初二期末考试题目范文(20篇)
天文学是一门需要持之以恒长期学习的学科,掌握基本概念和原理是后续深入学习的基础。列出要点和重点,然后逐一展开,可以帮助我们更好地写一篇完美的总结。请大家认真阅读以下总结范文,相信会对你的写作有所帮助。
初二期末考试题目篇一
从无忧无虑的。
小学生活。
步入到现在繁忙负重的。
初中生活。
之前,我就早已想过。到了初中,我的生活会变成什么样?我周围的同学会很好相处吗?我的老师会平易近人吗?我的学习成绩能跟上吗?一个又一个棘手的问题搅得我头大,我对自己没有了信心。
其实这些问题总是要遇到的。毕竟小学与初中有太多不一样。在小学,都是相处了6年的老同学,大家感情好,有什么事都能帮一把。老师也将你的学习摸得稳稳当当,学起来很轻松。可在初中,到处都是新面孔,该怎么与新同学交往,该怎么给老师留下好印象,都成了我的烦恼。我开始排斥新生活。
尽管我在小学就已习惯父母不在身边的日子,但是初中生活与小学的反差,还是让我感到恐惧。刚开学那天,我没有像他们一样和新同学友好交往,而是躲在角落默默注视着每个人。回家打电话问父亲我该怎么做,可父亲只是淡淡的一句“要学会一个人生活”。
因为不懂,所以后来我还是决定试一试。
开学不久后,学校举行了一次运动会,我与少数同学一样积极报了名,我想从竞赛中开始锻炼自己。比赛那天,场上好多同学的父母为他们调制了营养水,给他们带了食物。而我只拿了一瓶矿泉水。比赛之前的我忽然感到右手的手背在隐隐作痛,原来是刚刚训练时不知撞到什么东西,手背上鼓起了一个很大的青色的包。可我参加的是接力赛啊,万一接力棒不小心打到手背上该怎么办呢。我回头望了望同学们,最终为了班级的荣誉,我还是决定咬牙坚持。比赛中的我接过接力棒,竟然忘记了手背上的痛,把它捏得紧紧的,并取得了团体第一名的好成绩。
那天回到家,我感悟到,原来一个人生活,就是坚强面对。
我渐渐融入了初中生活,并和同学们愉快相处,但生活恢复平静之时,新的考验又随之而来。可能是因为大家都不愿用坏的东西,所以当一天早上,我来到自己座位时,猛然看见:自己的板凳,被人换成了一个坏的板凳。这么大的委屈我一时面对不来,我努力寻找自己原来的板凳,可是最终无果。身边的新同学只是冷漠的看着我,没有人愿意帮助我。我绝望了,不自主的眼泪已流满了脸颊。我该怎么办?慌忙的我愣在那里,任凭孤单无助环住我的思绪。回到家,我再一次含着泪向父亲说了这个对我来说“天大”的委屈,可父亲依旧是平淡的一句“我不能帮你一辈子”。
那一刻我明白了宽容。过了几天,我拿着50块钱,没有请求任何人的帮助,向学校申请并重新买了一把新椅子。是的,我不能被一点小委屈小挫折打败。
我不能帮你一辈子,意味着我要让自己变得会独立处事。
如今,我初一的生活已经结束了,并且即将进入初二的生活。我在坚强中学到了许多。我再也不会为了小病小伤而哭闹;再也不会为了偶尔的冤枉和委屈颓废不已。我感谢父亲,是他教会了我,成长也需要坚强。
初二期末考试题目篇二
同学们,回首你的。
初中生活。
一定会有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面如同闪亮的星子(星星)将你记忆的夜空点缀得璀璨而美丽。那星子或许是父母的关爱师长的教诲同伴的友情;或许是拼搏的汗水成功的欢悦自信的笑颜;或许是懊悔的泪光成长的烦恼青春的思念……那星子虽然已经在夜空滑过但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请摘取其中最明亮的来铭记你的初中时代吧!
题目:如星子滑过夜空。
初二期末考试题目篇三
寂寞是什么?寂寞是月光下的一杯酒,带给你“对影成三人”的感慨;寂寞是夜空中的一轮月,带给你“低头思故乡”的无奈;寂寞是篱笆旁的一株菊,喧嚣中带给你“悠然见南山”的闲适。
从前,我总以为寂寞非常可怕,因为我害怕在寂寞中迷失方向,甚至迷失自我。在经历了那次难忘的挫折后,我明白了一个道理——在成长过程中,有时是需要一些寂寞的。如果太喧嚣、太浮躁,就容易忘记自己的责任。只有在寂寞中,才能冷静思考,才会更加坚强地面对困难。
那是刚上六年级时,我自恃成绩不错,所以根本没有认真对待学习,更没给自己施加丝毫的压力,整天与小伙伴们玩耍,感觉学习很轻松、成长很快乐……不知不觉半个学期过去了,期中考试已经悄悄来临。考试结果公布后,我非常难过:成绩一落千丈,我再也没有值得骄傲的资本了。面对这突如其来的“劣绩”,我茫然不知所措。接下来的几天里,我情绪非常低落,极力回避父母那关切与询问的目光,常常把自己关在屋子里。
那些日子我想了很多,认真地总结了失败的原因,并定下明确的目标,贴在书桌上。从此,我的生活里尽管少了和伙伴们嬉戏的欢笑声,但潜心投入学习的日子依然过得很充实。那时,我终于体会到甘于寂寞而产生的不可思议的魔力,品味到了战胜寂寞而产生的无穷力量。如今,六年的。
小学生活。
即将结束,我终于明白:成长的环境很复杂,成长的烦恼也很多。一个人在成长的过程中,不可能一帆风顺,或多或少都会遇到挫折与失败。这时候,我们应该甘于寂寞,在无边的寂寞中寻找失败的原因。
未来的日子里,我们也许会因为一点小小的成功而沾沾自喜;或者会因为一次意外的表扬而得意忘形……但别忘了告诫自己:成长需要一些寂寞。要知道:寂寞不等于孤独,它是一种精神境界,它源于追求淡泊宁静的心灵。
初二期末考试题目篇四
“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说,举止大方、个性鲜明、积极向上......都是动人的风采。个人有个人的风采,群体也有群体的风采,家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(4)。
作文。
中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2017年是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!
