌握应用文的概念,了解应用文的主要特点、作用、分类及写作要求,以提高学生写作常用日常事务类文书的能力。
8.大学生职业发展与就业指导
(总学时:36 每学期9学时 开设学期:第1-4学期)
学习目标:该课程旨在帮助学生客观认识自我,了解职业概况和社会需求,把握行业就业政策,形成和发展职业角色技能,掌握职业信息,成功就业。
9. 军事课
(总学时:96 实践教学时数:60 开设学期:第1学期)
学习目标:通过学习军事理论和军事技能训练,使学生了解我军的发展史、现代化装备在现在战争中的应用等,并以人民解放军严明的纪律为榜样,规范自己的行为。
10.高等数学
(总学时:136 实践教学时数:4 周学时:4 开设学期:第1-2学期)
学习目标:通过学习函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、微分方程等,不仅能培养学生的创新思维能力,它还为学生学习后继课程和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法。
11.公共艺术课
(总学时:18 开设学期:第1-4学期)
学习目标:通过学习,提升学生音乐、舞蹈、美术、书法鉴赏等方面的鉴赏能力、陶冶学生情操、培养学生艺术鉴赏能力。
(二)专业基础课
12.建筑工程制图与识图
(总学时:96 实践教学时数:28 周学时:6 开设学期 :第1学期)
学习目标:掌握建筑工程平面图、立面图、剖面图、详图和图集识读,熟悉现行房屋建筑制图标准及通用建筑标准图集,绘制简单的施工图。
13.建筑结构
(总学时:72 实践教学时数:8 周学时:4 开设学期 :第3学期)
工程测量与监理专业人才培养方案
土的徐变和收缩、选用原则,保证钢筋和混凝土之间粘结力的措施。
14.建筑材料
(总学时:72 实践教学时数:28 周学时:4 开设学期:第2学期)
学习目标:掌握常用建筑材料和一般装饰材料及其制品的主要技术性能、基本用途、常见规格、质量标准、试验、检测及验收方法;保管要求,能合理地应用建筑材料进行技术工作。
15.建筑力学
(总学时:64 周学时:4 开设学期:第1学期)
学习目标:熟练运用静力学平衡方程求解单个物体或简单物体系统的平衡问题;掌握杆件在各种基本变形形式下的内力、应力、变形计算,并对杆件做强度、刚度和稳定性的验算;熟练静定结构的内力及位移计算规律,了解力法、位移法和力矩分配法解算简单超静定问题。
16.建筑cad
(总学时:36 实践教学时数:36 周学时:4 开设学期:第2学期) 学习目标:掌握cad的文件管理,并能运用建筑软件(如天正或abd)绘制建筑物平面、立面、剖面等建筑施工图,所绘图样应符合有关国家标准图集。
17.房屋建筑构造
(总学时:72 实践教学时数:12 周学时:4 开设学期:第2学期) 学习目标:熟悉民用建筑物的分类和等级划分;掌握民用建筑构造组成和常见构造的典型做法;了解影响建筑构造选型的各种因素和基本原则;掌握建筑施工图识读技巧,能正确领会工程图纸的设计意图,能熟练识读建筑施工图纸。
18.测量学基础
(总学时:124 实践教学时数:64 周学时:6 开设学期:第2学期)
学习目标:能熟练操作水准仪、经纬仪等仪器设备, 掌握测量学的基本知识、基本理论及测量各种要素(高差、角度和距离)的基本方法 、最基本的测量数据的处理方法(简易平差),熟练使用各种常规测量仪器,熟悉各种工程施工现场的测量工作。
(三)专业课
19. 测量平差基础与平差软件应用
(总学时:72 实践教学时数:20周学时:4 开设学期:第3学期) 学习目标:了解测量误差的基本理论和测量观测数据处理的基本方法,掌握三、四等控制网平差计算的方法,具有将误差理论用于解决控制测量和工程测量实际工作的能力,掌握用测量平差软件进行内业平差计算。
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工程测量与监理专业人才培养方案
20.控制测量
(总学时:100 实践教学时数:48 周学时:4 开设学期:第3学期) 学习目标:了解国家三四等精密导线控制网、三四等水准网的布设与方法,观测方法和内业平差计算方法;熟悉工程控制网布设的理论和方法,具有熟练使用精密测量仪器,独立地进行水平控制和高程全部外业观测,内业平差处理和工程控制网精度估算的能力,具有熟练操作数字水准仪、全站仪、gps的能力。
21.数字测图
(总学时:100 实践教学时数:48 周学时:4 开设学期:第4学期)
学习目标:通过本课程的教学,使学生能熟练操作数字化测图软件(ct3000),掌握数字化测图的基本原理和方法,重点培养学生利用数字成图软件和全站仪进行数字测图的能力。
22.工程监理概论
(总学时:32 周学时:2 开设学期:第1学期)
学习目标:了解建设工程监理与相关法规制度,掌握建设工程目标系统、目标控制的含义、目标控制的任务和措施、建设工程监理组织的模式与实施程序、项目监理机构、监理的组织协调、建设工程监理规划的编写、监理规划的内容及其审核。
23.建设工程招投标与合同管理
(总学时:72 周学时:4 开设学期:第4学期)
学习目标:熟悉建设工程市场基本状况,《中华人民共和国招标投标法》及《中华人民共和国合同法》等招投标与合同管理的相关法律,工程项目招标的程序;掌握工程项目招投标的组织过程,建设工程施工合同主要条款,建设工程施工合同的管理,建设工程施工索赔的方法。
24.建设工程质量与安全控制
(总学时:72 周学时:2 开设学期:第4学期)
学习目标:掌握工程建设各阶段质量控制的方法,基础工程、主体工程控制与验收,建设工程施工安全控制概述,建设工程施工安全策划,危险源与环境因素识别、评价和控制策划等内容。
25.工程测量
工程测量与监理专业人才培养方案
场作业方法和步骤。
26.建筑施工技术
(总学时:72 实践教学时数:14 周学时:4 开设学期:第3学期)
学习目标:掌握各主要工种工程和分部分项工程的施工方法、施工工艺、质量标准和安全措施,重点掌握模板工程、筋工程、混凝土工程、土方工程、深基础工程。
27.工程计价与投资控制
(总学时:72 实践教学时数:4 周学时:4 开设学期:第3学期)
学习目标: 了解建筑工程计价概述;熟悉建筑工程定额、建筑安装工程费用组成、建筑工程定额计价、建筑工程工程量清单计价、建筑工程前期阶段和施工阶段的投资控制。
28.施工组织设计与进度控制
(总学时:72 周学时:6 开设学期:第4学期)
学习目标:了解工程施工组织与进度控制概述和流水施工原理;熟悉施工准备工作、施工项目信息化与计算机应用;掌握网络计划技术、单位工程施工组织设计、建筑工程施工进度控制。
29.建筑法规
(总学时:36 周学时:2 开设学期:第4学期)
学习目标:了解建筑许可法规、建筑工程发包承包法规、建设工程合同、建筑工程监理法规、建筑工程安全生产管理法规、建筑工程质量管理法规、建筑工程纠纷的处理、建筑法律责任及建筑工程其他相关法规等内容。
30.测量员岗位实务知识
(总学时:36 周学时:2 开设学期:第3学期)
学习目标:结合测量员的职责要求和工作特点,使学生掌握测量员岗位所必备的相关知识,为测量员职业资格考试打下基础。
31.监理员岗位实务知识
