总结是让我们更好地认识自己、改进自己、完善自己的途径之一。在写总结之前，我们应该对过去的工作和学习进行充分的回顾和整理。以下是一些关于总结的案例，希望能为大家的写作提供一些思路和参考。

纪检全员培训工作总结篇一

纪检全员培训工作总结篇二

随着新课程改革的不断深入，教师培训已成为加强教师队伍建设、提升教师专业化水平、确保课程改革顺利实施、提升教育教学质量的重要环节。今天本站小编给大家整理了教师全员。

希望对大家有所帮助。

我校根据市进修学校的工作部署，通过一年的全员培训，如期完成年度培训任务，并取得一定成绩。但是在工作中也存在不少问题，如教学设备、教师业务水平和管理能力等，与目标还差一段距离。现将本。

如下。

一、主要成绩。

1、加强领导，提高认识，加大投入，确保校本培训工作顺利实施。实行教师全员培训，是促进教师专业化成长的有效途径，为了确保校本培训工作扎实有效地进行，我校成立领导机构，由任立明校长为组长，领导机构下设办公室由夏元军兼任，负责指导各项工作，另外，为了保证该项工作顺利实施，逐年加大经费投入，购买图书、教师培训教材、教师外出培训学习、校长培训学习等，为教师培训学习创造了条件。我校于学年末，对教师专业成长材料全面检查，通过检查，大部分的教师完成比较好，得分依据材料和成长档案材料都比较齐全，但个别教师存在教材不齐全，我校责令定期完成，毫无折扣。

2、健全制度，规范管理，促进校本培训扎实有效。

我校结合、依照继续教育学分登记的有关规定，制定了严格细致的培训管理制度。学校先后制定了《校本研修工作制度》、《教学常规管理制度》、《教科研活动管理制度》、《奖教奖学制度》等，使得教师参与培训制度化。另外，学校建立了教师校本培训档案，将参加校本研训作为教师评优和专业技术考核的重要依据，规定没有完成校本培训任务者，年终评优、评职、晋升实行一票否决。完善各种制度促使我校的培训工作能扎实有效地进行。另外，我校在该项活动中，进行了科学的组织管理。我们除了制定五年的培训规划以外，每学期制定校本培训计划，期末进行认真的总结评估。每年度我们都积极组织教师参加各级各类的学习培训活动，除了积极组织校本培训以外，还积极组织教师参加省级必修课程即基地培训学习和考试，并有详细的活动记录和考试成绩。今年来我校教师参加各科目考试合格率均达100%。

为了保证我校校本培训工作的省时高效，除了组织我校骨干教师对教师进行培训以外，我校还根据上级要求进行校级培训，本次培训，业务性强，教师收获不少。此外，我校的校本培训工作针对性强，内容和方法都能满足教师的个性化要求。如“四学法”教学流程、“学习生活小组”应用研究、教育技术培训等，此外，我们还依据学校本学年拟定的“自主教育”主课题研究目标开展了“四个一”活动，进行课堂教学示范，提高教师的专业素质。

二、开展形式多样的校本活动，促进校本培训有声有色。

我校根据上级的有关文件精神，结合本校实际制定了切实可行的校本培训计划，为教师的岗上大练兵活动创造了条件。

1、抓业务学习。

我校充分利用校内的教育资源，通过专题讲座，帮助教师更新教育观念，提高教师的教育教学理论水平及教育科研能力。一年来我校每学期举办的各类业务学习讲座不少于2次。如“四学法”教学流程、如何打造“魅力课堂”、“学习生活小组”的应用等，此外，要求各教研组每周按排一节课为业务学习时间，学习研讨课堂教学及学校课题的实施。通过开展形式多样的教师培训学习，为我校顺利实施校本培训提供了理论基础。

2、抓学科骨干。

我校的骨干教师是校本培训的重要资源。我校现有市、县级骨干教师12人。一方面我们非常重视骨干教师的提高培训，保证骨干教师参加省、市级的培训学习时间，保障经费到位。另一方面，我校鼓励骨干教师与青年教师结对子，实行师徒制。通过骨干教师的帮助、指导和传授交流、课堂示范等，促进其他青年教师不断成长，提高专业水平。另外，我校狠抓网络培训，对全校教师进行全员培训，有三分之一的教师，会使用多媒体网络辅助课堂教学。

3、抓教研活动。

在校本研训工作中，我校充分发挥教研组的有效作用。每学期第二周，教研组就制订好了教研。

工作计划。

教研组成员全部参加教研活动通过听评课共同切磋一些教学常规工作如：上课、批改作业、集体备课工作中常常遇到的问题力求在集体备课的过程中互相学习取长补短。

4、抓课堂教学。

课堂是实施素质教育的主阵地，也是教师活动的时空。因此，我们在抓理论学习与专业知识培训的同时，狠抓课堂教学质量。我校请上级领导、进修学校教研员到校进行辅导，并在相应的科组内反馈、交流与指导，形成了深入课堂、研究教学的良好氛围。此外，学校还定期举行每人一节“实验课”，教研组每周一节“精品课”活动，要求人人参与，这样，在为教师搭建展示教学风采平台的同时，促进了教师专业素养的提高。

总之，我们通过丰富多彩的教学研究活动，通过骨干教师及教学能手上示范课的辐射作用，探索总结出行之有效的新课程实施模式，优化我校的课堂教学，促进教育教学质量的巩固与提高。另外，每学期我们都定期召开校本研训的专题会议，刘洪文校长在会上对该项活动的具体实施进行部署，总结经验，查找不足，及时整改。有效地推动教学质量的提高。

三、存在的问题。

我校积极开展校本培训活动，教育教学质量有了一定的提高，但也存在不少的问题，有待改进，具体表现在：

1、开展专家引领和聘请专家讲座少。

2、教学研究成果不显著。

3、校本培训课程开发达不到深度。

四、今后的工作思路。

通过今年的校本培训，使教师的专业知识得到巩固而升华，促进教师专业成长。针对以上存在的问题，我校将采取强有力的措施，想尽一切办法，解决问题，加大经费投入为校本培训提供有力的保障，提高教师队伍的整体素质和专业能力，推动教育教学工作向纵深发展。

回顾一年来，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面对几个方面作点小结：

一、思想政治方面：

我能积极参加政治学习，关心国家大事，积极学习“三个代表”的重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事;教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。

二、教学方面。

1、备课。

作为一个新教师，积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好。

教案。

备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点。

为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。

2、上课。

上好课的前提是做好课前准备。认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。

3、辅导。

我利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配合辅导。辅导学困生，我常在课后进行适量的辅导，重在培养他们的学习信心。

4、作业。

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、职业道德：

德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种巨大的力量，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。

1、爱是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。

为了解学生我常和他们在一起，课间和他们一起聊天，中午休息时和他们闲聊、下棋，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，我对班级学生的基本情况掌握了不少。了解了学生的基本情况，才能有的放矢地去帮助他们。

2、爱是关怀。

师爱，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生：学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。入冬以后，学生感冒的比较多，每次上课前都要叮嘱学生注意身体。

3、爱是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生信赖感。

4、爱是责任。

爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生的眼前，更注重学生的未来。

作为一个教师，我有责任引领他们走进知识殿堂，学到知识;有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。特别是在课堂穿插适当的课外知识，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获，学生知识面明显有了拓展。

在辅导学生学习时，一视同仁。我们班有些学生学习困难，于是，我尽可能为他们辅导。在学校我采取让同学教，亲自教，让同学考他们，我亲自考他们等方法，促使他们学习。通过期中考试我发现他们学习有了一点进步。

教师的责任不仅在于传授知识，更在于引导他们学会做人的基本行为准则。

刚入学的学生，只会随心所欲地玩闹。我不失时机地抓住一切机会辅助班主任进行常规教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。

四、业务学习：

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极参与新教师进修学习，不断充实自己。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。

五、事业心、责任心：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到脉络清晰。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

2、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，增强主人翁意识和责任感。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个新教师，在各方面还有很多的不足之处，在今后的工作和生活中，我还将继续向师傅和各位同事学习，以不断提高自己。而且社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工，我们从事的是一项良心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

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纪检全员培训工作总结篇三

时光如水，光阴似箭，通过上级领导的帮助指导，加之学校领导和全体教教师的团结合作，安全工作取得了更新的进步。大半年来由于有学校领导的正确领导和帮助，有全体教职员工的大力支持，再加上自己的不断努力，工作上取得了一定的成绩。在工作中我能够忠实履行职责，不断地提高自己的业务水平，不断地开拓性的进取，把自己全身心地投入到本职工作实践中。通过对自己的半年工作情况进行总结，感到自己是能够胜任本职工作的。现将主要工作情况总结如下：

“珍爱生命，安全第一”，安全是“高压线”尤其是学校的安全大于一切，孩子的生命更是关系到千家万户和社会的稳定。工作之初，我就以这段话时刻提醒自己要干好!干好!再干好!!!

大半年来，我经常反思自己，审视自己，看自身能力和素质的提高幅度，能不能适应学校发展的需要、能不能适应完成正常工作的需要。经常地告诫自己，要在工作中能够立得住脚，不辜负领导和广大教职员工们的期望，自身素质的强弱是关键，必须在工作中不断地提高自己。

回顾大半年来的工作，为了提高自身能力素质，上让领导放心，下让老师满意，我系统的学习了《中小学安全教育指导纲要》、《国务院关于进一步加强安全工作的决定》、《消防安全管理》、《中小学突发事件处理办法》和《xx市安全管理培训材料》等资料，全面地提高自己，力争在完成工作的标准上有突破。通过学习，感到既开阔了眼界，又丰富了头脑，既学到了知识，更看到了差距。在不断的学习中提高了自己的能力素质，增强了干好本职工作的本领。

1、做任何工作都要先从思想上提高认识，安全工作更是如此，要从思想上认识安全工作是一项重中之重的常抓不懈的工作，为此，我先后多次在安全宣传教育会议强调安全的重要性及其预防措施，同时落实了“一岗双责”和责任区分工，且做到了每周对学校重点部位隐患排查，逐步制完善各室，各责任区的制度及分工和各类突发事件的应急措施等，确保了学校安全工作“横到边，竖到底”，不留死角的抓安全，营造了人人抓安全，处处讲安全的氛围，从而使师生从思想上牢固树立了“安全大于天”的意识。

2、加强组织，大半年来，在工作中，我注意总结摸索工作规律，注意与其他科室建立比较融洽的关系，以便于开展工作。作为安全办主任，但我注意随时掌握不安定因素，做到能够随时处理;随时发现隐患，做到随时整改。我想要想使学校一方平安，就必须坚持原则，学校的各项。