初二期末考试题目篇五
人的生活方式有两种,第一种是像草一样活着。你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草;你吸收雨露阳光,但是长不大。人们可以踩过你,人们不会因为你的痛苦而产生痛苦;人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没看到你。所以,我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使被人踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。也许两年、三年你长不大,但是十年、八年、二十年,你一定能长成参天大树,当你长成参天大树以后,遥远的地方,人们就能看到你;走近你,你能给人一片绿色、一片阴凉,你能帮助别人。即使人们离开你以后,回头一看,你依然是地平线上一道美丽的风景线。
对于人来说,一生都在做选择,每时每刻都在做选择。而对于已经历过一次高考的我们来说,目前为止最重要的一次选择就是选择了复读吧。当你决定了要干什么以后,你就要坚定不移地干下去,就不要随便换,也不要后悔,。你可以像一条河流一样,越流曰宽阔,但是千万不要再去想变成另外一条河或是一座山。有了目标以后,你生命就不会摇晃,不会因为某种机会,你就到处乱窜,这样你才能做出事情。
历经一次高考磨练的我们应用心把握仅剩下的175天,用青春书写灿烂,用汗水诠释辉煌。不要被其他人所影响不管我们是什么年龄,我们哪能做一时气不过的事情。这个世界上让你气不过的事情太多了,只有你气得过的时候,这个世界在你面前才能展开最光辉的一面。
每一条河流都有自己不同的生命曲线。长江和黄河的曲线,是绝对不一样的。但是每一条河流都有自己的梦想,那就是奔向大海。而我们也是这样,有着自己的梦想,那就是奔向我们心仪的大学。不管黄河是多么的曲折,绕过了多少的障碍;长江拐的弯不如黄河多,但是她冲破了悬崖峭壁,用的方式是不一样的,但是最后都走到了大海。当我们遇到困难时,不管是冲过去还是绕过去,只要我们能过去就行。渡过难关是一种心态,你想要跨过去的话,就必然能跨过去。我希望大家能使自己的生命向梦想流过去,像长江,黄河一样流到自己梦想的尽头,进入宽阔的海洋。要像树一样活着而不是像草一样。
在高考这个残酷的现实面前,我们必须意识到,这就是竞争,这就是我们必须面对的命运。我们只有秉着坚定不移的人生信念,牢牢把握人生的主动权,积极地迎战高考,未来才会属于我们,2018年的辉煌才会属于我们。
初二期末考试题目篇六
1、据报载:南京市第四中学对学生提出:“做有„淑女气,绅士风度‟的学生。”此举一出,引起了各种不同的反响。有人认为,学校培养学生注重仪表,注重仪态,注重风度有利于学生的精神文明建设,地社会进步的。有人认为,学生对绅士淑女的把握是从影视作品中得来的,对绅士淑女现象背后蕴涵的人文内涵并不理解,提出此要求是不妥当的。请以此为话题,写一篇文章,题目自拟。
2、减负容易减压难------对考试的思考。
3、依据下面一段文字,以《从“父子合同”说起》为题,写一篇文章。某校有个学生,上课时从书包里掉下一张纸条,班主任捡起一看,原来是一张“父子合同”。合同止明文规定:儿子如果在一年之内能读好一本指定的课外英语读物,并经父亲考核合格后可得到100元的奖金。惟恐日后口说无凭,父子俩还着重地在“合同”上签名。立此为据,各执一份。
请以《真》为题,写一篇文章。
6、上世纪二十年代,攀登喜马拉雅山的先驱之一,英国登山家马洛里,面对全世界对他的赞扬,平静地说:“我征服了什么?我什么也没有征服,我只征服了我自己。”根据上述材料,写一篇文章,题目自拟。
7、阅读下面材料:一个中国学生在日本的一个果园里参观,看到每一棵收获结果的果树上都留着几个果实,学生很是纳闷。农场评价回答了学生的疑问,原来这些果实是给鸟儿留下的。请以“留下”为话题写一篇文章,题目自拟。
8、如今的北京城里,一个叫华新民的法籍华裔女作家分外引人注目。据说在每一幢四合院即将被拆除的时候,第一个拦在推土机前面拍照的人肯定是她。她举行了一个“留住四合院----北京之魂摄影展”,让很多人看到了身边正在消失的'历史。四川阆中皮影艺人王文坤曾受邀参加维也纳艺术节,他“双手舞动百万兵”的绝技在欧洲引起轰动,老人上世纪末在寂寞中死去,其独自一人吹拉弹唱并表演皮影的绝活从此失传。陕西西安郊区的“东仓古乐”,是自唐朝宫廷流传下来的音乐,其采用的乐器多用唐朝的古乐器,在中国的乐器中独一无二,前几年,尚有一批70多岁的老人能够演奏,如今,这一切永远地告别了历史舞台……中国正在经历从农耕文明到现代工业文明的转型农耕文明架构下原有的一切文化都在迅速的瓦解、消失、涣散、泯灭。请你就这种现象谈谈你的看法,题目自拟。