(总学时:36 周学时:2 开设学期:第3学期)
学习目标:结合监理员的职责要求和工作特点,使学生掌握监理员岗位所必备的相关知识,为监理员职业资格考试打下基础。
32.房地产测量
(总学时:36 周学时:2 开设学期:第4学期)
学习目标:掌握测量学的基本理论,正确使用常规的测量仪器和工具;能了解房地产图的测绘程序,熟悉房地产调查的基本内容及房地产图的基本知识;熟练掌握各类面积测算的基本原理和方法;能进行界址点的测定和测设。
33.地籍测量
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(总学时:36 周学时:2 开设学期:第4学期)
演讲与口才、公共关系与现代礼仪、大学生心理健康与生涯规划辅导。 2. 专业拓展类
建筑工程事故分析与处理、建筑设备。 (五)实践课 1.认识实习
(总学时:14 周数:0.5 开设学期:第1学期)
2.测量学基础综合实训
(总学时:28 周数:1 开设学期:第2学期)
(总学时:28 周数:1 开设学期:第3学期)
学习目标: 使用用全站仪完成四等和一级导线外业测量,光电测距三角高程测量,二等水准测量;外业观测成果整理、检查及平差计算。完成gps d或e级控制网的外业观测方案制定和外业数据采集,使用相应gps后处理软件完成gps平差。
4.数字测图综合实训
(总学时:28 周数:1 开设学期:第3学期)
学习目标: 使用全站仪和其他现代测绘仪器进行外业数据采集,在完成手工绘图的基础上,运用数字化测图软件(cass7.0)进行内业成图,制成数字地形图,教学重点是培养学生利用成图软件和全站仪进行数字测图的能力。
5.工程测量综合实训
(总学时:28 周数:1 开设学期:第4学期)
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(总学时:1008 周数:36 开设学期:第5-6学期)
学习目标:到生产单位顶岗实习,了解工程测量工作的内容、作业方法、技术要求。了解不同岗位的职责与工作内容,将理论知识应用于工程实践。
六、教学计划
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七、成绩考核
1. 考试课考核:学习成绩是根据学生期末考试成绩、期中考试成绩和平时成绩(包括平时考勤、完成实验、课外作业、课堂讨论、平时测验等)综合评定。基本原则:进行期中考试的课程,期末考试成绩占60%,期中考试成绩占20%,平时成绩占20%;其中实验实习比重较大的课程可期末考试成绩占60%,平时成绩占40%;未进行期中考试的课程,期末考试成绩占70%,平时成绩占30%.
2. 考查课考核:学习成绩根据平时成绩和阶段性测验成绩综合评定。平时成绩可根据学生出勤、听课、作业、课堂讨论等情况评定,一般测验成绩占总成绩的60%,平时成绩占40%。
3. 实践成绩:实践成绩分校内实践成绩(占40%)和校外实践成绩(占60%)。其中,校内实践成绩=操作练习(60%)+课堂表现(40%);校外实践成绩=团队组织(30%)+项目完成质量(30%)+实践报告(40%).
八、毕业要求
1. 完成规定的各门理论课程和各项实践性环节的学业,完成毕业设计并至少达到合格标准。
2.取得高等学校英语应用能力证书(a级或b级)。
3.取得计算机等级考试一级以上证书或计算机应用能力考试3个模块合格证书。
4.参加由国家统一组织的职业资格考试,取得测量员或监理员岗位证书。
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测量工程方案篇四
深入研究中职学校测绘工程人才的培养,对我国当代测绘事业的发展有着重要意义。中等职业学校以培养高素质的测绘人才为目标,因此在测绘工程专业教学中,教师必须要以最大限度地提高学生的综合能力为教学导向,结合学生的学习特点设计教学内容,不断调整教学方案,这样才能够更好地保障教学效果,全面促进中职学生能力的发展与提高。
一、人才培养计划的特点。
1.以二级学科教育为基础,强调宽口径。
无论是什么教育都离不开通识教育,因为通识教育是一切专业类教育的基础。学生先学习了通识教育对一些学科的基本知识有所了解后,接下来进行一些专业类的技术学习才不会觉得天马行空。在测绘工程这个专业中也是如此,学生要经过通识教育的学习,有了良好的基础之后再进行工学的学习。中职学校测绘工程教学将专业教育放在后面,有利于学生学习测绘课程,扩大学生关于测绘的知识面。
2.免百校一面,突出本校测绘专业特色。
现在,很多学校都开设了测绘工程专业。如果每一个学校都按照教育标准进行测绘教学,那么会导致所有测绘人员都掌握相同的技能,就不存在竞争,测绘会停留在原来的位置,不会继续发展,这对整个测绘行业是不利的。所以,学校应该在一些传统的测绘工程基础上创建具有本校特色的品牌,突出本校测绘专业特色,提高学校在测绘专业教学中的综合能力。
3.重视学生个体发展,提高学生的创新能力。
创新是人类发展的永恒主题,是知识经济时代的特征。测绘工程专业应用型人才工作在测绘现场一线,使用先进的测绘仪器,面对各种各样的工程问题,必须要有一定的解决问题的能力和创新能力,特别是在工程实践中。只有不断创新,才能不断进步。学校要不断培养新的人才,提高学生的创新能力,使学生在工程实践中应用相关技能。测量学从模拟测图到解析测图,再到今天的数字化测图技术,是社会需要和一代科学家不断创新探索的结果。方兴未艾的数字地球,其实质是以测绘高新科技3s集成为基础的科学技术。只有不断创新,测绘学科才能发展和进步。
二、测绘人才培养计划的探索与思考。
1.更新实验设备,保障教学目标的实现。
随着我国经济的发展和综合国力的提高,所有行业都在不断发展。测绘行业作为一个传统的行业,其发展是显而易见的。随着测绘行业的发展,测绘设备在不断更新,同时产生了一些新的测绘方法。但是,一些学校对在测绘行业中已经随处可见的一些测绘设备处于空白状态,在教学过程中缺少新式的测绘设备,导致学生毕业后不会使用一些新式设备。为了保证学校教学目标的实现,学校应引进新式设备,将其引入测绘教学中。
2.采用现代化教学手段,提高教学效果。
学生面对着大量的知识需要学习,所以一些学校对课程的设置不相同,各有侧重。一些学校出现基础教育与专业教育课程时间设置方面的.问题,这会影响学校的教学效果。学校应该明确学生学习的主体内容,避免设置一些不必要的课程,减少课时的浪费。学校要引入一些现代化教学的放法,提高教学效果,解决课时分配不均的问题。
3.更新教学观念,提高学生的创新能力。
行业发展需要创新,创新需要人才。如何能够培养学生的创新能力呢?首先离不开基础知识,人们有了牢固的基础才可以有接下来的发展。其次需要有较强的实践能力,学生要能够将所学知识真正描绘出来。再次需要学生有创新意识,要有广博的知识面。最后,教师应该不断提升学生的计算机应用能力,注意课程设置在学科内、学科外的拓展。如果课程设计能力培养需要相关内容,学校必须要有相对应的培养目标与措施,这能够保障实践实习的质量。在学生实践实习中,学校要以提升学生的实践能力为最终目的,创新考核方法,增加课程考查,激发学生学习的主动性与积极性,促进学生综合能力的发展。