规章制度。

要坚决遵守，违背原则的事坚持不做。只有做到这一点，才能称得上是为学校负责，更是为自己负责。

年初以来，我坚持用“真心”、“爱心”和“恒心”来做好本职工作。半年来，做到了坚持原则办事，不让感情、人情渗透工作之中干扰原则，虽然这在一定程度上伤害了个人感情，但却坚持了正常的工作程序，保证了安全管理工作正常开展，从而教委、乡教办安排的各项工作及上报材料都能够保质保量按时完成，学校的安全工作也得到了保证。

3、今年3月份，学校安排我对校舍安排隐患进行排查，为此，开始的那一天起，我就时刻提醒自己：无论是干什么事，说什么话，决不能给我们学校抹黑，一定要让学校领导看到我是能够拿得出、站得稳、做得好，是能够招之即来、来之能战、战之必胜的。也正是在这种理念的支配下，我发扬了不怕苦、不怕累的革命优良传统，在整修的日子里，正值节假日，我依然坚持在学校加班加点直至工作的完成，事后在迎接教委检查中当场受到夸奖。不仅如此平时为了做好本职工作，我经常是不辞辛苦，我经常是整理材料、制定方案到深夜，为确保学校安定奠定基础。

俗话说：“喊破嗓子，不如做出样子”，作为一个安全办主任，如果是说的是一套，做的又是一套，就会对广大师生造成非常不好的影响，因此，在日常工作中，我非常注重自身的形象，特别强调大局观念，当好助手，服从全局，认真贯彻落实学校形成的决议，不搞小动作，为人做事坦坦当当。

古人云，“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于惰”。提高完善自我离不开勤，工作出成绩也离不开勤，完成本职工作更要勤字当先，做到眼勤、腿勤、手勤、脑勤、嘴勤。半年来，平时加班加点，虽然有时是累点，但看到我们学校在平安、稳定、蓬勃兴起时，尤其是圈里学校、薛岩学校相继合到我们中心小学后，在安全工作中，无一例死亡事件发生，无一件影响社会稳定的事件发生，心中还是感到非常欣慰。

本学期,我校以“建设平安海门，创建最安全学校”为主线，以推动综合治理和安全工作各项措施的落实为重点，强化学校常规管理，完善综合治理和安全工作机制，加大检查整改力度，实现科学、实效管理，学校校综合治理与安全创建工作取得了实效。

年初，我们按照市局综合治理和安全。

工作计划。

和校长会议关于教育系统安全工作的要求，牢固树立“教育发展，治安先行”的理念，进一步强化领导责任，细化各科室、班级综治与安全管理的职责。把各科室的负责人、班主任作为各自条线的综治与安全管理责任人，签订责任状。形成一个横向到边、纵向到底的比较完善的目标责任体系，真正做到事事有人抓、事事有人管、事事有人承担责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。

在落实责任的基础上，今年，我们还将综治工作的绩效作为教职工考核的重要内容之一，严格按照学校制订的安全工作考核办法进行考核。建立健全学校综合治理与安全工作的各项责任制度和追究制度。加大综治与安全工作的查处力度，敢于动真碰硬，每次查出问题当场发出书面整改。

通知书。

限期整改。对造成严重后果的责任事故按照学校制订的《学校安全工作考核办法》(试行稿)和责任追究制的有关规定严肃处理。

(1)完善日常工作制度。结合学校工作实际，落实“最安全学校”创建的各项任务，严格执行综治与安全工作的“四必”检查制度(即每天必查、有查必记、有记必签、有患必除)，认真做好市局下发的《学校安全工作日志》的记载工作和综治与安全工作的各类台帐。

(2)严密实施学校要害部位治安防范。按照“防范严密，控制有力，全面设防”的要求，保证经费投入，加快防范设施建设。严格按照要求建设校园“110”，开展警校共建活动，搞好治安联防，提高对校园突发治安事件的应急和快速反应能力，做到“以外保内，以内促外”，确保人员、财产不受重大损失。

(3)认真落实学校消防安全管理。配足、配齐消防设备及器材，定期对消防器材进行检查。期初期末统一对学校电路、电器、燃气设备进行检查，发现老化或超负荷的管路及时更换，有效防止了漏电起火、燃气泄漏等事故的发生。

(4)大力加强学校食品卫生管理。严格执行《食品卫生法》，食堂、商店工作人员做到持证上岗。严把食品采购关、加工关、销售关。坚决执行采购索证制度、餐具消毒制度、卫生检查制度。食堂组长把好食品烹饪关、餐具卫生关，保持食堂操作间和学生餐厅环境卫生。学校商店坚决杜绝不安全食品、“三无”食品进入学校，确保师生饮食卫生安全。

(5)切实维护校舍、网络安全。建立严格的校舍安全检查制度，中心小学总务和各村小会计具体负责校舍安全管理，切实做到早发现、早改造，确保在第一时间发现险情隐患并及时采取正确避险措施。水、电、气的管道线路请梁总务负责管理，及时做好检修记录。学校的网络场所都有专门负责人，保证校园网及其应用系统只能用于教学、科研、学术、管理等活动。

(6)集中整治校园及周边安全环境，加强学生交通安全管理。充分发挥综合治理领导小组的作用，把维护学校及周边治安秩序摆到突出位置。积极协助公安和综治部门对学校周边环境进行综合治理。。今年，在校门外设置了家长接送停车线，确保校门口的交通安全。

(7)进一步加强学生法制、安全教育。做到“六个结合”。充分发挥家长学校、社区教育作用，组建青少年法制教育网络，形成教育合力。充分发挥法制副校长(辅导员)和法制报告团的作用，广泛开展法制报告、以案讲-法等活动。我们利用教职工大会、校会、班会和校园广播、

黑板报。

等形式，对师生分别进行交通、防盗、防火等安全教育，其中大型图片展1次，法制讲座4次，黑板报专题2期42个，专题班队活动2期28次,有力地增强了师生法制意识和防范意识。进—步增强小学生交通安全意识，提高学生的文明素质，积极开展交通安全知识教育，帮助学生养成良好交通习惯。

针对以往工作中的薄弱环节，我们对后勤人员进行了专项培训，既重视思想道德素养的提高，又重视业务素质的提高，使从业人员树立为教育教学服务、为师生服务的思想，切实增强安全工作的责任感和自觉性。让他们对各项安全管理细则吃深吃透，对各项安全考核办法心知肚明，对各种卫生安全知识了如指掌，努力提高后勤人员的服务能力。同时，做好对教师、学生和家长的教育培训工作，坚持集中培训与分散培训相结合，利用校本培训、政治学习、业务学习时间对师生开展针对性、系统化的培训。通过家长会、告家长书等形式对家长进行安全教育，家校配合共同管好学生上学、放学途中的交通安全。

纪检全员培训工作总结篇四

我是幸运的，能参加南京市小学音乐骨干教师培训。当到培训的通知时那是一种向往，通过这种学习的方式，为自己提高创造了一个好的平台，能让我我学到很多知识。我非常珍惜这一次的培训机会，因为每一次都有新的收获，都是对自己的一种提高.

通过6天的培训，让我深刻认识到作为一个一线音乐教师身上所肩负的责任和不断改革创新的压力，我热爱我的职业，有满腔热情的动力促使我不断自己学习。

在培训期间，我聆听了戴海云、李欢、江铃、管思渡等许多专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。相比之下，自己的学识就显得太微小不过，这不正是我要为之努力奋斗的吗?人唯有认识自己的不足，才能产生更大的前进动力。我们培训班共有来自全市同行，在学习中我们也进行了很多沟通交流。在他们身上，我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有人际沟通的技能技巧。

我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。本次培训学习了音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧，更多的理论知识得以扩展，精神层面得以培养，通过各位专家教师的讲授我深刻认识到：作为一名音乐老师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简单的呈现适合学生的接受，现代教师更要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，对心灵的塑造和对素质教育的完美体现，完美结合，教育要以人为本不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真出发，我相信这是最大的感染力，超过了知识本身、超过了音符本身、超过了普通的教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物，如何正确认识美、追求美、感受美、欣赏美、创造美，这些是一个重要不可分割的体系，成人之前要成才，小学的音乐教育尤其重要，学生的各方面能力的启蒙就在这个重要的阶段，时刻加深自己认识，并且重视。深知自己身上的`压力，更要加强自己的学习，不是单单的在音乐方面的提升，个方面都要有所加强，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在听、看、唱，讨论、联想、想象及律动等愉快的音乐实活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

这次音乐教师的培训对我来说是及时而有效的。通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水平上，方法与技巧上都得到了很大的认识与提高。通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐水平完全可以教好这些学生了，对与教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我要改变自己以往不思进取的思想，以要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做的贡献。

我相信在这一年的培训中，我对音乐一定会有更深的认识，在今后的音乐教学中，我会按照老师的方法进行教学，贯彻好在这一年的学习中学到的宝贵知识，同时还要不断地创新，使我校的音乐教学再上一个新的台阶。学到许多课本上学不到的知识，充实而又愉悦，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。

这次，我有幸参加省中小学音乐骨干教师的培训。虽然只是短短几天时间，但我觉得实充而愉快。这次培训，我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师,使我受益匪浅.