9、小时候,美味的零食是诱惑;埋首于功课时,电视就是诱惑;挑灯夜读时,被窝就是诱惑。请以“诱惑”为话题写一篇文章,题目自拟。
初二期末考试题目篇七
好文章不一定非得辞藻华丽,好文章不一定非得发古人声音。在生活中提炼,在生活中总结就是好文章。带给大家,希望大家认真阅读。
自从经历了那一次事情后,我就不再那么任性了。
还记得那一次,我看到班上的人几乎人手都有一个悠悠球,玩得可高兴啦!于是,我找别人借了一个悠悠球,玩了一下,就爱不择手,很想再多玩一会儿。于是,我决定中午回家要妈妈给我买一个。
中午放学后,我迫不及待地跑回家,一回家,我就对妈妈说:“妈妈,给我买一个悠悠球吧!可好玩了,我们班几乎人手一个。”
妈妈听了说:“多少钱一个?”
我笑着说:“不贵,不贵,就只要一百多。”
“啊!”妈妈听见后大吃一惊:“孩子,你知道……”
听到这里,我毫不留情地打断了妈妈的话,哭着吼道:“你不就是不给我买吗?你不就是小气吗?”
说完,我走进房间,使劲用力把房门一关,并锁上了,我在房间里嚎啕大哭,一直哭到了下午上学的时候。那天老师讲的课,我一句也没有听进去。
到了放晚学时,天上上的鸟儿叽叽地叫,使我本来烦躁的心情便变得更加烦躁。
就在这时,妈妈不知从什么地方出来了,经过上午的事情,我不但没对妈妈的出现感到兴奋,反而更觉得烦躁了。
妈妈故意神秘地对我说道:“好儿子,看看妈妈给你买了什么呀!”说完,妈妈从身体后拿出了我最喜欢的那款悠悠球。
我不禁转悲为喜,高兴地一蹦三尺高。
回到了家,我看了看爸爸,发现爸爸的头上好像有了几根白发。我连忙去问爸爸,问他头上的白发是怎样来的,爸爸说:“你不用管,只要你用心学习就行了。”
听了爸爸的话,我觉得父母挣钱不容易,爸爸为了我们这个家庭,头发都累白了。所以,我下定决心;以后要好好学习,报答父母,再也不能这样任性了。
初二期末考试题目篇八
“你这道秒数(知道秒速)五厘米吗?那是樱花飘落的速度,每秒五厘米,温暖,柔顺”。这是初次见面他对我说的话。或许我们真的很有缘吧!我与他都爱樱花,因为樱花我们相识,而后彼此的熟悉了解也有一部分是因为樱花。
我听到有人说话便抬起了头,可刚抬头就愣住了,那是怎样的笑啊!没有任何杂质,那么纯洁,那么亲切,不虚伪做作。连冬日里的寒冰都被他的微笑熔化了。
也许是他纯净高雅的笑感染了我。从那以后的很长一段时间我脸上总是挂着微笑。那微笑的味道很甜,很真,就像一颗糖在口中久久不能散去。而每次,无论我遇到什么烦心事都会去找他,他总会把我带到樱花树下,微笑的看着我,静静的听我倾诉。远远看上去,在微风的吹拂下樱花轻轻地飘落,落下一地的忧伤,却在少年暖暖的微笑下慢慢消失,直到少女的嘴角也微微扬起。那么唯美。就算是尘世的喧嚣也不能打扰他们,让人不忍心去破坏。是的,每次他不用说一个字,却总能驱散我心头的忧愁。静静的坐在树下,微笑的看着眼前的樱花雨。
抬头仰望天空,嘴角扬起45度。微笑的味道,真好。
初二期末考试题目篇九
有的时候,有一些人总会让你不需要理由的保护她。
她是我在贴吧上认识的,开始,因为我们有着共同的理想而走到一起,我们之间或许不需要任何的修饰,就像是与生俱来的福分,没有任何隔阂,就像相处了很久的朋友。
记得那年我初三,正是学习紧张的时候,无意间收到一份快递,开始我以为只是同名,以为是快递小哥送错了,但是我一看到寄件人,马上就确定了是我的东西,我打开邮件,里面是一些我们对我们复习很有帮助的复习题,还有一封信,当时的感动,无以言表啊。
只有亲身经历的人才会懂,我本来以为,我们的友谊是能够地久天长的,可是,偏偏就是有突如其来的变故,那次不知道是谁对谁错,就那样不清不楚,不明不白的.分开了,没有人知道为什么,那一段时间,真的很不开心,觉得他会是我这一辈子都过不去的坎,我知道,我一辈子都不会忘了她,那段时间,我也会偷偷的去看她的动态,关注她的心情,觉得久而久之,我也就淡忘了,或许,我这辈子都不会忘了她,都不会忘了当初属于我们的那些回忆。我以为原本说好的誓言全都不作数了,我以为以后的道路上只我一个人了。我本想忘却那一切。
可是,后来我发现,我忘不了,每次看见她心情不好,我都会跟着一起难受。
那天,我终于鼓起勇气去问他事情的缘由,她说,我等你这句换好久了。其实她也是和我一样的心情,致只是没有勇气,我们还是讲清了事情的缘由,和好如初,这次,我们比之前更加珍惜。
或许真正的友情是经历了风雨还能和好如初吧!
