总结是对过去的一种回顾，同时也是对未来的一种规划和指导。在撰写总结时，我们要做到言简意赅，避免使用过多的俗套词汇和空洞的陈述。小编找到了一些非常有价值的总结范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

回首六年级篇一

青春，就是他，他带给我们背伤・・・・・・欢乐・・・・・・接棒童年的，也是他，童年在他的眼里，只是单纯的那一汪清泉，他也向往童年，无忧无虑，随遇而安，但是在时间的人海里，即使他不走，人海也会推着他向前，直到永远逝去的那一刻，他才回味，原来自己走过的路是那么的无奈和漫长。

但他从来都不后悔，因为他知道，美好的明天也会存在。而童年的那一抹抹微笑，已经荡然无存，涂过只是一味的叹气，悲伤，只会永远永远把快乐所埋葬。“青春无悔”！就是你最好的诠释！

也许，伤心的青春也是美好的色彩，吐过只有一味的快乐和无知，但不就是童年吗？伤心中，他寻找着走近的方向，越过一道道坎，走过一条条溪流，我们也在他的负面影响中，一只成长起来！成长起来！而回味时，只是那一丝丝辛酸。

而青春，也会埋葬心灵，因为他不是成熟的，只是那熟的半透的苹果般挂在树上，摇摇欲坠，如果失去了桨的定位，他就会蒙蒙的掉入深渊，等到清醒的时候，则已经后悔莫及了！如果垂死挣扎，最后发现自己所拥有的，只有一根稻草。

“叶落大地”！我们也要如枯叶一般！寻找自己所梦想的大地，如果一味寻找根本不属于自己的命运，则就会在风刀月剑中消失得无影无踪――直到灰飞烟灭。但是如果在梦想的道路上，也失去了方向，但我们也会笑着说：“我努力过了，我不会后悔。”即使也会灰飞烟灭――但留下的，就不仅仅是那逝去的身影！

青春中，我们寻找着自己的命运，但我们其实在青春中失去。

而失去的，忘记的，将被遗忘，遗忘・・・・・・。

回首六年级篇二

曾经在语文课上做过这样一个测试：在一次次取舍中淘洗出生命的最重。记得我当时就笑了起来，原来语文书里也可以另类地陶冶情操啊。转念一想，人生，不就是一个浮云环绕的多彩轮回，看似繁华，却也于繁华中伸出隐形的手，一步步抽离你心中的珠贝，并带你走向悬崖，这是可料而无法躲避的规则。

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。如今灯火依旧，而蓦然回首时，它之所存，仍然依旧吗？往往浮世的繁华已经蔽着了双眼，满目红火，但最初的梦想已经荡然无存。今世为人，能有安定的生活已然不易，但我相信，每个人心中都曾有着一个或多个希望实现的愿望。只是穿梭于商业时代，那些单纯与美好经部不起岁月的尘埃，终被束之高阁，逐渐遗忘。

此时，打破规则就成了横亘于我们与未来之间的柏林墙。或许我们应该不时地衡量我们心中的那份沉重是由何而来。亲情友情亦或是物质需求权力诱惑？真诚，真实，真挚，真心！若是生活改变了自己，我们更应逆流而上，时刻保持心中最柔软的部分，保护它不被洪流冲走而失去生命。

蓦然回首时，希望我们的等待不会换来身后的空旷。淘洗去心灵的尘埃，将尘世的繁华褪尽，只留下那最能牵动心弦的几朵浪花，在原地熠熠生辉，昭示着生命最初的坚持。

回首六年级篇三

六年了，不知不觉在小学的六年过去了。我也从那个任性、嚣张的小女孩，变成了那亭亭玉立而又热爱学习、尊敬师长的小姑娘。这六年中我历经了千辛万苦，尝遍了酸甜苦辣，明白了该如何做一个真正的人，该如何学习，该如何生活。

