方案的设计需要有全局的眼光，考虑到未来可能出现的各种变数。一个好的方案应该符合相关法律法规和伦理道德标准。以下是小编为大家整理的关于方案制定的范例和案例，供大家参考和学习。

项目竞赛方案篇一

为了确保重点工程阶段劳动竞赛，我们根据阶段工程的特点，抓好赛前的准备和动员工作。一是项目部领导班子和全体员工认真学习领会公司、业主劳动竞赛委员会下发的文件，提高思想认识。进一步明确了“竞赛活动”的宗旨、方法以及“竞赛活动”的总体要求。明确提出了“进度保、安全保障、质量保优、效益保佳”的竞赛总体思路。二是围绕施工难点，精心策划劳动竞赛方案。我们按照劳动竞赛的要求，在快速、优质、安全、低耗的前提下，全面完成业主计划为目标。如在业主的“大干百天”劳动竞赛活动中，项目部提出了“四比四创”的竞赛方案。即比进度，创产值；比质量，创精品；比安全，创效益；比形象，创文明。三是加强舆论宣传，抓好赛前动员。我们采取多种形式进行动员，使参战人员充分了解劳动竞赛的目的、意义、要求。同时利用会议、宣传橱窗、宣传条幅等，营造全方位劳动竞赛氛围。

项目竞赛方案篇二

根据山西省华信经济技术开发区城乡建设规划局华信建字[20xx]5号文件精神要求,为了切实搞好施工期间的安全生产,现制定六月份“安全生产月”的活动方案。

一、活动指导思想。

以华信开发区关于开展“安全生产月”活动文件为依据，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、文明施工”的宗旨，通过开展活动，进一步加强安全教育，增强安全意识，提高全体员工的安全素质，确保各项工程健康顺利地进行。

二、活动主题：

安全生产，共建和谐社会。

三、活动时间。

20xx年6月1日--30日。

四、组织机构。

成立卫庄镇卫生院门诊楼建议项目“安全生产月”活动领导组。

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：

五、活动内空。

1、成立安全活动领导组，加强对这项活动的组织领导。要求施工队必须确定安全管理人员，明确责任。

2、落实安全会议制度。领导组每周召开一次会议，研究制定安全管理措施，解决施工中出现的.安全问题，进行安全教育，做到警钟常鸣。

3、制作警示标语悬挂于工地。

4、组织施工队对施工安全设施、防护用品进行一次会面检查，凡不到位的要督促限时到位。在整个安全月活动中，领导组还要不定期检查员，发现问题及时解决。

5、对重点区域实行重点监护。安全员做好安全记录。

6、开展安全生产竞赛。对于在安全月活动期间严格遵守安全规范操作无违规的个人进行表彰及奖励。

六、要求。

1、各施工人员必须高度重视安全教育，组织学习《安全生产法》，提高工人的安全意识，规范安全生产行为，确保安全生产。

2、各施工人员必须服从领导组的统一领导和协调，服从工地安全员的监督。

3、从财力、物力上给以支持，保证安全设施及防护用品到位。

4、“安全生产月”领导组同时也是应急领导组，发生事故，各施工人员要服从领导组的指挥协调，从人力、物力、财力和车辆上保证抢险、抢救的需要。

项目竞赛方案篇三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

（一）食宿标准：

2、竞赛官员：每人每天230元；

3、工作人员：每人每天60元（伙食费）。

（二）竞赛官员差旅费标准：

每人平均200元；

（三）竞赛官员酬金标准：

1、仲裁委员会成员、技术代表、裁判长：每人每天220元；

2、副裁判长：每人每天200元；

3、裁判员、兴奋剂检查官：每人每天150元；

4、辅助裁判员：每人每天100元。

（一）负担运动队食宿经费项目：

（二）负担运动队住宿经费项目：

（三）不负担运动队经费项目：

项目竞赛方案篇四

2、活动地点：尕林格。

3、活动时间：6月14日-21日。

4、铁矿竞赛单位：生产计划科、地质测量科、采矿技术科、碎矿车间、检修车间（每科室、车间各选派3人组成一队）。共5队。

5、仲裁员：王伟力、徐启超、杜彩虹、王泽、孟宏伟、杨。

占忠、张志明、李文明、王建军、刘天翔、张贵贞。

6、尕林格竞赛单位：生产调度科质检科物业科保卫科。

餐饮科机动科机动车间车队人力资源科财务科办公室工程科原料车间磨选车间精矿车间尾矿车间生产技术科检修车间（每科室、车间各选派3人组成一队）。共17队。

7、赛前准备：将准备好的1-10的号码分别贴到10张桌子。

上；10张桌子上分别放好队员号（1、2、3号）；每个队各派一人抽取桌号。

8、竞赛题目：从200道题之中抽取：

必答题30题，每题10分（每人一题，并将题目装入10个标有1-10号码的信封内与桌号相对应）。

抢答题20题，每题10分（装入一个信封内，任意抢。

答）。

共答题10题，每题10分（每桌一题，并将题目装入10个标有1-10号码的信封内与桌号相对应）。

风险题30题（10分题、20分题、30分题各一道，并将题目装入10个标有1-10号码的信封内与桌号相对应）。

附加题10题，每题10分（装入一个信封内，以抢答形式出题，防止有并列1、2、3名出现）。

9、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、职工参。

与奖。

奖项标准：一等奖：200元标准。二等奖：150元标准。三等奖：100元标准。优秀奖：50元标准。

职工参与奖：纪念品。

人员安排：

1、主持人：王发启、王晶晶（活动致辞）。

2、请王总为本次活动致辞.3、题目提供整理：李永俊。

4、安环科：潘陇强负责各项协调工作。王发启、李永俊、张小明、张有龙、张生军、田得龙负责布置活动现场（挂横幅、布布置桌椅等）。

6、综合办公室李雪玉：负责摄像、通讯报道。

7、颁奖人员：三等奖杨总二等奖谢总一等奖王总。

8000元。

注：后附比赛规则。

安全环保科。

2011年5月23日。

1、本次竞赛共有10支代表队参加，每个参赛代表队由三名队员组成，按抽签结果决定比赛台号，比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