4.加强新技术、新知识的教育。
测绘科学在信息化时代背景下,需要不断注入新的血液,才能够保持行业活力。因此在中职测绘工程专业教学中,教师应该充分借助新的教学技术,保障教学质量,应该积极开展测绘基础教学,设置相关课程,如数字测图、遥感地理测绘新系统、全球定位系统等。通过增加这些新课程,学生掌握先进的测绘技术,满足国家对测绘工程人才的新要求。
本文从两个方面分析中职学校测绘工程专业学生能力培养问题。测绘工程专业具有明显的行业特色,对学生综合能力的要求相对较高。为了满足行业发展需求以及专业发展需求,学校以及教师必须要制定完善的人才培养计划和方案,严格依据方案开展教学活动,保障教学活动的科学与严谨,这样才能够不断提升学生的创新意识与能力,为国家测绘事业培养更多的专业人才。
参考文献:
[1]史先领.工程测量专业实践教学[j].中外企业家,
测量工程方案篇五
1.2土建工程施工涉及的有关国家建筑工程施工质量验收规范和规程及地方标准。
(2)《建筑变形测量规程》(jgj/t8-97)。
2、工程概况。
2.1宁陵县凯地广场5#~7#楼工程,本工程是小高层住宅小区,位于建设路与珠江路交叉口东北角。工程由河南凤梧置业有限公司投资建设,河南城市建筑设计院有限公司设计,河南省中原建设监理中心有限公司监理,睢县久诚建筑有限公司承包施工。
本工程的5#~7#楼地下室1层,地上为11.5层,总建筑面积为11273.62㎡,建筑高度为41.77m,室内外高差0.45m。地下一层为设备架空层,一层、二层为商业网点,三层至顶层为住宅用房,层高3m。
2.2本工程建筑物的结构体系为钢筋混凝土框支剪力墙结构,抗震烈度为六度,耐火等级地下为一级,地上为二级。
3、施工部署。
3.1施测程序。
3.2施工测量组织工作。
行书面移交。
施工单位专业测量人员对现场的测量基准点进行复核测量无误以后,与建设单位、监理单位办理交接手续。
项目部专业测量人员成立测量小组,根据建设单位给定的坐标点和高程控制点进行工程定位,明确分工,所有施测的工作进度及逐日安排,组长根据项目的总体进度计划进行安排。
本工程设测量组组长一名,测量员一名,测量结果经自检互检,报验后进入下道工序施工。
4、施工测量的基本要求。
4.1施测原则。
4.1.1严格执行测量规范,遵守先整体后局部的工作程序,先确定平面控制网,后以控制网为依据,进行各局部轴线的定位放线。
4.1.3定位工作执行自检、互检合格后再报检的工作制度。
4.1.4测量方法要简捷,仪器使用要熟练,在满足工程需要的前提下,力争做到省工省时省费用。
4.1.5。
测量工程方案篇六
摘要:随着经济全球化的发展,世界各国的经济迅猛发展,石油资源的“存库”在慢慢的减少,这使中国在不可再生资源的方面面临着严峻的问题。所以我国应该在石油工程技术领域创新思维,充分重视石油资源的研发探究。
我国是石油大国,经济的发展促使石油行业推动我国在国际经济上的地位,同时也比许看到我国石油资源在迅速的骤减。采用有效合理的提取石油方法对减少对石油资源的浪费越来越重要。在对提取石油方法的工程技术上,我国的工艺方法还较为陈旧,这就降低了提取石油资源的效率,我国必须要从提取石油资源方面的技术着手探究。
1石油工程技术发展存在的问题。
我国对石油提取技术的开发领域存在若干问题。第一,我国政府在发展之初在对石油提取技术上的开发没有过多的重视,从而不能够满足国家对于石油的整体需求,所以就形成了生产力的严重滞后,也阻碍了石油方面的技术改革。第二,我国对提取石油的利用率构不成正比。客观上我国的`石油资源的分布不够集中,零散在各处,一些油田的开采规模小,开采效率低。石油资源没有达到充分的利用。第三,对于石油工程的管理机制问题,有处于迟缓的状态。新型的技术和管理上的研发使用对于石油开发是至关重要的。如果石油开发在对内的管理制度上没有突破性的改革,就会使整个石油工程长时间的处于一个止步不前的状态,这对石油工程发展是不利的。第四,石油需求的盲目认知。社会对于石油需求程度的调查信息具有调查方向性的不明确性,信息资料的整体性缺失等等。这些问题会给石油工程的内部工作人员的判断带来迷失感。会使工作人员对市场的需求方向无从下手,从而影响了石油技术的发展。
2在石油研发中应注重的创新策略。
(1)不断探索和建立石油创新发展体系。
对于不同行业,不同技术的研发,创新的重要性显得尤其的重要,只有创新,才会有突破,只有创新才有新技术的出现。所以创新实在石油工程上的第一步,也是最主要的一步。我国的石油工程技术发展机遇与挑战并存。在发展战略选择上应以国家勘探开发总体目标和石油公司发展战略目标为核心,围绕勘探开发重点领域中的关键瓶颈和难题,加强核心装备研发与制造,培育占领技术制高点的战略性技术,提高油气勘探开发工程技术的保障能力和国际竞争力。
(2)建立一个全球化的多元化交流平台。
在当今经济全球化的形势下,我国的石油工程技术需要有面向世界资源的更广泛的发展。这就需要紧密跟踪全世界在石油工程上的最新信息及需求问题,就需要建立一个国际性的含有多元化的信息交流的模式。这样能够全面的知道,石油在全球的市场地位及所需技术含量高低的最新消息。同时能够跟其他国进行管理和技术上的交流,能够取长补短。促进各国的石油发展。牢牢抓住国家发展的大机遇,使石油行业的发展得到更多的新技术,注入更多的新鲜血液。(3)在对石油工程技术的发展同时,提高相关人员全方面技能的培训在我国经济高速发展的同时,我国各个行业,尤其是石油工程方面的从业人员,需要有高素质,高技能的工作人员,这也是当前最急迫的问题。对于劳动力质量的提升问题成为了我国面对的重中之重对象。在某个程度上加强对石油工程研发团队的管理能力和针对优化人员要做好对人员上岗工作的培训问题,及从社会中全面实行众多取优的原则以及在教育机构上对石油工程未来人才的不间断培养。促进石油工程技术的发展进程。(4)工程技术的创新是行业发展创新的活力在众多创新领域中,工程技术的创新难度最大,同时也是对行业发展创新影响最大的一个重要方面。要积极引入世界新型技术到传统的石油勘探开采及炼制领域。如:新材料技术、信息及通讯技术、自动化及智能化技术以及环境友好技术和资源综合利用技术等。在未来石油工程技术中更好的体现跨行业技术的融合,进一步推动石油工程技术的变革。(5)加大对工程发展的人力、物力、财力投入力度在对石油工程等各方面的发展过程中,我国应在研发技术中投入更多的人力和资金,给石油工程的研发创造一个良好的环境。与此同时,政府对企业机构要有政策指导,使石油工程相关的部门能够有足量的资金去研发。有了足量的资金环境,石油工程技术研发团队才能及时的更新投入使用的设备。在其中石油企业内部对资金也要有个合理的管理,使我国石油工程技术得到更快的更新和提高。
3结语。
结合上面所述,我们能够看出,对于我国的石油工程的发展还需要做出很多努力。我们应充分认识到为我国的石油工程得到更好的发展,就必须要坚持改革和创新。石油工业的发展关系到整个社会的经济发展,关系到我国在国际经济上的地位。所以发展我国的石油工程技术是刻不容缓的。不管是在石油技术的改革还是对于工程内部管理的提升都需要创新突破。
参考文献:
[1]杨志民,徐锡远,张国强,陈婕.石油工程技术企业实施标准领先战略提升国际竞争力的思考[j].石油工业技术监督,(1).