记得我刚上一年级的时候，为了几支自动笔与金老师大打出手。可金老师并没有责怪我，而是细心的开导我。那一次的谈话在我的记忆中留下了不可磨灭的印象，成为了改变我一生的谈话。

曾几何时，我已不再害怕讲台，已能够从容不迫的站在讲台上发表我的演讲；曾几何时，我已不怕挫折的到来，可以勇敢的面对它并且战胜它；曾几何时，我已变成了一个能够体贴家人、关心家人的乖乖女，而不是以前那个只关心自己，对家人却不闻不问的淘气包。

这六年是我一生中最难忘的时光，老师对我的关心，同学对我的帮助，六年中发生的一点一滴我都将铭记于心。当然，我更忘不了那位伴随了我六年，教了我六年，改变了我的性格更改变了我人生的老师——金萍！

这六年我成长了很多，懂得了很多，收获了很多，我会用我的实际行动来感谢我的老师、父母，报答我的老师、父母。

回首六年级篇四

“秋窗风雨念前尘，独倚泪倾城。玉人殇落何兮，尽化作，拭啼痕。愁绪断，忆山盟，最为疼。洗花秋梦，碎尽琉璃，旧事成风”（《诉衷情・伊人殇》）这首词是我为黛玉而写，为她的执着，为她的坚守，也为她的悲凉，更为她大放异彩的人生体验。

一曲笙歌，暂引樱桃破。

“香融金谷物，花媚玉堂人”，世外仙源里流着她浅浅的赞誉；“一畦春韭绿，十里稻花香”，杏帘在望间汇着她淡淡的雅致，元宵夜宴见其才情博得元妃好评。海棠社前一句“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”压倒群芳，大观园众姊妹欢聚一堂，她于盛世安稳下细品岁月静好，极尽欢愉。

浮生同醉，人间自是有情痴。

“每日家情思睡昏昏”，她起居潇湘馆，悲情怡红院。因为报恩而落入凡间，前世欠下的那几滴甘露皆化作今宵的泪，空阶滴到明。就像宝玉问的“是几时接了孟光的梁鸿案”，是几时呢？虽然是怀着爱意的问，却问得这般失落，而她亦听得心里空茫与心酸。所以她问菊：“圃露庭霜何寂寞，鸿归蛩病可相思？”一弦清幽未谱，半纸离愁已书尽，她的爱情，悲凉到心碎。

奈何桃花，一片幽情冷处浓。

“明媚鲜研能几时，一朝漂泊难寻觅”，梁间燕子的太无情，风刀霜剑的严相逼让鸟魂悲歌，画魂难留。醉卧花荫下，不似当年笑。“桃花帘外开依旧，帘中人比黄花瘦”，杜宇春归尽，人倦亦黄昏。所以她随花飞到天尽头，去寻那一方香丘。而“世外仙姝寂寞林”便是她离合下的无可奈何，无可奈何里的安然归宿。

一出红楼，演尽颦儿一生的离合悲欢，她散落的满地传奇，是别人望尘莫及的体验。“爱过知情重，醉过知酒浓。”拥有过，体验过，无怨亦无憾。

回首，灯火阑珊处有她。

回首六年级篇五

总感觉，天并不是那么冷，只不过有些厉害的风在装装样子。然而，那些冻结的冰雪，却向我述说着寒冷的侵袭，在那散开的天空间，一点点播撒的冰冷。

这个冬天前后，似乎相隔了有几亿光年，只有我站在原地，许多根生命的索线渐渐分离而又有了新的交集。我还记得，开学初冒冒失失地走进了七年六班，教室里明晃晃的光刺得我想流泪，不敢去看同学的面孔，只是微微地低着头，扇动着不断涌出的汗珠，试图扇去所有紧张的烦恼。老师的声音很甜，很优美，又带着些犀利的调子，不像从前的刘老师，总是让人昏昏欲睡。但那时候，我只想逃离，因为我并不喜欢这里，不喜欢那种洞察一切的光线，不喜欢那些冷漠黯然的眼神，一切在窗外乱哄哄地闹着，而教室里又是令人害怕的沉寂。