首先，这次培训，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。

其次，通过这次培训，促使我深刻的反思自己的音乐教学。古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思考认识不足，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我会对自己每节课的的教学进行反思，做一名反思型的教师。我要用新的教学理念进行教学，多钻研，敢创新，在艺术教育方面作出自己应做的贡献。

第三，通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。

纪检全员培训工作总结篇五

全市小学教师教学技能全员培训于8月1日正式开始，为了重视这次教师学技能培训，我把它作为培养自己良好的学习，锻炼意识，提高综合素质和技能水平，应对各项工作挑战和提高教育教学质量的一项重大措施。

（1）我知道，教育要发展就必须需要高素质的人才，教育大业，人才为本；

科教兴国，关键在人。当前国内教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方、一所学校加快发展的关键因素在于人才。

（2）我经过为期一周的技能培训知道了新课程理念教学提供了崭新的平台，给教师提供了自由伸展的空间，从语文课程标准指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体养异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的`主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探索的学习方式。”

过去我们常说，要给学生一杯水，教师就必须要有一桶水。通过这次技能培训，使我深深的认识到现课改不仅是给学生一杯水的问题，而是学生如何得到这一杯水的问题，如果老师总觉得自己有“一满桶水”的学问，势必造成学生就是被动的接受者，老师是绝与者，这样的教学必然是“满堂灌”式的，新的课程标准将学生放到了主体地位，学生所得的知识多数情况的下应该是自己主动探索结果。叶圣陶先生早就说过，教就是为了达到不需教，假如教师自己占用了课堂的全部时间分析讲解，一点也不给学生留下自我活动的时间，学生怎么享受成功？教师只有在教学中充分发扬民主，而且一切为了学生，直至把课堂也全“主给学生，给学生以尊严，以鼓励，以方法，以胆量，以热情，以成功，才能真正体现学生在课堂中的主体地位。在一周的学习中，上课教师所讲的内容与播放的案例无疑证实了这一点。

（3）我们作为一名教师，说到底政治上靠得住、综合素质高、业务能力强是关键，我知道这次技能培训的目的就是为了培养一支综合素质高，业务能力强的高素质教师队伍，努力提高教育教学创新能力，努力提高教育事业发展水平。

（4）当今社会，惟有比别人学得更多，更快，更好，才能保持竞争优势。在知识更新日益加快的今天，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野，势必丧失竞争优势。我知道形势迫切需要我们每一位教师要不断更新专业知识，更新知识结构，拓宽知识视野，提高专业素养和技能。

一、加强学习，善于学习，学习本身就是自我充电、自我提高的过程。重视学习、善于学生是一个事业成功的重要法宝。多读一些书，多思考一些问题，多增长一些知识，从而提高增强新形势下做好教育教学工作的能力。平时，要虚心学习他人，海纳百川、有容乃大，我要敞开心胸，向他人学习、借监，善于和敢于向与观点不一致的人学习，取长补短，为我所用，营造一个有利于自身进步的良好环境。

二、是学习重在应用，通过这次技能培训，我把学到的东西“见于__”，这不仅是达到学习目的前一半，还要“施之事业”，应用到教学实践中去，这是更重要的后一半，我不仅要能论事，把事情的来龙去脉弄清楚，还要坚持理论联系实际，把各项工作做成、做实、把教育教学工作不断推向前进。

三、中以这次学习为新的起点。不断探索。“学不可以已”，学习贵在持之以恒。学以致用是一个动态的过程，只有学习上的不断进步，才可能在实践中不断开拓进取，否则，事业的进步也将是无源之水，正如“学如逆水行舟，不进则退”这个道、。

四、是要加强实践锻炼、不断提高工作能力，实践锻炼是提高人才素质、增强工作能力的重要途径，我要敢于在实践中去解决问题，这样才能积累经验、增强智慧和提升胆量，在教学实践中提高业务能力，提高专业水平。

总之，在新课程的语文教学中还出现了许多值得思考的问题，如在新理念下如何体现语文学科的特点，语文课堂实践活动如何开展才有效等，这些都需要在教学中不断探索，不断认识，及时总结反思，再到实践中去完善提高。

纪检全员培训工作总结篇六

通过本次教师远程培训，我收获颇多，现将学习情况总结如下：

一、对自我的重新认识：

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位语文教师，必须具有渊博的知识，良好的思维品质，在语文的探究过程中，教师不再把语文知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究语文的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、对课堂教学重新的认识：

通过听名师的课，我对语文课堂教学也有了一个新的认识，语文课以语言对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的听、说、读、写能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。语文教师应具备的听、说、读、写、的教学技能，给语文教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格语文教师应具备的基本素质，使我受益非浅。

三、欣赏名师的教学风采，提高授课能力。

有幸聆听优秀教师的讲座和课堂教学的风采，我佩服他们那种严谨的工作作风、求真务实的科学研究态度，以及他敢于兼容各种教学观点的宽广胸怀。通过优秀教师讲如何备好课、讲好课，如何提高讲课艺术，如何举例、如何抓住学生注意力，提高学生听课积极性，提高讲课效果，如何把教书育人容于课堂教学，有的教师还讲了自己的亲身体会和多年来积累的宝贵经验。通过名师的报告，让我在许多方面有所提高。

四，合理消除两极分化。

充分利用小组合作，把不同程度的学生分配在一组，优等生帮助落后生。给优等生分配任务，说明让落后生达到什么程度。对于落后生取得的进步，要给予优等生和落后生及时的表扬和鼓励，使其更上一层楼。教师要兼顾中间，照顾两边，不让一个学生掉队，严格消除两极分化现象。

五、重视合作的力量。

“众人拾柴火焰高”，认真做好集体备课和有效开展每周的教研活动。提出问题，各抒己见，认真讨论，攻破难关，有利于改进我们的教学，提高我们的业务水平。

一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力，同时也希望远程研修越办越好。这一次远程研修培训，对我来说，进步了很多。我会一直不断的努力下去的，我相信这是我能够做到的!

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纪检全员培训工作总结篇七

在县教育局的正确领导和进修校“全员培训”专家组的认真指导下，我校于20xx年2月25日制定相关的培训方案，及时召开全体教师的动员大会，使我校“全员培训”工作，在我们的周密组织、严格管理下得以顺利进行，教师们圆满完成了学习任务，实现了预期目标，收到了良好的效果。现将有关工作总结如下：

自从我县“依托网络视频‘全员培训’远程培训”启动仪式后，我校立即行动起来，成立了以学校校长任组长，分管教学副校长为副组长的“全员培训”工作领导小组，并明确由副组长负责日常事务的管理工作。任命了各个教研组组长作为本学科培训的管理人员，向领导小组负责。明确了“全员培训”的的目标，制定出了具体的培训方案，并且按照方案循序渐进的开展培训工作。

1、2月25日下午，我校“全员培训”培训开始启动。郭治副校长作为本次培训的直接负责人，依据参加的县“依托网络视频‘全员培训’远程培训”启动仪式的要求做了动员报告：要求每位教师都专心收听收看专家的视频讲座，认真做好学习笔记，集中培训时做到了不迟到、不早退，不做与培训无关的事。积极参加利用教研活动的集体的研修，各位学员都积极主动参与讨论，畅所欲言，并在讨论记录表上签名。鼓励所有教师利用课余时间自己多利用网络平台，进行单独研修。

2、在培训过程中，注重各种资料的收集。学校注重收集教研组、教师的学习培训材料，如学习的视频、图片，培训的心得体会、论文等，记录整个培训过程的重要环节。同时，老师们注意收集自己参加集中研修、单独研修的一些心得和感悟。

1、我校为教师提供必要的学习场所、设备、时间等保障和网络技术支持。为教师创设一个良好、舒适的学习环境，保证了此项工作的顺利开展。

2、学校主管本次培训的.副校长，坚持督促教师正常观看视频，利用网络认真学习，确保学习时间。郭治同志还经常到各个教研组了解教师们学习的情况，掌握学习动态及时鼓励教师们完成学习任务。认真履行技术管理员的职责，考勤、组织讨论。

3、本次培训的出勤情况、集中交流研讨活动和作业等都公开，让各组教师互相监督和督促。

安排集中研修时间，保障教师们的学习时间。在必学的两个部分内容，即《做最好的教师》和《中学教师专业标准》，学校集中所有老师在第一会议室统一观看，各个学科的教师用12节课时间统一研修。选学部分，分开各个教研组统一观看视频，观看完之后，安排一节课的教研活动全组进行交流、研修。

为确保每位教师都能上网学习，学校除了每个教研组专用的计算机之外，还开放电子备课室的所有计算机，方便教师上网学习，同时鼓励教师在课余时间在家里，利用个人电脑进行学习。这样就使参训教师得以充分的时间来巩固培训内容，对自己以往的教学进行认真的反思与总结，写出高质量的研修心得和论文，提高集体研讨质量与效果。

1、以本次培训为契机，促进今年县“国培项目”培训安排，不折不扣地完成培训任务；

2、认真总结本次培训的成功经验，抓好以后的研修工作，提高研修的学术水平。

3、进一步做好资料的收集、整理和交流工作。

参加培训的大多数教师认为，“全员培训”突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，能与一线教师的教学实际相结合，这样有效的教师培训，一定能够加强高素质教师队伍的建设。

纪检全员培训工作总结篇八

根据文件精神，结合我校实际情况，在教管中心的统筹安排下，学校精心的组织下，圆满的完成了为期3天的全员校本培训工作，进一步提高了我校教师的师德素养和专业技术水平。

我校及时在校务公开栏中公示校本培训的相关文件和要求，并通过qq群、电子邮箱等方式告知每一位教师，使每位教师都深刻的认识到校本培训的目的和意义是促进教师师德师风建设和专业化发展，实现教师终身教育和可持续发展的良好格局，为本次培训营造了良好的学习氛围。

1、成立专门的工作领导小组。为保障本次培训顺利开展，学校成立了以秦xx为组长，雷杰、唐仕林两位同志为副组长，以杨xx和各教研组长为组员的培训领导小组。以确保本次培训工作能够顺利、有序的进行。

2、精心选择培训内容、制定切实可行的培训计划。根据上级文件要求和学校实际情况，我校选择了提高教师师德师风、更新教育理念、提高教育教学水平等方面的培训内容，具体听讲座：《怎样提高课堂教学效率》、《在反思与创新中超越——谈魅力课堂》、《高效课堂的策略——简介全国九大教学模式》、《课堂教学观察与诊断的作用》、《简易微课制作》、《如何培养孩子的学习兴趣》；观看《任小艾教学管理艺术》、李镇西《做最好的教师》。讲授教师认真准备、激情讲授，使得培训内容丰富、生动、实用，也使得全体教师一直能保持浓厚的学习兴趣全身心的投入到本次培训中。

3、严肃培训纪律，认真落实培训计划。

为保障本次培训顺利进行，我校将培训考勤纳入教师年度考核，凡培训不合格者本年度不得评优。培训期间由秦xx校长亲自负责上午、下午分别两次考勤，做到培训期间无迟到早退现象、无无故缺席现象。

4、得力的后勤保障使培训得以顺利的进行。

由于培训期间天气炎热，学校后勤保障组做好防暑降温工作显得尤为重要。为此，培训前在培训教室安装好了空调、饮水机，在培训课间休息时为教师提供一些消暑的水果，提供了工作午餐。使得全体教师在炎炎夏日感受到了学校的温馨与舒爽，使得学习更专心、更努力。