初二期末考试题目篇十
1.注重基本知识,基本技能的考查。
2.设计了一些新颖的试题,用来激发学生的创造性思维和创新能力。
从题目难易程度的角度来分析,第26题得分率为最低,这里也给我们提供的信息,在下阶段的教学过程中,加强对这类题的训练的分析,让学生有较多的时间去思考,使学生学会思考,二是重视加强对学生的审题能力方面的训练题目,平时多让学生自己分析题意,培养学生会比较题目异同的能力,并在讲解时要做到举一反三。
(1)阅读理解能力的考查
有的题目要阅读文字,所以在以后的教学中要加强学生审题意后才能解题。让他们懂得不仅是一门科学,也是一种语言。教师要注意培养学生运用数学语言进行交流的能力。在教学中,不仅要让学生学会如何解决问题,还必须让学生阅读和理解数学材料,会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达,听懂别人的数学见解。要提高学生运用数学语言(包括文字语言、符号语言和图形语言)的准确性、严谨性和流畅性,学会读数学、写数学、谈数学。
(2)计算能力的考查
在以后的教学中,要训练学生养成检查的好习惯。
数学中的推理不仅包括分析、综合、抽象、概括等演绎推理方式,而且包括观察、试验、猜想、探索、调整等合情推理方式。在初中数学教学中,前者受到了重视,后者仍是数学教学中亟等加强的环节。
创新意识主要是指:对自然界和社会中的数学现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现的提出问题,进行探索和研究。我们老师应转变观念、提高认识,把培养学生的数学创新意识当作中学数学教学的一个重要目的和基本原则。在教学中,要激发学生的好奇心和求知欲,通过独立思考,不断追求新知,发现、提出、分析并创造性的解决问题,使数学学习成为再发现、再创造的过程。我们老师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题,为培养学生的创新意识提供机会,鼓励学生对某些数学问题进行探讨,并在充分体现学生的自主性和合作精神形成获取、发展新知识,运用新知识解决问题的能力,所以针对这个问题,我们在每一节课都给学生布置了几道拓展题。
数学新课改的基本理念是:学有价值的数学,反映出学生实践能力和创新意识方面的不足,应引起我们的高度重视,学生的动手能力还有待提高。我们应注意转变传统的学科体系观念,结合学生生活实际和社会实践,突出理论和实践的结合,引导学生重视实际,关心社会,将所学的知识应用于实际,并且注重动手能力,从数学角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究。
从试卷分析的情况给我们很大的启发,在以后的教学过程中,要抓紧抓好双基工作的落实,不失时机的做好数学思想的渗透工作,要多给学生思考问题的时间,提供给学生思考问题的方法,多给学生动手动脑动口的机会,真正做到教师是学生的组织者、引导者和合作者。
考试后,同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价,考完后不是盯着它,关键是要弄清失分的原因,及时弥补这一阶段的不足。学习的过程,也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后,就是问题的暴露,我们必须立即总结反思,采取措施,加以补救,才能在考试中创造辉煌。
初二期末考试题目篇十一
1.注重基本知识,基本技能的考查。
2.设计了一些新颖的试题,用来激发学生的创造性思维和创新能力。
1.学生的开放意识还不强
从题目难易程度的角度来分析,第26题得分率为最低,这里也给我们提供的信息,在下阶段的教学过程中,加强对这类题的训练的分析,让学生有较多的时间去思考,使学生学会思考,二是重视加强对学生的审题能力方面的训练题目,平时多让学生自己分析题意,培养学生会比较题目异同的能力,并在讲解时要做到举一反三。
2.学生对于能力题的处理还不够到位
有的题目要阅读文字,所以在以后的教学中要加强学生审题意后才能解题。让他们懂得不仅是一门科学,也是一种语言。教师要注意培养学生运用数学语言进行交流的能力。在教学中,不仅要让学生学会如何解决问题,还必须让学生阅读和理解数学材料,会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达,听懂别人的数学见解。要提高学生运用数学语言(包括文字语言、符号语言和图形语言)的准确性、严谨性和流畅性,学会读数学、写数学、谈数学。
在以后的教学中,要训练学生养成检查的好习惯。
3.进一步重视思维能力和创新意识的培养
数学中的推理不仅包括分析、综合、抽象、概括等演绎推理方式,而且包括观察、试验、猜想、探索、调整等合情推理方式。在初中数学教学中,前者受到了重视,后者仍是数学教学中亟等加强的环节。