2、参赛选手必须遵守赛场纪律，不得携带任何与参赛有关的资料进入赛场，手机一律关闭，不得以任何形式作弊。

3、比赛题型分为必答题、共答题、抢答题、风险题四种，并按此顺序进行比赛，每队基础分为100分。

4、回答问题时选手必须起立，在规定时间内，用普通话答题。答题结束后必须说明“回答完毕”，凡“回答完毕”后的补充一律无效。

5、必答题每题10分，选手按座位顺序依次每人各答一题，在主持人读完题目后10秒内必须作答，开始答题后必须在60秒内回答完毕，超时不予记分。必答题答对加10分，答错或答题不完整不得分。选手独立回答问题时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充，违者此题作废，不予记分。

加10分，未答题、答题错误、回答不完整均不得分、不扣分。超过时间作不答题处理，不予记分。

7、抢答题每题10分，答题时间为60秒，在规定时间内答对加10分，答错扣10分。必须在主持人读完题目并宣布“开始”后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，取消答题权，并扣除该队10分，同时该题作废。主持人读完题目5秒后，如无参赛队抢答，此题作废。

8、风险题分10分、20分、30分三种分值，每队可任意选择一种分值的任意一题作答，在规定时间内(10分、20分、30分风险题答题时间分别为40秒、60秒、120秒)答对加相应的分数，答错、回答不完整或不回答扣相应的分数。在主持人读完题目后每队可先选出1名选手回答，在规定时间内其它选手可以提示、补充，直至“回答完毕”。回答超时酌情扣分。

9、若比赛结果影响排名则采取现场抢答加时赛决出名次，答题计时从主持人说“请回答”开始。

10、主持人对选手答案正确性无法确定时，可请求仲裁，参赛各队须服从仲裁结果。

11、现场观众必须遵守赛场纪律，不得喧哗，不得在会场随意走动，手机请关闭或调至静音状态，以确保会场秩序。

项目竞赛方案篇五

为提高员工信息安全意识，切实维护公司信息安全，助力公司成为世界一流的动力电池优化方案提供者。时代一汽动力电池有限公司拟办第二届信息安全知识竞赛，激励员工学习公司信息安全相关保密举措及细则。本次活动奖品丰厚、生动有趣，凡cfbc员工，均可参加，报名不设限制，奖品不吝赠予。请各部门安全保密专员积极推动本部门员工参与此次竞赛。

2022/5/9-2022/5/31。

cfbc全体员工。

come移动办公——“学习培训”模块、x6办公楼一楼国际会议厅。

it&hr&cpc&ehs&adm。

本次比赛将分为初赛、晋级赛和决赛三轮进行。初赛阶段，依据综合排名，前300名进入晋级赛；晋级赛阶段，依据分数排名，前30名进入决赛；决赛阶段，由晋级赛前十名分别担任小队队长，自由组合成3人小队，共十支队伍，以团队的形式进行最后的决赛比拼，决出最终的冠亚季军。

初赛：

2、比赛规则：试卷共20道小题，满分100分。每人最多有5次答题机会（90分及以上为有效成绩，不允许进行重新答题），最终会以综合排名的方式进行排名，前300名进入晋级赛。

3、参与方式：come移动办公软件-“移动办公”-“学习培训”

4、参与人员：cfbc全体员工。

晋级赛：

2、比赛规则：试卷共20道小题，计时30分钟，每人仅有一次答题机会，按分数进行排名，排名前30的人进入决赛。

3、参与方式：come移动办公软件-“移动办公”-“学习培训”

4、参与人员：初赛前300名。

决赛：

2、比赛规则：由晋级赛排名前10名的选手担任队长，3人随机组合为小队参加比赛，决赛以团队形式进行。第一环节为必答题环节：每队三道题目，在规定时间内回答正确，则每题加十分，答错或无解则不得分亦不扣分。第二环节为抢答题环节：屏幕上有a-z共26道题目，十支队伍进行盲选抢答，抢到题目并回答正确加十分，答错或无解扣十分；反之，答错或误解则可将题目转交给其他队伍，答对加十分，答错或无解则不扣分。（注：三人小队优先以部门为单位组合；抢答题环节中每道题目最多由三支队伍进行抢答。）。

3、参与方式：x6一楼国际会议厅。

4、参与人员：晋级赛前30名。

1、冠军奖为团队奖励，3人共同赢得1500元奖金额度支持。

2、亚军奖为团队奖励，3人共同赢得1200元奖金额度支持。

3、季军奖为团队奖励，3人共同赢得900元奖金额度支持。

4、mvp奖为进入决赛后，经评委现场评选出的优秀选手，每人获得价值300元奖品，共计6份。

5、优秀奖排名第1名-第30名的选手，每人均可获得价值120元奖品，共计30份。

7、纪念品共计600份。

注：

1、奖金以工资形式发放。

2、参与本次信息安全知识竞赛，并且成绩90分以上者，即视为已通过2022年第二季度信息安全考试。

3、活动奖品兑换，将于相关赛程结束之后另行通知。未尽事宜，请联系本部门安全保密专员，谢谢！

参赛注意事项。

本次考试可通过comeapp或在线学习系统进行考试。其中，无电脑账号的同事通过comeapp参与竞赛，有电脑账号的同事可通过comeapp或电脑登录在线学习系统参与竞赛。

参赛纪律。

若发现考试作弊，成绩将被取消，并视情节轻重予以处分。

考试系统操作指南。

comeapp端操作指南：

（1）参与学习：

登录come-更多-移动办公-学习培训-线上学习，选择“2022年第二届信息安全知识竞赛”，即可参与学习。

（2）参与考试：

登录come-更多-移动办公-学习培训-线上考试，选择“2022年第二届信息安全知识竞赛“，即可参与考试。

在线学习系统操作指南：

（1）参与学习：

使用谷歌浏览器登录学习管理系统，点击“我的线上学习”，选择“2022年第二届信息安全知识竞赛”，即可参与学习。

（2）参与考试：

使用谷歌浏览器登录学习管理系统，点击“我的线上考试“，选择”2022年第二届信息安全知识竞赛“，即可参与考试。

项目竞赛方案篇六

为了提高全市中小学生的交通安全防范意识和应对能力，创新学生交通安全宣传教育模式，倡建“安全、快乐、和谐”的交通安全宣传文化氛围，有效预防和减少涉及学生道路交通事故的发生，同时为了丰富全市中小学生的课余生活，让学习变得轻松快乐，经研究决定在全市范围内组织开展中小学生交通安全知识网络大赛，现将有关事项通知如下：