第一次感到了身心的疲惫，本可依赖的一切不复存在。我以为，我会彻彻底底的改变，只留下昔日的空壳子，而那个调皮而活泼的灵魂便被记忆带走。但是，这世界再次告诉我，时间只会改变一些而不会改变所有，我渐渐看到了在这生活中还藏匿着未曾发现的友情，那些被时间冲刷过却依旧绚烂的色彩。

安安静静的时候，总喜欢回忆，喜欢思索，望着窗外来来往往的灯光，只是凝神想着，用同学的话说，是少有的安静，那时候的我，正常多了。是的，我就是一个变化极大的人，若是想，完全可以装得像个贵族一样，举手投足间温文儒雅。然而，那对我而言，却是道貌岸然的表现，即使真的很美好，却不是真正的我，没有价值的伪装。

我还看得见，过去与此刻的光芒交相辉映，我想，我会拥有今天，拥有昨天，更会拥有依然美好的明天。

回首六年级篇六

再回首，亲爱的同学。我们一起生活了六年之久。我们曾在知识的海洋里奋力拼搏，在生机勃勃操场上尽情的玩耍。我们的嘻嘻哈哈的笑声，我们脍炙人口的朗朗读书声。获得奖励时，同学们肯定的目光。没考好时同学们安慰的话语。受到批评时伤心时的泪水.......。还记得一次跑步比赛，我们都在奋力的跑。为班级争光，没想到，我怵然晕倒。醒来时发现，同学们，有的拿着我的衣服，有的焦急的看着我，有的喂我喝水.......虽然比赛输了，但收获了满满的友谊。

再回首，敬爱的老师。你的额头上有一缕白发是为我而生，你的眼角有一丝皱纹是为我而长。你用您一生的心血，默默地培养我们。还记得，一次。我考试没考好。趴在桌子上痛哭，您看见了，走过来，轻轻地抚摸我的额头。安慰我。把我错了的题目耐心的讲给我听。一遍遍，直到我听懂为止.......啊，老师。您是天使，您是大树，您是海洋!

再回首，美丽的校园。你像一位和蔼的母亲。一直用你的一切，滋养着我们。在您的怀抱中，我们懂得了什么是善恶美与丑，什么是圆周率，什么是地球，什么是........

再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧。六年来的欢声笑语，酸甜苦辣，一切的一切，都是我最珍贵，最美好的回忆。没有他们，没有这一段回忆，我的人生就不完整.......

回首六年级篇七

我们就这样，深一脚，浅一脚的走过来了。悲欢离合，心，时起时落，就这样，我们慢慢的，又似乎是一瞬间的，走过来了，也回不去了。

回首那些阳光倾泻的日子，那时的我们，多么单纯，像张无暇的白纸一样。

游乐场里，摩天轮缓缓的在空中划过一道美丽的弧线，我们坐在上面，探着头打量着下面已经如蚂蚁般渺小的人全，兴奋的哇哇大叫。那一刻，我们第一次感受到了飞翔的感觉，在那时的我们看来，腾空而起的感觉，就像被一片轻柔的羽毛护着，旁边坐着自己最知心的朋友，手里还不忘那一根没啃完的棒棒糖。那样的甜美，在摩天轮上，我们的心，得到了满足。

旋转木马来回的旋转，像是后面的一匹木马费尽了力气想去追赶前面一匹木马，但距离始终一致，都是那冰冷的半米远。你我就坐在这有着一点小小无奈的木马身上，叫着，笑着，眼睛眯成一条缝，像是一道细细的月牙，那么唯美，不小心，快乐倾泻而出，如同月光倾洒。

忽起，忽落，我们的心便也跟着旋木此起彼伏。

那是何等快乐的时光。

从木马上跳下来，裙摆像鸟儿那样飞跃了一下，却忽然被绊倒，刮破了心爱的裙子。那时的我们，只知道大哭，大叫着找妈妈，等妈妈买来一个色彩斑斓的棒棒糖递到自己手中，便早已忘了疼痛，舔着棒棒糖，感受着舌间丝丝的甜蜜，虽然脸上还挂着一两滴透明的泪珠。