创新意识主要是指:对自然界和社会中的数学现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现的提出问题,进行探索和研究。我们老师应转变观念、提高认识,把培养学生的数学创新意识当作中学数学教学的一个重要目的和基本原则。在教学中,要激发学生的好奇心和求知欲,通过独立思考,不断追求新知,发现、提出、分析并创造性的解决问题,使数学学习成为再发现、再创造的过程。我们老师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题,为培养学生的创新意识提供机会,鼓励学生对某些数学问题进行探讨,并在充分体现学生的自主性和合作精神形成获取、发展新知识,运用新知识解决问题的能力,所以针对这个问题,我们在每一节课都给学生布置了几道拓展题。
4.重视应用题教学
数学新课改的基本理念是:学有价值的数学,反映出学生实践能力和创新意识方面的不足,应引起我们的高度重视,学生的动手能力还有待提高。我们应注意转变传统的学科体系观念,结合学生生活实际和社会实践,突出理论和实践的结合,引导学生重视实际,关心社会,将所学的知识应用于实际,并且注重动手能力,从数学角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究。
从试卷分析的情况给我们很大的启发,在以后的教学过程中,要抓紧抓好双基工作的落实,不失时机的做好数学思想的渗透工作,要多给学生思考问题的时间,提供给学生思考问题的方法,多给学生动手动脑动口的机会,真正做到教师是学生的组织者、引导者和合作者。考试后,同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价,考完后不是盯着它,关键是要弄清失分的原因,及时弥补这一阶段的.不足。学习的过程,也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后,就是问题的暴露,我们必须立即总结反思,采取措施,加以补救,才能在考试中创造辉煌。
初二期末考试题目篇十二
还有不到一周的'时间就期末考试了,我们应该以怎样的心态来对待期末考试呢?我认为:首先我们要放平心态,把期末考试看成一次平常的小检测。其次,我们要不放弃我们的一分一秒,我们要利用好最后的所有可以利用的时间来复习。再来,我们要注意调试自己的心理状态,既不要过分紧张,也不要抱着无所谓的态度去考。我们还要避免紧张情绪,增强自信心。情绪紧张是影响成绩的一个重要的因素,我们要相信自己,相信自己平常的努力,树立我们的自信心,不怕失败,正确对待考试,把考试看作是检验学习的一种手段。
在期末考试的这前一段时间,复习也是必不可少的,那我们应该怎样复习呢?我认为这里有几点重要的步骤:
一、梳理各个学科的知识。复习中,我们要通过做一些典型性、代表性的题目,达到复习知识的目的。如果只顾大量做题,忽略了仔细地看书,那这种复习的方法是不对的。因此我们在复习的过程中的时候,要认认真真、仔仔细细地把书给看一遍,在自己的心中形成一个知识的链条。对平时的不太熟悉或掌握不牢的知识点,要通过看书、做题把这个“杂草”给斩草除根。
二、复习内容要分配合理。在复习中,我们要先复习自己认为比较难的科目或者先复习三大科,再复习四门小科。这样做到分配合理,复习时才不感觉到乱。
三、复习间隔要恰当。我们在复习过程中要根据遗忘的程度来安排复习时间,这样可以节省许多宝贵的时间,复习效果也好。但复习间隔时间因人而异,因复习材料而异,所以我们要“因地制宜”。如果遇到了遗忘程度比较重的学科,我们要在相应的时间内在添加一点时间。
我们要拿出最好的状态来迎接期末考试,不留遗憾!
初二期末考试题目篇十三
眼泪不仅仅是懦弱的代名词,而且是优秀心灵的使者!一种力量能够让人泪流满面,使人心灵得到净化,那就是感动!至今仍清晰的记得,那一次我曾经流下了感动与喜悦的眼泪!
那是一个下雨天,因为我的语文练习册丢了,这几天做的作业都是我一个字一个字的抄出来的,把我的手都抄疼了,所以我心里有点烦,就想让风雨冲洗掉我的烦恼。迎着小雨,我紧紧地闭着双眼,尽情地感受着雨水飘洒在我的脸上的感觉。然而,风雨并没有冲洗掉我的烦恼,反而让我多了一些烦闷的感觉,我渐渐地流下了无奈与悲伤的眼泪!
突然,我感觉到我的肩膀上有一双温暖的手。我慢慢地睁开了紧闭着的双眼,看见了一张熟悉的脸。她就是我的语文老师——王娇。这时,伤心的眼泪,顺着我的脸颊滑落……泪水瞬间在眼眶中积聚……“怎么了,潘梦迪,哪里不舒服?跟老师说,不要憋在心里吗?”听了王老师的话,我马上流出了苦涩与心酸的眼泪。王老师看出我心里一定有事说:“什么事情说出来老师给你解决!”