本次大赛成立衡水市中小学生交通安全知识网络大赛组委会。组委会由市交通安全宣传教育工程成员单位（市委宣传部、市安监局、市司法局、市教育局、市交通局、市公安局）及xxx教育网相关人员组成。由衡水市教育局、衡水市公安交通警察支队和xxx教育网具体负责活动的组织实施工作。

全市中、小学生。比赛分小学组低段（1—3年级）、小学组高段（4—6年级）和初中组三个组别。

比赛第一阶段网上初赛为11月15日至12月15日，第二阶段现场决赛的具体时间和形式另行通知。

大赛须知及复习范围见比赛活动平台。大赛活动平台在xxx网页上。注册报名即可参赛。

大赛内容为：交通安全知识竞赛——闯关型。

参赛对象：全市中、小学生。比赛分小学组低段（1—3年级）、小学组高段（4—6年级）和初中组三个组别。参赛者按积分排名。

竞赛形式：flash式闯关竞赛。将安全知识文本编辑纳入游戏中，前两关由学生自己闯，最后一关带动家长共同参与，每位学生可闯关5次，分为比赛最终成绩。

为达到安全教育的效果，将在网站页面做一个“交通安全知识”展厅，参赛者可以先学习，后参赛。

本次大赛设组织奖和个人一、二、三等奖以及优秀奖若干名。组织奖评选按各县（市）学校参赛学生人数及获奖情况进行综合评定，各县（市）教育局产生五个组织奖、参赛学校产生十一个组织奖。设个人一等奖一名、二等奖五名、三等奖十名。获奖名单将在大赛平台公示。公示期间，大家可对获奖作品是否违反相关规定的情况进行监督，对严重违规、查证属实者，活动组委会将取消其获奖资格。

1、11月10日之前，各市、县（区）教育局需向当地基层学校及时传达本文件精神和活动信息，并按时于11月14日之前向活动组委会上报参赛学校名单，通过报名电话及邮箱报名。

2、活动组委会在收到各市、县（区）教育局提交的学校名单后一周内，安排各县（市）大队协调当地教育局将《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》（见附件）及时下发到各个学校。

3、11月15日至12月15日，准备开展活动，各校负责人认真学习大赛精神，熟悉大赛平台。将《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》复印并下发至各班学生手中进行思想动员。

4、活动过程中各学校严格按照《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》开展活动，使广大学生积极参与大赛活动，以便活动取得预期的教育效果。

5、11月15日零时至12月15日零时，大赛平台开通。

（一）高度重视，精心组织。对本次活动各地要高度重视，认真组织，精心准备，主动做好比赛的各项准备工作。各县（市）教育局、公安大队等相关部门要以本次活动为契机，着力强化青少年学生遵守交通法律法规意识和自我保护意识，提升自身的交通安全防范能力，在比赛中赛出水平，赛出实力，赛出风格。

（二）紧密联系，加强协作。各县（市）教育局、公安大队等相关部门之间要加强协调配合，发挥各自优势，形成工作合力，切实把各项工作落到实处。同时，要确定一名领导协调此项比赛活动，并指定专人具体负责日常工作的联系和开展。

（三）具体分工

1、xxx负责比赛模块制作和运营工作及大赛期间网络平台的维护，确保大赛结果的公平公正。

2、各县（市）教育部门负责大赛通知发放，参赛须知印制与下发，组织学校活动的开展并动员学生踊跃参赛。

3、各县（市）大队负责大赛与交通安全知识的宣传，并与教育部门协调大赛需要的实地安排。

4、支队负责奖品的购置。

对活动开展如有不明之处，请及时与大赛组委会联系。

项目竞赛方案篇七

项目竞赛方案篇八

为检验队列训练效果，进一步提高训练质量，通过组织进行队列训练，采取队列（立正稍息、停止间转法、敬礼、与停止）会操竞赛的形式，加强作风纪律养成，切实做到“内强素质、外树形象”，打造一支作风优良、纪律严明的通威行政办公队伍，确保管理各项工作任务有序推进。特制定本方案。

20xx年2月12日上午升国旗仪式后，在升旗台前场地进行。

后勤所有行政办公室人员。

1、整理着装；

2、整齐、报数；

3、立正、稍息、跨立；

4、停止间附近转法；

5、敬礼（流水作业一遍，整体动作一遍）；

6、蹲下与起立；

7、齐步行进与立定；

8、跑步行进与立定；

每个动作做两遍。

1、各参赛队采取抽签的方式决定参赛顺序；

2、评委根据评分细则现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，再取平均分。

参赛队设一等奖、二等奖、三等奖各1名，分别给予肯定的精神和物质奖励。

1、高度重视进行队列会操活动的重要意义，把队列会操活动作为强化作风养成，培养令行禁止、大张旗鼓意识的一项内容来抓。

2、精心组织人员参加此项活动，合理解决工作与训练矛盾，确保活动取得实效，达到预期目标。

本次会操采用百分制，单独打分，去掉一个最高分和一个最低分，计算总成绩。评分中要坚持公平、 公正的原则，认真对照评分标准打分。

（1）整理着装（6分）：动作一致，着装规范，军容严整。

（2）整齐、报数（6分）：转头一致、飞快，报数声响洪亮，排面整齐。

（3）立正、稍息、跨立（10分）：方向正两腿挺直，上体正，两肩后张，两臂下垂，中指贴于裤线，挺胸收腹，肩平、头直、收颌、闭口，两眼平视前方。动作整齐划一，靠脚有力。

（4）停止间附近转法(10分)：动作整齐划一，靠脚有力一致，转体倒位，体现“两快一停顿”的动作要领。

（5）敬礼（5分）：动作有力、准确、一致。

（6）蹲下与起立（10分）：动作明白、一致，靠脚有力。

（7）齐步行进与立定（20分）：第一步迈出有力、整齐，行进时两眼平视前方，上体正直，协调一致；两臂自然摆动到位；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二关节；脚向正前方迈出，每步约75厘米，步速116－－122步/分钟；立定时略有停顿，靠脚有力，脚跟并齐，成立正姿势。行进中，能看齐排面，队形操持较好。

（8）跑步行进与立定（18分）：听到“跑步”预令时，提拳飞快整齐，与腰同高；听到动令，第一步跃出约85厘米；行进中两臂前后自然摆动；立定动作连贯、准确，靠脚有力。

（9）精神面貌与组织指挥（15分）：会操中，全体人员精神振奋，动作有力、协调，排面整齐，队形保持较好。组织指挥准确，口令响亮，指挥员指挥位置合理，动作规范。

部门

评分内容(分值)