[2]闫娜,叶海超,邸伟娜.石油工程技术商业化模式选择策略研究[j].科技管理研究,,16:119+123.
[3]邹才能,杨智,朱如凯,张国生,侯连华,吴松涛,陶士振,袁选俊,董大忠,王玉满,王岚,黄金亮,王淑芳.中国非常规油气勘测开发与理论技术进展[j].地质学报,,06:979+1007.
测量工程方案篇七
实事求是地说,我国的制药工业整体水平不高,一方面制药技术、研发能力远落后于国外发达国家,尤其在药物合成技术方面(包括生物合成和化学合成);另一方面,在生产设备、生产工艺等方面也存在较大弊病,限制了医药产品的'质量和产量。积极开展制药工业技术创新,对我国经济、民生、科技等都具有重要的意义。结合我国现实情况分析,制药工程技术主要包括两个方面,即工艺和设备。
1.1工艺分析。
第一,针对制药过程的技术分析。一般来说,制药过程就是对药品生产流程的模拟,其中涉及化学、物理学、生物学、数学等多种学科的应用,通常一种药品的制造,事先要按照其化学性质进行组合实验,反复对比,找出药品与疾病之间的关键要素,减少风险和副作用,最终才能批量生产。以合成药品为例,当前已经进入了“科学设计时期”,即“反合衬分析”,从疾病特点与合成目标分子出发,利用化学反应的逻辑知识进行分析,并设计出科学的合成路线。第二,针对制药批量技术的优化。制药企业针对工艺特点建立生产线,需要详细剖析各个流程的特点,如高温处理、灭菌处理等,确保每一个环节都精确无误。但随着技术的发展,新的设备会不断投入使用,就要进一步从产量和质量角度对工艺进行优化,以提高经济效益。第三,针对制药质量的监督管理。质量是企业生存的底线,尤其是制药企业,其产品关系到人民群众的生命健康安全,因此必须从制药工程技术角度入手,建立一套完善的药品质量监督体系,并按照国家规定开展审核工作。
1.2设备分析。
制药设备与制药工程技术之间存在密切的关系,特别针对药物合成方面,发挥了很大的限制作用。近年来,随着药品生产质量管理规范(gmp)的推广,制药设备主要体现出以下几个趋势。第一,从加大药物合成技术研究力度出发,在设备设计、设备选型、设备安装、设备操作等方面加大投入,一方面符合国内药品生产质量要求,另一方面,向国际高标准要求靠拢。第二,制药设备加大生产环节的管理。在药物合成技术的前提下,需要对药品成分进行必要的分离、浓缩、还原、氧化、卤化等处理,复杂的只要工业需求就决定了设备的多样性、综合性;因此,开发易于清洗、便于灭菌消毒、方便保养维护的新型设备就成了必然需求,一方面可以有效减少制药工业生产中的失误几率,另一方面,可以有效减少对生态环境的污染。
测量工程方案篇八
工程测量仪器可分通用仪器和专用仪器。通用仪器中常规的光学经纬仪、光学水准仪和电磁波测距仪将逐渐被电子全测仪、电子水准仪所替代。电脑型全站仪配合丰富的软件,向全能型和智能化方向发展。带电动马达驱动和程序控制的全站仪结合激光、通讯及ccd技术,可实现测量的全自动化,被称作测量机器人。测量机器人可自动寻找并精确照准目标,在1s内完成一目标点的观测,像机器人一样对成百上千个目标作持续和重复观测,可广泛用于变形监测和施工测量。gps接收机已逐渐成为一种通用的定位仪器在工程测量中得到广泛应用。将gps接收机与电子全站仪或测量机器人连接在一起,称超全站仪或超测量机器人。它将gps的实时动态定位技术与全站仪灵活的3维极坐标测量技术完美结合,可实现无控制网的各种工程测量。
专用仪器是工程测量学仪器发展最活跃的,主要应用在精密工程测量领域。其中,包括机械式、光电式及光机电(子)结合式的仪器或测量系统。主要特点是:高精度、自动化、遥测和持续观测。
用于建立水平的或竖直的基准线或基准面,测量目标点相对于基准线(或基准面)的偏距(垂距),称为基准线测量或准直测量。这方面的仪器有正、倒锤与垂线观测仪,引张线,各种激光准直仪、铅直仪(向下、向上)、自准直仪,以及尼龙丝或金属丝准直测量系统等。
在距离测量方面,包括中长距离(数十米至数公里)、短距离(数米至数十米)和微距离(毫米至数米)及其变化量的精密测量。以me5000为代表的精密激光测距仪和terrameterldm2双频激光测距仪,中长距离测量精度可达亚毫米级;可喜的是,许多短距离、微距离测量都实现了测量数据采集的自动化,其中最典型的代表是铟瓦线尺测距仪distinvar,应变仪distermeteriseth,石英伸缩仪,各种光学应变计,位移与振动激光快速遥测仪等。采用多谱勒效应的双频激光干涉仪,能在数十米范围内达到0.01μm的计量精度,成为重要的长度检校和精密测量设备;采用ccd线列传感器测量微距离可达到百分之几微米的精度,它们使距离测量精度从毫米、微米级进入到纳米级世界。
高程测量方面,最显著的发展应数液体静力水准测量系统。这种系统通过各种类型的传感器测量容器的液面高度,可同时获取数十乃至数百个监测点的高程,具有高精度、遥测、自动化、可移动和持续测量等特点。两容器间的距离可达数十公里,如用于跨河与跨海峡的水准测量;通过一种压力传感器,允许两容器之间的高差从过去的数厘米达到数米。
与高程测量有关的是倾斜测量(又称挠度曲线测量),即确定被测对象(如桥、塔)在竖直平面内相对于水平或铅直基准线的挠度曲线。各种机械式测斜(倾)仪、电子测倾仪都向着数字显示、自动记录和灵活移动等方向发展,其精度达微米级。
具有多种功能的混合测量系统是工程测量专用仪器发展的显著特点,采用多传感器的高速铁路轨道测量系统,用测量机器人自动跟踪沿铁路轨道前进的测量车,测量车上装有棱镜、斜倾传感器、长度传感器和微机,可用于测量轨道的3维坐标、轨道的宽度和倾角。液体静力水准测量与金属丝准直集成的混合测量系统在数百米长的基准线上可精确测量测点的高程和偏距。
综上所述,工程测量专用仪器具有高精度(亚毫米、微米乃至纳米)、快速、遥测、无接触、可移动、连续、自动记录、微机控制等特点,可作精密定位和准直测量,可测量倾斜度、厚度、表面粗糙度和平直度,还可测振动频率以及物体的动态行为。
测量工程方案篇九
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目前所在: 深圳 年龄: 22
户口所在: 茂名 国籍: 中国
婚姻状况: 未婚 民族: 汉族
培训认证: 未参加 身高: 168 cm
诚信徽章: 未申请 体重:
人才测评: 未测评
我的特长:
人才类型: 应届毕业生
应聘职位: 施工员:,测绘/测量:,安全主任/安全员:
工作年限: 1 职称:
求职类型: 实习 可到职日期: 随时
月薪要求: 面议 希望工作地区: 广州,佛山,中山