通过本次培训我校教师在对于教师这一职业又有了新的认识，对于如何做一个好老师有了新的感悟，对于如何进行课堂教学、提高课堂教学效率学习到了很多新的途径和新的方法，同时还学会了制作简易的微课，提升了教师的现代教育技术能力。培训结束后每位参与培训的教师都认真撰写了一篇培训心得，都尝试着制作了微课。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在今后教师培训工作中，我校将一如既往，严格要求，力争培养出、更优秀教师！

纪检全员培训工作总结篇九

在20xx年5月3日至5月4日对全体教师进行了数字化教学及数字资源应用全员培训，现将此项工作总结如下：

一、领导重视，认真做好培训前期的准备工作学校接到通知后，主管业务的副校长在领导组会议上进行了专题汇报，统一思想，引起全体领导对此次培训活动的高度重视，并对此项工作进行了详细安排。培训前，安排教务科负责师训工作的教师进行了参加培训人员的信息统计和网上报名；安排负责电教工作的教师在5月2日认真做好培训前的设备检测和直播测试。

二、教师积极参与，培训工作有序进行5月3日下午2:20全体教师在学校3d导游实训室进行了数字化教学及数字资源应用全员培训。培训前，学校业务副校长就此次培训目的'及要求做了相关说明，要求每位教师认真遵守培训纪律，完成各项培训任务，按时撰写发表培训心得，及时上报相关材料。培训活动如期开始，对于当天下午不能参加培训的教师要求在5月4日上午通过网络点播学习的方式自行参加培训，掌握培训内容，提高自身数字化教学应用能力。整个培训过程中，教师认真听讲、做记录，培训井然有序，效果反映良好。

三、抓好落实，督促教师完成培训相关任务培训结束后，学校要求教师在5月6日晚之前将个人培训笔记拍照发到学校教师微信群，5月10日前通过郑州教育博客自己账号发表个人培训心得，5月14日将自己的培训笔记和培训心得纸质材料交教务科存档。现参加培训的教师已将培训笔记照片发到学校微信群，全部已整理到位。此次培训参加情况将列入到教师目标考核当中，督促教师及时完成相关培训任务，达到培训预期目的。

四、几点想法：

1.培训过程中，由于网络问题，中间时断时续，影响了培训效果，学校应该进一步加强网络建设，提升培训效率。

2.培训内容是针对中小学教育教学内容，如果有针对职业学校的专题培训将会更加受到老师欢迎的。

纪检全员培训工作总结篇十

作为高级教师培训班的班主任，我深感肩上的压力，高级教师是我们幼儿园的引领层，她们的经验、水平在整个幼儿园处于最前列的位置，所以她们担负着促进、培养的作用，同时高级教师由于工作年限和岁数的增加，热情、创新自然而然地在渐渐消退，她们开始面临自己的高原期，引领和突破这个双重矛盾让我们这个培训班任务艰巨，为此我在上个学期的基础上，对这学期的培训内容作了相应调整，力求完成这种双重任务。

高级教师经过岁月的历练，在教学上都积累了丰富的经验，而且很多高级教师在自己的教学研究过程中还逐渐形成了自己的特色，为了将这些经验和特色推广出去，本学期我们成立了高级教师讲师团，安排相应的高级教师到各个培训班进行讲座，为了使讲座内容更符合教师们的需求，有更好的质量，我们还推出了事先预约制和事后跟踪制，即事先由各班班主任根据学员们的要求和培训班总体培训要求，制定相应内容，对这方面有经验的高级教师发出邀请，这样使培训的针对性大大加强，而培训结束后，在班主任的配合下我们进行了反馈跟踪，使讲座更精彩。在这样的一个运作模式下，我们高级教师的讲座受到了各个培训班的欢迎，她们普遍反映高级教师的讲座切实有效，对她们有实际指导意义。本学期我们派出了陆红梅、吴伟芬、冯红炯、叶秀维、刘珍五名高级教师分别对新教师和一级教师进行了关于基础写作、教材分析、纲要解读、幻灯片制作、课题研究、教育叙事等相关的.讲座。

本学期幼儿园开始着手进行课程方面的研讨工作，我们的高级教师们配合幼儿园的教研大组，成为课程研讨的引领者，在整个研讨过程中，我们通过反复地尝试、讨论，基本完成了新模式的建构，提升了自己的研究能力。在整合课程研讨过程中，我们不但确定了整合主题的网络构架，还担负起备课新方式的研究，基本完成了适合我们幼儿园的整合课程，在体育特色课程方面，幼儿园的高级教师作为各个板块的负责人，完成了相关的任务，如游戏课程、亲子体育、特色环境等等，让幼儿园的体育特色进一步呈现。当然在这个过程中，由于都是第一次进行，所以我们还有许多的不成熟，许多的缺陷，需要我们在下一阶段继续完善。

由于大多数高级教师基本都处于一线的位置，所以在带班经验上来说没有出现断层，但是随着事务性工作的增多，静下心来汲取知识的时间却越来越少，这导致我们的理论层面出现了断层，所以加强高级教师的理论底蕴，重塑学期氛围，就成了我们培训班的另一重点工作之一。为了实现这个目标，我们进行了好文章推荐、优秀学前理论学习、优秀博客探讨、好书交流等一系列研讨学习活动，通过这些活动，让我们不但重新整理了自己原有的学前理论，而且对一些新的理论知识加深了认识，为更好指导教学、作好研究打下扎实基础。通过学习、研讨，在学习到经典观念的同时，让我们的思维火花进一步迸发，在相互的讨论中，我们对教学有了新的认识，对教育有了新的憧憬，所以在最后一次理论和实践的架建中，我们的经验得到了升华，理论得到了印证，我们相互之间得到了扩展，让这部分活动完满结束。

当然在看到成绩的同时，我们也发现了不足，比如在形式组织上不够丰富，对新教师和一级教师的实地帮助可以再拓展，这些我们将在下学期的培训中加强，力争培训班工作开展更好，真正成为高级教师成长和幼儿园成长的双向摇篮。

纪检全员培训工作总结篇十一

大力开展培训。20xx年初，按照县安监部门的总体部署和我乡工作总体思路，制订了工作目标和计划，大力开展全乡安全生产宣传教育，继续开展以农民工为主的全乡安全培训工作，督促建筑商抓好工人“三级安全教育”增强了自我保护意识，减少了因人为失误的各类事故的发生。坚持以服务安全生产为宗旨，认真执行《安全生产法》，不断加强培训机构建设，完善安全生产培训工作制度，严格考核发证，提高培训质量。并认真组织开展各类安全生产培训、复训工作。20xx年全乡累计培训人数共2983人其中，管理人员48人；建筑工人311人。较好地完成全年安全生产培训目标任务。

规范教学管理。为更好地开展各项培训考核工作，我们以规范管理入手，坚决杜绝任何形式的轻视麻痹思想，建立一整套规范合理的规章制度和办事程序，严格按照省安全生产教育培训考核大纲要求制订教学计划，组织好每一期培训班。根据特种作业人员和安全生产管理人员的不同特点，优化培训方案，突出教学重点，加强学员管理。在开班仪式上，从组织纪律、考勤管理、培训目的等方面入手，增强学员的纪律观念和学习自觉性；在教学过程中，坚持教案检查制度，听课制度和教学质量评议制度以及教学效果反馈制度；同时，以严格的考核制度来提高培训的效果，规范考核管理，严肃考试纪律，按照要求独立答卷，技能考核一人一位单独操作，实行教、考分离，监考人员严格把关，做到公平公正，从而有效地提高了学员的学习自觉性。通过培训，使学员真正掌握了安全生产知识，提高了安全生产技能，增强了事故预防和应急处理能力。

灵活组织办班。根据培训对象的不同，精心组织办班。一是乡人民政府常年组织各类人员的报名申请工作，根据计划和实际报名情况适时安排培训。二是对建筑工种在30人以上，根据实际情况制订教学计划，送教上门，单独办班。三是对同一工种人数较多，而企业较集中的村组、街道，就方便学员，分批在乡文化站、各村委会安排培训。

加强队伍建设。我们充分利用原有的师资力量，采取多种形式，不断的对全体人员进行“充电”，一是树立乡场意识为企业服务意识，全方位适应形势的发展和变化，把企业的需求放在首位，针对企业培训的新特点和具体要求量体裁衣，制定实施培训教学计划。二是注重提高教师的技能操作水平，有计划地安排教师到外地和生产现场进行有针对性的学习培训，使广大培训教师理论与实践相结合。不断选送具有大专及中级职称以上，有较强教学能力的教师参加省安全组织的师资培训班，确保培训教师的持证上岗率。

安全生产培训需求与培训规范化程度之间的矛盾日益突出，主要表现在：一是对培训的投入少：不仅在资金上投入不足，在人力和精力上的投入也远远不够。二是三级培训机构缺少：不能适应培训要求，培训管理面临着新难点。三是教材更新速度慢：特别是复训教材，试题比较单一。四是师资力量薄弱：许多老师证书过期，人员老化，大部分是退休人员，师资力量严重缺乏。

三、20xx年工作打算。

（一）进一步统一思想，把安全教育培训作为安全生产监管工作的基础性、长期性工作来抓。制订教育培训计划、明确重点和目标，积极开展各种形式的教育活动，提高教育培训的针对性和有效性。

（二）加快培训机构建设步伐，并且更进一步规范培训机构。争创更高一级的培训机构。以适应各类培训。

（三）加大投入力度，破解培训难点。生产经营单位主要负责人即是培训重点，又是培训难点。为落实省政府三年培训一遍的要求，争取财政支持，落实经费保障，组织协调培训机构开展培训。

（四）抓好师资队伍建设，完善制度加强管理。按照结构合理、专业对口、专兼结合的原则，把师资配足、配强，不断提高师资队伍的教学能力和教学水平，逐步在全乡建成一支理论水平、业务能力与新形势、新任务、新要求相适应、门类齐全的安全生产培训师资队伍。高标准、高质量的完成全年培训任务。（五）注重方法创新，完善长效机制。积极推进建立网上培训考试发证系统，实现培训考核的便利、快捷、高效服务。

瓦石峡乡人民政府二一一年十一月九日。

纪检全员培训工作总结篇十二

一、安全生产管理基本概念。

1、安全生产：是指在社会生产活动中，通过人、机、物料、环境的和谐运作，使生产过程中潜在的各种事故风险和伤害因素始终处于有效控制状态，切实保护劳动者的生命安全和身体健康。