单项得分

综合得分

1：整理着装（6分）

2：整齐、报数（6分）

3：立正、稍息、跨立（10分）

4：停止间附近转法(10分)

5：敬礼（5分）

6：蹲下与起立（10分）

7：齐步行进与立定（20分）

8：跑步行进与立定（18分）

9：精神面貌与组织指挥（15分）

（1）会操总指挥为王永东。列队完毕后，下达“评委就位”口令，之后下达会操开始命令，每一个会操分队从东北侧上场，第二个会操分队带至东侧等候。第一个会操分队结束，从东南侧带离比赛场地，回原观操区域立观操，第二个会操分队上场，依次进行直至会操结束。

（2）成绩统计。成立4人统计小组负责成绩统计工作。

（3）会操结束后，统计成绩，现场公布名次并发奖。本次会操高一等奖1名、二等奖1名、三等将1名，颁发资金、奖状。

（4）发奖完毕后，由人行部长进行讲评，依次带回或是解散。

（5）全体会操人员着装规范，军容严整，要求统一着迷彩服、戴帽子、穿制式胶鞋。

项目竞赛方案篇九

为了使安全知识竞赛活动顺利开展，并在活动中取得预期的效果。通过学习各项安全生产法律法规及安全管理规章制度，提高安全生产理念，增强安全生产意识，更加坚定的执行集团公司“安全第一、预防为主、全员动手、综合治理”的安全生产方针，忠于职守，严格履行本岗位安全职责，自觉抵制三违现象，达到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害的目的。

20xx年03月01日—06月30日。

第一阶段：

学习集团公司安全禁令和销售安全纪律阶段。

第二阶段：

学习安全设备数质量1000问，根据学习内容做模拟考试题。

第三阶段：

学习设备数质量汇编、山东石油分公司施工安全管理规定。形成相关人员考试试卷上报。

以班组自行组织学习和配送中心统一组织培训相结合的形式开展活动，认真做好笔记。每阶段结束通过考试、讨论等形式来考核本阶段的学习成果。

以《油库操作规程》、《油库员工岗位培训系列读本》、《安全设备数质量知识1000问》、《油品销售企业员工安全培训教材》、《安全设备管理培训教材》、《油库安全事故案例剖析》、《安全设备数质量管理制度汇编（油库篇）》、《物流中心管理制度》为主要内容。

配送中心全体员工共同参与，严格按照各个阶段的任务和要求，开展各项活动，确保按时保质保量完成任务；根据活动要求独立完成考试试卷和竞赛题目，组织模拟考试，迎接省公司知识竞赛。

配送中心根据员工安全生产考核细则，制定考核奖惩办法。将员工的学习情况进行综合考评，对学习成绩优异的员工予以奖励，对无故逃避、不专心学习和操作、考试成绩不及格者予以处罚。

项目竞赛方案篇十

根据河北省总工会、河北省安全生产监督局《关于20xx年度全省开展 “安康杯”竞赛活动的通知》及工字【20xx】6号文件精神，围绕公司全年安全生产工作安排，为加强员工安全教育，进一步完善各项安全生产规章制度，强化安全教育活动，提高员工安全意识，结合公司实际特制定“安康杯”竞赛活动实施方案。

根据上级文件相关要求，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，结合公司实际，以“安康杯”竞赛为载体，强化全员安全生产管理，落实安全生产责任制，激发项目职工和施工人员学习安全生产知识、掌握安全生产技能，杜绝违章作业。全面推进安全教育培训、安全生产知识竞赛，安全常识宣传等活动，促进公司安全稳定生产，保障广大员工的身体健康和生命安全。

通过此项活动，以宣传、教育、培训、演练、等方式强化劳动安全知识的普及，实现“二00四”的目标，即两个提高：提高企业管理者安全技术和管理水平，提高企业员工安全生产知识水平和自我保护意识；两个零：伤亡零事故，职业病发病率为零；三个加强：加强企业安全管理责任制建设，加强安全生产知识培训，加强班组安全建设。做到人人懂安全、人人会安全、人人能安全。

公司成立“安康杯”竞赛组织领导小组，负责公司竞赛的组织部署、检查监督、考核评选、总结推荐工作。领导小组成员如下：

组 长： （董事长）

副组长： （安全副经理）

成 员：

“安康杯”活动领导小组下设办公室，办公室设在公司三楼，确定各项活动的计划及活动的实施情况，具体部署各项工作。

领导小组职责：

1、具体负责“安康”杯竞赛活动的组织、安排和协调工作。

2、对各单位“安康”活动的工作进行检查、监督。

3、督促落实各单位安全隐患的整改情况。

4、确保“安康工程”活动取得实施。

20xx年5月20日—6月30日为20xx年“安康杯”竞赛活动时间。

弘扬企业安全文化，加强班组安全建设，强化劳动安全知识普及。

本次“安康杯”竞赛活动分为三个阶段

（一）第一阶段：安排部署，组织动员。

时间：5月20日—6月25日

按公司要求各部门、各项目负责人在管辖范围内大力宣传开展“安康杯”竞赛活动的目的、意义和活动主题，做好开展“安康杯”竞赛活动的各项准备工作。

1、各项目部根据工程实际制定“安康杯”竞赛活动方案，方案由项目经理审批后，报公司“安康杯”竞赛活动领导小组备案。

2、完成“安康杯”竞赛活动各项资料准备，包括竞赛报名登记、活动内容及责任人的安排落实。

3、拟定“安康杯”竞赛活动横幅、标语的内容。横幅内容：“深入开展“安康杯”竞赛活动，安全第一，质量为本”，标语挂在公司及项目部主要场所醒目位置。

4、举行“安康杯”竞赛活动动员会。公司召集各科室及项目部人员举行动员会。在动员会上由公司领导介绍“安康杯”竞赛活动内容，并做活动动员。

（二）第二阶段：活动方案的.实施阶段

时间：5月25日—6月20日

紧紧围绕“安康杯”竞赛活动主题，通过开展安全生产月，和“十个一”活动，营造安全活动氛围，普通安全知识，增强职工安全意识。

1、安全生产月

根据我公司实际，积极组织开展“安全生产月”活动。活动通过学习安全生产知识，组织签名等活动来开展。

2、开展“十个一”活动

（1）提一条安全生产建议-----结合公司安全生产实际进行。形成人人关心安全、时时注意安全的氛围，针对自查中发现的问题或公司管理中存在的不足，提出建议。

（2）查一起事故隐患-----结合项目部建议中提到的不安全因素，认真进行检查、核实，对涉及安全的部位进行安全隐患自查。

（3）纠正一次违章行为------根据工程特点，查找一处违章行为，并进行组织教育整改。

（4）当一天安全检查员----项目部自行制定人选，全员工参与。

（5）做一件预防事故的实事-----结合公司安全生产实际，广泛开展自查，发现安全隐患，认真进行整改，防患未然，做好活动现场及过程的记录工作。

（6）忆一次事故教训----由质量管理部选择案例，使广大职工认识到安全事故的严重性，做好活动现场及过程记录。

（7）读一本安全生产知识的书------《安全事故报告和调查处理条例》。通过学习提高安全法律意识，依法管理安全生产，依法维护安全生产权益，自觉遵守安全生产制度及规定。做好培训记录。