公司性质: 国有企业所属行业:建筑与工程
担任职位: 现场监理员
工作描述: 在深圳市中海康城国际花园项目顶岗实习,担任现场监理员一职,参与管理现场的各种工作及土建类的各种验收,同时也参与资料的整理及签发工作。
离职原因:
公司性质: 民营企业所属行业:会计/金融/银行/保险
担任职位:
工作描述: “十一”期间在苏宁公司的配货仓库做兼职
离职原因:
志愿者经历
毕业院校: 广东建设职业技术学院
专 业 一: 建筑工程技术 专 业 二:
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
外语: 英语一般 粤语水平: 精通
其它外语能力:
国语水平: 良好
做事认真负责、能吃苦耐劳,有较强的.团队精神、协调能力,具有较强的学习能力,能够快速吸收新知识和适应新环境。
温和,谦虚,自律,踏实,诚实守信,做事认真负责、能吃苦耐劳,有较强的团队精神、协调能力,具有较强的学习能力,能够快速吸收新知识和适应新环境。本人将以饱满的热情吃苦耐劳的精神投入到工作岗位中,发挥自己的性格优势,应用自己所学的专业知识在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中成为有用的综合型人才,为社会建设贡献出自己的一份力量。
测量工程方案篇十
论文摘要:《建筑工程测量》具有涉及面广、实践性强、技术发展迅速等特点,因此,在教学中如何解决课时少而教学任务重这一问题是教学成败的关键。在选择教学内容时,应删减有些过时不用的章节,让学生自学或进行大概讲解;在选择教学方法时,应打破常规,采用互动教学,让学生积极参与,自觉动手,加强实践操作能力的培养。针对测量仪器更新快这一问题,教师应及时更新知识体系,掌握发展动态,让学生了解有关知识;利用一切可以利用的场地条件,让学生尽量多参与实践操作。
针对建筑专业的工程测量教学,经过几年的测量教学实践,随着教材内容、测绘技术、仪器设备的不断更新和提高,笔者就目前测量教学情况得出几点体会,并对教学中存在的一些问题进行了初步的思考。
1.理论教学。
该课程教学主要内容为测量学中的基本知识和基本理论、测量仪器的认识与使用、测量技术及原理在建筑工程上的应用。
专业的发展、专业课程的增多,导致每门课程的课时数减少,而测量学发展速度更快,新的测量技术、测量仪器不断产生,在较少的教学时间内来完成测量教学任务,教学质量是难以保证的。
因此,在选择教学内容之前,根据测量在建筑施工中的应用需要,确定授课的重点、次重点、一般了解和选学内容。在课程内容的选择中应本着“加强基本理论、基本技能的培养,注重实践操作技能训练,兼顾测绘新技术应用”的基本原则,对课程内容作必要的调整,如在水平角观测中重点介绍dj6经纬仪的使用;删减测量误差传播率、测绘地形图的部分内容。选择那些在施工中应用最广泛的内容进行重点精讲,同时安排相应的实验教学内容;对在施工中应用不多的内容则进行简单介绍,不安排实验;对教材上那些已经过时不用的内容则不讲授,让学生自己看书了解。
2.实践教学。
《建筑工程测量》是一门实践性很强的专业技术基础课,课间实训和综合实训构成了该课教学的实践环节。通过课间实训和综合实训,可以将所学的理论知识进行一次全面系统的实践,对技能的培养十分重要。
课程强调测量知识在建筑工程中的实际运用能力,通过实践教学将所学测量知识上升为应用能力,在实践课中锻炼学生的操作动手能力。具体能力结构为:掌握测量仪器的基本操作技能,能够进行测量基本工作、小地区控制测量及计算点位坐标的能力,初步测图、识图和用图的能力,运用现代测量仪器进行民用建筑物的定位、放线和高程传递的能力。
1.理论教学。
在教学方法与教学手段上,应力求改变过去那种以灌输为主的常规教学方式,普遍采用启发式、互动式教学法,将讲课、自学、讨论、答疑等有机地结合起来。
2.实践教学。
在实践教学上,应以实物教学、演示教学、现场教学等为主。
(1)实物教学——通过对实物的讲解,使学生较为直观地掌握知识,如在讲授“测量仪器的构造”时,采用这种方法就取得了较好的教学效果。
(2)演示教学——《建筑工程测量》课的教学过程中,有大量的仪器使用教学,采用演示教学的方法是本课程的重要特点之一,如在讲授“测量仪器的使用”这一内容时,就现场演示仪器的操作方法。
(3)现场教学——在讲授“施工测量”时,联系符合教学内容要求的建筑施工场地,现场讲授施工测量方法,这也体现了教学与生产以及社会实践相结合的要求。
(4)生产实践教学——通过生产实践,可以使学生了解社会的需求,从而激发其求知欲。同时,参加实际的测量生产任务,有助于学生测量技能的提高与综合能力的训练。学生毕业后,大部分学生在建筑施工场地从事技术和管理工作,而建筑施工测量则是必不可少的一部分,所以应安排一周的建筑工程测量实习。根据测量工作的特点,强调科学严谨、实事求是的工作态度,艰苦奋斗、吃苦耐劳的工作作风,团结协作,互帮互助的集体观念,刻苦钻研、勇于开拓的创新意识,融入了行业职业道德的教育。
测绘仪器更新较快,性能不断提高。但各校的测量教学仪器基本上还是“老三仪”(水准仪、经纬仪、平板仪),由于测绘仪器发展较快,目前这些测量仪器在建筑工程中应用相当少,不适合市场的需要,部分仪器需要更新。例如在高差测量:水准仪由ds3微倾式水准仪向自动安平水准仪发展;距离测量由原先的钢尺量距向光电测距仪发展。因此,各校应加大测量仪器设备的更新,让学生及时掌握先进仪器的发展动向,了解有关的.操作。
测量实验应有一个典型的实习场地,地形比较丰富,有利于动手能力的培养,但目前我校实习场地不固定,由教师临时决定,学生缺少锻炼的机会。
考核内容分为理论、操作、平时三部分,各占总成绩的50%、30%、20%。
在理论考核中,除了考查学生对基本知识掌握程度,还增加了一些实践操作内容。
操作技能考核在《建筑工程测量》课的考试中占有重要地位,这一环节直接关系到学生理论知识向实际动手能力的转化,关系到培养学生技术应用能力目标的实现。在操作技能的考核过程中,不仅要考核学生对测量仪器的操作技能、对测量仪器构造的了解、对测量仪器使用方法的掌握情况、对常规测量的观测方法和记录方法以及观测成果的计算等,而且要在考核中提出一些测量技术在建筑施工中应用的问题,以考核学生对施工测量知识的掌握程度和解决实际问题的能力。
总之,在测量教学中,不但要让学生掌握知识,更要让学生灵活运用知识。注重动手操作能力的提高;注重学生的专业知识、能力及素质的协调发展及实践能力、创新能力和创业精神的综合培养,这才是教学的真正目的。
北京:高等教育出版社,20xx.