这时,我才说出了实情:我的语文练习册丢了,这几天做的作业都是我一字一句抄写出来的,把我的手都抄疼了,我又不敢说,老师这么一问,我不说实话实在是不行了,所以我就和盘托出了。王老师一听是原来是这么一回事,笑着说:“就这么一点小事,没有必要这样,好解决把我的语文练习册给你不就行了吗?”说着,王老师就拉着我的手朝办公室走去。到了办公室里,王老师用毛巾把我的脸上的雨水和泪水擦干后,打开抽屉拿出了自己的语文练习册给了我。顿时,感动与喜悦的眼泪瞬间流进了我的心里,温暖了我的全身!此刻,王老师美得像北极星一般,在我的心中没有人能够取代那个位置的光芒!
初二期末考试题目篇十四
我期末考试居然没考上95分,就连90分都没有考上,我心里非常的惭愧,只考了88.5。这张试卷本身就很简单,我还是考差了。我不知道怎么回事,我就会越简单越容易考差,这样我才感到惭愧。
可我没当要考试时心里紧张,考试时心里心平气和,当考完试时,我才发现我考的很不好。我也苦,考试多的项目就是数学,我最讨厌的也是数学,我真不知道该怎么办。
妈妈叫我加油学数学,我没办法了,答应妈妈学了奥数,可我一道题也做不对,这样下来两个月了,我还是没有学会奥数,数学也没有学得更好,这说明我没有数学的`天赋,妈妈对我很失望,可我知道妈妈想要我样样精通可我知道人学得再多也不能做到样样精通的,因此我失望了。
唉,我为什么没有数学天赋呢?好想有数学天赋啊!可我没当这样想时,我还是感到讨厌数学。
初二期末考试题目篇十五
2.设计了一些新颖的试题,用来激发学生的创造性思维和创新能力。
1.学生的开放意识还不强。
从题目难易程度的角度来分析,第26题得分率为最低,这里也给我们提供的信息,在下阶段的教学过程中,加强对这类题的训练的分析,让学生有较多的时间去思考,使学生学会思考,二是重视加强对学生的审题能力方面的训练题目,平时多让学生自己分析题意,培养学生会比较题目异同的能力,并在讲解时要做到举一反三。
2.学生对于能力题的处理还不够到位。
(1)阅读理解能力的考查。
有的题目要阅读文字,所以在以后的教学中要加强学生审题意后才能解题。让他们懂得不仅是一门科学,也是一种语言。教师要注意培养学生运用数学语言进行交流的能力。在教学中,不仅要让学生学会如何解决问题,还必须让学生阅读和理解数学材料,会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达,听懂别人的数学见解。要提高学生运用数学语言(包括文字语言、符号语言和图形语言)的准确性、严谨性和流畅性,学会读数学、写数学、谈数学。
(2)计算能力的考查。
在以后的教学中,要训练学生养成检查的好习惯。
3.进一步重视思维能力和创新意识的培养。
数学中的推理不仅包括分析、综合、抽象、概括等演绎推理方式,而且包括观察、试验、猜想、探索、调整等合情推理方式。在初中数学教学中,前者受到了重视,后者仍是数学教学中亟等加强的环节。
创新意识主要是指:对自然界和社会中的数学现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现的提出问题,进行探索和研究。我们老师应转变观念、提高认识,把培养学生的数学创新意识当作中学数学教学的一个重要目的和基本原则。在教学中,要激发学生的好奇心和求知欲,通过独立思考,不断追求新知,发现、提出、分析并创造性的解决问题,使数学学习成为再发现、再创造的过程。我们老师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题,为培养学生的创新意识提供机会,鼓励学生对某些数学问题进行探讨,并在充分体现学生的自主性和合作精神形成获取、发展新知识,运用新知识解决问题的能力,所以针对这个问题,我们在每一节课都给学生布置了几道拓展题。
4.重视应用题教学。
数学新课改的基本理念是:学有价值的数学,反映出学生实践能力和创新意识方面的不足,应引起我们的高度重视,学生的动手能力还有待提高。我们应注意转变传统的学科体系观念,结合学生生活实际和社会实践,突出理论和实践的结合,引导学生重视实际,关心社会,将所学的知识应用于实际,并且注重动手能力,从数学角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究。
从试卷分析的情况给我们很大的启发,在以后的教学过程中,要抓紧抓好双基工作的落实,不失时机的做好数学思想的渗透工作,要多给学生思考问题的时间,提供给学生思考问题的方法,多给学生动手动脑动口的机会,真正做到教师是学生的组织者、引导者和合作者。考试后,同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价,考完后不是盯着它,关键是要弄清失分的原因,及时弥补这一阶段的不足。学习的过程,也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后,就是问题的暴露,我们必须立即总结反思,采取措施,加以补救,才能在考试中创造辉煌。
初二期末考试题目篇十六
黄桷树种子:我是一颗种子,在这一天,我离开了母亲的怀抱,去追逐我的梦想。
松树种子:这该死的暴风雨,让我离开了我的母亲,独自去流浪。黄桷树种子:我运气真不错,落地了石缝里,不过,总有一天我会出去的。
松树种子:老天待我不公,我悲惨的一身正式拉开序幕。
黄桷树种子:这里真黑,不过我认识了一位新朋友,它是一棵松子,它给我讲述了外面的世界,它的家族就在不远处的小丘上,它还说有许许多多的人到那游玩还不时跟它们照相。我对外面的世界感到欣喜,想到我冲出石缝后,我就满心喜欢。
黄桷树种子:有几天没下雨了,我都渴死了,唉,明天,明天一定会下雨的。
松树种子:我几天没喝水了,快死了,可能以达到人类所说的濒死状态了。
黄桷树种子:这是第二天的正午了,我快不行了,雨,雨,我在呼唤你们,我的身体干枯得似乎轻轻一碰就会碎掉,我可不想死,外面的世界还等着我呢!