（8）进行一次安全生产知识培训-----各项目部组织开展，要求全体员工参与，做好活动现场记录及培训记录。

（9）组织一次安全生产知识讲座-----由项目部组织实施以电视讲座形式开展，要求全体员工参与，做好活动现场记录。

（10）搞一次安全生产宣传活动-----公司组织看一场安全生产录像或电影，全体员工参与，做好活动现场记录。

3、公司于8月20日举办“安康杯”安全知识竞赛，参赛选手为各科室、项目部人员。设置奖励制度，第一名奖励1000元；第二名奖励500元；第三名奖励200元。

（三）第三阶段：“安康杯”竞赛活动总结阶段

时间：6月26日—6月30日

总结“安康杯”竞赛活动情况，对“安康杯”竞赛活动表现突出的科室及项目部进行表彰。同时以“安全生产月”为起点，不断深化安全文化建设，促进公司安全工作持续健康稳定发展。

项目竞赛方案篇十一

为促进xx高速公路建设的全面开展，加快项目总体工程进度，实现产值计划目标，进一步激发和调动各分部的积极性，确保201x年底具备通车条件的目标，经项目部研究，决定在各分部内开展劳动竞赛活动，为确保竞赛活动的顺利进行，特制定实施方案如下。

二、组织机构。

为了确保劳动竞赛活动的顺利开展和竞赛活动的公平、公正、公开，总承包项目部成立劳动竞赛活动领导小组，主要负责劳动竞赛活动的协调和指导，审定劳动竞赛奖励方案，对劳动竞赛实施过程进行研究决策，以及劳动竞赛组织管理和检查评比工作。成员如下：

组

长：xxx副组长：xxxxxx成员：xxxxxx各部门负责人。

劳动竞赛活动领导小组下设办公室，办公室设在工程管理部，工程管理部负责人兼任劳动竞赛活动办公室主任。

三、竞赛目标。

1.比工程质量：坚持质量第一，建立健全工程质量保证体系，加强全面质量管理，严格执行有关法律法规和规程建设强制性标准、规范，在各分部中广泛开展质量教育活动,明确各级人员岗位职责，严把材料使用关，工序控制关，避免发生质量事故,提高单位工程优良率,保证工程质量满足设计要求。

2.比工程安全：贯彻落实国家安全生产法律法规，强化安全生产监管严格落实安全生产主体责任，加强施工现场安全管理，做好重点部位、重点工序、重点人员的监督检查，杜绝三违，确保施工人身安全、质量安全、经济安全。

3.比工程进度：按照合同工期以及2018年施工进度计划要求，科学合理的制定劳动竞赛活动施工计划，层层分解，并严格按照既定计划组织实施，加强人力、物力、财力的投入，确保劳动竞赛目标任务的顺利完成。

4.比环境保护：贯彻落实国家、行业和上级环境保护和节能减排法规标准、规章制度，建立健全环境保护和节能减排组织管理体系，全面落实环境保护和节能减排责任制，树立“零投诉”目标；不发生环境责任事件、环境保护和节能减排违法、违规事件。

具体劳动竞赛目标见附件1。

四、活动时间。

活动时间：2018年6月1日-2018年11月30日。

（一）活动准备阶段（2018年5月21日—5月31日）项目部成立劳动竞赛活动领导小组，并制定活动方案，各分部根据计划产值并结合目前现场实际，将6月-11月产值计划进行分解，上报劳动竞赛计划，项目部根据产值及各分部报送的资料综合考虑确定劳动竞赛产值目标并下发，通过横幅、标语、周例会、生产月例会等多种形式的宣传动员，并召开劳动竞赛动员大会，把劳动竞赛活动的相关要求、内容落实到各分部。

（二）活动实施及考核评比阶段（2018年6月1日—12月10日）。

各分部按照劳动竞赛的要求和目标，围绕质量、安全、进度、文明施工、环保五大目标组织实施，各分部结合实际情况在施工队伍中开展钢筋加工、立模、混凝土浇筑等操作比赛。项目部管理人员深入现场跟踪参与，跟踪劳动竞赛的进展情况，并对劳动竞赛的过程督促、检查，项目部每月对各分部进行考核评比，并形成通报文件下发各分部，并适时组织劳动竞赛活动现场观摩和经验交流。

（三）活动总结阶段（2018年12月10日—12月15日）2018年12月中旬劳动竞赛活动领导小组对竞赛活动进行总结评比，对先进单位和先进个人进行通报表彰奖励。对参加竞赛活动表现特别突出的单位与个人，推选参评地方政府组织评选的相关表彰。

六、竞赛考评。

采取综合评价考核方式，主要考核生产进度、质量、安全、环保四大目标控制执行情况，劳动竞赛考核总分为400分，最终分值直接用于确定劳动竞赛先进单位。

劳动竞赛活动领导小组办公室每月末根据各部门提交的资料汇总后形成劳动竞赛月度考核报告，劳动竞赛活动结束后形成最终考核报告。

符合以下条件之一具有最终参与评比资格：

有下列情况之一者取消评比资格：

（3）出现重大违约、违规行为；

（4）现场管理混乱，文明施工差，被市级以上有关部门提出批评通报的；

（5）发生廉政事件，被司法机关认定为行贿、受贿的。

劳动竞赛先进个人根据各分部申报先进人员事迹情况进行综合评价，共设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3-7名。考评综合得分第1-3名的分部分配2个名额，第4-7名的分部有突出贡献的个人由分部推荐后，酌情考虑。