[2]杨晓平.建筑工程测量实训手册.武汉:华中科技大学出版社,20xx.
[3]周建郑.建筑工程测量技术.武汉:武汉理工大学出版社,20xx.
[5][美]丹尼尔斯.最佳课堂教学案例.北京:中国轻工业出版社,20xx.
测量工程方案篇十一
甲方:乙方:甲方委托乙方承担:任务。
根据《中华人民共和国合同法》及国家有关法规规定,结合本工程的具体情况,为明确责任,协作配合,确保工程测量质量,经甲方、乙方协商一致,签订本合同,共同遵守。
第一条:工程概况。
1.1工程名称:。
1.2工程建设地点:。
1.3工程规模、特征:。
第二条:甲方应及时向乙方提供下列文件资料,并对其准确性、可靠性负责。
2.1提供工程批准文件(复印件)。
2.2提供工程测量任务委托书、技术要求。
2.3提供测量工作范围已有的技术资料及工程所需的坐标与标高资料。
第三条:乙方向甲方提交测量成果资料并对其质量负责。乙方负责向甲方提交测量成果资料份,甲方要求增加的份数另行收取工本费。
第四条:开工及提交测量成果资料的时间和收费标准及付费方式。
4.1本工程的测量工作定于开工,提交测绘成果资料,如遇特殊情况(设计变更、工作量变化、不可抗力影响以及非乙方原因造成的停、窝工等)时,工期顺延。
4.2本工程测量按国家规定的现行收费标准《测绘工程产品价格》计取费用。国家规定的收费标准中没有规定的收费项目,由甲方、乙方另行议定。
4.3本工程费用为000000.00元(大写0),合同生效后0天内,甲方应向乙方支付预算工程费的0%作为定金,计0元(本合同履行后,定金抵作工程费);提交测量成果资料后7天内,甲方应一次付清全部工程费用。
第五条:甲方、乙方责任。
5.1甲方责任。
5.1.1甲方委托任务时,必须以书面形式签订合同,明确工程任务要求。
5.1.2甲方应及时为乙方提供并解决测量工程现场的工作条件和出现的问题。
5.1.3甲方应为乙方的技术设计、报告书、技术资料、图纸、数据等承担保密任务,未经许可不得外传泄露。
5.1.4按合同规定时间及时支付乙方工程费用。
5.1.5本合同有关条款规定和补充协议中甲方应负的其它责任。
5.2乙方责任。
5.2.1乙方应按国家技术规范、标准、规程和甲方的任务要求进行技术设计和测量,按本合同规定的时间提交质量合格的测量成果资料。
5.2.2由于乙方提供的测量成果资料质量不合格,乙方应负责无偿给予补充完善使其达到质量合格。
5.2.3在现场工作的乙方人员,应遵守甲方的安全保卫及其它有关的规章制度,承担其有关资料保密义务。
5.2.4本合同有关条款规定和补充协议中乙方应负的其它责任。
第六条:本合同未尽事宜,经甲方与乙方协商一致,签定补充协议,补充协议与本合同具有同等效力。
第七条:其它约定事项:
第八条:本合同自甲方、乙方签字盖章后生效。甲方、乙方履行完合同规定的义务后,本合同终止。
本合同一式8份,甲4份,乙方4份。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________。
测量工程方案篇十二
:建筑工程测量是保证后期施工顺利进行的重要基础,在一定程度上影响建筑工程的质量和安全性能。因此,在工程建筑技术不断发展的过程中,越来越多的建设者开始关注建筑工程测量技术的应用,以提高建筑工程进度控制力。本文概述了建筑工程测量工作,并探讨常用的几种工程测量技术,探究建筑工程测量技术的应用。
随着我国城市化进程的加快,我国建筑行业也在不断地发展,迎来发展契机的同时,也面临着更高的要求。提高工程建设质量和安全性,是城市化发展背景下对建筑行业提出的要求,而作为贯穿工程建设始终的工程测量意义重大,应采取有效的工程测量技术保证测量工作的有效性,提供准确的测量数据,为建设项目各工序提供数据服务,保证建设精度。因此,要加强对建筑工程测量工作及技术的研究,保障建筑工程质量[1]。
随着建筑行业的快速发展,建筑工程变得越来越复杂,对工程测量的精准性提出更高的要求,要确保建设每一阶段都应严格控制测量工作精度。
1.1工程测量的主要内容。工程测量工作是整个建筑工程的基础工作内容之一,贯穿所有环节,如建筑工程规划设计、施工网建设、建筑施工整体控制等,提供准确的地形资料、测试数据。在施工前,通过工程测量准确定位原有建筑物,将设计图纸与实物意义对应;在建筑施工过程中,通过工程测量寻找建筑机械的安装位置;在建筑施工中,通过工程测量标定建筑物位置,定位放线;在工程竣工后展开测量工作,监控工程安全,保证工程验收顺利[2]。
1.2建筑工程测量工作的特点。建筑工程测量工作难度较大,尤其是对于高层、超高层建筑工程来说,建筑高度的不断增加,加大了建筑工程测量工作的难度。此外,由于高层建筑物的侧向刚度较小,导致其在施工过程中受到的环境干扰因素较多,影响高空测量控制网的建立,而一些外形奇特的、结构复杂的测量难度更高。检查工程测量工作对测量团队、测量设备要求较高,必须有一支具备过硬专业技术的测量团队参与其中,具备专业技能,制定专项方案,保证工程测量的质量,同时由于空间结构的复杂性,测量仪器架设存在难度,需要特殊装置进行测量。此外,对建筑工程测量的精度要求较高,以提高工程精度,保障工程质量[3]。
2.1gps测量技术。gps测量技术的应用代表工程测量技术改革创新的开始,有效提高了工程测量技术的水平,改良测量工艺,提高了工程测量速度。gps测量技术有静态测量和快速静态测量两种形式。快速静态测量多用在对测量精度要求不高的工程中,在面对测量精度要求极高的工程中,多采用静态测量技术。
2.2gis技术。gis技术是一门新兴的空间信息分布技术,具备数据采集、信息储存、三维可视化等功能,将其应用在工程测量中,可有效加快测量速度,提高测量精度和效率,适用于野外测量。