2、生产安全事故。

《生产安全事故报告和调查处理条例》（^v^令第493号）定义为：生产经营活动中发生的造成人身伤亡或者直接经济损失的事件。

3、生产安全事故的分类。

根据生产安全事故造成的人员伤亡或者直接经济损失，事故一般分为以下等级：特别重大事故、重大事故、较大事故、一般事故。

《企业职工伤亡事故分类标准》（gb6441-1986），综合考虑起因物、引起事故的诱导性原因、致害物、伤害方式等，将企业工伤事故分为20类，分别为：

4、事故隐患：

国家安监总局颁布的第16号令《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》，将安全生产事故隐患定义为：生产经营单位违反安全生产法律法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。事故隐患分为：一般事故隐患和重大事故隐患。

一般事故隐患：危害和整改难度较小，发现后能够立即整改排除的隐患。重大事故隐患：危害和整改难度较大，应当全部或者局部停产停业，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。

4、危险：根据系统安全工程学的观点，危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。

f----发生事故的可能性；c----发生事故的严重性。

4、海因里希法则（事故法则）：在机械生产过程中，每发生330起意外事故，有300件未产生人员伤害，29件造成人员轻伤，1件导致人员重伤或死亡。

300：29：1事故法则表明：要防止重大事故的发生必须减少和消除无伤害事故，重视事故的苗头和未遂事故，否则，终会酿成大祸。

5、危险源：指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损坏的根源或状态。

一类危险源：是指生产过程中存在的，可能发生意外释放的能量，包括生产过程中各种能量源、能量载体或者危险物质。第一类危险源决定了事故后果的危险程度，它具有的能量越多，发生事故的后果越严重。

二类危险源：导致能量或危险物质约束或限制措施破坏或失效的各种因素。广义上包括物的故障、人的失误、环境不良以及管理缺陷等因素。第二类危险源决定了事故发生的可能性，它出现越频繁，发生事故的可能性越大。

6、重大危险源：是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元。

二、安全生产的方针：在十六届五中全会上提出了“安全第一，预防为主，综合治理”。

消防法方针：预防为主，防消结合职业病防治：预防为主，防治结合三、事故致因理论。

1、事故频发倾向理论。

2、事故因果连锁理论。

3、能量意外释放理论。

4、轨迹交叉理论。

5、系统安全理论。

四、造成生产安全事故的原因：人的因素、物的因素、管理因素、工作环境因素。

1、人的因素：人员缺乏安全知识，疏忽大意或采取不安全的操作动作等而引起事故。三违：（1）违章指挥（2）违章操作（3）违反劳动纪律八种不安全行为：

员工常见的八种不安全行为：

1）、操作错误、忽视安全、忽视警告：未经许可开动、关停、移动机器，开、关机器时未给信号，开关未锁紧，造成意外转动、通电或漏电等，忘记关闭设备，忽视警告标记、警告信号，操作错误，奔跑作业，机器超速运转，手伸进冲压模，工件坚固不牢，用压缩空气吹铁屑。

2）、造成安全装置失效：安全装置被拆除、堵塞，作用失效，调整的错误造成安全装置失效。

3）、使用不安全设备：临时使用不牢固的设施，使用无安全装置的设备；

4）、冒险进入危险场所：冒险进入涵洞，接近漏料处，危化品房，基建工地。

5）、手代替工具操作：用手代替手动工具，用手清除切屑，不用夹具固定、用手拿工件进行机加工，物品存放不当。

6）、攀、坐不安全位置：在起吊物下作业、停留，机器运转时加油、修理、调整、焊接、清扫等，有分散注意力的行为。

2）虽然知道正确的操作方法，却为了快点干完而省略了必要的步骤。3）按自己的习惯操作。

2.物的因素：机械设备工具等有缺陷而引起事故。

3、人与物的综合因素：上述两种因素综合引起。复杂的工作环境。

五、安全管理中的“四全管理”：全员。

全过程。

全天候。

“四全”的基本精神：人人、处处、事事、时时都要把安全放在首位。

六、事故调查“四不放过”：

1、事故原因未查清不放过；

2、相关人员未受到教育不放过；

3、整改措施未落实不放过；

4、责任人未受到处罚不放过。

七、预防生产安全事故措施：

1：虚心学习,掌握技能以虚心的态度，认真学习，不懂的地方一定要问清楚，要努力掌握学到的知识，要逐步进行实践，生产技能要反复进行练习2：遵守安全生产的一般规则“安全三原则”：

整理整顿工作地点，有一个整洁有序的作业环境。经常维护保养设备。按照标准进行操作。3：认真接受安全生产教育“三级安全教育”

公司级、车间级、班组级特种作业安全教育培训。

电工作业、压力容器操作和管道操作、电、气焊接作业、天车驾驶作业、厂内机动车驾驶作业等。

4、严格遵守公司有关安全生产规章制度“五严禁”

严禁在禁火区域吸烟、动火严禁在上岗前和工作时间饮酒。

严禁擅自移动或拆除安全装置和安全标志严禁擅自触摸与已无关的设备、设施。

严禁在工作时间串岗、离岗、睡岗或嬉戏打闹。

6、正确佩戴和使用劳动防护用品。

按防护性能：一般防护用品和特种防护用品。按防护部位：

1）、头部防护用品。

按防止伤亡事故的用途分为：防坠落用品、防冲击用品等。按预防职业病的用途：防尘、防毒、防噪声等。

三证一标示：生产许可证、产品合格证、安全鉴定证和安全标示。三会：会检查产品的可靠性、会正确使用护品、会正确维护护品。

7、使用安全防护装置和设备。

安全防护装置“四有四必”：有台必有栏；有洞必有盖；有轴必有套；有轮必有罩。

8、生产区域行走的安全规则1）.在指定的安全通道上行走。

2）.横穿通道时，看清左右两边确认无车辆行驶时才可以通行。3）.禁止在正进行吊装作业的设施下行走，4.不准在吊运物件下通行或停留。

5）.不得进入挂有“禁止通行”或设有危险警示标志的区域等。6）.禁止在设备、设施或传送带上传递物品。

安全警示标志牌是由安全色、几何图形和图像符号构成的，用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。

根据国家规定，安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类型。

八、从业人员的权利和义务。

1、获得安全保障、工伤保险和民事赔偿的权利；

2、得知危险因素、防范措施和事故应急措施的权利；

3、对本单位安全生产的批评、检举和控告的权利；

4、拒绝违章指挥和强令冒险作业的权利；

5、紧急情况下停止作业和紧急撤离的权利。从业人员的权利和义务。

1、遵章守规，服从管理；

2、正确佩戴和使用劳动防护用品；

3、接受安全培训，掌握安全生产技能；

4、发现事故隐患和其他不安全因素及时报告。

纪检全员培训工作总结篇十三

企业各级领导和广大职工真正认识到安全生产的重要性、必须性，懂得安全生产、文明生产的科学知识，牢固树立安全第一思想，自觉地遵守各项安全法令和规章制度。

提高作业人员的自我保护意识，掌握各工种安全施工知识，认真地执行安全生产标准及法规，真正地按安全生产工作落实到实处。更好地贯彻“安全第一、预防为主”的方针，公司特制定安全培训计划。

二、培训的范围、种类、形式、程序。

1、对新进入我公司各项目部的施工全体人员，包括外用工及大包队伍要进行一次全面的综合安全教育。

2、新进入我公司各项目部的各工种进行专业安全技术教育。

3、培训种类分为：理论、实践教育和考核。

4、可为施工现场授课，也可在公司集中授课。

5、法制、法规教育。

6、培训程序。

三、培训主要内容。

1、生产工人安全责任制。

2、工地防火安全措施。

3、安全十个禁令。

4、“三宝”“四口”防护规定。

6、施工安全“十要”

7、十项安全技术措施。

8、防火须知牌。

9、脚手架搭设要求。

10、卷扬机安全操作规程。

11、提升机安全生产要求。

12、砼搅拌机安全操作规程。

13、本工种的安全操作规定。

14、治安保卫制度。

15、法治教育、劳动纪律教育。

四、培训时间及地点。

1、工程开工前要对进入施工现场的所有职工（包括外用工）进行安全教育，并由培训学习人员签到登记花名册及安全生产教育记录。

2、开工后根据施工进度和需要进场的工种再进行一次本岗的安全技术教育，并由培训学习人员签到登记花名册及安全生产教育记录。

3、在根据工程项目的总工期安排一个季度进行一次综合性安全生产、文明施工教育。

4、培训地在各项目部（施工现场）。

五、其它要求。

培训由公司工程管理部负责组织。项目劳资员负责填写申报安全培训计划学员花名册，由公司工程管理部负责安全内容、出考试卷和上课。

安全教育记录、培训学习人员签到登记花名册由该项目部安全员负责记录归档。

工程管理部负责组织考试，负责考试卷评分和考试成绩登记，负责通知考试不合格的人员，重新学习和考试并达到合格，变换工种还应该重新进行安全技术教育。

六、特种作业人员。

1、特种作业人员也应参加公司组织的一般安全教育，特种安全操作教育由国家规定的部门进行上岗培训教育。

2、操作证有效期为2年，2年后必须按时复审方可有效，不得超期使用。

纪检全员培训工作总结篇十四

20xx年区水产服务中心认真贯彻^v^办公厅《关于严厉打击食品非法添加行为切实加强食品添加剂监管的通知》以及省、市、区“严厉打击食品非法添加行为、切实加强食品添加剂监管”的有关文件精神，按照省、市、区农产品质量安全工作要求，成立了领导小组，设立了水产品质量安全管理办公室，制订了《新洲区水产品质量安全管理工作方案》，积极开展水产品质量安全执法检查监督、抽检等专项整治工作，使水产品质量安全监管体系逐步完善，广大养殖生产者的水产品质量安全意识有了明显提高，我区水产品质量安全经部、省、市抽检和自检460批次，合格率达100%。现将一年来水产品质量安全工作总结如下。

一、目标明确，水产品质量安全责任全覆盖。

20xx年水产品质量安全工作的目标是：以全面落实《农产品质量安全法》和《关于严厉打击食品非法添加行为切实加强食品添加剂监管的通知》等为依据，制订了《严厉打击水产品非法添加行为加强水产品质量安全监管工作方案》，着力解决水产养殖过程中存在的水产品质量安全问题，严肃查处禁用渔（兽）药、假劣饲料违规使用行为；建立健全责任追究制度和衔接顺畅、运转高效的水产品质量安全执法体系，提高水产品质量安全监管能力；构建水产品质量安全长效机制，推进水产品质量安全工作迈上一个新的台阶。