那时，一跟棒棒糖，就能撑起我们的一片天。

时而流泪，时而欢笑，度过了不知多少个像这样快乐的日子。直到有一天，心中闯来了一个强盗，把快乐和天真从我们的世界里偷走，我们便不知所措的徘徊在一个个十字路口，看着城市里流光溢彩的霓虹灯，悲伤悄悄的蔓延全身，眼泪偷偷的挂上眼睑。

那个强盗叫成长。

是的，此时的我们，已经长大。

那些带有糖果香气的回忆，已经逝去，永远的被封存在过去的路上。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

回首六年级篇八

六年的。

小学生活。

有如流水，稍纵即逝。回首过去的六年，有欢笑、有紧张、有伤心，更有感动。下面是小编为你带来的六年级单元。

作文。

回首小学，欢迎阅读。

回首过去，六年来的小学生活即将结束。我恨，我怨，我恨自己这六年来一无所获，虚度光阴!我怨时间的脚步太匆匆，不愿给我留下一丝痕迹!

可是，这又有什么用呢?时间早已匆匆而过，六年来的辛酸，六年来的酸甜苦辣，转眼即逝，转眼就将成为脑海里的永久回忆。那欢声笑语早已不复存在，那朗朗书声也将成为最美好的记忆。往日的嬉笑，就像那黑白照片般珍贵。想想那朝夕相处的老师同学们，我的心中感慨万千，不由得想起了一首小诗：

春天绽放的花蕊，

夏季里更加明媚，

秋天的落叶，

冬天的风雪，

我们都一起体会。

经过四季的轮回，

学会要勇敢面对，

今天的我们更相信;。

笑容之后的眼泪，

这里是我们共同的家，

有我们共同的家。

年轻的梦在这里发芽。

走过了春秋冬夏，

明天又开始新的出发。

请不要担心害怕，

告别了美丽的童话，

我们都已经长大。

这首小诗是多么优美、语言简洁，却将我们六年来丰富的小学生活描写的熠熠生辉。不错，我们一起携手走过春秋冬夏，阳光的明媚让我们更加灿烂;清风的凉爽让我们更加充满活力;淅沥沥的小雨让我们更加快乐。心中所有的感慨，所有的酸甜苦辣，我还那么想再感受一次。

“天下哪有不散的筵席”这句俗话说的多好呀!我们即将小学毕业，步入初中的大门。不过，虽然我们就要分离，但我们的情谊不断连!

时光如梭、岁月如流，小学的生活眨眼间就过去了，而今，我即将毕业。在即将离开母校时，我的心中充满了留恋之情。再回首母校的一草一木依然是那么亲切;再回首母校的一砖一瓦还是那么熟悉。

再见了，敬爱的老师;再见了，亲爱的同学;再见了，可爱的校园。我不会忘记你们的!

六年的小学生活有如流水，稍纵即逝。回首过去的六年，有欢笑、有紧张、有伤心，更有感动。

那时的我们最喜欢的就是悦耳的下课铃声，每当下课铃声响起，我们便如离弦的箭，以百米冲刺般的速度跑向终点——操场。嬉戏、打闹声交织在一起，灌满整个学校。我想，那时的我们，是最纯真的;那时的时光，是最美好的。

每当考试成绩将要公布时，我的心就仿佛悬掉在半空中，手仿佛放在冰块上，脑袋里仿佛有蜜蜂在演奏。我担心会考不好，担心会被妈妈批评，担心会被同学嘲笑，担心……当无数种担心积聚到一起，就产生了紧张，这种紧张会使我坐立不安。

我酷爱美术，同时，参加了许多的美术比赛。我还比较喜欢写作，班主任杨老师为我报名了读写大赛，每次，我都会得到荣誉证书，使得同学们都非常羡慕我，老师也会称赞我。最令我们激动的是，班主任在体检中检查出了大病，但她没放弃我们，而是在去北京治病的6个月后又回来坚持给我们上课。这种精神令我们所有人感动。

难忘的事还有很多，很多……。

告别小学生活，我们迎来了崭新的。

初中生活。

在这全新的生活中，我一定要努力努力再努力，成为父母心中最为自豪的孩子，老师眼中最为骄傲的学生加油!