七、奖励标准。

对具备评比资格的分部按综合考评得分进行排名，对排名前三名的分部给予一定经济上奖励，同时进行通报表彰，并在履约考核评价中进行加分。奖励标准如下：

第一名：人民币500000元；第二名：人民币300000元；第三名：人民币200000元。

对劳动竞赛先进个人将授予“劳动竞赛先进个人”荣誉称号，并进行通报表彰，同时给予一定经济上的奖励。奖励标准如下：

一等奖：人民币2000元；二等奖：人民币1500元；三等奖：人民币1000元。

八、活动要求。

1.项目部于2018年5月28日召开启动动员会，各部门和各分部要重视并组织好本次劳动竞赛活动。

2.在竞赛活动期间，做好竞赛活动工作部署，并由工程管理部具体督促落实劳动竞赛活动有关事项，综合管理部对在竞赛活动中表现突出的分部和个人给予宣传报道，以树立典型，表扬先进。

3.考核评比期间，项目部将秉承“公平，公正、公开”的原则进行考核。各部门及各分部要积极踊跃推荐先进人物和事迹，并将相关材料报送综合管理部。

4.竞赛活动结束后，由项目部根据考核评比情况进行通报表彰和总结。

项目竞赛方案篇十二

作为一个热爱挑战、勇于创新的青年，参加各式各样的竞赛项目已经成为我人生中不可或缺的一部分。在这些比赛中，我不仅丰富了自己的知识和技能，还结交了许多志同道合的朋友，收获了珍贵的经验和感悟。下面来谈谈我在竞赛中的心得体会。

第一段，选择正确的竞赛项目很重要。我曾经参加过一些感兴趣却没有经验的竞赛，结果大多失败或者只是勉强混过去。后来我明白了，选择适合自己的竞赛项目才是最重要的。只有在自己的优势领域中发挥，才能有更多的机会获得好成绩。因此，在参加竞赛前我会认真分析自己的兴趣、爱好、能力和经验，选择最适合自己的项目。

第二段，充分准备是取得好成绩的关键。参加竞赛不仅是对自己的一次考验，也是对自己准备能力的检验。在参加竞赛前，我会通读比赛规则，收集各种有关信息，进行大量的练习和模拟测试，以此来提高自己的水平。还要和其他选手交流，探讨和学习对方的策略和经验。只有充分准备，才能够在竞赛中斩获好成绩。

第三段，重视团队协作的重要性。在一些团队竞赛中，我们必须密切协作，合理分配任务、分工合作，共同完成任务才能获得好成绩。在这个过程中，互相认真配合，坚持总目标，充分发挥个人的优势，发挥团队的力量，才能更好地完成任务。我认为团队协作是取得高分的关键，也是培养合作精神和领导力的好机会。

第四段，保持心态的稳定和积极。比赛是一种竞争，我们必须面对成功和失败。遇到挑战时，保持心态的稳定是十分重要的。我经常会和自己说，既然来了就好好尽力，成败与否并不重要，重要的是通过这个过程得到了锻炼和提高。同时，在比赛中要积极乐观，保持自信，因为乐观积极的态度常常能够让我们克服难关，迎接挑战。

第五段，竞赛的意义并不在于成绩的好坏，而是获得的经验和成长。参加竞赛不仅仅只是为了获得奖项和荣誉，更是一种挑战和成长。在竞赛中，我不断学习、成长，发掘自己的潜力和能力，进而为自己的未来打下坚实的基础。正如一位名人所说：“生活不是比赛，但是每个人都在为自己的生命奋斗，每一场比赛，都是求取自我进步的征程。”

总之，竞赛项目是一条成才之路，不仅考验我们的实力，更磨练我们的意志和能力。只有通过艰苦努力，依靠不断地优化自己的方案和方法，才能够在激烈的比赛中获得胜利。我相信，在未来的竞赛中，我会更加努力，更加坚定地迈向自己的目标，收获更多的成果和经验。

项目竞赛方案篇十三

本次大赛由经济贸易系主办、品派营销协会承办，广州金蟾软件研发中心有限公司赞助举行，活动解释权属于经济贸易系。

以广东工贸学院经济贸易系市场营销、国际贸易、电子商务专业学生为主。学校其他专业有兴趣的学生也欢迎报名参赛。

1、20xx年4月20日于学校东区礼堂召开动员大会；

2、20xx年4月23日——6月23日为正式比赛时间；

3、20xx年6月24日——6月29日为竞赛评审表彰时间。

五、项目日程安排。

项目内容。

目标要求。

时间。

负责部门。

1、项目动员大会。

经济贸易系各专业全体学生参加；

邀请金蟾公司领导参加并向与会师生详细介绍和展示该公司产品，激发学生的参与兴趣。

2、教师动员及学生组队。

3、学生组队报名参赛个人或团队到秘书处登记报名并借取产品样品。

4、学生开展自主销售。

学生自主策划开展产品销售；教师提供销售策略指导；企业提供产品及相关资料、报价单等支持。

5、业绩统计各参赛个人（团队）要求提交一份业绩表和销售经验总结。

6、奖项评定组织专任教师和企业方代表组成评审小组，对参赛成绩进行评审。

7、表彰并颁奖公开表彰获奖个人（团队）并发奖金。

8、公开报道参赛个人和团队可以撰写通讯稿在校报和校内网站报道。

1、派代表详细介绍和展示公司产品，并提供产品或销售方面的咨询，并提供产品销售提成政策。

2、提供公司产品的报价单及销售相关资料，如产品宣传单张、质量合格证书复印件、企业营业执照复印件、业务员产品销售介绍信等。

3、提供数台（根据参赛人数确定）“易博士”电子阅读器作为学生借阅的样品，项目结束后归还企业。

4、根据公司销售政策逐单兑现各个小组达成销售的提成。

5、提供竞赛一、二、三等奖的奖品。

大赛设置一、二、三等奖。

其中一等奖1名：奖励“易博士”电子阅读器一台（价值1680元）+证书；

二等奖3名：奖励快译通商务总理一台（价值399元）+证书；

三等奖10名：奖励四合一多功能电子笔（50元）+证书。

由广州金蟾软件研发中心有限公司提供奖品。

专家组可以根据参赛队伍的多少和业绩的情况进行奖项调整。

项目竞赛方案篇十四

劳动和社会保障、人口和计划生育、民政、残疾人工作和社区扁平化建设等常用业务知识。

各村（社区）推荐三名选手参加，劳动保障员必须参加。

1、主持人开场白，介绍邀请嘉宾、出席领导及各支参赛队。

2、比赛阶段（抢答题、必答题）。

3、领导讲话。

4、主持人宣布比赛结果及颁奖仪式。

（一）由各队领队抽签决定参赛台号，抽签后各参赛队内自行决定本队参赛选手的场上座次和答题顺序。

（二）题型设置。本次抢答赛的答题形式分为抢答题、必答题两种。

1、抢答题（30题）。抢答题由主持人读完题并说完“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过15秒，答对一题加10分，答错、超时或抢到不答，每题扣10分。主持人未读完题或未说完“开始”就按抢答器的，扣10分，本题重新抢答。