根据上级的统一部署和目标要求，结合我区渔业生产活动的特点，

成立了“新洲区水产品质量安全工作领导小组”和工作专班，由中心主任陈小桥担任组长，全面负责水产品质量安全监管工作；分管副主任、纪检书记和总工程师任副组长，生产科、渔政站、水产技术推广中心等单位共同参与开展水产品质量安全监管，设立了水产品质量安全管理办公室。在广泛调研的基础上，认真贯彻国家、省、市区有关会议和文件精神，结合实际制订了《新洲区20xx年水产品质量安全工作方案》和工作目标，明确规定水产品安全日常监管工作由区渔政站和区水产技术推广中心具体负责。在此基础上，中心与各街镇场、渔业专业合作社及健康养殖示范场、水产标准化养殖示范基地及渔业科技核心示范户签订了150份《水产品安全工作责任状》，做到水产品质量安全工作全覆盖。使水产品成为新洲市场上最放心食用的安全食品之一，为“平安新洲、和谐新洲”建设作出了贡献。

二、宣传培训，水产品质量安全的知识深入民心。

数达万余人次。通过宣传使广大群众清楚了如何生产安全水产品、如何识别健康水产品的知识，让水产品质量安全工作深入人心。

三、源头治理，加大水产投入品的日常监管。

在日常监管工作过程中，针对我区水产品安全现状和特点，以全区万亩养殖水面为依托，以5个国家、省级健康养殖示范场和标准化养殖示范基地、绿色和无公害水产品基地及1x个无公害水产品认证单位、38个较大规模的水产养殖专业合作社及8家市“菜蓝子工程”精养鱼池新（改）建单位为重点，对生产记录、用药记录和销售记录全面检查，以邾城、阳逻、仓埠、双柳、渡湖5大水产板块基地为核心，加强产地管理；。

对全区1x家苗种生产基地开展水产苗种药残专项抽查。在检查过程中，责令2家基地补办水产生产许可证，立案查处无证经营1家。在6月初接受了农业部和省、市水产部门对我区2个苗种生产基地抽检，未发现使用违禁药物。为使消费者吃到放心鱼，区渔政站在查处汪集、阳逻、武湖、双柳街等污染死鱼及农药毒死鱼的10余起案件中，现场监督养殖户对死鱼进行了掩埋，防止了有毒有害的鱼流入市场，避免了有可能发生的水产品安全事故。特别是7月1x日，由总工程师余幼如同志带领区渔政管理站、水产技术推广中心等部门检测是否有孔雀石碌、氯霉素、硝基呋喃代谢物等禁用鱼药残留，邀请区农产品质量安全办、区工商分局、区食安办、药监中心、市场中心等单位协助，依法对区内邾城、阳逻、仓埠等街的农贸市场和中百、中商大型超市等重点经营场所销售的水产品质量进行安全例行抽检，重点抽检了黄颡鱼、鲫鱼、花白鲢、草鱼、鳊鱼等7个品种，检测的样品达30批次，经检测产品合格率达100%，并通过新洲区电视台及时进行了报导，让广大市民放心食用市场上销售的水产品。10月23日农业部对新洲区涨渡湖渔场、新洲区湖港养殖专业合作社和武汉焕彩水产养殖专业合作社产出的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙、鳊、黄颡鱼、鳜等无公害产品20个样品的违禁药物残留检测中，产品合格率达到100%。通过全区实际开展460批次的水产品质量安全检测，禁用鱼药检出率为零，有效地保证了水产品无重大疫情、无使用禁用投入品和食用水产品中毒事件发生。

四、存在主要问题。

一是水产品质量安全工作难度大。全区有万渔民，生产经营分散，点多面广，给水产品质量安全监管工作带来巨大压力。少数渔民的水产品质量安全和生态保护意识不强，水产品的源头质量安全不容乐观；有极少数养殖户对“三项记录”不够重视，安全高效、安全、低毒、经济的新型替代渔药和疫苗研发推广滞后等原因，水产品质量安全监管的基础还不牢固；加上养殖基础设施的改造建设以及良种、疫病、检测体系的投入不足，全面推进水产健康养殖，确保水产品质量安全水平不断提高难度很大。

二是质量安全工作隐患较多。在生产过程中，少数渔民对水产品质量安全重要性的认识较模糊，未能认真实施科学养殖、提高产品质量的方法和技术；部分养殖户盲目追求高产，提高鱼苗投放量和饲量，使水环境恶化，引发疾病增多，用药量增大；有些养殖户没有掌握科学的防病治病、合理用药知识，难以对症用药，重复用药、过量用药，造成药物残留严重、水污染加剧，导致水产品品质下降。一些鱼药生产厂家不标明其化学名称、主要成份、禁忌和副作用，在产品名称上标新立异，出现了一药多名和一名多药，任意夸大药物适应性和疗效，误导养殖户，使其用错药或过量用药，造成药物残留现象发生。

纪检全员培训工作总结篇十五

为确保安全生产和事故预防工作的有效开展，项目部成立了“安全生产和事故预防工作”领导小组，成员如下：

组长：

副组长：

组员：

领导小组的主要职责是组织“安全生产和事故预防工作”的开展，制定相应的计划、办法并组织实施，贯彻落实有关“安全生产和事故预防工作”的安排部署，组织对“安全生产和事故预防工作”的检查与考核。

二、排定了安全生产和事故预防工作内容。

为提供一个良好的安全生产环境，项目全体员工要以安全生产和事故预防为核心，识大体，顾大局，以对安全生产高度负责的态度，充分认识安全生产工作的重要性，切实增强责任感、紧迫感，将做好安全生产和事故预防工作作为今后压倒一切的首要任务来抓，为确保实现“零事故、零伤害、零污染”的hse管理目标做出我们最大努力和应有的贡献。

1、比安全生产，创平安工地。

坚持“安全第一，预防为主”的方针，以“消除隐患，防范事故”为重点，建立健全hse管理体系。重视安全教育培训与考核，加强宣传动员，增强员工安全防范意识；强化应急演练，提高应急作战反应能力；明确“零事故、零伤害、零污染”管理目标，落实岗位责任制，不间断的进行日常隐患自查自改活动，推动项目hse管理体系在基层的有效执行。做到安全目标明确，以安全技术为支撑，以安全防护措施为保障，加强日常安全巡回监督检查，确保施工安全无事故，创建平安工地。

2、比工程质量，创优质工程。

牢固树立“质量第一、用户至上，没有最好，只有更好”的理念，建立健全质量保证体系，落实质量管理岗位责任制，对工艺规程执行情况进行严格的控制管理，对特种作业特别是焊接作业进行全程监督控制，加大质量奖惩制度的落实，树立“标准化机组”样板，在“严、高、细、实”上下功夫，通过“比、学、赶、帮、超”的形式，全面推广标准化机组、标准化工地管理，促进在建工程优中胜优。

3、比工程进度，创文明工地。

建立健全务实高效的项目管理团队，做到优化施工方案，细化施工进度，科学组织，协调有序、保障有力。按照项目文明施工管理要求，工装要统一，劳动保护要一致，保持作业带顺畅无阻，材料堆放规范，工地整洁有序，各类标识齐全。引导员工“上标准岗、干标准活、交标准班”，掀起一个“赛风格、赛水平、赛进度、赛形象”的热潮，推动工程建设有条不紊的向前迈进。

4、比成本控制，创效益工程。

强化成本控制意识和合同管理，树立节俭意识，严格过程成本控制，细化预算管理，优化施工方案，优化资源配置。加强征租协调，为机组开创施工作业面，尽最大努力避免停窝工现象；培养技术人员的经营意识，认真做好现场技术服务，做到服务热情周到，提高施工生产效率，创建效益工程。

5、比廉政建设，创阳光工程。

贯彻执行《项目廉政手册》的要求，强化责任落实和责任追究、细化岗位职责和岗位考核，设置群众意见箱，公示违纪举报电话，提倡员工监督管理，将项目管理置于群众监督之下。重视管理人员的职业素养的教育，做到爱岗敬业、品德高尚、大公无私，实现工程优质、团队优胜、员工优秀、无违规、无违纪、无违法事件发生，争创阳光工程。

三、制订了安全生产和事故预防工作的保证措施。

1、施工安全保证措施。

严格执行中海油及广东省天然气有限公司有关安全生产方面的方针政策和法规，规范施工管理、规范操作。

1)所有管理人员都要严格按照岗位职责要求进行现场管理。

5)确保施工所用的设备、机具以及起重吊具的完好，有问题的设备、机具要。

停用，禁止使用破损的吊带；

6)加强检查、考核、奖惩的力度，严考核，硬兑现；

7)根据天气和季节的变化采取相应的应对措施，如：适当调整作息时间，早。

起晚收中午休息的弹性工作制。严格按雨季施工措施进行施工。

2、施工质量保证措施。

1)在质量管理上采取全过程控制，从图纸会审到安全技术交底及施工的各个。

环节都严格按规范、标准和施工工艺进行施工；

2)严格执行工序交接制度，即监督上道工序质量，保证本工序质量，服务于。

下道工序，决不放松每道工序的细节管理；

3)质量检验实行三检制，即自检、互检和专职检验，并且同步填写相应的记。

录表格；

4)技术、质量管理人员每天到施工现场监督指导，根据现场的实际情况对拟。

定的施工方法进行调整。

3、施工环境保护措施。

环境目标：最大限度的保护生态环境，无施工污染。

3)绝不随意破坏施工区以外的自然植被，对因施工需要破坏的地形地貌施工。

完毕及时按原地貌恢复。

4、施工工序创优措施。

按照我们编写的工程创优计划，从工程的每道工序入手都进行严格的控制。将工程施工的全过程细分为若干个工序，再根据不同的工序进行定人、定岗位职责，做到事事有人管，件件有着落，急事不过夜，责任到人到岗位，杜绝野蛮施工，养成按规范施工的习惯。并且利用宣传栏、评比栏、通报等形式对做得好的机组与个人给予奖励，对做得差的机组与个人给予相应的处罚，以确保我们工程创优的目标圆满实现。

四、重点关注风险分析及事故应急演练。

施工主要存在以下类型的危险源：

a.道路交通；b.管沟开挖；c.管道下沟；d.管道穿越、沟下作业及顶管作业。

1、对危险源的风险评估和治理。

施工中造成危害的因素主要有：

a.人的因素：缺乏安全知识，hse管理意识低，违章作业。

b.物的因素：设备、机具安全性能失效，材料质量无法保证，缺乏安全保障措施。c.环境因素：不良地质或不良地况，恶劣天气等造成的施工难度。对危险源的危害控制对策：a.教育对策：