回首六年级篇九

因为对一小的憧憬，我走进一小；因为时间的流逝，我又将离开一小，带着我的梦想踏入另一所学校。面对即将的离别，有泪水，但更多的是不舍。再一次回首，我的母校，让我最后一次好好地看着您，走近您，倾听您的呼吸。

再回首，母校，巍然挺立的教学楼是您柔嫩细腻的手，把知识的甘霖洒向我们，让我们尽情享受知识的滋润。在您那双温暖的手里，我们健康、幸福地成长。

再回首，母校……。

回首六年级篇十

时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。

来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。

回首六年级篇十一

梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。

“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。

“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。

放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。

我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!

回首六年级篇十二

回首六年级篇十三

“听说了吗？盐又涨价了！”我刚放学回到家，就听见老妈和邻居阿姨在讨论今天盐涨价的事情，说道盐涨价，我就有一肚子苦水要倒。

哎！老妈在盐涨价三天前就买了三包盐，可听说日本海啸造成核辐射导致盐污染不能食用，老妈心里很是不踏实：多买点盐吧！怕没两天盐又降价；不买吧，怕以后真的吃不上盐。老妈经过千思万虑后终于下定了决心——家里现有的盐要省着吃，吃完了再说。于是，炒土豆的时候不放盐，直接用酱油炒；炒茄子的时候，只放半勺盐；蒸花卷的时候，就用胡椒粉来代替盐；包饺子时酱油就放了小半瓶，而盐只放了一勺；炒青菜时放的盐那是粒粒可数。唉！生活中没有盐的滋味真难受！没有盐还让人怎么活呀！天天都这样，我的嘴巴里天天都泛苦。

我就这样艰难地熬过了两天，放学回家时就听说盐价已经从原来的1.2元一袋涨到了10元，尽管这样，超市里的盐每天还是被抢得精光。也就在那个晚上，我在《都市报道》上听到：所谓的核幅射污染盐，都是谣言，郑州盐库现在存放的盐可供全球人口生活300年。最后记者还让大家不要担心，从这天开始，超市的盐再也不会缺货了。听到这个振奋人心的消息，我高兴得手舞足蹈：“我们又有盐吃了！”

我们的生活缺少不了盐，少了盐，我们的生活就没滋没味了，让我们给我们的生活“加点儿盐”吧！

回首六年级篇十四

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

回首六年级篇十五

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。

回首六年级篇十六

潮起潮落，花开花落，8年的花花雨雨陪我走过了许多灿烂的时光。蓦然回首，身后的脚印渐渐淹没在历史的长河中，我越是挣扎，我越迷惘。

翻阅着历史的邮集，一张张色彩鲜丽的邮票早失去了往事光彩，我欲哭无泪――这不是我想要的啊，我要自由，自由的幸福，童年地欢乐。可曾知道当是令人心绪平扶地笑语现如今尴尬万分。

我曾在梦里搜寻着时光老人，乞求得到回到过去方法，可没想到一无所获。可能是上苍对我的同情，再一次梦中，我梦见一名鹤发童颜的老者向我走来。直觉告诉我，他就是时光老人。我苦苦哀求他，企图回到过去，可时光老人却冷冷地丢下一句话：“失去的东西是永远回不来的。”我呆呆地琢磨这句话――失去了就再也回不来么？“我不信”本着这样的心理，我一直常常陷入沉思。