2、必答题（18题）。必答题由各参赛队依次作答，共进行2轮，每轮每队派出1名队员答题。每题答题时间不得超过90秒，每题的分值为20分，完全答对加20分，答题不完全者由点评组现场裁定给分。

（三）加时赛。答题完毕如出现名次并列的情况，则对名次并列的队以加赛抢答的方式决出名次。加赛采用金球制胜法，先得分者胜出，加赛题目分值为10分。

（四）本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确或完全时，请点评组现场裁定给分。点评组的现场裁定为最终裁定。

1、每个代表队上场三名选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。

2、各参赛队按抽签确定的分组依次进场入座，并由主持人向观众介绍。

3、比赛进行过程中，各参赛队员不得将手机等通讯工具带入赛场。比赛开始时，场下观众应将手机等通讯工具关闭或调成静音。

4、参赛队员答题时必须口齿清晰，声音响亮，以便主持人和点评组评判。

5、比赛中选手对主持人及点评组的点评不得提出异议。

6、主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判，主持人如不能及时做出正确评判则可以咨询点评组。

7、点评组对主持人及参赛选手有监督权，当点评组发现主持人有明显误差时可以向主持人提出异议。观众、点评组、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。

8、当参赛队在答题时，任何人不得干扰其回答。

9、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，领队及其他人员不得在台下指挥。允许答题补充时，由主持人示意，在规定时间内，后援团可以补充答题。

10、参赛选手在比赛中不得作弊。凡发现参赛队员在赛台出现翻阅资料等舞弊行为时，由主持人提出警告，并且每出现一次倒扣该队20分。

11、监督组负责对整个比赛过程进行监督和公证。

本次抢答赛设团体一等奖、二等奖、三等奖。

××街道党工委书记王先生讲话。

比赛时邀请有关领导现场观赛，并对获奖代表队进行颁奖。

项目竞赛方案篇十五

为拓宽学生的视野，增强学生学习数学的兴趣，促进学生对数学知识进行深层次的思考。提高广大小学生学数学、爱数学、用数学的能力，根据计划安排，经研究学校决定举办“金阊新城实验小学生数学小论文比赛”活动，现将有关事项通知如下。

2—6年级学生。

与现行小学数学教材、数学学习有关内容，体现学习过程，反映学习方法，交流学习心得。

1、小论文可从数学学科和实际生活两方面选题，反映自己探究数学问题或从事实践活动的简单过程和结果，能体现一定的探究和解决实际问题的能力。教师可指导学生选题，帮助学生完成小论文，但不能包办代替。

2、参评小论文的字数不作具体要求，一律用电脑打印，打印要求：a4纸。标题——小二、黑体，正文——四号、宋体，作品中写明本人姓名、所在班级及辅导教师，交至教导处汤琪老师或电子稿上传至网络磁盘—校内盘—行政办公室—数学小论文评比文件夹。

3、小论文形式上可以是数学童话，数学故事，调查报告，数学日记……。

11月9日——11月20日。

项目竞赛方案篇十六

为了培养寄宿生的生活自理能力，认真、严格处事的作风和集体荣誉观念，使其养成良好的生活习惯，提高寄宿生内务整理技能水平和应急避险能力，促进学生全面、健康发展，学校研究决定举办第七届寄宿生生活技能比赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、比赛方式：

比赛分初赛、决赛两个阶段进行。

二、比赛时间：

1、初赛。

初赛时间：10月10日——10月14日。

初赛地点：初一年级宿舍楼。

参赛对象：初一年级全体寄宿生。以楼层为单位，评选出8个优秀寝室（女生4个寝室，男生4个寝室），48名选手参加教务处组织的比赛。

2、决赛。

决赛时间：10月18日下午4点。

决赛地点：报告大厅。

参赛对象：初一年级各楼层初赛评选出的生活技能标兵。

决赛顺序：抽签决定。

三、比赛内容。

比赛分内务整理和安全知识竞赛两项。参赛学生要在10分钟内按《内务整理规定》完成起床、洗漱、打扫卫生、内务整理等任务，再完成安全知识问答。

四、比赛要求：

1、被子折成长方体，竖叠三折，横折四折，叠口朝前，外延距离床边约15厘米，置于床铺靠窗户一端。要平整、洁净、面角分明，无凸凹和倾斜现象，枕头压在被子下面。

2、物品摆放要整齐、统一。脸盆架摆成一条线，毛巾下摆一条线，凳子放在桌子下面。水杯、牙具摆放有序。

3、“宿舍”卫生要干净。污水、垃圾倒在规定地方。

4、“我自护，我平安”安全知识竞赛以参赛寝室为单位作答。每个寝室现场抽题号，在10秒钟内作答，超时或答错者，该题由现场观众抢答。

三、奖励办法。

参加决赛的选手根据内务整理和知识竞赛决赛总成绩评选出50%优秀寝室、生活技能标兵，予以表彰奖励。

四、比赛组织：

1、赛场布置：z。

2、检录组：z。

3、评委组：z。

4、记分组：z。

5、记时员：z。

五、几项要求：

1、各宿舍楼要高度重视，认真领会比赛精神，以提高全体寄宿生生活技能和水平为目的，做好比赛前的组织、指导以及初赛选拔工作，推荐优秀选手参加决赛。

2、各位参赛选手必须作好充分准备，自觉遵守比赛规则，服从安排，准时到达比赛场地参加比赛。

3、参赛学生自备比赛所需生活用品自带，楼层生活老师负责帮助选手准备。

4、评审组成员要按照评分要求进行逐项打分，坚持公平、公正、一把尺子量到底。

鸡宝一中教务处。

项目竞赛方案篇十七

项目竞赛方案篇十八

根据河东小学第五届争当“教育教学能手和后勤服务能手”活动方案的安排，本届活动是在河东市教育系统开展“教育文化建设年”、河东区教育局深化“20+20”小学生语文素养提升工程的大背景下，结合学校“十二五”发展规划的实际，以加强教师队伍建设，深化内涵发展为目标，本次争当“教育教学能手和后勤服务能手”评比活动的内容为教师基本功竞赛。