2.3数字成像测量技术。该技术多用于地形复杂、放线困难的测量工作中,借助计算机系统将被测二维图形中三维信息提取,获取被测区域的影像资料,再提取测量工作所需信息。数字成像测量技术在变形监测,如对建筑体倾斜、水平位移等测量中能够提取更准确的测量信息,保证建筑体的使用安全性[4]。
3.1布置控制点及实施测量。测量工作人员在布置控制点时应注意现场施工情况,尽量选择通视范围大、地点牢固、外界因素干扰小的区域,利用gps技术建立施工控制网,对控制点实施测量。在布设平面控制点时,应注意均匀布设,使得采用正倒镜分中法投测轴线时,控制点均在观测范围内,提高测量准确性。3.2轴线及控制线的放样。测量工作人员在轴线及控制线的放样工作中,应坚持化整为零、由大到小逐级的方式严格控制场地测量,采用细致化方式强化控制。同时,根据建筑工程结构特点、施工现场需求等设定高级控制点,布设闭合导线,保证导线网精度。在施工测量时应以内控为主,防止因建筑工程本身诸多特殊性而引起差异,导致精度降低。以内控为主,外控为辅,内外结合确保测量的准确性。此外,还应严格按照现骨干标准完成轴线控制点的侧放,平差和复核后,采取内分法测量细部线。例如:控制下口线时,按照坡度计算边坡外放量,在各个流水段内留下适当的轴线控制点。
3.3竖向标高控。建筑工程需要水准仪器较高的'设备测量基坑,减少因基坑本身结构较深而引起的测量误差,同时加强复核,确保测量准确性。选择2-3米的控制桩控制基底,提高测量精度。同时为了防止下层标高超差问题出现,应科学合理联测标高控制点,做好平差工作,之后再进行向上层的标高传递,选择1米标高控制线为结构标高控制依据,保障整个工程测量的精确性。总之,现代建筑工程快速发展的同时,趋向于复杂化,对贯穿建筑工程各工序的测量工作的精度和准确性提出了更高的要求,因此应加强对建筑工程测量技术的研究和创新,满足建筑行业的发展需求。
[1]梁志福,黄燕慧.关于建筑工程测量技术的问题探讨[j].建材与装饰,20xx(15):218.
[2]张建媛.浅论建筑工程测量技术的应用[j].江西建材,20xx(03):216.
[3]袁继飞.关于建筑工程施工测量技术的应用的探讨[j].四川水泥,20xx(04):97.
[4]柴炎.工程测量技术在工程建筑中的应用研究[j].黑龙江科技信息,20xx(20):231.
测量工程方案篇十三
工程测量是指在工程建设中,通过各种仪器手段测量、计算、分析出工程量的大小和工程设计所需要的各种数据,为工程建设提供基础数据和技术支持。作为一名工程测量专业的学生,我深感测量工作的重要性和技巧之难,通过多次实习和测量实践,我从中总结出了一些自己的测量心得和体会,现在与大家分享。
段落二:认真备战是成功的关键。
在进行测量之前,我们需要了解本次测量的性质、目的、要求和特点以及环境情况,然后再进行仪器的选择和方案的制定。在具体的实践中,根据实际情况进行调整和完善,打好测量的基础。同时要有一颗认真仔细的心,如在使用仪器中一定要正确接线,并在检查完细节后再进行数据的采集,这些细节的处理可能会消耗更多的时间,但是这样会省去很多不必要的麻烦。
段落三:反思和总结是不断提高的必修课。
在测量过程中,难免会遇到各种问题,例如:仪器故障、数据异常等等,对于这些问题,我们不能懒散怠惰,而是要及时的进行反思和总结。在重要的测量任务中,我会制定详细的测量工作纪录,包括数据的采集、分析、清点以及操作中出现的问题和解决方案等,使得工作更加的有条理和规范,在工作后能够进行有效的反思和总结,发现自己的不足和错误,并加以改正和提高。
段落四:合作互助是测量团队的强劲动力。
在测量工作中,合作互助非常的重要,一个人的工作效率有时候会受到个人能力和情绪的影响,而团队的力量可以弥补个人的不足。我记得在一次无人机测量任务中,我和我的同伴齐心协力完成了这项任务,我们互相帮助解决了遇到的各种难题,测量过程中一起完成工作,让我清楚的认识到了团队的力量,这对于个人发展和进步也是很有帮助的。
段落五:把握机会,勇拓新天地。
测量技术的发展、工程建设的加速,给工程测量带来了很大的机遇和挑战,珍惜机遇,勇敢接受挑战是我们这个时代的特点。在工程测量中我们需要发掘出问题,对可能出现的问题加以预防,不断拓宽视野和学习各种现代化的测量技术,这将有助于我们更好的完成工作并提高个人能力和竞争力。
总之,在我这段时间参与的工程测量实践中,我得到了很多的经验和启示,里面更多的是一种不断进步、不断学习和不断提高的精神。我会珍惜机会,不断努力,积极探索,勇于尝试,努力成为一名合格的工程测量师。
测量工程方案篇十四
(一)正确进行放样和贯通测量。
矿产企业进行井下工程测量时,应正确进行定线放样工作。而后根据定线放样所得出的中线和水准点确定断面中心点,通常在挖掘断面中心点时主要布置炸药或采用相应的机械设备的方法进行。待巷体成型时,在利用校准过的中线在断面线上放样,而后进行衬砌施工。巷道贯通后,对接好中线,并对巷道的横纵向误差进行测量,以便作出适当调整。若是由于工程情况特殊,对放样提出了更高的要求,那么就应先进行贯通测量,然后再调整误差。将放样误差调整至合理范围,而后以平差坐标及高程作标准合理调整施工中线。进行井下测量工作时,应仔细记录各种相关数据信息,且在测量结束后绘制出井下环境图。另外,井下采矿工程对机械设备、设施的要求相对较高,因此,还应对井下机械设备、设施进行测量,以此确保井下机械设备、设施的正常运行。矿井测量工作在整个采矿工程中都起着举足轻重的作用,其贯通质量优劣将直接影响矿井的生产安全、效益。所以,矿产企业必须重视测量工作,指派工作能力出众、责任心强的测量人员进行测量工作,一次确保测量精度,并建立有效的管理平台,以便实时分析和处理矿井数据资料。与此同时,建立有效的数据库管理系统,以便及时、便利的查阅相关资料,从而为剖面图与平面图的绘制奠定基础。
(二)加强井下测量控制,建立高程联系测量。