现在回首，我已熟悉了家长施加的压力，“沉思”不知何时烟消云散……一路看来，我什么都不缺。珍惜现在，如此，回首才有价值。

别人都说我，只痴痴地轮回在这条路上，并且还有着“我不信”的这样笨心理。不过现在我有了人生的新概念――“轮回我不信，我只相信未来是美好的！”

“嗯――”我停止了回首地遐想，遥望天穹，迎面的丝丝凉风让我倍感舒爽――因为回首，才让我去细细地体味人生、去转化压力为动力。朋友们，学会回首吧！你的人生将因此绚烂起来！

回忆是一首诗一首歌_200字。

回忆，是美好的，让人久久难以忘怀。回忆，它是一首诗，一首歌。――题记。

儿时的回忆犹如星星点点，那些零星的回忆，也只能在脑海里一点一点的拼凑，一岁半开始学说话，早已记不清第一声叫的是爸爸还是妈妈。早已记不清两岁时学走路时的情景，早已记不清跌倒爬起过多少次。早已记不清两岁半时兴冲冲的去上幼儿园时的兴高采烈。早已记不清从什么时候开始认字，什么时候开始数数……儿时的回忆是一首诗。

现在渐渐开始长大了，努力想起这些儿时的回忆却怎么也想不起来。长大了，明白了人生中许许多多的'道理。明白了人心的丑与美，明白了善于恶，明白了活到老学到老……把儿时的回忆和现在的记忆拼起来，回忆就是一首歌。

再回首_900字。

看着桌上的陈年老照片，我不禁想起了童年的往事，可我已经老了，动弹不得了，即将就要离开这个世界。我慢慢悠悠地翻看着这些陈年的照片。突然，我的目光停留在了其中珠两张照片上，慢慢地，我不禁入了迷。

还记得那是在我五岁的时候，我家住在石岩的大浪，暑假里，我每天都要准时去少年宫练习舞蹈，那时我的体骼有些僵硬，在练舞的时候总是感到疼痛难忍！每次老师帮我压腿，我都要大哭一场，在老师帮我扳腰的时候，我都会疼得趴在地上；每次踩脚背的时候，我的脚都会痛上一个星期；但是，我觉得每次付出疼痛后都是有收获的，身体一次比一次柔软，所以，我每次哭过之后，都会让老师继续帮我压、踩、扳。其实，我为什么能够继续坚持，都是因为我在舞蹈班上的好朋友：每次我哭，她们都会非常热情的来安慰我；我每次笑，她们都会跟我一起分享，这里的环境让我感到非常温暖和快乐，让我流连忘返。

很快，我开始上小学了，每天课余之后，我还是在妈妈的鼓励下坚持学习舞蹈。有一天，学校舞蹈队招生，我被选上了，从此以后，我就更加刻苦勤奋，每天放学后，我都会在学校的舞蹈室练习到五点后才回家，我喜欢上了舞蹈，我多么希望能在一个比较大的舞台上展现自己，从此，这个就成了我的梦想。

不久，终于轮到我们演出了，我们跳的是扇子舞，当跳到我们集体开扇的时候，我的扇子突然不小心甩掉了，我有些着急，慌忙捡起扇子接着跳，心想“这下完蛋了，我给我们这个集体抹黑了，要是这次拿不到奖，该怎么办啊”，但是，很快我慌乱的表情就被调整过来了，我继续一边微笑，一边享受着舞蹈带来的快乐。结束的时候，我们获得了一阵阵热烈的掌声，我也开心的笑了。

哈哈哈……笑着，笑着，我便醒了，一看闹钟，呀！已经是早上七点了，我赶紧收拾好书包去上学，一路上，我一边在想，是那些照片带给我太多美好的回忆，我一定要好好的珍藏这些照片，等我真的老了，再看到这些照片，回忆起那些天真浪漫的笑容，我还会笑的。

来源：http:///300zi/08/。

分享本站内容，请保留文章来源信息和原文链接！

回首六年级篇十七

当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。

中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。

晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。

回首六年级篇十八

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

回首六年级篇十九

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

回首六年级篇二十

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。

回首六年级篇二十一