本次基本功竞赛活动的内容：教学设计，“三字一话”，现代信息技术应用。

学校提供菜单式竞赛项目，教师可以根据“1+x”的方式选择参赛项目。“1”指教学设计（电子教案）项目，“x”有两项，每项提供几个选项，老师从中选择一项。合计每人参加3项基本功竞赛。竞赛项目菜单如下：

1教学设计（电子教案）。

2毛笔字粉笔字硬笔字。

3抽签朗读自选诵读。

学校将提供30篇阅读材料（提前公布在校园网），抽签朗读的内容在这些篇目中产生；自选诵读，要求尽量脱稿，内容由学校在遴选的30篇诵读材料中确定10篇提供给老师自选。

1、本次基本功竞赛活动参加对象为河东小学、河东第一寄宿小学全体专任教师。

2、活动安排：

第一阶段(20xx年3月——4月)筹划、启动、报名阶段。学校制定本次基本功竞赛细则，并告知全体教师。教师于4月底确定参加竞赛项目，4月26日（周五）以教研组为单位交教导处，学校汇总。

第二阶段（20xx年5月——6月）准备阶段。学校依据教师报名情况细化竞赛安排，教师依据竞赛项目及评价标准有计划、有目的的准备。

第三阶段（20xx年6月——7月）竞赛阶段。

6月7日（周五）全校分组进行“一话”比赛，全校教师分组进行现场观摩。

6月14日（周五）全校教师进行“三字”比赛，学校统一安排场地。

7月初，全校教师进行现场教学设计比赛，教学设计以电子教案形式呈现。50岁以上（含50岁）教师可以申请现场手写教案，后期补交电子教案。

3、倡导过程性的练习，鼓励教师学习、实践演练，通过此次活动的准备过程，不断锤炼自己基本功、提升教师专业水平和能力。

1、本次基本功比赛三项合计100分。其中教学设计60分，“三字”20分，“一话”20分。

2、本次基本功比赛将根据评委现场评分和评委会综合评议的办法，将依据得分情况，原则上评出40%的一等奖，40%的二等奖，20%的三等奖。

组长：z。

副组长：z。

组员：z及部分骨干教师代表。

附：（1）本活动最终解释权归此次活动评比小组。

（2）相关评价表附后。

选手：选择项目：评委：

比赛项目分值评分细则得分。

粉笔字。

30分1间架结构匀称。

30分2笔顺规范，且有笔锋。

40分3整体视觉舒服、美观。

硬笔字。

30分1书写姿势正确。

30分2单字主笔突出，点画呼应，重心平稳。

40分3整体布局合理，行列整齐，风格统一。

软笔字。

30分1用笔的提按、顿挫及线条有表现力。

30分2笔法到位，结构合理，有章法。

40分3作品的整体效果好。

（任选一项）总分（100分）。

河东小学教师基本功竞赛美文诵读比赛评价表。

选手：诵读内容：评委：

评价项目分值评价内容及要求得分。

作品理解20分。

1能正确理解文本内涵，把握情感基调。（10分）。

2尊重文本，合理表现。（10分）。

普通话水平40分。

3发音准确，声音响亮，吐字清晰，语言流畅。（20分）。

4诵读技巧娴熟，有较好的语感。（10分）。

5音色优美，节奏鲜明，抑扬顿挫，富有美感。（10分）。

情感表现30分。

6感情充沛，感染力强。（15分）。

7情感真实，能充分再现文本中的形象和意境。（15分）。

仪表形象10分。

9态度积极认真，精神饱满。（5分）。

10举止大方，动作自然，着装得体，形象良好。（5分）。

总分（100分）。

项目竞赛方案篇十九

竞赛项目是学生生涯中一个不可或缺的部分，可以提高学生的自信心和应对压力的能力。在我参加竞赛项目的过程中，我获得了很多的经验。下面我将从我的角度给大家分享一下这些经验。

首先，选择恰当的竞赛项目是非常重要的。学生应该选择自己有兴趣和擅长的领域，以便在比赛中展现出自己的特长。例如，有些学生擅长数学和物理，那么他们可以参加数学和物理竞赛。我是一个对写作感兴趣的人，因此我会选择文艺类的比赛。一定要选择适合自己的比赛项目，否则会浪费自己的时间和精力。

二、充分的准备工作。

第二个方面是充分的准备工作。在参加竞赛之前，学生应该进行充分的准备。例如，如果你要参加英语写作比赛，那么你应该提前准备好必要的词汇和语法知识，并多写一些文章来提高自己的写作水平。如果你要参加数学竞赛，那么你可以通过做一些习题来提高自己的能力。充分的准备工作可以让你在比赛中更加自信，并取得好成绩。

三、沟通合作能力。

第三方面是沟通合作能力。在竞赛中，往往需要与他人合作完成团队项目。这需要学生具备良好的沟通能力和协作能力。在我参加的一次文艺类比赛中，我们需要组成一个团队创作一篇小说。我们在合作的过程中，要相互交流，互相沟通，以便达成更好的创作。身为一个团队的一员，你必须学会与他人合作，根据每个人的优势来分工合作，这样团队的成果才会更优秀。

四、赛场心态。

第四方面是赛场心态。在比赛的过程中，学生需要保持良好的心态。无论你是面对成功还是失败，都要保持积极乐观的心态。赛场上的压力很大，但是如果你能保持良好的心态，那么你会更自信，更有力量去克服困难。在我参加的一次比赛中，我在几个关键点上出现了小失误，这让我很沮丧。但我很快调整了自己的心态，重拾信心，并在最终的比赛中取得了好成绩。

五、反思总结。

最后一个方面是反思总结。在竞赛之后，学生应该对自己的表现进行反思，并找到自己的不足之处。这可以帮助我们更好地成长和进步。例如，在我参加的一次文艺比赛中，我得分不高的原因是因为我的表现欠缺特色。我通过反思，开始注重自己的写作风格和文学表现，最终在下一次比赛中取得了更好的成绩。

总之，参加竞赛项目可以让我们学到很多的知识和经验。选择适当的竞赛项目，充分的准备工作，良好的沟通和协作能力，保持良好的赛场心态和反思总结。这些方面都可以帮助我们更好地成长和进步。