松树种子:下雨了,终于下雨了,可是我已经不行了,黄桷树种子,祝你好运!
黄桷树种子:雨,亲爱的雨,你来了,终于不白白浪费我的坚持。喝饱了。嗯,就等着明天,明天我就出去,瞧一瞧外面的世界,松子安息吧!
又是一夜电闪雷鸣……。
到了第二天清晨:
我在成长中坚持,在坚持中成长,最终打开了我的命运之门。
初二期末考试题目篇十七
期末考试后的反思这次考试,我班的学生成绩不太理想,经过反复思考,认为存在以下不足:首先学生上课注意力不集中。问题还没听清就喊着要要回答,经常出现答非所问。就拿这次考试来说,新的格式在考试前讲了一遍,可是考试的时候还是有很多人写错。
我决心,在以后的教学中以学生的听讲为中心,努力做到自己讲了学生就会的情况。在讲新课时用特殊的方式多提示学生这一点很重要注意听;对个别不用心听得要多方教导,提高他们的听讲能力。
多培养学生注意听讲提高课堂效率。其次,部分记忆力较差的同学在按课文填空、默写词语方面有较大的欠缺。我准备从平时抓起,加强对这一部分学生的管理,经常协助他们。一方面是帮助他们更好的完成所背的任务,另一方面鼓舞他们,争取能过更好更快地完成任务。对于大多数学生提倡既要背又要会默写,背写一体化,不能只会背而不会写。
再次加强阅读量,提高学生的'语文素养。提倡从课外读物中大量阅读(如格林童话,安徒生童话,昆虫记)从阅读中训练,培养学生的语感。另外我结合试卷的上出现的问题及时调整自己的教学策略,使学生爱上阅读,爱上语文从而提高语文素养。还有注重学生的语言积累运用,提高学生的写作水平。平时,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,让学生边阅读,边记录好词好句,并有意识的背下来,把她恰当的运用到习作中,同时指导学生观察生活,记录生活,积累写作素材,从而提高习作水平。
初二期末考试题目篇十八
回到家后,我坐在镜子前,回想着今天发生的一系列平凡的小事,我似乎明白到了什么:
是的,我知道了,生活中的冬天与春天是经常伴随你的左右的,不过只要怀着一颗平常、乐观的心,你会发现,其实春天一直在你身边!
现在,你是否应该停止抱怨了?用你的平常心态和乐观去将那不该丢失的春天寻找回来……。
初二期末考试题目篇十九
前几天,期末考试结束了,答完题那一刻,我就已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但是我一直还抱有一丝希望,希望可以出现一个奇迹。
但我在知道自己的真实分数的前一秒,我仍然抱着一丝希望,直到事实无情地证明下,我才放弃了这一丝丝的希望。整个人就像个木头一样,面无表情、冷冷、清清的。走出校门,我习惯性地抬头寻找着她--月亮。但我发现今天的她与往日的她有些与众不同,今天的她似乎更加显得冷清、惨淡;人们似乎也少了许多,四周凄凉,没有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚,三魂六魄早已皆无,只是一个空壳在路上行走。
到家以后,父亲看见我这个样子,已十知八九了。劝慰我几句的,但是他没有说什么,因为他相信自己的儿子是个受得住挫折的人。我呢?则坐在椅子上转来转去,呆呆地看着四周的景物在不停地飞快移动。心中只是在不停地反问自己:"你只有这点么实力吗?就这样算了吗......"许久,一个"不"字,一个发自心灵深处的"不"蹿了出来。对,这就是我地回答,就是这个简单而平凡的"不"字,使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解"不"字的含义吧!
我要分析我这次考试的错误是什么原因导致的。以后我一定会平着自己的不懈努力来实现这个"不"字!