采用多种形式进行hse宣传教育（如宣传册、答题、座谈、会议等）增强员工安全意识，规范员工hse作业行为。b.技术对策：

技术人员编制先进合理的施工技术方案，认真做好安全技术交底，监督指导员工安全作业行为，确保本部施工安全。c.管理对策：

严格各项作业管理规定，落实各级hse管理职责，加大巡检力度，严格执行奖惩条例。根据施工不同阶段，制定相应的管理措施，完善hse管理体系，保证其符合性、时效性、有效性。

危害分析与控制。

针对工程特点，对所承担工程施工作业环境、设施和条件利用jsa进行危害分析、制定防范措施，对施工作业人员进行危害教育和防范措施的宣贯工作，并将其作为施工方案和施工技术交底的一部分，以便及时传达到每一个员工。为了充分有效地进行危害分析，成立危害分析小组：

组长：

副组长：

组员：

危害分析与控制办公室：qhse管理部。

定期开展事故应急演练活动结合项目实际针对安全事故易发环节、应急管理工作的薄弱环节，组织开展各种形式的应急演练活动，促进应急预案体系的进一步完善，增强应急预警、应急响应、应急指挥和应急救援能力。

七、排定了安全生产和事故预防工作检查计划。

1、项目qhse管理部每日派专人进行日常巡回检查，监督指导员工规范作业，促进施工安全生产。

2、定期进行周安全大检查，内定周五对施工现场进行专项安全检查。

3、定期进行月度安全专项大检查，内定每月的28日对施工现场进行专项安全大检查。

安全检查计划表。

八、对班组长进行了安全教育培训。

班组长是施工一线的生力军，是安全管理的排头兵，为充分发挥班组长的安全示范效应，7月17日对12名班组长进行了一期安全培训教育，重点对有关的安全生产的法律、法规，岗位安全操作规程等；岗位职责，员工的权利与义务，安全沟通的方式和技巧；“三违”现象的特征及控制方法；文明施工与标准化作业管理；事故应急处置的方式方法；班组日常安全管理；岗位危险源辨识；劳动防护用品的使用和保养等方面进行学习。进一步增强了班组长安全管理水平的，保证了项目安全管理的有序进行。

纪检全员培训工作总结篇十六

党的十六届四中全会提出要加强党的执政能力建设，中纪委四次全会、省纪委五次全会则明确提出各级纪检监察机关要在提高纪律检查工作能力上下功夫。要提高纪律检查工作能力，我认为，必须要加强纪检监察机关的自身建设。

一、抓好纪检监察机关的自身建设是提高纪律检查工作能力、加强党的执政能力建设的必然要求。

1、纪检机关的地位与作用，要求纪检机关必须加强自身建设。纪检监察机关是党内履行纪律检查和监督的专门机关，是党的机关的重要组成部分。因此，纪检机关自身思想政治素质、形象以及能力的强弱，直接影响党的形象和执政能力。

2、新的形势和任务要求纪检监察机关必须加强自身建设。

一是新时期纪检监察工作任务多、要求高。按国际上一些反腐专家的分析，一个国家人均gdp达到一千美元以上，那这个国家的社会矛盾、社会问题将变得更复杂，腐败现象也可能更严重。中国目前正处于这个时期，因此，纪检监察工作会更艰巨。中纪委四次全会、省纪委五次全会又对纪检监察机关“四个保证”、“五种能力”提出了明确要求。

二是纪检监察干部中还存在与形势、任务不相适应的问题。如一些人政治上对纪检监察工作的重要性认识不足，有的人怀疑纪检工作的作用，甚至对党风的根本好转抱悲观态度；有的人业务上不精通、不过硬，有的人对自己要求不高，纪律松懈等等。这种状况必须改变，否则，就不可能提高纪律检查工作能力。

二、加强纪检监察机关自身建设，逐步提高纪检工作能力的实现途径。

1、拓宽视野，探索规律。

一要善于总结经验。十六届四中全会的《决定》，对党执政以后的主要经验作了系统总结，概括了六条经验，同时也将之作为加强党的执政能力建设的重要指导原则。纪检监察工作有哪些方面的主要经验呢？我认为也应系统总结、概括。只有不断总结，才能不断提高，才能把握规律，不断创新。

二要放宽眼界。四中全会确认了各国政党执政具有普遍规律，这是一个理论和观念上的更新，是一次新的思想解放。廉政建设也是一个国际化的课题，我们也应该用世界的眼光来观察、分析并把握纪检监察工作的规律。

2、健全制度，创新机制。主要有以下四个方面：

（1）创新教育培训机制。

要把内强素质作为干部队伍建设的重要内容。针对纪检监察干部思想、业务等素质的状况，形成新的培训机制：

一是建立制度。即干部学习成效的好坏与提拔使用相联系，肯学习钻研的，学习成效好、工作上有突出成绩的，应提拔重用。这样，可以使大家都重视学习，重视素质的提高。

二是创新思路。即采取有效形式，不断提高学习效果。如在岗学习，要紧密结合实际，结合工作巧安排。我区纪委今年根据新进纪检监察人员较多的情况，用半年时间在全系统开展“业务大练兵”活动，整个活动分思想发动、理论提高，集中培训、外出考察，实战演练、业务交流，检查验收、总结评比等阶段。期间将运用交叉互审、集中办案、业务辩论等形式，开展集中培训、学习考察、模拟办案、实战演练、知识竞答等活动。

除了在岗学习外，还要搞好外出学习。要让更多的同志尤其是基层纪检监察工作人员能到更高的层次去学习，可以送到省纪委、中纪委的学习培训班学习，有的还可以到国外去学习培训或考察。

（2）创新内部管理机制。

一要解决好纪检监察机关与派驻机构的管理机制。目前已明确了派驻机构的工作归纪检监察机关直接管理，但这些派驻人员的工资、福利等待遇还在原工作单位。这对纪检监察机关要真正用好这支队伍，还存在一些障碍。应考虑将派驻纪检监察人员的工资、福利由上级纪检统发，人员的调整交流由上级纪委安排。如果这样，整个基层纪检监察人员的作用可以得到更大的发挥。

二要科学合理制定工作目标，搞好年度目标考核。要制定目标奖惩激励制度，考评结果作为干部推荐使用的重要依据。

（3）创新监督制约机制。

一要尽快制定监督的有关具体规定。如中央组织部就制定了《党委（党组）讨论决定干部任免事项守则》，并把它悬挂在各级党委常委会议室，使各级党委在决定干部任免上有所遵循。现在《中国^v^党内监督条例（试行）》确定了党内监督的重点，但在实践中如何操作，从领导到纪检监察工作人员还不是太清楚，应该要有更为具体的一些规定出台，才便于操作。

二是纪检监察机关要主动接受各方面的监督。如实行纪检监察业务公开，通过各种媒体公开纪检监察机关的工作责任、受理范围、工作程序以及有关纪律制度等；又如开展“开门整风”活动，把纪检监察干部的工作好坏评判权交给广大干部党员，倾听群众呼声，真诚接受社会各界的批评。

（4）创新干部使用机制。

就是要根据干部的素质和工作情况，搞好干部的推荐、交流、提拔、重用等工作。要使素质好、工作努力的纪检监察干部能得到提拔重用；要经过严格选拔，使素质较全面、年龄较轻的同志不断调入纪检监察机关；要使经过学习培训，仍不适应纪检监察工作要求的干部能交流出去；要建立正常的出口，使素质较差、工作态度不好的个别纪检监察工作人员能调离出去，确保纪检监察干部队伍保持较高的素质和朝气。

纪检全员培训工作总结篇十七

这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。

通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。

这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。

二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。

虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。

教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。

这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。

同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。

郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。

基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。

通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。

我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。

作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民-主型的转变。

这些都要经过艰苦的努力和学习。

纪检全员培训工作总结篇十八

自20xx年9月至今在山西方山金晖瑞隆矿工作过程中，能始终认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，坚持“以人为本”的管理理念，按照地区和公司文件精神，结合本矿现场实际，总结往年经验教训，解放思想，精心管理，制定了切合实际的各项管理制度，狠抓安全生产，投入了精力，奉献了智慧，同矿领导班子精诚团结，同心同德，精心组织，合理安排，促进了我矿安全生产不断向好的方面发展，现在正朝更好、更高的标准稳步前进，具体工作总结如下：

一、思想政治情况。

统一思想，扎实开展安全生产宣传教育工作，学要有方向，干要有目标，利用学习会、班前会及其它活动引导干部职工以科学的发展观认真的做好安全生产工作。坚持安全第一，以人为本的管理观念，积极开展基层基础活动，深入贯彻落加强企业安全生产工作的通知，通过坚持“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产方针，推进了我矿向科学化、规范化方向的发展。经宣传教育，开展各项有益活动，干部职工向心力，凝聚力战斗力逐步提升。

个人思想上能和上级保持一致，在矿上能和班子保持团结一致，积极维护大局，推动我矿发展；能自觉学习，认清形式，与时俱进，积极参加和组织公司和矿的各种活动；认真学习，增强反腐倡廉教育，端正作风，廉洁自律，时刻提醒自己“拒腐蚀、永不沾”，严格遵守领导干部廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，以无愧于组织的信任和员工的期望，坚决抵制各种不正之风，树立良好的公仆形象，积极深入现场，深入井下，不摆官架子，与职工打成一片，深获基层干部和职工的好评。

二、工作开展情况。

在生产中，紧密围绕生产布局，扎实做好生产准备工作。积极同技术人员对矿生产布局进行探讨安排布置，克服不利因素，针对井下采场实际情况、生产格局的总体安排，合理调整开拓布局，努力做好采掘系统的安全生产管理工作，确保生产正常接替。

狠抓信息调度管理工作，努力实现安全生产；狠抓现场精细化管理，使之贯穿于现场生产的全过程，解决现场出现的各种问题，达到务求实效；保质保量完成矿下发的安全生产指标，成本控制指标等各项指标的实现。

8103采煤工作面遇到建矿以来地质条件最为复杂的地段。遇陷落柱，导致煤层变薄、煤炭质量差、构造区域安全工作带来极大隐患。为全面解决此问题，提高煤炭日产量、煤炭质量，保障安全生产工作顺利进行，对工作面安排打注浆锚索加固过构造，为安全生产做出重要保证。针对8102工作面机尾过风氧化带、工作面中部两条断层，安全管理是个难点，顶板破碎，后溜子采空区水大，工作面片帮，通过与技术口领导结合，并制定出相应的安全保障措施和管理措施，始终做到有效管理顶板，加强支架检修力度,保证支架的完好率达到85%以上,重点是抓好支架的内在质量,使支架的出撑力达到95%以上,减少片帮,杜绝流渣冒顶的事故发生,保证了安全管理无事故。