采矿工程井下工程测量控制主要能分为井下控制与地面控制两部分。在实际进行井下工程测量控制时,应建立高程联系测量,并将井下控制与地面控制两部分进行有机结合,通过对井下控制与地面控制两部分进行联系测量,以此形成有效的高程系统控制平台。若是采矿工程采用斜井施工方式,那么就必须联系测量矿井的平面和高程。通常我们采用三角形的测量方式对矿井的平面进行联系测量。随着科学技术的发展,矿井测量工作中也在不断融入现代化技术,例如光学投点仪、激光垂准仪等等。一般情况下,我们主要采用测角网、导线对地面平面进行测量控制;以三角原理为基础,采用电磁波、水准网来测量高程控制网。根据巷道断面情况和巷道的形状决定地下控制。小型的矿井工程通常利用中线进行控制,而高程控制则能够采用测距仪测高的方式进行测量。井下施工中,会掘空岩体,使得周边围岩的受力状况发生变化,导致容易出现井下建筑下沉、围岩隆起、岩层变形或断裂等情况,最终对井下作业人员的生命安全产生巨大的威胁。因此,矿产企业必须对井下的实际情况进行充分全面的观察和测量,以便对井下作业情况进行实时的、全方位的监控,从而进一步确保井下生产作业的安全。
(三)科学确定和掌握测图比例。
井下施工是一项复杂且又系统的工程,对于测图比例要求相对较高,所以,工程测绘人员应根据工程规模大小及地下基建工程的深度情况来测绘地形图。在测绘地形图时,不仅应将主体工程设计绘制在其中,还应将附属工程设计绘制在其中。同时,充分考虑岩体掘空后,对地面所造成的影响。此外,不同地下工程的.各阶段对于测图的比例要求也不相同。例如规划阶段测图比例是1比500至1比10000;施工阶段规定的测图比例为1比200至1比。在地下工程中,工程的纵、横向截面图和剖面图必须仔细的绘制,这是非常关键的一个环节。只有切实掌握这一环节,才能从根本上确保测量工程的质量,进而为煤矿的开采奠定坚实的基础。
二、结语。
综上所述,对如何做好采矿工程中井下工程的测量工作进行探讨具有十分重要的意义。作为工程测量人员,应在不断提高自身专业技术水平的同时切实做好测量工作。以上仅是笔者结合自身工作实践,通过对采矿工程中井下工程测量工作内容分析,并就如何做好采矿工程井下工程测量工作提出了几点措施,正确进行放样和贯通测量,加强井下测量控制,建立高程联系测量,科学确定和掌握测图比例,这不仅有助于提高采矿企业的工程测量水平,还有助于促进我国井下测量工作的发展。
测量工程方案篇十五
二、线路测量的任务和内容。
1.收集规划设计区域内各种比例尺地形图、和断面图资料,收集沿线水文、地质以及控制点等有关资料。
2.根据工程要求,利用已有地形图,结合现场勘察,在中小图上确定规划路线走向,编制比较方案等初步设计。
3.根据设计方案在实地标出线路的基本走向,沿着基本走向进行,包括平面控制测量和高程控制测量。
4.结合线路工程的需要,沿着基本走向测绘带状地形图或平面图,在指定地点测绘工地地形图(例如桥位平面图)。测图比例尺根据不同工程的实际要求参考相应的设计及施工规范选定。
5.根据把线路中心线上的各类点位测设到地面上,称为中线测量。中线测量包括线路起止点、转折点、曲线主点和线路中心里程桩、加桩等。
6.根据工程需要测绘线路图和横断面图。比例尺则依据不同工程的实际要求选定。
7.根据线路工程的进行。
8.后,按照工程实际现状测绘竣工平面图和断面图。
三、线路测量的基本特点。
1.全线性。
测量工作贯穿于整个线路工程建设的各个阶段。以公路工程为例,测量工作开始于工程之初,深入于施工的各个点位,公路工程建设过程中时时处处离不开测量技术工作,当工程结束后,还要进行工程的竣工测量及运营阶段的稳定监测。
2.阶段性。
这种阶段性既是测量技术本身的特点,也是线路设计过程的需要。体现了线路设计和测量之间的阶段性关系。反映了实地勘察、平面设计、竖向设计与初测、定测、放样各阶段的对应关系。阶段性有测量工作反复进行的含义。
3.渐近性。
线路工程从规划设计到施工、竣工经历了一个从粗到细的过程,线路工程的完美设计是逐步实现的。完美设计需要勘测与设计的完美结合,设计技术人员懂测量,测量技术人员懂设计,完美结合在线路工程建设的过程中实现。
1.规划选线阶段。
规划选线阶段是线路工程的开始阶段,一般内容包括图上选线、实地勘察和方案论证。
(1)图上选线。
根据建设单位提出的工程建设基本思路,选用合适比例尺的地形图(1:5000~1:50000),在图上比较、选取线路方案。现实性好的地形图是规划选线的重要图件,为线路工程初步设计提供地形信息,可以依此测算线路长度、桥梁和涵洞数量、隧道长度等项目,估算选线方案的建设投资费用等。
(2)实地勘察。
况,收集沿线的实际资料。特别注意以下信息:有关的控制点;沿途的工程地质情况;规划线路所经过的新建筑物及交叉位置;有关土、石建筑材料的来源。地形图的现势性往往跟不上经济建设的速度,地形图与实际地形可能存在差异。因此,实地勘察获得的实际资料是图上选线的重要补充资料。
(3)方案论证。
根据图上选线和实地勘察的全部资料,结合建设单位的意见进行方案论证,经比较后确定规划线路方案。
2.线路工程的勘测阶段:
(1)初测阶段。
在确定的规划线路上进行勘测、设计工作。主要技术工作有:控制测量和带状地形图的测绘,为线路工程设计、施工和运营提供完整的控制基准及详细的地形信息。进行图上定线设计,在带状地形图上确定线路中线直线段及其交点位置,标明直线段连接曲线的有关参数。
(2)定测阶段。
定测阶段主要的技术工作内容是,将定线设计的公路中线(直线段及曲线)测设于实地;进行线路的纵、横断面测量,线路竖曲线设计等。
根据施工设计图纸及有关资料,在实地放样线路工程的边桩、边坡及其它的有关点位,指导施工,保证线路工程建设的顺利进行。
4.工程竣工运营阶段的监测。
dk-定测里程冠号。
ck-初测里程冠号。
ak-可研里程冠号。
k0+600表示既有线桩号0公里加600米;