我--性格开朗,思维敏捷,平时学习成绩还算优秀,学校里的课程和作业我感觉都很简单,写起作业也得心应手。但每次父母检查时总会出现或多或少的错误,因此而经常受到妈妈的批评,我也暗下决心下次一定改正。
可一到考试,我就紧张,发挥不好,经常因为马虎而丢分,考试成绩平平,总是让老师和爸妈失望。其实,我很着急,同时也很羡慕我的好友王文龙。他非常细心,踏实,成绩一向很稳定。每次考试都考得不错,我因该学习他的优点--踏实,认真好学。
就拿这次考试来说吧,卷子刚发下来,我一看就觉得很简单,平时都练过,考满分肯定没问题。可试卷发下来了我傻眼了。因为粗心数学观察图形把左看成右,语文基础字写错,检查时一扫而过,没发现错误,卷子发下来才后悔不已,马虎又丢分了;其次我平时学得不扎实,不灵活,不会举一反三,又有点骄傲,这就是我失败的原因。妈妈看到了卷子后十分生气,陈老师在一边不停地鼓励我,让我在这个寒假好好复习,采取一定的方法改正粗心的习惯。我采取的具体方法是:第一:若因粗心写错一道题罚做十道题。第二:若连续一周没有错误则免做部分课外作业。
我一定要吸取此次考试的经验教训,坚持执行我的纠正方法,力争在这个假期使我的学习有一个大的进步,为下学期取得好成绩作出努力。 我--性格开朗,思维敏捷,平时学习成绩还算优秀,学校里的课程和作业我感觉都很简单,写起作业也得心应手。但每次父母检查时总会出现或多或少的错误,因此而经常受到妈妈的批评,我也暗下决心下次一定改正。
可一到考试,我就紧张,发挥不好,经常因为马虎而丢分,考试成绩平平,总是让老师和爸妈失望。其实,我很着急,同时也很羡慕我的好友王文龙。他非常细心,踏实,成绩一向很稳定。每次考试都考得不错,我因该学习他的优点--踏实,认真好学。
就拿这次考试来说吧,卷子刚发下来,我一看就觉得很简单,平时都练过,考满分肯定没问题。可试卷发下来了我傻眼了。因为粗心数学观察图形把左看成右,语文基础字写错,检查时一扫而过,没发现错误,卷子发下来才后悔不已,马虎又丢分了;其次我平时学得不扎实,不灵活,不会举一反三,又有点骄傲,这就是我失败的原因。妈妈看到了卷子后十分生气,陈老师在一边不停地鼓励我,让我在这个寒假好好复习,采取一定的`方法改正粗心的习惯。我采取的具体方法是:第一:若因粗心写错一道题罚做十道题。第二:若连续一周没有错误则免做部分课外作业。
我一定要吸取此次考试的经验教训,坚持执行我的纠正方法,力争在这个假期使我的学习有一个大的进步,为下学期取得好成绩作出努力。
紧张而急促的期中考试结束了,在成绩公布的同时,我的心情也是波澜起伏,剩下的就是总结与反思。我很清楚,这次考试不是很理想,语文有几题还是以前做过的,但还是错了,实在是不应该,我以后一定要吸取经验教训,一定会仔细一点的,我相信我下次会考得更好!请老师相信我!就语文试卷来看,应该说难度不是很大,活的能力题目较多,尤其是基础部分的语言能力题占这部分的50%。阅读与写作也不是过难的。阅读能力非常薄弱,得分率没有超过72%。另外还比较粗心,比如在我的试卷上,一道题的列式正确,可最后的计算却错了,痛失了??分。这种现象也不是第一次发生了,所以一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。
在各科成绩当中,我的英语考的最差,其中听力、句型转换是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的时间,做一些听力、句型的题目,来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的,我应该从现在做起,施行我的计划。还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想如果我做到了这一点,我的英语成绩一定能考的更好。
这次考试之所以没有考好,总结原因如下:
1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。"不打无准备之仗。"言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。今后力争解决这个问题。上课认真听讲,课后认真完成作业,力争下次取得理想的成绩。这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我上面写的学习方法做,我的成绩一定会变好。世上无难事,只怕有心人。我相信,我一定能成功!
初二期末考试题目篇二十
有的时候,有一些人总会让你不需要理由的保护她。
她是我在百度贴吧上认识的,开始,因为我们有着共同的理想而走到一起,我们之间或许不需要任何的修饰,就像是与生俱来的福分,没有任何隔阂,就像相处了很久的朋友。
记得那年我初三,正是学习紧张的时候,无意间收到一份快递,开始我以为只是同名,以为是快递小哥送错了,但是我一看到寄件人,马上就确定了是我的东西,我打开邮件,里面是一些我们对我们复习很有帮助的复习题,还有一封信,当时的感动,无以言表啊。
只有亲身经历的人才会懂,我本来以为,我们的友谊是能够地久天长的,可是,偏偏就是有突如其来的变故,那次不知道是谁对谁错,就那样不清不楚,不明不白的分开了,没有人知道为什么,那一段时间,真的很不开心,觉得他会是我这一辈子都过不去的坎,我知道,我一辈子都不会忘了她,那段时间,我也会偷偷的去看她的动态,关注她的.心情,觉得久而久之,我也就淡忘了,或许,我这辈子都不会忘了她,都不会忘了当初属于我们的那些回忆。我以为原本说好的誓言全都不作数了,我以为以后的道路上只我一个人了。我本想忘却那一切。
可是,后来我发现,我忘不了,每次看见她心情不好,我都会跟着一起难受。
那天,我终于鼓起勇气去问他事情的缘由,她说,我等你这句换好久了。其实她也是和我一样的心情,致只是没有勇气,我们还是讲清了事情的缘由,和好如初,这次,我们比之前更加珍惜。
或许真正的友情是经历了风雨还能和好如初吧!