大力配合和加强安全质量标准化建设。结合井下和队伍自身实际情况，为安全生产积极营造良好的工作环境和氛围，狠抓标准化，不断打造示范工程，矿多处系统环境和工程质量得到极大改善，事故隐患点大幅下降。在各级领导的正确带领下，在各部门的大力配合下，在各级管理人员和广大员工的大力支持下，分管的各项工作能够顺利进行。

严格落实各项安全管理制度和岗位安全责任制，全面深入开展“三级隐患排查治理”工作，把事故隐患消灭在萌芽状态。坚持每周一至周六全矿各专业无缝隙全覆盖安全大检查，不漏查任何一个地区、不漏查任何一条隐患。严格执行隐患排查责任追究制度，对不按期治理或重复出现的隐患要严格对责任人进行追究。严格执行隐患排查和现场安全确认工作，进一步规范职工的安全操作行为。对“三违”人员过断停下来，制定专人进行程序化教育，严查安全不放心人，使职工从思想上对安全有足够的重视，消除职工的依赖思想，提高职工抓好安全的积极性。

狠抓职工职业培训，严抓基层干部管理，深化基层队伍建设。近年来，我矿采掘队伍人员不稳定，新进职工多，从年初至今，为满足矿井发展需求，矿对现有队伍进行了改建重组，招收新职工，相对管理难度增加，安全压力较大。依据班组建设平台，本人认真贯彻落实建立教育培训等严格的制度，通过亲自参加班前会、到井下迎头现场考察等方式深入调查、熟悉，进行教育引导强化队伍建设管理，提高队伍素质。合理抓好劳动组合，搞好优化组合。在队伍新、人员新，新掘巷道开口多、采煤搬家频繁的情况下，重点抓工时工序利用，减少浪费与提效。

三、工作体会和不足。

一是在安全质量标准化工作的落实上，需进一步加大力度予以完善；二是在干部、职工队伍的素质提高上，仍要下大功夫、做过细的工作；三是推广创新力度不够。

以上问题在今后工作中将努力克服。20xx年四季度我们虽然取得了一定的成绩，但存在的问题和不足还很多，在20xx年我们将在两级公司的正确领导下，在各部门和兄弟员工们的支持和帮助下，认真贯彻执行矿的安全方针政策，扎实开展各项工作，改正缺点和不足，克服困难，开拓创新，努力实现各项安全、生产、成本指标顺利完成。

纪检全员培训工作总结篇十九

(一)利用纪检监察视频系统举办6期培训班。

培训对象：各县纪检监察机关及派驻机构干部，2012年7月起，将各县乡镇纪检干部一并纳入培训对象。

培训内容：以纪检监察业务知识为主要内容。

培训地点：州纪委设主会场，各县纪委设分会场。

授课教师：第一期邀请州委党校和州委宣传部相关人员授课，其余各期由委局机关分管领导或相关室主任授课。

第一期：时间：2017年5月17日上午8：30。培训内容：1、保持^v^员纯洁性教育。2、全州政治经济形势。

第二期：时间：2017年6月。培训内容：1、惩防体系建设。2、信访业务知识。

第三期：时间：2017年7月。培训内容：1、案件检查业务知识。2、案件审理业务知识。

第四期：时间：2017年8月。培训内容：1、执法监察业务知识。2、党风廉政建设业务知识。

第五期：时间：2017年9月。培训内容：1、招投标监督业务知识。2、纠风工作业务知识。

第六期：时间：2017年10月。培训内容：1、行政效能业务知识。2、案件监督管理业务知识。

培训对象：各县(海管局)纪委书记、1名纪委副书记，州纪委派驻州级部门纪检组长(纪委书记)、委局机关各室主任、副主任(70人左右)。

培训时间：6月上旬。

培训方案见下表。

培训时间(三天)内容授课老师。

第一天上午开学典礼案件检查业务知识省纪委聘请。

第一天下午案件审理业务知识省纪委聘请。

第二天上午执法监察业务工作省纪委聘请。

第二天下午招投标监督业务工作省纪委聘请。

第三天上午全州经济社会发展形势州发改委聘请。

第三天下午^v^宗教工作州委^v^部聘请。

(三)派员参加全省纪检监察基本知识培训班。

培训对象：2017年以来从系统外交流到州、县的纪检监察干部。

(四)选派干部参加中央纪委调训和培训。

根据省纪委下达的培训计划，选派委局机关及派驻机构、各县纪委、县监察局干部参加中央纪委纪检监察学院、北戴河培训中心、杭州培训中心的调训和培训。

(五)选派干部参加州委组织部统筹的培训班。

根据州委组织部的统筹安排，组织委局机关班子成员、科室主任参加省委党校或州委党校举办的干部培训班。

(六)选派干部参加省纪委运用纪检监察视频系统举办的1期乡镇纪检监察干部培训班。

培训对象：乡镇纪检监察干部。

(七)开展各类专项培训。

纪检全员培训工作总结篇二十

党的*提出要加强党的执政能力建设，中纪委四次全会、省纪委五次全会则明确提出各级纪检监察机关要在提高纪律检查工作能力上下功夫。要提高纪律检查工作能力，我认为，必须要加强纪检监察机关的自身建设。

一、抓好纪检监察机关的自身建设是提高纪律检查工作能力、加强党的执政能力建设的必然要求。

1、纪检机关的地位与作用，要求纪检机关必须加强自身建设。纪检监察机关是党内履行纪律检查和监督的专门机关，是党的机关的重要组成部分。因此，纪检机关自身思想政治素质、形象以及能力的强弱，直接影响党的形象和执政能力。

2、新的形势和任务要求纪检监察机关必须加强自身建设。

一是新时期纪检监察工作任务多、要求高。按国际上一些反腐专家的分析，一个国家人均gdp达到一千美元以上，那这个国家的社会矛盾、社会问题将变得更复杂，腐败现象也可能更严重。中国目前正处于这个时期，因此，纪检监察工作会更艰巨。中纪委四次全会、省纪委五次全会又对纪检监察机关“四个保证”、“五种能力”提出了明确要求。

二是纪检监察干部中还存在与形势、任务不相适应的问题。如一些人政治上对纪检监察工作的重要性认识不足，有的人怀疑纪检工作的作用，甚至对党风的根本好转抱悲观态度；有的人业务上不精通、不过硬，有的人对自己要求不高，纪律松懈等等。这种状况必须改变，否则，就不可能提高纪律检查工作能力。

二、加强纪检监察机关自身建设，逐步提高纪检工作能力的实现途径。

1、拓宽视野，探索规律。

一要善于总结经验。十六届四中全会的《决定》，对党执政以后的主要经验作了系统总结，概括了六条经验，同时也将之作为加强党的执政能力建设的重要指导原则。纪检监察工作有哪些方面的主要经验呢？我认为也应系统总结、概括。只有不断总结，才能不断提高，才能把握规律，不断创新。

二要放宽眼界。四中全会确认了各国政党执政具有普遍规律，这是一个理论和观念上的更新，是一次新的思想解放。廉政建设也是一个国际化的课题，我们也应该用世界的眼光来观察、分析并把握纪检监察工作的规律。

2、健全制度，创新机制。主要有以下四个方面：

（1）创新教育培训机制。

要把内强素质作为干部队伍建设的重要内容。针对纪检监察干部思想、业务等素质的状况，形成新的培训机制：

一是建立制度。即干部学习成效的好坏与提拔使用相联系，肯学习钻研的，学习成效好、工作上有突出成绩的，应提拔重用。这样，可以使大家都重视学习，重视素质的提高。

二是创新思路。即采取有效形式，不断提高学习效果。如在岗学习，要紧密结合实际，结合工作巧安排。我区纪委今年根据新进纪检监察人员较多的情况，用半年时间在全系统开展“业务大练兵”活动，整个活动分思想发动、理论提高，集中培训、外出考察，实战演练、业务交流，检查验收、总结评比等阶段。期间将运用交叉互审、集中办案、业务辩论等形式，开展集中培训、学习考察、模拟办案、实战演练、知识竞答等活动。

除了在岗学习外，还要搞好外出学习。要让更多的同志尤其是基层纪检监察工作人员能到更高的层次去学习，可以送到省纪委、中纪委的学习培训班学习，有的还可以到国外去学习培训或考察。

（2）创新内部管理机制。

一要解决好纪检监察机关与派驻机构的管理机制。目前已明确了派驻机构的工作归纪检监察机关直接管理，但这些派驻人员的工资、福利等待遇还在原工作单位。这对纪检监察机关要真正用好这支队伍，还存在一些障碍。应考虑将派驻纪检监察人员的工资、福利由上级纪检统发，人员的调整交流由上级纪委安排。如果这样，整个基层纪检监察人员的作用可以得到更大的发挥。

二要科学合理制定工作目标，搞好年度目标考核。要制定目标奖惩激励制度，考评结果作为干部推荐使用的重要依据。

（3）创新监督制约机制。

一要尽快制定监督的有关具体规定。如中央组织部就制定了《党委（党组）讨论决定干部任免事项守则》，并把它悬挂在各级党委常委会议室，使各级党委在决定干部任免上有所遵循。现在《中国^v^党内监督条例（试行）》确定了党内监督的重点，但在实践中如何操作，从领导到纪检监察工作人员还不是太清楚，应该要有更为具体的一些规定出台，才便于操作。

二是纪检监察机关要主动接受各方面的监督。如实行纪检监察业务公开，通过各种媒体公开纪检监察机关的工作责任、受理范围、工作程序以及有关纪律制度等；又如开展“开门整风”活动，把纪检监察干部的工作好坏评判权交给广大干部党员，倾听群众呼声，真诚接受社会各界的批评。

（4）创新干部使用机制。

就是要根据干部的素质和工作情况，搞好干部的推荐、交流、提拔、重用等工作。要使素质好、工作努力的纪检监察干部能得到提拔重用；要经过严格选拔，使素质较全面、年龄较轻的同志不断调入纪检监察机关；要使经过学习培训，仍不适应纪检监察工作要求的干部能交流出去；要建立正常的出口，使素质较差、工作态度不好的个别纪检监察工作人员能调离出去，确保纪检监察干部队伍保持较高的素质和朝气。